《不同环境对HP感染率的影响》课题开题报告

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(一)问题的提出

受我当医生的父亲的影响,我对医学怀有浓厚的兴趣。最近,我从一些书籍上了解到hp是胃炎、胃溃疡,甚至胃癌的致病因子。通过查阅资料,我了解到更多关于hp的情况。

1.背景

早在一个世纪前就有人发现胃内存在一种螺旋状微生物,由于长期未能分离而未受到重视。直到1983年澳大利亚学者从人的胃活检标本上发现了弯曲状菌,名称几经演变,在 1987年命名为helicobacter pylori(hp),国内 1991年译为幽门螺杆菌。自从 hp 被分离出来后,各国学者对其进行了大量的研究。现已证实慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良与此有关,更有研究证实胃癌也与hp 有一定关系。因此,各国在hp的检查、治疗上花费大量的人力、物力。1994年hp被wto国际癌病研究机构确定为口类致癌原。由此,我想到是否可以找出一种有效的预防措施来预防hp的感染。经过转化,变成现在的题目——不同环境对hp感染率的影响。

2. 价值

有资料表明, hp是通过口一口或粪一口途径传播。我国人口众多,生活、工作环境中人口相对稠密,为 hp的感染提供了一定的条件。但是,工作在不同条件下的人群,比如工作、生活条件较好及工

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作、生活条件较差的人群的hp感染率是否存在不同,研究资料甚少。假如工作、生活环境确实影响hp的感染率,那么,就会给hp的防治提供一定的理论依据。

3.同类课题的研究

经查阅表明,对不同经济水平、工作环境、生活环境hp感染率的调查资料甚少。已有人调查过不同经济水平及同种职业(临床医师和非临床医师)hp感染率的不同,这些都为我的研究提供了参考资料。

4.研究的可行性

(1)科学性。严格挑选研究对象,仪器精密(采用13c-ubt 呼气检测),检测手段先进,研究组有可比性。

(2)实效性。有资料表明发展中国家的hp的感染率要高于发达国家,尤其在儿童中,hp感染率随年龄增长而急剧递增。我国正处于发展中国家之列,属高感染国家,因此研究预防hp的感染就显得更为重要。

(3)创新性。目前还没有发现有人进行过不同工作、生活环境下hp感染率的对比,我的课题可以为这一领域的研究提供一定参考资料。

(二)研究的主客观条件

1.成员特长

我对医学及生物都有浓厚的兴趣,并有较多的了解。做事严谨,经过适当培训能胜任精密实验仪器的操作及实验数据的统计处理。有

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 逻辑思维能力,可进行对实验数据的分析。

2.资料及设备

试验在301医院进行,该院胃肠病研究室具有研究所需的高精密度的气体同位素比值质谱仪(girms),该室开展此项工作已有几千例病例的经验积累。

3.导师

301医院蔡昌豪副主任医师、副教授。

(三)研究方案

研究对象及研究方法:从来医院作hp检查的病人中,排除经医生建设检查的病人,以填表问卷方式登记病人的工作性质、家庭生活环境、社会生活环境等,分成两组,每组30个人。一组是经济水平高,工作生活环境优越的(主要为复杂的脑力劳动者);另一组是经济水平低,工作生活环境相对差的(主要为简单体力劳动者)。

1.不同工作环境对 hp感染率的影响

(1)年龄:岁。

(2)受教育程度:高中以下或大学以上。

(3)工作单位:公司或营销。

(4)经济收入:XX元以下、XX~5000元或5000)元以上。

(5)工作性质:脑力劳动或体力劳动。

(6)工作区人日流量:多或少。

(7)办公室条件;办公室或市场。

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(8)家居环境:公寓、宿舍筒子接或平房。

(9)交通工具:私人轿车、公共交通或自行车。

(10)医疗条件:公费指定医院或自选医院。

(11)看医生的条件:有症状、定期健康检查。

(12)对自身健康:重视或无所谓。

2.研究对象入选标准

(1)年龄20-35岁。

(2)近两周未服用抗生素。

(3)近两周未用制酸药物。

(4)无胃部手术史。

(5)无精神障碍史,能配合完成调查。

3.研究方法

(1)确定入选对象后,填写研究知情表。

(2)按要求来医院进行幽门螺杆菌检测。

(3)检测方法: 13c尿素酶呼气试验( 13c- ubt)法。

(4)步骤:检查日空腹,在检查室口服标准试餐,按统一标准采取标本。

(5)基本原理:一般情况下,胃内很少有细菌繁殖,没有尿素酶活性,而即富含尿素酶,能将内源性和外源性的尿素分解成nh3和co2,后者在小肠上段

黏膜被吸收进入血循环,最后由肺呼出体外,因此口服一定剂量的同位素标记的尿素,应用高灵敏度的特定仪器检测呼出气体中含13c

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 标记的co2,即可判断胃内有无hp感染。13c一尿素是稳定同位素,无辐射作用,对人体无害。13c-ubt对hp的检出敏感性和特异性为90%-100%,在临床常规检查hp方面ubt优于组织学检查。

4.试验计划

(1)筛选研究对象、13c尿素酶呼气试验检测2~3个月。

(2)实验结果整理分析l~2个月。

(3)撰写论文2个月。

5.统计学处理

将所有检测结果进行统计学分析处理。

(四)预期结果

(1)两组hp感染率可能存在差异性,通过分析可以总结出环境对hp感染率的影响,从而提出相应的防治意见。

(2)完成论文报告1篇。

(五)参考资料

《胃肠病学》、《幽门螺杆菌感染的基础与临床》

一、开题报告的含义与作用

开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进

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行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。

二、写好研究方案应做的基础性工作

写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 更完善。

三、课题研究方案的结构与写法

课题研究方案主要包括以下几个方面:

(一)课题名称

课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写的不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子,不会起名字”。那么,如何给课题起名称呢?

名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”,这里面研究对象就是佛山市,研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来,比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”,这里面研究的对象是小学生,而不是中学生或者大学生,研究的问题的心理健康教育,研究的主要方法是实验研究,这就说的很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确,比如,“学科教学中德育渗透的研究”这个名称,就没有把研究的对象、问题说清楚,你是中学生或者说是小学生、大学生,是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如,“集中识字口语突破”这个名称,我想,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好象是语文,又好象是英语,是中学或者是小

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学,是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容,知道是小学英语教学方面研究,我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中,我看名称都比较简洁,我就不再多说了。

(二)课题研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵ 通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

有的也写问题提出背景的,比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》实施方案的“课题的提出”是这样写的:

二十世纪九十年代末,在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家,还是语文教育工作者,甚至众多的学生家长,都对目前语文教育的现状提出了各自的看法,并表示了极大的忧虑。究其问题的根本,在于语文教育只盯在几本教材上,远离了生活的源泉,以至于越来越深地陷入了“死水”中,教师教得死,考试考得死,学生学得死。

从大量的现实和有关的调查中反映出这样一个现实:尽管经过许多年语文课堂上的学习,但学生却积累浅薄,阅读面狭窄;写文章时言之无物,常感到没有生活;学得很苦却收获很少,对语文课感兴趣的同学越来越少,厌学情绪较浓。究其原因,我们不难发现在教学中常有这样的课堂:学生有思维,但无智慧;有行动,但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。表面上看,生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中,遗憾的是,这种生活事实仅仅是以例证的角色出现的。当教师为了说明某个观点、证明某种结论、巩固某

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一记忆时,事实才临时被拉进了课堂,而此时此刻的生活事实,已经不是那种能给人热情、冲动、直觉、遐想的事实,它是被人制作、化妆过的一个道具或角色。老师讲得很辛苦,学生却丝毫没有感触,因为这不是他有体会、有想法、有感受的事实,他是被动的、勉强的理解事实,而要让他再写出这种生活来就更是难上加难了。所以我们的课题“生活化语文教学研究”就是针对

此文共有4

同志们:

在全公司上下深入贯彻十届一次职代会精神,加快建设国家一流供电企业步伐的关键时期,我们召开这次◎◎公司宣传工作会议暨通讯员培训班,具有十分重要的意义。

首先,我代表◎◎公司党委,向多年来关心、支持公司宣传工作的上级部门和新闻单位的各位领导表示衷心的感谢!

我们召开这次通讯员培训班的主要目的是:以“三个代表”重要思想为指导,按照省集团公司和市供电公司宣传工作会议要求,全面加强新闻队伍建设,提高新闻宣传水平,增强基层通讯员的新闻意识和写作能力,为建成国家一流供电企业营造良好的舆论氛围。

下面我讲四个方面的问题:

一、全公司宣传工作的简要回顾

去年以来,我公司紧密围绕“作风建设年”、深化“优质服务工程”和推行同网同价等重点工作开展宣传报道,为企业发展营造了良

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 好的社会氛围。广大专兼职通讯员辛勤工作,踊跃投稿,共在各类报刊发表新闻稿件100余篇,其中在《※※日报》上发稿39篇,在9个县公司中排名第一。2006年3月21日,《中国青年报》刊登《※※※※※》的文章,对我公司在两个文明建设取得的成绩进行了深入报道;元月一日《××××报》在其创刊20周年特刊的醒目位置刊登了反映我公司加强党风廉正建设的文章《◎◎¥¥¥¥》;反映我公司行风建设的报道《!!!!!》和《%%%%》分别在《%%%报》、《※※※报》上发表;2006年4月8日,《%%市委通讯》上一篇《行风建设谱新篇》的文章,引起了!!市领导的重视,当时的市委书记LLL亲自批示要求在全市大力推广我公司抓行风建设的先进做法。

为配合城乡居民生活用电同价工作的推行,去年4月5日,我公司召开了全市城乡居民生活用电同价工作会议,邀请市委、市政府、新闻单位等部门的同志参加,并通过新闻媒体进行广泛宣传,连续两天在《!!日报》的头版和!!电视台黄金时间对同价政策进行详细讲解。4月6日,在“优质服务工程”集中宣传日中,我公司把同价政策作为宣传的一项重要内容,认真做好讲解和说明,发放相关宣传材料3万余份,为同网同价工作的推行起的了很好的舆论引导作用。

在对内宣传工作中,公司党委非常注重网络技术的应用,创办了“!!电力网站”和《!!电力信息》电子版,生产技术部、安质部等单位也开办了自己的简报,对沟通信息、交流经验也起到了较好的促

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进作用。在公司内醒目位置设置了宣传栏,每当有职代会、年终总结大会或“七、一”建党纪念日等重要事件时我们都会出版专栏,把全公司的重大决策及时传达到广大职工。

尽管我公司的宣传报道工作取得了一定成绩,但与企业发展的需要相比,与各级领导的要求相比,与先进的兄弟县公司相比,我们还存在一定差距和不足。主要表现在:对外宣传缺少有分量、有影响的报道;与新闻单位的沟通联系不够;基层通讯员的整体写作水平还不高,捕捉新闻的能力和新闻写作水平还需要进一步加强。

二、充分认识电力宣传报道工作的重要性,切实增强作好宣传报道工作的紧迫感

随着电力体制改革的不断深入,供电企业正全方位地走向市场,在新的形势和任务面前,我们要重新认识宣传报道工作的重要性。

一是要从讲政治的高度来认识和重视宣传报道工作。宣传报道是党的喉舌,充分发挥宣传报道的作用,就是发挥传统的政治优势,就是实际有效的思想政治工作,就是讲政治的具体体现。搞好宣传报道工作,可以及时有效地宣传贯彻党和国家的方针政策,传达贯彻上级业务部门和公司党委的重大决策,提高整个社会对供电企业的认识水平,提高广大职工对企业的关切度,有助于社会对企业的进一步理解和支持,有利于企业的快速健康发展。

二是要从树立企业良好形象、增强竞争力的高度来认识和重视宣传报道工作。企业形象是无形资产,但它的作用和创造的价值是无法估量的。供电企业要想求生存、求发展,首先要塑造良好的社会形象。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 而宣传报道作为快速、广泛的传播手段在塑造企业和社会形象中有着十分重要的作用,能起到事半功倍的效果。因此,抓好宣传报道,就能为企业塑造良好形象,就能为企业发展创造一个宽松的外部环境。三是要从增强职工凝聚力、加快企业创新发展的高度来认识和重视宣传报道工作。宣传报道是扩大舆论引导作用和窗口效应的重要渠道,及时正确的舆论引导对于统一职工思想、调动职工积极性、凝聚职工队伍、保证“四个安全”和加强两个文明建设都有着不可替代的重要作用。

三、把握大公司,突出重点,努力作好今后一个时期的宣传工作。今后一个时期我公司宣传工作的指导思想是:以党的16届5中全会精神为指针,认真贯彻上级宣传工作会议精神,立足实际,围绕年初职代会确定的工作重点开展宣传报道,促进全公司各项事业持续、快速、健康发展。

当前宣传报道要重点抓好以下五个方面的工作:

一是加强对建成国家一流县供电企业的宣传。建成国家一流县供电企业是今年我公司的首要奋斗目标,也是最重要的一项任务。要通过宣传把职工的思想统一到建一流上来,在全公司迅速掀起建设一流企业的热潮,要引导大家在规范管理上下功夫,在提高效益和效率上下功夫,在优质服务上下功夫,切实调动和保护好职工的工作主动性和创造性。

二是加强对电力企业文化的宣传。要建设国家一流供电企业,必须

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建设一流的企业文化。一方面要不断探索新形势下加强企业文化宣传的新途径,弘扬!!电力共同的价值观、企业精神、发展战略、经营理念、创新意识和奉献精神,为企业的改革与发展创造条件。另一方面要突出先进典型的宣传。企业先进典型是企业精神的化身,对于弘扬企业精神,倡导企业价值观具有重要的示范和导向作用。树立一个职工认可的典型,就是树立了一个榜样、一面旗帜。多年来,我公司涌现出了一大批先进集体和个人,他们不仅作出了重要贡献,也在职工中产生了重要的激励和导向作用,我们一定要广泛地宣传好这些典型。

方案教学中师幼关系的研究开题报告

浙江师范大学 本科生论文(设计)开题报告 设计题目:方案教学中师幼关系的研究 学院:杭州幼儿师范学院 专业:学前教育 班级:本科0202班 学号:20020237 作者姓名:童茜 指导老师:秦元东

一、研究的背景及意义 1、研究的背景 意大利瑞吉欧的方案教学是近年来我国教育界讨论的焦点与热点,其融洽的师生关系是建立在儿童和教师共同感兴趣的工作、活动上的,有趣的活动成为师生联系的纽带,以这种基础形成的师幼关系有更多的优势:首先,由于话题是共同感兴趣的,所以师生都能尽心地投入探索工作;其次,共同对一个开放性主题的探索,淡化了老师传递知识的权威形象;再次,教师对活动的兴趣,拉近了与幼儿间的距离,使幼儿感到一种鼓励和支持,从而易于与老师合作。 2、研究的目的: 瑞吉欧是成功的,但是不管其教育经验本身多么理想,它毕竟属于意大利瑞吉欧这一特定的文化环境,我们要借鉴、吸收其先进的教育理念,如果只是简单地模仿其形式,那么只会是“桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳”的状况。目前,我国对方案教学的研究实际上还处于理论学习阶段,首先我们要明确方案教学“是什么”、它的价值在哪里,如何实现?尤其是要让我们的教师对其教育理念有正确的认识和把握,教师与幼儿的关系是最直接的,只有用正确的理论指导实践活动,才能发挥最大的价值,真正促进幼儿的发展。 3、研究的实践意义: 中国幼教的现状是师幼比例过大,幼儿园经常在学习、更新一些前沿的理论,成为各种理论的“实验田”,而作为主体之一的教师对其背后所隐含的教育理念往往很茫然,那么又何来正确的实施呢?瑞吉欧的可贵之处在于它将幼教观念与行为完美地结合在一起,这一点对我国的幼教工作者尤为重要。也许,我们并不缺乏观念,我们缺乏的恰恰是体现观念的具体的教育行为。师幼之间的作用是最直接的,师幼互动是幼儿教育的核心,贯穿于任一教学活动的始终,无论是显性的还是隐性的,这种作用无处不在。我们已经知道要“做什么”,但还不知道“怎样去做”,因此,只有使教师真正明确并把握瑞吉欧方案教学的教育理念,了解其师幼关系的特点,并结合中国的实际,将这一理念贯穿到具体活动中,才能真正地促进儿童的发展。 二、国内外相关研究的文献综述 1、关于教师的角色 1.1观察者 国内学者李点女、于冬青、屈迎辉认为:教师的教育对象是富有情感和思想的、活泼好动的、有着个性差异的儿童,其教育目的是激发儿童的生命活力,培养和发展其个性,使之成为独立自主的人。因此教师应在自然条件下,在儿童的自由活动中,以敏锐的眼睛、敏感的思维去观察、研究“自由儿童”及其表现,以发现隐藏在现象背后幼儿真正所想的问题,并以此作为教师设计、安排下一步计划的依据,教师的计划是一种弹性课程,是不断观察、计划的过程,是在儿童的兴趣以及需要的基础上选择最有意义的事件,有针对性地生成主题。 1.2伙伴,倾听者 国内学者张金梅认为:在瑞吉欧,师生之间是平等的合作伙伴关系,他们以儿童感兴趣的话题作为交流的内容,当教师和儿童的心智在彼此感兴趣的问题上聚焦,当他们同等地参与到所探索的事物,所使用的材料和方法,所设想的可能性以及活动本身的进程之中时,纪律和常规自然地消失,在这互动过程中,包含着智慧

高中物理研究性学习课题开题报告1.doc

高中物理研究性学习课题开题报告 摩擦力 在当代,工、农业生产活动中应用了大量机器。机器的广泛应用,使摩擦力的影响越来越突出,如何利用有益摩擦及避免有害摩擦是节省能源的重要途径,而摩擦力又以各种方式影响人们的日常生活。摩擦力对人类生产、生活的巨大影响引起了我们的兴趣,因此我们选择此课题进行研究。 二、研究的目的和意义 以日常生活中摩擦力的作用为切入点,运用中学物理所学的有关摩擦力的知识,研究分析摩擦力受何种因素影响,力求得到一些课本所没有的知识,拓宽知识面,从而加深理解和掌握教材中的有关力学知识。 本课题有较强的实践性,通过组员实验,研究分析生活实例,能提高自身的动手能力和逻辑思维能力。同时通过写论文还能提高我们的文字表达能力,而组员间的配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验。 三、研究的主要内容 1、验证滑动摩擦力受正压力及动摩擦力因素影响,并探索其它影响滑动摩擦力的因素。 2、研究影响静摩擦力的因素。 3、定性研究物体在流体中的运动时所受的摩擦力。 四、研究的主要方法 1、文献研究法从新浪网、课外书籍中采集资料进行分析研究。 2、实验研究法通过动手做实验进行定量研究。 五、研究计划 [一]研究步骤 (第一阶段):此阶段为理论分析阶段。明确研究的目的和意义,为接下来的实验验证阶段确定研究方向。本阶段计划用七周,分以下几个步骤进行: 1、确定研究课题 2、查阅文献资料 3、设计研究方案,撰写开题报告 (第二阶段):此阶段为实验验证阶段。通过一系列实验,结合组员间的讨论定下论文初稿,再通过指导老师的指导,进行补充修改。最后形成正式的研究报告、论文。本阶段计划用十三周时间,分以下几个步骤进行:

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山东师范大学体育学院2007届本科毕业论文 工作安排 根据教务处“关于做好2007届本科毕业论文(设计)工作的通知”及“关于做好2007届本科毕业论文(设计)评审答辩等工作的通知”要求,体育学院2007届本科毕业论文工作安排及要求如下: 一、体育学院2007届本科毕业论文(设计)日程安排 (一)具体日程安排: 1、2006年9月布置毕业论文选题 2、2006年12月30日止毕业论文的设计与开题 3、2007年03月16日止(1-2周) 完成毕业论文(设计)开题报告 4、2007年04月27日止(3-8周) 毕业生完成论文初稿,指导教师完成初稿的指导工作 5、2007年05月11日止(9-12周) 论文定稿、分专业分方向进行评阅、答辩、按10%的比例向学校推荐优秀论文 6、2007年05月25日止(13-14周) 学院组织有关人员对各专业、各方向呈报的优秀论文进行审核、评出体育学院2005届优秀本科毕业论文二、三等奖,并组织二等奖优秀论文在每年一届的体育学院本科毕业生优秀毕业论文报告大会上进行报告及答辩。最后评出体育学院2005届本科毕业生优秀毕业论文一、二等奖。并对获奖论文进行奖励。 (二)具体要求: 1、2006年9月10日前,成立本科毕业论文(设计)工作领导小组,由王嵊海副院长担任组长,做好指导教师和学生的动员工作。并将本科毕业论文选题一览表下发给2007届毕业生,通知选题。(评估所需材料:①论文选题一览表,时间为2006年9月10日前) 2、2006年12月30日止,将选定的题目汇总,通知指导教师。(评估所需材料:②论文选题汇总表,时间为2006年12月30日前) 3、2007年1月10日止,完成毕业论文题目审批表,指导教师、学生、系所教研室负责人和学院学位分委员会主任签字。(评估所需材料:③论文题目审批表,时间2007年1月10日前,要求各项签字并注意签字的时间顺序) 4、2007年3月15日止,完成毕业论文开题报告。各项填写清楚,内容详实,指导记录表签字日期按顺序排列,指导次数不少于五次,并认真填写“山东师范大学本科毕业论文教师指导记录表”。开题报告和记录表所有需要签字的地

中学体育课题开题报告

中学体育课题开题报告 时间: XX 年 10月学科:体育 立项号 XX051 课题名称 浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究 负责人 王飞 所在单位 高陵县第三中学 课题研究的背景和意义 随着基础教育课程改革的开展,许多学校正在大胆尝试并积极探索符合本校学生实际的体育课程,高陵县第三中学是一所县级高中,学生的体育课程较单一,而且课余生活很单调,没有条件接触外界的体育俱乐部与社团。在贯彻执行上级颁布的课程计划的同时,结合学校自身的特点,利用自身优势,以学生兴趣和需要为目标,选择跆拳道作为学校体育特色项目的“突破口”,既能丰富校园文化,也能促进学校教育的发展。跆拳道同中华武术一样都是东方传统文化的重要组成部分,具有浓厚的民族特色和传统精神。练习跆拳道则有利于青少年集中注意力、提高学习效率,可内修精神、性情,外修技术、身体,培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德,是培养青少

年优秀品格的有效方法。跆拳道课程的推广与普及不仅是学校特色的外延和拓展,更体现在为全体学生的综合能力和体能、品质的突出发展上;更表现在学校文化建设的内化、延伸上;最终必将升华为校园中的一种风格,一种意识,一种精神。 课题名称的界定和解读 课题名称为《浅谈跆拳道在农村中学的开发实践与探究》,利用自身优势于特长,结合学校现状和资源优势,提出一系列学校跆拳道运动推广过程中的策略以及确实实施的方法、途径与策略,为师生提供跆拳道知识学习、技能拓展、素质提升、特长发展创造更多的条件,从而提升学生的道德品质、运动素养和身体素质。 课题研究的步骤和举措 1.准备阶段(XX年9月至XX年10月) (1)实行实情调查,完成对实验组和对照组的前测,分析我校学生体育生活现状和教学实情。 (2)成立课题小组,确立课题成员,分配各成员职责与任务。 (3)确定参加研究对象,学习课题研究方法的操作及有关理论。 (4)完成课题相关资料的整理、建档,制定实验应用研究方案。 2.运行阶段(XX年10月至XX年4月) (1)开展跆拳道活动的推广普及活动,举行形式丰富的各类活动。 (2)收集与课题有关的相关资料。 (3)完成阶段性资料数据收集,整理和阶段总结。 3.总结阶段(XX年5月至XX年7月)

生物专业开题报告

生物专业开题报告 生物专业的同学们,还在为到处寻找生物专业毕业论文开题报告模板而发愁吗?我带来了生物专业开题报告。 生物专业开题报告 课题:探究性学习在中学生物教学中的应用 1课题提出的背景 在以知识经济为主体的21世纪,必须非常重视人才素质的培养,特别是发展个性、培养人的创造能力,是教育者首先要考虑的问题。生物科学将成为21世纪带头科学,进行生物教学改革,提高培养人才的素质,具有重要的现实意义和深远的历史意义,结合当前生物教学的现状,把探究学习与生物教学有机联系起来,是生物教学改革的必要途径。 (一)有效实施中学生物课程改革的需要 1.长期以来,我国中学生物教师习惯于在应试教育的框架下从事各种教学活动,而新课程标准倡导的探究性学习则是对传统教学方式和学习方式的变革。探究性学习是中学生物新课程的新重点、新难点、新目标、新方式。目前,大多数学校为了完成教学任务,还是延续以往实验的操作程序,只是在部分环节上安排少量的讨论,大部分的探究实验都存在“表面化”“走过场”的现象。农村教师在开展探究教学活动中遇到的困难比城市教师更

多一些,分析原因主要是由于知识性教学量过大,教师的认识和能力不足,实验教学的要求和评价没有细化,实验条件不完善。学生学习中最困难的事情是交流表达、实验设计、实验结果不能达到预期效果时不知如何是好等等。总的来说,探究性学习在生物教学实践中已经有很多的尝试,但也存在一定的局限和误区。该课题的研究旨在改变教师陈旧的传统教学模式,改变课堂教学过程和学生的学习方式,增强学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识,提高学生自主学习和科学探究的能力,提高教学质量。 2.《高中生物新课程标准》指出:高中生物课程要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题能力。教学研究表明,探究性学习是一种积极自主的学习过程,倡导学生主动参与、探究发现、合作交流,注重学生的经验与学习,让学生感受理解知识产生和发展的的过程。通过改变学生的学习方式,变被动为主动,建立和形成能充分调动和发挥学生主题性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然是教学改革的核心任务。充分发扬学生的自主的学习精神,并通过多种形式的探究活动,培养获取知识的能力,体验探究的过程和方法,主动地搜集和分析各种信

2021高中物理研究性学习课题开题报告

2021高中物理研究性学习课题开题报告 2021高中物理研究性学习课题开题报告 题目:影响摩擦力大小的因素 一、选题背景 在当代,工、农业生产活动中应用了大量机器。机器的广泛应用,使摩擦力的影响越来越突出,如何利用有益摩擦及避免有害摩擦是节省能源的重要途径,而摩擦力又以各种方式影响人们的日常生活。摩擦力对人类生产、生活的巨大影响引起了我们的兴趣,因此我们选择此课题进行研究。 二、研究的目的和意义 以日常生活中摩擦力的作用为切入点,运用中学物理所学的有关摩擦力的知识,研究分析摩擦力受何种因素影响,力求得到一些课本所没有的知识,拓宽知识面,从而加深理解和掌握教材中的有关力学知识。 本课题有较强的实践性,通过组员实验,研究分析生活实例,能提高自身的动手能力和逻辑思维能力。同时通过写论文还能提高我们的文字表达能力,而组员间的配合也是对我们的合作精神和组织协调能力的考验。 三、研究的主要内容 1、验证滑动摩擦力受正压力及动摩擦力因素影响,并探索其它影响滑动摩擦力的因素。 2、研究影响静摩擦力的因素。 3、定性研究物体在流体中的运动时所受的摩擦力。 四、研究的主要方法 1、文献研究法从新浪网、课外书籍中采集资料进行分析研究。

2、实验研究法通过动手做实验进行定量研究。 五、研究计划 [一]研究步骤 (第一阶段):此阶段为理论分析阶段。明确研究的目的和意义,为接下来的实验验证阶段确定研究方向。本阶段计划用七周,分以下几个步骤进行: 1、确定研究课题 2、查阅文献资料 3、设计研究方案,撰写开题报告 (第二阶段):此阶段为实验验证阶段。通过一系列实验,结合组员间的讨论定下论文初稿,再通过指导老师的指导,进行补充修改。最后形成正式的研究报告、论文。本阶段计划用十三周时间,分以下几个步骤进行: 1、进行实验研究,取得实验数据。 2、整理、总结研究结果。 3、撰写论文。 4、成果展示。 [二]任务分工 1、查阅资料:xx 2、准备开题报告:xx 3、撰写论文:xx、xx 4、成果展示:全体组员 六、可行性分析

山东师范大学研究生开题报告

博士(硕士)学位论文开题报告(开题题目,宋体二号加粗) 学号: (宋体小三号,加粗) 姓名: 导师: 学院: 专业: 研究方向: 日期:年月日 山东师范大学研究生院制

目录(标题:黑体三号加粗居中) 一、论文选题的理由或意义 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势 三、论文研究计划,包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等; 四、主要参考文献目录

一、论文选题的理由或意义(一级标题:黑体四号加粗顶左,段前自动,多倍行距2.41) xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符) 1.xxxxxx(二级标题:黑体小四号加粗顶左,段前自动,行距1.5) xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写) (1)xxxxxxxxxxxxxxx x(段落文字:宋体(英文用Times New Roman体)小四号,两端对齐书写,段落首行缩进2个汉字符。) 二、国内外关于该课题的研究现状及趋势(同上) 三、论文研究计划,包括研究目标、内容、拟突破的难题及攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(同上) 四、主要参考文献目录(同上) [1]作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起~止页码(出版物格式,五号宋体,居左) [2]作者.书名(译者).出版地:出版者,出版年,起~止页码(专(译)著格式,五号宋体,居左) [3]作者.文题.编者,文集名,出版地:出版者,出版年,起~止页码(论文集格式,五号宋体,居左) [4]作者.文题.博士(或硕士学位论文),授予单位,授予年(学位论文格式,五号宋体,居左) [5]申请者.专利名.国名,专利文献种类,专利号,授权日期(专利格式,五号宋体,居左) [6]发布单位.技术标准代号,技术标准名称.出版地:出版者,出版日期(技术标准格式,五号宋体,居左)

体育游戏设计开题报告.doc

体育游戏(设计)开题报告 选题目的和意义:体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果,越来越被广大体育教育工作者重视。为了使体育课对学生产生吸引力,激发学生的思维和想象力,提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效,发展游戏者的体力和智力,或是为了娱乐增强学生的身心健康,同学们在游戏的运用过程中,可以创造性的发展游戏的内容,制定游戏新的规则,以及不断创造新的游戏,提高体育游戏的功能,增强学生体质使学生完全自觉地投入到学习中去,可以收到事半功倍的教学效果,改变传统的教学模式,更新教学观念方面有着重大意义。因此,重视和发展体育游戏是各个教育机构和体育教育工作者的光荣任务。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考,以便于采取有效措施运用游戏来调动学生的兴趣,达到老师教的好学生学的好的效果。 本课题在国内外的研究状况及发展趋势:为了了解本课题同一领域的研究现状,把握其发展趋势,我们借助网络系统搜集了相关资料,我们发现,国外很多国家如美国、日本的研究,他们在教学策略、游戏内容等领域的研究取得了一定的成果,建立了适合本国国情的体育游戏教育理论体系和实践模式。在我国随着教育改革的深化、素质教育的全面推进、健康第一的指导思想的确立,人们对体育游戏的关注程度超过以往。我们感到前人的研究虽然都取得了重要的研究成果,然而,经过仔细的分析、比较,感到这些研究都还存在着一定的局限性,其主要表现为重

游戏的生理功能,轻游戏的心理功能。目前,心理健康教育在学校教育中越来越显示出其的重要性,心理健康已被学校教育视为一个不可忽视的阵地,这方面同样可以使我们的研究大有可为。我国学者运用教学实验等不同手段探讨了体育游戏对学生身心发展的价值和作用。 主要研究内容:1、体育游戏的概念理解;2、体育游戏的重要性;2.1 体育游戏的特点;2.2 体育游戏的作用。3、体育游戏在体育教学中的应用;3.1 体育游戏在准备活动中的应用;3.2 体育游戏在基本技术技能教学中的应用;3.3 体育游戏在身体素质练习中的应用;3.4 体育游戏在结束部分中的应用;3.5 教学中运用体育游戏应注意的问题。4、结束语。 实验设计:本文通过文献资料法对体育游戏在体育教学中的应用和重要性进行分析,以及通过逻辑分析和现象学方法对体育游戏在体育教学中的应用和重要性进行探研,总结目前体育游戏在体育教学中运用所存在的问题,通过相关文献的查找,收集整理进行综合分析获得结论,咨询导师老师、有关老师对结论进一步讨论,最后撰写。 完成的条件、方法及措施:

高中生物教学渗透生命学习教育研究课题开题报告.doc

..... 高中生物教学渗透生命教育研究课题开题报告 高中生物迪 一、的提出、国内外研究状 随着社会的展,人生活水平比以前有了很大改善,可是人的精神生活却由于面 更多的,往往无所适从,青少年是人成的关期,更容易受外界境的影响。尤其令人痛心的是我的中学生,了能融入生存争日益残酷的未来社会,他只能放弃一 切,努力学。他以感受到生命的快、美、生活的丰富多彩,而一些不能适学校生活和一些敏感的孩子,更深地感受到生命的无意,他找不到生命存在的价,陷入迷茫和痛苦之中,有一些学生甚至放弃了生命,近几年大量的生道端。不理解 的是,与自己生命的相伴随的是人生命的,他人的生命缺乏尊重和容,使得敲、欺,甚至流血等暴力事件有生:一血淋淋的惨令人震惊和痛心。学 生象一棵棵久旱的小苗,切盼望着心灵的、情感的交流、人生的指引??生命教育是人痛定思 痛之后学校教育出的呼。 生命教育思想由美国学者杰·唐·化特于 1960 年首次提出,几十年来,生命教育在全球已得到迅速展,但中国大起步晚。是因受教育等多方面因素的影响,“生命教育”的理念在国内特在一些落后地区是影响甚微。 二、本研究目的、意 生命教育目的在于促青少年生理、心理、社会性、灵性全面均衡的展,通青少年行生命的孕育、生命展知的授,他生命的意有一定的,珍惜和珍重自己的和他人的生命,并青少年在受教育的程中,培养他人及社会的心,使青少年人格得全面展。生命教育是由中小学生涉及吸毒、自、人等直接危害生命健康事件 的增多而提出的。其目的是了教育学生要更加珍惜自己和他人的生命。但随着社会的展和人 的深入,生命教育的思想已逐开始突破当初。从珍惜生命、保生命的物理保 出,开始求更广和深的展空。特是教育本身存在的反思。深化教育改革,生命教育向内探索,构成了生命与自我的关心;向外探索,构成了生命与社会,生命与自然的关系。生命的理解、珍、关、敬畏与欣是在生命与自我、生命与社会、自然三种关系中得以体。 三、本的新之 1、有关生命教育的研究和践大起步晚,在少数学校开始行方面的,但于起始段,关生命教育的研究尚停留在“奔走、呼吁”等理探的面,缺乏 可操作性。本把知面的构想真正化可操作的行,使关生命教育在 生物教学中得到真正的施。本参考国内外已有生命教育教材,合我国中小学生的身心,在生物教学中挖掘学生行生命教育的光点,学生渗透关生命教育。 2、本学生的直接参与和身体,提出使学生成“ 自己”作关生命教育的价期望。提出“ 好每一天”作成自己的生命焦点。 3、本学生的学程,学生的直接参与活和身体,引学生通“生命故事”交流自己的生活、自我、生命体和生命追求以及自己他人的生命、

2019高中物理课题研究开题报告范文

2019高中物理课题研究开题报告范文 传统教学注重将科学的知识体系系统地传输到学生的头脑中,学生大多数时间都用来记忆这些事实,当面临一个新的问题情境时,却往往束手无策,不知如何解决。这样的教育远远落后于时代的要求,不能满足社会对人才的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》指出“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”,战略主题的重点是“面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。” 作为一种学校教学模式,基于问题解决的学习在20世纪50年代中期就开始出现在美国医学教育中,但它的正式提出是在1980年美国数学教师协会的《关于行动的议程》一文中,议程强调“问题解决必须处于学校数学教学的中心”,并给出了一些以问题解决为中心的课程和许多具体实施建议。新加坡小学数学教学大纲突出强调问题解决的作用,明确指出“通过数学问题解决发展他们的数学思维和推理技能”。日本中小学教学中已基本形成了比较稳定的问题解决学习模式,通过问题解决,学习历史、地理、国语和各种理科知识,从教材的开发和编制都服从于学生问题解决的实际情况。在我国,从孔子的启发式教学中可以看出问题教学的影子。到了近代,陶行知受杜威的影响,大力提倡生活教育,在我国形成了一定的影响。尽管实践中已经存在着问题解决教学

的思想,但明确提出问题解决教学却是在20世纪90年代初。目前,我国开始注重对问题解决学习的研究,从理论到实践都有可喜的发展。理论上,在基于问题解决的学习的机制、条件、途径、模式等方面都有较深入的研究。实践上,广大教师开始将基于问题解决的学习理论自觉地用于课堂教学中,发表了一系列的研究文章。但是总的来说,我国的研究基础比较薄弱,研究水平与国外相比有明显的差距,主要表现为:基于问题解决的学习主要处于理论研究阶段,研究成果主要是引进的国外的理论,没有本土化,缺乏自己的理论体系;针对学科问题解决的研究不均衡。数学学科研究较多,例如,在数学问题的表征、数学解题策略、数学解题能力的心理结构、数学解题的迁移、数学解题中的元认知因素等方面,我 者都有着不同程度的探究和成果。 理科中针对物理学科的研究则非常少;国内目前问题解决研究成果和学科教学实践之间的脱节仍非常明显,有些各行其是,理论研究和实践操作之间仍然是“两张皮”。因此,本课题组试图通过研究,寻求适合高中物理课堂问题解决的教学模式,并利用身处教学一线的条件进行尝试,为打造高效课堂和改革物理教学做出自己的贡献。 (一)问题 格式塔心理学家卡尔·登克尔在1945年提供的问题定义至今仍然可以采用,他说:“当一个有机体有个目标,但又不知道如何

小学体育小课题开题报告范文

体育小课题研究是中小学体育教师以自己在教、学、研、训、赛、考、培等实践中遇到的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标,由教师个人或几个人合作,在不长的时间内共同研究,取得结果,服务于实践的校本教研形式。接下来小编搜集了小学体育小课题开题报告,仅供大家参考,希望帮助到大家。 小学体育小课题开题报告一 课题名称: 以学科整合为抓手,进行大课间体育活动的研究 课题提出的背景 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导,坚持突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体原则,立足校内资源,丰富内容,活化形式,从而深入推进中学大课间体育活动,促进学生身心健康、和谐发展。 大体育课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比,大课间体育活动时间长,活动内容多,组织形式活,练习强度适宜,它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用,而且对促进师生身心健康有明显的实效。 我校专职体育教师3名。每周开设3节体育课,每天上午两节课后30分钟的大课间活动,下午三节课后为课外体育活动课,上下午各有5分钟的眼保健操。活动器材的制约,活动安全的高压都直接影响学生参与体育活动的积极性,也直接体现在学生各项身体素质很差,活动技能很低,缺乏体育兴趣的恶性循环中,课外活动开发的不是很充分,部分时间被其他老师临时占用,进行体育活动的班级少,即使有活动也是在无序的状态下进行。 因此,作为体育教师的我们深知:体育大课间活动的全面推广,是深化课程改革和全面实施素质教育的有效途径。开展本课题的研究将会提高我校学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。 全民健身在我国已深入人心,校园群众性体育运动的开展更是百花开放,但各校在组织竞技性体育运动会的背后,也不同程度地存在全民健身活动不经常,活动内容死板老套,参与者有压力等方面不足。而体育大课间活动已经许多城市开展和研究过,但大部分都没有形成系统完整的体系。 体育大课间活动发展的趋势:以每一个学生的发展为本,激发学生参与运动的兴趣,满足学生的运动欲望;大课间活动的内容形式设计要丰富多彩,能够满足不同年龄、不同特长、不同兴趣、不同水平学生的发展需要;大课间活动要力争突出学校的特色,形成自己的活动特色;要合理安排活动时间和场地,做到小场地、大课间;积极探索把大课间活动作为一种校本课程的新途径,把大课间活动提高到一个新高度;大课间活动要做好安全管理工作,确保师生人身安全,让充满活力的大课间、让学生喜爱的大课间、让安全有序的大课间出现在我市的各个校园。 课题研究依据 以《关于确保学生每天体育锻炼不少于一小时的意见》、《全国亿万学生阳光体育活动》和《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》等文件精神为指导,落实学生每天锻炼一小时的基本要求,以深化新课程改革,全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康为目的。课题研究的实践意义与理论价值 课题研究的内容和预期目标 研究的内容: 牢固树立健康第一的思想,以学生发展为中心,全面提高学生体质;满足机体生理需求和变化规律,调整心态,放松精神,陶冶情操;促进骨骼发育,改善运动、呼吸、心血管

高中生物研究性课题

高中生物研究性课题 高中生物研究性课题——关注环境问题 【关键词】:环境问题环境污染实验设计实验方案 【摘要】对学生进行切实的环境教育,实现其从受教育者转变为研究者与实践者,体验环境问题的严峻,培养学生关注生活、关心科技进步、关心环境保护的现实态度。引领学生获得进行科学研究的基本方法,并培养其科学精神与合作精神。 《全日制普通高级中学生物教学大纲》对高中生物课程的目的定位于:1:获得关于生命活动基本规律的基础知识,并关注这些知识在生产、生活和社会发展方面的应用。2:树立辩证唯物主义观点,养成科学态度和科学精神,对立创:初步学会生物科新意识,逐步形成科学的世界观,增强爱国主义思想感情。3 学探究的一般方法,具有较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的能力。并在课程目标中规定:1、知识方面:了解并关注生物学知识在生活、生产和科学技术发展和环境保护等方面的应用。2、态度观念方面:正确认识我国生物资源状况,生物科学技术的发展,增强爱国主义思想感情;懂得爱护自然界的生物,认识保护生物多样性的重要意义,提高环境保护意识,树立人与自然和谐统一和可持续发展的观念;养成实事求是的科学态度,初步具有勇于探索、不断创新的精神和合作精神。3、能力方面:具有利用课本以外的图文资料和其他信息资源进一步收集和处理生物科学信息的能力。大纲中反复强调训练学生收集处理信息的能力和关注生物科学知识在环境保护方面的应用,提高保护环境意识等。 生物科学作为新世纪的领先科学,与当今世界面临的环境危机,粮食危机,人口危机,资源危机和能源危机密切相关。而环境保护和可持续发展是人类文明得以延续的必然选择。因此进行环境教育是国策教育也是国情教育和素质教育。环境意

物理实验课题开题报告

开题报告 ------初高中衔接(欧姆定律) 一、研究背景和意义 在初中教学时,经常有已经毕业的学生谈到高中物理好难,物理听得懂但用不来,究竟初高中学习物理的区别在哪里呢?高中物理难教难学已经成为不争的事实。究其原因:其一是初、高中物理知识衔接的台阶;其二,广大初中物理教师不清楚高中物理教学的实际,高中物理教师也不了解初中物理课程的设置与特点;其三,刚刚步入高一的学生往往来自不同的学校,他们对物理知识与方法的掌握参差不齐,且他们面临着学习环境、身心状况及学习方法的改变。虽然初、高中物理课程都在改变,但处理好初高中物理教学衔接问题,助学生渡过学习物理的难关,仍是高一物理老师的首要任务,也是广大初中物理教师为高中输送人才所必须面对的重要问题。 初中物理教学与高中物理教学内容的衔接的研究有利于学生更快地适应新学段的学习,有利于教师把握初高中物理教学的深度、难度,有利于消除以往高一学生在物理学习中畏难、成绩大面积滑坡的情况,衔接教材的制定有利于高一新生系统复习初中物理内容,查漏补缺;对高中物理重难点做铺垫,用好数学工具解决复杂物理问题。论依据 二、课题研究的预期目标 工作目标:制定初高衔接地方教材---欧姆定律板块(包括习题;教学实践(课堂实录);初高中教法论文; 三、课题研究的范围和对象: 课题研究的范围:襄阳东风中学 课题研究的对象:课题组成员任教班级学生 四、课题研究的内容: 初高中阶段欧姆定律教学方法、教学内容、评价方法、学生思维方式及接受能力、教学实验设计、习题设计 五、课题研究的方法: 调查研究法、文献研究法、个案研究法、比较研究法、经验总结法 六、课题研究的步骤 2013.7--2014.7 初高中教学内容及课程标准衔接。目标:论文 2014.8--2015.7初高中教学现状及学生学状调查。目标:调查报告 2015.8--2016.7初高中教学方法研究目标:课堂实录、论文 2016.8--2018.7编写初高衔接教材及习题(欧姆定律部分) (一)、2013年5月——2013年7月准备阶段。 1、确定实验的学年和班级,对实验班级和非实验班级进行摸底问卷调查、撰写调查报告。确定研究方向、研究内容,制订研究计划。 2、课题组成员进行科研理论学习,学习科学研究的方法,提高理论水平,树立新型的教学理论和教学观念。

开题报告5

A Study of Beloved from the Perspective of Ecofeminism 1、课题来源(四号黑体,以下相同) 2、研究目的和意义 自拟课题:美国当代黑人文学代表作家托妮·莫里久负盛名,其代表作 《宠儿》是一部惊世之作,高超的创作技巧和叙述手法值得去探索和研究;生态女性主义的角度比较新颖,因此本文作者试着从这个角度对此作品探析一二。 (1) 托妮·莫里森作为美国当代黑人文学的主要代表作家,其代表作《宠儿》 极具文学研究价值。 托妮·莫里森,美国当代著名作家,诺贝尔文学奖获得者。因“其富于洞察力和诗情画意的小说把美国现实的一个重要方面写活了” 而成为第一位获此殊荣的黑人女作家。《宠儿》是美国“多元文化主义”和新历史主义语境下黑人作家重构黑人种族历史的成功尝试,作品的锋芒直逼那段“惨不堪言”的蓄奴史及其给黑人心灵造成的永久创伤,充分展示了作家自觉的历史意识和高尚的人文情怀。该书一问世便震动美国文坛。评论家高度评价这部小说,称它是“一部历史,字字是惊雷,句句是闪电”,认为它是“美国文学史上的里程碑”,不读这部作品就“无法理解美国文学”。1988 年,《宠儿》获得美国文学界的最高奖———普利策奖。 莫氏获诺贝尔文学奖之后,她的小说引起西方读者和评论界的广泛关注,《宠儿》更是被关注的焦点,相关的评论不断见诸多报刊杂志。《宠儿》因其艺术性和思想性的完美糅合也倍受中国读者和评论界的青睐。 (2) 《宠儿》作为文学经典被中外学者从各个角度得以广泛研究,但是运用生态女性主义视角则鲜有人涉足,因此可以为女性生态主义研究提供鲜活的 文本范例。 多年来,许多文学评论家从不同的方面对这部小说进行研究。但是以前的研究主要集中于关于小说的诗性语言,后现代主义特征,母爱主题,叙事策略,哥 说中体现的生态女性主义思想。通过对文本的详细分析来展现有色人种所遭受的苦难和建构自我身份的过程。最终,在小说的结束时,他们寻找到了曾经迷失的自我,并且建立起人类与自然、男性与女性以及各色人种平等和谐共处的理想生存状态。 ( 3)促进中西文化交流 对于《宠儿》的生态女性主义研究可以深层次剖析西方文化,尤其是美国黑人文化,使中国读者能更好地理解黑人文学作品,从而理解种族歧视的根源和奴隶制度对黑人的残害。

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开题报告体育小课题开题报告怎么写_0684文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 1.读书学习计划 研究者需要阐明伴随整个小课题研究过程中需要阅读的书目、保障条件及具体时间。可以在百度上搜索所研究的小课题中的关键词,那么相关的书目就会呈现出来,读什么书一目了然。如《spark应用研究》,大家可以通过将“spark”和“球类教学”输入到百度上搜索,撰写出本研究读书学习计划: (1)读《中学生体育与健康课程标准》,每天半小时(XX、2—XX、4)。 (2)读学校体育类杂志相关球类教学设计及spark课程的系列文章,每天半小时(XX、5—XX、9) (3)读《美国学校体育国家标准研究》,每天半小时(XX、9—XX、11)。 (4)上网查阅spark的相关文献资料及他人最新研究成果,

学习时间伴随整个研究过程。 2.课题研究具体时间安排 所谓课题研究具体时间安排就是研究者进行小课题研究的实施步骤和时间规划,对研究的具体阶段、安排等做出设计,一般小课题研究分为三个阶段:准备阶段、实施阶段和总结阶段。研究者需要在这一板块阐述清楚每一阶段的任务、方法、措施和具体活动安排,即每一阶段研究者需要做什么?怎么做?这里需要强调的是和研究方法的撰写一样,时间安排切忌太泛。如《spark应用研究》具体时间安排: 第一阶段,课题研究准备阶段:XX年2月—XX年3月。 运用文献资料法,查找有关资料,召开本校教师座谈会,编制球类体育课教学效果调查问卷、观摩spark球类课录像,全面地调查和了解目前我校球类单元教学的模式,并对利弊进行整理分析,确立此研究课题。 第二阶段,课题实验阶段:XX年3月—XX年12月 结合前期座谈记录、问卷调查和案例分析所呈现出来的教师在球类单元教学中各个环节的操作方法,运用个案研究法、行动研究法,通过校级理论讲座、教学观摩、案例剖析、反思交流等方式,梳理出如何灵活运用spark课程理念,让教师认识到运用spark课程理念进行球类单元教学的价值,研写本土化spark球类教学设计,并将其应用到实际的教育教学中去,通过反复的实践、思考、改进,探索出基于美国spark理念的球类单元教学活动组织与实施的具体方案。

生物课题开题报告范文(最新)

一、生物探究性教学的特征 1.实践性。实践性是探究性教学的最大特点,是通过实验锻炼学生的动手能力,让学生体验探索的全过程,在实验过程中提升观察、思维、动手的能力。 2.合作性。探究性教学需要师生合作完成,主要是师生合作、生生合作最终达到教与学的合作。 3.发展性。探究性教学是自主性与独立性并存的教学模式,是围绕问题展开,自主解决,重在发现的一种学习方式。要求学生以追求发现而学,为追求自身发展而学,老师的教学是一种促进的作用。 二、探究性教学对高中生物教学的意义 1.通过探究性教学,能有效地提升学生对生物学的学习兴趣。在生物教学中,实验是其中的重要部分之一,在实验操作中进行探究性学习,有利于学生亲身体验学科研究的乐趣。学生在开放的环境中做生物实验,有利于学生发现问题和表达问题,同时针对发现的问题进行有效探究。 2.探究性教学能提高学生的合作精神和人际交往能力。探究性教学的组织方式多以小组为主,教师会为学生创建一个轻松活跃的学习环境。在生物实验实践操作中,每一个小组的同学的是在向共同的目标努力,大家会为了完成目标积极合作,努力沟通,最终实现问题的解决,在这一过程中学生的团队合作精神逐步得到培养。在实验的过程中可能每个学生有不用的解决方法,但是为了完成共同的目标,通常会通过商量以一个最合理的方式解决问题,这就是在不断交流和磨合中完成的。小组探究中也存在着竞争性和个体化的活动,在小组探讨的过程中得以贯彻,让实验凝聚着小组学生的智慧,让群里效应在实验中得以有效发挥。在生物实验研究性小组学习中,学生会感受到群里的力量是个人所不能比拟的,同时也享受着合作的快乐。 3.探究性教学有利于调动学生的学习积极性、营造良好的课堂氛围。教学实践是老师和学生进行沟通合作的一个过程。课堂氛围的好坏能直接反应老师的教学情况和学生的学习情况。通过探究性教学营造一个积极主动、轻松和谐的课堂能够增强学生的求知欲望、激发学生的思维,使学生的精力集中于课堂教学,培养学生的创造性思维。 三、探究性教学在高中生物教学中的运用 1.建立情境、发现问题。在生物教学开始前,老师需要准备问题情境,在课堂上通过问题给学生营造一个理论联系实际的活动情境,让学生在课堂上体验生活与困惑,进而提出问题。再通过问题与实验的结合,学生就会在实验中思考学习,在思考中发现问题。

一个营销策划的开题报告

浙江师范大学本科毕业设计(论文)开题报告 学院行知学院专业市场营销 学生姓名朱康山学号07806556 指导老师葛深渭职称副教授 合作导师职称 论文题目老品牌新营销——百年湖州诸老大的品牌重塑策划 一、选题背景和意义 (一)选题背景 据有关资料显示,现代国际名牌的成长历程平均只有100年,有的甚至才几十年,而我国“老字号”的历史平均都160年以上,有些甚至长达300~400年。但 当有些人还在为老字号的历史沾沾自喜时,老字号与现代品牌在品牌资产上的差距 不言自明。在2004年评选的中国最有价值品牌的前10名中,除“五粮液”位居 第4外,几乎再也找不到老字号的身影。历史悠久、物美价廉、工艺独特、质量可靠、正宗、货真价实,这是老字号百年历史的积淀,但在现代商业竞争中,老字号 经营理念的滞后,品质形象的陈旧,能动资源的匮乏,已使老字号光彩尽失,日显 沉沦。据统计,90%的老字号产品都处在食品和医药行业,其所经营的产品由于技 术壁垒低,投资规模小,越来越多的新兴品牌参与到竞争中来,与老字号争夺顾客。二是竞争形式多样化。20世纪90年代后,价格、外观式样、新材料新工艺等新的 竞争形式大量出现,取代了单一内在质量竞争形式。三是竞争者越来越强大。进入90年代后期,原来的弱小竞争对手渐渐做大,生产能力、技术能力突飞猛进。更 重要的是,这些一出生就面对市场求生存谋发展的品牌,在10多年的商品经济大 潮中摸爬滚打,历经风浪,取得了丰富的市场营销经验,竞争能力与适应能力比许 多老字号强。 (二)选题的意义 有着深厚历史渊源的中国民族老品牌,经过几十年、几百年的生存和发展,在传承、弘扬中华民族传统文化方面做出了巨大贡献。湖州诸老大起源于一八八七年,创造人诸光潮,人称"老大",精通茶食,于1910年在湖州府庙前,开设一家以卖 粽为主兼营茶食的"诸老大"店铺。经过两代人的苦心经营,对粽子进行了一系列改进,使原来极普通的一顶民间食品,变成一种精细的茶食和馈赠礼品,成为湖州地 方特色的传统食。1927年在杭州召开的全国西湖博览会土产馆中,“诸老大粽子”作为湖州的名产陈列展出,获优质土产奖,从此名声大振。近一个世纪来,东南沿海,特别是江浙一带广大地区几乎是尽人皆知。诸老大粽子是湖州历史文化的一部分,是老一代湖州人不可忘却的记忆,是湖州本土特色品牌的一个重要组成部分。 因此,重振湖州诸老大粽子有保护维持湖州历史文化,了却老湖州人愿望的积极意义。另外,湖州还有很多老品牌面临同样的危机,为诸老大粽子做这么一个策划,

山东师范大学毕业论文格式要求

附件一: 山东师范大学毕业论文(设计)格式要求 一、毕业论文(设计)的编辑格式 本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式,使用学校统一的封面格式,按以下项目依次编排: 1. 封面 使用学校统一格式(第二学位论文使用专用封面)。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性,简明、易读,字数应在20以内。 2. 中英文内容摘要和关键词 中文摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色,一般为150-300字。英文摘要的词汇和语法必须准确。关键词:一般3-5个。 3. 目录 4. 正文 正文要符合一般学术论文的写作规范,文理科毕业论文字数一般不少于6000字,工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。 论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解,应具备学术性、科学性和一定的创新性。 毕业论文内容要实事求是,尊重知识产权,凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注),计算的数据要求真实、客观、准确。 数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“(一)”“1.”“(1)”“①”或者“1”

“1.1”“1.1.1”…… 5. 注释 采用本学科学术规范,提倡实用脚注,论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。 6. 参考文献 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献:”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]、…,以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2,每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下: a. 专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(任选).(中译本前要加国别) [1] [英]M奥康诺尔著,王耀先译.科技书刊的编译工作[M].北京:人民教育出版社,1982.56-57. [2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994. [3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所,1983. [4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997.

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