幼儿园中班健康教案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案:保护眼睛
幼儿园中班健康教案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日)

活动目标:

1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。

教学重点:

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,并了解对眼睛有益的方法。

教学难点:

幼儿感知到眼睛的重要性。

活动准备:

每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。

活动过程:

一、猜谜引出所讲主题"眼睛"

师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。

幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示)

师:真棒,就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢?

幼:看东西。

师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗?

幼:XXXXXXXXX

师:哇,我们的眼睛能干这么多事,要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩,它是不是我们重要的好帮手啊?

幼:是。

师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子,请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。

二、观察眼部结构,了解各部位的作用,激励幼儿保护眼睛

师:我们从上往下说,谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会进眼里。

师:然后眉毛再往下一点呢?

幼:是眼皮。

师:你们知道眼皮的作用吗?

幼:保护眼睛。

师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么?

幼:睫毛

师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。

师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛,那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀?

幼:是。

三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便,引发幼儿反思,体验眼镜模糊的感觉,养成保护眼睛的习惯

师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼镜,我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?

幼:XXXXXXXX

幼:XXXXXXXX

(教师小结:画画时离纸太近,躺着看书,长时间的看电视、玩游戏都会成近视)

师:现在老师想请视力正常的小朋友体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉,把塑料袋轻轻蒙在眼上,千万不要遮住嘴巴和鼻子额,那样会很难受。

幼:看都看不见了。

师:请摘下来。这样你们的眼睛舒服吗?

幼:不舒服。

师:虽然我们眼睛近视了戴上眼镜能看清,但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)来说一下。

幼:跑步的时候老是要往下掉,都玩不尽兴。眼睛有时还会疼,会发痒。还要去换眼镜,看医生。

(教师小结:近视有这么多的烦恼,为了避免变成近视眼,我们要养成正确的坐姿,像图上这样背打直,离桌子一拳的距离。平时我们还得适当的做运动,眼睛累了就休息一下,看看远处绿色的景物,还可以吃些对眼睛有益的食物,像菠菜、胡萝卜、瘦肉等)

四、纠正生活错误

师:除了老师刚刚说的,那我们眼睛不舒服的时候可以用手揉吗?

幼:不行。有细菌。

师:是呀,我们的手上有很多的细菌。用手揉的话眼睛就很容易感染,严重了还会得红眼病。可是该怎么办呢?

幼:给老师说,爸爸妈妈说,让他们给我们看。

师:对。也可以用干净的毛巾擦一擦。爸爸妈妈都不能解决,那我们就得去找医生。

师:老师还发现了一个问题,就是有的小朋友喜欢用玩具枪啊、剑啊、筷子等尖的东西指着别人,这样对吗?

幼:不对,万一戳到会疼,会流血,眼睛就看不到了。

师:小朋友都说的很正确。那老师希望小朋友知道了危害后能改正这些坏习惯。我们也上了许久的课了,下课让眼睛休息一会儿吧。

幼儿园小班健康活动教案:保护眼睛教案

幼儿园小班健康活动教案:保护眼睛教案 小班健康活动保护眼睛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等内容,让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点,使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看保护眼睛教案吧。活动目标: 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中,让幼儿获得知识的同时,获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。 5、培养良好的卫生习惯。 活动准备: 每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程: (一)老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西? (二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 (三)提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么?是什么颜色的? 2、眼睛长在哪里?

(四)让幼儿互相观察眼睛,(教案出自:幼儿园学习网教案网)并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 教师引导幼儿说出自己的想法,感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 (五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流) 教师小结眼睛对我们的重要性,强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。 (六)出示画面并提问: 1、眼睛有什么用? 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛? 让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。 活动结束: 教师对本次活动进行总结,表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。(教案出自:幼儿园学习网教案网)让幼儿在获得知识的同时,并获得快乐,旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让其也能在活动结束的时候,获得快乐,培养其教学活动的兴趣。

大班健康活动:爱护眼睛

大班健康活动:爱护眼睛 设计意图: 眼睛是我们身体的重要器官,随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。《纲要》中也明确要求:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。”“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验,有初步的理解、表达和情感体验,他们爱学好问,有极强的求知欲望,出现了抽象逻辑思维,不仅能够感知事物的特点,而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新《刚要》的要求和大班幼儿的年龄特点,我设计了本次活动,让幼儿在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。 活动目标: 活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性,它既是教育活动的起点和归宿,同时也对活动起着导向作用,结合教材内容和幼儿情况的剖析,我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发,制定了以下的三条目标:1.了解眼睛独特的作用和功能,感受眼睛的重要。 2.学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 3.教育幼儿爱护眼睛,萌发从小珍爱生命的意识。 活动重难点与活动目标是相辅相成的,因此将本次活动的重难点定位:学习保护眼睛的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 活动过程: 一、谜语导入,激发兴趣 1.今天老师给小朋友带来了一个谜语,小耳朵听仔细:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)(播放PPT)2.你是怎么猜出来的? 二、引起动机,感受眼睛的重要 1.这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?(睫毛对眼睛可起保护作用,能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入眼内。)

幼儿园中班健康活动《保护眼睛》教

xxxx健康活动《眼睛》教学设计 xx 【设计思路】 在平常的幼儿园一日活动中,跟孩子们聊天时了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、等电子产品,这样对眼睛保护十分不利。同时在生活中,许多小朋友都习惯用手去揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护眼睛应有的常识。 而随着孩子们年龄的增长,他们参加活动时用眼要求也有所提高,时间也相应延长。因此,有意识的对他们进行保护眼睛的教育十分必要。 本次活动共设计了四个环节。(一)游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解眼睛的重要性;(二)说一说,请小朋友分享交流保护眼睛的好方法,幼儿汇报后教师利用ppt引导幼儿学习保护眼睛的正确方法;(三)情感体验,加深感知。联系我们日常生活中的小情景让幼儿加深了解;(四)结束活动。 【活动目标】 1.了解眼睛的重要性。 2.让幼儿知道爱护眼睛,学习保护眼睛的方法; 3.引导幼儿学习保护眼睛的xx。 【活动重难点】 让幼儿知道爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。 【活动准备】 PPT、大头儿子图片(无鼻子)、眼罩、礼品盒(两个)、牛奶、胡萝卜、鸡蛋等

【活动过程】 活动前互动:“请小朋友们和我一起玩个游戏,好不好?”儿歌:拍手拍手拍拍手,手举高,手放下;手打开,转个圈。 这是我的小脑袋,摇一摇;这是我的小眼睛,眨一眨;这是我的小腰,扭一扭;这是我的小小脚,踏一踏。 一、游戏导入——《贴鼻子》,让幼儿了解眼睛的重要性。 1、师:今天老师很高兴能和小朋友们做游戏,你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏,看看他是谁(出示大头儿子图片)。可是大头儿子不开心,因为他没有了鼻子,谁愿意帮他贴上鼻子呢? 幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后,小朋友们说一说:为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言) 师:原来是因为眼睛被蒙起来,看不见了。 2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛,谈谈感受。(指名回答)师:现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看,他开心的笑了。所以呀,眼睛对我们每个人都很重要,我们要保护我们的小眼睛,谁有好办法呢? 二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。 1、分享交流,提升经验。 师:小朋友和你旁边的小伙伴说一说,你知道哪些保护眼睛的好方法。 2、幼儿汇报。 师小结:小朋友们真厉害,知道这么多保护眼睛的好方法!可是,有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛,我们一起来看看他们哪里做得不对,应该怎么做? 1)出示第一张ppt:小朋友用脏手揉眼睛 小朋友的手上有很多细菌,如果直接用手揉,眼睛会受到感染生红眼病。

幼儿园中班健康教案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日) 活动目标: 1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。 教学重点: 知道眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,并了解对眼睛有益的方法。 教学难点: 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备: 每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。 活动过程: 一、猜谜引出所讲主题"眼睛" 师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。

幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示) 师:真棒,就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢? 幼:看东西。 师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗? 幼:XXXXXXXXX 师:哇,我们的眼睛能干这么多事,要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩,它是不是我们重要的好帮手啊? 幼:是。 师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子,请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构,了解各部位的作用,激励幼儿保护眼睛 师:我们从上往下说,谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么? 幼:眉毛。 师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会进眼里。 师:然后眉毛再往下一点呢?

幼:是眼皮。 师:你们知道眼皮的作用吗? 幼:保护眼睛。 师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么? 幼:睫毛 师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛,那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀? 幼:是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便,引发幼儿反思,体验眼镜模糊的感觉,养成保护眼睛的习惯 师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼镜,我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗? 幼:XXXXXXXX 幼:XXXXXXXX (教师小结:画画时离纸太近,躺着看书,长时间的看电视、玩游戏都会成近视)

中班健康《爱护眼睛》活动反思

中班健康<爱护眼睛>活动反思 眼睛是我们心灵的窗户,没有眼睛我们的生活将没有阳光,但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛,不是打架时打伤眼睛,就是写字、玩玩具时碰伤、戳伤眼睛,为了让幼儿了解眼睛的用途,能自觉的爱护眼睛,我们进行了《爱护眼睛》健康教育活动。 活动一开始,我用好玩的谜语“上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉”来引起孩子们的兴趣。然后出示眼睛的大图引导孩子们观察,孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构,在闭上眼睛感受看不到的感觉时,有的孩子说“黑黑的,什么也看不到”,有的说“感到很害怕”…… 我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法,先请幼儿欣赏故事《眼镜和鼻梁》,问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 为了加深幼儿保护眼睛的意识,我们接着欣赏了几张图片,第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛,请孩子们讨论这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?最后教师总结,小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?最后师生共同总结出:看

书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反思

教学资料参考范本 幼儿园中班健康教案《保护眼睛》含反 思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

中班健康教案《保护眼睛》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿了解保护眼睛的方法,注意用眼卫生,知道眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性,大胆与同伴分享交流自己的经验,快来看看幼儿园中班健康《保护眼睛》含反思教案吧。 活动目标 1.知道眼睛的作用,懂得保护眼睛的重要性。 2.了解保护眼睛的方法,注意用眼卫生。 3.大胆与同伴分享交流自己的经验。 4.培养良好的卫生习惯。 5.了解健康的小常识。 教学重点、难点 说出生活中的保护眼睛的方法 活动准备 电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐 活动过程 1. 谜语激趣、引入课题 师:那我们一起来猜个谜语吧: 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。(眼睛) 师:对了,是眼睛。你们怎么知道的呀?(出示图片课件) 师:小朋友都找到了,请伸出小手遮住自己的眼睛,你们现在感觉怎么样?能看到老师吗?老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开,感觉怎么样?为什么?

师:哦,眼睛能帮助我们看东西,那我们还能用眼睛干什么呢?(幼:看东西、看书、看电视……) 你们看看老师的眼睛还能做什么?”(师用眼睛表演生气、高兴) 2.自由探索、获得感知 师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。 这里也有很多关于保护眼睛的资料:小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的,哪些是不对的,并把它们分一分、贴到黑板上,然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上;也可以拼拼图看看你发现了哪些方法,还可以看电脑、看图书,看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。 3.分享交流、提升经验 师:(以拍手的方式引导幼儿集合)小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。 谁来说说,你知道了哪些保护眼睛的方法?真棒,他说了几种方法?他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的? 师小结:小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。 别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。 师:眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。

幼儿园中班健康教案详案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案详案:保护眼睛

幼儿园中班健康教案详案:保护眼睛 设计思路: 在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标: 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。 活动准备: 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程: 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?” 2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察) ——“眼睛长在什么地方,有几只?” ——“鼻子有几个,长在什么地方?” ——“嘴巴有几张,长在什么地方?” ——“耳朵有几只,长在什么地方?” 小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 小结:他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢? 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 小结:来看看大家贴的五官位置对不对。

中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》

中班健康教育活动教案《保护我们的小眼 睛》 【活动目标】 1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 【活动准备】 电子白板,保护眼睛的ppt 【活动过程】 一、谜语导入。 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途。 1、出示图片引导幼儿观察。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么 用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是 什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看 不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的 办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们 的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片。 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手 揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可 以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该 怎么做?平时还要注意什么事情? 小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要 躺着看书,(教案出自:教案网)否则容易得近视眼。我 们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平 时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向 远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有 好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操。

中班健康教案保护眼睛

中班健康教案保护眼睛 活动目标: ①了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。②懂得保护 自己的眼睛,知道用眼卫生。 活动准备: ppt 教师事先准备的哑剧:在地上需找东西。穿针线。眼罩活动过程: 1导入 ①打招呼 ②猜谜语 教师:今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害,一下子就能猜出来。 “上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。” 2让幼儿知道眼睛能看见东西 ①教师:请大家把眼睛闭上(这时教师做个小猫洗脸的动作),提问:你们知道我刚才做什么动作了吗? 【篇二:幼儿园中班健康教案保护眼睛】 篇一:幼儿园中班健康教案:保护眼睛 幼儿园中班健康教案:保护眼睛(4月4日) 活动目标: 1、通过仔细观察眼部,能够知道眼部的大致结构和作用。 2、幼儿能够感知眼睛的重要性,能改掉伤害眼睛的坏习惯。 3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯,并知道对眼睛有益的方法。 教学重点: 知道眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,并了解对 眼睛有益的方法。教学难点: 幼儿感知到眼睛的重要性。 活动准备: 每人一面小镜子,被剪成适当条状的塑料袋,正确坐姿挂图一幅。 活动过程: 一、猜谜引出所讲主题眼睛 师:老师想请各位小朋友来猜个谜语。仔细听额。上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。动动你们的小脑,是我们人身体的某个部位。 幼:眼睛。(若不能猜出则给予提示)

师:真棒,就是我们的眼睛。我们的眼睛能干什么呢? 幼:看东西。 师:那我们来分享一下见过最美好的东西好吗? 幼:xxxxxxxxx 师:哇,我们的眼睛能干这么多事,要是没有它就看不见周围的事物和美丽的色彩,它是不是我们重要的好帮手啊? 幼:是。 师:我们的眼睛这么重要,可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗?下面老师给每个小朋友发一面镜子,请你们仔细的观察一下我们眼部的结构。 二、观察眼部结构,了解各部位的作用,激励幼儿保护眼睛 师:我们从上往下说,谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么?幼:眉毛。 师:眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘,下小雨时挡住雨水不流进眼睛里,夏天额头上有很多汗,但不会进眼里。 师:然后眉毛再往下一点呢? 幼:是眼皮。 师:你们知道眼皮的作用吗? 幼:保护眼睛。 师:恩。我们来看眼皮的下面又是什么? 幼:睫毛 师:睫毛它也同样在保护着我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼内。 师:我们的眉毛、睫毛眼皮都在帮助我们保护眼睛,那我们小朋友是不是更应该努力地保护我们的眼睛呀? 幼:是。 三、幼儿讲述为什么会戴上小眼镜及不便,引发幼儿反思,体验眼镜模糊的感觉,养成保护眼睛的习惯 师:可是老师发现在生活中幼很多的小朋友都不太会保护眼睛,不少的小朋友都戴上了 小眼镜,我们来请他们来讲一下他们为什么会戴上小眼镜好吗?幼:xxxxxxxx 幼:xxxxxxxx

幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》

幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》 幼儿园中班健康教案《爱护眼睛》1、引导幼儿认识眼 睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。 2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景 图(也可以是孩子和老师的情景表演)。 一、谜语导入--《眼睛》 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没 有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做? 小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼 睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净 的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? 小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着 看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼 睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃 一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌 肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。 幼儿园中班教育教案《保护眼睛》1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用 脏水揉、擦眼睛。

大班健康教案《保护眼睛》

大班健康教案《保护眼 睛》 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

大班健康《保护眼睛》 活动目标: 1 萌发幼儿从小保护眼睛,学习保护眼睛的方法。 2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造,用途。 3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。 活动准备: 眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程: 1 谜语导入 上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。-----(眼睛) 2 认识眼睛 出示图片---眼睛流泪 师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝,可是他怎么了---哭了 眼睛宝宝怎么了,原来他生病了? 师:眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。 3 了解眼睛的构造,用途 (1)观看图片,认识眼睛结构名称 师:眼睛上面有什么----眼睫毛 眼睫毛有什么用处--------能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么----虹膜,控制瞳孔大小 眼睛的最中间的小圆点是什么?---瞳孔,调节进入眼睛光线,保护是网膜 眼睛是用来干什么的-----看东西 (2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。 师:下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏,感受一下。----蒙上眼睛,感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下 总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。 4 故事欣赏 眼镜和鼻梁 夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!” 耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”

中班健康教育活动:《保护眼睛》

中班健康教育活动:《保护眼睛》 一、活动目标: 1、了解眼睛的重要性,知道爱护眼睛的方法。 2、了解保护眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。 3、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。 二、活动准备 1、教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找,穿针线等。 2、PPT。 3、视频《眼保健操》。 三、活动过程: 1、猜谜语引出活动。 教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(眼睛) 2、让幼儿知道眼睛能看到东西。 (1)教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”(这时老师做小猫洗脸的动作),提问:“你们知道我刚刚做了什么动作么?”(2)幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作,提问:“现在你们知道我做什么动作了么?你们是怎么知道的,刚刚为什么不知道?”(3)师生共同小结:眼睛真有用,闭上眼睛就什么也看不见了,睁开眼睛就什么都能看见了,眼睛可以让我们看见东西。 3、引导幼儿运用自己的眼睛。

(1)教师;“你的眼睛现在在干什么?”(引导幼儿看教室里的东西,并表达出来。) (2)教师:“你的眼睛还看到过什么?”(引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。) (3)教师:“请你们看看我用眼睛干什么了?”(教师表演哑剧:找橡皮、穿针线。) (4)教师:“你们用眼睛可以干什么?”(鼓励幼儿大胆发言,注意引导幼儿把话说完整。) 4、自由探索、获得感知。 教师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。(鼓励幼儿大胆举手发言,引导幼儿把话说完整。) 5、分享交流、提升经验 教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。” 教师:“谁来说说,你知道了哪些保护眼睛的方法?真棒,他说了几种方法?他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的?” 教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法)。别忘了要多吃水果蔬菜,让营养均衡,这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟,看到了很多美丽的景色,它是我们重要的朋友,所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛,让它永远明亮。”

【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】小班健康活动教案《保护眼睛》 ______年______月______日 ____________________部门

幼儿园小班健康教案:保护眼睛 一、活动目标: 1、了解眼睛的外观结构。 2、知道保护眼睛的方法。 3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。 二、活动准备: 课件《眼睛》、图片若干。 三、活动过程: 1、游戏:“指五官” 今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快) 眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。 2、课件——认识结构 有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?

1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找 找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们 平时说的眼皮就是眼睑。 2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的 长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里? 3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛,还有什么呢?在里面还有一个 眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们 的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试, 4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就 是黑黑的)白白的呢?。 小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。 (过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上 眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用:会看 1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿 的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了) 2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么? 小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是 嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》共三篇

幼儿园中班健康活动教案《保护眼睛》 篇一 【活动目标】 ①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。 【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】 一、故事导入,激发兴趣。 师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦? 幼:他可能哭过了,被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了……” (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测) 师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了 教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。 二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。(教案出自:屈老师教案网)如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等 图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害 三、保护眼睛,我知道。 针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛 四、判断对错,增强认识。 教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。 五、安全小卫士。 “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励! 篇二 【活动目标】 ①学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。 ②养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。 【活动重点】增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。 【活动难点】学会保护眼睛的方法。 【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》 【活动过程】

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主)

幼儿园中班教案:保护眼睛(以健康领域为主) 设计思路: 在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。 本次活动共分为三个环节,第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。 活动目标: 1、初步懂得保护视力的重要性。 2、了解学习-些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。 活动准备: 五官的图片每人一套、固体胶。 活动过程: 一、共同游戏——引起幼儿兴趣 1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的游戏,好不好?”

2、讨论五官的名称位置 ——“朋友们,你们的小脸上面都有什么?”(请一名幼儿上前来让其他幼儿观察) ——“眼睛长在什么地方,有几只?” ——“鼻子有几个,长在什么地方?” ——“嘴巴有几张,长在什么地方?” ——“耳朵有几只,长在什么地方?” 小结:原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子 二、说一说——说一说五官的作用以及保护五官 听故事了解五官的作用。 ——眼睛(看)耳朵(听)嘴巴(尝)鼻子(闻) 小结:他们的本领这么大,我们应该怎样保护他们呢? 三、贴一贴——在操作中进一步加深了解 1、老师示范 2、幼儿自己动手操作,教师个别指导 要求:按照正确的位置粘贴 小结:来看看大家贴的五官位置对不对。

中班健康《保护眼睛》说课稿

中班健康《保护眼睛》说课稿 中班健康教学活动《保护眼睛》说课稿 孤山镇第二幼儿园张郁丹 一、说教材: 《保护眼睛》是幼儿园五大领域中幼儿中班的一节健康课。根据课程的安排,这一课的主要内容是让幼儿体会眼睛在生活中的重要作用;了解正确的用眼常识,养成爱护眼睛的良好习惯。幼儿由于年龄小,好奇心强,思维特点介于感知和具体形象之间。根据教材的编写意图,怎样让幼儿轻轻松松获得知识,在快乐中突出重点,突破难点呢,我认为关键在于感知体验。《纲要》中指出:“孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。”眼睛是我们身体不可缺少的一部分,是人类智慧的窗口。然而,许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生活和学习中的重要性,如今由于各种原因戴眼镜的幼儿越来越多。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了本次活动——《保护眼睛》。 二、说目标: 认知:了解眼睛的各个组成部分。 能力:懂得如何保护眼睛,学习做眼保健操。 情感:体验做眼保健操的快乐。 三、说准备: 眼睛的构造图、故事《保护眼睛》、幼儿不良行为的情景图、课件等来进行组织本次活动。 四、说重难点: 教学重点:通过活动让孩子了解眼睛对我们的重要性,学会如何保护眼睛。 教学难点:了解眼睛的各个组成部分,会做眼保健操。

五、说教、学法: 《纲要》中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、 1 引导者,基于本课题的特点,我主要采用了以下的教学方法: (一)游戏情境法:通过“认识眼睛”的游戏,“保护眼睛”的课件,创设情 境,提高了幼儿学习的兴趣,产生探索新知的欲望。 (二)自主探索法:通过看图片和课件,让幼儿更进一步的体会眼睛的重要性。 六、说教学过程: 为了能实现教学目标,圆满地完成教学任务,激发幼儿的学习兴趣,提高课堂教学效率,我采用了游戏、谜语、眼睛的课件相结合的教学辅助方式,使幼儿在轻松、愉悦、互动的情境中学习本节课的教学内容。 活动过程: 一、谜语导入 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。(眼睛) 二、了解眼睛的构造 (一)出示眼睛构造图片引导幼儿观察。 提问:这是什么,眼睛的上面有什么,眼睫毛有什么用处,中间像黑葡萄的是什么,眼睛的最中间的小圆点是什么,眼睛是用来干什么的, (二)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 教师小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见,睁开眼睛就可以看见了, 眼睛可以让我们看见东西。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 (一)附故事:《保护眼睛》

幼儿园中班健康保护眼睛教案

幼儿园中班健康保护眼睛教案 幼儿园中班健康保护眼睛教案模板1 活动目标: 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界”爱眼日”。 2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备: 眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。 活动过程: 一、谜语导入--《眼睛》 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。 上大门,下大门,关起门来就睡觉。 二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。 提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。 小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。 三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 2、欣赏情景表演或看图片 (1)小朋友在用脏手揉眼睛。 提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 (2)小朋友头趴在桌子上画画。 提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情? 小结:看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。 四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉,按摩下面的肌肉,按摩太阳穴等。 2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健。 幼儿园中班健康保护眼睛教案模板2 一、活动目标: 1、了解眼睛进入异物后的`简单处理方法。 2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动准备: 情境表演:“排除眼中的异物”。 三、活动过程: 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。 (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子) (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办? 3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候) (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,

幼儿园中班健康保护眼睛教案模板五篇

幼儿园中班健康保护眼睛教案模板五篇 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道,但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的健康行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。下面就是我给大家带来的幼儿园中班健康保护眼睛教案,欢迎大家阅读! 幼儿园中班健康保护眼睛教案模板一 活动目标 1、让幼儿知道眼睛的重要性,学会保护眼睛。 2、初步了解预防疾病的方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 重点放在对幼儿日常用眼的规范,让幼儿知道在日常生活中,正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。 活动准备 笔、课本 活动过程 1、眼睛离书桌过近------近视 2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼 3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙

4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮 5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。 6、小朋友要注意勤洗手,不要用脏手揉眼睛 幼儿园中班健康保护眼睛教案模板二 活动目标 1、了解保护眼睛的基本常识。 2、不长时间看电视,看书、画画姿势正确。 3、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。 4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。 5、知道保护眼睛的方法,懂得保护眼睛的重要性。 教学重点、难点 重点:让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。 难点:让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。 活动准备 1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。 2、教学挂图。 活动过程 1、猜谜语,引起幼儿的兴趣。 教师讲谜面:黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。白天开门夜关闭,能看电视能看书。(谜底:眼睛)。 请幼儿互相看对方,猜出谜底。 2、讲故事《保护眼睛》,了解长时间看电视对眼睛的伤害。

中班健康教育活动:《保护眼睛》

中二班健康教育《拥有美丽的眼睛》教案 一、设计意图: 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加,看书、画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼多在充分的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性,掌握保护眼睛的基本知识,并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 二、活动目标: ㈠了解眼睛的重要性,知道爱护眼睛的方法。 ㈡了解保护眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。、㈢懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。 ㈣了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识,防止眼疾。 三、活动准备: ㈠教师事先准备好的哑剧:如油画棒掉地上要用眼睛寻找,穿针线等。 ㈡PPT课件 ㈢视频《眼保健操》。 四、活动过程: ㈠猜谜语引出活动 教师:“今天老师要请小朋友们猜一个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(眼睛) ㈡让幼儿知道眼睛能看到东西 1.教师:“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”(这时老师做小猫洗脸的动作),提问:“你们知道我刚刚做了什么动作

么?” 2.幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作,提问:“现在你们知道我做什么动作了么?你们是怎么知道的,刚刚为什么不知道?” 3.师生共同小结:眼睛真有用,闭上眼睛就什么也看不见了,睁开眼睛就什么都能看见了,眼睛可以让我们看见东西。 ㈢引导幼儿运用自己的眼睛 1.教师;“你的眼睛现在在干什么?”(引导幼儿看教室里的东西,并表达出来。) 2.教师:“你的眼睛还看到过什么?”(引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。) 3.教师:“请你们看看我用眼睛干什么了?”(教师表演哑剧:找橡皮、穿针线。) 4.教师:“你们用眼睛可以干什么?”(鼓励幼儿大胆发言,注意引导幼儿把话说完整。) ㈣自由探索、获得感知 教师:眼睛有这么大的作用,那你们知道要怎样保护眼睛吗?谁愿意来说说。(鼓励幼儿大胆举手发言,引导幼儿把话说完整。)㈤分享交流、提升经验 1.教师:“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。” 2.教师:“谁来说说,你知道了哪些保护眼睛的方法?真棒,他说了几种方法?他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的?” 3.教师小结:“小朋友知道了很多保护眼睛的方法,让我们一起来记住它们吧。(播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法

中班保护眼睛的教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中班保护眼睛的教案 中班保护眼睛的教案第 1 页中班保护眼睛的教案篇一: 中班健康《保护眼睛》教学设计中班健康《保护眼睛》教学设计活动目标: ①了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。 ②懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。 活动准备: Ppt 教师事先准备的哑剧: 在地上需找东西。 穿针线。 眼罩活动过程: 1 导入①打招呼②猜谜语教师: 今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害,一下子就能猜出来。 上边毛,下边毛,中间一个黑葡萄。 2 让幼儿知道眼睛能看见东西中班保护眼睛的教案第 2 页 ①教师: 请大家把眼睛闭上(这时教师做个小猫洗脸的动作),提问: 你们知道我刚才做什么动作了吗?篇二: 中班童谣教案: 保护眼睛活动目标: 1 / 10

1、通过童谣让幼儿了解眼睛的作用以及如何来保护自己的眼睛。 2、以故事的形式使幼儿知道要养成良好的用眼卫生习惯。 3、愿意参加和同伴一起念童谣的活动。 活动准备: 自编故事《小猫的眼睛》活动过程: 一、教师讲述自编故事《小猫的眼睛》。 1、提问: 咪咪是一只怎样的小猫?它学会了什么本领?小猫咪咪的眼睛为什么会疼的?它后来是怎么去做的?如果你是小猫咪咪,你会怎么样做呢?如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?(无法看清东西,没有办法学本领)中班保护眼睛的教案第 3 页今天,老师还给小朋友带来了一首关于眼睛的童谣,我们一起来学学。 2、师生一起初步、学习童谣《保护眼睛》。 (1)、教师有感情的朗诵童谣。 提问: 这首童谣告诉了我们什么?我们的小眼睛是怎样的?小朋友怎么来保护我们的小眼睛呢?童谣里是怎么说的?(2)、教师和幼儿一起边做动作念童谣。 (3)、小朋友们边做动作边念童谣。 (4)、请个别幼儿表演童谣。 (5)、请幼儿把今天学的新童谣念给爸爸妈妈听。 结束:

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