小学美术人美版 四年级下册 第16课《把自己的画制成拼图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人美版四年级下册第16课《把自己的画制成拼图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、显性内容与目标

(应知)知道拼图的制作过程,学习拼图的游戏方法。

(应会)掌握拼图的制作方法。

2、隐性内容与目标

训练学生创新思维,培养学生动脑、动手能力。

2学情分析

本课属于“造型●表现”系列。通过把自己的画制成拼图这一过程,训练学生创造能力和动手操作能力。通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,学习相关的美术知识,提高对美术学习的兴趣。

这节课要面对的教育对象是四年级的学生,这个年龄段的孩子正处于想象力和创造力非常丰富和活跃的时期。通过几年的学习,他们已经具备一定的绘画基础,掌握了美术活动中的基本技法。

3重点难点

发现切割图样的重复规律,并学会制作拼图的方法。

创造性地设计拼图的切割方法。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、知识与技能:了解拼图的制作过程,掌握拼图的制作方法。通过绘画、剪贴、拼摆、组合的方法,培养学生动脑动手的实践能力。

2、过程与方法:在画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,完成拼图的设计与制作。

3、情感、态度和价值观:学生在制作拼图的过程中,感受到将创意转化为具体成果的成就感,养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的学习态度。

4.1.2学时重点

发现切割图样的重复规律,并学会制作拼图的方法。