学校班子领导在四风问题存在的问题
……小学领导班子、班子成员在政治不够坚强和“四风”方面存在突出问题（一）、政治上不够坚强方面存在的问题
1、党员干部工作的积极性不高，紧迫感不强。
2、存在以会议落实会议，以文件落实文件现象。
3、办事效率不够高，学校领导深入基层深入课堂不够，对基层的声音倾听不够。
4、班子主动发现问题少，班子之间沟通少，各自为政，出现工作“打架”现象。
5、政治立场不坚定，台上台下两个样、单位内外两种人。
6、发挥模范带头作用不够，不能在工作中、生活中做维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂的表率。
7、党性观念不强，对散布党和政府不满情绪和言论的人和事，不批评、不制止，甚至随声附和。
（二）、着力解决“四风”突出问题。
形式主义方面存在的问题:
8、以教研组为单位的部分教研活动存在形式主义活动形式内容单一，教师疲于应付；
9、教学常规管理不深入，管理方式较单一，管理方法简单，关注教育教学实效不够。
10、政治理论学习流于形式，方法单一、实效性不强等；
11、管理上重形式，轻效果；工作督促检查不力，抓落实不够。
（三）、官僚主义方面存在的问题：
12、学校领导深入基层深入课堂不够。
13、班子主动发现问题少，问题出现后班子成员较为被动。
14、对教师关心不够，班子成员有讲资格、摆架子的作风，导致政令不畅通，执行力有待加强，导致干群关系不融洽，群众基础不牢固。
15、部分工作存在相互推诿，在安排、部署等方面出现不统一、时间冲突、重复等现象。
16、个别部门办事脸难看，事难办，故意发难教师，体罚学生现象存在。
17、有的教师课堂有接听电话现象。
18、个别党员教师值班期间不按时到位。
（四）、享乐主义方面存在的问题：
19、部分教师缺乏苦干实干精神。
20、工作拈轻怕重。
21、不思进取，创新精神不足，不积极主动承担工作任务，在工作中应付了事。
22、改革创新思想不够，做事墨守陈规，常规工作思考不够，追求卓越的思想不足；
23、责任意识不强，在工作中患得患失，追求安逸和轻松，个别领导担当精神不够，得过且过；
24、个别教师大局意识不够，工作讲条件，求回报，追求个人名
利。
（五）、奢靡之风方面存在的问题：
25、办公浪费比较严重，只讲方便和需要，不讲节约。
26、衣着服饰不规范，影响教师形象等。
27、学校财产损坏严重。
四风问题自查报告 学校正式版
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 四风问题自查报告学校 正式版
四风问题自查报告学校正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为了认真贯彻落实中央八项规定、和省、市、县的相关会议精神，根据镇党委及县局纪检部门下发通知要求，结合我校实际，特作如下工作自查报告： 一、成立工作领导小组 组长：校长、支部书记 副组长：副校长 成员：政教、教务、后勤、工青妇等部门正职主任，党建小组成员，各年级部主任及各班班主任。 二、组织学习 1、组织全校教师学习上级主管部门相
关会议文件精神。 2、深入学习“四风” (1)形式主义 (2)官僚主义 (3)享乐主义 (4)奢靡之风 三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查 四、存在不足： 在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从
教师学习四风自查报告【精品】
教师学习四风自查报告（精选3篇） 时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，让我们一起来学习写自查报告吧。为了让您不再为写自查报告头疼，以下是教师学习四风自查报告（精选3篇），希望能够帮助到大家。 教师学习四风自查报告1 自工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成绩，这与大家的支持与帮助是分不开的。最近又按照学校查“四风”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。 一、存在的问题 1.专业理论学习欠缺。在工作之余学习了一些业务知识，但对教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够理解提高。 2.推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐轻松的学习新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，执行课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。本人对教育教学理论缺少真正的认知，经验型的教学缺少系统的梳理和专业引领，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。 3.深入课堂不够。每学期期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。对每个学生的学习情况，未能全部深入掌握。 4.师生交流不多。面对学生个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与我无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课外，在办公室坐的时间较多，进入教室学生交流时间少，对学生的想法了解不够，工作重点不突出。 二、改进办法 1.进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。 2.推进高效课堂改革。把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持高效课堂模式教学，不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，加强高效课堂教学模式。 3.进一步深入课堂、深入学生。在完成日常工作事务的基础上，积极参加科组教研活动，
领导班子四风方面存在的问题
领导班子四风方面存在的问题 在形式主义方面存在的问题主要有：学习不够深入系统；存在“文山会海”现象；工作重部署轻落实、重形式轻内容；存在追求“政绩工程”、“形象工程”的现象；针对基层考核评比多的问题没有得到有效解决等。 在官僚主义方面存在的问题主要有：调研方式存在虚浮现象；密切联系群众不够；存在“见物不见人”的倾向；工作中存在“推诿扯皮”现象；对全市党政机关中不同程度存在的“四风”问题解决力度不够等。 在享乐主义方面存在的问题主要有：改革创新精神弱化；存在着享乐主义思想；“三公”管理不够严格等。 在奢靡之风方面存在的问题主要有：存在铺张浪费、高档消费情况；对部门奢靡之风管理不严；在一些大型活动以及投资建设项目中有铺张浪费情况等。 （一）“形式主义”方面的问题 1．学而少思，学而少悟，学风上不同程度存在的就学习而学习现象。重点整改理论学习缺少中长期、科学系统规划，政治学习兴趣不浓，理论钻研不深，业务学习不专，学习自觉性、积极性不是很高问题。 2．文来文往，“现买现卖”，工作上不同程度存在的当“二传手”现象。重点整改会议贯彻会议，文件落实文件，对下发文有点多，治理文山
会海成效不高。平时检查、考核、评比较多，考核的科学性不高问题。 3．调而少研，研而不深，调查研究上不同程度存在的走马观花现象。重点整改下基层调查研究、了解情况浮于表面，听取基层群众意见较少。跑重点企业多，跑困难、小微企业少，对商贸流通业新形态、新平台、新模式前瞻性研究不够，及不同程度存在的“坐着车子转、隔着窗户看”问题。 4．求高求大，追求轰动，办节办会上不同程度存在的华而不实现象。重点整改中国食品博览会、购物节，偏面追求隆重、出彩，“求高、求大、求全”，请明星、办晚会、搞开幕式，追求轰动效应等问题。 （二）“官僚主义”方面的问题 1．重点整改工作凭经验，办事看过去，出台的个别政策文件可行性、可操作性不强；对商贸流通业的深化改革，推进商贸经济转型发展的指导不力；在商务部城市肉菜流通追溯体系试点建设中，存在的推广过快，效果打折；商贸发展资金使用上，要进一步提高绩效等问题。 2．重点整改深入县（市）区部门指导工作不多，主动深入基层排忧解难不够，对于一些细小、具体、边缘的事，能不管就不管现象；服务意识不够强，服务基层、服务企业、服务群众言语多于行动，解决基层、部门实际问题主动性、积极性还不够问题。 3．重点整改主观上不同程度存在的唯上和官本位思想，平时对于基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么关心不够，为基层、为群众办实事、做好事如何更贴近群众需求做得不够。民生实事工程的
四风问题整改措施
四风问题个人整改措施落实情况报告 全县党的群众路线教育实践活动开展以来，我深刻认识到在全党开展的深入学习反对“四风”教育活动是党作出的一项重大战略部署，是一次具有深远意义的集中教育活动。我在此次活动中针对“四风”，联系自己的思想和工作实际，结合听取别人的意见建议，对自己存在问题的原因进行了更深层次的剖析，特制订以下整改措施。 一、进一步加强理论学习，增强理论功底 在以后的工作中，我将进行多元化的学习，努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 二、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神 在工作上，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群
众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。 三、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力 在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。 四、进一步务实创新，增强工作实效。 在自己的日常工作和生活中，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，要始终围绕环保事业的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实中央的各项决策和部署，严格执行各项规章制度；要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。 我在此对未来的工作生活中改进措施与努力方向上做出公开承诺，接受群众监督，并以实际行动履约践诺。作为一名党员领
教师个人四风问题自查报告
教师个人四风问题自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深远的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。 不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在通俗的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、我心爱教育，心爱自己所从事的工作，心爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是详尽的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身优良的师德形象带动孩子。 4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
教师查摆四风问题自查报告【精品】
教师查摆四风问题自查报告（精选3篇） 时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。那么好的自查报告是什么样的呢？以下是教师查摆四风问题自查报告（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教师查摆四风问题自查报告1 根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四风方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。 一、作风的基本情况 作为一名消防教育工作者，深知使命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。为此，我在不断钻研业务知识的同时，经常自我加强思想政治教育，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。在思想和行动上始终与党保持高度一致，自觉用科学的理论武装自己的头脑，夯实思想基础，不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。立足自身的工作岗位，本着对消防事业的无限忠诚和热爱，始终注重提高自身综合素质和个人修养，求真务实，爱岗敬业。我认为，开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决四风问题，反映了党自身建设的高度觉悟，也体现着人民群众的殷切期待。作风建设，人人有责。正如一位作家所说： 每个人对他所属的社会都负有责任，那个社会的弊病他也有一份。 在这次教育实践活动中，每个党员都不是旁观者、局外人，不能把纠四风看成是上级领导和别人的事，而忽视从我做起。我将认真按照群众路线教育实践活动要求，做到为民务实清廉，不走过场，不流于形式，真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 二、存在的主要问题 思想认识不高。在工作中，自律意识还是不够强，由于个人工作繁忙，认识不够，自我感觉良好，觉得自己睁眼忙到天黑，不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系，思想上存在懒惰现象，认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致，坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行，从而导致理论学习时坐不下来，钻不进去。 党员模范的带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新，不能在工作中发挥创新意识。 作风有时不深入、不扎实，在工作中作风上有些肤浅，会议上强调部署落实下去，可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够，作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实，工
“四风方面存在问题”自查报告
“四风方面存在问题”自查报告 按照学校党委的统一部署安排，在学院党委的组织下，重温了马克思主义群众观点和党的群众路线的经典论述和党的光辉历史。我感到，每学一次就受一次教育，受一次触动，深感震撼和启示，深感警醒和不足。对照校党委要求查找的几个重点进行了自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。一是本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，提高政治敏锐性和政治鉴别力，时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，毫不动摇地坚持党的领导，毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持党的基本路线，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。二是根据我院的实际切实贯彻好，落实好、执行好中央“八项规定”和省委“十项规定”精神。三是在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自励”和工作上努力做到事必躬亲。但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。 一、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面 1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 2、在工作上，以为自己工作在教学、科研第一线，每天都与教师、学生在一起工作和学习，无需特意找教师和学生谈话，导致对群众的思想动态了解不深入、不透彻，有时解决问题不及时，不到位。 （二）官僚主义方面 1、办事急躁、不稳重，工作深入不够，有时以自己的教学和科研繁重为借口，对一些自己以为不重要的事敷衍了事，错伤了一些群众的积极性。 2、多年来，本人几乎没有休息日，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦。回头看看，工作成效不大，这说明本人工作计划不够明确，工作效率较为低下。有事务主义和官僚主义倾向。 （三）享乐主义方面
学校四风问题自查报告
彡彡九致力于打造高品质学校四风问题自查报告 根据安群组办发(20XX)40号和普群组办发(20XX)7号《关于专项整治收受网购卡等隐形四风问题的通知》文件精神及马场镇中心校的会议要求，结合我校实际，特作如下工作自查报告： 一、领导小组 组长： 副组长： 成员：全体教职工 二、组织学习 1、组织全校教师学习上级主管部门相关文件和会议精神。 2、深入学习四风 (1)形式主义 (2)官僚主义 (3)享乐主义 (4)奢靡之风 三、学校教师认真填写安顺市专项整治收受网购卡等隐形四风问题自查自纠情况表 四、存在不足： 在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。在官僚主义方面，我校部分教师办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。 我校教师杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于过去取得的一点点成绩，不立新目标，缺乏新动力。 我校教师能自觉抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。 五、努力方向及改进措施 1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。 2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和学校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。 在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。 4、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。 5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
个人四风问题的主要表现及整改措施
个人四风问题的主要表现及整改措施近来，按照教育实践活动的有关要求，我们制定了针对“四风”问题的整改措施，并取得了一定成效。 一、整改措施 （一）关于形式主义方面突出问题的整改措施 1.要抓好理论学习、提高理论素养。 一是抓好集中学习。要通过党组中心组学习会、主席办公会、党组民-主生活会、专题报告会、机关干部会、支部组织生活会等形式，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的和市第四次党代会精神，学习系列重要讲话精神，学习中央和市委关于推进经济社会发展的路线、方针、政策，学习现代经济、管理、法律、金融等知识，尤其是要学习如何加强对基层社科单位引导、管理和服务等方面的知识。 二是抓好分散自学。要利用书籍、报刊、电视、网络等传统和新兴媒体，开展分散自学。具体而言，厅局级干部，每年读经典名著3-5本，撰写读书笔记或心得3-5篇；处级干部，每年读经典名著2-3本，撰写读书笔记或心得2-3篇；处级以下干部，每年读经典名著1-2本，撰写读书笔记或心得-2篇，不断提高机关干部的理论素养、知识涵养和道德修养。 2.要改进文风会风、力戒空话套话。要深入贯彻中央八项规定和市委七条意见，力争少发文、发短文、发管用的文，少开会、开短会、开管用的会，少讲话、讲短话、讲管用的话。具体而言，在发文
方面，严格执行党政机关公文改版的有关规定，力争做到发文数量稳重有降，发文质量逐步提高；在会议方面，除紧急和特殊情况外，党组会议每月召开1次，党组中心组学习会议每月召开1次，主席办公会每个季度召开1-2次，机关干部大会每个季度召开1-2次，各种类型的研讨会、专题会，要严格遵循“确有必要、厉行节约”的原则，在深入调研、充分论证、严格报批等基础上，择时召开；在讲话方面，除专题报告外，会主要领导讲话时长一般在30分钟左右，分管领导讲话时长一般在20分钟左右，各部室负责人讲话时长一般在10分钟左右。 3.要坚持实事求是、注重平衡用力。要正确处理常规性工作与创新性工作之间的关系。在社科规划方面，要坚持“保优、稳中、托底”原则，切实加大对薄弱社科单位和中青年专家学者，在课题申报、开题、研究、结题等方面的指导和扶持力度，逐步壮大我市社科研究的整体实力。在学术活动方面，要继续推动“2+10+100+ｘ”的学术活动深入开展。“2”：每年由市社科联组织2场高端论坛；“10”：每年由市社科联主办或指导有关社科单位举办10场规模中等、影响较大的学术活动；“100”：每年由市社科联引导、指导各社科社团、基层社科联等开展100场学术活动；“ｘ”：围绕市委市政府领导关注的问题，结合百姓关心的热点问题，每年由市社科联组织若干场专家座谈会、研讨会，逐步推动学术局面的全面繁荣。在成果转化方面，要继续办好《重庆社科成果要报》，力争平均每月刊出1期，对重庆经济社会发展有重要影响的决策咨询报告；今年12月底以前，出版《重
学校“四风”问题自查报告
齐河县第四中学“四风”问题自查报告为认真贯彻落实上级文件精神与我县开展“四风”重点领域整治专项行动的活动，根据相关要求，结合我校实际，特作如下工作自查报告： 一、成立工作领导小组 组长：王峰校长、党支部书记 副组长：郭兆勤李和宏柴庆新柴庆杰副校长 成员：各科室部门正职主任 党支部小组成员 各年级部主任及各班班主任 二、组织学习 1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。 2、深入学习“四风” （1）形式主义 （2）官僚主义 （3）享乐主义 （4）奢靡之风 三、存在不足： 1、在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 2、在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，从
早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。 3、我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。 4、我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。 5、我校个别教职工工作意识不强、对学生态度生硬、教学方法简单粗暴、无乱收费、无教师有偿办班补课、无乱订教辅资料、个别任课教师出现体罚或变相体罚学生现象。 四、努力方向及改进措施 1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。为此我校结合上级文件精神，我校以四月份为学校工作。 2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。 在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。 4、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，
四风方面存在的问题和整改措施
四风方面存在的问题和整改措施 通过认真深挖查摆，本科室同志在“四风”等方面，存在以下五个突出问题。 (一)在形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节;时有“学而不习”现象，文件资料看一遍了事，没有深入地学习理解，流于形式;思想上对形式主义的抵制不够坚决。 (二)在官僚主义方面。长期主要从事人事工作，深入基层调查研究不够，对基层情况了解不够。 (三)在享乐主义方面。有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。特别是近年来，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的工作劲头。 (四)在奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，下班后忘关电脑、文件重印浪费纸张等现象时有发生。 (五)其他方面存在的问题。一是理论学习不够深入，理论与实际联系不够紧密，对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读材料，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少、学的多用的少。二是宗旨观念不够牢固，全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，有时不能正确对待一些批评意见。三是服务水平有待进一步提高，人事工作是为全局职工服务的，工作中主动服务的意识还不够强，对细节的追求还不够。
整改措施： 一、坚持学用结合，学以致用，经典著作反复学，带着问题学，养成深入研学的习惯;严格要求自己，求真务实，坚决抵制形式主义，不随波逐流、不跟风赶浪; 二、多寻找并创造机会，下基层，接地气，多到基层国土所走访调查，拒绝“闭门造车”的工作作风，密切联系群众，切实转变作风; 三、多做总结式思考，查漏补缺，在稳步的工作中寻求创新;科学安排工作时间，调整好工作状态，提高工作劲头，进而提高工作效率; 四、勤俭节约从身边小事做起，节约用电、节约使用纸张等办公用品，人走即断电、停空调等; 五、加强理论学习，坚定理想信念;提高党性修养，扎牢宗旨意识;改进工作方法，提高服务水平。 总之，在以后的工作中，人事科全体同志将利用好这次深刻查摆“四风”等突出问题的机会，认真落实整改措施，切实解决突出问题，达到预期实效。请予以监督! 四风方面存在的问题和整改措施 一、班子存在的问题 (一)形式主义
学校开展“四风”问题自查报告
城关八小开展“四风”问题自查报告 为了认真贯彻落实中央八项规定和省、市、县的相关会议精神，根据文件要求，结合我校实际，特作如下工作自查报告： 一、成立工作领导小组 组长：校长、支部书记 副组长：副校长 成员：各班班主任。 二、组织学习 1、组织全校教师学习上级主管部门相关会议文件精神。 2、深入学习“四风” （1）形式主义 （2）官僚主义 （3）享乐主义 （4）奢靡之风 三、针对我校领导班子及成员进行问卷调查 四、存在不足： 在形式主义方面，我校领导班子及成员在理论思想学习上，虽能自觉学习党的政治理论和先进教育思想，但存在着思考问题浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 在官僚主义方面，我校领导部分班子及成员办事不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。
我校领导班子及成员杜绝了享乐主义方面的主要问题，但个别教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。 我校领导班子及成员能抑制奢靡之风，能避免铺张浪费。 五、努力方向及改进措施 1、进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。 2、进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神。把维护集体和全校的利益放在首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 3、进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。 在金钱等诱惑面前经得起考验，做到自制、自励、自洁，坚决反对享乐主义和奢靡之风；坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。 4、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创教学工作新局面。 5、严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。 2015年10月
“四风”方面存在问题及整改措施
“四风”方面存在问题及整改措施 本文是“四风”方面存在问题及整改措施，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 “四风”方面存在问题及整改措施 党上下正在开展的党的群众路线教育实践活动的主要任务，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。根据局系统群众路线教育活动计划，我个人重点学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等五本书。积极参加局系统组织的辅导课、处以上领导讨论、组织第一支部全体党员讨论，联系自己的思想和工作实际，重点查摆“四风”在自身的突出表现，并对存在问题原因进行了深层次的剖析。通过学习、查摆、对照，充分认识到，“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党离心离德，从根本上破坏党同人民群众的血肉联系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面，有一些缺点和不足， 一、“四风”方面存在问题 (一)形式主义方面存在的问题 理论功底不扎实。对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本;对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。写文章、搞材料穿鞋戴帽，求全求美求好看，结合单位、结合实际的实质内容少，实用性比较差。理论学习与实际运用就像油和水，理论与实践没有融会贯通，理论指导实际的效果不明显;组织生活上存在形式主义，既不落实活动规范要求，批评和自我批评开展不起来。 工作作风欠踏实。受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，
教师四风问题自查报告定稿版
教师四风问题自查报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
教师“四风”问题个人自查分析 党的群众路线教育实践活动主要就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。只有“四风”问题解决好了，党内的其他问题才能够更好地解决。我个人通过学习、查找、对照，并充分认识到，“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。我对照检查了自己工作、学习、生活的各个方面，特作如下报告： 一、存在的问题和不足 (一)理论学习不够，水平不高，学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。 (二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了。 (三)工作作风不够扎实。由于种种原因，工作作风也存在形式主义现象。有些工作浮于表面和有应对的思想，管理教导学生的过程中不精益求精。 二、产生问题的原因分析 （一）平时疏于学习。总认为，岁数大了，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来。加之学习的主动性不强，对于学习坚持不够，致使学习收效不佳。
(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。 三、整改措施和努力方向 针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点： （一）加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。 （二）积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、虚心好学，深入钻研。进一步提高工作能力和专业水平。 （三）进一步密切联系群众。要继续对得起领导和同事的信任，要继续怀有一颗热忱、真诚的心。在此基础上，多总结，多学习，继续提高与人沟通交流的能力。积极与其他教师沟通交流，促进学生的发展和学校的有关工作的开展。 总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力成为一名合格的教育工作者。 韩树芝
四风方面存在的突出问题及整改措施-存在的问题和整改措施
四风方面存在的突出问题及整改措施 党的群众路线教育实践活动启动以来，我局紧密结合安全监管监察工作和队伍建设实际，认真组织学习教育，不断凝聚思想共识，诚恳听取各方意见，深刻查找剖析问题。党组书记、局长罗诚强调，只有真正把自己摆进去，才能切实把问题找出来，要以自我革命和壮士断臂的勇气，亮丑揭短，直面问题，达到真红脸、真出汗、真治病的目的。我们采取“请来谈”(召开全县安全监管监察工作座谈会和离退休老同志座谈会)、“下去问”(召开重点监管和服务企业座谈会、一对一背靠背征求全局6名副科级以上干部意见)、“问卷询”(向有关单位、企业发出问卷57份)、“网络征”(在党政网上向县级各部门、各乡镇发出征求意函)、“定点访”(在联系村定点征求村民意见)等多种方式，广泛征求对我局“四风”方面的意见和建议，并组织全局30多名党员干部开展了“四风”表现大讨论，局党组中心组(扩大)理论学习会原汁原味学习了中央、省、市、县委关于党的群众路线教育实践活动的文件和领导要求。按照“五个对照”的要求，对照中央提出的作风方面的22种具体表现、省委提出的9个方面的问题和国家安全监管总局提出的5个方面的差距，认真查摆，深入分析，现将查找出的我局“四风”方面的主要表现及整改措施报告如下： 一、形式主义方面 1.学习氛围不够浓厚。一些同志缺乏终身学习的意识，还没有养成自觉学习的习惯，学习表面化、不深入。个别同志往往只注重自己岗位涉及的知识的学习，对安全生产法律法规、技术规范缺乏系统、
全面的学习。个别同志对中央、省、市、县委的中心工作了解得不深不透，存在一知半解的现象。个别干部自我满足，凭经验办事，很少深入学习。有的学用不统一、思考不深入，学习、工作“两张皮”现象还比较严重。 整改措施：强化学习的系统性。要求每个党员干部既要学习安监业务知识、安全生产法律法规，也要学习党的方针政策、党的基本理论和群众路线工作方法;强化学习督查检查。局群众路线教育实践活动领导小组办公室每月抽查一次学习笔记、学习心得，对学习不深入、走过场的党员干部限期补课;强化学习交流。通过集中学习、交流，检验学习效果，促进学习的深度和广度，以先学带后学、忧学带差学、勤学带懒学;开展竟赛。局群众路线教育活动办公室组织一次“群众路线知识竞赛活动”，增强学习的情趣。 2.文风会风转变不够到位。中央“八项规定”、省“十项规定”和市县“九项规定”出台后，会议、文件有所减少，但会议多、文件多的现象依然不同程度存在。特别是一旦某个领域、行业发生较大以上生产安全事故，下发、转发的文件较多、层层召开的会议较多，忙于会议、参加会议的“会议干部”多。 整改措施：坚持本单位可开可不开的会不开，多个会议合并开，开短会，开小会，控制参会人数;不该发的文件坚决不发，少发纸质文件，尽可能通过党政网等网络发文，提高发文质量。 3.工作检查不细致。一些干部执法检查表面化、简单化，深入解剖不够，重软件轻现场，重检查轻督查，对安全隐患检查缺少一抓到
“四风方面存在的问题”自查报告
“四风方面存在问题”自查报告 一、个人作风基本情况 对照公司要求查找的几个重点进行自查，自己认为我个人总体上还做得比较好。 总体上能满足党组织对党员的基本要求，一是在工作中尽量克服形式主义，脚踏实地地工作，在工作中和同志们团结合作。二是认真搞好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作精神。我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。三是在平时的工作作风上，能远离享乐主义思想，勤奋工作，以饱满的精神投入到工作中去，并且十分注意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯。就认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费。 但是，与党组织要求和不断发展的形势相比，个人身上仍存在一些问题和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和提高。 二、存在的主要问题 （一）形式主义方面 1、在理论思想学习上，虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考问题浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深入的结合。 2、工作作风上，有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。 （二）官僚主义方面 办事急躁、不稳重，目光短浅，从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦；工作计划部明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。 （三）享乐主义方面 杜绝了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
（四）奢靡之风方面 这一方面，个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但偶尔会浪费。三、原因分析 （一）政治理论学习不够彻底，政治素养不过硬。 一是政治理论学习存在片面性，理解浅尝辄止，政治理论不成熟。二是理论和实践脱离，缺乏系统性、经常性的深入学习。 （二）主观能动性差。一是改造世界观存在惰性，认为只要改就可以了，缺乏紧迫性。二是工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 （三）群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。 在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，没更好地联系群众，指导工作主观意志成份多，服务群众实际行动缺乏。 四、努力方向和改进措施 （一）要进一步加强理论学习，增强理论基础。 提高自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深入改造。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效，注在理论联系实际，达到理论与实践相统一。 （二）要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。 把维护集体和全局的利益放在首位。树立为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，和党组织保持一致——把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众生死与共；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作； （三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
学校纠正四风自查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校纠正四风自查报告 篇一：教师四风问题自查报告(共五篇) 关于教师四风自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的
利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新，敢闯新路。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。 3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 4、存在的问题： 1）、工作有时不够扎实，遇到困难虽然能知难而进，但是坚持不够， 有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2）、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。 3）、对待学生有急躁情绪，不够耐心。 二、整改措施 1、严于剖析自己。 严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻
四风方面存在的突出问题
一、存在的突出问题和危害 （一）形式主义方面 1、理论学习不够深入。没有充分认识到理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足；在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。 2、理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县”、“人才强县”战略，以增强发展的人才支撑问题，做的还不够。 3、不善于处理工学矛盾，缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于应付各种检查、评比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保证。 4、向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年
都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。 5、贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。 6、监督检查力度不够。平常面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干”、“发文落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。 7、民主生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，相互表扬的多，
学校领导四风问题自查报告
学校领导四风问题自查报告 自从我校开展党的群众路线教育实践活动以来，按照上级安排，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习教育，对照活动要求，本人充分认识到“四风”问题的巨大危害性，剖析自己在“四风”问题上存在的突出问题主要有如下： 一、在形式主义上 1、学习方面存在形式主义 在官僚主义方面，重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办案畏难，中华励志网信访工作畏难，考评排序畏难，不愿担当;上推下卸，揽功推过，推诿塞责;文来文往签个字，写啥是啥念稿子，十天八天开个会，自己主张不多、作用不大;中华勵志網不全程督导，不跟踪问效，情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人，习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够，深入一线调研不够，坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视，对社会反响不关注，不警惕、不敏感的问题等。 具体表现在，分管××工作至今，虽然阅读了一些有关××的理论书籍，但却没有认真思考怎样将理论与9我市的××有机结合起来，在构建××工作格局上还缺少行之有效的方法手段。 一直以来，没有系统地学习政治理论，对党的路线方针、政策学习不够，理解不深，参加政治活动时，也只是应付而已，因此本人政治理论水平不高。业务学习上就更少，觉得凭老经验就够了，造成对新的教法、学法认识与掌握都很不够。 2、工作方面存在形式主义 满足于按部就班，领导交待了的事就去做，没有交待的事而应该是自己职责内的事就没有主动去做。且一般情况下做事就是为了完成任务，有时存在交待下属去办，没有及时督促、检查、落实，真正是“口勤，脚不勤”，造成一些工作浮在表面，效果不佳。 二、在官僚主义上 领导带头查问题。局党组成员从活动一开始就坚持把自己“摆”进去，组织“三个查一遍和个人三个对照”，即把近3年来会议、文件、简报、接待、调研、出国、行政审批等方面的情况查一遍，看遵守中央八项规定是否到位;把重点的审计工作任务目标、审计落实情况查一遍，看审计职责是否全面履行，审计措施是否符合实际;把局现有政策制度查一遍，看是否有不符合实际，群众意见较大的问题，确保对准问题的焦距、点准症结的穴位、抓住整改的要害。