江苏省南京市玄武区2016-2017学年第一学期期末考试九年级语文试卷(含各类标杆作文10篇)
南京市玄武区2016-2017学年第一学期期末考试九年级语文试卷
（满分120分，时间120分钟）
一（25分）
1．用诗文原句填空。（10分）
（1）宁为百夫长， ▲ 。 （杨炯《从军行》）
（2）举杯邀明月， ▲ 。 （李白《月下独酌》）
（3）等闲识得东风面， ▲ 。 （朱熹《春日》）
（4） ▲ ，地利不如人和。 （《得道多助，失道寡助》）
（5） ▲ ，必先苦其心志…… （《生于忧患，死于安乐》）
（6）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， ▲ 。 （《鱼我所欲也》）
（7）战争的纷扰让百姓流离失所，白居易在《望月有感》中写下“ ▲ ， ▲ ”，表达
对亲人的思念；战事的紧张让将士严阵以待，李贺《雁门太守行》中的“ ▲ ， ▲ ”
就反映了这样的情形。
2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
逞biàn（ ▲ ） 中流d ?（ ▲ ）柱 拮．据（ ▲ ） 恃才放旷．
（ ▲ ） 3．请在田字格内用正楷．．字或行楷．．
字抄写下面的内容。（3分） 勤学善问 进学之道
4．下列句子中，标点符号使用正确．．
的一项是（ ▲ ）（2分） A.父亲和母亲神色张皇，说话的声音很轻，我不知道他们在说什么？
B.“李京京，”程老师声音发颤地说：“请你把课文全部读完吧！”
C.鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚。”
D.捕鸟、看瓜、刺猹……闰土告诉了我许多稀奇的事情。
5．下列文学常识表述没有错误．．．．
的一项是（ ▲ ）（2分） A.庄子名周，儒家学派的主要代表，与老子并称为“老庄”。代表作品为《庄子》，其中有
名篇《逍遥游》等。
B.莫泊桑是俄国作家，与都德、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作有《羊
脂球》等。
C.《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者罗贯中，主要描写三国时期魏、蜀、吴之
间的政治军事斗争。
D.《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的小说。简原来胆小懦弱，后在好友海伦的帮助下变得坚
强，才有了反抗精神。
6. 阅读下面材料，完成题目。（4分）
材料一 2016年12月13日是第三个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午十时，国
家公祭仪式开始。现场奏唱《中华人民共和国国歌》后，全市主城区道路上行驶的机动
车停驶鸣笛致哀1分钟，路上的行人和公共场所的所有人员也同时就地默哀1分钟。侵
华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆还举行了多个悼念活动，如“世界和平法会”“烛光祭”
等。
材料二每年公祭日，日本政府和民众的态度也会受到关注，因为他们在南京大屠
杀这段历史的真实性和准确性等问题上有着自己“独到的看法”。下面是一些日本网友的
留言：
——30万遗骨在哪呢？
——对中国捏造的历史不感兴趣。
——美国人就不像中韩这么记仇。
（1）请用一句话概括“材料一”的内容。（2分）
▲ _____ （2）请你针对“材料二”中的日本网友留言，写一则留言阐明自己的看法。（2分）
▲ _____
二（41分）
（一）阅读下面两首古诗，完成7～8题。（4分）
伊州歌
王维
清风明月苦相思，荡子①从戎十载余。征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。
送邢昂处士南游
范仲淹
落落崆峒②一大儒，四方心逸忆江湖。东南赖有林君复③，万里清风去不孤。
[注释] ①荡子：指丈夫。②崆峒：山名。③林君复：北宋著名隐逸诗人。
7.《伊州歌》中千言万语的临别赠言化成三个字“▲”；《送邢昂处士南游》中
“▲”二字道出作者对友人南游并不担忧。（2分）
8.两首诗都借“清风”带来的感受抒情，表达的情感却不同，请简要分析。（2分）
▲
（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（11分）
余每食于某氏而饱，必使家厨往彼灶觚①，执弟子之礼。四十年来，颇集众美。有学就．
者，有十分中得六七者，有仅得二三者，亦有竟失传者。余都问其．方略，集而存之。虽
不甚省记亦载某家某味以志景行。自觉好学之心，理宜如是．。虽死法②不足以限生厨③，
名手作书，亦多出入，未可专求之于故．纸。然能率由旧章，终无大谬，临时治具，亦易
指名④。或曰：“人心不同，各如其面。子能必天下之口，皆子之口乎？”曰：“吾虽不能
强天下之口与吾同嗜，而姑且推己及物。则食饮虽微，而吾于忠恕之道，则已尽矣。吾
何憾哉？”
（选自袁枚《随园食单·序》，有删改）
[注]①灶觚（gū）：这里指厨房。②死法：指旧法陈规。③生厨：指厨师的灵活技巧。
④指名：有章可循，做出名堂。
9. 下列加点字意思相同
．．的一项是（▲）（2分）
A.有学就．者此人可就．见（《隆中对》）
B.余都问其．方略安陵君其．许寡人（《唐雎不辱使命》）
C.理宜如是．是．鱼之乐也（《庄子与惠子游于濠梁》）
D.未可专求之于故．纸故．君子有不战（《得道多助，失道寡助》）
10．用“/”给文中划波浪线句划出两处
．．停顿。（2分）
虽不甚省记亦载某家某味以志景行
11.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）四十年来，颇集众美。
▲
（2）则食饮虽微，而吾于忠恕之道，则已尽矣。
▲
12.袁枚的“好学之心”表现在哪些方面？（3分）
▲
（三）阅读下列材料，完成13～18题。（26分）
【材料一：名著节选】
当夜武松巴不得
．．．天明。早起来洗漱罢，施恩早来请去家里吃早饭。
武松吃了茶饭罢，施恩便道：“后槽有马，备来骑去。”武松道：“我又不脚小，骑那马怎地？只要依我一件事。”施恩道：“哥哥但说不妨，小弟如何敢道不依。”武松道：“我和你出得城去，只要还我‘无三不过望’。”施恩道：“兄长，如何‘无三不过望’？小弟不省其意。”武松笑．道：“我说与你，你要打蒋门神时，出得城去，但遇着一个酒店便请我吃三碗酒，若无三碗时便不过望子去，这个唤做‘无三不过望’。”
施恩听了，想道：“这快活林离东门去有十四五里田地，算来卖酒的人家也有十二三家，若要每店吃三碗时，恰好有三十五六碗酒，才到得那里。——恐哥哥醉了，如何使
得？”武松大笑
．．，道：“你怕我醉了没本事？我却是没酒没本事！带一分酒便有一分本事！我若吃了十分酒，这气力不知从何而来！若不是酒醉后了胆大，景阳冈上如何打得这只大虫？那时节，我须烂醉了好下手，又有力，又有势！”……
说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué折回，旋转），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（节选自《水浒传》，有删改）【材料二：剧本呈现】（盖叫天本）
施忠是呀，发配到此，也就无罪了。本官念你景阳冈打虎，与民除害，杀死西门庆，替兄报仇，将你宽恕。倘若生事，定要加罪于你。退堂！
（四站堂军、施忠同下。武松起立，向外行走。）
施恩壮士！
武松我与公子素不相认，为何这般恩待于我？
施恩此处不是讲话之所，转至花园。
（武松、施恩同走圆场。家院自下场门迎上。）
施恩请坐。
武松请问公子尊姓大名？
施恩在下施恩。方才大堂之上，乃是家父。
（武松感到突然。）
武松原来是施公子，失礼了。
施恩岂敢！闻听壮士在景阳冈拳打猛虎，与民除害；又替兄报仇，在狮子楼杀了西门庆，令人钦佩。
（武松因施恩提潘金莲与西门庆事，微带愧色。）
武松惭愧呀！
（施恩自悔失言。）
施恩大丈夫所为！啊，壮士，我有一言，不知当讲不当讲？
武松有何金言，公子请讲。
施恩我有意与壮士结为金兰之好，不知意下如何？
武松且慢，俺武松乃一介武夫，怎好高攀？
施恩四海之内，皆为兄弟。
武松高攀不上。
施恩兄长不必推辞。
武松从命了。
施恩你我各叙年庚。
武松在下二十八岁。
施恩小弟二十四岁，你是大哥。来来来，看香案伺候。
（牌子。家院摆香案。武松解去罪裙。）
施恩大哥请来上香。
武松你我一同上香。请。
（武松、施恩同跪下。）
武松将身跪在地埃尘
施恩弟兄结拜叩神灵
武松要学那桃园三结义
施恩莫学孙庞斗智人
（武松、施恩同拜，同起立。）
武松贤弟引我去见伯母。
施恩少时再去。酒宴摆下！
（小吹打。武松、施恩同入座。家院斟酒，下。）
武松、施恩（同白）请。
（武松、施恩同饮酒。施恩左臂疼痛，停杯不饮。）
施恩唉！
武松贤弟因何停杯不饮，莫非有心事？
施恩无有甚么心事，请来饮酒。
（施恩举杯，未饮放下。）
施恩唉！
武松啊，贤弟，我看你定有心事，与我说明，我与你分忧解愁。
施恩无有甚么，大哥请酒。
（施恩举杯看膀。）
施恩唉！
（武松起疑。）
武松哦呵，明白了。
施恩明白甚么？
武松你乃宦门公子，与我武松结拜，想是玷辱于你，是也不是？俺便去也！
（武松起立离席。施恩离席拉武松。）
施恩啊，大哥，不必错疑，小弟实有心事在怀。
武松有心事，就该与我说明。
【材料三：戏曲人生】
演武松，不要着意雕琢的去端英雄架子、亮身段，心里没有英雄的影儿，架子再端也白搭，懂了英雄的性情，体会了英雄思想，平时行动坐卧都“别离这个”，到了台上一亮相，自然就像个英雄。即使在无身段中，也会自然流露出合乎英雄气质的身段来。
（节选自盖叫天《粉墨春秋》，有删改）盖叫天找医生把骨接上。“我不能让艺术白白糟蹋掉。人活着要吃饭，可是，难道只为吃饭而活着？我一定要挣扎起来，我要演戏。”他的信念像火一样燃烧起来，他开始寻找恢复健康的办法。
两年后，他又登上了上海大舞台，观众听说盖叫天演出了，都争先恐后地来看他，场子里挤得满满的。台上武松显得更威武了，他追到狮子楼上，西门庆吓得魂不附体，跳窗逃走。武松一个纵身从三丈高台上跳下来。观众看到这里，轰雷一样叫起“好”来，大家不仅为这场戏演得好，更为这位艺术家那种不屈不挠、坚韧不拔、以生命来卫护和灌溉艺术的精神而鼓掌。
（节选自盖叫天《粉墨春秋》，有删改）盖叫天对艺术更有深刻的体会。他说学戏必需经过一番“默”的功夫。学会了唱、念、做，不算数；还得坐下来叫自己“魂灵出窍”，就是自己分身出去，把一出戏默默地做一遍、唱一遍；同时自己细细观察，有什么缺点该怎样改。然后站起身来再做，再唱，再念。那时定会发觉刚才思想上修整很好的东西又跑了，做起来同想的完全走了样。那就得再练，再下苦功，再“默”，再做。如此反复做去，一出戏才算真正学会了，拿稳了。
（节选自《傅雷家书·1962年4月1日》，有删改）
【材料四：读画说戏】
画家龚思全以自己对故事人物的深刻理解，绘制了“武松打店”
这幅画（右图）。
画作说的是：武松替兄报仇，刺配孟州，途经十字坡。孙二娘深夜剪径，麻倒
公差；武松早有察觉，黑暗中机智反击。张青赶来，夫妻俩拜识打虎英雄。
画作紧扣武松打店的最初一刻，表现他秉烛持刀、搜索黑店的机敏神态；烛影摇红，寒光闪烁，映照出行者武松的侠义气质。
13.下列关于武松的情节表述有误
．．的一项是（▲）（2分）
A.武松夜走蜈蚣岭时，在坟庵砍杀恶道飞天蜈蚣王道人，放走被掳来的妇人。
A.武松醉打孔亮后巧遇宋江，在他的帮助下扮成行者模样投奔二龙山。
B.武松大闹飞云浦，杀死想除掉自己的两个公人和蒋门神的两个徒弟。
C.武松遭到张团练等人暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，连夜越城而走。
14.阅读材料一，完成下面题目。（8分）
（1）品析“当夜武松巴不得
．．．天明”中加点词的妙处。（2分）
▲
（2）选文有两处写武松的“笑”，如何理解这里的“笑”？
▲
（3）选文第四段主要运用了什么写法？结合选段分析对刻画武松形象的作用。（3分）
▲
15.阅读材料二，完成题目。（7分）
（1）材料二对原著的很多内容做了改编，分条说说二者有哪些不同。（4分）
▲
（2）剧作者在材料二中写施恩连叹三声“唉”，有什么用意？（3分）
▲
16.阅读材料三，下列对盖叫天出色表演武松理由分析不准确
．．．的一项是（▲）（2分）
A. 盖叫天认为演好武松，必须懂得武松的性情，体会他的思想。
B. 盖叫天认为表演要肯下苦功夫，能够不厌其烦地反复练习。
C. 面对人生的挫折，盖叫天不屈不挠，敢用生命来表现艺术。
D. 盖叫天认为只要着意雕琢武松的步法与身段，就能演好英雄。
17.武松是妇孺皆知的“好汉”，结合上面几则材料
．．．．．．．．，分析武松被称为“英
雄好汉”的原因。（4分）
▲
18. 右图题为“武松打虎”，来自《人民日报海外版》。请仿照材料四画
线部分为它补写一段话，概括画面反映的故事。（3分）
画作说的是：▲。
画作着意于武松打虎的最初一刻：人物二目所注，两耳所察，双
手紧握的哨棒所向，使打虎英雄神采逼人。
三（54分）
19.按要求修改学生随笔《初三来了》。(4分)
①不知不觉中，秋风吹走了暑气，也吹走了还仍浮现在我们眼前的暑假——初三来了。
②初三来了，我们有了各种想法。课堂上再不能像听故事一样听老师讲课了，而是要埋头于各种习题，忙碌于记录老师的每一句话；课间也不能像以前那样放肆地追逐打闹了，必须沉浸在作业的世界中……
③早上6点多起床，晚上11点多还没睡。每天不足七小时左右的睡眠远远不能满足我们的需要。但我们还得迎着晨曦，揉着惺忪的睡眼，踏上去往学校的“征程”……
④平常和蔼可亲的老师似乎变得严肃苛刻了，长青于路边的小草也好像渐渐枯黄。一切都变得黯淡了下来，一种压抑的气氛茏罩在身旁。
（1）第①段中有个句子用词啰嗦，请写出修改建议。（1分）
▲
（2）第②段开头一句的“想法”不能统领这一段，可将之改为：▲。（1分）（3）第③段画线句有语病，可将“▲”删去。（1分）
（4）第④段中有个错别字“▲”，应改为▲。（1分）
20.“交接”意为“移交和接替”。生活中我们常常需要交接，把心爱的东西转送朋友，把自己的工作移交别人，把接力棒传给队友……请以“交接”为题，写一篇作文，不少于600字；文中不出现真实校名、人名。（50分）
2016-2017学年度第一学期初三期中调研
语文参考答案及评分标准
一、（25分）
1．（10分）（1）胜作一书生。（2）对影成三人。（3）万紫千红总是春。（4）天时不如地利。（5）故天将降大任于是人也。（6）舍生而取义者也。（7）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（每空1分，倒、错、漏一字即不得分。若用行楷书写，字迹不清不给分）
2．（4分）辩砥jié kuàng
3．（3分）正楷字或行楷字书写，1分；抄写正确，1分；端正美观，1分。
4．（2分）D
5．（2分）C（A.是道家学派的主要代表人物；B.不是都德是契诃夫；D.简·爱本就具有反抗精神，海伦则是逆来顺受的典型。）
6．（4分）
（1）第三个国家公祭日南京全城默哀一分钟并举行多个悼念活动。（时间“第三个国家公祭日”和地点“南京”都答到1分，事件“默哀一分钟”和“举行多个悼念活动”都答到1分）（2分）
（2）南京大屠杀的历史和30万死难者都是真实存在的，举行“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”，是为了表现一个国家、一个民族对历史的尊重，是为了追忆和缅怀，不是为了
延续仇恨。（答到“历史是真实存在的”1分，“尊重历史，追忆缅怀，不是为了延续仇恨”只要答到1点1分）（2分）
二、（41分）
（一）（4分）
7.（2分）数附书不孤
8.（2分）第一首，用乐景衬哀思，表达了女子对远征丈夫的苦苦思念。
第二首，友人远行南游，清风给人带来慰藉，也暗示友人自由、孤高的志趣。
（二）（11分）
9.（2分） C
10.（2分）虽不甚省记/ 亦载某家某味/ 以志景行
11.（4分）（1）（2分）四十年来，广泛搜集（搜集很多）各家的烹饪技法。（颇、美）（2）（2分）饮食之事虽然小，但对于忠诚宽容之道，我也尽力而为。（虽、尽）
12．（3分）让家厨虚心学艺，自己汇集保存；不拘泥书本技巧，有选择地采纳旧法；尽力推广饮食之道。（每点1分，意近即可）
[译文]我每次在别人家饱尝美味佳肴后，都会让家厨前往他家厨房拜师学艺。四十年
来，广泛搜集各家的烹饪技法。其中有些内容一学就完全掌握，有的只掌握了十分
之六七，有的只掌握了十分之二三，也有完全失传的。我都逐一探讨其烹饪之法，
汇集保存。虽然有些烹饪之法，不一定记录得很清楚，但也记下出自某家某菜，以
此表达个人的仰慕之情。虚心学习，理应如此。当然，旧法陈规束缚不了厨师的灵
活技巧，即使名家之作，也未必一定完全正确，所以不能只专注于在旧书堆中寻找
方法。但是能够按照有关书本的知识去实践，一般不会出现较大的过错。在临时备
办酒席时，也容易有章可循，做出名堂。有人说：“人心各异，犹如相貌各不相同，
您怎能肯定众人的口味和您一样呢？”我的回答是：“我虽然不能强求众人之口与我
一致，并不妨碍把我想法对外推广。饮食之事虽然小，但对于忠诚宽容之道，我也
尽力而为。不觉得有什么遗憾了。”
（三）（26分）
13.（2分）B（武松血溅鸳鸯楼后，逃跑路上巧遇孙二娘、张青，被扮作行者）
14.（8分）
（1）（2分）“①巴不得”表现武松迫不及待去找蒋门神；②表现了武松嫉恶如仇的性格。（2）（3分）武松两次“笑”，分别是因为施恩不解其意，看透施恩的想法明白他怀疑自己的酒量和本领。写笑，表现了武松的自信、得意和英雄豪气。（写出武松两次笑的原因2分，写出笑的作用1分）
（3）（3分）正面描写和侧面描写相结合，通过对武松的一系列动作描写和蒋门神的反应来表现其武艺高强。
15.（7分）
（1）（4分）①剧本中写武松退堂之后即与施恩相见，感谢恩情；而原著中武松并不知原委，在施恩仆人送了几日饭菜后，武松逼问之后才明白是施恩救下自己，免吃杀威棒。②剧本中写施恩仰慕武松，说起武松“替兄报仇，在狮子楼杀了西门庆，令人钦佩”一事；原著中施恩未说此话。③剧本中写施恩先与武松结为兄弟再告知有心事；原著中写的是施恩与武松说明蒋门神夺取快活林之后才与武松结为弟兄。④剧本中写武松见施恩停杯不饮又叹气，追问原委；原著中是施恩直接向武松言明有事相求，请他帮助报仇。⑤原著中还写了施恩原本准备让武松休养半年三五月再让他帮忙。⑥原著中写武松为显自己无需休养，现在即有气力，轻轻掷起堂前四百斤的石墩等等。（要写出不同之处，答出一点给2分，意近即可）
（2）（3分）①情节上设置悬念，让人心生疑惑，激起阅读兴趣；②为下文写武松生疑言明与之分忧（或产生误会）做铺垫；③施恩不直言心事，衬托出武松的直率豪爽。（一点1分）
16.（2分）D
17.（4分）（1）武松得知施恩的快活林被夺走，恨不得立即帮忙恩人夺回来（或帮助施恩醉打蒋门神，夺回快活林），可见他侠肝义胆、嫉恶如仇、知恩图报；（2）看施恩有心事，便直言与其分忧解愁，可见他直率豪爽；（3）景阳冈赤手空拳打虎，可见他勇猛（武艺高强）。（结合材料2分，分析出英雄的两点特点即得2分）
18.（3分）武松探望兄长，途经景阳冈，冈下豪饮，醉后乘夜赶路。忽窜出大虎，武
松挥动哨棒，棒折失利，拳脚肉搏，从而打出神威，踢出英名。（情节要完整，有起
因、经过和结果2分；语言表达1分）
三（54分）
19.（4分）（1）（1分）删去“还”或者“仍”；（2）（1分）变化；（3）（1分）“不足”或“左右”；（4）（1分）茏—笼。
20.（50分）作文参考中考阅卷标准（程序：先看切题，再看功底）。
切题37分；基本切题30分（最高不超过37分）；不切题23分（最高不超过30分）。
初三期中语文参考答案及评分标准
一、（25分）
1．（10分）（1）胜作一书生。（2）对影成三人。（3）万紫千红总是春。（4）天时不如地利。（5）故天将降大任于是人也。（6）舍生而取义者也。（7）共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。第一空《望月有感》中任意一联均可：时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。；黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（每空1分，倒、错、漏一字即不得分。若用行楷书写，字迹不清不给分）
2．（4分）辩砥jié kuàng
3．（3分）正楷字或行楷字书写，1分；抄写正确，1分；端正美观，1分。
4．（2分）D
5．（2分）C（A.是道家学派的主要代表人物；B.不是都德是契诃夫；D.简·爱本就具有反抗精神，海伦则是逆来顺受的典型。）
6．（4分）
（1）第三个国家公祭日南京全城默哀一分钟并举行多个悼念活动。（时间“第三个国家公祭日”和地点“南京”都答到1分，事件“默哀一分钟”和“举行多个悼念活动”都答到1分）（2分）
（2）南京大屠杀的历史和30万死难者都是真实存在的，举行“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”，是为了表现一个国家、一个民族对历史的尊重，是为了追忆和缅怀，不是为了延续仇恨。（答到“历史是真实存在的”1分，“尊重历史，追忆缅怀，不是为了延续仇恨”只要答到1点1分）（2分）
补充答案（1）国家公祭日1分，举办多个悼念活动1分。如果指具体公祭活动则不给分，如写国家公祭日默哀一分钟只给1分，
（2）有观点（要明确、正确），必答“历史的真实存在”（反驳不是捏造，不是假的），或者不是仇恨，是尊重历史。只有一点即可，紧扣网友留言。
二、（41分）
（一）（4分）
7.（2分）数附书“殷勤嘱”也算对。不孤
8.（2分）第一首，用乐景衬哀思，表达了女子对远征丈夫的苦苦思念。
第二首，友人远行南游，清风给人带来慰藉，也暗示友人自由、孤高的志趣。
补充答案：“清风”只答到“思念”即可（只写情感），第二首答到安慰、慰藉、
美好的祝愿、愉悦、对高洁志趣的赞美，给一分。
（二）（11分）
9.（2分） C
10.（2分）虽不甚省记/ 亦载某家某味/ 以志景行
11、11.（4分）（1）（2分）四十年来，广泛搜集（搜集很多）各家的烹饪技法。（颇、美）（1）美：美味的做法、技艺、技法，或美味、美食也可以。颇：广泛、很多、多
（2）（2）（2分）饮食之事虽然小，但对于忠诚宽容之道，我也尽力而为。（虽、尽）微翻译为小，忠恕之道可以不用翻译，尽翻译为尽力、竭尽全力正确，翻译为“足够、用尽、用完”不对。
12．（3分）让家厨虚心学艺，自己汇集保存；不拘泥书本技巧，有选择地采纳旧法；尽力推广饮食之道。（每点1分，意近即可）围绕“坚持、虚心、活用不拘泥、勤奋”四点，用自己的话表达即可。
[译文]我每次在别人家饱尝美味佳肴后，都会让家厨前往他家厨房拜师学艺。四十年
来，广泛搜集各家的烹饪技法。其中有些内容一学就完全掌握，有的只掌握了十分
之六七，有的只掌握了十分之二三，也有完全失传的。我都逐一探讨其烹饪之法，
汇集保存。虽然有些烹饪之法，不一定记录得很清楚，但也记下出自某家某菜，以
此表达个人的仰慕之情。虚心学习，理应如此。当然，旧法陈规束缚不了厨师的灵
活技巧，即使名家之作，也未必一定完全正确，所以不能只专注于在旧书堆中寻找
方法。但是能够按照有关书本的知识去实践，一般不会出现较大的过错。在临时备
办酒席时，也容易有章可循，做出名堂。有人说：“人心各异，犹如相貌各不相同，
您怎能肯定众人的口味和您一样呢？”我的回答是：“我虽然不能强求众人之口与我
一致，并不妨碍把我想法对外推广。饮食之事虽然小，但对于忠诚宽容之道，我也
尽力而为。不觉得有什么遗憾了。”
（四）（26分）
13.（2分）B（武松血溅鸳鸯楼后，逃跑路上巧遇孙二娘、张青，被扮作行者）
14.（8分）
（1）（2分）“①巴不得”表现武松迫不及待去找蒋门神；②表现了武松嫉恶如仇的性格。补充答案：“巴不得”答到急切、急迫、迫不及待即可。性格说到侠肝义胆、急公好义、好打抱不平、仗义都可以。
（2）（3分）武松两次“笑”，分别是因为施恩不解其意，看透施恩的想法明白他怀疑自己的酒量和本领。写笑，表现了武松的自信、得意和英雄豪气。（写出武松两次笑的原因2分，写出笑的作用1分）笑的原因第二条如果回答“多虑”也可以。
（3）（3分）正面描写和侧面描写相结合，通过对武松的一系列动作描写和蒋门神的反应来表现其武艺高强。动作描写、侧面描写、衬托都可以。手法1分、分析1分、表现武松性格特点（刚气勇猛、豪气干云等）1分。
15.（7分）
15、（1）（4分）①剧本中写武松退堂之后即与施恩相见，感谢恩情；而原著中武松并不知原委，在施恩仆人送了几日饭菜后，武松逼问之后才明白是施恩救下自己，免吃杀威棒。
②剧本中写施恩仰慕武松，说起武松“替兄报仇，在狮子楼杀了西门庆，令人钦佩”一事；原著中施恩未说此话。③剧本中写施恩先与武松结为兄弟再告知有心事；原著中写的是施恩与武松说明蒋门神夺取快活林之后才与武松结为弟兄。④剧本中写武松见施恩停杯不饮又叹气，追问原委；原著中是施恩直接向武松言明有事相求，请他帮助报仇。
⑤原著中还写了施恩原本准备让武松休养半年三五月再让他帮忙。⑥原著中写武松为显自己无需休养，现在即有气力，轻轻掷起堂前四百斤的石墩等等。（要写出不同之处，答出一点给2分，意近即可）补充：一定要从内容上（2）答到标准答案一点给2分，答到两点给3分。能围绕施恩的心理活动回答给两分，如因为膀子疼而感到痛苦，因有心事而忧愁、心事重重等。
（2）（3分）①情节上设置悬念，让人心生疑惑，激起阅读兴趣；②为下文写武松生疑言明与之分忧（或产生误会）做铺垫；③施恩不直言心事，衬托出武松的直率豪爽。（一点1分）
16.（2分）D
17.（4分）（1）武松得知施恩的快活林被夺走，恨不得立即帮忙恩人夺回来（或帮助施恩醉打蒋门神，夺回快活林），可见他侠肝义胆、嫉恶如仇、知恩图报；（2）看施恩有心事，便直言与其分忧解愁，可见他直率豪爽；（3）景阳冈赤手空拳打虎，可见他勇猛（武艺高强）。（结合材料2分，分析出英雄的两点特点即得2分）
18.（3分）武松探望兄长，途经景阳冈，冈下豪饮，醉后乘夜赶路。忽窜出大虎，武
松挥动哨棒，棒折失利，拳脚肉搏，从而打出神威，踢出英名。（情节要完整，有起
因、经过和结果2分；语言表达1分）补充答案：“景阳冈喝酒”给1分，“哨棒”
给1分，“徒手打死老虎”得1分。
三（54分）
18、19.（4分）（1）（1分）删去“还”或者“仍”；（2）（1分）变化；（3）（1分）“不足”或“左右”；（4）（1分）茏—笼。只要写出“笼”即可。
20.（50分）作文参考中考阅卷标准（程序：先看切题，再看功底）。
切题37分；基本切题30分（最高不超过37分）；不切题23分（最高不超过30分）。
样卷: 1.交接
在环绕北海的非市区地带，经常有暖温带的水果出售。我在难得闲逸的晴朗假日来到这里，漫步于缤纷的小街巷中，感受着广西与越南交界处的慢节奏生活。
我在一家堆积着菠萝蜜的杂货店门口驻足。是极其晴朗的艳阳天，连天上的云都飘得很慢。一般店主都会在这样的天气里格外用力地叫卖——这家店却不同。水果摆放地杂乱，似乎也很久没有人去打理过，看得出主人并不是很在乎生意。门前一老一少对立而坐，红木桌上散落有致地摆放着一些喝茶用的普通器具，通透光滑，在日光下闪着金属才有的光芒。在随心所欲而不逾矩之年的老人用很严肃的语气宣布着什么，只穿着一件背心的黝黑色皮肤男孩全神贯注地听着。
他们所用的是南粤的方言，我很难听懂他们在交流什么。但看得出来大致是要将某种茶饮方面的手艺展示给男孩。确切来说，我不知道这是否仅仅是展示了。我要了个菠萝蜜，在店前边嗑边饶有兴趣地看着。
老人首先用遒劲有力的双手拨开金属茶壶，将磨砂质感的几个小杯聚拢在一起。然后他将手错综复杂摆位，把他们更替位置——这一切都来得奇快。老人的那双手有力而精准，让人眼花缭乱。紧接着他变幻手势，将杯口扣于桌面，再翻腾于半空。男孩聚精会神，尽力记住每个细节。老人提起茶壶，苍白的指骨凸显出来，褶皱的灰黄皮肤紧贴着茶壶，似乎它们原本就是一体。青绿色的茶水，循着自然坠落的轨迹向下奔涌。男孩瞪大了眼睛，双拳紧握置于桌上，那好像便是重中之重了:老人的双手丝毫不颤抖，茶丝
毫不溅出杯口一滴，动作稳准快，一壶茶正好倒满四个茶杯，不多不剩，一系列动作一气呵成，浑然天成。
男孩惊呼起来，拍着桌子连声叫好。老人面露欣喜骄傲之色，示意让男孩试试。于是他就真的动起手来，稚嫩生疏，但他仍不懈努力着，尽管有时洒了一桌子的茶，它们沾湿他的背心。老人有时垂目，告诉男孩他不再展示了。于是男孩更卖力地模仿老人的手法。
南粤的茶饮文化素来闻名，近来饮食文化为大众所爱，而茶道却近乎失传，这是我后来才得知的了。
那天，明明南方只有常年绿的阔叶林，我却似乎目睹了一场新旧叶的更替。
46分，文章写茶艺的传承，倒数第三段点题，视为完全切题。选材新颖，语言老练。
2.交接
透过薄薄的玻璃，窗子上有个人影，小小的身躯映着太阳，使本就通红的纸更深了。瞧，奶奶又剪了一个小人！
奶奶可喜欢剪纸了，我每次回老家总能看到自家的窗户上有小人，不用猜就知道是奶奶剪的。又一次回到家，看见奶奶坐在院子里的一棵树下，聚精会神的在剪纸，头上的白发似乎又多了，望着奶奶的小人出了神。
“来，奶奶教你剪纸。”奶奶一脸慈祥地轻声呼唤着我，可我却低着头看手机，不吭声。奶奶脸上的笑没了，也不再叫我。我一直不明白，奶奶为什么教我剪纸，我对这个不感兴趣，只知道沉浸在手机里。过了好几天，都是奶奶一个人，不知怎的，看着奶奶独自一人，心里不知被什么堵住了，透不过气。我走向奶奶，对奶奶说，“奶奶，你叫我剪纸好不好？”奶奶听了这话，高兴的不得了。“把纸对折，再对折，然后用……”奶奶讲的可起劲儿了，我也很快学会了。我也知道奶奶让我学剪纸是为了交接剪纸，并传承下去，剪纸剪掉旧霉运，迎来新气象。
奶奶握着我的手说，“我现在把剪刀交给你，也把剪纸这门手艺交给你了，希望你能接替好我好好把剪纸剪下去，即使剪破了，剪错了也不气馁，重新再来没关系，只要以后别忘了就行。”
奶奶教会了我剪纸，也把剪纸交接给了我。我从剪纸看到了奶奶，剪下的小人活灵活现，奶奶对剪纸的喜爱超越了一切。“哎哟，孙女回来了，来，给奶奶看看。”
阳光，大树，木椅，一切都和以前一样，只是树下的人老了，桌上的剪纸多了，交接给我的，我会一辈子珍藏珍藏。
奶奶把她剪纸的手艺传承给我，选材独特，语言干净，用笔集中，立意高。45分。
3.交接
坚持努力，相信自己，才会创造奇迹。
我伫立窗前，低头看着操场上如火如荼进行着的接力赛，看着他们挥洒的汗水，默契的配合，完成了那根棒子一次又一次完美的交接。我的思绪也被他们的脚步带向远方。
当时我是一个青涩的少年，说话少，读书不好，成绩不好。总之，我什么都不引人注目。但是，在这个朗读交接的公开课上，老师还是选择了我。
我们的任务就是朗读一篇很长的文章。老师把它分成了很多份，叫了10个同学交接读。交接的时候一定要完美衔接，联系上一个同学所读出来的情感往下读，连起立也要在前一个同学刚坐下来的时候，达到完美交接。
我朗读是出了名的不好，没感情，接过稿子时我的手狠狠地颤抖了两下。我到了家，拿出稿子放在桌上，桌上的一株小盆栽里的太阳花轻轻地晃了晃，似乎在讽刺我。我拿过稿子，轻描淡写地读了两遍。“要是我读的不好，老师一定会叫别人来读的吧！”我想。
第二天老师就说要试演一遍，其他同学读得都非常好，完成了交接，但到我接替前一个人读的时候却出了岔子:我慢悠悠地站了起来，读得声音极小，也极为不熟，勉强读完之后，我便心虚地坐了下来，但是果然一坐下来，我就对上了老师的目光。
老师用相信的目光看着我，说:“今天先停一下。”随后用目光示意我跟她来。
“我让你读是坚信你能行！”老师充满信任地对我说，“你要相信自己，打破、突破平时的你，完成同学们的接替啊！你的潜力很大，要发挥出来，创造奇迹，我很相信你可以完成交替，只要你努力！”
老师对我的信任我无法抗拒。是啊，我要相信自己。我回到家，坐在桌上，一遍又一遍地读，把自己换成诗篇中的那个人，一时间感同身受，那朵小太阳花依旧晃晃，像是在给我鼓励，我一遍又一遍地读着稿子，终于知道了什么叫台上一分钟，台下十年功，华丽的演出必须要辛勤和努力的汗水来浇灌。我仿佛不知疲倦，在脑海里假想前一个同学的动作，假装正在公开课上，我一遍又一遍地演，直到公开课那天。
公开课上，因为熟练我看好前一个同学，在他坐下的一瞬间站了起来，大声、有感情地延续了前一个同学，也向他们展示我辛勤的成果，读完后掌声雷动，老师也用惊喜、赞许的目光望着我。
终于不辜负老师的希望，完成了交接，这可是我长期努力的成果啊，那朵太阳花大放光芒，自此，我就变得自信了，相信自己。
这次交接很成功，我表演得很好，学会和同学配合了。通过这次成功的交接，生活告诉我一个道理:“坚持努力，相信自己，才会创造奇迹，取得成功。”
44分，写公开课上完成朗诵的“交接”，学会与同学配合，切合题意，立意明确，中间有抑笔，情节有波澜。
4．交接
以前我认为交接就是，把自己未完成的事交给别人继续完成。结果怎样，都只与接手的那个人有关。
小学时，老师交给我一项任务，要求我在两个星期后展示结果。开始我当然十分重视，每一个细节都仔细研究，但才过了一个星期，因为某些原因，老师要求我把未完成的任务交给另一个同学。
我十分不服气，为什么辛苦完成了一半的工作最后要交给别人。带着抱怨，我不再那么认真，而是随意地完成我的最后一部分任务。
接手的同学，因为我最后的懈怠，不得不重新修改，导致整个工作的质量都不尽如人意。看着最后的结果，我感觉失落落的。
后来，我上了初中，经过许多事，我似乎有些明白交接了。
不久前，老师给了我一项任务，并明确告诉我要和另一位同学合作。在完成自己的一部分后交接给他。我虽然不会再像小学时那样懈怠，但还是有些苦恼。闲聊时，我向妈妈吐苦水。妈妈听后，笑了笑说：“那又怎样？这项工作中始终有你的心血。”说完，转身走开，留下我一个人思考。
想了半天，我明白了妈妈的话，就算要交接给别人又怎样？里面有我的心血，我就要认真对待。我一丝不苟地完成了自己的这份工作。交接后，我也时不时地叮嘱接手的同学，督促他认真完成，并帮助他完成剩余的工作。
我们的任务完成了，质量很高。看着老师赞许的目光，我对交接有了更深的了解。
交接，交接的不只是一份工作，一个任务，更是一份责任，只要经过我的手，我就要认真对待，才对得起自己，对得起他人。
任务交接，小学懈怠导致任务完成质量差。初中同样需要交接，方能完成任务，准备不用心做，妈妈教导自己认真完成，质量高，最后写感悟。扣题，事件清楚，有感受，行文简洁清晰。42分
5.交接之味
交接，人生中不知有多少次交接。也许是交的那一位，也许是接的那一位，但交接一定是精神的传递。
交接是一种鼓励，在杨红樱的《男生日记》中，主人公有一本书《鲁滨逊漂流记》是他父亲给他的，而这本书却又是爷爷给爸爸的。书的封底有这对孩子长大了，对未来的鼓励话语，这也将成孩子成长的动力。在学校中多少次接力比赛也是，在一个个满头大汗的孩子们奔跑中，一次又一次交接棒中，每一次接触后，都会回头去鼓励下一位，交接一次鼓励一次。一个小小的礼物，或许能，起到意想不到的结果。
交接是一种谦让，这个谦让，不是古代贪官污吏躲谦避让的谦让，而是有能力者胜任的谦让。当有能力比自己强的人时，能够做到处变不惊退位让贤的人少之又少，而这也就是交接的味道与魅力所在了。宋江在《水浒传》中坐第一把交椅。不止一次说过，若能入我梁山，我愿将这一位置让出，多么让人感激肺腑之话。这便是交接中的谦让，在卢俊义杀了史又恭，宋江坚持要让位贤者，却在众好汉的阻挠下才得以罢休。在这社会上多少，有那么一些人能像宋江一样，将交接之味传递下去。
交接是一种信任。在《三国演义》中，刘备临死前嘱托照顾的刘襌，若他不能胜任，诸葛亮可夺位。诸葛亮感激涕零，在余生中新报蜀国。无数次亲自带兵出征，最后死在阵营中，临死还出了一计逼退兵。在这数年中，从来没有觊觎过皇位，这便是交接带来
的信任了。古今中外，真有大权大势之人，交接上位之后，无一不是对后辈的肯定与信任，比赛中也是一样，蓝球中一个科比老去，还会有千个，百个科比出现，那将是永垂不朽的，黑曼巴精神传递下去。
交接是一种传递，或许是一种传承传承的精神文化，传承了我中华，用水永垂不朽的民族精神。
议论文，交接一定是精神传递。分论点：交接是一种鼓励，交接是一种谦让交接是一种信任。结论：精神文化传承，民族精神的传承。分论点尚可，结论与前文联系不大。事例选取不合理，前文也未做重点阐述。39分。减去标题2分。
6.交接
“耶！”大家都欢呼雀跃，“太好了。”原来是在校运会上，我们赢了接力比赛，你们真棒，老师也表扬我们，大家都很开心。
校运会将至，我们参加接力的同学也开始训练，“预备，跑—”随着老师一声令下，排头同学立刻飞奔了出去。将手中的接力棒交给下一位同学，第二位同学接过接力棒，也开始跑起来……
“怎么交接的，你？”老师的批评传来。原来在上一位同学交棒给我时，我一时失误没有接住，接力棒掉到地上，咕咚咕咚，滚了几圈，似乎在嘲笑我没有接好棒。
比赛前的另几次训练，我虽然交接棒没有出问题，却还是十分紧张。在朋友们的安慰下也放松了许多。
比赛终于来了，在检录处，我还是十分紧张，担心自己的交接棒。
“叮—”随着开始的声音，第一位同学迅速向前跑，并顺利地将交接棒交给下一个同学。第二位同学也稳稳地接过棒跑了起来……
下一个就是我了，我看着慢慢跑近的同学，他伸出了手臂，手握在接力棒的下端，我生怕自己会掉棒。“来了，”我在心中默默的说道。当同学跑到我面前时，奇迹般的，我不再紧张了，我伸出手臂，稳稳地接住了棒，将它紧紧地握在手心，那一刻，我似乎看到一颗流星划过，划过静谧的夜空，我成功接棒了。
“近了，近了。”我一点一点接近下一位同学，我也将手臂伸出来，举着棒交给下一位同学，在移交完成的那一瞬间，我的心如释重负。
“六班第一名！”听到这个消息大家都很开心，我们赢了这次比赛，而我也发现交接并不可怕。只要敢于面对，多加努力便会成功。
运动会交接棒，平时训练老师严格要求，比赛中获得第一，感悟交接不可怕，勇于面对，多加努力便会成功。扣题尚可，事件过程中围绕交接棒展开。结尾感悟，与前文的衔接稍欠缺。38分。
7.交接
生活中,人人都不可能独当一面，总会有需要他人帮助的时刻。
还记得新入初中那一会，老师为了便于管理，把我们全班分成6个小组，每个小组一个组长，由组长管理整个小组。
不知道为什么，老师竟然选我当组长。这样一来，老师布置的作业自然主要是由我完成。我也并没有什么不开心之处。老师第一个任务便是在周末交一份小报，原来我想我们一个分一点完成，但去找他们时，他们却说：“我这周末有事”等回答。转念一想，最闲的居然是自己，那我就自己做好了。于是我便自己一个人做好了，之后我就再也没问过他们了。
在初三时，我已经完全是一个人完成任务了。只是我也没有多大的精力了。随着学习任务的加重，现在再想一个人完成只能熬夜了。
有一次我因为流感而生病住院了，只是我有些担心老师布置的任务，我虽然已经把我做了一部分的小报交给他们了，不过他们真的会做吗？
我带着疑惑在医院里呆了三四天。三四天后，我来到学校，却惊奇的发现他们已经把小报做好了，而且十分精美，画面也很整齐，连老师都大为赞叹。
这下我对他们的不平一扫而光，反而多了一份信任。而且这也更让人体会到众人的力量。突然，我想起了一个词“交接”。网上有人说是让别人顶替你的工作，这个词更是十分适合他们的所作所为。
这真是一场完美的交接。
有“交接”的事情，切题；但详略安排明显有缺陷，“交接”过程太简单；开头一段有点像写“帮助”；但结尾点题还不错，因此打36分。
8.交接
生活中我们常常需要交接。从别人手中接过什么，又传出去什么，这些都是交接。
那是一个寒冷的冬天，天气阴沉，寒气逼人，最要命的，就是期末考试的到来。“叮—”放学了，我快步向家走去。“啊切—”我打了一个喷嚏，不禁摇了摇头，这天气，怕是要下雪了。正想着我到家了，“妈，我回来了。”妈妈招呼我吃苹果我拿起了一个苹果，说，“妈，明天我又要考数学了。”妈妈笑着摸了摸我的头，“那你赶快去复习吧。”接着他又说，“对了，水仙好像要开花了。”是吗？我连忙向阳台走去。
阳台上有一盆水仙，水仙的样子很奇怪，它的根像大蒜一样。茎长得像葱叶，在葱叶上，又有一个个小小的白白的花骨朵。看它长成这样，可它却和梅花一样在寒冬开放。妈妈说买水仙就是为了让我从水仙那里得到一些东西。
第二天下午，果然下雪了，我不禁有些担心水仙，突然，数学老师的声音响起，把我拉回现实。“考试！”放了学，我像是被炮轰过一样无精打采，妈妈不禁问我怎么了。怎么了？数学考试有好几题不会写。老师说期末还会更难。我心里想着，嘴角掀起一抹苦笑，我看了一眼水仙，水仙盆里的水都快冻住了。“唉，算了吧。”我摇了摇头，走进了房间。
第二天是星期六，我躺在床上，一直睡到中午才起来。我走出房间，突然闻到一股清香，我眼睛一亮，冲出了阳台。是的，水仙花开了，在阳光的照射下散发自己的美丽。我突然一怔，明白了，妈妈想让我得到的正是这份坚强，如此脆弱的水仙，却在这种天气开花，我为什么不能战胜数学呢？想到这里，我重新回到房间，认真复习起来。
阳光下，少年从水仙那里接过一份清香，笑着面对寒冬，不再畏惧。
复习考试中从家里养的一盆花中获得动力，花交接给人不合适，交接主体不合理。行中也没有提到交接，穿靴戴帽，贴标签，读来牵强。35分。
9.交接
“天冷了，注意添点衣服，少吃上火的东西……”我听着不住的点点头。
这是我爸爸给我打来的电话，爸爸因为工作原因，常年在外地出差，多久都不回来，时常几个月才见一面，每天我妈妈在家，家里少了一位顶梁柱，总有些寂寞与孤单。正是因为这距离的远近，却换来我们一家人的浓厚亲情，每次在视频中看到爸爸，心里洋溢着蜜一般的甜蜜。
那是一天下午，天空中下着蒙蒙的雨，我拿着那成绩单一步步的在雨伞下沉重的走着，哎，这次成绩又考砸了。在外面上了那么多的补习，却还是换不回一丝的成绩，我的内心充满着不甘与难过。这时父亲打来电话，透着温暖人心的声音说：“儿子，老师成绩发了，我都收到了，你的努力我们有目共睹，但成功不是一下就能练成的，要靠你的日积月累，你应该汲取这次经验的不足，努力改善……另外现在天冷了，里面加件毛衣，每天雨伞都要带着，防止下雨，有雾霾，记得带上口罩……”我的眼睛掺杂着雨水和泪水，诉说着我的感动。我考得那么差，爸爸却还能记得这些，我对得起爸爸吗？我摇摇头，径直向前走。
我回到家，将潮了的衣服换洗之后，走向客厅，忽然我脑海中呈现了一个想法。我见母亲还没回家，想着她的脚被雨水淋湿，冻着了。我急忙烧了一盆水，将一个盆拿出，放在客厅。过了一会儿，母亲回来了，看到这幅场景，惊讶的说，“你要洗脚？”我笑着说，“不，是给你洗的。”母亲听了嘴角扬起微笑，应声而从。
这是我第一次给母亲洗脚，抚摸着她那双冰冷的脚，我的心也凉了，长年累月的工作让母亲细腻的双脚变得粗糙僵硬，那饱经风霜的脚刻出了多年的沧桑啊。母亲抚摸着我的头，不经意间，我发现她眼角竟有些红润。
几千次的前世回眸才换来今生一次的擦肩而过，我们一家相聚，可能是前世几万次的回眸换来的。即使父亲与我们有距离的间隔，但亲情绝对没有距离，我们一家人的亲情交接正是基于此。有时距离能换来许多，我想最好的心情莫过于此吧。
文中虽然提到交接一词，但写的是亲情的表达，而不是交接。选材，语言也一般，32分，基本切题。
10.交接
步入初三，学习的压力越来越重，眼睛的疲劳是不可避免的，母亲就在我房间放了
一盆水生植物，我也叫不出名字。
我怕把它打翻就将它放在了角落，每天的作业也让我没有闲情去管它，母亲倒是隔三差五地帮我把那些植物给换一换。
偶然有时间想在家放松一下，小学的那些同学说要回小学看看，我并不想去，但也不好拒绝，在楼下花店买了几束花便走了，到了学校哪知学校放假，我们一行人只能不欢而散。
我随手把花给了她，她要些惊喜，因为同路，她开始讲了一大堆关于花的事，我百无聊赖地听着，我对花没什么兴趣，说道:“花再好看还是会凋谢，有什么用？”她欲言又止。
气氛有一些凝重，到了分开的地方，她说:“这个给你。”给了我一把花:“好好养，其实花凋谢时更美。”我似乎明白了些什么。
回到家，将那不知名的植物移植到了别处，将那把花种到了那个角落，虽然想种活它们，但我也只能想想，我并不会这些。
花活了，没有牡丹、玫瑰那些好看，但看着舒心多了。我也养成了给它浇水的习惯，我想看它凋谢。
我给了她一束没有心意的花，她还我了一把带有诚意与精神的话，她说花凋谢时更美，我一直不懂什么意思，也许只有等花落了我才会知道。
花终于落了，花瓣落在了土上，看着那谢下的花瓣，我突然明悟，花落，我们也成长，不同于花的是，我们的寿命更长。它，她给我的是种回忆，它是花也是精神，在角落绽放出另类的美，坚持自我，选择自己的路，如果不是自己的选择，旅途的终点将没有人会知道。
24分，写同学给我一束花，我带回家养活了，既无“交”的痕迹，也无“接”的意识，最多算是对同学友情的“回报”。不切题。
2017年江苏省南京市中考数学试卷有答案版本
2017 年江苏省南京市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 2 分，共12 分） 1．（2 分）（2017?南京）计算12+（﹣18）÷（﹣6）﹣（﹣3）×2 的结果是（）A．7 B．8 C．21 D．36 【分析】原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果． 【解答】解：原式=12+3+6=21， 故选C 【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 2．（2 分）（2017?南京）计算106×（102）3÷104的结果是（） A．103 B．107 C．108 D．109 【分析】先算幂的乘方，再根据同底数幂的乘除法运算法则计算即可求解．【解答】解：106×（102）3÷104 =106×106÷104 =106+6﹣4 =108． 故选：C． 【点评】考查了幂的乘方，同底数幂的乘除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算． 3．（2 分）（2017?南京）不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征，甲同学：它有4 个面是三角形；乙同学：它有8 条棱，该模型的形状对应的立体图形可能是（） A．三棱柱B．四棱柱C．三棱锥D．四棱锥 【分析】根据四棱锥的特点，可得答案． 【解答】解：四棱锥的底面是四边形，侧面是四个三角形， 底面有四条棱，侧面有 4 条棱，
故选：D． 【点评】本题考查了认识立体图形，熟记常见几何体的特征是解题关键． 4．（2 分）（2017?南京）若＜a＜，则下列结论中正确的是（）A．1＜a＜3 B．1＜a＜4 C．2＜a＜3 D．2＜a＜4 【分析】首先估算和的大小，再做选择． 【解答】解：∵1 ＜2，3 ＜4， 又∵＜a＜， ∴1＜a＜4， 故选B． 【点评】本题主要考查了估算无理数的大小，首先估算和的大小是解答此题的关键． 5．（2 分）（2017?南京）若方程（x﹣5）2=19 的两根为a 和b，且a＞b，则下列结论中正确的是（） A．a 是19 的算术平方根B．b 是19 的平方根 C．a﹣5 是19 的算术平方根D．b+5 是19 的平方根 【分析】结合平方根和算术平方根的定义可做选择． 【解答】解：∵方程（x﹣5）2=19 的两根为a 和b， ∴a﹣5 和b﹣5 是19 的两个平方根，且互为相反数， ∵a＞b， ∴a﹣5 是19 的算术平方根， 故选C． 【点评】本题主要考查了平方根和算术平方根的定义，熟记定义是解答此题的关键．一般地，如果一个正数x 的平方等于a，即x2=a，那么这个正数x 叫做a 的算术平方根．记为根号a． 6．（2 分）（2017?南京）过三点A（2，2），B（6，2），C（4，5）的圆的圆心坐标为（）
2019年江苏省无锡市中考语文试卷和答案
2019年江苏省无锡市中考语文试卷 一、积累与运用（28分） 1．（8分）根据课文默写。 ①三军可夺帅也，。（《＜论语＞八则》） ②故天将降大任于是人也，，劳其筋骨……（《＜孟子＞三则》） ③，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子?咏梅》） ⑦李白《行路难》中表现诗人对理想的追求，坚信远大的抱负总有一天会实现的句子是：，。 2．（3分）根据拼音写汉字。 ①咆xiào②热chén③按bù就班 3．（3分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．北京世界园艺博览会中华园艺展区里，各种特色植物争奇斗艳、 别具风情，徜徉 ．．其中，可尽览园艺之美。 B．樱花盛开时节，无锡鼋头渚夜公园开放，长春桥、樱花谷人山 人海，灯火阑珊 ．．，人面樱花相映成趣。 C．在2019年匈牙利布达佩斯举行的世界乒乓球锦标赛上，中国队重振雄风，不负众望，包揽五个单项冠军，选手表现可圈可点，令 人叹为观止。 ．．．．．
D．外卖小哥雷海为工作之余不断读诗、背诗，诗词大会上，一路 过关斩将，脱颖而出 ．．．．，终获《中国诗词大会》第三季总冠军。4．（3分）下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（） ①这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏和电影的普及提供可能。 ②目前，用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。 ③5G具有高速度、泛在网、低时延等特点，应用前景空前广阔。 ④从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，未来5G 网络的峰值甚至可达20Gb/s。 ⑤这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解，未来，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 A．③②④①⑤B．③④①②⑤ C．②④①⑤③ D．②③④⑤① 5．（3分）下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．词的发展到宋朝达到巅峰，形成了豪放和婉约两大流派，其中豪放派的代表是苏轼、辛弃疾，合称“苏辛”。 B．“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋著名诗人陶渊明的诗歌《饮酒》，这两句诗表现了他辞官归隐后的闲适心情。 C．《出师表》中的“表”，是臣写给君主的奏章，“中道崩殂”中
语文四年级下册试题带答案
2017—2018学年度下学期小学四年级期末考试 语文试题 (时间：60分钟） 题号一二三四卷面综合评价 等级 一、基础知识 1、认认真真读拼音，端端正正写词语。 wān yán chuí bèi yú chǔn zuìè lónɡ yǎ 2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。 给．(ɡěi jǐ)予憎．(zēnɡ zènɡ)恨山涧．（jiān jiàn） 骨髓．(suí suǐ) 颤．动（chàn zhàn）蓑．衣（shuāi suō） 3、把下面的词语补充完整。 ( )心( )目形态( )( ) ( )( )不解天( )地( ) 响彻( )( ) 波( )壮( ) 4、选词填空。 开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语 手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦（1）读书就是这样，因为我懂得( )，所以才( )。 （2）有了刘备的( )，才有了诸葛亮的( )。 （3）为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了( )，说 尽了( )，历尽了( )，想尽了( )，终于如愿 以偿。
5、按要求写句子。 （1）这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。（改成反问句） （2）山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。（缩句） （3）我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。（改成“被”字句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用关联词语合成一句话) 二、积累运用 1、根据课文内容填空。 （1）《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。最能体现农忙的诗句是：。 （2）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声 的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。 2、把下列句子补充完整。 （1），澄江一道月分明。 （2）老吾老，；幼吾幼，。 （3）蚂蚁搬家蛇过道，。
江苏版小升初语文考试试卷A卷 附答案
江苏版小升初语文考试试卷A卷附答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 试卷说明： 1、测试时间90分钟，测试题满分120分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分） 1、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 2、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。 勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 3、看拼音，写词语。
4、按要求完成诗句。 1、朋友分别之时间想到你诗句：____________________________________________ 2、当你悲伤的时候想到的诗句：____________________________________________ 3、表达对父母恩情的诗句： ___________________________________________ 4、表达人物志向或精神的诗句：____________________________________________ 5、选词填空。 不是……而是…… 不是……就是…… 既……又…… 不仅……而且…… 严峻严格严厉 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖 国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 6、指出下面没有语病的一句是( ) 。 A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措 B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动 序幕。 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分） 1、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。 1、博闻强（）忆犹（）仇旧（）之入骨 2、异想天（）门见（）穷水（）善尽美
江苏省南京市中考数学试卷答案及解析
2014年江苏省南京市中考数学试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上） 1．（2014年江苏南京）下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 2．（2014年江苏南京）计算（﹣a2）3的结果是（） A．a5B．﹣a5C．a6D．﹣a6 3．（2014年江苏南京）若△ABC∽△A′B′C′，相似比为1：2，则△ABC与△A′B′C′的面积的比为（） A．1：2 B．2：1 C．1：4 D．4：1 4．（2014年江苏南京）下列无理数中，在﹣2与1之间的是（） A．﹣B．﹣C．D． 5．（2014年江苏南京）8的平方根是（） A．4 B．±4 C．2D． 6．（2014年江苏南京）如图，在矩形AOBC中，点A的坐标是（﹣2，1），点C的纵坐标是4，则B、C两点的坐标分别是（） A．（，3）、（﹣，4）B．（，3）、（﹣，4） C．（，）、（﹣，4）D．（，）、（﹣，4） 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上） 7．（2014年江苏南京）﹣2的相反数是，﹣2的绝对值是． 8．（2014年江苏南京）截止2013年底，中国高速铁路营运里程达到11000km，居世界首位，将11000用科学记数法表示为． 9．（2014年江苏南京）使式子1+有意义的x的取值范围是． 10．（2014年江苏南京）2014年南京青奥会某项目6名礼仪小姐的身高如下（单位：cm）：168，166，168，167，169，168，则她们身高的众数是cm，极差是cm． 11．（2014年江苏南京）已知反比例函数y=的图象经过点A（﹣2，3），则当x=﹣3时， y=． 12．（2014年江苏南京）如图，AD是正五边形ABCDE的一条对角线，则∠BAD=．13．（2分）（2014年江苏南京）如图，在⊙O中，CD是直径，弦AB⊥CD，垂足为E，连接BC，若AB=2cm，∠BCD=22°30′，则⊙O的半径为cm． 14．（2014年江苏南京）如图，沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形，若 圆锥的底面圆的半径r=2cm，扇形的圆心角θ=120°，则该圆锥的母线长l为cm．
部编版小学语文四年级下册期末试卷(含答案)
四年级语文试卷A卷 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ．．字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个．．．．中，都有一个 答案涂在答题卡的相应位置上。 lǜjièwùpéng 1 A．率领B．慰藉C．可恶D．澎湃 kuì hèqǐxī 2 A.窥伺B．重荷C．绮丽D．膝上 lǚ cōu qǐchà 3 A．屡次B．搓洗C．祈求D．刹那 zhòng jiéxuàn shé 4 A．范仲淹B．睫毛 C.炫耀D．拆除 二、下面每道小题 ．．含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案．．．．中，都有一项 涂在答题卡的相应位置上。 5. A．松脂B．遗憾C．蜿蜓D．趔趄 6. A．佛拭B．战役C．规矩D．呼啸 7. A．蔬菜B．警戒C．搏学D．劫难 8. A．秩序B．未期C．倔强D．癌症 三、下面每道小题 ．．．？请你把它找出来，．．．．中，哪一个词语和加点词语的意思最接近 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9. 祈求 ．． A．要求B．请求C．恳求D．哀求 10. 坚定 ．． A．坚强B．坚决C．坚持D．坚固 11. 悦耳 A．刺耳B．喜悦C．顺耳D．动听 12. 忠厚 A．厚道B．忠心C．忠诚D．厚实 四、下面每道小题 ．．．？请你把它找出来，．．．．中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13. 周总理一生严格要求自己，生活十分。 A．简单B．简洁C．朴素D．简朴
14. 面对神奇的金华双龙洞，游客的心灵受到极大的。 A．震惊B．震动C．震撼D．震颤 15. 傍晚，天边的云儿在夕阳的下显得格外绚烂。 A．映照B．倒映C．烘托D．衬托 16. 一次的机会，我感受到了乡村的乐趣。 A．竟然B．忽然C．果然D．偶然 17. 这件事太难了，我感到。 A．不知所措B．无能为力C．不以为然D．不自量力 五、古诗文积累 下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18．画线处应该填入的一句是： 宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，。 A．忙趁东风放纸鸢 B．短笛无腔信口吹 C．飞入菜花无处寻 D．也傍桑阴学种瓜 19．下列哪句诗不是描写春天景色的？： A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 20．下列诗句中，最符合图画内容的一项是： A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 C.迟日江山丽，春风花草香。 D.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 第二部分阅读 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当 ．．．．．的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上；填空题请将答案填写在答题卡的相应位置上。 （一）七颗钻石 很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。 当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出
2019年江苏省重点中学小升初语文招生试卷
江苏省重点中学语文招生试卷 [卷首语]亲爱的同学们，小学生活即将结束，初中生活将要从这里开启，这份试卷就是你对自己小学生活的总结，相信你一 定能为自己小学生活画上圆满的句号！相信自己是最棒的！ 阅卷人得分 一、知识积累与运用。(28分) 1、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（4分） 不久，我们将离开生活了六年的母校，感到（）。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（）、（）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（）、（）；也认识了许多令我敬佩的人，有（）的彭德怀，有（）的海伦，有（）的孔子。 2、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（）。（3分） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，__________。 A．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 B．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 C．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 D．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 3、填空。(3分) (1)四海皆春春不老，____________________。 (2)人固有一死，或____________________，或____________________。 (3)却看妻子愁何在，____________________。 4、综合修改（文中有6处错误。）（6分） 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 5、按例句的写法特点，仿写句子。（4分） 太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。 _________________________；___________________________。 _________________________；___________________________。 6、读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分） ①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，
2017年江苏省南京市中考数学试卷及答案
2017年江苏省南京市中考数学试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的） 1．（2分）计算12(18)(6)(3)2+-÷---?的结果是() A ．7 B ．8 C ．21 D ．36 2．（2分）计算623410(10)10?÷的结果是() A ．3 10B ．7 10C ．810D ．9 103．（2分）不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征．甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱．该模型的形状对应的立体图形可能是() A ．三棱柱 B ．四棱柱 C ．三棱锥 D ．四棱锥 4．（2a <<，则下列结论中正确的是() A ．13 a <，则下列结论中正确的是() A ．a 是19的算术平方根 B ．b 是19的平方根 C ．5a -是19的算术平方根 D ．5b +是19的平方根 6．（2分）过三点(2,2)A ，(6,2)B ，(4,5)C 的圆的圆心坐标为() A ．17 (4, 6 B ．(4,3) C ．17(5, 6 D ．(5,3) 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 7．（2分）计算：|3|-= ；= ． 8．（2分）2016年南京实现GDP 约10500亿元，成为全国第11个经济总量超过万亿的城市，用科学记数法表示10500是． 9．（2分）若分式 2 1 x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围是． 10．（2的结果是 ． 11．（2分）方程 21 02x x -=+的解是． 12．（2分）已知关于x 的方程20x px q ++=的两根为3-和1-，则p = ，q = ．
江苏省中考语文模拟试卷(含答案)
中考语文模拟试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、默写（本大题共1小题，共10.0分） 1.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①蒹葭萋萋，______ 。（《诗经蒹葭》） ②______ ，长河落日圆。（王维《______ 》） ③______ ，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④予独爱莲之出淤泥而不染，______ 。（周敦颐《爱莲说》） ⑤______ ，锦鳞游泳。（______ 《岳阳楼记》） ⑥锦帽貂裘，______ 。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑦______ ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） ⑧落红不是无情物，______ 。（龚自珍《己亥杂诗》） 二、其他（本大题共2小题，共10.0分） 2.阅读下面一段文字，按要求回答问题。 从“中国诗词大会”到“朗读者”、“见字如面”，一个个特别“中国”的文化类节目触动了无数观众对“诗和远方”的美好暇想。（yuán）远流长的文化长河，多姿多彩的民族生活，（níng）练丰富的核心价值观，为当代中国人的精神家园增添了（xuàn）丽的风景。树立文化自信，创作更多植根传统土壤、容合时代气质的文化精品，我们的精神殿堂定将更加灿烂（huī）煌。 （1）根据汉语拼音写出相应的汉字。 ①（yuán）______ 远流长②（níng）______ 练 ③（xuàn）______ 丽④（huī）______ 煌 （2）文中有两个错别字，请找出来并改正。 ①______ 改成______ ②______ 改成______ 。 3.学《弟子规》可以帮助我们纠正生活习惯中诸多错误。面对下列情形，你会选择哪 句话？请把选项的序号填入对应的括号内。 ①当弟弟书桌脏乱，还不愿整理时。______ ②当同学弄坏了别人的东西，还想抵赖时。______ ③当有人给老师起绰号，被你听到时。______ ④当朋友和你约好两点见面，却在三点才到时。______ A．称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。 B．事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。 C．身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 D．读看毕，还原处；几案洁，笔砚正。 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分） 4.阅读下面两首古诗，完成各题。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 城东早春 杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林①花似锦， 出门俱是看花人。【注】①上林：指上林苑，为皇家园林，此处借指京城。
部编版语文四年级下册《期末考试试卷》(含答案)
人教部编版语文四年级下学期 期末测试卷 （时间：90分钟总分：100分） 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分） nù hǒu màn mièyōu lǜɡē bo （）（）（）（） fú rónɡ kū lonɡ jiè shào zēnɡ tiān （）（）（）（） 二、选择题。（10分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（） A.允．许（yǔn）瘦．弱（sòu）主宰．（zǎi）解剖．（pōu） B.澎．湃（pénɡ）韩愈．（yú）捆．绑（kǔn）簇．拥（cù） C.懈．怠（xiè）徜徉．（chánɡ）刹．那（cà）窥伺．（sì） D.厌恶．（wù）供．养（ɡōnɡ）疙．瘩（ɡē）杜甫．（fǔ） 2.下列词语书写完全正确的一组是（） A.屋檐凶很蝙蝠成千上万 B.锐利拂式隧道无能为力 C.教炼淘气啼叫生气勃勃 D.呼唤脾气分辨一丝不苟 3.下列词语搭配有误的一项是（） A.改善生活改进缺点改正方法 B.发扬精神发挥作用发展生产
C.磨炼意志坚持真理提高效率 D.爱惜粮食珍惜时间征服自然 4.从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（） 菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生，______________” A.你怎么搞的，不能再剥了。 B.不卖了，把菜放那儿。 C.小心点儿，别把菜叶碰掉了。 D.你注意些，哪有你这样买菜的。 5.填入下面横线处最恰当的一项是（） 元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再锻炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“” A.水滴石穿——非一日之功 B.周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 C.砌墙的砖头——后来居上 D.关羽失荆州——骄兵必败 三、词语乐园。（9分） 1.照样子，写词语。（3分） 欣喜若狂（描写心情）：________ ________ _________ 空空如也（AABC式）：________ ________ _________ 2.把下列词语补充完整。（6分）
2019年江苏省镇江市小升初语文试卷
2019年江苏省镇江市小升初语文试卷 一、看拼音写词语。 1．（8分）看拼音写词语。 wú gūguò lǜ yān hóu piāo yì huā ruǐjuàn liàn bǐng bào tún bù 二、选择正确答案的序号填在括号里。 2．（1分）拼音有错的一项是（） A．乘（chéng）虚而入 B．拎（līng）着C．瘦削（xuē） D．树冠（guān）3．（1分）没有错别字的一项是（） A．迫不急待B．银妆素裹C．富丽堂煌D．温文尔雅 4．（1分）下列加点字义有错的一项是（） A．学而不厌．（满足）B．鉴．往知来（观察） C．匪夷．所思（安全）D．同仇敌忾．（愤恨） 5．（1分）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（） A．三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。 B．看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。 C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。 D．尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。 6．（1分）下列说法正确的是（） A．福楼拜是莫泊桑的老师，他的代表作有《项链》、《包法利夫人》等。 B．《烟台的海》一文是按照春夏秋冬的顺序描写的。 C．《理想的风筝》主要写了刘老师讲“女娲造人”的故事、转写板书、追放风筝这三件事。D．孔子是春秋战国时期的鲁国人，“因材施教”的教育理论就是他提出来的。 7．（1分）下列关于标点符号说法正确的一项是（） A．蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。句中引号的作用是特殊含义。 B．“在我们的心中，您是天使；您是大树；您是海洋”。标点符号使用正确。 C．“10、9、8……1”，随着倒计时的结束，“神9”发射了。句中省略号的作用是列举的省略。 D．“倘若刘老师已经不在了……不，不会的。”句中省略号作用是语意未尽。
江苏省南京市中考试卷
江苏省南京市2003年中考试卷 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．计算12－的结果是（ ）． A ．－2 B ．2 C ．21－ D ．2 1 2．如果a 与－3互为相反数，那么a 等于（ ）． A ．3 B ．－3 C ．3 1 D ．31- 3．计算3 2)(a 的结果是（ ）． A ．5 a B ．6 a C ．8 a D ．9 a 4．已知?? ?1, 2＝ ＝y x 是方程kx －y ＝3的解，那么k 的值是（ ）． A ．2 B ．－2 C ．1 D ．－1 5．如果2)2(2－＝－x x ，那么x 的取值范围是（ ）． A ．x ≤2 B ．x ＜2 C ．x ≥2 D ．x ＞2 6．如果一元二次方程0232 ＝－x x 的两个根是1x ，2x ，那么21x x ?等于（ ）． A ．2 B ．0 C ． 32 D ．3 2 － 7．抛物线11)(y 2 ＋－＝x 的顶点坐标是（ ）． A ．（1，1） B ．（－1，1） C ．（1，－1） D ．（－1，－1） 8．观察下列“风车”的平面图案： 其中是中心对称图形的有（ ）． A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 9．在△ABC 中，∠C ＝90°，tan A ＝1，那么cot B 等于（ ）． A ．3 B ．2 C ．1 D ． 3 3 10．在比例尺是1∶38000的南京交通游览图上，玄武湖隧道长约7 cm ，它的实际长度约为（ ）． A ．0.266 km B ．2.66 km C ．26.6 km D ．266 km 11．用换元法解方程x x x x ＋＝＋ ＋2 2 21，如果设y x x ＝＋2 ，那么原方程可变形为（ ）． A ．022 ＝＋＋y y B ．022 ＝--y y
2018年江苏省无锡市中考语文试卷
2018年江苏省无锡市中考语文试卷 一、积累与运用（28分） 1．（8分）根据课文默写。 ①不愤不启，。（《论语》八则） ②纤纤擢素手，。（《古诗十九首》） ③，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） ④无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》） ⑤；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） ⑦刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋之调，表明对秋天独特感受的句子是：，。" 2．（3分）根据拼音写汉字。 ①juān刻②tuí唐③鞠躬尽cuì 3．（3分）下列句子中加点词语使用不正确 ．．．的一项是（） A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所 ．．．．，尽展其长。 B．听闻你家犬子 ．．在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。 C．科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒 ．．．．进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。 D．专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然 ．．．．，这几天整个世界炸开了锅。 4．（3分）下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的效率和范围。 B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。 / C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。 D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 5．（3分）下列有关文学、文化常识表述不正确 ．．．的一项是（）
A．被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。 B．“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫高度评价李白的诗句，李白和杜甫是我国古代诗歌史上的两座高峰，被后人称作“李杜”。 C．《过零丁洋》的作者文天祥，南宋大臣、文学家，作品集《文山集》以其号来命名。 D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是对皇帝的谦称。 6．（2分）下列对名著有关内容的表述不正确 ．．．的一项是（） A．《汤姆?索亚历险记》中汤姆在学校想专心看书却总是走神，他和乔玩弄壁虱，为此两人打了起来，以至于没有注意到老师走过来。 B．智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式，宋江、吴用、刘唐等好汉引诱对方上钩，全然不露痕迹，杨志虽极精细，仍然中了计。 ] C．“老迅，我们今天不喝酒了，我要去看看光复绍兴，我们同去。”这是范爱农在绍兴光复后的第二天上城时对鲁迅说的话，可见革命胜利后他内心的无比喜悦。 D．罗刹捶着胸膛骂道：“那泼猴赚了我的宝贝，现出原身走了！气杀我也！”罗刹女生气的原因是孙悟空假扮了牛魔王，从她手上骗走了芭蕉扇。 7．（6分）阅读下面的文字，回答问题。 （1）《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙，“只有尾巴不好收，竖在后面，变做一根旗竿”，被赶到的真君识破真相。 真君是怎样识破大圣变化的你从这里悟出了什么道理 （2）薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。 ①简要说说选段中画线句的表达效果。 ②鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点
2020部编人教版江苏徐州小升初语文期末试卷
部编人教版江苏徐州小升初语文期末试卷 2019江苏徐州小升初语文期末试卷 一、基础部分 1.选出字和读音完整正确的一组是（） A. 皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi） B. 敷药和谐怒号（háo）扎（zā）好绷带 C. 爆竹羞愧爱抚（fǔ）转（zhuǎn）过头来 2.词语填空 淡雅的________ 美丽的________ 艳丽的________ 密切的________ 3.下列加下划线的字解释有误的一项是( )。 A. 驯良(顺服的) 机警(感觉敏锐) B. 锐利〔锐利(跟“钝”相对)〕乖巧(机警；伶俐) C. 警觉(感觉) 敏捷(疾速) D. 错杂(不正确的) 惹恼(挑逗；招引) 4.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是（）。 A. 宋江——《水浒传》 B. 吴承恩——《西游记》 C. 施耐庵——《红楼梦》 5.判断下列句子中引号的作用。 “八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。（） A. 表示特定称谓 B. 表示直接引用 C. 表示讽刺或否定 6.在《三国演义》中和“单刀赴会”、“败走麦城”、“过五关斩六将”都有关的人物是（） A. 关羽 B. 刘备 C. 诸葛亮 D. 周瑜 7.给下面的句子加上标点符号。 （1）________你真专心哪________我忍不住轻声问他________没想到他头也不抬________理也不理我________ （2）________好骄傲的年轻人________我正想着________目光落到他胸前的厂徽上________心不由得咯噔一跳________福利工厂________原来________他是个聋哑人________ 8.联系课文内容作答。 （1）通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作________，生活________的周总理，有________的穷人桑娜和渔夫，有________大兴安岭的守林人，有________的杨震。
2019江苏南京中考数学试卷
2019年江苏省南京市中考数学试卷 一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分．） 1． 2018年中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出口总额达到13000亿美元．用科学记数法表示13000是（） A．0.13×105B．1.3×104C．13×103D．130×102 2．计算（a2b）3的结果是（） A．a2b3B．a5b3C．a6b D．a6b3 3．面积为4的正方形的边长是（） A．4的平方根 B．4的算术平方根C．4开平方的结果 D．4的立方根 4．实数a、b、c满足a＞b且ac＜bc，它们在数轴上的对应点的位置可以是（）A．B． C．D． 5．下列整数中，与10﹣最接近的是（） A．4 B．5 C．6 D．7 6．如图，△A'B'C'是由△ABC经过平移得到的，△A'B'C还可以看作是△ABC经过怎样的图形变化得到？ 下列结论：①1次旋转；②1次旋转和1次轴对称；③2次旋转；④2次轴对称．其中所有正确结论的序号是（） A．①④B．②③C．②④D．③④ 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 7．﹣2的相反数是；的倒数是． 8．计算﹣的结果是． 9．分解因式（a﹣b）2+4ab的结果是． 10．已知2+是关于x的方程x2﹣4x+m＝0的一个根，则m＝． 11．结合图，用符号语言表达定理“同旁内角互补，两直线平行”的推理形式：∵，∴a∥b．
12．无盖圆柱形杯子的展开图如图所示．将一根长为20cm的细木筷斜放在该杯子内，木筷露在杯子外面的部分至少有cm． 13．为了了解某区初中学生的视力情况，随机抽取了该区500名初中学生进行调查．整理样本数据，得到下表： 根据抽样调查结果，估计该区12000名初中学生视力不低于4.8的人数是． 14．如图，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，点C、D在⊙O上．若∠P＝102°，则∠A+∠C＝． 15．如图，在△ABC中，BC的垂直平分线MN交AB于点D，CD平分∠ACB．若AD＝2，BD＝3，则AC的长． 16．在△ABC中，AB＝4，∠C＝60°，∠A＞∠B，则BC的长的取值范围是． 三、解答题（本大题共11小题，共88分） 17．计算（x+y）（x2﹣xy+y2） 18．解方程：﹣1＝．
四年级下册语文期末试卷 含答题卡
2018四年级下册语文期末试卷（试题卷） 基础知识 一、用楷书正确、端正地抄写下面的句子。（3分） 读书破万卷，下笔如有神。 二、看拼音写词语。（8分） héxiézāo tàzhèn hàn míhuòbùjiě （）（）（）（） shùn jiān bōhào mǎyǎng wòbài jiàn lǐng xiù( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择题（20分） 1.下列读音有误的一项是（） A.纪（jǐ）昌豚栅（zhà）鸡栖(qī)半掩扉 B.规矩（jǔ）神出鬼没（mò） C.祈（qǐ）盼砌（qì）墙的石头—后来居上 D.沼（zhǎo）泽抹（mǒ）鼻子 2.下面字义理解有误的一项是（） A．鱼贯．而出（连贯） B.草木皆．兵（都） C.出其不意．（意料）D.不速．之客（快速） 3.下列词句没有错误的一项是（） A.蜂峦雄伟彩菊东篱下，悠然见南山 B.一曝十寒四面楚歌腹背受敌 C.班班点点天上鱼鳞斑，晒谷不用翻 D.永驻人间已所不欲勿施与人 4.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这里引号的作用是（） A.表示着重强调 B.表示特殊称谓 C.表示否定或讽刺 D.表示引用 5.下列句子是比喻句的是（） A.一连下了几天雨，好象今天还要继续下呢！ B.风一吹，一池的荷花都在舞蹈。 C.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，有时候弯下腰去拾球果。 D.那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 6.下列理解正确的一项是（） A.“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”是告诉我们要珍惜生命，要让有限的生命发挥出最大的价值，不要虚度年华，无所作为。 B.人类根据蝙蝠探路的方法发明了雷达，根据蜻蜓飞行的原理发明了飞机。 C.“扁鹊老远望蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”是因为他看见蔡桓公的病已经发展到骨髓，无药可治了。 D.公元前202年，刘邦就用四面楚歌之计，令汉军士兵夜深人静时高歌楚国民歌，让项羽军队军心涣散，不战而溃。 7.下面句子表达的感情色彩不同的一句是（） A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 ．．．．．，怎么也抓不住。 B.雨来像小鸭子一样 ．．．．．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 C.她的脸红红的像盛开的桃花 ．．．．．．，非常漂亮。 D.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛 ．．．．．．都盯着越来越短的蜡烛上。 8.选择人物品质对的一项是（） ?诚实，有信用；?宽容，关爱；?机智勇敢；④认真，实在。 （1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（） （2）《万年牢》中的父亲（） A.?? B.?④ C.?? D.?? 9.突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被，事后，小李由衷地感叹道（） A.海内存知己，天涯若比邻； B.远水难救近火，远亲不如近邻； C.一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮； D.与朋友交，言而有信。 10.下列课文与文学体裁相配的一项是（） 例：《记金华的双龙洞》：游记 A.《一个中国孩子的呼声》：书信 B.《文成公主进藏》：民间传说 C.《扁鹊治病》：寓言故事 D.《渔歌子》：古诗
江苏版2019-2020年小升初语文期末试卷A卷
江苏版2019-2020年小升初语文期末试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础练习 (共6题；共10分) 1. （1分）填上合适的词语 ________的舞台________的旋律________的衣服 ________的项链________的礼物 2. （2分）欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。 请依据课文内容填充表格： 时间________事情起因________ 地点________经过________ 人物________结果________ 3. （1分）比一比，再组词。 络________ 捷________ 钓________ 幕________ 眯________ 落________ 睫________ 购________ 慕________ 咪________ 4. （2分）给加下划线字选择正确的意思。 车马盈门（） A . 充满；
B . 多出来； C . 满出来； D . 企业赚钱。 5. （2分）选择正确的词语搭配。 风（）桃（）飞（）冰（） A . 雪筝舞花 B . 筝花舞雪 C . 筝花雪舞 6. （2分）“不胜欢喜”中的“胜”的意思是（） A . 胜利 B . 打败敌人 C . 能承受或承担 D . 优美的景物或境界 二、按要求完成句子练习 (共4题；共8分) 7. （1分）给句中下划线字选择正确的解释。(填序号) （1）这少年便是闰土。（） A . 只是 B . 就是 （2）海边有如许五色的贝壳。（） A . 如此 B . 许多
江苏省苏州市2018年中考语文试卷及答案
苏州市2018年中考语文试卷 注意事项： 1．本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1．阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 ⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2．默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲ 。（《诗经·蒹葭》） ②▲ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲ ，长河落日圆。（王维《▲ 》） ④何当共剪西窗烛，▲ 。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲ 。（李煜《相见欢》） ⑥▲ ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲ ，可以为师矣。”（《论语》） ⑧▲ ，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲ 《桃花源记》） 3．名著阅读。（6分）