2010年临沂市初中学生学业考试数学样卷
2010年临沂市初中学生学业考试样卷
数 学
一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的.
1. 下列说法中，正确的是（ ）.
（A ）-1是最大的负数. （B ）0是最小的整数. （C ）在有理数中，0的绝对值最小. （D ）1是绝对值最小的正数.
2. 若每人每天浪费水0.32升，那么100万人每天浪费的水，用科学记数法表示为（ ）. （A ）
3.2×104升. （B ）3.2×105升. （C ）3.2×106升. （D ）3.2×107升. 3. 小马虎在下面的计算中只做对了一道题，他做对的题目是（ ）. （A ）（a －b ）2＝a 2－b 2 . （B ）（－2a 3）2＝4a 6 . （C ）a 3＋a 2＝2a 5 . （D ）－（a －1）＝－a －1.
4. 下列图形中，由AB ∥CD ，能得到∠1=∠2的是（ ）.
（A ） （B ） （C ） （D ）
5.
）.
（A ）1. （B ）-1. （C
（D
6. 已知⊙O 1⊙O 2相切，⊙O 1的直径为9cm ，⊙O 2的直径为4cm. 则O 1 O 2的长是（ ）.
（A ）5cm 或13cm. （B ）2.5cm. （C ）6.5cm. （D ）2.5cm 或6.5cm 7. 如图，在等腰梯形ABCD 中，AB ＝2，BC ＝4，∠B ＝45°，
则该梯形的面积是（ ）. （A
）
1.- （B ）
（C ）4-. （D ）2. 8. 下列说法正确的是（ ）. （A ）随机事件发生的可能性是50%.
（B ）一组数据2，3，3，6，8，5的众数与中位数都是3.
（C ）“打开电视机，正在播放关于奥运火炬传递的新闻”是必然事件.
（D ）若甲组数据的方差S 2甲=0.31，乙组数据的方差S 2乙=0.02，则乙组数据比甲组
数据稳定.
9. 如图是一个包装盒的三视图，则这个包装盒的体积是（ ）. （A ）1000πcm 3
. （B ）1500πcm 3 .
（第7题图）
（C ）2000πcm 3 . （D ）4000πcm 3 .
10. 若x ＞y ，则下列式子错误的是（ ）.
（A ）x-3＞y-3 . （B ）3-x ＞3-y . （C ）x+3＞y+2 . （D ）
33
x y . 11. 如图，AB 是⊙O 的直径，弦CD 垂直平分OB ，则∠BDC 的度数为（ ）. （A ）15°. （B ）20°. （C ）30°. （D ）45°. 12. 如图，直线y=kx （k ＞0）与双曲线y=
2
x
交于A 、B 两点，若A 、B 两点的坐标分别为（x 1，y 1），（x 2，y 2），则x 1y 2+ x 2y 1的值为（ ）.
（A ）-4. （B ）4. （C ）-8. （D ）0.
13. 小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针，则针扎到其内切圆（阴影）
区域的概率为（ ）. （A ）12. （B
）6π. （C
）9π. （D
）π
（第12题图） （第13题图） （第14题图）
14. 矩形ABCD 中，AD=8cm ，AB=6cm. 动点E 从点C 开始沿边CB 向点B 以2cm/s 的速度运动，动点F 从点C 同时出发沿边CD 向点D 以1cm/s 的速度运动至点D 停止. 如图可得到矩形CFHE ，设运动时间为x （单位：s ），此时矩形ABCD 去掉矩形CFHE 后剩余部分的面积为y （单位：cm 2），则y 与x 之间的函数关系用图象表示大致是下图中的（ ）.
（A ） （B ） （C ） （D ）
二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）把答案填在题中横线上
.
（第9题图） （第11题图）
＜ 15. 分解因式：2a 2 - 4a = . 16. 已知x 、y 满足方程组
{
25,
24x y x y +=+=,
则x - y 的值为 .
17. 如图，在菱形ABCD 中，∠ADC=72°, AD 的垂直平分线交对角线BD 于点P ，垂足为E ，连结CP ，则∠CPB = 度.
（第17题图） （第18题图）
18. 有如图所示的两种广告牌，其中图1是由两个等腰直角三角形构成的，图2是一个矩形，从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系，并将这种大小关系用含字母a 、b 的不等式表示为 .
19. 如果一个数等于它的不包括自身的所有因数之和，那么这个数就叫完全数. 例如，6的不包括自身的所有因数为1、2、3，而且6＝1＋2＋3，所以6是完全数. 大约2200多年前，欧几里德提出：如果2n －1是质数，那么2n －1·（2n －1）是一个完全数. 请你根据这个结论写出6之后的下一个完全数是 . 三、解答题（共63分）.
20.（本小题满分6分）
解不等式组3(21)2,
102(1)3(1)x x x ---??-+- -?
,≥ 并把解集在数轴上表示出来.
21. （本小题满分7分）
为了了解全校1800名学生对学校设置的体操、球类、跑步、踢毽子等课外体育活动项目的喜爱情况，在全校范围内随机抽取了若干名学生. 对他们最喜爱的体育项目（每人只选一项）进行了问卷调查，将数据进行了统计并绘制成了如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）.
（1）在这次问卷调查中，一共抽查了多少名学生？ （2）补全频数分布直方图；
（3）估计该校1800名学生中有多少人最喜爱球类活动？
22.（本小题满分8分）如图， ABCD 中，E 是CD 的延长线上一点，BE 与AD 交于点F ，DE=
1
2
CD. （1）求证：△ABF ∽△CEB ；
（2）若△DEF 的面积为2，求 ABCD 的面积.
23.（本小题满分8分）在某道路拓宽改造工程中，一工程队承担了24千米的任务. 为了减少施工带来的影响，在确保工程质量的前提下，实际施工速度是原计划的1.2倍，结果提前20天完成了任务，求原计划平均每天改造道路多少千米？
（第22题图）
24.（本小题满分10分）
在全市中学运动会800m 比赛中，甲乙两名运动员同时起跑，刚跑出200m 后，甲不慎摔倒，他又迅速地爬起来继续投入比赛，并取得了优异的成绩. 图中分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y （m ）与比赛时间x （s ）之间的关系，根据图象解答下列问题：
（1）甲摔倒前， 的速度快（填甲或乙）； （2）甲再次投入比赛后，在距离终点多远处追上乙？
25.（本小题满分11分）
数学课上，张老师出示了问题：如图1，四边形ABCD 是正方形，点E 是边BC 的中点， ∠AEF = 90°，且EF 交正方形外角∠DCG 的平行线CF 于点F , 求证：AE=EF .
经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB 的中点M ，连结ME ，则AM = EC ，
易证△AME ≌△ECF ，所以AE = EF .
在此基础上，同学们作了进一步的研究：
（1）小颖提出：如图2，如果把“点E 是边BC 的中点”改为“点E 是边BC 上（除B ，C 外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE = EF ”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由；
（2）小华提出：如图3，点E 是BC 的延长线上（除C 点外）的任意一点，其他条件不变，结论“AE = EF ”仍然成立. 你认为小华的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由.
（第24题图）
（第25题图）
26.（本小题满分13分）
如图，抛物线经过A（4，0），B（1，0），C（0，-2）三点 .
（1）求抛物线的解析式；
（2）P是抛物线上一动点，过P作PM⊥x轴，垂足为M，是否存在P点，使得以A，P，M为顶点的三角形与△OAC相似？若存在，请求出符合条件的点P的坐标；若不存在，请说明理由；
（3）在直线AC上方的抛物线上有一点D，使得△DCA的面积最大，求出点D的坐标.
（第26题图）
2010年临沂市初中学生学业考试样卷
数学参考答案
15. 2a（a - 2）16. 1 17. 72 18. 1
2a2 + 1
2
b2 ＞ab 19. 28
三、解答题（共63分）
20. 解：解不等式3-（2x-1）≥-2，得x≤3. …………………………………………（2分）
解不等式-10 + 2（1- x）＜3（x - 1），得x＞-1. …………………………（4分）所以原不等式组的解集为-1＜x ≤3. ………………………………………（5分）
把解集在数轴上表示出来为：
………………………………………（6分）
21.解：（1）10÷12.5% = 80（人），
一共抽查了80人. …………………………………………………………（2分）（2）80×25% = 20（人）,
图形补充正确. ………………………………………………………………（4分）
（3）1800×36
80
=810（人），
估计全校有810人最喜欢球类活动.…………………………………………（7分）22.（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴∠A=∠C，AB∥CD.
∴∠ABF=∠CEB.
∴△ABF∽△CEB . ………………………………………………………………（2分）
（2）解：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AD∥BC，AB CD.
∴△DEF∽△CEB , △DEF∽△ABF . …………………………………………（3分）
∵DE=1
2
CD，
∴
21
9
DEF
CEB
S DE
S EC
??
==
?
??
,
21
.
4
DEF
ABF
S DE
S AB
??
==
?
??
…………………………（4分）
∵S△DEF=2,
∴S △CEB = 18，S △ABF = 8. …………………………………………………………（6分） ∴S 四边形BCDF = S △BCE - S △DEF =16. ∴S
ABCD = S 四边形BCDF +S △ABF = 16 + 8 = 24.
…………………………………………（8
分）
23. 解：设原计划平均每天改造道路x 千米，根据题意，得 ……………………………（1分）
242420.1.2x x
-= …………………………………………………………………（5分） 解这个方程，得x = 0.2. …………………………………………………………（7分） 经检验，x = 0.2是原方程的解.
答：原计划平均每天改造道路0.2千米. ………………………………………………（8分） 24.解：（1）甲. ……………………………………………………………………………（3分） （2）设线段OD 的解析式为y=k 1x ， 把（125，800）代入y=k 1x ，得k 1 = 32
5
. ∴线段OD 的解析式为y =
32
5
x (0≤x ≤125). …………………………（5分） 设线段BC 的解析式为y=k 2 x + b ，
把（40，200），（120，800）分别代入y = k 2 x + b ，
得2220040,800120.
k b k b =+??=+? 解得
215,
2100.
k b ?
=???=-? ∴线段BC 的解析式为y=
15
1002
x -（40≤x ≤120）. ……………………（7分） 解方程组325
100.y x y x ?=????-??,15=2
得
100011
6400.11
x y ?
=???
?=??, …………………………（9分） 800-
64002400
1111
=. 答：甲再次投入比赛后，在距离终点
2400
m 11
处追上了乙. ……………（10分） 25.解：（1）正确. …………………………………………（1分） 证明：在AB 上取一点M ，使AM=EC ，连结ME ， …………………………………………（2分）
∴BM=BE. ∴∠BME=45°. ∴∠AME=135°.
∵CF 是外角平分线， ∴∠DCF = 45°. ∴∠ECF = 135°. ∴∠AME = ∠ECF .
∵∠AEB +∠BAE=90°，∠AEB + ∠CEF = 90°,
∴∠BAE = ∠CEF.
∴△AME ≌ △ECF （ASA ). …………………………………………………（5分） ∴AE=EF. ……………………………………………………………………（6分） （2）正确. …………………………………………………………………………（7分） 证明：
在BA 的延长线上取一点N ，
使AN=CE ，连接NE. ……………………（8分） ∴BN=BE.
∴∠N=∠FCE=45°.
∵四边形ABCD 是正方形， ∴AD ∥BE . ∴∠DAE=∠BEA . ∴∠NAE=∠CEF .
∴△ANE ≌△ECF （ASA ). …………………………………………………（10分） ∴AE=EF. ……………………………………………………………………（11分）
26.解：（1）∵该抛物线过点C （0，-2），∴可设该抛物线的解析式为y=ax 2+bx-2.
将A （4，0），B （1，0）代入，
得16420,20.a b a b +-=??+-=? 解得1,2
5.2
a b ?
=-????=??
∴此抛物线的解析式为215
2.22
y x x =-
+- ……………………………（3分） （2）存在. …………………………………………………………………………（4分） 如图，设P 点的横坐标为m ， 则P 点的纵坐标为215
2.22
m m -
+- 当1＜m ＜4时，
AM=4-m
，
PM=215
2.22
m m -
+- 又∵∠COA = ∠PMA = 90°，
∴①当
2
1
AM AO PM OC ==时， △APM ∽△ACO , 即4 - m = 2（215
222
m m -
+-）, 解得m 1=2，m 2=4（舍去）. ∴P （2，1）. ……………………………（6分）
（第26题图）
②当
12AM OC PM OA ==时，△APM ∽△CAO ，即2（4 - m ）=215
222
m m -+-， 解得m 1=4，m 2=5（均不合题意，舍去）.
∴当1＜m ＜4时，P （2，1）. ………………………………………………（7分） 类似地可求出当m ＞4时，P （5，-2）. …………………………………（8分） 当m ＜1时，P （-3，-14）.
综上所述，符合条件的点P 为（2，1）或（5，-2）或（-3，-14）.
……………………………………………………………………（9分）
（3）如图，设D 点的横坐标为t(0＜t ＜4)，则D 点的纵坐标为215
2.22
t t -+- 过D 作y 轴的平行线交AC 于E. 由题意可求得直线AC 的解析式为y=
1
2
x-2. ……………………… （10分） ∴E 点的坐标为（t ，
1
2
t - 2）. ∴DE =-12t 2 + 52t - 2 -（12t-2）=-1
2t 2 + 2t. ………………………（11分）
∴S △DAC =12×（-1
2
t 2+2t ）×4 = - t 2 +4t =-（t-2）2+4.
∴当t=2时，△DAC 面积最大.
∴D （2，1）. …………………………………………………………（13分）
新人教版初中毕业生语文学业考试试卷含答案
初中毕业生语文学业考试试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 第一部分 （1——3题12分） 1.在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的《赤壁》补写完整。(每空1分，共2分) 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ，。 2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共4分) ①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是 ，。 ②请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句：， 。 3.根据要求完成下列两题。(每题3分，共6分) ①运用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句，写一段完整的话，表现一个人 的奉献精神。(不少于50字) 答： ②请你根据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。 读《》(名著名称)，我了解到(内容)： 第二部分 (4——25题58分) 阅读下面的文字，回答后面的问题?(14分) 三峡 自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则，。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪沾裳。” 4．文章作者是北魏地理学家(人名)。(1分) 5．将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 答：，。 6．解释下列句子中加着重号的词语。(3分) ①重岩叠嶂，隐天蔽日嶂： ②夏水襄陵，沿溯阻绝溯： ③虽乘奔御风，不以疾也疾：
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2018年临沂市初中学业水平考试 语文试题卷 一、积累运用(28分) 1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是(2分) A.荷．花/重荷．较量．/不自量．力肖．像/惟妙惟肖． B.．逞．能/惩．戒黄晕．/头晕．目眩滑稽．/遍稽．群籍 C.分歧．/祈．祷烦闷．/闷．闷不乐薄．暮/日薄．西山 D.伫．立/贮．蓄记载．/风雪载．途疮．痍/踉踉跄．跄 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) A.沉缅脂粉奁鸦鹊无声廓然无累 B.旁鹜打牙祭引颈受戮红妆素裹 C.恻隐痒酥酥物竞天择诚慌诚恐 D.鞠躬秫秸秆有例可援广袤无垠 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(2分) A.临沂市第八届全民健身运动会上，发令枪一响，近万名健身爱好者便忘乎所以 ．．．．地向终 点——市文化中心广场奔去。 B.认认真真地读上几本书，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自 己的血肉，写作上就会左右逢源 ．．．．。 C.有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义 ．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论， 更对当事人造成了伤害。 D.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代优美的旋律相得益彰 ．．．．， 让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。 4.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.金融办等六部门联合开展打击和防范非法集资、非法传销等系列宣传活动，致力于守护好老百姓的“钱袋子”。 B.为满足社会经济发展对大数据人才的迫切需求，近年来，教育部已陆续批准35所高校设立数据科学与大数据技术专业。 C.5月15日,2017年度临沂见义勇为英雄颁奖典礼举行，王守明等16位同志被授予“临沂市见义勇为英雄”。 D.外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
初中数学新课程标准测试题
初中数学新课程标准测 试题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
初中数学新课程标准测试题 一、选择题（单项选择）多项选择） 1、数学教学活动是师生积极参与，（C ）的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。 A、教教材 B、用教材教 3、“三维目标”是指知识与技能、（ B ）、情感态度与价值观。 A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题 4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（A ）不同程度。 A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 5、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（ C ） A、成绩 B、目的 C、过程 6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ A ）次。 A、一 B、二 C、三 D、四 7、在新课程背景下，评价的主要目的是（ C ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 8、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ C ）。 A 组织者合作者 B组织者引导者 C 组织者引导者合作者 9、学生的数学学习活动应是一个（ A ）的过程。 A、生动活泼的主动的和富有个性 B、主动和被动的生动活泼的 C、生动活泼的被动的富于个性
10、推理一般包括（ C ）。 A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 11、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有（ D ） A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、连续性 12、对于教学中应当注意的几个关系，下列说法中错误的是（ D ） A、面向全体学生与关注学生个体差异的关系。 B、“预设”与“生成”的关系。 C、合情推理与演绎推理的关系。 D、使用现代信息技术与教学思想多样化的关系。 13、（ B ）是对教材编写的基本要求。 A、直观性 B、科学性 C、教育性 D、合理性 14、（ A ）是考查学生课程目标达成状况的重要方式，合理地设计和实施它有 助于全面考查学生的数学学业成就，及时反馈教学成效，不断提高教学质量。 A、书面测验 B、教师观察 C、学具制作 D、学生作业 15、评价不仅要关注学生的（ A ），更要关注学生在学习过程中的发展和变化。 A、学习结果 B、学习过程 C、学习评价 D、学习能力 16、实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的（ B ）。 A、指导作用 B、主导作用 C、主要作用 D、辅助作用 17、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的（ A ）。 A、基本途径 B、基本过程 C、基本方法 D、基本思想 18、数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。下列各资源不属于数学课 程资源的是（ D ）
度初中毕业生学业考试工作方案
2012年度初中毕业生学业考试工作方案 根据教育部、省教育厅有关初中毕业生学业考试改革的文件精神，结合我市实际，特制定xx市2012年初中毕业生学业考试工作方案。 一、考试科目与考试时间 1．考试科目：xx市2011年初中毕业生学业考试分为统一考试科目、统一考查科目和考核科目三类。 （1）统一考试科目：语文、数学、英语（含听力测试）、理化、政史、体育。 （2）统一考查科目：地理、生物（初二结业考试）。凡未参加过xx市2011年或2011年地理、生物结业考查的，必须参加2011年地理、生物统一考查，否则地理、生物成绩计为零分。凡参加过2011年或2011年地理、生物结业考查的学生，不得再参加2011年的地理、生物考查，地理、生物成绩以2011年或2011年的结业考查成绩为准。 （3）考核科目：实验操作与信息技术、音乐、美术、地方课程、校本课程、综合实践活动、综合素质评价。实验操作与信息技术考核由市教育技术中心组织，分a、b两个等级（理、化、生实验操作，信息技术各50分，总分为100分），60分以上（含60分）为a等，59分以下（含59分）为b等，普通高中招收的学生必须达到a等。教育技术中心负责制定考核办法，具体安排考务工作，其他考核科目由学校组织实施。综合素质评价的等级比例按十教字[2011]21号文件要求进行，由市招生考试院负责审核。省级示范高中招收的学生综合素质评价的等级必须在2a3b以上（含2a3b）。 2．考试时间： （1）考试、考查科目的统一考试时间。 日期 六月二十日 （星期一）
六月二十一日（星期二） 六月二十二日（星期三） 上午 9：00—11：30 语文 9：00—11：00 数学 9：00—11：00 英语 （含听力测试）下午 14：30—16：50 物理、化学 14：30—16：10 政治、历史 14：30—16：30 地理、生物
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2020年临沂市初中学业水平考试试题 数学 第Ⅰ卷（选择题 共42分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.下列温度比－2℃低的是（ ） A.－3℃ B.－1℃ C.1℃ D.3℃ 2.下列交通标志中，是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D. 3.如图，数轴上点A 对应的数是3 2 ，将点A 沿数轴向左移动2个单位至点B ，则点B 对应的数是（ ） A.12 - B.－2 C. 72 D. 12 4.根据图中三视图可知该几何体是（ ） A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱锥 D.四棱柱 5.如图，在ABC ?中，AB AC =，40A ∠=?，//CD AB ，则BCD ∠=（ ）
12.如图，P 是面积为S 的ABCD 内任意一点，PAD ?的面积为1S ，PBC ?的面积为2S ，则（ ） A.122S S S +> B.122 S S S +< C.212 S S S += D.21S S +的大小与P 点位置有关 13.计算 11 x y x y ---的结果为（ ） A. (1)(1)x y x y -+-- B. (1)(1)x y x y --- C.(1)(1) x y x y ---- D. (1)(1) x y x y +-- 14.如图，在 O 中，AB 为直径，80AOC ∠=?，点D 为弦AC 的中点，点E 为BC 上任 意一点.则CED ∠的大小可能是（ ） A.10° B.20° C.30° D.40°
第Ⅱ卷（非选择题共78分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 15.不等式210x +<的解集是_________. 16.若1a b +=，则2 2 22a b b -+-=_________. 17.点1,2m ?? - ??? 和点(2,)n 在直线2y x b =+上，则m 与n 的大小关系是_________. 18.如图，在ABC ?中，D ，E 为边AB 的三等分点，////EF DG AC ，H 为AF 与DG 的交点.若6AC =， 19.我们知道，两点之间线段最短，因此，连接两点间线段的长度叫做两点间的距离；同理，连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短，因此，直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离.类似地，连接曲线外一点与曲线上各点的所有线段中．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，最短线段的长度．．．．．．．，叫做点到曲线的距离．．．．．．．．．.依此定义，如图，在平面直角坐标系中，点(2,1)A 到以原点为圆心，以1为半径的圆的距离为_________. 三、解答题（本大题共7小题，共63分） 20.sin 60 2?. 21.2020年是脱贫攻坚年.为实现全员脱贫目标，某村贫困户在当地政府支持帮助下，办起了
初中新老师向学生的自我介绍
初中新老师向学生的自我介绍 学生对新教师有极高的期望值,有难以言表的神秘感,都很想知道老师过去、现在和将来。因此,新教师作好自我介绍显得尤为重。那么新老师该如何介绍呢，以下是为大家整理的关于初中新老师向学生的自我介绍，给大家作为参考，欢迎阅读! 初中新老师向学生的自我介绍篇1 同学们大家好!很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了! 首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。 我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。 就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不
知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最后要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。 同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱! 初中新老师向学生的自我介绍篇2 同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。 同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;
版初中数学课程标准测试题及答案
原平市初中数学2011版课标测试题(卷） 一、填空题（每空1分，共35分） 1、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从、、 、等四个方面加以阐述。 2、数学课程目标包括 和。 3、在各学段中，安排了四个部分的课程内容： “” “” “” “”。 “”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题，培养学生的问题意识、应用意识和创新意识，积累学生的活动经验，提高学生解决现实问题的能力。 4、在数学课程中，应当注意发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、、 和模型思想。为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的和。 5、教学活动是师生积极参与、、 的过程。 6、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“”的理念，促进学生的。 7、数学课程标准包括前言、、 、四部分内容。 8、好的教学活动，应是学生和教师的和谐统一。 9、数学知识的教学，要注重知识的“”与 “”，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中，注重知识的结构和体系，处理好 的关系，引导学生感受数学的整体性，体会对于某些数学知识可以从不同的角度加以分析、从不同的层次进行理解。 10、评价结果的呈现应采用 与相结合的方式。11、学生的现实主要包括生活现实、、其他学科现实三个方面。 12、2011年版稿在总体目标中突出了 “ ”的改革方向及目标价值取向。 13、对学生的培养目标在具体表述上作了修改，提出了“两能”，即 的能力、 的能力。 14、教材一方面要符合数学的，另一方面要符合学生的。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，它不具有（） A、基础性 B、普及性 C、发展性 D、连续性 2、对于教学中应当注意的几个关系，下列说法中错误的是（）
2019-2020年初中毕业生学业考试科学试卷整理
2019-2020年初中毕业生学业考试科学试卷整理 第一册第一章 1、（05浙江选4）．小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是：（ ） A ．牛顿 B ．千克 C ．秒 D ．米 2、（05浙江实验31）．人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部 位长长的呢？某同学对此提出假设：“指甲长长可能是由指甲的根 部不断长长而形成的”。由此他设计了如下实验方案： ①、在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难 以擦去，可以在指甲上保持较长时间）。 ②、半个月后，观察、测量并分析。请回答相关问题： ⑴、如果该同学的假设是正确的，则应观察到AB 间的距离 ▲ （选填“增大”、“不变”或“缩短”）。 ⑵、对于指甲的生长，你还想研究的问题是 ▲ 。 3、(06浙江35)．在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。 （1）他们从球场收集到六只羽毛球，如下表： 你认为应该选择编号为 ▲ 的三只羽毛球进行对比实验。 （2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案： 甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重 复三次。 乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的 速度。 请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是 ▲ 同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议： ▲ 。 （3）用相同的力、相同的方式拍打羽毛球，不同品牌的新羽毛球飞行的情况并不相同，你认为引起这种现象的可能原因是不同品牌的羽毛球的 ▲ 不同。 第一册第二章 1、(06浙江4)．下列生物中能够进行光合作用的是 A ．草履虫 B ．熊猫 C ．桃树 D ．草鱼 2、(06浙江29)．在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验” 时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察， 观察到的物像如图所示， 第35题图 第29题图 甲 乙
初中数学教师个人简历
初中数学教师个人简历 篇一 姓名： 性别：女性 年龄： 身高：152cm 民族：汉族 户口所在地：江西 目前居住地：江西 教育背景 毕业时间：2011.6 毕业院校：南昌大学 学历：硕士 学科专业：数学 外语水平：大学英语六级以上 计算机水平：非计算机专业应用二级 求职意向 希望从事行业：教育 希望应聘职位：教师 希望工作类型：全职
希望工作地点：江西 希望薪资范围：面议 工作经历 2011/09--2013/1南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员 1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的提取，纯化及分析测定 2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究 自我鉴定 熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验; 熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章; 熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程; 熟悉食品营养与安全知识。 篇二 姓名：刘小姐 年龄：27岁 民族：汉族 国籍：中国 目前所在地：广州 户口所在地：江西 身材：160cm45kg 婚姻状况：已婚 求职意向 人才类型：普通求职
应聘职位：教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人： 工作年限：5职称：初级 求职类型：均可 可到职日期：随时 月薪要求：2000--3500 希望工作地区：广州佛山深圳 工作经历 2007-09～南海执信中学高中数学教师 2006-09～2007-07深圳市龙城高级中学高中数学教师 2004-09～2006-07福建省沙县第一中学高中数学教师 2004-02～2004-04南昌市第十二中学高一数学教师(实习) 教育背景 毕业院校：江西师范大学 学历：本科 获得学位:学士 毕业日期：2004-07-01 所学专业一：数学与应用数学(教育) 所学专业二：计算机网络工程 教育培训经历 起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 2000-092004-07江西师范大学数信学院数学与应用数学(教育类)本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
最新中小学数学课程标准知识考试试题
最新中小学数学课程标准知识考试试题 一、填空 1、学生的数学学习内容应当是（现实）的、（有意义）的、（富有挑战性）的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、(实验)、猜测、验证、（推理）与交流等数学活动。 2．数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平)和(已有的知识经验基础)之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与（合作者）。3．第一学段，学生将学习万以内的数、简单的（分数）和（小数）、常见的（量），体会数和运算的意义，掌握数的（基本运算），探索并理解简单的数量关系。初步建立数感；应重视（口算），加强（估算），提倡算法多样化；认识（简单几何体）和（平面图形），感受平移、（旋转）、对称现象，进行简单的测量活动，建立初步的（空间观念）。对数据统计过程有所体验，学习一些简单的（收集）、（整理）和（描述数据）的方法。通过实践活动初步获得一些（数学活）的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 二、选择。 1. 新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是( B ) ①知识与技能②过程与方法 ③教师成长④情感、态度、价值观 2. 下列对“教学”的描述正确的是( D ) A. 教学即传道、授业、解惑 B. 教学就是引导学生“试误” C. 教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D. 教学的本质是交往互动 3. 各科新教材中最一致、最突出的一个特点就是( C ) A. 强调探究性学习 B. 强调合作学习 C. 内容密切联系生活 D. 强调STS课程设计思想 4. 新课程倡导的学生观不包括( B)
A. 学生是发展的人 B. 学生是自主的人 C. 学生是独特的人 D. 学生是独立的人 5. 在学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是(A ) A.认知内驱力 B. 学习动机 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 6. 遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该( A ) A. 及时复习 B. 及时休息 C. 过度复习 D. 分数复习 7. “稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”属于哪种气质类型。( C ) A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 8. 下列关于中学教育的高中阶段的性质表述有误的是(D ) A. 普通教育性质 B. 基础教育性质 C. 社会主义性质 D. 义务教育性质 9. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( B ) A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 循序渐进原则 10. 上好一堂课的基本要求是( D ) ①有明确的教学目的②恰当地组织教材 ③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ 、三、判断 1、内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。（×） 2、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。（√） 3、《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。（√） 4、新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（×） 5、《标准》提倡采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。（√） 四、简答
初中毕业生学业考试卷及参考答案 (2)
九年级生学业考试（义乌市卷） 数学试题卷 考生须知： 1. 全卷共4页，有3大题，24小题. 满分为120分.考试时间120分钟. 2. 本卷答案必须做在答题纸的对应位置上，做在试题卷上无效. 3. 请考生将姓名、准考证号填写在答题纸的对应位置上，并认真核准条形码的姓名、准考证号. 4. 作图时，可先使用2B 铅笔，确定后必须使用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑. 5. 本次考试不能使用计算器. 参考公式：二次函数y =ax 2 +bx +c 图象的顶点坐标是)442(2 a b a c a b --，． 试 卷 Ⅰ 说明：本卷共有1大题，10小题，每小题3分，共30分．请用2B 铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满． 一、选择题(请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分) 1. －3的绝对值是 A ．3 B ．－3 C ．－ D ． 2．如图，DE 是△ABC 的中位线，若BC 的长是3cm ，则DE 的长是 A ．2cm B ．1.5cm C ．1.2cm D ．1cm 3．下列计算正确的是 A ．246x x x += B ．235x y xy += C ．632x x x ÷= D ．326 ()x x = 4．如图，下列水平放置的几何体中，主视图不是．．长方形的是 5．我市市场交易持续繁荣，市场成交额连续20年居全国各大专业市场榜首. 中国小商品城成交额首次突破450亿元关口.请将数据450亿元用科学记数法表示为（单位：元） A ．4.50×102 B ．0.45×103 C ．4.50×1010 D ．0.45×1011 A ． B ． C ． D ． 3 1 31E A B C D
中考真题10：2017临沂市初中学业水平考试地理试题(附答案)
2017临沂市初中学业水平考试地理试题 第Ⅰ卷（共50分） 本卷共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读临沂市2017年5月27日—31日的天气预报（图1），完成1-2题。 1.有关5月28日天气状况的表述正确的是( ) A.天气多云转晴 B.东南风4级 C.气温日较差约23℃ D.空气质量优 2.空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标，下列行为不利于空气质量提高的是( ) A.普及城市公共自行车 B.禁止焚烧田地作物秸秆 C.对建筑工地洒水降尘 D.鼓励购买使用私家车 读“2014年日本主要原料进口及工业产品出口示意图（图2）”，完成3-5题。 3.图中信息能够充分说明( ) ①日本资源贫乏，工业原料主要靠进口②日本人口稀少，国内市场十分狭小③日本的加工制造业发达④日本经济对外依赖十分严重
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.从图中可看出，日本的工业原料与来源地组合正确的是( ) A.石油—澳大利亚 B.铜矿—南美洲、非洲 C.棉花—俄罗斯 D.铁矿—中国、美国 5.目前，日本从巴西进口铁矿石的最佳海运路线为( ) A.大西洋—苏伊士运河-太平洋 B.大西洋-印度洋—马六甲海峡—太平洋 C.大西洋—巴拿马运河—太平洋 D.大西洋—白令海峡—太平洋 用地球仪演示地球运动，能加深对地球运用规律的理解。结合图3，图4完成6-7题。 6.将一盏电灯放在桌子上代表太阳，用一个地球仪代表地球。小明同学拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球的公转（图3，箭头代表公转的方向）。正确的演示图是( ) 7.图4中，四个地点的地理现象与地球公转无关的是( ) A.①地产生极昼或极夜现象 B.②地四季变化明显 C.③地昼夜更替的周期为24小时 D.④地季节与②地相反 8.结合“板块分布示意图（图5）”，判断下列说法错误的是( )
初中数学老师学校面试自我介绍.doc
初中数学老师学校面试自我介绍 应聘初中的数学老师在学校面试时，自我介绍得好与不好直接关系到应聘的成果。以下是我为大家整理的关于初中数学老师学校面试自我介绍，给大家作为参考，欢迎阅读! 初中数学老师学校面试自我介绍篇1 各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习! 广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。 我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。 我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。 我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择!
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用"心"去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功! 初中数学老师学校面试自我介绍篇2 尊敬的各位考官： 你们好! 我欲应聘贵校数学教师一职，下面介绍一下我的基本情况。 我叫xxx，毕业于xx学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验，不过萨特也说，经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了许多教学方法探讨以及论文)，教过各类科目，如高等数学，中学数学，物理，统计学，乃至政治，历史。 关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等数学的代课老师，并且在20xx年9月是用(R.柯朗著，著名的数学科普书籍，包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生接受良好，并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱，几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。 希望贵校领导可以给我一个努力的机会，我热爱教育事业，并将其视为实现人生价值的途径，四年来所做的一切就是为了做一个不
2020年初中毕业生学业考试
2020年初中毕业生学业考试（2） 满分：120分 时间：90分钟 姓名 评价 一、选择题（3分×10 = 30分） 1.-4的倒数是---------------------------------------------------------------------（ ） A. 4 B. C. D.-4 2.下列各式中，运算正确的是--------------------------------------------------------（ ） A ．632a a a ÷= B ．325()a a = C ．= D =3.袋子里有2,3,4,5四个球，先取一个然后放回，则所取两个数的和大于6的概率是-------------（ ） A 、43 B 、85 C 、21 D 、12 7 4.一服装标价300元，若按标价八折优惠仍可获利20%，则该服装的进价是---------------------------（ ） A ．200元 B ．240元 C ．100元 D ．150元 5. 已知一次函数b ax y +=经过（1 , 3），（0，－2）两点，则a －b 的值为--------------------------------（ ） A ．－1 B ．－3 C ．3 D ．7 6.一组数据－2,1,2,1,4,6，下列说法正确的是----------------------------------------------------------------------（ ） A ．平均数是3 B ．众数是－2 C ．中位数是1 D ．极差为8 7.在△ABC 中，若 ，则∠C 的度数是-------------------------（ ） A ．45° B ．60° C ．75° D ．105° 8.下左图，直线AB ∥CD ，∠A ＝70?，∠C ＝40?，则∠E 等于-----------------------------（ ） Ａ.30° Ｂ.40° C .60° Ｄ.70° 9.下中图，点12(1)(2)A y B y ，、，在函数2y ax bx c =++图像上则1y 与2y 大小关系是----------（ ） A ．12y y < B ．12y y = C ．12y y > D ．不能确定 10.下右图，矩形ABCD 中，DE AC ⊥，13EDC EDA ∠∠=∶∶，且10AC =， 则DE 长度是---（ ） A ．3 B ．5 D ． 2 二、填空题（4分×6= 24分） 11.54.8亿元用科学计数法表示为 元；分解因式：=-8192x ； 12.计算： ．13.函数中，自变量的取值范围是 ． 14.已知一次函数b x y -=与反比例函数x y 2=的图象，有一个交点的纵坐标是2，则b 的值为__________． A C B D E Ａ Ｂ C Ｄ Ｏ Ｅ ()21cosA 1tanB 02-+-=
精选最新初中数学老师自我介绍
初中数学老师自我介绍1 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。 我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。 "金无足赤，人无完人"。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的.基础，为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。 初中数学老师自我介绍2 各位同学： 大家好，能够担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不了解，下面我来进行一下自我介绍吧。 我的名字叫&&，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。 初中数学老师自我介绍3 我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！ 广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
2017初中数学课程标准测试题(含答案)精华版
一、判断题 新课标提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（X） 2、要创造性地使用教材，积极开发、利用各种教学资源为学生提供丰富多彩的学习素材。（V） 不管这法那法只要能提高学生考试成绩就是好法。（X） 《基础教育课程改革纲要》指出：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。（V） 5、《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不仅应该在心理健康教育课中培养，在数学课上也应该关注和培养学生的心理素质。（V） 6、教师即课程。（X） 7、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。（V） 8、教学过程是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。（X） 9、教师无权更动课程，也无须思考问题，教师的任务是教学。（X） 10、从横向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有层次递进性。（V） 11、从纵向角度看，情感、态度、价值观这三个要素具有相对贸易独立性。（V） 12、从推进素质教育的角度说，转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。（V） 13、课程改革核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。（V） 14、对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。（X） 15..课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者间的关系. (V) 16.素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成. (X) 17.全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教育. (X) 18.现代信息技术的应用能使师生致力于改变教与学的方式,有更多的精力投入现实的探索性的数学活动中去. (V) 19.新课程评价只是一种手段而不是目的,旨在促进学生全面发展. (V) 二、选择题（每小题3分，共24分） 1、新课程的核心理念是【为了每一位学生的发展】 2、教学的三维目标是【知识与技能、过程与方法、情感态度价值观】 3、初中数学课程为课标中规定的第几学段【第三】 4、《基础教育课程改革纲要》为本次课程改革明确了方向，基础教育课程改革的具体目标中共强调了几个改变【6个】 5、课标中要求“会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程”。这里要求方程中的分式不超过【两个】 6、对“平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质”，课标中知识技能的目标要求是【掌握】 7、七年级上册第七章《可能性》属于下面哪一部分内容【统计与概率】 8、课标中要求“掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算”，这里的运算步骤要【以三步为主】 9、《新课程标准》对“基本理念”进行了很大的修改，过去的基本理念说：“人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同人在数学上得到不同的发展。”,现在的《新课标》改为：.“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学教育中得到不同的发展。 10、什么叫良好的数学教育？ 就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。 11.旧的标准理念中，为了突破过去的东西，写的时候有一些偏重，非常强调学生的独立学习，强调
初中数学新课程标准测试题(附答案)
初中数学新课程标准测试题（附答案） 一、选择题（1-10单项选择，11-15多项选择）（30%） 1、数学教学活动是师生积极参与，（C ）的过程。 A、交往互动 B、共同发展 C、交往互动、共同发展 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。 A、教教材 B、用教材教 3、“三维目标”是指知识与技能、（B ）、情感态度与价值观。 A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题 4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（A ）不同程度。 A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 5、评价要关注学习的结果，也要关注学习的（ C ） A、成绩 B、目的 C、过程 6、“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少（ A ）次。 A、一 B、二 C、三 D、四 7、在新课程背景下，评价的主要目的是（ C ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 8、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（C ）。 A 组织者合作者B组织者引导者 C 组织者引导者合作者 9、学生的数学学习活动应是一个（ A ）的过程。 A、生动活泼的主动的和富有个性 B、主动和被动的生动活泼的 C、生动活泼的被动的富于个性 10、推理一般包括（ C ）。 A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理 C、合情推理和演绎推理 11、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（BC ） A、人人学有价值的数学 B、人人都能获得良好的数学教育用心看卷，专心答题，细心复查
(完整word版)2017年临沂市初中学业水平考试数学试题
2017年临沂市初中学业水平考试试题 数学 第Ⅰ卷（共42 分） 一、选择题：本大题共14个小题,每小题3分,共42分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1． 1 2007 -的相反数是（） A． 1 2007 B． 1 2007 - C．2017 D．2017 - 2．如图，将直尺与含30?角的三角尺摆放在一起，若120 ∠=?，则2 ∠的度数是（） A．50? B．60? C．70? D．80? 3．下列计算正确的是（） A．() a b a b --=-- B．224 a a a += C．224 a a a ?= D．()2224 ab a b = 4．不等式组 21, 5 1 2 x x -> ? ? ?+ ≥ ?? ① ② 中，不等式①和②的解集在数轴上表示正确的是（） A． B． C． D．
5．如图所示的几何体是由五个小正方体组成的，它的左视图是（ ） A ． B ． C ． D ． 6．小明和小华玩“石头、剪子、布”的游戏.若随机出手一次，则小华获胜的概率是（ ） A ． 23 B ．12 C ．13 D ．29 7．一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是（ ） A ．四边形 B ．五边形 C ．六边形 D ．八边形 8．甲、乙二人做某种机械零件.已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等，求甲、乙每小时各做零件多少个.如果设乙每小时做x 个，那么所列方程是（ ） A ． 90606x x =+ B ．90606x x =+ C ．90606x x =- D ．9060 6 x x = - 9．某公司有15名员工，他们所在部门及相应每人所创年利润如下表所示： 部门 人数 每人所创年利润（单位：万元） A 1 10 B 3 8 C 7 5 D 4 3 这15名员工每人所创年利润的众数、中位数分别是（ ） A ．10，5 B ．7，8 C ．5，6.5 D ．5，5 10．如图，AB 是圆O 的直径，BT 是圆O 的切线，若45ATB ∠=?，2AB =，则阴影部分的面积是（ ） A ．2 B ．3124π- C ．1 D ．11 24 π+
初中数学老师自我介绍
初中数学老师自我介绍 自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。下面就是小编为大家提供给大家的初中数学老师自我介绍，希望能够帮到大家！ 各位同学： 大家好，能够担任你们的数学老师我很容易，虽然我是一位新来的老师，但是我一定会负责人的教好你们数学，大家对我可能还不了解，下面我来进行一下自我介绍吧。 我的名字叫&&，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。
我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。 请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。 不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。 ”金无足赤，人无完人”。”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。 各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。 我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。 我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文