广州航海学院2018年专插本考试大纲_《传热学》
《传热学》
Ⅰ、考试性质
普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《传热学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。
作为一项选拔性考试，插班生《传热学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。
3．合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。
Ⅱ、考试内容
1．考核内容
《传热学》的考核内容为热量传递的基本概念、基本原理、和基本方法，能运用传热学的基本知识进行实际传热问题的分析与求解，具备分析问题和解决问题的基本能力。
2．考核要求
本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：．
识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
第一章绪论
一、考核目的
本章考核的目的是：传热学的应用领域、发展简史及传热学主要内容；导热、热对流和热辐射三种基本传热方式及特点；能分析实际传热问题的各个传热环节。
二、考核知识点
（一）热量传递的三种基本方式
（二）传热过程和传热系数
（三）传热学发展史
三、考核要求
识记：传热学的应用领域、发展简史及传热学主要内容，导热、热对流和热辐射三种基本传热方式及特点
第二章稳态热传导
一、考核目的
本章考核的目的是：导热微分方程的推导过程；无限大平板及无限长圆筒壁一维导热问题的数学模型及求解方法；傅里叶定律、导热微分方程的推导过程、导热微分方程普遍表达式及常见的三类边界条件。
二、考核知识点
（一）导热基本定律—傅里叶定律
（二）导热问题的数学描写
（三）典型一维稳态导热问题的分析解
（四）通过肋片的导热
三、考核要求
识记：肋片在工程中加工方法及应用场合
理解：傅里叶定律、导热微分方程的推导过程、导热微分方程普遍表达式及常见的三类边界条件
应用：单层、多层大平壁及复合平壁和单层及多层圆筒壁等一维导热问题的求解
第三章非稳态导热
一、考核目的
本章考核的目的是：非稳态导热过程的特点及应用；集中参数法的分析求解方法及简化条件。
二、考核知识点
（一）非稳态导热的基本概念
（二）零维问题的分析法--集中参数法
三、考核要求
识记：非稳态导热的基本概念
理解：零维问题的分析法--集中参数法
第四章热传导问题的数值解法
不考核
第五章对流传热的理论基础
一、考核目的
本章考核的目的是：对流换热分类及数学描写；对流换热的影响因素；流动边界层和热边界层的概念。
二、考核知识点
（一）对流传热概说
（二）对流传热问题的数学描写
（三）边界层型对流传热问题的数学描写
三、考核要求
识记：对流传热概说，对流换热的影响因素，流动边界层和热边界层的概念
第六章单相对流传热的实验关联式
一、考核目的
本章考核的目的是：相似分析法及相似原理应用；管槽内强制对流流动和换热特征；外掠横管及管束的流动换热特点。
二、考核知识点
（一）相似原理与量纲分析
（二）相似原理的应用
（三）内部强制对流传热的实验关联式
（四）外部强制对流传热—流体横掠单管、球体及管束的实验关联式
三、考核要求
识记：外掠横管及管束的流动换热特点
理解：相似分析法及相似原理应用，典型的对流换热准则数的定义式及物理意义
应用：圆管及非圆形通道内（层流和湍流）强制对流换热计算
第七章相变对流换热
一、考核目的
本章考核的目的是：凝结与沸腾传热的特点；膜状凝结的影响因素及其传热强化；沸腾传热的影响因素及其传热强化。
二、考核知识点
（一）凝结传热的模式
（二）膜状凝结的影响因素及其传热强化
（三）沸腾传热的模式
（四）沸腾传热的影响因素及其传热强化
三、考核要求
识记：相变对流传热的特点、影响因素及传热强化
理解：相变对流传热的影响因素及传热强化
第八章热辐射定律和辐射特性
一、考核目的
本章考核的目的是：热辐射的特点；黑体、辐射力、光谱辐射力、定向辐射强度、漫射表面等基本概念及黑体辐射三个基本定律。实际物体的发射率、光谱发射率、定向发射率、灰体等基本概念。
二、考核知识点
（一）热辐射现象的基本概念
（二）黑体辐射的基本定律
（三）固体和液体的辐射特性
（四）实际物体对辐射能的吸收与辐射的关系
三、考核要求
识记：热辐射的特点
理解：黑体辐射的基本定律
第九章辐射传热的计算
一、考核目的
本章考核的目的是：角系数的几种求解方法；多表面辐射换热的计算方法；表面辐射热阻及空间辐射热阻的概念；辐射换热网络图求解多表面辐射换热的方法。
二、考核知识点
（一）辐射传热的角系数
（二）两表面封闭系统的辐射传热
（三）多表面系统的辐射传热
三、考核要求
识记：表面辐射热阻及空间辐射热阻的概念
理解：辐射传热的角系数
应用：两表面及多表面辐射换热的计算方法
第十章传热过程分析与换热器的热计算
一、考核目的
本章考核的目的是：间壁式换热器的主要型式；通过平壁、圆管及肋壁的传热系数计算方法；简单顺流及逆流换热器的对数平均温差的计算方法、换热器计算的平均温差法。
二、考核知识点
（一）传热过程的分析和计算
（二）换热器的类型
（三）换热器中传热过程平均温差的计算
（四）间壁式换热器的热设计
三、考核要求
识记：传热过程的分析和计算
理解：换热器中传热过程平均温差的计算
应用：间壁式换热器的热设计
第十一章传质学简介
不考核。
Ⅲ、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。试卷结构如下：
序号项目名称题数计分计划用时（分钟）
一判断题10 10 15
二填空题20空20 25
三简答题 6 30 40
四计算题 3 40 40
合计39 100分120分钟
Ⅳ、题型示例
一、判断题
1. 在等温面的切线方向上单位长度的温度变化率就是温度梯度。 （ ） 二、填空题
1. 由多层等厚平壁构成的导热壁面中，所用材料导热系数愈大， 则该壁面的热阻就____________，其两侧的温度差愈____________。 三、简答题
1．简述Nu 数、Pr 数、Gr 数的表达式及物理意义。Nu 数与Bi 数有什么区别？ 四、计算题
1、一外径mm 100，内径mm 85的蒸汽管道，管材的导热系数)/(40K m W ?=λ，其
内表面温度为180℃，若采用)/(053
.0K m W ?=λ的绝缘材料进行保温，厚度为60mm ，如果要求保温层外表面温度不高于40℃，求单位管长蒸汽管的热损失。 （10分）
Ⅴ、参考书目
《传热学》（第四版），杨士铭、陶文铨主编，高等教育出版社，2007年9月版。
2017年韩山师范学院本科插班生《C语言程序设计》试卷
2017年韩山师范学院本科插班生考试试卷 计算机科学与技术专业高级语言程序设计试卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共10分） 1．一个C程序的执行是从本程序的函数开始。 2．结构化程序的三种基本结构为顺序结构、_________________、_________________。 3．能表示“整型变量x的绝对值小于5”的C语言表达式是________________ (不得使用系统函数)。 4．在C语言中，当表达式值为0时表示逻辑值“假”，当表达式值为________________时表示逻辑值“真”。 5．在位运算中，操作数每左移一位（无溢出），其结果相当于操作数____________以2。 6．设有定义FILE *fp; 则关闭fp对应文件的操作语句是。 7．在C程序中，根据数据的组织形式可以可分为___________文件和___________文件。 8．若有定义char s[]="\n123\\"; 则strlen(s)的值为_______；sizeof(s) 的值为_______。 二、单项选择题（每小题1.5分，共30分） 1．C语言中的标识符只能由字母、数字和下划线，且第一个字符( )。A.必须为字母 B.必须为下划线 C.必须为字母或下划线 D. 可以是字母或数字或下划线 2．设a，b为整型变量，以下合法的表达式为( )。
A. b=a/2 B. b=*a+2 C. b+a=2 D. b=a%2.5 3．以下选项中能表示合法常量的是 A．整数：1,200 B．实数：1.5E2.0 C．字符斜杠：'\' D．字符串："\007" 4．若有a=4,b=3,c=5,则表达式a
广东省2011年专插本《高等数学》考试大纲(手录入版)
《高等数学》考试大纲 Ⅰ. 考试内容和要求 总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学初步和常微分方程初步的基本概念与基本理论，掌握或者熟练掌握上述各部分的基本方法。应理解各部分知识结构及只是的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力运算能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法，正确地判断和证明，准确地计算；能综合运用所掌握知识分析并解决简单的实际问题。 一、函数、极限和连续 （一）函数 Ⅰ.考试内容 （1）函数的概念：函数的定义、函数的表示法、分段函数。 （2）函数的简单性质：单调性、奇偶性、有界性、周期性。 （3）反函数 （4）函数的四则运算与复合运算。 （5）基本初等函数：幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数。（6）初等函数。 2、考试要求 （1）理解函数的概念，会求函数包括分段函数的定义域、表达式及函数值，并会作出简单的分段函数图像。 （2）掌握函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性定义，会判断所给函数的相关性质。 （3）理解函数у=f（χ）与它的反函数у=f-1（χ）之间的关系（定义域、值域、图象），会求单调函数的反函数。 （4）掌握函数的四则运算与复合运算，熟练掌握复合函数的复合过程。 （5）掌握基本初等函数的简单性质及其图象。 （6）掌握初等函数的概念。 （二）极限 1、考试内容 （1）数列和数列极限的定义。 （2）数列极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理、夹逼定理、单调有界数列极限存在性定理。 （3）函数极限的概念：函数在一点处的极限定义，左、右极限及其与极限的关系，趋于无穷大（χ→∝，χ→﹢∝，χ→﹣∝）时函数极限的定义，函数极限的几何意义。 （4）函数极限的性质：唯一性、有界性、四则运算定理。 （5）无穷小量与无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。
2014韩山师范学院专插本《高级语言程序设计》样卷
韩山师范学院专升本插班生考试样卷 计算机科学与技术专业高级语言程序设计样卷 一、填空题（每空1分，共10分） 1.C语言的数据类型中，构造类型包括：数组、和。 2.在C程序中，指针变量能够赋值或值。 3.C目标程序经后生成扩展名为exe的可执行程序文件。 4.设有定义语句 static char s[5」；则s[4]的值是。 5.设x为int型变量。与逻辑表达式!x等价的关系表达式是。 6.若一全局变量只允许本程序文件中的函数使用，则该变量需要使用的存 储类别是。 7.磁盘文件按文件读写方式分类可以为顺序存取文件和。 8.设有下列结构体变量xx的定义，则表达式sizeof(xx)的值是 _________。 struct { long num; char name[20]; union{float y; short z;} yz; ｝xx; 二、单项选择题（每小题1.5分，共30分）
1.设有定义int x=8, y, z; 则执行y=z=x++, x=y= =z; 语句后，变量x 值是( ) A、0 B、1 C、8 D、9 2.有以下程序 main( ) { int i=1,j=1,k=2; if((j++‖k++)&&i++) printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);} 执行后输出结果是( ) A、 1,1,2 B、2,2,1 C、 2,2,2 D、2,2,3 3.已知i、j、k为int型变量，若从键盘输入：1，2，3<回车>，使i的 值为1、j的值为2、k的值为3，以下选项中正确的输入语句是( ) A、scanf( “%2d%2d%2d”,&i,&j,&k); B、scanf( “%d %d %d”,&i,&j,&k); C、scanf( “%d,%d,%d”,&i,&j,&k); D、scanf( “i=%d,j=%d,k=%d”,&i,&j,&k); 4.有以下程序 main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(a>b>c) printf("%d\n",d); else if((c-1>=d)= =1) printf("%d\n",d+1); else printf("%d\n",d+2); } 执行后输出结果是 ( ) A、2 B、3 C、 4 D、编译时有错，无结果 5.以下程序段 ( ) x=1; do { x=x*x;} while (!x);
《平面构成》专插本考试大纲
《平面构成》考试大纲 Ⅰ考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。《平面构成》是艺术设计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分。该课程考核的目的是为了衡量学生是否理解、掌握平面构成的基本理论和构成方法，形式美法则的应用规律；衡量学生是否具备运用造型的基本元素，即点、线、面的造型能力和抽象构思以及创新思维能力；衡量学生是否掌握科学的设计方法，为将来的专业设计奠定坚实的基础。 Ⅱ考试内容 总体要求：考生应按本大纲的要求掌握二维形体与几何中形体的本质区别，以及平面构成基本造型元素的形态、造型规律、形式美法则，以理性的方式思考和看待设计艺术。应用合理的构成方式进行再次创造与排列，并在具体设计中得以表现。 一、构成概述 ⒈考试内容 （1）构成的含义：构成的解释。 （2）构成的起源与发展：俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。 （3）构成的分类:依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同三类进行分类。 ⒉考试要求 （1）理解构成的含义。 （2）掌握构成主义理论体系俄国构成主义、荷兰风格派、结构主义、达达主义、包豪斯与构成艺术产生与发展的关系。
（3）熟练掌握构成学依据表达主题不同、基本造型方法的不同、构成现象受到刺激物的不同的三种分类。 二、平面构成的造型元素 ⒈考试内容 （1）点：点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 （2）线：线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 （3）面：面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 （4）平面构成的形式美：统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和。 ⒉考试要求 （1）理解掌握点的形态、性质、构成、错视以及在设计中的运用。 （2）理解掌握线的形态、特征、构成、错视以及在设计中的运用。 （3）理解掌握面的形态、构成、性格、组合、错视以及在设计中的运用。 （4）熟练掌握平面构成中统一与变化、对称与平衡、节奏与韵律、对比与调和的形式美规律。 三、基本形与骨骼 ⒈考试内容 （1）平面构成中的形态：形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。 （2）基本形：单形的造型法、单形的群化。 （3）骨骼：骨骼的基本分类、骨骼的变化、骨骼的辅助手段。 ⒉考试要求 （1）理解掌握平面构成中的形态的范畴、形态的种类、形态的派生、形态的正与负。
广东技术师范学院2018年专插本《计算机科学技术导论》考试大纲
广东技术师范学院 《计算机科学技术导论》（本科插班生入学考试）考试大纲 （计算机科学学院制定） 一、考试性质与试题命题的原则 《计算机科学技术导论》是广东技术师范学院为计算机科学与技术等专业的本科 插班生入学考试所设置的一个专业课考试科目。它的评价标准是高等学校计算机类专 业高职高专毕业生或相近专业毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证录取的本 科插班生具有一定的计算机科学基础理论及必要的专业技能能力，以利于择优选拔。 考试对象为参加教育部面向全面招生的本科插班生入学考试的高职高专毕业生以及 具有同等学历的报考人员。 《计算机科学技术导论》课程考试的目的和要求是：准确、简明地考核考生对计算机科学体系框架、计算机科学基本知识以及现代计算机发展方向、主要理论和科学方法的掌握和理解水平，衡量他们在理解、掌握和运用这些基本专业理论和知识的基础上，观察、分析和解决技术问题的能力。 二、考试形式及试卷结构 1.考试形式为闭卷、笔试；考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2、试题命制的原则：作为一项选拔性考试，《计算机科学技术导论》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决实际问题的能力。 3.试题对不同能力层次要求的分数比例：识记25%、理解55%，综合应用15%，其他5%。 4.合理安排试题的难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中难易度试题的分布比例，易约占25%，较易约占35%，较难约占20%，难约占10%。 5.试卷的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、改错题、计算题、填空题、综合题等。可根据考核要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核对知识点的识记、理解以及运用水平和能力。
广东省专升本考试
广东省专升本考试
广东专插本考试时间考试科目 考试科目及考试时间 普通高校本科插班生的招生考试科目为五门，其中省统一考试三门，高校自主考试两门。省统一考试的三门为《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。其中《专业基础课》包括《大学语文》、《高等数学》、《管理学》、《教育理论》、《艺术概论》、《民法》、《生态学基础》和《生理学》，高校可根据专业特点选择其中一门（详见附2《广东省普通高校本科插班生招生专业与统一考试科目对应表》）。 考试各科满分为100分，五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。 省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。 普通高校本科插班生招生考试时间为 3月21日（星期六）至22日（星期日）两天，具体安排见下表： 广东省普通高校本科插班生招生考试时间表（北京时间） 项目日期 上午下午 时间科目时间科目 3月21日8:00-10:00政治理论 15:00-17:00 专业 基础课10:30-12:30英语 3月22日9:00-11:00专业课115:00-17:00专业课2 广东专插本报名时间、报名地点及报名考试费 报名时间、报名地点及报名考试费 1、报名时间：1月4日至7日四天为网上预报名时间，考生经过互联网登陆进行预报名，逾期不再办理报名手续；1月8日至1月10日三天为网上报名确认时间。 2、报名确认地点：各招生院校。 3、报名考试费：每人125元。 广东专插本报考条件 报考条件 1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。 2、就读广东省普通高校（含高职高专班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）的高职高专应届毕业生（含外省生源在内）； 3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的高职高专应届毕业生；
(完整版)专插本大纲核心词汇表(全)
《高职高专英语》大纲词汇表（部分） abandon* v. 放弃,遗弃,沉溺absolute* a. 绝对的,完全的absorb* v. 吸收,使全神贯注access* n. 通路,进入,使用之权accommodation* n. 住处,膳宿accompany* v. 陪伴,带有accomplish* v. 完成account n.帐目,报告,估计 v. 叙述,解释accumulate* v. 积聚,堆积accurate* a. 准确的,精确的accuse* v. 责备,控告acknowledge* v. 承认,答谢, 告知收到acquire* v. 获得,取得,学到actually ad. 实际上additional a. 附加的,另外的adequate* a. 足够的,适当的, 能胜任的admire*v. 钦佩,羡慕,赞赏admission* n.许可,入会费,承认advance n.v. 前进agency* n. 代理,代理处agenda* n. 议事日程agent* n.代理人,代理商,特工airline n. 航线；航空公司alcohol* n. 酒精allowance* n. 津贴alphabet* n. 字母表 alter* v 改变alternative n.选择之物 a.二者选其一ambassador* n 大使ambition* n 雄心；远大目标ambitious* a雄心勃勃的amend* v修正，修订amuse* v逗乐；提供娱乐ancestor* n 祖先；先驱者anniversary* n 周年（纪念）annoy* v使恼怒；使烦恼annual a 每年的；n年刊anticipate* v预期；希望anxiety* n忧虑；渴望 anxious a焦虑的；急切的 apartment n公寓 apparent* a 表面上的；明显的 appeal to v呼吁,恳请,吸引,上诉 appetite* n食欲,胃口; 欲望,爱好 appetizing*a开胃的;刺激欲望的 applause* v鼓掌；欢呼 appliance* n电器；装备 applicant* n请求（申请）者 application n申请（表）；应用 appoint* v任命;约定(时间地点) appreciate v重视，欣赏； 领会；为……表示感谢 approach* v靠近；n接近； 途径；方法 appropriate* a 适当的 approval* n赞成，同意；批准 approve* v赞成，同意；批准 arbitration* n仲裁，公断 arise v出现；起源于 arouse* v引起；唤醒 artificial* a人工的；假的 aside a在旁边，到一边 aspect n方面 assess* v评估，评价 assign* v指派；布置；指定 assignment* n(指定的)任务; 指派；分配 assist* n协助 assistant n助手a副的;助理的 associate* v把…联系在一起； 交往n伙伴，合伙人；a副的 association* n协会，社团； 联合；联想 assume* v假定；承担 astonish* v使惊讶 atmosphere n 大气；气氛 attach v贴；使附属；使依恋 attend v出席；照料；专心于 attendant* n服务员a陪同的 authority n[pl.]官方，当局； 当权者；权力，权威 authorize* v授权，委任 auto n汽车 automatic a自动的 await* awake a醒着的v唤醒 awful* a 可怕的；极度的 awkward* a笨拙的；尴尬的， 棘手的 bachelor* n单身汉；学士 balance* v使平衡；称 n天平；均衡；差额 ball n舞会 banquet* n宴会 bare a赤裸的，不戴帽的； 光秃秃的；勉强的v 露出，暴露 bargain v讨价还价n 交易；特价商品 barrier* n障碍（物） battery* n电池（组） bear v忍受；负担；结，生 behalf* n利益 behave* v(机器)运转；举止 behavior n(机器)运转；举止 beneath prep在...下面ad在下面 berth* n卧铺；泊位，停泊处 bid* n/v 出价，投标 bind v捆绑（扎） blend* v混合n混合物 board n板；董事会，委员会； 伙食v上（车） bold a勇敢的；冒失的；粗体的 bond* n联结；公债，债券 bonus* n奖金；额外酬金 bore* v使厌烦；钻，凿，挖 n令人讨厌的人（事） bound* a一定的；有义务的； 开往…的v跳跃，弹回 boundary* n分界线；边界 1
2018年广东专插本英语启航押题班
广东省2018 年普通高等学校本科插班生招生考试 《英语》（公共课）模拟试题 Part I Vocabulary and Structure (30%) Direction: There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence, there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence, and then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 1.It’s very to let the old have seats on the bus. A.thoughtful B. useful C. careful D. funny 2. all the animals I’ve ever had, these two dogs are the most sensitive to the spoken word. A.From B. Of C. For D. With about my future and about what I 3.My good performance in the job interview left me can do here. A.puzzled B. sensitive C. optimistic D. embarrassed 4.He had no sooner finished his speech the students started c heering. A.since B. as C. when D. than choice. 5.If the manager had to choose between the two, he would say John was A.good B. the best C. better D. the better 6.I often the words I don’t know in the dictionary or on the I nternet. A.look up B. look at C. look for D. look into 7.—Can he take charge of the computer company? —I’m afraid it’s his ability. A.beyond B. within C. of D. to 8.—Why not stay here a little longer? —, but I really have to go. A.Never mind B. I’d love to C. Pleased to meet you D. I can’t find any reason 9.There are birds in that big tree. A.hundreds of B. five hundreds of C. five hundred of D. hundred of 10.Great changes in my hometown in the past few years. A.were taken place B. have been taken place C. took place D. have taken place 11.Sorry, we don’t allow in the lecture room. A.to smoke B. smoke C. smoking D. to smoking 12.Follow your doctor’s advice, your cough will get worse. A.or B. and C. then D. so 13.My sister was against my suggestion while my brother was it. A.in favor of B. in memory of C. in honor of D. in search of 14.He lived in . A.the Room 105 B. the 105 Room C. the 105 of the Room D. Room 105 15.With no one to in such a frightening situation, she felt very helpless. A.turn to B. turn on C. turn off D. turn over 16.Bill suggested a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A.having held B. to hold C. holding D. hold 17.He will pass two milestones , that is, he will receive his master’s degree and find a
2017年韩山师范学院本科插班生考试《数据结构》A卷
韩山师范学院2017年本科插班生考试试卷 计算机科学与技术 专业 数据结构 试卷（A 卷） 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 对线性表，在下列哪种情况下应当采用链表表示？( ) A. 经常需要随机地存取元素 B. 经常需要进行插入和删除操作 C. 表中元素需要占据一片连续的存储空间 D. 表中元素的个数不变 2. 一个栈的输入序列为1 2 3，则下列序列中不可能是栈的输出序列的是( )。 A. 2 3 B. 3 2 1 C. 3 1 2 D. 1 2 3 3．程序段s=i=0；do {i=i+1； s=s+i ；}while(i<=n)；的时间复杂度为（ ）。 A. O(n) B. O(nlog 2n) C.O(n 2) D.O(n 3/2) 4．一个非空广义表的表头（ ）。 A.不可能是子表 B.只能是子表 C.只能是原子 D.可以是子表或原子 5．设数组data[m]作为循环队列SQ 的存储空间，front 为队头指针，rear 为队尾指针，则执行出队操作后其头指针front 值为（ ）。 A. front=front+1 B. front=(front+1)%(m-1) C. front=(front-1)%m D. front=(front+1)%m 6．在一个单链表中,若q 所指结点是p 所指结点的前驱结点,若在q 与p 之间插入一个s 所指的结点,则执行( )。 A. s →link=p →link; p →link=s; B. p →link=s; s →link=q; C. q →link=s; s →link =p; D. p →link=s →link; s →link=p;
2018广东插本启航英语最后五套题选择原题
第一套 1. You should accept the fact you have lost the very good chance. A. that B. which C. w hat D. it 2. Mandy demanded t hat Gary the truth no matter what had happened. A. tell B. told C. tells D. would tell 3. —Bruce was injured in a traffic accident. —I talked with him just yesterday. A. Is that right? B. I beg your pardon? C. I see. D. Oh, n o! 4. Go home quickly, Tina. Your parents and friends are concerned your safety. A. about B. with C. to D. in 5. Don’t be too hard on him. After all, it was for the first time he made such a mistake. A. that B. when C. since D. before 6. When I took his temperature, it was two degrees above . A. average B. o rdinary C. regular D. normal 7. I’d just got off the plane I realized I had left my key at my seat. A. as B. when C. while D. after 8. Eat cake you like and leave the others for comes in late. A. any; who B. every; whoever C. whichever; whoever D. either; whoever 9. I know the number of people in this city 550000 and a number of them from Asia. A. are; are B. is; is C. is; are D. are; i s 10. Not many students will give you a correct answer, for they know about the thing. A. much B. little C. few D. m any 11. This brand of handbag is . A. twice as expensive as that one B. twice expensive than that one C. as twice expensive as that one D. two times as expensive as that one 12. Tom is alcohol and considers drinking as a vital part of his life. A. short of B. aware of C. addicted to D. faced w ith 13. Having heard of several traffic accidents happened recently, she is more now when she is driving. A. cautious B. capable C. cheerful D. confident 14. Could you f ind someone . A. for me to play tennis with B. for me to play tennis C. play tennis with D. playing tennis with 15. Color-bind people often find it difficult to blue from green. A. judge B. tell C. divide D. separate 16. A performance by students in our institute tonight. It might be very wonderful, I suppose. A. is to put on B. is to be p ut on C. was to be put on D. is to be putted on 17. is estimated that the computer will have another harvest year. A. This B. That C. W hat D. It 18. Helen won’t approve of your proposal. A. so will Jim B. so won’t Jim C. nor will Jim D. nor won’t Jim 19. You must get there within an hour. There should be no in sending this information t o
韩山师范学院本科插班生基础英语试卷
2015年韩山师范学院本科插班生考试英语专业基础英语试卷（A卷） Ⅰ. Match each word with its definition: 10% Words: 1) councilor 2) arrogant 3) fidgeting 4) impostor 5) intervene 6) inevitable 7) obscene 8) awe 9) murmur 10) dingy 11) league 12) lug 13) moribund 14) staunch 15) coma 16) commotion 17) restrain 18) exhilarated 19) distinctive 20) lust Definitions: a)which can’t be prevented from happening
b)morally disgusting; likely to corrupt c)person who pretends to be somebody he is not d)member of a group of people chosen to make laws, rules or decision for a country e)take action in order to prevent something from happening f)moving about restlessly g)full of pride and self-importance h)dirty-looking; not fresh or cheerful i)at the point of death j)hold back from doing something k)clearly marking a person or thing as different from others l) a state of long unnatural deep unconsciousness caused by disease, poisoning, a severe blow and so on m)a mixed feeling of respect, fear and wonder n)pull or carry with great effort and difficulty o)speak in a low but not clear voice p)great or noisy confusion or excitement q)very strong, obsessive desire r) dependably loyal and firm s) in very high spirits t)group of people who share the same opinion Ⅱ. Fill in each blank with the derivative of the words in parentheses. 10% 1) I owe you an ____because I was so bad-tempered yesterday.( apologize) 2) It seems that they are tired of the hustle and bustle of the city life and would like to live ____ lives in their own little world. (isolation) 3) To earn a raise you need to take more_____ and show more enthusiasm for the job. ( initial)
125297-专升本插班生考试-《电子商务概论》专业课程考试大纲
广东科技学院2018年本科插班生招生入学考试 《电子商务》专业课程考试大纲 考试科目名称：电子商务概论 一、考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、考试内容及要求 （一）考试基本要求 通过课程的学习使学生了解电子商务发展过程中的新动态、新知识、新方法、新工具，学会分析运用电子商务的基本理论与应用方法，领会研究电子商务对经营者的启示，为企业拓展市场、提高服务质量提供科学依据。 （二）考核知识点及考核要求 本大纲的考核中，按照“识记”、“领会”、“应用”三个层次规定应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：要求考生知道有关的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或表述，是低层次的要求。 领会：要求在识记的基础上，能把握相关的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。 应用：要求在领会的基础上，运用所掌握的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。 第1章电子商务基本概念 一、考核知识点 1、电子商务的基本概念 2、电子商务的特点 3、电子商务应用模式
二、考核要求 1、识记 （1）电子商务定义 （2）电子商务的主要特点 （3）电子商务五种交易模式的含义 2、领会 （1）电子商务发展历程 （2）电子商务对社会产生的影响 3、应用 （1）B2C模式 （2）B2B模式 （3）C2C模式 第2章电子商务技术基础 一、考核知识点 1、互联网的基本概念 2、互联网接入方式 3、IP地址 4、域名 5、虚拟空间 二、考核要求 1、识记 （1）互联网协议 （2）互联网接入方式 （3）IP地址的概念及其分类 （4）域名的概念及其分类 （5）虚拟空间的方法 2、领会 （1）互联网与万维网的区别 （2）域名与IP的对应关系及域名的商业价值
2020年市场营销学专插本考试大纲
2020 年本科插班生考试大纲 （考试科目：市场营销学） I考试性质 普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 n考试内容 总体要求：通过本科目考试，检验考生对市场营销基本理论、基本知识及实践应用技能的掌握程度，测试考生是否达到管理专业本科生的学习要求。 第一章市场营销与市场营销学 1考试内容 1）市场营销学的产生和发展 2）市场营销学的研究对象和内容 3）几个重点概念：市场市场营销需要需求欲望交换与交易 2. 考试要求 （1）了解市场营销学产生和发展的过程； （2）掌握市场营销学的性质和研究对象； （3）掌握市场营销的内涵及相关概念的含义。 第二章市场营销管理哲学及其贯彻 1. 考试内容 （1）市场营销管理及其哲学 （2）顾客满意与忠诚 （3）几个重点概念：市场营销管理顾客认知价值及其组成顾客满意 2. 考试要求 （1）明确市场营销管理的内涵，了解市场营销管理的任务。 （2）了解市场营销管理哲学的演变进程，掌握现代营销观念的精髓。 （3）理解顾客满意的含义，明确实现顾客满意的主要途径：提高顾客让渡价值、实行全面质量营销和价值链管理。 第三章规划企业战略与市场营销管理 1 考试内容
（1）企业战略的特征 （2）规划投资组合 （ 3 ）规划成长战略 （4）选择竞争战略 （5）发展营销组合 2. 考试要求 （1）了解战略规划的一般过程，明确企业战略的层次结构。 （2）明确企业总体战略规划的过程与内容。 （3）掌握规划投资组合和规划成长战略 （ 4 ）掌握企业三大竞争战略 （5）掌握市场营销组合的内涵及特点。 第四章市场营销环境 1、考试内容 （1）营销环境的的概念与特点；宏、微观环境的构成内容； （2）分析营销环境的意义、方法以及不同营销环境下企业的营销对策； （3）在各种市场营销环境中企业采取的营销策略。 2. 考试要求 （1）明确市场营销环境的含义，了解市场营销环境的构成。 （2）了解微观营销环境与宏观营销环境对营销活动的影响。 （3）认识市场营销环境与营销活动的动态适应关系，明确企业如何制定营销组合去适应营销环境。（4）学会对市场机会和环境威胁分析的思路与方法，知晓如何应对市场环境的变化。 第五章消费者市场和购买行为分析 1、考试内容 （1）消费者市场与消费者行为模式 （2）影响消费者购买行为的外在因素 （3）影响消费者购买行为的内在因素 （4）消费者购买决策过程五个阶段及其影响因素 （5）消费者购买行为的四种类型 2. 考试要求 1）掌握消费者市场的含义和特点，了解消费者购买行为模式；
专插本政治考纲整理资料
第一章：邓小平理论是当代中国的马克思主义 1.邓小平理论的形成条件（时代背景、历史背景、现实依据） 时代背景：和平与发展成为时代主题;科技革命成为时代潮流。 理论基础：马克思列宁主义、毛泽东思想。 历史依据：我国社会主义建设正反两方面的经验教训和世界上其它社会主义国家兴衰成败的演变。 现实依据：我国改革开放和现代化建设的实践。 2.邓小平理论的含义 马克思主义原理与中国具体实际性结合的第二大理论成果。这一成果形成与党的十一届三中全会前后。这一时期，以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来社会主义建设正反两方面经验的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路，取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。这一时期的理论成果，是被实践证明为能够指引中国社会主义现代化建设胜利发展的中国特色社会主义理论，他的主要创立者是邓小平，中国共产党和中国人民把它称为邓小平理论。 3.毛泽东思想的含义 马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的第一大理论成果。这一理论形成与新民主主义革命时期。这一时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功经验和失败教训的基础上，找到了中国革命自己的道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，在中国去恶例了社会主义基本制度，为社会主义经济、政治和文化事业的进一步发展奠定了良好的基础。这一时期的理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，他的主要创立者是毛泽东，中国共产和中国人民把它成为毛泽东思想。 4.苏联模式 用公有制取代私有制，用计划经济取代市场经济，用按劳分配取代资本剥削，用劳动者的权力取代剥削者的特权，在思想文化领域用集体主义取代个人主义。 5.建设有中国特色的社会主义命题的提出：党的十二大 6.建设有中国特色社会主义理论的提出：党的十三大 7.两个时代的不同特点 8.马克思主义同中国实际相结合由两次历史性飞跃和两大理论成果 两次历史性飞跃：我党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃，发生了新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功经验和失败教训的基础上，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想，指导革命取得了历史性的胜利，在我国建立了社会主义制度；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会前后，以邓小平为代表的中国共产党人在总结新中国成立以来正反两方面经验的基础上，在研究国际经验和世界历史的基础上，在改革开放的崭新实践中，开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。 9.邓小平理论形成的四个阶段 第一阶段：中国特色社会主义理论的产生。从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，是邓小平理论初步形成、酝酿产生时期 第二阶段：中国特色社会主义理论框架的形成。从1982年党的事儿达到1987年党的十三大，是邓小平理论逐步展开并形成框架的时期。 第三阶段：邓小平理论科学体系的确立。从1987年党的十三大到1992年邓小平南方讲话和党的十四大，是邓小平理论走向成熟，形成科学体系的时期 第四阶段：邓小平理论的丰富和发展。1992年南方谈话和党的十四大到2002年党的十六大，邓小平理论得到了丰富和发展。 10.邓小平理论的时代特色