小学科学四年级下册作业本参考答案

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小学科学四年级下册作业本参考答案《电》单元

1、生活中的静电现象

课堂练习

1(连线题。

下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来。

下雨前天干电池使小利用太阳能热空会打雷灯泡发亮。水器烧水。

冬天脱毛衣时~

会看到火花并梳头的时候,塑听到“噼啪”声料梳子与头发响声相互吸引。

塑料尺在身上

通电后电视机摩擦后~能吸

播放节目。起碎纸片

2、选择题

(1)关于静电,下列说法正确的是( C )。 A、静电只存在于非生物中,比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中,我们人身体上也带有静电。 (2) 物质中同时具有两种电荷:正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是

( C )。

A、因为静电不是电。

B、静电很弱小,人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等,相互抵消。

(3)电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。 A、电源、开关、导线。B、电源、用电器、导线。C、电源、用电器、开关。

2、点亮小灯泡

活动记录

1((1)观察小灯泡的构造,用直线连一连各部分的名称。

玻璃泡

灯丝

金属架

连接点

(2)猜测电流是怎样移动的,试着用铅笔画一画电流的路径。

图略

2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡,把连接方法画在表中 (1)装置图略

(2)能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中的金属头

与金属螺纹这四个点中,灯泡中的一个点与电池中的一个点连接,其他两个点用一根导线连

接的方式能使小灯泡发光。

3(在图中用红笔画出电路的路

径,并标出电流的方向。

课堂练习

1(下图中哪些小灯泡会发光,在图下相应的括号里打上“?”

下图中哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“?”。

? ? ? ?

2.调查家中的用电器,把调查结果记录在下表中(“用什么电”一栏,请在相应的空格中画“?”)。

用电器名称电灯电视机手机照相机电冰箱手电筒用电器数量用交流

电 ? ? ? 什

干电池么? ? ? 电

3、简单电路

活动记录

1(画出下面实物图的简单电路图,并且用红笔标出电路的路径。

2(尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电

路,并画出简单电路图。

*

3. (用两种不同的连接方式:串联和并联)

串联并联课堂练习

1)B (2) B (

4、电路出故障了

活动记录

观察出了故障的电路,找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。

(1)小灯泡坏了;

(2)灯座松了,没有连接上;

(3)导线里面断了;

(4)小开关的连接松了,没有连接上;

(5)电池没有电了;

(6)电池盒连接松了。

课堂练习

(1)B (2)B (3)C

5、导体与绝缘体活动记录

我们的检测记录(用画“?”的方法表示检测结果) 略

课堂练习

判断题

(1)? (2)? (3) ?(4) ?(5) ?

6、做个小开关课堂练习

1、下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用,哪个开关不能用,

( ? ) ( ? ) ( ? )

2(下面哪些材料能用来制做开关,哪些不能,

木头与铜片塑料与铁片铝片与铁片竹片与木头

( ? ) ( ? ) ( ? ) ( ? )

塑料与铝片铜片与铁片硬纸片与铜片

( ? ) ( ? ) ( ? )

3(连线题。

闸刀开关按压开关旋钮开关拉线开关

7、不一样的电路连接活动记录

课堂练习

选择题

(1)A (2)A (3)B (4)A (5)C

单元练习 1(判断题

1、?

2、?

3、?

4、?

5、?

6、?

7、?

8、? 2(选择题1、 B 2、 B 3、 C 4、 C 5、 A

6、 B

7、 B

8、 A

3(作图题。

并联串联 4(简答题。

《新的生命》单元

1、油菜花开了活动记录

1(观察一株油菜,在右图中标出油菜各部分的名称。

果实

2、观察并解剖一朵油菜花,把观察结果记录在下面表中。

表格中的数量和颜色按实填写,其他发现可填写:花瓣有四个,二二排列呈“十”字形。雄蕊有6个,四长二短;雄蕊上部膨大,下部呈细丝状。雄蕊下部膨大等等。 3、略

课堂练习

判断题

1、?

2、?

3、?

2、各种各样的花

活动记录

1.略

((1)这些花中,有雄蕊、没有雌蕊的花是____________________, 2

有雌蕊、没有雄蕊的花是______________________________,

既有雄蕊又有雌蕊的花是__豌豆花、牵牛花、桃花________,

(2)

相同的地方不同的地方一般花都有蕊(雄蕊或雌蕊)的部分有的是雌雄同株,有的是雌雄异株。课堂练习

(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;不完全花。

(2)雌蕊。

(3)雌蕊、雄蕊、雄花、雌花。

3、花、果实和种子

活动记录

雄蕊的形状雌蕊的形状

资料阅读

判断题。

(1)? (2)× (3)? (4)?

4、把种子散播到远处活动记录

植物名称构造特点散播种子的方式

油菜花、凤仙花果荚容易开裂自体传播苍耳、鬼针草、番茄种子表面带刺或果实汁动物传播

多鲜美

蒲公英、蓟、槭树小而轻,有毛或翅风传播

莲蓬、椰子种子表面不沾水水传播课堂练习

1(选择题。

(1)B (2)C (3)C

2(判断题。

(1)? (2)? (3)?

5、种子的萌发

活动记录

课堂练习

1(填空题。

(1)种皮、胚 (2)保护、胚 (3)胚根、胚芽、子叶 2、在方框内标出蚕豆种子各部分的名称。

胚芽

胚根胚

子种子

种皮

6、动物的卵活动记录

1.不同点按照实际情况填写。

相同点有形状都是圆形的或椭圆形的等。

2(

推测各部分作用(参考要点):

A(蛋白不仅是胚胎发育的营养物质,同时也还供给胚胎发育时所需要的水分,并也

有保护作用。

B(蛋黄在胚胎发育中,提供胚胎发育所需要的各种营养物质。还起保护胚的作用。

C(胚是形成胚胎的基础,在胚胎发育过程中变成小鸡。

D(气室是胚胎发育中胚胎呼吸进行气体交换的场所。

课堂练习

填空题。

(1)卵、卵生。卵生动物。

(2)10天、小蝌蚪、3个

(3)?、?、?、?、?、?、?

7、动物的繁殖活动课堂练习

1、填空题。

(1)胎生、胎生动物 (2)卵、精子

2、判断题。

(1)? (2)? (3)?

3、(与作业本上一模一样的图片网上只找到了2张,找不到我找了几张替代,图片顺序与

作业本上保持了一致)

求偶交配筑巢产卵孵卵育雏

单元练习 1、填空题。

(1)萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊;

(2)花药、柱头。自花传粉、异花传粉

(3)胚、生命

(4)卵生动物、胎生动物

2、选择题。

(1)A (2)C (3)B (4)C (5)A (6)C (7)C (8)C (9)A

(10)AB

3、判断题。

(1)? (2)? (3)× (4)× (5)× (6)? (7)?

(8)× (9)? (10)?

4、

《食物》单元

1、一天的食物活动记录

课堂练习

1. 判断题。

(1)× (2)? (3)?

2. 我能给下列食物分类。(填序号) 植物类:????????

动物类: ??

生吃的: ?

熟吃的:????????

有时生吃有时熟吃的:?

(存在一些国家的人也会生吃鱼、猪肉、番薯、卷心菜等,我考虑学生的食品安全教育,故选择了熟

吃。选择有时生吃有时熟吃的,我认为也没错)

2、食物中的营养活动记录

课堂练习

1(填空题。

(1) 糖类、脂肪、维生素

(2)脂肪、淀粉、查阅相关资料

2. 连线题。

蛋白质人体能量的主要来源

糖类、脂肪人体肌肉、内脏、血液等的主要成分

维生素、矿物质调节身体机能

3、营养要均衡活动记录

食物该食谱的优势

早餐可选择“荤素搭配”、“粗细粮搭

配”、“吃适当的水果和蔬菜”、“有中餐

不少富含维生素的食物”等等晚餐

课堂练习

1.判断题。

(1)? (2)× (3)?

2(哪些种法利于我们保持长期均衡营养,

多吃爱吃的食物( × )

荤素搭配 ( ? )

挑选零食时也要考虑营养丰富 ( ? )

粗粮、细粮搭配 ( ? )

运动量大的时候,适当多吃一些能提供能量的食物 ( ? )

糖既好吃又提供能量,应该多吃( × )

蔬菜和水果天天吃 ( ? )

3. 连线题。

油脂类给我们提供能量

奶类和奶制品

豆类和豆制品支持我们的生长发育

鱼虾类、蛋类

蔬菜、水果类和谷物类让我们保持健康 (我认为应该把蔬菜、水果类和谷物类分开。因为蔬菜、水果类主要富含纤维素和维生素,让我们保持健康,而谷物类富含淀粉(糖类),是人体主要的功能物质。)

4、生的食物和熟的食物活动记录

课堂练习

1. 判断题。

(1) ? (2)× (3)? (4) ?

5、面包发霉了活动记录

1. 略

2.(1)慢、水分多少

(2)慢、温度高低

课堂练习

判断题。

(1)? (2)? (3)× (4)?

6、减慢食物变质的速度课堂练习

1.判断题。

(1)? (2)? (3)? (4)?

2.晒干法:晒干肉条、晒干茶叶

真空包装法:各类真空包装食品,如真空包装的八宝鸭、盐水鸭等

高温或低温灭菌法:牛奶

盐腌法:腌鱼、腌肉

3.(1)食物名称:青鱼

减慢食物变质速度的方法:晒成青鱼干、腌制成青鱼片、冰库中低温冷藏青鱼。

(2)食物名称:笋

减慢食物变质速度的方法:晒成笋干、高温灭菌后成真空罐装笋丝、腌制成咸笋

片。

7、食品包装上的信息活动记录

课堂练习

(1)? (2)? (3)× (4)× (5)?

单元练习

1. 填空题。

(1)淀粉(2)动物类(3)淀粉(4)晒干、腌制、破坏了(5)扇 2、判断题。

(1)?(2)×(3)?(4)×(5)?(6)? (7)×(8)× 3. 选择题。

(1)A 、B (2)C (3)C 、B (4)C (5)C (6)B 4. 略

《岩石和矿物》单元

一、各种各样的岩石活动记录

课堂练习

判断题。

(1)? (2)? (3)× (4)?

二、认识几种常见的岩石活动记录

课堂练习

1.选择题。

(1)C (2)A (3)C 2.连线题。

颗粒粗或中等~结构松散大理岩

颗粒粗或中等~结构紧密~有不同颜色~坚硬页岩

颗粒粗或中等~结构紧密~晶莹润泽~有的有纹理花岗岩微细颗粒~层状结构~敲击后无清脆的声音砂岩

三、岩石的组成活动记录

课堂练习

1.判断题。

(1)? (2)? (3)×

2.选择题。

(1)C (2)B

3.连线题。

石膏做铅笔芯

石墨点豆腐

金刚石做首饰

金、银划玻璃

四、观察和描述矿物(一) 活动记录

课堂练习

1.填空题。

(1)指甲刻、钥匙刻、小刀刻

(2)硬、金刚石、石墨

(3)长石、石英、云母

2.判断题。

(1)? (2)× (3)× (4)?

五、观察和描述矿物(二) 活动记录

课堂练习

判断题。

(1)? (2)? (3)?

六、面对几种不知名的矿物活动记录

课堂练习

赤铁矿

七、岩石、矿物和我们活动记录

课堂练习

判断题。

(1)? (2)? (3)? (4)?(5)?(6)?

单元练习

1.填空题。

(1)化石 (2)石英、长石、云母 (3)矿物 (4)金刚石、石墨、石膏 2.判断题

(1)? (2)? (3)? (4)? (5)? (6)? 3.选择题。

(1)C (2)C (3)A (4)C (5)C (6)C (7)C 4.简答题(举其中一例)

(1)矿物名称:石墨

矿物特征:片状或块状、黑色、不透明、条痕黑灰色、质软、触摸具有滑腻感…

(2)略

综合练习

1.判断题。

(1)?(2)×(3)×(4)×(5)?(6)?(7)×(8)? (9)×(10)?

2.选择题。

(1)C (2)A (3)B (4)A、B(5)C (6)B (7)B (8)C B (9)C (10)B(11)B (12) C (13)B、D (14)B (15)C 3.填空题。

(1)正、负、排斥 (2)子叶、胚根、胚芽、胚芽 (3)卵生、鱼、青蛙、胎生、狗、猫(4 )较软(5)金属(6)微生物 (7)扇 (8)晒干、腌制 (9)略

4.连线题。

页岩由碎石子或卵石组成,粗糙,硬

砾岩有多种颜色,颗粒细,较软,薄层状,常有化石

石灰岩容易分离成层,颗粒细,硬,敲击有清脆的声音

大理岩纯白色、黑色等,颗粒较粗,较软,遇盐酸冒泡

板岩青灰色,颗粒细,较硬,遇盐酸冒泡

5. 作图题。

略文案编辑词条

B 添加义项 ?

文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。

基本信息

中文名称

文案

外文名称

Copy

目录

1发展历程

2主要工作

3分类构成

4基本要求

5工作范围

6文案写法

7实际应用

折叠编辑本段发展历程

八年级下册科学作业本答案人教版2020

八年级下册科学作业本答案人教版2020第1章生活中的水 第1节水在哪里 1.(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰 川与永久积雪地下水 (4)不准确。我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡 水储量很小。 2.C 3.水水 4.(1)C (2)这种观点不准确,因为污 染会通过水循环转移到其他水体中。 5.(1)①降水②蒸发③水汽输 送④植物蒸腾 (2)水循环 6.生物的生命活动离不开水,在缺水环境中,某些生物能通过自动调节,适合缺水的环境。 第2节水的组成 1.固液气凝华熔化液化 2.右氧气淡蓝氢气氢和氧水 氢气+氧气 3.0℃ 0℃ 0℃ 4.物理化学 5.D 6.B 7.能,将带火星的木 条伸入集气瓶中,使木条复燃的是氧气。 第3节水的密度 (一) 1.(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2.一定不同密度ρ 3.体积为1米3的铜的质量为8.9×103千克8.9 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.(1)同种物质,质量与体积之比是一个常数 (2)1与4(或2与5,3与6) (3)同种液体,质量与体积比值相同,不同液体,质量与体积 的比值一般不同 (二)

1.小 2.质量体积密度 3.4743 4.B 5.C 6.C 7.汽油 8.(1)解: 答:石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解: 答:所装石油的质量是2.46×104千克 9.V=9米×6米×3.5米=189米3 答:教室里的空气的质量约为243.8千克 10.(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1.质量体积 2.能够 3.77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米 3 4.C 5.0.7×103 6.(1)BACD (2)18 8 2.5 7.(1)200 (2)1200千克 8.不符合要求,应加水 9.(1)75.6 (2)铁 第4节水的压强 (一) 1.垂直表面 200 2.压力大小受力面积压强单位面积压力 压力受力面积压强 3.牛米2 帕斯卡帕 Pa 4.减小受力面积增 大压力 5.压力竖平 6.C 7.C 8.(1)受力面积一定时,压力越大,压强就越大 (2)压力一定时,受力面积越小,压强就越大 (3)压力大 小和受力面积大小 9.1.96×104帕不能 10.有两处错误:一是受力面积S;二是压力F。更正如下:S=0.1米×2米×2=0.4米2 F=620牛 p=1.55×103帕 11.3×105帕 12.4.7×10-6帕

2020年秋季四上科学课堂作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案 四年级上册 《天气》单元 1.我们关心天气 活动记录: 1.下雨、刮风、有霜、多云等 2.今天是晴天,天边有一些淡淡的云。早上比较冷,要穿厚厚的外套。有微风,能看见国 旗在飘动。 课堂练习: 3.感觉特别寒冷的天气晴天 要带雨伞出行的天气雪天 适合野炊郊游的天气雨天 4. 填图。大雨——穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 2.天气日历 活动记录:略 课堂练习: 3.填空题 (1)云量、降水量、风速和风向 (2)记录、观察天气预报 4.选择题。(1)C(2)B(3)C 5.(略) 3.温度与气温 活动记录:根据实际测量记录,略 课堂练习: 判断题。(1)C(2)A(3)A 4.风向和风速 活动记录:根据实际测量记录,略 课堂练习: 2.填空题。 (1)吹来、八 (2)风速 (3)强风 3.选择题。(1)B (2)A(3)A (4)C 5.降水量的测量 活动记录:根据实际测量记录,略 课堂练习: 1.填空题。 (1)雨量器 (2)毫米 2.选择题。(1)C(2)B(3)C(4)C(5)A 6.云的观测 活动记录:根据实际测量记录,略

课堂练习: 1.填空题。(1)云量(2)小水滴、冰晶 2.选择题。(1)C(2)C(3)A(4)B 7.总结我们的天气观察 活动记录:根据实际测量数据填写,略 课堂练习: 3.选择题。(1)C(2)B 单元练习 1.填空题。(1)日期和时间、云量、降水量(2)卷云、层云、晴好 2.选择题。(1)B(2)C(3)C(4)A(5)B(6)A(7)A(8)B 3.(略) 4. 选择。雨天、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0 (2)24、15、78、10、127 《溶解》单元 1.水能溶解一些物质 课堂练习: 1. 选择题:(1)C(2)A(3)D(4)A 2. 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 3.阅读资料:(1)B(2)B 2.物质在水中是怎样溶解的 活动记录: 1.(略) 课堂练习: (1)C(2)B(3)C(4)C(5)A 3.液体之间的溶解现象 活动记录: 1.(略)

八年级上科学作业本答案(文字版)[1]

八上科学作业本参考答案 第1章 生活中的水 第1节 水在哪里 1.(1)海洋水 冰川与永久积雪 地下水 (2)海洋水 地下水 (3)冰川与永久积雪 地下水 (4)不正确。我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡水储量很小。 2.C 3.水 水 4.(1)C (2)这种观点不正确,因为污染会通过水循环转移到其他水体中。 5.(1)①降水 ②蒸发 ③水汽输送 ④植物蒸腾 (2)水循环 6.生物的生命活动离不开水,在缺水环境中,某些生物能通过自动调节,适应缺水的环境。 第2节 水的组成 1.固 液 气 凝华 熔化 液化 2.右 氧气 淡蓝 氢气 氢和氧 水 ????→?通直流电氢气+氧气 3.0℃ 0℃ 0℃ 4.物理 化学 5.D 6.B 7.能,将带火星的木条伸入集气瓶中,使木条复燃的是氧气。 第3节 水的密度 (一) 1.(1)1.5 1.5 (2)2 2 (3)略 (4)质量与体积的比值 (5)正比 2.一定 不同 密度 ρ 3.体 积为1米3的铜的质量为8.9×103千克 8.9 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.(1)同种物质,质量与体积

之比是一个常数 (2)1与4(或2与5,3与6) (3)同种液体,质量与体积比值相同,不同液体,质量与体积的比值一般不同 (二) 1.小 2.质量 体积 密度 3.4743 4.B 5.C 6.C 7.汽油 8.(1)解:33 11/82.0306.24厘米克厘米克===V m ρ 答:石油的密度是0.82×103千克/米3 (2)解: 千克米千克433221046.2/1082.0?=?==∴=V m V m ρρ 答:所装石油的质量是2.46×104千克 9.V=9米×6米×3.5米=189米3 千克米米千克8.243189/29.133=?==V m ρ 答:教室里的空气的质量约为243.8千克 10.(1)10克 (2)11.25克 (3)选用钛合金质量相对较小 31.25克 (三) 1.质量 体积 V m =ρ 2.能够 3.77.4克 30厘米3 2.58×103千克/米3 4.C 5.0.7×103 6.(1)BACD (2)18 8 2.5 7.(1)200 (2)1200千克 8.不符合要求,应加水 9.(1)75.6 (2)铁

三年级科学下册作业本答案

三年级科学下册作业本答 案 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

三年级下册作业本答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1.略 2. 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√ 2、种植我们的植物 活动记录 1.凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定) 7天,47天,9天,15天,35天,110天. 2.略 课堂练习

判断题(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ 资料阅读 选择题(1)A (2)B (3)B (4)C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根向(下)生长,根的生长速度(很快)。 我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。 课堂练习 判断题(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√(6)√(7)√(8)×(9)√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 1.整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。 课堂练习 1.填空题 (1)养料。(2)叶。(3)太阳。(4)水,养料。 2.判断题(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√3.简答题

因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高 活动记录:(仅供参考) 观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1.选择题(1)A (2)B 2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)× 6、开花了,结果了 活动记录:略 课堂练习 判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) ×(5)√ (6) √ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 (1)一株凤仙花大约可以结出(20—30)个果实。一株凤仙花大约可以收获(300—500)粒种子。 (2)300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1) × (2) √(3)√(4)√(5)×

四年级下册科学作业

四年级下册科学作业 第一单元电 第一课。生活中的静电现象日期:。 一,填空 1,塑料梳子梳过干燥的头发后,靠近碎纸屑,发现;再次靠 近头发,发现,这种现象叫做。 2,将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上,用羊毛制品摩擦其中一个气球,用摩擦部位接触另一个气球,发现;如果两个气球接触部位都摩擦。再次 发现。 3,一般物体不显示带电的原因是正,负电荷。 4,物体显示带电是因为物体表面的电荷发生了转移,正负电荷。 5,形成电流的基本条件是和。 6,能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体上带电。 7,物质同时具有两种电荷和。 二,选择 1,()是由于静电形成的。 A,脱毛衣时听到的“啪啪”声。B磁铁吸起铁屑C,梳头发的干塑料梳子吸引头发 D,胶水粘贴纸张E,闪电F,毛皮摩擦过得气球粘在手上。 2,用塑料梳子梳理干燥的毛发时,梳子() A 带正电B,带负电C,不带电 3()中存在着电路。 A,电视机B,气球和头发之间C,毛皮和气球之间D,电熨斗E,电灯 三,假如有一天,我们的生活没有了电,那将会是什么样的? 等地:。日期:。 第二节,点亮小灯泡日期:。 活动一用一段导线和一节电池是小灯泡亮起来,画出电流的路径。 活动二对家中使用的电器做个调查。 1,家用电器有:。

2,用电池做电源的电器有:。 3,家庭节约用电的建议:。 一填空 1,电池是一种便于携带的。电池的一端是餇帽,称为,另一端是锌壳,称为。 2,当电池的两端被导线直接连接起来时,就会发生,这时,电池和导线会在一瞬间,小灯泡发光,电池也很快就会。 等地:。日期:。 日期: 第三节简单电路 活动一尝试用1个小灯泡,1个小灯座,2根导线,1个电池盒和1节电池组成电路,画出电路图。 活动二尝试用2个小灯泡,2个小灯座,多根导线,1个电池盒和1节电池组成电路,画出两种方法的电路图。 1,电池,导线和小灯泡等电器元件连接而成的电流通路叫。 2,电池盒的作用(). A 固定电池和导线 B 固定小灯泡 C 固定电池和小灯泡 等地:。日期: 第四节电路出故障了日期: 1,用“电路检测器”可以检测电路的。 2,一个电路中,小灯泡不亮的原因可能是电池没电了,还可能是或者等原因。3,用“电路检测器”检测故障电路中的小灯泡,检测器上的小灯泡亮了,说明电路的故障不可能是() A 电路中的小灯泡坏了 B 灯座的问题 C 电路中的导线没连接好或电池没电

三年级科学下册作业本答案

三年级科学下册作业本 答案 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

三年级下册作业本答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1.略 2. 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√ 2、种植我们的植物 活动记录

1.凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定) 7天,47天,9天,15天,35天,110天. 2.略 课堂练习 判断题(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ 资料阅读 选择题(1)A (2)B (3)B (4)C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根向(下)生长,根的生长速度(很快)。 我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。 课堂练习

判断题(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ (6)√(7)√(8)×(9)√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 1.整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。 课堂练习 1.填空题 (1)养料。(2)叶。(3)太阳。(4)水,养料。 2.判断题(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√ 3.简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高 活动记录:(仅供参考) 观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1.选择题(1)A (2)B 2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)× 6、开花了,结果了 活动记录:略 课堂练习 判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) ×(5)√ (6) √ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略

八年级下册科学作业本答案(2020)

八年级下册科学作业本答案(2020) 第1页 一、D 二、(1)晚会主持人充满歉意地说:“结果太出乎选手的预料了,以至于连麦克风都掉在地上” (2)一个小朋友不解得问妈妈:“妈妈,你生气的时候会把我摔倒地上吗?” (3)一位歌手对歌手这种表情失望地说:“唉,现在的评奖都有黑幕,摔麦又能改变什么呢?” (4)一位知名的老歌唱家气愤地说:“年轻人就是沉不住气!我这么大岁数,什么没见过?就是没见过你这样的!” 趣味语文:开口便笑,笑天下可笑之人; 家事、国事、天下事,事事关心。 第2页 1. 直角,相等,平分 2. 10 3. 3 、4 、5、 20、 24 4. 120° .60° 5. 4 6. D 7. B 8. D

9. C 10. D 第3页 Ⅰ. 1-5 CDDBB Ⅱhttps://www.360docs.net/doc/613428401.html,e 2.are having 3.helping 4.do 5.earlier 第5页 一 C 二、1.城春草木深 2.得无楚之水土使民善盗耶? 3.夜阑卧听风吹雨 4.人生自古谁无死 趣味语文屈原李白高适陆游杨万里李清照白居易 第6页 7..(1) (2,3) (2)图形略. (0,-6) (-7,3)或(-5,-3)或(3,3) 第7页 Ⅰ 1-5 CADBC Ⅱ 1. How old 2.What 3.How 4. How often 5. How far 第8页 A B 3.得体 ; 不能打扰他人; 羞愧; 自卑; 难受; 不能侮辱他人人格; 高兴; 不能骄傲;能得到他人赞美; 高兴

4.(1)第二个。他懂得为别人着想有责任感 (2) 敬业奉献你是一个不负责任的司机,不会为车上的乘客着想 第 9页 1. 我荒谬疲劳等 2.凡事只要你肯做就会,如果你不尝试做,又怎么能会呢? 我如果想等到明天才来做今天的事,那么,今天就算是在虚度。 3.我认为本文主要表达了今日事今日毕的观点,批驳了今日事,明日也可做的观点。 4.这首《明日歌》里使用了反问的修辞手法。 第10页 1.(1) 20+8X=Y 时间水温 (2)36 6 (3)3 (4)1--10 28--100 2.D 第11页 1-5 AACAA Ⅱ borrow; to go ; washing; to do ; helping 第12页 1-8 BDBCBDDA 9. 1.慈禧太后 2.1895年签订的

完整版四年级上册科学作业本答案

《水能溶解一些物 质》活动记录:课堂 练习: 1.CADA 2.玻璃棒、 铁架台、漏斗、烧 杯。3.阅读:BB 《物质在水中是怎样溶解的》 录: 活动记 四年级上册科学作业本参考答案 《天气》单元 《我们关心天气》活动记录:略。课堂练习:I.VxWo 2.穿雨鞋、带雨伞、不能晒衣服、小河流水急、凉、潮湿。 《天气日历》活动记录:略。课堂练习:1.CBB ;2.VXV;3.略。 《温度与气温》活动记录:略。课堂练习:V X W X 《风向和风速》活动记录:略。课堂练习:1.判断题。“W 2.选择题。BAAC 《降水量的测量》活动记录:略。课堂练习:1.判断题。V XX V 2.选择题。CBCC 《云的观测》活动记录:略。课堂练习:1.判断题。“X W X 2.选择题。CCA 《总结我们的天气观察》活动记录:略。课堂练习:V X V X V 《单元练习》I.W V X V X V X V X 2.BCBAA3.多云、略、小雪、略、大风4. 雨天、有雾、寒冷、层云、西风、大风。 5.(1)9、4、3、2、0、0(2)24、15、78、10、127 《溶解》单元

《不同物质在水中的溶解能力》 活动记录: 2.(1)我发现注射器里内壁有小气泡;(2)我 发 现注射器里的液体冒出的许多气泡;(3)我 发现注射器的空气消失一部分 《溶解的快与慢》活动记录:1.搅拌-快;不搅拌-慢;冷水-慢;热水-快;搅拌、 热水课堂练习:xVx 《100毫升水能溶解多少克食盐》 活动记录: CBCCA 《液体之间 的溶解现象》 活动记录: 课堂练习: 1.CACC 2.阅 读:W

《分离食盐与水的方法》活动记录:再加一些水;因为水能溶解食盐。食盐 《单元练习》1.BCCCBBB2.WxWxx 3.能溶解于水的物品:食盐、白糖、 肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水;不能溶解于水的物品:石头、 面粉、塑料、菜油、水银、胶水。4从上到下:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 课堂练 习:BA 《听听声音》活动记录: 1.略 2. 会分离出来;因为食盐溶解需要水,水少 了, 食盐就多出来了。 3. 课堂练习:CACC 。

八年级上册作业本科学参考答案

八年级上册作业本科学参考答案 第1章机械运动和力 第1节机械运动 (一)1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙 (二)1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同,比较所用的时间E 相同的时间,比较通过的 路程速度(单位时间内通过的路程)4.(1)10(2)1800 5.0.3h (或180min)6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×101500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动 了200m,骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 8 第2节力 (一)1.物体物体物体2.(1)压路机路(2)起重机重物(3)手门(4)手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛 N 6.弹簧测力计零刻度 线 7.B 8.C 10.(1)5 5 0.2 (2)1 1 相反 11.4.4 12.(1)材料、长度、形状、直径等(2)取材料不同,其他条件相同的两个弹簧,用 同样大小的力拉弹簧,用刻度尺测量弹簧的伸长长度,加以比较13.球反作用力互相的 15.略 (二)1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变 运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D (三)1.大小方向作用点带箭头 的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点 不同,力的作用效果就不同 3.推(Push)拉(Pull)方向里拉4.40 15 5.D 6.略 7.方向 (一)1.重力地球2.地球重力3.正比 G=mg 质量重力 9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态

三年级《科学》下册作业本答案

三年级《科学》下册作业 本答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

三年级下册作业本答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1.略 2. 课堂练习 判断题:(1)√(2)√(3)√ 2、种植我们的植物 活动记录

1.凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定) 7天,47天,9天,15天,35天,110天. 2.略 课堂练习 判断题(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√ 资料阅读 选择题(1)A (2)B (3)B (4)C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根向(下)生长,根的生长速度(很快)。 我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。 课堂练习

判断题(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ (6)√(7)√(8)×(9)√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 1.整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。 课堂练习 1.填空题 (1)养料。(2)叶。(3)太阳。(4)水,养料。 2.判断题(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√ 3.简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高 活动记录:(仅供参考) 观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1.选择题(1)A (2)B 2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)× 6、开花了,结果了 活动记录:略 课堂练习 判断题(1) √ (2) √ (3) √ (4) ×(5)√ (6) √ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略

八下科学作业本答案

第一章 第二节(二) 2.D 3.在化学变化中,分子可分而原子不可分 4.碳原子不是 5.氧分子一氧化碳分子水分子二氧化碳分子乙快(火字旁)分子过氧化氢分子甲垸(火字旁)分子甲()分子 6.C 7.氧原子氢(里面一个炎)原子 8.D 9.A 10.提示:先要估算一张纸的厚度 第3节 (一) 1.电子核式结构 2.原子核电子质子中子原子核 3.A 4. 原子种类质子数中子数核外电子数 氢 1 0 1 碳 6 6 6 钠11 12 11 (1) 原子中的质子数与核外电子数相等 (2)中子并不是所有的原子中都有 (3)在原子中,质子数与中子数并不都相等 (4)原子的种类不同,质子数一定不同 5.略 6.D 7.D 8.秧氧分子原子核质子中子 9.略 10.B (二) 1.核电荷数 2.相同不同 3.(1)6 6 7 8 (2)质子数同位素原子 4.(1)铝原子 (2)二氧化碳分子 (3)钠离子和氯离子 5.A 6. 核内质子数:12 12 17 17 核外电子数:12 10 17 18 粒子所带电荷:不带电 2个单位正电荷不带电 1个单位负电荷 略 7. 2 2 2 1 8.A、B、D 第4节 1.B 2.单质 3. 氧铝氧和碳 4.1 二氧化碳分子 2. 氧和碳化合物 3.错错错 5.B 6.D 7.A B 8.D 9.1 B C 2. A 3.D 4.A D 第5节 (一)4.C (二)3.B 第六节 (一)7—8 DC (二)5. DCAB (三)2. 0 零 6—9.BABC 第七节 (一)1. 14 16 23 56 32 24 31 108 27 12 2. 14 3.BD 4. 58.5 79 234 158 122.5 232 106 101 6.B 7. 12 11 8. 3 化合物 9. 32 252 C +5 10 (二)1. 80 4. 175克 40克 160克 C B 214 39:127:48 0.06克 复习题1 2. 模型 3. 24 4. 3 C:H:O=9:2:12 DBACD CDBAB 17—19 DAA 21. 1.95% A 39:27:64 5.7% 第二章 第一节 B A B C B D A C 第七节 1.B B B 2. C D D BADC CAB D AD

科学四年级下册作业本参考答案

科学四年级下册作业本参考答案 四年级下册 1、生活中的静电现象 1.连线.下面哪些现象是静电现象,用直线把它们连接起来. 静电现象:下雨前天空会打雷;冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声;尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片;梳头的时候梳子与头发相互吸引. 2、选择(1)C (2) C(3)B 2、点亮小灯泡 1.连线题. 2、图略 能点亮小灯泡的连接方式的共同特点:电流从正极出发,经过小灯泡,再回到负极,形成一个完整的回路. 3、你认为下图中哪些小灯泡会亮,在图下相应的括号里打上“√”,不会亮的写╳;哪些连接会产生短路,在图下相应的括号里打上“△”. (√)(△╳)(√)(√)(╳)(╳)(╳)(╳) 3、简单电路 1、2、 4、判断 (1)√ (2) (3) 4、电路出故障了 1、下图电路中的小灯泡不亮,请你猜测一下可能

是什么出故障了. (1)小灯泡坏了;(2)灯座松了,没有连接上;(3)导线里面断了;(4)小开关的连接松了,没有连接上;(5)电池没有电了;(6)电池盒连接松了. 2、略 3、选择题: (1)B (2) B 5、导体与绝缘体 活动记录:1、略 2、选择题 (1) C (2) A 6、做个小开关 1、哪个开关能用,那个开关不能用 (╳)(√)(╳) 2.你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”. (√)(√)(╳)(╳) (√)(╳)(√) 3.选择 (1) B (2) A 7、不一样的电路连接 活动记录:略 课堂练习选择题: (1) B (2) A 单元练习 1.判断题: 1、√ 2、√ 3、╳ 4、╳ 5、√ 6、╳ 7、√ 8、╳ 2.选择 1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、A 8、A 3.探究题(1)图略(2)①A ②B ③C (3) (4)图中错误的地方:电池和开关

八年级上册科学(华师大版)作业本答案

八年级上册科学(华师大版)作业本答案

八年级上册科学作业本参考答案 第1章机械运动和力 第1节机械运动 (一)1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙 (二)1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同,比较所用的时间E 相同的时间,比较通过的路程速度(单位时间内通过的路程)4.(1)10(2)1800 5.0.3h(或180min)6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×108 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动了200m,骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 第2节力 (一)1.物体物体物体2.(1)压路机路(2)起重机重物(3)手门(4)手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.(1)5 5 0.2 (2)1 1 相反11.4.4 12.(1)材料、长度、形状、直径等(2)取材料不同,其他条件相同的两个弹簧,用同样大小的力拉弹簧,用刻度尺测量弹簧的伸长长度,加以比较13.球反作用力互相的15.略 (二)1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D (三)1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同,力的作用效果就不同 3.推(Push)拉(Pull)方向里拉4.40 15 5.D 6.略7.方向 (一)1.重力地球2.地球重力3.正比G=mg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略 (二)1.互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时,压力越小,滑动摩擦力越大略14.(1)压力与接触面的粗糙程度有关(2)将f3与f1比较 复习题 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确 1.5 18.例:问题:赛艇比赛中,运动员向后划水,赛艇为什么前进?解答:由于物体间里的作用是相互的,船桨对水施加后作用力的同时,也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×108m 20.(1)75min 48min (2)这位乘客应选择乘快客

四年级科学上册作业本参考答案(教科版)

四年级科学上册作业本参考答案(教科版) 科学四年级上册作业本参考答案 《溶解》单元 。水能溶解一些物质 选择题:cADA 玻璃棒、铁架台、漏斗、烧杯。 。物质在水中是怎样溶解的 cBccA 。液体之间的溶解现象 cAc 。不同物质在水中的溶解能力 186食盐 我发现注射器里的液体偶尔会冒出一些小气泡;我发现注射器里的液体冒出的许多气泡;我发现注射器的小气泡又消失了。 会冒出气泡的液体有:雪碧、可口可乐、啤酒。 。溶解的快与慢 快、慢、搅拌;快、慢、切碎;快、慢、加热。 ××√√ 。100毫升水能溶解多少克食盐 选择题。BA

研究问题:实验材料:水、烧杯等。研究步骤:在烧杯里倒入100毫升冷水;往烧杯里加入2克食盐,用筷子搅拌到溶解为止。重复第二步,直到水不能溶解食盐为止。每次加食盐时,把食盐的重量加起来。研究结果:一杯100毫升水能溶解约36克食盐。 。分离食盐与水的方法 再加一些水,因为水能溶解食盐,水越多能溶解的食盐就越多。 食盐会分离出来,因为食盐溶解需要水,水少了,食盐就多出来了。 选择题cAcc。 食盐颗粒浓盐水的结晶颗粒 颜色白雪白 形状颗粒粉状 大小大小 其他 单元练习 选择题。BcccBBB 判断题。√√×√√√×× 能溶解于水的物品:食盐、白糖、肥皂、高锰酸钾、酒精、蜂蜜、洗手液、洗发水; 不能溶解于水的物品:石头、面粉、塑料、菜油、水银、

胶水。 填图。从上到下:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精。 《声音》单元 听听声音 高低、强弱、远近、长短等。 判断题。√×√× 选择题。cBB 声音是怎样产生的 记录。 物体名称使物体发生的方法我的发现 锣敲击这些物体发出声音时都在振动。 鼓敲打 钢尺拨动、敲击 橡皮筋拨动、弹 桌子敲击 水流动、滴落 振动 选择题。Bcc 判断题。√√×√√ 声音的变化 填空。音量、分贝;音高、赫兹 判断题。√√×

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八年级上册科学作业本参考答案 第 1 章 机械运动和力第 1 节 机械运动(一)1.位置 机械运动 2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云 7.乙(二)1.前面 短 2.运动的快慢 路程 时间 米/秒 米每秒 单位时间 路程 3.A 路程相同,比较所用的时间 E 相同的时间,比较通过的路程 速度(单位时间内通过的路程)4.(1)10(2)1800 85.0.3h (或 180min )6.B 7.B 8.B 9.褐海燕 猎豹 10.3×10 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s 内运动了 200m 。跑步的人在 25s 内运动了 200m , 骑车的人比跑步的人速度大 13.8.33m 14.5.5第2节 力(一)1.物体 物体 物体 2.(1)压路机 路(2)起重机 重物(3)手 门(4)手 铅球 3.B 4.测力计 5.牛顿 牛 N 6.弹簧测力计 零刻度线 7.B 8.C 10.(1)5 5 0.2 (2)1 1 相反 11.4.4 12.(1)材料、长度、形状、直径等(2)取材料不同,其他条件相同的两个弹簧,用同样大小的力拉弹簧,用刻度尺测量弹簧的伸长长度,加以比较 13.球 反作用力 互相的 15.略(二)1.形变 运动状态 2.运动的速度大小 运动方向 形变 形变 运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D (三)1.大小 方向 作用点 带箭头的线段 力的图标 力的作用点 力的方向 力的大小 2.A B 力的作用点不同,力的作用效果就不同 3.推(Push )拉(Pull )方向 里拉 4.40 15 5.D 6.略 7.方向8.C 9.略 10. 探究作用 探究步骤 分析与结论①力的作用效果与力的大小有 ①拉弹簧:将弹簧的一端固定, ①拉弹簧:拉力越大的弹簧的关 用较小的力拉弹簧;在用较大 形变越大,说明力的作用效果 的力拉弹簧 与力的大小有关 ②扔石块:将一块石块用较小 ②扔石块:石块飞行的远、近 的里扔出;在用较大的力扔出 不同,说明力的作用效果与力 的大小有关第 3 节 几种常见的力(一)1.重力 地球 2.地球 重力 3.正比 Gmg 质量 重力 9.7N/kg 质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心 几何 中心 8.曲线 重力 竖直向下 重心 重 运动状态 9.竖直 中垂线 竖直 水平 10.C 11.略 12.悬挂 略 13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略( 二 ) 1. 互 相 接 触 相 对 运 动 滑 动 静 滚 动 2.B 3. 摩 擦 力 摩 擦 力 4.C 5. 减 小 摩 擦 力6.②③⑤⑥⑧ ①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变 恢复原状 12.弹弹 略 13.当接触面材料一定时,压力越小,滑动摩擦力越大 略 14.(1)压力 与接触面的粗糙程度有关 (2)将 f3 与 f1 比较复习题1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动 变速直线运动 速度 11.物体对物体 牛 测力计 大小 方向 作用点 12.质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度 14.运动状态 形变 15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多 16.略 17.正确 1.5 18.例:问题:赛艇比赛中,运动员向后划水,赛艇为什么前进?解答:由于物体间里的作用是相互的,船桨对 8水施加后作用力的同时,也受到了水对它的向前的反作用力 19.3.84×10 m 20.(1)75min 48min (2)这位乘客应选择乘快客 第 2 章 运动过程的分析第 1 节 牛顿第一定律(一)1.没有受到外力 静止 匀速直线 大小 方向 2.伽利略、笛卡尔、牛顿 3.C 4.D 5.(1)速度阻 (2)光滑 小 大 (3)大 小 不显着 6.略(二)1.静止 运动 运动状态 2.甲 人 惯性 公交车紧急刹车时,由于人具有惯性而发生的现象3.D 4.匀速 减速 加速 5.②①③④ 6.D 7.A 8.C 9.略(三)1.二力平衡 2 垂直桌面向上(或竖直向上)2.小于 等于 3.平衡 大于 同一直线 4.C 5.C 6.C7.(1)光滑 相等(2)相等 相反 同一直线 速度一定时,水枪与水平线夹角逐渐增大,水射出水平距离先增大,后减小。当夹角为 45°时,射出的水平距离最大(3)水枪与水平线夹角 在水枪与水平线家教一定时,水喷出速度逐渐增大,水射出的水平居逐渐增大(4)体育课上投标枪(或掷实心球)要沿着适合角度投出,才能投的较远第 2 节 人和动物的运动状态改变1.大腿 小腿部肌肉 骨骼 骨骼 2.向上的弹力 向前的摩擦力 3.生活环境 身体结构 生活习性 4.翅膀 5.D 6.A 7.向前 向后 8.C 9.略复习题1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.C 8.D9.运动状态不变 无关 有关 10.汽车具有惯性 阻力 11.重力 支持力 地球 地面 大小相等 方向相反 同一直线上 12.互相作用 外力 起动 速度大小 运动方向13.具有惯性 重力 改变 14.49 不变 不变 15.(1)力能改变物体的运动状态(2)物体间力的作用是互相的(3)球具有惯性(4)受到地面的摩擦力、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

教科版三年级下册科学课堂作业本答案

教科版三年级下册科学课 堂作业本答案 Prepared on 22 November 2020

三年级下册科学《课堂作业本》答案 一、植物的生长变化 1、植物新生命的开始 活动记录 1.略 2. 判断题:(1)√(2)√(3)√ 2、种植我们的植物 活动记录 1.凤仙花的生长发育记录表(表中日期仅供参考,根据您的实际情况而定) 2.略 课堂练习 判断题(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ 资料阅读

选择题(1)A (2)B (3)B (4)C 3、我们先看到了根 活动记录 通过观察种下的种子,我们发现,种子萌发先(长根),再(长茎和叶)。植物的根向(下)生长,根的生长速度(很快)。 我们还发现,根生长的方向与种子放置的方向(没有)关系。 课堂练习 判断题(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√ (6)√(7)√(8)×(9)√ 4、种子变成了幼苗 活动记录 课堂练习 1.填空题 (1)阳光、空气。(2)叶。(3)太阳。(4)水分,养料。 2.判断题(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√ 3.简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料,这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸,所以,小老鼠不会被马上憋死。 5、茎越长越高

观察凤仙花茎的高度变化统计图,我们发现:凤仙花在前三周茎生长速度很慢,第四周至第七周茎的生长速度很快,第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。 课堂练习 1.选择题(1)A (2)B 2.判断题(1)√(2)√(3)√(4)√(5)× 6、开花了,结果了 活动记录:略 课堂练习 判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)×(5)√ (6)√ 7、我们的大丰收 活动记录 填图省略 (1)一株凤仙花大约可以结出(20—30)个果实。一株凤仙花大约可以收获(300—500)粒种子。 (2)300—500粒种子。 课堂练习 判断题(1)× (2)√(3)√(4)√(5)× 《植物的生长变化》单元练习 1、填空题。 (1)种子(2)选种 2、判断题: (1)√(2)√(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)√(9)√ 3、选择题。 (1)A (2)C (3)B (4)B (5)C 4、连线题。 (1)直立茎红薯的茎(2)根支持、运输作用

浙教版八年级上册科学作业本答案

第一章第一节地球上的水(一) 1、气态液态固态液态固态气态 2、冰川水地下淡水湖泊淡水土壤 水河水生产生活 3、(1)海洋水冰川与永久积雪地下水 (2)海洋水地下水 (3)冰川与永久积雪地下水 (4)不对。我们日常使用的水主要是河流淡水,而地球水体中淡水储量很小。(其他答案合理即可) 4、(1)①降水②蒸发③水汽输送 ④植物蒸腾⑤地表径流⑥地下径流(2)河流水湖泊水海洋水蒸腾 5、(1)C (2)不同意。如果大气水被污染,污染物会通过水循环转移到其他水体中。 第一章第一节地球上的水(二) 2、南? 400 一半以上 3、夏季丰富冬季欠缺北方 4、2.5 脱水 5、D 6、B A 7 、A 8、C 9、 D 10、水水分 11、D 第一章第二节水的组成 1、(1)产生气泡下降 (2)氧气气体燃烧,出现淡蓝色火焰氢气 2 - 6 D C D B D 7、(1)氧氢正负(2)1:2 (3) 8、(1)2 1 (2)2:1 (3)水分子(或分子)氢原子和氧原子(或原子) 9、用带火星(或燃着)的木条分别插入这两瓶气体中,如果木条复燃(或燃烧得更旺),那么此气体是氧气;如果无明显变化,那么此气体是空气。 第一章第三节水的浮力(一) 1 、C 2、B 3、B 4、D 5、C 6、向上的浮力 7、浮重平衡力(大小相等,方向相反) 8、3.8 2.3 竖直向上 9、9.8 10、(1)刻度尺 (2)①图略②减小不变③ 2.4 (3)增大第一章第三节水的浮力(二) 1、向上排开液体重力 F浮 = ρ液gV排 2.(1)1.5 0.4 1 0.9 0.5 0.5 (2)浸在水中的石块受到的浮力等于它排开水的重力 3 - 5 D D C 6、1.2牛 7、(1)10牛 8、(1)2 0.5 (2)大 1、4或2、5或3、6 (3)0.5 阿基米德(4)寻找普遍规律 第一章第三节水的浮力(三) 1、大于等于 2、自身的重力小于变大不变 3、B 4、等于等于 5、盐水密度变大,马铃薯应上浮而不是下沉错误马铃薯失去水分后密度增大,且大于盐水的密度 7、ρ箱 = 0.2 × 103千克/米3 < ρ海水,物体上浮。 8、水银酒精 9、(1)1.5牛(2)5厘米(3)300克 第一章第四节物质在水中的分散状况 1、被溶解能溶解其他物质高锰酸钾溶液溶质溶剂碘的酒精溶液(碘酒)碘酒精 2、①②④⑤③⑥ 3、由多种物质组成的物质悬浊液 乳浊液不均一、不稳定,久置会分层 4、55 5 50 5、药匙药匙槽底部 6、(1)瓶塞未倒放(2)标签未向着手心 7 - 11 B A D D B 12、氧气溶质 13、D 14、量筒托盘天平玻璃棒 134 34 100 一定温度下,一定量的溶剂中,溶解的溶质数量是有限的 第一章第五节物质的溶解(一) 1、有限温度温度 2、不同物质在同一溶剂里的溶解能力不同 3 - 7 C D A C B 8、(1)可能与水的温度有关可能与蔗糖颗粒大小有关可能与是否搅拌有关(答案合理即可)(2)略 9、(1)温度相同时,最多能溶解溶质的质量与溶剂的质量比值是相同的(成正比) (2)相同温度下,相同质量的(同种)溶剂中,该物质不能再溶解时的量(可溶解的最大量)用于比较 第一章第五节物质的溶解(二) 1、饱和 2、100克溶剂饱和溶质和溶剂的性质 温度 36克 3、增大小减小 4 - 8 C C A D D 9、(1)110 (2)不饱和(3)加水

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