有关计算机网络实践的论文计算机网络实践论文：面向区域服务的计算机网络系统管理专业建设与实践

有关计算机网络实践的论文计算机网络实践论文：

面向区域服务的计算机网络系统管理专业建设与实践

【摘要】高职网络系统管理专业的办学特点是服务区域经济，辐射周边地区。从网络系统管理人才培养目标、课程体系建设、教师队伍建设、实验实训基地建设等主要方面，探讨服务北部湾经济区经济发展的网络系统管理专业建设与实践。

【关键词】高职计算机网络系统管理；专业建设；北部湾经济区

1 引言

从2008 年广西北部湾经济区上升为国家战略以来，极大促进北部湾区域经济飞速发展，北部湾地区将会成为中国经济第四增长极。广西北部湾经济区的开放开发，关键在人才。区域经济的发展需要大量的高科技人才，按照《广西北部湾经济区2008－2015 年人才发展规划》预测，2010 年，经济区高技术产业人才总量达31300 人，到2015 年，人才总量达45000 人。其中网络工程、软件工程以及电子信息工程等专业的人才需求量最大。为此，如何培养出符合北部湾经济区所需的高技能网络系统管理人才，探讨具有本地特色的网络系统管理专业建设显得尤为重要。本文从网络系统管理的人才培养目标、课程体系建设、教师队伍建设、实验实训基地建设等主要方面探讨服务北部湾经济区的网络系统管理专业建设与实践。

2 根据区域人才需求确定专业培养目标

按照《广西北部湾经济区发展规划》所确定的产业发展目标，重点确定了石化、林浆纸、能源、钢铁和铝加工、粮油食品加工、海洋

产业、高新技术、物流和现代服务业等九大重点发展产业。按照《广西北部湾经济区2008- 2015 年人才发展规划》，北部湾经济区对各类人才提出了巨大需求。据预测，至2010 年，北部湾经济区口径内人才年增长3.13%（经人事部门统计），口径外人才年增长17.4（未经人事部门统计），全社会人才总量达115 万人左右。至2015 年，北部湾经济区口径内人才年增长2.79%，口径外人才年增长14.13%，全社会人才总量将达到168 万人左右。2010 年，具有高学历、高职称或高技能的人才将成为需求的热点，大学专科学历人才为40.67%，约为46.77万。北部湾经济区的开放开发，离不开基础设施的建设，而网络就是基础性设施，生产生活都离不开网络，网络的建设和维护需要大量的高技能网络人才。为此，本专业积极参与到服务北部湾经济区的开放开发中，在服务地方经济的活动中进行教学改革和寻求专业发展的出路，每年安排教师深入企事业单位进行调研，了解企事业单位的人才需求信息和人才规格；选派专业骨干教师到知名网络公司或电信服务公司进行社会实践，掌握当前网络管理的发展动向以及网络公司对中高端人才的需求；每年派教师对毕业生进行上门跟踪访问，收集用人单位和校友的反馈意见。通过这三个途径，全面掌握区域对网络系统管理专业应用人才的需求情况。另一方面，聘请行业或著名企业专家作为专业指导委员会成员，每年召开一次研讨会，听取专家的办学意见，确定人才培养标准，确保人才培养的目标符合区域的需求。通过每年的社会调查了解到区域内与网络系统管理专业相关

的岗位主要有：网站维护工程师、网络管理支持与维护工程师、网络安全工程师、网络架构工程师、系统架构工程师、网络系统集成工程师、网络管理员、网络设备营销员等，网络系统管理专业的人才培养目标正是按照这些岗位要求进行科学设置。

3 课程体系的构建

高职毕业生主要是服务于当地的区域经济建设，要根据区域的人才需求进行课程设置，以培养技能型、应用型人才为目标，所开设的课程应让学生“用得上，够用”为原则。网络系统管理专业主要是培养“建网”、“管网”、“用网”的一线人才，其课程体系的构建应与网络系统组建与管理、网络系统规划与实施、网络服务器的开发及维护的工作任务相联系，制定基于这三大职业核心岗位能力培养的模块化教学计划，每个教学模块培养一种职业岗位能力，实现教学与实践零距离，实现学生与企业的无缝对接。按照认识网络、使用网络、组建网络、管理网络这样一个由浅入深认知过程在教学计划中安排教学内容，让学生逐步掌握网络基础知识，培养组建网络和管理网络的综合应用能力。

4 实验实训基地建设

实训是教学的一个重要环节，是影响高职教学质量的关键因素。实训基地的建设是实践教学的基本保证，是培养学生技术应用能力、掌握职业岗位（岗位群）基本能力和基本技能的关键措施。我们以职业能力培养为目标组建或完善了以下实验室，其功能分别如下：

（1）思科实验室：①网络基础模块，提供路由器、交换机配置实验实训；②网络安全模块，提供安全相关内容的实验实训；③无线网络模块，提供无线网络搭建、配置、管理的相关实验实训；④网络存储模块，提供网络数据存储与灾难备份的相关实验实训；⑤IP 语音模块，提供IP 通信技术课程的实验实训；⑥网络调试模块，提供网络调试分析课程的实验实训。另外提供CCNA、CCNP、CCIE 认证培训。

（2）锐捷实验室：①网络基础模块，满足路由交换技术相关课程的实验实训的需要；②网络安全模块，满足安全应用攻防课程的实验实训的需要；③无线网络模块，满足无线搭建及管理课程的实验实训的需要；④网络存储模块，满足数据管理及灾难备份课程的实验实训的需要；⑤IP 语音模块，满足IP 通信技术课程的实验实训的需要；

⑥网络调试模块，满足网络调试分析课程的实验实训的需要。另外还满足RCNA、RCNP、RCIE 认证培训。

（3）网络系统集成与综合布线实验室：网络工程方案设计实训；双绞线制作、线槽（管）的安装及布线、配线架安装与打线实验；光纤配线架与光纤的熔接、连通性测试及性能测试。

（4）服务器类实验室：Windows/Linux 系统安装、管理和各种服务的配置；平面设计实训、网页制作及网站的建设及维护实训；数据库的安装、管理及数据库应用系统的开发实训。

5 师资队伍建设

要给学生一杯水，老师要有一桶水。要把网络系统管理专业办好办出特色，建立专兼职结合的高质量“双师型”教师队伍是关键。为此在专职教师方面：派出骨干教师深入企事业单位调研或带领学生到著名网络公司进行生产实践，参与工程设计及现场施工，培养师生的实践技能，掌握学科的前沿技术。选派骨干教师参加思科网络学院的培训，经过培训和学习后两名教师获得CCNA 认证，强化了“双师型”的教师队伍。在兼职教师方面：聘请了3 位著名网络公司的技术专家、技术骨干作为兼职教师，参与日常教学工作。其中1 人聘请为专业指导委员会主任，2 人聘请为专业指导委员会委员。他们都参与人才培养方案、教学计划、教学内容的修改，把他们工作中的实际项目带到教学中，以真实的项目推进“三级项目教学”，学生在真实的项目教学中得到实践锻炼，从而实现人才培养与区域的行业、岗位需求的无缝对接。通过不断的努力，目前基本建立了一个稳定的具有“双师型”素质、专兼结合的专业教师团队，教学质量有了根本的保证。

6 总结

2006 年3 月广西北部湾经济区正式成立，到2010 年已经走过了4 年多的时间，我校网络系统管理专业积极参与北部湾经济区的开放开发建设，为北部湾经济区的建设培养了大批网络管理应用人才，极大地支持了地方的经济建设。网络系统管理专业在支持北部湾建设过程中积累的丰富的办学经验并取得丰硕的成果：人才培养目标定位准确，符合区域人才需求，毕业生的就业率逐年提高，就业质量也逐年

提高，毕业生深受企事业单位欢迎和网络公司青睐，本专业在区域中有着较高的知名度；根据区域岗位需求，确定以网络组建与管理、网络工程实施、网络服务器的开发及维护三大职业核心岗位能力培养的模块化教学计划，课程内容突出实用性、技能性和前瞻性，能够充分满足《广西北部湾经济区2008－2015 年人才发展规划》对未来人才的知识结构和能力结构的要求。学生的知识和能力是有目共睹的，在各种大赛中得到了检验，2009 年选派三名学生代表广西参加“思科网院杯”2009 年度全国大学生网络管理大赛，与名牌大学和重点本科院校的学生同台竞技，以第11 名的骄人成绩进入初赛（17 个队进入初赛），复赛成绩为第12 名，获得团体优胜奖；实验室建设也取得了重大进展，完善了各实验室的功能，结合当前3G 技术的发展，增加了网络安全模块和无线通信模块，构建了功能齐全的实验室；建立了一支专兼结合并且具有丰富实践经验的高素质“双师型”教师队伍，两位教师拥有高级职称，两位教师拥有硕士学位，两位教师取得思科认证。

参考文献

[1]《广西北部湾经济区发展规划》（2008）.

[2]《广西北部湾经济区2008－2015 年人才发展规划》（2008- 02）.

[3]傅昌德，岳德龙.从北部湾经济区的确立看广西高职教育的发展[J].中国职业技术教育，2008,3.