教案:夏天孩子吃冷饮的禁忌和危害

教案:夏天孩子吃冷饮的禁忌和危害
教案:夏天孩子吃冷饮的禁忌和危害

第十一课时:夏天孩子吃冷饮的禁忌和危害

教学目标:

1.通过讲解让孩子知道吃冷饮的一些禁忌。

2.了解吃冷饮有哪些危害。

重难点:

了解吃冷饮的禁忌和危害。

课时:1课时

教学过程:

一、出示一些冷饮的图片,引入课题

孩子们,你们喜欢吃这些冷饮吗?为什么?那你们知道吃冷饮的一些禁忌和危害吗?

小组讨论,学生踊跃发言。

二、学生阅读书上课文,找出答案

夏天孩子吃冷饮的禁忌:

刚吃饱饭

最好在两餐的中间吃。因为空腹吃冷饮对胃粘膜有刺激,导致胃炎;刚吃饱饭就吃冷饮,会造成胃内环境紊乱,影响消化。

大汗淋漓时

孩子大汗淋漓回家时不要立即进食冷饮,应先擦干汗水,先喝凉白开或休息一会儿后再喝冷饮。否则会引起腹痛腹泻或咽部发炎疼痛。

大口吃

教会孩子吃冷饮的方法。例如吃冰淇淋等固体冰饮时,不要一口吞下,最好在嘴里融化后再下咽,这样可减少对胃肠道的刺激。酷热难耐的夏日,孩子们生活中最喜欢的事情是什么?看看他总是缠着你要冰淇淋吃的样子就知道了。宝贝偏爱冷饮的原因着实很多:解渴、刺激、痛快,还好喝,成年人都逃不过的诱惑,孩子当然躲不过。但是,凡事都有一个度,我们要强调的是:当孩子爱上冰淇淋,你的监督和呵护就要随时启动。

夏天孩子吃冷饮的注意事项:

适量

大量冷饮进入体内,可引起胃粘膜血管收缩,减少胃液分泌,导致食欲下降和影响人体对食物的消化。如果是雪糕、冰淇淋等固体冷饮,一次只能吃一支,液体冷饮一次150ML。

速度

夏日炎炎,一口气灌下一听冰冻可乐,咬掉几根棒冰是消暑的好享受。可是,对身体的危害,却无法用这一次的清爽弥补。喝冷饮也要同喝热汤一样,细细品味,慢慢饮下。

质量

雪糕、冰淇淋的成分有很多,比如鲜奶、添加剂、奶粉、黄油等,其中奶成分较多的一般属于高档产品,水成分较多的属于低档产品。在雪糕冰淇淋当中,以价格区分中高低档大致为:总体上3元以上单支价格可以算高档产品;1元至2元的雪糕系列

属于中档;1元以下属于低档产品。家长在选购时要认真查看生产厂家、生产日期和保质期,尽量选择出厂日期较近,质量有保证的的产品。

三、总结

为了自己的健康,在夏天,一定要控制少吃冷饮哦。

第十二课时:常吃方便面会中毒你知道吗

教学目标:

让学生知道吃方便面的危害,一定要少吃方便面.

重难点:

掌握常吃方便面会中毒的知识。

课时:1课时

教学过程:

一、谈话导入,引入新课

同学们,你们喜欢吃方便面吗?那你知道常吃方便面会中毒吗?

二、学生自主预习书本上的知识,小组讨论汇报

吃方便面的危害:

1.会造成人体营养不良

据有关营养学家调查证实,在长期食用方便面的人当中,有60%的人营养不良,54%的人患有缺铁性贫血,23%的人感核黄素缺乏症,16%的人缺锌,2%的人因缺乏维生素A而患各种眼病。多吃方便面会造成人体营养不良,从而又会导致另外一系列的疾病的发生如头晕、乏力、消瘦、心悸、精神不振等。

2.早衰

方便面中的油质一般都加入了抗氧化剂,但它只能减慢氧化速度,推迟酸败时间,并不能完全有效地防止酸败。含油质的食

品酸败后会破损营养成分,产生过氧脂质,并有哈喇味。长期过量的过氧脂质进入人体后,对身体的重要酶系统有一定的破损作用,还会促使人早衰。

3.导致肥胖

营养不全面方便面的主要成分是面粉和油脂,此外调味包内还有些味精、食盐、油脂、辣椒粉等。有些所谓“好吃看得见”的方便面,再加一上小包干制的蔬菜小颗粒或极少量的细小肉末。方便面经过油炸,原本富含的维生素B被彻底破损了,方便面基本上只能够提供人体活动所需要的热量由于方便面只有主食没有菜肴,要想吃饱往往需要增加进食的数量。结果是碳水化合物和脂肪摄入过多。因此,经常以方便面为食,结果必然造成脂肪量、热量的长期过多摄入,从而导致肥胖,并促使心脏病、糖尿病、高血脂、高血压等与肥胖相关的疾病的发生。

4.会得营养缺乏症

人体的正常生命活动需要六大要素:即蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。只要缺乏其中一种营养素、时间长了,人就会患病。而方便面的主要成分是碳水化合物,汤料只含有少量味精、盐分等调味品,即使是各种名目的鸡汁、牛肉汁、虾汁等方便面,其中肉汁成分的含量非常少,远远满足不了我们每天所需要的营养量。即使是新鲜的方便面,如果长期用来替代主食,而不添加任何其他食品,就很容易导致人体营养缺乏,对健康极为不利。记者调查:6毛钱的方便面学校门口卖得火,一

包面有18种食品添加剂,连日来,记者走访了市内部分小学、中学、幼儿园门口的商铺,这些小店里的干吃型方便面售价最低0.6元,最高1元。某品牌干脆面的面饼含有8种食品添加剂,调味料中含有10种食品添加剂,这样算下来,一包面里的食品添加剂就多达18种。

三、讨论

1.方便面能当饭吃吗?

2.吃方便面的危害有哪些?你知道吗?

3.你还会吃方便面吗?

四总结

孩子常吃方便面,成人后易得慢性病。所以我们尽量做到少吃,甚至不吃方便面。

中班健康活动最新公开课教案:心情大不同

中班健康活动最新公开课教案:心情大 不同 教学目标:1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、知道开心的笑有助于身体健康。活动准备:音乐:《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情 一个小朋友的面部轮廓图,贴有五官 幼儿用书、练习册 活动过程: 一、教师放《粗心的小画家》音乐,以谈话的形式引出活动的主题 1、教师:丁丁是个粗心的小画家,他每次画画的时候总是很粗心。瞧,老师这儿还有丁丁的一幅画,让我们看看他的画上都少了什么?

2、幼儿观察后回答问题,并与教师一起一边往画上贴五官,一边说说他们的作用。 二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。) 1、教师拿着贴好的笑的表情教具,五官贴完了,大家看,小朋友是什么表情呀!(笑了) 2、老师会变魔术,在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了) 3、看一看这个小朋友又是什么表情,害羞 4、小朋友的这个表情又是什么?(发怒) 三、带领幼儿玩变脸的游戏,引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康

1、玩变脸 一个人做表情,大家猜。玩法(开始时大家一起念儿歌,嘴角弯弯,眼睛弯弯,猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜,一个人说表情,大家做。玩法(游戏开始相同,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。 2、让幼儿看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并进行讨论 老师今天请来了很多很多好朋友,我们看看他们的心情怎么样? 看后讨论:老师小结:笑脸代表开心快乐,这样的表情是最漂亮的,我们大家都喜欢,开心地笑还会有利于我们的身体健康,所以我们对待好朋友都应该笑哦!

吃西瓜的八大禁忌

吃西瓜的八大禁忌 汁多清甜的西瓜是人们在盛夏每天必吃的水果。然而,西瓜不是每个人都可吃的,即使是可吃的人也要讲究科学的吃法。有一些病人,或是在某些情况下,最好不要吃。 一、糖尿病人。西瓜约含糖类5%,且主要是葡萄糖、蔗糖和部分果糖,也就是说吃西瓜后会致血糖增高。正常人由于会及时分泌胰岛素,可使血糖、尿糖维持在正常水平。而糖尿病人则不同,在短时间内吃太多西瓜,不但血糖会升高,病情较重的还可能因出现代谢紊乱而致酸中毒,甚至危及生命。糖尿病人每天吃的碳水化合物(糖类)的量是需要严格控制的,因此如果一天中多次吃了西瓜,那么应相应地减少吃饭和面制品(碳水化合物)的数量,以免加重病情。 二、肾功能不全者。肾功能不全患者,对排出体内水分的功能大大降低,所以常会出现下肢或全身水肿。这类病人若吃太多西瓜,会因摄入过多的水,又不能及时将多余的水排出,致使水分在体内超量储存,血容量增多,因此不但使水肿加重,且容易诱发急性心力衰竭。故而肾功能不全患者以少吃或不吃西瓜为好。 三、感冒初期。祖国医学认为,不论是风寒感冒还是风热感冒,其初期均属于表证,应采用让病邪从表而解的发散治疗方法。并认为在表未解之前若攻之会加重病情。而西瓜有清里热的作用,所以这个时候吃西瓜会使感冒病情加重或病程延长。 四、口腔溃疡病人。口腔溃疡在中医中被认为是阴虚内热、虚火上扰所致。由于西瓜有利尿作用。若口腔溃疡者多吃西瓜,会使口腔溃疡复原所需要的水分被过多排出,从而加重阴虚和内热,使病程绵延,不易愈合。 五、产妇。产妇的体质比较虚弱,中医认为多吃西瓜会过寒而损脾胃。 六、不宜在饭前及饭后吃。因为西瓜中大量的水分会冲淡胃中的消化液,在饭前及饭后吃都会影响食物的消化吸收,而且饭前吃大量西瓜又会占据胃的容积,使就餐中摄入的多种营养素大打折扣,特别是对孩子、孕妇和乳母的健康影响更大。而对于想通过节食减肥的人则在饭前吃点西瓜不失是一种减少食物摄入的好方法。 七、西瓜不宜吃得太多。因为西瓜属于“生冷食品”,任何人吃多了都会伤脾胃,导致食欲不佳、消化不良及胃肠抵抗力下降,引起腹胀、腹泻。

夏天吃西瓜作文300字

夏天吃西瓜作文300字 炎热的夏天如果能够有甜美的西瓜陪伴,无疑是最为享受的事情,闭着眼睛想象一番美好的图画,整个人都凉快了不少。以下是由出guo为大家的“夏天吃西瓜作文300字”,仅供参考,欢迎大家阅读。 你知道我喜欢吃什么水果吗?就让我告诉你吧!我喜欢吃的水果是:没切的时候是绿的,切开是红的,吐出来的是黑的。这个谜底大家可能都知道,就是西瓜。 西瓜的品种不一样,那外皮的颜色就不一样。普通的西瓜外皮是绿色,带有黑色的条纹,无籽西瓜的外皮大多是浅绿色的,黑美人和黑西瓜的外皮都是黑色。 既然颜色说过了,那就该说味道了。西瓜的果肉是红色的,咬一口甜甜的汁水像小溪一样流进肚子里。记得去年夏天,天气很热,妈妈从街上买来一个超大的西瓜。我迫不及待地抱着西瓜跑到厨房把西瓜洗了一遍,然后用刀切开。只见红红的果肉中有一些沙。西瓜里的沙很好吃,看着就像我们用的食糖。我狼吞虎咽地吃起来……

西瓜还有其他吃法,西瓜肉可以榨成西瓜汁;可以做成水果沙拉;把西瓜的外层的皮削掉,青色的皮可以炒了吃。另外西瓜里富含维生素,夏天吃不仅解渴,还能补充营养。 这就是我喜欢吃的水果——西瓜。 在烈日炎炎的夏季里,天气非常的闷热,全身感觉缺一点什么似的,嘴巴里觉得很干渴,吃西瓜绝对是一件美事。 一天下午,我在自己家的花园里跑步,一圈下来感觉背上汗流浃背,觉得背上很热,我就连忙跑到家里,马上对外婆说:“渴死人了,渴死人了。”外婆就连忙拿出一只又大又圆的西瓜,瓜蒂是绿悠悠的,一看就是新鲜的,瓜上还有绿绿的条纹就像海上的波浪一样,它像一只绿色的小皮球,在地上滚来滚去,我看着就想流口水。 只见外婆拿起一把锋利的长刀,将西瓜剖开,一股浓浓清香迎面扑来,看着红红的瓜瓤,我就想挖一口吃了,我连忙拿起勺子挖了一大口送进嘴里,嘴巴里满是西瓜水,脆脆的,甜甜的,从嘴里流到心里,味道好极了。我一口一口狼吞虎咽吃起来,这时我也招呼外婆他们也来吃西瓜,一眨眼,一个大大甜甜的西瓜就在我们眼皮底下消失了。

中班社会公开课教案《我会叠衣服》

幼儿教育:________ 中班社会公开课教案《我会叠衣服》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班社会公开课教案《我会叠衣服》 活动目的: 1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备: 1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张; 2、幼儿平时备用的衣服,每人一件。 活动过程: 1、情景创设: 教师:小朋友们,今天我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前,老师先给大家讲一个小故事好吗?好的。有一次,幼儿园演节目,许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了,但是小叮咚很晚很晚才来,而且穿的衣服皱皱巴巴的,很难看,大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引导幼儿踊跃发言,说出自己的看法) 2、启发思考: 教师:好吧,那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按顺序贴在黑板上)。看看,这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察,然后说说他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观看图片) 教师:好的,谁先来说?好,我们先请阿利亚小朋友来说一说,大家欢迎(鼓掌)。 嗯,说得很好,因为小叮咚的衣服找不到了,所以他来得很晚。还有谁想说一说呢?(观察幼儿,注意激发幼儿回答问题的兴趣) 第 2 页共 6 页

好,下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。 嗯,说的非常好,因为小叮咚不会叠衣服,都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的,还有谁想说一说呢? 哦!老师看到李晓明小朋友举手了,好的,请你来说一说。 大家说,李晓明小朋友说的对不对呀?对,说的非常对,因为小叮咚平时乱扔衣服,不把衣服叠整齐放好,所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图,他正忙着到时找衣服呢。 那么请小朋友们想一想,我们能不能像小叮咚一样呢?对,不能。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢?对,说得真好,应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗,请小朋友们把衣服拿出来,放在桌子上,老师和你们一起叠衣服。 3、动手操作: (教师演示叠衣服的方法,幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌:《我会叠衣服》,幼儿跟着学) 教师:”我是幼儿园的小朋友,我会叠衣服。叠完柚子跌衣领,摆放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服,我们真高兴”。 4、课堂评价: 教师:好的,现在大家都把自己的衣服叠好了,让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。(巡视观察,注意每个幼儿的表情。特别是动手能力相对偏弱的幼儿,教师要及时给予鼓励) 嗯,很好,大家叠的都非常好,特别是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友,他们叠的又整齐又漂亮。 今天,我们都学会了叠衣服,真高兴啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗,大家欢迎。(教师和幼儿一起鼓掌) 第 3 页共 6 页

吃西瓜的英文

吃西瓜的英文 吃西瓜的英文eat watermelon 吃西瓜的英文例句 1. they got around the lack of drinking water by eating water melons. 他们吃西瓜以解决缺少饮用水的困难. 2. everybody was riding out peachtree road to gather greenery and have a picnic and melon cutting. 人人都离开桃树街去采集青枝绿叶,举行野宴和吃西瓜去了. 3. watermelon everyday im summer and apple everyday in autumn. 夏天每天要吃西瓜,秋天每天要吃苹果. 4. eating watermelons in magnolia street cemetery is forbidden. 禁止在马格诺利亚街公墓吃西瓜. 5. we can eat watermelon in summer. 我们可以在夏天的时候吃西瓜. 6. we often eat water melon in summer. 夏天我们经常吃西瓜. 7. i often eat melons in summer. 夏天我经常吃西瓜. 8. i don't like watermelons.

我不喜欢吃西瓜. 9. do you like watermelons? 你喜欢吃西瓜吗 ? 10. if you want a watermelon in winter you just buy one off the street. 如果你想在冬天吃西瓜,只要在大街上就可以买到. eat的用法v. eat的基本意思是“吃”,指人或动物把食物放在口里咀嚼并吞咽进去的过程,引申可表示一种类似咀嚼动作的缓慢、逐渐的消耗、损坏过程,即“蛀,腐蚀,侵蚀”等。 eat可用作及物动词或不及物动词; 用作及物动词时跟名词或代词作宾语。作“吃”解时其宾语可以为食物,也可为a meal, one's breakfast等词。 eat用作不及物动词时,意思是“吃饭,吃起来有…味道”,当以食物作主语时主动形式可表示被动意义,常有状语修饰。 eat有时可接以形容词充当补足语的复合宾语,这时该形容词常表示eat的结果,或者是when引起的从句的紧缩形式,可用于被动结构。 eat偶尔也可用作系动词,接形容词作表语。这时主语多为表示食物的名词。 eat可用于现在完成时,也可用于现在完成进行时,用于现在完成时必须带宾语,而用于现在完成进行时可不带宾语。 eat作“进餐”解时,在美国比在英国用得普遍。

劳动教案叠衣服

劳动教案叠衣服集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

叠衣服 教学目的: 1、懂得为什么要叠衣服; 2、掌握叠衣服的方法和技能,使学生掌握叠衣服的方法和技能,让学生在教育教学中得到分担家庭中力所能及的家务劳动,提高自己在生活中的自理能力。 课前准备 上衣一件,长西裤一条,木板桌一张, 教学过程 一、谈话引入, 1、上周我们学习了系鞋带的劳动技能,你们都回家练习了吗? 2、今天我们谈一谈叠衣服的话题,为了是我们的衣服方便存放,方便使用,节省存放衣服的空间,衣服不容易起褶皱,穿着感觉舒服些,老师要教大家学习叠衣服。 二、指导学生学会叠衣服 每件衣服和裤子都有缝的线条。先教叠上衣,然后教叠裤子。为了加深学生的印象,边讲授边示范, (一)叠衣的步骤和要领。 1、把上衣钮扣扣好。 2、把上衣反向铺在床板上,用手抚平。

3、取肩宽的六分之一宽度,叠一条直边直到衣脚。 4、把袖子往衣背里叠。 5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。 6、以包住袖子下方为度,把衣服往上叠。 (二)指导学生叠裤子 裤子左右裤脚上各有两条缝的直线条,按要求给予步骤: 1、把裤头钮扣扣好。 2、把裤脚两条直线对齐。 3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放,用手抚平。 4、把裤脚往上叠两次。 四、进行练习叠衣练习 为了加深学生的操作印象,老师再操作一遍叠衣服的经过,学生按照示范顺序叠, 注意事项: 1、折叠之前要把衣服或裤子整理平整。 2、折叠的位置可根据折叠效果选择。 3、折叠好的衣物要按穿着需要分类、整齐摆设。 五、总结: 同学们,凡成大事者,必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物,从这些小事做起,养成良好的习惯,积累成大事的资本。 六、布置作业

中班健康优质课教案《打击打怪物》

幼儿教育:________ 中班健康优质课教案《打击打怪物》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

中班健康优质课教案《打击打怪物》 活动目标: 1. 根据动物局部特征猜出相应动物形象并用动作表示。 2. 发展想象力,尝试运用各种动物的身体部位创编各种怪物形象。 3. 体验探索、合作带来的乐趣。 活动准备: 操作图卡2份(8小张);游戏图卡4份(16张);音乐(动感的) 活动重点与难点: 用各种动物的身体部分拼凑各种怪物形象。 活动过程: 一. 游戏”动物变变变”,根据局部特征做出相应动物的动作。 1. 介绍玩法。请幼儿根据魔术棒上的动物部位做出相应动物的样子,。 2. 进行游戏。请幼儿讲述他做的是什么动物。 二. 运用动物身体部位尝试创编怪物形象。 1. 教师示范怪物拼图。幼儿讲述怪物的组成部分。 2. 幼儿个别操作。 1)幼儿尝试操作拼图,并讲述拼图中怪物的组成部分; 2)探索不同的操作方法拼出怪物并讲述。 3)幼儿讨论。 还见过哪些动物?可以用这些动物的什么身体部位拼怪物。 三. 幼儿拼图游戏。 1. 介绍游戏玩法。 第 2 页共 6 页

请幼儿人手拿一块拼图,(教案出自:屈老师教案网)找其他同伴的其他的身体部位合作进行拼凑,变成一个怪物。 2. 进行游戏。 幼儿在音乐中进行拼凑,音乐结束,幼儿合作完成作品。 3. 作品交流。 集体交流每一个怪物是怎么拼的。 4. 再次进行游戏。 活动结束:小朋友一起听音乐。 中班健康优质课教案《牙齿总动员》 活动目标: 1.通过对故事的欣赏,初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能,激发幼儿爱护牙齿的意识。 2.知道刷牙的重要性,让幼儿养成天天刷牙的习惯。 活动准备: 1. 2.饼干、鱼片干、牛肉干等食物 活动过程: 一、导入活动 师:今天老师请来了一位小客人,他是谁啊?他是小熊哈利。他在干什么?他在和我们小朋友比牙齿,你们和哈利比比、再和旁边的小朋友 第 3 页共 6 页

吃西瓜不得不知的六大禁忌 吃西瓜要注意些什么

吃西瓜不得不知的六大禁忌吃西瓜要注 意些什么 /2017/0508/20170508022722451.jpg" width="560" alt="吃西瓜不得不知的六大禁忌" /> 西瓜富含糖分,如果晚上睡前吃过多,会使到胰岛素上升,促进脂肪合成。而人体新合成的脂肪大多数都储存在腹部,再加上夜间运动量减少,脂肪只储存不消耗,时间长了,小肚腩就长出来了。 不要以为吃个西瓜当宵夜就可以逃脱肥胖这一事实,减肥是不能钻空子的。所以减肥的大家不要去吃宵夜,哪怕是你觉得吃不胖的食物,乖乖熬过这样的一个夜晚就好了。 ?感冒初期要注意

医学认为,不论是风寒感冒还是风热感冒,其初期均属于表证,应采用让病邪从表而解的发散治疗方法。并认为在表未解之前若攻之会加重病情。而西瓜有清里热的作用,所以这个时候吃西瓜会使感冒病情加重或病程延长。 ?吃西瓜当正餐要不得 西瓜94%以上都是水分,但是本身含糖量也是很高的。正常甜度西瓜含糖百分之五,所以西瓜的热量很高,西瓜的卡路里是250千卡/千克。 也就是说如果你每天吃一个很大的西瓜,大约有8到10斤,就是摄入了1000到1250千卡的热量,而普通的家小碗一碗米饭热量大约是200千卡。也就是说吃一个西瓜就相当于吃了五六碗饭。

其实这事情不能怪西瓜本身,主要是因为夏天人们吃得太多了。如果按1个苹果那样的量来吃西瓜,是不容易产生明显增肥效果的。 啤酒也是完全同样的道理,按一百克计算,啤酒好像能量比较低,但两瓶啤酒(1500克)的能量就相当于一袋切片吐司面包(120克)。 ?不宜在饭前及饭后吃西瓜 因为西瓜中大量的水分会冲淡胃中的消化液,在饭前及饭后吃都会影响食物的消化吸收,而且饭前吃大量西瓜又会占据胃的容积,使就餐中摄入的多种营养素大打折扣,特别是对孩子、孕妇和乳母的健康影响更大。而对于想通过节食减肥的人则在饭前吃点西瓜不失是一种减少食物摄入的好方法。

关于吃西瓜日记范文九篇

关于吃西瓜日记范文九篇 吃西瓜日记篇1 夏天到了,天气可真热啊。弟弟喊着吃西瓜。爸爸说:“太晚了,明天再买。” 第二天爸爸妈妈去交水费和电费,我追着要去。我们交完,走在回家的路上,我们看见一车 绿油油的西瓜,我馋的流口水。爸爸就买了一个,回到家,妈妈说:“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一样飞快地跑出卧室。接过妈妈手里的一块西瓜,他吃西瓜的样子太搞笑了! 今天实在是太有趣了! 吃西瓜日记篇2 作文课上,老师讲到吃西瓜的时候,语文老师突然抱来半个大西瓜,我们看着西瓜只有一半,我们就问:”老师,怎么只有一半呀?” 老师说:另一半被上午的小朋友吃了。”我们看着西瓜中间还有个大嘴巴,脸红红的,外面 绿绿的,还有一条条花纹呢! 我们等不急了,老师就去找了把刀,那把刀亮亮的,西瓜看到刀后一定在想:有多少小朋友 想吃我呀?怎么刀都带来了? 只见老师一刀下去,西瓜就会甜汁四流,想着想着,口水都流下来了。 一个个子高的同学想吃一个大块的,他就站在中间两只手捂着一大块西瓜,另外几个同学说:“你这样我们怎么吃呀!” 个子高的同学手立马放了下来,只听老师说:“开始。”我们就开始抢了,男同学冲在前面,鲜明超一下子抢了四块,靳湘林从下面钻进去抢了两块。 我看到男生有的吃两块、有的吃三块、四块,女生只吃两块。 男生吃西瓜像猪八戒一样狼吞虎咽,女生吃的像小白兔一样文静。 今天吃西瓜,太开心了。 吃西瓜日记篇3 今天晚上,爸爸妈妈下班刚到家,我就迫不及待地嚷着吃西瓜。妈妈把西瓜拿出来,绿皮红 壤好新鲜,看着就直流口水。 妈妈把西瓜切开,我就急着拿起一块吃了一口,哇—好甜!我一连吃了好几块,只剩下两块了,可是我如果把这两块也吃了爸爸妈妈就没的吃了。我把西瓜拿给他们一人一块说:“爸爸妈妈,你们尝尝可甜了。”爸爸妈妈笑了笑说:“哎呦,女儿长大了呢。” 吃西瓜日记篇4 晚饭后,爸爸捧出一个又大又圆的西瓜。爸爸用刀把它切开,西瓜就露出了黄黄的瓜肉。我 经过一凡精挑细选,终于选中了一块又大又圆的西瓜,我对爸爸说:“我要把这块西瓜给爷爷吃。” 说完我就一阵风一样跑到爷爷身边,对他说:“爷爷这块西瓜给您吃。”爷爷说:“谢谢了,你真是我的好孙子呀!” 我看着爷爷一口一口地吃西瓜高兴极了! 吃西瓜日记篇5 今天中午,奶奶抱了一个大西瓜来我家。这个大西瓜穿着一件翠绿色的花衣裳,又粗又大就 像一个可爱的胖娃娃。

幼儿园中班健康优质课教案《便便的奥秘》

幼儿园中班健康优质课教案《便便的奥秘》

幼儿园中班健康优质课教案《便便的奥秘》【活动目标】 1、简单了解食物消化吸收并转化成粪便的过程。 2、认识几种不同的便便,知道便便与健康息息相关。 3、懂得营养均衡的重要性,能做到不挑食不偏食。 【活动准备】 1、自编故事《苹果旅行记》。 2、食物转化成粪便的卡通图片课件。 3、各类食物的图片。 【活动过程】 一、幼儿观察图片,导入课题。 1、幼儿观察图片:一幼儿正坐在马桶上排便。 2、师:小朋友,你们这么高兴,在议论什么呀? 3、师:小朋友每天都排便吗?为什么我们每天都要排便呢? 4、那让我们一起探索便便的奥秘吧! 二、苹果旅行记。 1、出示视频,今天有个苹果它想去我们的身体里去旅行,让我们一起来看看它来到了身体的哪些部位?(边播放视频边讲故事《苹果旅行记》) 2、刚才苹果宝宝先来到了哪里?它在和谁一起玩游戏? 3、咽下去的食物经过了哪里?那你们知道食道有什么本领吗?食道有运输功能,那运输下去的食物会来到那里呢?(胃)那你们知道胃宝宝有什么功能呢?(能够把苹果消化掉) (1)经过胃部的消化,食物变成糊糊状了,糊糊状的食物又会来到了哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是什么?——小肠),小肠有什么本领呢?小肠会帮助我们吸收食物中的各种营养。 (2)身体将食物中的营养吸收后,剩下的残渣就会去哪里旅行呢?(可请幼儿猜一猜这是哪里?——这是大肠),大肠将食物残渣中的水分吸收掉,最后将没用的残渣——大便经过肛门排出去,这就是大便形成的过程。 三、不同的便便。 1、师:“你们观察过自己的便便吗?它是什么样的呢?”(引导幼儿说出自己排出的不同的便便及排便时的感受,如干干的,稀稀的,不干不稀的。排便时会肚子疼、有时很费劲等……) 2、师:“为什么会排出不同的便便呢?”(幼儿根据已有经验展开讨论) 3、下面请你们来看看这里面哪个便便是正常的? (正常的粪便是黄色的,稀稀的说明肠胃出问题了,大便干说明便秘了,墨绿色大便说明蔬菜吃多了,棕色恶臭味说明肉吃多了) 四、吃健康的食物才可排出正常的便便。 1、师:“那我们怎么吃才能解出正常的便便呢?” 2、师:“今天老师就带来了很多好吃的东西,请大家去分一分,怎么吃才能让自己的身体变得棒棒的,排出的便便是最正常的,分好后给客人老师看一看,你是怎么分的,你为什么要这样分?”

夏日解暑吃西瓜有禁忌

夏日吃西瓜解暑有禁忌 随着气温的节节攀升,如今已经到了吃西瓜的高潮。吃西瓜,既可以开胃,也可以解暑,但不是所有人都可以毫无顾忌地吃西瓜,如果你是下面几种情况吃西瓜可注意了!另外,特别注意吃西瓜三种不宜情况。 糖尿病人 西瓜约含糖类5%,且主要是葡萄糖、蔗糖和部分果糖,也就是说吃西瓜后会致血糖增高。正常人由于会及时分泌胰岛素,可使血糖、尿糖维持在正常水平。而糖尿病人则不同,在短时间内吃太多西瓜,不但血糖会升高,病情较重的还可能因出现代谢紊乱而致酸中毒,甚至危及生命。糖尿病人每天吃的碳水化合物(糖类)的量是需要严格控制的,因此如果一天中多次吃了西瓜,那么应相应地减少吃饭和面制品(碳水化合物)的数量,以免加重病情。 肾功能不全者 肾功能不全患者,对排出体内水分的功能大大降低,所以常会出现下肢或全身水肿。这类病人若吃太多西瓜,会因摄入过多的水,又不能及时将多余的水排出,致使水分在体内超量储存,血容量增多,因此不但使水肿加重,且容易诱发急性心力衰竭。故而肾功能不全患者以少吃或不吃西瓜为好。 处在感冒初期者 医学认为,不论是风寒感冒还是风热感冒,其初期均属于表证,应采用让病邪从表而解的发散治疗方法。并认为在表未解之前若攻之会加重病情。而西瓜有清里热的作用,所以这个时候吃西瓜会使感冒病情加重或病程延长。 口腔溃疡病人 口腔溃疡在中医中被认为是阴虚内热、虚火上扰所致。由于西瓜有利尿作用。若口腔溃疡者多吃西瓜,会使口腔溃疡复原所需要的水分被过多排出,从而加重阴虚和内热,使病程绵延,不易愈合。 产妇 产妇的体质比较虚弱,中医认为多吃西瓜会过寒而损脾胃。 温馨提醒:吃西瓜有三不宜 不宜在饭前及饭后吃西瓜中大量的水分会冲淡胃中的消化液,在饭前及饭后吃都会影响食物的消化吸收,而且饭前吃大量西瓜又会占据胃的容积,使就餐中摄入的多种营养素大打折扣,特别是对孩子、孕妇和乳母的健康影响更大。

夏日生活—吃西瓜大赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-3483-28 夏日生活—吃西瓜大赛策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

夏日生活—吃西瓜大赛策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动主题:夏日生活 二、活动背景: 转眼间夏天又到了,夏日的酷热让人难以抵挡。经班委讨论决定,我们要举办一个“切西瓜——吃西瓜大赛”。六月接近四级考试和期末考,同学们的神经处于紧绷状态。西瓜在夏天是很好的解暑水果,这个活动可以让同学们在炎炎夏日清凉一刻,放松心情。 三、活动人数:10中本1班全体同学 四、活动时间:xx年6月8日(暂定) 五、活动地点:人文楼209教室 六、活动前期准备: 1.通知全班同学,团日活动必到。联系班主任。

2.买好西瓜和水果刀 3.分组 七、活动开展: 1. 晚上七点准时人文楼209集合 2. 分组比赛 3. 拍照留念 4. 班委留下清理场地 八、活动目的及意义: 这次活动可以舒缓同学们在大学英语四级考试和期末考试前的焦灼心态,吃西瓜解暑,在游戏中增进集体凝聚力和友谊。 九、活动可行性分析: 1.本次活动有较充足的准备时间,流程简单。 2.本次活动分工有序,安排合理,同学们活动积极性高。 这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》

幼儿教育:________ 幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 活动目标: 1.培养幼儿的动手能力,学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。 2.引导幼儿学会互相帮助。 活动准备: 1.幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。 2.幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。 3.纸衣服卡片若干 活动过程: 1.出示第一组图,请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么? 你喜欢哪个小朋友? 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友? 2.出示第二组图,也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢?(教案出自:屈老师教案网)为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗? 3.请一幼儿上来示范叠衣服。 4.教师讲解示范,教幼儿正确的叠衣方法。 5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌:”衣服脱下你别跑,要帮衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀弯弯腰,这样衣服就叠好。” 6..指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服,带领幼儿学习叠衣服。 7.个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服”做早操”,孩子 第 2 页共 5 页

们边念边做都觉得很有趣,不知不觉就把衣服叠好了 8.评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家,并表扬鼓励。 9.总结,教育幼儿要将物品摆放整齐,午睡时穿脱衣服要互相帮助。 活动延伸: 在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服 幼儿园小班健康活动教案《大象运粮》 幼儿园小班健康活动《大象运粮》 一、活动目标: 1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 二、重点难点: 1、掌握躯体前进的基本动作。 2、将沙包放至后背,参与游戏并完成所学动作。 三、活动准备: 1、大象头饰、沙包若干。 2、欢快节奏的磁带。 四、活动过程: 一、游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、热身运动 第 3 页共 5 页

吃西瓜的六大禁忌

吃西瓜的六大禁忌 西瓜营养丰富,中医认为,西瓜性寒味甘,具有清热解暑、除烦止渴、利小便等功效,因此是夏季的最佳水果。但是吃西瓜时,也有一些需要注意的问题。 一、不要吃得过多,否则伤脾胃,引起咽喉炎。 西瓜是生冷之品,吃多了易伤脾胃,所以,脾胃虚寒、消化不良、大便滑泄者少食为宜,多食则会腹胀、腹泻、食欲下降,还会积寒助湿,导致疾病。一次食入西瓜过多,西瓜中的大量水分会冲淡胃液,引起消化不良和胃肠道抵抗力下降。 二、感冒初期不要吃西瓜。 感冒初期不要吃西瓜,否则会使感冒加重或延长治愈的时间。无论是风寒感冒还是风热感冒,其初期都属于表症,应采用使病邪从表而解的发散办法来治疗。中医认为,表未解不可攻里,否则会使表邪入里,病情加重。在感冒初期,病邪在表之际,吃西瓜就相当于服用清里热的药物,会引邪入里,使感冒加重或延长治愈的时间。不过,当感冒加重出现了高热、口渴、咽痛、尿黄赤等热症时,在正常用药的同时,可吃些西瓜,有助于感冒的痊愈。 三、不要吃打开过久的西瓜。 气温高,西瓜打开过久易变质、繁殖病菌,食用了会导致肠道传染病。因此,吃西瓜应注意选择成熟的新鲜西瓜。

四、肾功能不全者不要吃。 短时间内大量吃西瓜,使体内水分增多,超过人体的生理容量。而肾功能不全者,其肾脏对水的调节能力大大降低,对进入体内过多的水分,不能调节及排出体外,致血容量急剧增多,容易因急性心力衰竭而死亡。 五、口腔溃疡者不要吃。 中医认为,口腔溃疡的主要原因是阴虚内热,虚火上扰,灼伤血肉脉络。西瓜有利尿作用,口腔溃疡者若多吃西瓜,会使体内所需正常水分通过西瓜的利尿作用排出一些,这样会加重阴液偏虚的状态。阴虚则内热益盛,加重口腔溃疡。 六、糖尿病患者要少吃。 西瓜含有约5%的糖分,糖尿病患者吃西瓜过量,还会导致血糖升高、尿糖增多等后果,严重的还会出现酮症酸中毒昏迷反应。如果一次吃25-50克西瓜,对糖尿病人影响不大,所以糖尿病人吃西瓜时要注意适量。 [减肥误区]夏天吃西瓜减肥有禁忌: 虽然西瓜是很好的减肥食品,但吃西瓜也有禁忌。不能一次吃得过多。 西瓜是生冷之物,一次吃多了易伤脾胃。脾胃虚寒、消化不良、大便溏泄者尤应少吃,否则会导致腹胀腹泻、食欲下降、积寒助湿。西瓜所含的大量水分还会冲淡胃液,引起

幼儿园小班健康教案《叠衣服》

小班教案《叠衣服》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿学会互相帮助,培养幼儿的动手能力,学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念,快来看看幼儿园小班《叠衣服》教案吧。 活动目标: 1、培养幼儿的动手能力,学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会互相帮助。 3、让幼儿形成的良好习惯。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。 2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。 3、纸衣服卡片若干 活动过程: 1、出示第一组图,请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友? 2、出示第二组图,也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢?为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗? 3、请一幼儿上来示范叠衣服。 4、教师讲解示范,教幼儿正确的叠衣方法。

5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌:衣服脱下你别跑,要帮衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀弯弯腰,这样衣服就叠好。 6、指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服,带领幼儿学习叠衣服。 7、个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服做早操,孩子们边念边做都觉得很有趣,不知不觉就把衣服叠好了 8、评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家,并表扬鼓励。 9、总结,教育幼儿要将物品摆放整齐,午睡时穿脱衣服要互相帮助。 活动延伸: 在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服。 教学反思: 本次活动培养了幼儿的动手能力,给与了每个幼儿参与的机会,幼儿的积极性较高,学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。不足之处就是模型是用纸做的,易碎、易烂。 小百科:衣服在不同的场合有不同的穿着,样式非常的多,衣服在当今已经成为了不可或缺的东西,中国常说的“衣食住行”中排在首位。

幼儿园中班健康优质课教案:我爱小手

幼儿园中班健康优质课教案:我爱小手

幼儿园中班健康优质课教案:我爱小手 活动名称:我爱小手 活动目标 1、引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手,手不仅可以做许多事,还可感知出物体的冷、热、软、硬、光滑、粗糙等属性。 2、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并能注意保护小手。 活动准备 1、纸、笔、筷子、弹子、花生、剪刀等。 2、口袋一个,里面装有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料。 活动过程 1、猜谜,引起幼儿兴趣。教师提问:五个兄弟住在一起,名字不同,长短不齐。 2、游戏“印指纹”。让幼儿了解每个人的手是不一样的。 提问:每个人的手一样吗?什么地方不一样?你发现纸上有什么? 3、幼儿操作,认识手的功能。 (1)、幼儿自选材料用手进行操作,如剥花生,夹弹子,纽纽扣、绘画等。 提问:你是用什么做事情的?怎样用手做事情? (2)、实验:光用大拇指解纽扣;用左手拿剪刀剪纸。 提问:做实验时有什么感觉?这说明什么? 小结:大拇指要和其他手指协同工作才能做成一件事,手要多用才灵活。 (3)、提问:你的手还会做哪些事情?(教育幼儿自己的事情自己做)。 (4)、游戏“奇妙的口袋”。幼儿用手感知物体的不同属性,出示口袋,请幼儿用手升入口袋触摸,说出感觉,并拿出让其他幼儿触摸。 小结:做任何事离不开手,手能感知物体属性。 (5)、手势游戏:幼儿和老师一块用手势表达意思,让幼儿了解交警、聋哑人用手势指挥、交流意思。 4、引导幼儿思考并讨论手的重要性及如何保护小手。 (1)、假如没有手会怎样? (2)、我们应该怎样保护小手? 活动延伸:在日常生活中组织幼儿进行自我服务小竞赛。

夏季吃西瓜的十大禁忌

夏季吃西瓜的十大禁忌 西瓜,是夏令主要水果之一。中医常以西瓜皮、西瓜瓤及西瓜霜(将芒硝置入西瓜中,渗出的浆汁形成的结晶)入药。性味甘,寒。入心、胃、膀胱经。功效解暑除烦,生津止渴,利尿降压。可用于夏天热盛,汗出伤津,心烦口渴,小便短少。对胃热牙痛、高血压等也有一定疗效。西瓜不仅长于解暑止渴,而且营养十分丰富,它的汁液包含了人体所需的多种营养成分,确是盛夏佳品,对于暑天吃不下饭、营养不良的入,尤其有益。西瓜虽好但也不宜吃多,下面就来了解一下夏季吃西瓜的十大禁忌。 1、感冒初期 中医认为,不论是风寒感冒还是风热感冒,其初期均属于表证,应采用让病邪从表而解的发散治疗方法。并认为在表未解之前若攻之会加重病情。而西瓜有清里热的作用,所以这个时候吃西瓜会使感冒病情加重或病程延长。 2、口腔溃疡病人 口腔溃疡在中医中被认为是阴虚内热、虚火上扰所致。由于西瓜有利尿作用。若口腔溃疡者多吃西瓜,会使口腔溃疡复原所需要的水分被过多排出,从而加重阴虚和内热,使病程绵延,不易愈合。 3、产妇 产妇的体质比较虚弱,中医认为多吃西瓜会过寒而损脾胃。 4、糖尿病人 西瓜约含糖类5%,且主要是葡萄糖、蔗糖和部分果糖,也就是说吃西瓜后会致血糖增高。正常人由于会及时分泌胰岛素,可使血糖、尿糖维持在正常水平。而糖尿病人则不同,在短时间内吃太多西瓜,不但血糖会升高,病情较重的还可能因出现代谢紊乱而致酸中毒,甚至危及生命。糖尿病人每天吃的碳水化合物(糖类)的量是需要严格控制的,因此如果一天中多次吃了西瓜,那么应相应地减少吃饭和面制品(碳水化合物)的数量,以免加重病情。 5、肾功能不全者 肾功能不全患者,对排出体内水分的功能大大降低,所以常会出现下肢或全身水肿。这类病人若吃太多西瓜,会因摄入过多的水,又不能及时将多余的水排出,致使水分在体内超量储存,血容量增多,因此不但使水肿加重,且容易诱发急性心力衰竭。故而肾功能不全患者以少吃或不吃西瓜为好。

二年级《吃西瓜》优秀作文4篇

吃西瓜 夏天到了,水果店里摆满了各种各样的水果。有苹果、桃子、荔枝、西瓜其中,我最喜欢吃西瓜。 有一天,妈妈买回来了一个又大又圆的西瓜。它呀,穿着绿色的外衣,上面印着波浪一样的花纹,顶部还有一个小柄,就像小姑娘的辫子。我学着大人的样子用耳朵贴着西瓜,轻轻的拍了几下,它就发出了“砰、砰、砰”的声音,我猜想这西瓜一定很甜。 妈妈拿刀切开西瓜,只听“咔嚓”一声,西瓜被切成了两半,露出了红红的果肉和黑黑的小籽,那一颗颗黑色的小籽像一双双明亮的小眼睛。我闻了闻,真香!我的口水直流。 妈妈把西瓜切成了很多小块,我急忙拿起一块咬了一口,嗯,好甜啊!我一口不接一口的吃了起来,嘴巴上、衣服上、手上都沾上了西瓜汁。妈妈看着我的样子笑着说:“你的肚子都像西瓜一样圆了。”我开心的笑了。 西瓜又甜又解渴,真好吃,我吃了还想吃!

今天晚上,爸爸妈妈下班刚到家,我就迫不及待地嚷着吃西瓜。妈妈把西瓜拿出来,绿皮红壤好新鲜,看着就直流口水。 妈妈把西瓜切开,我就急着拿起一块吃了一口,哇—好甜!我一连吃了好几块,只剩下两块了,可是我如果把这两块也吃了爸爸妈妈就没的吃了。我把西瓜拿给他们一人一块说:“爸爸妈妈,你们尝尝可甜了。”爸爸妈妈笑了笑说:“哎呦,女儿长大了呢。”

夏天到了,天气可真热啊。弟弟喊着吃西瓜。爸爸说:“太晚了,明天再买。” 第二天爸爸妈妈去交水费和电费,我追着要去。我们交完,走在回家的路上,我们看见一车绿油油的西瓜,我馋的流口水。爸爸就买了一个,回到家,妈妈说:“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一样飞快地跑出卧室。接过妈妈手里的一块西瓜,他吃西瓜的样子太搞笑了! 今天实在是太有趣了!

《白白的牙齿》中班健康优质课教案设计

《白白的牙齿》中班健康优质课教案设计 活动目标: 1、初步认识牙齿的构造,知道牙齿不仅可以咬碎食物,帮助消化,还能帮助咬准字音,使我们说话清楚。 2、懂得牙齿的用处很大,要注意保护好牙齿。 活动准备: 1、每四个人一个苹果,虾条每人1~2根。 2、牙齿的模型一副。操作卡片《白白的牙齿》六张。 活动过程: 1、让幼儿吃苹果,初步认识牙齿的用处。 今天请小朋友吃点苹果,请你们慢慢地吃,边吃边动脑筋想想看,你是怎么把苹果吃下去的? 引导幼儿大胆说出自己的体验,知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果,吃下去的。 2、让幼儿认识牙齿的`构造。 (1)你们都有牙齿吗?张开嘴巴让我们们看一看牙齿是什么颜色的? 让幼儿相互看一看,知道每人都有牙齿,牙齿是白白的。 (2)出示牙齿模型(或看卡片1-4)并提问:我们每个人都有一副白白的牙齿,让我们来看看牙齿是什么样的?它是什么地方一样?什么地方不一样? 教师讲解并演示:牙齿有上下两部分,上下两部分是一样的,前面的牙齿是扁扁的,旁边的牙齿是尖尖的,后面的牙齿是方方的。 (3)这些不一样的牙齿有什么用呢? 请幼儿看卡片1—4讨论,在教师的讲解和提问的帮助下,知道扁扁的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,而方方的牙齿力量最大,可以压碎食物,它们各有各的作用,共同帮助我们把食物咬断嚼碎。 3、让幼儿尝尝虾条,再次体验一下不同牙齿的作用。 4、讨论:牙齿除了可以帮助我们吃食物,它还有什么用呢?

让幼儿练习发音如:“师”、“四”、“字”,等教师着重强调发这些音 时上下牙齿分开、并拢等情况。知道牙齿还可以帮助我们正确发音,使我们讲 话清楚。 5、师生共同看操作卡片5-6讨论并小结:牙齿有很多用处,那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢?饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等,牙齿才能不发黄,不发黑,让我们的牙齿一直是白白的,天天为我们服务。 活动结束: 1、结合进餐活动,让幼儿谈谈怎样用牙齿吃牛肉,芹菜等难嚼的食物,不包、不吮饭菜,养成正确使用牙齿进食的习惯。 2、利用日常活动,让幼儿谈谈这些问题:你的牙齿为什么发黑了?为什么你的牙齿烂掉了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而 且能减少疾病

描写吃西瓜的作文600字

描写吃西瓜的作文600字 烈日炎炎的夏天来到了,酷暑难耐。火球般的太阳炽烤着大地,植物都卷曲着叶子,人的嗓子里都快冒出白烟了。真热呀! 这么热的天气,人们哪里肯出门呢,屋外像一个微波炉,快要把人煮熟一样。躲在屋里开着空调,吹着风扇多爽啊!暑假里,我在家里就享受着空调西瓜宴。 夏天吃西瓜可以解暑解渴,比喝什么冰冻汽水还要爽。在空调室里品尝美味的西瓜,更有一番情趣。 下午写完作业,我来到姥姥家,正好赶上姥姥切西瓜,小姨懒洋洋地躺在床上看杂志,屋里开着空调。真会享受!只见姥姥手中的大西瓜,又大又圆,绿色的衣服上绣着几条黑花纹,活像一个胖乎乎的小娃娃,那一根又短又细的弯曲的藤不正是它的头发吗!姥姥手中的水果刀刚碰到西瓜,就听到啪的一声,西瓜自己裂开了。“这个瓜好!”姥姥边说边把西瓜切成小块装在盘子里,我迅速端上盘子,冲进空调屋里,准备大吃一顿。 弟弟见了,也凑过来,望着这带着汁水的红红瓜瓤的西瓜,馋得直流口水。我两只手各拿一块,大口大口地吃起来,咬上去汁水顺着瓜瓤中流出再滑入我的嘴里,啊!真甜呀!没有什么东西和它相媲美。再加上这凉爽的空调,身上的汗全都变为冷空气蒸发了。真舒服!真惬意!我已经连吃了两块,根本不足挂齿,香浓的味道在我的嘴巴里

回旋,让人神清气爽,回味无穷。啊,又滑又嫩的西瓜让我流连。西瓜籽多得不计其数,我和弟弟便开始“打子弹”游戏。我边吃边‘突突突’地吐着瓜籽,瓜籽打在垃圾桶里,似机关枪在扫射,真带劲。弟弟吃得满脸瓜汁,嘴里包满了西瓜,可他不能像我一样把籽一个个地吐出来,好比一台机器滤出杂质一样,速度极慢。欢乐的笑声充满了整个房间…… “西瓜,西瓜,我爱你!就像老鼠爱大米……”我爱吃西瓜,更爱这个能吃到西瓜的夏天。

中班社会公开课教案《我会叠衣服》

中班社会公开课教案《我会叠衣服》 活动目的: 1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。 2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备: 1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张; 2、幼儿平时备用的衣服,每人一件。 活动过程: 1、情景创设: 教师:小朋友们,今天我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前,老师先给大家讲一个小故事好吗?好的。有一次,幼儿园演节目,许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了,但是小叮咚很晚很晚才来,而且穿的衣服皱皱巴巴的,很难看,大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引导幼儿踊跃发言,说出自己的看法) 2、启发思考: 教师:好吧,那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按顺序贴在黑板上)。看看,这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察,然后说说他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观看图片) 教师:好的,谁先来说?好,我们先请阿利亚小朋友来说一说,大家欢迎(鼓掌)。 嗯,说得很好,因为小叮咚的衣服找不到了,所以他来得很晚。还有谁想说一说呢?(观察幼儿,注意激发幼儿回答问题的兴趣)

好,下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。 嗯,说的非常好,因为小叮咚不会叠衣服,都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的,还有谁想说一说呢? 哦!老师看到李晓明小朋友举手了,好的,请你来说一说。 大家说,李晓明小朋友说的对不对呀?对,说的非常对,因为小 叮咚平时乱扔衣服,不把衣服叠整齐放好,所以在等他要穿的时候 就找不到了。看看这张图,他正忙着到时找衣服呢。 那么请小朋友们想一想,我们能不能像小叮咚一样呢?对,不能。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢?对, 说得真好,应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠 衣服好吗,请小朋友们把衣服拿出来,放在桌子上,老师和你们一 起叠衣服。 3、动手操作: (教师演示叠衣服的方法,幼儿学着做。教师一边演示、一边教 儿歌:《我会叠衣服》,幼儿跟着学) 教师:"我是幼儿园的小朋友,我会叠衣服。叠完柚子跌衣领, 摆放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服,我们真高兴"。 4、课堂评价: 教师:好的,现在大家都把自己的衣服叠好了,让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。(巡视观察,注意每个幼儿的表情。特别是动 手能力相对偏弱的幼儿,教师要及时给予鼓励) 嗯,很好,大家叠的都非常好,特别是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友,他们叠的又整齐又漂亮。 今天,我们都学会了叠衣服,真高兴啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗,大家欢迎。

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