浅谈班主任如何做好班级管理工作

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浅谈班主任如何做好班级管理工作

作者：马海根

来源：《新课程·教师》2016年第08期

在班主任工作岗位上已经工作二十多年，说起当班主任的艰辛那不是常人能理解的。早起晚归，披星戴月，是上班族无法想象的。班主任工作是学校里最辛苦的岗位，起得最早，睡得最晚。尤其到了高三，班主任面临着升学的压力，更加辛苦。这些年来，我感触颇多，有几分疲惫，也有几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历了一次次酸甜苦辣的心灵历程。一个班级的成功与否，与班文任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作特点是杂、繁、重，要想做好，那得有一定的方法与技巧。如何做好班主任工作，下面谈一下我的认识。

一、要做好班主任，就要爱每一个学生，把他们当成自己的孩子

因为教育需要爱，也要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。只有对学生充满爱，学生才会乐于接近你，真心听从你的教导。但对学生不要过分“溺爱”，无论大事小事都亲自过问，这样不利于学生的个性发展，也不能对班级事务不闻不问，听之任之。

二、平时特别重视班级卫生环境和教室内布局

如果没有良好的秩序，在脏、乱、差的环境中，还谈什么学习，讲什么育人。所以要打造良好的班级文化，我和学生共同制订了严明的纪律制度和严格的执行力度。我带的班级特制订了卫生管理条例。

为了加强班级的卫生管理，给全班学生营造一个良好的学习、生活环境，特制订如下管理制度：

1.个人卫生

要求：

（1）校服统一，内外干净整齐。

（2）做到“五不”：不留（染）指甲、不染（烫）发、不化妆、不带饰物、男生不留长发。

（3）做到“四勤”：勤洗手（饭前便后用流动水洗手）、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。

卫生委员负责协助班主任按照上述要求监督本学生的日常个人卫生，发现问题及时纠正。