【学生版】毕业冲刺六

一、选择题（每题3分）

1、请选出下列加点字注音正确的一项（）

A、猝然（cù）恐吓(xià) 杀戮(chuō) 锐不可当（dǎng）

B、呵责（kē）颓唐（tuí）提防(tí) 嗟来之食（jiē）

C、星宿（sù）驯化(xún) 迸裂(bìng) 言简意赅（gāi）

D、毛坯（pī）憎恶（zēng）踱步duó惟妙惟肖(xiào)

2、给下面人名按姓氏音序排序，正确的一项是（）

①佘赛花②仇春霖③单连生④解晓东⑤姚明⑥曹雪芹⑦巴金⑧鲁迅

A、⑦⑥③④⑧①②⑤

B、⑦⑥⑧②③①④⑤

C、⑦⑥③⑧②④①⑤

D、⑦⑥④⑧③①②⑤

3、下列各句中有三个错别字的一项是（）

A、贪困中相儒以沫的一块糕饼，唤难中心心相映的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一张温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。

B、重视学风建设，一定要抵制急于求成、急功近利、偷机取巧等浮燥风气，倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。

C、人类对于气候是既乞求，又敬谓；既感激，又恐惧，所以才有“天有不测风云，人有旦夕祸福”的感概。

D、这时候山中阻雨的一种寂廖而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。

4、对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B、留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C、修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D、在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

5、句中画横线词语使用不恰当的是（）

A、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密而鲜为人知。

B、成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,是不切实际的。

C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D、当《平安夜》平和、悠扬的旋律在世界各个角落响起时，世界上数以亿计的人，都会情非得已地吟唱起这首古老的圣诞颂歌。

6、在下面语段横线上填人关联词语正确的一项是( )

有些人喜欢用显微镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。（）真正去认识一棵树，（）必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到，同样，当我们正视生命时，（）只从细微末节着眼，（）是对自己生命的一种侮蔑。

A、但却如果便

B、因为就如果便

C、而却因为就

D、但就因为就

7、下列句子没有语病的一项是（）

A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、唐代贾岛“僧推月下门”中对“推”“敲”的故事，宋代王安石“春风又绿江南岸”中对“绿”字的锤炼，我们都很熟悉。

C、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

D、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

8、下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A、我花了很长时间研究这个词。现在我知道这个词是什么意思了？

B、主人用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的气息——事实上这里连空气也充满的竹的清香。

C、“很遗憾，我的决定是不可改变的”。他说完继续向前走去。

D、他是第一○一空降师——巴顿英雄部队的，约摸二、三十岁。

9、下列句子的修辞方法运用恰当的一项是（）

A、短跑选手个个像一阵旋风冲向终点。

B、爷爷岁数大了，走起路来像老牛拉破车一样。

C、蚕丝是纤维中的“皇后”。

D、他鼻子很灵，就像狗一样。

10、下面8句话，按正确顺序排列应是：（）

①大疑得大知②小疑获小进③为学贵有疑④知疑且善问

⑤问师可释疑⑥知疑贵问师⑦学成必无疑⑧释疑则有知

A、②①④⑦③⑥⑤⑧

B、②①④⑥⑤⑧③⑦

C、③⑥⑤⑧②①④⑦

D、④③⑥⑧②⑤①⑦

11、海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是（）

A、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。

B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。

C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。

D、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。

12、下面对文学名著的点评不正确一项是（）

A、《格列弗游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的活动状况。

C、《鲁宾逊飘流记》的主人公鲁宾逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

13、下列句子中含义与其它三句不同的是（）

A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B、学而不思则罔，思而不学则殆。

C、遭一蹶者得一便，经一事者长一智。

D、山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽。

14、下面一段话中四个空白处应填入的诗句分别是（）（）（）（）

在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的壮阔雪原，有（2）的风雪酷寒；这里有（3）的慷慨悲壮，有（4）的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》）的极度愤慨……

A、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”（王翰《凉州词》）

B、“火山五月行人少，看君马去疾如鸟”（岑参《武威送刘判官赴碛西行军》）

C、“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”（岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》）

D、“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）

E、“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”（岑参《白雪歌送武判官归京》）

F、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”（王之涣《凉州词》）

15、将下面的内容填入文中空白处，正确的顺序应该是（）

6 月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71%，远远超过陆地面积。科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍远远多于陆地上的生物物种。（）因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A、④①②③

B、②④③①

C、①③②④

D、②④①③

16、修改下面通知的说法,完全正确的是（）

通知

六年级全体同学:

请于今日下午到礼堂开会。会议内容:总结本月份我年级各方面的情况。请带笔和笔记本。

××小学六年级组

2011年3月7日

A、应写明开会时什么人讲话、发言。通知对象的名称应空两格开始写。

B、应写明开会的确切时间。发出通知单位的名称应写在日期下行。

C、应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。

D、应写明开会时的注意事项。应删去标题“通知”二字。

17、到底谁是老实国人呢？（）

传说古代有一个“说谎国”和一个“老实国”。有一天，两个说谎国的人混在老实国人中间，想偷偷进入老实国。他们俩和一个老实国的人进城的时候，哨兵喝问他们三人:“你们是哪个国家的人？”甲回答说:“我是老实国人。”乙的声音很轻，哨兵没有听清楚，于是指着乙问丙:“他是哪一国人，你又是哪一国人?”丙回答道:“他说他是老实国人，我也是老实国人。”哨兵只知道三个人中间只有一个是老实国的人，可不知道是谁。你认为谁是老实国人呢？

A、甲

B、乙

C、丙

D、无法判断

18、山姆有罪吗? （）

在美国芝加哥，有一家大百货商店被人盗窃了一批财物。芝加哥警察局经过侦察，拘捕了三个重大的嫌疑犯:山姆、汤姆与吉宁士。后来，又经过审问，查明了以下的事实:

○1犯带着赃物是坐车逃掉的；②不伙同山姆，吉宁士决不会作案；

③汤姆不会开汽车；④罪犯就是这三个人中的一个或一伙。

请你判断，在这个案子里，山姆有罪吗？（）A、有罪B、无罪C、无法判断

二、填空题。

19、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。

（1）黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋（）（2）四面湖山归眼底万家忧乐到心头（）（3）四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉（）

（4）翁去八百年醉乡犹在山行六七里亭影不孤（）

20、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。

21、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。

（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？答：

（2）请你谈谈这则广告妙在哪里。

一、阅读下面短文，回答后面的问题。（每题2分）

（一）①真没有想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。

②一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根斑驳脱榫[sǔn]的石梁，一个个缺乎少臂的雕像，以及一条条被毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给人以震撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。

③【a】于是，我不由地惊叹和钦佩起罗马人来。【b】他们不愧是具有远见卓识的一族。【c】因为他们深深地懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。【d】这无异于是民族精神的自杀。【e】只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。【f】正因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。【g】罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。

④罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。

22、不符合文意的一项是（）

A、作者对罗马人很钦佩。

B、绝大多数废墟都在罗马市区的中心，从一定程度上影响了罗马市容。

C、罗马人认为：毁掉了废墟无异于是民族精神的自杀。

D、因为废墟有着永恒的巨大的魅力，罗马成了全世界人都向往的地方。

23、下面的句子是从第③段中抽出来的，它的位置应在（）句和（）句之间。

面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。

24、本文最好的标题是（）A、废墟之美B、尊重废墟C、罗马之美D、罗马游记

25、文中加“”线部分是对偶句，也叫对仗。根据其特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。原句：上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒

26、罗马是座古城，在其历史上有许多优美传说、重大事件、著名人物，请任选一个作答（只需写出传说、事件的名称或人物的名字即可）。答：_ _

（二）一双脚上的修养

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣……最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。19.从第②段看，“我“愧怍的原因是什么？（4分）

___________________________________________________________________________________________ 20.文中第①段和第⑥段中加点词“修养“各有什么含义？（4分）

___________________________________________________________________________________________ 21.本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第⑤段中的划线句。（4分）

___________________________________________________________________________________________ 22.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。”请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不少于50字）（5分）

六年级毕业典礼

2011届六年级毕业生毕业典礼活动方案一、活动目的：六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！二、活动主题：梦想在这里启航三、活动时间：待定四、活动地点：音乐厅五、参加人员：院领导、学校领导、六年级全体教师、六年级学生和家长。六、活动准备： 1、申请音乐厅，会场布置。---学生处 2、给六年级每位家长发邀请函。---学生处 3、家长用水。---校长室 4、邀请领导，发邀请函。---学生处 5、毕业生名单、毕业证书---教学处 6、毕业感言。每个班选4名同学，脱稿说一段毕业感言（毕业感言班主任老师要帮忙组稿，3至5句话。），---各班主任、学生处 7、制作学生小学生活回顾。---各班主任、学生处、信息中心 8、发言桌上一盆鲜花，准备鲜花18束。---学生处 9、制作课件标语。---学生处 10、选拔好2名主持人（黄美欣、沈泽洋、）并进行培训---学生处。 11、六年级16名学生献花。---学生处负责培训，教学处负责上下台。 13、参加人员：院领导：毛院长、王书记、陈院长、姚院长、尹助理学部领导：吴校长、肖主任六年级全体老师要求：参加毕业典礼的所有老师穿新校服。参加毕业典礼的所有老师必须学会《感恩的心》歌曲的演唱以及手语表演，手语版音乐将发到各位老师的内部邮箱中。六年级全体学生要求：参加毕业典礼的全体学生穿短袖长裤校服必须佩带红领巾。 14、座位安排：一楼中间第一排、第二排为领导、老师的座位，班主任不跟班级就座，学生从一楼中间第三排就坐，家长坐在一楼两边的座位。 15、信息中心要配合话筒、灯光、音响等。 16、学生处要做好一切组织协调工作以及所有活动准备工作。

人教版六年级数学毕业试题(附答案)(2020必考)

人教版小学六年级下册期末测试题（时间：40分钟满分：100分）一、选择题。（5分） 1.正方形的周长和它的边长（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 2.圆锥有（）条高。 A.1 B.2 C.3 D.无数 3.在任意的37个人中，至少有（）人的属相相同。 A.2 B.4 C.6 D.9 4.六（2）班的同学在玩摸球游戏。现在箱里有2个红球和3个黄球。下面说法正确的是（）。 A.一定能摸到黄球 B.摸到红球的可能性较小 C.摸到红球的可能性较大 D.一定能摸到红球 5.一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们高的比是1∶2，它们面积的比是（）。 A.2∶1 B.4∶1 C.1∶1 D.1∶2 二、填空题。（每空1分，共23分） 1.在-2，+8，0，-15，-0.7，+ 2.3中，正数有（）个，负数有（）个。 2.在一场体育比赛中一共有10名运动员，如果每两个人握一次手，一共要握（）次手。 3.一个圆锥的体积是6dm3,高是3dm，底面积是（）dm2。 4.在m÷n=8……3中，把m、n同时扩大10倍，商是（），余数是（）。 5.6.8t＝（）t（）kg 8.09dm3＝（）L（）mL 6.a和b都是自然数，且a=8b，那么a和b的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）。

7.找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，… 8.一个袋子里有红、白、蓝三种球各10个，至少拿出（）个才能保证有3个球的颜色相同。 9.一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（）cm3，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（）cm3。 10.甲仓库存粮的1 8 和乙仓库存粮的 1 9 相等，则甲仓库存粮∶乙仓库存粮=（）。已知两仓库共存粮340t，则甲仓库存粮（）t，乙仓库存粮（）t。 11.有一条长2.5km的飞机跑道，如果把它画在比例尺是1∶50000的图纸上，这条飞机跑道应该画（）cm。 12.在括号里面填上合适的单位：一间教室的面积是50（）；一支铅笔长19（）。三、判断题。（5分） 1.圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。（） 2.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。（） 3.表示一个星期内的气温变化选用条形统计图比较合适。（） 4.三角形的面积一定，它的底和高成反比例。（） 5.任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0。（）四、计算题。（共18分） 1.直接写得数。（4分） 8.1÷0.09＝3 5 ＋5＝ 5 9× 8 15 ＝ 7 9 - 1 3 ＝ 8 9× 9 24 ＝147-18＝ 83 4 ×0÷3＝8.45＋3.55＝ 2.解比例和方程。（4分） 2.4∶7.5＝0.8∶x 12-6x＝2.4

六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题一、填空。（2分×10=20分） 1. () ()6 =20=75：％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表示这个物体向（）运动（）m ，物体原地不动记作（）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积成（）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（）km 的（距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是（）。 6.六（1）班有56人，至少有（）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（）:（）；a:12=（）:（）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9，另一个外项是（）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的【底面积是（）平方厘米。二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。（） 3.正方形的面积和边长成正比例。（） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。（） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。（） 6.( 7.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。（）三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－，0，－这四个数中，最大的负数是（）。 A.－5 B.－ D.－ 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（）分钟。 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（）。 & A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲

学生毕业典礼演讲稿400字【五篇】.doc

演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张。下面是给大家整理的学生毕业典礼演讲稿400字，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。学生毕业典礼演讲稿400字1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好! 作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力! 几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们的财富。

2021年六年级毕业典礼学生发言稿

2021年六年级毕业典礼学生发言稿尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是六一班的xx，今天我代表我们全班45位同学向在座的各位老师、致以崇高的敬意。时光的年轮不停地旋转着，光阴在无声无息地流逝、六载春秋，两千多个日日夜夜，听起来是那样的漫长、遥远。但是，当我们以一个时间征服者的身份，蓦然回首这六年时光，会引得我们阵阵感慨。当早晨的第一缕阳光悄悄洒落大地，降临校园，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，快乐地吟诵诗歌美文，舒心地背诵英语单词。那种收获知识时的喜悦，成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得发亮的窗里，传来琅琅书声。那时的我们，多么期盼着早点毕业。毕业便是解放的代名词。在我们眼里，小学毕业似乎是一个十分轻松的名词。转转折折，折折转转。我们即将毕业了。这时，我们发现，毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的精神寄托。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕相伴的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。你们留给我了许许多多珍贵的纪念我们之间的小矛盾，小插曲；我策划的班队课上你们的会心一笑；我们在一起谈论各自的理想。这些非常平凡，极端朴素的小事，在岁月的鸟翼中，竟成了我最为美好的回忆。感谢你们，运动会上我们的一同呐喊，歌咏比赛中我们的一同努力。你们给了我太多太多的感动。我们即将迈上布满荆棘的未来。我相信，

你们给我的勇气，会战胜这道路上所有的考验。我会记得，你们张张天真笑脸背后的那一抹感伤。感谢恩师，数学老师袁老师，您严谨细致，每一次的批评都会敲醒了我们沉睡的警钟；您的慈祥和蔼总让我们为之动容；感谢恩师，英语老师陈老师，您总是在课堂上穿插一些人生哲理，让我们受益终生；感谢恩师，体育老师田老师，您在我们眼中如兄弟姊妹般亲切活泼；感谢恩师，我们的班主任吴老师，您在课堂上挥洒的金玉良言我们铭记在心，您的每一次鼓励都给了我们莫大的支持，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动！您幽默新潮的语言深深地吸引着我们。老师们，你们不仅让我们领略了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。恩师如山，你们给予了我们生命的色彩，让我们收获了生命的精彩。这些，我们都会永远铭记于心。请允许我们道一声：老师，您们辛苦了！感谢母校----哺育我们成长的摇篮。我们爱我们的校园，爱那宽敞明亮的教室，爱那高大挺拔的香樟树；更爱那些日夜为母校操劳的领导们，是您们用智慧创造了母校的辉煌。校园内，每一条路，都留下了我们的足迹。校园内，每一朵花，都变成了一段美好的记忆。感谢学校，给了我们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将于我们的梦想，一同辉映在地平线前的那道曙光！最后，请允许我再一次代表六年级一班全体同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高而真挚的敬意！祝愿老师们身体健康，祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！

【新】人教版六年级数学毕业考试试题及答案

A C D E 甲乙人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（）人。 2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（）。 3．在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4．12的因数有（），选择其中的四个数组成一个比例是（）。 5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（）平方分米。这个圆柱的高是（）米。 6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（）%。 7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（）。 8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（）。线段比例尺是（）。 9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（）厘米。 10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（）小时（）分。二、精心选择。（每题1分，共5分）。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的 43，从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中，AD ：DC=2：3，AE=EB 。甲乙两个图形面积的比是（）。 ①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。

人教版小学六年级下册数学毕业总复习知识点

自然数第一部分数和数的运算（一）整数 1.自然数、负数和整数（1）自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数。 1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。（2）正数、负数：负数和正数是表示相反意义的量正整数（1、2、3、4 (3)整零 (0) 负整数（-1、-2、-3、-4……） 2、计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除：整数a 除以整数b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a 能被b 整除，或者说b 能整除a 。（1）如果数a 能被数b （b ≠ 0）整除，a 就叫做b 的倍数，b 就叫做a 的约数（或a 的因数）。倍数和约数是相互依存的。如：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。（3）一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。如：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。（4）被2整除:个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。被5整除:个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。被3整除:一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。被9整除:一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。

毕业典礼学生发言稿

毕业典礼学生发言稿毕业了，有什么话想对母校说?有什么想对同窗说?(www.)为您精心准备了七篇毕业典礼发言稿，一起看看吧! 高中毕业典礼学生代表发言稿(篇一)：尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!我很荣幸代表高**级全体同学在这里发言。时光荏苒，如白驹过隙。三年如弹指一挥间，已匆匆流逝。我们不知不觉中跨越了生命长河中的一个重要阶段。在这里，我们一起追逐过青春的梦想，我们一起经历过青春的迷惘与失意，我们也共同见证过青春的汗水与收获。这一千多个日夜，正如一千多页精彩的书卷，每一页都有追逐梦想的激扬文字。三年前，我们怀揣着青春的梦想，携带着美好的憧憬，迈着坚定的步伐来到了*中。三年来，我们默默地成长，缓缓地经历。这里有老师的细致辅导，是老师给了我们知识的收获，指引了希望满程的方向;这里有父母的悉心爱护，是父母给了我们精神的慰藉，铸造了坚强无比的后盾;这里也有朋友的衷心陪伴，是朋友给我们课余的喜悦，充实了我们绚烂多姿的生活……让我们感恩，感恩老师的谆谆教导，循循善诱;让我们感恩，感恩父母的耳提面命、辛勤付出;让我

们铭记，铭记朋友的相濡以沫，以诚相待…… 我想，高中三年生活的滋味是不言而喻的。老舍先生说：“生活是种律动，须有光有影，有晴有雨，有左有右，滋味就含在这变而不猛的曲折里。”高中三年，我们有过无奈，也有过欣喜，我们有过迷茫，也有过畅想;有过厌烦，也有过亢奋。我们曾迎着晨曦，琅琅作声;我们也曾伴着月色，挑灯夜战;我们会为成绩跌落而侘傺失意，我们也会为追逐梦想而满腔热血……三年来，我们“意气风发、挥斥方遒”;我们披荆斩棘，勇往直前……高中三年，是曲折的三年，却也是有特殊意义的三年。最后的日子里，让我们铭记《辞海》中一句经典的话语，“相离莫相记，且行且珍惜”。高考即将来临，我们必须时刻准备迎战。有一句歌词这样说：We’re the champions,we’re keeping on fighting fill the end .(我们是赢者，直到最后一刻我们也不停止战斗。)剩余的十多天的时间里，我们必须昂扬向上，做好最后的准备，以最好的姿态登上战场。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”唯有坚持到最后一刻，我们才是真正的赢者，才拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的魄力。胜利的号角已微微作响，成功之门已缓缓开启。我相信“不忘初心，方得始终”。我相信高**级迈向成功的步伐势不可挡;我相信“数风流人物，还看今朝”。最后，祝愿高**级高考顺利，金榜题名;祝愿母样“年年桃李，岁岁芬芳。”

初中毕业典礼毕业学生发言稿

初中毕业典礼毕业学生发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！时光如白驹过隙，转眼间，三年初中生活已是回忆，三年前，记得刚刚踏入这方神圣殿堂时，满是好奇，满是欣喜。夜深人静，仰望苍穹，看那星河灿烂，月光阑珊，我梦想着自己终有一日能道“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的境界；渴望着自己终有一日能挥洒“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的豪情。三年来，走过了无数的风风雨雨，聆听过诸位恩师循循善诱的教诲。在青春这片沃土上挥洒了自己的泪水和汗水。眨眼间，三年将逝，我的学习生涯也将告一段落。在这即将分离的时刻，心中有着淡淡惆怅，酸甜苦辣涌了出来，有面对未来的兴奋，但更多的是深深的感谢。首先感谢幸苦培育我们的恩师。一路走来,我们有恩师相伴。我们怎能忘记这三年来用心血浇注,伴我们成长的恩师;我们又怎能忘记那个引导我们在浩瀚的知识海洋汲取营养的领航人。老师,我们忘不了您的谆谆教诲,也忘不了您孜孜不倦的身影。桃李不言,下自成蹊。您呕心沥血,用智慧的甘霖滋润了一颗颗求知的心,将那尽职尽责、不辞辛劳、不求回报的奉献精神注入每一个奋斗青年的血液,塑造我们的人格,我们将受益终身。三年中,我们真的成长了许多。我想,这个从无到有的过程是最值得我们每一个同学珍惜的,也是对老师辛勤付出的最好回报。其次感谢伴我们成长的母校。一路走来,我们有母校相随。在此之中,我们从懵懂无知走向成熟,在“诚实、严格、勤奋、创新”的校风,“严谨、求实、进取、爱生”的教风,“勤奋、精思、好学、好问”的学风的熏陶下,我们已变成一群有理想、有抱负、富有爱心责任心的青年。是母校辛勤培养和教育下，为我们在人生最关键的时刻打下牢固的基础，给了我们精神、品格、能力和知识，让我们在人生的道路上勇往直前。是母校，为我们提供了优越的学习环境，使我们顺利的完成学业；是母校，使我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔。感恩母校,感谢恩师。三年来,有你们同行,我们不孤单,不辛苦;三年来,有你们为友,我们的泪水不悲凉,我们的笑容更灿烂。我们的奋斗之光在这

2020六年级毕业典礼活动方案

【2020六年级毕业典礼活动方案一】一、主题：感恩教育(感谢学校、感谢老师) 二、时间：6月28日下午3点30分三、地点：六年级四班教室四、邀请嘉宾：各位校长政教处、教务处主任级部管理核心人员五、参加人员：六年级任课教师、六年级4班学生。六、活动准备： (1)主持人：六(4)班两学生 (2)布置会场：七、活动的目的： 1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。 2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次感恩的教育，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。 3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔诚的心，说声老师你辛苦了! 八、活动过程： (一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。 (二)合(甲、乙)放飞理想告别母校师恩难忘中心完小2010年小学毕业生毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。

【最新】人教版六年级数学下册毕业模拟试卷及答案

精品资料小学六年级学业水平调研考试模拟数学试卷班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿一、认真思考，我能填。（20分） ⑴25 2 吨=（）吨（）千克。 6800毫升=（）升 ⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是（） ⑶ () 8 ＝（）÷60＝2:5＝（）％=（）小数 ⑷比40米多25%是（）米。40米比（）米少20%。 ⑸41：5 2 化成最简单的整数比是（）。 ⑹大小两个圆的周长比是5：3，则两圆的面积比是（）。 ⑺b a =c ，若a 一定，b 和c 成（）比例；若b 一定，a 和c 成（）比例。 ⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆柱的体积比圆锥多18立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。 ⑼在比例尺是20：1的图纸上，量得图上零件是20厘米，零件的实际长度是（）厘米。 ⑽一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是9.42立方厘米，这个圆锥的高是（）厘米。二、仔细推敲，我能辨。正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（5分） 1、圆锥的体积是圆柱体积的3 1 。（） 2、周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（） 3、在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。（） 4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是1 100 。（） 5、把10克的农药溶入90克的水中，农药与农药水的比是1:9。（）三、反复比较，我能选。（10分） 1、圆锥的侧面展开后是一个（）。 A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形 2、一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为（）。 A. 3：1 B. 1：3 C.9：1 D.1：9 3、下列图形中对称轴最多的是（）。 A ．圆形 B ．正方形 C ．长方形 4、甲乙两地相距170千米，在地图上量得的距离是3.4厘米，这幅地图的比例尺是（）。 A 、1：500 B 、1：5000000 C 、1：50000 5、一个长方形的面积是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面积是（）。 A 、48平方厘米 B 、96平方厘米 C 、192平方厘米四、想清方法，我能算。（28分） 1、直接写出得数。（8分） 41－51 ＝ 6－3.75＝ 6-107＝ 0.32＝ 32÷6＝ 7×71÷7×71＝（41＋81 ）×4＝ 52÷51＝ 2、用你喜欢的方法计算。（12分） ①3.6＋2.8＋7.4＋7.2 ②（14 ＋16 ＋5 12 ）×36

毕业典礼学生代表发言稿大全(10篇)

（篇一）我很荣幸能在此发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯即将结束。此时此刻，我的心情和大家一样：既有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住的回忆和留恋。在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深深的凝视，给了我们最坚定的信心；是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们成长，教会我们坚强，教会我们奉献，将你们最美好的青春年华献给了教书育人这个伟大的事业。也许我们曾经任性，让你难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因此如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答…… 有人说，初中的生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片段。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的初中生活。课堂上，有我们专注的眼神；运动场上，有我们挥洒汗水的飒爽英姿；联欢会的舞台上，有我们清亮的歌声、轻盈的舞步。回顾这三年，我们已从稚嫩走向成熟，从无知走向理智，我们的青春在奋斗中谱写，我们的汗水在拼搏中挥洒，我们的热情在竞争中激昂！

三年前，我们在这里相聚，开始用生命和心灵演绎自己的精彩；如今，我们又要在这里告别，各自踏上新的征程。青春是生活赋予我们最珍贵的礼物。而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，努力进取，自强不息。让我们铭记自己曾经是一位育才中学学子。今天我以育才中学为荣，明天育才中学以我为骄傲！最后，愿同学们能永远记住相处三年的老师和同学，记住这特殊的一天！在此祝愿：祝母校前程似锦！祝敬爱的老师们青春永驻！祝每一位同学鹏程万里！（篇二）尊敬的各位领导、老师、学长们：大家好! 我是来自商学部国贸本科0601班的易边。今天在这个隆重而热烈的庆典上，我非常荣幸能够站在这里代表涉外的全体在校生发言。面对着即将踏入社会的各位学长，我的心情非常激动。在此，我谨代表涉外师弟师妹们对在座的各位学长顺利完成学业表示热烈的祝贺！时光飞逝，再回首，是否还记得刚入校时青涩的自己？是否还记得青春如歌、岁月如画的大学生活？一千多个日日夜夜就这样匆匆走过，如诗如画的岁月，有太

六年级毕业典礼活动方案(最新)

六年级毕业典礼活动方案活动主题放飞希望梦想起航参与人员毕业班学生以及家长，教师活动目标 1、为孩子创造展示自我风采的机会，使广大家长了解孩子们这几年在学校成长和进步。 2、举行隆重的欢送仪式，记录珍贵难忘的小学时光。 3、在活动中进行情感教育，让孩子们拥有一颗温暖感恩的心。活动流程毕业典礼的整个活动流程可以分为四个主题一、成长篇：1、诗朗诵2、教师寄予3、歌曲二、炫show篇：1、故事、诗歌show2、游戏3、节目三、感恩篇：1、感恩父母、老师2、家长寄语四、展望篇：对美好未来的展望，以及对升初中的一种热情和向往温馨时刻：包括小学的时光机、爱的寄语、师幼情浓浓、爱的谢意、学生代表发言见证成长：正冠仪式、颁发毕业筒、齐唱毕业歌、同唱一首歌依依惜别：毕业墙签名、发毕业礼物、后期完善 “梦想飞扬”毕业典礼为毕业生所提供一整套系统的毕业典礼活动策划方案，优化流程设计，保证活动的顺利实施和活动效果的最大化。方案精心设计了四大创意板块的活动内容，以情感为主线，反映孩子在小学生涯的进步与成长，

根据学校工作整体部署，经研究决定，定于20xx年6月x日举行20xx届毕业生毕业典礼，为切实做好毕业典礼相关工作，特制定本方案。一、活动主题：回忆成长感恩二、活动时间：待定三、活动地点：报告厅四、参加人员：六年级全体队员、任课老师、部分家长代表、学校领导（初中领导）五、准备工作：视频制作，搜集照片、同学间的心里话视频、老师寄语、家长留言等。六、活动流程【回忆篇】（开场舞《goodboy》六4班） 1：尊敬的各位领导，敬爱的老师们， 2：亲爱的爸爸妈妈、同学们，合：大家好！ 1：欢迎莅临xx小学20xx届毕业典礼活动现场。 2：毕业，是一个沉重的动词； 1：毕业，是一个让人一生难忘的名词； 2：毕业，是感动时流泪的形容词； 1：若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。（播放xx校园生活集锦片段） 2：六年前的小树苗，如今已挺拔长高； 1：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；

新人教版六年级数学毕业测试及答案

人教数学六年级下学期期末测试时间：90分钟分值：100分一、填空题。（每空1分，共24分） l. 1.005读作（），它里面有（）个千分之一，精确到百分位是（）。（创新题） 2.六亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。 3. 9.08平方米＝（）平方分米，（）毫升＝ 4.05立方分米。 4.（）％=3÷4==（）∶60＝（）（小数）=（）（折扣） 5.一节课的时间是（）分，再加上（）是l 小时。（创新题） 6.把32分解质因数是（）。（创新题） 7. 12和18的最大公约数是（）；16、24和48的最小公倍数是（）。 8. 4∶5和52∶2 1可以组成比例是因为（）。（创新题） 9. 2 1的倒数是5的（）％。 10.钟表上分针转动的速度是时针的（）倍。（创新题） 11.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体，这个长方体的表面积是（）；体积是（）。 12.要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土，这个游泳池的占地面积是（）。二、判断题。（每题1分，共5分） 1.含有未知数的式子叫方程。（） 2.圆周长的计算公式C ＝2πr ，其中的C 和r 成反比例关系。（） 3.不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计图是折线统计图。（） 4.植树节学校一共种了2000棵树，未成活的有4裸，成活率为96%。（） 5.右面正方形的面积为4平方厘米，则阴影部分的面积为2平方厘米。（）（创新题）三、选择题。（每题1分，共5分） 1.这些物体中，一定不是圆柱体的是（）。 A .粉笔； B.硬币； C.水管 2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。 A.31 B. 3倍； C.3 2

六年级下册数学毕业总复习知识点

新人教版小学数学总复习知识点汇总第一部分数和数的运算 (一)整数 1、自然数、负数和整数 (1)、自然数：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0, 1 , 2 , 3……叫做自然数。一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数。1是自然数的基本单位，任何一个自然数都是由若干个1组成。 0是最小的自然数，没有最大的自然数。 (2)、负数：负数和正数是表示相反意义的量正整数(仁2、3、4、……?自然数 ⑶整数- 零(0既不是正数，也不是负数)? I负整数(-1、-2、-3、-4……) 2、计数单位 :一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 3、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 4、数的整除：整数a除以整数b(b工0 )，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。 (1)如果数a能被数b (b丰0 )整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数(或a的因数)。倍数和约数是相互依存的。女口：因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的约数。 (2)一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。例如：10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。 (3)一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。女口：3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。 (4)个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304,都能被2整除。。 (5)个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。 (6)一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。 (7)一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 (8)能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 (9)能被2整除的数叫做偶数。最小的偶数是0. 不能被2整除的数叫做奇数。最小的奇数是1 (10)一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)。最小的质数是2 100 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、 67、71、73、79、83、89、97。 (11)一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。最小的合数是4 例如4、6、8、9、12都是合数。 (12)1不是质数也不是合数，自然数除了1夕卜，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 (15)每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如 15=3X 5, 3和5叫做15的质因数。 (16)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如：把28=2X 2 X7 (17)几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。例如：12的因数有 1、2、3、4、6、12; 18 的因数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和1 8的公因数，6是它们的最大公因数。 (18)公约数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： ①1和任何自然数互质。②相邻的两个自然数互质。③两个不同的质数互质。 ④当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。

小学生毕业典礼演讲稿2020

小学生毕业典礼演讲稿2020 大家早上好！我是六年级xx班的xx，今天在我们的小学毕业典礼上做演讲，这不仅是你们给我的机会，也是你们给我的荣幸，在最后的一个典礼跟大家告别。我回想这六年的小学生活，真的是很快乐的时光，六年里，我们不断的成长着，一起度过很多美好的日子，也一起经历过艰难，但我们最终都这样过来了。我在这个学校读了六年的书，这里留下了我很多的记忆，不管好的还是坏的，都是值得留念的。人生有多少个六年有这样的生活，是没有的，只有一次，我庆幸自己在这六年没有荒废时光，而是每一个阶段我都做好了该做的事情。亲爱的同学，你们还记得刚到这所学校的时候吗？那时一个什么场景？你还记得你当时的心情吗？我想你们大概还是有一个记忆的，毕竟能够一起相遇在这里，就是我们的缘分，虽然我们不是所有人都是一直在一起的，有些是插进来的，但是最后我们是一起毕个业，这就是一种缘分了，是我们共同的记忆，未来不论去往哪里，都会去会议小学的那个时光里的记忆。我在想，我们经历了六年的小学，现在要毕业了，它一定是我们未来人生的开始，不是结束，是我们即将要往各方启程

的一个转角点。小学于我们，是一个修行地，修好了就往更好、更高的地方行走，没有修好，也是一段人生的历程，并不会影响我们前进的道路。从一个几岁的孩子成长到现在十几岁的少年，这变化不是一般的大。我们有现在的样子，我们要感谢是我们的老师，是他们一直教导着我们，一直鼓励着我们前进，用他们的血汗换来我们的成长，他们是一生的导师，是除了父母之外最初影响我们的人，同样在以后，他们在我们的心中的地位也是很坚固的。同学们，毕业了，虽然会分别，但是这种情谊不会断，以后不管过了多少年，小学的记忆一定会留在内心深处，每每回想也是很美好的。同学们，即使是毕业了，我也希望你们以后有时间能多回来看看母校和老师，一定要维护我们小学的同窗情谊，这是很难得的。虽然会有些遗憾，但是最终我们一定还会有再见面的那一天，一定不会很远的，终有到来的一天。

六年级毕业典礼学生代表发言

毕业典礼学生代表发言尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我有幸在这里，代表涟水实验小学幸福里校区2011届全体毕业生，向我们的母校道别，向可亲可敬的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向在幸福里这段不能忘怀的岁月道别！我想，大家此时此刻的心情应当和我一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。虽然我们在幸福里只学习、生活了短短的4个月，但这里给了我们优越的学习环境和展示自我的舞台。我们在教室留下刻苦学习的身影，在操场上洒下顽强拼搏的汗水，我们充分感受到了幸福的滋味。敬爱的老师，是您用您辛勤的汗水、无私的奉献，换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。此时，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！” 亲爱的同学，操场上还活跃着我们结伴游戏的身影；教室里还回响着我们朗朗的读书声；玻璃窗里还映照着我们争论时的面红耳赤……一幕幕犹如在眼前。而今，这一切，都将尘封锁进我们的记忆。这一切也证明我们正在长大。让我们一起真诚地互道一声：“同学，再见了！” 雏鹰总是要离开树林，飞向更高更远的蓝天。母校与老师已经为我们插上了飞翔的翅膀，那就让我们从幸福里起飞，向着未来快乐起飞！向着梦想展翅高飞！

同学们，临别之际，让我们立下誓言：让时间作证，我们一定牢记母校老师的谆谆教诲，好好做人，努力学习，做有用之人。最后，请允许我代表六年级全体毕业生同学，向尊敬的校领导和老师们致以少先队员最崇高的敬礼！最后，祝愿我们的老师身体健康，工作顺利！祝福我们的母校蒸蒸日上，明天更美好！谢谢大家！六（1）班汤婷玉 2011年6月24日

【通用版】六年级数学下册毕业考试卷及答案

六年级数学毕业测试题一、填空。（2分×10=20分） 1.() ()6=20=75：％=30÷( )=( )折 2.南、北为两个相反方向，如果+6m 表示一个物体向北运动6m ；那么－66m 表示这个物体向（）运动（）m ，物体原地不动记作（）m 。 3.三角形的面积一定，底和高成（）比例；圆锥体的高一定，体积和底面积成（）比例。 4.一幅地图的比例尺是1:3000000；图上距离3cm 的距离表示实际（）km 的距离，如果实际距离是150km ，在这幅图上应画（）cm 。 5.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积差是243dm ；那么它们的体积和是（）。 6.六（1）班有56人，至少有（）名同学同一月生。 7.甲数的40%是乙数的7 4 ，已知乙数是140，甲数是（） 8.如果8a=12b ；那么a:b=（）:（）；a:12=（）:（）。 9.一个比例的两内项互为倒数，其中的一个外项是7 9 ，另一个外项是（）。 10.一个圆柱和一个圆锥体积相等，高也相等；圆柱的底面积是152cm ；圆锥的底面积是（）平方厘米。二、仔细推敲，判断对错（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（1分×6=6分） 1.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 2.半径是2CM 的圆，周长和面积相等。（） 3.正方形的面积和边长成正比例。（） 4.如果两个分数的值相等，那么它们的分数单位也相等。（） 5.圆锥的半径扩大2倍，体积也扩大2倍。（） 6.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。（）三、认真辨析，合理选择（填正确答案前的序号）。（1分×6=6分） 1.在－5，－0.5，0，－0.01这四个数中，最大的负数是（）。 A.－5 B.－0.5 C.0 D.－0.01 2.一根木头锯成3段需要12分钟，照这样计算，锯成6段需要（）分钟。 A.24 B.20 C.30 D.36 3.甲、乙两个圆柱的体积相等，如果甲圆柱的底面直径扩大2倍，乙圆柱的高扩大3倍；那么这时甲。乙两个圆柱体积的大小关系是（）。 A.V 甲>V 乙 B.V 甲=V 乙 C.V 甲