高校“互联网+党建”工作模式的实践研究

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高校“互联网+党建”工作模式的实践研究

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来源:《北京教育·高教版》2017年第11期

摘要:“互联网+党建”工作模式是信息时代下推动高校党建工作科学化的重要手段之一。结合清华大学研究生党建实践,提出“互联网+党建”工作模式的基本架构,并以研究生网上民主评议制度为例,阐释了该模式的优越性、先进性和科学性,以及该模式的基本原则和方案要点。

关键词:互联网+党建;智慧党建;科学化;信息化

近年来,信息技术迅猛发展,互联网逐步融入到各领域及行业中。“互联网+”行动计划的实施,不仅在传统行业催生“化学反应式”的创新,而且也为改进高校党建工作创新提供了新思路、新方法和新机遇。同时,在互联网的时代背景下,传统党建工作在组织动员方式、宣传教育、监督反馈等方面,都面临巨大冲击。如何利用互联网、自媒体、大数据、云计算等技术和理念开展党建工作,如何降低工作成本,提高工作质量,为党内基层组织或个人提供精准服务指导是我们面临的新挑战。在这种形势下,高校着力探索实践“互联网+党建”工作模式,建设“智慧党建”平台,可以有效应对挑战,提升党建工作实效性与科学化水平。

高校实施“互联网+党建”工作模式的重要性和必要性

1.顺应时代发展的必然要求

随着国家“互联网”行动计划的提出和推进,以及微博、微信、微视频等互联网应用的普及和日益发达,社会进入飞速发展的互联网时代。高校的学生群体,已经是伴随互联网成长起来的一代。互联网在改变人类交互方式及生活方式的同时,也对高校传统党建工作模式带来了巨大冲击和挑战。一是在传统的党建工作模式下,党内工作资源被大量常规党务工作消耗,党建部分核心思想工作被冲淡;二是各类社会思潮在网络上广为传播,意识形态斗争异常激烈,部分党员的价值观和理想信念因此受到干扰,传统工作模式无法及时应对;三是自媒体上信息可跨时空、跨群体、多向无序地快速传播,导致传统“自上而下、层层传达”的党的组织动员方式受到冲击。因此,在传统党建工作模式的基础上,融入互联网技术及思维,可结合时代发展趋势改进传统党建工作模式。

2.契合学生群体特征的客观需要

高校学生来源广泛,个人阅历各异,又受不同地域文化的影响,世界观、人生观和价值观差别较大,需要个性化、精细化引导。此外,高校研究生群体年龄结构复杂,培养类型和目标迥异,学术压力较大,学习生活空间分散,这为党员发展、党员教育、党支部组织生活等基层党建工作带来挑战,给高校党建工作增添了难度和复杂度。因此,积极利用互联网技术和思维

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