古典诗词名句默写

《古典诗词名句默写》专题复习教案

复习内容：

1、了解古诗文默写的主要类型

2、把握古诗文默写的中考基本题型

3、掌握古诗文默写的应考策略及解题技巧

复习重、难点：

重点：古诗文默写应考策略的掌握

难点：古诗文默写解题技巧的运用

复习课时：1课时

复习过程：

一、导语设计

在历年的语文试卷中，古诗文默写一般要占8-10分分的比重。今天我们就来谈谈如何进行古诗文默写的复习。

二、展示课标要求

（一）《语文课程标准》明确要求：

1、“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏水平和审美情趣。”

2、背诵优秀诗文80篇。

（二）课标的这一要求其实包含两层信息：

（１）考查内容主要包含古诗文中的名句，课外的名篇也会有所涉及。

（２）考查重在积累、感悟和运用，兼及欣赏。

三、回顾往年典型例题

古诗文名句默写题举例

1、，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

2、大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）

3、《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是:_________________________，_____________________________。

4、古代农民的生活是艰苦的，《观刈麦》一诗中“，”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“，”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。

四、谈题型，说难点

1、学生总结自己遇到的题型

2、畅谈自己在做这类题时的难点

五、各类型试题浅析及应对技巧

（一）续写填充型

晴川历历汉阳树，(崔颢《黄鹤楼》)

这是古诗文默写中最容易的一种，只要平时认真背诵所要求背诵的古诗文即可。但答题时务必做到不添字、漏字、不写错别字。

（二）理解默写型

1、王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是：

此类题旨在考查学生的理解运用能力，这种题型比较灵活，做题时先要认真审题理解意思，再根据题干中所提供的诗人和课题回忆联系，即可答出2、练习巩固，学以致用

王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物，并暗示时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：

（三）情境运用型

1、平时留心生活，积累素材，写起作文来就会灵活自如，朱熹《观书有感》有两句作证：“ ，。”

背诵默写的基础上，把所学的知识转化成能力。把握名言名句的深层意蕴，找到与现实的结合点，学会学以致用。

2、练习巩固，学以致用

忆往昔，同学相聚时，“ ，不亦乐乎（《论语》）”的情形历历在目；分别在即，相互赠言，用苏轼“但愿人长久，”固然能表达美好的祝愿之意，不如用李白《行路难》中“ ，”更能激励同学的奋发之情。

（四）归类积累型

1、写出一个描写“梅”的古诗文名句：

关名句；三要正确书写，不错字漏字，字迹工整

2、练习巩固，学以致用

具有艺术气质和浪漫情怀的诗人，总是与酒有着不解之缘。《使至塞上》中描绘塞外雄奇壮观独特风光的句子是：“_______，_________。”

六、课堂小测——诗词竞赛

比赛规则:

1.男女两队的起始分数均为100分。

2.比赛采取默写的方式，正确的一方每人每次加5分，回答错误不给分。

3.每组指派一人上黑板。

4.各组以最后的总分定胜负。

七、课堂小结