毕业生毕业论文及实习周记要求 (2000字)

毕业生毕业论文要求

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1.毕业设计（论文）资料

答辩结束后，毕业设计（论文）资料由系部统一整理存档。存档

资料包括：

毕业论文（包括：封面、毕业论文任务书、中文摘要、目录、正

文、参考文献、致谢等）；

2.毕业论文撰写的内容与要求

2.1封面

封面：由学校统一印制，按要求填写。

2.2 毕业设计任务书、毕业（设计）评审表由教师填写。

2.3题目、摘要与关键词

2.3.1题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25个字，可分两行写。除非确有

必要，一般不设副标题。

2.3.2摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文，字数应在200字左右。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及

理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献

编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

2.3.3关键词

关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延

大的排在前面）。

2.4目录

按照三级标题编写，要求层次清晰，且要和正文标题一致，主要

包括摘要、正文、主要层次标题、参考文献、附录等。

2.5 正文

正文包括绪论（或前言、概论等）、论文主体与结论等部分。工程论文要求符合科研论文格式，正文字数规定不少于5000字。论文主体的内容应包括以下各方面：本论文的论点、论证及论据。结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本论文内容的成果，或新见解、新观点，对其应用前景和社会经济价

值等加以预测和评价。

2.6致谢

对指导教师或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容简

洁明了、实事求是。

2.7参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（论文）工作直接有关的

文献。图书类文献不能过多。

3.书写规定：

3.1 字体

毕业论文要用统一的毕业设计论文用纸，要求手写。手写每页20

行，每行20~22字，用蓝黑水钢笔或碳素笔写。

3.2 摘要及关键词

摘要题头应居中，字样如下：

摘要

然后隔行书写摘要的文字部分。

关键词：□□□□□□……

3.3 正文层次

各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。

3.4 正文中附图

论文中涉及的全部附图，要求手工绘制，并且都应规范化，符号

符合国家标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。

3.5 层次标题

正文中各标题、段落、内容的序号层次规定为：

一、二、三，（一）、（二）、（三），1.2.3，（1）（2）（3），

①②③，a、b、c。

3.6 论文装订顺序

装订顺序：封面—摘要（关键词）—目录—正文—参考文献—致

谢

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一、封面

1.专业名称：例如填写道路桥梁工程技术或建筑工程管理专业等

2.班级：例如填写道桥09301或道桥07501等

3.实习单位：填写名称必须与手册最后的实习单位评语所盖公章

显示的单位名称一致。

4.指导教师：填写系指定的教师姓名。

二、实习时间安排：

根据教学计划安排统一规定为：2011年8月28日开始，至2012年6月25日结束，要求以周为单位纪录实习内容（不包

括国家法定长假周）。每周一篇，不能多也不能少。

三、实习周记

1.实习岗位：填写实习具体的工作岗位名称

2.日期：书写本次实习周记的日期，为本周末（星期六）的日期。

3.周记内容：首先列出本周的主要工作内容，然后总结本周的工

作体会或工作收获。

四、实习报告

1.分四个方面书写：

实习名称：顶岗实习

实习目的：培养独立工作和生活能力，锻炼工作纪律性，学会专业技能知识和社会需求的相互融合，具备应用本专业技能完成社

会生产任务的能力。

实习过程：（学生书写）

实习总结：（学生书写）

2.书写要求

(1)实习过程：包括实习单位的概况、实习岗位的名称、实习岗位的性质及特点、实习岗位的工作规范、对从岗人员的职业能力

和素质要求、实习岗位的工作过程。

(2)实习总结：通过本次实习，对所学专业有何新的认识，从事的实习岗位在哪些方面与本专业有关、用到了哪些专业知识，学习到了哪些新专业知识（包括本专业和非本专业）、本专业的那些技能能够得到充分发挥、本专业也该增加哪些方面的专业知识和技能培养等。最后总结实习的收获（从专业与社会结合、了解工作岗位对人才的基本要求、自己不足之处、今后努力的方向等

几个方面描述）。

3.指导教师评语：

针对学生整体实习情况写出总结性评价，从实习态度、实习表现、实习是否达到目的、实习周记的填写情况等几个方面评价，成绩

评定等级为优秀、良好、合格、不合格。

五、实习考勤表

1.认真填写姓名、班级（专业+班号）、实习单位全称。

2.考勤记录符号：出勤√，病假○，事假△，迟到∧，早退∨，旷

工×

3.周记栏：周记按时完成√，周记未按时完成×

4.考勤周数必须与规定的实习周数一致。

5.出勤统计：统计并填写具体天数。

6.必须加盖实习单位公章且有指导教师签名。（学院统一安排的

必须是指定单位的公章）

六、实习单位评语

1.由实习单位负责人给出学生在该单位实习的总结性评价，从工作态度、工作纪律、专业知识学习与应用等方面给出评价。

2.实习成绩由实习单位综合评定,等次分为：优秀、良好、合格、

不合格。

3.实习单位加盖单位公章并填写日期。

七、指导教师评语

由指导教师给出学生在实习阶段的总结性评价，从工作态度、工

作纪律、专业知识学习与应用等方面给出评价。

八、学生成绩考核表

指导教师根据学生实习情况分别对前三项评定出成绩，评定等级为优秀、良好、合格、不合格，最后评定实习总成绩，按百分制

评定，并由学生所属专业教研室主任签名确认。

九、注意事项：

1.实习手册书写文字必须公整、清晰、行行平行，字号大小适中，

不能涂改。

2.学生实习手册必须本人填写，不能代写。

3.实习单位全称（以单位公章所示信息为准）必须前后一致，实

习单位印章必须为公章。

二、

特别注意：

1．凡涉及指导教师填写项及指导教师签名项学生本人不填写。

2．凡不符合以上各项要求的实习手册，必须更换手册全部重新书写，由此产生的手册费用及延期毕业由毕业生个人承担。

3．毕业实习的同学要经常浏览本系网站，以便及时得到有关信息。

4．毕业条件：全部课程合格、无缺交实训报告记录、实习手册合格、毕业论文合格、毕业答辩通过、获取计算机职业资格证书。

毕业论文的指导

来源：道桥工程系作者：[ 管理员 ] 点击：2191

毕业论文的指导一般包括选派指导教师，明确指导的目的、

要求和原则，掌握指导方法三个方面的工作。

（一）指导老师的地位和作用

毕业设计（论文）是在教师的指导下完成的。教师的指导作用表现在学生进行毕业设计（论文）的各个方面，体现在设计和

论文的过程中，最重要的有以下三个方面：

①教师通过知道，告诉学生如何进行毕业设计与论文写作; ②教师的指导能为学生排忧解难、把定方向，使学生的毕业

设计与论文写作得以顺利进行;

③教师指导水平的高低直接影响学生毕业设计与毕业论文的质量，因此选派专业水平高，指导经验丰富，有高度责任心的老

师提任指导工作是非常必要的。

（二）指导的原则和方法

1.指导原则

指导毕业设计（论文）的基本原则应是“全面负责，培养能

力，启发诱导，因材施教”。

“全面负责”是从指导工作的任务要求而言，指导工作的任

务实全面负责。从时间上说，

就是教师的指导要从准备工作直到答辩结束，要贯穿于毕业设计与论文写作的始终。从内部上说，要对学生的毕业设计（论文）写作全面负责。“培养能力”是指导工作的落脚点。教师在指导学生如何设计和写作论文时，既要传授知识，又要注意教学方法，要把着眼点始终放在培养学生的能力上。“启发诱导，因材施教”

是指导方法问题。教师的指导主要抓3条：

①介绍毕业设计（论文）各个环节的基本知识和要求，在一些关键的地方和重要的时刻给学生做必要的指点和引导；②进行启发诱导式的答疑；③典型示范，进行典型引路或示范性指导。总之，在指导方法上既要防止“撒手不管”、“放鸭子”，又

要防止教师“包办代替”、“报着走”的倾向。

2.统筹安排，加强指导的计划性

在确保指导质量的前提下，一名教师指导毕业设计学生人数一般在10人左右，指导毕业论文的学生数一般也在7人左右。由于学生的学习程度参差不齐，需要教师指导解答的问题和困难不一，这样要实现对每个学生的全面指导，每个指导老师在接受学生毕业设计（论文）的任务后，要做好两方面工作，首先要尽快摸清负责指导的学生情况，并根据毕业设计（论文）的工作要求进程和情况制定出全程指导工作计划；其次要编制出设计（论文）各

个阶段的指导内容、重点、难点和时间安排。

3.深入实际，注意指导的针对性

即从学生的实际情况出发，因人而异：对成绩好的学生可加大难度、深度、大胆放手；对于基础差的学生要加强辅导，帮助他

们到达教学的基本要求。

4.讲究实效，保证指导的及时性

毕业设计（论文）时间短促，这就要求指导工作有预见性，指导老师要结合本届学生的实际情况，在综合分析的基础上，预计这批学生将会出现的问题，并提前拟出应对方案。指导过程中要抓关键问题，既要抓主要矛盾，又要重点解答共同性的重点、难

点。

为保证每个学生能按时完成任务，要求教师的指导要及时。一方面要及时了解，发现学生碰到的疑难问题，另一方面要及时帮

助学生解答疑难问题。

毕业论文的检查

来源：道桥工程系作者：[ 管理员 ] 点击：1557

为保证学生按时有序的完成毕业设计（论文），在进行毕业设计（论文）

期间，对学生进行适当次数的检查是保证其设计（论文）

质量的有效办法。

学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计（论文）阶段，期间指导老师要进行三次关键性检查，并在“毕业设计（论

文）成绩评议表”的形影检查小结上填写意见。

１、开题检查

学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过调研，在充分理解工作目的的基础上，应在２～３周内写出开题报告，交指导老师以检查学生是否已经充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题要求的试验条件等。开题检查不合格

者必须在２周内重新完成。

开题报告的要点如下：

①文献综述：学生根据任务书的要求搜集资料，查阅相关文献、参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。②选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题作为毕业论文（设计）题目的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时要明确该课

题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。

③研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和

实施方案。

④进度计划：学生应将设计任务进行科学的分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制定出较为现实的进度计划，确定

出每个阶段的阶段成果，便于指导老师的指导和检查。

２、中期检查

中期检查在毕业设计（论文）进行到一定阶段时进行。检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，题目是否恰当，并针对学生的问题作相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文作为最终评

审考核的依据之一。

３、结题验收

结题验收在试验或设计工作完成后、论文正式书写前进行，检查

要点为：

①学生的工作态度是否认真、行为是否规范：

②学生的设计图纸是否合格，试验数据是否完备可靠：

③学生的实验演示操作、试验结果或计算机程序运行结果：④学生是否按毕业设计（论文）的要求完成全部工作。结题验收不合格的学生不允许书写论文，限期整改。结题验收后，正式撰写论文，交指导老师评阅。