2018年人教版小学语文四年级下册期末试题

2018年人教版小学语文四年级下册期末试题
2018年人教版小学语文四年级下册期末试题

2018年人教版四年级语文下册

期末综合测试题

时间:120分钟 满分:100分

班级: 姓名: 得分:

一、 积累运用(40分)

1、 把下列句子补充完整。(7分)

(1) 穷且益坚, 。

(2) ,然后知松柏之后凋也。

(3) 三军可夺帅也, 。

(4) 富贵 , 不能移,威武不能屈。

(5) 天生我材 。

(6) 朝霞不出门, 。

(7) ,天连水尾水连天。

2、 填成语(6分)

三顾( )( ) ( )( )盘旋 屏( )凝( )

坚( )不( ) 无( )无( ) 玉兔( )( )

3、 组词(5分)

饶()雕()冶()拐()竖()

浇()绸()治()别()坚()

4、多音字组词(4分)

zhāo()dāng()shǔ()qū( )

朝当数曲

cháo ( ) dàng ( ) shù ( ) q? ( )

5、选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当(3分)

抢救拯救挽救

(1)他为了()受难的乡亲,挺身与日本鬼子斗争。

(2)这个小孩如不及时(),会因失血过多死去。

痕迹事迹轨迹

(1)小明助人为乐的()迅速传遍校园。

(2)所有的日子都在地球上留下()。

因为-----所以------ 虽然-------但是------ 不仅------而且------

(1)()及时输血,()小姑娘脱离了危险。

(2)()猫很贪玩,()抓老鼠是很尽职的。

6、这个学期你一定积累的不少课外古诗,相信你一定能把它默写出来,可别忘了作者。(5分)

()

,。

,。

7、本学期里,你一定积累了许多的好词好句,请按下列要求填写。(5分)

(1)古代诗人有很多咏春的佳句,你记得几句?比如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(2)过年了,爸爸在家门口贴了一副春联,上联是:

下联是:

(3)时间极其珍贵,可是有的同学就不这么认为,每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候,我真想对他说:。

(4)这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华,请把你最喜欢的一条写下来:。(名言)

8、本学期,学了不少课外书,你印象最深的是,它告诉了你什么?(3分)

二、阅读(30分)

(一)课内阅读(15分)

读文段回答问题。

猎狗慢慢走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然(绿色圃中小学教育网https://www.360docs.net/doc/6b9241257.html, 原文地址https://www.360docs.net/doc/6b9241257.html,/thread-52220-1-1.html)地在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

1、在第一自然里面用○画出麻雀的动作词,再体会用词准确。(2分)

2、找出文中的比喻句,画上“——”,并仿写一句。(2分)

3、“绝望地尖叫着”中的“绝望”一词是描写老麻雀的心情,你一定能替老麻雀把尖叫的内容写出来。(2分)

4、“一种强大的力量”指的是什么办量?(1分)

5、根据片段的内容,请你提一个问题并回答。(2分)

问题:

回答:

6、想想猎狗走后,老麻雀和小麻雀会说些什么?做些什么?请你为文章加上一个精彩的结尾。(2分)

7、如果你看见一只小麻雀从巢里掉下来你会怎样做?(2分)

8、你认为麻雀的哪些行为值得你学习?(2分)

一、阅读《迷人的海滨夏夜》,回答问题。(15分)

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。

2018期末七年级语文试卷分析

2017—2018第一学期七年级语文期末考试试卷分析 吉良郈 一、成绩分析 为了在新的学期更好地完成教学任务,全面提高学生的文化素养,在教学工作中,能做到因材施教,扬长避短,特将本次期末考试情况分析如下: 本年度七年级语文上学期期末考试已经结束,本次考试试题满分为100分,考试时间为120分钟。参加考试的学生,最高分为90分,只有一人,最低分为 20分,平均分63.19分,及格38人,及格率为71.7%。所以今后要多抓促优秀率,及格率,以促更多的学生在语文方面表现突出,也要多帮助那极少数掉队的同学,帮助他们树立信心,指导他们科学的学习方法,以跟上同学的步伐。 二、试卷及试题分析 本次试卷是一份难易适中、从课向课外有机延伸的试卷。试卷主客观题有机结合,引导学生去认识生活、体味生活,滋养人文思想。本试卷共四大块,即积语文基础知识和运用、口语交际.文言文阅读理解、现代文阅读理解、写作,卷面分值为120分,试题以新课标思想为指导,努力体现新课程的教学理念,力求指导教学,培养语文素养。从考查容上看,语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现,并较为灵活,以检测学生对语言知识的积累、理解、运用能力为主。重点关注新课改对语文教学的基本要求,注重语文学科的生活性、思想性,让课本、生活、人文教育紧密结合在一起。 1、注重基础能力和运用能力的考查。在积累与运用板块中,围涉及字词的识记、古诗词的背诵及赏析、名著阅读、语言实际运用题等,目的在于促进学生扩展阅读量,增加视野。同时注重积累知识、语言文字能力的运用考查。 2、着眼于学生阅读理解能力的训练。包含对记叙文和散文的文本理解。容丰富,形式灵活,有深度。分值分布合理。突出了语文课程评价的整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行测试,全面考查了学生的语文素养。 3、考查学生语文素养的积淀。考查学生主观判断能力,并要求学生对一些相关现象发表自己的意见,灵活性、思维性较强。如综合性能力考查。这些都是学生日常广读博览,有所积

2018年一年级语文上册期末测试卷

一年级语文上册期末测试卷 一 、 按顺序填写声母。(10分) b ( ) m ( ) d ( ) n ( ) g ( ) h j ( ) x z ( ) s zh ( ) sh ( ) y ( ) 二、看拼音写词语。(16分) 三、读句子,给“数”字选择正确的读音,把序号填在括号里。(5分) ①shù②shǔ 1.我喜欢玩数()字游戏。 2.天上的星星数()不清。 3.数()学课上,我们学数()数()。 四、比一比,再组词。(10分) 干( ) 们( ) 和( ) 飞( ) 鸟( ) 千( ) 门( ) 禾( ) 风( ) 马( ) 五、我会填。(12分) 1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。 2.“午”共有几画(),第二画是(),组词()。 3.“冬”共有几画(),第五画是(),组词()。六、拼字游戏。(先连一连,再写到下面的方框里)(6分) 七、连一连。(8分) 八、对号入座。(选一选,填一填)(12分) 1. 头块把条位双 一()牛一()小鱼 一()扇子 一()西瓜一()鞋一()朋友 2. 他 她它 ()是我爸爸。 ()是一只蚂蚁。 3. 以已 我()后要认真听老师讲课。 我()经是个男子汉了。 4. 什么 怎么 这道题()这样难做! 你昨天干()去了? 九、课文留声机。(按课文内容填空)(10分) 1.我们是祖国的()( ),祖国就是我们的()。dōng xi ( ) zuǒyòu ( ) lǎo shī ( ) zìjǐ ( ) yǐhòu ( ) gāo xìng ( ) chéng zhǎng ( ) yǎn lèi ( ) 小鸟 小虫 小母鸡 我 在田里 在天上 在家里 在地上 飞 爬 种稻子 看书

2018-2019学年度小学四年级语文期末综合试卷及答案

2018-2019学年度秋期末综合检测 四年级语文试卷 第一题(2分) 要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹端正。④大小适当。 第二题(18分) 一、看拼音,规范地书写汉字。(8分) càn làn nínɡ jié fènɡ xì jūn yún bǎo lěi xìnɡɡé zhì huìo huì 二、比一比,组词。(3分) 贯()豪()震() 惯()毫 ( ) 振() 三、写出与下列词语的意思相近的词语。(4分) 凶猛——()逐渐——()牢固——() 空隙——() 四、查字典填空。(3分) “捷”字用部首查字法应查部,再查画,去掉部首的第四画

是;用音序查字法应查音序,再查音节。在字典里它有三种解释:①战胜;②近便;方便;③快;迅速。“捷足先登”的“捷”应取第种解释。 第三题(21分) 一、把下面词语补充完整,再根据要求完成练习。(6分) ()平浪静()遇而安()树成荫()如其来 金碧()煌()肉同胞()喜若狂()根到底 请从上面词语中任选一个写景的词语写一句话: 二、选择合适的词语填空。(4分) 严肃严峻严格 1、警察叔叔的表情很()。 2、大家要经受住这()的考验。 或者……或者……既……又……如果……就…… 1、假期没人照顾我,爸爸说:“你()和妈妈去三亚,()回乡下的奶奶家”。 2、星期天,我()要弹琴,()要画画。 三、把正确答案的序号填在括号里。(3分) 1、《送元二使安西》中“使”的意思是:() A.让;令 B.出使 C.用;使用 2、和“枝折花落。”中“折”的读音相同的是:() A.转折 B. 折纸 C、折本 3、“紧走搭石慢过桥”是家乡的一句()。 A. 俗语 B.歇后语 C.谚语

(完整)2018年一年级下册语文期末试卷分析

2018年一年级下册语文期末试卷分析 一年级下册语文期末试卷分析这次语文期末检测题目难易适中,面向全体学生,让每个孩子都尝到了成功的快乐,也给教师教学指明了方向。 对教师及时调整自己的教学结构,准确把握识字写字说句的教学重点,明确了今后教学需努力的方向。 一出题情况。 最新的一年级下册语文期末试卷分析:本次检测共有十三道题,卷面实际分分,卷面书写分分。 试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉及,试卷出题注重识字词句的积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。 从考察学生识字识词说句的各方面能力来看,第二三四大题主要考察学生的识字能力,占分。 第五六七八大题主要考察学生的词语的积累理解与运用,占分。 第九十十一题主要考察句子的运用理解和积累,占分。 第十二十三题重要考察句子的运用理解句段的组成等,占分。 第一大题考察大小写字母的字形识记辨认情况,占分。 二答卷情况。 考试总体成绩及分析。 分以上有人,占%;及格人数人,占%;人平分分,%最低分人均分为

分。 总体来说,优秀率人平分相对于平时,成绩不够理想,部分同学成绩有失水准,还有上升的空间。 各大题答题情况及错误举例原因分析。 ⑴第一大题,是让大小写字母连成一家人。 有人未得满分,人得分在分以下。 说明此题掌握基本上还行。 但是部分同学粗心导致失分,如阮鹏刘想陶硕都丢了两分。 ⑴第二大题,看拼音写词语,有个词语分。 其中诗词变化语言这三个词错误较多,有人得分在分以下,有人得分只有几分,这是导致这几人不及格的重要原因。 刚才错误较多的三个词,都是平时复习忽略的原因,尤其是变化语言两个词复习少,诗词的词字未作会写的要求。 ⑴第三大题,有个字组词,共分。 其中未得满分的有人,说明此题大部分同学掌握较牢固。 其中部分同学错误纯属粗心,如陶硕把坐座两个字中土写掉了一横。 喻鹏将找到的找左边写成了两横。 王鑫将说话写成话说。 其余几个做错的同学属未能真正认识字的读音意义而写错了。 ⑴第四大题,有个小题共分。

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料

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一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表(在四线格里写出相对应的小写字母): A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例:青.(青山)—清.(清水) 再.()进.()以.()道.()象.()升.()在.()近.()已.()到.()像.()生.()汽.()蓝.()作.()他.()坐.()声.()气.()篮.()做.()她.()座.() 工.()跟.()对.()有.()园.()快.()公.()根.()队.()友.()圆.()块.()三、形近字组词。 午.()已.()力.()人.()伴.()看.()牛.()己.()刀.()入.()样.()着.()亮.()往.()找.()运.()那.()青.()高.()住.()我.()远.()哪.()清.()请.()晴.()饱.()跑.()袍.()主.()情.()睛.()泡.()抱.()炮.()王.()妈.()话.()处.()桃.()间.()很.()蚂.()活.()外.()跳.()问.()跟.()

练习二 一、多音字注音并组词。 种(zhǒnɡ)(种子)降(jiànɡ)(降落)散(sàn)(散例: 会) 种(zhònɡ)(种树)降(xiánɡ)(投降)散(sǎn)(散文) 觉()()乐()()只()() 觉()()乐()()只()() 好()()空()()当()() 好()()空()()当()() 着()()为()()没()() 着()()为()()没()() 难()()分()()兴()() 难()()分()()兴()() 行()()地()()转()() 行()()地()()转()()

2017-2018八年级上册语文期末试卷

2017--2018学年上学期模教学质量检测 八年级语文 试题卷 一.语文积累与运用(本大题含1-7小题,其中1-6小题每题2分,第7小题10分共22分) 1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( ) (2分) A.蹒.跚(p án ) 歼.灭(jiān) 浩瀚(hào) 罄.竹难书(qìng ) B.嶙峋.(x ún ) 河堤(tí ) 诘责(jié) 油光可鉴(jiàn) C.荒谬.(mi ù) 驿.站(yì) 阻遏.(y è) 毛骨悚. 然(s ǒn ɡ) D.辟邪..(pì xié) 潮汐.(x ī) 娴.熟xián 锐不可当. (d ?ng ) 2.下列选项中词语没有错别字的一项是( ) (2分) A.屈曲 斟酌 应衬 不拆不挠 B.磷峋 镂空 轩榭 坦荡如舐 C.提跋 星晨 凋谢 自出心裁 D.婆娑 主宰 秀颀 恹恹欲睡 3.下列语句中成语使用正确的一项是( ) (2分) A .这篇小说,人物个性鲜明,情节抑扬顿挫....,语言幽默诙谐,让人只想先睹为快。 B .桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是惟妙惟肖.... 。 C .进入考场后,大家屏气敛声....,听监考老师讲考场规则和注意事项。 D .小张个子高高,仪表堂堂,在全班可以说是鹤立鸡群.... 。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 ( ) (2分) 早春天气, , ; ,水天一色, , 卧龙一般, ,而且往往有几百上千年的年龄。 ①湖水苍茫 ②在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥 ③它有生命 ④那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块 ⑤江南乡间石桥头细柳飘丝 A .①②③⑤④ B .⑤④①②③ C .⑤①④②③ D .②③①④⑤ 5.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分) A. 学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。 B. 经过学习,大家普遍的觉悟提高了。 C. 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。 D. 浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得有声有色。 6.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )(2分) A .儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》 B.“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、白居易、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 C. 《背影》作者朱自清,散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 D. 杜甫,字子美,自称少陵野老,世称杜少陵。唐代著名诗人。杜诗反映了唐由盛转衰的 过程,他的诗被称为“诗史”。 7.古诗词积累(10分) (1)角声满天秋色里, 。 (2)感时花溅泪, 。 (3). , 。小园香径独徘徊。 (4)王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是: , 。 (5)《黄鹤楼》中以写景出名的颈联诗句是: , 。 (6)《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨 叹之情的诗句是“ , ” 二、口语交际与综合应用(本大题含8-9小题,共8分) 8、把下面句子的内容放在A 、B 两种不同的语言环境中进行转述。 要求:①不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。(4分) 小李对小王说:“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再请帮我问问,后天晚上去她家找她行不行。” A .当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。 小王: B .第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王: 9、根据所给情境按要求表达。(4分) 学生上课按身高排座位,这似乎已成了班主任的惯例。但是,广州一所中学打破常规,让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响,对于“学校排座位,学生说了算”这种做法,师生有赞同的,也有反对的。请你参加这场讨论,发表你的意见。 三、阅读(共40分) (一)阅读下面这首诗,然后完成1-2题。(5分) 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。 10、“采菊东篱下,悠然见南山”表现了诗人怎样的心境?抒发了作者怎样的情感?(3分) 年级: 班级: 姓名: 考号: 座位号: 装. 订. 线. 答 题 不 超 过 此 线

2018年人教版小学四年级语文下册期末试卷及答案

2018年人教版四年级语文下册 期末测试卷 时间:120分钟 满分:100分 班级: ____________ 姓名: _______________ 得分: ____________ 、拼音写字我最棒。(6分) tm b u k O n g x i d O n g tri g 二、 用“/选出加点字的正确读音。(2分) 擦伤(ch a c a ) 仰卧(y a ng r a ng ) 波澜(I d lu 1) 柔嫩(n 白l B ) 2.炎夏,花园里花团锦簇.,分外娇艳。 ( ) 息凝神,车里顿时安静了。那屏 障似 的山峰在车窗外,有的近在 身边,似 乎一伸手就可以触摸到。 四、加偏旁组字再组 词。 (7 分)w W w .X k b 1.c O m (暇( ) (T ( ) (闲暇)( ) ( )( ) ( 尸音一() ( )7-( ) ( )( ) ( )( ) 五、恰当解释我会选。 (6分) 三、 给加点的多音字注音。(3分) 公路盘曲. __________ ■而上。刚才还高兴得唱 曲 _______ L 的几个年轻人,此时也屏 簇:①聚集。②聚集成的团或堆。③量词,用于聚集成团成堆的东西。 1 ?孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( ) p 01 d eig w an y d n ( )( )( )( )( )( )

3.一进院,一簇.菊花引起我的注意。( ) 六、我能写出带点词的近义词。(2 分) 1.我想起刚才做的梦,心头依然..突突地跳。( ) 2.他迈着矫.健.的步伐走上讲台。( ) 补充词语。(8 分) 七 、 突()森( )()地而( ) X k B 1 . c o m )雄伟连()不() ()( 奇()罗( )色彩()() )似() ()()万千 ()( 八、我能把句子填完整。(5 分) 1.桂林山水_____________________________ 。 2.舟行_____________ ,人在_______________ 。 3.大漠孤烟直,__________________________ 。 4.浮天水送无穷树,______________________ 。 5.______________________ ,海上明月共潮生。 九、写出下列句子的修辞手法。(5 分) 1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色 彩明丽,倒映水中。( ) 2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。( ) 3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?( ) 4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。( ) 5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。( ) 十、关联词语我会用。(4 分) 1.山上开满了映山红,( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 2.( )风雨再大,池塘里的小青蛙( )不害怕。 3.在马上你用不着离鞍,( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。 4.( )天山这时并不是春天,( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。w W w .x K b 1 . c o M 十一、病句确诊再医治。(8 分) A .成分残缺 B ?词语重复 C ?词序颠倒 D ?自相矛盾 1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。( ) 改正 2.春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。( ) 改正

2018年期末考试试卷分析

试卷分析有策略 所谓考后试卷分析,是指考试后订正试卷中出现的错误,分析考试的收获以及考试暴露出的问题,然后归类,逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以,试卷分析要讲究以下四个策略: 1.从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。 分析思路是: ①这道题考查的知识点是什么? ②知识点的内容是什么? ③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的? ④这道题的解题过程是什么? ⑤这道题还有其他的解法吗? 在此基础上,学生就可以进行整体分析,拿出一个总体结论了。 通常情况下,学生考试丢分的原因大体有三种,即知识不清、问题情景不清和表述不清。 所谓“知识不清”,就是在考试之前没有把知识学清楚,丢分发生在考试之前,与考试发挥没有关系。 所谓“问题情景不清”,就是审题不清,没有把问题看明白,或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。 所谓“表述不清”,指的是虽然知识具备、审题清楚,问题能够解决,但表述凌乱、词不达意。 上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例,用数字说话,也就能够得到整体结论,找到整体方向了。 2.从数字分析到性质分析 要点有三: ①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。 ②找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的,找出来很有必要。在后续学习中,努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些,那么不同学科累计在一起,总分提高也就很可观了。 ③任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。 3.从口头分析到书面分析

2018人教版一年级下册语文全册教案

1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季”这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语,8个短语,分成四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂,插图优美,从儿童的生活出发,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望,培养学生独立识字的能力。因此,本识字课建立在“趣味”的基础上,借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字。同时,本课词串读起来有一定的节奏感,因此教师还要放手让学生多读,反复接触文本语言,感受文本的韵律美。 课前准备 1.生字卡片,制作多媒体课件。(教师) 2.预习生字,做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣,出示词语 1.教师谈话:小朋友们,一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么? 2.出示图片,做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图:低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意,令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理,开课伊始,创设新奇有趣的情景,激发学生的识字兴趣,使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法,识记生字 1.出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图,说说看到了什么。先跟同桌说一说,然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语: 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音:风冬翘舌音:霜 2.说说自己最喜欢哪个景物,说出这些景物的特点。 3.出示:霜和雪 (1)交流:你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗?

2018年语文期末试卷

合江县2018年秋期学生学业水平检测第三次月考试卷29. 写一句你课外收集到的描写动物的诗句:_______________________ 30. “他好像面对着大海,月亮正从______________________ 的地方升起来。____________________ 的海面上, 霎时间洒满了银光。”这两个句子应该读得_______________________ 。 一、基础盘点(39分)。 (一)判断下面说法的正误,对的在答题卡上涂“V',错的在答题卡上涂“ X”°(4分) 1. 《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的。 2. 《伯牙绝弦》这个故事赞扬了朋友间相互理解和欣赏的真挚友谊。 3. 达?芬奇用他神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美丽的象征。 4. “海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”,句中的“扑”可以换成“飞”,不影响表达效果。 5. “响遏行云”这个成语故事中薛谭那高亢的歌声令秦青入迷。 6. 课文以“金色的脚印”为题,是因为它既是对全文的概括,也是对美好、崇高感情的赞美。 7. “它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这段话表现了这头战象的善良 与忠诚。 8. “过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人的遗像前后战成了两行。它们肃立不动,像是为老人 守灵的白翼天使。”这两句话写出了海鸥对老人的尊敬与爱戴。 (二)读文段,在拼音后面的括号里写出字、词(7分)。 9. 动物世界有情有意,与老人相y K)相su 1()的海鸥,千方百计ch 0()备冬粮的松鼠,英wt() h do()迈的嘎唆,久别chmg()f印g()的正太郎一家,经历pi cn()j 0)的军犬黑子,它们有智慧, 有C()z eng(),它们与人类共生共c tn(),让我们携起手来,保护动物,与动物h e()xi <)相处吧。(三)写出画线字的正确读音,并用另一个读音组词(4分)。 10. 横遭不幸(h aig h eng)11. 曲高和寡(h e h e ) 12.排山倒海(d co d co)13. 应声而来(y mg y ing) (四)给“故”选择正确的义项填在括号里,并用剩下的两个义项组词。(3分)。 故:A.原因B. 故意C.事故D.原来的E.朋友F.(人)死亡 14.故作镇静()15.病故()16. 缘故()17.沾亲带故() 18. 组词:, (五)补充词语,再选择恰当的词语填空(7分)。 19. 余音绕()()笔生花引人()胜美不胜() 雅()共赏独具()心巧()天工脍()人口 20. 音乐会上,既有()的流行音乐,也有()的世界名曲,一曲终了,(), 令人回味无穷。 21. 小作者真是(),写出的文章构思(),内容()。 (六)按要求改写句子(4分)。 22. “碰翻了你的文具盒又怎么样?反正我不是故意的。”(改为礼貌用语) 23. 兄妹俩买不起音乐会的入场券。兄妹俩家里太穷了。(用关联词把两个句子连起来) 24. 贝多芬弹得很纯熟,感情很深。(改为感叹句)25. 独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改为双重否定句) (七)回顾、拓展(10分)。 26. _________________ “, ”这两句诗的意思是:什么时候才能戴着黄金笼 、阅读茶座(31分) 莫扎特的造访(赵丽宏) 不是所有的音乐都可以把你引进天堂,音乐家也有烦燥不安的时候。但是,有一位音乐家列_______________ 外,那便是莫扎特。 在我写这篇文章的时候,我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读 一本画报,儿子在做功课,音乐对我们全家都没有妨碍,尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品,我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。 我曾经告诉儿子,莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛,惊奇地问:真 的?他是天才?”是的,是天才,他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。 10岁的莫扎特,心里没有任何阴霾,没有忧伤和恐惧,只有对未来的幻想和懂憬。一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符,轻盈而圆润,犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠,从冥冥的天空中落下来,在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们,接不住它们,却真切而优美地感觉到它们的存在,感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方,都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至,仿佛是春天的微风从草地上拂过,没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛,你就可以看见那些在微风中颤动的野花,还有在花瓣上滚动的露珠;小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀,从这片草叶上,飞到那片草叶上,终于在一朵金黄色的小花上停下来,微微喘息着,让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀…… 我问儿子,在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说:我看见一个金头发的孩子 在弹琴。他坐在花园里,身边有很大的喷泉,喷出银色的水花,漫天飞舞。”妻子说:我看见一条小 溪在绿色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结:有喷泉,也有小溪,还有春天 下雨时在树林里听到的声音。” 说完话,我们仍然自己做自己的事情。除了音乐,家里没有其他声音,然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡?…有莫扎特的音乐陪伴着,家里是多么安静多么美好,连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。 我告诉儿子,莫扎特离开人世时,两袖清风,一无所有,他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中,他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。 他为什么那么穷?”儿子的目光里饱含着困惑和不平。 因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。 这时,我们的耳边充满了莫扎特的音乐,是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水,平静地冲洗着沙滩;那是人心和天籁的融和,是超越时空的预言,是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐,无穷无尽…… 头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢? 27. ______________ “________________________________________________ ”比喻知音难觅或乐曲高妙,这个成语是从___ 的故事流传而来的。28. 翻译句子“伯牙谓世再无知音”:_______________________________________________ 。 钱算什么?”儿子突然喊道,钱会烂掉,音乐活在人的心里! 在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得无比宽阔,所有的墙壁都消失了,可以看到最遥远的风景。莫扎特像 六年级语文学科 (考试时间100分钟,满分100分) 六年级语文学科月考第1页共4页 1 六年级语文学科月考第2页共4页

2018年人教版四年级下册语文期末试卷及答案

20017-2018学年度第二学期四年级 语文期末试卷 时间:120分钟满分:100分 班级:姓名:得分: 基础知识 1、看音节,工整书写词语。 pēn shè róng xǔ tuō zhù xīn kǔ qū hán qǔ nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shùnjiān chén jìn shāo huǐ lǚ yóu dǎn dà wàng wéi ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音 柔嫩(yóu róu)浙江(zhézhè)悄然(qiǎo qiāo) 双膝(qī xī)卓越(zhuō zhuó)筑巢(cháo cáo) 3、把错字用“__ ”画出来并改正。 气极败坏()清彻见底()莫明其妙() 谜惑不解()绝胜千里()随心所遇() 4、根据音节,写出同音字。 biàn 争()分()()子方() shāo ( )微树()()给()火 huī 厂()()手()色()复

5、比一比,再组词 疑()拨()祥()绑()()()凝()拔()详()帮()()()袖()径()饶() 神()经()绕() 6、按要求填空 “手不释卷”的“释”字,音序是__ ,部首应查__ 部,去掉部首再查__ _画,第五笔是__ _。该字在本词中的意思是______(填上序号):①说明,解说;②消除;③放开,放下。再选择第一种意思组词_______ __ 7、把下列词语补充完整并根据要求填空。 ()吞()咽()惫不()精()所()()()吁吁兵()神()扁鹊()()持之()()围()救()雄心()() ①写出画“__”的词语的近义词:__________ ②请找出有关寓言故事的成语:________ __,请你再写出两个有关这方面的成语:___________、___________ ③从以上词语选出与下列意思相符合的词语填在括号里。 疲劳得不能忍受。() 8、按要求完成句子。 ⑴普罗米修斯忍受着痛苦。(扩句,至少扩两处) ____________________________________________ ___ ⑵几场春雨过后,常常会看见笋长出来。(改写成拟人句) __________________________________ _____________ ⑶北京申奥成功,全国人民都很高兴。(改写成反问句) _______________________ ________________________ ⑷罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。(缩句) _____________________________________ __________ ⑸修改病句。 ①同学们必须遵守纪律的好习惯。

七年级历史期末考试试卷分析

垣曲初中2017--2018学年第一学期期末 七年级历史试卷分析 一、试卷的评价 1、试卷的基本情况: 历史考试时间为70分钟,题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题探究四类题。 2、试卷的基本特点: (1)基础性强。试题立足于历史基础知识,以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。(2)标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状,试卷没出现较大的偏题、怪题,试题适中。但是考试内容期中前的占的多,期中后学的知识考的太少。 (3)题目设计具有简明性。题意指向明确,题目的表述较清楚, 二、试卷成绩情况

本次考试,我校七年级十个班,总体考试成绩来看,十个班优生率和及格率差距都较大,306班和309班退步了,需要进一步抓紧。 三、学生答题情况分析 1、优点 (1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固,对重点知识的掌握较熟练。 (2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。 (3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求,认真分析问题,正确地得出答案。 (4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断,此次材料解析题的得分率略高,在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。 2、存在问题 (1)基本功不扎实。书写不工整、不规范。字很难认,

字的大小不一。 (2)概念混淆不清。学生对同类知识不同概念掌握不牢固,张冠李戴的现象很普遍。如:把郡县制和中央集权制混淆。 (3)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很小,但此类题目的得分率较低,反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。 (4)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好,主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少,没有方方面面的集中精力去记忆。 四、改进措施 1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材,课堂上多引进一些课外史料,培养学生的阅读习惯和能力。 2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法,也是检验学生能力的基本内容,教师在教学中要加强这方面的练习。 3、加强学法指导,教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,捕捉有效信息。 4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求,以后主观性题目还会适当增加,以培养学生创新思维和提出问题、解决问

2018年一年级语文下册期末考试试卷

2018年一年级语文下册期末考试试卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、真阅读下面每组拼音,相信你一定能写出词语来。(8分)pén g yǒu rèqín g mǎyǐzhǔyì 二、比一比,再组词。(20分) 关()远()亮()活()办()送()玩()高()话()为()象()过()量()吧()队()像()时()童()把()认() 三、写出反义词。(10分) 晚()无()前()黑()慢()是()旧()冷()开()老() 四、快乐加减。(8分)

走+干=赶日+月=立+=童 叶-口=十会-人=香-=日 五、选适当的词填在括号里。(8分) 片个方包位把面口 一()鱼塘一()老师一()松果一()井一()叶子一()旗子一()菜子一()尺 六、我会填。(你能把古诗补充完整吗?)(6分) 春晓 ()眠()觉晓,()()闻啼()。 夜()()()(),()落()()()。 八、请把括号里不合适的字或拼音划去。(7分) 1、我(和合)妈妈去(工公)园看书。 2、儿(同童)散学归来(早草)。 3、(他她)是我的奶奶,(他她)是你的爷爷。 4、小白兔向老山羊要白菜的种(zhǒn g zhòn g)子。 九、把下面的句子补充完整。(2分)

(1)我和妈妈一边散步,一边欣赏美丽的风景。 一边。 (2)李老师正忙着改作业呢! 正。(3)天气渐渐热起来。 渐渐。 十、你能用线将下例的词语正确地连接起来吗?(12分) 轻轻的贝壳机灵的头发 雪白的步子碧绿的小鸟 青青的小草乌黑的叶子 懒洋洋地说美丽的松果 慢吞吞地走进来可口的问题 兴冲冲地晒太阳透明的翅膀 十、阅读文段,按要求作答。(7分) 春天来了,小草慢慢地染(rǎn)绿了大地,树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀!我爱春天。 1、这段共有()句。(1分) 2、在短文中选合适的词填空。(4分)

2017—2018学年第一学期四年级语文期末考试卷(新版含答案)

2017—2018学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间: 50+60=110分钟 考试形式:闭卷考 一、语言积累及运用。(45分) 1、 我是小小书法家,我能拼准,我会填。(8分) b ēn t én ɡ s ōu su ǒ y án ɡ y ì zh èn ɡ zh òn ɡ àn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ tu ī ji ..à.n . 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾当(d ān ɡ d àn ɡ) 圆圈(ju àn qu ān ) 喝彩(h è h ē) 厌恶(è w ù) 盘旋(xu án xu àn ) 灾难(n án n àn ) 3、 找出并改正下列词语中的错别字。(4分) 和目相处( ) 受益非浅( ) 血麦亲情( ) 晃然大悟( ) 山洪爆发( ) 出呼意料( ) 画龙点精( ) 神泰各异( ) 应接不( ) ( )费心机 屏息( )视 ( )所当然 耀武扬( ) 欣喜若( ) 随( )而安 神清气( ) 隐隐约约(AABB ) 思考思考(ABAB .... ) 含有动物名称的成语,如 含有人体器官名称的成语........... ,如 5.、我会词语巧搭配....... 。(4分) ( )的太空 灿烂的( ) ( )地发展 ( )地发现 打得( ) 说得( ) 发扬( ) 发挥( ) 6、按要求写句子。(6分) ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句) ②颐和园是个大公园。(扩句) ③刘翔冲向终点。(改为比喻句) ④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) ⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 7、我会在原句上修改病句。(3分)

2018年期末考试试卷分析【精品范文】

2018年期末考试试卷分析 2018年期末考试试卷分析 31.(1)试题分析 (一)试题评价 本题组是31题材料分析题的第(1)问,以初中生小奇一家致富为材料,设问为“结合材料,分析小奇家致富的主要原因是什么?”,分值为2分。本题主要考查国家精准扶贫、乡村振兴发展的知识,答案具有开放性和灵活性,学生可以从国家政策、个人努力、家乡资源三个角度组织语言回答,学生只要答到两个不同角度即可满分,试题难度适中。材料里也透露了部分答案的信息,如“国家加大对贫困地区基础设施的投入”,小奇家乡有自然风景优美,人文历史浓厚,学生通过审查材料也能获得答案信息,所以本题的设计较好地考查了学生的阅读能力,审题能力,分析能力,体现了考试大纲的要求。 (二)得分情况分析 本题总分2分,最高得分2分,最低得分0分,平均分1.5分,得分率75%,总体得分较好。

(三)学生答题常见错误 1、部分学生试卷留空白,或者书写差,字迹潦草看不清。 2、角度不全面,国家政策、个人努力、家乡资源三个角度只回答其中一个角度。 3、没有结合材料审题、答题,写的答案泛泛而谈,假大空,没有结合材料信息谈小奇家致富的主要原因。 (四)错误成因分析 1、考生阅读、理解材料的能力不高,对材料不重视,只看设问不看背景材料,不会从材料中筛选关键词,利用材料透露的信息组织答案,所写答案没有针对性。 2、部分考生语言组织能力不强,表达不完整,只写几个字,马虎应对;或者表达不简洁,直接抄材料不归纳,答案指向性不明,导致写了很多分数也不高。 (五)教学意见和建议

1、提高学生针对材料中的关键词组织答题语言的能力,建议在教学中加强学生审题能力和结合材料分析能力的训练,提高学生多角度、多角度、有针对性答题的能力。 2、针对不同设问,规范答题格式,培养学生材料和考点相结合的答题习惯,避免空谈材料或者长篇大论堆积考点,促使学生养成良好的答题习惯和答题规范。 31(2)小结 一、试题评价 本小题设问为:“如果你是小奇,用哪些理由说服父母选择这套方案?” 主要考查国情部分的核心知识点:“节能”“生态”“智能”,还有心理、道德、法律部分的“个性”“安全”“娱乐”,材料涉及网络、扶贫、乡村振兴、智能家居,范围涉及广泛,综合性强,要求紧扣材料,运用基础知识,具体化,材料化,知识化。

2018年四年级语文期末试卷

###学2017-2018学年第二学期期末考试试卷四年级语文(人教版)[90分钟内完卷满分100分] 出卷人:### 一、看拼音写词语。(8分) yú chǔn xī shēng líu chàng jiàn kāng wān yán zuìè xí guàn zhuāng shì 二、我会辨字组词。(6分) 瑕()恋()棉() 假()峦()绵() 稍()幼()弧() 峭()幻()孤() 三、我会按查字典的要求填空。(5分) “孤云独去闲”一句中的“闲”用音序查字法,应先查音序_________,再查 音节_________;用部首查字法,应先查_________部首,再查_________画。“闲” 在诗句中的意思是_____________________________________。 四、花落谁家。(选词)(6分) 敏锐灵敏灵巧 1、刑侦队长用()的洞察力,发现了罪犯的蛛丝马迹。 2、蝙蝠是在夜里飞行的,即使一根极细的电线,它也能()地避开。 3、猫的嗅觉(),只要你一切肉,他就会向你喵喵地叫。 虽然……但是……如果……就……只要……就…… 4、一个人()活的诚实,有信用,()等于有了一大笔财富。 5、()生命短暂,()我们却可以让有限的生命体现无限的价值。 6、这件事()值得去做,()应该全神贯注。 一二三四五六七八九十十一总分统计人 得 分 得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人 得分阅卷人

五、按要求改写下列句子。(10分) 1.像这样一条多灾多难的祸河,是不能成为中华民族的“摇篮”的。 (改为反问句): _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.芦苇上盖了白雪。(扩句) _________________________________________________________ 3.成群结队的山羊在一望无际的绿色草原上悠闲地吃草。(缩句) _________________________________________________________ 4、七月的天山很美。(改为感叹句) _________________________________________________________ 5、家长会那天,所有的家长差不多都到了。 六、根据课文内容填空。(12分,一空一分) 1. 在诗人的眼里,春天是多么美好,白居易写下了“日出江花红 胜火,________________________”的春江图;苏轼写出了“竹外桃花三两枝,________________________”的初春图;翁卷写的是“乡村四月闲人少,________________________”的农作图。 2.在课文中游览山水:“桂林山水______________。”漓江的水的特点 是静、_______、_______,桂林的山_______、秀、_______; 3.虽然生命 _______,但是,我们却可以让有限的生命体现出________ 的价值。于是,我下定决心,一定要________________,绝不让它白白流失,使自己活的更加________________。 七.课内阅读。(10分) 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1、从文中找出下列词语的近义词。(3分) 仿照()重复()阻碍() 2、读了这个片段,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的________、雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的________、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________。(3分) 3、用______把蝙蝠在夜里飞行的秘密画出来。(2分) 4、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,像这样从生物身上得到启示发明创造的事例还有很多,我能举两个例子:(2分)

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