高考情境默写题汇编[1]

高考情境默写题汇编[1]
高考情境默写题汇编[1]

高考理解性默写题汇编

一、高中部分

(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“,”两句描写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的场面,表达了作者的豪情壮志。

(2)李白在《蜀道难》中,表现山之高危,壁之险绝,水之湍急咆哮的句子是“

,。”

(3)《氓》一诗中表现女子对氓因婚事推迟而进行的解释的诗句是:“____,”,表现女子的善良、天真。

(4)苏轼在《赤壁赋》中,描写在皎洁的月光照耀下,雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句子是:___ _ ,”,与王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”有着相似的意境。

(5)《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:“,。”

(6)《琵琶行》中从听者感受角度写乐曲声中止时效果的两句是:“,

。”

(7)《离骚》中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:

___ _ ,_ _______。”

(8)屈原的《离骚》中“,”两句诗运用比喻的手法表现小人用“淫荡”等恶毒的词语诽谤诗人。

(9)《苟子·劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、‘筋骨”不强来证明用心专一的好处.用“______,___,___”相反的事例来揭示用心不专的坏处。

(10)屈原在《离骚》中表达自己即使粉身碎骨也不会改变自己的理想和信念的句子是“,。”

(11)《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是“,_

,用心躁也”。

(12)韩愈在《师说》一文中慨叹从师风尚长久不传、人难免产生疑惑的两句是:“,。”

(13)《离骚》中描写诗人因品德高尚被众小人嫉妒诬陷的诗句是“_________,__________”。

(14)李白的《蜀道难》中“______,______”两句引用了五丁开山的神话,增添了诗歌的浪漫主义气息。

(15)白居易的《琵琶行》中以杜鹃(子规)表达悲切之意的诗句是“__________,__________”。

(16)杜牧《阿房宫赋》中以“___ _,__ __”这句千古名句,告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙。

(17)韩愈在《师说》中谈及择师标准的句子是“____,_ _”。

(18)李商隐在《锦瑟》中借用典故,形象地表现相思成泪、往事迷茫的两句是“,_ ___。“

(19)苏轼《赤壁赋》中“,”,写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态,极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

(20)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“,”。(21)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“__________,__________。”

(22)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“__________,__________”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

(23)苏轼《赤壁赋》一文,作者先运用比喻的手法,直接描写洞箫之声,然后用“,”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。

(24)荀子在《劝学》中他从反面强调积累的重要性的句子是“,;不积小流,无以成江海”。

(25)韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“,”。

(26)南宋诗人辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中写道“__________,__________”,表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存,自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。(27)杜甫的《登高》一诗中的名句“__________,__________”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。

(28)《劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累,持之以恒,其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是:“,。”

(29)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,刘裕曾两度挥戈北伐,收复了黄河以南大片故土的历史事实,被形象地概括为:“,。”

(30)《琵琶行》中,作者在展现琵琶女高超演技之后,通过侧面烘托突出演奏虽已结束,听者尚沉浸在音乐的境界里,周围鸦雀无声的诗句是:“,。”(31)《念奴娇·赤壁怀古》上阕“, , ”三句话集中描写了赤壁雄奇壮阔的景物。

(32)《登高》一诗,诗人目睹苍凉恢廓的秋景,不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境,故生出无限悲愁之绪的诗句是:“, 。”

(33)《庄子》中,庄周梦见自己身化为蝶,栩栩然而飞……这一典故,化为了《锦瑟》中的:“。”

(34)在《逍遥游》中,庄周引用《齐谐》中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句子是:“,。”

(35)李白《蜀道难》中“,”两句,直接写出了艰难通行蜀道时的动作和情态感受。

(36)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:“,。”

(37)在《师说》中,韩愈认为老师的职能是“,。”(38)杜牧在《阿房宫赋》中以“,”一语一针见血地指出,正是秦统治者自身的矣奢淫逸横征暴敛才导致其政权的快速灭亡。

(39)白居易在《琵琶行》中用“,”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

(40)屈原的《离骚》中的“,”,写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂,可纯洁的品质并没有受到侵袭,以此表现自己的洁身自好。

(41)白居易在《琵琶行》中,抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是

“____________________,”。

(42)李煜在《虞美人》中,把抽象的感情形象化,写愁之多与绵绵不断的句子是“__________ _________,”。

(43)《诗经?氓>中写女主人公追忆当年与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景的两句是“,”。

(44)白居易<琵琶行》中描写琵琶女拧转轴子,拨动了两三下丝弦,还没有弹成曲调,已经充满情感的两句是“,”。

(45)白居易《琵琶行》“,”既交代了秋天的背景,又蕴含了离别的伤感。

(46)杜甫《登高》中“,”形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

(47)屈原在《离骚》中用“比”的手法所描写的”初服“是什么样子的,请你用诗中的原句写出来:,。

(48)《论语》中孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的:,。(49)在《劝学》中,荀子强调君子的天性并非有什么差异,只是善于借助外力的一句是:“,。”

(50)《诗经·卫风·氓》中以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:“,。”

(51)屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“_____________,__________。”

(52)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“,”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

(53)《诗经·氓》中写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是:,。(54)《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的原因是:,。

(55)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,用“,”两句,写随着时间的流逝,英雄功业都化为了历史陈迹。

(56)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“____,____”两句,有人认为诗人流露出消极情绪,其实仔细吟味,应是表达了诗人看透人生的一种达观。

(57)《虞美人》中写故国宫殿物是人非的句子是,。

(58)李白的《蜀道难》中用“___________, ___________”两句写出了蜀道的山之高、水之曲。

(59)庄子在《逍遥游》文中提出只有“,”的人,才能够遨游于无穷无尽的宇宙,并且无须凭借.不受任何拘束。

(60)在《阿房宫赋》中,杜牧用“,”告诫今人,如果不以秦亡的历史为诫,那么必将重蹈覆辙。

(61)《荀子·劝学》曰:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_____,_________”的观点是相同的。

(62)李商隐《锦瑟》中,感慨当年不够珍惜,如今往事成风,无奈只剩怀念和回忆的诗句是:,。

(63)“,?”——即使身体遭受肢解亦无改初衷,心志受挫,也绝不妥协!屈原于《离骚》里发出的坚定心声,至今仍感染着华夏万千子民。(64)《诗经?氓》中“,”两句运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情。

(65)《诗经·氓》中以桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是“,_ ___”。(66)韩愈《师说》中,士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句“ _,。”

(67)辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋文帝刘义隆草率出兵,虽有“”的雄心,也只怕会有“ ”的结局。(68)当看到大鹏鸟经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是“,”。

(69)《阿房宫赋》里,杜牧用“,”两句总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度。

(70)《庄子?逍遥游》指出,“________,________”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。.

(71)白居易《琵琶行》中“________,________”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。

(72)在《念奴娇?赤壁怀古》中词人神游故国后,用“,”来书写自己多愁善感而顿觉年华逝去的感叹。

(73)《庄子·逍遥游》中对大鹏鸟徙于南溟广击水、高飞升进行描写的句子是“,”。

(74)苏轼的《赤壁赋》中,写物各有主,只有江上清风、山间明月,听到了成为音乐,看到了成为美景,而且“,”,是大自然无穷尽的宝藏,现在为自己与朋友所共同享受。

二、初中部分

(75)《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是“,。”

(76)《过零丁洋>一诗中,文天祥以高度凝练的语言总写自己从熟读经书到战争频繁的几十年来的辛苦历程的句子是“________,________。

(77)《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是:,

(78)《游山西村》表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱之情的诗句:,。

(79)王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友,道出了古今几千年人们心声的名句是;___ _____,________。

(80)在岑参的《白需歌送武判官归京》中,“,”两句诗使用互文手法,侧面描写了边地的苦寒天气

(81)《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为如果一个国家“,”这样的国家终会灭亡。

(82)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中“,”两句包含了事物新陈代谢的哲理。

(83)李白在《行路难》中暗用吕尚、伊尹的典故,借以表明自己对仕途仍有所期待的名句是:“,。”

(84)柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼,先是鱼儿一动不动,接着用“,”写鱼儿忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷,“似与游者相乐”。

(85)王维《使至塞上》中“__________,__________”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。

(86)杜甫《望岳》中“,”两句,把众山的小和高大的泰山进行对比,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

(87)苏轼在《江城子密州出猎》一词中运用典故,希望朝廷委以重任的句子是,。

(88)《游山西村》中写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性的句子是:,。

(89)“青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的文天祥的“__________,_______”这两句诗同样表达以死明志的决心。

(90)辛弃疾《破阵子(为陈同甫赋壮词以寄之)》中,“,”两句写得有声有色,描绘了将士们乘胜杀敌的激烈壮观场面。

(91)《送东阳马生序》中对太学生中的其他人“烨然若神人”,而作者却“略无慕艳意”的原因是:,。

(92)《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是:,。

(93)《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白映衬的两句诗是:,。

(94)李商隐《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是:____,____ ____。

(95)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,用细节表现他忧愁而日益衰老的句子是:,_ ___。

(96))《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:_ _ _ _,。

(97)《观刈麦》中直接描写农民辛苦劳动的句子是:,_ ___ 。(98)《雁门太守行》写白天戒备森严,无比威严,写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:____,____。(99)陶渊明在他的《饮酒》诗中以自问自答方式提示虽身居闹市依然能过上宁静恬淡生活原因的两句诗是“,”。

(100)《论语·述而》篇中,用“,”两句来表明面对他人的优点和缺点的正确态度。

(101)《出师表》中,诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“,”。

(102)在欧阳修的《醉翁亭记》中,具体描写山间朝暮之景的句子是“________________,_________”。

(103)刘禹锡《陋室铭》中表现主人交往之雅的两句是“,”。(104)白居易在《观刈麦》一诗中,描写妇孺相随饷田的场景的两句是:,

(105)千百年来,中国人对理想的政治、社会、民生状态有着不懈的追求。范仲淹在《岳阳楼记》中将这种政治状态概括为:“,。”

(106)《次北固山下》中运用了“鸿雁传书”的典故,最能突出表现游子对家乡亲人深切的思念之情的句子:“__ __,__ __。”

(107)《观沧海》中写沧海之上水波荡漾的诗句是:___ 。

(108)王勃《送杜少府之任蜀州》中“,。”两句,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

(109)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成对比,表现莲高洁品质的句子是“______

______,______。”

(110)《醉翁亭记》中,作者用优美的文句写“山间之四时”,其中写春、夏之景的两句是:_ _ _ _,_ ___。

(111)杜甫《蜀相》中“,”两句表达了对理想的君臣际遇关系的肯定与憧憬。

(112)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中劝慰友人的两句“,”,常被后人引用并赋予了新的意义,用以说明新事物必将取代旧事物。(113)范仲淹《渔家傲.秋思》中,表达词人和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的两句是“,”。

(114)《论语·述而》篇中,用“,”两句来表明面对他人的优点和缺点的正确态度。

(115)李白在《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“______________,__________________。”

(116)陆游《游山西村》中名句“__________________,___________________”,既是描写实景实感,也可形容有困窘步入佳境的一种境界。

(117)《过零丁洋》一诗中,表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是:“ ____________________,_____________________。”

(118)宋濂在《送东阳马生序》中回顾了他年轻时外出从师学习的艰苦。他说,寒冬腊月,大雪深数尺,自己回到家已经四肢僵硬不能动,是“_______________,_______________”之后好久,才和缓过来。

(119)《关雎》中以“参差荇菜,左右采之”起兴,引出的后两句是“_______________,_______________”。

(120)《蒹葭》中,面对“在水之湄”的伊人,诗人执着求索,“_______________,__________________。溯游从之,宛在水中坻”。

(121)杜牧《赤壁》中“________,________”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。

(122)《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人命运的诗句是:,

(123)在《生于忧患死于安乐》中,孟子认为上天要让一个人担负重大使命,一定会让这个人经历种种艰难困苦,最终“,。”

(124)《论语》中,孔子以松柏的特性来象征君子不畏艰难、顽强不屈的品格的句子是:“,。”

高考语文理解性默写大全

必修一 5 荆轲刺秦王(选自《战国策》)(10年2考) 1、《荆轲刺秦王》易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是: ,。 《荆轲刺秦王》(选自《战国策》)5 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! 必修二 9《诗经?氓》(选自《诗经?卫风》)(10年12考) 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子 是:,。,。2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。 3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: ,。 4、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子 是:,。 5、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。

6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子 是:,。 ◆《诗经?氓》(选自《诗经?卫风》)9 1、“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。” 2、“桑之未落,其叶沃若” 3、“于嗟鸠兮,无食桑葚” 4、“于嗟女兮,无与士耽” 5、女也不爽,士贰其行 6、淇则有岸,隰则有泮。 (屈原)(10年11考) 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾 多难的感叹,这两句诗是,。 2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求,纵然死一万次也决不后悔的句子:。☆虽然现实很残酷,追求真理的道路很曲折,但是诗人也会不惜一切去寻求真理,表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子:,。 3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。

高考数学试题分类汇编集合理

2013年全国高考理科数学试题分类汇编1:集合 一、选择题 1 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))已知全集 {}1,2,3,4U =,集合{}=12A ,,{}=23B ,,则 ()=U A B ( ) A.{}134, , B.{}34, C. {}3 D. {}4 【答案】D 2 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))已知集合 {}{}4|0log 1,|2A x x B x x A B =<<=≤=,则 A.()01, B.(]02, C.()1,2 D.(]12, 【答案】D 3 .(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))已知集合A = {x ∈R | |x |≤2}, A = {x ∈R | x ≤1}, 则A B ?= (A) (,2]-∞ (B) [1,2] (C) [2,2] (D) [-2,1] 【答案】D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试福建数学(理)试题(纯WORD 版))设S,T,是R 的两个非空子集,如果存在一个从S 到T 的函数()y f x =满足:(){()|};()i T f x x S ii =∈ 对任意12,,x x S ∈当12x x <时,恒有12()()f x f x <,那么称这两个集合“保序同构”.以下集合对不是“保序同构”的是( ) A.* ,A N B N == B.{|13},{|8010}A x x B x x x =-≤≤==-<≤或 C.{|01},A x x B R =<<= D.,A Z B Q == 【答案】D 5 .(2013 年高考上海卷(理))设常数a R ∈,集合 {|(1)()0},{|1}A x x x a B x x a =--≥=≥-,若A B R ?=,则a 的取值范围为( ) (A) (,2)-∞ (B) (,2]-∞ (C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞ 【答案】B. 6 .(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))已知集合 A ={0,1,2},则集合 B ={},x y x A y A -∈∈中元素的个数是 (A) 1 (B) 3 (C)5 (D)9 【答案】C

高考情景默写:默写真题(含答案)0

你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们 声明:部分内容来源网络,版权归原作者。 题组1 理解性默写 1.[2017全国卷乙卷(Ⅰ卷),16,5分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《观沧海》中“, ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“, , ?” 答案(1)水何澹澹山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也 2.[2017全国卷甲卷(Ⅱ卷),16,5分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“, , !” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“, ”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 答案(1)而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐西蜀子云亭 3.[2017山东,15,6分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“, 。” (2)曹操《短歌行》中“, ”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。 (3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“, ”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 答案(1)君子坦荡荡小人长戚戚 (2)明明如月何时可掇(辍) (3)惊涛拍(裂)岸卷起千堆雪 4.[2016全国卷乙卷(Ⅰ卷),10,6分]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“, ”,是用心专一的缘故。 (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“, ”,正是危急存亡之时。 (3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。 答案(1)上食埃土下饮黄泉 (2)今天下三分益州疲弊

高考语文默写练习

语文高考默写练习 一、理解性填空: 1.荀子在《劝学》中,从反面比喻论证学习应当专一的句子是:“ ____ ____ ,_____ ___,________ ____。” 2. 辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中借历史影射实际,说南宋的失败,金人的南侵,国度的羞耻随着光阴的消逝,而逐渐地被人们淡忘了的句子是:“________________, _______________,_______________。” 3.《赤壁赋》中,客有喜转悲,触景伤怀,想起了曹操的诗句,有感于人生短促的句子是 “_______________,______________,_______________”。 4.《琵琶行》中,白居易描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是 “_______________,_______________。” 5.《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是 ___________,___________,___________。 6.《诗经·氓》这首诗用“____________,___________”两句批评诗中那个不忠于婚姻的男子。 7.韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑,体现教师解惑重要性的句子是: “____ ___,____ __,___ ___?” 8. 在《诗经?氓》中,男子在与女子结婚之前,求助神灵,验证良缘的句子是“______________,_____________”表明婚后一切顺利,与下文人物命运形成巨大反差。 9. 苏轼在《赤壁赋》中有对英雄人物形象的精彩描写,如用“_________,_______________”写出了曹操的文采风流。 10. 李白《蜀道难》中,写剑阁地势险要,易守难攻的句子是“ _________,_________,________”。 11. “悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的《登高》以“______________,______________”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难;杜牧的《泊秦淮》以“______________,______________”两句表达感叹兴亡、忧念现世的悲难。 12.李白在《蜀道难》中,用连禽、兽都难以越过蜀道中的高山来衬托蜀道难的诗句是 “,______________”。 13. 苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”向客阐述了“变”与“不变”的道理,从“变”的角度看“_____ ___”,从“不变”的角度看“_____ ___”,所以发出“___________”的感叹。 14. 在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是: “_____________________,__________________。”

(完整版)全国课标卷高考语文情景式默写一(含答案)

高考语文情景式默写(一) 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“__________________,__________”。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________,______________________”。 3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“______________________,______________________”。 4.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是______________________,______________________”。(用《白雪歌送武判官归京》的名句回答。) 5.《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________,______________________”的观点是相同的。中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。 6.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞,__________________________”,这是由空间上的接近而引起的联想。“故垒西边,__________________________”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想。”问君能有几多愁,__________________________”由“愁”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。“《琵琶行》中的一句“______________________,______________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。. 7.“______________________,__________________________”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。 8.《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦,表现杜甫博大胸襟的著名诗句是:“_________________________,__________________________,__________________________。” 9.白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是:“______________________,__________________。” 10.“__________________,__________________。”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 11.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

历年高考题集合汇总

高考试题分类解析汇编:集合 一、选择题 1 ?(新课标)已知集合A {123,4,5} ,B {(x,y)x A,y A,x y A};,则B中所含元素的个数 为() A. 3 B. 6 C. D. 1 .(浙江)设集合A={x|1

高考古诗文情景默写题

高考古诗文情景默写题 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

第一组题 1、陶渊明在《饮酒》中写自己身处闹市却不感到喧闹的原因的诗句是“问君何能尔心远地自偏”。 2、苏轼在《赤壁赋》中,表达了善于从事物变化的角度,看天地存在的诗句是“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬”。 3、《赤壁赋》中,表达苏轼用静止的眼光看待万物和我的问题,从而得出结论的诗句是“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。 4、《关雎》中“悠哉游哉,辗转反侧”,抒写了求之不得的相思之苦。 《关雎》中抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的诗句是“窈窕淑女,钟鼓乐之”。总结:注意审清题干 第二组题 1、李白《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉”。 2、古典诗词中以“杜鹃(子规)”表达悲切之意,如李白《蜀道难》一诗中“又闻子规啼夜月,愁空山”。 3、李白《蜀道难》一诗中,绘声绘色地刻画行人艰难的步履,惶恐的神情,困危之状这一内容的句子是“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。 李白在《蜀道难》一诗中写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面的句子是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。 4、李白《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”。

5、李白《蜀道难》一诗中用夸张 ,枯松倒挂倚绝壁”。 6、李白《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是:“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。又如引用“五丁开山”一神话的句子“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。 7、李白《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与关切。 8、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 9、李白《蜀道难》一诗中的主旨句是“蜀道之难,难于上青天”。 总结:注意从不同方面深入理解文本 第三组题 古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别,_别时茫茫江浸月__”,李白闻朋友王昌龄被贬,他吟诵“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,表达对友人的关怀和思念,李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风,_故国不堪回首月明中”。 在中国的诗词文化里,“酒”与“愁”总是紧密联系在一起的,如白居易《琵琶行》“醉不成欢惨将别___,别时茫茫江浸月”,曹操《短歌行》“__对酒当歌___,人生几何”,范仲淹《渔家傲》“_浊酒一杯家万里__,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

全国高考语文古诗词默写训练的综合高考真题汇总及详细答案

一、高中语文默写训练 1.补写出下列句子中空缺的部分。 (1)《荀子·劝学》中曾形象地说:“青,取之于蓝,而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“ ________,________”。 (2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故,刘裕是“ ________”的气概,刘义隆却是“________”的狼狈结局。 (3)在《曹刿论战》,鲁庄公认为自己祭祀神灵时从不虚报祭品的数目,做到了诚实可信,曹刿却认为:“ ________,________”。 【答案】(1)(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子 (2)气吞万里如虎;赢得仓皇北顾 (3)小信未孚;神弗福也 【解析】【分析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法,如“吞”“赢”“仓皇”“孚”“弗”等,要理解字义去记忆,学生记忆的时候应该结合诗句的意思,要立足于对诗句的理解。现在新课标卷,已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。 故答案为:⑴(是故)弟子不必不如师;师不必贤于弟子;⑵气吞万里如虎;赢得仓皇北顾;⑶小信未孚;神弗福也 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累,边读边写。答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孟子《鱼我所欲也》表现仁人志士在面临“生”与“义”抉择时,勇于献身正义的崇高精神的句子是“________,________”。 (2)《〈论语〉十则》中以水不停奔流的习性来勉励人们不断学习、不断进取的精神的句子是“________,________”。 (3)美国失去在联合国人权委员会上的席位,证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子所说的“________,________”是合乎英明论断的。 (4)《诸葛亮集》中的“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的“________,________”两句意思是一致的。 (5)周敦颐《爱莲说》中“________,________ ”两句,赞美莲花洁身自爱、天真自然、不显媚态的品质。 【答案】(1)二者不可得兼;舍生而取义者也 (2)逝者如斯夫;不舍昼夜 (3)得道多助;失道寡助 (4)陟罚臧否;不宜异同 (5)出淤泥而不染;濯清涟而不妖

高考语文高中古诗文情景式默写

高中要求背诵的篇目情景式默写汇编 (五十一).《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。 6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 8.开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” (五十二).《逍遥游》 .1.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。 6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。 7.面对高远蔚蓝的天空,作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢?会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。 (五十三)《师说》 1.中国古代的学校教育十分发达,从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁,正在国子监任教。那么,韩愈为什么说“古之学者必有师”,“师道之不传也久矣”?原来他所说的“师”,有其独特含义,并与那些教孩童的老师进行对比,以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师,也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此

2020年高考试题分类汇编(集合)

2020年高考试题分类汇编(集合) 考法1交集 1.(2020·上海卷)已知集合{1,2,4}A =,{2,3,4}B =,求A B = . 2.(2020·浙江卷)已知集合{14}P x x =<<,{23}Q x x =<<,则P Q = A.{|12}x x <≤ B.{|23}x x << C.{|34}x x ≤< D.{|14}x x << 3.(2020·北京卷)已知集合{1,0,1,2}A =-,{|03}B x x =<<,则A B = A.{1,0,1}- B.{0,1} C.{1,1,2}- D.{1,2} 4.(2020·全国卷Ⅰ·文科)设集合2{340}A x x x =--<,{4,1,3,5}B =-,则A B = A .{4,1}- B .{1,5} C .{3,5} D .{1,3} 5.(2020·全国卷Ⅱ·文科)已知集合{3,}A x x x Z =<∈,{1,}A x x x Z =>∈,则A B = A .? B .{3,2,2,3}-- C .{2,0,2}- D .{2,2}- 6.(2020·全国卷Ⅲ·文科)已知集合{1,2,3,5,7,11}A =,{315}B x x =<<,则A B 中元素的个数为 A .2 B .3 C .4 D .5 7.(2020·全国卷Ⅲ·理科)已知集合{(,),,}A x y x y N y x *=∈≥, {(,)8}B x y x y =+=,则A B 中元素的个数为 A .2 B .3 C .4 D .6 8.(2020·全国卷Ⅰ·理科)设集合2{40}A x x =-≤,{20}B x x a =+≤,且 {21}A B x x =-≤≤,则a = A .4- B .2- C .2 D .4 考法2并集 1.(2020·海南卷)设集合{13}A x x =≤≤,{24}B x x =<<,则A B =

(完整版)全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题汇总

全国卷高考语文古诗文背诵情景默写训练100题(上) 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是 “,。” 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人,想到怎么才能得到千万间高楼大厦,能够“,。” 3、屈原《离骚》中的 “,。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“,”,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后,无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚,都独自一人喝酒的两句是: “,。 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士,没有无学之辈”的两个句子是: “,。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是“,”。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是“,”。

9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“,。” 10、《琵琶行》中,以自问自答的形式,借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“?”。 11、《赤壁赋》中,写苏子扣舷而歌,抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“,”。 12、《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是“,”。 13、《庄子?逍遥游》指出,宋荣子不但做到“________,________”,而且能够认清自身与外物的分际,辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“________,________”两句,侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“________,________”两句,既有故土之思,又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“,。” 17、在杜甫《春望》中,写用手挠发、头发稀疏,甚至连发簪都挽不起来的诗句是:“,。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是:“,。”

2020高考语文默写练习和答案详细解析

2020高考语文默写练习和答案详细解析 一、高中语文默写训练 1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)饭疏食,饮水,________,乐亦在其中矣。________,于我如浮云。(《论语》)(2)鼎铛玉石,________,________,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)(3)外无期功强近之亲,________,________,形影相吊。(李密《陈情表》) (4)多情自古伤离别,________!________?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》) (5)________,________。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》)【答案】(1)曲肱而枕之;不义而富且贵 (2)金块珠砾;弃掷逦迤 (3)内无应门五尺之僮;茕茕孑立 (4)更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处 (5)在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“肱”“逦迤”“茕”“堪”“宵”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为:⑴曲肱而枕之;不义而富且贵;⑵金块珠砾;弃掷逦迤;⑶内无应门五尺之僮;茕茕孑立;⑷更那堪冷落清秋节;今宵酒醒何处;⑸在天愿作比翼鸟;在地愿为连理枝 【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写,难度不大,难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容,针对问题选对句子并默写正确。 2.补写下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1)________,________。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》) (2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》) (3)秦爱纷奢,人亦念其家。________,________?(杜牧《阿房宫赋》) (4)白露横江,水光接天。________,________。(苏轼《赤壁赋》) (5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。________,________。(杜甫《蜀相》) 【答案】(1)不愤不启;不悱不发 (2)满地黄花堆积;憔悴损 (3)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙 (4)纵一苇之所如;凌万顷之茫然 (5)出师未捷身先死;长使英雄泪满襟 【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形和字义分不开,学

2020年高考语文情景默写100句(打印背诵版)

2020年高考语文情景默写100句(名师精选情景默写+实战训练,建议下载练习) 1.在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定的表示:“ ________,________ 。” 1.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 2.杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子是:“ ________,________ 。” 各抱地势,钩心斗角 3.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着笔,描写激烈的操练演习场面的句子是:“ ________,________ 。” 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 4.诗仙李白想象瑰奇,他诗中的意象常带有奇特的神话色彩,如《梦游天姥吟留别》中的“ ________,________”。 虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻 5.古人认为,要想获得成功,需要“志”“力”“物”三者配合。当“物”与“力”不可强求时,你会选择“ ________,________ ”来激励自己。尽吾志也而不能至者可以无悔矣 6.北京是一座国际大都市,城市繁华,人才荟萃,真可用王勃的“ ________,________ ” 来形容。 雄州雾列,俊采星驰

7.《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“ ________,________ ”。 寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 8.当任命一个人来挽救危局时,人们常引用《出师表》中的两句名言是“________,________ ”。 受任于败军之际奉命于危难之间 9.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是“ ________,________ ”。 众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫 10.《庄子逍遥游》中“________,________ ”两句,以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。 且夫水之积也不厚其负大舟也无力 11.《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见,并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是:“ ________,________ 。” 必能裨补阙漏有所广益 12.韩愈在《师说》中指出古代圣人“________”,尚且向老师请教;现在的一般人“________”,却以向老师学习为耻。 其出人也远矣其下圣人也亦远矣 13.《论语》中“________,________ ”比喻修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。 岁寒然后知松柏之后凋

集合高考试题汇编.doc

《集合高考试题汇编》 1.已知{(,)|20},{(,)|0}A x y ax y B x y x y b =++>=-+<,M 点的坐标为(1,1),若 ,M A M B ∈?且,,a b 则应满足 A.30a b >->且 B.30a b >-<且 C.30a b >-≤且 D.30a b >-≥且 【参考答案】D. 2.已知集合,{|21},{|x U R M x N y y ==>==则 A.M N N = B.M N N = C.()U M N R = D.() {0}U M N =【参考答案】D. 3.设全集U 是实数集R ,={|20},M x x -≥{|3},N x x =<则() U M N = A.{|23}x x ≤< B.{|2}x x < C.{|2}x x ≤ D.{|3}x x ≥ 【参考答案】B. 4.设集合{|11},{|02}A x x B x x =-<<=<<,则A B = A.(0,1) B.(1,2)- C.(1,2) D.(1,0)- 【参考答案】B. 5.已知集合{1,2,3},{2,3,4},M N ==则 A.M N ? B.N M ? C.{2,3}M N = D.{1,4}M N = 【参考答案】C. 6.设集合2{1,0,1},{|},M N x x x =-=≤则M N = A.{0} B.{0,1} C.{1,1}- D.{1,0,1}- 【参考答案】B. 7.已知集合{|123},{|24},A x x x B x x =<-≤<=-≤<或则_________.A B = 【参考答案】(,4)-∞ 8.若集合{|2},{|}A x x B x x a =≤=≥满足{2},A B =则实数_____.a = 【参考答案】2 9.已知集合{|1},{|},A x x B x x a =≤=≥且,A B R =则实数a 的取值范围是_________. 【参考答案】(,2]-∞ 10.若集合{|1},{|02},A x x B x x =>=<<则_______.A B = 【参考答案】(1,2) 11.已知集合1{|2},{|0},1 A x x B x x =<=>+则_______.A B = 【参考答案】(1,2)- 12.若全集,U R =集合{|1}{|0},A x x x x =≥≤则_____.U A = 【参考答案】(0,1) 13.若集合2{|1},{|4},A x x B x x =≥=≤则_______.A B = 【参考答案】[1,2] 14.若集合{|210},{|12},A x x B x x =+>=-<则_______.A B = 【参考答案】1(,3)2 - 15.若集合{1,2,},{2,5}.A k B ==若{1,2,3,5}A B =,则____.k = 【参考答案】3

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题

64篇高考情景式默写练习题(高中篇) 《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“,”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。 4.《劝学》开篇就提出了全文的中心:“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,。5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句是: ,。 6.强调空想不如学习的句:,。 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: ,,,,。 (二)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是: ,。 2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:,。 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运

将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子 是:,,。 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:,。 5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别 是:,,,。 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句是:,,。 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句 是:?? 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:,。 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子: 是:,。 (三)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:,,。 2.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是:,,?

历年高考语文古诗词默写真题汇总

历年高考语文古诗词默写真题汇总 【答案】 (1)久在樊笼里,复得返自然 (2)无以至今日,无以终余年 (3)醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月 (4)群贤毕至,少长咸集。 江苏卷 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)既见复关,。(《诗经·卫风·氓》) (2)故不积跬步,。(《荀子·劝学》)

(3)今年欢笑复明年,。(白居易《琵琶行》)(4),不知东西。(杜牧《阿房宫赋》)(5)沙鸥翔集,。(范仲淹《岳阳楼记》)(6)八百里分麾下炙,。(辛弃疾《破阵子》)(7)浴乎沂,,咏而归。(《论语·先进》)(8),辣手著文章。(杨继盛名联) 【答案】 (1)载笑载言 (2)无以至千里 (3)秋月春风等闲度 (4)高低冥迷

(5)锦鳞游泳 (6)五十弦翻塞外声 (7)风乎舞雩 (8)铁肩担道义 天津卷 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) 漫步经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀:《荆轲刺秦王》“,壮士一去兮不复还”,那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然:《短歌行》“,天下归心”,那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志:《梦游天姥吟留别》“,”,道出李白蔑视权贵的傲岸不屈:《赤壁赋》“,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱;《水龙吟?登建康赏心亭》“,尽西风,季鹰归未”,抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。 【答案】

风萧萧兮易水寒; 周公吐哺; 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜; 惟江上之清风;休说鲈鱼堪脍; 浙江卷 补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)不愤不启,______________。______________,则不复也。(《论语》) (2)___________,____________,七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》) (3)亦欲以究天人之际,___________,___________。(司马迁《报任安书》)

高三语文情景默写

(2)、荀子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“,”。(3)、杜牧《阿房宫赋》中“”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大,接着用“”极言阿房宫楼阁之高。(4)、《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己,但早晨被诟骂晚上被免职的句子是,。 (5)、《念奴娇?赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句是____________,___________。 (6)、《虞美人》中 “?”将李煜的愁闷劈空倾泻下来,包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 (7)、今人常用杜甫《登高》中的 “,”两句来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。 (8)、杜牧在《阿房宫赋》中, “,”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。(9、)《虞美人》中,词人通过遥想金陵景象,表达物是人非的无限怅恨的句子是“,”。 (10)、《离骚》中作者运用反问表达不同志趣的人不能相安共处的句子是 “”;表达即使粉身碎骨也不会改变志向的句子是

“”。 高三语文情景默写(六) (11)、杜牧的《阿房宫赋》中,用来描写“焚椒兰”的语句是“”,用来描写“宫车过”的语句是“”。 (12)、周敦颐在《爱莲说》中,以莲“,”的特点来比况君子洁身自好、不同流合污的高尚品格。 (13)、周敦颐在《陋室铭》中指出自己“陋室不陋”的原因之一是环境清幽的句子是:,。 (14)、韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师,除认为彼此“年若道似”,不必从师外,还有作怪心理的句子 是:,。 (15)、李白在《蜀道难》中描写激流奔涌、瀑布飞泻,发出巨大轰鸣声的句子是: ,。 (16)、《庄子·逍遥游》中,宋荣子“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的具体表现是“,”。 (17)、杜牧《阿房宫赋》用“,”两句交代了阿房宫的地理位置。 (18)、苏轼在《江城子·密州出猎》中,用典故含蓄地表达自己渴望得到重用的两句是“,”。(19)、《师说》以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编

【名篇名句默写】2015-2019高考情景类默写真题汇编 《论语》 (1)(2019全国卷Ⅲ)《论语·子罕》中,孔子用“,”两句话阐明,即使是一个普通人,也是有坚定的志向的;要改变一个人的志向,是很困难的。 【答案】三军可夺帅也匹夫不可夺志也 (2)(2018全国卷Ⅰ)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 【答案】温故而知新可以为师矣 (3)(2017山东卷)《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是:“,。” 【答案】君子坦荡荡小人长戚戚 (4)(2015山东卷)《论语》记载的孔子言论中,用星辰作比喻,形象地表述“为政以德”社会效果的句子是“,”。 【答案】譬如北辰居其所而众星共之 《荀子·劝学》 (1)(2018全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。 【答案】不如须臾之所学也不如登高之博见也 (2)(2017全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“,,”的观点。 【答案】积善成德而神明自得圣心备焉 (3)(2016全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能 “,”,是用心专一的缘故。 【答案】上食埃土下饮黄泉 《念奴娇(大江东去)》 (1)(2019全国卷Ⅲ)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中,用“,”两句,表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。 【答案】人生如梦一尊还酹江月 (2)(2018全国卷Ⅰ)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。 【答案】羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭 (3)(2017山东卷)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“,”两句,描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。 【答案】惊涛拍(裂)岸卷起千堆雪

相关文档
最新文档