西北工业大学 管理学

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管理学

目录

判断题 (2)

一、法约尔的职能论 (2)

二、泰勒的科学管理 (2)

三、管理者的层次与技能 (2)

四、计划前提 (2)

五、决策特点 (2)

六、追踪决策 (2)

七、决策与计划的关系 (2)

八、群体决策的优缺点 (3)

九、矩阵型组织结构 (3)

十、事业部制的优缺点 (3)

十一、委员会管理 (3)

十二、学习型组织 (3)

十三、人员选聘的途径 (4)

十四、人员培训的目的 (4)

十五、领导风格 (4)

十六、领导的连续统一理论 (4)

十七、需求理论 (4)

十八、公平理论 (4)

十九、双因素理论 (4)

二十、强化理论 (4)

廿一、控制三部曲 (4)

廿二、控制类型与特点 (4)

廿三、领导魅力 (4)

简答题 (5)

一、泰勒科学管理 (5)

二、管理幅度 (5)

三、非正式组织 (5)

四、领导行为理论 (5)

五、“Y理论” (6)

六、员工激励 (6)

七、管理沟通的主要障碍 (6)

八、自我控制的特点 (6)

九、事后控制的意义 (6)

论述题 (7)

一、管理决策的一般过程 (7)

二、计划的类型 (7)

三、矩阵制组织结构的优缺点 (7)

五、有机式组织 (7)

六、制定计划应遵循的基本原则 (7)

判断题

一、法约尔的职能论

管理活动属于企业的六种基本活动之一,包括计划、组织、指挥、协调、控制五项职能活动。

二、泰勒的科学管理

1.科学管理的中心问题是提高效率;

2.为了提高劳动效率,必须为工作挑选“第一流的工人”;

3.要使工人标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境

标准化,这就是所谓标准化原理。

4.实行刺激性的计件工资报酬制度;

5.工人和雇主两方面都必须认识到提高效率对双方都有利;

6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作法为科学工作法;

7.实行“职能工长制”;

8.在组织机构的管理控制上实行例外原则。

三、管理者的层次与技能

1.层次分类:高层管理者、中层管理者、基层管理者、作业人员;

2.技能:技术技能、人际技能、概念技能。

四、计划前提

1.含义:计划在未来实施时预期的内外部环境;

2.分类:根据范围分为外部的和内部的;根据是否能定量表述分为定量的和定性

的,根据可控程度分为可控的、部分可控的和不可控的前提条件。

3.预测:一方面是对外部环境因素的预测,另一方面是对市场的预测(销售预测);

4.注意几个方面:合理选择前提条件;准备多套备选的前提条件;保证前提条件

一致;有效地沟通计划的前提条件。

五、决策特点

1.目标性:组织在未来特定时限内完成任务程度的标志;

2.可行性:考察采取行动的必要性和实施条件的限制;

3.选择性:决策的实质是选择;

4.满意性:活动方案选择的原则是满意原则而非最优原则;

5.过程性、动态性。

六、追踪决策

特征:回溯分析、非零起点、双重优化。

七、决策与计划的关系

既相互区别,又相互联系。区别:解决的问题不同;联系:决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续;决策与计划相互渗透,有时是不可分割地交织在一起的。决策为计划的任务安排提供了证据,计划为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。

八、群体决策的优缺点

1.优点:提供完整的信息,提高决策的科学性;产生更多的方案;容易得到普遍

认同,有助于决策的顺利实施;提高合法性。

2.缺点:消耗时间,速度、效率可能底下;少数人统治;屈从压力;责任不清。

九、矩阵型组织结构

1、含义:把按职能划分的部门和按产品(或项目、服务等)划分的部门结合起来

组成一个矩阵。

2、优点:较大的机动性和适应性,能克服职能部门、相互脱节、各自为政的现象;

专业人员和专用设备能够得到充分的利用;具有较大的机动性,,任务完成即解散,各回原来的部门;各行各业人员为了一个目标在一个组织内共同工作可以互相启发、相互帮助、相得益彰,有利于人才培养,克服“近亲繁殖”;实现了集权与分权优势的结合。

3、缺点:如处理不当,会由于意见分歧而在工作中造成冲突和互相推诿;组织关

系较复杂,对项目负责人的要求较高。

4、克服缺点:授予项目经理全面的职权;独立预算;项目经理与职能经理共同制

定进度与确定重点,如有矛盾,提交上一级解决。

十、事业部制的优缺点

1.优点:组织最高层摆脱了具体的日常管理事务,有利于集中精力做好战略决策

和长远计划;由于组织最高层与事业部的责、权、利划分比较明确,能较好地调动经营管理人员的积极性,提高了管理的灵活性和适宜性,有利于培养人才。

2.缺点:机构重复造成管理人员浪费;由于各个事业部独自经营,各事业部之间

要进行人员互换就比较困难,相互支援较差;各事业部主管人员考虑问题往往从本部门出发,各事业部间独立的经济利益会引起相互间激烈的竞争,可能发生内耗;由于分权易造成忽视整个组织的利益、协调比较困难的情况,也可能出现架空领导的现象,从而减弱对事业部的控制。

十一、委员会管理

1.可以解释为从事执行某些方面管理职能的一组人;

2.形式和类型多种多样;

3.优点:集思广益;协调作用;避免权力过于集中;激发主管人员积极性;加强

沟通联络;

4.缺点:时效较差;决策妥协;权责分离;

5.要求:职权和范围要科学;规模要适当;成员要选择;主席要发挥好作用。 十二、学习型组织

1.基本观念:组织进行学习、组织促进学习;

2.特征:组织成员有一个共同的愿景;组织由多个创造性个体组成;善于不断学

习;扁平式结构;自主管理;领导者的新角色

3.含义:管理者尽所有可能使每个成员和组织的创造性思维和行为能力得到最大

的发挥,以使组织学习潜力最大限度地发挥出来的组织。

十三、人员选聘的途径

组织内部提升、组织外部选聘。

十四、人员培训的目的

传递信息、改变态度、更新知识、发展能力。

十五、领导风格

专制型、民主型、放任型。

十六、领导的连续统一理论

说明了领导风格的多样性和领导方式所具有的因情况而异或随机制宜的性质。

十七、需求理论

对成就的需要,对社交的需要、对权力的需要。

十八、公平理论

(O/I)A =(O/I)B : 公平,保持积极性和努力程度。

十九、双因素理论

保健因素和激励因素。

二十、强化理论

正强化、负强化。

廿一、控制三部曲

1.建立控制标准,制定控制目标;

2.衡量实施工作,获取偏差信息;

3.分析偏差原因,采取矫正措施。

廿二、控制类型与特点

1.特点:整体性、动态性、对人的控制并由人执行控制、是提高职工工作能力的重

要手段。

2.前馈控制、现场控制、反馈控制。

廿三、领导魅力

领导特质理论。如:凝聚力、变通力、亲和力、公正用权、高智商高情商。

简答题

一、泰勒科学管理

1.科学管理的是提高效率;

2.为了提高劳动效率,必须为工作挑选“第一流的工人”;

3.要使工人标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境

标准化,这就是所谓标准化原理。

4.实行刺激性的计件工资报酬制度;

5.工人和雇主两方面都必须认识到提高效率对双方都有利;

6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作法为科学工作法;

7.实行“职能工长制”;

8.在组织机构的管理控制上实行例外原则。

二、管理幅度

1.任何主管能够直接有效地指挥和监督的下属的数量的限度

2.取决于主管与下属双方的素质和能力、工作内容和性质、工作条件和环境。

三、非正式组织

1.伴随正式组织的运转而形成;

2.积极作用:满足员工的需要,易于产生和加强合作的精神,帮助正式组织起到

一定的培训作用,规范成员的行为,正式信息通道的补充;

3.如果目标与正式组织冲突,可能对正式组织的工作产生极为不利的影响,扩

大抵触情绪;一致性的压力往往束缚成员的个人发展;非正式组织的压力还会影响正式组织的变革,发展组织的惰性。

四、领导行为理论

专制型、民主型、放任型;

专制-权威式、开明-权威式、协商式、群体参与式;

五、“Y理论”

1.人们并非天生厌恶工作,人们在工作中的体力与脑力的消耗就像游戏或休息一样自然,工作对于人来说是一种满足;

2.在适当的条件下,人们不但能接受,而且能主动地承担责任;

3.如果提供适当的机会,人们就能将个人目标与组织目标统一起来;

4.个人自我实现的要求和组织目标的要求之间并不是对立的、矛盾的;

5.人们并非天生就对组织的要求采取消极或抵制的态度,人们愿意、也能够通过自我管理和自我控制来完成自己认同的组织目标;

6.严格的控制和处罚,并不是使人们努力达到组织目标的唯一手段,它甚至妨碍了个人的发展和成熟;

7.大多数人都具有较高的解决组织问题的想象力和创造性,但在现代工厂社会条件下,人们的智慧潜力只得到了部分发挥;

六、员工激励

1.激励能使人的潜力得到最大限度的发挥;

2.理论:内容型、过程型激励理论;

3.激励是指影响人们内在需求或动机,从而加强、引导和维持行为的活动或过程;

4.任务:调动工作积极性、改变和引导他们的行为,使之符合实现组织目标的要求;

5.激励是针对人的行为动机而进行的工作。

七、管理沟通的主要障碍

信息发布者对信息表达的障碍,由于信道选择产生的障碍,信息接收者方面的障碍。(信息过滤、选择性知觉、情绪/语言/非语言提示)

八、自我控制的特点

1.优点:有助于发挥职工的主动性、经济性和创造性;减轻管理人员的负担,减

少企业控制费用的支出;有助于提高控制的及时性和准确性;

2.是职工主动控制自己的工作活动,是自愿的;

3.是减少控制网络系统和官僚作风的最好途径。

九、事后控制的意义

1.为管理者评价今后的计划制定与执行提供有用的信息;

2.借助反馈控制,认识组织活动的特点及其规律,为进一步实施前馈控制和现

场控制创造条件,实现控制工作的良性循环,并在不断的循环中提高控制效果。

论述题

一、管理决策的一般过程

研究现状,发现问题——确定目标——拟定方案——方案的比较与选择——执行方案——检查处理。

二、计划的类型

1.按时间界限划分:长期、中期、短期计划;

2.按制定者层次划分:战略性、战术性、作业计划;

3.按职能标准划分:业务、财务、人事计划;

4.按范围划分:政策、程序、方法;

5.按约束力划分:指令性、指导性计划。

三、矩阵制组织结构的优缺点

1、优点:较大的机动性和适应性,能克服职能部门、相互脱节、各自为政的现

象;专业人员和专用设备能够得到充分的利用;具有较大的机动性,,任务完

成即解散,各回原来的部门;各行各业人员为了一个目标在一个组织内共同

工作可以互相启发、相互帮助、相得益彰,有利于人才培养,克服“近亲繁

殖”;实现了集权与分权优势的结合。

2、缺点:如处理不当,会由于意见分歧而在工作中造成冲突和互相推诿;组织关

系较复杂,对项目负责人的要求较高。

四、组织结构扁平化

1.缩短上下级距离,密切上下级联系,信息纵向交流快,管理费用低,被管理人

员有较大的自主性、积极性、满足感,同时有利于更好地选择和培训下层人员;

2.上下级协调较差,管理幅度加大,加重了同级间相互沟通联络的困难。

五、有机式组织

1.是综合运用现代设计原则的产物;

2.包括简单结构、矩阵型、多维立体型等;

3.强调纵向和横向的合作,职责不断调整,低度正规化,低度集权化,存在非正

式沟通渠道。

六、制定计划应遵循的基本原则

限定因素原则、许诺原则、灵活性原则、改变航道原则

西北工业大学材料科学与工程专业简介

材料科学与工程 1.培养目标 培养在金属材料、无机非金属材料、光电信息功能材料、电子材料与器件、复合材料领域的科学与工程方面具有较宽基础知识、从事材料设计、研究、开发和技术管理的高级工程技术人才。 2.课程设置 主要课程:材料科学基础、物理化学、材料工程基础、材料现代研究方法、金属材料、光电材料、功能材料、复合材料、电子技术与控制、计算机系列课程等。 3.深造与就业方向 毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生,近三年本科考取研究生比例60%以上。 毕业生就业实行双向选择,毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理、工程技术应用及高等院校的教学工作。 4.学制/学位 本科四年制/工学学士 材料科学与工程专业四年制本科培养方案 Cultivating Scheme of 4-year Undergraduate Course- Material and Enginee ring Speciality 一、培养目标 本专业培养具备金属材料及无机非金属材料科学与工程方面的知识,能在材料制备、成型加工、材料结构研究与分析等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。

Ⅰ.Scheme Objectives The objectives of this scheme are to provide students of this major with t he technology and engineering knowledge of metal and inorganic-nonmetal mat erials, in order to make them outstanding engineers who are capable of underta king works of science research, technique and appliance design, manufacturing process management. 二、培养要求 本专业学生主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事材料制备、加工成型研究、进行各类材料加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。Ⅱ.Requirements Students of this speciality shall learn the basic theories of material science and methods of material processing and how to design related equipment. The y also shall be trained to be modern mechanic engineers who are capable of d oing research works about material fabricating, forming, processing and related equipment design. At same time, they also should have the ability of fundame ntal management of manufacture process. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: Student of this major must fulfill the following requirements: (1)具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; (2)具有较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括材料科学、力学、机械学、电工与电子技术、计算机系列课程、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识; (3)具有本专业必需的计算、测试、文献检索能力和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;

西工大2013-2015年946(自动控制原理)专业综合考试大纲

自动化学院硕士研究生录取综合考试大纲 包括各学科必选题目在内,每位考生共需做90分值题目 一(10分)(报考机械电子工程学科必选) 流体力学基本概念,包括流体静力学、流体动力学。 参考书目: 陈卓如等编.《工程流体力学》.高等教育出版社. 二(20分)(报考机械电子工程、测试计量技术及仪器、仪器仪表工程、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械学科必选) 1、传感器的静动态特性、常用传感器的基本工作原理与测量电路。 2、常用非电量(常用工业量)检测的基本原理。 参考书目: (1) 郁有文等编著.《传感器原理及工程应用》(第三版).西安电子科技大学出版社. (2) 徐科军等编著.《传感器与检测技术》.电子工业出版社. (3) 陈明.《传感器原理与检测技术》.西北工业大学出版社. 三(20分)(报考网络与信息安全、仪器仪表工程、检测技术与自动化装置、电力电子与电力传动、系统工程、电力系统及其自动化学科必选;报考电气工程必选10分) 1、微机原理:计算机基础;中断的基本概念;输入输出接口电路。 2、单片机原理及其接口技术。 (1) 中断结构与中断流程。复习要点:a) CPU对中断的处理流程,中断标志寄存器IFR、中断允许寄存器IER和中断屏蔽位INTM的作用;b) 编写中断服务程序ISR时应遵循的原则; (2) 异步串行数据通信。复习要点:a) 异步串行数据通信的数据帧格式;b) 起始位的作用,收发双方波特率差异的允许范围。 3、常用计算机及外设接口总线基本概念及构成。 参考书目: (1) 牛小兵,许爱德,王丹.《DSP控制器实用教程》.北京:国防工业出版社.2007. (2) 谢拴勤主编.《DSP控制器原理》.电子工业出版社出版.2008.

西北工业大学《管理沟通》试卷与答案(方案).doc

西北工业大学《管理沟通》试卷与答案 一、名词解释(每题3分,共15分) 1. 群体沟通: 2.走动管理: 3.交叉处理: 4.非语言沟通: 5.态度: 二、单项选择题(每题2分,共20分) 1、某主打品牌的副因长期未被扶正而离职,他的离职压力来源于() A人际关系 B 角色压力 C领导支持 D工作负荷 2、在上行沟通中,汇报工作的重点是() A谈结果 B 谈感想 C 谈过程 D 谈方案 3、场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示() A支持 B 熟悉 C 诚意 D支配 4、对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向() A回避式 B 折中式 C 迎合式 D强迫式 5、在沟通距离的划定中0—0.5属于:() A社交距离 B 私人距离 C 亲密距离 D公众距离 6.“一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往。”这是属于人际吸引一般规律中的() A.接近吸引律 B. 对等吸引律 C.诱发吸引律 D.光环吸引律 7.在亨利约瑟夫图表中,“他知,而不自知”所在的区域是() A. 开放区域 B. 盲目区域 C. 隐蔽区域 D. 未知区域 8.“善于打破传统观念和陈规陋习,富有创造精神和才能,能获得突破性成就的领导者。”属于以下哪种领导类型()

A. 民主型 B. 开拓型 C. 业务型 D. 放任型 9. 在单向沟通和双向沟通的对比中,()选项属于单向沟通的特点。 A. 接受信息的人更有信心 B. 速度较慢,但是更准确 C. 发送信息的人不会受到攻击 D. 双方都要参与,相互反馈 10. 关于沟通主体素养,下列哪一项不是“7C”标准中的一项() A. 沟通(Communication) B. 勇气(Courage) C. 合作(Cooperation) D. 能力(Competence) 三、判断题(共10道,共 20 分。) 1.编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。() A. 错误 B. 正确 2.管理沟通策略中的客体策略分析的是沟通者自身的地位和特点。() A. 错误 B. 正确 3.沟息策略的原则就是要站在间接上司的角度来分析问题,就事论事,对事不对人;不对上司的人身做评论。() A. 错误 B. 正确 4.沟通的当时没有反馈意见,就意味着意见没有反映出来,没有沟通。 A. 错误 B. 正确 5.平视对方可以一种单项的信息交流。() A. 错误 B. 正确 6.传递一种爱护、关切、宽容的。() A. 错误 B. 正确 7. 函,适用于不相隶属机关、单位之间商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项,如商洽性函,告知性函等。() A. 错误 B. 正确 8.倾听在沟通中非常重要,可以起到激发对方谈话欲望的作用。() A. 错误 B. 正确 9.谈判的结果必然是有一方取得谈判的胜利。() A. 错误 B. 正确 10.只要沟通得好,什么问题都能解决。() A. 错误 B. 正确 四、简答题(共15分) 1.简述有效管理沟通的策略?(5分) 2.影响跨沟通的因素有哪些?(5分) 3.为了使小道消息的影响降低到最低,管理者应该采取哪些措施?(5分)

西北工业大学硕士研究生入学考试考研参考书目

西北工业大学硕士研究生入学考试考研参考书目

目代码考试 科目 参考书出版社作者 21 1 翻译 硕士 英语 《新编英语教 程》(5-6册) 上海外语 教育出版 社 李观仪 《现代大学英 语》(5-6册) 外语教学 与研究出 版社 徐克容 24 2 俄语 (一 外) 《大学俄语》 (1—2册全 部) 《大学俄语》 (3册语法部 分) 外语教学 与研究出 版社 北京外国语大学 与莫斯科普希金 俄语学院合编 24 3 日语 (一 外) 《中日交流标 准日本语》初 级上、下(新 版);中级上 1-10课 人民教育 出版社

目代码考试 科目 参考书出版社作者 24 4 德语 (一 外) 《大学德语教 学大纲》 高等教育 出版社 《大学德语》 (1----3册) 高等教育 出版社 张书良主编 24 5 法语 (一 外) 《法语》1-3 册 外语教学 与研究出 版社出版 马晓宏等编 《简明法语教 程》1-42课 商务印书 馆出版 孙辉编 《大学法语》 1-3册 高教出版 社出版 李志清主编 《大学法语简 明教程》 外语教学 与研究出 版社出版 薛建成主编

目代码考试 科目 参考书出版社作者 24 6 英语 (一 外) 《全国硕士研 究生入学考试 英语考试大纲 (非英语专 业)》 大学英语教材 《考硕词汇高 效速记》 王新国等 35 7 英语 翻译 基础 《英汉百科专 名词典》 商务印书 馆 赵苏苏 新编英汉汉英 翻译教程》- 翻译技巧与误 译评析 北京大学 出版社 李青 《实用翻译教 程》 (英汉互译 增订本) 上海外语 教育出版 社 冯庆华

目代码考试 科目 参考书出版社作者 60 1 数学 (理 学) 《高等数学》科学出版 社, 西北工业大学高 等数学教材编写 组编 《线性代数》科学出版 社, 西北工业大学线 性代数编写组编《高等数学常 见题型解析及 模拟题》 西北工业 大学出版 社, 陆全主编 《线性代数辅 导讲案》 西北工业 大学出版 社, 徐仲、张凯院主编 60 2 数学 分析 《数学分析》科学出版 社,1999 李成章等 《数学分析》高等教育 出版社, 1999 陈记修等

西工大网络信息安全复习要点

《网络信息安全》复习要点 第一章:网络信息安全概论 1、OSI安全体系结构:安全威胁、脆弱性、风险、安全服务、安全机制及安全服务与安全机制之间关系 2、信息安全的基本属性 2、TCP/IP协议族安全问题:TCP/IP协议存在的的安全弱点、DoS 攻击原理(TCP SYN Flood、ICMP Echo Flood) 第二章:网络信息安全威胁 1、常见的安全威胁有那几种; 2、DDoS攻击的基本原理及攻击网络的组成 3、缓冲区溢出攻击原理 4、IP欺骗攻击原理 5、ARP欺骗攻击原理 第三章:密码学 3.1 古典密码学 1、密码学基本概念:密码编码学、密码分析学、加密、解密、密钥、主动攻击、被动攻击、对称密码学、非对称密码学、主动/被动攻击、分组密码、流密码、Kerchoffs原则、 2、古典密码算法:代换技术密码、置换技术密码、掌握凯撒密码、维吉尼亚密码、Hill密码的加密、解密过程 3.2 对称密码学 1、基本概念:对称密码体制的特点、流密码、分组密码体制的原理、

混淆原则、扩散原则 2、DES分组加密算法:分组长度、密钥长度、加密解密流程、工作模式(ECB、CBC、CFB、OFB、计数器)原理、2DES、3DES 的改进之处 3.3 非对称密码学 1、公钥密码体制的基本概念:公钥体制加密、公钥体制认证的基本原理、单向函数、单向陷门函数 2、Diffie-Hellman算法:算法原理,掌握Diffie-Hellman算法用于密钥交换过程 3、RSA算法:算法安全性基础、算法原理 4、习题:3.8, 3.9, 3.10 3.4 消息认证和散列函数 1、消息认证的基本概念、不可否认性、消息新鲜性、消息认证的基本技术手段 2、散列函数的性质和一般结构、MD5/SHA算法的基本结构(输入、输出)、基本用法 3、MAC的基本概念和使用方式、HMAC 4、习题:3.1 5、3.16 3.5 数字签名技术 1、数字签名的基本概念:目的、产生方法 2、公钥加密算法和签名算法产生签名的基本过程 3.6 密钥管理

西工大19春《管理学原理》在线作业100分答案

《管理学原理》在线作业 一、单选题(共5 道试题,共25 分。) 1. 负责处理标准化之内的“例行公事”的是() A. 基层管理人员 B. 秘书 C. 参谋人员 D. 高层管理人员 正确答案:A 2. 泰罗曾经推行过一种职能制组织结构,即各职能部门都可以给生产车间下达指令,最后这种组织以失败而告终。他失败的原因是违背了:()。 A. 责权一致的原则 B. 统一指挥的原则 C. 例外原则 D. 机构精干原则 正确答案:B 3. 科学管理之父是()。 A. 法约尔 B. 泰罗 C. 巴纳德 D. 梅奥 正确答案:B 4. 从()开始,管理对职能的研究成为管理学界注意的中心问题,并据此建立了企业管理的理论体系。 A. 泰勒 B. 法约尔 C. 亚当?斯密 D. 梅奥 正确答案:B 5. 在管理历史上第一次提出“管理职能”这个概念的是()。 A. 泰罗 B. 韦伯 C. 法约尔

正确答案:C15 春《管理学原理》在线作业 二、多选题(共2 道试题,共10 分。) 1. 管理职能包括()。 A. 计划职能 B. 组织职能 C. 激励职能 D. 领导职能 E. 控制职能 正确答案:ABDE 2. 在组织中扮演决策指挥者的角色是指() A. 传播者 B. 谈判者 C. 资源分配者 D. 企业家 E. 障碍处理者 正确答案:BCDE 15 春《管理学原理》在线作业 三、判断题(共13 道试题,共65 分。) 1. 管理从本质上讲,是通过他人并使他人同自己一起实现组织的目标。() A. 错误 B. 正确 正确答案:B 2. 组织职能就是为建立起一种结构。() A. 错误 B. 正确 正确答案:A 3. 控制的媒介是信息。() A. 错误 B. 正确 正确答案:B 4. 泰罗的科学管理不仅重视技术性因素,也重视人群社会因素。()

西北工业大学博士入学考试材料物理、材料综合复习题

2001博士秋季入学考试试题 1(16分)共价键的数目(为配位电子数)和方向(电子云密度最大方向)取决于什么?利用杂化轨道理论解释金刚石(sp 3)结构中的共价键,并计算碳的sp 3键的键角(109.28)。 2(12分)离子晶体在平衡时的结合能为:)11(80020n R NMe U E b -==πε,M 称为马德隆常数。试解释M 的意义。(西工大固体物理P41;M 是与晶体结构有关的常数) 3(12分)试比较经典的和量子的金属自由电子理论。(方俊鑫P285;黄昆P275) 4(12分)举例说明能带理论在解释固体材料有关性质(绝缘、半导、导体)、设计新材料中的应用。(西工大P111) 5(12分)解释金属及半导体的电阻率(高温时、低温时)随温度变化的规律。(西工大P192)

6(12分)分析固体表面的成分可采用那些分析技术和方法。(电子能谱:光电子能谱、俄歇电子、离子中和谱;离子谱:低能离子散射、高能离子散射、二次离子质谱、溅射中性粒子谱、致脱附离子角分布) 7(12分)晶体致的电缺陷有那些类型?分析其形成原因及对晶体性质的影响。(西工大P149、151) 8(12分)简述物质超到态的主要特征。(西工大P206、零电阻,充合抗磁) 答:1,低能电子衍射;2,表面敏感扩展X 吸收精细结构;3,场离子显微镜;4,电子显微镜;5,投射电子显微镜,扫描电子显微镜;6,扫描隧道显微镜;7,原子力显微镜;8,摩擦力显微镜 2001博士春季入学考试试题 1(16)N 对离子组成的NaCl 晶体的总互作用势能为 ??????-=R e R B N R U n 024)(πεα 其中α是马德隆常数,B 为晶格参量,n 为玻恩指数。 (1) 证明平衡原子间距为n e B R n 2 0104απε=- (2) 证明平衡时的结合能为)11(4)(0020n R Ne R U --=πεα

2020年西北工业大学9院考研经验分享

2020年西北工业大学9院考研经验分享 都说考研不止是个脑力活还是个体力活,所以要考研就要有绝对的恒心、毅力及脑力,今天写下自己的考研经验,希望帮助到苦苦 奋战到2014考研的同学们。 介绍下我自己2013年考的9院,外校考生,学硕,报考专业非 热门专业(双控,导航之类的),初试成绩专业第三,复试后加权成 绩还是第三,最后录了。 一、要考西工大,我想说其实我们都是幸运的。因为只要功夫到家,不会空手而归。尽管论坛里,复试时流传了太多9院“黑幕”,就我个人体会来说,这些传言只是立场角度不同,考试总体来说是 以考生为重的。对于我们这一届今年复试时出现专硕控制工程,数 十人参加复试名额只有2个的情况,一方面保研占了一多半名额, 由于专业硕士分数线一般情况比学硕低,考上的可能性更大,所以 这两年比较火,报的人本来就多。另一方面今年专业课自控偏基础,140+一抓一大把,而且专硕数学考数二,相对学硕数一简单,初试 成绩普遍高。想想这些,竞争自然激烈。 对于专硕和学硕,选择之初就要想清楚你是单纯因为专硕好考还是因为更倾向实践应用的目的读研。学硕可选择的方向更多,除去 这几年超级火的双控和导航,还有模式识别,检测和系统工程选择。切忌跟风。当然如果真的不能忍受数一要考高数,线代,概率的所 有内容,那然后就木有然后了。 二、对于导师,根据个人情况不同,目标不一样,大牛导师报的人不一定最多,众多的副教授导师也不乏认真负责的好老师,这个 完全看个人喜好。就我本科的水平,根据学校网页上介绍的导师课题,完全看不出老师的研究方向是不是我喜欢的,于是我依据一个 最主观的方法选导师,看照片。是滴,看这个老师照片的第一眼, 有个第一印象吧,如果第一眼看见就发怵,就不选这老师了,毕竟 以后要相处3年,不能自己找罪受。

西北工业大学研究生专业及教授

学科专业代码及名称研究方向代码及名称指导教师招生人数考试科目备注 040110 教育技术学7 01 多媒体应用研究徐伟教授 段渭军副教授李小聪副教授吴介军副教授 101 政治 201 英语 311 教育学专业基础综合 复试科目 924 C语言程序设计 同等学力加试科目概率论 信号与系统 微机原理及应用 任选两门但不能与初始科目相同 02 网络信息传播及存储技术徐伟教授 段渭军副教授于忠副教授 03 网络远程教育技术研究徐伟教授 段渭军副教授 04 现代教育技术研究徐伟教授 段渭军副教授吴介军副教授李小聪副教授 080805电工理论与新技术 6 02 电力电子理论与新技术景占荣教授段哲民教授 101政治 201英语 301数学(一) 444电路基础 446模拟电子技术任选一 复试科目 927电工电子技术综合基础 同等学力加试科目 信号与系统 数字电子技术 模拟电子技术 任选两门但不能与初始科目相同 03智能信息处理与检测技术段哲民教授 马建仓教授刘诗斌教授 04智能控制系统理论与新技术景占荣教授 马建仓教授刘诗斌教授 080902 电路与系统34 01网络与系统理论及其应用史浩山教授段哲民教授 雷金奎研究员张小林研究员

冯晓毅副教授李辉副教授 101政治 201英语 301 数学(一) 404电磁场与电磁波 432信号与系统 444电路基础任选一 446模拟电子技术 复试科目 同上 同等学力加试科目 信号与系统 电路基础 模拟电子技术 任选两门但不能与初试科目相同 02数据采集与信号处理段哲民教授 樊养余教授李宏教授 李辉副教授谢松云副教授 严家明副教授冯晓毅副教授 张小林研究员雷金奎研究员 03微电子技术应用于海勋教授刘诗斌教授 段哲民教授严家明副教授 04多媒体与计算机网络徐建城副教授 史浩山教授李宏教授 05 信息对抗技术李宏教授樊养余教授 谢松云副教授 06电子设计自动化于海勋教授刘诗斌教授 赵慧玲副教授 080903 微电子学与固体电子学10 01数模混合信号集成电路设计段哲民教授 刘诗斌教授 李辉副教授杨金孝副教授同上同上 02智能传感器与数据融合刘诗斌教授 李宏教授 冯晓毅副教授李辉副教授李会方副教授杨金孝副教授03专用集成电路与系统设计于海勋教授 李宏教授徐建城副教授杨金孝副教授 04集成电路SOPC_IP设计方法与设计技术段哲民教授 于海勋教授 李会方副教授徐建城副教授

西工大密码学复习题

复 习 题 11.. 传传统统密密码码 [1] 若加法密码中密钥K =7,试求明文good night 的密文。 [2] 若乘法密码中密钥K =5,试对明文network 的加密。 [3] 已知仿射变换为c =5m +7(mod26),试对明文help me 加密。 [4] 已知仿射变换为c =5m +7(mod26),试对密文VMWZ 解密。 [5] 已知下列密文是通过单表代替密码加密的结果,试求其明文。 YIF QFMZRW QFYV ECFMD ZPCVMRZW NMD ZVEJB TXCDD UMJN DIFEFMDZ CD MQ ZKCEYFCJMYR NCW JCSZR EXCHZ UNMXZ NZ UCDRJ XYYSMRT M EYIFZW DYVZ VYFZ UMRZ CRW NZ DZJJXZW GCHS MR NMD HNCMF QCHZ JMXJZW IE JYUCFWD JNZ DIR. [6] 设已知Vigenere 密码的密钥为matrix ,试对明文some simple cryptosystem 加密。 [7] 若代数密码中密钥为best ,试对明文good 加密。 [8] 假设Hill 密码加密使用密钥?? ????=7394K ,试对明文best 加密。 [9] 假设Hill 密码加密使用密钥?? ????=7394K ,试对密文UMFL 解密。 [10] 假设明文friday 利用2l =的Hill 密码加密,得到密文PQCFKU ,试求密钥K 。

22.. 分分组组密密码码 [1] 设DES 数据加密标准中: 明文m = 0011 1000 1101 0101 1011 1000 0100 0010 1101 0101 0011 1001 1001 0101 1110 0111 密钥K = 1010 1011 0011 0100 1000 0110 1001 0100 1101 1001 0111 0011 1010 0010 1101 0011 试求L 1与R 1。 [2] 已知IDEA 密码算中: 明文m = 01011100 10001101 10101001 11011110 10101101 00110101 00010011 10010011 密钥K = 00101001 10101100 11011000 11100111 10100101 01010011 10100010 01011001 00101000 01011001 11001010 11100111 10100010 00101010 11010101 00110101 求第一轮的输出与第二轮的输入。 [3] 已知IDEA 密码算中: )1(1Z = 1000010010011101 求[]1)1(1-Z 与)1(1Z -。 [4] 已知FEAL 密码中 明文m = 0011 1010 1101 0111 0010 1010 1100 0010 1101 0111 1011 1000 0101 1101 0100 1000 密钥K = 1001 0010 1001 0010 1111 1000 0110 0001 1101 0101 0011 1000 0100 1000 1101 1110 求L 0与R 0。

西北工业大学管理学院

西北工业大学留学生培养方案专业名称工商管理 专业代码1210 学院名称管理学院 培养方案制定人签字2017 年月日院长签字年月日 校长签字年月日

西北工业大学 工商管理留学生本科专业培养方案 一、专业介绍 工商管理专业面向经济中最主要最广泛的工商领域,是管理学门类中实践性强、覆盖面最宽的一级学科。工商管理专业依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。工商管理专业在企业竞争战略、组织变革与创新、人力资源管理、现代生产管理等领域形成了自己的特色和优势。 二、培养目标 本专业培养能适应国民经济建设需要,掌握扎实的工程技术背景知识和工商管理学科的基本理论,具备组织管理基本素养和操作能力,能解决现代组织各种管理问题的复合型高级管理人才。学生适合在企、事业单位等各类组织中从事生产管理、市场营销、财务管理及人力资源管理等管理和研究工作。 三、培养要求 本专业学生主要学习管理科学基础理论、工程技术基本知识、企业各类职能管理的理论和方法,以及计算机在企业管理中的应用,并接受企业管理方法与技能方面的训练,培养有经济素养、战略眼光、竞争意识和组织才能的管理者。 毕业应获得以下几方面的基本能力 1. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论和方法; 2. 具有较强的语言及文字表达、人际沟通能力,以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力; 3. 熟悉企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则; 4. 了解本学科的理论前沿和发展动态; 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

西工大考研复试经验录

西北工业大学材料考研复试经验录 我是2014年从外校考进西北工业大学材料学院的,进的是黄卫东老师的激光立体成型课题组,也就是3D打印课题组。 首先,我要先说明的是,有人说西工大比较黑,呵护本校的考生。其实,这种现象很正常,每一个学校都会呵护本校的考生,难道你在的学校就没有这种行为吗?我在的本科院校有这种行为,甚至是有过之而无不及,清华,浙大,上交等名校也一样,都会保护本校的学生,复试时基本不会涮掉本校的,我们要做的是,在外校的学生群体中力争脱颖而出。那么我就与大家分享一下我自己的复试感想,仅代表我自己的感觉,只是提供一种参考。 先说一下联系导师吧,我是分数出来后才联系老师的,给老师说明了一下分数,发了一份简历给导师,然后就是准备复试了,也没做过多的联系。其实,还可以和导师常联系,向导师要一些复习资料,加导师的QQ,电话,没事时多和老师联系联系挺好的。去学校建议提前一周左右,到了多见见导师,和导师聊聊,还可以找个博士师兄,让他给推荐一下,挺好的。 2014年西工大材料学院的复试线是355分,分数可以说不低,但是也不是很高,属于中等偏上水平,复试线的划定是根据当年的专业课难易程度,当然也得根据公共课而言,一般而言,专业课容易,复试线就会高一点,相反,就会低一点。这个还得根据具体情况而定。我考了370分,总以为考得很低,都做好被刷的心理准备了,复试完事后才明白,原来不是那么回事。所以我想说的是,只要你过了复试线,那就是另一轮较量了,初试分数相差个十几二十几分都看做差不多。370分和390分其实是没多大分别的,关键是你的态度,你的想法,你的综合素质是不是出众。举个例子,2013年我们课题组有个哥们考了420+,但是复试时笔试20+,面试时态度也不端正,结果课题组不要,推荐到别的课题组,至于别的课题组要不要,那得看你的运气了。好了,说到这,你应该明白,复试时笔试成绩还是能说明问题的,分数越高越好,最起码你得及格吧,说笔试成绩不重要的都是水货。说到笔试,笔试分为专业课笔试和英语翻译,英译汉。西工大材料学院的笔试分为六个方向,具体的你可以看看复试真题,选择一个适合自己的方向就可以了,最值得注意的是好像西工大每年的复试真题不变,这个不是很确定,因为我们那一年没变嘛。英语翻译肯定是会变的啦,2014年翻译的是波音787相关的文献,猜测今年会翻译与C919相关的文献,因为今年C919会完成总装嘛,这是当下吵得很热的话题,但是不确定,也可能会翻译其他的热门,估计不会偏离航空航天类的。但是,不管翻译什么文献,你只要掌握好基本的专业相关单词就好了,没有什么太难的句子,难的是单词不认识而已。笔试完了,这一天就没事了,第二天是政审,很水,几分钟完事,然后这一整天又没事了,不过这个时候你的笔试成绩出来了,你可以在这一天再去找一下老师,问问成绩,探探口风。第三天才是重头戏,面试。

2019 西北工业大学 879《专业综合》考试大纲

2019年西北工业大学879《专业综合》考试大纲 《专业综合》含数据结构、计算机网络、计算机组成原理、信号与系统四部分组成,四选二。 一、数据结构 1. 数据结构、抽象数据类型的概念; 2. 线性结构的相关内容。通用线性表和特殊线性表(栈、队列、广义表等)的逻辑结构以及物理结构;线性结构上的查找、插入和删除等算法;线性结构的典型应用方法;广义表的定义,操作和典型应用;多项式的表示和实现方法。 3. 树和二叉树的定义和结构特性,完全二叉树的性质;树和二叉树的存储实现方法,遍历树和二叉树的算法;树,森林和二叉树的转换;扩充二叉树和Huffman树的定义与实现,Huffman编解码及其应用; 4. 图的定义和两种存储结构(邻接矩阵、邻接表),图的深度优先搜索和广度优先搜索以及相关的生成树。图的最小生成树的算法(普里姆算法和克鲁斯卡尔算法),图的最短路径算法(迪杰克斯拉算法),AOV有向无环网的拓扑排序及其AOE网络的关键路径求解算法; 5. 静态查找表的查找方法,平均查找长度的计算方法,二叉排序树的构造、查找以及平衡化的方法;多路平衡搜索树;哈希查找的概念; 6. 排序的定义和各种排序方法的思想及其特点,掌握快速排序、希尔排序、冒泡排序、归并排序、堆排序等经典排序算法,并能够进行时空复杂性和稳定性的分析; 7. 能够灵活运用常见的数据结构解决实际问题; 二、计算机网络 8. 计算机网络、网络协议、时延、吞吐量的概念,分层的体系结构,OSI 和TCP/IP参考模型,数据交换技术:电路交换、报文交换与分组交换;传输复用技术; 9. 传输介质:双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输介质; 10. 数据链路层:差错控制,多路访问链路和协议:CSMA/CD协议,CSMA/CA 协议; 11. 局域网:局域网的概念与体系结构;以太网、无线局域网、交换网络;网桥与交换机的工作原理;

西工大2015年946专业综合考试大纲

自动化学院硕士研究生录取综合考试大纲 每位考生共需做90分值题目 一(20分) 1、传感器的静动态特性、常用传感器的基本工作原理与测量电路。 2、常用非电量(常用工业量)检测的基本原理。 参考书目: (1) 郁有文等编著.《传感器原理及工程应用》(第三版).西安电子科技大学出版社. (2) 徐科军等编著.《传感器与检测技术》.电子工业出版社. (3) 陈明.《传感器原理与检测技术》.西北工业大学出版社. 二(20分) 1、微机原理:计算机基础;中断的基本概念;输入输出接口电路。 2、单片机原理及其接口技术。 (1) 中断结构与中断流程。复习要点:a) CPU对中断的处理流程,中断标志寄存器IFR、中断允许寄存器IER和中断屏蔽位INTM的作用;b) 编写中断服务程序ISR时应遵循的原则; (2) 异步串行数据通信。复习要点:a) 异步串行数据通信的数据帧格式;b) 起始位的作用,收发双方波特率差异的允许范围。 3、常用计算机及外设接口总线基本概念及构成。 参考书目: (1) 牛小兵,许爱德,王丹.《DSP控制器实用教程》.北京:国防工业出版社.2007. (2) 谢拴勤主编.《DSP控制器原理》.电子工业出版社出版.2008. 三(10分) 1、快速傅里叶变换(FFT):明确基2 DIT—FFT算法及基2 DIF—FFT算法思想、运算量及特点,掌握分解流图绘制。 2、无限冲击响应(IIR)数字滤波器设计:明确模拟滤波器的设计及双线性变换法的原理,掌握基于双线性变换的IIR数字滤波器设计。 参考书目: 高西全,丁玉美.《数字信号处理》.西安电子科技大学出版社.2008.

西北工业大学《材料科学基础》课后题答案

1. 有关晶面及晶向附图2.1所示。 2. 见附图2.2所示。 3. {100}=(100)十(010)+(001),共3个等价面。 {110}=(110)十(101)+(101)+(011)+(011)+(110),共6个等价面。

{111}=(111)+(111)+(111)+(111),共4个等价面。 )121()112()112()211()112()121( ) 211()121()211()211()121()112(}112{+++++++++++= 共12个等价面。 4. 单位晶胞的体积为V Cu =0.14 nm 3(或1.4×10-28m 3) 5. (1)0.088 nm ;(2)0.100 nm 。 6. Cu 原子的线密度为2.77×106个原子/mm 。 Fe 原子的线密度为3.50×106个原子/mm 。 7. 1.6l ×l013个原子/mm 2;1.14X1013个原子/mm 2;1.86×1013个原子/mm 2。 8. (1) 5.29×1028个矽原子/m 3; (2) 0.33。 9. 9. 0.4×10-18/个原子。 10. 1.06×1014倍。 11. (1) 这种看法不正确。在位错环运动移出晶体后,滑移面上、下两部分晶体相对移动的距离是由其柏氏矢量决定的。位错环的柏氏矢量为b ,故其相对滑移了一个b 的距离。 (2) A'B'为右螺型位错,C'D'为左螺型位错;B'C'为正刃型位错,D'A'为负刃型位错。位错运动移出晶体后滑移方向及滑移量如附图2.3所示。 12. (1)应沿滑移面上、下两部分晶体施加一切应力τ0,的方向应与de 位 错线平行。 (2)在上述切应力作用下,位错线de 将向左(或右)移动,即沿着与位错线de 垂直的方向(且在滑移面上)移动。在位错线沿滑移面旋转360°后,在晶体表面沿柏氏矢量方向产生宽度为一个b 的台阶。

西工大复试方式和内容

复试方式和内容 硕士研究生包括学术型硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生两个类别,根据国家教育部“关于做好2009年全日制专业学位硕士研究生招生工作的通知”(教学司【2009】2号)文件精神,两类硕士研究生的复试工作要按照“分类复试,分别进行,各有侧重”的要求进行。为提高复试的有效性,各学院可以根据学科特点及办学特色决定复试内容,分为以下四部分,每个部分的满分均为100分,其中第四部分只针对全日制专业学位的硕士研究生。 外语水平测试(含听说能力) 专业知识笔试 综合素质面试 实验技能考核 1.外语水平测试(含听说能力) 各学院在进行外语水平测试前,必须制定统一的测试办法、测试要求和明确的评分标准,并当场给出成绩。 外语水平测试成绩占考生复试成绩的权重为:学术型硕士研究生占30%,全日制专业学位硕士研究生占20%。 2.综合素质面试: 综合面试内容一般包括以下几个内容: ①大学阶段学习情况及成绩。 ②全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论分析和解决问题的能力,对本学科发展动态的了解,在本专业领域发展的潜力以及其科研能力和水平,了解其科研成果,如已发表的论文、获奖等。 ③创新精神和创新能力。 ④思想政治素质和道德品质(人事档案审查或政审必须在发放录取通知书之前完成)。 ⑤本学科以外的学习、科研、社会实践(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的情况。 ⑥事业心、责任心、纪律性(遵纪守法)、协作性和心理健康情况。 ⑦人文素养。 ⑧举止、表达和礼仪等。

每生综合素质面试时间不少于20分钟。每个专家复试小组还应在面试时对每位考生的作答情况进行现场记录并认真填写《西北工业大学硕士研究生入学复试单》。 综合素质面试成绩占考生复试成绩的权重为:学术型硕士研究生占40%,全日制专业学位硕士研究生占20%。 3.专业知识笔试 笔试试题由专家复试小组命题,在命题的过程中,专家复试小组需认真研究初试和复试考核目标的不同,以保证初试和复试内容的相互衔接和补充,更全面考察考生的专业水平。 专业知识笔试成绩占考生复试成绩的权重为:学术型硕士研究生占30%,全日制专业学位硕士研究生占30%。 4.实验技能考核 实验技能考核只针对全日制专业学位的考生,其他考生不进行此项内容的考核。专家复试小组结合本专业领域的特点,可以设计一些相关的实验技能考核项目,以考核考生的实践经验和科研动手能力,具体考核内容及形式由专家复试小组决定。 实验技能考核成绩占考生复试成绩的权重为30%。 同等学力考生(包括大专毕业生、成人高校应届本科毕业生、普通高校本科结业生),还应加试两门所报考专业的本科主干课程,且不得与初试科目相同。加试方式为笔试,由招生学院命题、组织考试,每门课考试时间3小时,满分100分。加试科目的成绩不记入复试总成绩,但有一门加试科目低于60分者,不予录取。 复试试题及其答案在启用前均系国家机密材料。 复试结束后,由专家复试小组与指导教师协商确定复试成绩,并由考生指导教师在《西北工业大学硕士研究生入学复试单》上填写是否同意其录取。 五、复试资格审查 复试开始时,应先核查考生的报考信息、准考证、有效身份证、学历证书原件等相关材料是否一致;核查考生本人与研究生招生办公室所发的《西北工业大学研究生入学考试复试资格审查表》上的照片是否一致,以防考生替考。 1.对考生身份的审查:应认真核对考生身份证上的照片是否与本人以及网

管理学院本科各专业招生宣传材料-西北工业大学管理学院

管理学院 学院简介 西北工业大学管理学院的前身为成立于1985年3月的西北工业大学管理系和成立于1984年5月的中国设备管理培训中心,于1990年12月12日两个机构合并成立西北工业大学管理学院。 学院教学科研机构设有工商管理系、经济贸易系、管理科学与工程系、信息系统系、会计系、EMBA教育中心、MBA教育中心、工程硕士教育中心、高级管理培训中心、西部国防科技工业发展研究中心、中国设备管理培训中心、国际项目管理研究院、管理实验教学中心、图书资料室以及近10个校内外实践教学基地等教学支撑体系,院党政机构有党政办公室、本科教学办公室、研究生教学、科研办公室和学生工作办公室。 学院现有管理科学与工程一级学科博士学位授权点1个,管理科学与工程博士后流动站1个,管理科学与工程、企业管理、技术经济及管理、会计学二级学科硕士学位授权点4个;专业硕士学位授权点4个—高级工商管理硕士(EMBA)、工商管理硕士(MBA)、工程硕士和高校教师;工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、会计学、工程管理5个本科专业。学院已形成了从本科生、硕士生到博士生相对完整的多层次多学科人才培养体系。 2001年以来,学院承担和完成国家级和省部级科研项目65项,其中,国家自然科学基金13项,国家社会科学基金6项,国家软科学研究项目1项,国家863计划1项,国防基础研究项目1项,航空科学基金、教育部人文社科基金、陕西省自然科学基金、社会科学基金、软科学计划项目40多项,除此之外,市级及企业委托科研项目100余项,总经费达500多万元,获各类科学研究成果奖30多项,省级以上的教学成果有3项,公开发表学术论文800余篇,出版专著、教材50多部。 学院管理实验教学中心面向全院学生开放,实验中心面积292平方米,包括三个机房、一个主控室,现有计算机130多台和十余种教学软件。有面积为300多平方米的图书资料室,藏书近万册,订阅期刊100多种。 学院积极开展对外合作及学术交流活动,先后与英国Lancaster大学、Hull

西北工业大学管理学院复试真题10-15

2010复试真题 1霍尔三维体系结构有哪三维,各自内容 2现代企业治理结构的内容 3企业战略管理过程 4资产负债表利润表现金流量表各自侧重点 5货币时间价值概念,财务评价指标的分类 6市场细分概念并举例 7优胜基准的基本思想并举例 8简述决策过程 9决策树计算 10电子商务分类及作用 2011复试真题 一、简答题(8*6=48分) 1霍尔三维结构体系 2人际关系学说基本观点 3会计报表主要有什么,各自侧重点 4“4Ps”营销组合策略 5股东大会,董事会,经理层的关系 6优胜基准学习法概念 7“ERP”是什么 8什么是净现值,一般计算公式 二、论述题(11*2=22分) 1管理是艺术和科学的统一 2企业战略管理过程 三、计算(10*2=20分) 1决策树 2网络计划 四、案例分析)10分)有关组织结构中集权与分权的讨论

2013复试真题回忆版 一、简答题 1系统工程的过程、盈亏平衡是风险性决策还是确定性决策,以及适用情况”2法约尔对管理学的主要贡献 3企业战略管理过程 4产品的生产过程 6全面质量管理的思想 7在全球经济环境下,对现代管理者的要求 8团队的特点 9信息系统的生命周期 10市场细分,目标市场,市场定位三者之间的异同联系 二、论述题 1技术与经济的关系 2有人认为“管理就是决策”,你的观点是什么 三、计算题 1(1)关于盈亏平衡点的计算(P270) (2)属于那种分析方法,还有一个记不起来了 2(1)网络计划计算 (2)在不给定工序时间的情况下,用什么方法可以计算出工程总工期

2014年西工大工业企业管理复试真题回忆版 一填空(10分) 1.系统的特点()()()……. 2.目标管理的SMART原则指的是()()()….. 3.项目管理的三个约束是()()() 4.4PS组合指的是()()()() 二.选择(30分) 1.科学管理之父 2.霍桑实验是谁做的 3.以下哪一个不是14项原则中的 4.风险性决策的判别(记住其中三个条件就OK了) 5.有关什么效应的判别:比如晕轮效应刻板效应(大家没有必要吓到,也不要 因为这一道试题二去看组织行为学或者人因,很简单) 6.有关领导技能的,大意是这样的:厂里机器换了,领导叫人来修,需要什么技 能(难度一般,不要刻意因为它再去看组织行为学) 7.组织结构的优缺点,今年考的是矩阵结构,大家理解即可,没有必要去背 8.沟通网络的判断 9.财务指标,今年考的是盈利性指标的判别 10~15的记不清了,不过日后会想起来分享给大家的 简答题 1.举例说明机会成本和沉没成本(类似的考过时间价值的概念,这是一种考法) 2.市场细分,目标市场,市场定位三者的区别与联系(已经考过一次了) 3.全面质量管理的特点(全面质量管理的思想已经考过一次了) 4.画出波特五种竞争力量模型 5.信息系统生命周期(至少两次了) 从上面的考题可以看出考试重复率很高,所以大家要注意2010,2011,2013的简答试题 三.网络计划图 (1)根据前后工序画出网络图 (2)关键路线 (3)总工时

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