应用文写作思考与练习答案

《应用文写作》思考与练习

目录

第一编应用文写作基础

第一章应用文简述——P1 (5)

1、简述应用文的功用、类型、特点。 (5)

2、应用文作者有哪些类型？ (5)

3、应用文读者有哪些类型？ (5)

4、应用文作者应具备何种修养和能力？ (5)

5、画出应用文文本的结构形态图。 (5)

6、简述应用文的篇章形式。 (5)

第二章应用文写作的构思——P12 (6)

1、什么是应用文的主旨？ (6)

2、应用文的主旨有哪些要求？ (6)

3、应用文表现主旨有哪些形式？ (6)

4、什么是应用文的材料？ (6)

5、材料与主旨之间存在怎样的关系？ (6)

6、选材的基本要求有哪些？ (6)

7、什么是应用文的结构？ (6)

8、应用文的篇章结构包括哪几部分？ (6)

9、应用文安排层次有哪些方式？ (6)

10、选择正确项填入下列括号中： (7)

11、下面这篇公文的主旨存在什么问题？ (7)

第三章应用文写作的表达P23 (8)

1、简述应用文语言运用的特点和要求。 (8)

2、什么是叙述的六要素？P27 (8)

3、什么是议论的三要素？P28 (8)

4、应用文写作常用的表达方式有哪几种？ (8)

5、判断下属说法的正误： (8)

第四章应用文写作的修改P32 (9)

1、修改文章应从哪些方面进行检查？ (9)

2、简述文章修改的方法和方式。 (9)

3、熟悉常用的修改字符P36 (9)

第二编行政公文写作

第一章行政公文概述——P39 (10)

1、行政公文的主要特点是什么？ (10)

2、行政公文的基本功用有哪些？ (10)

3、如何认识行政公文服务公众的新作用？ (10)

4、何谓公文的三项式标题？ (10)

5、判断下述说法的正误： (10)

6、选择正确项填入下列各题括号中： (10)

7、改正下列句中的错误，并说明致错原因： (11)

第二章通知——P59 (12)

1、熟悉通知的分类描述。 (12)

2、转发通知的标题如何拟制？ (12)

3、告知类通知与事务文书中的“通知”有何区别？ (12)

4、判断下述说法的正误： (12)

5、选择正确项填入下列各题括号中： (12)

第三章通报——P73 (13)

1、简述通报的作用、特点、类型。 (13)

2、表彰、批评通报写作的四个层次是什么？ (13)

3、通报写作的注意事项有哪些？ (13)

4、选择正确项填入下列各题括号中： (13)

5、通报 (13)

第四章报告——P84 (15)

１、简述报告的含义、特点、类型。 (15)

2、简述综合工作报告写作的两种结构方法。 (15)

3、从《处理办法》中查找有关报告的行文规则。 (15)

4、报告写作有何基本要求？ (15)

5、判断下述说法的正误： (15)

6、选择正确项填入下列各题括号中： (15)

7、改正下列文中的错误，并说明致错原因。 (15)

第五章请示——P98（没讲） (17)

1、简述请示的含义、特点和类型。 (17)

2、请示写作有何基本要求？ (17)

3、请示和报告的区别有什么？ (17)

4、从《处理办法》中查找有关请示的行文规则。 (17)

5、改正下文中的错误，并说明致错原因。 (17)

6、指出下文的不当之处，并加以修改。 (17)

第六章批复——P107（没讲） (19)

1、批复的标题拟制有哪些不同形式？ (19)

2、批复写作有何基本要求？ (19)

3、何谓引叙来文？ (19)

4、判断下述说法的正误： (19)

5、选择正确项填入下列括号中： (19)

第七章函——P113 (20)

1、简述函的功用、特点、类型。 (20)

2、函的写作有何基本要求？ (20)

3、什么是四项式公文标题？ (20)

4、判断下述说法的正误： (20)

5、选择正确项填入下列括号中： (20)

6、改正下列例文错误，并说明致错原因。 (21)

7、习作题 (21)

第三编事务文书写作

第一章计划——P125 (24)

1、什么是计划的三要素？ (24)

2、“规划”、“安排”、“要点”这些名称有什么区别？ (24)

3、计划的正文是否必须包括开头、主体、结尾三部分？ (24)

4、任何计划是否必须带有目标、措施、步骤？ (24)

5、选择正确项填入下列括号中： (24)

6、判断下述说法的正误： (24)

7、改正下列错误，并说明致错原因： (25)

8、下面这篇计划存在一些问题，请提出修改意见。 (25)

第二章总结——P136 (26)

1、写作总结有哪些基本要求？ (26)

2、全面总结和专题总结各有什么特点？ (26)

3、总结的标题有哪些形式？ (26)

4、总结为什么要求写出规律性的认识？ (26)

5、总结正文的写作有时用纵式结构，谈谈你对纵式结构的理解。 (26)

6、选择正确项填入下列括号中： (26)

7、判断下属说法的正误： (27)

8、对表格式总结的探讨。 (27)

第三章政务信息——P156 (28)

1、简述政务信息的功用、特点和类型。 (28)

2、列出政务信息刊物的格式要素。 (28)

3、政务信息属于法定公文，还是普通公文？ (28)

4、政务信息是否属于公文的一个独立问题？ (28)

5、政务信息与政府信息有何区别与联系？ (28)

6、是否可以用信息简报代替“报告”向上级汇报工作，反映情况？ (28)

7、是否可以用信息简报代替“通知”向下级布置安排工作事项？ (29)

8、是否可以用信息简报代替“函”向有关单位询问、告知工作事项？ (29)

9、判断下述说法的正误： (29)

10、分析下面这篇信息稿件存在的问题并加以改写。 (29)

第四章规章制度P170（没讲） (30)

1、写作规章制度有哪些基本要求？ (30)

2、规章制度正文的基本结构是什么？ (30)

3、规章制度的基本内容是什么？ (30)

4、规章制度的正文的结构形式有哪些？ (30)

5、判断下述说法的正误： (30)

6、选择正确项填入下列括号中： (30)

第五章会议记录——P179 (31)

1、简述会议记录的功用和特点。 (31)

2、简述会议记录的基本形式。 (31)

3、会议记录有哪些写作要求？ (31)

4、会议记录和会议纪要的区别是什么？P184-P185 (31)

第六章调查报告——P188 (32)

1、简述调查报告的功用、特点、类型。P188 (32)

2、调查报告的基本形态包括哪些格式？ (32)

3、调查报告正文主体的写作内容有哪些？ (32)

4、调查报告正文主体的表现方法有哪些？ (32)

5、调查报告正文主体的结构方式有哪些？ (32)

6、简述调查报告的写作要求。 (32)

7、判断下述说法的正误： (32)

第七章述职报告——P199（没讲） (33)

1、简述述职报告的功用、特点和类型。 (33)

2、述职报告正文的写作内容是什么？ (33)

3、述职报告的写作要求有哪些？ (33)

第八章发言稿——P207（没讲） (35)

1、简述发言稿的功用、特点、类型。 (35)

2、发言稿正文的写作要点是什么？ (35)

3、发言稿的有哪些标题形式？ (35)

4、简述发言稿的写作要求。 (35)

第四编专用文书写作

第一章合同和协议——P214 (36)

1、合同有哪几项法定条款？每项的主要内容是什么？ (36)

2、合同的基本形态分为几部分？每部分有哪些基本结构？ (36)

3、协议书的公文式标题由哪几项构成？ (36)

4、判断下述说法的正误： (36)

5、选择正确项填入下列括号中： (36)

6、指出下列合同文本的不当之处并简述理由。 (36)

第二章毕业论文——P229（没讲） (37)

1、简述毕业论文的功用和特点。 (37)

2、简述选题的原则和方法。 (37)

3、描述提纲编写的内容、形式和步骤。 (37)

4、议论文的结构主要包括哪些成分？ (37)

5、何为议论文的三要素？ (37)

第一编应用文写作基础第一章应用文简述——P1

1、简述应用文的功用、类型、特点。

答：应用文是机关、团体、企事业单位和个人在日常工作、学习、生活中，为处理公司事务而撰写并使用的具有规范体式的实用性文章。

应用文可分为公务应用文和私务应用文两大类。其中，公务应用文又分为通用应用文和专用应用文。通用应用文是机关、团体、企事业单位普遍使用的文书，可再分为法定公文和事务文书两类。其中，法定公文是国家机构所使用的文书；事务文书则广泛用于全社会，如计划、总结、调查报告等。专用应用文是指具有专业性质的工作部门或专门行业使用的文书，如财经文书、司法文书、军事文书、外交文书等。

应用文具有功能实用、内容真实、体式规范和表达简约等特点。

2、应用文作者有哪些类型？

答：应用文作者有群体作者、个体作者、法定作者和代言作者等类型。

3、应用文读者有哪些类型？

答：应用文文本的读者按身份可分为法定读者、普通读者和专业读者；按接受状态可分为定向读者和指向读者。

4、应用文作者应具备何种修养和能力？

答：应具有政策理论、业务知识、词章文体等修养，以及一定的写作能力。

5、画出应用文文本的结构形态图。

——P10

6、简述应用文的篇章形式。

答：应用文文本的篇章形式分为分段式、分列标题式、篇段合一式、分条列项式、主件附件式和图文表格式。

7、从本书中找出主件附件、篇段合一、分条列项、分列标题的例文。

第二章应用文写作的构思——P12

1、什么是应用文的主旨？

答：主旨又称主题。应用文的主旨是作者通过文章全篇内容所表达或体现出来的主要观点、意图、目的。

2、应用文的主旨有哪些要求？

答：应用文的主旨要求是正确、鲜明、集中和深刻。

3、应用文表现主旨有哪些形式？

答：应用文主旨的表现形式有标题显旨、开篇明旨、篇末点旨和文中及段首显旨。

4、什么是应用文的材料？

答：应用文的材料是作者搜集或积累并写入文章中用以说明、表现主旨的事实或论据。

5、材料与主旨之间存在怎样的关系？

答：主旨是文章的灵魂，材料是文章的血肉；主旨统帅材料，材料表现主旨；主旨一旦确定，材料随之被选定；材料是形成和提炼主旨的依据；材料是构建文章的砖石。

6、选材的基本要求有哪些？

答：应用文选材的基本要求是真实、准确、典型和新颖。

7、什么是应用文的结构？

答：应用文的结构是文章的骨骼，是对文章如何开头、结尾，如何划分层次、段落，先写什么、后写什么的安排。

8、应用文的篇章结构包括哪几部分？

答：应用文的篇章结构包括标题与正文、开头与结尾、层次与段落、过渡与照应。

9、应用文安排层次有哪些方式？

答：应用文安排层次主要有：（1）纵向推进式结构，即按时间推移或步步深入来安排层次的方式，包括顺序式、递进式和因果式；（2）横向展开式结构，即按空间分布或问题性质为序安排层次的方式。包括并列式和总分式；（3）纵横综合式结构，即纵式和横式结合交叉安排层次的方式，全文以一式为主，下属的某一层次则用另一形式，多用于内容复杂、层次较多、篇幅较长的文章。

10、选择正确项填入下列括号中：

（1）主旨是文章的（B）

A.基本内容

B.基本思想

C.主要题材

D.主要材料

（2）文章主旨的基本要求是（A、C、D、E）

A.正确

B.新颖

C.鲜明

D.深刻

E.集中

（3）文章中需要详写的材料是(B、D)

A.新颖的材料

B.最能表现主题的材料

C.有趣的材料

D.真实可靠的材料

11、下面这篇公文的主旨存在什么问题？

答：主旨分散（主旨不单一）

1、简述应用文语言运用的特点和要求。

答：应用文语言的特点是准确简洁、朴素平实、使用专门词语、特定的语法类型。应用文语言的要求是准确、简洁、平实、得体、规范。

2、什么是叙述的六要素？P27

答：叙述的六要素是时间、地点、人物、起因、经过、结局。

3、什么是议论的三要素？P28

答：议论的三要素是论点、论据和论证。

4、应用文写作常用的表达方式有哪几种？

答：应用文写作常用的表达方式有叙述、议论、说明、描写和抒情。描写和抒情使用较少。

5、判断下属说法的正误：

（1）法定公文不能使用“模糊语言”。（×）

（2）应用文>公务文书>法定公文。（√）

（3）有些应用文可以不设开头和结尾。（√）

（4）公文特指国家行政机关公文。（×）

1、修改文章应从哪些方面进行检查？

答：修改文章应从标题、主题、材料、结构、语言等方面进行检查。2、简述文章修改的方法和方式。

答：文章修改的方法有增、删、调、换四种；修改的方式有自己改和请人改。

3、熟悉常用的修改字符P36

第二编行政公文写作第一章行政公文概述——P39

1、行政公文的主要特点是什么？

答：行政公文的主要特点是具有法定效力和规范体式。

2、行政公文的基本功用有哪些？

答：行政公文的基本功用有领导指导、规范行为、宣传教育、交流知照、依据凭证和服务公众。

3、如何认识行政公文服务公众的新作用？

答：随着电子政务建设的深入开展和《政府信息公开条例》的实施，公文传播和应用范围不断扩大。目前，许多政府网站将本机关制发的公文公之于众，使得行政公文呈现出服务公众的新功能，为公众参政议政开辟了新途径，有利于政府职能的转变。

4、何谓公文的三项式标题？

答：公文的三项式标题为：发文机关名称+事由（公文的主要内容）+文种。

5、判断下述说法的正误：

（1）行政公文的上行文、下行文、平行文都有法定效力。（对）

（2）凡有保密要求的公文都必须编制份数序号。（对）

（3）公文主题词标引顺序是：先标类属词，再标类别词。（错）

（4）公文中的数字均应使用阿拉伯数字。（错）

（5）主题词和附注属于公文版记部分的格式项目。（错）

6、选择正确项填入下列各题括号中：

（1）不盖印章的公文文种是（C）

A.通知

B.公告

C.会议纪要

D.通告

（2）提示公文内容的词或词组是（D）

A.公文标题

B.附件说明

C.公文附注

D.主题词

（3）发文字号正确的标注方法是（B）P45

A.津教发（2009）23号

B.津教发［2009］23号

C.津教发［2009］第23号

D.津教发［2009］023号

（4）公文的成文日期一般取决于公文的（C）P49

A.撰写日期

B.印刷日期

C.签发日期

D.审核日期

（5）联合行文，下列表述正确的是（ABCD）

A.同级政府、同级政府各部门，上级政府部门与下一级政府可以联合发文。

B.政府与同级党委和军队机关可以联合行文。

C.政府部门与相应的党组织和军队机关可以联合行文。

D.政府部门与同级人民团体和具有行政职能的事业单位可以联合行文。

7、改正下列句中的错误，并说明致错原因：

（1）某市教育局和全市区县级教育局联合发文，要求中学生统一佩戴校徽。

答：应为市教育局发文至各区县教育局，要求中学生统一佩戴校徽。上级和下级单位不能联合发文。P56

（2）X市X区职工大学是受区政府和市总工会双重领导的单位。该职工大学就2010年需增加教育经费一事，向这两个上级机关同时呈报了一份请示。

答：请示只能呈报给一个上级机关。

或答：写给区政府就行了，只可二选一，不可同时报，因二单位不能同时批复，会发生相互推诿P57

1、熟悉通知的分类描述。

答：通知一般分为批转通知、转发通知、传达通知和任免通知。

2、转发通知的标题如何拟制？

答：转发通知的标题应简洁明了，可以在“转发”两字后面直接采用第一发文机关的文件原标题，也可以在事由中直接概括被转发文件的基本观点。

3、告知类通知与事务文书中的“通知”有何区别？

答：告知类通知是向下属单位和人员发出的会议通知和事项通知。而事务文书中的“通知”为“启示”、“声明”等，是完全不同的。

4、判断下述说法的正误：

（1）通知在行文时可不设签发人一项格式。（对）

（2）通知的标题有时可以省掉前两项，仅以“通知”二字为题。（错）

（3）有些通知可以通过传播媒介来发布。（对）

5、选择正确项填入下列各题括号中：

（1）可转发的文件包括（ACD）

A.上级文件

B.下级文件

C.平级文件

D.不相隶属机关的文件

（2）通知的适用范围是（ABCD）

A.批转下级机关的公文

B.转发上级机关和不相隶属机关的公文

C.传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项

D.任免人员

（3）行政公文中，只有（C）具有批转和转发公文的作用。

A.意见

B.会议纪要

C.通知

D.通告

E.报告

（4）通知标题的结构形式有（AB）

A.发文机关、事由和文种

B.事由和文种

C.发文机关和文种

D.文种

（5）通知可用于（C）下级机关的公文，（A）上级机关和（D）机关的公文。

A.转发

B.批复

C.批转

D.不相隶属

E.审议

1、简述通报的作用、特点、类型。

答：通报的作用是表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。通报的特点是应用广泛、针对性强、以事明理和教育性强。通报的类型有表彰性通报、批评性通报和传达性通报。

2、表彰、批评通报写作的四个层次是什么？答：表彰、批评通报写作的四个层次是概述事实、分析评价、作出决定和提出希望、要求、号召。

3、通报写作的注意事项有哪些？

答：通报写作的注意事项有（1）内容必须真实、典型；（2）评议要得当，决定要恰如其分；（3）叙述要周详简要，语言要简洁、庄重；（4）防止通报“变种”。

4、选择正确项填入下列各题括号中：

（1）通报适用于（A、C、E）。P73

A.批评错误

B.批转转发公文

C.传达重要精神或者情况

D.汇报工作反映情况

E.表彰先进

（2）行政公文中具有表彰功能的文种有（B）。P73

A.通知

B.通报

C.决定

D.会议纪要

E.命令

5、通报

XX镇政府关于对扑灭莫顶山山火中

表现突出的刘XX等10位干部予以表扬的通报

各村委会、镇属各单位：

2007年4月4日上午10时许（时值清明节），由于XX镇XXX村村民李XX在新关莫顶山上山扫墓焚烧纸钱时，不小心引燃了身后的山林，因天气久旱，枯草茂盛，火势迅速蔓延，当时形势非常危急。镇政府接到当地村民报警后，组织镇干部立即赶赴现场，发扬集体主义、团队合作精神，奋力扑救，约一个半小时后，山火被扑灭，火警消除。

由于镇、村干部扑救及时，这次火灾损失不大，也无人员伤亡。特别是镇派出所干警刘XX等同志冲锋在前，不顾个人安危，勇敢扑救，为及时解除火警赢得聊宝贵的时间。他们在关键时刻处理突发事件、维护社会稳定中的突出表现，是落实“八荣八耻”的实践者。

为弘扬先进，XX镇政府决定对扑灭莫顶山山火中表现突出的刘XX等10位干部予以通报表扬。

望全镇人民向刘XX等10位干部学习，努力践行“八荣八耻”，为社会主义新农村建设

做出贡献。

二〇〇七年四月八日

第四章报告——P84

１、简述报告的含义、特点、类型。

答：报告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。报告具有行文单向、时限不定、内容广泛等特点。报告的主要类型有工作报告、情况报告、答复报告、报送报告等。

2、简述综合工作报告写作的两种结构方法。

答：综合工作报告写作的两种结构方法为：一是综合各方面工作的有关材料，归纳为为基本情况、主要体会、今后意见三大层次，逐一表达。二是将工作的各个方面划分成若干部分，逐方面去写，每一方面也可再分为基本情况、主要体会和今后意见。

3、从《处理办法》中查找有关报告的行文规则。

答：《处理办法》中有关行文的规则：“‘报告’不得夹带请示事项”；“除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报送‘报告’”。

4、报告写作有何基本要求？

答：报告写作的基本要求是（1）坚持实事求是的原则；（2）报告中不得夹带请示和意见；（3）报告文字不要太长。

5、判断下述说法的正误：

（1）对下级机关呈送的报告，上级机关应及时答复，不得拖延。（×）P84

（2）向上级机关报送报告，可以同时抄送下级机关。（×）P84

（3）在报告中不能夹带请示事项，但可以对工作提出建议和意见。（×）P90

6、选择正确项填入下列各题括号中：

（1）适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问的文种是（B）。

A.请示

B.报告

C.意见

D.通报

（2）一般不得以机关名义向上级机关负责人报送的公文包括（A、B）。

A.请示

B.报告

C.建议

D.意见

7、改正下列文中的错误，并说明致错原因。

某县农林局写例行报告，向县政府汇报2009年上半年工作，同时请示了增设农机站事项，并且提出对贫困乡镇实行农业科技优惠的建议。

答：根据报告的写作要求，报告中不得夹带请示和需要上级机关指示或批准的建议。P90正确写法为：

某县农林局写例行报告，向县政府汇报2009年上半年工作，同时重点汇报了“增设农机站”和“对贫困乡镇实行农业科技优惠”的工作进展情况。

第五章请示——P98（没讲）

1、简述请示的含义、特点和类型。

答：请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关或上级业务主管机关请求决断、指示、批准事项，并要求回复的呈请、呈批性上行文。请示内容必须是本机关职权范围内无力解决、无权决定、把握不准或难以处理的问题和事项。它的适用范围很广，使用频率较高。

特点为：一呈请呈批。二先行专向。三一文一事。

类型为：一请求指示的请示。二请求批准的请示。

2、请示写作有何基本要求？

答：写作要求如下：一坚持观点明确。二注意行文时效。三注意行文语气。

3、请示和报告的区别有什么？

答：请示和报告必须按《处理办法》的有关规定严加区分，不能混合使用。区别如下：一行文目的不同。二行文的时间不同。三处理原则不同。四结尾惯用语不同。五主送机关数量不同。另外，正式印发请示时，要在“附注”处注明联系人的姓名和电话，报告没有此项要求。

4、从《处理办法》中查找有关请示的行文规则。

答：《处理办法》对请示的行文规则规定最多，概括而言，写作、制发请示须遵守如下规则。一不得越级请示。二坚持一文一事。三不要多头请示。四不要抄送下级。五不得直接送领导者个人。六写明联系人的姓名和电话。

5、改正下文中的错误，并说明致错原因。

某县准备筹建绿色食品基地，为此他们给省政府写了报告，请求下拨环保工程专项基金300万元。

答：理由不当

6、指出下文的不当之处，并加以修改。

答：请示中主送机关不能是个人，并应明确请示事项，不应有抱怨和强迫语气。建议修改：删除第一行“领导”、第7行“才”等字，以及最后一段，仅保留“妥否？请批示。”

7、根据材料，拟写公文。

运输二公司关于购置德产“奔驰”载重卡车的请示

市大型货运总公司：

XXXX年五月八日

运输二公司关于核减XXXX年度上缴利润的请示

市大型货运总公司：

XXXX年五月八日

第六章批复——P107（没讲）

1、批复的标题拟制有哪些不同形式？

答：批复的标题与其它文种标题有所不同，形式较多。一是发文机关+事由+文种。这是最基本的标题形式。二是事由+文种。三是发文机关+事由+受文机关（主送机关）+文种。比一般公文标题多了主送机关一项。四是事由+受文机关（主送机关）+文种。五是复+原请示标题。此外，批复的标题有表态标题和非表态标题两种形式。表态标题的特征是使用“同意”二字；如果对请示事项持否定态度，尽量用非表态标题，既不出现“不同意”字样，以免标题语气生硬。

2、批复写作有何基本要求？

答：基本要求一内容应有针对性。二表达要直接明确。三依据要充足可行。

3、何谓引叙来文？

答：引叙来文就是简练的文字引叙下级机关来文的标题、发文字号、日期，并以“悉”“收悉”的字样表明已经收到来文，并了解了文中内容。

4、判断下述说法的正误：

（1）上级机关对下级机关的请示事项不同意，可以不作答复。（错）

（2）批复的主送机关是下级机关（正确）

5、选择正确项填入下列括号中：

批复是答复下级请示的文件，是（A）

A.被动型发文

B.主动发文

C.是对报告的批件

D.下级没有请示，是用来指导工作的。

第七章函——P113

1、简述函的功用、特点、类型。

答：函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。函是典型的平行文，制发函要用“信函格式”。凡不相隶属的机关、单位之间，平级的机关、单位之间均可使用函来行文，不受系统、部门、行业、地域的限制。有时上级向下级询问情况，而不是指示工作，可用函行文。下级答复上级的询问，而不是报告情况，可用函行文。但下级在答复重大问题询问时，还是用答复报告比较合适。

函的特点表现为内容简介，写法灵活的特点；措辞朴实，用语得体的特点；平等性与沟通性的特点。

函的类型按行文关系分为致函和复函。按内容和用途分为商洽函，问答函，批答函，告知函，印发、转发函。

2、函的写作有何基本要求？

答：要求为一函一事，用语得体，内容简介，引文规范。

3、什么是四项式公文标题？

答：发文机关+事由+受文机关+文种

4、判断下述说法的正误：

（1）凡致函都需要受函单位答复。（×）

（2）行政公文中的函包括求批函、审批函、介绍信、证明信等。（×）

（3）政府部门可用函的形式与下一级政府商洽工作、询问和答复问题（错）（√）

（4）复函和致函是两个不同的文种。（×）

（5）上下级机关之间也可以使用函来询问和答复问题。（√）

5、选择正确项填入下列括号中：

（1）上一级政府部门除以（A）的形式商洽工作、询问和答复问题、审批事项外，一般不得向下一级政府正式行文。

A.函

B.意见

C.通知

D.批复

（2）凡答复性公文在正文开头都需先（E）

A.说明缘由

B.概述情况

C.直陈其事

D.援引依据

E.引叙来文

F.开篇明旨

（3）不相隶属机关之间请求批准事项，用（C）。

A.请示

B.报告

C.函

D.批复