2018年四川师范大学心理学考研招生简章

2018年四川师范大学心理学考研招生简章
2018年四川师范大学心理学考研招生简章

权威师资 优质教学 https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html,

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2018年四川师范大学心理学考研招生简章

2018年四川师范大学心理学学硕备考正在火热进行中,哪些内容是各位小伙伴最想了解的呢?今天,博仁考研老师为同学们分享一下四川师范大学心理学考研招生简章,仅供2018级心理学考研学子参考。

第一章 总则

第一条 学校全称为四川师范大学,英文译名为sichuan normal university ,学校代码为10636。

第二条 学校地址

我校现有狮子山校区、成龙校区、东校区3个校区。具体地址如下:

1.狮子山校区:成都市锦江区静安路5号

2.成龙校区:成都市龙泉驿区成龙大道二段1819号

3.东校区:成都市龙泉驿区洪河中路351号

第三条 我校是四川省人民政府举办的全日制综合性公办省属重点大学。学校以本科生教育和研究生教育为主的普通高等学校。

第四条 我校攻读硕士毕业生在校修读期间,修完培养计划所列课程并经考试(考核)成绩合格,由四川师范大学颁发《四川师范大学研究生毕业证书》,研究生毕业生经学校学位评定委员会审议通过,授予《硕士学位证书》。

第二章 组织机构

第六条 学校设立研究生招生工作领导小组,全面负责并协调研究生招生录取工作。招生工作领导小组由学校校长、分管招生工作的校长、纪委(监察处)等有关职能部门主要负责人组成。组长由校长担任。

第七条 学校研究生院是组织和实施学校研究生招生录取工作的职能部门,具体负责学校研究生招生与录取的日常工作。

第八条 学校设立由纪委(监察处)和其它相关职能部门负责人组成的招生录取工作信访及违规举报接待组,负责监督招生录取政策的贯彻执行,切实维护考生和学校的合法权益,对招生录取过程中的各种违纪、违规与违法案件提出处理意见或建议,并对处理结果予以公示。

第三章 招生计划

第九条 学校依据国家下达的招生规模,以社会需求、办学条件为主要依据,编制学校各专业招生人数,由研究生院提出建议方案,报学校审定。并经四川省教育考试院、教育部审核通过,同时,在教育部指定的考生报名网站“中国研究生招生信息网”,向社会公布。

第四章 报名

被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班

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第十条 学校按照教育部《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》中的报考条件为基本要求,附加个别专业对考生的特别要求,将在对外发布的招生专业目录说明、招生专业目录备注栏上加以注明。

第十一条 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生,均在教育部统一指定的网站“中国研究生招生信息网”( 公网网址:http ://https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html, ,教育网址:https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html, )进行网上报名,网上报名时间为2016年10月10日-31日,每天9:00-22:00,逾期不再补报,也不得再修改报名信息。考生应按规定时间到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。具体要求请登录“中国研究生招生信息网”,仔细浏览报考须知,并在规定的时间完备报名手续。

第五章 录取

第十四条 学校依据教育部划定的复试分数线,结合我校实际上线情况,在研究生院网站发布我校的调剂办法、复试分数线、复试名单、复试办法等。根据学校的招生计划、复试录取办法、考生的初试成绩、复试成绩、思想政治表现、身体健康状况等择优确定拟录取名单,并对外公示。

第六章 收费标准及其它

第十五条 根据国家规定,学生入学和在读期间须交纳学费和住宿费。按照属地化管理原则,学校严格执行四川省物价局、四川省财政厅和四川省教育厅核定的收费标准收取学费和住宿费。

注:2018年招生信息一般在2017年9月左右发布,所以对于备考2018年研究生考试的同学们来说,现阶段的复习可以参考2017年学校发布的招生信息。

以上就是博仁考研老师为大家收集整理的四川师范大学心理学考研招生简章,大家一定要收藏好哦!同学们,2018年心理学考研大幕已经拉开,你还在等什么呢?

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成都四川师范大学附属实验学校物理电功率同步单元检测(Word版 含答案)

成都四川师范大学附属实验学校物理电功率同步单元检测(Word 版 含答案) 一、初三物理 电功率 易错压轴题(难) 1.L 3V 0.2A 0.6W P U I '==?=额额小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中,连接电路,如图甲所示.可用的定值电阻有5Ω、10Ω、l5Ω. (1)请你用笔划线代替导线,把图甲所示的电路补充完整,并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大_____. (2)他把5Ω的电阻连入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,电路中的故障可能是_____(写出一种即可).故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为_____A . (3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“左”或“右”)端移动,直到电压表的示数为_____V 止,记录电流表的示数. (4)完成上述实验之后,小聪想测量一个小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为U 额.他又找来一个阻值为R 0的定值电阻,设计了电路图丙.请补全实验步骤并写出表达式 ①只闭合开关S 和_____(选填“S 1”或“S 2”),移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为_____,此时小灯泡正常发光. ②只闭合开关S 和_____(选填“S 1”或“S 2”),保持滑动变阻器滑片的位置不动,记下电流表的示数I . ③小灯泡额定功率的表达式是P 额=_____.(用已知量和所测物理量符号表示) 【答案】 电阻(或电压表)短路 0.4 右 2 S 2 v S 1 0I U U R -额额 () 【解析】 【分析】 【详解】 (1)要使滑片向右移动时连入电路中的阻值变大,故连接滑动变阻器的左下接线柱与电阻

2019心理学专业基础综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲 新东方在线 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ.考查目标 心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分

心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题,每小题2分,共130分 多项选择题10小题,每小题3分,共30分 简答题5小题,每小题10分,共50分 综合题3小题,每小题30分,共90分 Ⅳ.考查内容 心理学导论 【考查目标】 1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1.观察法 2.实验法 3.测验法 4.调查法 5.个案法 (三)主要的心理学流派 1.构造主义心理学 2.机能主义心理学

2007-2018年心理学考研(312、347)历年真题大题总汇

1普心 1.1312真题 简答题(每题10分) 1什么是观察法?它有何优缺点?(2018) 2简述句子理解的含义及影响因素。(2018) 3试用维纳(B.Weiner)归因理论,分析能力和运气的归因属性。(2017) 4简述应激状态下“一般适应综合征”的阶段及其表现。(2017) 5简述费希纳定律和史蒂文斯定律。(2016) 6简述斯滕伯格关于短时记忆信息提取方式的三种假设及研究成果。(2016) 7简述晶体智力和流体智力的含义,并说明这两种智力的发展趋势。(2015) 8什么是社会助长与社会惰化?简要比较二者的异同。(2015) 9简述知觉的组织原则。(2014) 10简述加德纳的多元智力理论。(2014) 11简述内部语言的含义及特点。(2013) 12简述弗洛伊德的无意识理论及其对梦的解释。(2012) 13什么是短时记忆?影响短时记忆编码的因素有哪些?(2012) 14简述时间知觉及影响因素。(2011) 15什么是注意?举例说明注意的品质。(2010) 16根据感觉互相作用的现象,说明为什么重感冒患者往往会感到食而无味。(2010)17简述德伟克的成就目标定向理论。(2010) 18简述心境、激情和应激的含义及特点。(2009) 19简述奥尔波特的人格特质理论。(2009) 20简述短时记忆的含义与主要特点。(2008) 21简述影响人格形成与发展的主要因素。(2008) 22简要说明能力发展的个体差异。(2007) 综合题(每题30分) 1试述斯滕伯格三元智力理论,并进行简要评价。(2018) 2在日常生活中,智力测验得分高的人并不一定事业成功。请用斯滕伯格的成功智力理论和加德纳的多元智力理论对这一现象加以分析。(2017)

新版2018年清华大学心理学347考研真题分析326.doc

2018年清华大学心理学347考研真题分析 对清华专硕感兴趣的小伙伴看过来!最新一年清华专硕真题解析新鲜出炉!一份最新的复习方向指南与复习建议!看勤思教研老师如何指点迷津,看勤思讲义如何完美对应!你手里的讲义,知道有多重要了吗?! 先简单一句话概括一下今年的真题情况:清华专硕的真题一入眼,应该是三个字,懵!懵!懵!但是不要慌,定下心,其实我们发现还是有许多可以去奋笔疾书的时刻。 听不懂?!跟着我来往下走! 一、试卷结构 二、参考书单

补充说明:虽然往年有些真题已经考过,但是大家不要掉以轻心,旧版考过的知识点还是换题型,换相关知识点重复考察。随着近些年自命题院校招生数量增多,对心理学研究生招生生源质量的要求提高,进入心理学研究生的门槛也是逐步提高。同学们除了需要掌握好大纲范围内给定的参考书,一定要在此基础上进行扩展,可以每个学科扩展学习1-2本教材。这里老师根据历年考试经验总结给大家推荐几本。

三、试题分析 从今年出题总体内容来看,出题基本遵循了清华专硕招生目录上的要求,讲出题重点放在普通心理学和心理学研究方法上并结合清华积极心理学自身的特色,且侧重点主要放在心理学研究方法上。目前回忆版的题目所属学科的分值分布上看,和去年出题的侧重点差异还是比较大,去年心理学导论和心理学研究方法的比重大概是2:1,而从今年目前已有的题目来看,今年真题大题部分考察的重点其实更多的是落在心理学研究方法上,而且有部分超纲的题目。预估计心理学导论和心理学研究方法的考察比重大约是1:1。从出题分值和灵活度来看,今年出题重点是放在论述题上,把去年简答题的分值一半分值全部转移到论述上,论述题的题目内容更为灵活。如果认真做过清华专硕近两年题目,我想备考清华的你一定不会辜负老师对你的期望,有木有发现清华屡次出过相似的题目,甚至是原题在现。咱们先看一看,一睹为快。上真题! 2017年清华大学应用心理硕士真题之简答题 1.简述一个让你印象深刻的社会心理学实验,分析其中的自变量、因变量和实验设计,并讨论实验设计中的巧妙之处。 2018年清华大学应用心理硕士真题之论述题 1.请举例说明让你印象深刻的心理学实验,自变量、因变量并说明实验设计中的巧妙之处。 大家可以掂量一下真题的价值,放在手里有没有觉得沉甸甸的所以也不枉勤思的老师费劲千辛万苦拿到这些真题。18年的简单论述和17年的简答论述其实是在重复考察某些知识点,对于心理学经典实验范式的理解和掌握,对于心理学一门作为科学学科的标准和原因的解读,以及对于目前清华开展的积极心理学项目的考察,都是清华这两年考察的重点,大家有没有感受到清华心理系老师的仁慈。 【真题对照基础强化班讲义】简答题举出事实和实验证明大脑具有可塑性

2018心理学考研真题[统考312]答案解析

2017年心理学考研真题(统考312)答案与解析2017年心理学考研已经结束,应众多学员的要求,勤思教研室的老师解析了心理学考研真题以及自主命题院校的真题,仅供学员参考和2018年考研的学生做一个参考! 一、心理学考研真题(统考312)选择题 (一)单顶选择题(1-65) 22、向幼儿讲述东郭先生和狼”的故事,告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问“猎人知不知道书袋里藏有狼”,这一问题考察的是() A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论 【勤思解析】D,心理理论指个体对自己或他人的内在心理状态与外在行为的认知能力(即对自己或他人的信念、愿望和意图的理解能力)。一般认为,对心理状态的成熟认识是建立在“信念-愿望系统”之上,4岁左右开始形成,其成功标志是成功完成“错误信念任务”的任务,6岁以后儿童才能正确理解“二级错误信念任务”。本题中“猎人知不知道书袋里藏有狼”,即为“二级错误信念任务”。 23、根据塞尔曼对观点采择的研究,儿童能从中立的第三者的角度来看待自己和别人的想法与行为,这属于() A .自我中心的观点采择 B.社会信息的观点采择 C .自我反省的观点采择 D.相互观点采择

【勤思解析】D,自我中心观点采择阶段,3-6岁,不能认识到自己观点与他人的不同;社会信息的观点采择阶段,6-8岁,开始意识到他人有不同的观点,但不能理解原因;自我反省的观点采择阶段,8-10岁,能考虑他人观点,但不能同时考虑自己和他人的观点;相互观点采择阶段,10-12岁,能同时考虑自己和他人的观点。从中立的第三者角度来看待自己和别人的想法和行为,需要儿童能够同时考虑自己和他人的观点,因此属于相互观点采择阶段。 24、认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是() A.生态系统理论 B.社会学习理论 C.知觉学习理论 D.条件反射学说 【勤思解析】B,班杜拉提出社会学习理论,重点研究了社会学习对儿童的攻击性行为、性别角色的获得及亲社会行为发展的作用。班杜拉认为强化可以分为直接强化、替代强化和自我强化,其中替代强化是通过榜样进行强化来增强或提高学着者某种特定行为出现的概率。 25、在人生的不同发展时期,智力活动的任务(性质)不同,儿童青少年时期智力发展的根本特征是获取,而成年时期智力活动的性质是运用。该理论的提出者是() A .沙伊 B.莱文森 C.哈维格斯特 D.艾里克森 【勤思解析】A,沙伊根据智力适应理论,把人的一生智力发展划分为不同阶段,见图。沙伊认为,儿童、青少年期智力发展的根本特征是获取信息和解决问题的

川师大学物理期末必考课后习题总结

13–6 在相同的时间内,一束波长为λ的单色光在空气中和在玻璃中[ C ] A.传播的路程相等,走过的光程相等 B.传播的路程相等,走过的光程不相等 C.传播的路程不相等,走过的光程相等 D.传播的路程不相等,走过的光程不相等 13–11 在杨氏干涉实验中,双缝间距为0.6mm双缝到屏的距离为1.5m,实验测得条纹间距为1.5mm求光波波长。 解:已知:d=0.6mm,D=1.5m,1.5mmx 14-1 波长为600nm的单色平行光,垂直入射到缝宽为a=0.60mm的单缝上,缝后有一焦距f’=60cm的透镜,在透镜焦平面上观察衍射图案。则,中央明纹的宽度为1.2mm, 两个第三级暗纹之间的距离为3.6m m . 14-7 在单缝弗朗和费衍射实验中,波成为λ的单色光垂直入射在宽度为a=4λ的单缝上,对应于衍射角为30度的方向,单缝处波正面可分成的半波带数目[ B ] A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 11–1 如图11-1所示,几种载流导线在平面内分布,电流均为I,求它们在O点处的磁感应强度B。 (1)高为h的等边三角形载流回路在三角形的中心O处的磁感应强度大小为,方向垂直于纸面向外。 (2)一根无限长的直导线中间弯成圆心角为120°,半径为R的圆弧形,圆心O点的磁感应强度大小为 ,方向垂直纸面向里。 11–2 载流导线形状如图所示(图中直线部分导线延伸到无穷远),求点O的磁感强度B。 11–5 如图11-5所示,真空中有两圆形电流I1 和 I2 以及三个环路L1 L2 L3,则安培环路定理的表达式为

12–11 关于由变化的磁场所产生的感生电场(涡旋电场),下列说法正确的是[ B ]。 A.感生电场的电场线起于正电荷,终止于负电荷 B.感生电场的电场线是一组闭合曲线 C.感生电场为保守场 D.感生电场的场强Ek沿闭合回路的线积分为零 9 2 真空中两条平行的无限长的均匀带电直线,电荷线密度分别为+P1和P2与两带电线 共面,其位置如图9-3所示,取向右为坐标x正向,则1 PE= , 2PE= 。 9 5 如9-7图,在点电荷q的电场中,选取以q为中心、R为半径的球面上一点A处为电势零点,则离 点电荷q为r的B处的电势为 97 关于高斯定理的理解有下面几种说法,其中正确的是[ D ]。 A.如高斯面上E处处为零,则该面内必无电荷 B.如高斯面内无电荷,则高斯面上E处处为零 C.如高斯面上E处处不为零,则高斯面内必有电荷 D.如高斯面内有净电荷,则通过高斯面的电通量必不为零 E.高斯定理对变化电场不适用 9–18 (1)设匀强电场的电场强度E与半径为R的半球面的轴线平行,如图9-23(a)所示,试计算通过此半球面的电场强度通量。 (2)/6,如图9-23(b)所示,试计算通过此半球面的电场强度通量

2018年心理学考研试题

一、单项选择题 1、除嗅觉外,感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( a > A 丘脑 B 下丘脑 C 海马 D 桥脑 2、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区,在大脑皮层的部位依次是( d > A 顶叶,额叶,颞叶,枕叶, B 顶叶,枕叶,颞叶,额叶 C 枕叶,额叶,顶叶,颞叶 D枕叶,颞叶,顶叶,额叶 3、根据听觉位置理论,耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于( d > A 顶部 B 中部 C 背部 D 底部 4、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是( d> A 适应 B 对比 C 后像 D 联觉 5、故地重游往往令人触景生情,回忆起许多在其他情况下不太容易想起的,能解释此现象的是( C> A 层次网络模型 B 逆行性遗忘 C 编码特异性原理 D 激活扩散模型 6、根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了取得最好的记忆效果,个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后( c >nzB9C8ijGX A 1小时内 B 2-12小时 C 13-24小时 D 24小时后 7、小明在游戏中把凳子当马骑,这种活动反应的想象功能是( c >

A 再造 B 补充 C 替代 D 预见 8、天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( a>nzB9C8ijGX A 间接性 B 抽象性 C 概括性 D 理解性 9、可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是( d > A 音位 B 语素 C 词 D 句子 10、按照耶克斯-多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明( a > A 任务难度 B 任务参与 C 被试年龄 D 被试性别 11.针对同一事件或现象,不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯水,甲觉得“还有半杯水,很高兴”;乙觉得“只在半杯水了,真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是(A>nzB9C8ijGX A。主观性 B。感染性 C。情境性 D。两极性 12.在情绪研究中,研究者长期以来争论的主要问题是(C> A。情绪的产生是否与生理活动有关 B。情绪是否具有动机功能 C。情绪和认知是否相互独立

川师大学物理第十一章 恒定电流的磁场习题解

第十一章 恒定电流的磁场 11–1 如图11-1所示,几种载流导线在平面内分布,电流均为I ,求它们在O 点处的磁感应强度B 。 (1)高为h 的等边三角形载流回路在三角形的中心O 处的磁感应强度大小为 ,方向 。 (2)一根无限长的直导线中间弯成圆心角为120°,半径为R 的圆弧形,圆心O 点的磁感应强度大小为 ,方向 。 解:(1)如图11-2所示,中心O 点到每一边的距离 为13OP h =,BC 边上的电流产生的磁场在O 处的磁感应 强度的大小为 012(cos cos )4πBC I B d μββ=- 0(cos30cos150)4π/3 I h μ??= -= 方向垂直于纸面向外。 另外两条边上的电流的磁场在O 处的磁感应强度的大小和方向都与BC B 相同。因此O 处的磁感应强度是三边电流产生的同向磁场的叠加,即 3BC B B === 方向垂直于纸面向外。 (2)图11-1(b )中点O 的磁感强度是由ab ,bcd ,de 三段载流导线在O 点产生的磁感强度B 1,B 2和B 3的矢量叠加。由载流直导线的磁感强度一般公式 012(cos cos )4πI B d μββ=- 可得载流直线段ab ,de 在圆心O 处产生的磁感强度B 1,B 3的大小分别为 01(cos0cos30)4cos60) I B R μ= ?-? π(0(12πI R μ=- 031(cos150cos180)4πcos60I B B R μ? == ?- ?0(12πI R μ= I B 图11–2 图11–1 (a ) E (b )

方向垂直纸面向里。 半径为R ,圆心角α的载流圆弧在圆心处产生的磁感强度的大小为 04πI B R μα= 圆弧bcd 占圆的1 3 ,所以它在圆心O 处产生的磁感强度B 2的大小为 00022π34π4π6I I I B R R R μμαμ== = 方向垂直纸面向里。 因此整个导线在O 处产生的总磁感强度大小为 0000123(1(10.212π2π6I I I I B B B B R R R R μμμμ=++=-++= 方向垂直纸面向里。 11–2 载流导线形状如图所示(图中直线部分导线延伸到无穷远),求点O 的磁感强度B 。 图(a )中,B o = 。 图(b )中,B o = 。 图(c )中,B o = 。 解:载流圆弧导线在圆心O 处激发的磁感强度大小为04πI B R μα =,式中α为载流圆弧导线所 张的圆心角,R 为圆弧的半径,I 为所载电流强度。半无限长载流导线在圆心O 处激发的磁 感强度大小为04πI B R μ=,磁感强度的方向依照右手定则确定。图11–3(a )中O 处的磁感应 强度B O 可视为由两段半无限长载流导线及载流半圆弧激发的磁场在空间点O 的叠加,根据磁场的叠加原理,对于在图(a ),有 000004π44π42πo I I I I I B R R R R R μμμμμ=---=--j k j k j 同样的方法可得 对于图(b ),有 000001 (1)4π44π4π4πo I I I I I B R R R R R μμμμμ=---=-+-j k k k j 对于图(c ),有 00034π84πo I I I B R R R μμμ=---j k i 图11– 3 (a ) (b ) (c )

2017年心理学考研大纲

2017年心理学考研大纲 2017年心理学考研大纲将在2016年9月中旬发布,近几年心理学考研大纲变化不大,参加2017年心理学考研的同学可以先参考2016年心理学专业基础综合考试大纲进行复习即可。博仁考研老师也会在大纲发布第一时间进行大纲分析,帮助同学进行复习。同学可以实时关注博仁考研。 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的质量。 Ⅱ.考查目标 心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分 心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题,每小题2分,共130分

多项选择题10小题,每小题3分,共30分 简答题5小题,每小题10分,共50分 综合题3小题,每小题30分,共90分 Ⅳ.考查内容 心理学导论 【考查目标】 1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1.观察法 2.实验法 3.测验法 4.调查法 5.个案法 (三)主要的心理学流派 1.构造主义心理学 2.机能主义心理学 3.行为主义心理学 4.格式塔心理学 5.精神分析 6.人本主义心理学 7.认知心理学 二、心理和行为的生物学基础 (一)神经系统的基本结构 1.神经元

2018-2019年考研心理学基础综合真题及答案

2018考研心理学基础综合真题及答案 一、单项选择题:1-65小题,每小题2分,共130分,下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的 1、神经冲动的传导形式有( ) A化学传导和声传导B电传导和光传导 C化学传导和电传导D光传导和热传导 2、根据鲁利亚的观点,由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是( ) A平衡系统B调节系统 C动力系统D信息接受、加工和存储系统 3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高,该现象被称为 A自我图式B自我意识C自我确认D自我参照效应 4、当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。产生这种现象的原因是:( ) A视网膜边缘棒体细胞更多 B视网膜边缘椎体细胞更多 C视网膜中央窝对弱光最敏感 D视网膜边缘对强光最敏感 5、在阳光照射下,个体对波长为560nm的黄绿色光最敏感,而在黄昏时,对波长为505nm 的蓝绿色光最敏感,这种现象被称为( ) A.马赫带现象 B.普肯耶现象 C.闪光融合现象 D.视觉掩蔽现象

6、下列关于感觉和知觉关系的表述,错误的是( ) A.知觉以感觉为基础 B.知觉是个别感觉信息的累加 C.知觉与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映 D.感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映 7、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语,这体现的知觉特性是( ) A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意 8、一个学生在解题时,被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引,这种注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.随意前注意 9、在睡眠的第二阶段中间或出现的频率高、波幅大的脑电波是( ) A.α波 B.β波 C.Δ波 D.纺锤波 10、根据系列位置效应,个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后,回忆正确率较低的部分是( ) A开始B结尾C中间D开始和结尾 11、一位老人回到阔别已久的家乡,当他走到村头时,触景生情,想起了童年往事,这个例子主要说明了() A 痕迹衰退对于回忆的影响

川师大学物理期末考试试题

1、一质点沿直线运动,其加速度为t a 23+=。 若初速度为5m/s ,且在距原点1m 处;则在2s 时质点 的速度为v=______________,位置 x=_______________。 2、一人张开双臂手握哑铃坐在转椅上,让转椅 转动起来,若此时无外力矩作用,则当此人收回双臂 时人和转椅这一系统的转速________,角动量 ______________。(填增大、减小或不变) 1.质量2千克的物体,以v 0=5米/秒的速度竖直上抛 后回到起抛点,重力所做的功为 ;重 力给予物体的冲量为 。 2. 一质点沿半径为R 的圆周运动一周回到原地,它 在运动过程中位移大小最大为 。 3. 一质点的运动方程为x=3t+5,y=2t 2+2t+4,其速 度矢量的表达式 为 。 3、一平面简谐波的波动表达式为 )5cos(2.0x t y π π-=,则此波的波长为_________,波 速为__________。 4、卡诺循环是由四个准静态过程组成,其中两 个是__________过程,两个是________过程。

5、弹簧振子水平放置,克服弹簧拉力将质点自平衡位置移开0.04m,弹簧拉力为24N,随即释放,形成简谐振动,当质点被释放后,行至振幅一半时,振子的动能是_______,势能为___________ 1,一质点沿x轴正向运动,其加速度与位置的关系为a=3+2x,若在x=0处,其速度为 0,则质点运动到x=3m处时所具有的速度为______________。 2刚体最基本的两种运动形式是_______________________。 7.下式描述一作简谐振动的质点的运动(位移的单位为厘米,时间的单位为秒):X=5cos16丌t,若质点在时刻t=0和位移X=5厘米处开始运动,则首次经过其平衡位置所需的时间为 1. 一质点作半径R=1.0m的圆周运动,其运 动方程为θ=2t3+3t,θ以rad计,t以s计。 则t=2s时质点的切向加速度 为,法向加速度为。 2. 温度为T的 CO分子的平均平动动能 2 为。 3. 理想气体组成的系统向真空绝热膨胀,膨胀后,系统的温度_______________(

2018第4军医大学心理学考研招生简章

报考指导 2018年第四军医大学心理学考研大纲,招生简章,专业目录,参考书目每年变动都很小,力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式,专业目录关注招生人数,推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017第四军医大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 院校介绍 第四军医大学研究生教育始于1962年,招收4届31名研究生。1978年起恢复研究生教育,开始招收研究生,1981年,成为全国首批硕士、博士学位授予单位。2000年6月,经教育部批准试办研究生院,2001年6月正式建院,2004年6月顺利通过评估。研究生院下设招生处、教学培养处和学位与学科建设处,承担着研究生招生、就业指导、教学培养、学位授予、博士后管理以及学科建设、“211工程”建设等工作。力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017第四军医大学心理学硕士研究生招生简章,希望能帮到准备考研的同学。 研究方向 2017第四军医大学心理学研究生招生,研究方向,具体如下:

招生简章 2017年我校在医学、理学、工学、哲学、教育学和管理学等六个学科门类招收硕士研究生。我校招收硕士研究生分为学术型和专业型两个类别,其中专业型硕士招生专业为临床医学硕士、口腔医学硕士、药学硕士、中药学硕士、护理硕士、生物工程硕士、生物医学工程硕士、心理学硕士和军事硕士,其它专业均只招收学术型。 一、招生计划 我校2017年硕士研究生招生计划分为军队计划与教育部计划,教育部招生计划总数及具体分专业计划待正式下达后另行通知。 二、报考条件 1.拥护中国共产党的领导,志愿献身军队国防卫生事业或国家医疗卫生事业,品德良好,遵纪守法。

2018心理学考研:必背6大经典理论

2018心理学考研:必背6大经典理论 心理学考研是一门丰富多彩的学科,但其中也有许多实际理论复杂枯燥,各种原理主义错综复杂。下面,小编给各位考生带来心理学考研必背6大经典理论以帮助各位考生更好的复习,2018考研的考生们一起来看看吧。 一、马斯洛的需要层次理论 马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出,基本需要有不同的层次,由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要,其中生理需要是最基本的需要,自我实现是高层次的需要。需要的出现遵循着层次排列的先后顺序,一般来讲,人只有在低级需要得到满足的基础上才会产生对高一级需要的追求。如果一个人的衣、食、住条件尚未得到保障,那么他会全力以赴去工作,以获得最基本的物质保障;在基本的生存需要得到满足之后,他才会考虑如何进一步学习,如何获得成就,如何得到他人的尊重,如何实现自我等等。 二、奥苏贝尔的动机理论 美国心理学家奥苏贝尔提出,学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。认知内驱力,是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要的和稳定的动机。由于需要的满足(知识的获得)是由学习本身提供的,因而也称为内部动机。自我提高内驱力,是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种需要从儿童入学时起,就成为成就动机的组成部分。自我提高内驱力与认知内驱力不同,它把成就作为赢得地位与自尊心的根源,显然是一种外部动机。附属内驱力,是指为了保持长者们(如教师、

2019年郑州大学347心理学专业综合考试大纲

附件6: 郑州大学2018 年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲 栏里加备注。 示例:郑州大学硕士研究生入学考试 《心理学专业综合》考试大纲 命题学院(盖章):教育学院考试科目代码及名称: 347《心理学专业综合》 一、考试基本要求及适用范围概述 《心理学专业综合》是 2011 年应用心理硕士(MAP)专业学位研究生入 学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合 能力,选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家培养从事某一特定职业所 必需的心理学技能的应用型高级专业人才,以解决公众心理健康、心理援助、 灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 二、考试形式 硕士研究生入学心理学专业综合考试为闭卷,笔试,考试时间为 180 分钟,本试卷满分为 300 分。 试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题 三、考试内容 第一章心理学导论 第一节心理学概述 (一)心理学研究对象

(二)心理学主要流派 第二节心理学的研究方法(一)实验法 1.变量与控制 2.实验的信度和效度 3.反应时法 4.心理物理学方法 (二)观察法 (三)个案法 (四)心理测量 1.心理测量的基本概念 2.心理测验的信效度 3.心理测验的标准化 4.人格测验 5.智力测验 6.常用临床心理测验 7.心理测验的合理使用策略(五)心理统计 1.描述统计 2.推论统计 (六)研究中的道德和伦理问题第三节感觉 (一)感觉的含义 (二)颜色视觉 (三)声音的心理维度 第四节知觉 (一)知觉的含义和特性(二)知觉组织 1.知觉组织原则 2.形状知觉 3.深度知觉 4.运动知觉 (三)错觉 第五节意识和注意 (一)意识与无意识 1.意识的含义 2.意识的功能 3.睡眠与梦 (二)注意过程 1.注意的含义 2.注意的特征 3.选择性注意 第六节学习和记忆 (一)学习的含义

2018年广东深圳大学心理学考研真题及答案

2018年广东深圳大学心理学考研真题及答案 一、单项选择题 1、神经冲动的传导形式有 A、化学传导和声传导 B、电传导和光传导 C、化学传导和电传导 D、光传导和热传导 【解析】答案C 神经冲动的电传导是指神经冲动在同一细胞内的传导,它与动作电位具有密切关系。神经冲动的传导服从于“全或无”的法则。神经元反应的强弱不随外界刺激的强弱而改变,这种特性使信息在传递途中不会变得越来越弱。 神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质的媒介。当神经冲动传导到轴突末梢,突触前成分的突触小泡内储存的神经递质释放出来,经过突触间隙作用到突触后成分,改变突触后成分膜的通透性,引起突触后神经元的电位变化,实现了神经冲动的传递。神经冲动在突触间的传导又称为化学传导。 2、根据鲁利亚的观点,由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是 A、平衡系统 B、调节系统 C、动力系统 D、信息接受、加工和存储系统 【解析】答案C 第一机能系统:动力系统(激活系统),由网状结构和边缘系统组成,基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高其兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。 3、人们在加工和处理与自己有关的信息时效率会更高,该现象被称为 A、自我图式 B、自我意识、C自我确认D、自我参照效应 【解析】答案D 自我参照效应是指在接触新东西的时候,如果它与我们自身有密切关系的话,学习的时候就有动力,而且不容易忘记。 4、学生很容易在作业本上看到教师用红笔写的评语,这体现的知觉特性是

A随意注意B不随意注意C随意后注意D随意前注意 【解析】答案B 8、根据系列位置效应,个体按顺序学习一个由30个词组成的词表后,回忆正确率较低的部分是 A开始B结尾C中间D开始和结尾 【解析】答案C 材料在系列里所处的位置对记忆效果的影响叫系列位置效应,它表现为系列末尾的材料记忆的效果最好(称为近因效应),其次是前边呈现的材料(称为首因效应),中间的材料记忆的效果最差。 9、在情节反应中,与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是 A杏仁核B小脑C桥脑D延脑 【解析】答案A 杏仁核对知觉和产生消极感情有重要作用,在厌恶学习中也很重要。实验证明,双侧杏仁核损伤的病人对恐惧和愤怒声音的识别有困难,或者对厌恶刺激没有反应。说明杏仁核对识别威胁或危险线索是重要的。 10、根据巴普洛夫的观点,与黏液质这一气质类型,相对应的高效神经活动类型是 A兴奋型B活泼型C安静型D抑制型 11、阿德勒认为,人格发展的目标是 A追求优越B自我实现C归属与爱D自卑情结 【解析】答案A 阿德勒认为人生而具有自卑感,个体行为的最根本动力就是克服自卑感,追求卓越。 12、皮亚杰认为,思维起源于动作,而动作的本质是主体对客体的 A同化B顺应C平衡D适应 【解析】答案D 认知发展是一种建构的过程,是个体在与环境不断的相互作用中实现的。心理因素不

心理学考研考试大纲Word版

心理学考研考试大纲 心理学考研 2009-09-19 17:03 阅读26 评论0 字号:大大中中小小 普通心理学 [考查目标]: 1.理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理学的发展趋势。2.能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。 一、心理学概述: (—)心理学的研究对象1.认知过程 2.情绪、情感和意志3.能力与人格 (二)心理学的研究方法1.心理学研究的基本原则 2.具体研究方法:观察法;实验法;测量法;调查法。 (三)心理学的发展简史1.心理学产生的历史背景:近代哲学的影响;生理学的影响。2.主要的心理学流派:构造主义学派;机能主义学派;行为主义学派;格式垮学派;精神分析学派;人本主义学派;认知学派。 二、心理和行为的生物学基础 (—)神经系统的构成1.神经元2.突触3.神经系统4.中枢神经系统;周围神经系统。(二)脑的结构与功能1.脑的结构2.大脑皮层及其机能 3.大脑两半球的单侧化优势(三)脑功能学说 1.定位说2.整体说3.机能系统说三、感觉(一)感觉概述1.感觉的含义2.感觉的编码3.感觉的测量:绝对感受性和绝对感觉阈限;差别感受性和差别感觉阈限;费希纳对数定律;史蒂文斯幂定律。(二)视觉1.视觉刺激2.视觉的生理机制3.视觉的基本现象:色觉;视觉对比;马赫带;视觉适应;后像;闪光融合。(三)听觉1.听觉刺2.听觉的生理机制3.听觉理论(四)其他感觉1.皮肤感觉2.嗅觉和味觉3.动觉4.平衡觉5.内脏感觉四、知觉(—)知觉概述1.知觉的含义2.知觉中的自下而上和自上而下的加工(二)知觉的特征1.知觉的选择性2.知觉的整体性3.知觉的理解性4.知觉的恒常性(三)空间知觉1.形状知觉2.大小知觉3.深度和距离知觉(四)时间知觉和运动知觉1.时间知觉2.运动知觉(五)错觉1.错觉的含义2.错觉的种类五、意识和注意(—)意识与无意识1.意识的含义2.意识的功能3.无意识现象4.睡眠与梦(二)注意概述 1.注意的含义2.注意的种类与特征3.不随意注意和随意注意;选择性注意、持续性注意和分配性注意。(三)注意的生理机制和认知理论 1.注意的生理机制2.注意的认知理论:过滤器理论;衰减理论;认知资源理论;双加工理论。(一)记忆概述1.记忆的含义2.记忆的过程3.记忆的分类:感觉记忆、短时记忆和长时记忆;情景记忆和语义记忆;内隐记忆和外显记忆;程序性记忆和陈述性记忆。4.记忆的神经生理机制(二)感觉记忆1.感觉记忆的含义2.感觉记忆的信息编码六、记忆(三)短时记忆与工作记忆1.短时记忆的含义2.短时记忆的信息编码3.短时记忆信息的存储和提取4.工作记忆(四)长时记忆1.长时记忆的含义2.长时记忆的信息编码3.长时记忆的信息存储与提取4.长时记忆中信息的遗忘:遗忘的含义;遗忘的进程;遗忘的原因。(五)内隐记忆1.内隐记忆的含义2.内隐记忆与外显记忆的关系七、思维(一)思维概述1.思维的含义2.思维的特征4.思维的种类5.思维的过程(二)概念 1.概念的含义2.概念的种类3.概念的结构4.概念的形成(三)推理1.三段论推理2.条件推理(四)问题解决1.问题解决的含义与基本过程2.问题解决的策略:算法式;启发式。3.影响问题解决的心理因素(五)创造性思维1.创造性思维的含义2.创造性思维的心理成分3.影响创造性思维的因素(六)表象和想1.表象:表象的含义;表象的特征;表象在思维中的作用。2.想象:想象的含

2019考研心理学专业基础综合312考试大纲及新旧大纲对比(文都版)

https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html,/ 2019考研心理学专业基础综合312考试大纲及新旧大纲对比 来源:文都比邻 文都比邻解读:2019年312心理学考研大纲出炉了,经过文都比邻心理学教研组对2019年和2018年大纲比较,2019年心理学考研相对于2018年没有发生任何变化,从2011年以来心理学考研大纲在题型、分值分布、考试范围一直保持不变,心理学考研考试的科目:心理学导论100分,发展心理学与教育心理学70分,心理统计与测量70分,实验心理学60分,总分为300分。考试题型:单项选择题、多项选择题、简答题、综合题等4种题型。 Ⅰ.考试性质 心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本

https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html,/ 理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取选拔,确保硕士研究生的质量。Ⅱ.考查目标 心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷考查内容结构 心理学导论约100分 发展与教育心理学约70分 实验心理学约60分 心理统计与测量约70分 四、试卷题型结构 单项选择题65小题,每小题2分,共130分 多项选择题10小题,每小题3分,共30分

川师大学物理第十章 静电场中的导体和电介质习题解

第十章 静电场中的导体和电介质 10–1 如图10-1所示,有两块平行无限大导体平板,两板间距远小于平板的线度,设板面积为S ,两板分别带正电Q a 和Q b ,每板表面电荷面密度 σ1= ,σ2= ,σ3= ,σ4= 。 解:建立如图10-2所示坐标系,设两导体平板上的面电荷密度分别为σ1,σ2,σ3,σ4。由电荷守恒定律得 12a S S Q σσ+= (1) 34b S S Q σσ+= (2) 设P ,Q 是分别位于二导体板内的两点,如图10-2所示,由于P ,Q 位于导板内,由静电平衡条件知,其场强为零,即 3 1 2 4 02222P E σσσσεεεε= - - - = (3) 3 1 2 4 02222Q E σσσσεεεε= + + - = (4) 由方程(1)~(4)式得 142a b Q Q S σσ+== (5) 232a b Q Q S σσ-=-= (6) 由此可见,金属平板在相向的两面上(面2,3),带等量异号电荷,背向的两面上(面1,4),带等量同号电荷。 10–2 如图10-3所示,在半径为R 的金属球外距球心为a 的D 处放置点电荷+Q ,球内一点P 到球心的距离为r ,OP 与OD 夹角为θ,感应电荷在P 点产生的场强大小为 ,方向 ;P 点的电势为 。 解:(1)由于点电荷+Q 的存在,在金属球外表面将感应出等量的正负电荷,距+Q 的近 端金属球外表面带负电,远端带正电,如图10-4所示。P 点的场强是点电荷+Q 在P 点产生的场强E 1,与感应电荷在P 点产生的场强E 2的叠加,即E P =E 1+E 2,当静电平衡时,E P =E 1+E 2=0,由此可得 21r 2 2 04π(2cos ) Q a r ar εθ=-=- +-E E e 其中e r 是由D 指向P 点。 因此,感应电荷在P 点产生的场强E 2的大小为 图10– 4 x σ1 2 4 σ3 Q 图10-2 σ1 σ2 σ4 σ3 Q a Q b 图10-1 图10-3

2018年四川大学心理学考研参考书目

参考书目是考研最为重要的复习资料,为了大家能够专心的备考四川大学心理学,力比多学院(https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html,)的辅导老师为大家整理出四川大学心理学考研学硕及专硕参考书目,以便大家查看。 一、心理学学硕 四川大学心理学学硕下设有一个二级学科,应用心理学。 其考试科目和科目代码如下 (101)思想政治理论(201)英语一(312)心理学专业基础综合 312代码为国家统一命题代码,由教育部统一规定大纲范围及出题,力比多学院老师根据院校历年真题为备考四川大学2018年心理学学硕考研的同学推荐以下参考书目以供参考:

二、应用心理专硕 其考试科目和科目代码如下 (101)思想政治理论(204)英语二(347)心理学专业综合 各位备考应用心理专硕的同学注意,(347)心理学专业综合是应用心理专硕的代码,由教育部统一编写大纲发布,但却由各个院校根据大纲范围自主命题,部分院校会列出制定参考书目。下面结合力比多学院推荐和院校制定用书。

好了,参考书目就介绍到这里,知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和从历年真题中总结出的院校考察重点来进行复习了。但是每本书应该花多长时间学习?复习到什么程度?是否需要制定复习计划吗?一定还有不少小伙伴为这些问题困扰。快来咨询力比多学院辅导老师吧,辅导老师会根据大家的不同问题,有针对性的为各位心理学考研人解答,为你制定属于你、适合你的复试规划。 一个人可能会走的更快,但注定一群人能走到最后。懂得去寻求帮助的人,那才是真正强大的人。所以你不打算加入我们么? 文档来源:心理学各院校官网| 力比多学院网站(https://www.360docs.net/doc/6b11263520.html,)版主整理分享

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