酒店督导管理

酒店督导管理
酒店督导管理

第一章督导入门

第一节酒店架构简介

1-2级酒店高级行政管理人员(Srexe3cutive) Senior executive level

3-4级部门行政管理人员(Executive) Executive level

5 级分部门经理级 Section managerial level

6-7级主任/主管级 Supervisory level

8-9级服务员级 Operative level

第二节督导的定义

什么是督导?

督导的工作是指通过分派工作来完成任务的过程,督导人员的工作是用众人的智慧,集众人的力量以达成一组织的任务和目标。

督导如果从中文字面简单来解释,就是督促与指导,在英文督导就SUPER+VISION,即高超+远见的意思,即对于事物的看法要比其他人高出一筹,也可以说是站在高处向远望。

如果我们将上述这一英文单词拆开成字母来解释,那么督导这个名字的意思就很详尽及深远了。

SUPERVISION 这词可作如下分解:

S Sgoulder 勇于承担,切忌推卸责任;

U Understand 善解人意,理解他们所遇是难题,支持他们克服困难;

P Progress 按部就班,改进部门的工作,分工工作,员工希望获得工作成功感及提高技能;

E Enforce 对于公司规则,条例及职业有关之安全措施,要予以切实执行;

R Respect 尊重员工的个性和需要;

V Visuailze 善于远见可能发生是问题,采取必要的措施防止起发生,或发生的可能性减至最小;

I Improve 改进下属的技能、态度、观点、培养士气及积极性;

S Sell 善于向上级和下属推销自己的意见,表明自己的观点,争取工作上有关人士的合作;

I Instruct 指令要清楚及有逻辑性,以便大家理解,员工希望得到必要辅导;O Originate 处理问题有自己独到的见解;

N Notice 留意员工的工作表现,给予必要的信心;

督导这一个名称从广义上讲可以适用与各管理人员,只要他们的管理功能是有指导检察别人工作的内容。

第二节各阶层对督导的要求

一、经理阶层对督导的要求;

1、能维持员工的纪律,自己应是模范,熟知各项规定,督促员工执行;但非立法者,应使员工清楚了解公司的要求标准,若员工由于不知规定或工作准则而犯错,是不应受罚的;

2、按时完成任务,管理既运用资源获得成果,是要通过计划、组织、指导、监察等管理功能去解决问题。

3、在权力范围内,能尽量解决问题,公司授予督导权力,既应对自己的部门负责,应尽能力去解决问题;

4、遇解决不了的问题才找上司帮忙,仅是传话者的督导的无能之辈;

5、对容易或较困难的工作都乐意接受,不要看不起容易的工作,应服从上级指示,困难是工作应勇于面对,绝对不可推委或简单化地处理复杂的事情;

6、对公司忠诚,这是职业道德,“食君之禄,担君之忧”;督导对公司忠诚与否会潜移默化地影响下属,这是向心力之根本;

7、有革新精神,督导处于运作第一线,对运作中产生是问题比上司更为敏感,应善于发现问题,在管理中发现任何问题都应该认真思考,而后提出有建设性的意见呈交上司考虑;

8、在必要的时候要表示出强硬的态度,在适当的场合,必要的时候(维护公司的形象,利益或维护纪律),以合适的姿态,坚持原则才能树立威信;

二、其它督导们:

1、对其它督导表示支持,同僚互相合作,支持,勿勾心斗角;排除一切个人恩怨的影响;

2、对他们待之以诚,写好“诚”字,为人处事应坦诚,不要互相欺骗;

3、互相交流意见,保持良好沟通,防止造成隔阂;

4、保持形象,建立及保持督导的共同形象,互相尊重,勿背后搬弄是非,贬低别人的同时也贬低自己;

三、基层员工:

1、对他们提供培训,使他们建立信心,员工表现出色说明其督导工作出色,为下属创造机会的同时也为自己创造了机会,尤其是提供在职培训;

2、给予支持及意见,对员工的支持包括其工作,信心其至私人事务,提供建设性意见;要给员工支持,则必须对工作及公司章程了解;

3、有沟通的渠道,上下沟通不只限于下达指令和听取汇报,单纯公事公办的态度令员工与督导的距离拉远,每一个下属都希望能与上司沟通,沟通中应注意要有结论,要员工讲心里话;

4、让员工知道他们的工作进度,Always let staff know where he stands 让员工知道其工作成绩、错误、退步;对员工好的工作成绩应随时地给予表扬,退步也不应避而谈及,从不与员工谈及其工作表现的主管往往会令员工灰心及停步不前(因为这是对员工的冷漠)

四、家庭

1、不要将公司的困难带回家庭,特别不要把自己的不满、牢骚或遇到的困难、失败带回家令家人担心;

2、努力工作,能在事业上有所成就,这是对父母、家庭的回报;

第三节一个良好的督导要扮演一个多元化的角色

一、督导也是领袖;

1、确保工作平均分配,基础在于熟悉业务,包括工作细则,要有组织能力,能把工作分割成不同组成部分,以便于分配;

2、以身作则去带领员工完成工作,身先士卒;

3、公正及忠心地代表管理阶层,督导言行代表公司政策,下属通过了解机构的政策与制度,建立自己与机构的形象;

4、支持员工,解决疑点、难题、排忧解难;

5、有勇气面对问题和困难,大将之风,领袖本色;

二、督导也是讯息传达者

1、确保员工知道要做的事情及原因,订立要求及标准;

2、定时和员工讨论工作方法听取他们的意见,体现民主,具体工作由员工完成,员工身处第一线对有些事更了解,当员工讨论莫衷一是时,督导应善于引导、分析,并决定采纳哪一条,对不够成熟的意见应指出其不可行或有缺欠的地方,这对于督导是考验及鞭策;鼓励员工“想上司想不到的,做上司做不到的,指出上司看不到的”

3、通知上司发生的事情及其他人对这件事的意见,这并非打小报告,而是正常的沟通渠道,因为督导是基层员工与高级管理员的桥梁,这是督导的责任,也许有些事这你看来并非异常,但若由高一层人员从更全面的角度、更高的立场看,也许能发现其中有一些不可能产生大影响的因素;

4、和其他督导保持联系;

三、督导也是导师

1、对员工要完成的工作有透彻的了解,必须对工作程序、标准了如指掌;观察员工对程序的执行情况,有偏差的应指出,但若有效率更高的革新,则应采纳以改善原来的程序;

2、保证员工明白工作的细则及能够完成工作,如若不能,则需提供训练,比如在职训练等;

3、“学无先后,达者无师”,就算向下属学习,也不需觉得羞耻;

四、督导也是裁判

1、督导要清楚了解公司的规定并督促员工遵守;

2、当有人破坏规定时,则表示对其它人不公平,应一视同仁,赏罚分明,才能获得下属信赖及爱戴,并得到上司赏识;

3、对不良现象要严肃对待,如属能力以外,则要向上司请示(切忌当众指责员

工,应私下召见)

4、指出犯错的原因,给予适当的处理,处罚并非目的,应找员工谈话,使其认识到自己的问题,心服口服;

5、裁判一定要明查秋毫,公正严明;

五、督导扮演咨询人的角色

1、员工会向你询问一些私人问题,身为督导便要对每个员工的问题感兴趣,对员工的诉苦应耐心倾听,表示关切及帮助之心;

2、良好的督导一定要善于聆听及能随时给予员工意见及帮助,在员工心中树立一个可信任的形象;

3、当你将事实告之员工,他们会对你更加敬佩,虽然有洗事实会令人难以接受,良药苦口利于病,对员工的咨询一定要保密,建立可靠的形象;

六、督导也是一个模范

1、公平分派工作,如果不这样做,员工便会觉得不为揽功而把有兴趣的工作留着自己完成;

2、学习分派工作,同时自己也应承担一部分;

3、你的工作标准应为下属树立一个榜样;

4、作得好的员工给予奖励,勿刻意挑剔小毛病;

5、请记住,对于员工在工作上的表现,你是要负责任的,主管之责任不可推卸;

酒店管理180个案例品析

酒店管理 180个案例品析 目录前言 案例1:QC小组活动结硕果 案例2:现场循环管理法创奇迹 案例3:“顾客满意小组” 案例4:认证、评星后的持续质量管理 案例5:如何做好酒店督导工作 案例6:拍肩膀与个性化管理 案例7:发网缺失的考问 案例8:反差悬殊的两次接待 案例9:当客人被卡在电梯里 案例10:拉坏窗帘谁之过 案例11:竞赛失利之后 案例12:面对下属不成熟的建议 案例13:客人——经营管理者的老师 案例14:改造之前访问长住客 案例15:蛙声引起的表决 案例16:沟通:管理基础与质量保证 案例17:4万元赔偿的教训 案例18:提高服务现场的监控实效 案例19:酒店的经济活动分析会 案例20:早会:关注您身边的小事 案例21:为什么不开早会 案例22:交接班集体讨论会 案例23:透视“本本”现象 案例24:巧合背后的信息传递不当 案例25:酒店的“老员工现象” 案例26:总经理一天的工作“菜单” 案例27:总经理的一次巡视 案例28:部门经理担任见习总经理一周记案例29:授权的层级及尺度 案例30:授权的学问与技巧 案例31:怎样开好班前会 案例32;上海在厦的全员成本控制 案例33:“比价采购”制度 案例34:承包出去的部门也要管 案例35:承包不能分家 案例36:员工心目中的领班 案例37:领班如何在员工中树立威信 案例38:领班的查房技巧 案例39:健身娱乐中心:从亏损走向盈利案例40:墙上的画

案例41:绿灯区、红灯区和无灯区 案例42:是鲜橙汁吗 案例43:化干戈为玉帛 案例44:客商硬要赊账 案例45:首长对VIP服务为何不满意 案例46:总台为何食言 案例47:有人监听电话 案例48:客人行李被错拿 案例49:处惊不变,化险为夷 案例50:为什么不让叫出租车 案例51:不懂外语引起误会 案例52:住一天,还是住三天 案例53:开房的两难之间 案例54:OK房不OK 案例55:客人离房被阻 案例56:两瓶热水 案例57:质量黑点制度 案例58:干洗还是湿洗 案例59:客人要取遗忘物品 案例60:服务规范要强调定量化 案例61:奥林匹克大赛与西式服务 案例62:无缺点服务与补位服务 案例64:关注细节 案例65:为续一口茶产生的不快 案例66:麦当劳的对客情感沟通 案例67:一封商务信函的失误 案例68:给顾客面子 案例69:服务员请动大厨赔礼 案例70:串味的鱼排该不该换 案例71:客人清晨来开房 案例72:多此一举的优待与“特品” 案例73:缓解顾客等待 案例74:一份商务套餐引起投诉的管理原因案例75:酒店服务中的首问负责制 案例76:“承租人”栏无签名 案例77:一张《宾客意见卡》的启示 案例78:客人需要延伸服务 案例79:吹风机损坏该赔50元吗 案例80:退房的客人又返回 案例81:退房的客人又返回 案例82:被延误的客人快件 案例83:出错惹祸的电脑 案例84:客人脚被扎伤 案例85:一道菜吃出大生意

谈谈对酒店督导的认识

谈谈对酒店督导的认识 (2012-09-20 20:06:32) 转载▼ 标签: 文化 1:什么是酒店督导 督导是对制造产品或提供服务的员工进行管理的人。督导要对被管理人员的生产——即产品和服务的质量与数量负责,同时也负责满足员工的需求,而且只有通过激励的手段才能使员工各尽其责,使产品和服务质量得到保障。在酒店行业中,我们知道,权力与职责是从上向下层层传递的,权力可以解释为以做好工作为目的而做出必要决策、采取必要行动的权威与能力。职责指的是,一个人必须履行某些特定责任与行为的义务,做为督导,你的成功依赖于别人的工作,而且要由他们的产品和表现来衡量。你工作的优劣程度完全视员工的工作好坏而定,员工的工作好坏又取决于你如何管理他们。 2:酒店督导的基本技能 2.1 团队建设技能 2.1.1建立明确的共同目标:第一,设置导向明确、具体及科学合理的目标。第二,将经营目标、战略、经营观念融入每个团队成员大脑中,成为团队成员的共识。第三,对目标进行分解,使每个部门、每一个人都知道自己应承担的责任和应作出的贡献。第四,将员工的薪金的增长计划、方案、职位升迁方案明确,让员工觉得自己在酒店有所作为,有发展的前途。 2.1.2 培育共同的酒店价值观:统一的核心价值观是团队的协作精神和凝聚力的基础,核心价值观关系到团队成员对团队根本目标的价值判断。所以培育共同的酒店李颖价值观,要求加强酒店文化建设,加强酒店的经营理念,将价值真正体现在酒店的各项制度和管理实践之中。 2.1.3建立系统的管理制度:创建公平公正的机制:建立一套科学的制度,是管理工作和人的行为制度化、规范化、程序化,是生产经营华东协调有序、高效运行的重要保证;没有有效的制度和规范,就会出现无序和混乱,就不会产生井然有序、纪律严明、凝聚力很强的团队。营造公平公正的氛围,创建公平公正的机制,保证团队成员得到公平公正的待遇。 2.1.4 构建良好的沟通渠道,保持经常性的沟通。 2.1.5 营造互信的组织氛围,建立和谐的人际关系 2.1.6 引导全体成员参与管理,增强自身的影响力。尊重每一个成员,促进每一位成员的成长。 2.2 领导技能 运用领导影响力,形成自己独特的领导风格,提高自身的领导素质。 2.3 激励技能 目标一致原则、物质与精神兼顾原则、奖惩并用原则、按需激励原则、“三公”原则、 及时适度原则、持久性的激励机制原则、“意外”激励原则等等。 2.4沟通管理技能 管理沟通要明确、进行有针对性的管理沟通、对沟通信息要有所控制、及时沟通,及时反馈、讲求管理沟通的效率、注意管理沟通的连续性、限制越级沟通、控制非正式沟通。 2.5时间管理技能

酒店督导管理方法

酒店督导管理方法 第一讲督导的职业角色 作为督导的要求 (一)督导的角色发生转变的必然性 对酒店工作而言,督导管理是基层的问题,也是基础的问题。督导人员是酒店管理体系中的基础,是酒店决策意图的最终实现者。督导人员的工作效果直接关系到酒店是否能够正常运行和经济指标的实现。 1.督导的工作 有效的督导工作包括两个方面,即发现问题和指导下属。但是,督导人员在实际工作中往往更关注其他方面。例如,人际关系或者班次安排,从而导致员工行为的懈怠和基层工作的松懈。 2.作为督导面临的压力 作为督导,会面临各方面的压力,在职业上有很多的要求,具体体现如下: 上级会给督导订立很多的工作目标,让他去完成; 员工会不断地向他投诉一些问题,需要他来解决,这些问题包括生活方面的问题和工作方面的问题; 督导又要面对顾客,顾客会时时向他进行投诉,表示自己的不满,这也需要进行解决; 很多督导人员要求与自己同级的督导保持一致,认为只有保持一致,才是一个合格的督导人员; 督导有很多其他的部门需要协调,例如,行政部门、财务部门、人事部门、安全部门等。 综上所述,有很多规章制度约束督导。同时,督导又有很多的人际关系需要沟通,不管是与上级的人际关系,还是对员工的人际关系,还是同级的人际关系,都需要及时有效地沟通。 督导也要对企业文化有充分认同,才能够很好地训导员工,使员工融入到企业文化中。作为督导还有很多行业上的要求,例如,法律法规的要求。面对这么多问题,督导的职业角色必然要发生变化。 (二)从员工到管理者 酒店对一名员工的要求是把自己的工作做好,只要做到这一点就是一名好员工。但对于督导的要求则大为不同,这种职业角色的转换,需要督导能够有效带领自己的员工,激励自己的员工,训练自己的员工把工作做好,这是一个很重要的区别。所以督导必然会面临很多的问题。 督导----组织的“腰”

酒店管理案例分析

被撕碎的支票 某天的下午,某酒店楼层服务员Mary正在整理工作车,准备将垃圾运走。正在这时,402房间的李先生急匆匆地来到服务台:"小姐,请问你收拾房间时,有没有看到垃圾桶里有张支票?"Mary迅速地回忆了一下,这个房间是上午清扫的,如果有,也可能给收拾走了。"先生,您说支票在垃圾桶里?""对!"客人懊恼地说:"昨天晚上我喝醉了,将一张5万元的支票撕碎后扔进了垃圾筐。" 5万元,可不是小数目,但要从一大袋垃圾中找出这张支票的小碎片,又谈何容易!可Mary又想到,酒店一直要求员工"想客人所想,急客人所急",在客人最需要我们的时候,更应该主动为他们提供服务。想到这里,Mary微笑着安慰客人说:"请不要着急,先回房休息,我一定尽力帮您找到。"客人听了,非常感动,怀着希望走了。 Mary将垃圾袋从工作车上取下来,翻开后,一点一点扒垃圾,仔细地查找着每一片纸片。垃圾袋中散发着刺鼻的臭味,但她仿佛没有注意到这些,仍然认真地寻找着,"功夫不负有心人",撕碎了的支票碎片终于找到了。Mary又找来胶水,将碎片一一粘好,碎片又变成了一张完整的支票。 客人看到这张虽有污迹,但完整无缺的支票时,激动得紧紧地握住Mary的手说:"小姐,太感谢你了,没想到贵酒店的员工服务这么好,住贵酒店将是我永远的选择。 点评: 一张支票,被客人无意撕碎丢弃,服务员本可不承担任何责任,客人也没有责怪服务员,然而该员工却用自己对客人的热诚和对工作的认真负责,弥补了客人的失误。她弥合的不仅是一张支票,而且还弥合客人在酒店的遗憾,为酒店提高了声誉。 标准化的服务,是必须做到的,这是我们的责任。个性化的服务则要有真情,真正把客人当做亲人,才能急客人所急,做到客人所需。 行李牌 午后12点多,一位客人提着行李箱走出电梯,径直往总台旁行李房走去。正在行李房当班的服务员小徐见到了就招呼说:"钱经理,您好!今天是什么风把您给吹来了?"钱先生回答说:"住得挺好的,生意也顺利谈完了。现在就到您这儿寄存行李,下午出去办点事,准备赶晚上6点多的班机回去。""好,您就把行李放在这儿吧。"小徐态度热情,从钱先生手里接过行李箱,对他说:"您快去忙吧。"钱先生问:"是不是要办个手续?""不用了,咱们是老熟人了,下午您回来直接找我取东西就行了。"小徐爽快地表示。"好吧,那就谢谢您了!"钱先生说完便匆匆离去。 下午4点30分,小徐忙忙碌碌地为客人收发行李,服务员小童前来接班,小徐便

酒店督导管理课程标准

《酒店督导管理》课程标准 所属学院:旅游学院适用专业:酒店管理、旅游管理 课程编号:课程类型:岗位平台课 1、前言 1.1课程性质与任务 课程性质 《酒店督导实务》课程是我院酒店管理专业开设的一门专业核心课程。本课程对应饭店企业内前厅部、客房部、餐饮部等部门的基层经营管理工作岗位,这些岗位是毕业生的就业发展岗位。本课程是在学生已掌握基本的管理理论知识与基本技能的基础上,以酒店一线管理人员真实工作岗位典型工作任务为载体,通过大量的饭店管理业务操作,培养学生酒店前厅、客房及餐饮等一线部门管理人员日常工作所应具备的管理技能、职业素质和职业能力的专业必修主干课程。 课程的作用 (1)促进学生职业能力培养和职业素质养成 本课程以培养学生具有良好的酒店服务意识、职业道德及一线部门现场管理能力为目标,采用项目驱动教学,以工作过程为导向,注重发挥学生的主体意识,注重教学过程的职业素养养成,使学生掌握酒店现场管理的基本理论和基础知识,熟悉酒店前厅、餐厅、客房等一线部门基层管理的基本程序和方法,学会沟通与协调,能胜任酒店前厅、餐厅、客房等部门的主管工作,达到酒店中级管理师的任职要求。经过本课程学习,有效促进学生职业素养的养成。 (2)对专业学习有承上启下的作用 本课程安排在新生入学第二学期开课,总计34课时,2学分,其先行课程有:《旅游管理基础》、《旅游市场营销实务》等专业基础课是其前修课程,《社交礼仪实务》、《旅游沟通技巧》、《饭店经营管理实务》、《旅游职业形象塑造》、《饭店公关运作实务》为其同修课程。这些课程让学生掌握扎实的服务技能、塑造良好的职业素质、熟悉一线部门的业务流程、夯实一线管理的基础知识,为学生学习酒店管理课程打好基础。后续课程主要包括《餐饮岗位英语》《酒店管理案例分析》《酒店管理软件应用》《饭店前厅运作实务》、《饭店餐饮运作实务》、顶岗实习等课程,让学生能在模拟或真实在环境中实践锻炼督导管理工作。本课程与先行和后续课程共同构成酒店服务与管理职业能力素质的培养主线,从而实现酒店管理专业的人才培养目标。 课程任务

酒店督导及其管理职能与技能

督导岗位职责 1.熟悉各部门各项工作,对工作要有高度责任感。 2.督导检查员工对《员工守则》及酒店各项规章制度的执行情况。 3.督导检查员工仪容、仪表规范情况。 4.督导检查员工礼节、礼貌执行情况。 5.检查员工出勤情况(串岗、空岗情况)。 6.督导员工遵守劳动纪律,执行工作程序。 7.根据各部门工作标准检查服务质量。 8.及时了解员工工作情况、思想动态。 9.对总经理负责,督导各部门全面工作,执行落实上级工作指令。 酒店督导及其管理职能与技能 一、督导定义: 酒店督导是指管理者在酒店中通过巡视、观察。预防。发现并处理问题,从而使酒店营业日常进行的一系列工作,即对员工监督和指导。 二、督导的责任和义务 督导是对制造产品与提供服务的员工进行管理的人,督导要被管理人员的生产——即产品的服务的质量与负责,同时也负责满足员工的需求,而且只有通过激励的手段才能使员工各尽其职,使产品和服务质量得到保障。 作为督导,肩负着管理责任,必须对顾客及员工尽义务,将自己置身于承上启下的地位。对员工而言,督导代表着管理方、权力、指令、纪律、提高收入和晋升等。对于宾客和上级而言,督导则是他们与员工具体工作之间的纽带。督导既代表着生产力、各种成本、质量管理、客户服务,同时又代表着员工的需求。所以督导面临的将是一项艰巨的任务。 三、酒店督导应具备的管理意识和管理技能 (一)管理与服务意识 1、顾客是上帝。顾客是上帝,是酒店的衣食父母和生存之源。所有员工的收入都是客人给 的。酒店应该充分新生宾客并为宾客提供各种服务。 2、员工至上。为适应竞争,酒店要提高员工向心力,以待客之道善待员工,为员工提供一个满意的工作环境。 3、服务意识。服务——SERVICE S(SMILE-微笑):服务员应该随时准备好为宾客服务。 E(EXCELLENT-出色):服务员应该将每一个微小的服务工作都做得很出色。 R(READY-出色):服务员应该随时准备好为宾客服务。 V(VIEWING-看待):服务员应该将每一位宾客都看作是需要提供优质服务的贵宾。 I(INVITING-邀请):服务员在每一次接待服务时,都应该显示出诚意和敬意,主动邀请宾客再次光临。 C(CREATING-创造):其含义是每位服务员应该想方设法精心创造出使宾客能享受其热情服务的氛围。 E(EYE-眼光):每一位服务员始终应该以热情友好的眼光关注宾客,适应宾客心理,预测宾客要求,及时提供有效的服务,使宾客时刻感受到服务员在关心自己。 (二)管理技能 督导所涉及到的最主要的管理工作包括:计划、组织、人员分配、领导、控制与评估协调、解决问题、做出决策和代表酒店。

酒店督导管理

管理的概念:管理是通过计划、组织、领导和控制等环节来协调人力、物力、财力、时间资源以期更好地达成组织目标的过程。 酒店管理层次:总经理-决策管理层;部门经理-执行管理层;主管-现场管理层;领班-操作管理层。酒店督导:英文Supervisor,是指酒店的主管、领班利用酒店的各种资源,通过以监督、指导为主的一系列管理职能进行现场的操作管理。 包括三方面内容:管理生产和服务人员的人;企业最基层的管理(现场管理);在管理过程中实施督促、检查、指导、评估、奖惩等工作。 酒店督导管理的资源:1、人力资源:人是最活跃的因素,酒店产品质量的好坏取决于员工的工作态度和服务水平2、物资资源:物资管理的重点在于节约,完成利润指标3、时间资源:一个床位、一个餐位如果没有销售一天,这一天的潜在收益就永远失去4、信息资源:客人投诉、意见、建议等5、质量标准:保证高质量产品和优质的服务。 酒店督导管理的职能:决策、计划、组织、指挥、协调、控制、评估、激励、沟通、指导、培训。 督导管理的手段:经济手段、行政手段、规章手段。 管理方法:表单管理-走动管理-制度管理-感情管理-定量管理-信息管理-目标管理-参与管理-体验管理-文化管理。 督导人员应具备的角色意识:人本意识;执行意识;协作意识;榜样意识;补位意识;创新意识。 督导应具备的基本意识:(问题意识、顾客意识、成本意识、品质意识) 督导的工作职责:1、招聘与筛选2、入职教育与培训3、管理生产率与控制劳动力成本4、评估与辅导5、奖励与惩罚。 督导的责任要求:(一)对上级负责——工作任务的执行者1、达到工作目标并使企业盈利(资源分配、产出、质量、费用、效率等)2、把上级下达的各项任务,落实到每一位员工身上3、必须和员工一起工作,指导和带动员工做好工作4、维护企业的运营体系并监督它的运作执行5、领会上级的意图(主动思考、积极寻求、准确理解)(二)对下级负责——员工同事的贴心人1、创造良好的工作氛围2、敢于承担责任3、维护员工利益4、帮助员工成长(三)对客人负责——服务接待的责任人1、为客人提供所需要的服务2、让客人满意3、给客人惊喜4、亲临服务及工作现场5、处理投诉(四)对其它部门负责——内部客户关系的维系者1、与职能部门:如人力资源、财务、工会等2、与业务部门:如预定/厨房/传菜/收银…前台/总机/餐厅/管家…3、与后勤部门:如保管/采供员工宿舍/员工食堂(五)对社会负责1、遵守国家有关政策法规2、职业道德和行业意识3、公益活动和事业。 督导层次对管理能力的要求:1、高层:宏观管理技能47%、人际关系技能35%、实际操作能力18%;2、中层:宏观管理技能31%、人际关系技能42%、实际操作能力27%;3、督导层:宏观管理技能18%、人际关系技能35%、实际操作能力47%。 实际操作技能:1、了解下属的工作内容和程序;2、知道工作应如何完成;3、指导和控制;4、培训和帮助;5、改进工作流程,能创新。 引致督导失败的原因:1、不花时间去提高自己的水准——管理方面2、没有充分了解自己的工作——职责及实务操作方面3、缺乏必需的知识和技能——思想意识方面4、与下属关系恶劣——人际关系方面。 管理决策的内容:1、战略性决策——总经理层2、制度性决策——部门经理层3、业务性决策——督导层。 好的工作标准是:1、上下级一致同意的,集思广益,集众人智慧的管理;2、行得通的;3、可以衡量工作表现的4、贯彻不变的,一级定下,如可行,不应随便改变。 订下明确的工作标准(应包括以下一些具体要求):1、质Quality: how well 对该项工作的质量要求2、量Quantity: how many 确定数字以衡量工作量3、时间Time: by when 开始及结束时间或时间长短的要求4、成本Cost: how much 花费的人力、物力、财力5、方法Method 步骤、程序、工具等。计划的要点:时间(开始及结束,长度);成本(费用计算);人员调配和使用(谁,多少);程序(如何实施);工具和材料(使用什么。何时何地使用);在计划的每一个步骤订出之前,多问几个“为什么”;在问题都得到可行的答案后,才最后将计划完成,应深思熟虑,确保可行性;避免临时修改。SMART原则:S(Specific)——明确性;M(Measurable)——可衡量性;A (Acceptable) ——可接受性;R (Realistic) ——实际性;T (Timed) ——时限性。 改变计划的原则:A、积极原则。所谓积极原则是指既然计划有不适合实际情况的地方,一定要积极改正,但是一般情况下应以微调为主。B、慎重原则。中国有句古话叫“政多变则民惑”,政策变来变去,员工就会不知所措;同时政策的不清晰也证明管理者的头脑糊涂。 指挥的原则:等级链原则;命令渠道唯一原则;服从原则。 劳动力分配技巧:作为督导人员,最直接、最经常、最基础的工作就是给员工分配工作,做这个工作的基本原则是各用所长,要了解员工有哪些特长,优势是什么,弱势是什么,善于做什么,不善于做什么。作为基层管理人员,了解员工是其基本功课。①梯级分配法,分配工作时,可以使用梯级分配法,对不同的人进行有机的搭配,因为最好的和谐存在于相异者之间,把不同的人搭配在一起能提高效率②互补法,每个人都有自己的个性,有强势的地方,也有弱势的地方。有一个顺口溜说,“师长政委向前看,两个蔫辊对着干”。排班实务:1、员工考勤控制:打卡钟、签到本、点名制2、排班信息分析:①分析营业数据②分班时不同班次的工作界定,如何交接③人员分析3、排班要素整合:①合理的划分工作区域;②部分岗位或工作必要时可以合并:③岗位工作局部交叉:④设排班机动人员。提高下达指令质量的技巧:①明确告知员工工作任务,告诉员工,谁来做工作;什么时候做;做什么工作;工作的质量要求;确认能不能做,不能做的话要进行方法的教授,并进行一定的检查,提出时间和质量要求②把企业的目标和个人的目标紧密结合,把企业的目标和个人的目标紧密结合,工作就更容易完成。也就是下达指令时不仅顾及到员工的个人目标,而且要把员工个人的目标和企业的目标有机地结合在一起。③放手让员工去做④态度要积极⑤下达指令时要包括执行纪律⑥因材施教。 委派的意义:①提高工作效率②为督导节约时间、精力③为员工提供发展的机会,增加信任。 授权:领导者在一定的职权授予下属去行使,使下属在其所承担的职责范围内有权处理问题,作出决定,为领导者承担相应的责任。 授权意味着:你有权才能授权;你的任务要他人完成;你需要对授权行为负责;你有义务帮助下属完成任务;如果出现问题,你和他都有责任,但最终的责任在你的肩膀上。授权分类:①用人之权(数量、素质等)②用钱之权(必须对之进行一定的监控,如预算、财务明细、金额、授权形式,被授权的等级)③做事之权。 组建优秀团队的技巧:1、要对所有的团队成员一视同仁2、要能够各用所长3、要不断去设定简单的目标4、要善于利用关键事件5、要学会展示个人魅力,督导人员要注意外表形象和言谈举止,这种个人魅力也包括知识程度6、要使用好协调技巧,一个督导人员,在进行部门之间和客人之间各方面的协调时,使用好协调技巧,就可以让团队成员佩服自己,这就有利于形成整个团队的凝聚力7、注意自己的处事风格,每个人的处事风格多种多样,但是督导的处事风格会直接影响到团队成员对他的看法。要让员工为有自己这样的管理人员而自豪,有这样的管理人员能够雷厉风行地解决问题,员工的依赖程度和信任程度才能增加8、要善于妥善处理员工之间的矛盾,员工之间的矛盾不仅会影响到员工个人的工作表现,也会影响到企业的整体业绩。作为督导人员要善于处理员工之间的矛盾。有效解决矛盾的技巧:1、通过会议来解决矛盾①选择适当的时间、适当的地点和适当的人②对事不对人的原③会场不能失控④作为督导,应有权威性2、通过谈话来解决矛盾①确定好时间和地点②营造一个融洽的气氛③倾听是非常重要的方法④对双方都表示理解⑤按照规章制度办事⑥注意语言的运用⑦动之以情、晓之以理是谈话过程的关键⑧解决矛盾的关键是解开矛盾双方的心结⑨解决问题的方案和意见要得到矛盾双方的认同。 协调的作用:1、提高服务质量2、改善饭店与宾客之间的关系 3、充分利用酒店的各项资源 4、利于保证计划的健康执行和目标的可靠实现。 协调的内容:1、人力协调2、物质协调3、目标和任务的调整4、人际关系协调 5、宾客关系协调。控制的内容:1、设施、设备、用品和材料 2、礼貌规范 3、清洁卫生 4、服务水平 5、服务态度 6、管理水平 7、安全8、环境9、员工素质。 控制的方法:1、建立标准2、检查监督3、纠正偏差。 评估的作用:1、为酒店的人力资源管理提供依据。2、为饭店改善经营管理提供依据。3、为饭店制定培训计划提供依据。 评估的内容:1、对人(员工基本素质)的评估:①外在——仪容仪表、礼貌礼仪②内在——思想态度素质;业务知识;心理特征2、对事(工作内容)的评估:①员工完成工作指标情况②集体完成任务的情况。 评估的方法:(一)对“事”的评估方法1、比较法2、绝对标准法3、目标设置管理法(二)对“人”的评估方法:1、综合印象排队法:①简单排队法②交替排队法③分配排队法2、分项评分排队法:①基本素质评分排队法②专业技能评分排队法。 激励的方式:1、目标激励2、榜样激励3、奖罚激励4、角色激励(责任激励)5、竞争激励(荣誉激励)6、情感激励。 处分的步骤:1、确定表现的差距。清楚了解工作的要求标准及规则;清楚了解下身属的工作表现;比较两者,从而找出差距2、搜集证据,如犯错的:日期;时间;发生情形;表现差距3、进行处分面谈。让犯错者有机会辩白,细心聆听,从中分析事情的真相及背后的原因,并需指出他们的错误,以及你的感受和见解4、选择适当处理方法:口头警告;书面警告;扣除薪金或福利;停职;解雇5、定下消除表现差距的计划。 沟通的六要素:信息传递着;具体信息;信息的表达方式;信息的接受者;信息反馈;信息跟进。 有效沟通的步骤:(一)事前准备:1、确立明确而详细的沟通目标2、制定整体的沟通计划:目的、原因、时间、地点、事件和人物3、制定详细的工作辅助表:地点、设备、时间、书写工作、关于自己4、预测可能遇到的异议和争执5、对双方具体情况进行分析6、一个不能忽视的细节——请对方做好准备(二)确认需求:1、有效提问:提问要紧扣主题;适时适度;分清类别2、积极聆听:要专注;要有目的;要有适时地反馈3、及时确认4、最后总结(三)阐述观点:1、观点阐述要清晰:语句要清晰;条理要清晰;发音要准确2、观点阐述要全面:内容、表述、考虑3、观点阐述要讲究艺术:围绕中心,重点明确;符合逻辑,顺序合理(四)处理异议:1、直面异议,不可回避2、尊重对方,表示理解:“我听说”、“我同意”、“我理解”、“我认为”3、用“柔道法”说服对方:用对方的观点来说服对方4、双方磋商,达成一致(五)达成协议:1、确定达成协议的形式2、表示感谢3、积极反馈4、表示赞美5、表示祝贺(六)共同实施:1、相互信任2、共同实施3、相互监督4、总结反馈。与部下沟通:1、正确的传达命令①研究命令正确性、可行性、搞清楚命令的目的②保持命令的一致性③使你的命令具体化④注意命令的可接受性2、善于倾听下属的意见3、善于赞扬下属。善于发现下属的优点;赞扬的态度要诚恳;赞扬的时间要及时;赞扬的内容要具体;赞扬的场合要恰当4、恰当地批评下属①以真诚的赞扬作为导入语②批评要有理有据③注意语言技巧④选择恰当的批评场合。指导的方式:口头;动手示范;电话或对讲机;书面。 指导的方法:口头提示传授;亲自动手操作示范;骨干人员演示讲解。 督导担当培训角色的主要原因:有足够的工作知识;知道工作的标准和程序;要负起获得工作成果的 责任;负责安排员工每日的工作,因此可安排好学习时间而不会影响公司正常工作;帮助建立日后与员工的良好工作关系;使日后的跟催工作更为容易。 培训的益处:1、对督导而言。减少整体培训时间;减少监督;降低事故率;减少员工流动;增加顾客满足感;提高整体效率2、对下属而言。增加工作满足感;提高劳动生产率;增大工作安全系数; 减少劳动力之混乱。 培训的方法:操作示范法;职务轮换法;见习带职培训法;角色扮演法;参观考察法;案例研讨法; 视听教学法。 五四培训法:“五”指五个步骤,“四”指四个过程。①在对员工进行培训的时候,要注意按照五个步骤去做。第一步要说清楚问题;第二步要说清楚原因在什么地方;第三步是说清正确的做法;第四步是实际操作的问题;第五是成绩的确认②四步训练法指具体的培训过程,其具体过程如下:第一步给员工进行讲解,告诉员工程序、标准、要求、目的;第二步给员工进行示范,亲自做一遍,一边做一边讲;第三步让员工进行操作,产生切身的体会;第四步对员工操作进行纠正和评价。 培训达到最好效果的方法:1、员工积极参与学习过程中2、培训内容与自己相关且实用3、培训内容安排有序,分割成易于掌握的小知识块4、员工的最佳学习环境是非正式的、安静的、舒适的环境5、优秀的培训人员6、培训结束对受训者进行评定,使员工能得到对自己培训表现的反馈,并奖励优秀。 饭店人力资源管理的概念:是以推动饭店业可持续发展为目的,结合饭店业自身的行业特点,将现代科学的人力资源管理理论应用于饭店企业管理当中,保证饭店获取所需要的人力资源,为饭店从业人员提供包括人力资本升值在内的服务,满足员工的需求,从而实现顾客满意,促进饭店的顺利发展。 人力资源管理的核心理念——以人为本。以人为本就是要:1、依靠人——全新的管理理念。在过去相当长的时间内,人们曾经热衷于片面追求产值和利润,却忽视了创造产值、创造财富的人和使用产品的人。在生产经营实践中,人们越来越认识到,决定一个企业、一个社会发展能力的,主要并不在于机器设备,而在于人们拥有的知识、智能、才能和技巧2、开发人的潜能——最主要的管理任务。 生命有限,智慧无穷,人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性,释放其潜藏的能量,让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力,首先就是人的解放3、尊重每一个人——企业最高的经营宗旨。每一个人作为大写的人,无论是领导人,还是普通员工,都是具有独立人格的人,都有做人的尊严和做人的应有权利。无论是东方或是西方,人们常常把尊严看作是比生命更重要的精神象征4、塑造高素质的员工队伍——组织成功的基础。一支训练有素的员工队伍,对企业是至关重要的。每一个企业都应把培育人、不断提高员工的整体素质,作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代,技术生命周期不断缩短,知识更新速度不断加快,每个人、每个组织都必须不断学习,以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质,也就是提高企业的生命力5、凝聚人的合力——组织有效运营的重要保证。组织本身是一个生命体,组织中的每一个人不过是这有机生命体中的一分子,所以,管理不仅要研究每一成员的积极性、创造力和素质,还要研究整个组织的凝聚力与向心力,形成整体的强大合力。从这一本质要求出发,一个有竞争力的现代企业,就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。 饭店人力资源管理的功能:1、选才2、育才3、用才4、留才(十分重要) 人力资源管理具体包括以下几个环节:1、获取2、整合3、保持与激励4、控制与调整5、开发。 酒店基层员工的素质要求:1、身体健康,而且要容貌端庄2、和蔼可亲,有很强的亲和力3、态度友好,视顾客为“上帝”,认为顾客永远是对的4、敏捷灵活,善于察言观色。5、知识面宽6、技能多样,专业技能过硬7、意识强,宾客意识、服务意识、质量意识、从业意识8、情感丰富9、责任感强。 招聘的原则:公开原则;平等原则;考核竞争原则;全面原则;择优原则;量才原则;效率原则。 内部招聘与外部招聘的优缺点对比:内部招聘:优点,了解全面,准确性高;可鼓舞士气,激励员工; 可更快适应工作;使组织培训投资得到回报;选择费用低。缺点,来源局限、水平有限;近亲繁殖; 可能造成内部矛盾。外部招聘:优点,来源广,余地大,利于招到一流人才;带来新思想,新方法; 可平息或缓和内部竞争者之间的矛盾;人才现成,可节省培训投资。缺点,进入角色慢;了解少;可能影响内部员工积极性;成本高。 酒店用人的基本原理:1、同素异构原理。同素异构原理一般是指事物的成分在空间关系即排列次序和结构形式上的变化而引起不同的结果,发生质的变化。在各部门成员的组合上,同样数量和素质的一群人,由于排列组合不同就会产生不同的效应,实现整体大型部分之和,也就是人们常说的“1+1>2”。在不同的条件下,人的不同组合,有着不同的群体效能2、要素有用原理。有一句格言讲“垃圾是放错了位置的人才”。可见一切要素都是有用的,这是要素的共性。但就某一个要素(包括人和物)来看,在某种条件下,某一方面可能发挥不了作用,而另一个方面可能发挥的作用很大。所以,酒店在选拔任用人才时,应该坚持一切要素都有用,“无一人不可用”的原则3、能位层序原理。能位层序原理的基本特点,就是经过考察,根据人的才能,把人放在相适应的岗位、职位上。也就是说,工作的职位应该与人的能力相匹配。要知人善任,不同的能级,应有不同的权力、物质利益和精神荣誉,真正实现在其位、谋其政、尽其责、得其利、获其荣4、结构优化、互补增值的原理。人作为个体,不可能十全十美。而作为群体,人可以通过互补组成最佳的结构,更好地发挥集体的作用,达到个体不能达到的目标。酒店的群体结构是一个多序列、多层次、多要素的动态综合体。酒店在用人过程中要充分注意人员结构,把人员的知识结构、专业结构、智能结构、性格结构、年龄结构等五种结构有机地结合起来,使其处于最佳优化状态,实现人员优势互补、互相增值5、动态优势原理。动态优势原理就是在动态中使用和管理好人力资源,充分发挥个人的积极性和创造性。酒店人力资源作为一个系统,只有流动起来,才是一个能动的系统,才是有生命力的系统。这就要求酒店用人实行“动态原则”,有上有下,有进有出,不断地调整,合理地流动,从而充分发挥酒店员工的潜力和能动性6、才能竞争原则。社会竞争归根结底都是人的竞争,人的智慧的竞争。竞争的双方不仅要充分发挥自己的聪明才智和创造精神,还要百折不挠,以求取胜。酒店在用人上,也应该鼓励员工相互竞争,不甘于平庸,不满足现状,奋发向上,以促进酒店的经营管理和服务质量水平。 督导的用人之道:1、对普通员工的才能不能苟求2、尽可能将员工安排在合适的位置(用人所长)俗语:骏马能历险,力田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵适用,慎勿多苛求。3、一个团队要有差异组合(不拘一格,结构优化)4、有职、有责还要有权5、用人不疑。 员工需求层次理论:1、生理需求,工资;其他利益2、安全需求,就业保障;病假工资;养老金计划;足够的休息;公平;生理安全等3、社交需求,归属感,友好的和对自己有帮助的同事、上级。4、尊重需求,受到上级和管理人员的认同、表扬;获得转岗或升职5、成就需求,自我实现,令人满意的、有趣的、可以大展拳脚的工作。 督导的留人意识:1、适应人才流动,在市场经济条件下,人才流动是绝对的。酒店除要花精力尽力留住老员工外,也应该花相当一部分精力来招聘新员工。当然,在看待人才流动时,我们也不能单纯地看酒店走了多少人,而更要看走的人是不是酒店想要留住的人,是不是在内部或外部人才市场上能够找到替代的人2、不招绝顶聪明人,1、聪明人易犯的毛病是看不起身边的人,由此造成员工心理不安,破坏员工信心,降低整体效率,最后形成一股影响公司发展的阻力2、聪明人的欲望较常人强烈。 聪明人欲望重,而荣誉、地位、利益时常会腐蚀一个人的内心,这就会在群体中常常造成矛盾,破坏团结3、聪明人的野心是常人的十倍甚至百倍,一旦掌权,很可能私心超良心,开始为自己的权力欲找出路,不仅压制别人的能力,还可能以权谋私。所以,酒店在在进人时对招人目标应作一些调整,多招那些比较外向、态度很好,而形象和能力中上的员工,因为他们相对更容易得到满足,工作更踏实,也更重视酒店给予他们的工作和职位3、平时得烧香,为防止员工突然辞职给酒店带来意想不到的损失,酒店平时就要多做一些准备性的工作。一是要进行一些战略性的人才储备二是加强员工之间的沟通。酒店平时要注意建立畅通的沟通渠道,创造足够的沟通机会,以加强沟通,在酒店内建立一种良好的人际关系。三是通过培训增强酒店对员工的吸引力。培训是现代社会促进个人成长和企业发展的重要手段4、让B级人做A级事“让B级人做A级事”,“逼”出员工潜力5、鼓励内部跳槽,要改变那种让员工长期在一个岗位工作的旧观念,创造条件让员工有机会跨岗位、跨部门工作和发展。 留住人才五举措:以待遇留人;以环境留人;以事业留人;以感情留人;以知识更新留人。 酒店产品质量的内容:(1)硬件:建筑与装修;设施与设备;材料与用品;环境与气氛(2)软件:1、服务质量(a服务水平:项目的多少及其适应性、操作的熟练程度、服务的规范与技巧、服务的销量与效能b、服务态度:主动、热情、耐心、周到c、服务效果:为啥、安全、方便、舒适、温馨、快捷、准确、细致、礼貌、可靠)2、管理水平:服务是否到位不脱节、投诉是否得到及时满意处理3、员工素质:a外在素质:形象风度、精神面貌、礼貌态度b内在素质:思想意识、专业水平、心理品质。 服务质量管理的落实——现场管理:卫生管理;操作管理;设备管理;气氛管理;信息管理;安全管理;效率管理。 五常法:源自日本,是一种确保安全、卫生、品质、效率和形象的管理概念。五常法是希望制造出一个光洁明亮的工作环境,务求为顾客提供优质服务,从而提高品质、生产力、形象和竞争力。五常法目前已经成为中餐饮食界的高标准。五常是指:常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,各管理的标准:1、常组织:意思是将有用和无用的东西分开2、常整顿:是指每一件事物都“归家",即有名、有家3、常清洁:意为要像五星级酒店般整洁和有条理4、常规范:是指一些标准、准则有透明度,减少犯错等5、常自律:是指不断重复以上四个管理机制,养成五常习惯。 督导服务质量管理的依据:岗位职责;各岗位操作规范;部门规章制度;国际惯例;有关法规条文; 消费者的评价。 优质服务的标准:1、客人的满意及赞赏。a、满足需求:功能性、安全性、时效性、经济性、享受性 b、充分理解客人的心态:客人是具有优越感的人;情绪化的自由人;来寻求享受的人;最爱讲面子 的人c、超越期望:差异服务—饭店差异、前后差异、个性差异2、企业的认同及欣赏3、自己觉得自豪、开心。 饭店服务优势的建立途径:树立正确的服务观念;了解宾客的需求;强化培训,提高员工素质;大力推行标准化服务;坚持多样化与个性化服务。 督导在客户面前的角色:公司政策的代表者;处理投诉的高手;公司管理水平的代表者。客人投诉的主要原因与心理分析:对酒店某工作人员服务态度的投诉;对酒店某项服务效率低下的投诉;对酒店设施设备的投诉;对服务方法欠妥的投诉;对酒店违约行为的投诉;对商品质量的投诉;其他(酒店或客人方面) 处理客人投诉的基本原则:不争论的原则;隐蔽性原则;及时性原则;偿性原则;宾客总是对的原则; 换位思考原则;顾客满意原则

酒店管理案例教程-《酒店督导管理》案例教程-----点酒和点菜

《酒店督导管理》案例教程-----点酒和点菜 梁先生请一位英国客户到上海某高级宾馆的中餐厅吃饭。一行人围着餐桌坐好后,服务小姐走过来请他们点菜。 “先生,请问您喝什么饮料?“小姐用英语首先问坐在主宾位置上的英国人。 “我要德国黑啤酒。”外宾答道。接着,小姐又依次问了其他客人需要的酒水,最后用英语问坐在主位的衣装简朴的梁先生。梁先生看了她一眼,没有理会。小姐忙用英语问坐在梁先生旁边的外宾,点什么菜。外宾却示意请梁先生点菜。 “先生,请您点菜。”这次小姐改用中文讲话,并递过菜单。 “你好像不懂规矩。请把你们的经理叫来。”梁先生并不接菜单。 小姐感到苗头不对,忙向梁先生道歉,但仍无济于事,最终还是把餐厅经理请来了。 梁先生对经理讲:“第一,服务员没有征求主人的意见就让其他人点酒、点菜;第二,她看不起中国人;第三,她影响了我请客的情绪。因此,我决定换个地方请客。”说着,他掏出一张名片递给餐厅经理,并起身准备离去。其他人也连忙应声离座。 经理一看名片方知,梁先生是北京一家名望很大的国际合资公司的总经理,该公司的上海分公司经常在本宾馆宴请外商。 “原来是梁总,实在抱歉。我们对您提出的意见完全接受,一定要加强对服务员的教育。请您还是留下来让我们尽一次地主之谊吧。”经理微笑着连连道歉。 “你们要让那位服务员小姐向梁老板道歉。他是我认识的中国人当中自尊心和原则性很强的人,值得尊重。”英国人用流利的中文向经理说道。原来他是一个中国通。 在餐厅经理和服务小姐的再三道歉下,梁先生等人终于坐了下来。餐厅经理亲自拿来好酒来尽地主之谊,气氛终于缓和下来。 [评析] 点酒服务应按规格和程序进行。服务员要先问主位上的主人是否可以开始点菜,是否先点酒水,主人需要什么酒水,或由主人代问其他人需要的酒水,不要在未征得主人同意前就私自请他人点酒。 星级饭店餐厅的服务员在为宾客点菜时,对宾客一定要一视同仁。本案例中,服务小姐没有重视坐在主位上衣装简朴的梁先生,却先问客座上西服革履的英国人,这大大刺伤了梁先生的自尊心,无怪乎他认为服务员“看不起中国人”。

酒店管理案例分析精选文档

酒店管理案例分析精选 文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

被撕碎的支票 某天的下午,某酒店楼层服务员Mary正在整理工作车,准备将垃圾运走。正在这时,402房间的李先生急匆匆地来到服务台:"小姐,请问你收拾房间时,有没有看到垃圾桶里有张支票?"Mary迅速地回忆了一下,这个房间是上午清扫的,如果有,也可能给收拾走了。"先生,您说支票在垃圾桶里?""对!"客人懊恼地说:"昨天晚上我喝醉了,将一张5万元的支票撕碎后扔进了垃圾筐。" 5万元,可不是小数目,但要从一大袋垃圾中找出这张支票的小碎片,又谈何容易!可Mary又想到,酒店一直要求员工"想客人所想,急客人所急",在客人最需要我们的时候,更应该主动为他们提供服务。想到这里,Mary微笑着安慰客人说:"请不要着急,先回房休息,我一定尽力帮您找到。"客人听了,非常感动,怀着希望走了。 Mary将垃圾袋从工作车上取下来,翻开后,一点一点扒垃圾,仔细地查找着每一片纸片。垃圾袋中散发着刺鼻的臭味,但她仿佛没有注意到这些,仍然认真地寻找着,"功夫不负有心人",撕碎了的支票碎片终于找到了。Mary又找来胶水,将碎片一一粘好,碎片又变成了一张完整的支票。 客人看到这张虽有污迹,但完整无缺的支票时,激动得紧紧地握住Mary的手说:"小姐,太感谢你了,没想到贵酒店的员工服务这么好,住贵酒店将是我永远的选择。 点评: 一张支票,被客人无意撕碎丢弃,服务员本可不承担任何责任,客人也没有责怪服务员,然而该员工却用自己对客人的热诚和对工作的认真负责,弥补了客人的失误。她弥合的不仅是一张支票,而且还弥合客人在酒店的遗憾,为酒店提高了声誉。

酒店服务与管理案例分析课题标准

《酒店服务与管理案例分析》课程标准 课程代码01060650 课程性质必修课课程类型理论课(不含实践) 课程学分 2 总学时32 理论学时32 实践学时0 前导课程现代酒店管理、餐饮服务 与管理、前厅客房服务与 管理 后续课程无 适用专业旅游管理、酒店管理 制定人刘陆燕制定日期2013.9 审核人仝泽柳修订人刘陆燕修订日期2014.3 审核人仝泽柳签发人钱宏签发日期2014.4 一、课程定位 本课程是酒店管理专业的专业必修课。 本课程的任务是通过学生已掌握酒店管理理论知识与基本技能的基础上,发挥酒店管理案例教学的功能,使学生既学到一定的酒店管理案例知识,又培养他们综合运用酒店管理理论知识分析案例的能力,锻炼发现问题、分析问题及解决问题的本领,并且通过案例教学的“模拟”,增加“实战”经验,领悟管理的最新理念,为酒店企业的管理工作打下基础。 前修课程为饭店管理概论,前厅与客房,餐饮管理与服务实务等。在课程设计时应考虑到课程间的衔接问题。 二、课程目标 1.素质目标 (1)培养学生过硬的职业素质和人文素质 (2)培养学生知识拓展能力 (3)培养学生团队协作能力 2.能力目标 能对酒店发展趋势有较为准确的预测,能掌握各国际酒店集团的历史及经营特色,能掌握各国内酒店集团的历史及经营特色,能比较国内外酒店集团的集约化道路优缺点。 3.知识目标 通过本课程的学习,掌握饭店发展趋势和企业文化在企业发展中的作用等知识,学生能够达到明晰酒店特色,理智选择未来工作方向的要求,在训练学生分

析问题、解决问题能力的同时,培养学生有关饭店文化、饭店营销等相关知识,树立安全、节能、服务等意识,为发展职业能力奠定良好的基础。 三、教学内容和要求 序号单元内容能力目标知识要求 建议学时 理论学时实践学时 1 饭店服务与管理 概述 掌握饭店组织的 机构设置和职权 分配 了解饭店分类, 明确国际通用的 饭店等级划分标 准、等级划分差 异以及星级饭店 的审批和管理 2 2 饭店前厅服务与 管理----预定和 接待 通过案例分析和 情景模拟训练, 使学生掌握前厅 服务与管理的要 点,熟悉预定房 间的渠道、程序 和方法,能够处 理客到无房的情 况。能够准确做 好前厅的各项接 待工作。 了解饭店前厅服 务与管理要求, 透过饭店前厅与 管理的现状,认 识前厅服务与管 理的重要性,了 解预定房间的渠 道、方式、分类 及特点,了解前 厅接待的注意事 项和容易遇到的 问题。 4 饭店前厅服务与 管理----日常和 销售管理 运用分房的技巧 合理分配客房, 能够运用合适的 报价方式成功销 售客房,通过案 例分析提高学生 对前厅客人投诉 的分析能力和处 理能力 了解礼宾服务的 方式和服务程 序,了解客房分 配的原则和技 巧。了解标准化 与个性化服务的 关系。熟悉对待 投诉的态度处 理、处理投诉的 原则和程序。 2

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