谈云桌面技术在高校实践教学中的应用

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谈云桌面技术在高校实践教学中的应用

作者：石玉阳尹孟园王宇

来源：《科技资讯》2018年第07期

摘要：计算机机房和多媒体教室是高校实践教学活动的重要场所，在实际使用过程中存

在建设成本偏高、维护工作复杂、教学资源有限、专业技术人员配备缺乏、个性化教学环境不足等问题。为有效解决这些问题，本文探讨了云桌面技术在高校中的应用价值，通过系统分析其优势和不足，指出以云桌面技术搭建的机房和多媒体教室具有成本低廉、管理维护便捷的特点，实现多元化的教学模式。

关键字：云桌面机房实践教学

中图分类号：TP39 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）03（a）-0000-00

高校计算机机房和多媒体教室是高校实践教学活动的重要场所，具有使用人员多、开设课程多、使用频率高等特点。随着信息化技术和网络技术的飞速发展，以PC物理机为主的传统机房和多媒体教室师生互动共享性差，且设备老旧更新不及时导致使用效果无法保证，已经不能满足课程教学改革的需求，亟需建立开放共享的集课程教学、上机实践、考试培训、竞赛开放、实践创新为一体混合多种软硬件资源的综合性教学平台。云桌面是虚拟化技术和云计算技术相结合的新型应用形式，正逐步替代传统的PC物理机机房和多媒体教室，具有成本低廉、管理高效、资源共享等特点。

1 传统机房及多媒体教室存在的问题

机房是高校实践教学的重要场所，多媒体教室作为实践前的理论教学主要场所，具有服务人员多、使用需求多、开设课程多样、维护工作复杂等特点，存在以下突出问题：

1.1 建设成本偏高

传统的机房或者多媒体教室在建设的过程中主要以采购PC物理机为主，由于每台PC物理机的价格基本都在在四千元左右，而某些课程（如图形图像处理类）还要求加配置独立显卡，所以更加增加了建设成本。而PC物理机质保多为3年，一般正常使用5年都需要进行报废后置换更新，且电脑技术升级更新较快，计算机相关课程教学改革对PC物理机的配置提出更高的要求，加速了PC物理机的更新换代频率，存在一定程度的资源浪费，总体建设成本偏高。

1.2 维护工作复杂，耗费时间长

尽管高校都推行机房和多媒体教室制度化使用管理，一般规定要求学期初或学期末集中进行设备检修维护及部署升级软件环境平台，但在实际的使用过程当中存在很多临时突发情况，