安徽工程大学期末考试《电力拖动自动控制系统》往年简答题答案范围总结

安徽工程大学期末考试《电力拖动自动控制系统》往年简答题答案范围总结
安徽工程大学期末考试《电力拖动自动控制系统》往年简答题答案范围总结

2012~2013年(本)

1、平波电抗器的大小是如何选择的?

答:一般按低速轻载时保证电流连续的条件来选择,通常首先给定最小电流I(以A为单位),再利用它计算所需的总电感(以mH为单位)。减去电枢电感,即得平波电抗应有的电感值。

2、转速负反馈单闭环有静差调速系统中,电枢电阻、转速反馈系数,这些参数变化时系统是否有调节作用?为什么?

答:在电压负反馈单闭环有静差调速系统中,当放大器的放大系数Kp发生变化时系统有调节作用再通过反馈控制作用,因为他们的变化最终会影响到转速,减小它们对稳态转速的影响。当电动机励磁电流、电枢电阻Ra发生变化时仍然和开环系统一样,因为电枢电阻处于反馈环外。

当供电电网电压发生变化时系统有调节作用。因为电网电压是系统的给定反馈控制系统完全服从给定。

当电压反馈系数γ发生变化时,它不能得到反馈控制系统的抑制,反而会增大被调量的误差。反馈控制系统所能抑制的只是被反馈环包围的前向通道上的扰动。(无调节作用。因为反馈控制系统所能抑制的只是被反馈包围的前向通道上的扰动。)

3、对于经常正、反运行的调速系统,理想的起动过渡过程应什么样?

答:始终保持电流(电磁转矩)为允许的最大值,使调速系统以最大的加(减)速度运行。当到达稳态转速时,最好使电流立即降下来,使电磁转矩与负载转矩相平衡,从而迅速转入稳态运行。(起动电流呈矩形波,转速按线性增长)

4、什么是软起动器?

答:当电压降低时,起动电流将随电压成正比地降低,从而可以避开起动电流冲击的高峰。起动转矩与电压的平方成正比,起动转矩的减小将比起动电流的降低更多,降压起动时又会出现起动转矩不够的问题。降压起动只适用于中、大容量电动机空载(或轻载)起动的场合。

5、对于通用变频器,所谓的“通用”有什么含义?

答:一是可以和通用的笼型异步电动机配套使用;二是具有多种可供选择的功能,适用于各种不同性质的负载。

6、什么是正弦脉宽调制技术?

答:由它们的交点确定逆变器开关器件的通断时刻,从而获得幅值相等、宽度按正弦规律变化的脉冲序列,这种调制方法称作正弦波脉宽调制

7、比例积分控制中比例和积分部分各有什么特点?

答:比例部分能迅速响应控制作用,积分部分则最终消除稳态偏差。

8、不同坐标系中电动机模型等效的原则是什么?我们学过几种坐标系(要答出坐标系完整名称)

答:电动机除电动转矩外还须产生制动转矩,实现生产机械快速的减速、停车与正反向运行等功能。

在转速和电磁转矩的坐标系上,就是四象限运行的功能,这样的调速系统需要正反转(故称可逆调速系统)。

2011~2012年(本)

1、比例控制转速单闭环直流调速系统有哪些基本特征?闭环调速系统能减少或消除转速稳态误差的实质是什么?

答:①比例控制的反馈控制系统是被调量有静差的控制系统;②反馈控制系统的作用是:抵抗扰动, 服从给定;③系统的精度依赖于给定和反馈检测的精度。

实质:比例控制直流调速系统能够减少稳态速降的实质在于它的自动调节作用,在于它能随着负载的变化而相应地改变电枢电压,以补偿电枢回路电阻压降的变化。

2、泵升电压是如何产生的?应采取何种措施进行限制?

答:当可逆系统进入制动状态时,直流PWM功率变换器把机械能变为电能回馈到直流侧,,但

由于二极管整流器导电的单向性,电能不可能通过整流器送回交流电网,只能向滤波电容充电,使电容两端电压升高,称作泵升电压。

措施:泵升电压过大将导致电力电子开关器件被击穿,应合理选择滤波电容的容量,或采用泵升电压限制电路。

3、绕线转子异步电动机双反馈调速有哪五种工况?

答:①电动机在次同步转速下作电动运行;②电动机在反转时作倒拉制动运行;③电动机在超同步转速下作回馈制动运行;④电动机在超同步转速下作电动运行;⑤电动机在次同步转速下作回馈制动运行。

4、什么是电压空间矢量PWM 控制技术?

答:把逆变器和交流电动机视为一体,以圆形旋转磁场为目标来控制逆变器的工作,这种控制方法称作“磁链跟踪控制”,磁链轨迹的控制是通过交替使用不同的电压空间矢量实现的,所以又称“电压空间矢量PWM (SVPWM ,Space Vector PWM )控制”。

5、试说明“转速、电流双闭环无静差直流调速系统特性研究”实验时电流反馈系数如何整定的?

答:将“给定”电压g U 接入DJK02-1移相控制电压ct

U 的 输入端,整流桥输出接电阻负载R ,负载电阻放在最大值,输出给定调到零。按下启动按钮,从零增加给定,使输

出电压升高,当V U d 220=,减小负载的阻值,调节“电

流反馈与过流保护”上的电流反馈电位器RP1,使得负载

电流V I d 3.1=时,“2”端r I 的电流反馈电压V U ri 6=,这时的电流反馈系数A V I U d ri 5.4==β。

6、控制系统的动态性能指标中跟随性能指标有哪些?抗扰性能指标有哪些?

答:跟随性能指标:上升时间、超调量、峰值时间、调节时间;抗扰性能指标:动态降落、恢复时间。

2011~2012年

1、调速系统的静态性能指标有哪些?它们是怎么定义的?他们之间有什么关系?

答:调速系统的静态性能指标:①转速降N n n n -=?0;②调速范围m in m in m ax n n n n D n ==;③静差率0n n s ?=。 调速范围:生产机械要求电动机提供的最高转速nmax 和最低转速nmin 之比;

静差率:当系统在某一转速下运行时,负载由理想空载增加到额定值所对应的转速降落ΔnN 与理想空载转速n0之比; 关系:))1(()(s n s n D N

-?= 2、在单闭环转速负反馈直流系统中,当转速给定信号0

U 不变时,发生负反馈增大扰动后,系统是怎样进行自动调节的?

答:它的自动调节作用,在于它能随着负载的变化而相应地改变电枢电压,以补偿电枢回路电阻压降的变化。

3、在转速、电流负反馈双闭环直流调速系统中,电流调节器有哪些作用?

答:①作为内环的调节器在转速外环的调节过程中,使电流紧紧跟随其给定电压(即外环调节器的输出量)变化。②对电网电压的波动起及时抗扰的作用。③在转速动态过程中,保证获得电机允许的最大电流。④当电动机过载甚至堵转时,限制电枢电流的最大值,起快速的自动保护作用。一旦故障消失,系统立即自动恢复正常。

4、在转速、电流负反馈双闭环直流调速系统中,对负载扰动是哪个调节器起抗扰调节作用?

对测速发电机的扰动是否具有调节作用?若有调节作用的话,是哪个调节器起抗扰调节作用?若无调节作用的话,是为什么?

答:转速调节器。略

5、从系统动态稳定性和稳态误差两个方面考虑,说明为什么不选择0型和Ⅲ型系统作为典型系统?

答:为了使系统对阶跃给定无稳态误差,不能使用0型系统,至少是Ⅰ型系统;当给定是斜坡输入时,则要求是Ⅱ型系统才能实现稳态无差。选择调节器的结构,使系统能满足所需的稳态精度。由于Ⅲ型和Ⅲ型以上的系统很难稳定,而0型系统的稳态精度低。因此常把Ⅰ型和Ⅱ型系统作为系统设计的目标。

6、试举出几种你所知道的交流调速方案,并指出它们分别属于转差功率消耗性、转差功率回馈型、还是转差功率不变型。

答:①转差功率消耗型调速系统:这种类型的全部转差功率都转换成热能消耗在转子回路中,降电压调速、转差离合器调速、转子串电阻调速属于这一类。在三类异步电机调速系统中,这类系统的效率最低,而且越到低速时效率越低,它是以增加转差功率的消耗来换取转速的降低的(恒转矩负载时)。可是这类系统结构简单,设备成本最低,所以还有一定的应用价值。

②转差功率馈送型调速系统:在这类系统中,除转子铜损外,大部分转差功率在转子侧通过变流装置馈出或馈入,转速越低,能馈送的功率越多,绕线电机串级调速或双馈电机调速属于这一类。无论是馈出还是馈入的转差功率,扣除变流装置本身的损耗后,最终都转化成有用的功率,因此这类系统的效率较高,但要增加一些设备。③转差功率不变型调速系统:在这类系统中,转差功率只有转子铜损,而且无论转速高低,转差功率基本不变,因此效率更高,变极对数调速、变压变频调速属于此类。其中变极对数调速是有级的,应用场合有限。只有变压变频调速应用最广,可以构成高动态性能的交流调速系统,取代直流调速;但在定子电路中须配备与电动机容量相当的变压变频器,相比之下,设备成本最高。

2010~2011年

1、试画出转速负反馈单闭环直流调速系统的稳态结构框图,说明闭环系统静特性与开环系统机械特性相比具有哪些特点?

答:

特点:①闭环系统静特性可以比开环系统机械特性硬得多;

②闭环系统的静差率要比开环系统小得多;

③如果所要求的静差率一定,则闭环系统可以大大提高调速范围。

2、自动控制系统的动态性能指标包括对给定输入信号的跟随性能指标和对扰动输入信号的抗扰性能指标,常用的跟随性能指标和抗扰性能指标分别有哪些?

答:跟随性能指标:上升时间、超调量、峰值时间、调节时间;抗扰性能指标:动态降落、恢复时间

3、以实验中调节器Ⅱ为例,说明正负限幅值如何调整?

答:在数字控制算法中,要对u限幅,须在程序内设置限幅值± um,当|u(k)|>um时,便以限幅值± um作为输出。增量式PI调节器算法只需输出限幅,位置式算法必须同时设积分限幅和输出限幅,缺一不可。若没有积分限幅,积分项可能很大,将产生较大的退饱和超调。

4、在转速、电流双闭环调速系统中,若转速调节器采用PI调节器,其作用什么?其输出限幅应按什么要求来整定?

答:作用:①转速调节器是调速系统的主导调节器,它使转速很快地跟随给定电压变化, 如果采用PI调节器,则可实现无静差;②对负载变化起抗扰作用;③其输出限幅值决定电动机允许的最大电流。

其输出限幅应该按电动机的最大允许电流要求来整定。

5、比例控制闭环直流调速系统与开环直流调速系统相比,能够减小稳态速降的实质是什么? 答:比例控制直流调速系统能够减少稳态速降的实质在于它的自动调节作用,在于它能随着负载的变化而相应地改变电枢电压,以补偿电枢回路电阻压降的变化。

2009~2010年

1、直流调压调速系统的静态性能指标有哪些?它们是怎么定义的?它们之间有什么关系? 答:调速系统的静态性能指标:①转速降N n n n -=?0;②调速范围m in m in m ax n n n n D n ==;③静差率0n n s ?=。 调速范围:生产机械要求电动机提供的最高转速nmax 和最低转速nmin 之比;

静差率:当系统在某一转速下运行时,负载由理想空载增加到额定值所对应的转速降落ΔnN 与理想空载转速n0之比; 关系:))1(()(s n s n D N

-?= 2、在转速、电流双闭环直流调压调速系统中,若电流调节器采用PI 调节器,其作用是什么?其输出限幅应如何整定?

答:电流调节器(ACR )的作用:①对电网电压波动起及时抗扰作用;②起动时保证获得允许的最大电流Idm ;③在转速调节过程中,使电流跟随给定电压Ui 变化;④当电机过载甚至堵转时,限制电枢电流的最大值,起快速的自动保护作用。一旦故障消失,系统立即自动恢复正常。

电流调节器(ACR )的输出限幅值:

s

dm N e s d cm K R I n C K U U )(0+== 3、采用PI 调节器的转速、电流双闭环直流调压调速系统的起动过程有何特点?为什么一定会出现转速超调?

答:特点:①饱和非线性控制;②转速超调;③准时间最优控制。原因:n 上升到了给定值n *,ΔU n=0。因为I d>I dm ,电动机仍处于加速过程,使n 超过了n * ,称之为起动过程的转速超调。

4、对控制系统进行非典型系统的典型化设计过程中,往往需要对控制对象的传递函数进行近似处理,对低频段上的大惯性环节是如何处理的?对高频段上的小惯性环节群又是如何处理的?

答:一、低频段大惯性环节的近似处理:

当系统中存在一个时间常数特别大的惯性环节时,可以近似地将它看成是积分环节。 大惯性环节的频率特性为 T

arctg T T j ωωω-∠+=+)1(1)1(122 近似成积分环节,其幅值应近似为

T T ωω11122≈+ 近似条件是:T c 3≥ω 二、高频段小惯性环节的近似处理:

①当高频段有多个小时间常数T 1、T 2、T 3 …的小惯性环节时,可以等效地用一个小时间常数T 的惯性环节来代替。其等效时间常数为T =T 1+T 2+T 3 +…

②考察一个有2个高频段小惯性环节的开环传递函数

))1)(1(()(2

1++=s T s T s K s W ③其中T 1、T 2为小时间常数。它的频率特性为 ))()1((1))1)(1((1)(2

12

2121T T j T T T j T j j W ++-=++=ωωωωω

④近似处理后的近似传递函数))1(()('+=Ts s K s W

其中T =T 1+T 2,它的频率特性为

))(1(1)1(1)('2

1T T j T j j W ++=+=ωωω 5、在逻辑控制的无环流可逆调速系统中,实现无环流的原理什么?

答:在逻辑控制的无环流可逆调速系统中,逻辑无环流控制器(DLC )在任何时候都封锁一组晶闸管的触发脉冲,确保两组晶闸管不可能同时导通,所以不会产生环流。

6、试简述交流变压调速系统的转差功率损耗与系统的调速范围和所带负载的性能有什么关系?

答:关系:

p L L m m s T s T s sP P )(1ωω===。

随着转差率的加大而增加。带恒转矩负载的降压调速就是靠增大转差功率、减小输出功率来换取转速的降低。增加的转差功率全部消耗在转子电阻上,这就是转差功率消耗型的由来。

7、简述转差频率控制的基本概念和控制规律?

答:保持气隙磁通不变,在s 值较小的稳态运行范围内,异步电动机的转矩就近似与转差角频率成正比。

在保持气隙磁通不变的前提下,可以通过控制转差角频率来控制转矩。

规律:转矩基本上与转差频率成正比,条件是气隙磁通不变,且ωs<=ωsm ;

在不同的定子电流值时,按定子电压补偿控制的电压–频率特性关系控制定子电压和频率,就能保持气隙磁通恒定。

2008~2009年

1、调速系统的静态性能指标有哪些?它们是怎么定义的?他们之间有什么关系? 答:调速系统的静态性能指标:①转速降;②调速范围;③静差率。 关系:))1(()(s n s n D N

-?=

2、在转速、电流双闭环直流调压调速系统中,若电流调节器采用PI 调节器,其作用是什么?其输出限幅应如何整定?

答:电流调节器(ACR )的作用:①对电网电压波动起及时抗扰作用;②起动时保证获得允许的最大电流Idm ;③在转速调节过程中,使电流跟随给定电压Ui 变化;④当电机过载甚至堵转时,限制电枢电流的最大值,起快速的自动保护作用。一旦故障消失,系统立即自动恢复正常。

电流调节器(ACR )的输出限幅值:

s

dm N e s d cm K R I n C K U U )(0+== 3、典型Ⅰ型系统和典型Ⅱ型系统在稳态误差和动态性能上有什么区别?

答:稳态误差:对于典型I 型系统,在阶跃输入下,稳态时是无差的;但在斜坡输入下则有恒值稳态误差,且与K 值成反比;在加速度输入下稳态误差为∞ 。对于典型II 型系统,在阶跃和斜坡输入下,稳态时均无差;加速度输入下稳态误差与开环增益K 成反比。

动态性能:典型 I 型系统在跟随性能上可以做到超调小,但抗扰性能稍差;典型Ⅱ型系统的超调量相对较大,抗扰性能却比较好。

4、双闭环系统的起动过程有何特点?为什么一定会出现转速超调?

答:特点:①饱和非线性控制;②转速超调(退饱和超调);③准时间最优控制。

原因:由于ASR 采用了饱和非线性控制,起动过程结束进入转速调节阶段后,必须使转速超调,ASR 的输入偏差电压 △U n 为负值,才能使ASR 退出饱和。这样,采用PI 调节器的双闭环调速系统的转速响应必然有超调。

5、在逻辑控制的无环流可逆调速系统中,实现无环流的原理是什么?

答:在逻辑控制的无环流可逆调速系统中,逻辑无环流控制器(DLC)在任何时候都封锁一组晶闸管的触发脉冲,确保两组晶闸管不可能同时导通,所以不会产生环流。

6、异步电动机串级调速机械特性的特征是什么?

答:①在串级调速时,理想空载转速与同步转速是不同的。当改变逆变角β时,理想空载转差率和理想空载转速都相应改变;在不同的β角下,异步电动机串级调速时的机械特性是近似平行的。

②异步电动机串级调速时的机械特性比其固有特性要软得多。

③串级调速时的最大电磁转矩比电动机在正常接线时的最大转矩有明显的降低。

7、交流异步电动机数学模型具有哪些性质?

答:交流异步电动机数学模型具有高阶、非线性、强耦合、多变量的性质。

2007~2008年(本)

1、为什么直流晶闸管—电动机调速系统中加负载后转速会降低,闭环调速系统为什么可以减少转速率?

答:直流晶闸管—电动机调速系统中加负载后电枢电流增大,电枢电阻压降随之增大,电动机的电枢电压下降,造成电动机转速降低。闭环调速系统具有自动调节动能,当电动机转速降低后,自动调节使电动机的电枢电压升高,电动机的转速随之升高,使电动机的转速降减小。

2、在直流晶闸管—电动机调速系统的动态结构图中,晶闸管触发—整流装置的传递函数是如何表示的?当采用三相全控桥式整流电路时,工程上Ts一般取值为多大?

答:

)1

(

)

(+

=S

T

K

s

W

s

s ;

s

mf

T

s

00167

.0

)

50

6

2

1

1=

?

?

=

=

3、在无静差调速系统中,为什么要引入PI调节器?比例积分两部分各起什么作用?

答:原因:因为PI调节器在静态可以做到无静差,在动态过程中具有校正作用。

作用:比例部分能迅速响应控制作用,积分部分则最终消除稳态偏差。

4、在转速、电流双闭环调速系统中,转速调节器有哪些作用?其输出限幅值应按什么要求来整定?

答:作用:①转速调节器是调速系统的主导调节器,它使转速很快地跟随给定电压变化, 如果采用PI调节器,则可实现无静差;②对负载变化起抗扰作用;③其输出限幅值决定电动机允许的最大电流。

其输出限幅应该按电动机的最大允许电流要求来整定。

5、晶闸管反并联可逆调速电路,采用α=β配合控制可以消除哪一种环流?

答:直流平均环流

6、在双闭环调速系统稳态特性的平直段和下垂段,速度调节器(ASR)和电流调节器(ACR)分别工作在线性还是限幅状态?

答:在双闭环调速系统稳态特性的平直段,速度调节器(ASR)和电流调节器(ACR)都工作在现行状态;在双闭环调速系统稳态特性的下垂段,速度调节器(ASR)工作在限幅状态,而电流调节器(ACR)工作在线性状态。

7、为什么说交流调压器调速方法不适合于长期在低速下工作的生产机械?

答:交流调压器调速方法是一种转差功率消耗型的调速方法,长期在低速下工作,大量的转差频率以热能的形式消耗在异步电动机的转子电阻上,会造成电动机过热。

8、串级调速中,随调速范围D的增大,串级调速装置的容量应如何变化?

答:串级调速中,随调速范围D的增大,串级调速装置的容量也应随之增大。

9、异步电动机次同步串级调速系统的人为机械特性n=f(T),随着逆变角β的逐步减小,空载转速n是如何变化的?

答:异步电动机次同步串级调速系统的人为机械特性n=f(T),随着逆变角β的逐步减小,空

载转速n随之减小。

10、异步电动机变频调速(当频率低于额定频率)时,为什么同时要变压?

答:当频率低于额定频率时,异步电动机变频调速若采用恒压频比控制,可以保持磁通φ恒定,系统有较好的动静态性能,所以变频的同时要变压。

2007~2008年

1、试画出单闭环转速负反馈直流调速系统的静态结构框图,并分析该系统的电动机励磁和测速发电机励磁的扰动是否具有调节作用?为什么?

答:当电网电压发生变化时,系统对其有调节能力。因为电网电压是系统的给定反馈控制系统完全服从给定。

负载转矩、电动机励磁电流、电枢电阻变化时系统对其有调节能力。因为他们的变化最终会影响到转速,都会被测速装置检测出来。再通过反馈控制作用,减小它们对稳态转速的影响。测速发电机励磁各量发生变化时,它不能得到反馈控制系统的抑制,反而会增大被调量的误差。反馈控制系统所能抑制的只是被反馈环包围的前向通道上的扰动。

2、在转速、电流双闭环调速系统中,若转速调节器采用PI调节器,其作用什么?其输出限幅应按什么要求来整定?

答:作用:①转速调节器是调速系统的主导调节器,它使转速很快地跟随给定电压变化, 如果采用PI调节器,则可实现无静差;②对负载变化起抗扰作用;③其输出限幅值决定电动机允许的最大电流。

其输出限幅应该按电动机的最大允许电流要求来整定。

3、典型Ⅰ型系统和典型Ⅱ型系统在稳态误差和动态性能上有什么区别?

答:典型I型系统和典型Ⅱ型系统在稳态误差上有区别。典型I型系统在跟随性能上可以做到超调小,但抗扰性能稍差。典型Ⅱ型系统的超调量相对较大,抗扰性能却比较好。这些是设计时选择典型系统的重要依据。

4、转速、电流双闭环直流调速系统的起动过程分为哪几个阶段?每个阶段电流和转速各有什么特点?

答:起动过程分为电流上升、恒流升速和转速调节三个阶段。

特点:电流Id从零增长到Idm,然后在一段时间内维持其值等于Idm不变,以后又下降并经调节后到达稳态值IdL。转速波形先是缓慢升速,然后以恒加速上升,产生超调后,到达给定值n*。

5、异步电动机串级调速机械特性的特征是什么?

答:1. 理想空载转速

①在异步电动机转子回路串电阻调速时,其理想空载转速就是其同步转速,而且恒定不变,调速时机械特性变软,调速性能差。②在串级调速系统中,电动机的极对数与旋转磁场转速都不变,同步转速也是恒定的,但是它的理想空载转速却能够连续平滑地调节。③在串级调速时,理想空载转速与同步转速是不同的。当改变逆变角β时,理想空载转差率和理想空载转速都相应改变。④在不同的β角下异步电动机串级调速时的机械特性是近似平行的,其工作段类似于直流电动机变压调速的机械特性。

2.机械特性的斜率与最大转矩

串级调速时,转子回路中接入了串级调速装置(包括整流和逆变装置、平波电抗器、逆变变压器等),实际上相当于在电动机转子回路中接入了一定数量的等效电阻和电抗,它们的影响在任何转速下都存在。由于转子回路阻抗的影响,异步电动机串级调速时的机械特性比其固有特性要软得多。

6、试分析电压型变频器和电流型变频器各有什么特点?

答:先两者都属于交-直-交变频器,由整流器和逆变器两部分组成。由于负载一般都是感性的,它和电源之间必有无功功率传送,因此在中间的直流环节中,需要有缓冲无功功率的元件。如果采用大电容器来缓冲无功功率,则构成电压源型变频器;如采用大电抗器来缓冲无

功功率,则构成电流源型变频器。

7、矢量控制系统的特点是什么?存在什么问题?

答:特点:①按转子磁链定向,实现了定子电流励磁分量和转矩分量的解耦,需要电流闭环控制。②转子磁链系统的控制对象是稳定的惯性环节,可以采用磁链闭环控制,也可以采用开环控制。③采用连续的PI 控制,转矩与磁链变化平稳,电流闭环控制可有效地限制起、制动电流。问题:①转子磁链计算精度受易于变化的转子电阻的影响,转子磁链的角度精度影响定向的准确性。②需要进行矢量变换,系统结构复杂,运算量大。

2006~2007年

1、负反馈闭环调速系统,对电网电压和测速反馈扰动是否具有调节作用?为什么?

答:当电网电压发生变化时,系统对其有调节能力。因为电网电压是系统的给定反馈控制系 统完全服从给定。

负载转矩、电动机励磁电流、电枢电阻变化时系统对其有调节能力。因为他们的变化最 终会影响到转速,都会被测速装置检测出来。再通过反馈控制作用,减小它们对稳态转速的影响。 测速发电机励磁各量发生变化时,它不能得到反馈控制系统的抑制,反而会增大被调量的误差。反馈控制系统所能抑制的只是被反馈环包围的前向通道上的扰动。

2、转速、电流双闭环可逆直流调速系统的起动过程分为哪几个阶段?

答:起动过程分为电流上升、恒流升速和转速调节三个阶段。

3、在转速、电流双闭环调速系统中,转速调节器有哪些作用?其输出限幅值应按什么要求来整定?

答:作用:①转速调节器是调速系统的主导调节器,它使转速很快地跟随给定电压变化, 如果采用PI 调节器,则可实现无静差;②对负载变化起抗扰作用;③其输出限幅值决定电动机允许的最大电流。

其输出限幅应该按电动机的最大允许电流要求来整定。

4、从系统动态稳定性和稳态误差两个方面考虑,说明为什么我们不选择0型和Ⅲ型系统作为典型系统?

答:为了使系统对阶跃给定无稳态误差,不能使用0型系统,至少是Ⅰ型系统;当给定是斜坡输入时,则要求是Ⅱ型系统才能实现稳态无差。选择调节器的结构,使系统能满足所需的稳态精度。由于Ⅲ型和Ⅲ型以上的系统很难稳定,而0型系统的稳态精度低。因此常把Ⅰ型和Ⅱ型系统作为系统设计的目标。

5、在对控制系统进行非典型系统的典型化设计过程中,往往需要对系统的动态结构图进行近似处理,通常对高频段上的几个小惯性环节是如何近似处理的?

答:高频段小惯性环节的近似处理

①当高频段有多个小时间常数T 1、T 2、T 3 …的小惯性环节时,可以等效地用一个小时间常数T 的惯性环节来代替。其等效时间常数为T =T 1+T 2+T 3 +…

②考察一个有2个高频段小惯性环节的开环传递函数

))1)(1(()(2

1++=s T s T s K s W ③其中T 1、T 2为小时间常数。它的频率特性为 ))()1((1))1)(1((1)(2

12

2121T T j T T T j T j j W ++-=++=ωωωωω ④近似处理后的近似传递函数

))1(()('+=Ts s K s W

其中T =T 1+T 2,它的频率特性为

))(1(1)1(1)('2

1T T j T j j W ++=+=ωωω 6、在正弦型脉宽调制(SPWM )变频器中,其调制方式可选用同步调制、异步调制或分段同步调制。请问什么叫同步调制?什么叫异步调制?什么叫分段同步调制?

答:同步调制:在同步调制方式中,n =常数,变频时三角载波的频率与正弦调制波的频率同步改变,因而输出电压半波内的矩形脉冲数是固定不变的。

异步调制:为了消除同步调制的缺点,可以采用异步调制方式。顾名思义,异步调制时,在变压变频器的整个变频范围内,载波比n不等于常数。

分段同步调制:为了扬长避短,可将同步调制和异步调制结合起来,成为分段同步调制方式,实用的spwm

变压变频器多采用这种方式。

大学部门干事工作总结

大学部门干事工作总结 大学部门干事工作总结 作为一个团体,我身在其中,明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成,而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中,我学会了与别人进行合作,相互配合的去完成,这对我来说也是一个很大的收获。工作期间,我与同事一起合作,彼此由陌生到熟悉。就单说,我在为人处世方面就取得了很大的进步,而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。如今,我想,我们已经可以很有默契地共事,很熟练地做好手头的部门工作了回首看来,我们的工作就从每次会议开始。我们全体干事和部长不只是同事还是感情深厚的好朋友,大家在这里相互帮助,共同学习,团结一致的完成上级分配下来的任务。在每次的例会上,我们都能深切地体会到院会整体的会议,不会有素来会议呈现的死板僵硬,取而代之的是大家各述己见,是生动。部长和主席同志除了就我们最近工作的表现提出自己的意见和看法外,也会同我们讨论今后工作的方法等,有时,更对我们平时的处事学习提出建议。但这也不是说我们的会议效率低,相反,会议的内容分丰富,我们从中得到的也绝不会少于任何所谓的严肃的会议对于一个部门的发展而言,实际上就是每一个个人的发展,而发展需要总结和激情,短期的激

情维持需要欢快向上的气氛,而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高,付出后有收获。而大家在一起,本来就是一种珍贵的缘分,所以和部门人员的关系,不是简单的上下级关系,更是亲密的伙伴和战友。有了良好的关系和明确的分工,干起工作来自然斗志昂扬。这学期我们主要举办了一下几个活动院女生部的服装秀,社团部的拓展活动,还有最重要的院元旦晚会。这些工作中有些看上去好象有点简单,可是当我第一次做的时候,我会遇到很多意想不到的问题,但是,我都会不断尝试直到很好解决这些问题,当然,这里我必须感谢我的部长以及和我一起努力的好同事们的帮助只有通过自己的努力,并在这些同事帮助下,我才能顺利完成我的工作,才能从中学得的工作方法,培养了更好的工作的能力几个月的工作下来,我也发现了自己很多不足,业务的熟悉程度.个人工作效率还有待提高针,考虑问题不太全面。针对这些不足,我想在今后的工作中,我应当为自己做好一份详细的计划,合理安排自己工作,继续以精力投入学习工作中,并积极向学长学姐们好好学习一路走来,阳光与风雨共存,付出也不断有了回报,我们将继续努力,不断完善自我,不断加强部门建设,把工作做得出色,为学院和学生会作出更多的贡献相信,在团总支老师的指导和学生会的帮助下以及我们的努力下,我部下学期的工作将会更上一个台阶大学部门干事工作总结

建筑学考研院校排名完整版

2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后,城市规划与设计(含:风景园林规划设计)分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科,参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况,分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权,54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点:1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点:7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科:清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论:西安建筑科技大学、华南理工大学(培育) (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点:9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学硕士学士授权院校):15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校(共25所):老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权重点院校):26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权普通院校):34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院

大学学期末班级工作总结

大学学期末班级工作总结 拖了老师好久的班级总结,终于在今天下午赶出来了。加上倩姐的建议、修改,终于成形发给老师了,总算完成了一件事。放在这里让师一的27位笨笨回味下这学期,顺便点评点评,对这份总结的不到位之处也请多包涵啊,顺便提点对下学期的建议吧,谢谢啦。 本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错;工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出;活动方面,大家积极配合,确保活动的顺利开展;生活方面,大家已经由刚开始的不习惯到现在的自如应对大学生活。 学习方面,刚开始大家很不适应大学的学习,没有老师不停的叮嘱预习复习,没有上课满满的板书,没有每周每月按时的考试,我们都有点不适应。班主任蒋老师还专门给我们安排了一场新老生学习经验交流会,在师兄师姐学习经验的传授下,我们渐渐上了轨道。懂得了大学的学习更多的是靠自习,老师只是起着引导的作用。具体展开说,精读这一科是上课方式转变最大,最需要大家慢慢适应且适应得不错的一科。刚开始很不习惯全英式的上课方式,后来经过老师的讲解,一些讲座的开展,我们也慢慢地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式,我们慢慢地将之习以为常并从中有所收获;泛读课上同学们积极踊跃配合老师,上课积极发言;语法课上大家学得很投入,课前课后也有许多同学问问

题,学习很主动;听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐,同学们出现了很明显的分层现象,有些同学听力能力较高,有些相对则较弱,尽管如此,同学们还是很努力地去适应这种听力环境,并取得了进步;语音语调课上以及口语课上,大家也积极配合老师,在这一学期的学习中,大家慢慢地纠正自己的发音,口语普遍取得了很大的进步。考勤方面,虽然中间有段时间大家做得不是很够,有点懒散的迹象,但经过助班和班委们讨论后出台了一个方案,每个班干部轮流一天的考勤,包括早读、上课。实施了几个星期之后,效果很显著,大家自觉了许多。早读很少人迟到了,上课也准时了许多,考勤方面井然有序地展开。期末的学习氛围更是浓厚,大家经常泡图书馆,在宿舍也常讨论一些学习问题。相信经过大家的努力,期末考试顺利通过,都能考到满意的成绩。 工作方面,大家表现突出。在班里,班委们尽心尽职,除了做好自己的本分工作外,平时也积极帮忙其他班委干活,有问题有疑惑大家一起协商讨论。有了班委们的齐心协力,我们班的各项工作才得以顺利地开展。在班外,我们班有院学生会干事8名,团总支干事4名,礼仪小姐三名,司仪队两名,话剧队一名,合唱队一名,辩论队3名,排球队一名,羽毛球队一名,学校广播站英语播音员一名,英协干事一名,勤工俭学干事一名,CU街舞社队员一名,乒乓球秘书部干事

大学生社团活动月份工作总结

大学生社团活动月份工作总结 新的一学期开始了,奋斗者们永远怀抱着对未来的美好向往,继续前行,继续奋斗。我们一直围绕着实践这一条道路,开展着自己的活动。但是在这之前,我们有必要做一些理论与思想上的准备。这一个月我们在理顺社团本学期发展规划,做好思想准备之后,将展开一系列的实践活动。因此本月社团活动,主要有以下几点。 1.2月25号,社团干部会议 在新的一学期里面,社团的发展面临新的问题。那就是在社团人数慢慢减少的情况下,怎么样将我们的社团发展起来;让我们的会员能够在社团里面得到充分的锻炼。针对以上问题,作为社团的干部,我们经过讨论,拿出了自己的解决方案。首先要做的是就是增进社团会员之间的交流,其次多搞一些有实质性的内容,再次就是让会员有机会实践锻炼自己。 2.3月4号,社团本学期全体会员大会 本次大会对社团本学期的主要活动做了详细的报告,报告中包括活动的大致内容,活动的大概时间,活动的大致形式及活动的组织安排。本学期社团主要活动为:干部培训、讲座、春游、社团文化学习、创业知识讲座、暑期工兼职、新生机校园代理、星光二外策划代理、武汉智通人才市场暑期工等其他非常规活动。

3.3月11号,社团市场策划部成立启动仪式 伴随着社团向外发展的需要,社团需要更加紧密的与外界企业,商家之间的合作。所以我们成立了这个部门,该部门的成立可以帮助我们更好的与外界的合作。该部门的职能为:校园代理,商家在校宣传,兼职暑期工联盟,产品推广等其他职能。我们相信该部门的成立,对社团的发展有着重要的意义。 4.3月18号,社团播放视频 此次活动为大家播放了创业视频和电影,旨在为了增加大家之间的交流和对社团文化的认可。社团文化是我们每个奋斗者的行为准则,我们的社团是我们的家,在奋斗这个集体里面,我们每个人都有相同的梦想,那就是创业奋斗。 3月是我们思想活动焕发的一个月,在下面的一个月我们将用一系列的活动,让我们的奋斗者们继续奋斗,不断的去锻炼自己,让自己在奋斗者这个家庭里面能够使自己离梦想越来越近。

好建筑类大学 原来就这么几所

2000年左右的大学合并风潮里,仿照国外名牌大学的专业组成结构,中国许多名牌大学争相合并医科大学和建筑大学来扩充实力,致使医科大学和建筑大学都损失惨重,如原来中国最好的医科类大学:北京协和医学院和北京医科大学,建筑类大学哈尔滨建筑大学和重庆建筑大学都被别的名牌大学合并了。现在还以建筑命名的建筑大学所剩无几了。 14所建筑类大学: 哈尔滨建筑工程学院—哈尔滨建筑大学——〉哈尔滨工业大学(2003年与哈尔滨工业大学合并) 吉林建筑工程学院 沈阳建筑工程学院——〉沈阳建筑大学(2004年5月改名) 北京建筑工程学院 河北建筑工程学院 河北建筑科技学院——〉河北工程大学(2003年4月改名) 青岛建筑工程学院——〉青岛理工大学(2004年5月改名) 山东建筑工程学院——〉山东建筑大学(2006年改名) 南京建筑工程学院——〉南京工业大学(2001年与南京化工学院合并后改名) 西安建筑工程学院——〉西安建筑科技大学(1994年改名)) 西北建筑工程学院——〉长安大学(2000年与西安公路交通大学合并后改名) 重庆建筑工程学院——〉重庆建筑大学——〉重庆大学(2003年与重庆大学合并) 武汉城市建设学院——〉华中科技大学(2000年并入华中科技大学) 安徽建筑工业学院 所谓的“四大建院”与“建筑老八校”: “四大建院”:哈尔滨建筑工程学院、沈阳建筑工程学院、重庆建筑工程学院、西北建筑工程学院是建设部所属的大学集团中实力最强的四所,曾并称建设部“四大建院”。 在大多数学校开始上马开设建筑工程科目以前,这四大建院的实力就足以列入建筑学界排名前列。在建筑行业内认可度很高。 “建筑老八校” :建筑“老八校”是指建筑学专业最好的八所学校,这八所学校也是最早开办与建筑有关专业的学校,也是最早毕业后可以授予建筑学学士学位的学校。 清华大学/同济大学/东南大学/天津大学 哈尔滨建筑大学/重庆建筑大学/西安建筑科技大学/华南理工大学 全国大批学校近年来纷纷开设建筑类专业,如现在开设建筑学专业的学校估计有210所. 开设土木工程专业的就更多了,颇有当年会计专业烂街之势。农业、林业、师范大学等各类大学目前均开设建筑学专业,即使这些院校连相关的配套专业都没有!连技术学院也在凑热闹,都开设了建筑学专业!仿佛21世纪办大学,没建筑学这个专业还叫大学吗? 2000年建筑学硕士开的院校特别少,就十几家,以前招的人非常少,随着建筑业火爆,近些年一些院校开设完本科立马开设硕士专业,虽然说根本没通过评估。致使现在硕士点也急剧膨胀。 为规范建筑类相关专业,从2002年开始,中华人民共和国建设部、国务院学位委员会发布对我国建筑类专业的评估报告,以建筑学专业为例,2002年全国才有24所大学合格。 截至2008年,全国建筑学专业评估合格院校共38所,土木工程专业评估合格院校共48所. 建筑学专业建设部评估合格学校38所: 1、清华大学 2、同济大学 3、东南大学 4、天津大学 5、哈尔滨工业大学 6、重庆大学

安徽建筑大学数电期末考试(试卷A).doc

总分—=四五六七八 阅卷 复核 安徽建筑大学试卷(A卷)第1页共4页 (2013—2014学年第2学期)适用年级专业:电气、自动化、测控专业 考试课程:数字电子技术基础A 班级:学号: __________________________ 姓名: 一、填空题:(每空1分,共20 注 . 学 生 不 得 在 草 稿 纸 上 答 题, 答 题 不 得 超 出 框 体1 .十进制数3. 625的二进制数和8421 BCD码分别为() () 2.三态门输出的三种状态分别为:()、()和(). 3.主从型JK触发器的特性方程. 4.用4个触发器可以存储()位二进制数. 5.逻辑函数Y = + C的两种标准形式分别为()、 和 (). 6.将2015个“1”异或起来得到的结果是()? 是脉冲的整形电路。 8.JK 触发器、当JK二10, Q*=(),JK二11 旦Q二0,则Q*= () 9.二进制负整数-1011011,反码表示为()补码表示为( ) 10.对500个符号进行二进制编码,则至少需要()位二进制数。 11.SR触发器的特性方程为(),( )。 12.如用OV表示逻辑1, -1OV表示逻辑0,这属于()逻 辑。 二、选择题:(每题2分,共20分) :Q _ 勺 CP Q - Q I I AB C D ()2单稳态触发器的输出脉冲的宽度取决于() A.触发脉冲的宽度 B.触发脉冲的幅度 C.电路本身的电容、电阻的参数 D.电源电压的数值 ()3.下图所示施密特触发器电路中,它的回差电压等于多少 A、2v B、5v C、4v D、3v ,I ----------- ZV 8 4 s—— 6 2 555 3 (1) 1 5 -L 1+4V ()4.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路: A、计数器 B、寄存器 C、数据比较器 D、触发器 ()5.某电路的输入波形Ui和输出波形赤如下图所示,贝IJ

高校期末考试工作总结范文

高校期末考试工作总结范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 高校期末考试工作总结范文篇一根据黑电大发文件规定,?我校及所属四县电大20XX-20XX学年度第二学期期末考试于20XX年7月8日至7月13日进行,现已圆满结束。这次考试为期6天,本次共计3595人次参加了168个学科考试。在校领导的高度重视和指导下,在全体教职员工和各系、处、科、室的鼎力合作下,克服了“考生多、考场少、考试时间紧”等实际困难,使这次考试获得了圆满的成功,给下学期工作创造了良好的开端。 纵观这次考试,有以下几个特点: 1、领导高度重视,全体教职工配合默契 考试是学校工作中的一件大事,是检查教学质量的一个重要手段之一,而抓好考风考纪则是提高教学质量的一个重要途径。本学期开学伊始,校领导就提出要严肃考风考纪,端正学习风气,并由教务处制定了《监考教师奖惩条例》。各科室将这指示精神积极落实在日常工作中,狠抓教学管理,加强晚自习检查,这为严肃考风考纪奠定了良好的基础。20XX年6月底,由各个教研室组织分别在各班召开了学生考前动员大会,20XX年7月6日又召开了考务工作会议,会议由副校长邵文梅主持,,教务处主任陈英宣读了本次考试文件,刘鹏斌校长做了重要讲话,重申要严格考风考纪,并对肇源、肇州、林甸、杜蒙电大提出了新的要求。由于领导的高度重视,为考试工作创造了良好的开端。 考试期间,校领导亲自挂帅,刘鹏斌任主考,邵文梅任副主考。几位领导深入考场检查指导,邵校长连续6天亲自坐镇指挥,及时处理考试过程中遇到的问题,刘校长、孙校长在百忙之中抽出时间亲临考场检查巡视,在他们的带动下,全体监考人员和工作人员热情高涨,相互协调,紧密配合,不拖不靠,各司其职,使得这次考试进行得非常顺利。 2、加前考前教育,树立良好的学风 由于“端正学习风气,严肃考风考纪”的精神得到了贯彻落实,又召开了考前动员大会,使得考前教育工作做得非常充分。由于动员会,培训监考人等工作

大学生月度工作总结范文

大学生月度工作总结范文 大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才,代表着最先进的流行文化。今天小编给大家整理了大学生月度工作总结,希望对大家有所帮助。 大学生月度工作总结范文一经过了寒冷的2月我们迎来了春雨绵绵的3月,今年3月是我院主题德育德育实践月,这个月我们学习部组织了一系列活动,使我系学生的德育知识得到了很大提高,为我系德育工作做出了我们的贡献,现把3月份工作总结如下: 一、我们系学习部开展主题为“文明校园”建设金点子的征文活动,活动开始后同学们踊跃参与、积极投稿,为活动的圆满开展奠定了基础,最终评出了优秀稿件达十余篇。通过本次活动的开展,让我系的老师看到了同学们头脑之灵活,智慧之聪颖,热情之高涨,为配合院里活动所产生的积极性更让老师们欣慰。 二、我们邀请了我院唐召云教授做了主题为“大学生职业道德教育”的讲座,讲座开始后同学们认真听取,积极回答唐教授提出的问题,使讲座收到了很大效果,唐召云教授与学生进行了互动交流,并做了重要讲话和总结,强调了良好的职业道德和诚信的品质是大学生不可缺少的,提高自身的职业道德水平讲究诚信队大学生今后的工作是必不可少的,希望我们在今后能做一名职业道德良好的人。 通过此次讲座,同学们充分认识到我们大学生要从未来事业的需要出发,自觉地养成良好的职业道德,最基本的要求是树立正确的职业观念,端正职业态度,提高职业技能,遵守职业纪律,培养优良的职业作风。通过这些,将来就业才能将自己转化为一个具有良好职业道德的青年,也同时为自己未来的事业奠定了良好的基础。 三、我们在本月还进行了“读书漂流”活动的竞标,虽然我们没有竞标成功,但我们也学到了很多知识,为我系以后学习工作的开展积累了很多经验,使我们在工作中少犯了很多错误,提高了我们工作的效率。 四、由于本月末大一学生要进行计算机一级考试,所以我们进行了诚信考试的

(0813) 建筑学

(0813) 建筑学(共 13个一级学科招生单位) 清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学{建筑学13强:同济大学、清华大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学} (081300) *建筑学清华大学 (081301) 建筑历史与理论(共 23个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、中国建筑设计研究院、天津大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、南京工业大学、浙江大学、华侨大学、山东大学、青岛理工大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、华南理工大学、深圳大学、重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学 {建筑历史与理论5强:东南大学、、天津大学、同济大学、清华大学、华南理工大学} 、 (081302) 建筑设计及其理论(共 49个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京工业大学、北方工业大学、北京建筑工程学院、中央美术学院、中国建筑设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、内蒙古工业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、南昌大学、山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、广州大学、深圳大学、重庆大学、后勤工程学院、四川大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、新疆大学 {建筑设计及其理论9强:清华大学、、天津大学、、东南大学、、、同济大学、、西安建筑科技大学、、哈尔滨工业大学、、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、} (081303) 城市规划与设计(共 50个二级学科招生单位) 北京工业大学、中国农业大学、北京林业大学、中国城市规划设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、河北农业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、东北林业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、山东大学、山东建筑大学、郑州大学、河南农业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南农业大学、华南理工大学、深圳大学、桂林工学院、四川大学、西南交通大学、西南科技大学、昆明理工大学、重庆大学、西南林学院、西北大学、西安建筑科技大学、长安大学、兰州交通大学 {城市规划与设计10强:同济大学、清华大学、重庆大学、北京林业大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、} (081304) 建筑技术科学(共 24个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、天津大学、河北工程大学、河北工业大学、太原理工大学、沈阳建筑

安徽建筑大学数电期末考试(试卷A)

安 徽 建 筑 大学 试 卷( A 卷) 第 1 页 共 6 页 ( 2014—2015学年第2 学期 ) 适用年级专业:电气、自动化、测控专业 注 :学 生 不 得 在 草 稿 纸 上 答 题,答 题 不 得 超 出 框

( )3.下图所示施密特触发器电路中,它的回差电压等于多少 A.2v B.5v C.4v D.3v ( )4.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路: A.计数器 B.寄存器 C.数据比较器 D.触发器 ( )5.某电路的输入波形 Ui 和输出波形Uo 如下图所示,则该电路为: A.施密特触发器 B.反相器 C.单稳态触发器 D.JK 触发器 ( )6.已知逻辑函数 C B C A AB Y '+'+= 与其相等的函数为: A.AB B. C A AB '+ C.C B AB '+ D.C AB + ( )7.下列触发器中上升沿触发的是( )。 A.主从RS 触发器; B.JK 触发器; C.T 触发器; D.D 触发器 ( )8.下列几种A/D 转换器中,转换速度最快的是。 A.并行A/D 转换器 B.计数型A/D 转换器 C.逐次渐进型A/D 转换器 D.双积分A/D 转换器 ( )9.单稳态触发器的输出脉冲的宽度取决于( ) A .触发脉冲的宽度 B .触发脉冲的幅度 C .电路本身的电容、电阻的参数 D .电源电压的数值 ( )10. 指出下列电路中能够把串行数据变成并行数据的电路是( )。 A .JK 触发器 B .3/8线译码器 C .移位寄存器 D .十进制计数器 三、逻辑函数化简及形式变换:(共15分,每题5分) 1.(代数法化简为最简与或式)CD ACD ABC C A F +++'='1 2.(卡诺图法化简逻辑函数) υ

大学生培养工作总结

大学生培养工作总结 大学生培养工作总结 转眼间我已经进入了大三,在二年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!有人总结,在任何一个学校,平庸的大学生是相似的,不平庸的大学生各有各的辉煌,我们不能满足于平庸,应该以更好的方式开始新一天,而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学,是我们由幼稚走向成熟的地方,在此,我们应认真学习专业知识,拓展自己的知识面,培养自己的能力,那么,我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。 大学的课程比起高中来说相较于轻松,大学里的学习主要是靠自觉,除了掌握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业知识水平的基础上,有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么大学就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场比赛中,可以跨栏可以抢道可以跳跃,而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成绩,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的意见,而应该自己进行思考,因为毕竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。 至于学习方法,我相信没有最好,只有更好,要找到适合

于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明,但我知道“笨鸟先飞”,我应该属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课认真听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得兴趣与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简单归纳:做好准备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;认真听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中注意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,减少盲目性;定期复习,注意交流,要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,掌握好复习的间隔;还有要多与同学交流,探讨解答问题的方法,和对不同问题的意见,将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,我英语基础不是太好,但现在考研必须重新学习,英语是大学中的必修课程,大一、大二两年一定要把英语基础打好,打牢,打实,这绝对马虎不得。因为大学要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸

标准版大学部门工作总结

标准版大学部门工作总结 Work summary of standard edition university departments 汇报人:JinTai College

标准版大学部门工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 走过了半年的学生会生活,学会了很多,也学会了如何 去认识自己,控制自己,完善自己,这半年我的大学生活并不是快乐了,受到的大大小小的挫折不计其数,没办法这些都需要自己去承担,我的逆商绝对涨了不少没,学会了如何去面对失败,如何调整自己,一个人不可能永远都是成功者,谁能在逆境中依然站立,谁才是真正强者,谁才是永远“不败的”。学生的同志们,应该是朋友们,我从你们的身上学会了许多,学会去策划一件事,去面对事实,我也交到了几个真心的朋友,也许我们的相识只有那么两三年,但对我来说,这份感情是一辈子的,学生时代的朋友可能纯洁的。我有那么多从小玩到大的兄弟,可现在一个都不在身边,朋友们帮了我很多,不管是工作上,还是生活上。先说说我们学生会这半年来的工作吧,基本的也就是我们继承前辈的东西我们完成的都不错,成绩 也是有目共睹的,重要的东西是我们自己想出来的东西,组织

部的活动“主题团日”,给我留下了很深的印象,参加的班级和人数都是很多的,我这是我们学习的榜样,创新是我们需要提高的,也是我们出去工作所需要的,还有就是干实事的精神了,这半年来自己的表现不是自己能说的算得,但我自己认为自己尽力了,但也有待提高。 作为一个学生会的成员,树立威望和摆正位子是很重的,和做人一样,遇到事的时候才知道威望的重要性,威望不是炫耀,而是让同学们相信你,帮助你,这次的四人制比赛,忙是肯定忙的,但我的球队帮了我很多,这也让我们的感情更加深厚。位置就不谈了,让别人认为自己是一个不普通的普通同学就可以了。我最想说的就是下半年的`活动了,我们的工作重点也就是运动会来到了,我觉得我们第一件事是申请尧山的场地,八千多人共用十几个篮球场和一个没开放的足球场,搞活动最大的问题就是场地了,还有就是xx年级委的帮助了,不是配合,没有人配合我们,只有帮助和支持。 还有就是人才的选拔了,开头的活动必须要把新生的热情激发出来,激情会燃烧出人才。体育活动尽可能的准备充分吧,机会只留给有准备的人。我的毛病是有的时候急于求成,想一口吃掉一个胖子,在以后的工作中需要改进的,新的学期

建筑学专业排名(我国高校)

我国高校建筑学专业排名 本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科 未包含城市规划与设计学科。 第一档(三博全): 1.东南大学 2.清华大学 3.天津大学 4.同济大学 5.华南理工大学 6.哈尔滨工业大学 7.重庆大学 8.西安建筑科技大学(老八校) 国家重点学科分布: 建筑历史与理论东南大学 建筑设计及其理论东南大学、清华大学、天津大学建筑学专业评估通过学校(截止到2008年5月)本科、硕士合格,有效期 东南大学2011.6 清华大学2011.6 天津大学2011.6 同济大学2011.6 华南理工大学2013.6 哈尔滨工业大学2013.6 重庆大学2013.6 西安建筑科技大学2013.6 第二档(有一个博士点或三硕全): 9.华中科技大学 10.浙江大学 11.湖南大学 12.南京大学 13.大连理工大学 14.北京建筑工程学院 15.西南交通大学 16.沈阳建筑大学 17.深圳大学18.昆明理工大学 19.山东建筑大学 20.武汉大学 21.中南大学 22.厦门大学 三学科有博士点的学校:除老八校外.华中科技大学、浙江大学、湖南大学、大连理工大学、南京大学 有建筑学硕士授予权的学校(共17所):除老八校外.华中科技大学、湖南大学、浙江大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、合肥工业大学、华侨大学、(南京大学?) (新八校是华中科技大学、浙江大学、大连理工大学、深圳大学、昆明理工大学、中南大学、厦门大学、华侨大学) 建筑学专业评估通过学校(截止到2008年5月)本科、硕士合格,有效期 浙江大学2011.6 华中科技大学2014.5 湖南大学2015.5 大连理工大学2015.5 南京大学.本科未续接/硕士2011.5

安徽建筑大学教务处

附件2 毕业设计(论文)的工作总结提纲 一、本届毕业环节工作概况。 二、与往届相比,作了哪些改革的尝试,具体作法与效果如何? 三、本届毕业环节是否达到教学要求,对巩固学生的基础理论、专业知识,加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何? 四、在选题上有何改进?怎样注意从本专业的培养目标出发,在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际情况?设计与科研课题的比例是多少? 五、怎样注意发挥学生的主动性与积极性,保护和支持学生的探索精神? 六、从毕业环节反映出我院本科教育教学质量如何?学生的基础理论、专业知识、工程实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何?存在哪些薄弱环节?对今后教学改革有何建议? 七、本届毕业设计(论文)水平如何评价,有哪些突出成果?

附件3 《优秀毕业设计论文集》撰写规范 要求在《安徽建筑工业学院本专科毕业设计(论文)撰写规范》基础上进行精简,去掉“致谢”等不必要部分,具体要求如下: 1、内容 标题、署名、正文。其中署名必须注明系、专业、班级、学生姓名、指导教师姓名。 摘要(居行头):中文200-300字左右,英文摘要应与中文摘要内容完全相同。 关键字(居行头):3-5个词。 2、行文要求 每篇文稿3000—5000字左右,不超过六页(A4纸),要言简意赅,术语规范,论据充分,条理清楚,图表、公式、程序要安排紧凑。 3、字体 标题采用三号黑体字,署名采用五号宋体字,正文小标题采用小四号黑体字,正文采用小四号宋体字。 4、版面 ●页面设置为:标准A4纸设置 ●页眉设置为:居中,以小5号字宋体键入“安徽建筑工业学院优秀毕业设计(论文)”。 ●页脚设置为:插入页码,居中。格式可根据全文一次打印输出。 ●正文选择格式段落为:固定值,22磅,段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽, 如设置为:段前、段后均为3磅。格式所示如下: 5、打印 必须按规定格式用计算机打印,并附电子版。

大学教师期末个人工作总结

大学教师期末个人工作总结 大学教师作为一个专业性很强的特殊的社会群体,以传播和研究高深学问为己任。作为研究者,其根本特性在于拥有精深的专业知识;作为教育者,其根本特性在于不仅要具备高深的专业知识,还应具备从事本专业所需要的教学知识。今天WTT小雅给大家整理了大学教师期末个人工作总结,希望对大家有所帮助。 大学教师期末个人工作总结范文一 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下: (一):教学方面 课堂教学方面,本年度共承担3门本科专业课程和1门研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面,承担冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养,关注学生全方面发展。 全年教学工作量饱满,教学认真,效果良好,荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二):教研方面 第一负责人,主持完成校级教改项目一项,新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项,发表教学研究论文1篇。 (三):科研方面 课题:参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。

论文:发表论文5篇,其中1篇为国外SCI论文,另4篇EI 收录。 会议:参加国外召开的国际会议和国内会议各一次,发表论文3篇。 (四):教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要,利用业余时间积极鼓励和指导学生参加课外科研活动,指导学生完成科研立项4项(全部结题),申报并指导学生开展校级创新项目1项。 以上是20XX年度工作的总结,谢谢各位同事在工作中给予的大力支持和帮助,在新的一年里,将更加努力一如既往的做好各项工作。 大学教师期末个人工作总结范文二 现就将一年以来工作情况总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”;。 2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了孩子的发展”;的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教

大学部门 工作总结范文 篇

大学部门月工作总结范文3篇 大学办公部门是高校行政管理的中枢,是学校直接领导下的综合办事机构。本文是小编为大家整理的大学部门月工作总结范文,仅供参考。 大学部门月工作总结范文一: 阴雨霏霏的季节早已逝去,转眼间又来到了阳光明媚、激情蓬勃的四月,随着气温的回升,同学们都能积极的进入学习中,然而我们部门对工作依旧热情如火。以下是我部四月份的工作总结: 一、4月6日,我部为心理知识竞赛总决赛购买奖品及礼物。 二、4月7日,我部参与了机构在学生活动中心二楼青年舞厅举行我院首届心理知识竞赛总决赛,在此我部人员都尽力而为,做到最好,并增强了与其他全部门之间的沟通。 三、4月12日,我部参与了心理健康宣传月动员大会,在会议上明确的表明了我部的将进行的工作 四、4月16日晚上,我部开了一个小短会,会议上主要是安排我部接下来的具体工作,与此并加深我部人员之间的了解。 五、4月20日,我部参与了由我院和旅游学院携手举办的礼仪培训,这不仅能规范我部人员的言行举止,更能让我们做好到头作用。六、4月21日,为宣传部购买活动礼物。

以上是我部在四月份的工作总结。在这个月里,我们虽忙碌但很快乐,虽然各项工作都达到了目标,但在其过程中依然存在着不足。俗话说,失败乃成功之母,我们相信,只要我们发现及正视不足之处,并努力改正它们,吸取教训,总结经验,不断改进。在下月份里,我们会做得更好,让外联部明天会更好。 五月份工作计划 正踏着生机勃勃的初春,接下来又是一个黄金的五月,在这美好的时光里,我部的工作正在筹备。以下是我部五月份的工作计划。 一、我部计划在5月6日早上举行户外素质拓展活动,这既能够丰富同学们的课外生活,又让同学们参与活动享受快乐同时也加强了他们的心理品质修养和锻炼。 二、5月8-10日,我部协助办公室举行的主题训练总结活动举行,及礼品的购买。 三、5月10-11日,我部协助宣传部贺卡征集活动,为其购买相应的小礼品及其活动的顺利进行。 以上是我部的工作计划,我部全体工作人员会认真工作,全力以赴做到最好的。 大学部门月工作总结范文二: 在过去一个月,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕慕,在不知不觉中充实眼睑。 这一来,在和各干部的下,我参与组织开展了一系列的工作和,从中我学了很多东

大学学委学期末总结

大学学委学期末总结 大学学委学期末总结 大学学委学期末总结似水的大学生活过得匆匆而又无情,暮然回首,你我即将挥手告别大一上学期,透视过去的一学年,身为班级学习委员,这一年工作的点点滴滴时常在脑海中浮现。自从进入福建机电技术学院,进入数控系 (1)班,我学到了很多,也感受到了很多。现在,只有几天就要结束自己本学年的班级学习委员的工作了,回望这一年自己走过的路、留下的或深或浅的足迹,不仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作,让我学到了很多很多,我现就这学年的工作情况向老师作如下汇报:大一第一学期,在全体同学及辅导员的支持下,我积极培养自己的组织领导能力和执行能力,带领全班共同建设良好的学风班风(虽有不好之处)。作为班委要认真负责、态度踏实,要有一定的组织、领导、执行能力,并且做事情要公平、公开、公正,积极落实学校及班级的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。作为班级的学习委员,在学习工作方面给我的感触最多了:首先,我收集学生对老师的意见和老师的教学动态。因为在很多情况下,老师无法和那么多学生直接打交道,很多老师也无暇顾及那么多的学生,特别是大家刚进入大学,很多人一时还不适应老师的教学模式。所以,作为学习委员我有及时地向任科老师提出同学们的建议、疑问。其次,为了带领全班共同建设良好的学风班风,我带领班级中的成绩优良者成立了学习兴趣小组。而且,有不定时的开展活动等。在这一学年中,我见到了学习兴趣小组的成长历程——从刚开始的

“不知所谓”到现在的“有声有色”。最后,我也在班上积极开展一些教育讲座等。当然,同学们的反映还是不错的。总之,在一学年的班级工作中,我懂得如何落实各项工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性,开展丰富的班级活动。当然,我的工作还存在着很多的不足之处。比如: 有的时候得不到大家的响应,大家不积极主动支持我的工作;学习委员的任务比较重,时传达到个人;在收集同学们对自己工作意见方面做得不够,有些事做错了,没有周围同学提醒,自己没有发觉等等。不过,我想在以后的班级工作中,我会进一步改正的。即使以后不再是一名班委,但我仍然可以作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流,和所有数控系 (1)班成员一道把我们班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。同时,感谢数控系 (1)班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此,我衷心的希望我们可以携手共进,建设良好的班风学风;同时,我也希望每个同学都可以从数控系 (1)班,从福建机电技术学校这个新起点,展翅高飞!最终找到属于自己的天空。最后我要感谢辅导员在这一学年中对我的工作的关心与支持!大学学委学期末总结大学生活已过了一年,在这一年的时间里,我一直担任着班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中,我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这一年的工作做一个总结。有些工作是我做得比较满意的:1.能够积极地配合老师工作,安排课代表按时收发作

大学部门月个人工作总结范文2020(标准版)

编号:YB-ZJ-0922 ( 工作总结) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 大学部门月个人工作总结范文 2020(标准版) Through work summary, in order to correct shortcomings, learn experience and lessons, make future work less detours and more results

大学部门月个人工作总结范文 2020(标准版) 备注:通过工作总结人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。本内容是本年度新编修订版,可下 载后直接使用。 阴雨霏霏的季节早已逝去,转眼间又来到了阳光明媚、激情蓬勃的四月,随着气温的回升,同学们都能积极的进入学习中,然而我们部门对个人工作依旧热情如火。以下是我部四月份的个人工作总结: 一、4月6日,我部为心理知识竞赛总决赛购买奖品及礼物。 二、4月7日,我部参与了机构在学生活动中心二楼青年舞厅举行我院首届心理知识竞赛总决赛,在此我部人员都尽力而为,做到,并增强了与其他全部门之间的沟通。 三、4月12日,我部参与了心理健康宣传月动员大会,在会议上明确的表明了我部的将进行的个人工作 四、4月16日晚上,我部开了一个小短会,会议上主要是安排

我部接下来的具体个人工作,与此并加深我部人员之间的了解。 五、4月20日,我部参与了由我院和旅游学院携手举办的礼仪培训,这不仅能规范我部人员的言行举止,更能让我们做好到头作用。六、4月21日,为宣传部购买活动礼物。 以上是我部在四月份的个人工作总结。在这个月里,我们虽忙碌但很快乐,虽然各项个人工作都达到了目标,但在其过程中依然存在着不足。俗话说,失败乃成功之母,我们相信,只要我们发现及正视不足之处,并努力改正它们,吸取教训,总结经验,不断改进。在下月份里,我们会做得更好,让外联部明天会更好。 五月份个人工作计划 正踏着生机勃勃的初春,接下来又是一个黄金的五月,在这美好的时光里,我部的个人工作正在筹备。以下是我部五月份的个人工作计划。 一、我部计划在5月6日早上举行户外素质拓展活动,这既能够丰富同学们的课外生活,又让同学们参与活动享受快乐同时也加强了他们的心理品质修养和锻炼。

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