河南省南阳市邓州市致远实验学校2014-2015学年八年级第一次月考生物试卷解析.doc

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2014-2015学年河南省南阳市邓州市致远实验学校八年级

(上)第一次月考生物试卷

一、选择题:(每题2分,共30分)

1.验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的()

A.运动B.消化C.呼吸D.生殖

2.内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,鱼的这种行为主要是为了()A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体

3.物的是()

A.蚯蚓B.鲫鱼C.青蛙D.田鼠

4.,都用鳃呼吸的是()

A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、乌鱼

C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖

5.主要作用是()

A.支撑身体,保护内部器官B.有利于呼吸

C.有利于飞行生活D.防止被天敌捕杀

6.下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是()

A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

7.于扁形动物的是()

A.涡虫B.血吸虫C.珊瑚虫D.猪肉绦虫

8.动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是()A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅,能飞行D.昆虫适于陆地生活

9.列水生动物中属于鱼类的是()

①鲨鱼②鱿鱼③中华鲟④鳙鱼⑤食人鲳⑥乌贼⑦虾⑧水蛇.

A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

10.的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比,气体成分的变化是()A.氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加

B.氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少

C.氧气和二氧化碳的含量都增加

D.氧气和二氧化碳的含量都减少

11.列动物体表有刺细胞的是()

A.血吸虫B.水螅C.縊蛏D.蟹

12.体动物的身体表面包裹着()

A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.甲壳

13.种类和数量最多的动物类群是()

A.鱼类B.节肢动物C.哺乳动物D.环节动物

14.下列哪种环境中,有可能采集到水螅()

A.海洋

B.水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水

C.湿润的土壤

D.森林

15.虎的皮肤干燥,表面覆盖细小的角质鳞片,这样有利于()

A.接受阳关照射B.自由运动

C.减少体内水分的蒸发D.在空气中呼吸

二、非选择题:(每空1分,共20分)

16.物不能像植物那样通过光合作用制造,只能靠摄取食物来获

取,从而维持生存和繁衍.

17.形动物的主要特征是:身体呈对称,背腹,有口无肛门.

18.是用呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布.当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从流进,经过鳃丝时,溶解在水中的

就渗入到鳃丝中的里:而血液中的就从渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外.

19.蚓的身体呈圆筒形,有许多相似的构成.它的呼吸靠湿润的

来完成.如果用手触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,这是因为这里

有.它的作用是.

20.贼的贝壳已经退化,它是由分泌物形成的.它是动物.21.椎动物中种类最多的一个类群是.

22.动物是最大的动物类群,目前已命名的有120万种以上,占所有已知动物种类的百分之八十以上.

23.据动物体内有没有组成的脊柱,可将其分为动物和

动物.

2014-2015学年河南省南阳市邓州市致远实验学校八年级(上)第一次月考生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题:(每题2分,共30分)

1.验中,经常用湿棉球擦拭其体表,以保证它正常的()

A.运动B.消化C.呼吸D.生殖

考点:探究蚯蚓的运动.

分析:此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动,期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸.可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答.

解答:解:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.所以,观察蚯蚓时,要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,其目的是维持蚯蚓的正常呼吸.

故选:C

点评:解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的.

2.内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,鱼的这种行为主要是为了()A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体

考点:探究鱼鳍在游泳中的作用;鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

分析:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

解答:解:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼用口吞水,用鳃孔排水,小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,是鱼在呼吸.

故选B.

点评:鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换,从而完成呼吸.

3.物的是()

A.蚯蚓B.鲫鱼C.青蛙D.田鼠

考点:环节动物的主要特征.

分析:本题考查环节动物的主要特征.可以从环节动物的主要特征方面来切入.

解答:解:A.环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性,是典型的环节动物;B.鲫鱼属于鱼类,C.青蛙是两栖类动物;D.田鼠属于哺乳动物.

故选:A

点评:注意知道节肢动物和环节动物的区别.节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.

4.,都用鳃呼吸的是()

A.河蚌、鲨鱼、海马B.鲸、蛇、乌鱼

C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖

考点:鱼类的主要特征.

分析:不同环境的中是动物呼吸器官不同,鳃是适于水中呼吸的器官,气管、肺是适于陆地呼吸的器官,分析解答.

解答:解:A、河蚌属于软体动物,用鳃呼吸;鲨鱼和海马都属于鱼类,用鳃呼吸,A正确;

B、鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸;乌鱼属于软体动物,用鳃呼吸;蛇属于爬行动物,都用肺呼吸,B错误;

C、蝌蚪是两栖动物青蛙的幼体,用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,青鱼属于鱼类,用鳃呼吸,C错误;

D、珍珠蚌属于软体动物,用鳃呼吸;鲫鱼属于鱼类,用鳃呼吸;鳖属于爬行动物,用肺呼吸,D错误.

故选:A.

点评:解答此类题目的关键是熟知动物的呼吸器官.

5.主要作用是()

A.支撑身体,保护内部器官B.有利于呼吸

C.有利于飞行生活D.防止被天敌捕杀

考点:节肢动物蝗虫的主要特征.

分析:陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构,如鳞片、外骨骼等,以便适应陆地环境,据此答题.

解答:解:昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失.这是适应陆地生活的特点之一.外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在昆虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮.

故选:A

点评:结构与环境相适应的生物学观点.

6.下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是()

A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

考点:动物的分类.

分析:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.据此解答.

解答:解:A、家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,A错误;

B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内无脊柱,属于无脊椎动物;B正确;

C、鲫鱼、家兔的体内都有脊柱,都属于脊椎动物,螳螂的体内无脊柱,属于无脊椎动物,C错误;

D、蚂蚁、蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物,鲨鱼的体内都有脊柱,都属于脊椎动物;D错误.

故选:B

点评:关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱,据此能灵活的对动物进行分类.

7.于扁形动物的是()

A.涡虫B.血吸虫C.珊瑚虫D.猪肉绦虫

考点:生物的基本常识.

分析:此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答.

解答:解:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔.由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层.线形动物:身体细长,体壁有角质层,有假体腔,有口有肛门,假体腔的出现,为体内器官的发展提供了空间.因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门.常见的扁形动物有涡虫、血吸虫、华支睾吸虫等,而珊瑚虫不属于扁形动物而属于腔肠动物.

故选:C.

点评:解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征.

8.动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是()A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节

C.昆虫有翅,能飞行D.昆虫适于陆地生活

考点:昆虫纲的主要特征.

分析:本题考查昆虫分布最广泛,活动范围最大的原因是有翅会飞.

解答:解:昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,这样可以扩大昆虫的活动和分布范围,这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利.

故选C

点评:关键知道昆虫一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中唯一会飞的动物.

9.列水生动物中属于鱼类的是()

①鲨鱼②鱿鱼③中华鲟④鳙鱼⑤食人鲳⑥乌贼⑦虾⑧水蛇.

A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

考点:鱼类的主要特征.

分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

解答:解:①鲨鱼、③中华鲟、④鳙鱼、⑤食人鲳等具有用鳃呼吸,用鳍游泳的特征,属于鱼类.

②鱿鱼和⑥乌贼属于软体动物,⑦虾属于节肢动物,⑧水蛇属于爬行动物.

故选:C

点评:关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.

10.的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比,气体成分的变化是()A.氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加

B.氧气的含量增加,二氧化碳的含量减少

C.氧气和二氧化碳的含量都增加

D.氧气和二氧化碳的含量都减少

考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

分析:本题考查鱼的呼吸器官是鳃,鳃里有鳃丝里面有毛细血管,和血液之间进行气体交换,据此可以解答本题.

解答:答:鱼的呼吸器官是鳃,水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,水中的溶解氧进入血液中,而血液中的二氧化碳被排出,所以:

A:流出的水和流入的水相比,氧气减少了,二氧化碳增多了,为正确项.

B:由于水中的一部分溶解氧进入鱼的血液中,所以氧的量减少了,而不是增加了,鱼体内的二氧化碳进入水中,使二氧化碳的量增加而不是减少,为错误项.

C:由于水中的一部分溶解氧进入鱼的血液中,所以氧的量减少了,而不是增加了,为错误项.

D:鱼体内的二氧化碳进入水中,使二氧化碳的量增加而不是减少,为错误项.

故选A

点评:关键知道水从口进出从鳃盖后流出,实际上是完成了一次气体交换,使水中的氧气减少,二氧化碳增多.

11.列动物体表有刺细胞的是()

A.血吸虫B.水螅C.縊蛏D.蟹

考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.

分析:腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.

解答:解:腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞.水螅属于腔肠动物.

故选:B

点评:掌握腔肠动物的主要特征即可解答.

12.体动物的身体表面包裹着()

A.外骨骼B.外套膜C.鳞片D.甲壳

考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系.

分析:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足

解答:解:软体动物的主要特征:身体柔软,具有坚硬的贝壳,体外被外套膜,有保护作用.

故选:B

点评:掌握软体动物的主要特征是关键.

13.种类和数量最多的动物类群是()

A.鱼类B.节肢动物C.哺乳动物D.环节动物

考点:动物的分类.

分析:节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群.据此解答.

解答:解:昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群.已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3.昆虫属于动物界、节肢动物门.所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物;而鱼类共有24600多种,爬行动物现在应该有接近8000种,世界现存鸟类9000多种,哺乳动物有5000多种.可见B 符合题意.

故选:B

点评:这部分内容是考试的重点,注意掌握.

14.下列哪种环境中,有可能采集到水螅()

A.海洋

B.水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水

C.湿润的土壤

D.森林

考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.

分析:水螅属于腔肠动物,生活在水中;结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内由消化腔,消化腔与口相通,体型呈圆柱(筒)形,基部附于其他物体,另一端游离.解答:解:水螅是生活在水流缓慢、清澈、富有水草的小河或池塘中.有大量水螅生活的坑塘水体,水色深褐,有鱼腥味,常有农家草肥,生活污水,畜禽粪便等施入.因此,水体营养丰富,在这种水体中生活的浮游生物,特别是水螅爱吃的水蚤也十分多,加上没有工业废水农药污染,所以水螅大量繁殖,种群得以维持.所以野外采集水螅的最好地点是缓流清澈、富有水草的小河.

故选B

点评:解答此题的关键是明确水螅的生活环境.

15.虎的皮肤干燥,表面覆盖细小的角质鳞片,这样有利于()

A.接受阳关照射B.自由运动

C.减少体内水分的蒸发D.在空气中呼吸

考点:爬行动物的主要特征.

分析:爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生,据此解答.

解答:解:由分析可知:蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,可以保持水分,减少水分的蒸发,适于陆生.

故选:C.

点评:掌握爬行动物的主要特征是解题的关键.

二、非选择题:(每空1分,共20分)

16.物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获取有机物,从而维持生存和繁衍.

考点:生态系统中的食物链和食物网.

分析:(1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.光合作用公式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气,

(2)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:

细胞类型相同点不同点

植物细胞

都有:细胞膜、细胞质、

细胞核、线粒体.有:细胞壁、叶绿体、

液泡.

动物细胞无:细胞壁、叶绿体、

液泡.

解答:解:光合作用必需在含有叶绿体的细胞内进行.绿色植物体细胞内含有叶绿体能进行光合作用制造有机物,动物体细胞内不含有叶绿体,因此动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获取有机物,从而维持生存和繁衍.

故答案为:有机物;有机物.

点评:解答此类题目的关键是理解掌握动物体细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物.

17.形动物的主要特征是:身体呈左右对称,背腹扁平,有口无肛门.

考点:生物的基本常识.

分析:此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答.

解答:解:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门.由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层.

故答案为:左右;扁平.

点评:解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征.

18.是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管.当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧气就渗入到鳃丝中的毛细血管里:而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外.

考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.

分析:鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片,据此答题.

解答:解:鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管.当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧气就渗入到鳃丝中的毛细血管里:而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外.

故答案为:鳃;毛细血管;口;氧气;毛细血管;二氧化碳;毛细血管

点评:知道鱼的呼吸器官是鳃和在水中进行气体交换的特点.

19.蚓的身体呈圆筒形,有许多相似的体节构成.它的呼吸靠湿润的体壁来完成.如果用手触摸蚯蚓体节近腹面处,会有粗糙的感觉,这是因为这里有刚毛.它的作用是协助运动.

考点:蚯蚓的特征;探究蚯蚓的运动.

分析:蚯蚓身体细长,约由100多个相似体节组成.这样的动物叫做环节动物.

解答:解:蚯蚓身体细长,约由100多个相似体节组成;

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此,蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.

蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此,用手触摸蚯蚓体节近腹面处时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.

故答案为:体节;体壁;刚毛;协助运动.

点评:解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布和呼吸.

20.贼的贝壳已经退化,它是由外套膜分泌物形成的.它是软体动物.

考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系.

分析:软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外被套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足

解答:解:乌贼属于软体动物,软体动物的主要特征是:身体柔软,有外套膜,一般具有贝壳,贝壳由外套膜的分泌物形成的.

故答案为:外套膜;软体

点评:掌握软体动物的主要特征即可解答.

21.椎动物中种类最多的一个类群是鱼类.

考点:动物的分类.

分析:脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,分析解答.

解答:解:鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,超过其他各纲脊椎动物种数的总和,世界上现存的鱼类约2万4千种,全世界现有鸟类9000余种,哺乳动物现存约28个目4000多种.

故答案为:鱼类

点评:回答此题的关键是要明确鱼类是脊椎动物中种类最多,数量最大的一个类群.

22.节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的有120万种以上,占所有已知动物种类的百分之八十以上.

考点:节肢动物蝗虫的主要特征.

分析:节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.

解答:解:节肢动物约有120万种以上,是最大的动物类群.节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,如蝗虫.

故答案为:节肢.

点评:解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的主要特征.

23.据动物体内有没有脊椎骨组成的脊柱,可将其分为脊椎动物和无脊椎动物.

考点:动物的分类.

分析:动物的种类多种多样,目前已知的大约有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.

解答:解:根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.

故答案为:脊椎骨脊椎无脊椎

点评:明确脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱.

山东省曹县致远实验学校2018-2019年第一学期七年级数学期末数学试卷

2018-2019年第一学期七年级数学期末复习提高测试 一、选择题: 1、某市有一天的最高气温为2℃,最低气温为﹣8℃,则这天的最高气温比最低气温高( ) A .10℃ B .6℃ C .﹣6℃ D .﹣10℃ 2、下列整式中,属于单项式的是( ) A. B. C. D. 3、计算+++++……+的值为( ) A . B . C . D . 4、下列计算,正确的是( ) A .3+2ab=5ab B .5xy ﹣y=5x C .﹣5m 2 n+5nm 2 =0 D .x 3 ﹣x=x 2 5、篮球比赛规定:胜一场得3分,负一场得1分,某篮球队共进行了6场比赛,得了12分,该队获胜的场数是( ) A .2 B .3 C .4 D .5 6、下面说法:①若线段AC=BC,则C 是线段AB 的中点;②两点之间,直线最短;③延长直线AB;④若一个角既有余角又有补角,则它的补角一定比它的余角大. 其中正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 7、把a-2(b-c)去括号正确的是( ) A.a-2b-c B.a-2b-2c C.a-2b+2c D.a+2b-2c 8、如图是由7个小正方体组合而成的几何体,从正面看,所看到的图形是( ) 9、下面是一个被墨水污染过的方程:2x -12=12 x - ,答案显示此方程的解是x =5 3 ,被墨

水遮住的是一个常数,则这个常数是( ) A .2 B .-2 C .-12 D .12 10、如图,∠AOB=∠COD,若∠AOD=110°,∠BOC=70°,则以下结论正确的有( ) ①∠AOC=∠BOD=90°;②∠AOB=20°;③∠AOB=∠AOD-∠AOC;④∠AOB=2/11∠BOD. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11、某单位元旦期间组织员工到正定出游,原计划租用28座客车若干辆,但有4人没有座位,若租用同样数量的33座客车,只有一辆空余了11个座位,其余客车都已坐满,则该单位组织出游的员工有( ) A .80人 B .84人 C .88人 D .92人 12、将正整数1至2018按一定规律排列如下表: 平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是( ) A .2019 B .2018 C .2016 D .2013 二、填空题: 13、2018年政府工作报告指出,过去五年来,我国经济实力跃上新台阶.国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,稳居世界第二,82.7万亿用科学记数法表示为 。 14、点A 在数轴上的位置如图所示,则点A 表示的数的相反数是 . 15、化简﹣2(m ﹣n )的结果为 . 16、射线OA 上有B 、C 两点,若OB=8,BC=2,线段OB 、BC 的中点分别为D 、E,则线段DE 的长为 . 17、若方程2x +1=1的解是关于x 的方程1-2(x -a)=2的解,则a = .

上海民办初中排名

上海民办初中排名 虹口:上海外国语大学附属学校*、华师大一附中附属初级中学*、迅行、新北郊、复兴 浦东:上海市实验学校*、浦东上外、致远中学、竹园中学、浦东模范、建平实验、(张江集团、实验东校刚开办还没有毕业生,根据生源情况几年后可成为名校) 杨浦:兰生复旦中学,双语、存志*、杨浦实验 民办交大-飞达学校【教学特色】从预备年级开始,在教师耐心的引导下,学生逐步养成自己管理自己、自己锻炼自己的习惯,在集体生活的环境中健康成长。教学设施齐全,拥有各种实验室及阅览室、大操场等,并有学生宿舍大楼一幢。 电话:65910968地址:青石路6号 控江初中【教学特色】与重点高中———控江中学合作办学,实现与名校共同发展的办学特色。学校的信息技术与课程整合的教学工作别具特色。近三年来已有146人次的学生获奖,其中荣获国家级奖项的18人次、市级奖项的39人次、区级奖项的79人次。 电话:55236818校址:永吉路118号 复旦二附中【教学特色】学校采取“先放开后收拢”的策略,对初中四年作一总体规划:预备年级第一学期认真地抓严谨学风的培养;第二学期开始放手发展兴趣;到初三后阶段迎接升学考。其次,在数学英语两门课对初二以上学生实施分层教学。中考区重点高中以上的录取率始终保持在80%左右,其中市重点高中的录取率在50%以上。 电话:65643392校址:政修路215号 民办存志中学【教学特色】民办存志中学系市示范校、市重点高中控江中学主办的全日制初级中学。学校创办历史不长,已取得市行为规范示范校、区文明单位等多项荣誉称号。学校贯彻市二期课改的精神,规定学科课时数的下线,分年级开设系列选修课程达20多门,每周还腾出两节课让所有学生参加各种社团活动。 电话:65036236地址:许昌路1474号 民办兰生复旦中学【教学特色】是一所跨区、县招生的完全中学。到目前为止,初中毕业生和首届高中毕业生在中考和高考中都取得了很好的成绩。学校开办以来,鼓励学生积极参加国际、国内的各类竞赛,获得区级以上等第奖的人数超过400人次。

邓州市地理

郑州师范学院 地理与旅游学院《河南地理》期末结课作业 课题:邓州市的发展 班级:B13地理科学2班 学号:134108030063 姓名:苗新

第一章邓州市的地理位置 邓州市古称“邓”或“穰”,是河南省辖的县级市,豫西南门户城市,是国务院确定的丹江口库区区域中心城市。 邓州在历史上曾是上郡据区和军事重镇。范仲淹名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”写于花洲书院,邓州也是全球华裔"邓姓"发源地、医圣张仲景故里、老一辈无产阶级革命家习仲勋祖居地;是南水北调中线工程渠首市、丹江口水库库区市、享有“中国第一雷锋城”荣誉称号;邓州先后被授予对外开放城市、改革开放特别试点市、省级历史文化名城、中国校油泵之乡、优先发展中等城市试点市。 邓州处于河南省西南部南襄盆地中部偏西地区。东接南阳市卧龙区、新野县;西连淅川县;南界湖北省襄阳区、老河口市;北邻内乡县、镇平县。地理坐标为北纬32°22′—32°59′,东经111°37′—111°20′之间。南北长69公里,东西宽67公里,总面积2369平方公里。 邓州历史悠久、文化灿烂。根据考古界对邓州八里岗太子岗、杨岗文化遗址的考古发掘,表明七千年前就有古人在邓州生活的实际情况,使邓州七千年的历史在文物和史志中得到肯定。约公元前21世纪,夏代仲康建都于邓,即邓国。根据出土的青铜器铭文,确定商代邓国为公爵国,周初为邓伯国,西周中期为邓公国,西周晚期为邓侯国。同时,确定了五千年前邓字地名由以族为氏的夸父氏族形成,到商周时为曼姓封国,春秋早期改曼姓为邓姓封国。 交通区位优越。邓州地处武汉-郑州-西安大三角和南阳-襄樊-十堰小三角的中心地带,起着连接东西、南北的“桥梁”作用。邓州市交通便利,207国道和六条省干线穿境而过;位于焦枝铁路和宁西铁路、二广高速公路和陕沪高速、207国道和312国道三个“十字”交汇的枢纽位置。水路从老河口、襄樊等地码头入位,通江达海。距襄樊、老河口、南阳三个机场均在60公里以内。邓州市不断加大城市基础设施力度,形成了九纵七横城市道路网络,正在逐步成为具有较强辐射带动能力的豫西南区域性现代化中等城市。 综合实力雄厚。近年来,在省委、省政府和南阳市委、市政府的正确领导下,全市上下以党的十七大和十七届三中全会精神为指针,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设“经济强市、文化名市、现代化中等城市”目标,强力实施三大战

2013年浦东新区初中二模排名

2013年浦东新区初中二模排名兼评16号线沿线学区房选择(2013-05-25 08:08:08) 标签: 分类:原创博文 浦东 浦东新区二模考 优秀率排名 浦东新区初中排名 16号线沿线学区房

中、南汇三中等七所。其中张江集团为民办校,生源面向全市优选,但据说今年会招收40名地段生。上海中学东校虽然为公立学校,但生源一样面向全市招生(浦东生源占70%以上),未来可能会在临港招收部分地段生。位于张江的浦东上外初中是外语特色的民办初中,面向全市招生,以直属附小和浦东生源为主。南汇一二三四中除一中在临港有分校外,均位于原南汇区政府所在的惠南,这四所公立初中招收生源为全地段生,具体学区划分可参考浦东新区教育局每年发布的最新相关文件。 2013年浦东新区(初三)二模考优秀率排名 学校优良率%排名 张江集团(民办)98.731 民办新竹园中学(民办)95.672 上海中学东校94.123 平和学校(民办)91.944 浦东上外(民办)80.25 民办交中初中(民办)80.26 民办尚德实验(民办)77.877 致远中学77.848 模范中学77.529 建平西校75.5110 进才实验中学75.311 市实验东校73.7212 南汇四中72.8413 华洋外国语(民办)69.0614 建平实验中学68.1515 进才北校66.8816 川中南校64.8917 民办协和(民办)61.918 华夏西校61.0719 菊园实验60.3920 南汇二中60.3721 清流中学58.5422 南汇一中57.5723 南汇三中56.8724 洋泾南校55.4725 罗山中学55.3826 老港中学54.6827 侨光中学54.1128 五三中学54.0929 傅雷中学53.7130 东昌东校51.4731 黄楼中学50.9832 上南北校50.9233

河南省南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版

河南省南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量数据研究报 告2019版

序言 南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告从小学在校学生数量,普通中学在校学生数量等重要因素进行分析,剖析了南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量现状及发展趋势。南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节南阳邓州市小学和普通中学在校学生数量现状 (1) 第二节南阳邓州市小学在校学生数量指标分析 (3) 一、南阳邓州市小学在校学生数量现状统计 (3) 二、全省小学在校学生数量现状统计 (3) 三、南阳邓州市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计 (3) 四、南阳邓州市小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、南阳邓州市小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、南阳邓州市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节南阳邓州市普通中学在校学生数量指标分析 (7) 一、南阳邓州市普通中学在校学生数量现状统计 (7) 二、全省普通中学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、南阳邓州市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、南阳邓州市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、南阳邓州市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)

教师个人基本信息表

教师个人基本信息表 惠民致远实验学校教师基本信息表 姓名性别民族政治面貌 相片籍贯出生年月参加工作时间 学历身份证号码 教师资格证号码职称 受教育情况 起止年月毕业院校专业学历相关专业技术证书 主要工作经历 自何年何月至何年何月在何地、何单位任何职证明人职称晋升记录 时间专业专业技术资格评定单位聘任单位 年度考核评定结果担任班主任工作情况 2015 2016 2017 时间所带班级班级管理评定 2018 2019 2020 2021 2022 2023 主要获奖情况 获奖名称获奖时间颁奖单位 级部校长签名 编码:001 教师个人档案

^书 .... ,2, 本科毕业证 ............... ,3, 学士学位证 ^书 .... ,4, 硕士研究生毕业 证书 ..... ,5, 硕士学位证 ^书 .... ,6, 博士研究生毕业 证书 ..... 7, 博士学位证 ^书 .... 4、各类进修总结、结业证书、学历证明 任教学科 , 惠民致远实验学校 0 一四年十月 说明 、表内所列项目?由本人实事求是地填写。要求清晰、工整?如表格不够可 自动拉长。 目录 、教师基本情况材料 1、教师个人基本信息 2 、高校教师资格证 3 、学历学位证书 ,1, 专科毕业证 、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 三、办学形式填全日制、 电大、函大、职大等。 四、 照片”用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 表 ..... ^书 ....

,1,例:2007年南京大学进修、专 5 业技术职务资格证书....... 6各类荣誉证书....... 徐工职院优秀教师....... 材料 1、近三学年教学任务书 ,1, 例:2007 年、教师教学情况 ,1,2007-2008 学年度教学任务 ^书.... ,2,2008 -2009 学年度教学任务 ^书 ... ,3,2009 -2010 学年度教学任务 ^书 ... 2、教师年度总结 ,1,2007-2008 学年度总 结 ..... ,2,2008 -2009 学年度总 纟吉 .. ,3,2009 -2010 学年度总 结 ..... 3、教学工作量考核情况、年度考 评的结论 ,1,2007-2008 学年度...... ,2,2008 - 2009学年度..... ,3,2009 -2010 学年 ^度 ... 4、近三年代表性的讲稿或教 I案... 5、教学获奖证书,1,例:2004年徐工职院青年教师讲课比赛一等奖........ 4、教学研究成果获奖证书 ,1,例:2005年江苏省教学研究成果一等奖.......... 三、教师科研情况材料 1、科研成果获奖证书

河南省邓州市主要粮食类产量数据解读报告2019版

河南省邓州市主要粮食类产量数据解读报告2019版

序言 邓州市主要粮食类产量数据解读报告对邓州市主要粮食类产量做出全面梳理,从粮食作物产量,夏收粮食产量,秋收粮食产量,谷物产量,稻谷产量等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 邓州市主要粮食类产量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对邓州市主要粮食类产量的理解,洞悉邓州市主要粮食类产量发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节邓州市主要粮食类产量现状 (1) 第二节邓州市粮食作物产量指标分析 (3) 一、邓州市粮食作物产量现状统计 (3) 二、全省粮食作物产量现状统计 (3) 三、邓州市粮食作物产量占全省粮食作物产量比重统计 (3) 四、邓州市粮食作物产量(2016-2018)统计分析 (4) 五、邓州市粮食作物产量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省粮食作物产量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省粮食作物产量(2017-2018)变动分析 (5) 八、邓州市粮食作物产量同全省粮食作物产量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节邓州市夏收粮食产量指标分析 (7) 一、邓州市夏收粮食产量现状统计 (7) 二、全省夏收粮食产量现状统计分析 (7) 三、邓州市夏收粮食产量占全省夏收粮食产量比重统计分析 (7) 四、邓州市夏收粮食产量(2016-2018)统计分析 (8) 五、邓州市夏收粮食产量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省夏收粮食产量(2016-2018)统计分析 (9)

陇西县思源实验学校简介(宣传册)

饮水思源厚德笃行 陇西县思源实验学校是香港言爱基金有限公司捐助1000万元,县委、县政府多渠道筹措资金8000多万元,高起点设计、高标准建设的一所九年义务教育公办寄宿制学校,坐落于县新城区中天路以东、北环路以北,占地86亩,总投资9101万元,总建筑面积29403平方米,设42个教学班,可容纳学生2100名。 按照义务教育标准化学校建设要求,学校设有图书室、阅览室、体育器材室、心理咨询室、广播室、德育展览室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、劳技教室、理化生实验室、科学实验室、地理教室、计算机教室、可同时容纳300人的报告厅、室内篮球馆、300米塑胶运动场,校园内区域网全覆盖,软硬件设施达到省内一流水平。办公、教学、生活、运动休闲四大区域布局合理,体现了“校园即家园”的设计理念。 学校于2016年秋季开学招生,设一至七年级,计划招收1500名学生。学校提供免费住宿与营养早餐,学生享受国家义务教育阶段惠民政策。一年级和七年级学生按照“就近入学,划片招生”的原则进行招生,二至六年级学生从实验小学、渭州学校、城关一小、城关二小划转。科任教师从全县骨干教师中统一招考;县委县政府从全县公开选拔了优秀的校级领导班子。思源学校的成立,能够有效缓解城区中小学大班额压力,进一步优化城区中小学布局结构,扩大优质教育资源,提高全县教育整体水平,实现城区教育均衡发展。 在县委县政府的正确领导下,在教育主管部门的鼎力支持下,在全县人民的殷切关怀下,陇西县思源实验学校以创建“全国思源示范校”和“全国德慧智示范校”为契机,确立了“饮水思源,厚德笃行”的校训,坚持“依法治校,民主管理,家校共建,立德树人”的办学理念,努力营造“弘

河南省邓州市污水排放量数据专题报告2019版

河南省邓州市污水排放量数据专题报告2019版

序言 邓州市污水排放量数据专题报告旨在运用严谨的数据分析,以更为客观、真实的角度,对邓州市污水排放量进行剖析和阐述。 邓州市污水排放量数据专题报告同时围绕关键指标即用水人口数量,污水排放量等,对邓州市污水排放量进行了全面深入的分析和总结。 邓州市污水排放量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 邓州市污水排放量数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化,是了解邓州市污水排放量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门,数据客观、精准。

目录 第一节邓州市污水排放量现状 (1) 第二节邓州市用水人口数量指标分析 (3) 一、邓州市用水人口数量现状统计 (3) 二、全省用水人口数量现状统计 (3) 三、邓州市用水人口数量占全省用水人口数量比重统计 (3) 四、邓州市用水人口数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、邓州市用水人口数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省用水人口数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省用水人口数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、邓州市用水人口数量同全省用水人口数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节邓州市污水排放量指标分析 (7) 一、邓州市污水排放量现状统计 (7) 二、全省污水排放量现状统计分析 (7) 三、邓州市污水排放量占全省污水排放量比重统计分析 (7) 四、邓州市污水排放量(2016-2018)统计分析 (8) 五、邓州市污水排放量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省污水排放量(2016-2018)统计分析 (9)

山东省惠民致远实验学校2020-2021学年八年级下学期第一次月考语文试题

山东省惠民致远实验学校2020-2021学年八年级下学期第一 次月考语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列加点字注音完全正确的一组是() A.翡.翠(fēi)臆度.(duó)胸襟.(jīn)坦荡如砥.(dǐ) B.玛瑙.(lǎo)匀称.(chèn)连亘.(gèn)势不可当.(dāng) C.迥.异(jiǒng)掠.起(lüè)解剖.(pōu)旁逸.(yì) D.迸.溅(bèng)充沛.(pèi)胆怯.(qù)无边无垠.(yín) 2.选择加点字解释有误的一项是 ( ) A.至舍.(学舍,书馆) 容臭.(气味,臭味) B.铁未销.(销蚀) 把.酒(端起) C.期.在必醉(期望) 甚.箭(胜过) D.戾.天(至,到) 何许.人(处所) 3.下列语句中没有语病的一项是() A.截至3月31日,浙江共查处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。B.中国在未来10年中能否继续快速发展,关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。C.最近,西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子,开始谋划制裁叙利亚。D.端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。4.下列语句的顺序排列正确的一项是() ①任何受过教育的人,都能发表自己的喜怒哀乐,表达自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。 ②正因为如此,这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。 ③微博没有任何门槛,无需任何包装,只要想说,就可以通过微博说出来。 ④微博之所以受公众关注和追逐,是因为“沉默的大多数”在微博上找到自己的舞台。A.③①②④B.①④③②C.④③①②D.②①③④5.下面各句中成语使用恰当的一项是( ) A.散文诗,经过文学家们的不断创造和开拓,终于水到渠成 ....,成为常见的一种文学形式。 B.近十年来,我天南地北 ....地跑了不少地方。 C.强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏 ....。 D.相敬如宾 ....是朋友交往起码的一条原则。 二、句子默写

河南邓州驾考科目三整理版

河南南阳邓州驾考科目三整理版 1、上车准备: 当听到考试口令时,考生进入上车前准备考试阶段。按照监督员指示,靠近车身,从右前门逆向绕车一周,同时检查轮胎及前后灯,再从右前门逆向绕至左前门,观察后方交通情况,确认安全后打开左前门上车。上车后调整座椅位置,再调整内外后视镜,系好安全带,检查仪表(判断车的状态—着火,检验档位:确定档位在空挡的位置上,踩离合启动发动机),请求考试。 2、起步: 当听到语音提示“请立即起步”,按语音提示完成考试(一踩离合器、二挂档、三打左转向3秒,四按喇叭,五慢抬离合器松手刹),看左倒车镜确认安全后,平稳起步,起步后并入二车道,拨正转向灯,加速到20码,换二档,加速到30码,换3档(保证发动机转速在1000-1500转匀速居中行驶)当听到语音器通报,起步完成,请按规定考试路线行驶时,表示起步项目考试完成。 3、变更车道 当听到语音提示“请变更车道”,打左转向保持3秒,同时左扭头通过左后视镜观察左后方交通状况,确认安全后,左转动方向盘变更车道,当不具备变更条件时,可减速慢行,等到条件允许后进行变更车道,严禁连续变更两个车道。当听到语音“变更车道完成”后,打右转向灯,驶回原车道,该项目完成。 4、通过路口 听到语音器提示“前方通过路口”考生应刹车减速,不宜猛踩刹车,踩刹车持续4-5秒,左右扭头,观察交通情况,安全通过。 5、直线行驶 听到语音提示后,以30码左右的速度保持直线行驶,考生应目视前方,双手控制好方向盘,选好合适档位(3档),将车速匀速提升,严禁碾压道路分道线,保持车辆直线行驶。听到语音通报直线行驶完成时,表示该项目考试完成。 6、通过人行横道 听到语音提示“前方通过人行横道”,考生宜刹车减速,不宜猛踩刹车,踩刹车持续4-5秒,减速完后保持平稳车速,继续前行。 7、通过学校

河南省南阳邓州市谷物和小麦播种面积数据研究报告2019版

河南省南阳邓州市谷物和小麦播种面积数据研究报告2019 版

序言 本报告全面、客观、深度分析当下南阳邓州市谷物和小麦播种面积现状及趋势脉络,通过专业、科学的研究方法及手段,剖析南阳邓州市谷物和小麦播种面积重要指标即粮食作物播种面积,谷物类播种面积,小麦类播种面积等,把握南阳邓州市谷物和小麦播种面积发展规律,前瞻未来发展态势。 南阳邓州市谷物和小麦播种面积研究报告数据来源于中国国家统计局等权 威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解南阳邓州市谷物和小麦播种面积提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。

目录 第一节南阳邓州市谷物和小麦播种面积现状 (1) 第二节南阳邓州市粮食作物播种面积指标分析 (3) 一、南阳邓州市粮食作物播种面积现状统计 (3) 二、全省粮食作物播种面积现状统计 (3) 三、南阳邓州市粮食作物播种面积占全省粮食作物播种面积比重统计 (3) 四、南阳邓州市粮食作物播种面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、南阳邓州市粮食作物播种面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省粮食作物播种面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省粮食作物播种面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、南阳邓州市粮食作物播种面积同全省粮食作物播种面积(2017-2018)变动对比分析6 第三节南阳邓州市谷物类播种面积指标分析 (7) 一、南阳邓州市谷物类播种面积现状统计 (7) 二、全省谷物类播种面积现状统计分析 (7) 三、南阳邓州市谷物类播种面积占全省谷物类播种面积比重统计分析 (7) 四、南阳邓州市谷物类播种面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、南阳邓州市谷物类播种面积(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省谷物类播种面积(2016-2018)统计分析 (9)

上海致远中学物理物态变化实验单元综合测试(Word版 含答案)

一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难) 1.在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中,绘制出了如图所示的图像. (1)图中,海波的熔化过程是________段(用图中字母表示),此过程中海波________热(选填“吸”或“放”). (2)图中,海波在D点是________态,在G点是________态(均选填“固”或“液”). (3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同,在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘,用________的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”),测出它们熔化过程所用的时间如表.由此可知,质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是________的(选填“相同”或“不同”). 【答案】BC 吸液固相同不同 【解析】 (1)图中BC段表示温度不变,即表示海波的熔化过程,此过程中海波处于固液共存态. (2)由图象可知,AB段表示海波还没有熔化处于固态,BC段是海波的熔化过程,CD段表示海波已经熔化完毕,故D点处于液态,EF段表示凝固过程,在F点已经凝固完毕,故G点处于固态. (3)在相同的烧杯中分别装上了80g的冰和萘,用同样的酒精灯加热,保证吸收相同的热量,根据图表示物质熔化的时间可以看出:质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的. 点睛:根据控制变量的思想,相同质量的冰和萘完全熔化所需的时间不同,而加热装置相同,这就说明了两者完全熔化时,吸收的热量是不同的,可据此进行分析. 2.探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示. (1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关. (2)选择_____两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关. (3)通过A、D两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,实验中

河南省邓州市普通高中具体情况数据分析报告2019版

河南省邓州市普通高中具体情况数据分析报告2019版

报告导读 本报告借助数据对邓州市普通高中具体情况进行深度剖析,从普通高中学校数量,普通高中学校教职工数量,普通高中学校专任教师数量,普通高中学校招生数量,普通高中学校在校学生数量,普通高中学校在校女生数量,普通高中学校毕业生数量等方面进行阐述,以全面、客观的角度展示邓州市普通高中具体情况真实现状及发展脉络,为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。 邓州市普通高中具体情况分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等,数据以事实为基准,公正,客观、严谨。邓州市普通高中具体情况数据分析报告旨在全面梳理邓州市普通高中具体情况的真实现状、发展脉络及趋势,相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录 第一节邓州市普通高中具体情况现状 (1) 第二节邓州市普通高中学校数量指标分析 (3) 一、邓州市普通高中学校数量现状统计 (3) 二、全省普通高中学校数量现状统计 (3) 三、邓州市普通高中学校数量占全省普通高中学校数量比重统计 (3) 四、邓州市普通高中学校数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、邓州市普通高中学校数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省普通高中学校数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省普通高中学校数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、邓州市普通高中学校数量同全省普通高中学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节邓州市普通高中学校教职工数量指标分析 (7) 一、邓州市普通高中学校教职工数量现状统计 (7) 二、全省普通高中学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、邓州市普通高中学校教职工数量占全省普通高中学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、邓州市普通高中学校教职工数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、邓州市普通高中学校教职工数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省普通高中学校教职工数量(2016-2018)统计分析 (9)

邓州市简介

邓州市简介 邓州市地处河南西南部,属南阳市县级市,全市国土面积2369平方公里,辖28个乡镇(办、区)、579个行政村,156万人、244万亩耕地。1988年撤县建市,1989年被国务院确定为对外开放城市,1993年被国务院确定为改革开放特别试点市,2004年被省委、省政府确定为重点扩权县(市)之一。邓州是全球华裔“邓姓”发源地、医圣张仲景故里,是南水北调中线工程渠首市、国家粮食核心主产区、中原速生杨树生产加工基地市,享有“中国第一雷锋城”荣誉称号。 邓州位于武汉、西安、郑州大三角和南阳、襄樊、十堰小三角中心部位,是承南启北、连结东西的轴心。境内交通便利,四通八达,距南阳、襄樊、老河口机场均在60公里以内,焦枝铁路、207国道、南邓高速公路、S335线、S231线、S249线穿境而过,是南水北调中线工程的渠首市。邓州自然条件好,物产丰富。境内大部分为冲积平原,占总面积的63%,属长江流域。气候属北亚热带暖温半湿润气候区,具有南北气候过渡带特征,四季分明。盛产小麦、棉花、烟草、小辣椒、花生等,是国家粮食、黄牛、外贸烟出口生产基地和河南省棉花、芝麻生产重点市,素有“粮仓”之称。邓州旅游资源丰富,前景广阔。有八里岗仰韶文化遗址、邓氏祖茔—吴离陵、宋代福胜寺塔、“忧乐”精神发源地—华洲书院、清真寺、台湾村等名胜古迹和编外雷锋团事迹展览馆、南水北调渠首等景点。 邓州农村2004年率先创造“四议两公开”工作法,通过运用这一工作法,邓州市农村信访量、集体访、越级访等都大幅下降,农民人均收入也大幅提高。其后这一工作法逐步在河南全省村级组织进行了推广,并取得了积极成效。源于河南省邓州市的农村基层“四议两公开”工作法受到中国高层重视和肯定,胡锦涛、习近平、贺国强等2009

邓州:倾力打造美丽宜居新社区

邓州:倾力打造美丽宜居新社区 邓州:倾力打造美丽宜居新社区 一条条大道通衢直达,一排排楼房鳞次栉比;广场绿树红花,田野苗绿叶肥……这是记者5月7日跟随河南省邓州市副市长贾里坚调研该市新型农村社区所看到的美丽景色。 “从社区的房子打地基开始,我就几乎天天来看,这房子户型好,比俺家自己建的好多了,我连怎么装修都想好了,就等着入住哩!”在邓州市白牛乡白东新型农村社区建设工地现场,农民郑显义看着气势恢宏的社区建筑群里即将完工的“新家”美滋滋地说。 去年以来,在新型农村社区规划建设过程中,邓州市始终按照科学发展观的要求,注重可持续发展,以提高土地集约使用、改善群众居住环境为重点,力争促进城市文明向农村辐射,城镇社会服务事业向农村延伸,全面提高农村群众的生活质量,稳妥推进新型农村社区建设,倾力打造美丽宜居新社区。 截至目前,邓州市已启动建设34个新型农村社区,开工建房1.8万户,累计投入规划资金2800万元、建房资金29.2亿元、公共服务体系资金5.1亿元、其他资金2.8亿元,拆迁5000户,土地“三项治理”验收8100亩,入住8700户,新型农村社区框架、格局已经初步显现。 以示范社区建设为抓手,推进整体工作上台阶 邓州市先后出台了关于进一步做好新型农村社区建设工作的指 导意见和加快推进的实施办法,将社区建设工作列为各级党委、政府中心工作。按照“政策引领、规划先行、突出主体、保障权益、规范有序、拓展创新、互联互动、一体运作”的原则,坚持新型农村社区规划与村镇体系规划、土地利用总体规划、产业发展规划“四规联动”,突出“靓”字,彰显个性,打造亮点。邓州将全市589个行政村的2921个自然村整合为153个新型农村社区,其中万人以上社区50个;原村庄占地38万亩左右,现规划用地20万亩左右,可集约节约用地18万亩左右。

实验小学读书沙龙活动方案

实验小学读书沙龙活动 方案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

实验小学读书沙龙活动方案 “腹有诗书气自华,最是书香能致远”,为认真落实《全国阅读“十三五”时期发展规划》《辽宁省人大常委会关于促进全民阅读的决定》及龙港区教育局下发的《关于开展龙港区中小学读书沙龙的通知》精神,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,紧紧围绕“传承经典,浸润书香”这一中心工作,深入推进师生阅读,进一步在我校形成“多读书,读好书”的良好文化氛围和文明风尚,全力打造“读书节”的文化传播品牌,鼓励学生以书为友,养成良好的读书习惯,提升审美情趣和人文底蕴,努力建设书香校园。2018年9月,我校决定启动读书沙龙活动,为我校学生提供读书时间,搭建展示平台,使学生在阅读中汲取文化营养,感受文学经典的魅力,从而形成阅读习惯、能力与品质。为推动我校此项读书活动的有序开展,特制订本方案。 一、指导思想 培根说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”以“热爱书籍、品味书香、享受阅读、感悟人生”为导向,通过读书沙龙活动,使每位学生丰富内涵、开阔视野、提升素质,为学生创造条件,全力推进大阅读活动,把我校建设成“人人爱读书、读书伴成长”的书香校园。二、活动主题 诵读经典,悦动人生 三、活动思路 阅读是人类汲取知识,增长智慧的重要方式,是精神发育,文明传承的重要方式。我校要充分利用现有条件,让学生快乐读书,给学生以

展示自我的舞台,让书成为师生的朋友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴。 四、活动目的 此项活动的目的在于让每一位学生都想亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。并在读书实践活动中,与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,与博览同行,开拓广阔的视野。通过真诚的沟通与交流,建立起心灵的联系,充分感到我读书我充实,我读书我快乐。以活动为载体,以不同的形式拉进了同学们与文学的距离,丰富了同学们的校园文化生活。在全校形成人人喜爱读书的浓厚的读书氛围,创建书香校园 五、参加对象:全体学生、教师 六、活动安排 1、宣传发动阶段(2018年9月18—21日) 以班级为单位,宣传读书活动的意义,成立“读书沙龙”团队、开展读书沙龙启动仪式,并自选书目。 2、学习交流阶段(2018年9月22—10月25日) 开展读书沙龙活动,每名学生要在认真阅读学校推荐的必读篇目的同时,选择一定的选读书目阅读,每天确保阅读时间,认真阅读。 3、总结提高阶段(2018年10月26日——31日) 开展读书沙龙展示活动。10月末,举办一次读书心得展及读书交流会活动,组织一次读书征文比赛,并评选“读书小达人”,总结经验,提高读书活动效果。

河南省南阳邓州市生产总值和指数具体情况数据分析报告2019版

河南省南阳邓州市生产总值和指数具体情况数据分析报告 2019版

报告导读 本报告全面、客观、深度分析当下南阳邓州市生产总值和指数具体情况现状及趋势脉络,通过专业科学的研究方法及手段,剖析南阳邓州市生产总值和指数具体情况重要指标即生产总值合计,第一产业生产总值,第二产业生产总值,第三产业生产总值,人均生产总值,生产总值指数等,把握南阳邓州市生产总值和指数具体情况发展规律,前瞻未来发展态势。 南阳邓州市生产总值和指数具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 南阳邓州市生产总值和指数具体情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解南阳邓州市生产总值和指数具体情况提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。

目录 第一节南阳邓州市生产总值和指数具体情况现状 (1) 第二节南阳邓州市生产总值合计指标分析 (3) 一、南阳邓州市生产总值合计现状统计 (3) 二、全省生产总值合计现状统计 (3) 三、南阳邓州市生产总值合计占全省生产总值合计比重统计 (3) 四、南阳邓州市生产总值合计(2016-2018)统计分析 (4) 五、南阳邓州市生产总值合计(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省生产总值合计(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省生产总值合计(2017-2018)变动分析 (5) 八、南阳邓州市生产总值合计同全省生产总值合计(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节南阳邓州市第一产业生产总值指标分析 (7) 一、南阳邓州市第一产业生产总值现状统计 (7) 二、全省第一产业生产总值现状统计分析 (7) 三、南阳邓州市第一产业生产总值占全省第一产业生产总值比重统计分析 (7) 四、南阳邓州市第一产业生产总值(2016-2018)统计分析 (8) 五、南阳邓州市第一产业生产总值(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省第一产业生产总值(2016-2018)统计分析 (9)

河南省南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况数据专题报告2019版

河南省南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况数据专题报 告2019版

序言 本报告以数据为基点对南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。 南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。数据严谨公正,通过整理及清洗,进行南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况的分析研究,整个报告覆盖一般公共预算收入,一般公共预算支出等重要维度。

目录 第一节南阳邓州市一般公共预算收入和支出情况现状 (1) 第二节南阳邓州市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、南阳邓州市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全省一般公共预算收入现状统计 (3) 三、南阳邓州市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计 (3) 四、南阳邓州市一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (4) 五、南阳邓州市一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省一般公共预算收入(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省一般公共预算收入(2017-2018)变动分析 (5) 八、南阳邓州市一般公共预算收入同全省一般公共预算收入(2017-2018)变动对比分析6 第三节南阳邓州市一般公共预算支出指标分析 (7) 一、南阳邓州市一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全省一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、南阳邓州市一般公共预算支出占全省一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、南阳邓州市一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (8) 五、南阳邓州市一般公共预算支出(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省一般公共预算支出(2016-2018)统计分析 (9)

2019年广州黄埔广附实验学校招生语文真卷(四)

2019年广州黄埔广附实验学校招生语文真卷(四) (满分:100分时间:120分钟) 第一部分积累与运用(38分) 一、基本能力与素养(9小题,共27分) 1.读拼音,写词语。(5分) róng yùguī ju kū jiéliàng qiàng shōu liǎn ()()()()()2.把下面的成语补充完整。(6分) ①群策()()②()()鼎新③精益()()④苟延()()⑤()()图强⑥举一()()3.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是()(2分) A.侠.客/狭.窄恶.劣/浑浑噩噩.B.储.备/畜.生禁.止/襟.飘带舞 C.羞愧./槐.树生锈./锦绣.前程D.喧.哗/渲.染兴.旺/兴.高采烈 4.下列词语中没有错别字的一项是()(2分) A.阻挠张惶节制可见一斑B.枯瘦企盼抱怨不解之源 C.敦厚旷野凶悍触类旁通D.浸蚀抽噎截然鱼贯而入 5.依次填入下面句子中的词语最恰当的一项是()(2分) (1)成功需要缜密的计划和_________的准备。 (2)广绣、苏绣、湘绣、蜀绣都是享誉海内外的________工艺品。 (3)关于读书,古人有很多_________的观点,我们要深入领会。 A.精密精彩精辟B.精心精美精辟 C.精心精密精美D.精心精彩精密 6.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.地球很渺小,它是一个半径只有六千三百多千米左右的星球。 B.远远望去,到处是一丛丛风尾竹和遮天盖地的油棕林。 C.这篇文章的内容和见解很丰富。 D.他各抒己见地描述了起初这些人如何不相信这荒唐离奇的故事。 7.你的同桌最近终日无所事事,不思进取,你想用一句话提醒他珍惜光阴,下面哪一项最恰当? ()(2分) A.有志不在年高,无志空长百岁。B.莫等闲,白了少年头,空悲切。 C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。8.下列名言默写错误的一项是()(2分) A.甘瓜苦蒂,天下物无全美。(《墨子》) B.一鼓作气,再而衰,三而竭。(《左传)) C.诚者,天之道也;诚之者,人之道也。(《礼记》) D.人非生而知之者,孰能无解?(《师说》) 9.按要求完成下面的名著阅读题。(4分) (1)“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著_____①______中的一个回目,其中“豹子头”指的是_____②_____。()(填序号)(2分) A.①《西游记》②沙和尚B.①《水浒传》②林冲 C.①《西游记》②宋江D.①《水浒传》②鲁智深

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