山东省临沂市郯城一中2012-2013学年高二4月月考生物含答案
生物试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时100分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用签字笔将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用签字笔作答，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将第二卷和答题卡收回。
第I卷（选择题共45分）
一、选择题：（本题包括30小题。每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项最符合题意。）1．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA
聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()
A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②
2．某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是( )
A．替换此酶中的个别氨基酸，以改善其功能
B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶
C．重新设计与创造一种蛋白酶
D．减少此酶在片剂中的含量
3．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同
4．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是 ( )
A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B．限制性核酸内切酶的活性受温度影响
C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取
5．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞，使其表达，产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是( )
A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
D．在含氨苄青霉素的培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌
6．下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是( )
A．有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B．需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C．利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D．植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞
7．北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是( )
A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选
D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达8．将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是( )
A．每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒
B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
D．每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
9．下列是应用动物细胞工程获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中关于单克隆抗体制备的相关叙述，错误的是( )
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞②将x抗原注入小鼠体内，获得能产生抗x抗体的B淋巴细胞③将杂交瘸细胞注入小鼠腹腔内培养④筛选出能产生抗x抗体的杂交瘤细胞⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞⑥从小鼠腹水中提取抗体⑦利用促细胞融合因子促使细胞融合A．实验顺序应该是①②⑦⑤④③⑥
B．③过程产生多个杂交瘤细胞的过程称为克隆
C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选
10．关于动物细胞培养，下列叙述错误的是( )
A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D．动物细胞培养只能传至50代左右，所培育的细胞会衰老死亡
11．单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤
细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如图所示）。则小孔中的培养物不可能出现的结果是( )
A．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性
B．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性
C．没有活细胞，产生抗体
D．没有活细胞，不产生抗体
12．下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是()
A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C．卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
13．蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是() A．基因工程原则上能生产任何蛋白质
B．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质
C．蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现
D．蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第三代基因工程
14．下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()
A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶
C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶
15．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是()
A．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍
B．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 16．下图是某转基因抗虫水稻培育流程简图。下列有关分析错误的是( )
A．该过程涉及基因工程和植物组织培养技术
B．毒蛋白基因在转基因抗虫水稻中的表达需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C．可用带荧光标记的毒蛋白抗体检测毒蛋白基因是否在水稻细胞中表达
D．转基因抗虫水稻的种植可能导致昆虫群体抗毒蛋白基因频率增加
17．我国科学工作者培育的转基因抗虫棉，其抗虫基因来源于( )
A．苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因B．棉铃虫变异形成的致死基因
C．寄生在棉铃虫体内的线虫基因D．普通棉的突变基因
18．科学家依据基因工程的原理最新研制的某种疫苗是用病原微生物编码抗原的基因制成的，这个基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。该疫苗( )
A．引起人体特异性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B．引起免疫反应后相应淋巴细胞增多，细胞周期将变长
C．能与浆细胞产生的相应抗体发生特异性结合
D．包括抗原基因、启动子、终止子和标记基因等
19．下列叙述不合理的是( )
A．萌发的种子可作为诱变育种的材料B．植物分生区细胞可用于培育脱毒苗
C．带芽的枝条可提高扦插的成活率D．乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞20．下列说法正确的是( )
A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNA
B．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键
C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端
D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种
21．某农学院对玉米(2N=20)的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示如下），下列有关叙述哪些是不正确的( )
A．图示过程在育种中称为单倍体育种
B．在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合
C．对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养
D．花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体
22．关于现代生物技术应用的叙述，错误的是( )
A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育
23．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的( )
A．1 B．2 C．3 D．4
24．下列关于利用细胞工程技术制备单克隆抗体的叙述，不正确的是( ) A．给小鼠注射抗原，是为了获得能产生相应抗体的B细胞
B．B细胞与骨髓瘤细胞混合培养，是为了获得融合细胞
C．杂交瘤细胞进行体外培养，是为了获得单克隆抗体
D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎
25．对细胞全能性的表达正确的是()
A．离体的植物细胞均能够表现出全能性
B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
26．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在() A．融合的原因B．融合的优点
C．融合的诱导手段D．融合的过程
27．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()
A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B．培养中的人B细胞能够无限地增殖
C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
28．单克隆抗体(单抗)实质上是单个浆细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是()
A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
D．只有用物理或化学方法的诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞
29．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是()
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B．有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
30．关于单克隆抗体的生产和应用，错误的是() A．对小动物注射特定抗原以获取所需的B细胞
B．融合并筛选特定的杂交瘤细胞，原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养C．特定的单克隆抗体可制成试剂，用于检测人体是否受某种抗原的感染
D．治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞
生物试卷 2013-3
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、非选择题：(本题包括6小题，共55分。)
31．（7分）图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列。图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspI、BamHI、MboI、Sma I 4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC，CCC↓GGG。请回答下列问题：
(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次
由连接。
(2)若用限制酶SmaI完全切割图1中DNA片段，产生的末端是末端，其产物长度为。
(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶SmaI完全切割，产物中
共有种不同长度的DNA片段。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是。
32．（10分）人们应用生物工程技术可以获得所需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
(1)获得抗虫基因的常用方法是，利用进行大量扩增；
而获取人胰岛素基因还可通过法进行人工合成。
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素技术中图⑤所示过程一般要先用 处理受体
细胞，然后进行细胞转化。人们发现利用大肠杆菌生产的胰岛素活性往往较低，可能的原因
是 。
(3)利用基因工程生产单克隆抗体时，一般采用 技术将无限增殖基因
导入 细胞中，然后进行 和 筛选出分泌所需抗体的
特定细胞进行扩大培养，进而提取单克隆抗体。
(4)单克隆抗体还可以通过培养由 融合而成的杂交瘤
细胞进行大量制备。
33．（7分）下图为利用生物技术获得抗虫棉的
过程示意图。据图回答：
(1)在培育转基因植物的过程中，卡那霉素
抗性基因(kan r )常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生
长。A 过程需要的酶有 、 。C 过程的培养基除含有必要的营
养物质、琼脂和激素外，还必须加入 。
(2)离体棉花叶片组织经C 、D 过程成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工
程技术是 ，该技术的原理是 。
(3)科学家将植物细胞培养到 ，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，
以便更好地大面积推广培养。
(4)如果利用DNA 分子杂交原理对再生植株进行检测，D 过程应该用 作
为探针。
34．（7分）如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答下列问
题：
(1)图中②所示的结构名称是 。
(2)图中过程③④所示的生物技术名称分别是 、 。
(3)过程③通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富
外，还因为它 。
(4)过程④通常用②作受体细胞的原因是 。
(5)与一般的异体移植相比，图示方法最大的优点是 ，该种基因治疗所属
类型为 。
35．（13分）干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗病毒感染和癌症，但体外保
存相当困难，如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可在－70℃条件下保存半年，
给广大患者带来福音。
(1)蛋白质的合成是受基因控制的，因此获得能够控制合成“可以保存的干扰素”的基因是
生产的关键，依据蛋白质工程原理，设计实验流程，让动物生产“可以保存的干扰素”： ――→设计 ――→推测 ――→合成
(2)基因工程和蛋白质工程相比较，基因工程在原则上只能生产 的蛋
白质，不一定符合 需要。而蛋白质工程是以蛋白质分子的结构
规律及其与生物功能的关系作为基础，通过 或 ，对现有蛋白质进行________，或制造一种新的蛋白质，以满足
人类的生产和生活需要。
(3)蛋白质工程实施的难度很大，原因是蛋白质具有十分复杂的 结构。
(4)对天然蛋白质进行改造，应该直接对蛋白质分子进行操作，还是通过对基因的操作来实
现？__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
原因是：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
36．(11分)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器
同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可
以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。
结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂
交的。
实验步骤如下：
(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是________。
(2)③过程所用的酶是______________________________。
(3)④过程除了用电激之外，还可以用、
等作为诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是、
、、。
(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会
和争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量导致培养物迅速死亡。
(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是
。
生物试卷
参考答案
一、选择题：
二、非选择题：
31．（7分）(1)脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖(2)平537 bp、790 bp、661 bp
(3)4 (4)BamH I 抗生素B 同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D与质粒反向连接
32．（10分）(1)从基因文库中获取PCR技术反转录（或DNA合成仪）
(2)Ca2+原核细胞没有内质网及高尔基体，对蛋白质不能进一步加工
(3)显微注射浆（或已免疫的B淋巴）克隆化培养专一抗体检测
(4)已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞
33．（7分）(1)限制性核酸内切酶DNA连接酶卡那霉素(2)植物组织培养植物细胞的全能性(3)胚状体(4)放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基困
34．（7分）(1)内细胞团（胚胎干细胞）
(2)核移植技术转基因技术（基因工程、DNA重组技术）
(3)含有促进细胞核全能性表达的物质
(4)这些细胞分化程度低，全能性高，可以定向诱导分化为各类细胞
(5)没有排斥反应体外基因治疗
35．（13分，除标明外，每空1分）(1)预期蛋白质的功能蛋白质三维结构应有的氨基酸序列相应的脱氧核苷酸序列(基因)(2)自然界已存在人类生产和生活基因修饰基因合成改造(3)空间(或高级)(4)应该从对基因的操作来实现对天然蛋白质的改造第一，任何一种天然蛋白质都是由基因编码的，改造了基因也就是对蛋白质进行了改造，而且改造过的蛋白质可以通过改造过的基因遗传下去。如果对蛋白质直接改造，即使改造成功，被改造过的蛋白质分子也无法遗传；其次，对基因进行改造比对蛋白质直接进行改造要容易操作，难度要小得多（2分）
36．（11分）(1)叶绿体(2)纤维素酶和果胶酶(3)灭活的病毒聚乙二醇振动离心(任写两种)(4)无菌、无毒的环境充足的营养适宜温度和pH气体环境(5)培养物对培养物有害的物质(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分
临沂一中教师评价方案(修订1)
临沂一中教师教学评价方案 为全面贯彻执行党的教育方针，进一步落实《山东省中小学管理基本规范》，展示当代中学教师的师德形象，充分调动广大教师工作积极性，推动学校管理的规范化和科学化进程，根据学校教育教学发展和管理的需要，形成更科学、更客观、更有标准可依的评价体系，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，遵循教育规律，建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的导向、诊断、激励、反思、改进和发展功能，坚持“以评价促进教师发展，为教师发展而评价”的思想。 二、评价原则 （一）发展性原则：评价要体现当代教育发展趋势和教学观，以教师发展为本，注重与学生共同发展、共同成长、共同进步，成就学生的同时成就自我。 （二）层次性原则：评价要体现层次性、提升性，使新入职教师、成熟教师、骨干教师、学科带头人等专业能力都得到不断发展和提升。 （三）自主性原则：评价要“尊重差异、尊重特色、尊重创新”，充分尊重教师的主体地位，发挥教师发展的主动性和创造性，提高教师自我反思、自我完善、自我发展的能力。 （四）激励性原则：评价体系的价值在于检查和督促教师的教育教学，树立典型，发挥榜样作用，激励全体教师共同努力和提高。
（五）多元性原则：评价项目包括教学常规、劳动纪律、教学成绩、师生评教等。评价主体包括教师自评、学生评价、家长评价、教师互评、领导评价等。评价方式包括个人总结、无记名打分、走访反馈、按教学成绩换算得分等。 （六）公正性原则：评价指标要严格论证，操作规程要严谨规范，评价结果要客观公正，整个评价体系要公开、公正、公平。 三、评价项目和方式 按照教学常规占5%，劳动纪律占5%，教学成绩占70%，教师评教占5%，学生评教占10%，教师专业发展占5%的比例换算，形成每位教师的评价总分。评价过程以分值方式呈现，参考家长和学校领导的评教反馈，评价结果辅助以等级方式呈现。 （一）教学常规（占5%） 年级每学期检查一次，根据实际情况在基本项目的基础上可以进行必要的调整，总分不超过100分。 1.个人备课（30分）。保存好电子备课记录或纸质备课本。 2.集体备课（20分）。按时参加集体备课，保质保量完成承担的任务。 3.听评课（20分）。听课交流，切磋技艺，取长补短，共同提高。 4.全员育人（10分）。认真履行指导教师的职责，切实对学生的学习和生活起到指导和帮助作用。 5.作业布置与批改（10分）。作业量适当，作业设计具有典型性和针
2019学年山东临沂一中高一上期中语文试卷【含答案及解析】
2019学年山东临沂一中高一上期中语文试卷【含答案 及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、现代文阅读 1. 现代文阅读 书法的精神气象 汉字是书法的载体。汉字起源于物象，“近取诸身，远取诸物”，象形会意形声而成字，日月山水，花鸟鱼虫，莫不如此。汉字发展的独特路径深刻地影响了中国文化与中国历史 的面貌。 汉字是前人千百年的书写实践而成，体现了汉字的结构美学与书写规律：横平竖直，点 画呼应，上下包容，左右礼让，以形成中正平和之体。就像人要端庄、树要挺拔一样，每 个字都是独立不倚的自我平衡体。谐调性、整体性、稳定性，是汉字的美学原则。谐调性 是核心，只有谐调才能实现整体性与稳定性。所谓书法，就是书写汉字的法规与法度。书 法成为艺术，恰恰是在汉字的“书写”过程中逐渐自觉形成的。 书法作为一种艺术，不仅传达着个人的才情气质，也承载着时代的精神气象。被后人广 泛而长期推崇的书法家王羲之，他的行书，形质坚毅，洒脱飘逸，骨气与逸气并生，法度 与风度共存。这是王羲之个人的学养气质与书法造诣所致，更与那个时代相关。因为那是 一个精神解放、人格独立、文化自觉的时代。魏晋时期，士人倾心寄情山水，追求不拘礼 节的闲适与放达，寻求精神人格的自在真实，并形成以人为本的审美自觉——从人的音容 笑貌、筋骨气色、举止风姿看人的禀赋气质，探求人的形神之美，以至于一系列艺术美学 概念由此而生，诸如形神、气韵、风骨等等。汉字结构与书法艺术不可避免地受到了这种 时代风气的影响。 唐代的社会气象与精神气度推动着唐人绕过王羲之而另辟蹊径，开创书法的新天地与新 境界。唐人在书法上的贡献是以楷书为代表。颜真卿的楷书，磅礴伟岸，每一个字犹如一 尊尊佛，雍容宽博，自信从容。如果说初唐时期的楷书承续了王羲之以来的隽永书风，那么，经过盛唐，南北融合，国势强盛，时代气象投射到文化之中，苍劲与粗犷之气化入楷书，出现了颜真卿、柳公权等书家，笔画中潜在着一种无形的力量。千百年来，欧体字与 颜体字，分别代表了遒劲与雄放的高度，成为楷书的标本，后人难以企及。 宋代承续了唐代文化，但难以逾越唐人。在楷书上，唐人几乎穷尽了法度与风格，宋人 一时也找不到拓荒之处，于是在意态上自由发挥。苏轼、黄庭坚等人不刻意讲究点画的平
山东省临沂一中2019-2021下学期高三数学第二次(5月)阶段检测考试试卷含解析【附14套高考模拟
山东省临沂一中2019-2021下学期高三数学第二次（5月）阶段检测考试试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B 铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知a b ，满足23a =，3b =，6a b ?=-,则a 在b 上的投影为（ ） A ．2- B ．1- C ．3- D ．2 2．要排出高三某班一天中，语文、数学、英语各2节，自习课1节的功课表，其中上午5节，下午2节，若要求2节语文课必须相邻且2节数学课也必须相邻（注意：上午第五节和下午第一节不算相邻），则不同的排法种数是（ ） A ．84 B ．54 C ．42 D ．18 3．已知单位向量a ，b 的夹角为34 π ，若向量2m a =，4n a b λ=-，且m n ⊥，则n =（ ） A ．2 B ．2 C ．4 D ．6 4．10 23 1 2 x x ?- ???的展开式中有理项有（ ） A ．3项 B ．4项 C ．5项 D ．7项 5．据国家统计局发布的数据，2019年11月全国CPI （居民消费价格指数），同比上涨4.5%，CPI 上涨的主要因素是猪肉价格的上涨，猪肉加上其他畜肉影响CPI 上涨3.27个百分点．下图是2019年11月CPI 一篮子商品权重，根据该图，下列结论错误的是（ ） A ．CPI 一篮子商品中所占权重最大的是居住 B ．CPI 一篮子商品中吃穿住所占权重超过50% C ．猪肉在CPI 一篮子商品中所占权重约为2.5%
山东省临沂一中2012级高三上学期第二次阶段性检测题数学理
山东省临沂一中2012级高三上学期第二次阶段性检测题 数学理 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分） 1、设全集为R ，函数()f x =的定义域为M ，则R C M =( ) A ．[]1,1- B ．()1,1- C ．(][),11,-∞-+∞ D ．()(),11,-∞-+∞ 2、下列说法错误的是（ ） A ．命题“若2430x x -+=，则3x =”的逆否命题是“若3x ≠，则2430x x -+≠” B ．“1x >”是“0x >”的充分不必要条件 C ．若p q ∧为假命题，则,p q 均为假命题 D ．命题:p x R ?∈，使得210x x ++<，则:p x R ??∈，使得210x x ++≥ 3、若函数()22 (1)3f x ax a x a =+--为偶函数，其定义域242,1a a ??++??，则()f x 的最小是为（ ） A ．3 B ．0 C ．2 D ．1- 4、设1 1 11 232 ,,a x dx b x dx c x dx = ==? ??，则,,a b c 的大小关系是（ ） A ．c a b >> B ．a b c >> C ．a b c => D ．a c b >> 5、已知函数()f x 对定义域R 内的任意x 都有()(4)f x f x =-，且当2x ≠是其导数()f x '满足 ()()2xf x f x ''>，若24a <<，则（ ） A ．()()223(log )f a f f a << B ．()()23(log )2f f a f a << C ．()()2(log )32f a f f a << D ．()()2(log )23f a f a f << 6、把函数sin()(0,)y wx w ??π=+><的图象向右平移 6 π 个单位，再将图象上所有的点的横坐标伸长到原来 的2倍（纵坐标不变），所得的图象解析式为sin y x =，则（ ） A ．2,6 w π ?== B ．2,3 w π ?== C ．1,26w π?= = D ．1,212 w π ?==
2014-2015学年山东省临沂一中高二(下)调研数学试卷(文科) Word版含解析
2014-2015学年山东省临沂一中高二（下）调研数学试卷（文科）一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分） 1．函数y=+的定义域为（） A．{x|x≤1} B．{x|x≥0} C．{x|x≥1或x≤0} D．{x|0≤x≤1} 2．若，则ω4+ω2+1等于（） A．1 B．0 C．D． 3．已知集合A={0，1，2，3}，则满足A∪B=A的非空集合B的个数是（）A．13 B．14 C．15 D．16 4．下列函数中，在区间（0，1）上是增函数的是（） A．y=|x| B．y=3﹣x C．y=D．y=﹣x2+4 5．已知x为实数，条件p：x2＜x，条件q：≥1，则p是q的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分也不必要条件 6．已知定义在R上的函数f（x）都有f（﹣x）=f（x），且满足f（x+2）=f（x﹣2）．若当x∈（0，2）时，f（x）=lg（x+1），则有（） A．f（）＞f（1）＞f（﹣）B．f（﹣） C．f（1）D．f（﹣）＞f（）＞f（1） 7．某商场为了了解毛衣的月销售量y（件）与月平均气温x（℃）之间的关系，随机统计了某4个月的月销售量与当月平均气温，其数据如下表： 月平均气温x（℃）17 13 8 2 月销售量y（件）24 33 40 55 由表中数据算出线性回归方程=bx+a中的b=﹣2，气象部门预测下个月的平均气温约为 6℃，据此估计该商场下个月毛衣销售量约为（）件． A．46 B．40 C．38 D．58 8．阅读如图程序框图，为使输出的数据为30，则判断框中应填人的条件为（）
A．i≤4 B．i≤5 C．i≤6 D．i≤7 9．函数f（x）=ln的图象只可能是（） A．B． C．D． 10．已知定义在R上的函数f（x）满足f（﹣x）=﹣f（x），f（x﹣4）=﹣f（x），且在区间[0，2]上是减函数．若方程f（x）=k在区间[﹣8，8]上有两个不同的根，则这两根之和为（）A．±8 B．±4 C．±6 D．±2 二、填空题（共5小题，每小题5分，满分25分） 11．函数的单调增区间为． 12．用反证法证明“若a，b，c＜3，则a，b，c中至少有一个小于1”时，“假设”应为． 13．设f（x）是R上的奇函数，g（x）是R上的偶函数，并且f（x）﹣g（x）=x2﹣x，则f（x）的解析式是．
山东省临沂一中2018届高三12月月考生物试卷(含答案解析)
理科综合生物试题 1．下列关于通道蛋白的说法，不正确的是（） A．一种离子通道只允许一种离子通过 B．离子通道与细胞内外渗透压的调节有关 C．水通道蛋白是覆盖在细胞膜表面的蛋白质 D．离子通道只在对特定刺激发生反应时才瞬时开放 【答案】C 【解析】一种离子通道只允许一种离子通过，并且离子通道只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，例如神经冲动传递过程中的Na+通道，A、D正确。离子通道在控制物质进出细胞的同时，实现了对细胞内外渗透压的调节，B正确。通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质，C错误。【考点】物质跨膜运输方式——通道蛋白。 2．下列有关高中生物教材中实验研究的叙述，正确的是（） A．绿叶中的色素在滤纸条上呈现不同宽度的原因是它们在层析液中的溶解度不同 B．用光学显微镜能观察到植物细胞中被染成红（或橘黄）色的脂肪颗粒 C．摩尔根和萨顿都运用“假说—演绎法”证明了基因位于染色体上 D．洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能用来观察“质壁分离及复原”现象 【答案】B 【解析】绿叶中的色素在滤纸条上呈现不同宽度的原因是他们的含量不同，它们在层析液中的溶解度不同使它们在滤纸条上呈现不同的色素带，A错误。摩尔根运用“假说—演绎法”证明了基因位于染色体上，而萨顿运用类比推理法提出了“基因位于染色体上”的假说，C错误。洋葱鳞片叶的内表皮细胞为成熟的植物细胞，有中央大液泡，所含细胞液只要与外界溶液具有浓度差，就会发生质壁分离或复原现象，为了有利于实验现象的观察，可以用加入红墨水的外界溶液，D错误。 【考点】基础实验及某些科学史。山东中学联盟 3．酵母菌细胞中的蛋白质A是一种激酶，可以磷酸化其他蛋白质，从而使其他蛋白质具有生物活性，但只有蛋白质B的浓度超过蛋白质A的浓度时，蛋白质A才有活性，细胞才能进行有丝分裂。研究酵母菌细胞中的蛋白质含量时，得到下图所示结果。下列分析，不正确的是（）
临沂一中青年教师导师制实施方案
临沂一中青年教师导师制实施方案 一、指导思想 从尊重教师成长规律的角度出发，关注青年教师的全程发展、全面发展、自主发展识。促进青年教师自我激励，自我进取，尽快适应学校教育教学的各项要求，通过自身努力和博采众长，在三到五年内按照自我发展计划，由合格到胜任，由胜任到成为骨干。同时骨干教师在指导青年教师时，能不断反思自己的教育教学行为，为指导教师的发展提供动力，师徒成为学习共同体，青蓝携手，共进共勉。 二、实施目标 第一阶段为适应性带教，基本适应教学工作和班主任工作，较策略地处理教学问题和师生问题，在指导教师的传帮带下尽快完成角色转化，第二阶段为发展性带教，能胜任教学工作，成为合格的教师，逐渐形成班级管理特色。第三阶段为个性带教，成为教学和班级管理骨干，起到很好的示范作用。 三、指导对象 参加工作6年内的青年教师 四、指导方法 由一位或两位道德修养高、业务能力强的指导教师全程跟踪
青年教师的思想和业务成长历程。兼任班主任的骨干教师，每人可以指导一位青年教师，不当班主任的指导老师和另一位班主任老师共同指导一位青年教师。 五、组织形式 （一）确定并培训指导教师。指导教师应具有中级（以上）技术职称，由年级指定同学科、同年级的师德高尚，敬业乐教，责任心强，团结协作，具有丰富的教育教学及研究经验的教研室主任、学科带头人、教学能手、优秀教师等骨干教师担任。指导教师应明确责任，率先示范。 （二）每学年初，召开“青蓝结对帮扶”会议，学校为指导教师颁发证书。 （三）问卷调查，了解青年教师的思想动向、心理需求和困惑疑虑等，指导教师及时进行针对性指导。 （四）对有发展潜质的青年教师进行重点培养，通过压担子，导师辅导，优先给予外出学习机会等手段促进其尽早成为骨干教师。 六、主要职责 （一）指导教师 1.在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样；指导和监督青年教师制定并实施个人发展规划；力求做到“青出 2
临沂一中老师语录
临沂一中老师语录 篇一：山东临沂一中班级日志 1 06．12．11 星期一 一中的冬天是美丽的。自从我们加入一中这支队伍后，一中更是锦上增花。多了我们活 跃的身影，爽朗的欢笑。被秋风吹落了叶的树儿们，也在用枝干跟风姑娘伴舞。多么优美的舞 姿啊，让少男少女们都为之心动。 住校生三点一线式的生活依然在很多像我一样的同学身上上演。 这其中的规律有章可循、 有法可依。 佛晓：我怀着饱满的精神迈着青春的节拍，嘴里哼着刘若英的那首《后来》，一步一个 脚印地走进了教室。 我坐在座位上反复的读着语文课文。今天的晨读是语文。语文老师的敬业精神是不亚与 我们的那位敬爱的周总理的。他早早的就来到教室。他很大方地把晨读课让出十分钟来让我们 读别的科目，这常常让我们感动不已。 放了中午学，我刚走到教室门口，班主任王老师就推门而入，对我说：叫上×××到办公室 增。我如实的传达了他的口谕。我心里想：公事肯定是公事。刚到王老师的桌前，王老师便递 出了他的饭卡，对我说：你和崔家豪一起去买饭。嘿，我听完是一肚子的不高兴啊，心里说： 王老师，给你买饭这点事俺还是能办得妥妥当当的。只听他又说：你们几个中午别回去了，在 这儿再仔细推敲推敲，让杨甲兴去给你们买饭。原来是这样啊，于是乎：我、崔家豪、左宏、 刘国柱、庄园、魏一凡在班主任这张饭卡的招呼下解决了午餐问题。班主任确实很大方。 下午第三节课我们去开主题班会。作为筹划主题班会总负责人的我其实比台上的那两位 主持人还要紧张。多功能厅的后面几排座位坐的是我们高一年级 28 个班的班主任和领导，犹 于我最近视力一度下滑也没看清是否还有其他的什么人。主持人左宏和魏一凡表现得很出色。 我知道这与他们平时的苦练是分不开的。《孝心献父母》主题班会确实上不少同学落泪。同学 们在回答主持人的那几个问题时都很动情，也很让人感动。开完班会后看到班主任的神情我猜 结果一定不错。在这次活动中我虽然顶着总负责人的头衔，其实我知道我并没有做多少工作， 具体的事情都让他们做了。像刘国柱、庄园、王群等等，当然各位同学的配合、意见等各方面 因素也是分不开的，在这段历程中，我学到了很多东西，那是课本上学不到也没人教的，我很 感谢关爱我的人。 我很健康。 歧路亡羊，不管流行什么，知识将是永远的流行色。 昂首做人 低头处事 务时前进 乘时苦学 1 / 13
临沂一中2020年3月高考地理模拟试题6
2020年高三地理周测试题六 命题人：卢文莹审核人：郑祥华 一.单项选择题（共 15 小题。每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 格拉斯是一座位于海拔325米高山之中的小镇，位于法国东南部的普罗旺斯，距离地中海20千米。温暖湿润的环境使香水产业成为当地的支柱产业。每年为格拉斯创造6亿多欧元的财富，被誉为“世界香水之都”。格拉斯产业发展过程中出现了两次重要的转型，第一次从基础皮革加工业到以花田加工业为主导的香水生产，产业专业化、集聚化；第二次转向国际化采购原材料的模式，当地则更多地转向旅游观光等第三产业。据此完成1—2题。1．格拉斯小镇第一次产业转型的主要原因是 A．皮革加工业污染严重 B．皮革的市场需求小 C．香水生产的附加值高D．香水制作技术成熟 2．格拉斯小镇转向国际化采购原材料的直接目的是 A．提高栽培技艺B．降低生产成本C．扩大品牌知名度 D．集约利用土地“冷湖”是丘陵地区山谷中冬、春季节微风晴夜因近地面空气的长波辐射冷却而形成的近地面逆温现象，我国江南丘陵山谷中出现的“冷湖”经常使种植的柑橘遭受冻害。下左图为2017年1月江南某地地形图，下右图为2017年1月图中山谷在微风晴夜条件下，一次超强寒潮过境时测得的不同地形部位气温变化过程曲线。读图，完成3—5题。 3．根据图文信息推测，图中的河谷、山谷地区柑橘分布的主要地段是 A．坡底部B．坡中部C．阴坡坡底部D．阳坡坡顶部 4．柑橘受冻害的临界低温是—9℃。图中，若按“冷湖”逆温垂直递增率1℃/10米计算，则该山谷种植柑橘的地方到谷底的相对高度至少为 A．42米B．25米C．8米D．80米 5．深秋的清晨图中A地比B地多雾的主要原因是 A．地形迎风坡，降水多，水汽足B．气温较低，降雪丰富，水分足 C．地形比较封闭，水汽不易扩散D．气温较高，蒸发量大，水汽足 2016年10月5日，中国企业组织施工的“非洲天路”—连接埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴和吉布提首都吉布
山东省临沂一中2018届高三12月月考地理试卷(含答案解析)
文科综合能力测试地理试题 轮胎是汽车唯一接触地面的部位，轮胎按气候适用可分为：夏季胎（偏重高温地区使用）、四季胎（适合全季候并且稍微偏重于冬季使用）、冬季胎（偏重冬季使用）、雪地胎（因镶嵌金属钉，俗称钉胎。偏重冬季经常行走于雪地和恶劣路况的车辆使用）。芬兰诺记轮胎公司是冬季轮胎的发明者，拥有自己的轮胎测试场---世界上唯一深入北极圈的轮胎测试场。近年来，世界轮胎企业每年冬季集聚诺记轮胎测试场，创造雪地驾驶世界吉尼斯纪录。2012年，安装上芬兰诺记冬季轮胎的汽车，以冰面最高335.713公里/小时的时速，创造了一项新的吉尼斯世界纪录。据此完成1-2题。 1.德国不允许雪地胎上路，是因为雪地胎 A．不适合德国路面 B．废弃后处理难度大 C．会破坏路面 D．价格较昂贵 【答案】： C 【考点】：材料信息的获取。 【解析】：解题关键在于阅读材料，雪地胎因镶嵌金属钉会对柏油马路路面造成破坏。题干中德国“不允许”上路，侧重于雪地胎上路会带来的负面影响，可排除A、B、D选项。 2.近年来，世界轮胎企业每年冬季集聚北极圈内的诺记轮胎冬季测试场，创造雪地驾驶世界吉尼斯纪录，主要是为了 A．提高产品知名度B．扩大生产规模 C．调整产业结构D．提高驾驶技术 【答案】：A 【考点】：工业区位因素 【解析】：题中“冬季轮胎测试场”，“创造雪地驾驶吉尼斯纪录”，“企业集聚”可知主要目的是：借此提高产品的知名度，加强切磋交流。 2017年10月25日17时至28日17时，微信登陆时的地球影像从以前的美国卫星成像图换成我国“风云四号”拍摄的高清东半球图(图一)，这是微信上线6年来，首次更换启动图片，旨在祝贺我国“风云四号”于2017年9月25日正式交付用户投入使用。
临沂一中2012级研究性学习课题结题报告
研究性学习课题结题报告 课题来源 每个人都应该做好人生规划，这样才有奋斗的目标和动力，人生规划可以让我们用明确的奋斗目标，这样在一步步靠近自己的理想。一个好的人生规划，才能让你在追求理想的道路上走得更加有滋有味。 一、目的意义 作为中学生的我们，一定都有各种各样丰富的理想，大家对理想是怎样定义的呢，他们的理想又是什么呢，想要更好的实现目标，到达成功的彼岸，规划是必不可少的，好的人生规划会在你通往成功的道路上起到事半功倍的效果。二、 结题报告 摘要：对于高中生来说，人生规划对其自身的发展成才起着至关重要的作用，高中三年是中学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，中学生尽早做好规划，确立目标，认真管理、评估、调整和实现自己的人生规划，其重要性和必要性不言而喻。 关键词：人生规划、理想、调查 正文： 人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。对于高中生来说，人生规划对其自身的发展成才起着至关重要的作用，高中三年是中学生人生观、价值观、世界观形成的关键时期，中学生尽早做好规划，确立目标，认真管理、评估、调整和实现自己的人生规划，其重要性和必要性不言而喻。 为了了解中学生人生规划的现状，本次调查针对中学生采取简单随机抽样的方式进行人
生规划现状调查，共发放 120 份问卷，按性别比 1:1 向人们各发放60份，回收问卷 118 份，回收率达 98.67% ，然后运用描述性统计分析方法、相关分析法和因子分析法对收集的数据进行整理和分析。现将调查分析结果总结如下：二、人生规划总体现状概述中学不仅仅是学业的继续,在更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始。合理的人生规划，将有助于中学生的全面发展，能使中学生在未来的社会竞争中处于不败之地，由此可见人生规划对中学生自身发展发挥着举足轻重的作用。本文从人生规划的现状、人生规划中存在的问题、中学生对人生规划的看法对人生规划总体情况进行分析，分析结果总结如下： 1. 中学生人生规划不明确根据当代中学生人生规划大体情况，本文将人生规划的现状具体分为四种，即有明确详细的计划、虽然规划过但不明确、不知道如何规划以及没有考虑过人生规划的问题。调查结果显示，中学生没有考虑过人生规划问题的人占调查人数的 1%，不知如何规划的占总调查人数的 14%，有明确并且详细计划的人占总人数的 16%，而规划过却不明确的的比重占到了总调查人数的 70%，所以本文认为中学生人生规划不明确。 造成这种现象的原因是多方面的，本文认为这是由于大多数学生没有接受过正规的人生规划教育，只知道应该做人生规划，而制定出来的人生规划空洞，无具体的实施方案，同时中学生活的安逸、自在导致中学生对人生规划的思考仅仅停留在粗略的制定，而未深入、详细的拟定人生规划，所以中学生人生规划不明确。（1）高年级学生人生规划优于低年级学生随着年龄的不断增长和中学生活的逐步推进，人生规划现状也随之变得详细。 因为有理想，我们为了我们能在通往成功的光明大道上走的更加自信和稳重，快来展望我们的未来吧~ 活动反思：组长综合评价：全体成员在活动中表现得很积极，在活动过程中也学到了很多知识和道理，外出调查时要团结、积极。 李思民：爱好：行为心理学，睡觉特长：观察人物，分析性格慢吞吞的…记性不太好缺点：不够自信大方不够乐观没有野心、恒心、苦心较为情绪化，遇到突发状况需要缓冲过程，不够稳重和理性。 张子颖；我看问题通常来说比较辩证。我相信世界上没有绝对的好坏对错，而且始终认为：天下之大无奇不有。对于不符合个人价值观的事物虽不认同但予以理解。对于我认定的事物，我一定会不惜时力将它尽可能做到尽善尽美。 唐建丽：我相信事出有因，比较注重反思跟总结。我善于安慰自己，承受能力比较强。思想比较传统保守，有时过于小心谨慎：对事情有一定的把握我才会努力去做，而且在做事之前，会设想最坏的结果，那么万一结果不如意也不会让自己措手不及。所以挫败感在我心中不会停留很久。但我又有些过于随意，这样的弊端就是总会自我原谅，缺乏心劲和动力。 刘凯：中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才成长发展的机遇。 王皓田：先摆正自己的位置，把主要精力放在现阶段的文化课学习，鼓足自己的信心和动力，将人生的每一步走好。 高一迪：磨练恒心与耐心，增强自己的实力，在学好文化课的同时，在高中阶段要为自己人生的下一步做好准备，对自己的目标进行充足的了解，以各方面因素作为参考，选好合适自
山东省临沂一中2021届高三10月份联考英语试题及答案
临沂一中2021届高三第一次质量监测 英语 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例: How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1. What does the woman want the man to do? A. Call up the repairman. B. Examine the air-conditioner. C. Turn on the air-conditioner. 2. How does the woman feel now? A. Glad. B. Worried. C. Disappointed. 3. Who is playing the piano? A. Harry. B. Harry's sister. C. The man. 4. What will the weather be like next week? A. Snowy. B. Sunny. C. Rainy. 5. How soon will Sara come back? A. In 12 days. B. In 7 days. C. In 5 days. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Whose bike had a problem during the race? A. Brian's. B. Jason's. C. Aaron's. 7. Which cyclist won the race? A. Aaron. B. Jason. C. Brian. 听第7段材料，回答第8、9题。
山东省临沂一中2015届高三上学期第二次阶段性检测题数学(文)试卷
山东省临沂一中2015届高三上学期第二次阶段检测 数学（文）试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、设函数()1 ln()f x x =-的定义域为M ，()211x g x x -=+的定义域为N ，则M N 等于（ ） A ．{|0}x < B ．{|01}x x x >≠且 C ．{|01}x x x <≠-且 D ．{|01}x x x ≤≠-且 2、已知直线,l m ，平面,αβ，且,l m αβ⊥?，给出四个命题： ①若//αβ，则l m ⊥； ②若l m ⊥，则//αβ ③若αβ⊥，则//l m ； ④若//l m ，则αβ⊥； 其中真命题的个数是（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 3、若0a <，则下列不等式成立的是（ ） A ．1 2()(0.2)2 a a a >> B ．1 (0.2)2()2 a a a >> C ．1()(0.2)22a a a >> D ．1 2(0.2)()2 a a a >> 4、已知,x y 满足约束条件1122x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则目标函数23z x y =-的最大值为（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 5、如图是一个几何体的三视图，则此三视图所描述几何体的表面积为（ ） A ．(12π+ B ．20π C ．(20π+ D ．28π 6、数列{}n a 中，352,1a a ==，如果数列1 { }1 n a +是等差数列， 则11a =（ ） A ．0 B ． 111 C ．113- D ．17 -
2021届山东省临沂一中高三上学期学情调研数学试卷(四)
2021届山东省临沂一中高三上学期学情调研数学试卷（四） 考试时间：120分钟，总分：150分 2020.11.7 一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分． 1．已如集合A ＝{}2x x ≥，B ＝{ } 2 20x x x --<，则下列结论正确的是（ ） A ．A B ＝R B ．A B≠? C ．B C A R ? D ．B C A R ? 2．复数i 12i z = +（i 为虚数单位）在复平面内对应的点位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．有4名学生志愿者到3个小区参加疫情防控常态化宣传活动，每名同学都只去1个小区，每个小区至少安排1名同学，则不同的安排方法为（ ） A ．6种 B ．12种 C ．36种 D ．72种 4．函数f(x)= cos (x —π 2 ) ln( e x +e ?x )的图象大致为( ) 5．要测定古物的年代，可以用发射性碳法：在动植物的体内都含有微量的发射性 14C ，动植物死亡后，停 止新陈代谢，14C 不再产生，且原有的14C 会自动衰变．经科学测定，14C 的半衰期为5730年（设14C 的 原始量为1，经过x 年后，14C 的含量()x f x a =即1(5730)2 f = ），现有一古物，测得其14C 的原始量 的79.37%0.7937≈，0.9998≈）（ ） A ．3581 B ．1910 C ．9168 D ．17190 6．已知菱形ABCD 中，∠ABC ＝120°，AC ＝1 BM CB 02 +=，DC DN λ=，若AM AN 29?=，则λ＝（ ） A ．18 B ． 17 C ．16 D ．15 7．若偶函数()f x 满足()(1)2020f x f x ?+=，(2)1f -=-，则(2021)f ＝（ ） A ．﹣2020 B ．﹣1010 C ．1010 D ．2020 8．已知数列{}n a 满足0n a >，112)1(n ++--=n n n n a n a a a (n N * ∈)，数列{}n a 的前n 项和为n S ，则（ ） A ．11a = B ．221=a a C ．201920202019S a = D ．201920202019S a > 二、 多项选择题：本大题共4小题，每小题5分， 共计20分．
2021届山东省临沂市临沂一中高三上学期2月期末考试文科综合地理试卷及答案
2021届山东省临沂市临沂一中高三上学期2月期末考试 文科综合地理试卷 ★祝考试顺利★ （含答案） 注意事项： 1.本试题由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷综合题两部分组成,共8页。 2.请把选择题用铅笔填涂在答题纸的对应位置,把综合题的答案用0.5mm黑色中性笔书写在答题纸对应的框内。 3.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 第I卷（选择题共45分） 本卷共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 西太平洋副热带高压（尤其是它西部的高压眷）对我国天气、气候有重要影响。高压脊的位置和强度随季节而变化（图1）,从冬到夏向北偏西移动,强度增大；自夏至冬则向南偏东移动,强度减弱。由于各年西太平洋副高的强度与位置年际变化很大,具有极大的不稳定性,导致我国东部季风区旱涝频发。据此完成1-2题。 1.西太平洋副热带高压夏季强度增大,冬季强度减弱的主要原因 A.高低纬热量差异的季节变化 B.太阳直射点的季节移动影响 C.海陆热力性质差异的影响
D.气压带风带的季节移动影响 2.西太平洋副高的强度与位置年际变化大,对我国南方带来的主要影响是 A.旱涝的季节变化明显 B.洪涝减少,干旱增多 C.洪涝多发,干旱减少 D.旱涝的年际变化明显 在生态环境良好的山区河流上,常会形成一种典型的河床微地貌形态,其河床常由一段陡坡和一段缓坡加上深潭相间连接而成,在河道纵向呈现一系列阶梯状,即阶梯-深潭系统。云南小江流域,干湿季分明,小江断裂带贯穿其中。小江流域是长江上游水土流失最严重、生态环境最恶劣、地质灾害最频繁的区域之一,有“泥石流自然博物馆”之称。在小江流域,人们运用阶梯-深潭系统等措施有效发挥了应有的作用。图2示意云南小江流域某人工河流阶梯-深潭俯视图及纵向剖面。据此完成3-4题。 3.有关阶梯-深潭微河流系统的作用表述正确的是 A.增大河流下切侵蚀,河床加深 B.减轻水土流失,减少河流沉积 C.拦截砾石,减轻泥石流灾害 D.扩大了汇水面积,增加河流流量 4.阶梯-深潭微河流系统建成后小江流域水生生物种类与数量明显增多的原因 ①水域面积增大,水量增多②水中营养物质增多,饵料更丰富 ③流域内水流速度变得稳定④鱼类洞游产卵便利 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 读某区域自然灾害分布图（图3）,据此完成5-6题。
山东省临沂一中2018届高三12月月考化学试卷(含答案解析)
理科综合（化学）试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Fe 56 7．黑火药是中国古代伟大发明之一，配方是“一硫二硝三炭”。孙思邈在《丹经内伏硫磺法》中记载：“硫磺、硝石各二两，研成粉末。将皂角点着夹入其里，起烧烟火。”下列说法不正确的是（）A．黑火药是混合物 B．皂角的作用是提供炭 C．反应原理是首先生成NH4NO3，然后NH4NO3分解爆炸 D．大量燃放用黑火药制造的鞭炮会造成环境污染 答案：C 解析：火药成分“一硫二硝三炭”，是混合物。皂角提供“炭”。反应生成大量气体，并放热产生爆炸，不会生成铵盐。鞭炮燃烧会产生SO2污染大气。 考点：化学常识，传统文化，氧化还原，环境保护 8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列有关叙述正确的是（） A．向FeI2溶液中通入一定量Cl2，当1molFe2+被氧化时，转移的电子数不小于3N A B．一定质量的某单质，若含质子数为n N A，则中子数一定小于nN A C．22.4LHF含有的共价键数为N A D．2 L 0.5 mol·L-1CH3COOH溶液中，CH3COO- 的数目为N A 答案：A 解析：A：先氧化I-，再氧化Fe2+。原来I-不少于2mol。 B：质子数与中子数无必然数目关系，H质子数多，K中子数多（试题开头给出K相对原子质量39）。 C：没给条件。 D：CH3COOH在溶液中存在电离平衡，部分变为CH3COO- 考点：同位素、物质状态、共价键数、氧化还原、弱电解质电离
9．尿素是一种常见的化肥，在酸、碱或酶作用下水解。其结构简式为CO(NH2)2。关于尿素的说法正确的是（） A．含氮质量分数比碳酸氢铵低 B．所有原子一定共平面 C．可以发生取代反应 D．将尿素加热到160℃分解，产物为CO2、NH3和H2O 答案：C 解析：A：可以硬算；可以比分数大小（巧算）；也可以是能记住尿素是含氮质量分数最高的常用化肥 B：NH3分子是三角锥形，所以含氨基的物质所有原子不可能共平面，考查迁移能力（从甲烷结构迁移到氨分子结构） C：水解是取代反应；-NH2也可以和-COOH发生取代（理科综合，生物有学习过）。 D：原子不能守恒。 考点：基本计算，分子空间结构，质量守恒，官能团的性质 10．用如图所示装置进行锌与稀硫酸反应速率的测定。下列说法错误的是（） 甲装置：乙装置： A．将甲装置分液漏斗旋塞打开，分液漏斗里的液体顺利流下，并不能说明整套装置气密性不好B．需要测量单位时间内产生气体的体积或产生一定体积的气体需要的时间 C．甲装置因为逐滴加入硫酸，硫酸的体积和浓度的变化会造成误差，用乙装置可以减小该误差（乙装置中燃烧匙可上下移动）
山东省临沂一中2013届高三上学期第二次(12月)阶段检测英语试题含答案
临沂一中高三第二次阶段检测 英语试题2012.12.21. 第一卷（共105分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A．B．C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Who is coming for tea? A. John. B. Mark. C. Tracy. 2. What will the man do next? A. Leave right away B. Stay for dinner. C. Catch a train. 3. What does the man come for? A. A lecture. B. A meeting. C. A party. 4. What size does the man want? A. 9. B. 35. C. 39. 5. What are the speakers talking about? A. Life in Southeast Asia. B. Weather conditions. C. A holiday tour. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the man doing? A. Giving a speech. B.Chairing a meeting. C. Introducing a person. 7. Why does the woman sing so well?
临沂几所高中简介
一、山东省临沂第一中学 山东省临沂第一中学，清光绪二十九年（1903年）始建，沂州府于考棚成立沂州中学堂。百年沧桑，几易其名，先后称山东省第十中学校、山东省立五中学校、山东省立第五中学、山东省临沂中学、临沂红旗中学。 学校简介 当年山东省立第五中学规章完善，事业日上，堪称鲁南一颗教育明珠。全面抗战爆发，学校撤往大后方，部分师生奔赴延安。新中国成立后恢复初中招生，暂设临沂师范学校内，时称中学部，翌年春迁回考棚校址。一九五三年新校落成，师生迁入，初高中同时招生，仍沿用山东省临沂中学校名。一九五六年确定为省属重点，改称山东省临沂第一中学。一九六零年国务院授予“全国教育先进单位”称号。十一届三中全会之后，教育之春天才真正到来，一九七九年重被确认为省重点中学。一九八八年始实施素质教育，闻名遐迩，一九九三年荣膺首批省级规范化学校。一九九九年现任领导班子就职，强化品牌优势，创新办学理念。“智圆行方，厚积薄发”之校训得以确立，“科学民主、勤奋果敢、致远包容、正气大气”之精神发扬光大。历经百年沧桑，文化传承深厚。代代园丁，潜心执教，莘莘学子，才俊辈出。一中人正踏着百年名校之足迹，与时俱进，前景更加粲然可观。 临沂一中是一所“花园式学校”，北校区占地146亩，南校区占地500余亩，校园绿化覆盖率达46.3%.学校总体布局和谐统一，既有矗立的楼房，又有玲珑的园林，校内道路通畅，绿化层次分明，硬化绿化美化有机结合，白杨挺拨，草地碧绿，松柏苍翠，桃李芬芳。环境幽雅、安静，学习条件优越。被评为市级“绿化先进单位”、“花园式单位”，省级“绿色学校”。学校将文化氛围营造、文化景观建设和文化的育人功能有机结合起来。 学校校训 一、诞生过程山东省临沂第一中学，成立于1903年，始称沂州府中学堂，曾名山东省立第五中学、临沂中学等。2003年，历经世纪沧桑的临沂一中迎来了她的百年华诞。百年校庆时，许多师生、校友认为，学校经过了百年的厚重积淀，形成了独具风格的“一中精神”。但作为凝聚全体师生，凝炼体现“一中精神”的校训，一直没有落定，成为临沂一中人心中的缺憾。虽然在不同的历史时期，都曾拟订过校训，但现在看来都不能全面概括临沂一中这所百年老校的传统和精髓。因此，拟定校训就作为学校的一件大事提上议事日程。自2004年九月起，向全校师生、校友、著名作家征集，取得了反映“一中精神”的大量一手材料；同时指定专人查阅大量文献，对临沂一中不同历史时期的校训进行深入研究；成立了由李世良、唐振荣、郑世东、潘仲达、李桂
易错汇总2016-2017年山东省临沂一中高二上学期期末物理试卷和答案
2016-2017学年山东省临沂一中高二（上）期末物理试卷 一、不定项选择题 1．（3分）关于电场和磁场的描述，说法正确的是（） A．电场线从正电荷出发，终止于负电荷 B．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向 C．沿电场线方向，电场强度逐渐减弱 D．在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培 力小 2．（3分）在电场中某点放入电荷量为q的正电荷时测得该点的场强为E，若在同一点放入电荷量为2q的负电荷时，该点的场强（） A．大小为2E，方向与E相同B．大小为2E，方向与E相反 C．大小为E，方向与E相反D．大小为E，方向与E相同 3．（3分）初速度为v0的电子，沿平行于通电长直导线的方向射出，直导线中电流方向与电子的初始运动方向如图所示，则（） A．电子将向左偏转，速率改变 B．电子将向右偏转，速率不变 C．电子将向左偏转，速率不变 D．电子将向右偏转，速率改变 4．（3分）在地球赤道上方，地磁场可以看成是沿南北方向的匀强磁场，磁感应强度的大小为0.50×10﹣5T．如果赤道上有一根沿东西方向的直导线，长为20m，载有从西到东的电流30A．则地磁场对这根导线的安培力（） A．大小是5×10﹣3N，方向竖直向上 B．大小是5×10﹣3N，方向竖直向下 C．大小是3×10﹣3N，方向竖直向上
D．大小是3×10﹣3N，方向竖直向下 5．（3分）如图所示，两个定值电阻R1、R2串联后接在电压U稳定于12V的直流电源上，有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端，电压表的示数为8V．如果他把电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（） A．小于4V B．等于4V C．大于4V小于8V D．等于或大于8V 6．（3分）某磁场的磁感线如图所示，一铜线圈自图示A位置落至B位置，在下落过程中自上往下看，线圈中电流方向是（） A．始终顺时针B．始终逆时针 C．先顺时针再逆时针D．先逆时针再顺时针 7．（3分）如图所示，MN、PQ为同一水平面的两平行光滑导轨，导轨间有垂直于导轨平面向里的匀强磁场，导体ab，cd 与导轨有良好的接触并能滑动，当ab 沿轨道向右滑动时，cd将（） A．右滑B．左滑C．不动D．无法确定8．（3分）如图所示，L为自感系数较大的线圈，电阻不计，电路稳定后小灯泡正常发光，当断开开关S的瞬间会有（）