Who are you Working For 读后感--
读后感
--《Who are you Working For?》
一则则小故事，讲述着一个个大道理，究竟又有谁会真正的懂得，自己是为谁在工作？第一个问题，人为什么要工作？
工作--就是让我们有了有所事事的感觉。而职业是社会赋予我们的一个全新而重要的角色，你可能是一个技术工人，你可能是一个领导，你可能是一个政府人员，你也有可能是大街上面乞讨的乞丐（以乞讨为生的人员），各种各样，形形色色，但是你都有工作或者说职业；当我们有工作时就扮演了一个角色，承担一定的责任、义务。工作可以满足我们的生活需求，其中包括：第一生存、第二自我满足、第三自我实现。但是人们最先满足的是生存需求，其次依次为自我满足和自我实现。其实工作对于我个人来言，第一我可以赚到薪水，满足我自己的生活需求，成就自己的职业生涯和人生理想。
第二个问题，既然已经工作了，为什么不珍惜工作机会？
工作机会，顾名思义就是工作中的机会，不管是升职，还是加薪，这都是工作所赋予职工的机会。其实机会在于把握，人家机会永远都是留给有准备的人，然而在工作中，每一份工作都是一处丰富的宝藏，工作者在畅想未来的时候，不能不切实际，应该正视自己现在的所有包括技能、人脉等等，一定要专注自己手里的具体工作，把握工作中的机遇，尽管这个机遇所带来的汇报可能不理想或者达不到预期，但是我们不能把眼光局限在仅仅这次的汇报，而是看到机遇本身的价值。此外，作为工作者，应该感谢单位给与自己的工作机会，因为感恩是一种习惯，同时也是一种态度。当你满怀感恩之心工作时，机遇来临，其实你就完全可以把握住他，实现自己的价值。
第三个问题，如何达到自己价值的最大化？
自己价值的最大化，是对公司有利的价值的最大化，而不是自己对金钱追求的价值最大化。
工作价值最大化包括，自己对工作的敬业程度，对解决工作事物的速度及解决程度。一个企业的最大竞争力是什么?不是占有市场多少多少份额，而是该企业员工对于自己企业的态度，还有就是企业员工的责任感和忠诚度，这些因素都影响着该企业的发展。对于工作，员工绝不拖延，懈怠；把各种工作完成的相当出色，那么这个企业发展的速度就会相当的迅速，当企业发展壮大，员工的价值也就随之增长，达到员工价值的最大化，实现自己的价值的最大化。
其实，最最最最最最最根本的一句话总结--先做人，后做事！就是不仅仅是作为公司员工，作为任何一个角色，先做好人，再以做好人的标准来做任何事，那么作为社会上面的任何一个角色，都会达到自我实现！
最后，感谢公司领导的任用，感谢同事们对本人工作的支持，谢谢！
河北省石家庄市井陉县于家乡狼窝村
河北省石家庄市井陉县于家乡狼窝村 1 村落概况 狼窝村，明弘治年间（1488-1505）成村，因500年前曾有“狼窝”而得名，因500年历史文化而有特色，村落坐落于太行山东麓、河北省西陲、井陉县城西南人称“锅谷”（柴锅底）的谷地，面积约4平方千米，人口（2017年12月）1560人，共有李、梁、高、马、吴、郑、于、贾、杨九大姓氏，是连通东西向秀林镇与于家乡、南北向南障城镇与天长镇的要冲。 村落为多姓混居，和易相处清风巷。建村至今本巷内马家，高家，梁家，两支李家和睦相处。 狼窝村500年的历史传承是“乡村儒学”，主线是与“锅谷效应”和多族姓混居相关联的“和易文化”。狼窝村落是中华民族典型的“细胞”之一，其“多族姓结构体系”是中华民族“多民族结构体系”的典型缩影，它的和易文化则是以“和合”为精髓的中华传统文化的典型“根须”。 狼窝村“和易文化”优势特色，主旨是“和易共发”，分姓不分家，突出表现在：明清巷院楼阁扬和善——“同行善举”、“长嫂主家”、“替兄养子”传佳话；民校古戏重文树人贤——“校院”、“文化村”、“人才窝”留美谈；石街石桥石艺求共发——“入户点卯”、“三街老汉”、“搭伙不散”播妙言。
2 空间格局 狼窝村处于井陉盆地南侧的“锅谷”，村落地形周围高，中间低，底大坡缓，村中形似“柴锅底”。村落及周边属丘陵地区，海拔最高398.1米，最低322米，村外八沟九岭，“九岭”直奔村东南的一块“奇石”，谓之“九龙戏珠”。属温带大陆季风气候，干旱少雨。明代成村初，生活用水靠打旱井接雨水维持，大旱之年井水不够用，村民到3里地外的南河（又称冶河）去挑水。解放后尤其改革开放后，陆续开通和建成绵右渠、水龙泵、万方水库、西跃渠，有了水浇地，1987年建成于家乡第一口机井，生活用水得到彻底解决。
论蒙太奇艺术手法在电影中的创作
中国大学 2014-2015 学年秋季学期 广播电视技术概论课程 题目论蒙太奇艺术手法在电影中创作学生向维维 学号 5 班级电子信息工程1班 学生所属学院信息工程学院 任课教师志军 教师所属学院信息工程学院 成绩
摘要：通过参观电影博物馆，了解蒙太奇这一艺术手法蒙太奇手法的涵义、发展历程及其分类的认识，对蒙太奇做深入透彻的了解，并通过最近热播电影中一些典型手法的运用，从而对蒙太奇艺术手法在电影的整体运作中的的功用做透彻理解，进而学会对这一重要表现手法的运用。而蒙太奇思维与理论，将其提升到美学理论的高度，也是电影的一种思维方式和哲学理念，对电影创作产生了深远的影响。 关键词:蒙太奇手法和思维涵义发展历程分类美学影响 前言：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物。电影艺术是通过画面·声音·和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的的形象，再现和表现出生活的一种艺术，其中蒙太奇手法和思维的运用更增添了美感和生动感。蒙太奇是电影艺术的一种最重要的语言手段，它是处理镜头、画面、声音、色彩等语素之间的组合关系，通过各种各样的组接，达到叙事、抒情、表意的艺术效果，并产生独特的电影时间和电影空间的基本结构手段和叙述方式。可以这样说，情节线索是电影的肉体，蒙太奇就是电影的灵魂。 正文： 一·蒙太奇的涵义 蒙太奇是法语montage的译音，原本是建筑学上的用语，意为装配、安装，引申到电影艺术领域，指影片创作过程中的剪辑组合。电影创作同时也是一种质生产，要讲求成本，因此其情节场面的拍摄并不按剧情发展的次序，而是完全打乱，最后要经过一道剪辑的程序，把打乱的东西重新组接起来。若要作全面准确的概括，它实际上包括了狭义和广义的两个方面的含义。狭义的蒙太奇是作为一种电影语言符号系统出现的，专指镜头画面，声音，色彩诸元素编排组合的手段。
英汉情歌歌词中爱情隐喻的对比分析
英汉情歌歌词中爱情隐喻的对比分析 摘要：本文主要以概念隐喻理论为基础，以英汉情歌中的歌词为研究对象，重 点探讨歌词中出现的爱情隐喻，总结出了中西方对于爱情隐喻所共享的内容，并 对其中相异部分进行分析，窥探其原因。 关键词：情歌歌词；爱情隐喻；英汉对比 1.引言 1980 年, Lakoff和Johnson (1980)的《我们赖以生存的隐喻》一书提出了概念 隐喻理论，指出“[其]实质是通过另一类事物来理解和经历某一类事物”(p.3)。随着该理论的不断发展及完善，中外学者也纷纷展开关于概念隐喻的相关课题的研究。本文从认知语言学的角度，对英汉情歌歌词中与爱情有关的概念隐喻进行对比分析，以期更好地揭示隐喻的认知本质。 2.英汉歌词中“爱情”概念隐喻的共同之处 2.1用某种自然现象来形容爱情 风代表爱情无法抗拒的力量，令人深陷其中。爱情也像火，沉溺于爱情中的 双方彼此能感到温暖，有时也会被火苗所灼伤。比如： ①You are like a hurricane and I am getting blown away. ②My skin’s still burning from your touch. ③爱情来得太快就像龙卷风。 ④太阳见了我也会躲着我，它也会怕我这把爱情的火。 2.2用具体的东西来说明爱情 ⑴爱情是食物 在恋爱中，人们常被喻为美食，因为他们也能像食物一样给对方带来满足和 愉悦。例如： ①Without you I would always hunger. ②你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想。 ⑵爱情是液体 这一隐喻使用了容器图式，英汉语中人们都认为爱情是身体内在经历的情感，就像容器一样。例如： ①She fills my soul with so much love that anywhere I go I’m never lonely. ②我的爱如潮水…爱如潮水她将你我包围。 2.3用抽象的概念形容爱情 ⑴爱情是旅程 一段旅程有起点，有艰难险阻，有终点，旅行的这些特点都可以映射到“爱情”这一目标域上。比如： ①There’s a road that leads to happiness…Although it’s full of hills and spills… ②爱情就是一次长途，要去的地方名字叫做幸福。 ⑵爱情是戏剧 恋爱的全过程就像是一出戏，每一出戏都有开始和结束，每出戏里面都有男 女主角。比如： ①All this time you were pretending. So much for my happy ending. ②是谁导演这场戏，在这孤单角色里…看不出什么结局。 2.4用其他意象形容爱情 ⑴爱情是植物 植物生长有生根、发芽、开花、结果、枯萎的过程，这和爱情的发展有着相
蒙太奇手法简析
蒙太奇发展简史 内容纲要： 1、蒙太奇的诞生 2、蒙太奇学派的出现 3、蒙太奇理论大师：爱森斯坦 4、声音与色彩对蒙太奇的影响 5、蒙太奇的功能 6、蒙太奇的种类 7、（1）叙事蒙太奇：A、平行蒙太奇B、交叉蒙太奇C、颠倒蒙太奇D、连续蒙 太奇 （2）表现蒙太奇：A抒情蒙太奇B、心理蒙太奇C、隐喻蒙太奇D、对比蒙太奇 蒙太奇的诞生及发展 诞生 当卢米埃尔兄弟在19世纪末拍出历史上最早的影片时，他是不需要考虑到蒙太奇问题的。因为他总是把摄影机摆在一个固定的位置上，即全景的距离把人的动作从头到尾一气拍完。后来，发现胶片可以剪开、再用药剂黏合，于是有人尝试把摄影机放在不同位置，从不同距离、角度拍摄。他们发现各种镜头用不同的连接方法能产生惊人的不同效果。这就是蒙太奇技巧的开始，也是电影摆脱舞台剧的叙述与表现手段的束缚，有了自己独立的手段的开始。一般电影史上都把分镜头拍摄的创始归功于美国的埃德温·鲍特，认为他在1903年放映的《火车大劫案》是现代意义上的“电影”的开端，因为他把不同背景，包括站台、司机室、电报室、火车厢、山谷等内景外景里发生的事连接起来叙述一个故事，这个故事里包括了几条动作线。但是，举世公认还是格里菲斯熟练地掌握了不同镜头组接的技巧，使电影终于从戏剧的表现方法中解脱出来。蒙太奇在无声片时期已经有了相当的发展。 蒙太奇的诞生促进了电影业的发展，可以说是将电影真正的发展成一个独立的产业，使电影变得生动起来。 蒙太奇学派的出现 蒙太奇学派出现在二十世纪二十年代中期的苏联，以爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金为代表，他们力求探索新的电影表现手段来表现新时代的革命电影艺术，而他们的探索主要集中在对蒙太奇的实验与研究上，创立了电影蒙太奇的系统理论，并将理论的探索用于艺术实践，创作了《战舰波将金号》、《母亲》、《土地》等蒙太奇艺术的典范之作，构成了著名的蒙太奇学派。 几位蒙太奇学派的大师的创作奠定了蒙太奇发展的基础，确立了蒙太奇在电影发展中的地位。 蒙太奇理论大师：爱森斯坦
春节文艺演出节目
春节文艺演出节目 1、三角社区：舞蹈—我们的钓鱼岛 是谁敲响了我们的警钟，熊熊爱国之火唤醒中国龙。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，我们有权利呐喊，瞧，阿姨们已经准备好了。请欣赏舞蹈--我们的钓鱼岛。掌声欢迎! 2、三角中学：歌伴舞—礼仪之邦 古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。让我们一起唱响文明，传承经典。 3、余倩：独唱——祖国，你好 祖国是一部可以影响历史的世界名著，大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓，祖国，你好。 4、三角社区：快板—中国心中国梦 每个人心中都有一颗炽热的中国心，我们的心中都有一个梦，接下来大家看到的是我国古老的表演艺术-快板。他可以简洁明了的表现出自己的情感。请欣赏快板-中国心中国梦 5、三角政府：小品—抗战之卧底 6、文化馆：川剧—变脸 这个节目是观众朋友们不多见的充满名族特色的节目，他给我们带来享受川剧文化的神韵，一串串充满名族风味的演绎，一张张神奇的花脸，川剧变脸现在精彩呈现！掌声有请！ 7、乐兴小学：舞蹈—洗衣歌 看过了刚才的变脸，接下来让我们回到人民解放军解放西藏时，一面进军，一面修路的革命岁月，一起感受军民鱼水情，接下来请欣赏--洗衣歌 8、吉安小学：武术表演——少年中国心 “能上九天揽月，能下五洋捉鳖”，习文练武，胸怀博大，中华武术扬天下!请欣赏少年中国心。 9、乐兴中学：诗词串颂（我的名字叫诗歌，我从遥远的华夏走来，我从灿烂的诗的 国度走来.我是龙的传人。我正以崭新的步伐走向更加辉煌的明天。掌声请欣赏乐兴中学给我们展示《诗词串颂》） 10、乐兴卫生院：舞蹈—青花瓷（远古的淡雅悠然地飘散在江南的天空，轻柔的音韵婉转地流淌在沧桑的古镇。 小桥流水的诗意，水墨渲染的情谊，缕缕檀香透过窗棂，丝丝耳语回荡在耳旁，
蒙太奇手法
蒙太奇是法语Montage的音译，原是建筑学用语，意为构成，装配。到了20世纪中期，电影艺术家将它引入到电影艺术，意思转变为剪辑，组合剪接，即影片构成形式和构成方法的总称。在无声电影时代，蒙太奇表现技巧和理论的内容只局限于画面之间的剪接。在后来出现了有声电影后，影片的蒙太奇表现技巧和理论又包括了声画蒙太奇和声声蒙太奇技巧与理论，含义更加广泛了。 1、蒙太奇技巧在影视节目中的作用蒙太奇组接镜头与音效的技巧是决定一个成功影片的重要因素。在影片中的表现有下面这些方面。 （1）表达寓意，创造意境。镜头的分割与组合，声画的有机组合，相互作用，可以给观众在心理上产生新的含义。单个镜头，单独的画面或者声音只能表达其本身的具体含义，本身不具有其他的思想含义或者深刻内容。而如果我们使用蒙太奇技巧和表现手法的话，就可以使得一系列没有任何关联的镜头或者画面产生特殊的含义，表达创作者的寓意或者还可以产生特定的含义。 （2）选择与取舍，概括与集中。一部几十分钟的影片，是又许多素材镜头中挑选出来的。这些素材镜头不仅内容、构图、场面调度均不相同，甚至连摄像机的运动速度都有很大的差异，有些时候还存在一些重复。编导就必须根据影片所要表现的主题和内容，认真对素材进行分析和研究，慎重大胆地进行取舍和筛选，重新进行镜头组合，力求做到可视性的保证。 （3）蒙太奇组接技巧可以按照观众的心理习惯，引导观众的注意力，激发观众的联想。由于每一个单独的镜头只表现一定的具体内容，但组接后就有了一定的顺序可以严格的规范和引导、影响观众的情绪和心理，启迪观众进行思考。 （4）可以创造银幕（屏幕）上的时间概念。运用蒙太奇技术可以对现实生活和空间进行剪裁、组织、加工和改造，使得影视时空在表现现实生活和影片内容的领域极为广阔，延伸了银幕（屏幕）的空间，达到了跨越时空的作用。 （5）蒙太奇技巧使得影片的画面形成不同的节奏，蒙太奇可以把客观因素（信息量、人物和镜头的运动速度、色彩声音效果，音频效果以及特技处理等）和主观因素（观众的心理感受）综合研究，通过镜头之间的剪接，将内部节奏和外部节奏，视觉节奏和听觉节奏有机地组合在一起，使得影片的节奏丰富多彩，生动自然而又和谐统一，产生强烈的艺术感染力。 2、镜头组接蒙太奇这种镜头的组接不考虑音频效果和其他因素，根据其表现形式，我们将这种蒙太奇分为两大类：叙述蒙太奇和表现蒙太奇。 （1）叙述蒙太奇在影视艺术中又被称作叙述性蒙太奇，他是按照情节的发展、时间、空间、逻辑顺序以及因果关系来组接镜头、场面和段落。表现了事件的连贯性，推动情节的发展，引导观众理解内容，是影视节目片中最基本、常用的叙述方法。优点是脉胳清晰、逻辑连贯。 叙述蒙太奇的叙述方法在具体的操作中还分为连续蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇以及重复蒙太奇等几种具体方式。 ·连续蒙太奇，这种影视的叙述方法类似于小说叙述手法中的顺叙方式。一般来说它有一个单一明朗的主线，按照事件发展的逻辑顺序，有节奏地连续叙述。这种叙述方法比较简单，在线索上也比较明朗，能够使得所要叙述的事件通俗易懂。但也有着自己的不足，一个影片中过多的连续蒙太奇手法会给人拖沓冗长的感觉。因此我们在非线性编辑的时候，需要考虑到这些方面的内容，最好与其他的叙述手法有机结合，互相配合运用。 ·平等蒙太奇，这是一种分叙式表达方法。将两个或者两个以上的情节线索分头叙述，
经典革命歌曲歌词(老年人年轻时唱的)
1、三大纪律 革命军人个个要牢记三大纪律八项注意第一一切行动听指挥步调一致才能得胜利第二不拿群众一针线群众对我拥护又喜欢第三一切缴获要归公努力减轻人民的负担三大纪律我们要做到八项注意切莫忘记了第一说话态度要和好尊重群众不要耍骄傲第二买卖价钱要公平公买公卖不许逞霸道第三借人东西用过了当面归还切莫遗失掉第四若把东西损坏了照价赔偿不差半分毫第五不许打人和骂人军阀作风坚决克服掉第六爱护群众的庄稼行军作战处处注意到第七不许调戏妇女们 流氓习气坚决要除掉第八不许虐待俘虏兵 不许打骂不许搜腰包遵守纪律人人要自觉 互相监督切莫违反了革命纪律条条要记清 人民战士处处爱人民保卫祖国永远向前进 全国人民拥护又欢迎 2、大海航行靠舵手 大海航行靠舵手万物生长靠太阳雨露滋润禾苗壮干革命靠得是毛泽东思想鱼儿离不开水呀瓜儿离不开秧革命群众离不开共产党毛泽东思想是不落的太阳鱼儿离不开水呀瓜儿离不开秧革命群众离不开共产党 毛泽东思想是不落的太阳
3、老两口学毛选 （合）收了工，吃罢了饭，老两口儿坐在了窗前呐，咱们两个学《毛选》，（女）老头子（男）哎！老婆子（女）哎！你看咱们学哪篇？（男）老婆子（女）哎！老头子（男）哎！我看咱就学这篇，你看沾不沾？（女）我看就学这篇。（合）阶级敌人总想着来变天，咱们贫下中农一定要擦亮眼，咱学学《中国社会各阶级的分析》，团结起来打垮敌人咱们革命意志坚。（合）这一篇，咱记心间， 革命的大旗咱们要扛在肩呐，跟着党走永向前，（女）老头子（男）哎！老婆子（女）哎！你看咱还学哪篇？（男）老婆子（女）哎！老头子（男）哎！我看咱就学这篇，你看沾不沾？（女）为什么学这篇？（男）咱们的二小子他干活有点懒，你可很少给他提个意见，《反对自由主义》咱们来细钻研，家庭里的思想斗争，今后咱要开展。（女）这一篇，说到了咱心坎，自由主义危害真不浅呐，今后我可不再犯，（男）老婆子（女）哎！老头子（男）哎！咱们还学哪一篇？（女）老头子（男）哎！老婆子（女）哎！我看咱就学这篇，（男）为什么学这篇？（女）我先给你提个意见。你这个老头子是一个老党员，工作积极样样带头干，就是有点主观不爱接受意见，要把《整顿党的作风》好好地看一看。（男）学了这一篇，要改正我的缺点，今后要多听群众的意见呐，可不能再主观，
电影蒙太奇手法在作文中的运用高考作文
电影蒙太奇手法在作文中的运用高考作文
电影蒙太奇手法在作文中的运用 影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”，即用许多镜头适当打破时空界线，将故事剪辑组合到一起，以使上下贯通，首尾完整。剪接手法 在电影，电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断 蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。 一．后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。 二．环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。 三．穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的。
四．等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。 蒙太奇段落的划分-- 根据影视 作品内容的自然段落来分段。 根据时间的转换来分段。 根据地点的转移来分段 根据影视片的节奏来分段。 所以，段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的 蒙太奇转场--就是镜头组接中的 时空转换问题。连贯方式转场，就是实行场景与场景，段落与段落之间的直接切换，干净利落，结构紧凑。相似性转场。利用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似进行转场。 逻辑性转场。利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节发展上有逻辑关系，对应关系或因果关系进行转换。
比喻性转场。利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。 过渡性转场。运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。 分割方式转场，就是借助一定的技巧，实现场景与场所景，段落与段落之间的时空转换。 在作文写作中，我们也不妨借用点蒙太奇手法，把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起，以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展，共同表达一个主题。请看下文—— 面临选择 片头：人的一生，是在选择中度过的，你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题] 镜头一：某君吹着口哨，在街上不紧不慢地蹓跶。忽然，他眼前一亮，一个黑色
老两口
老两口《学毛选》（表演唱）宋国生词曲 （合）收了工，吃罢了饭， 老两口儿坐在了窗前呐， 咱们两个学《毛选》， （女）老头子（男）哎！老婆子 （女）哎！你看咱们学哪篇？ （男）老婆子（女）哎！老头子 （男）哎！我看咱就学这篇，你看沾不沾？（女）我看就学这篇。 （合）阶级敌人总想着来变天， 咱们贫下中农一定要擦亮眼， 咱学学《中国社会各阶级的分析》， 团结起来打垮敌人咱们革命意志坚。 （合）这一篇，咱记心间， 革命的大旗咱们要扛在肩呐， 跟着党走永向前， （女）老头子（男）哎！老婆子 （女）哎！你看咱还学哪篇？ （男）老婆子（女）哎！老头子 （男）哎！我看咱就学这篇，你看沾不沾？（女）为什么学这篇？ （男）咱们的二小子他干活有点懒， 你可很少给他提个意见， 《反对自由主义》咱们来细钻研， 家庭里的思想斗争，今后咱要开展。 （女）这一篇，说到了咱心坎， 自由主义危害真不浅呐， 今后我可不再犯， （男）老婆子（女）哎！老头子 （男）哎！咱们还学哪一篇？ （女）老头子（男）哎！老婆子（女）哎！我看咱就学这篇， （男）为什么学这篇？ （女）我先给你提个意见。 你这个老头子是一个老党员， 工作积极样样带头干， 就是有点主观不爱接受意见， 要把《整顿党的作风》好好地看一看。 （男）学了这一篇，要改正我的缺点， 今后要多听群众的意见呐， 可不能再主观， （女）老头子（男）哎！老婆子 （女）哎！咱们还学哪一篇？ （男）老婆子（女）哎！老头子 （男）哎！咱们学学《愚公移山》，你看沾不沾？ （女）正对了俺心愿。 （合）毛主席号召咱们大幅度来增产， 咱队里土地薄有人说不沾弦， 学习了这篇文章力量大无边， 自力更生战胜困难夺呀么夺高产。 （尾声） （合）老两口学《毛选》学了一篇又一篇， 咱们一字字一行行，句句话儿都记心间， （男）老头子我要来挑战， （女）老婆子我应战， （合）建设咱新农村，看谁最领先！ 嘿！看谁最领先！
英汉情歌歌词中爱情概念隐喻对比分析
Modern Linguistics 现代语言学, 2019, 7(4), 633-640 Published Online August 2019 in Hans. https://www.360docs.net/doc/6113259345.html,/journal/ml https://https://www.360docs.net/doc/6113259345.html,/10.12677/ml.2019.74083 A Contrastive Analysis of Conceptual Metaphors of Love in English and Chinese Love Song Lyrics Xiaoneng Wang China University of Petroleum, Qingdao Shandong Received: August 1st, 2019; accepted: August 16th, 2019; published: August 23rd, 2019 Abstract Love is one of the most beautiful and precious emotions that human beings possess. No matter in the East or in the West, love has always been a hot topic for singers and composers. However, love is an abstract consciousness and it is hard to illustrate or explain. Therefore, in lyrics, conceptual metaphor is often applied to describe love with the help of other concrete and familiar objects, so as to facilitate the communication and interaction of this emotional experience. By categorizing English and Chinese lyrics and analyzing the conceptual metaphor of love in there, this paper finds that there are some similarities in the conceptual metaphor of love in the lyrics which means Eng-lish and Chinese have some same source domains of love, also there are some individuals, which means English and Chinese have the source domain of love with their own cultural characteristics. Keywords Love, Conceptual Metaphor, Lyrics, Comparison between English and Chinese 英汉情歌歌词中爱情概念隐喻对比分析 王小能 中国石油大学(华东)，山东青岛 收稿日期：2019年8月1日；录用日期：2019年8月16日；发布日期：2019年8月23日 摘要 爱情，是人类拥有的最美好和珍贵的情感之一。在中西方，爱情一直是歌手们、作曲家们乐而不厌的话
湖南常德百团大赛主持词
2014年常德经开区群众文艺演出百团大赛主持稿 开场语 男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的观众朋友、德山的父老乡亲们 合：大家晚上好！ 男：这里是2014年常德经开区群众文艺演出百团大赛的复赛现场，我是主持人黄科 女：我是主持人汪雯馨！欢迎您的光临！ 男：盛夏盛宴，美城美景，群众文化艺术的日趋繁荣，带给咱老百姓的是实实在在的好处 女：没错!你看，如今咱各社区的大妈大婶儿，不出门就能在自家门前一饱眼福了，欣赏到许多由我们草根演员们献上的内容丰富，雅俗交融，健康向上的文化大餐。 男：亲爱的观众朋友们，我们的百团大赛呀，在今年呀已经是第三届了，在市委宣传部、市文广新局，市群众艺术管委会、常德经开区工委管委以及热爱文化艺术的所有市民朋友们的大力支持下，我们的大赛是一届比一届圆满，一届比一届红火。 女：经过初赛的激烈角逐，总共有三支代表队的15个作品最终进入到了今天的复赛。这三支比赛队伍分别是德山街道龙虎桥社区艺术团、石门桥镇老科协艺术团以及德山镇飞达艺术团。恭喜你们！预祝你们能在今天的比赛中取得好成绩！也希望大家多多的支持本届的百团大赛！ 男：对于这项活动，经开区工委管委及“两镇一街”的领导给予了高度重视和大力支持。女：首先，请允许我隆重地为大家介绍莅临本次大赛的领导和嘉宾，他们是 男：同时，今天来到现场的还有周边社区的各位热心的观众朋友们 女：本次大赛，我们将对各代表团的各个节目逐一进行评分，在此基础上计算各队的团体得分，同时还设立了三个单项奖。为确保活动的公平与公正，我们邀请了专业评委为此次比赛评分，他们都是来自区属各校文艺骨干老师，感谢你们的到来，辛苦你们了！ 男：让我们用掌声对出席本次大赛的各位评委、嘉宾以及观众朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
浅谈蒙太奇手法在电影中的运用
浅谈电影中的蒙太奇运用手法 【摘要】电影被称作光影艺术。但它更是剪辑艺术，即蒙太奇艺术。优秀的电影作品必定是通过优秀的蒙太奇手法表现出来的本文简要介绍蒙太奇艺术手法的内涵，蒙太奇的分类，引出它对于电影创作的重大意义 【关键词】蒙太奇，蒙太奇的内涵，电影中的运用 （一）什么是蒙太奇 “蒙太奇”这个名称，最初是从俄文MOHTA 音译过来的，原义是构成、装配。后来苏联电影界借用了这个名词，引申用在电影方面就是剪辑和组合，就是电影构成形式和构成方法的总称。在电影制作中，，按剧本或影片所要表现的主题思想，分别拍成许多镜头(画面)，然后再按原定创作构思，把这些不同镜头（画面）有机地、艺术地组织、剪辑在一起，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念、快慢不同的节奏，从而有机地组成一部表达一定的思想内容，能被广大观众理解的影片。 （二）蒙太奇的类别和划分 蒙太奇按照不同的角度和标准，有不同的类别和划分，其中从电影技巧的角度来划分可以分为以下几种蒙太奇处理方式。 ① 耍蒙太奇：它是一种富于动作的强有力的艺术手段，即把尺数极短的镜头作闪 现式的分切。它将特写或各种场景非常灵活地加以运用，使画面与画面间产生强烈的冲 击、震撼，从而形成激烈的、动态的节奏，给观众一种几乎是毫无喘息余地的、紧张的感觉。 ②心理作用蒙太奇：利用人类有把两种或两种以上事物有机结合在一起思考的心理 作用，把两个或两个以上的镜头组接在一起，引起观众的联想。但是这种组接不是随便进行的，它必须考虑是否符合现实生活、符合观众心理感受的经验，是否符合人类认识论的规律以及电影、电影艺术创作的规律。 ③同时蒙太奇：即把两个或两个以上的动作，同时地迅速加以发展而构成，它不同于平行蒙太奇，“同时"可以是“平行"，“平行’则不一定都是“同时”。它重在时间的因素，所有的戏、强调在同时发生。 ④平行蒙太奇：其手法与对比蒙太奇接近。它不重在时间的因素，而重在几条线索 的平行发展，靠内在的悬念把各条线的戏剧动作，紧紧地接在一起。这些“平行’’线索，有时有对比的效果，却又比对比广阔得多，丰富得多，艺术吸引力特别强。另外平行蒙太奇还采用迅速交替的手法，造成悬念和逐渐强化的紧张气氛，使观众在极短时间内，看到两个情节的发展，最后又合在一起。 ⑤音乐蒙太奇：音乐蒙太奇主要用于达到影片情绪感染力、诗意，渲染剧情。它还能作为影片戏剧性因素的旋律，把不同场景的戏连成一片，形成更强烈的艺术效果，使观众从声音中想象出那些未被电影表现的场景。 ⑥理性蒙太奇：通过画面，使观众将视觉形象变成一种理性认识。如日本影片《暗 无天日》中，影片用雄辩的视觉画面，证明了五名青年中，只有小岛一人犯罪，其余均 属无辜。但日本法院仍将他们判处死刑或无期徒刑，从而揭示了日本司法机关的黑暗。 (三)蒙太奇在电影创作中的作用 “蒙太奇是电影艺术的基础和灵魂，它不仅是一门技术，也是一种艺术思维。”1蒙 太奇技巧在电影创作中发挥着越来越大的作用。主要有一下四个作用： 1、吸引观众的注意力，激发联想 1厉先锋《蒙太奇在电影创作中的应用研究》
结合实例分析蒙太奇手法
电影蒙太奇手法简述 一、《三傻大闹宝莱坞》 《三傻大闹宝莱坞》中介绍教授的时候运用的蒙太奇镜头，从他在去学院给新生做演讲的路上就开始介绍他的生活习惯，并且运用美声音乐一直贯穿始终，使镜头具有连贯性，把教授的各种生活习惯串联成一个整体，突出了教授的倔强的个性。 二、《穿普拉达的女王》 《穿普拉达的女王》一片的开始用女主角安妮海瑟薇与普拉达公司的女模特进行对比，从衣食住行等小细节惊醒特写，同时加以镜头的切换，显示出在相同的时间不同人的不同生活，在最后她们都在公司的门口会面，同时也暗示着女主角的命运将与这些人产生联系。 三《天使爱美丽》 这个镜头写了爱美丽的母亲是由一个从教堂上轻生的游客所砸死的，镜头转向教堂顶部，由切换到轻生游客的视角看母女二人，最后紧接着是屏幕一黑，给观众的感觉是她母亲被砸中身亡，避免了血腥的场面。而且具有滑稽的特点。 四、《天使爱美丽》 这一个片段是写爱美丽寻找百图度，她站在列车站旁看着小本子，另个镜头是火车疾驰而去，还有一个摁门铃的镜头，经过合并产生了她奔波的感觉。 五、《天使爱美丽》 这个镜头是写爱美丽终于见到了那个来到火车站照相，又把照片撕碎扔到照相亭角落的神秘人，这个瞬间他的脸和残破的照片瞬间吻合，使观众的回忆被调动起来，增加了悬疑的气氛。 六、《天使爱美丽》 这个镜头写着爱美丽自己正在做蛋糕，但是镜头却用把她想象的美好情景显示出来，更加形象，但是当她转身的时候，想象瞬间破灭，是她的猫跑了出来弄响了门帘。用反差表现出她的失望和对爱情的期待。 七、《天使爱美丽》 这几个镜头是本部影片中最经典的游乐场会面的镜头。爱美丽精心设计，通过箭头指路的方法把男主角引向高处的望远镜旁边，镜头的切换通过各种镜头把画面串联起来，组成了一个完整的路线。 八、《海上钢琴师》
电影蒙太奇手法在作文中运用高考作文
电影蒙太奇手法在作文中的运用 影视拍摄中有一种表现手法叫“蒙太奇手法”，即用许多镜头适当打破时空界线，将故事剪辑组合到一起，以使上下贯通，首尾完整。剪接手法 在电影，电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连贯、富于节奏、含义相对完整的影视片断 蒙太奇句型--前进式、后退式、环型、穿插式和等同式句型前进式句型。按全景一中景一近景一特写的顺序组接镜头。 一．后退式句型。按特写一近景一中景一全景的顺序组接镜头。 二．环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。 三．穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的，而是远近交替的。 四．等同式句型。就是在一个句子当中景别不变。 蒙太奇段落的划分-- 根据影视作品内容的自然段落来分段。 根据时间的转换来分段。 根据地点的转移来分段 根据影视片的节奏来分段。 所以，段落的划分是由于情节发展和内容的需要或节奏上的间歇、转换而决定的
蒙太奇转场--就是镜头组接中的时空转换问题。连贯方式转场，就是实行场景与场景，段落与段落之间的直接切换，干净利落，结构紧凑。相似性转场。利用场景与场景、段落与段落交接处上下两个镜头在形态上、数量上的相同或相似进行转场。 逻辑性转场。利用场景、段落交接处上下两个镜头在情节发展上有逻辑关系，对应关系或因果关系进行转换。 比喻性转场。利用上下两个画面之间有强烈对列作用来转场。 过渡性转场。运用运动镜头、声音、文字或空镜头转场。 分割方式转场，就是借助一定的技巧，实现场景与场所景，段落与段落之间的时空转换。 在作文写作中，我们也不妨借用点蒙太奇手法，把多组不连贯的画面按一定的顺序组织排列在一起，以此来促进人物性格的形成和故事情节的发展，共同表达一个主题。请看下文—— 面临选择片头：人的一生，是在选择中度过的，你总会遇到这种或那种选择。[片头引出面临选择话题] 镜头一：某君吹着口哨，在街上不紧不慢地蹓跶。忽然，他眼前一亮，一个黑色的钱包！他拾起揣于怀中，正欲走人，对面一位神色慌张，像是失主的人迎面走来……[面临金钱，某君该如何选择？] 镜头二：一家五星级宾馆里，一位公务员模样的人正在灯光昏暗，很具浪漫色彩的高档茶坊里品茶，这时走过来一位身材娇好，打扮妩媚的好，她将纤纤细手搭在这位公务员的肩上，吐气若兰：“先生，要喝茶吗？……”[面临女色，人们又该如何选择？]
浅谈蒙太奇艺术手法的运用
中外电影发展史 院系：外国语学院 专业：英语 学号：2007105006 姓名：赵娜
1.列举至少三位本课提到的著名电影导演及其代表作品 查理〃卓别林《大独裁者》《摩登时代》 谢尔盖〃爱森斯坦《战舰波将金号》 弗兰克〃卡普拉《一夜风流》 奥逊〃威尔斯《公民凯恩》 阿伦〃雷乃《广岛之恋》 2．结合具体作品，谈谈你对蒙太奇的认识和理解 神奇的视觉重组 ——从《战舰波将金号》浅谈蒙太奇艺术手法的运用 我是个很喜欢看电影的人，但对电影却一直是个之知其然不知其所以然的门外汉，对于电影作品的理解总是停留在表层，非常羡慕那些可以把影片内涵讲得头头是道的高手。通过一个学期中外电影发展史的学习，了解到很多大师的作品、电影从无到有、从无声到有声的过程，也学到一些鉴赏影片的方法，收获颇丰。对于以前经常提到的蒙太奇手法，我将以一部《战舰波将金号》为例，从理论和作品上浅谈一下我对蒙太奇的认识和理解。 蒙太奇最先由路易〃德吕克借用到电影中来，到现在以成为世界通用的电影专门术语，是指电影创作过程中处理时间和空间的艺术手法。 所谓蒙太奇，就是依照情节的发展，和观众注意力和关心的程序，把一个个镜头合乎逻辑地、有节奏地连接起来，使观众得到一个明确、生动的印象或感觉，从而使他们正确地了解一个时间的发展的一种技法。 蒙太奇的产生有其心理学的基础，蒙太奇思维是以人的视知觉和听知觉形式为基础的创造性思维。人类观察和认识世界的方式之一，是分割地、跳跃地看或想。电影中的蒙太奇则重视了人类在现实环境中感知客观事物的内心过程，电影把不同景别组合在一起的蒙太奇结构方式，其实正遵循了人们观察事物的普通习惯。蒙太奇不仅按照观察事物的习惯顺序来组合镜头，它还有另一种形态，即把各种不同的镜头加以配合和对比，从而产生出更深一层的意图。蒙太奇利用人们大脑中视觉幻想的组合，架设前后镜头画面之间、沟通画面联系的心理桥梁，通过引起回忆和启迪想象，诱导观众对蒙太奇结构实现从分析到综合、从部分到整体的艺术思维。 蒙太奇遵循了艺术反映现实的美学原则。因为生活的原始状态是混沌、琐碎，时间绵延不断，空间无边无涯，缺乏集中、连贯与意义，创作者必须要对之进行改造。艺术创作不是现实的复制，电影艺术也遵循这一美学原则。普多夫金指出，蒙太奇的重要意义就在于这种去粗取精的可能性。只不过相对而言，电影所使用的材料更丰富，结构更灵活。 蒙太奇大师谢尔盖〃爱森斯坦将蒙太奇分为：度量蒙太奇、节奏蒙太奇、调性蒙太奇、理性蒙太奇等。蒙太奇可以产生演员动作和摄影机动作之外的第三种动作，从而影响影片的节奏。电影的节奏分为外部节奏与内部节奏，它不仅指镜头的长短及运动速度的快慢，还包括对观众心理冲击的强弱。在爱森斯坦的著名
蒙太奇手法的 运用
蒙太奇手法的运用 （一）蒙太奇的功能 电影史上，格里菲斯被视为是自觉使用蒙太奇最早的导演。但真正把蒙太奇方法条理化，而且将蒙太奇发展成为一套完整的电影理论体系的却是前苏联以爱森斯坦为代表的苏联蒙太奇学派。 蒙太奇的功能主要有：叙述故事、表达情感、阐述思想。 1．叙述故事：蒙太奇叙事功能是以交待故事情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关来分切组合镜头，场面和段落。 (1) 形成完整的时空 影视艺术表现的时间、地点不是真实时空的简单记录，它是不同时间、地点、拍摄的镜头在具有内在逻辑联系的背景下，经过蒙太奇组合变成的完整的逼真的时空。 (2) 形成完整的情节 影视艺术表现的完整的情节，是由若干个镜头构成场面，再由场面构成段落，进而构成完整的影视情节，它们之间的相互连接，都是通过蒙太奇完成的。 2．表达情感：蒙太奇通过对镜头的连接组合，可以创造情绪、表达情感。《毛泽东和他的儿子》中，当毛泽东得知岸英牺牲的消息时，他一言不发，独自坐在房间里抽烟，影片从不同角度，不同侧面拍摄的近景特写恰当地表现和渲染了毛泽东失去爱子的悲痛心情和超常的克制力。 3．阐述思想：蒙太奇借助影片用画面之间存在的隐喻、转喻关系和象征性来阐述抽象的思想观念。前苏联影片《母亲》中，五月游行队伍的一组镜头，流冰反复出现，先是河面上一块冰显现一道裂缝，冰块开始滚动，一块冰流动了，冰块在波涛汹涌的河面上奔流，这些镜头与工人们的聚集游行过程交叉互动。这里冰块自然流动的力量，隐喻着工人群众的觉醒，雄壮的步伐与革命的力量不断壮大。影片终场前，以河里漂浮着的冰块和汹涌奔腾的已经解了冻的春水，象征革命势力的不可阻挡。 4．创造风格：蒙太奇使镜头的组合，通过色彩、光线、景别、运动方式等等的变化，创造出节奏不同的影视风格。有的诗情画意、有的热烈奔放、有的舒缓凝重等等。 （二）蒙太奇的类型和特征 蒙太奇可以从不同角度进行分类。 从功能上区别，可分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇和修饰蒙太奇。 从形式上分类，常见的有平行蒙太奇，交叉蒙太奇和重复蒙太奇。
罗拉快跑蒙太奇手法分析
罗拉快跑蒙太奇手法分 析 Revised as of 23 November 2020
《罗拉快跑》蒙太奇手法分析 不知大家是否记得罗拉的“第一次大叫”：她的大叫喊声震天，屋内的玻璃器皿爆碎，声音和影像的极大夸张将全场气氛推向高潮。罗拉大叫后，镜头无声，继而又切换到一个乌龟在缓缓爬行。强烈的对比反差是否在你心里留下深深的震撼呢这就是蒙太奇手法的运用产生的强烈的视觉效果，下面我们来详细分析一下这部影片中蒙太奇手法的使用。 1、隐喻蒙太奇 罗拉大叫，喊声震天，器皿爆碎，乌龟慢慢爬行······导演很巧妙地用无声和缓慢来衬托前面她大叫的剧烈，制造出此时无声胜有声的效果，刺激观众的视听感官。隐喻蒙太奇的手法将这两个场景进行类比，含蓄而形象的表达出作者的这一用意。 2、重复蒙太奇 这是贯穿全文的一大亮点。影片重复了罗拉的三次奔跑，一样的路途，一样的街车行人，却因她奔跑途中发生的小小抉择变化而出现了不同的结局。 第一次奔跑，罗拉没借到钱，她和曼尼抢超市，结果罗拉被警方击毙。被狙杀于街头的罗拉还没瞑目，原本是平淡的一天，怎么会以这样的结果结束自己的生命此时一幅想象的画面出现了：如果能够重来，蔚蓝的天空下，红色电话重新响起，罗拉再度开跑；第
二次奔跑，罗拉在银行枪到钱但曼尼却惨遭横死。曼尼一时无法瞑目，透过他的瞳孔穿进电话线路，罗拉正挂上话筒开始奔跑；第三次奔跑，罗拉在赌场赢钱，曼尼找回丢失的钱，罗拉、曼尼成为富人。 影片运用了重复蒙太奇的手法，强调了影片的中三次奔跑的场景，体现了罗拉为了营救自己的爱人，不顾一切地奔跑的爱情之伟大。深更加深层次的表达了影片的主题：世界的不可知性和人类对世界的无奈与绝望。 3、对比蒙太奇 罗拉在第二次奔跑时，虽然叫住了曼尼，但是最终曼尼却被红色的救护车撞死了，镜头由定格在罗拉脸上的欢笑切换到曼尼倒地和七窍出血的画面，这两组镜头形成强烈的对比，更加衬托出曼尼的死给罗拉带来了巨大的悲怆。 4、抒情蒙太奇 在十字路口的镜头当中，是黑压压的众多的人，表现人口的膨胀和人的无目的性。接下来是一个个的快镜头，镜头的降格造成众多的人如木偶般地机械地涌动。人们行履匆匆，如世间的匆匆过客。此片段运用了抒情蒙太奇，在保证叙述和描写的连贯性的同时，烘托出一种紧张的氛围，体现出人们面无表情，如同没有生命的“行尸走肉”。 影片中运用了大量快速的镜头移动，大升大降，使整部电影在视觉上极富冲击力，使整部电影都处在一个动势。使观众的心跳与
浅谈蒙太奇手法在电影中的运用资料
学习资料 仅供学习与参考浅谈电影中的蒙太奇运用手法 【摘要】电影被称作光影艺术。但它更是剪辑艺术，即蒙太奇艺术。优秀的电影作品必定是通过优秀的蒙太奇手法表现出来的本文简要介绍蒙太奇艺术手法的内涵，蒙太奇的分类，引出它对于电影创作的重大意义 【关键词】蒙太奇，蒙太奇的内涵，电影中的运用 （一）什么是蒙太奇 “蒙太奇”这个名称，最初是从俄文MOHTA音译过来的，原义是构成、装配。后来苏联电影界借用了这个名词，引申用在电影方面就是剪辑和组合，就是电影构成形式和构成方法的总称。在电影制作中，，按剧本或影片所要表现的主题思想，分别拍成许多镜头(画面)，然后再按原定创作构思，把这些不同镜头（画面）有机地、艺术地组织、剪辑在一起，使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念、快慢不同的节奏，从而有机地组成一部表达一定的思想内容，能被广大观众理解的影片。 （二）蒙太奇的类别和划分 蒙太奇按照不同的角度和标准，有不同的类别和划分，其中从电影技巧的角度来划分可以分为以下几种蒙太奇处理方式。 ①耍蒙太奇：它是一种富于动作的强有力的艺术手段，即把尺数极短的镜头作闪 现式的分切。它将特写或各种场景非常灵活地加以运用，使画面与画面间产生强烈的冲击、震撼，从而形成激烈的、动态的节奏，给观众一种几乎是毫无喘息余地的、紧张的感觉。 ②心理作用蒙太奇：利用人类有把两种或两种以上事物有机结合在一起思考的心理 作用，把两个或两个以上的镜头组接在一起，引起观众的联想。但是这种组接不是随便进行的，它必须考虑是否符合现实生活、符合观众心理感受的经验，是否符合人类认识论的规律以及电影、电影艺术创作的规律。 ③同时蒙太奇：即把两个或两个以上的动作，同时地迅速加以发展而构成，它不同 于平行蒙太奇，“同时"可以是“平行"，“平行’则不一定都是“同时”。它重在时间的因素，所有的戏、强调在同时发生。 ④平行蒙太奇：其手法与对比蒙太奇接近。它不重在时间的因素，而重在几条线索 的平行发展，靠内在的悬念把各条线的戏剧动作，紧紧地接在一起。这些“平行’’线索，有时有对比的效果，却又比对比广阔得多，丰富得多，艺术吸引力特别强。另外平行蒙太奇还采用迅速交替的手法，造成悬念和逐渐强化的紧张气氛，使观众在极短时间内，看到两个情节的发展，最后又合在一起。 ⑤音乐蒙太奇：音乐蒙太奇主要用于达到影片情绪感染力、诗意，渲染剧情。它还 能作为影片戏剧性因素的旋律，把不同场景的戏连成一片，形成更强烈的艺术效果，使观众从声音中想象出那些未被电影表现的场景。 ⑥理性蒙太奇：通过画面，使观众将视觉形象变成一种理性认识。如日本影片《暗 无天日》中，影片用雄辩的视觉画面，证明了五名青年中，只有小岛一人犯罪，其余均属无辜。但日本法院仍将他们判处死刑或无期徒刑，从而揭示了日本司法机关的黑暗。 (三)蒙太奇在电影创作中的作用 “蒙太奇是电影艺术的基础和灵魂，它不仅是一门技术，也是一种艺术思维。”1蒙太奇技巧在电影创作中发挥着越来越大的作用。主要有一下四个作用： 1、吸引观众的注意力，激发联想 1厉先锋《蒙太奇在电影创作中的应用研究》