淮南市2014-2015第一学期期末考试八年级物理(沪粤版)试卷及答案
2014~2015学年度第一学期期终教学质量检测
八年级物理试卷（沪粤版）
一、填空题（每空2分，共32分）
1、如图所示，使用两种不同规格的刻度尺测量同一只铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是________cm ，图乙中铅笔的长度是_______cm 。
2、手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人的声音的____________特性。如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图______是噪声的波形。
3、夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的_________形成的像，水中的云是由于光的_________形成的像。
4、一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”
这是因为留在车身上的水滴相当于_________镜，使太阳光_________在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽。 5、用照相机拍一朵盛开的荷花，荷花到镜头的距离要大于
_________。若要把荷花的像拍得更大些，则应使照相机的镜头_________荷花（选填“远离”或“靠近”）。
6、在《千字文》中有“露结为霜”这样的说法，其实这种说法是错误的，因为霜是空气中的水蒸气_________形成的，并不是来源于露，而露是水蒸气_________形成的小水珠。（填物态变化的名称）
7、小明五一随父母去西藏旅游，回到益阳时发现他在西藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量_________，瓶内气体的密度_________（均填“变大”“变小”或“不变”）。
8、如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL ，内有0.2kg 的水，乌鸦投入其中的石块的体积是_________ cm 3，石块的质量是_________ kg 。（石块密度为33m /kg 10×6.2）
。
二、选择题（每题3分，共30分。每小题给出的选项中，只有一个是符合题意的，请把答案的序号填入下面答案栏表格中指定的位置。）
甲 第1题图 乙
甲 第2题图 乙 第8题图
第4题图
9、如图所示是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法错误的是： A ．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B ．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法 C ．钢尺振动幅度越大，振动越快
D ．钢尺振动的快，频率高，发出的声音音调高 10、如图甲，枯井中的青蛙位于井底O 点“坐井观天”，图乙是青蛙通过井口观察范围的光路图，其中正确的是：
11、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小华
设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是：
12、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm 刻度处，对于此时像的性质判断正确的是：
A ．一定是缩小的像
B ．一定是放大的像
C ．可能是倒立的像
D ．可能是正立的像
13、如图所示是冰雕展中“火车头”冰雕作品。展出当地的气温一直持续在﹣10℃以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是：
A ．升华
B ．熔化
C ．汽化
D ．凝华 14、如图所示，下列物态变化属于放热的是：
15、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是：
A ．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠
B ．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠
C ．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠
D ．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠
第9题图
A B C
D
第12题图
A ．树叶上的白雪融化
B ．冰冻的衣服变干
C ．阳光下露珠变小
D ．树枝上形成雾凇
第13题图
第15题图
甲 A B C D 乙
16、学习了密度知识后，李明同学根据日常生活经验，对一个鸡蛋的体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是：
A ．10cm 3
B ．50cm 3
C ．100cm 3
D ．150cm 3
17、a ，b 两个实心物体的质量与体积的关系如图所示，下列说法中正确的是：
A ．a 物质的密度比b 的大
B ．b 物质的密度是2×103
kg/m 3
C ．b 物质的密度是a 的2倍
D ．a 、b 的密度与它们的质量、体积有关 18、LED 灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．发光二极管的主要材料是：
A ．陶瓷
B ．超导体
C ．半导体
D ．橡胶
三、作图与实验题（19题4分，20题8分，21题8分，22题10分，共30分）
19、按要求完成下列作图题。
（1）小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B 处，如图所示。请你在图中把光路补充完整，并过A 点画出放置的平面镜。
20、江涛想探究凸透镜成像规律。实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm 和20cm 。
（1）江涛将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为________cm ；
（2）江涛将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、________的实像；
（3）实验（2）中，不改变各元件的位置，江涛换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时________（填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为 。
21、某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，
（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图像；
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是________________________； （3）海波是________（填“晶体”或“非晶体”）； （4）海波的熔点是_______℃。
第19题图
第20题图 第17题图
22、某实验小组为了测某种液体密度，设计了以下两种实验方案，请你仔细阅读后回答下面的问题：
第一种方案：用调节好的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量液体，再测出烧杯和液体的总质量m2，然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，读出量筒内液体的体积为V1；根据测得的数据就可以算出该液体密度。
第二种方案：在烧杯内倒入适量的液体，用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3，然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内，读出量筒内液体的体积V2，再测出烧杯和剩余液体的总质量m4；根据测得的数据就可以算出该液体密度。
（1）按第______种实验方案进行测量，
实验结果要更精确一些；如果选择另一种方
案，测得的密度值______（选填“偏大”或“偏
小”）；
（2）如图是按照第二种实验方案进行某
次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填
四、计算题（共8分）
23、张鹏想用矿泉水瓶装酱油，他找来一矿泉水瓶，观察到包装上标的“净装550g ”的字样。请你帮他算一算：
（1）这个矿泉水瓶的容积至少是多少mL？
（2）若用该矿泉水瓶来装酱油，装满后至少能装多少克酱油？（ρ矿泉水=1.0×103kg/m3 ，ρ酱油=1.1×103kg/m3）
淮南市2014-2015学年度第一学期期终教学质量检测
八年级物理试卷参考答案（沪粤版）
一、填空题（每空2分，共32分） 1、4.7（4.8）；4.70（4.69~4.71均可） 2、音色；乙 3、折射；反射 4、凸透；会聚 5、两倍焦距；靠近 6、凝华；液化 7、不变；变大 8、250 ； 0.65
三、作图与实验题（19题4分，20题8分，21
题8分，22题10分，共30分） 19、
共4分（缺垂直符号、缺平面镜、缺箭头、箭头标在光线末端各扣一分，扣完为止） 20、（1）10；（2）放大；（3）不能；物距小于焦距
21、（1）图像如上所示；（2）温度保持不变；（3）晶体；（4）48
22
四、计算题（共8分）
23、解：（1）V 矿泉水= m 矿泉水/ρ矿泉水
=0.55kg/(1.0×103kg/m 3)= 5.5×10-4 m 3=550 cm 3=550mL （4分） （2）∵瓶子能装液体的体积是相同的， ∴V 酱油=V 水=550mL ． m 酱油=ρ酱油V 酱油=1.1×103kg/m 3×5.5×10-4 m 3=0.605kg=605g （4分） 答：（1）这个矿泉水瓶的容积至少要550mL ；
（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装605g 的酱油
沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)
八年级上册物理知识点总汇 第一章走进物理世界 ◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 ◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 ◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学体系。 ◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。 ◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。 ◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。 ◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 巧记方法：km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm 每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍
◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划 ④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估 第二章声音与环境 ◆声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。 ◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。真空不能传声。 ◆声在各种物质的传播速度： ◆声音的三要素： ◆噪声的危害和控制： ⑴噪声的两种定义：
◆从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。） ◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。 （保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。）⑵如何控制噪音： ◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。 ◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。 ⑶声音的利用： ◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。 ◆声音可以传递能量，如：利用超声波清洗牙齿、清洗钟表、出去 人体内结石等。 第三章光和眼睛 ◆生活经验和观察实验告诉我们，光在同一种均匀介质中是沿直线转播的。日常生活中有很多光的现象可以解释，如影子的形成和日食、月食等。 ◆物理学中，常用字母C表示光在真空中的传播速度，通常取C=3.0×108 m/s光在水、玻璃、空气和真空中的速度由大到小依次是：真空、空气、水、玻璃。 ◆牛顿在1666年做过一个光的色散实验，揭开了色彩之谜。太阳通
沪粤版初中物理目录版完整版
沪粤版初中物理目录版 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
八年级上册 第一章走进物理世界 希望你喜爱物理 测量长度和时间 长度和时间测量的应用 尝试科学探究 第二章声音与环境 我们怎样听见声音 我们怎样区别声音 我们怎样区别声音（续） 让声音为人类服务 第三章光和眼睛 光世界巡行 探究光的反射定律 探究平面镜成像特点 探究光的折射规律 奇妙的透镜 探究凸透镜成像规律 眼睛和光学仪器 第四章物质的形态及其变化从全球变暖说起 探究汽化和液化的特点 探究熔化和凝固的特点 4.4 升华和凝华 水循环和水资源 第五章我们周围的物质物体的质量 探究物质的密度 密度知识的应用 认识物质的一些物理属性 点击新材料 八年级下册 第六章力和机械 怎样认识力 怎样测量和表示力 重力 探究滑动摩擦力的大小 探究杠杆的平衡条件 探究滑轮的作用 第七章运动和力 怎样描述运动 怎样比较运动的快慢 探究物体不受力时怎样运动 物体受力时怎样运动 第八章神奇的压强 认识压强 研究液体的压强 大气压与人类生活 第九章：浮力和升力 认识浮力 阿基米德原理 研究物体的浮沉条件 神奇的升力 第十章：从粒子到宇宙认识分子 分子动理论的初步知识 “解剖”原子 飞出地球 宇宙深处 九年级上册 第十一章? 机械功与机械能怎样才叫做功 比较做功的快慢???? 如何提高机械效率 认识动能与势能 第十二章? 内能和热机认识内能 热量和热值 研究物质的比热容? 热机与社会发展 第十三章探究简单电路从闪电谈起 电路的组成和连接方式 探究串、并联电路中的电流? 怎样认识和测量电压 沪粤版初中物理目录—2016版
沪粤版八年级物理上册第三章测试题
第三章测试题 一、选择题(每题3分，共30分) 1．生活中许多物体可以发光，下列物体中不属于光源的是( ) 图1 2．如图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( ) 图2 3．光射到平面镜上反射后，反射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为( ) A．10° B．15° C．30° D．60° 4．人站在竖直放置的穿衣镜前4 m处，若人向镜移动1 m，则此过程中像的大小变化及移动后人与像的距离为( ) A．变大 6 m B．变大 5 m C．不变 6 m D．不变8 m 5．下列说法中不正确的是( ) A．眼睛能看到实像，也能看到虚像 B．可用光屏承接的像一定是实像 C．光的折射产生的像都是虚像 D．平面镜中的像都是虚像 6．把一瓶矿泉水放在物理课本前，看到的情景如图3所示。下列光学设备中，成像性质与它相同的是( ) 图3
A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．近视眼镜 7．如图4所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列有关几种光学仪器的成像原理的说法正确的是( ) 图4 A．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的 B．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的 C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似 8．探究凸透镜成像的规律时，将焦距为10 cm的凸透镜放置在光具座上50 cm处，如图5所示。在蜡烛从10 cm处逐渐移至45 cm处的过程中，烛焰成像的变化情况是( ) 图5 A．一直变大 B．先变小后变大 C．先成实像后成虚像 D．先成虚像后成实像 9．张宁用如图6甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并探究凸透镜成像规律，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是( ) 图6 A．凸透镜的焦距是40 cm B．图乙中烛焰成的是倒立、放大的像 C．照相机的成像特点与图乙中所成像的特点相同
沪粤版八年级上册物理练习
第一章 1．物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的和物质的一门科学。 2．请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天技术的重大成果。3．简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。 1．篮球运动员姚明的身高约为2.27______，某同学的身高为165_______，姚明比这位同学高出了________cm。 2．使用刻度尺前，应先观察刻度尺的________、________和__________。测量结果既要有_______，又要有_______，还要有___________。 3．下列物品的尺度，最接近15cm的是（） A．橡皮的宽度B．课桌的高度C．文具盒的厚度D．圆珠笔的长度 4．下列过程中，经历时间差不多为1s的是（） A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间 5．李明同学用刻度尺测量一块木板的长度，如图所示。（1）该刻度尺的分度值是_________。 （2）木板的起点对准_____________，终点对准_______________，木板的长度应为_______。要测量图示的一根曲线段MN的长度，谈谈你的方法。 请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度，写出你的办法。 3．给你一枚一元的硬币，你能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的器材、步骤写出来。 1．是进行科学探究的第一步。 2．牛顿说过，没有_____________，就作不出伟大的发现。 3．在科学探究中，猜测与假设是以自己的_________和_________为基础做出的一种试探性解释。 4．科学探究的过程是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估和交流七个要素组成，其中
粤沪版初中物理知识点大全
第一章走进物理世界 一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则： （1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。 （4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。 二、时间的测量： 1、国际单位制中的单位:秒(S)；其它单位：时（h）分（min）毫秒（ms）微秒（μs）纳秒（ns）
粤沪版八年级物理上册知识点
八年级物理识记知识之概念篇 第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系： （1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1μm=0.000001m=10-6m； ⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s； ④1μs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 （4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m3 7、刻度尺的使用方法： （1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。 （2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。（3）读。读数时，要估读 ．．到分度值的后一位 ．．．，视线要垂直于尺面。 （4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异 ．．叫误差； （2）为了减小误差 ．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多． 次测量取平均值 ．．．．．．．的方法也可以减小误差。 （3）误差不可避免 ．．．．．．，只能尽量减小，错误 ．．．．．。 ．．是可以避免的 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度） （3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径） 14、用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观察液面 到达的刻度，即为液体的体积。读数 ．．．相平。 ．．时视线要与液面凹面处 16、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 17、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关 ．．。摆长越长，摆动一 ．．，只与摆长有关 次所需的时间越长。 18、在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了控制变量法。如果你家 的摆钟老是走得比实际的要快 ．．，你可以将摆锤下面的螺丝向下调节，增长它的摆长。 19、正确估读三法：在物理实验中测长度往往要求更精确些，这就要估读出分度值的下一位。怎样才能正确地进行估读呢？分下面三种情况：
沪粤版物理八年级上册全册教案
备课本沪粤版八年级上册物理 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
沪粤版物理八年级上册教学计划 教师_______日期_______ 八年级是初中学生在校承上启下的关键的过度时期，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，为了切实搞好各班物理科教学，力争让学生成绩有一定的提高，培养和发展他们独立学习的能力，为九年级及中考奠定良好的基础，特拟定此计划。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理成绩而努力。 二、学情分析 我所授八年级二个班，大部分来自陆河县内，少数来自临近县--陆丰市和揭西县，由于我校七年级已经开始接触过物理一学期，所以这时候的八年级学生（插班生除外）对物理有一定的了解，大部分学生对学习物理有一定兴趣，特别是八（1）班重点班的学生，学习基础较好，学习氛围较佳，基础更为扎实，可以重点培养他们的创造能力，培养他们的发散思维。力争学习成绩大幅度超越次重点班。八（2）班是普通班，是我教学一大难点，把好班教好，不能代表一个老师的有多好，能把普通班学生成绩大幅度提高，才是体现一位教师优秀教学的证明。培养学生一定的学习物理兴趣，端正他们的学习态度，培
养他们一定的学习习惯，狠抓基础知识，杜绝难点，学习成绩尽量与重点班缩小差距。 三、教材分析（沪粤版教材编排特点） 1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 4、教科书图文并茂，由一个物理现象引发一个问题，由一个师生科学探究解决一个物理知识点，由一个知识点来为生活、生产服务，再由一配套练习巩固加深基础知识和各重难点。 四：目标任务 1、切实抓好本学科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使八年级二个班的平均成绩、及格率、优秀率都有较大提高。
沪粤版初中中考物理知识点及公式汇总
一、长度测量的特殊方法： 1 化曲为直（也称替代法）。此法可以较方便的测出一些曲线的长度，例如测地 图上北京到上海铁路线的长度，花坛的周长，测运动场的弯道处长度。 2 累积法。如测细铜丝、头发的直径，测一张纸的厚度。 3 平移法。可以方便地测量圆球的直径，锥体的高，人的身高，墨水瓶的高度等。 二、注意厚刻度尺的用法。 三、注意估计值为零的情况。
第二章声音及环境
★第三章光和眼睛
本章考点突破： 一、什么是虚像？ 我们看见的物体，都是自身能发光或反射外界光线，它们射出的光线进入人的眼睛产生了视觉，而虚像是光线经镜子或其他光学元件反射或折射后， 反射光线或折射光线进入人眼，人的大脑根据光沿直线传播的固定经验，产生了错觉，误认为光线从镜后的某一点射出。这个实际上并不存在的点，就是发光点的虚像。虚像不能用光屏接收，可用人眼观察到，它是“实际光线”的反向延长线相交而得到的点。 实像和虚像的区别：○ 1成像原理不同，物体发出的光线经光学器件会聚形成的像为实像；经光学器件后光线发散，反向延长线相交形成的像叫虚像。○ 2成像特点上的区别。一般地讲实像是倒立的，虚像是正立的。○ 3接收方法上的区别。实像既能被眼睛看到，又能被光屏接收到；虚像只能被眼睛看到。不能被光屏接收到。 二、站在平面镜前的人，向平面镜走近时，他的像会不会变化？ 根据平面镜成像的特点，他的像始终及物体大小相等，是不会改变的。但人们往往以为像变大了，这跟人们看远处驶近的汽车感觉相似，这辆车的大小始终不变，但人们以为汽车远小近大，驶近的汽车变大了。 三、怎样记住凸透镜成像的初步规律？ 有四种方法可供采用： 1 利用凸透镜的应用加以记忆。照相机、幻灯机和放大镜都是利用凸透镜成像规律制成的。弄清了这些仪器的原理就记住了凸透镜成像的规律。 3 口诀记忆：凸透镜成像规律可简要归纳成下面三句话：一倍焦距分虚实（即物体的一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像）;二倍焦距分大小（即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像）；实像总是异侧倒立的，虚像总是同侧正立的。 作图记忆，通过三条特殊光线，在头脑中作图可以清楚地理解成像规律。 光路图
初中物理知识点总结沪粤版)
第一章走进物理世界 1、物理学指的是：。 功勋卓著的物理学：①蒸汽机、②电子时代、③原子能的利用、电子计算机、空间技术。 2、测量长度常用工具： 单位：国际制单位是，其他常用单位有、、、、、。 测量方法：认、放、看、读、记。 身上的尺：。 :3、测量时间：常用工具：。 单位：国际制单位是，其他常用单位有、、、、。 测量方法： 4、误差：定义：叫做误差。 减小误差的方法：。 5、尝试科学探究科学探究的七个步骤：。 科学探究经常使用的科学方法： 控制变量法转换法物理模型法比较法图像法，一般用于数据处理。 本章考点突破： 一、长度测量的特殊方法： 1 化曲为直（也称替代法）。此法可以较方便的测出一些曲线的长度，例如测地图上北京到上海铁路线的长度，花坛的周长，测运动场的弯道处长度。 2 累积法。如测细铜丝、头发的直径，测一张纸的厚度。 3 平移法。可以方便地测量圆球的直径，锥体的高，人的身高，墨水瓶的高度等。 二、注意厚刻度尺的用法。 三、注意估计值为零的情况。 第二章声音与环境 1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。（注意：听见了声音说明物体一定发生了振动，但不一定物体振动就能听见声音） 2、传播： 介质：声音的传播需要介质，真空不能传声。不同介质传声的效果一般不 同。 声速：一般在固体或液体中的声速比在气体中快，声音在15℃空气中的传播速度为340m/s 。 传播形式：声音是以波的形式传播的，叫做声波。 3、感知：气传导：声波通过空气传播进入人耳，引起耳膜振动，经神经传给大 脑。 骨传导：声波通过、颌骨，经传给大脑。
4、回声：声音遇到障碍物时，会发生反射，产生回声。 人耳区分原声和回声的最短时间间隔为0.1秒。 5、声音特征： 1)、响度定义：声音的强弱，即声音的大小，音量。在波形图中用高度表示。 单位：分贝，用符号表示。 影响因素：和。 生活相关：震耳欲聋、振聋发聩、声音响亮。 2)、音调定义：声音的高低，即声音的细粗。在波形图中用疏密程度表示。 影响因素：。 生活相关：声音刺耳、女高音、男低音、地听。 3)、音色定义：声音的品质，即声音是否好听悦耳。在波形图中用波形是否规则 区分乐音和噪音。 影响因素：。 生活相关：。 6、人能听见的声音乐音：指的声音。 噪音：以环保角度定义为：。 现代城市噪声源：。 控制噪音、减少噪声从、、三方面入手。 7、人听不见的声音 超声：频率高于的声音。主要应用有、、。 次声：频率低于的声音。主要应用：。 第三章光和眼睛 一、光的直线传播直 线传播的条件：光在中沿直线传播。 光在真空中传播的速度最大，是 m/s 。光在液体中、固体中的传播速度比在空气中小。 用光线（一条带箭头的线来）描述光的传播路径的方法：模型法。（相关：磁感线） 二、光的反射 1、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在上，反射光线和入射光线分别位于两侧；反射角入射角。 1. 对于一条确定的入射光线，反射光线是唯一的。 2. 当入射光线垂直入射到平面镜上时，法线和入射光线重合，这时入射角为0o， 反射角也为0o，反射光线沿原路返回。 3.在光的反射中，光路是可逆的。 2、光的反射分类： 镜面反射：平滑表面能将平行的入射光都沿方向反射出去。 漫反射：粗糙不平的表面将平行的入射光都沿方向反射出去。 3、常见面镜及应用：
粤沪版初中物理九年级上册 电子教材
机械功与机械能 11.1怎样才叫做 功 11.2怎样比较做 功的快慢 11.3如何提高机 械效率 11 .4认识 动能和势 能
怎样才叫做功 11.1 物理学中的“做功”与日常生 活中所说的“做工”有着不同的含义。 在如图11－1所示的实例中，推车车不动，搬石石未起。人虽竭 尽全力、大汗淋漓，但从物理学的 角度看，人却没有做功！ 怎样才叫做功 那么，究竟怎样才叫做功呢？ 图11－2中的两位同学正在做功。请仔细分析他们的活动，找出两者的共同点。 找找共同点 活动1 （a ） （b ） 图11-2 物理学中做功的实例 图11-1?人用了力，但没做功 （a ）用力推汽车，没有推动（b ）用力搬石头，没有搬起 F s F F s
力对物体做了功吗 活动2 在图11－3的示例中，哪种情况力做了功？哪种情况力没有做功？为什么？ 图11-3 做功了吗（c）举重运动员举着杠铃不动 （a）小鸟将虫子从地里叼起来（b）人将油桶推到仓库中 研究力做功的问题时，还要明确谁施力、谁受力，即谁对谁做功。
在生产和生活实际中，人们不但要判断力对物体是否做功，而且还要计算力对物体做了多少功。 物理学中规定，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即 功＝力×距离 如果用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上移动的距离，则 W ＝ 在国际单位制中，力的单位是牛?(?N )?，距离的单位 是米?(?m )?，功的单位就是牛·米?(?N·m )?。功的单位有一个专门的名称叫做焦耳?(?joule )?，简称焦，符号为J。这是 为了纪念英国物理学家焦耳?(?J.?P.?Joule，1818—1889?)?而命名的。 1?J＝1?N·m 图11-4 焦耳 用手匀速托着两个鸡蛋升高1?m (?图11－5?)?，手对鸡蛋做的功大约是多少焦？ 想一想 图11-5 手托鸡蛋上升“做功” 1 m 怎样测算功
沪粤版八年级物理上册教案
义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版) 物理教学设计方案 八年级（上册） 教师： 目录 1．
3． 3． 3．3 3．4 3．5 3．6 3．7 3．89 第一章走进物理世界 一、课标要求 1．让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶； 2．能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度； 3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。 二、本章教材分析 本章是教材的入门篇，共安排了4节内容。在整个教材中，相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开：什么是物理学？为什么要学习物理学？怎样学好物理学？ 首先介绍了什么是物理学，物理学对人类社会发展的作用，研究和学习物理学的方法；然后介绍两种最
常见的测量——时间和长度的测量；最后通过探究摆的奥秘，让学生亲自经历和体验一个完整的科学探究过程。 本章内容丰富，立意高远，对学生学习物理具有重要的导向作用，既是引发学生学习兴趣的素材，又是进一步学习物理的必要基础。 对于“什么是物理学”这个问题，学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会，所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。重点不是放在物理学的定义和内涵上，而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面，让学生感受到这些现象，引发学生自己动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力，进而激发学生学习物理的兴趣。 对于“为什么要学习物理学”这个问题，教材主要是通过第1节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系，意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。 本章的教学重点： ⑴培养学生学习物理的兴趣。培养学生的学习兴趣，是物理起始课的重要目标。 ⑵学会使用测量工具，提高实验技能。 ⑶初步感受和体验科学探究的过程和方法。 本章的教学难点： 正确使用测量工具和合理选择测量方法。 让学生经历科学探究的过程，并在经历的过程中体验和感悟科学探究的方法。 三、课时安排 全章共4节，每节计划用2课时；全章小结与检测：2课时；共10课时。 教学点滴 1．了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质 结构的科学。 2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。 3．初步体会实验对物理的重要性。 4．了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。 教学重点：通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。教学难点：认识研究问题运用科学方法。 多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等 一、新课引入： 先让学生朗读章首诗，由此引出课文第一部分：物理学就在你身边。 二、新课教学： （一）物理学就在你的身边 播放有关海上日出和闪电的音像片段，让学生了解有关自然现象。 引导学生观察和思考活动1与活动2的实验。 演示 1：光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象演示2：利用感应起电机模拟闪电和雷声。 “世界物理年”：投影世界物理年徽标，介绍“世界物理年”来历。
(完整版)粤沪版初三中考物理复习试题
初三中考物理复习试题 一．选择题（共20小题） 1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（） A．山 B．船 C．房屋 D．河岸 2．“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（） A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船 C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员 3．下列的估测中，最接近生活实际的是（） A．一节物理课的时间约为40s B．成年人正常步行的速度约为6m/s C．一根新铅笔的长约为17cm D．一份中考物理试卷的质量约为100g 4．如图所示，下列实验操作或仪器使用中正确的是（） A．量筒读数 B.稀释浓硫酸 C.测量液体温度 D.称量12.53g固体5．关于声现象，下列说法正确的是（） A．我们听到的声音是由物体振动产生的 B．声音在真空中传播速度比在固体中快C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调 D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声6．450mL的酒精用去一半后，关于剩下的酒精，下列的说法正确的是（） A．质量和密度都是原来的一半，比热容和热值不变 B．质量和内能是原来的一半，密度和比热容不变 C．质量和热量是原来的一半，密度不变 D．比热容和温度不变，内能是原来的一半 7.如图所示，下列关于光学现象的描述正确的是（） A．图甲中，小孔成倒立的虚像 B．图乙中，配戴凹透镜可以矫正近视眼 C．图丙中，光的三原色是红黄蓝 D．图丁中，漫反射不遵循光的反射定律 8．下列说法正确的是（）
八年级物理(上册)知识点整理(配沪粤版)
八年级物理识记知识之概念篇 第一章 走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科 学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI ）中，长度的基本单位是米，符号是m ；常用单位有光年（l ·y ）、千米（km ）、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μm )和纳米(nm )。 5、时间的基本单位是秒，符号是s ；常用单位有小时（h ）、分（min ）、毫秒（ms ）、微秒(μs )和纳秒(ns ) 6、单位换算关系： （1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；② 1km=1000m=103m ；③1dm=0.1m=10-1m ；④1cm=0.01m=10-2m ；⑤ 1mm=0.001m=10-3m ；⑥1μm=0.000001m=10-6m ；⑦ 1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s ；②1min=60s ；③1ms=0.001s=10-3s ； ④1μs=0.000001s=10-6s ；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位： ①1km 2=1000000m 2=106m 2；②1dm 2=0.01 m 2 =10-2m 2；③ 1cm 2= 0.0001 m 2 =10-4m 2 ；④1 mm 2=0.000001 m 2 =10-6 m 2 （4）体积单位：①1dm 3=1L=10-3m 3； ②1cm 3=1mL=10-6m 3 7、刻度尺的使用方法： （1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。 （2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。 （3）读。读数时，要估读．．到分度值的后一位．．． ，视线要垂直于尺面。 （4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注 明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异．． 叫误差； （2）为了减小误差．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多． 次测量取平均值．．．．．．． 的方法也可以减小误差 。 （3）误差不可避免．．．．．．，只能尽量减小，错误．．是可以避免的．．．．． 。 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）
沪粤版初中物理目录(2016版)
八年级上册 第一章走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理 1.2 测量长度和时间 1.3 长度和时间测量的应用 1.4 尝试科学探究 第二章声音与环境 2.1 我们怎样听见声音 2.2 我们怎样区别声音 2.3 我们怎样区别声音（续） 2.4 让声音为人类服务 第三章光和眼睛 3.1 光世界巡行 3.2 探究光的反射定律 3.3 探究平面镜成像特点 3.4 探究光的折射规律 3.5 奇妙的透镜 3.6 探究凸透镜成像规律 3.7 眼睛和光学仪器 第四章物质的形态及其变化4.1 从全球变暖说起 4.2 探究汽化和液化的特点 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.4 升华和凝华 4.5 水循环和水资源 第五章我们周围的物质 5.1 物体的质量 5.2 探究物质的密度 5.3 密度知识的应用 5.4 认识物质的一些物理属性 5.5 点击新材料 八年级下册 第六章力和机械 6.1 怎样认识力 6.2 怎样测量和表示力 6.3 重力 6.4 探究滑动摩擦力的大小 6.5 探究杠杆的平衡条件 6.6 探究滑轮的作用 第七章运动和力 7.1 怎样描述运动 7.2 怎样比较运动的快慢 7.3 探究物体不受力时怎样运动7.4 物体受力时怎样运动 第八章神奇的压强 8.1 认识压强 8.2 研究液体的压强 8.3 大气压与人类生活 第九章：浮力和升力 9.1 认识浮力 9.2 阿基米德原理 9.3 研究物体的浮沉条件 9.4 神奇的升力 第十章：从粒子到宇宙 10.1 认识分子 10.2 分子动理论的初步知识10.3 “解剖”原子 10.4 飞出地球 10.5 宇宙深处 沪粤版初中物理目录—2016版
沪粤版八年级上册物理练习
第一章 1.物理学就就是研究光、热、声、电等各种物理现象的与物质的一门科学。 2.请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料,列举我国航天技术的重大成果。 3.简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献与科学研究的主要方法。 1.篮球运动员姚明的身高约为2、27______,某同学的身高为165_______, 姚明比这位同学高出了________cm。 2.使用刻度尺前,应先观察刻度尺的________、________与__________。测量结果既要有_______,又要有_______,还要有___________。 3.下列物品的尺度,最接近15cm的就是( ) A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度 4.下列过程中,经历时间差不多为1s的就是( ) A、人的眼睛眨一下的时间 B、人呼吸一次的时间 C、人打一次哈欠的时间 D、人的心脏跳动一次的时间 5.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示。(1)该刻度尺的分度值就是_________。 (2)木板的起点对准_____________,终点对准_______________, 木板的长度应为_______。 要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈您的方法。 请您用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出您的办法。 3.给您一枚一元的硬币,您能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的器材、步骤写出来。 1. 就是进行科学探究的第一步。 2.牛顿说过,没有_____________,就作不出伟大的发现。 3.在科学探究中,猜测与假设就是以自己的_________与_________为基础做出的一种试探性解释。 4.科学探究的过程就是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估与交流七个要素组成,其中
粤沪版物理八年级上册知识点总结
粤沪版物理八年级上册知识点归纳 一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1Km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm 1m=10 um=10 nm 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置（刻度线紧贴被测物体） ④读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义 （2 .读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡尺法 （3）代替法 二、声现象 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音 2、声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同 3、回声新课标第一网 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。 （3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 4、音调 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 5、响度 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6、音色 不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7、噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 8、声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级，30dB―40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 9、噪声减弱的途径 可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 三、光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×10 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
初中物理复习知识点资料-沪粤版(全册)
初中物理复习提纲(沪粤版)
目录 第一章《走进物理世界》 (2) 第二章《声音与环境》 (2) 第三章《光和眼睛》 (2) 第四章《物质的形态和变化》 (2) 第五章《我们周围的物质》 (2) 第六章《力和机械》 (2) 第七章《运动和力》 (2) 第八章《神奇的压强》 (2) 第九章《浮力和升力》 (2) 第十章《从粒子到宇宙》 (2) 第十一、十二章《简单电路》 (2) 第十三章《机械功和机械能》 (2) 第十四章《能和热机》 (2) 第十五、十六章《电与磁》 (2) 第十七、十八章《电功率和家庭电路》 (2) 第十九章《电磁波与信息时代》 (2) 第二十章《能量与能量守恒定律》 (2)
第一章《走进物理世界》 一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm 1m=106μm 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一纸的厚度等微小量,常用累积法。 (2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 (3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。 (4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则： （1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。 （2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 （3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。 （4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 （5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： (1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。 (2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。 (3)减小误差的方法：多次测量求平均值用更精密的仪器 (4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。
八年级沪粤版物理上册期末试卷
八 年 级 上 册 物 理 试 题 第I 卷（选择题） 一、选择题（每小题3分，共30分，每小题只有一个正确答案） 1．图中所列仪器用于测量时间的是 【 】 A ．卷尺 B ．游标卡尺 C ．螺旋测微器 D ．挂钟 2．为了解身体状况，小丽做了一些测量，其中记录错误的是 【 】 A ．身高16m B ．质量40kg C ．体温37℃ D ．1min 心跳75次 3．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的 【 】 A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．声速 4．一束光线入射到平面镜上发生反射，若入射光线与反射光线相互垂直，则入射角为 【 】 A ．0° B ．40° C ．45° D ．50° 5．小李同学用一副老花镜，通过调节镜片与白纸板之间的距离，终于看到了窗外景物成在纸上的清晰的像，他所看到的像是 【 】 A ．倒立放大的实像 B ．正立放大的虚像 C ．倒立缩小的实像 D ．正立缩小的实像 6．比较下列三个密度的大小：1.5t ／m 3、1.5kg ／dm 3、1.5g ／cm 3 【 】 A ．1.5t ／m 3最大 B ．1.5kg ／dm 3最大 C ．1.5g ／cm 3最大 D ．一样大 7．如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是 【 】 题号 一 二 三 四 五 总分 得分
A．B．C． D． 8．北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的【】A．熔化B．凝固C．液化D．凝华 9．一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤．但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是【】A．泥土砖块B．金属块C．泡沫塑料块D．水泥砖块 10.目前光污染越来越严重，白亮污染是普遍的一类光污染，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是由于【】A.光的反射 B.光的折射 C.光有能量 D.光沿着直线传播 第II卷（非选择题） 二、填空题（每空1分，共19分） 11．海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递_________；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有_________。（填选“信息”或“能量”） 12．测量长度的基本工具是_________，测量结果由准确值、估计值和_________组成的。 13．有一金属块质量是300g，体积是20cm3，这种金属的密度是___________g/cm3；如果将它截去一半，剩余部分的密度是______kg/m3． 14．为了防止森林、草地发生火灾，在野外不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_________镜，它对太阳光具有_______作用． 15．如图是甲乙两种物质的熔化图象．从图中可以看出：_________物质是晶体，它的熔点是 __________℃． 第15题图第19题图 16．融雪时的天气有时比下雪时还冷，这主要是因为雪在熔化过程中要热.