中南大学本科生课程缓考申请表
中南大学本科生课程缓考申请表
备注：1、本表由学生填写，必须附上相应材料（如病历、有关证明等），在相关课程任课教师签字同意后,先到所在学院签署意见，再报本科生院领导（一办314）审批，最后将本表交到本科生院培养办（本部二办305，铁道世纪楼807）登记备案；
2．补考、单独开班重修的课程、任选课及未安排笔试的课程不能缓考。
以下由本科生院培养办填写：
编号：录入系统人员：日期：
中南大学选课各老师档案大全
中南大学选课各老师档案大全 【英语】 朱妮娅：人还比较好，上课比较随意。。。期末背课文，视听说一个表演+平时四周8篇日记（你们懂的） 潘紫霓：全新版很幽默听力课后一节看电影 段慧茹：新视野有时候可能点名要求不严上课不错小组PPT展示据说上高级人才班和非高级人才班可能学生有关感觉有差 谢筱莉：新视野老师很优雅很有气质口音很好要求个人PPT 上课回答问题加分从不点名 肖麟!!!顶好！ 康朝霞：上课会点名，偶尔也会布置作业，课堂上还会提问。讲课内容不局限课本，会交给中外文化差异，也会分享人生经验和心得。会安排情景表演很有意思，考试方式采用分组让大家交到更多朋友。 张爱兰：不点名，口语也是自己选一个，就是分不太高.. 刘光辉：分高口语读课文. 【高数】 刘旺梅，唐美兰、李军英，裘亚峥，陈亚力都是负责，很火的老师。基本上是你去晚了就没座位坐了。 其中，刘旺梅，会定期收作业，期末的平时分除了看作业，还会看你的考试成绩。唐美兰讲得比较细，陈亚力在期末给的平时分会比较高。唐美兰上课太死板。上课就教同学怎么套公式 李军英：人看起来比较好，个人不感冒，不点名，平时分挺好 讲课很好……认真负责！！！当然数学老师没几个会点名的，上课时间都不够，还点名？？？她会布置作业，但是学生作业都不做就不是学生了。 平时上课她总说严格要求，但是到最后考试的时候你考不好，她都会网开一面……很好的老师，在大一听她课很受用，学到东西了……使我成绩也不错 张炜：讲课小声了点，我的课都是晚上第一节，一不小心就困了。。平时分98-100......点一两次名其实爱去不去了（不是鼓励逃课） 李飞宇：没怎么去上过课，去的时候已经上完了，听不懂他说什么 = 秦宣云：秦哥讲课方式很对我口味。。 张力：比较松的，讲课不用PPT，也很认真的老师，课也上的不错（不过我一直没听），就是讲课普通话有点点口音，不过都能听懂的……当然也不点名，
研究生缓考申请单【模板】
研究生缓考申请单 ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日________________________课程的考试，课程代码为____________。 研究生工作办公室主任签字： _________________ 研究生工作办公室公章 ________年____月____日 研究生院教学管理科 注：此联存研究生院教学管理科 研究生缓考申请单 ____________老师： ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日________________________课程的考试，课程代码为____________。 ________年____月____日 研究生院教学管理科注：此联交任课教师 研究生缓考申请单 ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日
中南大学选修课选课篇
中南大学选修课小贴士 新生到了第九周，自然要面对选修课的选择。根据历年的经验，选修课的高分率一直是大家密切关注的话题，下面的一些具体分析希望对大家有帮助。 经济管理类 1-01 现代管理基础 石英老师的课比较麻烦，交手写论文，老师还是挺不错的，她的课上能有挺大的收获。 1-02 传统文化与管理智慧 课比较水，老师讲诸子百家，最后考试百度一篇相关文章交上去就过了老师讲得很好而且从不点名只是画勾签到，不下课提前很早就放学。上过的同学说考试架势很足，分2个教室考，三个老师监考，不过考的内容文科生很好答，与传统文化相关，都是上课讲的东西，比如“中庸”是什么之类的，分数不定. 1-03 西方经济学概论 考试就是解释一些名词概念，挺简单的，带一本经济学的书或者偷着用手机就搞定了。但是上课要查人、写作业、签到。 内容相当丰富（12周），微观宏观都有，偶尔点名，就是钟美瑞老师口音过重，很难听懂，非本地人建议不选。成绩89 1-04 宏观经济学 据说考题十年没变过了。 1-05 微观经济学 老师上课有激情，考试交论文。
1-06 证券投资理论与实务 交论文，其他的不清楚了。 1-07 基础经济学 上课满满四节课，每次点名。考试的内容，我当时的老师在考试前一节课有提及。最后是一个很客观的分数。 1-08 技术经济学 每次课都要交作业，会点名，期末考试都是平时讲过的内容，考试时要检查学生卡，分两教室排座位。 不建议选，点名，交作业，最后考试，分数普遍不高 1-09 金融学 老师很认真,考试很严。 老师好认真，每次都点名。不过最后考试很水，都要带电脑过去的。题目都是上课ppt里有的 1-10 市场营销 至少要来上三节课：第一节课观察行情，倒数第二节课听取考试要求，最后一节课考试。老师讲的很好。有课堂作业，分给得高。 1-11 经贸谈判 【缺】 1-12 创业学 平时不点名，不用考试的，老师讲课不怎么样。 1-13 人力资源管理
缓考申请书范文
缓考申请书范文 大学缓考申请书 敬爱的院领导： 您好! 此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是08级土木工程学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于土木专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。 考研的时间是1月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。 我们都知道，工程造价课程对于建筑工程专业的学生来说，是一门关键科目。我们都希望能够通过自己的努力参加考试并通过考试，从而学到并更好地掌握专业知识。只是时间冲突的关系，让我们陷入抉择阶段。站在院领导和老师的角度考虑，我们这些考研学生申请缓考，难免会给学校领导和老师造成很大的麻烦，领导和老师的工作也会因此而受到影响，如果可以，我们是不想为难领导和老师的。只是，考研对于我们学生来说，也是十分重要的，最后的冲刺阶段，我们需要时间来复习和记住政治知识点，需要理解专业知识，需要牢记英语单词，需要大量练习数学习题。从小，我们就知道做一件事只有做到一心一意，才能做到最好。所以，请您原谅我们此刻以学生的角度提出这样的申请。我们保证，准备考研期间我们会努力全身心投入考研当中，争取尽最大的努力取得理想的成绩。我们深知，此时的我们已经没有多余的精力来准备其他考试，如果勉强为之，只会取得不理想的成绩，甚至也影响到考研准备。如果挂科了，对于我们土木院的成绩影响也比较大，对于我们以后找工作也不好，权衡之下，我们希望能够通过缓
中南大学选修课选课小攻略
中南大学选修课选课小攻略 1.电子能谱原理与应用：不点名,最后去考试,回答问题,他问你要多少分就是多少分。 2.药与健康：老师来了后在黑板上写下大大的药与健康，然后就开始各种胡扯，很早就下课了，大概9点多那样子吧，考试也很简单，交论文，一般是80多分吧。 3.铁道的民间宗教学：据说这个不用去上课自动给成绩哟，但是我查了下好像被取消了，你们选的时候选唐明辉就行了。 4.能源与环境－马爱纯，每次都11:15点名，交论文。 5.神马大学生健康教育最好过了 几乎不点名，第一次考试没到，下一周还可以补考，老师会告诉60分以上的答案 6.音乐欣赏，如果是易险峰就选了吧…还能算艺术类的！ 7.音乐欣赏，最后一节交你对音乐的感想，三百字，不点名，八十分以上；大学生创新培养，最后一节交你对创新的理解，不点名，八十分以上 8.足球艺术，谁上谁知道，就怕你选不到 9. 化学史，这个老师比较奇葩，先让你签到，然后再拿着签完到的名册挨个点名，，我们宿舍的深受其害，交了论文还不给我们成绩，难道是人品问题么，好忧伤。 10. 职业生涯规划与求职就业指导（李满春），听闻是个变态的课，双语教学，英语试卷，大家选的时候要慎重。 11. 资源评估学：还可以，考试交论文，给分一般80+ 12. 排球文化溯源及欣赏：绝对的好课，老师不点名，只签到，而且是打钩那种，你可以后面去把前面的补上，考试是闭卷，考一些排球基本常识，百度一下你就知道，90+ 13. 奥林匹克文化：稍微有点小坑，考一些奥林匹克常识，给分不算高，80多 14. 英文电影欣赏与翻译：王冰是个好老师，平时看似要求严格，但是最后给分都还不错。不怎么点名，但是她记性超，如果你表现欲比较强那么选她是个不错的选择。 15. 英美文学欣赏:这个老师喜欢叫人起来回答问题，偶尔抽风还会点名，给分不高。
中南大学研究生选修课数据库习题
第四章习题 一、选择题 (1) SQL语言是( )的语言，易学习。 A．过程化B．非过程化C．格式化D．导航式 (2) SQL语言具有( )的功能。 A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制 C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵 (3) SQL语言的数据操作语句包括SELECT、INSERT、UPDA TE和DELETE等。其中最重要的，也是使用最频繁的语句是( )。 A．SELECT B．INSERT C．UPDATE D．DELETE (4) 在下列SQL语句中，修改表结构的语句是( )。 A．ALTER B．CREATE C．UPDATE D．INSERT (5) 设有关系R(A，B，C)和S(C，D)，与关系代数表达式πA，B，D(σR.C=S.C(R×S))等价的SQL语句是( )。 A．SELECT * FROM R，S WHERE R.C=S.C B．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R.C=S.C C．SELECT A，B，D FROM R，S WHERE R=S D．SELECT A，B FROM R WHERE(SELECT D FROM S WHERE R.C=S.C． (6) SQL语言集数据查询、数据操作、数据定义和数据控制功能于一体，语句CREATE、DROP、ALTER实现哪类功能？( ) A．数据查询B．数据操作C．数据定义D．数据控制 (7) 设关系R(A，B，C)，与SQL语句“SELECT DISTINCT A FROM R WHERE B=17”等价的关系代数表达式是( )。 A．πA(σB=17(R)) B．σB=17(πA(R)) C．σB=17(πA，C(R)) D．πA，C(σB=17(R)) 下面第(8)～(12)题，基于“学生-选课-课程”数据库中的3个关系： S(S#，SNAME，SEX，DEPARTMENT)，主码是S# C(C#，CNAME，TEACHER)，主码是C# SC(S#，C#，GRADE)，主码是(S#，C#) (8) 在下列关于保持数据库完整性的叙述中，哪一个是不正确的？( ) A．向关系SC插入元组时，S#和C#都不能是空值(NULL) B．可以任意删除关系SC中的元组 C．向任何一个关系插入元组时，必须保证该关系主码值的唯一性 D．可以任意删除关系C中的元组 (9) 查找每个学生的学号、姓名、选修的课程名和成绩，将使用关系( ) A．只有S，SC B．只有SC，C C．只有S，C D．S，SC，C (10) 若要查找姓名中第一个字为“王”的学生的学号和姓名，则下面列出的SQL语句中，哪个(些)是正确的？( ) Ⅰ.SELECT S#，SNAME FROM S WHERES NAME='王%'
全日制研究生申请缓考、重修流程【模板】
全日制研究生申请缓考、重修流程 一、申请缓考程序： 全日制研究生因故不能按时参加课程考核，应在课程考核前一周（至少提前一周）办理缓考手续。具体流程如下： （1）登录**大学研究生教育管理信息系统（研究生院官网——研究生系统师生端，网址******/ssfw/login_cas.jsp），登录后使用菜单“培养服务→缓考申请”进行申请、提交。 （2）申请人如实填写“缓考理由”，并附相关证明（例如：病例证明）。 （3）申请人提交并打印“缓考申请表”交至学院，由学院教务员给出意见，并签名、盖章；然后交任课老师给出意见并签字；最后，申请人将表格交至研究生院培养办公室审核。 （4）若审核通过，则安排至下一个学期的开学第三周周末进行缓考（公共课由研究生院培养统一安排、专业课由学院组织安排）。若审核不通过，则必须参加考试，不能缺考。 注：此表一式两份，研究生院同意该生缓考后，学院一份，研究生院培养办公室一份存档。 二、申请重修程序： 按照学校规定，成绩低于60分则需要重修（只能重修一次），全日制研究生应在授课学期课程开课之前（一般为第一周）办理重修手续。具体流程如下：（1）研究生院于每学期末和第二学期初开放重修申请，具体请留意研究生系统中重修申请的开放状态。 （2）系统重修申请开放期间，研究生登录**大学研究生综合管理系统（研究生院官网——研究生系统师生端，网址******/ssfw/login_cas.jsp），使用菜单“培养服务→重修申请”进行申请、提交。 （3）申请人将填写后的“重修申请表”交至任课教师，由任课教师给出意见并签字。之后，申请人将表格交至研究生院培养办公室进行审核。 注：此表一式两份，研究生院同意重修后，此表学院一份，研究生院培养办公室一份存档。
中南大学选修课攻略
中南大学选修课攻略 又到选选修课的时间了，大一和现在的大二与以前的我们要求略有不同 你们只需要至少修8个学分就完事了，也就是4次选修，一次选修一般都是2学分，也有一些3学分和1学分的，但是不建议去选，因为会浪费更多的时间。 首先说下每次选课的时候，一般情况是每学期期末的时候在你们选择下学期的科目的时候全校性选修课是同时开放选课的，这个时候不要忘记抢选修，否则就错过了好老师了。强调一点，全校性选修课是大学4年一共修满至少8个学分，也就是你这次抢不到你心仪的课你可以不选，在后面选就是，只是这样会拉长你的选修课时间而已。然后就是每学期的中间段会开放一次，但是这次开放的时候不一定有名额去选，因为第一次开放的时候貌似你们可以一次选择下学期的两次选修课，你们注意好时间就是了，每次选修持续8周，看好1-8周和9-16周这些时间段就是了，可能每次的第一次选课就能选好，但是你们这次选课应该没有什么好课了，貌似上次他们选课的时候可以一次选完这学期的两门选修。选课的时候特别注意校区问题，有部分选修课是在铁道上课的，湘雅的以后去了湘雅之后不会再用这个系统选择选修课了，所以到时候自己去咨询湘雅的学姐学长。然后说明一下你们注意看你们开学发的那本选修课的书，上面强调了你们选修课的学分分布要求。其中1，2,3为理工科主要选修的科目，3,4为文学生主要选修的科目，其中3开头的至少要有1个（不分文理生这是硬性要求），但是可以多于1个，你们各自的主要选修方向的学分加起来不能低于6学分。 现在来说一下所谓的好课，这些课一般情况下老师比较好，给分高，平时不用经常去上课，但是不建议你们无事翘课（不听课其实可以做作业的）。还有特别提醒，每次选修的第一节课 不要迟到不要缺席一定要去摸清楚老师的要求是什么，比如什么时候考试，有的课只有第一节课是在教室上课的，还有一些其他的比如点名几次不到不能考试这些都要注意 现在说下经过历代学姐学长亲身试验得出的神课。 孙子兵法与现代管理（据说现在貌似换老师了有点略坑，我不太知情你们可以去试试）1开头的这个老师曾经拿着一个罗盘在教室走一圈后说今天的天时不好不宜上课然后直接放学了（传闻不知道真假） 音乐欣赏——易险峰（特别强调必须是这个老师的）可以先到你们那本书上去找好他的课程代码是3-XX，这是被秒杀的神课，所以只有一次机会。 电子能谱（特别推荐文科生）这是4开头的科目，上课内容其实是他跟你谈人生，考试很简单的，据说最后一道题是让你自己给你自己打一个分数，然后一般情况下他给的分数跟你自己写的分数出入不大。 核磁共振 4开头的，这个老师喜欢讲课，但是你完全可以不听，不过记住一定要去，每次都会点名或者留一个作业（作业内容很水，比如人的手指为什么不一样长，你可以乱写，其实是变相点名）如果每次都到的人一般不会低于95的。 性，爱情，婚姻什么什么的是2开头的，这个课完全因为它的名字而占据很大的优势，你懂得，据说也不坑，给分还行，你们可以去试试 趣味哲学2开头的，上课很有趣，是我见过的坐的最满的选修课了。老师给分还不错。西方人文与趣味哲学2开头的，跟上面不是同一门课，貌似也还好。 排球文化与什么什么溯源3开头的注意不是排球，排球是一个神坑，这个课是一个神课。考试貌似是写个论文什么，很简单。 足球文化3开头的注意不是足球，这个课很好玩，上课一般看视频，老师也会给你讲一些足球方面的东西，他讲的东西基本上就是他考试的内容，最后的考试是20道判断题，很好过的。 职业生涯规划-陈晚云（必须是这个老师的）这门课你可以学到很多东西的，这个老师就是
大学缓考申请书3篇
大学缓考申请书一：缓考申请书 教务处： 由于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx原因，姓名学号，不能参加年月日《xxxxxxxxxxxxxxxxx》课程考试，特申请该课程缓考。 附相关证明原件及缓考申请表 学生姓名： 学号： 申请日期： 年月日 大学缓考申请书二：缓考申请书（1272字） 敬爱的院领导： 您好！ 此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是08级土木工程学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于土木专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。 考研的时间是1月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是
在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。 我们都知道，工程造价课程对于建筑工程专业的学生来说，是一门关键科目。我们都希望能够通过自己的努力参加考试并通过考试，从而学到并更好地掌握专业知识。只是时间冲突的关系，让我们陷入抉择阶段。站在院领导和老师的角度考虑，我们这些考研学生申请缓考，难免会给学校领导和老师造成很大的麻烦，领导和老师的工作也会因此而受到影响，如果可以，我们是不想为难领导和老师的。只是，考研对于我们学生来说，也是十分重要的，最后的冲刺阶段，我们需要时间来复习和记住政治知识点，需要理解专业知识，需要牢记英语单词，需要大量练习数学习题。从小，我们就知道做一件事只有做到一心一意，才能做到最好。所以，请您原谅我们此刻以学生的角度提出这样的申请。我们保证，准备考研期间我们会努力全身心投入考研当中，争取尽最大的努力取得理想的成绩。我们深知，此时的我们已经没有多余的精力来准备其他考试，如果勉强为之，只会取得不理想的成绩，甚至也影响到考研准备。如果挂科了，对于我们土木院的成绩影响也比较大，对于我们以后找工作也不好，权衡之下，我们希望能够通过缓考把这次考试冲突的事情所带来的损失降到最低。 最后，我们恳请院领导们能为我们做一次伟大的决定，同时，我们也热切渴望在这条考研的道路上，得到土木院各位领导和老师最真 最实的支持与帮助。 此致 敬礼 20xx级土木工程学院建筑工程考研族全体敬上 20xx年12月5日 大学缓考申请书三：大学缓考申请书（78字） 尊敬的校长
中南大学 全校性选修课攻略
选修课攻略 又到选选修课的时间了，大一和现在的大二与以前的我们要求略有不同 你们只需要至少修8个学分就完事了，也就是4次选修，一次选修一般都是2学分，也有一些3学分和1学分的，但是不建议去选，因为会浪费更多的时间。 首先说下每次选课的时候，一般情况是每学期期末的时候在你们选择下学期的科目的时候全校性选修课是同时开放选课的，这个时候不要忘记抢选修，否则就错过了好老师了。强调一点，全校性选修课是大学4年一共修满至少8个学分，也就是你这次抢不到你心仪的课你可以不选，在后面选就是，只是这样会拉长你的选修课时间而已。然后就是每学期的中间段会开放一次，但是这次开放的时候不一定有名额去选，因为第一次开放的时候貌似你们可以一次选择下学期的两次选修课，你们注意好时间就是了，每次选修持续8周，看好1-8周和9-16周这些时间段就是了，可能每次的第一次选课就能选好，但是你们这次选课应该没有什么好课了，貌似上次他们选课的时候可以一次选完这学期的两门选修。选课的时候特别注意校区问题，有部分选修课是在铁道上课的，湘雅的以后去了湘雅之后不会再用这个系统选择选修课了，所以到时候自己去咨询湘雅的学姐学长。然后说明一下你们注意看你们开学发的那本选修课的书，上面强调了你们选修课的学分分布要求。其中1，2,3为理工科主要选修的科目，3,4为文学生主要选修的科目，其中3开头的至少要有1个（不分文理生这是硬性要求），但是可以多于1个，你们各自的主要选修方向的学分加起来不能低于6学分。 现在来说一下所谓的好课，这些课一般情况下老师比较好，给分高，平时不用经常去上课，但是不建议你们无事翘课（不听课其实可以做作业的）。还有特别提醒，每次选修的第一节课不要迟到不要缺席一定要去摸清楚老师的要求是什么，比如什么时候考试，有的课只有第一节课是在教室上课的，还有一些其他的比如点名几次不到不能考试这些都要注意 现在说下经过历代学姐学长亲身试验得出的神课。 孙子兵法与现代管理（据说现在貌似换老师了有点略坑，我不太知情你们可以去试试）1开头的这个老师曾经拿着一个罗盘在教室走一圈后说今天的天时不好不宜上课然后直接放学了（传闻不知道真假）音乐欣赏——易险峰（特别强调必须是这个老师的）可以先到你们那本书上去找好他的课程代码是 3-XX，这是被秒杀的神课，所以只有一次机会。 电子能谱（特别推荐文科生）这是4开头的科目，上课内容其实是他跟你谈人生，考试很简单的，据说最后一道题是让你自己给你自己打一个分数，然后一般情况下他给的分数跟你自己写的分数出入不大。 核磁共振 4开头的，这个老师喜欢讲课，但是你完全可以不听，不过记住一定要去，每次都会点名或者留一个作业（作业内容很水，比如人的手指为什么不一样长，你可以乱写，其实是变相点名）如果每次都到的人一般不会低于95的。 性，爱情，婚姻什么什么的是2开头的，这个课完全因为它的名字而占据很大的优势，你懂得，据说也不坑，给分还行，你们可以去试试 趣味哲学2开头的，上课很有趣，是我见过的坐的最满的选修课了。老师给分还不错。 西方人文与趣味哲学2开头的，跟上面不是同一门课，貌似也还好。 排球文化与什么什么溯源3开头的注意不是排球，排球是一个神坑，这个课是一个神课。考试貌似是写个论文什么，很简单。 足球文化3开头的注意不是足球，这个课很好玩，上课一般看视频，老师也会给你讲一些足球方面的东西，他讲的东西基本上就是他考试的内容，最后的考试是20道判断题，很好过的。
中南大学材料类本科生培养方案
PS：这是2008年中南出的本科生培养方案,2011年的大致方案应该是没变的.这仅供提前参考. ZHY 材料类本科生培养方案 一、培养目标 总体培养目标： 本学科大类从材料科学与工程的基础理论、前沿专业知识和科学研究方法、实验操作技能、综合分析能力等方面对学生进行系统的培养，使学生成为具备坚实材料科学与工程专业综合基础知识和高新材料研究开发能力的高素质科技人才。本学科大类培养的学生不仅具有从事本学科及其相关领域的科学研究、新材料开发、高校教学以及技术管理和企业管理的综合能力，同时具有较强的创新意识以及一定的组织管理能力和团队领导才能，具备较强国际化竞争能力。 材料科学与工程专业培养目标： 培养具有坚实的自然科学基础、人文社会科学基础、材料科学与工程专业基础，拥有实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神和敢为人先的探索精神、拼搏精神，以及练达的社会交往能力与组织协调能力的材料科学与工程专业高素质人才。 本专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程基础理论研究、新材料、新工艺和新技术开发和生产技术管理等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。 材料化学专业培养目标： 从材料科学和化学的角度系统地培养掌握材料科学的基本理论和技术、了解材料科学与技术的发展动态、具备材料化学相关的基本知识、基础理论以及较强的工程技术和研究技能、能够从事材料化学的基础研究和应用开发研究、能在材料化学及其相关领域从事教学、科研、生产及管理等方面工作的高素质复合型人才。在本专业完成学习的优秀学生，可在材料学科专业、高分子材料合成与加工、以及化学化工等相关专业进行硕士研究生、博士研究生阶段学习和科学研究。本专业毕业的学生不仅具有从事本学科及其相关领域的科学研究、新材料开发及应用的能力，同时具备一定的组织能力和团队领导才能。 粉体材料科学与工程专业培养目标： 粉体材料科学与工程专业培养掌握坚实的自然科学基础，有一定人文社会科学基础知识、计算机基础和外语能力，具有较宽厚系统的材料科学与工程的基本理论与基础技能，受到较强工程技术和研究技能训练，以及受到各种先进材料的合成制备、结构分析与性能检测技能等方面的综合训练，掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力。能够在材料科学与工程领域从事粉末冶金以及高性能新材料的教学科研、工艺设计、技术开发与改造、生产及经营管理等方面工作的高素质复合型人才。 二、培养要求
研究生教务管理信息系统操作手册(学生版)
、用户登陆 作为教师用户在输入用户名，密码后，选择用户类型为“学生”可登陆系统。其中，登陆的页面如图所示。 图 2、学籍信息 学生个人信息维护 学生用户登陆系统后，可以在此功能下修改自己的个人信息。包括学生基本信息、学生详细信息、家庭成员信息、学习工作经历信息、入学成绩信息、学籍信息等都在维护范围内。分别如图、图、图、图、图、图所示。 注意事项： ①*号为必填项，请将信息填写完整，再进行保存操作。页签切换，数据不会丢失。" 蓝色"为可改字段(不需审核)，"粉色"为可改字段(需要审核)。 ②当修改完需要审核的字段并保存之后，需要管理员审核通过后，您的修改才能生效。
图 图
图 图修改密码 用户可以在此功能下修改自己的登陆密码，如图所示。 图学生转导师申请 在学习期间，可能会由于某些特殊情况，学生需要转换导师。如图所示。系统提供了申请转导师、查看审核详情、打印申请表、撤销申请等功能。
图点击【新申请】按钮，将会弹出如图所示的窗口。 导师的选择可以有多个，而且可以通过点击【导师排序】按钮，在打开的子窗口（如图）中输入排序数字可实现排序。在选择好更换导师、填写过更换原因，点击【保存】后，一个转导师申请就基本完成。 在申请完成后，如果需要转导师申请表，可以点击“打印”，系统将自动生成出来。 可以点击“查看审核详情”实时查看自己转导师申请的审核情况。 如果转导师申请存在问题，在管理员尚未审核前，您可以点击“撤销”链接，取消本次申请。如果管理员已经审核通过，申请将无法撤销。 图图打印学籍卡系统提供了打印本人学籍登记表的功能。如图所示。点击【生成学籍卡】按钮，系统将生成WORD格式的《学籍登记表》。
数据库实验二
中南大学 《数据库系统》实验报告 题目数据查询 学生姓名宋涛 学生学号 3902100312 专业班级软件1003班 完成日期2012年4月9日
实验名称:数据查询 一、实验目的： 熟悉和掌握对数据表中数据的查询操作和SQL命令的使用，学会灵活熟练的使用SQL 语句的各种形式； 加深理解关系运算的各种操作（尤其是关系的选择，投影，连接和除 运算） 二、实验环境： 所需设备： 微机； Windows xp操作系统； 安装了SQL SERVER。 三、实验内容： 在表S，C，SC上完成以下查询： 1．查询学生的基本信息； 2．查询“CS”系学生的基本信息； 3．查询“CS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名； 4．找出“CS”系年龄最大的学生，显示其学号、姓名； 5．找出各系年龄最大的学生，显示其学号、姓名； 6．统计“CS”系学生的人数； 7．统计各系学生的人数，结果按升序排列； 8．按系统计各系学生的平均年龄，结果按降序排列； 9．查询无先修课的课程的课程名和学时数； 10．统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩； 11．统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩； 12．找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排列； 13．查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名； 14．查询选修了“1”和“2”号课程的学生学号和姓名；
15．查询选修了课程名为“数据库系统”且成绩在60分以下的学生的学号、姓名和成绩； 16．查询每位学生选修了课程的学生信息（显示：学号，姓名，课程号，课程名，成绩）； 17．查询没有选修课程的学生的基本信息； 18．查询选修了3门以上课程的学生学号； 19．查询选修课程成绩至少有一门在80分以上的学生学号； 20．查询选修课程成绩均在80分以上的学生学号； 21．查询选修课程平均成绩在80分以上的学生学号； 四、实验结果： 1．查询学生的基本信息； 2．查询“CS”系学生的基本信息；
【免费下载】同济大学硕士研究生课程学习管理办法
同济大学硕士研究生课程学习管理办法 同济大学硕士研究生课程学习管理办法 同研（2000）186号 （2004年7月修订） 课程学习是研究生培养过程中的一个重要环节，是研究生获取本学科基础理论和系统专门知识的重 要途径。强化过程管理，是搞好课程教学的基本保证。现就对研究生课程学习中的几个主要环节作如下规定： 一、排课与选课 1．排课 公共学位课（政治、外语）以及面向全校研究生的数学、计算机类课程的开设和分班由研究生院培养处和开课单位共同组织落实。 各学院开设的专业课由各学院自行安排，并应避免与公共课上课时间冲突。跨学院选修的专业课， 应事先与开课学院协商，落实开课任务后，才能安排本单位研究生的选课工作，开课所需经费由双方协商解决。各学院需将本单位的开课情况报研究生院培养处，并将每位研究生的选课情况，书面通知其本人。2．选课 研究生入学后应在导师指导下，根据所在学科培养方案的要求，与开学后一个月内制定个人培养计划，并按培养计划修读研究生课程。新生第一学期选课手续按研究生院培养处有关通知的要求执行。
3．补选和退选课程 研究生应按培养计划选课，一般不能随意变更。因故必须补选或退选已选课程的研究生，应在开学后二周内提出书面申请，填写《同济大学硕士研究生退、增、改课程申请表》。经导师和学院有关部门审核同意后，统一报研究生院培养处备案。逾期不予办理。 课程一旦选定，必须参加考核，无故缺考或未按教师要求完成课程的教学环节者，按“零”分或“不通过”处理。 4．免修课程 1）入学前已在我校参加课程旁听且考试成绩合格又符合培养计划内容审定的课程（不含硕士生一外），如要求免修，可在本课程授课学期开学后二周内提出申请，填写《同济大学研究生旁听课程成绩认定申请表》，报研究生院培养处审批、备案。 2）入学前已参加我校课程进修班学习，且考试合格又符合培养计划内容审定的课程（不含硕士生英语一外），如要求免修，可按有关规定在本课程授课学期开学后两周内提出申请，填写《同济大学研究生课程进修班学员考入硕士研究生课程认定申请表》，报研究生院培养处审批、备案。 3）对于入学前按同研（2002）109号文件规定，已修我校硕士生英语一外，即与我校2002级以后（含2002级）统考硕士研究生同堂同卷考试，并已取得学分，可申请免修，经研究生院培养处审核后承认其所取得的学分。 4）所有成绩有效期为四年，即从成绩取得之日起至硕士论文答辩日止为四年。 二、课程考试及考核方式
中南大学研究生选修课数据库习题
第五章习题 一、选择题 (1) 下列关于SQL语言中索引(Index)的叙述中，哪一条是不正确的？( ) A．索引是外模式 B．一个基本表上可以创建多个索引 C．索引可以加快查询的执行速度 D．系统在存取数据时会自动选择合适的索引作为存取路径 (2) 为了提高特定查询的速度，对SC(S#, C#, DEGREE)关系创建唯一性索引，应该创建在哪一个(组)属性上？( ) A．(S#, C#) B．(S#, DEGREE) C．(C#, DEGREE) D．DEGREE (3) 设S_AVG(SNO,AVG_GRADE)是一个基于关系SC定义的学号和他的平均成绩的视图。下面对该视图的操作语句中，( )是不能正确执行的。 Ⅰ.UPDATE S_AVG SET AVG_GRADE=90 WHERE SNO='2004010601' Ⅱ.SELECT SNO, AVG_GRADE FROM S_AVG WHERE SNO='2004010601' A．仅ⅠB．仅ⅡC．都能D．都不能 (4) 在视图上不能完成的操作是( )。 A．更新视图B．查询 C．在视图上定义新的基本表D．在视图上定义新视图 (5) 在SQL语言中，删除一个视图的命令是( )。 A．DELETE B．DROP C．CLEAR D．REMOVE (6) 为了使索引键的值在基本表中唯一，在创建索引的语句中应使用保留字( )。 A．UNIQUE B．COUNT C．DISTINCT D．UNION (7) 创建索引是为了( )。 A．提高存取速度B．减少I/O C．节约空间D．减少缓冲区个数 (8) 以下关于视图的描述中，错误的是( )。 A．可以对任何视图进行任意的修改操作 B．视图能够简化用户的操作 C．视图能够对数据库提供安全保护作用 D．视图对重构数据库提供了一定程度的独立性 (9) 在关系数据库中，视图(view)是三级模式结构中的( )。 A．内模式B．模式C．存储模式D．外模式 (10) 视图是一个“虚表”，视图的构造基于( )。 Ⅰ．基本表Ⅱ．视图Ⅲ．索引 A．I 或II B．I或ⅢC．Ⅱ或ⅢD．Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ (11) 已知关系：STUDENT(Sno，Sname，Grade)，以下关于命令 “CREATE CLUSTER INDEX S index ON STUDENT(grade)”的描述中，正确的是( )。 A．按成绩降序创建了一个聚簇索引 B．按成绩升序创建了一个聚簇索引 C．按成绩降序创建了一个非聚簇索引 D．按成绩升序创建了一个非聚簇索引
中南大学体育课选修指南
中南大学体育选课指南 就读于中南大学的学子们，往往会遇到一些课程修习的选择，体育课便是最常见的自选课程。作为中南的老生，我认为体育课的选择应该多方面考虑，才可以让新一届的学弟妹们可以在最短的时间选择最佳的课程。 大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路，因而受到广泛的重视和关注。同时，体育可以满足人们身体和精神的要求，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。 中南大学的体育课种类繁多，包括乒乓球，羽毛球，篮球，排球，网球，瑜伽，健美操，体育舞蹈，足球，健身跑，形体，定向运动，拓展，散打，台球，武术等等。而不同的体育课需要的自行器材准备也各不相同。我用一个表格说明一下吧（对于没有自备器材的体育课不予列出）。 课程自备器材 乒乓球乒乓球拍 羽毛球羽毛球拍 网球网球拍 健身跑耐力较好的球鞋（个人建议而已） 散打拳击手套 形体舞蹈鞋（这个老师说了算） 接下来也就是最关键的了，众所周知，大学的课程几乎都是平时分和末考分最终加权而得最后成绩。那么换句话说，选一节体育课，平时分和末考分都应该有所注意。那么，不同的老师有会有什么样的利弊呢，下面这个表格为大家提供向导。不过因为有些老师的课实在是没有数据，笔者只能根据自身经验以及多方面问询得到部分数据。 课程任课老师特点
中南大学临床医学及医学技术类(五年制)本科生培养方案.doc
医学类（五年制）本科生培养方案 五、学制与学位 标准学制：五年，学习年限5-7年 学 位：医学学士 六、各类课程学分学时分配表 （一）临床医学专业（五年制） 类 别 性质 最低要求学分 占总学分比例(%) 学时 公共课程 必修 37.5 13.9 592 选修 14.5 5.4 72 大类课程 必修 35.5 13.1 672 选修 8.5 3.1 88 专业课程 必修 148 54.8 2064 选修 18 6.7 224 课外研学 必修 8 3.0 合 计 270 100 3712 集中实践环节 必修 57.5 21.3 112 选修 4 1.5 七、课程设置及学分 （一）公共课程 课程编号 课 程 名 称 学分数 备注 18040011 基础英语 12 必修课程 21020021 思想道德修养与法律基础 3 21020011 大学生心理健康教育 1 21040021 中国近现代史纲要 2 21050011 马克思主义基本原理 3 21030021 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想概论 5 21010401 医学伦理学 2
40000011 形势与政策 1 39000011 体育 4 39000021 体育课外测试 1.5 41000013 军训 2.5 41000023 毕业教育 0.5 全校性选修课程 10 分散在 全学程 选修 课程 要求14.5 分学 18040412 高级英语 2 18040432 医学英语系列 =====医学英语基础阅读 1.5 必选 4.5学分 18040442 =====医学英语口语交流 1.5 18040452 ======基础医学英语文献阅 读技巧 1.5 18040462 英语学术交流基础 1.5 18040472 临床医学英语文献分析 1.5 18040482 临床口语交流策略 1.5 （二）大类课程 1、普通基础 课程编号 课 程 名 称 学分数 备注 13070111 微积分ⅠB 4.5 必修课程 14030031 大学物理Ⅲ 4.5 14040031 物理实验Ⅲ 1.5 15030081 基础化学 3.5 15030091 基础化学实验 1.5 15040021 有机化学Ⅱ 3.5 15040061 有机化学实验Ⅲ 1.5 09090011 大学计算机基础 2.5 09090031 数据库应用基础 3
中南大学 科技英语考试试卷
中南大学考试试卷 2009 -- 2010 学年上学期期末考试试题A卷时间100分钟科技英语课程32 学时2 学分考试形式：开卷专业年级：2008级选修课总分100分，占总评成绩70 % 注意：所有答案应按要求写在答卷上，做在试卷上的无效。 Part I Filling the following blanks with suitable words or phrases you have learned in the preceding units (10 Points) 1. L an imaginary great circle on the surface of the earth passing through the north and south poles at right angles to the equator. 2. L, the angular distance between an imaginary line around a heavenly body parallel to its equator and the equator itself 3.M , th e process of making something very small using modern technology 4. E, any of several complex proteins that are produced by cells and act as catalysts in specific biochemical. 5.H, An electrochemical cell in which the energy of a reaction between a fuel, such as liquid hydrogen, and an oxidant, such as liquid oxygen, is converted directly and continuously into electrical energy. 6. S, the result of converting sunlight into electricity. 7.N, the study of the control of matter on an atomic and molecular scale. Generally nanotechnology deals with structures of the size 100 nanometers or smaller, and involves developing materials or devices within that size. 8.B, a term referring to living and recently dead biological material that can be used as fuel. 9. B, an idea or plan produced by creative thought; invention 10. L, a personal computer designed for mobile use and small enough to sit on one's lap while in use. Part II Based on the texts you have learnt, answer the following questions in English (20 Points) 1. What are the scientific success and technology success of European Space Agency?s Smart-1 probe? 2. What do we mean by saying “the computer is disappearing”? 3. Why can we speed urban travel through removing roads and traffic lights? 4. What are the differences between traditional house and passive house?