新东方德语一月通语法讲义 新东方德语语法 新东方德语一月通

新东方德语一月通语法讲义 新东方德语语法 新东方德语一月通
新东方德语一月通语法讲义 新东方德语语法 新东方德语一月通

德语基本语法

欢迎使用新东方在线电子教材

第一节动词变位

1. 动词基本形式:动词词干+词尾

如:来kommen = komm + en, 说sagen = sag + en

1)现在时:规则变化动词(弱变化)词干不变,词尾变

★Er 用来代表阳性名词,sie 代表阴性名词,es代表中性名词,既可用来指代人,也可指代物,例如:

Der Tisch ist gut. Er ist auch teuer. 在这后一个句子中,er指桌子der Tisch, 可以代物。

Das Kind ist noch klein. Es lernt schon viel. 这里es 代人,指孩子das Kind

例句:Woher kommen Sie? Ich komme aus China.

Kommst du aus Japan? Woher kommt ihr? Wir kommen aus Deutschland.

Er kommt aus Beijing.

2)现在时:少数动词变化,如:

熨衣服bügeln = bügel +n

ich bügle, du bügelst, er bügelt, wir bügeln, ihr bügelt, sie bügeln

表达dauern = dauer + n持续

es dauert, sie dauern

动词词尾有与s 的发音相近的,如sitzen 坐着, hei?en 名叫等,人称代词du 加词尾-t,而不是–st du sitzt, er sitzt, du hei?t, er hei?t

2. 现在时的句子结构;

1)陈述句:Aussagesatz

基本要求:动词在II位

正语序:

Ich gehe heute mit meinem Vater in die Stadt.

我今天和我父亲进城去。

反语序:

Heute gehe ich mit meinem Vater in die Stadt.

Mit meinem Vater gehe ich heute in die Stadt.

In die Stadt gehe ich heute mit meinem Vater.

Aus China komme ich.

造句:

1. schreiben jetzt das Wort das Buch

Du schreibst jetzt das Wort in das Buch.

Jetzt schreibt er das Wort in das Buch.

2. kaufen hier Blumen

Ihr kauft hier die sch?nen Blumen am 2. Juni, 2004.

2)一般疑问句:Ja-Nein Frage

基本要求:动词提前,放在句子开头

Gehst du heute in die Stadt?

回答:

Ja, ich gehe. 是的,我去。

Nein, ich gehe nicht. 不,我不去。

造句:

Kommst du aus China?

Ja, ich komme. Nein, ich komme nicht.

Schreibst du jetzt das Wort in das Buch?

Ja, ich schreibe. Nein, ich schreibe nicht.

Kauft ihr hier die sch?nen Blumen am 2. Juni, 2004?

Ja, wir kaufen. Nein, wir kaufen nicht.

3) 特殊疑问句:W-Frage

基本要求:疑问词在句子开头,动词在II位置,主语位于动词后

Was machst du jetzt? Ich schreibe den Text.

Wo wohnen Sie? Ich wohne in Beijing.

基本疑问词:

人wer, wen, wem,

谁的wessen

Wer kommt aus China? 谁来自中国?

Wen besuchst du? 你拜访谁?

Wem schenken Sie die Blumen? 您给谁送花?

Wessen Vater wohnt in Beijing? 谁的父亲住在北京?

Wessen Eltern wohnen in Beijing? 谁的父母住在北京?

物was

Was lesen Sie ? Zeitung. 您在读什么?报纸。

Was schmeckt Ihnen? Reis. 什么合您的口味?米饭。

时间wann

多久wie lange

Wann kommen Sie in Beijing? Morgen. 您什么时候到北京?明天。

Wie lange wohnen Sie in Beijing? Drei Monate. 您在北京住了多久了?3个月。

地点wo,

从哪来woher

到哪去wohin

Wo arbeiten Sie? In der Bibliothek. 您在哪里工作?图书馆。

Woher kommen Sie? Aus Deutschland.您从哪里来?来自德国。

Woher wissen Sie das? V on Hans. 您从哪里知道这事的?从汉斯那儿。

Wohin fahren Sie? Nach Shanghai. /Zu der Post. /Nach Hause.

您去哪里?去上海。去邮局/回家

数量wieviel 多少,wie viele +可数名词

Wie viele Studenten hat Ihre Universit?t? Acht tausend (8000). 您的大学有多少学生?八

千。

原因warum 为什么

Warum sitzt du zu Hause? Komm, spielen wir Fu?ball. 你为什么坐在家里?来,我们踢足球去。

Warum lernen Sie Deutsch? Ich m?chte in Deutschland studieren.

Warum m?chten Sie in Deutschland studieren? Die Universit?t ist gut in Deutschland.

目的wozu 为什么目的

Wozu brauchen Sie das Buch? Ich m?chte Deutsch lernen. 你干吗要这本书?我想学德语。

3. 规则动词变位的特殊情况:

动词词干以-t或-d,-ffn和-chn结尾的,需在变化的词尾-t 或–st之前加一个–e-,以便

请做练习:

填空

1. Was mach______ du? Ich schreib____ einen Text. (st e)

2. Wie hei?_____ er? Er hei?__ Peter. Wirklich? Ich hei?__ auch Peter. Hei?___ du auch Peter? Dann hei?___ ihr zwei Peter. (t t e t t)

3. Was lern__ ihr? Wir lern__ Deutsch, aber Anne lern__ Chinesisch, Peter und Hans lern__ Franz?sisch. Und du? Was lern__ du? Ich lern_____ Englisch. (t en t en st e)

4. Beijing ____________ (befinden) sich in Ostchina. (befindet)

5. Ich _________(wechseln) 500 Euro in Dollars. Er ________(wechseln) 300Dollars in Euro. (wechsle wechselt)

6. Wer arbeit_______ jetzt in der Bibliothek? Ich. (et)

7. Wir er?ffn__ ein Konto in der Bank. Li Ming er?ffn_______ auch ein Konto in der Bank.

(en et)

8. Was bedeut___ das Wort auf Chinesisch? (et)

9. Ihr schneid_____ das Fleisch. (et)

10. Hans heirat___ Anne. (et)

4. 不规则动词变位:

规则动词变位是词干不变,词尾随人称变化。不规则动词不仅词尾随人称变化,动词词

干的元音也发生变化。

其他的变音动词还有:gefallen, 让某人喜欢,beantragen 申请, erfahren 获悉,得知, vorschlagen, 建议abfahren 出发。如:

Der Abend gef?llt mir sehr.

Er beantr?gt den Studienplatz.

Er erf?hrt.

Du schl?gst vor.

Der Zug f?hrt ab.

请做练习:

1.Wann ________ du? Ich _________ um zehn.(schlafen)

2.Das Kleid __________ mir nicht, aber die Schuhe _________ mir sehr.(gefallen)

3.Was ________ du von dem Anzug? (halten)

4.Der Vater _________ den Sohn eine Weile spielen. (lassen)

5.Hans _______ sehr schnell,(laufen) machmal _________ er auch mit dem Fahrrad.(fahren)

6.Es ist kalt, er ________ einen Mantel.(tragen)

7.Der Bus ________.(halten)

答案:1 schl?fst schlafe 2 gef?llt gefallen 3 h?ltst 4 l?sst 5 l?uft f?hrt 6 tr?gt 7 h?lt

2)换音,注意动词词干中的字母e ,

换为长音:e—ie

换为短音:e—i

werfen (扔,投)也同样是不规则动词,试做变位:ihr_________, Sie _________, du _______, wir _________, er _________

答案:ihr werft, Sie werfen, du wirfst, wir werfen, er wirft

请做练习:

1.__________ ihr Deutsch? Ich ________ Deutsch, aber Hans ________ Chinesisch.

(sprechen)

2.Er ________ die Uhr und __________ der Frau sofort gehen. (sehen, helfen)

3.Was _________ du zu Mittag? Ich _________ Nudeln, aber meine Eltern _________ Reis. (essen)

4.Er __________ mir eine Karte, die Karte _________ bis n?chste Woche. (geben, gelten) 5.Er und sie ________sich um 3. Die Zeit ist dringend. Er __________ ein Taxi.(treffen, nehmen)

6.Was __________ du? Zeitung. Es __________ 900 ausl?ndische Studenten in der Universit?t. (lesen, geben)

答案:

1 sprecht spreche spricht

2 sieht hilft

3 isst esse essen

4 gibt gilt

5 treffen nimmt

6 liest gibt

几个特殊的不规则动词:

sein, haben, werden 除了有实义动词的含义,还是德语中重要的助动词,变位形式特别重要。

练习:

1.________ er Chinese? Das _______ ich nicht. _________ ihr? Nein, wir ______ auch

nicht.(sein, wissen)

2.Ich brauche 20 Yuan. _________ du Geld? Ich _______ nur 10Yuan, er ________ auch

10Yuan. Das ______ schon genug.(haben, sein)

3.__________ ihr Chinesen? Nein, ich _________ aus Japan, Anne ________

Deutsche.(sein, kommen)

4.Woher ______ du das? Ich ________ von Hans. (wissen, h?ren). ________ Wolfgang

wirklich Arzt? Wer _________?!(werden, wissen)

5.__________ du verheiratet? Nein, ich ______ noch ledig. _________ Anne auch

verheiratet? Nein, aber ihre Geschwister __________ alle verheiratet. Wir ________ noch ledig. Wann _________ ich? Und wann __________ du?(sein, heiraten)

答案:1 Ist wei? wisst wissen 2 hast habe hat ist 3 seid komme ist

4wei?t h?re Wird wei? 5 Bist bin Ist sind sind heirate heiratest

5. 情态动词:

1)六个情态动词:

m?chten礼貌的表达意愿,想要m?gen 喜欢

wollen 愿意,强烈的愿望

k?nnen 能够(客观或主观),会

Wir k?nnen Deutsch sprechen. Wir k?nnen im Park spielen.

dürfen 允许

Wir dürfen rauchen.

müssen 必须

sollen 应该

Du kannst, Sie müssen, ihr wollt, du darfst, er muss, ich m?chte, du willst, ihr k?nnt

3)情态动词用法:

句子结构:框架结构

陈述句:

情态动词在II 位置,根据人称变位,实义动词为原型,在句尾。

Ich kann Deutsch sprechen. 我会说德语。

Er m?chte Kaffee trinken. 他想喝咖啡。

Er m?chte jetzt im Zimmer trinken. Ihr m?chtet morgen Tee drau?en trinken.

Sie ist krank. Sie muss im Bett liegen. 她生病了,必须躺在床上。

Sie darf nicht drau?en spielen. Aber sie will drau?en spielen. Du kannst nicht.

Wir gehen spielen.

Ich kann nicht gehen, ich muss Hausaufgaben schreiben.

Du sollst morgen deine Hausaufgaben schreiben. 你应该明天写作业。

Ich m?chte auch, aber ich darf nicht, morgen habe ich keine Zeit.

一般疑问句:

情态动词在句子开头,根据人称变位,实义动词为原型,在句尾。

M?chten Sie Fu?ball spielen?

Sollen wir den Text schreiben?

Darf ich eine Frage stellen?

K?nnen die Kinder gehen?

K?nnen Sie mir helfen? Ja, gern. Ja, natürlich.

特殊疑问句:

疑问词在开头,情态动词在II 位置,根据人称变位,实义动词为原型,在句尾。

Wie lange kann ich hier bleiben?

Was m?chten Sie trinken? Ich m?chte Kaffee / Tee trinken.

Wer kann mich abholen?

练习übungen:

1.Die Kinder _________ nicht auf der Stra?e Fu?ball spielen.

2.Er ist Tennisspieler von Beruf. Er _______ gut Tennis spielen.

3.Kaffee oder Tee? Was _________ Sie trinken?

4.Mein Vater sagt, ich_________ Deutsch lernen. Meine Mutter sagt, ich _________ Japanisch

lernen. Was __________ ich lernen?

Was __________ du lernen?

Ich wei? nicht, aber ich _________ eine Fremdsprache lernen.

5.Gabi hat Zahnschmerzen. Sie ________ einen Termin machen. Aber der Arzt hat keine Zeit.

Sie _________erst morgen zum Arzt gehen.

6.Hast du Zeit? Ich _______ dich unbedingt sprechen. ___________ ich heute zu dir kommen?

答案:L?sungen

1 dürfen / k?nnen

2 kann

3 m?chten

4 muss muss soll m?chtest will

5 muss / will kann

6 muss kann/Darf

第二节名词的性、数、格;代词的变格

1. 名词的性

名词是具体事物的名称,德语的名词首字母大写,本身具有性别,分阳性名词der, m.(代词为er),中性名词das, n.(代词为es)和阴性名词die, f.(代词为sie),有时语法上的性和自然的性是一致的,如表示人的名词,男性为阳性名词,女性为阴性名词。

der Mann , 男人die Frau, 女人

der Vater, 父亲die Mutter, 母亲

der Sohn, 儿子die Tochter女儿* das M?dchen女孩

表示人的名词阳性和阴性的关系:

许多表示职业,称谓等的名词,阳性名词加词尾-in, 成为阴性名词。如:

der Lehrer,- 男教师die Lehrerin,-nen 女教师

der Physiker,- 男物理学家die Physikerin,-nen 女物理学家

der Arbeiter,- 男工人die Arbeiterin,-nen 女工人

der Student,-en 男大学生die Studentin,-nen 女大学生

der Schüler,- 男学生die Schülerin,-nen 女学生

der Gastgeber,- 男主人die Gastgeberin,-nen 女主人

der Freund,-e 朋友(男)

die Freundin,-nen 女朋友Sie ist meine Freundin.

der Chinese,-n 中国人(男)die Chinesin, -nen 中国人(女)

der Arzt, die ?rzte 男医生die ?rztin, -nen 女医生

名词词性可以从词尾做出一定的判断,但请注意,有例外。

阳性:

词尾:-and / -ant der Praktikant 实习生der Elephant 大象

-ent der Student 学生

-er der Lehrer 教师

-ich der Teppich 地毯

-ismus der Idealismus 理想主义der Sozialismus 社会主义

-ig der Honig 蜂蜜

-ling der Schmetterling 蝴蝶der Zwilling 双胞胎

-or der Moderator 主持人

-us der Bonus 红利

阴性:

词尾:-ei die B?ckerei 面包房

-heit die Gesundheit 健康

-keit die M?glichkeit 可能性

-ie die Biologie 生物学

-ik die Grammatik 语法

-in die Studentin 女学生

-ion die Produktion 生产

-schaft die Freundschaft 友谊

-t?t die Universit?t 大学

-ung die Wohnung 住房wohnen

-nz die Existenz 存在

*-e die Nase (2/3) 鼻子

中性:

词尾:-o das Radio,-s 收音机

-ment das Argument 论点

-tel das Viertel 市区,四分之一

-(t)um das Eigentum 财产

-zeug das Flugzeug 飞机

-chen小的das M?dchen 女孩

-lein 小的das Fr?ulein 小姐

das Essen 吃(动词原形作名词)

2. 名词的复数形式:

名词的复数形式共有以下几种:

1.无词尾,也就是单复数同型。der Lehrer, - =der Lehrer, die Lehrer 以-el, -en –er –chen

–lein 结尾的名词der Wagen die Wagen der Sessel die Sessel

das M?dchen die M?dchen

2.无词尾,但元音变音,der Apfel, ..die ?pfel die Mutter, die Mütter

3.复数加词尾-e, das Flugzeug, die Flugzeuge

4.复数加词尾-e,同时元音变音der Stuhl,..e die Stühle / der Sohn, die S?hne

5.复数加词尾-(e)n,die Frau, die Frauen die Schule die Schulen

der Mensch die Menschen

6.复数加词尾-er das Kind, die Kinder

7.复数加词尾-er,同时元音变音das Haus,.. die H?user

8.复数加词尾-s das Auto, die Autos

9.以-in结尾的阴性名词,复数词尾为-nen die Lehrerin, die Lehrerinnen

★复数形式和单数名词及词性同时记忆。

3. 定冠词和不定冠词:

特指的名词用定冠词,阳性为der,阴性为die, 中性为das,复数为die, 并随着名词在句子中做不同成分发生变化。

不定冠词与名词连用,表示不确定,泛指的“一个,有个”,只有单数,阳性为ein,阴性为eine,中性为ein,并有四个格。

适用规则:最常见到的是,在文章中第一次提到的人或物用不定冠词,第二次提到的同一人或物用定冠词,但要根据名词的格变化。

无冠词的情况:

1.大多数的国名无冠词,城市名无冠词China Deutschland München Shanghai 但die Schweiz 瑞士die Mongolei 蒙古die Türkei 土耳其der Irak伊拉克带冠词

Er kommt aus dem Irak.

2.职业,国籍无冠词Ich bin Arzt. Er ist Deutscher.

3.泛指的复数名词和不可数名词无冠词。Ich kaufe gute Bücher. Sie trinkt Kaffee.

4.特殊搭配:动词haben与一些特定的名词搭配,这些名词无冠词。如:Zeit时间, Unterricht 课, Glück运气, Pech倒霉, Hunger饿, Durst渴, Lust兴趣, Geduld耐心,等

Ich habe Zeit. Er hat Hunger. Wir haben Unterricht. Sie hat Geduld.

4.名词的格:

名词有四个格,表示名词在句中做不同的句子成分。

第一格为主语或表语。例如:

Das Kind kommt aus China.

Herr Wang ist ein guter Arzt.

第四格为直接宾语

有些介词bis(直到) durch(通过)gegen(碰到,反对)für(为了)ohne(没有)um(围绕)要求带第四格。例如:

Ein Student schreibt den Text.

Er schwimmt durch den Flu?.

Er kauft einen Anzug für den Besuch.

Ich bin gegen die Meinung.

第三格为间接宾语

有些动词要求带第三格,如:helfen, 帮助passen, 合适

schmecken, 合口味antworten, 回答;

支配第三格的介词:aus(来自),bei(在某人处),mit(和,伴随),nach(去大地方,在。。。之后),seit(自。。。以来),von,(从。。。开始),zu(去某处,小地方)

*复数名词第三格:若名词复数形式不是以-s,-n结尾,则在第三格时要补加词尾-n

*如:das Kind, die Kinder, den Kindern(第三格)der Gast, die G?ste, den G?sten

1. 间接宾语:Ich bewerbe dem Kind den Studienplatz. Er nimmt den G?sten eine Flasche Wein. 在语法中简称为人三物四。

2. 某些动词支配第三格。例如:

helfen Er hilft der Frau./dem Kind/ dem Sohn / den Lehrern

passen Das Hemd passt dem Sohn nicht. Das Hemd passt den Kindern nicht.

schmecken Die Nudeln schmecken den Lehrern.

antworten Ich antworte dem Lehrer auf die Frage.

3. 介词带第三格:

Ich wohne bei den Eltern.

Er kommt aus der Schweiz.

第二格表示物主关系,作定语,一般为于被修饰的名词后。

少数介词带第二格,trotz(虽然), wegen(由于)w?hrend(随着,在。。。时候)

阳性名词和中性名词的第二格要加词尾-(e)s, 单音节名词和名词词尾有类似s 的发音,加词尾-es, 多音节名词加词尾-s, 复数名词和阴性名词第二格不加词尾。

das Zimmer des Sohnes 儿子的房间der Inhalt des Gesetzes 法律的内容das Einkommen des Professors 教授的收入das Kleid der Frau太太的裙子

die Sorten der Farben der Rosen玫瑰花的颜色的种类

介词:

Trotz der hohen Temperatur arbeitet er noch. 尽管气温很高,他还在工作。

Wegen des schlechten Klimas kann das Flugzeug nicht abfliegen.

由于天气恶劣飞机不能起飞。

Er liest die Zeitung w?hrend des Frühstücks. 他边吃早餐边看报纸。

练习:

定冠词和不定冠词:

1.Hier wohnt _________ Familie. ___________ Eltern haben _________ Sohn. _________

Sohn hat _______ Buch. ________ Buch ist sch?n. _________ Mutter hat _________ Auto.

__________Auto ist aus _________ Japan. _________ Vater hat __________ Computer.

________Computer ist neu.

2.Herr Müller ist ______ Chemiker. Er lebt in _________ Bern, ___________ Stadt in

________ Schweiz. Er trinkt gern _________Tee.

3.Herr Mayer hat ________ Sohn und _______ Tochter. ________ Sohn schreibt __________

Text. Er nimmt _________ Kugelschreiber _________ Tochter. __________ Tochter sagt.``Ich brauche auch _________ Kugelschreiber.`` Frau Mayer sagt, ``schon gut, ich gehe einkaufen.`` Frau Mayer kauft _________ Kinder_ viele Sachen. Sie sind schwer. ________ Mann hilft ________ Frau. Frau Mayer bringt ______ Familie gute Sachen zurück..

答案:1 eine Die einen Der ein Das Die ein Das 无Der einen Der 2无无einer der 无

3einen eine Der einen einen der Die einen/den den n Ein der der

5. 代词的格:

人称代词在句中做不同成分时也有格的变化。

人三物四;

1.人和物都是名词,三格在前,四格在后Ich gebe dem Kind einen Kugelschreiber.

2.一个代词,一个名词,代词在前,名词在后。

Ich gebe ihm einen Kugelschreiber. Ich gebe ihn dem Kind.

3. 两个是代词,四格在前,三格在后。Ich gebe ihn ihm.

人称代词不仅代人,也代物。变格的要求与名词变格一致。但是第二格又称为物主代词,放在名词前,起修饰的作用。因此在名词变格时,物主代词也有词尾变化,与不定冠词的词尾变化相同。

练习:用人称代词填空:

1.Kommst _________ morgen? Dann gebe _________ ________ das Buch. Das ist _________ Buch. __________ ist interessant.

2._________ Bruder hei?t Hans. _________ gibt _______ Mutter ein Bild.

3.___________ schreibt _________ Kinder_ einen Brief. _________ Brief kommt sp?t und ___ bekommen nicht.

答案:1 du ich dir mein Es 2 Dein Er ihrer 3 Er(Ihr, Sie, Es) seinen n Sein sie

6. 否定的用法:nicht 和kein

德语的否定词有两个,nicht 和kein,其中kein 用来否定带不定冠词ein-和无冠词的名

Ich habe keine Zeit. Ich habe keinen Unterrciht.

Das ist eine Tasche. Das ist keine Tasche.

Ich trinke keinen Kaffee.

Wir haben ein Buch. Wir haben kein Buch.

nicht用来否定其他成分, 否定某个成分,位于其前面,但在否定动词时,在句尾。

Ich kaufe heute das Buch in der Stadt. Kaufst du heute das Buch in der Stadt? Nein, ......

Nicht ich kaufe heute das Buch in der Stadt.

Ich kaufe nicht heute das Buch in der Stadt.

Ich kaufe heute nicht das Buch in der Stadt.

Ich kaufe heute das Buch nicht in der Stadt.

Ich kaufe heute das Buch in der Stadt nicht.

Ich kann das Buch in der Stadt nicht kaufen.

Ich kann nicht das Buch in der Stadt kaufen.

7. 对于有否定词的一般疑问句的回答:

Sprechen Sie Deutsch?

Ja, ich spreche Deutsch. / Nein, ich spreche nicht Deutsch.

Sprechen Sie nicht Deutsch?

Doch, ich spreche Deutsch. / Nein, ich spreche nicht Deutsch.

Hast du heute keinen Unterricht?

Doch, ich habe Unterricht. / Nein, ich habe keinen Unterricht.

Trinken Chinesen Tee ohne Zucker?

Doch, aber nicht alle.

练习:

1.Arbeiten alle Deutschen nicht am Wochenende?

2.Sind Fremdsprachen nicht wichtig in China?

3.Trinken Chinesen keinen Kaffee?

4.Kommst du heute?

5.Nehmen Sie den Bus?

答案:

1.Doch, aber sehr selten.

2.Doch, Fremdsprachen sind sehr wichtig in China.

3.Doch, aber nicht alle trinken Kaffee.

4.Ja, ich komme. / Nein, ich komme nicht.

5.Ja. / Nein, ich nehme ein Taxi.

第三节形容词的基本用法

德语的形容词与副词通用,既当修饰名词时是形容词,修饰动词时为副词。

Er ist ein guter Arzt. gut 修饰名词Arzt, 做形容词。

Das Auto f?hrt schnell. schnell 修饰动词fahren,作副词。

1.形容词的用法:

1)作表语:sein, werden

Das Buch ist gut. Das Wetter wird dunkel.

3)副词:

Er studiert flei?ig. Wir stehen früh auf.

Er arbeitet besorder. Er macht eine besorder gute Arbeit.

3)定语:修饰名词时,要体现名词的性,数,格,要根据句子成分加词尾。

1.Der gute Arzt kommt. Das gute Buch gef?llt mir. Die gute Suppe schmeckt mir.

2.Er ist ein guter Arzt. Das ist ein gutes Buch.

3.Ich kaufe den / einen guten Tisch.

4.Ich gebe einer / der alten Frau die guten Bücher.

5.Die neuen Studenten wohnen in einem anderen Zimmer des jungen Lehrers.

1.不带冠词的形容词变格词尾:(可看作形容词替代定冠词里的字母d,词尾类似)

1.Ich trinke hei?e Milch / kaltes Wasser / grünen Tee.

2.Ich trinke die Milch / das Wasser / den Tee.

3.viele gute Bücher / einige gute Bücher

练习:

Ein alt____ Chinese(m) macht einmal mit seiner hübsch___ Frau(f) eine gro?____ Reise(f) durch sch?n___ Thailand(n). Sie fahren mit ihrem neu__ Auto(n). An einem sch?n__ Tag(m) fahren sie schon am früh__ Morgen(m) weiter. Am Mittag regnet es sehr stark__. Der Chinese h?lt sein Auto. Sie haben gro?__ Hunger(m). So gehen sie hinein und setzen sich. Eine freundlich__ Kellnerin(f) begrü?en ihre beid___ G?ste(Pl.) h?flich__. Der Chinese will ein gut__ Mittagessen(n) bestellen. Leider kann er aber nicht Thai und die Kellnerin versteht auch kein einzig__ Wort(n) Chinesisch. Das ist eine unangenehm__ Situation(f). Pl?tzlich hat die klug__ Chinesin(f) eine toll__ Idee(f). Sie nimmt einen lang__ Bleistift(m) und zeichnet einen gro?__ Pilz(m), denn sie und ihr Mann wollen gut__ Pilze(Pl.) essen. Die Kellnerin sieht die einfach__ Zeichnung(f) und geht schnell__ weg. Die beid___ Chinesen freuen sich zu früh__. Die Kellnerin bringt ihnen keine gut__ Pilze, sondern einen alt__ schwarz___ Regenschirm(m)!

答案:er en e es en en en 无en e en 无es es e e e en en e e 无en 无en en en

3.形容词的比较级和最高级

比较级:

形式: 原级加词尾–er 用als 比较

schnell --- schneller

Mein Auto f?hrt schneller als dein Fahrrad.

Ich kann langsamer sprechen als du.

最高级:

形式:原级加词尾-st 作定语, 作副词和表语时为: am 原级-sten

schnell ---- schneller --- schnellst

Mein Auto f?hrt / ist am schnellsten. Das ist mein schnellstes Auto.

4.特殊的形容词:

●gut --- besser --- best 好

●gern --- lieber --- liebst / am liebsten 愿意

●viel --- mehr --- meist 多

●hoch --- h?her --- h?chst高nah --- n?her --- n?chst 近的die n?chste Woche

●gro? --- gr??er --- gr??t大的

Nehmen Sie den Bus? Ich gehe lieber zu Fu?. Das ist viel besser.

Lesen Sie mehr Bücher und sehen Sie weniger fern!

Er ist am flei?igsten in unserer Klasse.

Er ist der schnellste Spieler in der Mannschaft.

第四节可分动词、命令式、反身动词

1.可分动词

德语动词中有一类动词是在基本动词的基础上加上前缀,动词的含义得以扩展。前缀分为可分前缀和不可分前缀。

不可分前缀主要有:be-, er-, ent-, emp-, ge, miss-, ver-, zer- 其特点是在动词中为非重读,重音在第二个音节上,一般现在时的形式和基本动词相同。如:

suchen 寻找besuchen拜访

Ich suche dich.我找你。Ich besuche dich. 我拜访你。

z?hlen 数数erz?hlen叙述

Er z?hlt von eins bis 100. Er erz?hlt ein M?rchen.

fallen落下Das Glas f?llt. gefallen 让人满意

Der Abend gef?llt mir.

*不可分动词在完成时态时与基本动词有不同的表现。

可分动词:具有可分前缀的动词,可分前缀有:ab-, an-, auf-, aus-, ein-, mit-, vor-, zu-等。可分前缀重读,前缀单独可以成词。我们这门课学到的可分动词有:vorhaben, fernsehen, aufstehen, aufmachen, zumachen, umziehen, einladen, stattfinden, sich vorstellen, vorbereiten, sich anmelden, abschlie?en, ablehnen, ausfüllen, ein/ausschalten, einsteigen, abrufen, abfahren ,ankommen, abbiegen,anrufen, abholen

可分动词的用法:

基本动词在句子的II位置,根据主语变位,可分前缀在句尾。也是典型的框架结构。如:Er sieht heute abend zu Hause fern. fernsehen

Der Zug f?hrt um drei Uhr ab. abfahren

Ich lade dich ins Kino ein. einladen

Er steht sehr früh auf. aufstehen

Die Sitzung findet morgen im Zimmer 203 statt. stattfinden

在有情态动词的句子中,可分动词不再分开,写在一起,位于句尾。

●Ich kann nicht um fünf Uhr aufstehen.

●Hier darf man nicht links abbiegen.

●Ich m?chte dich einladen.

●Sie sollen zuerst das Formular ausfüllen.

练习:填空

stattfinden anrufen mitnehmen bezahlen verstehen abholen mitkommen abfahren ankommen zurückkommen

1.Meine Geburtstagsparty _________ am Samstag ________.

2.Mein deutscher Freund _______ heute in Beijing _______. Natürlich ________ ich ihn ____.

3.Wir machen am Wochenende einen Ausflug. _________ du ________?

4.Es ist kalt. _______ Sie doch Ihren Mantel _____.

5.Ich habe kein Geld mehr. Wie _______ ich das Auto ______?

6.Ich ____ das nicht _____. Warum ________ du immer so sp?t _______?

7.Unser Zug _______ Punkt acht Uhr ___. Wir haben keine Zeit mehr.

8.________ Sie mich morgen _______. Ich sage dir Bescheid.

答案:1 findet statt 2 kommt an hole ab 3 Kommst mit 4 Nehmen mit 5 bezahle

6 verstehe kommst zurück

7 f?hrt ab

8 Rufen an

2.命令式:

又称祈使句,口语中常见。

正式的:主语Sie, wir

形式:动词原型在句首,主语在II位置,以!结尾,有时有bitte. 如:

Kommen Sie heute zu uns!

Bitte可以有三个位置:Bitte kommen Sie heute zu uns! Kommen Sie bitte heute zu uns! Kommen Sie heute zu uns, bitte!

Gehen wir ins Kino! Spielen wir Fu?ball!

●系动词sein 在正式的命令式中形式为seien

Seien Sie flei?ig! Seien Sie ruhig!

非正式的:主语为ihr du 主语在句中不出现,由动词形式来判断主语。

主语为ihr, 动词按ihr 变位,在句首。

Kommt heute zu uns! Schreibt jetzt eure Hausaufgaben!

Grü?t eure Mütter! Seid morgen pünktlich!

主语为du ,动词词干在句首

●主语省略:Komm(e) heute zu uns! Mach(e ) das Fenster auf!

●动词词干以-d, -t, -ffn, -chn 结尾的, 动词为词干加-e ?ffne die Tür! Arbeite schneller!

●不规则动词du变音的, a-?, 不再变音Fahr mit dem Bus! Schlaf ein bi?chen früh!

●不规则动词du换音的, 由e-i 或e-ie, 在命令式中保持换音的动词词干

如:Sprechen Sie Deutsch!--- Sprich Deutsch!

Lesen Sie mehr Bücher! --- Lies mehr Bücher!

* 特殊动词sein haben werden在du命令式里是sei hab(e) werde

Sei bitte langsam! Hab(e) Geduld! Werde Arzt!

练习: 改写为非正式的命令式du ihr

1.Nehmen Sie bitte Platz!

2.Antworten Sie!

3.Geben Sie mir den Pass!

4.Helfen Sie mir!

5.Haben Sie keine Angst!

6.Steigen Sie in den Bus ein!

答案:

1.Nimm Platz! Nehmt Platz!

2.Antworte! Antwortet!

3.Gib mir den Pass! Gebt mir den Pass!

4.Hilf mir! Helft mir!

5.Habe keine Angst! Habt keine Angst!

6.Steig in den Bus ein! Steigt in den Bus ein!

3. 反身动词:

在动词中有反身代词的动词为反身动词

当动词的宾语是主语自己时,这时宾语用反身代词。如:

K?nnen Sie sich vorstellen? 您能做一下自我介绍吗?

Ich putze mir die Z?hne.我刷牙。

Er meldet sich zu dem Kurs an. 他报名上课。

Ich kaufe mir ein Hemd.

Er w?scht sich die H?nde.

Er kauft ihm ein Hemd.

Er kauft sich ein Hemd.

主语是复数,sich表示互相。

Sie treffen sich am Bahnhof.

Sagen wir um drei?

第五节现在完成时

1. 现在完成时的构成

现在完成时在德语中表示过去发生的事情,多用于口语。由助动词haben或sein加第二分

词构成。

规则动词的第二分词:

1.基本形式:ge + 动词词干+ t

kaufen--- gekauft machen--- gemacht

2.动词词干以-t, -d, -ffn, -chn结尾:ge + 动词词干+ et

?ffnen --- ge?ffnet arbeiten--- gearbeitet

bilden ---gebildet zeichnen --- gezeichnet

3. 动词以-ieren 结尾,重音在后:动词词干+t

notieren--- notiert studieren ---studiert

4. 不可分动词:动词词干+t

besuchen --- besucht bedeuten --- bedeutet

erz?hlen---erz?hlt er?ffnen --- er?ffnet entwickeln --- entwickelt

5. 可分动词:可分前缀+ge +动词词干+t

aufmachen --- aufgemacht abholen --- abgeholt

ausfüllen --- ausgefüllt

不规则动词的第二分词请查字典

对于可分和不可分的不规则动词,如:bekommen, ankommen kommen---gekommen bekommen --- bekommen ankommen --- angekommen

verstehen aufstehen----------- stehen gestanden

verstehen---- verstanden aufstehen ----- aufgestanden

2.句子结构:

助动词在II位置,根据人称变位,第二分词在句尾。框架结构

助动词有haben, sein, 及物动词以haben 作助动词,在不及物动词中只有表示位置的移动如fahren, laufen, gehen, kommen, fliegen, aufstehen, umziehen, einsteigen或状态的改变如werden, passieren的动词以sein 作助动词,sein, bleiben也以sein作助动词,其他以haben作助动词。

如:

Ich habe gestern ein Buch gekauft.

Leider hat er uns nicht besucht.

Habt ihr Deutsch gelernt?

Hat er gestern Hausaufgaben geschrieben?

Was hat der Lehrer im Unterricht gesagt?

Wer hat Hans vom Bahnhof abgeholt?

把下列句子的现在时改为现在完成时

1.Ich sehe den Film.

2.Er geht in die Stadt.

3.Sie steht jetzt um fünf Uhr auf.

4.Ich wohne jetzt in Beijing.

德语语法大全(最新修订)

2010 1 11===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格,日耳曼语言中原来有 6 个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4 个格,即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式:纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示: Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。 德语有 5 个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括

一下德语四个格的句法功能:1 . 第一格( Nominativ )

1 )作主语:Hans redet. 2)作表语:在系动hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后: Er ist Lehrer. 3 ) 称呼:Komm her, Peter! 4) 作主语的同位Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格( Genitiv ) 1 ) 作定语:der Wagen meines Vaters 2)作为动词谓语的宾语:Sie bedarf (需要) unserer Unterst utzung. 3 ) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4)同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges 5 ) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6 ) 表语:Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格( Dativ ) 3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung 1)作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter.

德语语法必备词汇对照表

Vokale 元音 Umlaut 变元音 Diphthonge 复合元音Konsonanten 辅音 Bekr?ftigung 强调 H?flichkeit 礼貌、请求formell 尊敬的 informell 非尊敬的Deklination 变格 Konjugation 变位 regelm??ig 规则的 unregelm??ig 不规则的Negation 否定 Nominativ (N) 第一格Akkusativ (A) 第四格 Dativ (D) 第三格 Genitiv (G) 第二格 das Nomen 名词 das Verb 动词 Modalverben 情态助动词trennbare Verben 可分动词untrennbare Verben 不可分动词reflexive Verb 反身动词reziproke Verb 交互反身动词Partizip Perfekt (P.Ⅱ)过去分词das Adjektiv(e) 形容词 Artikel 冠词 bestimmter Artikel 定冠词unbestimmter Artikel 不定冠词Nullartikel 零冠词 das Adverb(-ien) 副词 die Pr?position (en) 介词 Lokale Pr?position 地点介词Temporale Pr?position 时间介词Pronominaladverb 代副词Fragewort 疑问词 die Konjunktion (en) 连词 das Personalpronomen 人称代词das Possessivpronomen 物主代词das Fragepronomen 疑问代词das Reflexivpronomen 反身代词Indefinitpronomen 不定代词 Zeitform 时态 der Infinitiv 不定式 der Imperativ 命令式Vergangenheit 过去

德语语法总结·整理

德语句子的语序 初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在主语后. 这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国. Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. 【geh?ren | geh?rend | geh?rt | er / sie / es geh?rt | ich / er / sie / es geh?rte | er / sie / es hat / hatte geh?rt 1 geh?ren (zu) ? to belong (to) geh?rend ? belonging geh?rt ? belonged er / sie / es geh?rt ? he / she / it belongs ich / er / sie / es geh?rte ? I / he / she / it belonged er / sie / es hat / hatte geh?rt ? he / she has / had it belonged 】 Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ?您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht .我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . 我不知道她(或他们)明天来不来这里。 Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . 铃一响就上课 Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit .

德语语法-名词(Das Substantiv)

一: 名词的分类 1: 普通名词(Gattungsnamen) 普通名词表示一般的人或物.例如: Frau , Mann , Baum , Tier , Buch 等 2: 专有名词(Eigennamen) 专有名词指人名,地名,国家名,机构名,团体名等. 例如: Goethe , Berlin , Deutschland 等 3: 物质名词(Stoffnamen) 物质名词指各种物质的总称. 例如: Wassser , Luft , Fleisch 等 4, 集合名词(Sammelnamen) 集合名词指许多人或物的总称. 例如: Volk, Familie , Vieh 等 5, 抽象名词(Abstraktum) 抽象名词指动作,状态,感觉,品质或其他抽象概念的名称. 例如: Leben , Arbeit , Mut 等 二: 名词的性 德语名词独特和难点所在就是名词的性. 德语名词在语法上有三种性属.阳性(Maskulinum), 中性(Neutrum),阴性(Femininum) 德语名词在记忆的时候要连名词的性一块记忆.并同时注意名词的性的变格(后面讲到). 德语名词的性一般是通过冠词来表达的.即:der, das, die. 德语名词的性与汉语的阴性阳性不完全相同,汉语中只有有生命的人,动物,植物等才有阴性阳性之分,而德语名词的性则不然,凡是名词皆有性属. 德语名词的性属在记忆起来没有明显的规律可循,但根据长期以来的语言学家的观察和总结,提出了一些便于记忆的方法. 三: 关于名词的语法性属的记忆判断方法 1 属于阳性名词的: 1)男性的人和雄性的动物 例如: der Mann , der Sohn ,der Arbeiter 等 2)一年中的四季,月份,星期几的名称 例如: der Fruehling , der Sommer , der Herbst , der Winter , der Juni , der Montag 等3)表示方向的词 例如:der Osten , der Westen , der Norden 4)表示岩石的名称 例如:der Stein , der Diamant 等 5)表示自然现象,如雨,风,雪,霜等的词 例如:der Regen ,der ,Tau

德语语法_被动态

德语语法被动态 *被动态叙述的重点是动作的对象。发出着可用von (jemanden . D) 和durch (etwas A.)引出。 Das Haus ist von den Arbeitern gebaut worden. 这房子是这些工人盖的。 这城市被一次地震破坏了。 Du wirst gefragt. Er wird gefragt. Wir werden gefragt. Ihr werdet gefragt. Du wurdest gefragt. Er wurde gefragt. Wir wurden gefragt. Ihr wurdet gefragt. Du bist gefragt worden. Er ist gefragt worden. Wir sind gefragt worden. Ihr seid gefragt worden. 过去时:Das Haus mu?te gebaut werden.

*无人称被动态 某些以人作主语的不及物动词及不指明宾语的及物动词可以构成无人称被动态。无人称被动态以es为形式主语(反语序中es可以省去) (主动态)Man hilft ihm. (被动态)Es wird ihm geholfen. Ihm wird geholfen. *状态被动态 状态被动态表示一个动作过程结束后留下的状态。 Das Fenster ist ge?ffnet. 窗户是开着的。 德语主动语态如何转换成被动语态 1 在主动句中寻找受及物动词支配的第四格(名词或代词),找到后将其改写为第一格,作为被动句中的主语。若主动句动词不支配第四格,则被动句的主语用es。 2 将主动句的动词按人称和时态改成werden+过去(第二)分词的形式。注意,完成时态最后应是worden,而不是geworden。 3 主动句的第一格(主语)在被动句中用介词von 或durch 带出,一般说来人用von,而物用durch。如果是man的话则把man去掉。

新编大学德语2-语法总结

Einheit1. I.形容词在不定冠词、物主代词和“kein”后的变化。 注:形容词前为不定冠词时,用was für ein 提问,其中ein 的变格与不定冠词相同。II.形容词在无冠词时的变化。 注:①形容词前无冠词和代词时用was für 提问; ②如果viele, manche, einige, mehrere等以及“2”以上的基数词位于形容词前,则形容词和无冠词的变化相同。(反例:alle, beide 位于形容词前,则形容词和在定冠词后时的变化相同) △补充:形容词在定冠词后时的变化 III.由weil引导的原因从句。 注:①原因从句用warum提问; ②da也可以引导原因从句,一般表示谈话双方都已知道的原因,从句一般前置; ③weil,da都是连词在句中不占位,而n?mlich(因为)是副词,所以在句中要占位;IV.由wenn引导的条件从句。 注:①条件从句用unter welcher Bedingung提问; ②条件从句也可以省略引导词wenn,这时变位动词位于句首; ③当条件从句位于主句前时,可在前加上dann或so(dann和so不占位); ④wenn时连词在句中不占位。 Einheit2. I.形容词和副词的比较级。 ①比较级在形容词的原级后加-er,最高级则加-st。如果形容词以-t,-d,-s,-?,-sch,-z结尾,最

高级时加-est; ②元音为a,o,u 的单音节形容词升级时,起元音要变音:?,?,ü; ③以-el,-er结尾的形容词在比较级中省去元音e; ④有些形容词的升级变化是不规则的; ⑤有些副词也是有比较级的; ⑥比较级前加上immer,noch,viel,表示比较程度加深; ⑦viel,wenig的比较级mehr,winiger作定语时不用变格; ⑧最高级形容词作定语时大都和定冠词连用,后面一般加上限定的范围。 II.第一将来时 注:如果句子中有表示将来的时间说明语,将来时多用现在时表达。 Einheit3. I.带zu的不定式 ⒈注:①第一不定式表示其动作与主句谓语动作同时发生,第二不定式表示其动作发生在主句谓语动作之前; ②带zu的不定式可作主语(Es 引导句子),宾语和定语(及物动词,多表示态度、愿望、感情或意图的动词,如忘记、计划、尝试...); ③zu后加的是第二位的动词。 ⒉后面可加zu的动词:①表示开始(anfangen、beginnen)、结束、计划、打算、停止(anfh?ren); ②表示自己的需要(brauchen)、希望、相信、遗忘、理解; ③表示对他人的请求(bitten)、邀请(einladen)、祝愿(wünschen)、准许、劝告(raten)、建议(empfehlen)、禁止(verbieten)、命令(aufforden); ④作介宾结构: 如:Ich denke daran,die Arbeit fertig zu machen. (Ich denke daran,dass ich die Arbeit fertig mache) II.由damit和um...zu引导的目的从句 Einheit4. I.过去时

德语语法 静三动四复习课程

德语语法静三动四

静三动四 所谓静三动四,是指德语中有些介词既可以支配第三格,又可以支配第四格,在实际选用时所采取的原则。 首先,静三动四是有范围的,德语中只有9个介词适用这个原则。它们在表示主语的“位置”时,后接第三格,表示谓语的动作“方向”时,后接第四格。他们就是:in, an, auf, unter, vor,hinter,über, neben, zwischen 除此之外,就不存在静三动四这一说。 an : “紧贴在...上/旁,贴(靠)到...上/旁” “紧贴在...上/旁,表示的是位置,后接第三格,称为“静三”: Ich stehe am (an dem) Fenster. (没移动故为静三)我站在窗旁。“贴(靠)到...上/旁”表示的是动作方向,后面接第四格,称为“动四”: Ich gehe ans (an das) Fenster. (移动了故为动四)我走到窗旁。 hinter : 在...后面(静三),到...后面(动四) Das Buch liegt hinter dem Tisch. (静三)书在桌子后面。 Sie legt das Buch hinter den Tisch. (动四)她把书到的桌子后面。 in : 在...里面(静三),到...里面(动四) neben : 在...旁边(静三),到...旁边(动四)

ueber : 在...上方(静三),到...上方(动四) unter : 在...下方(静三),到...下方(动四) vor : 在...前方(静三),到...前方(动四) zwischen : 在...中间(静三),到...中间(动四) auf : 在...上面,到...上面 Das Buch liegt auf dem Tisch. 书在桌上放着,没被移动,故“静三”。 Sie legt das Buch auf den Tisch. 书从不在桌上到被放到桌上,被移动了,故“动四”。 其次,可以通过疑问词来判断。如果句子中的介词短语是用wo(在哪里)来提问的,那么选用第三格;如果用wohin(去哪里)来提问则用第四格。(当然在上述的9个范围之内)如 Das Buch liegt auf dem Tisch. 提问则:Wo ist das Buch? 接第三格 Sie legt das Buch auf den Tisch. 提问则:Wohin legt sie das Buch? 接第四格 特别容易混淆的是aus, von, zu.有的同学觉得这些介词要么表示从何处来,要么表示到何处去,是动的,因而会一念之差在后面

德语第二格用法总结

德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化 词尾变化规则--- 定冠词、不定冠词、物主冠词词尾:阳性和中性单数词尾es,阴性单数和复数词尾为er 形容词词尾(完全按照形容词词尾变化规则记忆):定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化,形容词词尾均为en;阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则,词尾为er 名词词尾: ①对于阳性单数和中性单数名词:大多数多音节名词词尾直接加s,单音节词词尾加es, 以s,?,x,z,sch结尾,词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。 人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s,如:Annas Schwester,Hangzhous Landschaft,Chinas Production,后面的名词无词尾变化。 阴性国名如Schwerz,USA,二格用法:die Produktion der USA 二、二格用法 1) 作定语:der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung. 3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges 5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语:Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》(王照渠等编)一书,将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如:Er geht seines Pfades.(他走自己的路)做地点状语,Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。 郑开琪、林维汉老师编着的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确,摘录如下,供参考: 1.与名词连用,表示事物的领属。z.B. Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。 2.与名词连用,表示与事物的关系。z.B. Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes. 作者是两个青年团员。 3.与名词连用,表示部分与整体的关系。z.B. Das sind die Fenster des Hauses. 这是房屋的窗子。 4.与名词连用,表示事物的性质。z.B. Er ist der Mann der Wissenschaft. 他是科学工作者。 5.与名词连用,具体地说明名词。z.B. Die Erfahrungen der Bewegung beweisen die Richtigkeit dieser Feststellung. 运动的经验证明这种判断的正确性。

(完整word版)【强烈推荐】德语语法总结

德语句子的语序初学德语的人往往对德语句子的语序感到迷茫,为什么一会动词在前,一会动词在后,一会谓语在主语前,一会谓语又在 主语后.这就是德语学习中的语序问题. 语序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系. 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序. 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分. 大部分陈述句是正语序.对主语提问的特殊疑问句也是正语序. z.B. Ich komme aus China . 我来自中国.Wir lernen Deutsch . 我们学习德语. Das sch?ne Bild geh?rt zu mir . 这张美丽的图片是我的. Wer lesen den Text ? 谁读课文? 反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前. 一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序. z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du in Bonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师. 尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾. z.B. Ich wei? nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht . Wenn ich Zeit h?tte , k?me ich gern mit . Er tut so , als ob er nichts geh?rt h?tte . 特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn 的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. H?tte ich Zeit , k?me ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或 als wenn , 这是从句也是反 语序.z.B. Er sah so aus , als w?re er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句 也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .

详细版德语语法

德语语法详细版 ===== 德语中的"格"===== 格( Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有8 个格,日耳曼语言中原来有6 个格(跟俄语相同) ,现代德语则保留了 4 个格,即第一格( Nominativ )、 第二格( Genitiv )、第三格(第二格Dativ )和第四格( Akkusativ )。德语的格有两种形式: 纯粹格( reiner Kasus )和介词格( Pr?positionalkasus )。同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示: Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。 德语有5 个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。下面简单概括一下德语四个格的句法功能: 1.第一格( Nominativ ) 1) 作主语:Hans redet. 2) 作表语:在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后:

Er ist Lehrer. 3) 称呼:Komm her, Peter! 4) 作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW ,f?hrt in das Hotel. 2.第二格( Genitiv ) 1) 作定语:der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf (需要)unserer Unterst utzung. 3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. ( 有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges 5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语:Ich bin deiner Meinung. 3.第三格( Dativ ) 1) 作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter. 2) 作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Sch u lern die Grammatik. 3) 作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen Diese Gegend ist arm an Wasser 4) 作为形容词的宾语:Der Autor ist uns allen bekannt. 5) 跟介词组成词组作状语:D as Buch liegt auf dem Tisch. 4.第四格( Akkusativ ) 1) 作为动词谓语的宾语:Er liest ein Buch.

英语第一单元知识点总结

Unit 1 知识目标高频 词 German,blog,grammar,sound,complete,hobby,county,age,dream,everyone,Germany,mountain,elder,friendly,engineer,world,Japan, flat,yourself 高频 词组 close to ,go to school,(be)good at,make friends with,all over,I’d like to=would like to 语法 1.知道what,where,who,how old,when,why,how,which,how many 的含义。 2.能用以上的特殊疑问词来提问,并能回答问题; 3.知道不定冠词a,an的含义 4.能在句子中准确地运用冠词。 【单词·要点】 1.German 作形容词时意为“德国的,德国人的,德语的”;作名词时,表示“德国人”,是可数名词,其复数形式在其后加s,表示“德语”是不可数名词。 2.everyone 每个人。作主语时,be动词用单数 e.g.Everyone is here. 人都到齐了。 辨析everyone与every one everyone 每个人只指人其后不能接of短语every one 每一个既可指人,也可指物其后可与of短语连用3.favourite 最喜欢的 Favourite通常用来作定语,没有比较级和最高级形式,在含义上相当于like best。 What’s one’s favourite...?=What...does/do sb. like best? 4.dream作可数名词时,意为“梦想”。还可意为“梦,睡梦”。 dream还可用作动词,意为“梦想,做梦”,常用于dream of/about(doing)sth.结构意为“梦见/想(做)某事”。 e.g.I never dream of/about happiness like this. 我从来没想到会这样幸福。 5.elder adj.年长的,与younger相对。 辨析elder与older elder 用来表示兄弟姐妹及子女之间的长幼 关系 常用作定语 都是old的比较级 older 泛指新旧、老幼或年龄的大小关系可用作表语或定语 e.g.My elder brother is one year older than me. 6.friendly adj.友好的。be friendly to sb. 意为“对某人友好”。 friendly 虽然以-ly结尾,但它的词性是形容词,而不是副词。类似的形容词还有:lovely可爱的lonely 孤独的lively 生动的 Ugly丑的silly 傻的daily 每日的 7.many adj.许多的;也可作代词,意为“许多”。 e.g.There are many students in the school yard.在校园里有许多学生。 Many of us think so.我们中有很多人这样认为。 辨析:many,much与a lot of/lots of

走遍德国系列A1-A2语法整理(供学生复习使用)

德语语法 一、A1部分 1.一般现在时(Pr?sens):可以表示正在进行的动作和经常性的动作,以及某种事实、常态。 1)人称词尾变化(注意规则变化中,词干s,z,?结尾动词,t,d,chn,ffn等结尾动词) 2)不规则变化(注意词干变化,变音,e变i, ie等变化) 2.句子的结构 1)陈述句:简单句和复杂句的主句中,谓语动词的第二位位置。 2)从句:除没有引导词的宾语从句外,其他从句都将动词置于从句末。如果从句放于主句之前,则主句的谓语动词需要提前。 3)一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反义疑问句、祈使句。 3.名词的单复数 4.冠词的格 注:1)第三格复数非n,s结尾的名词需要加N。 2)第二格中阳性与中性名词词尾需加S。 3)对第三格和第四个的人或非人名词进行提问:Wen, wem / Was. 有介词是,分别是介词+wen/wem, wo(r)- 4)疑问词Welch-不同格的变形。 5.数字 6.情态动词的现在时与过去时变形 7.人称代词与物主冠词的格的变形。 8.现在完成时 1)多数用haben做助动词,表示位置移动和状态变化的不及物动词用sein做助动词 2)动词的不规则变化、规则变化、可分不可分前缀、-ieren固定结尾变化。 9.介词与介宾的三四格(静三动四)---使用wo还是wohin进行提问? (an, aus, von, zu等总是跟三格)

二、A2部分 1.带三格宾语的动词(双宾动词:人三物四;fehlen 和gefallen意思相反) 2.祈使句 3.时间说明语的表达方式:Tag, Monat,Jahreszeit, Jahr 4.冠词做代词的变形

德语语法大全(最新修订)

2010 1 11=====德语中的"格"=====格(Kasus )属于名词、代词和形容词的语法范畴,是词的形式。表示一个词跟句子中别的词的关系。 印欧语系中原来有 8个格,日耳曼语言中原来有6个格(跟俄语相同),现代德语则保留了4个格,即第一格(Nominativ )、 第二格(Genitiv )、第三格(第二格 Dativ )和第四格(Akkusativ )。 德语的格有两种形式: 纯粹格(reiner Kasus )和介词格(Pr?positionalkasus )。同样的句子内容,有时可以用纯粹格和介词格来表示: Er schreibt seinem Vater einen Brief. (纯粹格) Er schreibt an seinen Vater einen Brief. (介词格) 这两个句子的意思是一样的,都表示“他给他的父亲写信。” 大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用,意义才能完整。 德语有5个示格词尾,即:-r, -s, -e, -n, -m,附加在冠词、代词和形容词上。 下面简单概括一下德语四个格的句法功能: 1 .第一格(Nominativ )

1 )作主语:Hans redet. 2)作表语:在系动词hei?e n, bleibe n, sei n, werden 之后: Er ist Lehrer. 3)称呼:Komm her, Peter! 4)作主语的同位语:Ein Wagen, ein BMW , f?hrt in das Hotel. 2 .第二格(Genitiv ) 1)作定语: der Wagen meines Vaters 2)作为动词谓语的宾语:Sie bedarf (需要)unserer Unterst utzung. 3)形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig.(有盗窃嫌疑)4)同介词组成词组作状语: w?hrend des Krieges 5)状语: Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6)表语:Ich bin deiner Meinung. 3 .第三格(Dativ) 1)作为动词谓语的宾语:Sie hilft ihrer Mutter. 2)作为动词谓语的间接宾语:Der Lehrer erkl?rt den Sch ulern die Grammatik. 3)作为动词、形容词的介词宾语:Er hat auch an der Sitzung teilgenommen

德语语法整理

德语语法手册 冠词 定冠词:der, die, das,及德文中受定冠词制约的其它词类的相应变化冠词的用法 名词 是der, die 还是das? 名词前面的定冠词以及名词的复数形式名词前缀,后缀/词尾和性名词复数第三格词尾最后一个字母不是n的,要加n 阳性弱变化名词单数第2,3及4格的词尾要加n或en 个别不规则变化的名词 只有复数形式的名词 只有单数形式的名词 复合名词 一起连用的两个复合名词,若它们有一部分相同,可缩写 mann und leute 名词都能担任什么句子成分? 代词的变化和用法 人称代词 反身代词 物主代词 指示代词dieser 及jener 指示代词solcher 指示代词derselbe 指示代词derjenige 指示代词selbst, selber 关系代词和指示代词der, die, das, die 疑问代词和关系代词welcher 疑问代词和关系代词wer, was was fuer ein 不定代词man 不定代词jemand, niemand, jedermann 不定代词irgendwer, irgendwelcher 不定代词jeder 不定代词单数etwas, alles ... 人称代词,指示代词,无人称代词es 的用法 介词 “静三动四” 接第四格的介词 接第三格的介词 接第二格的介词 个别常用的介词auf 个别常用的介词nach 个别常用的介词fuer 个别常用的介词ueber 形容词 形容词的变化

形容词的词尾变形:其它起冠词作用的词 有关形容词用法上的几个问题 形容词比较级的构成 形容词比较级so ... wie 或als 用形容词比较级表示“越...,越...” 名词化了的形容词 形容词做表语需支配一定格的名词或代词 数词 数字怎么说? 动词 动词变化一览 德语各个时态的区别 德语的被动语态 德语的时态和语态一览 什么是不定式? 不定式都能担任什么成分? 几个常见的接zu +Infinitiv 的动词。如haben, scheinen等几个常见的接表语的联系动词。如sein, schein, heissen等 haben, sein 及ohne, statt 等+zu +不定式 hoeren, sehen等可直接支配一个不带zu的不定式 hoeren, sehen等后还可接一个有完成涵义的不定式 情态动词后接有完成涵义的不定式 第一分词及第二分词的用法 分词短语 动名词(名词化了的不定式) lassen 做情态动词 第2/5页 动词的连续 接第二或第三格宾语的动词 反身动词 直接宾语及间接宾语 德语的虚拟式 第一虚拟式 第一虚拟式的构成 第一虚拟式的常见用法 第二虚拟式 第二虚拟式的构成 第二虚拟式常见句型 第二虚拟式的常见用法 副词 副词的构成及分类 abends 等一组有趣的时间副词 副词的比较级 代副词

(完整版)德语句子的语序

实用德语| 德语句子的语序 作者:贾老师点击:3872 次 德语的语序一般叫做Wortstellung,但是实际上它是说明句子成分的位置,所以有的语法书也将此称为Satzgliedstellung(句子成分的位置)。对外国人来说,掌握语序比较困难。 1、句子的分区 大家知道,德语句子的一个明显的特点就是由动词的变位形式(finite Form)和不定形式(infinite Form,组成框形结构。有的语言学家以左右两个框为界,把句子分为前区(Vorfeld)、中区(Mittelfeld)和后区(Nachfeld)三个部分: 前区具有承上启下的作用。在正常的陈述句中,其主要成分是补足语(大部分是主语)和自由说明语(时间、地点、情态等)。 后区经常是空缺的,只有在“破框”情况时,后区才被占领。(参见“框形结构和破框”一文。) 而中区则是句子信息的主要载体,是主要情节的演绎处。除了占位词es以外,所有的句子成分都可以占据中区,其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活。 以下重点介绍中区句子成分排列的语序。 2. 中区中句子成分的排列 中区中句子成分的排列和可以分成三个区:前部、中部、尾部。 2.1 中区的前部(近左框) 2.1.1 主语(在倒装句或从句中) 占据开头位置,一般承接上文,反映话语的主题,信息值通常不高,不重读。常为带定冠词的名词或代词: Gestern ist er in die Stadt gegangen. Linda ist nicht gekommen, weil sie krank ist. 2.1.2 格位补足语(三、四格):

2.1.2.1 三(D)、四(A)格都是名词: D(一般指有生命的)— A(有生命的或无生命的): Er hat dem Kind ein Buch gegeben. - Was hat er seinem Lehrer gegeben? 带有新的信息(一般为带不定冠词的名词)A—D: Er hat das Buch einem Kind gegeben. - Wem hat er das Buch gegeben? 2.1.2.2 三(D)、四(A)格都是代词: A—D:Er hat es ihm gegeben. 2.1.2.3 三(D)、四(A)格中,一个是代词,一个是名词时,代词在前: Er hat es einem Kind gegeben. Er hat ihm ein Buch gegeben. 2.1.3 判断说明语(Modalw?rter): 判断说明语hoffentlich, m?glicherweise, sicherlich,bestimmt,leider,natürlich,vermutlich,vielleicht,wirklich等,表示说话人对某事物的态度 Er hat sie m?glicherweise auf dem Bahnhof getroffen. Sie kann wahrscheinlich heute nicht kommen. 这类词常常放到句首: Wahrscheinlich kann sie heute nicht kommen. 2.2 中区的中部 自由说明语往往是针对全句的,有相对固定的位置。较常见的说法是:时间—原因—情状—地点说明语,有人将之简称为T(emporal)、K(ausal)、M(odal)、L(okal)。 Sie haben heute Morgen wegen des schlechten Wetters in der Turnhalle Tischtennis gespielt. 2.3 中区的尾部(近右框) 2.3.1 其他补足语(时间、地点、介词、形容词、第一格名词补足语)

德语:句型转换小结

德语:句型转换小结 1. 主动句<--> 到被动句 这属于句型转换练习中入门级的练习。原则上只要记住“第四格(主)=第一格(被);第一格(主)=von-D/durch-A 但如果主动句第一格是man的话被动句中就删除它;其它成分不变”就行了,当然别忘了动词的改变。另外特别要注意所谓的无人称被动态,即主动句中动词不支配第四格宾语时所形成的被动句。例句: Der Lehrer hat ihm beim Deutschlernen geholfen. <--> Ihm ist von dem Lehrer beim Deutschlernen geholfen worden. über dieses Problem muss man noch sprechen. <--> über dieses Problem muss noch gesprochen werden. Man arbeitet normalerweise nicht am Wochende. <--> Es wird am Wochende normalerweise nicht gearbeitet. 2. 被动句<--> 被动语态的替代形式 在德语中,有这样一些句型,从形式上来看是主动语态的,但实际上表达的是一种被动的意义,术语就称做被动语态的替代形式,这也是德语语法中的一个要点,可以说,是语言考试句型转换的必考内容。常见的形式有下列几个: 1 lassen + sich + 动词不定式,相当于带有情态动词k?nnen的被动语态(k?nnen + 过去分词+ werden) Dieses Problem l?sst sich leicht l?sen. <-->Dieses Problem kann leicht gel?st werden. 这个问题容易解决。 2 sein + zu+ 动词不定式,相当于带有情态动词k?nnen或müssen的被动语态 Der Schmerz ist kaum zu ertragen. <--> Der Schmerz kann kaum ertragen werden.

德语第二格用法总结知识讲解

德语第二格用法总结

精品文档 德语中第二格的用法 一、二格中冠词、形容词及名词词尾变化 ?词尾变化规则--- ?定冠词、不定冠词、物主冠词词尾:阳性和中性单数词尾es,阴性单数和复数词尾为er ?形容词词尾(完全按照形容词词尾变化规则记忆):定冠词、不定冠词、物主冠词无论按弱变化还是混合变化,形容词词尾均为en;阴性单数零冠词和复数零冠词按照强变化规则,词尾为er ?名词词尾: ①对于阳性单数和中性单数名词:大多数多音节名词词尾直接加s,单音节词词尾加 es,以s,?,x,z,sch结尾,词尾加es ②阴性单数和复数无词尾变化。 ?人名、地名、中性国名的二格直接在后面加s,如:Annas Schwester,Hangzhous Landschaft,Chinas Production,后面的名词无词尾变化。 ?阴性国名如Schwerz,USA,二格用法:die Produktion der USA 二、二格用法 1) 作定语:der Wagen meines Vaters 2) 作为动词谓语的宾语:Sie bedarf(需要)unserer Unterstützung. 3) 形容词的宾语:Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑) 4) 同介词组成词组作状语:w?hrend des Krieges 5) 状语:Eines Morgens besuchte mich mein Freund. 6) 表语:Ich bin deiner Meinung 在同济大学出版社的《现代德语实用语法》(王照渠等编)一书,将“做状语”这一用法分为时间状语、地点状语、方式状语三种。如:Er geht seines Pfades.(他走自己的路)做地点状语,Schweren Herzens ging er die Treppe hinunter.(他怀着沉重的心情走下楼。)做方式状语。 郑开琪、林维汉老师编著的《德语名词各格的意义和用法》一书对第二格的用法划分的更加明确,摘录如下,供参考: 1.与名词连用,表示事物的领属。z.B. Das ist das Buch des Freundes.这是朋友的书。 2.与名词连用,表示与事物的关系。z.B. Die Autoren sind zwei Mitglieder des Jugendverbandes. 作者是两个青年团员。 3.与名词连用,表示部分与整体的关系。z.B. Das sind die Fenster des Hauses. 这是房屋的窗子。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

相关文档
最新文档