九个生活中的化学小魔术及其原理-2019年精选学习文档

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九个生活中的化学小魔术及其原理【刺破玻璃球】

魔术演示:魔术师拿出一盘五颜六色的玻璃球,将盘子放在桌子上之后,对观众说:“这是一盘漂亮的玻璃球,我将用它们表演不可思议的节目。”魔术师从盘子里随便拿出两人个小玻璃珠,双手各执一个,互相碰撞,发出清脆的响声,让观众相信这些玻璃球是真的。接下来,魔术师从针盒里抽出一根钢针,准备用这根针去刺玻璃球。魔术师闭目凝神,猛一用力,钢针竟然刺入玻璃球!魔术师将穿在钢针上的玻璃球向观众展示。

魔术揭秘:这个魔术的秘密在装玻璃球的盘子里。盘子里装的并不全是玻璃球,里面混入几个“水球”,这几个水球是用“海洋宝宝”做成的。将一些“海洋宝宝”颗粒放入清水中,经过五六个小时,这些小颗粒就长成美丽的酷似玻璃球的小水球,将这些小水球放入玻璃球当中,观众很难辨别真伪。为了让观众确信玻璃球是真的,魔术师从盘子里拿出两个真的玻璃球用力撞击。钢针无法刺入玻璃球,但是刺入这些小水球却异常轻松,为了迷惑观众,魔术师在用针刺的时候装作很吃力的样子,这样可以增强表演效果。

【铁钉变金钉】

魔术演示:魔术表演开始,魔术师将一个烧杯放到桌子上,烧杯里盛放着淡蓝色的液体,魔术师又拿出一些崭新的铁

钉,然后满面笑容地对观众说:“我想把这些铁钉变成金钉,我用一块丝巾就可以办到,不相信?眼见为实,请大家注意看。”魔术师将手里的铁钉放进烧杯里。然后,魔术师从口袋里拿出一块漂亮的丝巾,向观众交代丝巾没问题之后,用丝巾将烧杯罩住。紧接着,魔术师将右手对准丝巾“发功”,几分钟之后,魔术师喊一声:“变!”同时拿掉丝巾。魔术师用镊子从烧杯里将铁钉夹出来,铁钉已经变成紫铜色的“金钉”了。

魔术揭秘:实际上,“铁钉变金钉”只是一个极为普通的化学反应,魔术师烧杯里装的那种淡蓝色的溶液是硝酸铜溶液。表演之前,魔术师准备一些硝酸铜试剂,加入清水,再用玻璃棒搅拌,使之成为硝酸铜溶液。铁钉放入硝酸铜溶液里,溶液发生置换反应,铜颗粒析出,附着在铁钉表面,铁钉就变成了紫铜色,好似金钉一样。

【水中曼舞】

魔术演示:魔术师将一个玻璃鱼缸放到桌子上,玻璃缸里盛满清水。只见魔术师用手拿药匙在水面上一扬,马上出现一种奇异的景象;水面上出现一些蓝色的小颗粒,这些小颗粒逐渐扩散,无数条蔚蓝的丝线静悄悄地向水下垂落。几分钟之后,这些蔚蓝的丝线开始在水中游动,向水下四处弥漫,就像蓝色精灵在水中曼舞。

魔术揭秘:魔术师在水中加入的物质是极少量的亚甲基蓝

试剂。这些亚甲基蓝药剂在水面上逐渐扩散,向水下垂落,留下美丽的轨迹,形成一幅非常壮观的景象。

【听说的鹌鹑蛋】

魔术演示:魔术师把一个烧杯放在桌子上,烧杯里装满了透明液体,魔术师对观众说:“这是一杯普通的水”。魔术师又拿出一个新鲜鹌鹑蛋,对观众说:“我很喜欢这个小小的鹌鹑蛋,因为它很听说,过一会大家就看到了。”向观众展示后,魔术师将鹌鹑蛋放入烧杯。鹌鹑蛋沉入水底。魔术师说:“这个小家伙刚才和我在一起赶了这么远的路,已经累了,我让它在水底休息3分钟,然后马上回到水面上。”很快,鹌鹑蛋开始在水底行动起来,大头向上,缓缓离开水底,向水面上移动,最后在水面上探出头。“怎么样?我的小鹌鹑蛋还算听话吧?”魔术师颇为自豪。

魔术揭秘:魔术师在表演之前,将醋精倒到烧杯里。看上去醋精和清水很相似,所以魔术师说这是一杯水,是在迷惑观众。魔术师把鹌鹑蛋放入醋精里,鹌鹑蛋先是沉入杯底。紧接着鹌鹑蛋开始上浮。这是因为鹌鹑蛋壳的主要成分是碳酸钙,放入醋精中之后,蛋壳中的碳酸钙与醋酸反应生成二氧化碳,在鹌鹑蛋周围出现许多小气泡,使浮力增大,导致鹌鹑蛋上浮。

【水中飘“雪”】

魔术演示:魔术师将一个金属半透明的茶壶放到桌子上,

然后拿起水瓶,向茶壶里向烧杯里倒水,刚开始倒出的水清澈见底,最后倒满烧杯之后,烧杯里却出现奇异的景象:水中好似有雪花在片片飘落,观众感到困惑不解。

魔术揭秘:这个魔术的秘密隐藏在茶壶里。魔术师在表演之前,将烧杯里注入大半杯清水,然后加入约100克硼酸,再点燃酒精灯,将烧杯放在酒精灯上加热。在加热过程中不断用玻璃棒搅拌,这样能够促使硼酸加快溶化。硼酸全部溶化之后,烧杯里的液体已经成为高浓度的硼酸溶液,稍稍冷却后,将这些溶液装入一个超薄的塑料袋,扎好。然后将这一包硼酸溶液放入茶壶底部,因为这个茶壶的下半部不透明,观众不能够发现这个秘密。在进行魔术表演的时候,向茶壶里注入清水,这些清水都在硼酸液体的上面。魔术师从茶壶向烧杯里注入清水,刚开始倒出来的都是清水,在倒水的过程中,魔术师暗中用力,茶壶里的特制活塞将茶壶底部的塑料袋压破,因此后来注入烧杯的都是热的硼酸溶液。热的硼酸溶液遇到烧杯里的凉水,溶液中的硼酸开始析出,凝结成固体,从水面纷纷向下飘落,就像是水中飘落的雪花。

【土豆变色】

魔术揭示:魔术师把一个土豆放到桌子上,然后用小刀切开。接下来,魔术师张开左手,让观众看,手里空空的,什么也没有。接着,魔术师将左手翻过来,,轻轻压在半个土豆上,几分钟之后,魔术师拿开左手,观众们吃惊地发现,

那半个土豆的剖面,已经变成蓝黑色。

魔术揭秘:这个魔术的秘密就在魔术师的手上。在表演之前,魔术师准备一小瓶碘酊,把碘酊倒出来一些,然后将棉签的一端蘸上碘酊。向观众交代左手的时候将棉签藏在左手心里,让观众看掌心的时候,将棉签转到手背后面。表演的时候将棉签转到手掌心,一边和观众闲聊,一边用棉签带有碘酊的一端在土豆剖面呈现蓝黑色。因为淀粉是葡萄糖的高聚体,碘酊中含有碘,淀粉与碘相遇,淀粉呈现蓝色。

【鲜花变色】

魔术演示:魔术师拿出一个小树枝,小树枝上缀满红的、黄的、白的、橙色的花朵。魔术师把小树枝插到一个烧杯里,用一个小喷壶向花朵喷雾。当喷出的雾落到花上时,花的颜色全变了,洁白的花朵变成了鲜艳的玫瑰红,橙色的花变成棕色……在观众惊讶的目光中,魔术师又拿起另一个小喷壶向花束上喷雾,向这些花喷雾时,又出现了另外的景象:粉红色的花恢复了洁白的颜色,红色的花变成蓝黑色,淡黄色变成深红色……

魔术揭秘:在表演之前,魔术师将醋精倒入一个小喷壶备用。然后用食用碱面和水勾兑成碱水,装入另一个小喷壶。然后分别取少许酚酞、甲基红、甲基橙、刚果红、石蕊试剂分别放入五个试管当中。然后分别向五个试管中加入清水,制成五种溶液。再用五种溶液分别将小树枝上的纱布花浸

湿,然后晾干,浸刚果红的纸花是大红色,浸过甲基红的是浅橙色,浸过石蕊的是浅蓝色,浸过甲基橙的是黄色,而浸过酚酞的是白色。浸过的这些化学药品都是人们通常所称的“指示剂”。这些指示剂会随溶液的酸碱性不同而变化其颜色,所以小树枝上的“花朵”能够改变颜色。魔术师第一次喷出的是碱水,第二次喷出的是醋精。

【隐蔽墨汁】

魔术演示:魔术师拿出一张白纸,向观众展示:“这是一张洁白的纸,上面没有字吧?”得到观众的肯定之后,魔术师放下纸,拿出来一个酒精灯和一个打火机,用火机点燃酒精灯。魔术师将这张纸拿到酒精灯火焰上烘烤。很快,令人感到惊奇的景象出现了:白纸上竟然逐步显现出苍劲的墨迹:“野火烧不尽”。“朋友们,这几个字,是我用一种隐蔽墨汁写成的,这种墨汁是我精心研制的,写完字看不见,只有放在火上烤,才能看得见,是不是很奇妙呀?”魔术师自豪地对观众说。面对这几个用火“烤”出来的几个大字,观众们异常惊讶。

魔术揭秘:在这个魔术节目中,魔术师所说的“隐蔽墨汁”,其实是硫酸溶液,这也是这个魔术的核心秘密。在表演之前,魔术师将少许浓硫酸注入烧杯,然后再加入清水,这样就勾兑成硫酸溶液。用毛笔醮着硫酸溶液,在白纸上写字没有留下痕迹。写好字之后,将这张纸拿到阳光下晾晒一

段时间,拿到酒精灯上烘烤,经过烘干,硫酸溶液中的水分蒸发,硫酸浓度增大,较大浓度的硫酸使纸张发生炭化,因此纸上的字发黑,就呈现出黑色墨汁一样的字迹。

【仙人夺珠】

魔术演示:魔术师拿出来一个烧盘,瓷盘里盛放着一串玻璃珠。魔术师对观众说:“大家好!我这里有一串玻璃珠,我将为大家演绎这串玻璃珠的奇迹。”魔术师一边说,一边用玻璃珠串磕碰瓷盘,发出清脆悦耳的响声。接下来,魔术师拿起珠串,将珠串挂在左手上,并用左手摆弄几下珠串。然后,魔术师用右手捂住左手上的珠串,大声喊:“下来!”话音刚落,右手已经从珠串上摘下一个玻璃珠,放到瓷盘里。魔术师继续上面的动作,又从珠串上摘下一个玻璃珠。不一会儿,魔术师已经从珠串上摘下四颗玻璃珠。魔术师向观众展示珠串,珠串完好无损。

魔术揭秘:这个魔术的秘密就在珠串上。珠串上有一些珠子并不是玻璃珠,而是用“海洋宝宝”在水中浸泡后长大的珠子。“海洋宝宝”是一种高分子的亲水材料,这些颜色绚丽的小珠子在水中浸泡五六个小时后会“长大”数倍,与玻璃珠十分相似。事先用“海洋宝宝”做一些小水珠,挑选几个大小、形状和玻璃珠接近的小水球,用针线和玻璃珠穿在一起,然后把珠串两端线头系好,把这个特制的珠串放到瓷盘里。表演的时候,用右手轻轻地从珠串上把小水珠摘下来

就可以了。左手摆弄珠串是有目的的,是要把几个小水球移动到左手掌心,这样做既可以防止被观众识破,又可以避免出现小水球意外脱落的尴尬场面。如果小水球意外脱落,用左手握住就可以了。

2019人教版九年级化学上册期末试卷及答案

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 2019人教版九年级化学上册期末试卷及答案 说明:1、全卷满分为100分。 2、可能用到的相对原子质量:K:39 O:16 C:12 Fe:56 Ca:40 Zn:65 H:1 一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项符合题意) 1、日常生活中的下列现象,属于物理变化的是() A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败 2、化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是 () A、不锈钢 B、干冰 C、碘酒 D、石灰石 3、下列粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是() A、 B、 C、 D、 4、下列实验操作中正确的是() A、用药匙或镊子取用固体药品 B、用酒精灯内焰给物质加热 C、未用完的药品放回原试剂瓶中 D、称量时将砝码放在左盘 5、不会对人类的生存环境造成危害的是() A、汽车排放的废气 B、生活污水的任意排放 C、随意丢弃废旧电池 D、氢气在空气中燃烧的生成物 6、下列实验现象的描述符合事实的是() A、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭

C、铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D、红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾 7、下列物质的用途与其化学性质无关的是() A、氧气供给呼吸 B、用一氧化碳冶炼金属 C、用活性炭除去冰箱异味 D、用二氧化碳灭火 8、我国“神舟五号”宇宙飞船飞行试验成功,运载“神舟五号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。下列关于偏二甲肼的说法正确的是() A、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 B、偏二甲肼中含有氮气 C、偏二甲肼的相对分子质量是52 D、偏二甲肼中碳、氢、氮的质量比为1:4:1 9、已知金属M(只有一种化合价),氧化物的化学式为M2O3,则它的氯化物的化 学 式 为 () A、MCl3 B、MCl2 C、M2Cl3 D、MCl 10、保护环境人人有责。下列措施或处理方法会造成环境问题的是( ) A.植树造林 B.滥施化肥 C.利用地热和太阳能 D.工业污水处理后排放 11、由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体,例如金刚石和石墨,下列 各组物质属于同素异形体的是() A、氧气和臭氧(O3) B、氮气和液态氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生铁和钢 12、下列说法正确的是( ) A.青铜的主要成分是铜和锡 B.不绣钢就是纯铁 C.生铁不含有碳元素 D.黄铜只含有铜元素 13、下列有关溶液的说法正确的是() A、均一、稳定的液体不一定是溶液 B、稀溶液一定是不饱和溶液 C、温度升高,固体的溶解度增大 D、食盐的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 物质X Y Z Q

2019年安全教育工作总结3篇

2019年安全教育工作总结 3 篇 篇一:大学是学生走向社会的一个中转站,在这里除了要学习理论知识和锻炼动手能力之外,还要学会如何在社会生存。由于大学生处于少年期向青年期过渡阶段,这一阶段主要特征: 1、生理发育和心理发育发展达到成熟水平; 2、进入成人社会,承担社会义务; 3、生活空间扩大; 4、开始恋爱。这一阶段存在的心理矛盾是希望和成人一样的社会地位和自我能力不足之间的矛盾,经济独立和对家庭依靠之间的矛盾,以及成人的尊重和心理、行为未成熟表现之间的矛盾。因为矛盾的存在学生再校期间常常发生安全事故,例如:马加爵、薛荣华两起* 案件使在校学生的人身安全、合法权益受到侵害,使学校正常的教学、科研秩序受到严重影响。所以要对大学生身心进行教育,引导其向正确的方向发展。 学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。二级学院以确保校园安全为目的,坚持预防为主、防治合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力; 通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。 XX年大学生安全教育由学校发起,二级学院实行。冶金化工学院领导对大学生的安全教育也十分重视,并全程关注和参与相关安全教育。冶

金化工学院组织各种不同方式,让学生全面了解安全知识。 首先,冶金化工学院组织各个班级进行防震减灾主题班会,并制作宣传资料下发各个班级。通过班会形式,相关安全问题宣传,学生讨论等方式,加深学生安全知识。 其次,冶金化工学院学生会、团总支组织成员制作海报,进行禁毒防艾、防震减灾、消防安全宣传。 最后,由冶金化工学院党委书记、总辅导员、专职安全组织XX年大学生安全教育讲座,全面规范的讲解大学生人身安全,心理健康,消防意识等相关知识。 面对面的和学生讨论,回答学生提出的相关问题,例如:和谐家园斜坡夜间烧烤等无卫生保障,经常引起学生腹泻呕吐等症状; 寝室周围噪音大,对学生晚间休息造成不同程度的影响;* 寝室出现男生等情况; 通过安全讲座,使学生形成完整的安全意识。 为全名做好学校全教育工作,维护正常的教育教学秩序,确保教师生命安全,根据国家相关法律法规,和学校《大学生安全教育、环保与节能减排、企业文化教育等教学实施方案》,冶金化工学院与XX 年5月11日晚7:00,在本部图书馆报告厅组织全院XX级学生共345 名学生,进行XX 年大学生安全教育。 本次讲座分别从生产安全、学习安全、生活安全、网络安全、消防安全、交通、意外伤害等六个方面,具体详细的介绍大学在学校期间可能出现的安全问题。 1、生产安全,时刻谨记通过对大学生实习期间生产安全进行了系统的分析和讲解,使学生对生产实习过程中常发生的安全问题有了一定的认识,培养自我保护意识,提高自我保护能力。

魔术师的冷知识

魔术师的冷知识 魔术师的冷知识一、世界上第一本魔术教学书—《妖术的解析the discovery of witchcraft》 话说在十五世纪时,欧洲各国的教廷大肆迫害当时的魔术许多行走江湖的魔术表演者与无辜的人都被冠上「魔鬼」或「魔女」的罪名送上断头台做掉。当时甚至还有许多教廷里的邪恶人士,设计出许多有「机关」的刀子,利用这些特殊刀子去刺无辜的人作为测试,但因为刀子经过设计,即使被刺中当然也不会受伤,而这些无辜的人就莫名其妙的被当成妖精活活烧死了。 正当大家不知道该如何是好时,出现了一位叫做「瑞格诺?史考特(reginald scot)」的正义使者。他在1584年出版了世界上第一本魔术解说书「妖术的解析(the discovery of witchcraft)」,在这本书中,他大胆的踢爆这些教廷用来害人的把戏,并且揭露了许多当时盛行在江湖术士间的魔术秘密,还附有详细的教学及练习方式等等。因为这本书的出版,不但让许多人免於莫名其妙被处死的冤屈,也让世人知道,魔术并不是那麼神秘的东西,使後世出现了越来越多的魔术师。所以对全世界的魔术师来说,「瑞格诺」就像是希腊神话中的火神普罗米休斯,从天上将火带给全人类。感恩啊! 二、世界上第一个搞笑魔术是「生吃活人」 很久以前,魔术师们为了增加表演的说服力,在台上都是以

神秘严肃的形象出现。但是根据记载,在十六世纪时欧洲有一位魔术师,为了吸引票房,宣称自己将表演「当众将活人吃下去」的绝技,於是吸引了大批群众前来观看。 这位魔术师表演的内容都是一些很普通的魔术,但是观众们却很有耐心的看著,等待最後的高潮。到了最後,终於要开始表演众人所期待的「活人生吃」节目——「现场有没有人自愿被我吃掉的?」魔术师询问现场观众。因为大家都知道魔术是假的,所以总是会有一两位笨蛋志愿者上台,很开心的表示愿意被吃掉。 於是魔术师舔了一下嘴唇,毫不犹豫的对著志愿者的手臂用力咬下去,志愿者当场发出惨叫声。魔术师愤怒的「讦谯」对方:「我现在要开始吃了,你合作一点好不好?」志愿者当场吓得逃走,魔术师只好无奈的表示因为志愿者不愿配合所以无法表演。 现场观众这时才知道自己上了当,这根本是魔术师宣传的噱头,於是每个人都捧腹大笑。 三、鸽子魔术的起源 长久以来,在大家的印象中,魔术师在舞台上变出鸽子就好像用了微软的软体电脑会当机一样理所当然。到底是哪一位天才将鸽子带进魔术的世界之中呢?答案是一位名叫「詹宁?布鲁克(channing pollock)」的传奇魔术师。 这位布鲁克先生,年轻的时候非常俊帅,号称魔术界第一美男子,甚至在好莱坞拍摄过许多部电影,是当时许多魔术师心中的偶像。 有一天,他为了表演需要,去宠物店购买魔术师的好朋友「小白兔」,没想到店员说:「小白兔卖完了,如果要乖巧又漂亮的小

化学与生活知识点总结.

化学与生活知识点总结 专题一洁净安全的生存环境 第一单元空气质量的改善 一、空气质量报告 (一)、空气质量评价包括:二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物 空气污染指数:根据空气中二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)、可吸入颗粒物等污染物的浓度计算出来的数值。首要污染指数即位该地区的空气污染指数 (二)、大气主要污染物及其危害 1、温室效应 (1)原因:①全球化石燃料用量猛增排放出大量的CO2;②乱砍乱伐导致森林面积急剧减少,吸收CO2能力下降。 2、主要危害:(1)冰川熔化,使海平面上升(2)地球上的病虫害增加(3)气候反常,海洋风暴增多(4)土地干旱,沙漠化面积增大。 3、控制温室效应的措施 (1)逐步调整能源结构,开发利用太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等,减少化石燃料的燃烧;(2)进一步植树造林、护林、转化空气中的CO2 2、酸雨 (1)原因:酸性氧化物(SO2、NO2)SO2+H2O H2SO3 2H2SO3+O2==2H2SO4 (2)防止方法:①开发新能源(太阳能、风能、核能等)②减少化石燃料中S的含量

钙基脱硫CaCO3==CaO+CO2 CaO+SO2==CaSO3 2CaSO3+O2==2CaSO4 ③吸收空气中的SO2 ④加强环保教育 3、机动车尾气污染:尾气净化装置2NO+2CO N2+2CO2 4、CO 能和人体的血红蛋白结合使能中毒 5、可吸入颗粒物:静电出尘 6、居室空气污染物:甲醛、苯及其苯的同系物、氡等 危害:甲醛对人体健康的影响(肝功能异常等) 7、白色污染的危害:①破坏土壤结构②降低土壤肥效③污染地下水④危及海洋生物的生存第二单元水资源的合理利用 一、自来水厂净化水的一般步骤 混凝沉降过滤活性碳吸附池除味杀菌消毒 明矾---目的:净水原理:Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ Al(OH)3(胶体)有吸附性吸附水中杂质沉降 活性碳目的:去除异味。原理:吸附性 液氯目的:杀菌消毒Cl2+H2O HCl+H ClO(强氧化性) 二、污水处理中化学方法及其原理 污水处理常见有物理方法、化学方法、生物方法 1、化学方法中和法氧化还原法沉淀法 (1)中和法适合于处理酸性污水 (2)氧化还原法适合处理油类、氰化物、硫化物等(空气、臭氧、氯气)是常见氧化剂(3)沉淀法适合于处理含重金属离子污水(如加入适量的碱控制废水的PH值) 第三单元生活垃圾的分类处理 无害化处理:焚烧法、卫生填埋法、回收作特殊处理 垃圾处理资源化处理:垃圾产生沼气、废弃塑料回收、废玻璃的回收利用 专题二营养均衡与人体健康 第一单元摄取人体必需的化学元素

2019年党员政治理论学习总结1400字

2019年党员政治理论学习总结1400字通过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。 一、更新观念,终身学习 学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。 二、勇于探索,与时俱进 时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦,作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事,怎样快速地去实现小康社会,在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈,避免“照搬照读”宣言式地说教,避免脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞应付等现象,要着眼于解决实际问题,确定学习内容,注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听,无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风,创造良好的学习、工作环境,促进了单位工作的有序开展。 三、努力奋斗,实现伟大中国梦 中国梦,是让每一个积极进取的中国人,形成世世代代的信念:只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活,人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦,人才会流失,人心会不稳,因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先,要树立高尚的理想信念,树立科学的人生观、世界观、价值观,增强拒腐防变的能力,不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高,才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。 其次,把个人理想与“中国梦”结合起来,时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想,个人的理想不应与“中国梦”相冲突,而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。 最后,党员干部必须实事求是,从自身的工作实际出发,踏踏实实工作,发挥好“螺丝钉”的作用,相信在不久的将来,“中国梦”会很快得到实现。

2019年安全教育月活动实施方案

2019年"安全教育月"活动实施方案 根据《xx县安全生产委员会关于印发xx县2019年“安全生产月”活动方案的通知》(x安发[2019]10号)精神,认真落实县教育体育局《2019年“安全教育月”活动实施方案》,结合学校发展的实际,制定本方案。 一、总体要求 贯彻落实科学发展观和安全发展的指导原则,以“有效遏制较大事故,坚决防止重特大事故,确保全县学校安全形势持续稳定”为目标,紧紧围绕“安全生产基层基础年”和星级平安校园建设的要求,认真贯彻落实省、市、县有关安全生产会议精神,以开展“八个一”活动为重点,进一步强化学校安全管理责任,提高广大师生的安全意识和素养,推进安全文化建设,达到以活动促工作,以月促年的目的,促进全县教育事业稳定持续健康发展。 二、活动时间和主题 活动时间:6月1日至30日。 活动主题:安全发展、预防为主。 三、实施单位 xx中学 四、活动内容 积极开展“八个一”活动,即:出版一期安全宣传教育专栏,发动广大师生开展一次寻找身边的安全隐患活动,开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动,组织一次学校安全防范知识竞赛,组织一次应急预案演练,发放一份“给家长的安全提示信”,组织一次专家报告会,开展一次“安全发展,预防为主”为主题的师生签名活动,切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长。主要内容包括: 1、出版一期安全宣传教育专栏。要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话等加强学生的安全知识教育,重点加强法制教育和消防、交通、防洪、食品卫生安全教育以及防溺水、防流行病教育。要通过悬挂过街联、设立宣传站、书写标语、发放宣传单等形式向社会广泛宣传学校安全工作,形成全社会都关心学生、关心教育、关心学生安全的良好氛围。 2、开展一次寻找身边的安全隐患活动。本月20号前,学校要积极组织人员,对本乡镇和学校全面进行一次安全隐患排查活动,排查要认真、细致,谁检查谁签字,谁签字谁负责,查出的隐患,要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原则及时

魔术对人的心理暗示

魔术对人的心理暗示 一、选题目的 在电视上我们经常能看到魔术师利用种种心理暗示创造出看似不可思议的奇迹。一天,我们小组的成员在一本魔术书上看到了一个神奇的魔术——“瞬间变轻”。然而,连专业的魔术师都无法解释这个魔术的原理。经过一番讨论,我们猜想这可能是因为心理暗示造成的奇妙效应。于是我们选择“魔术对人的心理暗示”作为本次心理论文的主题展开实践活动。 二、活动经过 以下是这个魔术的主要概述: 1.首先邀请一位体重较重的同学坐在一张椅子上; 2.然后让另外4位同学上来,两手互握,并伸出食指; 3.接着2位同学把食指放在被抬者的腋下,另外2位同学放在膝关节的弯曲处; 4.让4位同学使劲望上抬,当然不能把体重较重的同学抬起来; 5.接下来再让他们大声喊10声“变轻”; 6.再照做一次,成功抬起。 以下是两张实验表格,A表格为变轻实验,B表格为变重实验!

变轻实验 体重(kg)第一次抬起高度抬者感觉第二次抬起高度抬者感觉 变重实验 体重(kg)第一次抬起高度抬者感觉第二次抬起高度抬者感觉 三、调查结果 根据以上表格,再结合其他魔术以及网民的评论,我们得出:所谓“变轻变轻变轻……”和“变重变重变重……”的“魔咒”,只不过是给参与者的心理暗示,也就造成了“被抬者体重减少”与“抬者力量加大”的心理错觉。

四、收获与体会 其实很多魔术都是利用了心理暗示以达到预期的效果。同样,有人将其用于娱乐;有人将其用于科学研究;也有人将其用于不正当的途径。我们在日常生活中应该提防不正当的心理暗示,时刻保持警惕,谨防自己落入骗子的陷阱。 五、参考文献 相关魔术书籍,网络资料及部分网民评论。

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【最新整理,下载后即可编辑】 日常生活中的化学知识(七则) 1.壶里为什么会有水碱? 烧水的壶用久了,壶的里层往往有一层白色的水碱。使用的时间越久,积存得就越多。有人叫它“水锈”,也有叫它“锅垢”的。这究竟是那里来的呢?这是水里夹带着不容易溶解的物质,如硫酸钙CaSO4等,沉淀下来的。硫酸钙在水中的溶解度很小,由于水的温度增高,会更降低它的溶解度,因此它就沉淀在壶底了。还有水里夹带着一些溶解的物质,如酸性碳酸钙Ca(HCO3)2酸性碳酸镁Mg(HCO3)2等,这些物质受热就会分解,生成碳酸钙CaCO3和碳酸镁MgCO3等不溶解于水的物质,就沉淀在壶底。硫酸钙、碳酸钙和碳酸镁等都是白色的沉淀物,混和在一起,就是水碱。 水有软水和硬水的区别,凡是含有钙、镁等盐类的,就叫做硬水。不含钙、镁等盐类的,就叫做软水。硬水里所含的钙、镁等盐类,如果是酸性碳酸盐,如酸性碳酸钙、酸性碳酸镁等,就叫做暂时硬水,因为酸性碳酸钙和酸性碳酸镁受热后,就变成碳酸钙和碳酸镁沉淀下来,经过过滤后,就成软水了。硬水里所含的钙、镁等盐类,如果是硫酸盐,如硫酸钙、硫酸镁等,就叫做永久硬水。因为这样的水虽然经过煮沸后,也不能把他们全部去掉,因为硫酸镁是可以溶解于水的,在20oc 的时候每100公分的水中可以溶解72公分。如果水中既含有钙、镁的硫酸盐,那就叫做两性硬水。 3.怎样防煤气? 煤气是煤在隔绝了空气的地方受到强烈而分解出来的一种混合气体,是氢H2、甲烷CH4、一氧化碳CO 、乙烯C 2H 4、氮N 2以及二氧化碳i 等的混合气体。它们的成分比例大约是H 246%、CH 438%、CO12%、C 2H 43%、N 2和CO 2%。这些混合的气体里,氢、甲烷、一氧化碳和乙烯都是可以燃烧的,并且占有这种混合气体的最大比例,所以煤气可以用作燃料。 我们平常所说的煤气却是专指一氧化碳气体说的,一氧化碳是煤在空气不流动的地方燃烧生成的,我们有时看见煤炉口上有蓝绿色的火焰,那就是一氧化碳气体在燃烧着。 一氧化碳是一种很毒的气体,在空气不流通的地方烧煤,最容易产生这种气体,如果在室内生煤炉取暖而不装置烟筒,人们在室内常会中毒而死。 一氧化碳是一种无色无味无臭的气体,因此常常使人在不知不觉中中毒。防止一氧化碳的产生,就要在燃烧煤炉的时候供给足够的氧,所以在室内取暖的煤炉上,必须装置烟筒通风。

2019年政治理论学习心得体会范文

2019年政治理论学习心得体会范文 第 1 页共5 页

2019年政治理论学习心得体会范文 今年的政治理论学习,我科做到认真听课,做好学习笔记,积极发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届四中全会精神,更加集中时间,集中精力,深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去,与自己的工作紧密地联系起来,理论联系实际,深入思考,深刻领会,达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。 一、把学习当责任,增强学习的自觉性。 我认为,当干部尤其是当领导干部,有多大的职务就有多大的责任,要尽职尽责,就要站高望远,具备能尽好职责的素质才能,素质才能主要从学习中来,从实践中不断学习中积累提高。因此,学习是自己的责任,是思想和工作的动力源泉,是一项重要任务。因为,我们所担负的工作,不但要对自己负责,也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部,其素质的高低,工作能力的强弱,直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅,与理论功底直接相关的。实践证明,要不断提高自己,不断改造自己,就必须不断学习。不学习就会落伍,就会迷失政治方向,有的甚至会把能力用到歪门邪道上去,最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰,得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策,就不能更好地运用新理论解决新问题,就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现,也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此,我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业,都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识,就 第 2 页共 5 页

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2019年安全教育计划 前言:下载后全文任何地方都可以修改,相信《2019年安全教育计划》这篇文章能帮到您 一、指导思想 以各级党委、政府、教育行政主管部门关于安全工作的文件精神为指导,以确保学校财产、师生生命安全为目标,坚持安全第一,预防为主,人人有责的方针,认真落实《株洲长鸿实验学校安全管理措施》,加强安全工作法律法规的学习宣传,完善安全管理机制,健全安全管理制度,强化安全管理措施,实施安全事故责任追究制,创安全文明校园。 二、工作目标 抓实安全教育,搞好安全防范,实施责任追究,确保校园平安。 三、工作措施1、加强领导,成立专门领导小组。校长为学校安全工作第一责任人;分管政教的副校长为学校直接责任人;学生处主任为周边环境治理、学生安全事故的直接责任人;各处室主任为各部门工作的直接责任人;年级组长为年级责任人;班主任为各班的直接责任人;分管后勤的领导是学校食堂、豆奶等饮食卫生的直接责任人;医务室负责有关知识的宣传教育;办公室负责组织协调、反馈信息。学校安全工作领导小组成员:

组长: 常务副组长: 副组长: 成员: 领导小组下设一室八组:1、办公室负责协调学校各组安全日常工作。2、校园安全组负责安全教育、学生课间、午睡集会安全等。3、校舍设施组负责建筑设施、消防设施、防雷设施、用电线路安全、学校后勤和安全生产工作。4、教学设备组负责学生上课期间安全和馆室、教学设施设备、信息安全工作。5、寄宿安全组负责学生公寓内设施设备、学生住宿安全工作。6、食品卫生组负责校园内、学校食堂食品卫生安全工作。7、门卫校医组加强门卫值班,严格执行门卫制度,确保师生人身和校产安全;加强校医管理,严格执行医务室有关制度,杜绝医疗事故。 8、校车安全组负责校车的安全行驶、乘车学生的安全接送工作。 9公寓安全组负责教师公寓设施、设备及住户安全。2、加强宣传,增强安全防范意识。 3、落实措施,严格管理。1、建立安全工作日报告、日记载制度。学校把安全工作纳入行政干部值日人员的检查评比中,值日领导为当日安全工作的责任人之一,发现问题及时处理,及时报告;失职者实行责任追究,按制度予以惩罚。2、严格食品卫生管理。分管领导、食堂事务长要严把四关,即食品进货渠道关,消毒关,卫生关,质量关。定期

幼儿园大班科学优质课教案《魔术圈》含反思

幼儿园大班科学优质课教案《魔术圈》含反思 大班科学优质课教案《魔术圈》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿在操作活动中能大胆与同伴交流自己的发现,通过操作,初步了解莫比乌丝圈的特点,感受其神奇的变化,对科学现象有好奇心和探索精神。 活动目标: 1、通过操作,初步了解莫比乌丝圈的特点,感受其神奇的变化 2、在操作活动中能大胆与同伴交流自己的发现 3、对科学现象有好奇心和探索精神 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 大班科学优质课教案《魔术圈》 活动准备: 1、每位幼儿一把剪刀、一个有一条等分线的莫比乌丝圈,一个有两条等分线的莫比乌丝圈、一张没有线的莫比乌丝圈、记号笔 2、视频仪、PPT课件、二张长方形纸(两面不同颜色)、双

面胶、剪刀、记录卡、有三条等分线的莫比乌丝圈、一块布。活动过程: 一、导入:纸圈变魔术 1、师:小朋友,你们喜欢魔术吗?今天陈老师和小朋友一起变魔术,你们愿意吗? 这是一张纸,请你看一看,你看到了什么? 幼1:是个长方形的纸条(恩,回答的真好,是从纸条的外形来说的)幼2:是一面白色,一面彩色的纸条。(真棒,是从纸条的颜色来说的)幼3:纸条中间有一条黑色的线。 师:请你摸一摸,有什么感觉!(滑滑的) 2、师:这就是我们生活中常见的包装纸。现在我就要来变魔术了,你们看仔细了哦。(教师在视屏仪下演示,彩色一头粘上双面胶,另一头彩色纸盖在上面,变成一个普通的圈,展示给幼儿看) 3、师:小朋友来看看老师把它变成什么了啊? 幼1:一个圆圈圈。 幼2:像个汽车轮胎。(恩,回答的真形象,像个轮胎,也是圆圈圈) 4、师:那如果我们用剪刀沿着圈上面的黑线剪开会变成什么呢? 幼1:变成一个长方形的纸。 幼2 :变成两个圈。

2019-2020年初三一模化学试卷及答案

2019-2020年初三一模化学试卷及答案 化学 考 生 须 知 1.本试卷共8页,共四道大题,35个小题,满分80分。考试时间100分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.本答题卡中的选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 S 32 Si 28 Cl 35.5 Mg 24 Fe 56 K 39 Na 23 I 127 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分。)1.下列典故中发生了化学变化的是 A.司马光砸缸B.铁杵磨成针 C.火烧赤壁D.凿壁偷光 2.空气成分中含量最多的气体是 A.氧气B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 3.下列物质中,属于纯净物的是 A.调味用的食醋 B. 餐饮用的汽水 C.洗衣服用的自来水D.人工降雨用的干冰 4.下列物质中,属于氧化物的是 A.CuO B.ZnCl2 C.Cu(OH)2 D.O2 5.下列符号表示二个氢分子的是 A.H B.2H2C.H2 D.2H 6.下列图标中,表示“禁止烟火”的是 A B C D 7.水果采摘园到处香气袭人,在很远处就能闻到水果香味。这一现象说明A.分子很小B.分子在不断运动 C.分子是可分的D.分子之间有间隔 8.右图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息正确的是 A.该元素原子的质子数为20 B.该元素原子的电子数为40 C.该元素属于非金属元素 20 Ca 钙 40.08

D.该元素在地壳中的含量为40.08% 9.俗话说“万物生长靠太阳,植物生长靠营养”。当植物生长不茂盛时需施用尿素[化学式为CO((NH2)2]等化肥,尿素属于 A.磷肥B.钾肥C.氮肥D.复合肥 10.下列物质敞口放置于空气中,会发生变质的是 A.食盐B.浓盐酸C.浓硫酸D.氢氧化钠 11.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作不正确 ...的 A.稀释浓硫酸B.氯化钠溶解C.取用氢氧化钠固体D.取粉末状固体药品12.钠元素与镁元素的本质区别是 A.电子数不同B.质子数不同 C.中子数不同D.最外层电子数不同 13.下列生活用品中,不是 ..由有机合成材料制成的是 A.纯棉围裙B.腈纶桌布C.塑料盆D.橡胶手套14.下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是 A.氧气和空气B.二氧化碳和氮气 C.甲烷和空气D.一氧化碳和二氧化碳 15.2010年,冰岛火山多次喷发,曾迫使欧洲的民航飞机停飞,火山灰里含有大量的硅酸钙(CaSiO3),硅酸钙中Si元素的化合价为 A.+4 B.-4 C.+5 D.+3 16.“测土选种”是现代农业生产常用的科学方法,取北京某地区某村土壤浸出的溶液,加入无色酚酞溶液后显红色。下表为四种农作物适宜生长的PH范围,你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是: 农作物水稻茶树玉米马铃薯 pH 6.0~7.0 6.0~7.0 7.0~8.1 4.8~5.5 A.玉米B.茶数C.水稻D.马铃薯 17.配制50g10%的氢氧化钠溶液时,有以下操作:①溶解②称量③计算④量取,

揭秘魔术的六种技巧方法

揭秘魔术的六种迷幻方法 魔术的黄金时期开始于19世纪。物理学家法拉第也曾因魔术而感到迷惑,那是在1862年,当时的魔术师开始大量将光学原理使用到魔术之中。 魔术从那时到现在,千变万化,效果不计其数。很多人会问玩魔术的人,你会多少个魔术啊?曾经有新手对大魔术师David Devant 说,我会三百个魔术。Devant则对他说,我自己只会大约八个。他们两人的区别在于,前者说的是效果,后者说的是方法。魔术的效果非常多,但是他们的实现方法归纳起来其实只有几种。 英国的心理学家Richard Wiseman和历史学家Peter Lamont 写过一本书,叫Magic in Theory,归纳了魔术的六种方法: 1)隐藏:物体在某个阶段被隐藏; 2)偷运:物体被秘密转移; 3)冒充:物体在某个阶段并不在那里,但看起来在那里; 4)复本:第二个完全一样的物体被使用; 5)替代:物体被秘密地换成了另一个; 6)伪装:物体在某个阶段被伪装成了另一个物体。 他们将效果也分为了六种:消失、出现、移动(物体在一个地方消失,在另一个地方出现)、变换(一个物体变为另一个物体)、复原(物体被毁坏,然后复原)和穿透。以穿透为例,它通常用到的方法是移动和复原的结合,而移动通常用到上述方法的1+3、2、4,或

是将消失和出现(均运用方法1、2、3)结合,复原用到方法4+5、6。 不过Devant说得好,好的魔术师懂得“知道怎么做到”和“知道如何去做”之间的区别。很多人看完魔术后会纠缠于“怎么做到”,一旦知道了魔术方法就会叫一声“原来是这样,这么简单!”然后跑开。而实际上,魔术远不是“怎么做到”的问题,魔术师需要知道“如何去做”。 我个人非常欣赏英国魔术师Derren Brown在电视上做到的那些效果,他真的将对观众的心理控制运用到了出神入化的境地。他对电视这种媒体本身的利用也到了高超的水准。英国进化生物学家理查德·道金斯与他有一番精彩的对话,是为电视节目“The Enemies of Reason"录制的,其中Brown讲述了很多他的表演技巧。 Brown也受到过指责,说他在解释其魔术原理的时候不诚实。他在自己的书中对此有这样一段论述: 对于我运用的技术,我常常是不诚实的,但我诚实地面对我的不诚实。就像我在每一个节目中说的那样,“我混合魔术、暗示、心理学、错引和演出技巧”。我很高兴承认欺骗,它贯穿于整个节目。我希望观众乐趣的一部分就来自不知道什么是真实的,什么是不真实的。 他还表示从未使用过演员或“托”。他说那样做“在艺术上令人厌恶,其实也没必要”。

2019年中心组学习计划

2019年中心组学习计划 根据市局党委和区委的总体部署,结合分局实际,现将XX年局党组理论学习中心组学习安排如下。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,按照党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求,结合开展“项目提速增效年”、“联系服务群众年”、群众路线教育实践等活动,进一步加强理论学习中心组建设,拓展学习领域,丰富学习内容,创新学习方式,不断增强领导班子和领导干部的政治素质和执政能力,形成以良好作风抓落实的工作局面。 二、学习重点 (一)深入学习党的十八大和十八届三中全会精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署,通过学习领会,切实用党的十八大精神武装头脑,进一步统一思想、坚定信心、凝聚力量、攻坚克难,不断推进全市国土资源事业改革发展。 (二)深入学习为民务实清廉群众路线的精神实质。群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。围绕保持党的先进性和纯洁性,深入开展群众路线教育实践活动、“三思三创”活动和阳光国土活动,认真学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,切实增强贯彻落实的自觉性和自律性,努力以优良党风带动政风行风。大力推进“阳光国土”行动计划,严格依法行政,规范权力运行,落实政府信息公开,提升办事效率,维护群众利益,努力构建制度健全、审批透明、保护有力、作风优良、关系融洽、群众满意的国土资源部门新形象。 (三)深入学习中央及省市区重要会议精神。结合贯彻落实党的十八大精神,省委建设“两富”现代化浙江,市委实现“两个基本”目标和建设“四好示范区”、强化创新驱动的决策部署,以及区委“两强两品”战略,深刻领会中央经济工作会议、全国两会精神,深刻领会市委十二届三次、四次会议和区委八届五次全会和区“两会”精神,切实增强忧患意识和危机意识,一心一意抓发展,一门心思干事业,为我区加快现代化核心城区建设提供强有力的资源支撑。 (四)深入学习国土资源业务知识。党的十八大报告涉及国土资源工作的内容很多,市委市政府、区委区政府相关会议也都指出了当前国土资源工作面临的新形势,提出了一系列新任务和新要求,为我区国土资源事业改革发展指明了方向。市局下放权力后,分局面临繁重的国土资源管理业务,但人员业务素质普遍有待提高。因此,即要加强大政方针的学习领会,更要加强具体国土资源业务的学习掌握,保证权力下放后国土资源管理工作有序高效开展,进一步推动国土资源节约集约利用,提高土地利用效率和效益,为实现生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀做出积极贡献。 (五)深入学习党风廉政建设有关要求。学习党的十八大对加强党风廉政建设和反腐工作

2019年政治理论学习总结1000字

2019年政治理论学习总结1000字 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 以及科学发展观是我们开展政治理论学习永不过时的重要内容,今天,为您带来的是政治理论学习总结1000字范文,仅供参考! 本人20xx年通过校组织安排参加相关政治理论学习,现在谈谈以下几心得点体会: 一、要树立爱岗敬业的敬业精神。 要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然 我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极 进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地 完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越 自己。 二、加强政治学习,不断提高政治素养。 本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教 育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩 区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。 四、孜孜不倦,积极进取。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就 向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。 五、以身作则、率先垂范。

2019年九年级第一次月考化学试卷

2018--2019学年度(下)天宝中学 九年级第一次月考化学试题 (满分:50分;时间:60分钟命题:孟兰英审题:张清) 可能用到的相对原子质量:H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题,每题2分,共20分)每小题只有一个选项符合题意,将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是:() A.纸张燃烧B.蔗糖溶解C.食物腐烂D.铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,溶液质量变化为() A.增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3.要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是() A.硝酸铵和水B.铜和稀硫酸 C.固体氢氧化钠和水D.氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是()A.如乙金属为Fe,则乙与盐酸反应的化学方程式为: 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B.金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C.若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D.四种金属的活动性强弱顺序为:甲.乙.丙.丁 5.下列各组气体中既能用浓硫酸干燥,又能用苛性钠干燥的是() A.H、O 2 2B.C O、N 2 2 C.SO、CO D.SO、 CO 2 22 6.下列书写正确,且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B.3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C.NaOH+HCl=NaCl +H O D.2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是 A.酸能使紫色石蕊溶液变红.通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸 B.某无色气体混入空气后点燃爆炸,可证明该气体一定是H 2 C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小8.根据如图所示的溶解度曲线判断,下列说法正确的是() A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C.将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1

2019年度党员政治理论学习总结范文

====工作总结范文精品文档==== 2019年度党员政治理论学习总结范文 【2019年度政治理论学习总结一】 通过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发 展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平 和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。 一、更新观念,终身学习 学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是 加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。 在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整 顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到“人人都是一面旗帜,个 个都是共青团形象”,明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和 紧迫性。学习政治理论,提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的 有关方针政策,深刻把握重要思想和精神实质,深刻理解各种理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。 二、勇于探索,与时俱进 时代的日新月异就是对党员干部的挑战,因此,党员干部要勇于 摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的 潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦, ============================================欢迎下载使用 ============================================

2019年初三化学二模试题(word版)

2019 届初中毕业暨升学考试第二次模拟试卷 化学 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题,共32 题,满分100 分;考试用时100 分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚。. 3.答选择题必须用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效。 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Fe-56 Na-23 S-32 选择题(共50 分) 单项选择题(包括25 小题,每题2 分,共50 分) 1.地球是我们唯一的家园.绿水青山就是金山银山,下列做法与此不相符的是A.禁止焚烧秸杆,充分利用资源 B.使用公共自行车,绿色出行 C.不乱丢废旧电池,挖深坑填埋处理 D.合理使用农药化肥,提高粮食产量 2.以下实验操作正确的是 A.熄灭酒精灯B.研磨后闻气味C.滴管取用药品D.过滤 3.用下列物质和氯化钠配成除雪剂,既能融化冰雪、又能作为复合肥料的是A.MgC12 B.KNO3 C.NH4NO3 D.Ca( H2PO4)2 4.下列包含化学变化的是 A.食盐蒸发B.甘蔗榨汁C.粮食酿酒D.白醋挥发 5.黄金搭档能补充钙、铁、锌、硒、维生素,其中的钙、铁、锌、硒是指A.单质B.分子C.原子D.元素 6.以下物质属于氧化物的是 A.冰水混合体B.液氧C.6%的双氧水D.高锰酸钾 第1 页(共8 页)

7.下列物品所用的材料错误的是 A.合成材料:塑料直尺铝合金B.无机材料:陶瓷玻璃水杯 C.复合材料:机动车轮胎玻璃钢D.天然纤维:竹纤维毛巾蚕丝 8.下列化学用语表示正确的是 A.60 个碳原子:C60 B.2 个氢氧根:2OH- C.CO2:2 的含义是2 个氧原子D.3 个亚铁离子:3Fe+2 9.硝酸具有强氧化性,能和铜发生如下反应: 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O 根据质量守恒定律,推测X 应是 A.NO B.NO2 C.O2 D.N2 10.下列物质的俗名或主要成分与化学式不相符的是 A.CaCO3 :贝壳珍珠B.C:焦炭金刚石 C.Na2CO3:纯碱烧碱D.Cu2(OH)2CO3:铜绿孔雀石 11.从蛋白质得到的氨基酸有20 多种,甘氨酸,化学式为NH2CH2COOH,是氨基酸系列中结构最为简单,人体非必需的一种氨基酸,关于它的说法正确的是 A.甘氨酸是有机高分子化合物 B.甘氨酸的相对分子质量为75g C.甘氨酸由1 个氮原子,两个碳原子,5 个氢原子和2 个氧原子构成 D.甘氨酸中碳、氢、氧、氮的质量比为24:5:32:14 12.物质性质决定用途。下列说法错误的是A.氮气化学性质稳定,可以用作保护粮食瓜果的保护气B.洗洁精有乳化作用,可用于洗去碗筷上的油污 C.氧气具有可燃性,可以用作火箭发射的助燃剂D.硫酸铜能使蛋白质变性,可用于游泳池水消毒 13.下列做法不会危害人体健康的是 A.饮用低温灭菌牛奶B.霉变的红薯、玉米洗净煮熟后继续食用 C.用甲醛浸泡水产品D.用NaOH 来治疗胃酸过多 14.下列各组离子在水中能大量共存的是 - - 2+ + 2- - A.Ag+、H+、NO3 、Cl B.Cu 、Na 、SO4、NO3 2- -2+ + - 2- C.Fe3+、Zn2+、SO4、OH D.Ca 、K 、Cl 、CO3 15.下列关于化学性质、化学反应的本质,说法错误的是 A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似,是因为它们都含有酸根离子 B.从微粒角度看,NaOH 溶液与稀盐酸反应的实质是OH-与H+反应生成水,Na+与Cl-只是旁观者 C.点石不能成金,是因为化学反应前后元素种类是不变的 D.NO 被O2 氧化成NO2,NO 不再具有NO2 的性质,是因为他们的构成的微粒不同 第2 页(共8 页)

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