2014年邵阳市教育局直属学校招聘体检名单通知

2014年邵阳市教育局直属学校招聘体检名单通知

2014年邵阳市教育局直属学校招聘体检名单通知根据《邵阳市教育局直属学校面向全日制硕士研究生和2014年应届全日制优秀本科生公开招聘事业编制工作人员公告》规定,体检人员按招聘职位以总成绩从高分到低分等额确定。现将体检名单予以公布(名单附后)。请体检人员持本人正式有效身份证于2014年12月15日到市教育局政工科领取体检通知单,逾期不领者,视为自动弃权。所有体检人员凭体检通知单、本人正式有效身份证参加体检。具体体检时间、地点、注意事项详见体检通知单。

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邵阳市教育局直属学校招聘工作人员体检名单.xls

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邵阳市教育局

2014年12月11日

深圳位居前列的深圳市教育局直属学校

位居前列的是市教育局直属学校,其次为区教育局直属学校: 老大:深圳中学,市教育局直属,创办于1947年,广东省重点学校。 老二:深圳实验学校,市教育局直属,创办于1985年,广东省一级学校。 老三:深圳外国语学校,市教育局直属,创办于1990年,广东省一级学校。近一两年有并列第二的势头。 老四:深圳高级中学,市教育局直属,创办于1996年,广东省一级学校。 老五:深圳大学师范学院附属中学,市教育局直属,创办于1995年。 老六,有三所学校并列:深圳市翠园中学,罗湖区教育局直属,创办于1964年; 深圳市红岭中学,福田区教育局直属,创办于1981年; 深圳市宝安中学,宝安区教育局直属,创办于1984年。 事实上,这些学校并不承认自己位居第六位,他们通常只服气前三名,而不服气老五、老六, 最后再说下一个额外的学校,蛇口的育才中学,这个学校很特殊,不在蛇口的对它了解很少其实这个学校的升学率和高级中学差不多,但是因为地理位置的原因经常游离于大家的视野之外 深圳中学451* 实验学校高中部451* 外语学校454* 碧波中学407 深大附中432 教苑中学403 高级中学445 市第二高级中学424 红岭中学439* 福田中学414* 梅林中学399* 益田中学391 翠园中学430* 滨河中学396* 罗湖外语学校422* 南头中学414 育才中学427 华侨城中学408* 北师大附属学校413* 南山外语中学部417* 北大附校396 沙头角中学384* 宝安中学440* 宝安高级中学399*

新安中学412 西乡中学386* 沙井中学293 松岗中学412* 龙华中学316 观澜中学332* 平冈中学(龙岗区户籍考生)376 布吉中学266 布吉高级中学324* 龙城高级中学(龙岗区户籍考生)406* 34所

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师面试考什么 本次公开招聘工作按照网上报名、专业素质评估、现场资格复审、心理素质测试、说课/试教、笔试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)网上报名 1.报名方式 (1)网上填报资料:2018年9月13日9:00至17日17:00,报考者登陆广州市人力资源和 社会保障局网站 ,按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 (2)网络初审:报名结束后,进行网络初审,通过初审者方可参加专业素质评估。报考人员 可在9月18日19:00后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 (3)网上自行下载打印准考证:请于2018年9月20日17:00后自行登录报名网站下载打印 专业素质评估准考证,不再另行通知 2.报名有关要求 (1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《招 聘岗位表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等,不符合招聘公告要求的任何条件之一的,均不可以报名。对岗位表中的专业、学历、学位、资格条件等信息有疑问的,请报考人员在工作日的8:30—12:00、14:00—16:30拨打聘用单位联系。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经 在网上完成报名流程,不得改报。 (3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式,大小为20KB以下)。 未按规定上传照片的,视同未报名处理。 (4)报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的,一经查实,取消报 考资格或录用资格,并记录在案。凡因未按招聘要求提供完整的相应证明材料导致未通过网络初审的,责任由考生自行承担。 (5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1:3以上(含1:3)方可开考。 对于专业岗位未达到开考比例的,按有关规定执行。 (二)专业素质评估 时间:预计在2018年9月22日—9月26日(具体时间以专业素质评估准考证为准)。 地点:以专业素质评估准考证为准。 专业素质评估主要采取学科专业知识测试、专业技能测试、无领导小组讨论、结构化面试等形式,对考生进行考察。各聘用单位专业素质评估的具体形式见附件4。 专业素质评估仅作为筛选考生的手段,结果不计入考生综合成绩。 根据考生专业素质评估成绩高低排序,各职位按1:10的比例确定进入现场资格复审的人员。 未达到上述比例的,按实际人数进入现场资格复审。专业素质评估结果以及进入现场资格复审人员名单于专业素质评估结束后5个工作日内在聘用单位网站公布。 (三)现场资格复审

教育局学校安全工作检查总结

教育局学校安全工作检查总结 为强化广大师生安全意识,切实提高安全防范能力、应急避险能力和自护自救能力,保障学校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,打造和谐平安校园,促进我区教育事业健康稳定有序地发展。教育局校安办在局领导的正确领导下,认真落实校园安全管理工作各项目标任务。自3月21日起,对全区17所中小学、1所私立学校进行了为期八天的安全工作检查,现将本次学校安全工作检查情况总结如下: 一、领导重视,建立落实学校安全岗位责任制 安全无小事,责任大于天。搞好学校安全工作,重在日常的安全管理,而有效管理的基础是建立分工明确的岗位责任制。 在这次检查中我们深刻地感受到,各学校在教育局的直接领导下,高度重视安全管理工作,各学校领导都能站在第一责任人的高度,把学校安全工作放在学校工作的首位,放在学校重要议事日程,作为学校工作的重中之重来抓。 各学校按照安全第一,预防为主的原则,定期开展学校安全工作大检查,定期排查、分析学校安全问题;定期对学生进行安全教育;定期开展各种安全宣传活动;杜绝各种危害学校的安全隐患。 各学校根据学校安全制度的规定,逐步完善明确安全岗位责任,将岗位责任逐条细化,落实到人,层层签订岗位责任书,建

立了覆盖所有工作的安全保障体系,进行规范化管理,提高了管理水平。实现了人人关心学校安全工作,成为学校安全工作的参与者、宣传者、管理者这一安全管理工作目标,初步形成一支学校安全工作的常规队伍。 二、师生联动,构建学校安全教育活动体系 一所学校的安全秩序来自于日常生活的细节和习惯的养成,一所学校的安全工作重在平时的安全教育是否贯彻在日常的教育活动中。要使学生乐于掌握安全知识,提高处理安全问题的能力,必须组织卓有成效的校园安全教育活动。 在检查中我们看到,各学校较好的利用3月份“安全活动月”这个契机,开展了一系列的有针对性的主题周、主题日宣传教育活动,多数学校把开学第一周定位为安全教育周,开展丰富多彩的以“安全伴我行”为主题的安全教育活动,同时与教职员工签订安全责任状,与学生签订安全公约,与家长签订学生安全责任书,切实把安全工作抓到细处,落到实处,极大地丰富了学生的安全知识,强化了全体师生乃至家长的安全意识。应急演练周计划周密,演练实效,安全有序,全面提高了广大师生的应急避险能力。“三生”教育周让学生更加珍惜生命,热爱生活,使学生掌握了基本的生存技能,提高了学生独立生活能力。“全国中小学生安全教育日”宣传活动更是丰富多彩,形式多样,各校、园充分利用宣传横幅、主题宣传板、宣传走廊、主题黑板报、主题班报、国旗下讲话、班队会、安全课教学、法制副校长讲座、观

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态! 2018年广州市教育局直属事业单位教师招聘公告暂未发布,请参照2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教职员276人公告已经发布,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。 广州市教育局直属事业单位招聘教师笔试内容 一、招聘工作程序 本次公开招聘工作按照网上报名、笔试、现场资格核查、面试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)报名(点击进入报名入口) 1.网上填报资料:2017年4月7日9:00至11日下午17:00,报考者登陆广州市人力资源和社会保障局网站 (https://www.360docs.net/doc/6514207803.html,),按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 2.网络资格初审:报名结束后,由系统进行网上初审,通过初审者方可参加笔试。应聘人员可在4月12日后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 3.网上自行下载打印准考证:请于2017年4月26日17:00后自行登录报名网站下载打印笔试准考证,不再另行通知。 4.报名要求 (1)每位报考者只可根据所学专业报考一个符合招聘条件的职位。不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。

(2)岗位的计划招聘人数与报名人数的比例须达到1:3以上才能开考。 (二)笔试(2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘笔试时间更改的通知) 时间:2017年5月6日9:30-11:30(以准考证上的时间为准)。 地点:详见准考证。 内容:校医、会计、出纳、审计员以及特殊教育学校和普通中小学的教师、实验员职位笔试内容为学科专业知识、教育学、心理学等。其他职位的笔试内容为教育学、心理学等。 成绩:满分为100分,按30%折算计入总成绩。笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在广州市人力资源和社会保障局网站公布。请考生自行登陆网络报名系统查询本人分数及是否进入现场资格核查环节。 在分数不低于60分的考生中,据笔试成绩高低,按1:5的比例确定进入现场资格核查和面试人员名单。未达到上述比例的,按实际人数全部进入现场资格核查。 具有博士学位或高级职称的人员,经网上报名、现场资格核查通过后,免笔试直接进入面试,其面试成绩为最终总成绩。 (三)现场资格核查 1.时间:预计在2017年5月19-20日,具体时间以电话另行通知为准,请考生在此期间保持手机通讯顺畅。 2.地点:详见附件3各聘用单位联系方式。 3.参加现场资格核查者凭身份证、准考证和在网上报名系统打印并亲笔签名的《报名表》前往指定地点进行资格核查,同时提供《广州市教育局直属事业单位公开招聘现场资格核查

深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质

深圳市教育局关于开展中小学生艺术素质 测评实验工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局,市局直属各学校: 根据《教育部办公厅关于公布全国中小学生艺术素质测评实验区名单的通知》(教体艺厅函〔2015〕34号)精神,我市被确定为全国中小学生艺术素质测评实验区。按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》(教体艺〔2015〕5号)要求,现将我市开展中小学生艺术素质测评实验工作有关事项通知如下: 一、成立工作领导小组 中小学生艺术素质测评实验工作由市、区各级教育行政部门组织实施。成立深圳市中小学生艺术素质测评实验工作领导小组,由市教育局范坤副局长任组长,市局德体卫艺处、基础教育处、教科院、社会力量办学管理处负责人和各区教育局(公共事业局)分管副局长为成员。 领导小组下设办公室(设在深圳市教育局德育与体卫艺处),负责具体实验工作,钟子荣同志任办公室主任,成员由市局德体卫艺处艺术专干、市教科院艺术教研员、各区(公共事业局)艺术专干或音乐、美术教研员组成。 各区和学校应成立相应领导小组和工作机构,负责检查督促和具体指导测评工作推进落实。

二、工作日程安排 (一)指导检查阶段(2015年10月至2015年11月中旬)。市测评领导小组办公室组织专家人员,按照《教育部关于印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》(教体艺〔2015〕5号)要求,分批到全市各区指导测评工作,普查测评工作开展情况并提出改进方案。 (二)自评阶段(2015年11月下旬至12月中旬)。全市各级各类中小学校依据中小学生艺术素质测评指标体系(试行)(附件1),填写自评报表(附件2),以区为单位汇总,于2015年12月15日前报市测评领导小组办公室(市属学校直接报送市测评领导小组办公室)。自评阶段各校应建立健全本校学生艺术素质测评个人成长档案,有条件的学校建立学生电子档案。 (三)飞行检查阶段(2015年12月下旬至2016年1月上旬)。由市测评领导小组抽调人员组成“飞行检查组”,或委托第三方组织专业团队开展随机检查。检查内容依据中小学生艺术素质测评指标体系,采用现场察看、查阅资料、查看活动影像资料、随机检测及师生、家长访谈或问卷等办法。实行检查结果公布、限期整改和奖惩制度。 三、工作要求 (一)加强领导,提供保障。各区、校要切实加强领导,制定相应的工作方案,形成良好工作机制,落实并保障测评工作相关经费。

教育局民办学校安全管理工作方案

教育局民办学校安全管理工作方案 关于《教育局民办学校安全管理工作方案》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。 县(区)教(文)体局、管委会社会事业局、各民办学校: 为了进一步加强民办学校的安全管理工作,落实民办学校安全工作责任制,增强民办学校师生的安全防范意识,预防各类安全事故的发生,确保民办学校师生人身安全和财产安全,维护民办学校稳定,结合我市实际,现就民办学校安全管理工作提出如下意见: 一、民办学校要建立健全安全工作管理制度,成立学校安全工作领导小组,制定安全工作考核目标,层层签订安全工作责任状,全面落实安全工作责任制和事故追究制,确保学校安全管理工作规范有序。 二、民办学校要定期对校舍、场地和实验仪器设备、文体活动器材、供电设备线路、锅炉压力容器等设施设备进行安全检查,及时维修,消除安全事故隐患,保证各种设施设备完好运行。同时,各类操作人员必须持证上岗,遵守操作规程,严禁违章操作。 三、落实消防安全制度和消防工作责任制,加强对消防设施和器材的日常维护,在学校易发生危险的地方设置安全警示,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。 四、强化安全意识,不断提高师生的安全意识和自我保护的能力;帮助师生掌握安全救护常识,学会预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段;教育学生在课间操、放学、上下楼梯时不要拥挤,以免发生意外。 五、民办学校要经常对师生进行交通安全知识教育,加强校车管理,建立接送车辆的安全管理制度,做好车辆的安全检查工作,坚决做到不带隐患出车,杜绝技术状况和安全性能无保障的车辆上路。凡未按规定参加年检的车辆、故障车、报废车、证件不全的车辆不准用来接送学生。 六、民办学校要严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生规定》,建立健全食品卫生安全管理的各项规章制度,建立食堂物资定点采购、储存、加工、饭菜留点制度,严把食品的进校关和食品入口关;食堂工作人员必须身体健康,持证上岗,遵守卫生操作规范;加强对校园商店的管理,禁止销售“三无”和过期变质食品,严防食物中毒和各种食源性疾患的发生。 七、有寄宿生的民办学校应当建立住宿学生的安全管理制度,配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。 八、民办学校在确保师生人身安全的前提下,组织好各种活动,丰富师生的生活,提高学生的整体素质。原则上,民办学校不得组织学生集体到市外活动。确有必要组织学生集体外出参观、旅游等活动时,要履行必要的审批手续,落实安全保障措施。外出的同时必须由学校领导带队,明确专人做好安全保卫工作,确保学生安全。 九、构建安全工作保障体系,健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全管理工作水平。各民办学校请在4月底以前将学校突发事件应急预案报市教育局社管处备案。 十、实行安全事故上报制度,学校发生的安全事故应当及时报告主管部门,对不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取措施,瞒报、谎报或缓报重大事故的,教育行政部门将按照有关规定给予通报、行政处分或吊销办学许可证。

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题模拟

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题

广东省广州市教育局直属事业单位 教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题1.1分,共33分) 1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,这是由学生的( )决定的。 A.荣誉权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 2.( )被广泛渗透到其它品德测评方法中,是其它品德测评方法的基础。 A.等第测评法 B.写实测评法 C.评语鉴定法 D.总体印象法 3.中小学“双基教学”是指( )的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本原理 4.教师进行教学的直接依据是( ) A.教学大纲 B.教学计划 C.教学目的 D.教学目标 5.所谓( )是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 6.教学过程是一种特殊的认识过程,教学过程中学生学习的内容主要是( ) A.直接经验 B.社会实践 C.科学实验 D.间接经验 7.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( ) A.学生有自由机械记忆的能力 B.学生的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.下列选项中,不属于选择与运用教学方法的基本依据的是( ) A.课程性质和教材特点 B.学生特点 C.教师业务水平 D.学校领导的要求 9.( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。 A.设计教学法 B.班级授课制 C.个别教学制 D.分组教学制 10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的。这种观点否定了教育的( ) A.科学属性 B.生产属性 C.社会属性 D.艺术属性 11.在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生的思维时,应注意“眼观六路,耳听八方”“听其言,观其行”。这主要是为了( ) A.准确把握教学时机,发展学生的抽象思维 B.得到及时的反馈,并做出相应的控制调节 C.调节学生的积极性,发挥学生在课堂教学中的决定作用 D.加大问题的深度和难度,充分跨越学生的最近发展区 12.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的( ) A.多样性 B.个别性 C.合理性 D.协调性 13.( )是教学过程基本阶段的中心环节。 A.激发学习动机 B.感知教材,形成表象 C.理解教材,形成概念 D.运用知识,解疑答惑 14.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 15.“呈现基本情境一随机进入学习一思维发散训练一小组协作学习一学习效果评估”属于( )教学模式。 A.随机进入式 B.抛锚式 C.支架式

(√)教育体育局学校安全工作情况汇报

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6514207803.html,)/实用范文/汇报材料 〔教育体育局学校安全工作情况汇报〕教育体育局学校安全工作情况汇报 近期,县教体局按照县政府工作安排和部署,对全县学校安全隐患进行了排查整改,现将有关工作汇报如下: 一、学校安全隐患排查整改工作开展情况 1、认真抓好学校校舍安全隐患排查整改工作。通过前期学校自查和教体局督查,共排查出存在危厕危墙及危房的学校16处,按照县安委会安全隐患整改工作要求,按时完成整改要求的学校6处,提前整改完成的学校4处。目前还有6处学校还存在危房,均已列入改造计划,其中平邑街道中心校、临涧中心校、平邑街道二中、七中学校危房计划20XX 年4月底整改完毕,地方二中、郑城一中学校危房列入 20XX-2018年改薄计划。

2、积极开展接送学生车辆排查整治工作。自全县校车联席会议召开后,按照会议要求,教体局和交警大队制定了《平邑县接送学生车辆集中整治工作方案》,并于9月16日-9月26日开展了为期十天的专项整治活动,查扣违规接送学生车辆26辆,目前这部分车辆正在接受处理。通过集中整治活动,全县接送学生车辆管理工作得到了进一步规范,广大师生和驾驶人的交通安全意识有了很大提高。 3、抓好了学校安全保卫及安全教育工作。针对外地发生的学校安全事故,县教体局于9月2日制定了《关于进一步加强学校安全保卫工作的紧急通知》,9月27日又制定了《关于进一步加强学校安全管理工作的紧急通知》,通报了近期湖北、云南、广西发生的砍伤学生、踩踏等案件。并于开学初对全县各学校门卫值班、领导带班情况进行了检查。从检查结果来看,大部分学校都有专兼职保安,门卫都能坚守岗位,并严格坚持出入登记制度。同时,要求各学校积极主动与当地综治、公安等部门配合,组织开展排查整治活动,加强对校园周边治安重点人员、刑释解教人员、扬言报复社会及可能铤而走险人员、易肇事肇祸精神病患者等重点人员的管理控制。并配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安盘查,做到学生上下学时段校园门口及主要路段有人值守。

广东省深圳市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试最新版

广东省深圳市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育 法规》教师教育招聘考试最新版 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。 A、首陀罗种姓 B、刹帝利 C、吠舍种姓 D、僧侣祭司【答案】D 2. 在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和()。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面【答案】B 3. 新课程中教师角色将发生转变正确的是()。 A、从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。 B、从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。 C、从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。 D、从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。【答案】A 4. 要有维护家庭健康的意愿,对自己的家庭要有认同感,这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面策略()。 A、在认知方面 B、在态度方面 C、在行动方面 D、在思维方面【答案】A 5. 下列内容中属于无效信息的是()。A、马上停下来B、放学后写写作业 C、上体育课时请换上运动服 D、现在去做作业【答案】B 6. 以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。 A、榜样示范法 B、情感陶冶法 C、说服教育法 D、人格感化法【答案】A 7. 导入的原则主要有:目的性原则;相关性原则;();趣味性原则;时效性原则。 A、直接原则 B、简单原则 C、启发性原则 D、创新性原则【答案】C 8. 指导课程编制过程最为关键的准则是()。A、课程内容 B、课程计划 C、课程目标 D、课程设计【答案】C 9. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。 A、“教育学的雏形” B、世界上第

教育局局长在学校安全工作会议上的讲话

教育局局长在学校安全工作会议上的讲 话 同志们: 继去年11月7日全市学校安全工作会后不到半年时间,市教育局 又召开这次高规格的学校安全工作会,这充分说明局党组、行政对学 校安全工作的高度重视。刚才,同志对年全市学校安全工作作了总结 与回顾,并对年学校安全工作作了部署,县教育局、中学作了交流发言,听到大家在安全管理方面做出的这些成绩,我很高兴!下面,我 强调三点意见。 一、高度重视,充分认识做好学校安全工作的极端重要性 学校是青少年成才的摇篮,群众把子女送到学校,是对教育部门 和学校的信任。为广大青少年学生提供平安的学习、成长环境,既是 法律赋予我们教育工作者的神圣职责,也是实现人民愿望、满足人民 需要、维护人民利益的根本要求。从这个意义上说,重视和做好学校 安全工作,是践行“xxxx”重要思想的体现。 孩子是父母的心头肉。学生的安全问题自古以来就是家长最为牵 挂的大事,倍受社会的广泛关注。学校安全事故最容易引起人民群众 情绪的共鸣,引发社会矛盾。去年黑龙沙兰镇洪灾、通县广纳镇楼梯 间踩踏事故和山西××县晨练m交通事故,无一不是立刻成为全社会 的热点,从学校教师到教育行政部门乃至当地党委、政府领导无一不 承受着巨大的舆论压力!从这个意义上说,重视和做好学校安全工作,是维护社会稳定、构建和谐社会的现实需要。 学生是学校立校之本。人的生存权是人的基本权利,李岚清总理 曾由衷发出:“生命不保,何谈教育”的感叹。如果我们因工作做不 好而使学生受到伤害,就会让人民群众对教育表示不满意,从而损害

教育在人民群众心目中的形象,损害教育生存发展的基础。从这个意 义上讲,重视和做好安全工作是树立科学的发展观,正确的政绩观的 必然要求。 当前,我国正处于向小康社会迈进的关键时期,也是新旧体制交 替的转型期,做好学校安全工作显得尤其重要。教育行政部门和各级 各类学校领导必须高度重视学校安全,把安全工作与学校教育教学中 心工作同安排、同部署、同检查、同落实。要层层建立学校安全工作 领导机构和工作机构,落实专门人员和工作经费。一把手必须抓安全 工作,坚持每一个季度至少听取一次安全工作情况汇报,召开一次学 校安全形势分析会,每一个月要向上级主管部门报告履行安全管理职 责的情况。要把教职工中工作能力强、大局意识强、认真负责、乐于 奉献的同志安排到安全管理工作岗位上进行重点培养。在提拔学校领 导时,要把是否管过安全或从事过安全管理作为一个必要条件。在评 优晋级时,要首先考虑安全管理工作者。要把学校安全管理纳入对基 层教育工作目标考核内容,实行“一票否决”。 二、加大投入,切实整治安全隐患 近年来,在各级党委、政府的高度重视和在座各位的共同努力下,全市学校安全管理工作取得了明显进展,认识不断提高,教育不断深入,措施不断完善,责任逐步细化,事故起数和事故伤亡人数连续三 年明显下降,总体上保持了稳定好转的势头,为教育事业的发展和社 会的稳定做出了一定贡献。但是,我们必须清醒地看到,学校安全工 作也存在基层管理薄弱、基础条件脆弱的状况。目前,全市学校还有 4.7万平方米的d级危房等待排除,有1049所学校26万名师生的饮用水卫生不达标,有51所学校面临泥石流、滑坡或地基下沉的威胁,校 园周边治安、交通秩序还没得到根本扭转,食品卫生和消防安全隐患 令人担忧,对此,我们丝毫不能麻痹大意。

F20141817(深教〔2014〕253号)深圳市教育局关于做好平安校园创建相关工作的通知

深教…2014?253号 深圳市教育局关于做好平安校园创建 相关工作的通知 各区教育局、各新区公共事业局,市局直属各学校:为贯彻落实《关于印发<深圳市“平安细胞”创建工作方案>的通知》(深平安办…2013?37号)精神,进一步提升学校安全管理水平和保障能力,现将平安校园创建工作有关事项通知如下: 一、工作目标 通过实施“平安校园”创建三年行动计划,进一步改善校园及周边治安和环境状况,营造校园平安创建氛围,健全校内安全

防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,减少违法犯罪案件和安全事故的发生,切实提升学校师生和家长安全感。 二、组织领导 “平安校园”创建活动由我局牵头组织实施。市教育局直属各学校创建活动由我局直接指导;各区(含新区,下同)“平安校园”创建工作由各区教育行政部门组织实施。 三、创建范围 全市中小学校(含中等职业学校和幼儿园,下同)。 四、实施步骤 (一)2014年全面铺开“平安校园”创建工作。市、区“平安校园”创建率达30%以上,其中达标率达80%以上并分别创建若干“平安校园”示范校。 (二)2015年深入推进“平安校园”创建工作。市、区“平安校园”创建率达95%以上,其中达标率达80%以上。 (三)2016年全面完成“平安校园”创建工作。到2016年底,实现全市平安校园创建全覆盖。同时,总结经验,完善机制,不断巩固提高平安校园创建效果。 五、工作措施 (一)加强学生安全宣传教育。大力推进实施学校安全教育“进教材、进课堂、进学生头脑”三进工程;充分发挥学校法制副校长作用,切实加强学校法制宣传教育;利用第二课堂和校园

文化活动,将安全教育课纳入课程体系,定期组织开展应急疏散演练。 (二)深入开展平安宣传工作。一是开展门户网站平安宣传工作。继续在本部门、本学校门户网站开辟平安创建宣传专栏,及时上传平安创建工作动态及宣传好的经验与做法。二是落实“四个一”规定动作:显著位置有一组标语、有一个宣传专栏、电子显示屏有一个宣传视频、有一份宣传资料(各区教育行政部门提供)。三是通过各类专项业务活动开展平安宣传工作。如通过开展学生安全教育周、“5.12”防震减灾日、“6.26”国际禁毒日、放假前的安全教育活动、“11.9”消防安全日和学校食品安全宣传月等活动,结合平安创建工作,安排平安宣传内容,同时加强与各级平安办沟通、联系,形成宣传合力,共同营造平安深圳创建浓厚氛围。四是强化信息报送工作。各单位平安创建信息员要加强业务学习,提升宣传工作水平,积极撰写平安创建工作信息宣传稿件,踊跃向市、区平安办投稿。 (三)加强校园安全防范。全面实施和巩固中小学校舍安全工程、加强学校“五防”(人防、物防、技防、巡防、联防)和消防、交通、食品卫生安全等建设。建立健全学校内部安全保卫组织机构和制度,配足配齐校内安全管理人员和专业保安人员;落实学校重点部位、重要区域、重点场所的安全防护装备设备,加强消防宣传和管理等各项工作,配齐校内消防、反恐、交通安

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师报名满足什么条件 为进一步加强广州市教育局局系统教育人才队伍建设,优化人才队伍结构,推进教育优质发展,现面向全国公开招聘教师。 一、招聘职位、人数 本次公开招聘职位数共计58人(详见附件1《广州市教育局直属事业单位2018年第三次公开招聘教师岗位需求表》),获聘人员为事业单位编制人员。 二、报考条件 (一)基本条件 报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件、符合《广州市事业单位人事制度改革问答(一)》(穗人社发〔2010〕128号)第二十条规定及以下条件: 1.具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利; 2.遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德; 3.具有招聘职位所需的专业技术条件和任职资格、职业(执业)资格及技能要求; 4.身体健康;

5.非广州市常住户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工 作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的广州市户口迁入条件 6.具备招聘职位所需要的其他条件。 (二)具体资格条件 1.各职位具体要求详见附件1。 说明:“2018年毕业生”指于2018年1月1日至2018年12月31日期间取得毕业证书的毕业生(含持境外学历学位证书人员)。“非2018年毕业的往届生”指于2017年12月31日前取得毕业证书的非在读人员(含持境外学历学位证书人员)。“不限”是指以上两类人员均可。 2.所有应聘人员(2018年毕业生除外)必须持有与报考职位相对应的教师资格证。暂未取得 教师资格证的2018年毕业生,须承诺在转正前取得相应教师资格证书,否则用人单位将终止聘用。 3.所有报考人员所修学的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省 考试录用公务员专业目录(2018年版)(见附件2),但所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的,则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章),经招聘单位认定为相近专业的方可报考。 4.关于报考人员的年龄要求,还须满足以下条件:具有本科以下学历的,年龄在35周岁以 下;具有研究生学历或与应聘职位相对应的中级专业技术资格(且具有广州市户籍),年龄在40周岁以下;具有博士学位或与应聘职位相对应的副高级专业技术资格的,年龄在45周岁以下。招聘职位表中有明确年龄学历限制的,以招聘职位表为准。相关年龄年

深圳市教育局下属事业单位月公开招考职员报名流程及注意事项

深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员报名流程及注意事项 一、报名流程 (一)网上报名 网上报名时间为:2010年8月13日10:00至8月19日17:00截止(网上报名系统,24小时开通;如有变化,本院网站“中心公告”栏目会有通知)。报名流程如下: 1、登录深圳市考试院网址:。 2、查阅相关网站公布的招考公告及职位表→点击“网上报名”栏目→ 选择《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试》→ 到用户登录界面→点击“考生报名”→填写真实的姓名和身份证号后点击“进入报名”→阅读“报名流程及注意事项”→ 点击“下一步”或“职位查询”→进入“招考职位列表”→选择报考职位并点击“详细信息”→查看无误后点击“报考此职位”(请认真核对职位编码,支付后将不能修改)”→阅读“诚信承诺书”→点击“同意”后进入→必须按要求用简体字详细填完报名信息→点击“提交”后记下报名序号→点击"下一步"按要求上传相片→点击“在线支付”或“网上缴费”进行付费(每职位50元/人,具体支付方式按网上提示进行操作)→用A4纸从网上单面打印两份有支付号的《深圳市教育局下属事业单位2010年8月公开招考职员考试报名表》(此表将在资格审核时使用,请及时打印备着)→网上报名完成。 (二)笔试时间: 2010年8月25日(星期三)上午:09:30--11:30 (三)笔试科目及相关内容: 1、招考职员的笔试科目为《综合知识与职业能力测试》一科,分教育类、医疗类、一般类三大类,具体参见《招考职位表》。其中一般类的笔试内容均为综合知识与职业能力知识,医疗类的笔试内容则由70%的专业基础知识以及30%的综合知识与职业能力知识组成,教育类的笔试内容为70%的《教育教学基础和技能》以及30%的综合知识与职业能力知识(分高中与职校、初中、小学三个类别)。 2、笔试内容及大纲可登录深圳市考试院网站查询,咨询电话:0755-。

县教育局安全职责分工

县教育局安全职责分工

**教育局领导班子成员 安全工作分工及股室学校安全工作职责 为进一步落实学校安全工作责任目标化管理制度,使县政府—苏木乡镇政府—村委会;教育局—中小学、幼儿园—村级学校双线一体的学校安全工作目标责任制明确到人到岗,形成分工明确,责任到人,上下协调,齐抓共管的学校安全工作管理机制,现就局领导班子成员安全工作分工及有关股室安全工作职责明确如下: 一、局领导班子成员安全工作分工 教育系统党委书记、局长:*** 职责: 1、全面负责学校安全工作,对学校安全工作负总责,是学校安全工作的第一责任人。 2、及时传达贯彻落实国家、自治区、赤峰市有关学校安全工作的法律法规、政策意见,实施全县学校安全工作应急预案,建立和完善学校安全工作机制,定期汇集分析学校安全工作情况,部署开展学校安全重点工作。 3、督促各中小学、幼儿园建立健全学校安全工作制度,安排专业人员指导各级各类学校做好安全管理和安全教育工作。 副局长:**** 职责: 1、分管学校安全工作,是学校安全工作的直接责任人。对学校安全工作进行全面管理,组织安全例会和全面检查,组织对安全隐患进行排查。 2、协助局长做好学校安全工作,主抓安监办工作,督促工作人员认真学习法律法规,依法执法。

3、抓好教师职业道德教育、行风教育、精神文明建设和校园周边环境治理工作。 4、组织分管股室办站制定安全工作管理办法,并监督落实。 副局长:*** 职责: 1、协助局长做好学校的安全工作,侧重抓好蒙语授课学校和全县中小学校、公办幼儿园后勤方面的安全管理工作。 2、组织分管股室办站制定安全管理办法,并监督落实。 纪检组长:*** 职责: 1、负责学校安全的纪检工作。 2、组织分管股室制定安全工作管理办法,并监督落实。 二、**教育局各股室安全工作职责 党委办公室: 1、协助分管书记具体负责学校安全宣传教育工作,提出管理办法并组织实施。 2、指导学校党组织在创建平安校园中发挥政治核心作用,宣传创建平安校园对学校发展的重要作用,校园安全与可持续发展的相互关系。 3、指导、督促各校利用各种宣传工具进行多种形式的安全教育活动,严防黄、赌、毒进入校园。 4、充分利用各种宣传渠道,扩大学校安全工作对外宣传面。 5、负责向上级有关部门及时报告重大安全事故和突发安全事件,协调各股室对安全事故突发事件的应急处置。 6、完成与各种职能相关和领导交办的其他安全工作。 局办公室: 1、协助分管局长具体负责教育局机关人员安全保障工作,提出管理办法,并组织实施。 2、协助处理校园安全突发事故,保障处理突发事故的信息沟通、用车和后勤服务,向上级报告发生的安全事故。

广州市教育局局属事业单位公开招聘教育综合试题和答案

广州市教育局局属事业单位公开招聘 教育综合知识试题 一、单项选择题:下列答题均只有一个正确答案,请在答题卡上填涂相应答案(共30题,每题1分,共30分)。 1.根据我国《教育法》,受教育()。 A只是我国公民的权利 B只是我国公民的义务 C既非我国公民的权利,亦非义务 D既是我国公民的权利,也是义务 2.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是()。A美国心理学家霍尔的“一两遗传胜过一吨教育” B英国高尔顿的“人的能力得自遗传” C美国詹森的“人的智商80%来自遗传” D美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧” 3.教师在教学过程中应该认识学生的地位是()。 A教育活动的客体 B教育活动的主体 C既是客体也是主体 D不是客体也不是主体

4.从获取经验的性质看,教学过程的重要特点是以学习()为主。A直接经验 B间接经验 C感性知识 D理性知识 5.教师开展合作学习活动,这体现了资源管理学习策略中的()。A条件管理策略 B他人支持策略 C情境管理策略 D学习环境管理策略 2

6.学生获得的知识不是通过教师的讲解,而是通过他自己对新旧知识的梳理、归纳和整合而生成建构的,这种学习理论是()。 A认知学习理论 B联结学习理论 C建构学习理论 D信息加工理论 7.有的学生喜欢在考试后和别人对答案,希望别人的也有自己的答案,从而获得肯定,有的学生不喜欢对答案,她们对自己的答案比较坚持,坚信自己答案正确的学生的行为风格属于()。 A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 8.下列属于负迁移的是()。 A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C举一反三 D学习汉语拼音字母发音对英语字母发音的影响 9.根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律,按照学生认识活动的顺序进行教学,由浅入深的教学原则是()。 A直观性与理论思维相结合原则 B启发性原则

市教育局关于学校安全管理工作的情况通报(1)

市教育局关于学校安全管理工作的情况通报 为全面排查整改各类校园安全隐患,严防校园安全事故,从8月22至9月15日,市教育局通过工作组进行明查,安排专人深入学校、幼儿园进行暗访等形式,对全市部分学校、幼儿园安全管理工作情况进行了检查。现将检查暗访情况通报如下: 一、基本情况 此次共检查了75所学校,其中:幼儿园11所,小学 22 所,初中21所,高中14所,职高7所。检查主要通过现场检查、实地走访、暗访了解等方式,重点对学校安全管理工作进行了检查。从检查情况来看,全市各学校、幼儿园高度重视安全管理工作,通过强化教育培训、加强制度建设、加大硬件投入、加强监督检查和专项整治等措施,全市教育系统没有发生重大安全责任事故,没有发生重大涉校刑事案件,没有发生影响社会稳定的群体性事件,总体上保持了安全稳定的良好局面。 二、存在的问题 在肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,当前学校安全管理工作还存在一些突出问题和薄弱环节,面临形势依然严峻,主要表现在五个方面:

(一)安全管理工作重要性认识不足。部分学校对安全工作重要性、复杂性、艰巨性、长期性认识不足,没有真正把安全工作放在突出的位置,存在“四多四少”现象:口头讲的多,真正重视的少;墙上挂的多,严格执行的少;安全教育多,实践演练的少;安排部署多,真抓落实少。少数学校对职责范围内的安全隐患整治不及时,不彻底,舍不得投入。一些学校或因为麻痹松懈、或因为见怪不怪、或因为自身知识、常识局限,对身边的隐患熟视无睹,心存侥幸。还有一些学校,对上级部署的安全措施落实不力,工作时紧时松,不能做到常态化。 (二)学校安全保卫工作存在较大差距。2011年,湖北省发布了《中小学幼儿园安全防范技术标准》。近三年过去了,我市的中小学幼儿园在落实标准上仍然存在较大差距。一是专职保安配备率低。二是学校安保人员年龄偏大、身体素质偏差、业务素质偏低。三是规定的安保防护器材配备不全。四是监控设备安装不规范。五是安全管理各项规定落实不严。六是处理突发事件能力较弱。 (三)安全隐患依然存在。个别地方个别部位还十分突出。农村学校,接送学生车辆普遍存在安全问题;少数幼儿园置法律法规和上级要求于不顾,仍然存在用不安全车辆接送幼儿、超速超载等现象;很多学校特别是寄宿制学校学生宿舍密度大,为求安全将宿舍窗户、走廊全部封闭,一旦遇

2017年度广州市教学教育局直属事业单位教师招聘考试真命题版

2016年广东省广州市教育局直属事业单位 教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题,每小题1.1分,共33分) 1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )决定的。 A.荣誉权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 2.( )被广泛渗透到其他品德测评方法中,是其他品德测评方法的基础。 A.等第测评法 B.写实测评法 C.评语鉴定法 D.总体印象法 3.中小学“双基教学”是指( )的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本原理 4.教师进行教学的直接依据是( ) A.教学大纲 B.教学计划 C.教学目的 D.教学目标 5.所谓( )是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 6.教学过程是一种特殊的认识过程,教学过程中学生学习的内容主要是( ) A.直接经验 B.社会实践 C.科学实验 D.间接经验 7.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( ) A.学生有自由机械记忆的能力 B.学生的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.下列选项中,不属于选择与运用教学方法的基本依据的是( ) A.课程性质和教材特点 B.学生特点 C.教师业务水平 D.学校领导的要求 9.( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。 A.设计教学法 B.班级授课制 C.个别教学制 D.分组教学制 10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的。这种观点否定了教育的( ) A.科学属性 B.生产属性 C.社会属性 D.艺术属性 11.在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生的思维时,应注意“眼观六路,耳听八方”“听其言,观其行”。这主要是为了( ) A.准确把握教学时机,发展学生的抽象思维 B.得到及时的反馈,并做出相应的控制调节 C.调节学生的积极性,发挥学生在课堂教学中的决定作用 D.加大问题的深度和难度,充分跨越学生的最近发展区 12.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的( ) A.多样性 B.个别性 C.合理性 D.协调性 13.( )是教学过程基本阶段的中心环节。 A.激发学习动机 B.感知教材,形成表象 C.理解教材,形成概念 D.运用知识,解疑答惑 14.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的( )较高。 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 15.“呈现基本情境一随机进入学习一思维发散训练一小组协作学习一学习效果评估”属于( )教学模式。 A.随机进入式 B.抛锚式 C.支架式

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