1.2-1显微镜的结构及使用方法教案

1.2 — 1光学显微镜结构及基本使用方法

使用日期：2011年9月

【学海导航】

光学显微镜的结构及操作方法；使用高倍镜观察几种细胞；比较不同细胞的异同点； 运用制作临时装片的方法 【本节聚焦】

使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 【学法建议】

观察，动手操作，认识使用显微镜 【新课导学】 知识回顾：

生命活动的基本层次包括哪些？

探究新知：

导：上节课我们学习到了细胞是生命活动结构和功能的最基本单位，那么同学们是否知道我们如果想观察细胞的话，应该用什么工具呢？

答：初中的时候我们用低倍光学显微镜观察细胞的，现在，让我们尝试用高倍镜来观察多种类的细胞。

基本内容：

一．展示显微镜，学生回顾基本的结构 （学生课堂讨论，教师总结）

对照图片，认清基本结构，并总结。

目镜----长放大倍数

小

镜头

物镜----长放大倍数大（学生观察镜头，并总结）

光学结构

平面镜----调暗视野

反光镜

凹面镜----调亮视野（学生亲自操作，总结）准焦螺旋----使镜筒上升或下降

（有粗细之分）

机械结构转换器----更换物镜

光圈----调节视野亮度

（有大小之分）

导：同学们已经学会了显微镜的基本结构，那你们想不想用显微镜来看看微观的世界是什么样子的？

答：想。那下面我们就来看看细胞吧。

二．用显微镜观察物象

给出永久性装片，让学生利用显微镜观察，并分成小组讨论，总结基本的操作方法。

基本操作步骤：

1.用低倍物镜观察

放置装片(标本正对通光孔的中心)→侧面观察降镜筒(转动粗准焦螺旋)→左眼观察找物像(转动粗准焦螺旋升高镜筒)→转动细准焦螺旋将物像调清晰。

2.用高倍物镜观察

移动装片至视野中央(物像偏向哪个方向，装片向哪个方向移动)→转动转换器(换上高倍物镜)→调节反光镜或光圈(使视野变得明亮)→转动细准焦螺旋(将物像调清晰，进行观察)。

导：同学们知不知道科学家是如何制作出这些装片的呀？如果让你们大家来做一些临时装片，你们想不想尝试一下呀？

答：想，下面让我们一起来完成这项任务吧。

三．制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片

材料：洋葱，刀片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水。

下面请大家回顾一下制作装片的基本步骤，分小组讨论一下。

基本步骤如下：

在载玻片上滴一滴清水→撕取洋葱外表皮→将材料放于清水中并展平→盖上盖玻片→观察本节课中我们用显微镜观察了装片，下面让我们来总结一下有关显微镜的知识。

四.显微镜使用过程中涉及的问题

1．注意事项

(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与盖玻片之间的距离，到快接近时(距

离约为0.5 cm)停止下降。

(2)首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，移到视野中央，然后换上高倍物镜。

(3)换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用细准焦螺旋来调节。

4. 显微镜成像特点

显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即“同向移动”原则。

5．显微镜的放大倍数

放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积和体积。

6.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系

①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；

②圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规

律计算。

7．判断污物存在的位置

(1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。

(2)判断方法：分别移动载玻片、物镜和转动目镜，观察污物是否移动，来判断污物所处的位置。

学后反思：

知识网络：

显微镜的结构→使用显微镜观察永久装片→学会制作临时装片并观察→注意相关问题

评价反馈：

1.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是()

①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片

A．①③②④B．②③④⑥C．⑥③②④D．⑥③⑤④

答案 C

2．下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请根据图回答下面的问题：

(1)仔细观察叶绿体的形态时需要用最大的放大倍数，那么显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为(用标号作答)，此时放大倍数为。

(2)在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是。

若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在()

A．物镜上B．目镜上C．装片上D．反光镜上

答案(1)②③600倍(2)④ B

1.2 — 1光学显微镜结构及基本使用方法

一．书课后作业

二．举一反三

1．功能完好的显微镜，把低倍镜换成高倍镜后，一般()

A．先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋

B．只用粗准焦螺旋

C．缓缓调节细准焦螺旋

D．先用细准焦螺旋，后用粗准焦螺旋

答案 C

2．下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是()

A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

B．先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

C．把视野调亮，图像才清晰

D．高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

答案 B

3．用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合起来观察细胞。当成像清晰时，每一物镜与装片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，下列哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多()

答案：D

4．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是()

A．物体不在视野中央

B．切片放反，盖玻片在下面

C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面

D．未换目镜

答案D

5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期—3的细胞，应将装片适当向____移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于____角，____时针方向流动()

A．右、右下、逆B．右、右下、顺

C．左、左下、逆D．左、左下、顺

答案： A

6．使用普通光学显微镜观察水中的小动物，若发现视野中小动物如图1所示方向游走，请问应把载玻片如图2所示的哪个方向移动()

A．甲B．乙C．丙D．丁

答案 C

7 ．观察蛙的皮肤上皮细胞并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

答案 A

8.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标

本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们()

A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色

C．是无色透明的D．是活的细胞

答案：A

三．拓展练习

1 . 显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。

(1)若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()

A．2个B．4个C．8个D．16个

(2)若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中可检测到的分生组织细胞数为()

A．2个B．4个C．8个D．16个

答案：(1)B(2)D

2．某同学使用显微镜观察鸭跖草叶片表皮临时装片，显微镜的目镜为10×，物镜有以下图示的两种。请回答：

注：10/0.25和160/0.17，其中10为物镜的放大倍数；0.25为数值孔径（也叫镜口率，与显微镜的分辨力成正比）；160为镜筒长度（单位mm）；0.17为盖玻片的标准厚度（单位 mm）

(1)该同学应先用物镜(填图中号码)，观察到清晰的物像后，把要放大观察的

物像移至，再用转换器转到物镜(填图中号码)观察，并

用调焦。

(2)第二次观察的放大倍数为倍。

(3)第二次观察与第一次观察比较，结果是()

A．看到的细胞较第一次大而多

B．看到的细胞较第一次大而少

C．看到的细胞较第一次小而多

D．看到的细胞较第一次小而少

(4)图中表示显微镜的________镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图中

________镜观察。

(5)图中7 mm、0.5 mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离，0.17表示盖玻片的

厚度为0.17 mm，请分析在乙镜下看清观察物时不会碰到玻片的理由是

______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

(6)鸭跖草叶片表皮临时装片制作的正确顺序是________。

答案(1)①视野中央②细准焦螺旋

(2)400 (3)B (4)物①(5)用乙镜观察清楚时，镜头与观察物的距离为0.5 mm，而盖玻片厚度只有0.17 mm，之间还有一定的空隙(0.33 mm) (6)③①④②