华立的师兄师姐们为了向各位师弟师妹表示欢迎,用自己的热
华立的师兄师姐们为了向各位师弟师妹表示欢迎，用自己的热情和汗水给亲爱的学弟学妹们展示了一场华丽丽的迎新晚会！！
我们的热情你们感受到了吗？！
师兄师姐们在幕后的努力和付出，挥洒着汗水为你们加入我们这个大家庭表示热烈的祝贺，希望广工华立学院，是你们人生一个新的起点！加油！
给师弟师妹的一封信
写给师弟师妹的一封信 亲爱的师弟师妹们： 你们好，我是经济与贸易学院2010级金融系的郑婉玲，现在已经踏上大四的呼啸列车，在告别三年华工学子生活之时，回望一路走过的痕迹，众多唏嘘，很多遗憾。但有一些经验很希望能够跟你们分享，希望你们在前进的路上能够少一些伤口，多一些微笑。 今年7月份，我非常荣幸地参加了“上海财经大学全国优秀大学生夏令营”、“厦门大学全国优秀大学生夏令营”。在这两次夏令营中，与其他学校学生的交流让我非常深刻地体会到了我在华工的三年大学生活和其他学校的优秀学生们的大学生活的巨大区别。这一个发现虽然不是打击性的，但可以说是彻底震撼我的。原来在南方的这座华园里，好多人不知不觉中睡过去了，而外面的世界，却在稳健地行军，离我们渐行渐远······ 一、靠谱的学长？靠谱的大学？ 大学的生活各种各样，每个人的追求不同，所以充满着你们的个性，但我希望，在这个过程中，一定要看清楚，问清楚，想清楚。不是所有的前辈说的话都是对的，不是所有的大学生活都是悠闲而恣意的，不是所有的学科都是可以临阵磨枪、高分通过的。大学的一个挑战就是学会听取不同的声音，找寻适合你自己的学习和生活方式。所以，要多和不同的人沟通，和“靠谱”的前辈沟通。 2010年9月，在同乡会上，我满怀腼腆地问上一届的师兄，大学学习是不是很重？师兄很豪迈地告诉我，大学没有神马压力，该玩就玩，多参加一些社团，有些课可以不用上，像毛概，思修，直接逃课都行。 2011年7月，在C11的2楼，我跟师姐借来大二的书，想在暑假的时候先预习一下课本。师姐对我说，你就放心吧，大二很少课的，考试很容易，老师直接划重点，题目都在课后习题里面，我大二都在看电影和韩剧，都考90多分，课本讲的东西很水的，不用看都行。 2012年10月，在世博前面，我刚好遇到一个师兄，我问师兄最近在忙什么，他说最近都在实习，马上就要找工作了，可是简历投出去老是石沉大海，招聘会上被面试官虐的很惨，十问九不知，而中大和广外的学生却能够侃侃而谈。现在急却什么办法都没有。
广东工业大学华立学院考试试卷[精选].doc
n)r > 课程名称：高频电子技术 考试时间：年月日 ?、填空题：（每题2分，共20分） 1、并联谐振回路的Q值越高，则回路的通频带越 窒_________ ，选择性越 o 2、石英晶体能被电子技术使用，主要它具有 斥电效应。 3、实现放大器稳定工作，常采用单向化的两种方法是 和。 4、功率放大器主要研究的问题就是如何提高_法 率_，减少损耗以及获得大的o 5、高电平调幅电路中，基极调幅的品体管工作在―欠 压状态，而集电极调幅，晶体管应用工作在过压 状态。 6、反馈型正弦波振荡器，其起振条件是 T二AF>1 ,2H ,平衡条件是T二AF=1, 2n n。 7、峰值包络检波主要解调普通调幅信号,而同步检波主要是解调 单（双）边带调幅信号。 8、超外差接收机其中频频率为465KHZ,在接收620KH z 信号时，本振信号频率是KHz,其产生 镜象干扰信号频率应是1550 K H z o 9、用低频调制信号控制高频载波的， 使载波的随调制信号规律而变化过程 称调频。 C) 广东工业大学华立学院考试试卷
10、斜率鉴频器是将一个等幅的调频信号通过一个波形变换器变为_个调 幅一调频信号信号，再采用一?个包络检波器器检出原调制 信号。 二、选择题：（每题2分，共16分。每题只有一个答案是正确，把正确答 案的代号填在题后括号内。） 1、小信号谐振放大器负载的LC回路两端并上一个电阻R, 则可以（B ） A）提高回路的Q值； B）加宽放大器的通频带 C）增加放大器中心频率 D）增大谐振电阻Ro 2、丙类谐振功率放大器工作于过压状态，现在为增加输出功率，需把 工作状态调到临界，为此需增加（B ） A）等效负载电阻Ro B）集电极电源电压Ec； C）激励输入信号电压U b； D）自偏压电阻Rh 3、为了兼顾输出功率和效率，丙类谐振功率放大器最佳的导通角。取 （A ） A）0°B）70°C）120°D）180° 4、调幅发射机的载波功率Pc=500W,调幅系数Ma二60%,则总的平均功 率P E =（ A ） A）590W B） 650W C） 90W D） 900W 5、二极管峰值包络检波器中，产生负峰切割失真的主要原因是（D ） A）二极管正向内阻队太少； B）负载滤波电容”太大 O放电时间常数Rc太小； D）交流负载和直流负载差别太大 6、混频器的输入高频信号是调频信号。本地振荡是正弦信号，则经混 频器后的输出是（D） A）正弦信号B）调幅信号
继电保护试卷试题答案
继电保护试卷试题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
华南理工大学广州学院 2011– 2012学年度第二学期期末考试 《继电器保护原理课程》试卷（C卷答卷） 学校：专业层次：本科 学号：姓名：座号： 注意事项：1. 本试卷共五大题，满分100分，考试时间120分钟，闭卷； 2. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 3. 所有答案直接做在试卷上,做在草稿纸上无效； 4．考试结束，试卷、草稿纸一并交回。 卷 要 求 ： 1、所有试卷必须依据教学大纲和考试大纲的要求出题； 2、试卷内容难度：基础内容约占60%、中等难度内容约占30%、较难内容约占10%； 3、题型一般应该多样化，如：判断题、选择题、填空题、概念解释题、简答题、论述题、计算题、设计题，操作题、作图题、分析题、编程题等； 4、题量适当，考试时间不低于90分钟，一般为120分钟； 5、同一份试卷中，相同内容不得出现在不同题型中；出卷应出A、B、C卷，题型相同且难易程度相当，同题型试题内容重复率不得超过20%； 6、试卷应合理分配各题型分数，且注明各小题分数； 7、按照学院统一试卷格式要求排版，每份试卷表头、得分表及密封线均应与试卷模版所给相同； 8、每份卷给出标准（参考）答案，其中论述题、分析题、操作题等应指出得分要点； 9、试卷与答案一起上交（含电子版），出卷教师在试卷纸版背面签名确认。 一.判断题(每题1分，共15分) 1.电力系统发生故障时保护装置如不能及时正确动作就可能破坏电力系统运行的稳 定性。 ( √ ) 2.电气设备过负荷或内部发生故障时,其供电线路继电保护装置应将过负荷设备切 除。 ( × ) 3.中性点不接地电网发生单相接地时,故障线路通过的零序电流为本身非故障 相对地电容电流之和。 ( × ) 4.电流比相母线保护是否动作只与电流的相位有关，而与电流的幅值无关。 ( √）
给师弟师妹们的一封信
给师弟师妹们的一封信 师弟师妹们： 你们好！我是习水一中2012届的李小龙，现在就读于重庆市西南政法大学。一直觉得很有必要给大家讲一些东西，但是一直没有做到，前几天看了和我一届的石磊同学给大家写的一封信，深受启发，于是下定决心，痛定思痛，终于憋出了下面这些东西。（开个玩笑哈）距离高考只有三天了，想必大家的心情是既紧张又高兴。紧张是因为马上就要跨入考场，打一场已经备战了12年的战役，打一场关乎自己命运的战役；高兴是终于可以解放了，被压抑了这么久的日子终于要一去不复返了，再也不用过“起得比鸡早，睡得比狗迟”的非人的生活了，终于可以无忧无虑的好好地放纵一下自己了，总而言之，终于可以过上人过的日子了。那么在考前的这几天应该做些什么呢？石磊同学已经在他的信里面讲得非常好了，我就不说了。我主要就向给大家谈一谈高考过后的一些事情吧。 高考过后，大家肯定都会放肆的玩儿，这个是必不可少的，也是必须的。因为这样可以把我们压抑了很久的情绪发泄出来，研究证明被压抑久了是会生病的，换言之：大家现在都有病。所以好好玩儿非常有助于我们的身体健康，但是我们玩儿也要有个度，别去干犯法和过激的事情，适度就好，并且要安排好时间，（差不多玩十来天就差不多了哈）在玩的过程中也要开始思考填志愿的问题。有人说：考得好不如填得好。这个说法不无道理，别的不说，就拿我来举例，我就是典型的考得好但是没有填得好。所以填志愿是一项技术活，大家一
定要引起重视，不要到了填志愿的时候才匆匆忙忙随便选几个，临时抱佛脚！（我可是活生生的血淋淋的教训！）这方面可以多咨询一下老师，同学。我个人的一点建议就是：分数下来后，先看一下自己的省排名，结合自己想考的大学，找出自己能够考上的大学，还有就是结合自己的兴趣爱好。看看这些大学历年以来的收分情况，再去详细了解一下该学校的“王牌”专业，排名前五专业，以及这些专业未来的就业趋势，发展前途。综合考虑这些因素以后就可以做决定了。当然不要忘了为了以防万一，一定要服从调剂！ 第二个想说的就是很多人高考以后就把书什么的彻底扔了，然后就再也没有翻过书和碰过笔。其实这也正是应试教育带来的最大的弊端——扭曲了读书的含义。读书其实不是为了高考，也不是为了找工作。读书是一个充实自我、认识自我、提升自我的过程，我们在这个过程当中形成自己的人生观、价值观，形成自己的性格，形成自己为人处世的风格。读书还可以学习前人的智慧，了解世界的多元、探索未知的领域。所以我希望大家在这个三个月里面真心不能把书丢了，只要你丢了，你就真的什么都没有了。还是拿我举个例子吧，高考过后就没有看过书，特别是课本，结果就是当有一个高三的师妹来问我一道简单的地理题目时，我是真的做不起。后来到了大学里面，去应聘家教老师，结果发现自己连初中的题都不会做，结果就是自己不得不花了一个月时间去恶补！另外，希望大家可以在这段时间里多看一些书，特别是当你选定了专业以后，你就可以尝试着去读一些与这个专业相关的读物，当然看一些其他的好书也行。这里给大家推荐一些
写给师弟师妹的毕业赠言
写给师弟师妹的毕业赠言 导读：本文是关于写给师弟师妹的毕业赠言，希望能帮助到您！ 实践篇 ▲.不要因为看别人做家教做兼职，自己也跟着做家教做兼职。 ▲.锻炼人的途径有很多，不要一门心思的一定要进入学生会或社团，但一定要找平台锻炼。 ▲.如果你是学生会干部，不要天天围在辅导员身边，要以你身边同学的利益为重。 ▲.参加比赛，不要忘记志在得奖，而不是重在参与。 ▲.即便你是学生会主席，如果你的四级没过，没有毕业证，仍然不会有单位想要你。单位需要的是工作的人而不是当官的人。 ▲.最好不要参加政治敏感的活动，因为没有一个中国人是不爱国的。 ▲.当你对要推销的产品都不是很自信时，不要把你身边的同学当成你推销产品的对象。 ▲.好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼自己。 ▲.在学生组织的经历是多数企业挺看重的，不过学生组织的实力要强，做的活动要精影响力要大，干部级别要高。 ▲.大学四年，组织与参与3个以上学生社团、学生社会实践活动或者学生社会公益发展项目或1次学生创业实践，是需要的。 ▲.不要忘记借学生组织这平台多认识学校牛人，而不是漂亮学妹。 实习篇 ▲.暑假、寒假不要就想着玩，多找机会去实习，它让你了解社会、了
解自己，对以后找工作比那些证更有帮助。 ▲.袁岳对我们说：“大学生不实习，就等于废物，至少实习三次或者兼职三次”。这句话值得我们多数童鞋思考! ▲.实习，从大一开始!大三才开始实习，那你就OUT了。 ▲.一口吃不了胖子，不要奢望，之前没什么实习经历的你，马上就获得一份很好的实习。 ▲.如果你没在985，没在211，在985、在211却不是优秀的学生干部，那找一份对口的名企实习，是非常有战略意义的。 ▲.不要太计较暑期实习的工资与补贴，而是要关心你能锻炼到什么，实习经历对您今后求职发展的含金量如何，以后找份好工作，钱就都来了。 ▲.好的实习经历是，你以后想找什么工作就找什么实习，并且是单位知名度美誉度越高越好。想考公务员，就找政府实习，想进银行国企，就找银行国企实习。 ▲.好好的珍惜你获得的实习机会，特别是亲朋好友内部推荐的机会，因为你的亲朋好友会因此而欠对方人情，这个他以后是要还的。 ▲.外企工作已经没以前热门了，现在公务员事业单位、银行、大国企工作更受欢迎，那实习从500强外企要重视外，政府、银行、大国企的实习也得重点关注。 ▲.找好的实习不要只知道海投，大多数好的实习岗位都是老师、优秀校友、亲朋好友内部推荐进去的，或者是找“人脉求职网”、hiall这些内部推荐机构来推荐的。 ▲.实习前，记得请给你推荐实习的亲朋好友吃顿饭，实习结束后，记得请带你的师傅和同事们吃顿饭，表示感谢他们的关心与帮助。 ▲.百分之九十九的实习生都是“影帝影后”，就是在复印机前复印来
继电保护试卷1(试题、答案)
华南理工大学网络教育学院 2011– 2012学年度第二学期期末考试 《 继电器保护原理课程 》试卷（A 卷答卷） 教学中心： 专业层次： 继续教育本科 学号： 姓名： 座号： 注意事项：1. 本试卷共 五 大题，满分100分，考试时间120分钟，闭卷； 2. 考前请将密封线内各项信息填写清楚； 3. 所有答案直接做在试卷上,做在草稿纸上无效； 4．考试结束，试卷、草稿纸一并交回。 出卷要求： 1、所有试卷必须依据教学大纲和考试大纲的要求出题； 2、试卷内容难度：基础内容约占60%、中等难度内容约占30%、较难内容约占10%； 3、题型一般应该多样化，如：判断题、选择题、填空题、概念解释题、简答题、论述题、计算题、设计题，操作题、作图题、分析题、编程题等； 4、题量适当，考试时间不低于90分钟，一般为120分钟； 5、同一份试卷中，相同内容不得出现在不同题型中；出卷应出A 、B 、C 卷，题型相同且难易程度相当，同题型试题内容重复率不得超过20%； 6、试卷应合理分配各题型分数，且注明各小题分数； 7、按照学院统一试卷格式要求排版，每份试卷表头、得分表及密封线均应与试卷模版所给相同； 8、每份卷给出标准（参考）答案，其中论述题、分析题、操作题等应指出得分要点； 9、试卷与答案一起上交（含电子版），出卷教师在试卷纸版背面签名确认。 一. 判断题(每题1分，共15分) 1. 电力系统发生故障时,继电保护装置如不能及时动作,可能破坏电力系统运行的稳定性。 ( √ ) 2. 继电保护装置的测量部分测量被保护元件的某些运行参数并与保护的整定值进行比较。 ( × ) 3. 电力系统发生故障时继电保护装置通常应在保证选择性的前提下,尽快动作。 ( √ ) 4. 采用900接线的功率方向继电器,两相短路时有电压死区。 （ × ） 5. 电力系统发生不对称相间短路时，短路电流中含正序分量、负序分量、零序分量。 (× )
毕业生给师弟师妹的一封信
毕业生给师弟师妹的一封信——用什么为梦想插上翅膀 师弟师妹们： 你们好！自我介绍。我们已经离开学校一年半，开始了各自新的工作和学 习生活。又临雨夜，回忆起大学四年的点滴，我想我应该在匆匆离校的间隙给师弟师妹们留下一点东西。 大学四年，我们该用什么为梦想插上翅膀？在经历过高考的洗礼后，大家满怀希望和梦想踏入了师大这片热土。但是，四年过后又有多少人能够意气风发地走向新的工作岗位？ 一些人在寂寞空虚中用泛滥的感情麻醉了自己；一些人在无味的社团工作中荒废了学业；一些人在网络游戏的厮杀中选择了沉沦，但是，我相信，还有那么一些人在学习中慢慢积淀，在学校活动中充分锻炼，等待着厚积薄发，蓄势而上。 还记得新生报到时的那种激动，丹桂飘香，细雨蒙蒙。28个同学从祖国的四面八方汇聚在一起，团结友爱，亲如一家。后来又陆续转来几位同学，我们的大家庭始终像磁铁一样吸纳着每一个爱护她的成员，唱着“凝聚每份爱”的班歌，在团结互助和班主任曾小波老师的无私关怀下，我们班的同学最终取得了现在的成绩。全班34人，17人考上研究生，其中4人考上985高校，12人考上211高校，另外还有一个同学赴美国留学，两个同学赴韩国留学；其余的有考上选调的，有进入正大、普瑞纳、PIC这些我们行业大公司的，都有了很好的起点。在校期间一些同学还获得了四川省优秀大学毕业生、四川省综合素质A级证书等许多荣誉。 荣誉是和班级的团结和睦分不开的，所以，你们要各尽所能营造一个融洽的大家庭作为每个同学的坚实后盾；同时，一个好的班主任老师也是必不可少的，或许有些老师工作繁忙关注你们的时间会少一些，但是希望你们爱你们的班主任，你们爱他（她），他（她）就会更爱你们。团结、凝聚力，是你们大学四年取得 成绩的基础，不管你个人有多么优秀，离开了集体始终缺少庇护，行路艰难。 第二点要给你们的建议是，当爱情来临的时候就抓住机会吧，花开堪折直须折，大学的爱情是纯真而美好的，不要管以后的天荒地老不要管未来是否物是人非，至少给自己留下一份美好的回忆。而且，爱情也可以是你学习上的不竭动力。但是千万别把恋爱当练爱，不要在无休止的无意义的感情生活中消沉了你们的斗志。 第三点要说的是学习和社会活动。学习是为了厚积薄发，不管怎么样，多 看书不是坏事，掌握专业知识的同时，阅览古今，涉猎中外将会为你以后的生活添上一笔不小的财富。诗词，历史，技能，艺术鉴赏类的都需要读一读，这是你
致师弟师妹们的一封信
致师弟师妹们的一封信 亲爱的师弟师妹们： 你们好，也许你们不知道我是谁，不过这不重要，重要的是我希望你们可以读懂我的话。 时间真的过得好快，一别初中毕业已经有四个年头了，今天有幸收到梁老师的信息，她希望我可以分享一下我对学习音乐的感受，通俗来说就是给你们分享一下我的经验。 曾几何时，我也跟你们一样，是一名在待考的艺术生，我曾经也有很多彷徨和不安。当时的我甚至连自己考不考的上自己心仪的学校也不知道，但是那时候的我是这么想的，只要我努力了，就算考不上，我也对得起自己了。也许现在你们和我当年的感觉是一样的，甚至有的同学再严重一点就是有畏惧感，但是我想告诉那些同学，你们不用怕，你最大的敌人不是谁，不是那些和你竞争的同学，而是你们自己。别让自己有心魔，一旦被心魔困扰了你，就算你有再大的本领，也有可能在考试过程中被心魔牵引着你们的畏惧，而导致你们发挥的不好。 在这里我有一个小方法推荐给你们，需要单考的同学，在考声乐的时候，也许一进去考试你们会看到很多老师看着你们，你们会很害怕，甚至会怯场。这时候什么都不要想，在进去的时候，自己在门口紧握双拳，深呼吸一口气。进考场时候不需要管考场有什么人，都是一堆浮云，只要你们集中注意一个点就可以了。注意唱歌时眼睛不要东张西望，这是对在场评审老师的尊重。 当你们单考成绩出了，如果同学们单考过了，这时候请你们屏住你们的呼吸，不要开心的太早，这句话我并不是打击你们，单考过了，只能说明你有一只脚踏进了那所学校的大门，这时候你们一定要努力一点，好好兼顾你们的文化成绩，不要得意忘形了，并不是说你单考过了那所学校就一定收你了，这你们就理解错误了，想考到你心仪的学校就是必须过了该校的（艺术专业单考+文化成绩）。每所学校都有自己的标准，当你中考的时候文化成绩过了，这时候你才应该真正从心底笑出来。因为距离你的梦想成功了一小步了。 当你读到你们自己心仪的高中，谨记不要怕苦怕累，吃得苦中苦，方为人上人。很多同学可能都有一个理解误区，上了高中，不要认为自己才读高一，认为时间还很宽松，请你们收起那些错误的理解，如果你要考一所较好的大学，你必须学会控制自己，该干什么的时间就干什么。文化课必须的认真听讲，也许我跟你们这样分析吧，高中三年，高一的时候学校重点学习文化课，因为作为一个艺术生，高中一年半学习文化课，剩下的高二第二学期，学校会全面停课，给艺术生们上艺术课，时间其实很紧张的。当你们考完艺术联考单考之类的考试，时
继电保护试卷
南华大学 电气工程及其自动化专业电力系统继电保护课程 一填空题： 1与常规保护相比，微机保护具有以下特点：（）、（）（）、（）、（）。 2高频信号有（）和（）两种工作方式，在这两种工作方式中，以其传送的信号性质为准，又可分为（）、（）、（）三类。 3 电力系统对继电保护的基本要求是有（）、（）、（）、（）。 4 对于方向阻抗继电器，当（）短路时，故障线路母线上的残余电压将为（） 此时将在（）有一段死区。为了减小和消除死区，常采用以下两种措施（）、( )。 5 阶段式电流保护指的是以下( ) ( ) ( )三段式保护。 6 变压器油箱内部故障包括( )、( )、 ( )。 二问答与计算题: 1为什么要采用自动重合闸?什么叫重合闸的前加速和后加速? 2变压器纵联差动保护在各种情况下的不平衡电流有哪些?并写出减小它们的影响的措施. 3试分析平行线路横差保护的相继动作情况。 4如下图所示网络,已知:X smax=6.6Ω,X smin=4.2Ω,U A=110kv,L AB=35km,L BC=78km,单位长度的电抗为X L=0.4Ω/km,X T=70Ω,K K/=1.3,K K//=1.1,试对保护1进行电流I、II段整定计算。 5如下图所示网络中,各线路均装有三段式距离保护,且均采用0°接线的方向阻抗继电器.
已知线路AB的最大负荷电流I fh.max=400A,,功率因素cosφ=0.9,各线路每公里阻抗Z L=0.4Ω/km,阻抗角φL=70°,电动机的自起动系数K zq=1,继电器返还系数K h=1.2,并设K k/=0.85,K k//=0.8,K k///=1.15,正常时母线最低工作电压取等于0.9U e(U e=110kv).试求,保护1各段的动作阻抗;第II段的灵敏度与第III段的整定时限.
送给在读的师弟师妹们
我是一个喜欢聆听的人，很少发帖。但看到[狗年科研心得]征文，我就说点自己比较土的想法！都已经是老人了，想法可能老一些，仅供师弟师妹们参考，也许会长一点，不妥之处，敬请指教！三个方面吧，针对本科生进实验室、研究生搞科研、以及最后找工作，你可以挑着看。其实做科研和做人一个道理，勤恳踏实基本上就可以了！ 和很多人不一样，我从本科生到博士毕业，既没有非常有名的导师、也没有前沿的课题、当然也没有很多人那么人那么幸运。但我相信，大多数人的情形是和我一样的，也许从我这儿你会发现恰好有一点和你相似的地方。 狗年的春节，已经博士毕业半年了，正在老婆的姐姐家里过年，接到了现在导师的邀请函，犹豫不决之后还是来到了德国。阳历的七月份申请的欧盟奖学金（Marie-Curie）得到批准，但申请的瑞典的奖学金（SI）在评估中却给拒掉了。我之所以说这些，就是想从毕业后找工作的角度出发来说一下科研。 于是有人说，你看起来也只是一般般土而已！等我讲完我的感受之后你就会发现我和大多数人的情况是类似的，如果你不是一个出类拔萃但是很想上进的学生！当然，如果你很牛，你不属于这一列，我只能对你表示羡慕，我说的对你可能用处不大！ 从学习到实验室的起步--提早进实验室！ 如果你还是本科生，那么这就和你有点关系。 有人说我怎么能提早进实验室啊？也会说我每天还得学习呢，没有空！但是你想想，你大学总共几年？这点努力，你以后的好几十年就会好办许多，而且提早进实验室是绝对不会使学习不好。去实验室一般都是周末或者平常没有课的时候，老师不会变态到要求一个本科生翘课去工作的。你想一下，等大家都进实验室时，你已经具有了很长时间的实验室工作经历，优劣势就很明显了。 你总会有认识的已经在实验室的师兄师姐吧，让他们帮你引荐一下他们的导师。抑或你直接去找一个心仪的老师也行，估计这样更有效。我想对一个有课题的老师来说，没有理由会拒绝一个高性价比的劳动力的。你想想如果你是那个老师，你会拒绝吗！但是对你来说，他当然每个月会多少给你一点生活补助，如果你家里本来不富裕，那这可以弥补你半个月的生活费是没有问题的。我想大多人想提前进实验室并不是因为经济因素，大学的贫困生比例不是高得离谱！首先，你可以获得很好的动手能力。刚进实验室，肯定不会让你写基金申请，你干得多是粗活累活，当然这里面不乏技术或，接触很多你只在书本里见到的仪器。但这正是你需要的，他恰好可以锻炼你的动手能力，而且有些师兄师姐们会强迫你锻炼的，尤其是师姐。第二，处事交往能力。要知道很多大学生都是从小娇生惯养长大的，还没有真正地处过上下级等社会关系，于是实验室提供了一个很好的场所，既没有社会那么复杂令你很危险，也不像同学之间那么单纯完全没有任何利益冲突。偶尔系里的领导还会来找你导师，不说你以后有什么野心，但你多认识系里的人总不会对你有害。如果你还准备能个学生会主席什么的干干，好像也是大有益处的。第三，也可能是最重要的，你可以为后面打下基础。如果这个老师还带你某一门课，我想你每个周末在实验室熏总得有点耳喧目染吧，那么这门课的成绩总不会很差吧（如果那样，你真的没救了！），于是你老师对你的印象又会更上一层
2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试
2020年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试 《素描》考试大纲 (一)目的和要求 考生应按照本考试大纲要求，理解并掌握素描的基本概念、表现技巧及主要表现形式。熟悉素描造型的一般规律，理解素描造型语言的运用，掌握结构、线条等素描的造型表现方法。能够正确表现出对象的形体、结构、透视、比例、明暗、空间等属性。具备对客观物体较强的观察力和表现力，具有一定的素描构图能力，体现较好的艺术修养和思想情操。。 (二)考试范围 以日常生活用品、水果为绘画对象。 (三)工具和材料： 1、铅笔、炭笔； 2、自带画夹(或画板)； 3、纸张：8开素描纸(由学校提供)； 4、画面上不得喷洒任何固定液体。 (四)考试时间 180分钟 (五)评分 满分为100分 (六)评分标准： A类卷（90～100分）： 1.符合试题规定及要求； 2.构图完整、造型准确，有较强的表现和塑造能力（包括比例、结构、透视、空间关系等）； 3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现； 4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。 B类卷（75～89分）： 1.符合试题规定及要求； 2.构图完整、造型比较准确（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等）； 3.对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现； 4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。 C类卷（60～74分）： 1.基本符合试题规定及要求； 2.构图合理、基本具备造型能力（包括比例、结构、透视、特征、空间关系等），但把握欠准确； 3.对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺； 4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。 D类卷（59分以下）： 1.不符合试题规定及要求；
电力系统继电保护原理试题及答案
大学200 －200 学年第( )学期考试试卷 课程代码 3042100 课程名称电力系统继电保护原理考试时间120 分钟 阅卷教师签字： 一、填空题（每空1分，共18分） 1、电力系统发生故障时，继电保护装置应将部分切除，电力系统出现不正常工作 时，继电保护装置一般应。 2、继电保护的可靠性是指保护在应动作时，不应动作时。 3、瞬时电流速断保护的动作电流按大于本线路末端的整定，其 灵敏性通常用 来表示。 4、距离保护是反应的距离，并根据距离的远近确定的—种保护。 5、偏移圆阻抗继电器、方向圆阻抗继电器和全阻抗继电器中，受过 渡电阻的影响最大， 受过渡电阻的影响最小。 6、线路纵差动保护是通过比较被保护线路首末端电流的和的原理实现 的，因此它不反应。 7、在变压器的励磁涌流中，除有大量的直流分量外，还有大量的分量，其 中以为主。 8、目前我国通常采用以下三种方法来防止励磁涌流引起纵差动保护的误动， 即， 和。 二、单项选择题（每题1分，共12分）
1、电力系统最危险的故障是（ ）。 （A ）单相接地 （B ）两相短路 （C ）三相短路 2、继电保护的灵敏系数 要求（ ） 。 （A ） （B ） （C ） 3、定时限过电流保护需要考虑返回系数，是为了（ ）。 （A ）提高保护的灵敏性 （B ）外部故障切除后保护可靠返回 （C ）解决选择 性 4、三段式电流保护中，保护范围最小的是（ ） （A ）瞬时电流速断保护 （B ）限时电流速断保护 （C ）定时限过电流保护 5、三种圆特性的阻抗继电器中， （ ）既能测量故障点的远近，又能判别故障方向 （A ）全阻抗继电器； （B ）方向圆阻抗继电器； （C ）偏移圆阻抗继电器 6、有一整定阻抗为的方向圆阻抗继电器，当测量阻抗时， 该继电器处于 （ ）状态。 （A ）动作 （B ）不动作 （C ）临界动作 7、考虑助增电流的影响，在整定距离保护II 段的动作阻抗时，分支系数应取（ ）。 （A ）大于1，并取可能的最小值 （B ）大于1，并取可能的最大值 （C ）小于1，并取可能的最小值 8、从减小系统振荡的影响出发，距离保护的测量元件应采用（ ）。 （A ）全阻抗继电器； （B ）方向圆阻抗继电器； （C ）偏移圆阻抗继电器 9、被保护线路区内短路并伴随通道破坏时，对于相差高频保护（ ） （A ）能正确动作 （B ）可能拒动 （C ）可能误动 10、如图1所示的系统中，线路全部配置高频闭锁式方向纵联保护，k 点短路，若A-B 线路通道故障，则保护1、2将（ ）。 （A ）均跳闸 （B ）均闭锁 （C ）保护1跳闸，保护2 闭锁 图1 11、变压器的电流速断保护与( )保护配合，以反应变压器绕组及变压器电源侧的引出线套管上的各种故障。 （A ）过电流 （B ）过负荷 （C ）瓦斯 12、双绕组变压器纵差动保护两侧电流互感器的变比，应分别按两侧（ ）选择。 sen K 1sen K <1sen K =1sen K >860set Z =∠?Ω430m Z =∠?Ω A B C D
写给大学同学的一封信满分模板
写给大学同学的一封信满分模板 写给大学同学的一封信 亲爱的同学们： 你们好!不知不觉中，我们进入大学已然将近一年了。这个时间 也许说长不长，说短也不短。翘首回望过去，心中感触颇多。不知 你们的感受是否和我一样。 在未进入大学之前，我相信绝大多数的人与我一样，对大学充满了向往。大学，这个让我们心神已久的学习殿堂，也是令许多学子 梦断独木桥的地方。它寄托了大家太多的理想和几近全部的希望， 这就足以成为昔日我们奋斗的所有。闲暇时余，我们都或多或少会 去幻想大学里的学习和生活方式。我们多少次想早点摆脱之前那沉 重的作业负担;多少次欣羡于老师们口中那浓墨渲染的象牙塔风情， 多少次……大概也记不清了。这或许是源自于我们对自由的追求， 或许是年少气盛过于执著;或许是太想从当时巨大的压力下解脱出来 了吧。 其中有不少人陆续开始迟到、旷课，或是来了也只不过是换了个睡觉的地方而已。因为大学的课程本来就很少，之间的联系自然就 十分紧密，一堂课没听，下一堂就很难衔接得上。 不过，问题在此刻，还是有解决的方法的。须知亡羊补牢，犹未晚也。忆往昔之不谏，知来者之可追，我们的大学时光毕竟才刚刚 起步。大学中大部分时间是要我们自我去支配的，这就要求我们坚 持不懈、刻苦自觉地去对待所有需要我们学习的东西。不光是我们 的课业，还有其他以往缺乏的。而今后我们要做的就是去填补上这 样的缺失。大学，正是一个能让我们领悟到这种缺失重要性的地方。我们要在短暂的大学时光之中，逐渐地建立起来一种人格的觉悟， 让你找到你的自信，然后在一个匆忙急速旋转的世界里面，找到一 个恒定的点，让周围生动起来，使得你的生命被激活。等到我们去
大学四年总结以及对师弟师妹们的一些建议
大学四年总结以及对师弟师妹们的一些建议 大学四年就这样慢慢的从耳边溜走了，这四年过得很快，许多都经历了，现在也是自己总结的时候了，顺便也给师弟师妹们一些建议，希望大家能认真看完这篇文章，可能要占用你们一些时间，不知道自己所说的对于你们来说有没有什么帮助，但是，我想也或多或少会改变你们对一些事情的看法。 1、身体是革命的本钱。对于我来说，身体的健康是最重要的。要是身体弄跨了，基本上很多事情都做不了。因此，我建议大家能经常去锻炼身体。最起码一个星期两到三天是必须的。不要给自己找借口说自己没时间，少点时间上网，多花点时间锻炼比什么都来得强。不要说自己懒，懒是自己的事情，你懒对别人没有任何影响，别人的身体健康自己也羡慕不来。懒是可以改变的，不要到时候得病了，整天躺在床上，这样保证可以懒到什么都不用做，因为自己的身体已经垮了。 2、早睡早起。每天晚上11点到12之间一定要休息。最迟也不要超过12点。即使事情再重要，也不要拖过12点。因为从中医的角度来说，晚上11点到凌晨1点，是身体肝功能进行排毒的时间，要是没有及时休息，身体的毒素得不到及时排出来，久而久之就会沉积在肝上，从而患上肝病。不要说一点钟之后睡觉睡到早上十点多，睡再多也补偿不了肝排毒的那段时间的休息效果。 3、不要喝酒。酒对身体百害而无一利。倘若真的迫不得已要喝酒，最多也只能喝一杯一次性纸杯的量。即使是啤酒也一样。酒特别能伤肝，肝要是不好，会引起很多的疾病，这对自己没有任何好处。 4、一定要吃早餐。早餐很重要。我看很多人晚上都是凌晨一两点才睡觉，一直睡到十点多十一点，一起床直接就是吃中午饭了。其实，这是一个很不好的习惯。中医上讲，早上7点到9点是胃工作的时间，要是经常不吃早餐的话，对胃的伤害也很大，很多得胃病的人我想跟早餐也是有关的，而且，不吃早餐得胆结石的几率会相当的高。愿不愿意吃早餐，也就看大家自己想不想活得健康一点。 5、坚持早读。我想，这对很多人来说都是一个很头痛的事情，每天都要很早起来，特别是冬天，就更不愿意那么早离开自己暖暖的被窝。其实，晚上十一点休息到第二天早上七点钟，睡眠时间是绰绰有余了。而且，早上七点多起床刚好赶上去吃早餐，一举多得。早读去图书馆下面那块早地是最好的选择。早读一定要大声读，这样的效果会很明显的。不要觉得大声读丢人，这样的想法是错误的。新东方英语、李阳疯狂英语有一个共同的地方就是大声读出来。学英语就是要脸皮厚。经常这样坚持锻炼下来，我想，自己会很自豪的发现自己的语感比以前好了很多，没错，这就是效果。早读的妙处还在于对考英语四六级也是很有帮助的，语感上来了，做题也会比较得心应手的。学英语是没有任何捷径的，唯一可以做到的就是要多读，读多了，积累的东西也就多了。在这里我推荐《新概念英语3》这本书是比较好的。读单词的时间也尽量不要占太多的时间，把主要时间花在文章上是一个比较好的方法。 6、上大学的目的。我想这个是很多人都想了解而且比较迷茫的一个问题。刚上大学，我想很多人都有一个想法就是自己辛辛苦苦读了十几年的书，而且经过高三的地狱式折磨，现在终于考上大学了，当然要好好的享受一下。这个思想也是要不得的。其实，在大学是有很多东西要学的。要是一上大学还不知道自己的人生目标的话，先给自己制定一个大一目标或者学期目标，这样有目标做事情，会比较有动力的。大一是比较多人迷茫与堕落的时候，我想，这个时候最容易的
武汉理工大学 电力系统继电保护考试试卷
一、填空题：（20分） 1.当系统发生故障时，正确地切断离故障点最近的断路器，是继电保护的选择性的体现。1′ 2.功率方向继电器90度接线方式是在三相对称的情况下，加入继电器的电流和电压相位相差90 度。3′ 3.电力系统振荡时，各点的电流、电压都发生大幅度摆动，因而距离保护的测量阻抗也在摆动，随着振荡电流增大， 母线电压降低，测量阻抗在减小，当测量阻抗落入继电器动作特性以内时，距离保护将发生误动作。3′ 3. 距离保护装臵通常由起动部分、测量部分、振荡闭锁部分、二次电压回路断线，失压闭锁部分、逻辑部分等五 个主要部分组成 2′ 4. 纵联保护的通道可分为以下类型：电力线载波通道、微波通道、光纤通道、导引线通道 4′ 5. 自动重合闸装臵种类很多，按所应用线路，可分为单侧电源和双侧电源的重合闸，按与断路器的配合可分为三相、单相和综合重合闸，按动作次数可分为一次和二次重合闸。3′ 6．变压器的常见电气故障分为油箱内和油箱外的各种短路故障。油箱内的短路故障包括：相间短路、接地短路及绕组匝间短路等；油箱外的故障有套管和引出线的相间及接地短路。4′ 7.对励磁涌流进行试验和波形分析证明，励磁涌流有下列特点：含有的非周期分量幅值很大，常使励磁涌流偏于时 间轴的一侧；含有大量的高次谐波，尤其是二次谐波可到15%以上；波形间有明显的间断′ 二、简答题（8分×5=40） 2. 何谓三段式电流保护？其各段是怎样获得动作选择性的？ 答：由无时限电流速断、限时电流速断与定时限过电流保护组合而构成的一套保护装臵，称为三段式电流保护。无时限电流速断保护是靠动作电流的整定获得选择性；时限电流速断和过电流保护是靠上、下级保护的动作电流和动作时间的配合获得选择性。 3. 三相完全星形接线和两相不完全星形接线方式性能各有什么不同？ 答：对中性点直接接地电网和非直接接地电网中的各种相间短路:这两种接线方式均能正确反应这些故障，不同之处仅在于动作的继电器数不一样．三相完全星形接线方式在各种两相短路时，均有两个继电器动作，而两相不完全星形接线方式在AB和BC相间短路时只有一个继电器动作。 当发生两点接地短路时，希望任意切除其中一条线路。当保护1和2均采用三相星形接线时，两套保扩都会起动，如果保护l和保护2的时限相同，保护l和2可能同时动作切除两条线路。如果采用两相星形接线，即使保护l和保护2的时限相同，它也能保证有三分之二的机会只切除一条线路。 4. 什么叫重合闸后加速？为什么采用检定同期重合闸时不用后加速？ 答：当线路发生故障后，保护有选择性地动作切除故障，重合闸进行一次重合以恢复供电。若重合于永久性故障时，保护装臵即不带时限无选择性的动作断开断路器，这种方式称为重合闸后加速。 检定同期重合闸是当线路一侧无压重合后，另一侧在两端的频率不超过一定允许值的情况下才进行重合的。若线路属于永久性故障，无压侧重合后再次断开，此时检定同期重合闸不重合，因此采用检定同期重合闸再装后加速也就没有意义了。若属于瞬时性故障，无压重合后，即线路已重合成功，不存在故障，故同期重合闸时不采用后加速，以免合闸冲击电流引起误动。 模拟试题（二） 一、填空题 1对动作于跳闸的继电保护，在技术上一般应满足、、、四个基本要求。 2过电流继电器的启动电流返回电流，其返回系数 1。 3后备保护包括和。 4运行中应特别注意电流互感器二次侧不能；电压互感器二次侧不能。 5三段式电流保护中，段灵敏度最高，段灵敏度最低。 6中性点可接地或不接地运行变压器的接地后备保护由和组成。 7阻抗继电器的精确动作电流是指使动作阻抗降为时对应的测量电流。 8采用单相自动重合闸的线路上发生单相短路故障时，由继电保护动作跳开，经一定时间延时后重合，若不成功再跳开。 9变压器纵差动保护需要进行和，以使正常运行时流入到差动回路中的电流为0。 10发电机单元件横差动保护能够反应故障、故障和故障。 11按照母线差动保护装臵差电流回路输入阻抗的大小，可将其分为、 、。
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【推荐】大学毕业留言--写给师弟师妹的一些话-范文模板 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 大学毕业留言--写给师弟师妹的一些话 大学，曾经在未走进它时，充满幻想；现在，在走出它时，最 多的是不舍。只一点淡淡的，兴奋，留恋，激动，感伤。蓦然回首，大学转瞬即逝，我也幡然醒悟，但这并不是结束，对我们确切的意义更应该解释为是一个新的开始。有句话说的很好，大学要承认年轻，拒绝幼稚；力图尖锐，绝不平庸；可以偶尔迷失，但知道自己明确的方向；支持时而的小憩，但永远不停止奋斗。就是这样一种久久地酝酿着的情绪，带着我道别曾经的熟悉，唤醒新的冲动。每个人的大学故事都不一样，可想而知，在这样一个有限的校园里，现实的空间相对于故事的空间是多么狭小。四年的欢笑和泪水，就要合在那本厚厚的回忆里了，不能平静，于是习惯性的重新翻开了第一页： 我的故事没有动人的旋律，她上演的是一支朴素但上进，平缓却青春的合奏。从高中全方位的压抑管束猛然变成一个人的天下，挣脱了束缚的感觉实在可以让一个人具有无比的激情。于是，我开始了自由潇洒的发泄着蓄意已久的“个性”，也在这个崭新的空间重新塑造自己的个性。 大学的学习让我经历了一次全新的小革命，一开始就感到了震撼，大教室里如同众星捧月般的教授给我们用陌生的方式和神奇的速度传授着知识——铺天盖地的各种各样的知识。适应不过来了，这可能也是刚升入大学我们共同的感觉吧。一样的，我也有这样的困惑，这也可以称为“文化”的磨合，于是知道了自学的重要，明白了上自习原来可以不要老师监视，懂得了没有课不代表可以睡觉上网游戏。天生的一股劲头让我坚持着自己选择的路：没有老师我同样可以学的很好。于是，我的时间有了更高的利用效率。图书馆，自习教室，成了我最喜欢光顾的地方；课本，习题，成了我最离不开的伙计，自然我可以很安心的在学期末骄傲的享受我的成绩。大学四年，难的不是一时的刻苦，难的是坚持着这份充足的劲头。看似简单的东西如果真要附诸实现实非简单二字可以诠释的。
单片机复习2015华立学院
《单片机原理及应用》例题与课后习题 P35 例2.1 试写出完成下列功能的程序段： （1）将R0的内容送入R6中， （2）将片内RAM 30H单元的内容送入片外60H单元中； （3）将片外RAM 2000H单元的内容送入片内20H单元中； （4）将ROM的2000H单元的内容送入片内RAM 30H单元中； P36 例2.2 将R0的内容和R1的内容相互交换。 MOV A , R0 XCH A , R1 MOV R0 , A P38 例2.3试把存放在R1-R2和R3-R4中的两个16位数相加，结果存于R5-R6中。 MOV A , R2 ADD A , R4 MOV R6, A MOV A , R1 ADDC A, R3 MOV R5 , A P39 例2.4试求（R3）←（R2）-（R1）。 MOV A , R2 CLR C SUBB A , R1 MOV R3 , A P40 例2.5在R3中数为67H，在R2中数为85H，用十进制运算，运算的结果放于R5。 MOV A , R3 ADD A , R2 DA A MOV R5 , A P41 例2.6试写出完成下列功能的指令段： （1）对累加器A中b1、b3和b5位清0，其余位不变，程序为 ANL A , #11010101B （2）对累加器A中b2、b4和b6位置1，其余位不变，程序为 ORL A , #01010100B （3）对累加器A中b0和b1位取反，其余位不变，程序为 XRL A , #00000011B P41 例2.7试写出对R0寄存器内容求反的程序段。 MOV A , R0
CPL A MOV R0 , A P43 例2.8把片内RAM中位寻址区的20H位的内容传送到30H位。 MOV C ,20H MOV 30H , C P44 例2.9试利用位逻辑运算指令编程实现两个位的异或操作。 位变量X和Y的异或结果=XY+XY 假定X和Y的位地址为20H.0和20H.1，结果存储到位累加器C中。 MOV C , 20H.1 ANL C , /20H.0 MOV F0 , C MOV C , 20H.0 ANL C , /20H.1 ORL C , F0 P46 例2.12 将片外RAM 30H单元开始的数据块传送到片内RAM的40H开始的位置，直到出现零为止。 MOV R0 , #30H MOV R1 , #40H LOOP: MOVX A , @R0 MOV @R1 , A INC R1 INC R0 JNZ LOOP P46 例2.13利用“逻辑与”和“JZ、JNZ”指令实现位测试。 要实现以下功能：若30H地址单元的b3位为0则B=5，否则B=8。 MOV A , #08H ANL A , 30H JNZ N1 MOV B , #5 LJMP N2 N1: MOV B , #8 N2: P48 例2.14统计片内RAM中30H单元开始的20个数据中0的个数，放于R7中。 MOV R0 , #30H MOV R2 , #20 MOV R7 , #0 LOOP: MOV A , @R0