陵川县崇文镇城东明德小学升旗、班会工作安排2012
崇文镇城东明德小学
2012——2013学年第二学期升旗、班会工作安排
1、举行升旗仪式时，各班级整好队迅速到达指定位置，并做到人人参加，队伍整齐。国旗下讲话时，师生要遵守纪律，不随意走动，不中途退场；散场时按要求依次退场，不得拥挤。负责升旗班级的班主任要提前做好国旗下讲话（讲话时间不得超过5分钟）和升旗手的选拔工作。
2、各班按照学校安排的班会主题，根据班级实际情况有目的、有层次地开展活动；形式多种多样，内容“贴近实际，贴近生活”；活动过程设计合理，有明显成效。班会课时，将班会主题写在黑板上，时间不得少于30分钟，并有班会活动记录。
3、国旗下讲话稿和班（队）会记录按要求时间上交至政教处李静主任。
昌盛中学开展未成年人明德守礼“六个一”总结
昌盛中学开展未成年人明德守礼“六个一”活动总结 为了贯彻落实“明德守礼”六个一活动的文件精神，我校根据教育局的文件要求，结合我校德育工作实际，决定在全校范围内开展明德守礼普及教育活动，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“明德守礼”作为学生德育工作的重要内容，开展了以“六个一”系列活动。先将阶段性活动总结如下： “百善孝为先”，结合学校、学生实际，引导学生学会知恩图报、感恩报恩，构建和谐家庭，和谐社会。 通过开展“孝敬父母、学会感恩”活动，让学生为父母做力所能及的事，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养；加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬了中华民族传统美德。 以“孝敬师长学会感恩”活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、端一次洗脚水等形式，将感恩付诸行动。很多家长纷纷反映：自己的孩子比以前懂事了，看到长辈工作累了，晓得倒水、捶背，父母讲话时有礼貌的认真听，不顶嘴，家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。在培养孝敬父母的同时，我们将引导学生在校里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动，真正陶冶学生的情操，让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。 5月4日全校举行了明德守礼六个一主题活动---《为同学做一件友善的事》为主题的升旗仪式，在升旗仪式上使大家懂得了我们的生活集体是由许多小伙伴组成的。每天背着书包到学校里和小伙伴们一起学习、生活、做游戏，是一件多么快乐的事呀！可是，我们也会碰到一些不顺心的事，比如有时和小伙伴相处的时候会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人；有的同学控制不住情绪，甚至恼羞成怒大打出手，险些酿成悲剧等等。怎样才能避免这些事情的发生呢？学会宽厚谦让，能让你和小伙伴的相处更加融洽。宽厚谦让历来是我国的传统美德，是设身处地为别人着想的表现。待人宽厚、懂得谦让，不仅有利于个人的身心健康，而且能使人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。宽厚谦让能促进人形成胸怀大度的高尚品德。在升旗仪式的最后七年二班同学还向全校同学发出了倡议书。爱人是一种能力，被爱是一种幸福，我们的生命只有在付出之后才会开花结果；爱是一盏透彻生命的明灯，照亮许多被阳光以往的角落。为此我校师生走进社区，为社区群众传递爱心。帮助社区阿姨整理物品、将捡到的失物送还失主??让大家感受到只要大家齐心协力，一定能共创美好家园，伸出我们的双手，以我们的力所能及，为他们献出我们的一片爱心，这个世界将变的更加美好! 学校始终坚持“读美文，润情操”的育人理念，指导学生进行国学经典的阅读。领导根据每个学年孩子的年龄特点编排了不同的国学学习内容，低年级的主要内容是三字经和经典古诗文，孩子们虽然年龄小，入学时间短，但是在学校老师的帮助下，不仅能如数家珍的背诵国学学习篇目，还能将喜欢的篇目写下来。高年级则抄写了一些经典的长篇诗文，对于学生们积累语言，文化积淀的形成都达到了促进作用。 本次活动，激发了孩子从小阅读经典的兴趣，家长们更是为孩子的进步感到高兴，并对学校的经典诵读工作给予高度肯定。 我校通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会了学生“做人”，培养了学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备了合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。通过强化训练与检查反馈相结合方法，消除了现行德育与学生实际存在的问题，促进
讲卫生主题班会教案共篇文库
篇一：班会课讲卫生教案 篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生，爱劳动主题班会 设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三：讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者：吴豪 活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间： 40分钟
三观三德主题班会教案
“三观”“三德”主题班会 三河市新集中学七年级一班 为了巩固和扩大我校文明单位的创建成果，提高师生的素质和文明程度，切实加强道德建设，推动我校精神文明建设，树立师生的良好职业形象和社会形象，进一步提高全体师生的文明素养，巩固和扩大“三观”“三德”教育成果，制订如下实施方案： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻落实党的十八大会议精神，以争创全国文明城市和创建省级文明城区为目标，以提高师生的文明程度和思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，以提高师生职业道德、家庭美德和社会公德水平为核心，大力倡导敬业爱岗，解决教职工队伍建设中存在的突出问题，努力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社会通过开展宣传学习培训教育活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高工作服务质量，树立教师新形象，促进学校工作全面发展。 二、“三观”“三德”教育活动的内容 开展“三观”“三德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节，“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）为主要内容。 三、主要措施： 1、抓好阵地、健全制度。一是“三观”“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。 2、做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三观”“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。 3、进行“三观”“三德”教育，开成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”即从我做起、从现在做起、从点滴做起、从身边做起、从家庭做起。做到“十要”、“十不”。即要遵纪守法、要好学上进、要勤俭节约、要礼貌待人、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易谷。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话、不在公共场所吸烟。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范、加强学习。 4、加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。 四、具体做法 1、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇
做文明有礼好少年主题班会
“做文明有礼好少年”主题班会 活动目的 1.学习《小学生日常行为规范20条》，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。 2.培养学生公共礼仪，从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明的孩子。 3.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 活动准备 小学生日常行为规范20条 活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等。 活动过程 一、谈话导入 同学们，榴园镇中心小学是我们的家，文明卫生靠大家。我国有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！那么，同学们还记得《小学生日常行为规范20条》吗？就让我们再来一起回顾一下吧。 二、学习《小学生日常行为规范20条》 （一）出示《小学生日常行为规范20条》 1．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2．尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残
疾人。要尊重他人的民族习惯。 3．尊敬师长，见面行礼心主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4．孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。 5．待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习、和休息。不打架，不骂人。 6．对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7．诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。 8．爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水、电。 9．穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10．按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 11．课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 12．课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试没有作弊。 13．积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
仁主题班会教案
《仁德诚和、协作共进》主题班会教案 易文婷 班会时间：2014年11月3日 班会地点：七年级（4）班教室 活动目的： 1、培养学生谦逊、明礼、和谐、仁爱、诚实、孝道、重学、求真、协作共进、百折不挠、奋发向上的精神品格，同时营造团结协作的班级氛围，为构建“和谐校园、和谐社会”作贡献。 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程： 一、活动开始： 班主任宣布“仁德诚和、协作共进”主题班会现在开始 二、班长讲话： 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话。同学们要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 三、老师提问 （一）、我们来这里是为了什么？ 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。 7人群的力量源于规则 （二）、同学是什么？ 1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。 （三）、文明是什么？ 1是一种文化。 2社会发展到较高阶段和具有较高文化的行为、精神。 3有现代色彩的人类较先进的（物质与精神表现）。 4现代色彩（意识）： 平等、互助、协作、共进。 人格、尊严、权利、义务。 和平、友好、爱心、善意。 （四）、如何学会与同学和睦相处？ 1、关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。
明德守礼
《明德守礼，孝老爱亲》主题班会 活动目的： 1.让学生了解文明礼仪的知识。 2.引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小公民的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3.让学生学会如何去理解父母、尊敬体谅关心父母，与父母和谐相处。 4.从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，让学生懂得怎样孝敬父母。 活动过程： 一、活动开始： 班主任宣布“明德守礼，孝老爱亲”主题班会现在开始 二、班长讲话： 三、介绍文明礼仪知识： （一）学校礼仪 1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。 2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话， 3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信， 4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不烫头发；不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。 9、集合出入按指定路线先后顺序，不插队，不推碰，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，做操时动作要准确，观看比赛文明喝彩。 10、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”。 （二）社会礼仪 1、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。 2、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。 3、向别人请教，态度要诚恳。 (三)家庭礼仪 1、尊重长辈，见到长辈要问好，打招呼。 2、听从父母的话，不要和父母耍赖。哭闹。 3、在家帮助父母做一些力所能及的事情。 第二篇章 一、理解、感恩父母。
明德守礼_优秀作文
明德守礼 明德守礼 杨佳欣 首先我想问大家一个问题:“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢?”我想答案是肯定的。荀子曰:“事无礼则不成,人无礼则不生,国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国,是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生,承继前人以礼修身以礼养德的精神,就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑,是平时与人相处时的亲切,是道歉时的一声对不起……有一次,当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时,正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁却说:“不必这样,你端着盆水已走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼后,他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗? 美国汽车行业巨头——福特总裁在大学毕业后,去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高,他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门,发现地上有一张废纸,便弯腰捡了起来,并顺手扔进了纸篓,然后走到董事长的办公桌前说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么偏偏录录用了我呢?”董事长说:“确实前面的几位学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛
只能看见大事,而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事,而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”这几个事例给我们讲述了一个很浅显的道理:知礼讲德并不难,难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰,知礼讲德其实是举手之劳的。 号称人们眼中的90后的我们,从小接受文明礼仪的教育,很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是,我们看见校园中随处丢弃的塑料袋,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”吗?我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这和从来没有接受社会教育的人,又有什么区别呢?一句亲切的话语,一个渺小的帮助,一个友善的致意,都是文明的写照,礼貌的缩影,它薄如蝉翼,却重如泰山!古哲人说得好,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服以人”。 同学们,别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事,可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格!同学们,行动起来吧!我们的小礼节,展现的是学校的大风范,我们的小行动,添加的是学校的新风彩。我坚信,只要经过全体师生的共同努力,从我做起,从每一件小事做起,用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人,我们就一定会营造出一个文明美好的校园!让我们将知礼讲德进行到底！
讲卫生爱劳动 主题班会教案活动方案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】
篇一：班会课讲卫生教案 篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生，爱劳动主题班会 设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三：讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者：吴豪 活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间：40分钟 活动对象：小学二年级（1）班 活动准备：学生分组记录用笔记本 活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。 活动目标： 1 2
文明礼仪从我做起班会材料
《文明礼仪从我做起》主题班会材料 活动目的： 1、通过学习小学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。过程： 一、导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！本学期我们学校开展了“明德知礼”特色活动，通过一个学期的教育，同学们的文明程度有了明显的提高，今天我们就来展示一下，现在我宣布：《文明礼仪从我做起》主题班会现在开始。 二、班主任讲授 （一）礼仪的重要性 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 （二）、礼仪的范畴 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。（三）、礼仪原则 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 （四）、礼仪回顾 现在我们来回顾一下我们这学期都学习了哪些礼仪知识。（课件出示）关于其中的一个方面，你能说一说我们应该怎么做吗？ 同学们说的真好，老师还给大家布置了任务，希望大家以你们的方式展现你们对礼仪的理解。现在把展示的舞台留给你们，开始吧！ 三、学生活动开始 （一）、家庭文明礼仪。 主持人1：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，例如历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。 主持人2：这两个小故事我们耳熟能详，请------和-------给大家再现一下吧！ 听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹
长春明德守礼六个一活动方案
长春明德守礼“六个一”活动 －－－读一本好书活动方案 活动目标： 1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香校园建设。 活动要求及措施： 1.负责部门及人员 读书活动由大队部负责牵头，各中队辅导员、图书管理员具体组织落实，具体实施。 2.具体要求。 （1）各中队要拟定每一期的读书活动计划，明确阅读书目，明确推进活动措施，明确检查和考核办法，明确展示活动的时间、形式和内容。 （2）建设好班级图书角。 各班级建设好自己班级的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也
要有选择的入柜）。 （3）明确阅读要求。 要求学生：低年级学生熟读成诵；中年级背诵、摘抄精美词句、名人名言，感知大概意思；高年级背诵精美词句、段落、名人名言、做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。） （4）开展阅读活动。 开好“班级读书会”。各班每学期开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获（以班会、队会形式）。 开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。 充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站、校园网和板报的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。 （5）学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。 （6）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。 （7）以班为单位，班主任协助大队部及时收集整理相关资料。
明德守礼主题班会教案
《明德守礼，三学三好，做合格小公民》主题班会 太平小学四年三班班会主题：明德守礼，三学三好，做合格小公民 班会时间：2016年5月11日 班会地点：四年三班教室 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）学校礼仪教育（2）家庭礼仪教育（3）社会礼仪教育 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小公民的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动过程： 一、活动开始： 班主任宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始 二、班长讲话： 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。同学们，礼
仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的习惯只是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 三、介绍文明礼仪知识： （一）学校礼仪 1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。 2、同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话， 3、同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信， 4、坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 5、站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 6、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。 7、见到老师、客人主动问好。自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。按时到校不迟到，不早退，男生不留长发，女生不烫头发；不佩带饰物，不穿奇装异服；要求穿戴整洁。 课间、午餐活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。 8、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题
讲卫生爱劳动主题班会教案课程活动方案
【最新资料，WORD文档，可编辑修改】 篇一：班会课讲卫生教案 篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生，爱劳动主题班会 设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三：讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者：吴豪 活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间：40分钟 活动对象：小学二年级（1）班 活动准备：学生分组记录用笔记本 活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。 活动目标： 1 2 活动形式：学生分组交流及讨论 2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。 二、讨论交流
“爱校荣校”主题班会课教案
班会课教案教学班级：汽车营销维修ZK1301
辅导员：包万洪2014年5月
心存感恩，爱我科创 ——爱校荣校主题班会【教学时间】2014年5月15日（周四第6节） 【教学地点】J060412 【教学班级】汽车营销维修ZK1301 【教学目的】 1、让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。 2、让同学们学会感父母的养育之恩，感学校的栽培之恩，感老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩生命中的所有。 【教学重、难点】 重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。 难点：引导学生表达出对万物都抱有一颗感恩的心，以及如何爱校荣校。【教学课时】1课时 【教学方法】情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。 【主讲教师】包万洪 【教学过程】 一、领悟感恩:轻声播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（教师一边播放音乐，一边深情朗诵） 同学们,我们在爱的下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。我们的成长，要感父母的养育，感国家的恩惠，感学校的栽培，感师长的教导，感朋友的支持，感他人的帮助。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ 今天，就让我们走进这节主题班会课——《心存感恩，爱我科创》，把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报学校。 二、认识感恩（讨论：自己怎样认识感恩的？） 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为，我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们给了我们生命；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们雨露，碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、体验感恩：【游戏环节】——“小纸条传递感” 我们来做一个游戏，规则：第一排和第三排每位同学桌面上都有3小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友、同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她，你他/她曾经的帮助，纸条上可以不用署名。写完后，为了防止彼此看见，大家都趴在桌面上，闭上眼睛，然后请第二排的同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感的同学的桌面上。现在，大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。
四年级明礼知耻、崇德向善主题班会教案
四年级明礼知耻、崇德向善主题班会教案时间：2018年4月8日 地点：四年级教室 授课人: 主题班会的目的：通过本次班会活动,认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性. 主题班会的内容及过程： 一、导入： 二千多年前大教育家孔子就说过：“不学礼，无以立。”同时代的思想家荀子也说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”（给学生解释两句话的意思）。那么，“礼”“耻”“德”“善”是指那些方面呢？为什么要开展这个活动呢？下面我们一一来认识它们。 二、认识“礼”“耻”“德”“善”。 1、明五礼，即仁、义、诚、敬、孝。 仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，见危扶助，敢于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。 2.知五耻,即懒、贪、奢、浮、愚。 懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。 3、讨论： （1）说说你所了解的“五礼”美德的典型？（最美女教师——张丽莉、最美司机——吴斌、助为为乐道德模范——把幸福给你：“雷锋传人”郭明义 30 年的爱心之旅、“最美”洗脚妹——刘丽，10 年间资助百多贫困生饱受非诺议题从未放弃。） （2）说说生活中哪些现象是属于“五礼”美德的？说说你身边一些具有“五礼”美德的相关故事。说说我们生活中又有哪些现象属于“五耻”呢？（好吃懒做、不劳而获、弄虚作假、不思进取；欺软怕硬、贪图享受、铺张浪费；自私自利、不珍惜劳动成果、不爱护环境、不爱护花草树木等。）
“明德修身月”主题教育活动实施方案
“明德修身月”主题教育活动实施方案 为了深入推动我系学生工作地全面开展，强化我系基础文明教育，引导学生自觉树立良好形象，营造知行合一、奋发向上地育人氛围，帮助学生养成健康文明地生活习惯，培育作风严谨、人格健全、能力出众地高素质人才，结合我班实际，推崇系部精神，特制订“明德修身月”主题教育活动实施方案.资料个人收集整理，勿做商业用途 一、活动主题 志存高远，明德正行，修身至善，成才报国. 二、活动时间 年月日月日 三、组织领导 组长：赵海华 副组长：杨永强郭美影 成员：郑冬冬王凡贾军亮李星杨雪芝焦振云 四、活动内容 ．开展思想道德修养教育.发挥第二课堂地教育作用，利用明德修身格言搜集及主题班会、团日活动和文明修身大讨论活动，深入做好思想政治教育进校园、进班级、进人心工作，提高同学们地道德水平. .开展基础文明修身教育.以“感恩国家、感恩学校、感恩父母、感恩师长、感恩朋友”为主要内容，倡导全体同学积极开展“每周给亲人一个问候电话或一条祝福短信”、“见到老师送上一个笑容或一个问候”、“我为学校发展建一言或献一策”等活动，引导同学们树立爱国荣校地思想，形成文明崇礼地校园风尚.资料个人收集整理，勿做商业用途 通过开展“五种习惯、一种意识”养成教育主题班会、“感恩·自强·责任”演讲比赛、“文明上网”大讨论及征文比赛等，号召同学们积极参与到“美化净化校园”、争创“文明宿舍”活动中来，教育引导同学们遵守日常行为和道德规范，树立文明意识，养成文明习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途.开展传统文化普及教育.开展中华经典诵读活动、“立志·修身·博学·报国”演讲比赛活动、开通“明德讲堂”教育平台，采用播放视频地形式，加强对学生地民族传统文化教育，倡导修身自省，追求真善美，摒弃假恶丑，树立正确地人生观和道德观，培育民族精神.资料个人收集整理，勿做商业用途 五、活动安排 （一）宣传发动阶段（月日月日） 年月日晚班级召开领导小组会议，进行动员部署. ．各小组召开全体同学动员大会，明确本次活动地具体实施内容，统一思想，提高认识，勇于创新，通过自查本班本组学生中突出存在地不文明现象；加强和改进同学们明德修身地意见和建议；制定相应地整改措施，制定相应地活动实施方案，稳步推进此项工作.资料个人收集整理，勿做商业用途 .努力营造全系学生人人参与、人人支持地浓郁氛围，展现我班大学生良好地精神状态.领导小组将组织向每位同学发出倡议书.资料个人收集整理，勿做商业用途 ．出一期“明德修身月”主题教育宣传活动黑板报. （二）具体实施阶段（月日月日） .加强教育.一是加强正面教育，通过集体学习、讨论演讲、专题讲座等形式，使学生明确“明德修身砥砺品行”活动地目地任务和内容途径.二是加强自我教育.通过专题班会、演讲讨论活动，加强大学生地自我教育、进一步认识明德修身地重要性，增强自律性和自觉性. . 模范带头.发挥学生党员、学生干部地先锋模范作用，率先垂范，并敢于同不文明现象作斗争，做好批评和监督作用.资料个人收集整理，勿做商业用途
昌盛中学开展未成年人明德守礼“六个一”实施方案
昌盛中学开展未成年人明德守礼“六个一” 活动方案 为深入贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进社会主义核心价值观的培育和践行，并通过具体活动把这一根本任务落细落小落实，新华学校广泛开展明德守礼“六个一”活动。现制定方案如下。 一、指导思想 认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以立德树人为根本，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展宣传教育和主题实践活动，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、勤俭、友善等道德规范，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作。 二、活动时间 5月20日---5月30日 三、活动内容 1．组织好“明德守礼”主题班会。要发挥班主任的主 导作用和学生的主体作用，以班级为单位，围绕明德守礼主题，开展专题学习讨论，引导学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，逐步做到心理上认知，思想上认同，行为上践行；要讲好身边人的故事，通过实实在在的人和事启迪心灵，
培育风尚；要坚持从点滴入手，引导学生从我做起，在日常细节中养成良好习惯，避免大而化之，空洞说教。 2．开展读一本好书活动。阅读重点是社会主义核心价值观、中国梦、红色经典、爱国主义、集体主义、传统经典、立德修身、法治教育等相关内容。要把读一本好书活动与课堂教学结合起来，养成爱读书、读好书的习惯，培养学生爱国主义情怀，崇德向善向上价值取向。 3．开展为同学做一件友善的事活动。希望学生弘扬雷锋精神，养成从小事做起，从帮助身边人做起，认识到帮助别人就是帮助自己。学校、班级可组织对贫困学生进行集体帮扶，同时，提倡学生自行开展互帮互助活动，通过开展活动引导学生领悟友善真谛，感悟团队精神，增强合作意识。 4．开展为老师做一件感恩的事活动。感恩师长可以是给老师做一件手工、写一封贺卡、发一条祝福短信，协助老师搞好班级相关工作等等。以此培养学生尊重他人的习惯。通过开展活动使学生认识到感恩师长不仅是情感表达、文明行为，更是生活态度、社会责任。 5．开展为父母做一件表孝心的事活动。如为父母做一件家务事，给父母发一条祝福短信，对父母说一声“我爱你”等多种形式表达对父母的孝心。引导学生理解父母、关心父母、帮助父母，让孝心植根学生幼小心灵。开展表孝心活动
六年级遵纪守法主题班会教案
《遵纪守法》主题班会 ——《做遵纪守法、文明自律的小学生》教案 明德小学胡开生 一、活动目的 本次主题班会的目的是使全班同学进一步学习《小学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能自觉的行动起来，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的小学生。 二、活动准备 以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范交流、反面案例启示等对学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名遵纪守法、文明律己的小学生。 三、活动方法：讲授法启发法练习法 四、活动过程： （一）谈话导入：同学们，今天老师要和大家一起来探讨怎样《做遵纪守法、文明自律的小学生》（板书主题）（二）谈话引入：什么是违法，什么又是犯罪？指导学生先说说自己的理解，老师再讲授。（出示课件，学生读一读，加 深印象） （三）谈话引导：遵纪守法从点滴做起。指导学生交流并反馈，怎样从生活中做到遵纪守法，特别是校园里。（引导：拒绝 暴力） （四）引导学生了解哪些行为属于不良行为。（老师边讲授，边出示课件）
1. 严重不良行为；严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： A 纠集他人结伙滋事，扰乱治安； B 携带管制刀具，屡教不改； C 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； D 多次偷窃； E 参与赌博，屡教不改； F 吸毒、注射毒品； G 其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 2. 中度不良行为；中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： A 旷课、夜不归宿； B 携带管制刀具； C 打架斗殴，辱骂他人； D 强行向他人索要财物； E 偷窃、故意损坏财物； F 参与赌博或者变相赌博； G 吸烟、酗酒 3. 轻度不良行为。轻度不良行为是泛指与小学生守则、小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、
开展未成年人明德守礼“六个一”班会材料
开展未成年人明德守礼“六个一”班会材料为了贯彻落实“明德守礼”六个一活动的文件精神,我校根据县教育局的文件要求,结合我校德育工作实际,决定在全校范围内开展明德守礼普及教育活动,并结合学生的年龄特点和身心发展规律,把培养“明德守礼”作为学生德育工作的重要内容,开展了以“六个一”系列活动。先将阶段性活动总结如下: “百善孝为先”,结合学校、学生实际,引导学生学会知恩图报、感恩报恩,构建和谐家庭,和谐社会。 通过开展“孝敬父母、学会感恩”活动,让学生为父母做力所能及的事,培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质;提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养;加强了学生思想道德建设;践行了社会主义荣辱观;弘扬了中华民族传统美德。 以“孝敬师长学会感恩”活动虽然结束了,但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、端一次洗脚水等形式,将感恩付诸行动。很多家长纷纷反映:自己的孩子比以前懂事了,看到长辈工作累了,晓得倒水、捶背,父母讲话时有礼貌的认真听,不顶嘴,家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起,通过爱父母、爱家庭,进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。在培养孝敬父母的同时,我们将引导学生在校里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动,真正陶冶学生的情操,让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。
5月4日全校举行了明德守礼六个一主题活动---《为同学做一件友善的事》为主题的升旗仪式,在升旗仪式上使大家懂得了我们的生活集体是由许多小伙伴组成的。每天背着书包到学校里和小伙伴们一起学习、生活、做游戏,是一件多么快乐的事呀!可是,我们也会碰到一些不顺心的事,比如有时和小伙伴相处的时候会因为一些小事争得面红耳赤,好朋友之间闹别扭成了陌生人;有的同学控制不住情绪,甚至恼羞成怒大打出手,险些酿成悲剧等等。怎样才能避免这些事情的发生呢?学会宽厚谦让,能让你和小伙伴的相处更加融洽。宽厚谦让历来是我国的传统美德,是设身处地为别人着想的表现。待人宽厚、懂得谦让,不仅有利于个人的身心健康,而且能使人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。宽厚谦让能促进人形成胸怀大度的高尚品德。在升旗仪式的最后七年二班同学还向全校同学发出了倡议书。爱人是一种能力,被爱是一种幸福,我们的生命只有在付出之后才会开花结果;爱是一盏透彻生命的明灯,照亮许多被阳光以往的角落。为此我校师生走进社区,为社区群众传递爱心。帮助社区阿姨整理物品、将捡到的失物送还失主，让大家感受到只要大家齐心协力,一定能共创美好家园,伸出我们的双手,以我们的力所能及,为他们献出我们的一片爱心,这个世界将变的更加美好! 学校始终坚持“读美文,润情操”的育人理念,指导学生进行国学经典的阅读。领导根据每个学年孩子的年龄特点编排了不同的国学学习内容,低年级的主要内容是三字经和经典古诗文,孩子们虽然年龄小,入学时间短,但是在学校老师的帮助下,不仅能如数家珍的背诵国学学