重庆市綦江县隆盛中学2015中考中国现代史重难点解析

重庆市綦江县隆盛中学2015中考中国现代史重难点解析
重庆市綦江县隆盛中学2015中考中国现代史重难点解析

一、中国现代史的分期

(一)人民民主政权的建立、巩固和国民经济恢复时期(1949.10——1952)(二)社会主义道路的初步探索与曲折发展时期(1953——1976.10)

1、有计划的经济建设的开始和全面进行社会主义改造阶段(1953——1956)

2、全面建设社会主义的初步探索阶段(1956——1966)

3、“文化大革命”阶段(1966.5——1976.10)

(三)建设有中国特色的社会主义时期(1976——现在)

1、在徘徊中前进阶段(1976.10——1978.12)

2、建设中国特色社会主义的新阶段(1978——现在)

二、新中国成立的意义

1、从国内看,新中国的成立结束了一百多年以来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,结束半殖民地半封建社会的历史,实现了民族的解放和国家的独立,使中国人民从此站立起来,中华民族从此屹立于世界之林。

2、中华人民共和国的成立揭开了中国历史新篇章,是中国历史的伟大转折,开始了由新民主主义向社会主义过渡的新时期,这为把我国建设成为一个现代化国家奠定了基础。

3、从国际意义上来看,中国这个东方大国的独立,极大地鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。中国革命的胜利使占世界四分之一的人口摆脱了殖民主义的统治,大大削弱了帝国主义

的力量,壮大了社会主义的力量。同时使亚非拉人民增强了民族解放斗争的信心。

4、中华人民共和国的成立,是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果。历史证明,没有共产党就没有新中国。

三、建国初期三大运动之间的关系

四、回顾从中华人民共和国成立到“文化大革命”结束这27年历史中,你认为我国取得了哪些伟大成就?在社会主义道路的探索中有什么重大失误?

1、伟大成就:①开展了三大运动,巩固了人民民主政权。②进行了第一个五年计划,初步建立起独立的工业体系。③1954年召开了第一届全国人民代表大会,通过了《中华人民共和国宪法》。④完成了对生产资料私有制的社会主义改造,社会主义制度在我国初步建立。

2、重大失误:①忽视经济规律,开展了“大跃进”运动和人民公社化运动。②对国内形式形势作错误估计,错误发动“文化大革命”。

五、“大跃进”运动和人民公社化运动、“文化大革命”给我们带来了灾难和损失,我们应该从中吸取哪些经验教训?

(1)“大跃进”和人民公社化运动吸取的教训:

①正确认识国情,分清主要矛盾,坚持以经济建设为中心。

②经济建设一定要遵循客观经济规律。

③坚持实事求是。

(2)“文化大革命”吸取的教训:

①加强和健全社会主义民主和法制建设。

②坚持以经济建设为中心,坚持实事求是。

③坚持党的民主集中制,反对个人崇拜。

六、为什么说十一届三中全会是“伟大的历史转折”?

1、这次会议否定了“两个凡是”的错误方针。从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,使广大干部群众从过去盛行的个人崇拜和教条主义中解放出来。在思想上、政治上全面恢复和确立了马克思主义的正确路线,将中国的社会主义事业引上健康发展的道路。

2、停止使用“以阶级斗争”为纲的口号。作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。实现了政治路线的拨乱反正。

3、邓小平实际已成为中央领导集体的核心,制定出了党的正确指导思想和现代化建设的重大方针政策。

4、会议解决了“批邓、反击右倾翻案风”“四五运动”等重大历

校园文化建设事例

扎根乡村抱朴守正 包鸾中学校“朴素教育”核心文化建设案例 加强校园文化建设,是落实科学发展观的需要,是推进素质教育的需要,是提升学校文化内涵的需要,是提高育人水平的需要。同时校园文化作为学校教育教学的有机组合部分,对课程的实施有着十分重要的影响,与课程改革关系密切。学校文化建设与课程改革是相互依托、相互促进的互动关系,起着不可低估的作用。结合我校情况,我认为可以通过以下途径,构建一个以“包中文化、包中形象、包中表达、包中精神”四维度的“朴素校园文化” 体系,努力提升我校的办学水平。 一、建设“朴素教育”核心文化的背景。 我们把“朴素教育”作为学校核心价值观,扎根乡村、摒弃浮华、抱朴守正,做到“不喧哗、自有声”,更要立足民本、服务乡梓。一方面,构建“朴素教育”核心文化体系。在专家的指导下,学校将办学理念、办学宗旨、教风常见等文化元素溶入到包中文化、包中精神、包中形象、包中表达四个维度中,不断丰富“朴素教育”主题文化的内涵,并统领全校工作。另一方面,丰富“朴素教育”核心文化的实践。学校通过多种载体、多种活动,全方位、多角度地实践学校核心文化。形成了以人为本的管理文化,举止文雅、行为儒雅、品格高雅的“三雅”行为文化;民主、和谐、高效的课堂文化;多元并举的课程文化、整洁优雅的环境 文化,真正做到了时时有文化、处处有文化、事事有文化。 二、系统构建“朴素教育”核心文化体系。 学校从包中文化、包中精神、包中形象、包中表达四个维度不断丰富“朴素教育”主题文化的内涵。 (一)、包中文化 以“笃信好学、作之不止”为校训、以“见素抱朴、蒙以养正”为办学理念、以“立学为本、治学报国”为办学宗旨丰富包中文化。 (二)、包中精神 以慎思独行、厚德守静、精诚合作、兼收并蓄为标准凝聚学校,打造包中精神。 (三)、包中形象 营造“不居其华、大而能谦”的学风、“孳孳为善、如琢如磨”的教风,“讲正气、养大气、增才气”的干部建设目标,“志存高远、敬业勤勉、就真务实、奉献育人”的教师形象标准,系统设计文字系统、符号系统、视觉识别系统,塑造了崭新的包中形象。 (四)、包中表达 以育人五全、服务五要、包中八教、师生誓词”等形式具体表达“朴素教育”的内涵。贯彻落实“育人五全”德育工作方针,即全员育人、全程管理、全心服务、全情投入、全面发展。贯彻落实“服务五要”服务工作方针,即强烈的责任意识把使命牢记在心、较高的职业情操把事情做出精品、虔诚的工作态度把教育奉为追求、专业的工作能力把课堂视为舞台、温情的育人方式把学生当作子女。贯彻落实“包中八教”教育教学方针,即志以远、学以勤、识以达、行以正、德以范、育以情、教以法、业以精。贯彻落实“师生誓词”内化工作方针,

2017重庆中考语文试卷及答案

重庆市2017年中考语文试卷 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在手卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分) A.揩油(ká)牵绊(pàn)鬓角(bìn)跋山涉水(bá) B.撇嘴(piě)谬赞(miù)肖像(xiào)山风乍起(zhà) C.眼眶(kuàng)尴尬(gá)胆怯(qua)停滞不前(zhì) D.茁壮(zhuó)发酵(xiào)怔住(zhang)啰啰嗦嗦(luó) 2.下列词语书写全部正确的一项是()(3分) A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓 B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱 C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤 D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()(3分) A.长江三峡风景如画,在纵横交错的丘壑之间,生长着许多珍稀植物。 B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞,袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。 C.在历史长河中,许多仁人志士忧国忧民,他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。 D.这兄弟俩虽然是双胞胎,出生时间只相差几分钟,但长相却失之毫厘,差之千里。 4.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()(3分) A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家,他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。 B.杜甫被誉为“诗圣”,是唐代现实主义诗人的代表,《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。 C.陶渊明,东晋著名诗人,其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。 D.杨绛,作家,文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知,呼唤人与人之间的平等。 5.根据语境,请写一个议论性的句子总结全段。(3分) 日子太清闲,便会多些空虚无聊;日子太忙碌,便会多些奔波劳累。无论哪一种日子,如果长此以往,生活便会出现危机。空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔,奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。这两种结果都不是我们想见到的。所以说, 6.学习语文既要善于审美观察,又要学会诗意表达。请参照示例,另选一种事物,写一个句子。(要求:体现事物特征,诗意表达,不要求句式一致。)(4分) 示例:茶——树叶和水热恋后淌下的眼泪。

七(上).1-1-1新学校新同学

丰都县包鸾中学思想品德学科七(上)年级课题新学校,新同学第 1 单元(章) 1 课(节) 1 课时德育寄语有很多良友,胜于很多财富。——莎士比亚 学习目标 1,热爱新的学习环境,对新学校和新班级产生一定的归属感,培养主人翁意识; 2,提高交往能力,能够在新的集体中建立新的友谊; 3,和谐共处,与新朋友结伴成长; 相 关 知 识 链 接 (或学法指导) 1915年秋,正在湖南第一师范学校读书的毛泽东,为了多结交志同道合的青年,向长沙各学校发出一则《征友启事》。毛泽东征得的朋友都是“好学有远志,持身谨严而意志坚毅”的青年。他们用“以天下为己任”来相互勉励,一起研究学问、探索救国之道,后来成为共同献身于革命事业的亲密战友。 学生 自主 学习内容1,自主学习教材P2~P6的相关内容; 2,进入新的环境,你有什么样的感觉? 3,怎样才能适应新的学习环境? 4,填一填:课本P4页“我遇到的新鲜事”;P6页“我和同学有哪些相同之处”; 合 作 探究 内容1,毛泽东征朋友的故事给我们哪些启发? 2,开展“新环境,新感觉”的讨论交流,提高学生的人际交往能力;3,进入新学校、新环境,有负面情绪的学生,我们该怎么帮助呢?

重 难 点知 识记录什么是初中生适应障碍,产生的原因及教育措施是什么? 适应障碍是指当体内环境的变化非常强烈或变化的持续时间太长时,人对环境的适应就会出现一些异常的反应。一般来说,引起适应障碍的原因大致有两类:一种是急性突发事件,如各种天灾人祸;另一种是慢性持久的精神刺激,如长期家庭关系不和睦、人际关系不良、学习成绩低下等。 ⑴初中生容易患适应障碍的原因: ①小学到初中生活的巨大变化是患适应障碍的直接原因; ②初中生在生理上的巨大变化也部分影响着其对新环境的适应; ③初中生的心理特点是导致其容易患适应障碍的根本原因; ④外界刺激多元化,而初中生辨别能力差,也是导致其适应障碍的部分原因; ⑤初中阶段开始出现的家庭关系“代沟”,是学生遇到适应障碍时无法得到及时 解决的主要原因。 ⑵对初中生适应障碍的教育措施: ①从小培养自我意识; ②让学生学会真诚、学会欣赏; ③从小培养乐观的生活态度、坚强的意志; 当堂检测1,在新的集体里,我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔,我应该() A.从记住对方的名字开始,结交更多的新朋友 B.只要学习好,别人就会主动和我交朋友 C.只和小学同学交往,这样才能建立起长久的友谊 D.万事不求人,有没有朋友无所谓 2,进入一个新的集体,会有许多不适应,我们如何看待新集体?下列想法正确的是() A.新集体是个大家庭,同学间彼此关心,努力融入新集体 B.进入中学,学业负担越来越重,我们应该只把学习抓好 C.集体与个人没有多大的关系 D.只需努力发挥个人的特长

2017年重庆中考语文a卷及答案 (1)

2017年重庆市中考语文试卷(A卷) 一、语文知识及运用 1.下列句子中加点字注音有误的一项是() A.重庆三面濒.(bīn)水,清澈的江水孕育了重庆的清丽与柔媚. B.新苗破土,绿芽初绽.春,已在耳畔.(bàn),年少的你,切勿懈怠.C.文学是语言的艺术.阅读文学作品,需你屏息潜心,聆.(líng)听语言的声音. D.这棵大树屹立在山头,勇敢的迎接暴风雨,毫不畏缩胆怯.(qiè). 2.下列词语书写全部正确的一项是() A.羁绊高梁彬彬有礼沧海桑田 B.取谛迸溅沁人心脾辗转反侧 C.竣工板栗斩钉截铁眼花瞭乱 D.霹雳抱歉惊涛澎湃诲人不倦 3.下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是() 例句:暖.心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。 A.“天气寒冷,带个热水袋暖.一暖手吧.”妈妈对正要出门的我说. B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖.场. C.重庆90后暖.男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统. D.今年五月,汽车市场回暖.明显,呈良好的发展态势. 4.依次填入下面横线的句子,最恰当的一项是() 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,;;。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然﹣他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己﹣他不苟且,因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人﹣他不霸道,因为不霸道所以有道德。 A.②①③B.②③①C.③②①D.③①② 5.下列有关文学常识的表述,错误的一项是() A.唐朝地理学家郦道元在《三峡》里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风

2015重庆中考历史说明

2015重庆中考历史说明 一、考试范围 为了减轻学生过重的课业负担,此次考试范围仅限于教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》(实验稿)规定的部分教学内容以及乡土教材《重庆历史》的部分内容 二、考试形式 采取开卷、笔试。 三、试卷结构 (一)内容比例 中国古代历史约30% 中国近现代历史约35% 世界近现代历史约25% 重庆历史约10% (二)题型及分数比例 单项选择题约30% 判断题约10% 填图题约10% 材料分析题约25% 简答题约25% 四、考试内容与要求 (一)考试内容 课标川教版教科书 七年级上册:第一学习主题第1、2 课,第三学习主题第9、11、12、13课,第

五学习主题; 七年级下册:第九学习主题第15、16、17课; 八年级上册:第一、三、四学习主题; 八年级下册:第三学习主题第7-9 课,第四学习主题; 九年级下册:世界近代史(下)第五、六学习主题;世界现代史第一、二、三学习主题 课标人教版教科书 七年级上册:第一单元第1、2课,第二单元5、7、8、9课,第三单元第10、 12、14、15、16、17课,第四单元第21、22课; 七年级下册:第一单元第1、7课,第二单元第13、14课,第三单元第21课;八年级上册:第一、三、四单元; 八年级下册:第三单元8、9课,第四单元; 九年级上册:第七单元第21课,第八单元; 九年级下册:第一、二、三单元。 (以上教科书中的活动课内容,打*号或★号和小字部分的内容不列入考试范围) 《重庆历史》 上册:第二章,第三章第“一”“二”学习内容; 下册:第五章。 历史地图 与本次考试内容相关的历史地图(参见中国地图出版社出版的《中国历史地图册》和《世界历史地图册》)。

怎样才能做一名优秀教师

怎样才能做一名优秀教师 ------包鸾中学张瑞华 教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰,作为一名教师无疑是自豪的。怎样才能做一名优秀教师呢我认为应该注意以下几个方面。 首先,要有崇高的师德,要树立良好的形象。没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识也是不够的,教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会“不令而行”。只有严格要求自己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。 其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身正为范”,作为教师,不但要有崇高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。只有树立终身学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学生心目中树立起较高的威信。另外,一套好的教学方法也是非常重要的。要向有经验的老师学习,自己不断的研究,加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。 第三,要对学生充满爱心,建立良好的师生关系。如果师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的眼光来看教师。

这样,教师的学问再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣。爱学生,经常和学生沟通是非常重要的。这种师生之间情感的互动在是多么的重要。 第四:是要做一个有事业心、有责任感的教师。教育事业事关民族兴衰,一个教师还要具有国家责任感,通过自己的努力工作,为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总之,责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,更是事业成功的前提条件。 第五:是要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只有不断地读书,把读书作为生命的一部分,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事,而是出自内心的需要和对知识的渴求,就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。教师应是最富有创新资源的群体,自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升,就一定会激发出创新的火花。第六:是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师. 教育工作没有惊天动地的大事,往往都是些琐碎的小事,但就是一些不经意的小事,如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本素养和工作态度。所以我要做一个自我约束,表里如一,脚踏实地的老师。 如何做一名好老师以前,总把当老师作为一种谋生的职业,就在从事这个职业不到两年的时间里,我的观念渐渐发生了转变,从原来

2018年重庆市中考语文试题解析

重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(A卷)解析 (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是() A. 戎.装(róng)迂.腐(yū)被褥.(rù)刨.根问底(páo) B. 檀.香(tán)字帖.(tiè)荒僻.(pì)白驹.过隙(jū) C. 坎坷.(ke)污垢.(gou)誊.写(teng)绰.绰有余(zhuo) D. 肋.骨(lèi)麻痹.(bì)烙.印(lào)失之东隅.(yú) 【答案】C 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为:坷kě;垢gòu;誊téng;绰chuò。 2. 下列词语书写全部的一项是() A. 门框缅怀腐化惰落日月如梭 B. 诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C. 训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D. 畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 【答案】D 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A 惰—堕;B.瞻—赡;C.蔫—焉;苍一疮。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是() A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目 ..。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐 ..。 C. 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗 ....了。

重庆市丰都县九年级化学上学期期末模拟试卷(B卷,含解析)新人教版

2015-2016学年重庆市丰都县包鸾中学九年级(上)期末化学模拟试卷(B)一、选择题(本大题包括16个小题,每小题2分,共32分)每小题只有一个选项符合题意 1.自然界的下列过程或现象中,伴随着化学变化的是() A.南极冰川的融化B.江河沙石的迁移 C.地下石油形成 D.天上云雨转换 2.下列说法错误的是() A.原子中的质子数不一定等于中子数 B.氯化钠由钠离子和氯离子构成 C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子构成 D.构成粒子是在不停地运动的 3.人们习惯上把“金、银、铜、铁、锡”五种金属称为“五金”,“五金”中最不活泼的金属是()A.金B.铜C.铁D.锡 4.下列有关实验现象描述不正确的是() A. 细铁丝在空气中剧烈燃烧 B. 蜡烛逐渐熄灭 C. 铜片有有划痕 D. 冷却后粗铜丝b端会上升 5.下列气体中,属于混合物的是() A.二氧化碳 B.水蒸气C.氮气 D.空气 6.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是() A.砍掉树木形成隔离带B.用二氧化碳灭火器灭火 C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.消防队员用高压水枪灭火

7.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是() ①燃烧热值高②原料资源丰富③贮存和运输时安全性高④燃烧产物无污染. A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 8.下列有关水的说法,不正确的是() A.农业上可改滴灌为漫灌来节约用水 B.肥皂水与硬水混合会产生较多浮渣 C.过滤可以除去水中的不溶性杂质 D.在硫的燃烧实验时集气瓶放少许水用于吸收二氧化硫 9.下列说法正确的是() A.所有爆炸都是由化学变化引起 B.沼气、天燃气的主要成分都是甲烷 C.碳元素组成的单质都是黑色的 D.一氧化碳与二氧化碳都能致人死亡,都有毒性 10.现代客机外壳主要材料是铝锂合金,锂的原子结构示意图为,下列关于锂的说法错误的是() A.锂元素属于金属元素 B.锂原子的质子数为3 C.锂元素在化合物中通常是+3价 D.锂原子在化学反应中容易失去电子 11.氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识有错误的是() A.氧气既能燃烧又能支持燃烧 B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质 12.打捞韩国“岁月号”沉船是水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气.富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是() A.1:2 B.1:5 C.1:4 D.21:79 13.干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是() A.水分子间的间隔B.水分子运动速率 C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量 14.过氧化钠(化学式为Na2O2,其中Na元素显+1价)是潜水艇中的制氧剂,它是一种淡黄色粉末,能与物质R反应生成氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,则下列有关判断中,错误的是()A.Na2O2中氧元素化合价为﹣1价 B.R的化学式为CO2 C.Na2CO3的相对分子质量为106 D.Na2O2中含有氧分子 15.下列图象表示的内容不正确的是()

重庆市2015年中考语文试题分析

重庆市2015年中考语文试题(A卷) 一、语文知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.梦寐(mèi)哺育(pǔ)奄奄一息(yǎn) B.贮蓄(chǔ)教诲(huì)衰草连天(shuāi) C.惆怅(chóu)提防(dī)潜心贯注(qián) D.呵斥(hē)怡情(yí)锲而不舍(qì) 2.阅读下面一段文字,根据拼音,在横线上填入正确的汉字。(4分) 在重庆,有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá (1)高大,苍翠如盖,遮天bì(2)日。那在岩石上纠结盘虬的根,如同一只巨手,抓住了命运mài (3)搏,展示了生命的坚rèn (4)。 (1)(2)(3)(4) 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。 B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。 C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。 D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。 4.对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是() A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。) B.为什么我的眼里常舍泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。) C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。) D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。)

2015年重庆市中考历史试卷(含详细答案)

历史试卷 第1页(共16页) 历史试卷 第2页(共8页) 绝密★启用前 重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试 历 史 本试卷满分50分,考试时间45分钟。 一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四 个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习,将收集的下列图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产生活情况属于 ( ) A .北京人 B .山顶洞人 C .河姆渡人 D .半坡人 2.汉字是中华文化之母。下列有关汉字的表述,不正确的是 ( ) A .商朝时人们把汉字刻在甲骨或铸在青铜器上 B .我国有可靠文字记载的历史是从秦朝开始的 C .汉字书法有篆、隶、楷、行、草等多种字体 D .造纸术和印刷术的发明,促进了汉字的传播 3.列表整理知识是历史学习的有效方法之一。下图所示为小张同学的学习笔记,其中的“_________”处应填写的人物是 ( ) A .孔子 B .孟子 C .墨子 D .韩非子 4.工程和建筑都是文明的载体。下列关于中国古代部分工程和建筑的表述,正确的是 ( ) A .李冰建造的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥 B .隋朝大运河以洛阳为中心,沟通南北,促进了交流 C .明长城西起临洮,东至辽东,绵延万里,雄伟壮丽 D .故宫是清朝开始修建的世界现存最大的宫殿建筑群 5.重庆是古代巴族的主要活动地区,留下了丰富的遗迹和遗物。其中右图所示战国时期巴国编钟在1972年出土于 ( ) A .涪陵 B .云阳 C .巫山 D .忠县 6.巴蜀大地曾出现了许多被人们称颂的历史人物。其中,人们作歌“晨风习习吹动,春雨滋润禾苗;太守注重农业,百姓丰足富饶”赞扬的是 ( ) A .蔓子 B .张仪 C .文翁 D .吴资 7.鸦片流入中国,从1842年的33 000箱上升到1848年的46 000箱……仅1848年就有一千多万两白银外流。当时市场用铜钱、而农民交租要用白银。1两银子在18世纪时 兑换1 000文铜钱,而在1845年,则超过了2 000文。这表明 ( ) ①鸦片战争后鸦片流入量急剧上升 ②中国传统手工业日渐破产 ③白银大量外流导致银贵钱贱 ④鸦片战争后农民的负担大大加重 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 8.近代史上,不平等条约是列强套在中华民族脖子上的沉重枷锁。下列条约中,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区的是 ( ) A .《南京条约》 B .《北京条约》 C .《马关条约》 D .《辛丑条约》 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

七(上).1-2-2享受学习

丰都县包鸾中学思想品德学科七(上)年级课题享受学习第 1 单元(章) 2 课(节) 2 课时 德育寄语知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ——孔子 学习目标 1,认识学习、感受学习,从而领悟学习带来的快乐,能够喜欢学习。(重点) 2,正确看待学习中的苦与乐,体会享受有学习的机会和权利本身就是一种快乐。 (难点) 相 关 知 识 链 接 (或学法指导) 法布尔与昆虫 法国昆虫学家法布尔,从小对昆虫产生了浓厚的兴趣。有一天夜里,他提着灯笼,蹲在田野里观看蜈蚣怎样产卵,一连看了好几个小时,他忽然感到周围越来越亮,抬头一看原来太阳已从东方升起。 还有一次法布尔爬到一颗树上,聚精会神地看屎壳螂的活动。突然他听到有人大喊:“抓住他,抓住这个小偷!”这才使他大吃一惊——原来人们把他当作小偷。法布尔为什么对昆虫的观察研究如此入迷?因为他对昆虫产生了浓厚的兴趣。 法布尔写下了巨著《昆虫记》共十卷,对昆虫学作出了巨大的贡献。 学生自主学习内容1.如何看待学习中的苦和乐(如何看待学习) 学习,对于我们每个人来说,都是_____________________的。因为学习是一个____________的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。 学习中___________________,我们应该知道,现在世界上一些地方的儿童因为战争和贫困等失去了上学的机会,相对他们,我们享有良好的__________________,我们应该好好珍惜,直面学习的艰苦,克服困难,努力学习,享受_____________。 2.学习的意义何在 (1)通过学习,我们逐渐了解到_____________,我们的_________________逐渐得到了满足,我们的__________也逐渐得到了发现。我们感受到了学习的快乐。 (2)初中三年的学习将是我们终身学习的_________________,把握好初中的学习生活,将使我们_____________。 (3)在学习中,我们从___________、走向__________,从_______到________。不断地提升我们的_____________。只有不断努力,才能登上新的知识高峰,实现新的自 我超越。 合作 探究 内容1,讨论学习中是苦大于乐还是乐大于苦呢?如何正确认识学习中的苦与乐,珍惜学习的权利?(讨论) 2,探索世界的奥妙,我所了解的世界奥秘?(讨论) 我的疑惑

重庆市2015年中考语文试题A卷 附答案

重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试 语文试题(A卷) 一、语文知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.梦寐(mèi)哺育(pǔ)奄奄一息(yǎn) B.贮蓄(chǔ)教诲(huì)衰草连天(shuāi) C.惆怅(chóu)提防(dī)潜心贯注(qián) D.呵斥(hē)怡情(yí)锲而不舍(qì) 2.阅读下面一段文字,根据拼音,在横线上填入正确的汉字。(4分) 在重庆,有街道的地方就有黄桷树。黄桷树挺bá(1)高大,苍翠如盖,遮天b ì(2)日。那在岩石上纠结盘虬的根,如同一只巨手,抓住了命运mài (3)搏,展示了生命的坚rèn (4)。 (1)(2)(3)(4) 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育 ..。 B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆 ..轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。 C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策 ....。 D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟 ....了。 4.对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是 A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(运用比喻,把他们比作高粱,形象生动地写出了他们的朴实,表达了作者的赞美之情。) B.为什么我的眼里常舍泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(运用设问,先提出疑问,再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”,强烈地表达了“我”的激动之情。) C.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。(运用拟人,将薄雪人格化,形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。) D.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(运用反复,使用两个“好一个”,强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。) 5.在抗战胜利七十周年之际,某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是()(3分) A.中华儿女将永远铭记你你们的功勋,向你们致以最崇高的敬意! B.你们的事迹让我深受感动,我要求你们老当益壮,为祖国再立新功! C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习! D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放,我们感谢你们! 6.有的词语有多项意义,请在备选词语中任选一个,参照示例,使用其不同的意义,写一小段话。(4分) 示例: 风雨:昨夜一场风雨过后,山峦青翠干净,我的心也渐渐沉静下来:人生本多风雨,只有在挫折中不丧失信心,才能继续前行。 备选词语:果实、沉淀、灿烂 选词: 造句: 7.综合性学习(10分) 今年2月,我市“逐梦他乡重庆人”大型人物故事寻访活动拉开序幕,请你作为一名小记者参加本次活动。 (1)阅读下面材料,请你说说“逐梦他多重庆人”这一活动有哪些意义。(3分)材料一:?‘逐梦他乡重庆人’的活动把我们身处各地的重庆人凝聚在一起,让我很感动!?身在北京的重庆妹子刘雨鑫了解了这次活动后感慨地说,?这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。? 材料二:?我们希望通过走出去的重庆人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产

2015年重庆市中考历史B卷试卷(含答案)

【机密】2015年6月13日16:00前 重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试 历史试卷(B卷) (开卷本卷共五个大题,满分50分,与思想品德学科共用90分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的,请按答题卡的要求作答。 1.文物是研究历史的重要依据。下列各图所示文物为研究河姆渡原始居民的生活提供了直接证据的是 A B C D 2.工程造福人类。使“水旱从人”,让当地获得了“天府”美誉的古代水利工程位于今天的 A.四川 B.湖北 C.广西 D.陕西 3.受秦王派遣,统帅大军“西并巴、蜀”,并筑江州城管辖、治理巴郡的人物是 A.蔓子 B.张仪 C.吴资 D.文翁 4.秦朝时,巴郡传统的丹砂开采业有更大的发展,妇女“清”对此做出了贡献。为表彰她而修建的“女怀清台”位于今天重庆市 A.南岸区 B.渝中区 C.江北区 D.长寿区 5.在世界科技发展史上,中华民族硕果累累,成就辉煌。下列科技成果按取得的时间先后排序,正确的是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③火药的发明④把圆周率计算到小数点后第7位 A.①②③④ B.①④③② C.②①③④ D.④①②③ 6.右图所示是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不 正确的是 A.是我国第一部纪传体通史 B.由著名史学家司马光主持编写 C.记载了上起战国下至五代的历史 D.有助于后人“鉴前世之兴衰,考当今之得失” 7.在2014年8月初海峡两岸合办的“甲午风云宝岛悲歌”展览上,展出一幅手稿。它是1895年由三名台籍举人联合两名清朝官员上书给光绪皇帝,痛陈“全台赤子誓不与倭人俱生”的呈文。他们上书的背景是 A.《南京条约》的签订 B.《北京条约》的签订 C.《马头条约》的签订 D.《辛丑条约》的签订

2015重庆中考语文真题及答案B卷

2015重庆中考语文真题及答案B卷 一、语文知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分) A.啜泣(chuò)角色(jiǎo)踱来踱去(duó) B.祈祷(dǎo)眼翳(yì)前仆后继(pú) C.贮蓄(chú)羁绊(jī)人声鼎沸(dǐng) D.虐杀(nǜe)翩然(piān)不省人事(xǐng) 2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分) A.惦记栖息转瞬既逝 B.闲游镶嵌一代天娇 C.执拗黄晕大彻大悟 D.甜密洗濯斩钉截铁 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.月明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去。 B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。 C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。 D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。 4.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()(3分) (1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼 此起来。 (2)不法商人总是以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。 (3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然这些,你可以亲自去游览一番。 A. 隔膜企图不止 B. 隔膜企望不只 C.隔绝企图不只 D. 隔绝企望不止 5.花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。(4分)示例: 大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。 大自然的语 言:

2013年重庆市中考历史A卷试卷(含答案)

重庆市2013年初中毕业暨高中招生考试 历史试题(A卷) (开卷本卷共五个大题,满分50分,与思想品德学科共用90分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、选择题:(本大题共l5小题,每小题l分,共15分。) 1.化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图,这种猿人曾经居住于现在的( ) A.云南境内 B.北京境内 C.陕西境内 D.浙江境内 2.学者晁福林说,北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文帝改革措施的表述:①让鲜卑贵族改用汉姓②将都城迁往咸阳③鲜卑贵族必须说汉话④鼓励鲜卑人穿汉服,正确的是( ) A.①②③ B.②③④ C.①② D.①④ 3.右图所示邮票纪念的是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的司马迁。 他的著作是( ) A.《史记》 B.《水经注》 C.《伤寒杂病论》 D.《齐民要术》 4.秦灭巴国后,为管辖原巴国之地,公元前314年张仪设置了( ) A.蜀郡 B.巴郡 C.涪陵郡 D.巴东郡 5.秦朝时,江州东部有一位名叫清的女工商业家,因给朝廷捐助了大量钱财而受到秦始皇的亲自接见。清经营的是( ) A.堕林粉 B.荔枝园 C.丹砂矿 D.柑橘园 6.《天朝的崩溃》一书中写道:“这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏;从此开始,中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是( ) A.鸦片战争B.甲午战争 C.八国联军侵华战争D.日本全面侵华战争 7.1940年9月,国民政府明确规定为中华民国陪都的城市是( ) A.成都 B.重庆 C.武汉 D.西安 8.右图是1954年河北唐山启新水泥厂工人庆祝公私合营的照片。对此解读正确的是( ) A.第一个五年计划超额完成 B.社会主义制度在我国初步建立 C.国家对手工业进行社会主义改造 D.国家对资本主义工商业进行社会主义改造

九年级化学上册复习计划

包鸾中学2013年秋九年级化学上册复习计划 化学组 一、指导思想 以《化学课程标准》为纲领,以教材为载体,以《中考说明》为模式,以学生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点,对一些基本概念、基本理论作专题讲授,反复运用,以加深理解。 二、具体措施 1.循序渐进:化学知识点多,分散,不好记,复习时需要把知识集中起来,从中找出有规律性的东西,按照知识有机结合起来,由低到高,由浅到深,进行全面系统地复习。 2.讲练结合,专题讲解,加强训练。在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练,有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。 3.采取灵活多样的复习方式,激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性。 4.进行题型分析,掌握解题规律。 5.通过形成性测验,检查复习效果。 6.注重对学困生的学习指导,同时要设计作业,以适应不同学生的要求。采取多鼓励、少批评;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教育,以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。 精品文档

7.重视过关检测,及时掌握学生复习情况。 三、复习内容和课时安排 复习 内容 复习要求 1.了解物质的变化和性质,实验探究的过程、 实验基本操作。所用课时 序言、第一、二单元2.了解空气的成分、用途污染与保护 3.理解氧气的性质与制取。 2课时4.会判断化合反应与分解反应,氧化反应。 1.知道物质的构成及分子性质的运用。 第三单元 2.知道原子的构成,离子的形成。 2课时 3.理解元素的概念,知道元素符号。 1.了解水资源的保护、水的净化与水的组成 第四单元 与作用,会对物质进行分类。 2.会利用化合价写化学式、及根据化学式进 行简单的计算。 1.知道质量守恒定律的内容与解释,会用其第五单元 进行简单的计算和推断。 2.会书写正确的化学方程式。 3.会利用化学方程式进行简单的计算。 1.了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途。第六单元 2.理解碳的化合物的相互转化关系。 3.理解实验室制取气体的思路和方法。 精品文档2课时2课时3课时

2015年重庆市中考语文试卷-答案

重庆市2015年招生初中毕业暨高中招生考试 语文答案解析 一、语文知识及运用 1.【答案】C 【解析】A“哺”读bǔ;B“贮”读zhù;D“锲”读qiè。 2.【答案】(1)拔 (2)蔽 (3)脉 (4)韧 【解析】(1)~(4)属于课文中出现的重点词,要准确辨别读音,此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写。 3.【答案】D 【解析】A孕育:比喻既存的事物中酝酿着新事物。B妖娆:娇艳美好;妩媚多姿。C束手无策:形容一点儿办法也没有。 4.【答案】B 【解析】“我”是因对土地爱得深沉而“常含泪水”,表达了“我”对祖国的热爱之情。 5.【答案】B 【解析】向抗战老兵提出的要求不符合学生身份,不得体。 6.【答案】示例:果实:芬芳的花朵,红艳的果实,这是草木努力成就自己的见证,做人何尝不是这样?不经努力奋斗,怎能有甘美的果实?沉淀:时间可以让浑浊的河水沉淀成一泓清泉,可以让浮躁的心灵沉淀出宁静淡然。灿烂:宁静的夜,星光灿烂,我悄悄地把给妈妈的礼物放在床头,期待明天一早看到她灿烂的笑容。 【解析】仿写要求句式相同,能够做到语意连贯,内容设计合理,表述正确即可。 7.【答案】(1)材料一:①凝聚异乡重庆人;②给异乡重庆人带来关怀和温暖。材料二:让在异乡追梦和在家乡奋斗的重庆人互相激励。材料三::①展现重庆人的精神品质;②激发重庆人的自豪感;③提升重庆影响力。 (2)示例:辉煌圆梦、梦圆时刻等,叙一叙他乡重庆人对家乡的思念与感恩回馈 (3)示例:我们温暖的目光,将穿越迢迢路途,注视你前行的脚步和追逐的梦想……无论你在哪里,我们的心都会靠近你,重庆老乡! 【解析】(1)该材料给出了表达的主题,我们要依据主题内容去分析该活动的意义。

班主任教育案例 秦丽娟

班主任案例分析: ——信心,化腐朽为神奇! 包鸾中学校秦丽娟 背景:每一个学生都有一个内心丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、与人交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……所以我们教师再不能这座秘密花园。信心,则是开启学生的内心秘密花园化腐朽为神奇的金钥匙。 一、案例回放 他拥有运动天赋,然而文化成绩却不怎么好——这就是我班学生黄豪。由插班升入我班的他,在众多优生,显得没有自信,常常沉默寡呀。 虽然在体育课上他信心满满,总是最积极的,从来不旷课,并且被体育老师选拔为校运动会成员,但在其他方面,因为成绩不理想自暴自弃,缺乏信心,上课打瞌睡,不专心听讲,早自习迟到等已形成常态,最终也自然而然成为班级成绩排位的“第一名”;行为方面与同学之间的交流很少,显得十分不合群,越来越令人担忧。种种迹象表明,缺乏自信是他诸方面落后的罪魁祸首。 我找他多次谈话,他表示英语完全学不懂,没有信心继续学了,反正两年都这样过来了,现在努力也没有什么改变了。我想我应该想办法帮助他,使他尽快重拾信心,他的这种丧失自信自暴自弃的想法,一定来自于周围环境。因此,我首先从与他关系密切的同学包括舍友、班上的同学开始了解情况,但同学们都说他在宿舍里不喜欢讲话,没有在外面做什么违纪违规的事情。也许同学们对他也不够了解,或不肯对我说出真心话。经过一段时间的调查,我发现他爸爸妈妈都不在身边,周末也多数是一个人在家,有一个姐姐已经结婚了虽然离他较

近,,但是也只是在经济上关心他而已。我把他情况和他姐姐交流,共同寻找孩子问题的根源,希望孩子能说出心里话,但他并没有说出实情,只表示决心会改过自新。 为了唤醒他的自信的复苏,每次我都告诉他要树立信心,让他把体育方面优秀的才能尽可能发挥出来,利用体育的特长上一所理想的高中,但是这需要在文化成绩上还加把劲,不然特长也无法得到更好的展现。在课堂上,我经常表扬他,用他和同层次上来的几个同学比较,他拥有体育方面的优势,而其他人没有,以此来增强他的学习信心。我的工作慢慢深入到了他的内心世界,好几次在晚上查寝室的时候,同寝室的其他同学一直吵闹还跟我作对。他却突然冒出一句:“不要说了,再说我要打人了哟!”这句话对于其他人来说好像是威胁,对我而言却爱我感到平时的付出开始发酵了,他开始相信我,关心我了,他不希望其他同学总是不守纪律的行为,让我操心,他想对我好。为此,我又多次与他谈心,从各个层面上启发他,希望能走进他的心里重拾信心。我几乎每天通过不同的方式与他沟通,希望从他不身上获得更多信息。 在学校田径队的训练中,每天早上五点多钟起床锻炼,下午也要锻炼,有时,甚至一次训练跳高500次,十分辛苦,每次下来都是汗流满面的。全县运动会比赛时,我也和他姐姐亲自到赛场去加油。每场比赛结束,我都会走近他去鼓励他,甚至蹲下身子为他按摩一下放松腿部的肌肉,最终他取得了全县第二名的好成绩。这一次殊荣,奠定了他自信的基石。 自那以后,他发生了转变,虽然还比较内向,但学习刻苦了,纪律好转了。我怕他旧病复发,因此,我对他更加关注,只要有一点点苗头,立即与他交谈,帮他分析自己的不足,鼓励他,要相信自己,

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