家长听课制度 Microsoft Word 97 - 2003 Document (2)

临河四小家长听课制度

家长听课制度是家长对学校的管理工作，对教师的教学工作以及学生的在校表现了解的有效手段。同时可以加强家长对学校工作的有效监督，为学校的发展提出建设性改进意见，对教学改革进行具体帮助。不仅给家长提供了解现代教育的机会，有效地培养家长参与学校管理的能力，同时可以促进学校教育和社会教育的融合与互补，好处多多。

一、很多家长有听课的需要和要求。他们渴望了解自己的孩子在学校的真实情况，他们渴望了解新的教学内容和先进的教育方法。他们想更好地配合学校和老师把孩子教育好，常常因为掌握的信息不准或不足，无从下手。家长随堂听课，也是家长走进孩子生活的必要途径。

二、家长随堂听课可以增进家长对学校工作的理解、对老师的理解，增进双方的相互理解。家长进一步体会到老师的辛勤，增进对学校和老师的感情。

三、家长走进孩子课堂，也是成人美好人生的重温，有利于人生之完善。

四、经常有1—2名家长随堂听课，可以增强学生遵守纪律的自觉性，激发学生大胆表现的欲望，激发学生自尊、自爱、努力学习的潜力。

五、家长随堂听课，可以促使老师规范自己的教学行为，对于提高课堂教学的规范性有极大的正面作用。

六、听课的家长可以为孩子们做出遵守纪律的表率、尊重老师的表率。

七、听课的家长课间与学生的交流，可以给学生带来丰富的社会知识。

八、建立家长听课制度，可以促进尊师重教之良好社会风气的形成。

九、建立家长听课制度，学校有了更多倾听家长意见和建议的机会，有利于学校管理水平的提高，有利于学校教育和社会大教育的接轨。

为使此项工作落实到实处，提高工作的有效性，结合本校实际情况制定以下制度：

一、每个学期初各班根据本班情况制定家长听课计划，计划要有操作性，可实行性.

二、授课内容教师根据教学情况决定。要精心准备教案并上交家长听课教案，课后和家长进行有效沟通。

三、授课形式可以年级组听公开课，也可以以班级为单位组织听课。

四、家长听课后填写家长评议表，以教研组为单位交回学校。

五、教师要对本班听课家长提出听课要求。每个班在家长听课活动周每天要有2名家长听课；家长要遵守课堂纪律；没有特殊情况要坚持听完该天的每一节课。家长听课需提前一周安排，接到流动听课证，持证在门卫处登记；由自己的孩子介绍给老师后，方能进入教室

听课；听课家长在学校期间要始终佩戴听课证，听课结束，要及时交还班主任老师。班主任要及时向科任老师通报听课家长的简单信息。听课证也是一个简单的合同，上面写清听课者和校方各自的权利、义务。

六、要求家长按时上、下课，不无故迟到、早退，上课时间不得擅自离开课堂。

七、家长上课时间不准闲聊，加强个人修养，要做到酒后不进课堂，不在学校里吸烟。举止端庄、语言文明。

八、每班有家长听课活动记录，并及时上交学校。

附：听课评议表

__________同学家长年月日