秦州区藉口学区新教师过关课活动方案

2015—2016学年度新分配教师过关课

活动实施方案

藉口中心小学

2015年11月23日

为全面贯彻《秦州区教研室2015—2016学年度第二学期小学教研工作安排》文件精神，以科学发展观为统领，旨在促进新分配教师的专业成长，以课堂教学研究为主要内容，提高教师的课堂教学能力，以解决教学中的实际问题为切入点，突破制约课堂教学有效性的瓶颈，促进新分配教师尽快入位，提升教师备课、上课和说课的水平，以现代教育技术设备为载体，通过信息技术与课程整合，达到教学最优化效果。根据《2015—2016学年度我学区教研工作安排》，定于第十四周进行新教师过关课展示活动，现制定如下方案：

领导小组

组长：王会明

副组长：王海兵

成员：刘栋栋陈其明郑会强王陇杰

活动对象和时间

1.上学期新分配教师教师确定为本次执教对象。

2.活动时间：第十四周星期四。

活动要求

1.执教教师所教内容为本册教学内容，内容自选。

2.执教教师做好精心的准备，尽可能使用多媒体设备辅助教学。

3.各片选派2名教师参与本次教研活动（片教导主任必须参与）。

4.中心小学各教研组长必须参与活动，其余教师上午在没有课时也积极参与听课，下午教研组长另选1名教师参与评课。

5.各位参与活动的教师于周四早上8:40到中心小学。

6.参与听课教师必须认真对每节课进行量化评分（依据评分表）。

7.村学选派的8名教师以及中小6位教师，共14人确定为评委，分两个组参与听课，下午集中评课。

具体安排

1.周四上午各位执教教师授课（具体安排见附表）。

2.选派的14为教师，分2个组：

一组组长：李杰

组员：杨璐王倩昝尚文王文君郭岁换杨晓芳二组组长：张富刚

组员：马世明朱明明胡兵兵闫国栋郭田田何小春

3.下午组织集中评课，2:20在二楼会议室准时开始评课。

附表：

新教师汇报课暨信息技术应用创新推广活动方案

新教师汇报课暨信息技术应用创新推广活动方案为了检验和提高新教师的教学水平，夯实新教师教学基本功，进一步提高全校教师信息技术应用创新能力。根据学校教学计划，于第14周开展新教师汇报课暨信息技术创新推广活动。一、活动目的 1、搭载师徒结对帮带平台，促进青年教师快速成长。 2、加强学习和掌握现代教学设备，提高信息技术应用创新能力。二、开课人员本学年新分配本校的新教师：黄艳（政治）、金漪宁(历史）、包晗宁（地理）、卢珍珍（数学）信息技术应用创新展示课授课教师：蔡苏（生物）、金巧莉（地理）、朱林鹏（语文）三、授课内容按照教学进度和这次活动授课时间安排，由上课教师和教研组长共同确定课题。四、具体要求 1、开课教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程，要充分体现各组团结协作的精神。 2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。五、领导小组组长：李小冬、王卫兴成员：杨梦龙、吴兰建、毕爱华、黄汝平、冯俊、教研组长六、活动时间第14周，安排表详见附表。回浦中学二〇一八年五月

鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！

教师过关课总结

教师过关课活动总结为促进新教师的专业成长，提升新教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，10月20日至27日，我校开展新教师过关课活动,经过精心准备，本次过关课在评审委员会的指导下，在教务处和教研组的共同负责落实下，在各位教师的积极配合下，顺利圆满地完成了对语文、数学、英语等科目的考核。纵观这次新教师的课堂教学，无论是个人业务素质还是课堂教学的设计理念以及课堂整体设计；无论教学语言的规范使用还是课堂教学的应变能力以及个人风采；无论教学目标和重难点的设置还是课堂实际的操控和目标的实现以及重难点突破；无论课堂提问、课堂练习的设计实施还是学生参与学习以及师生互动；无论教学课件的设计还是教学媒体的操作使用；无论教法的运用还是学法的指导等等方面，教师们的进步都是明显的。总体上看，每个教师都有自己的教学特点，就这次“过关课”而言，这些课集中反映了他们由稚嫩向成长迈进的积极状态，其亮点集中体现在以下几点： 1、注意使用多媒体，使用先进教学手段辅助教学，资料丰富，课件精美，能根据自己的需要对教材进行使用与整合。 2、注意采用先进教育理念，灌注课改精神，对小组合作教学有了初步地认识，对教学方案进行充分设计，注意了教学目标和重难点的设置与落实。 3、教学语言流畅自然，教态亲切，仪表大方。

4、注重调动学生参与课堂学习，参与活动，力求激发兴趣，培养能力。 5、对教材的把控比较准确，对知识点的落实比较到位。当然，这些课堂教学还存在一些不足，主要体现在下面几方面： 1、对教材的理解与目标的确定还有待更加准确合理，对教法的运用还不够灵活。 2、课堂教学中对重难点的落实与突破还不突出，教学目标的落实不够鲜明。 3、教学问题的设置需要考虑有无价值，应该减少随意性，课堂上的一切问题、活动、练习等都要紧紧围绕教学目标展开，并加以落实。 4、对学生的活动要加强掌控指导，对课堂每一环节都要精心设计，尽量做到活动适度有目的性，课堂环节过渡自然有衔接性。 5、有些教师尽管使用了多媒体辅助教学，但是只注重了形式，效果不明显。提倡教师积极使用多媒体先进教学手段辅助教学，但要注意使用要恰当，起到良好效果。 6、设计教学活动时，不要只重视教学活动的形式，要注意引导学生积极思维，合作探究，注重培养学生分析问题解决问题的能力。 7、对学生的课堂训练还要注意做到精心设计，注重实效，注意方法的训练与指导。 8、课堂缺少必要地激励机制，评价机制，不能很好的调动学生参与活动的积极性。

青年教师汇报课方案

利通区第十四小学青年教师汇报课活动方案一、活动目的青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，是我校教师队伍的生力军，他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。善于学习，是青年教师专业发展的观念意识；勇于实践，是青年教师专业发展的保证基石；常于反思，是青年教师专业成长的重要方式。为促进我校青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个互动的交流平台、学习平台、展示平台。为此学校决定组织开展青年教师汇报课活动，充分展示自己的教学特色和风采。二、活动目标 1、通过汇报课活动，加强教师专业功底的训练——分析、处理教材要有真知卓见。 2、通过汇报课活动，加强教师教学基本功的训练——语言、手段、板书的运用要得心应手。 3、通过汇报课活动，加强教师对教学模式的探讨，教学方法的研究，学生学法的指导。 4、通过汇报课活动，浓化教研气氛，提升全员参与意识，提升青年教师的教学水平。

三、活动要求 1、本次活动要求参与汇报课教师认真备课，充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。 2、教学设计，首先要依据课标、教材与学生全面发展的需求；第二要注意课程资源的分析（如：个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等）；第三要注意三维目标的合理设定；第四要注意课堂教学流程的逻辑与环节。 3、课堂教学，要注重启发学生自主探索式学习精神，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和学习能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段 4、在教学容方面教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。 5、教师要尊重学生提出的观点、问题，重视创设、平等、积极向上的学习氛围；创设融洽的师生关系；重视评价学生个性化的思想，鼓励学生的质疑精神。四、活动时间、地点、时间：2017年6月5日、6日（三小） 7日、8日（十四小）9日先四小后龙二 (一早晨结束)

新教师见面课准备会议发言稿

新教师培训会发言稿尊敬的各位领导，亲爱的新教师们：上午好！首先做一个自我介绍，我是某某，我和黄主任一起负责教科室工作。今天受黄主任委托，借此新教师培训机会，向大家介绍一下教科室平时的工作内容和职责范围。教科室工作主要分为三个板块——师培师训、课堂改革、教育科研。首先说一说师培师训这部分内容。师培师训就是以教师作为培训学员，根据教师发展的需要，以提升教师专业技能、树立教师教育发展观念为目的，采用多种学习方式进行教育教学内容方面的培训学习。根据教科室研修能力考核细则，师培师训又涵盖以下内容。教学随笔、教学反思、继续教育、骨干教师团队、青蓝工程这几个方面。暂时我们学校随笔和反思统一的记录在随笔本上，教学反思要求每个月至少完成一篇。教学反思就要写关于教学方面的内容，比如你在这个月中，在教学上有哪些地方让你感动，有哪个知识点让你模糊不清，或者在学校与学生、同事之间的相处点点滴滴等都可以作为你教学反思的内容，严禁在网上随意抄袭和写不符合要求的内容。随笔没有刻意规定内容,可以根据自己喜好进行学习,并把学习内容记录在本子上，要求每一个月不少于2000字，（50岁以上的教师可以是1000字）（使用PPT）。

继续教育，我校一切活动都可以归纳在继续教育范畴，在学校所进行的所有校本研修活动都可以以学时的多少来计算。学时分为规范性学时和灵活性学时，灵活性学时是教科室根据你的表现打学时。最重要的是规范性学时，进修校规定每年老师要完成72学时的任务。每学期进修校会组织相关的教研活动，例如参加学科培训、课堂改革观摩活动、组织学科说课上课竞赛活动等，完成相应的学习任务，进修校就会在继续教育系统里面录入学时。如果学时不够，会对以后职业生涯产生不良的影响。而每个老师的信息都要被录入我校继续教育系统。骨干教师团队这块，我们学校骨干教师队伍力量是非常强大的。每学科都有学科领头人，当学校开展公开课活动时，骨干教师就会发挥出非同凡响的作用。这学期我们也会在打造骨干教师这方面上再下功夫，打造一批名师。青蓝工程主要就是通过老教师和新教师在教学上“互帮互助”模式开展活动的。每年都要参加泸州市继续教育公需科目的学习考试。每次都有28学时，证书打印出来保存并把复印件上交教科室。另外，在这里强调一下外出培训的纪律，参培教师严格按照教育局、进修校的要求按时参培，没有特殊事情不能请假，每次参培都要带上笔、笔记本，认真听课，认真记录，根据进修校要求，以后参培的教师都要回学校作二次培训。课堂改革包含各级公开课、听课评课、竞赛课、教研组活

精选小学校区“新秀”教师过关课活动方案

小学校区“新秀”教师过关课活动方案为了深入推进学校教学教研工作，激励青年教师不断钻研教学方法，提高教学质量，促进教师的'专业成长，学校决定于本学期第五周开始启动新秀教师过关课活动。此次活动旨在为全校青年教师铺设锻炼交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，促使我校青年教师的专业化发展。参赛组别：语文组、数学综合组活动原则：全员参与：赛课活动涵盖全校所有学科符合年龄的任课教师，要求人人参与，人人上课，让教师全员得到锻炼和提升。注重过程：赛课活动忽视赛课的名次，重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式。尊重差异：赛课活动立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。比赛办法： 1、参赛对象为入编后教龄在3年内（含3年）的青年教师。 2、形式：自选内容，每节课40分钟。可以借班上课。 3、比赛地点在一号楼三层东边第二间教室。 4、比赛于本学期第五周正式启动，上课时间由教导处统一安排，暂定于每天上午，上课次序由参赛老师抽签决定。 5、所有参赛教师课前必须将教学设计交教导处，同时将教学设计电子稿发送至zzz，以备评选。比赛结束后将教案发到校园网，供大家评议。授课老师比赛结束后，每人写一篇教学反思于赛课结束后一周内交教导处。未尽事宜，另行通知。此次活动本着锻炼与交流的原则，因此希望每位老师认真对待，如有无故放弃比赛者视为本学期未按照要求完成常规工作。同时也欢迎当节次没课的老师们前往听课。

春江幼儿园新教师汇报课活动方案

春江幼儿园新教师汇报课活动方案新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。一、参加范围新进教师：贾冬玉、周艺、郑圆圆、许银天、闵晓黎蔡玉丹、徐锦萍、黄琴、刘丹二、活动内容上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）三、具体要求 1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。 2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。 3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。 4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动，新教师随同听3—4节课。 5、教研组长为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足，行政人员分别参与评课活动。最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交黄萍处。 6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。 7、园部成立评委小组，人员如下: 赵腊美、刘亚美、黄萍、倪元美、赵青、张伟娟、陆凌云、韩萍附：新教师汇报课活动安排表

春江幼儿园新教师汇报课活动安排表时间执教者执教年段活动内容主持人行政参与研讨元月7日（09:10—11:00）贾冬玉大3班情景阅读《艾玛过化妆节》张伟娟大班教研组：黄萍周艺小1班语言《小老鼠的旅行》赵青（15:10—15:40）郑圆圆中4班美术《会变魔术的圆》陆凌云元月8日（09:10—11:00）许银天中2班情景阅读《问路》陆凌云中班教研组：刘亚美闵晓黎小3班音乐《大鼓小鼓迎新春》赵青（15:10—15:40）蔡玉丹小2班音乐活动《小跳蚤》赵青元月9日（09:10—11:00）刘丹大5班语言《天生一对》张伟娟小班教研组：赵腊美黄琴小3班语言活动《一步一步走啊走》赵青（15:10—15:40）徐锦萍中3班语言《太阳和小鱼》陆凌云备注：请教研组长确定好研讨时间后通知行政人员。

新教师见面课活动方案

2014-2015学年第一学期新教师见面课大赛活动方案一、指导思想新的学期开始了，我校师资又注入了一些新鲜的血液，有了多名新教师及青年教师的加入。为此，我们把提高新教师和青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次新教师见面课的活动，一方面，旨在检阅青年教师的教学基本功以及他们熟练运用现代教育手段的能力；另一方面，希望通过本次活动，可以加强和提高他们的理论基础和专业素养，能够更加高效优质地承担今后的教学工作。二、活动形式：各学科以年级组为单位，教研组长负责。老师自己选择教学内容，围绕“自主学习、愉悦课堂”教学研究主题对授课内容进行研究，并且学会使用多媒体授课。三、参加对象：本学期调入学校的青年教师。四、活动要求： 1、请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件，力争上出一节能展现自我较高水平的一节见面课。要在本组内进行文本研究，群策群力，要突现组内的凝聚力。 2、授课前教师要先进行5分钟的说课，并将说课稿电子打印稿上交至教务处。 3、每位上课教师要保证上课质量，利用多媒体进行授课流程清晰，与学生交流积极。 4、本组内人员之间必须参与听课，不能按时听课的须向教务处请假，打考勤。 5、活动结束后，每位上课教师及听课老师要完成一份教学活动教案，反思，总结经验教训，提升教育理念。（以年级组为单位上交至教研组长由教研组长上交至教务处）。 6、教研组长负责安排各教师上课时间，评课时间。五、活动时间安排：10月13日-10月17日六、学校领导跟组听课安排：一年级：李露、吴玥桐、二年级：张丽娟、李芳三年级：郑燕、张阳霞四年级：聂志勇、高淑倩五年级：赵娜、张慧喧

中小学教师课堂教学和专业知识双过关活动实施方案.docx

中小学教师课堂教学和专业知识双过关活动实施方案为更好的贯彻落实平川区教育局2010年工作会议精神，开展好本年度教育局确定的“平川区中小学教师双过关”年活动，进一步提高中小学教师业务素质和课堂教学能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，学校决定，在全校范围内开展课堂教学和专业知识双过关活动。现制定如下实施方案。一、宗旨与目标坚持以人为本的发展理念，遵循教师专业成长发展规律，促进中小学教师全面和谐、积极主动、可持续发展，提高教师队伍整体素质，推动现代学校发展，办人民满意的教育。促进教师专业发展。建立和完善教师校本培训、自主发展、专业评价的成才机制，激发教师养成勤学习、爱钻研、善思考、多实践、好反思，勤总结的专业习惯，勇于创新，开拓进取。促进教师主动自觉发展。教学工作是教师教书育人的主要职责，要求教师在专业知识和课堂教学全面达标，将专业发展的外在要求逐步变为自主发展的内在需要，科学规范地造就合格教师队伍。

造就德艺双馨的名师，发挥名师对教师成长和学校发展的坚强引领作用；打造德能兼并的教师团队，对现代学校发展形成有效的推动力量。二、参加对象中小学所有40岁以下的教师都要参加课堂教学和专业知识双过关活动。三、内容与要求中小学教师双过关活动，是按照平川区教育局“教学管理年”活动要求，根据课程改革和素质教育及《平川区中小学教师课堂教学过关考评实施办法》和《平川区普通中小学教学常规》的相关文件精神，要求中小学教师在3年时间内，通过参加校本培训和自主发展，逐步做到课堂教学和专业知识达标，并能顺利通过教育局组织的两项业务考核。考核的具体要求如下：（一）课堂教学达标课堂教学指从事学科教学、落实教学计划、完成教学任务的

教师一对一帮扶计划

教师一对一帮扶计划以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”为目标，以“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”为已任，树立“没有教不好的学生，只是没找到能教好学生的方法”的信念。因此，实行一对一的帮扶计划。教师一对一帮扶计划范文 1 作为一名市级的骨干教师，应该在不断完善自己，充实自己同时，积极发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师范秀波结成帮带小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长! 在结成帮带小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定计划，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识，利用课余时间互相研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的最大进步。三、具体措施： 1、每月集体备课一课时，分析检查一次教案。

2、每月至少互听一节课，取长补短，互相指出优点和不足。 3、认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。四、指导完成一定的任务： 1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。 2、积极参与集体备课，教研会议上主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。 3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。 4、经常总结教学，写好教学反思和随笔，积极撰写论文。总之，希望经过两人的共同努力，能够教学相长，共同进步! 教师一对一帮扶计划范文 2 新的的学期，新的起点、新的目标、新的希望. 新的举措、新的成效.本学期我校将坚持学校的办学理念，团结互助、互帮互学，以新课程理念为先导，以课堂改革为重点，以探索课、研讨课、引路课、示范课为平台，组织本组内教师进一步学习新课程理念，认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作。本学期我校全体教职工结成帮扶对子，有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下：

人人过关课实施方案

南寺郎固中学 “新课堂教学人人过关”活动实施方案为进一步推进新课堂的建设，充分展示近我校教师新课堂教学基本功训练成果，深化课堂教学改革，推进“六环节教学法”课堂教学模式的实施，全面提升课堂教学质量和水平，促进教师的专业化成长，推动根据我校实际，开展“新课堂教学人人过关”活动具体实施方案如下：活动分为四个阶段：1.活动筹备阶段（9月1日-9月30日）每位一线教师精心选择并准备一节“新课堂过关课”，并明确上课时间、地点、内容，上报教科室。2.具体实施阶段（10月1日-12月31日）按照上报的时间，逐人开展人人过关课。3.总结反思阶段（1月1日-1月10日）：学校对本次活动进行全面总结。为加强对“新课堂教学人人过关”活动的组织领导，保证该活动顺利开展并取得成效，学校成立了以校长为组长，以副校长为副组长，教科室主任、教导处主任、教研组长为成员的考核领导小组，并制定了南寺郎固中学新课堂评价标准，对“新课堂教学人人过关”课成员进行考核。领导小组：组长：杨贵斌副组长：郭海成员：张保法魏海斌李金虎杜利霞王书军郭希军杜坤张爱民领导小组下设办公室办公室主任：张保法（兼）副主任：李金虎（一）实施步骤 1、活动筹备阶段（9月1日-9月30日）学校在全体教职工会议上进行动员部署。利用教师业务学习会议、教研组活动等会议广泛宣传，全面发动，让广大教师充分认识开展该项活动的重要意义、主要内容和实施过程，明确活动开展的具体要求。成立南寺郎固中学“新课堂教学人人过关”活动考核领导小组。 2、具体实施阶段（10月1日-12月31日）这是整个活动的主体阶段，我校要以此为切入点和抓手，深入开展校该项工作：（1）组织有效教学理论学习。组织教师深入学习研究我校新课堂评价标准，把握其内涵，进一步引导教师转变教学观念，改进教学方式；组织教师进一步学习课程标准，研究教材教法，提高把握教材、使用教材的能力；

青年教师汇报课活动实施方案

宏达培训中心青年教师汇报课活动实施方案为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师的教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，展示青年教师风采，并为教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学计划，拟定本学期开展新教师汇报课活动，以此激励青年教师，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥。一、参加范围 45周岁（包含45周岁）以下的各科教师。二、活动时间与地点时间：从本学期1月开始。地点：参加活动的各科教师自行定在那个教室讲课。三、授课内容按照教学进度和本次活动授课时间安排，由任课教师自定课题。四、具体要求 1.参加活动的各科教师提前三天将所讲课题及讲课的教室报给各学科组长，由学科组长抱回教研室。 2.必须有粉笔板书，可以熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程有效整合。 3.在教学内容方面，既把握教材而又不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样，容量合理，重点突出。 4.能灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练地控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练，富有亲和力、感染力；板书工整、美观，言简意赅、层次清晰。 5.汇报课向全校开放，本学科老师必须参加听课评课，其他学科老师在没有教学任务时参加听课评课活动。同科教师自行安排好课。 6.青年教师在讲课后的一周内，将教学设计、教案、所用课件及相关资源、评测练习（包括课前预习、课堂检测、课后拓展等的练习）交回教研室。 7.各学科组长负责做好评课记录并交回教研室。 8.活动期间如遇月考等特殊情况，将临时调整授课安排。

1_芷江二中新进教师过关课方案

芷江二中新进教师过关课活动暨教学开放周活动方案一、活动目的为促进新教师尽快成长，提高新进教师对课堂的驾驭能力，同时为进一步推进教师课堂教学水平的整体提高，根据教科室工作计划安排，特开展新进教师过关课活动暨教学开放周活动。为了活动顺利开展，特制定此方案。二、活动领导小组组长：钟敬东成员：向太菊谭珍国王跃文何少霞张青沈宏木曹久云孙权李军彭松槐三、活动对象：芷江二中2019年新入职的教师本组教师参与听课评课四、活动内容新进教师根据自己所教学科的进度和内容进行上课五、活动时间 2019年9月23---2019年9月27五天六、活动地点：各班教室七、活动要求： 1、所有参加过关课的新教师在9月16号把课题上报到教科室，并抽签决定上课顺序

2、按教学进度选择内容，由两部分组成：课堂教学和课后反思。 3、各教研组长为该组本次活动的第一负责人，要认真组织全组教师参与活动，要充分发挥集体智慧，对参赛者进行指导。 4、充分体现以“学生为主体，以教师为指导”的特点，注重基础知识和基本技能，注重课堂实际效果，培养综合分析问题的能力，真正突出学生的主体地位。 5、创设良好的课堂气氛，为学生提供积极参与课堂的空间与情景，注重培养学生的兴趣，体验学习的成功感。 6、充分体现扎实的教学基本功，板书工整，条理清楚，声音洪亮，教态得体，语言有较强的逻辑性和感染力。 7、有较强的驾驭课堂的能力，充分备课，知识点讲解到位，教学流程安排合理，课堂节奏舒缓有致。 8、如果课堂不能体现上述要求或有明显缺陷，经评委会商定不能过关者，将另行安排时间，延期过关。六、评委组听课组评委由校领导、督导室、教科室、教务处、教研组长组成，由教科室组织签到。八、评课原则 1.评委组严格按照活动要求、对所听课教师课堂进行量化打分。 2.教科室在活动结束后汇总过关课结果并进行公示。芷江二中教科室 2019.9

过关课实施方案

开展“人人过关课”活动实施方案为深入贯彻海南教体局教研室文件精神，不断提高全体教师的课堂教学效率，促进学校教学质量的提升，营造良好的教师教研、学生自主探究的教学氛围。我校定于2012年9月---2012年12月开展“人人过关课”活动。在总结经验的基础上，为使活动能够在扎实、有效、持久、常态下开展，特制订以下方案。一、指导思想我校“以教导学，以学定教”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素质为目标，以提高常态下课堂效率为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，以“学高为师，身正为范”的师德师风建设为导向，以规范的制度建设为保障，大力提高教师的教育教学能力，全面实施素质教育，推进我校教育均衡、公平、可持续发展。二、活动目标开展“人人过关课”是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以过关课、公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素质教育的能力，切实引导广大教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、发展创新，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展示多样、教研一体、创新发展的课改标兵。

三、采取的流程我校开展“人人过关课”活动采取的流程是：提出申请---统一安排---按时授课---授课教师反思---验评总结---形成反思材料。四、组织领导为使此项活动有计划、有组织、有管理，成立我校“人人过关课”活动领导小组。组长：任宝忠副组长：曲召祥组员：王军平王继云顾海燕谢淑琴高永莉田二兰李爱俊刘宝军张凤桃万增香高玲环尹桂香巩志花五、活动范围、活动内容及活动要求（一）参加过关课活动人员任课的所有教师（二）活动内容全体教师过关。（三）活动要求 1.教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好每一节课。 2.各教研组长协助年级组长按照本组教师的要求安排过关课，且每周不超过四人次。

新教师汇报课活动方案

镇宁实验学校新教师汇报课活动方案善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新岗教师的教学水平，进一步夯实新岗教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示教师风采，并为新岗教师的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校教学要求，于第1周开展新岗教师汇报课活动，以此激励教师，发挥潜能和创造力，促进全校教师之间的了解。一、活动目的 1、促进新教师的快速成长，搭载新老教师结对的帮带平台。 2、增进教师课堂文化交流，营造浓厚的校本教研氛围。二、活动时间 2015年9月1日14：00---18：00 2015年9月2日8：00---12：00 二、开课人员本学年调入本校的新任课教师（40人）理科组：邹方玉、陈佩馨、黄昌敏、程大苗、潘昱江、李福友、乐飞、王幸、安正茂、赵福波、黄圳、黄杏、汪青青、颜银、张堂发、何强、胡佑丽、陆耀儒、冉豪、皮廷海文科组: 彭婷、张文琦、许友立、张娴、龙见柳、顾凡靖、陈诺、谢雄海、岑仪磊、郝燕、陈修梅、杜红杏、贺引鹤李梦、王金碧、班鸿菲、吴子琴、邹绍兰、焦照峰、郭菁

三、授课内容及讲授时间 1、结合所任学科特点，讲述开学第一课。 2、讲授时间：15分钟。四、具体要求 1、新教师认真备课，做好准备，并参与上课—听课—评课全过程。组长辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教，互帮互助，充分体现各备课组团结协作的精神。 2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。 3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，教学方法灵活多样。 4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。 5、新教师汇报课向全校开放，同组教师必须参加听课，并做好听课记录与评析。五、考评小组组长：唐如江成员：彭磊、齐庆兰、伍丝丝、杨艳、邢又滔、潘娟、张娇珍、吴兴艳、王卫艳、齐兴、许友谊。六、汇报课安排表本次汇报课分两组进行，具体安排见表1与表2。七、其他说明

教师结对帮扶活动工作方案

教师“结对”帮扶活动工作方案为了提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动方案。一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，工作年限界定在3年及以下的教师。二、结对帮扶工作领导小组组长：余忠林副组长：张慈兰成员：部分教师三、结对帮扶员指导老师青年教师鲜晓清李文琼、罗春莉张柯兰张小凤、杜天生

赖雪霞、龙小红雷正甫石利文、陈水云邹世颖何意金、李华强张慈兰查维容黄先琼黄艳玲徐秀平刘丽春、汤玲范才彦冯世源王晓琴王娇

郑丹丹张训平易中波谢文波刘念石正国于炜欣、冯艳丽、刘英束露乐有梅、李亚琼、许冬娜张运山覃春华、欧阳洪兰四、工作要求（一）对帮扶对象教师的要求： 1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。 2、虚心请教指导老师。

3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。） 4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和指导师共同参与课程设计）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级精品课）。 5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于4节，并做好听课记录和写好业务指导记录。） 6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。 7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。（二）对指导老师的要求

新教师过关课活动总结

新教师过关课活动总结为促进新教师的专业成长,提升新教师的业务素质，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围，9月13日至14日,我校开展新教师过关课活动。经过精心准备，本次过关课在同年级同学科指定老师的指导下,在教科室和学科教研组的共同负责落实下，在各位教师的积极配合下，顺利圆满地完成了对新调入我校和新聘任的４位新教师的课堂教学的初始评价与考核，我校吴梦怡、袁小凤、成亮、曹婷婷四位新老师为我们展示了课堂教学的汇报，(我校新聘任的一年级数学任课教师杨潇敏由于一年级课本没有及时发放到位，教学进度比计划推迟的原因,没有参加本次过关课,安排于本周星期四进行过关课),这次“过关课”活动既是新教师的课堂教学在我校的首次集中的亮相和展示，也是学校对新教师教学素质和教学技能的考察,也是我校自本学期开始的“青蓝工程师徒结对同学习共成长”活动的重要组成部分,学校高度重视本次活动,教科室制订了详细的活动方案,定人、定课、定时间、定指导教师,同年段同科教师积极参加了听课，并进行了课堂教学的量化评分，活动达到了既定的教研活动的目的。纵观这次新教师的课堂教学,整体而言,授课教师能认真准备，潜心钻研教材,立足学情选择恰当适合的教学方法和策略,并积极主动的向指导老师虚心求教，从教学设计的反复修改中也能看到指导老师按要求给予新教师悉心的教学指导,有效落实了“青蓝工程师徒结对行动先行,注重实效”的要求,圆满顺利完成了过关课的教学任务和

教学流程。新教师在过关课活动中都展示了自己的教学特点,都实现了在最短时间内融入新环境中的教学角色的要求，提升了教学素质，磨炼了教学技能，反映了新教师向专业化成长不断迈进的积极状态。其亮点集中体现在以下几点： 1．注意使用多媒体,使用先进教学手段辅助教学，资料丰富,课件精美，能根据自己的需要对教材进行使用与整合。 2．注意采用先进教育理念,灌注课改精神,对教学方案进行充分设计，注意了教学目标和重难点的设计与落实。 3．教学语言流畅自然，教态亲切，仪表大方。 4．注重调动学生参与课堂学习,参与活动,力求激发兴趣，培养能力。 5.对教材的把控比较准确,对知识点的落实比较到位。当然，新教师的课堂教学还存在一些不足，主要体现在下面几方面: 1．对教材的理解与目标的确定还有待更加准确合理,对教法的运用还不够灵活。 2.课堂教学中对重难点的落实与突破还不突出，教学目标的落实不够鲜明。 3.教学问题的设计需要考虑有无价值,应该减少随意性,课堂上的一切问题、活动、练习等都要紧紧围绕教学目标展开,并加以落实。 4.对学生的活动要加强掌控指导，对课堂每一环节都要精心设计，尽量做到活动适度有目的性,课堂环节过渡自然有衔接性。

新进教师汇报课活动方案

新进教师汇报课活动方案为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新进教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于四月上旬开展新进教师汇报课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新进教师尽快成长、成才、成名。一、参加范围 3013年9月后进入我校教师。二、授课时间及内容按照教学进度和本次活动授课时间安排，由授课教师自选授课内容。三、具体要求 1．新进教师要和本组教师共同进行“备课—上课—听课—评课”。每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给年级备课组长，年级备课组长组织备课组全体教师对教案进行打磨、研讨，年级备课组长负责对教案把关，新进教师要认真对待，虚心请教。同组教师要积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。 2．新进教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。 3．教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。

4．必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。 5．新进教师汇报课向全校开放，同学科教师必须参加听课，其他教师鼓励参加听课活动。 6．课后，大学科组要安排时间组织对本组教师的汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。 7.本次汇报课设立评委组，分语文、数学、英语、文综、理综（信息技术划入理综）五科进行综合评价，量化打分。语文组：岳剑东、黄大兆、郑福林、徐国武、李映伦、梁建东、梁晓玉数学组：孙可国、吴仕甫、王启智、雍思勇、奂于才、蒲姝、贾安容英语组：魏俊富、罗平、王逍、蒋万虎、唐兴剑、鲜多君、苟国江文综组：沈光明、范荣国、杨子宏、王荩、李大松、杨伯海、梁伯友理综组：邓思勇、沈光荣、李华侨、郭茨茂、张洪生、何晓燕、贾如勇王雪平、徐瑞宗 8、本次活动由学校教科室主办，高一年级组承办。四川省剑门关高级中学 2014年3月15日

新老教师结对帮扶方案

五一小学2015年度新老教师结对帮扶方案一、指导思想为了贯彻落实科学发展观，积极推进我校“融入教师、走进课堂、贴近学生”主题活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以逐步改变教师的教学行为，优化课堂教学，提高教学质量，制定本结对帮扶方案：二、组织机构：组长：熊伟成员：校委会成员及教研组长三、结对安排（新岗教师）新岗教师：陈艳雨数学组：储小兰帮扶新岗教师：朱岚语文组：刘亚兰、刘金枝帮扶新岗教师：金英语文组：熊伟帮扶新岗教师：余海洋综合组：裴涛帮扶四、工作重点 1、引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱文印学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。 2、引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。

4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。五、具体要求（一）对年轻教师的要求： 1、学校对进入我校工作年限较短的年轻老师（新分配到我校），按照老教师与年轻教师教学结对帮扶和高级职称教师、优秀教师与年轻教师结对的原则为青年教师指定政治业务导师。新教师必须虚心接受导师的指导，纳入我校“新老教师结对帮扶”管理。 2、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。 3、经常主动请教导师。 4、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期末有一份学习心得体会。） 5、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向。 6、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（进行业务指导每每周不少于 1 次，要求双方互相听课每周不少于 2 节，并做好听课记录和写好业务指导记录。） 7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少

特岗教师汇报课活动方案

特岗教师汇报课活动方案一、指导思想：特岗教师是我校教师队伍的重要组成部分，为了贯彻实施学校的教学工作计划，提升特岗教师的专业素质，给他们一个展示自己的平台，结合“新老教师帮带结对”系列活动，特开展本次课堂教学汇报活动。二、活动目标通过举办本次活动，为特岗教师搭建展示自已的平台，检验新教师经过老教师的“结对”以来在教学方面所取得的进步，同时进一步加强对这些教师的业务指导，以便发现存在的不足，从而达到培养他们驾驭课堂的能力，提高自身素质，更快、更好的开展今后的教学工作。三、活动对象㈠出课教师：2015届特岗李兆雪、赵安琦、康琼、孟昭君。㈡参会人员：李校长、小学部教学领导、各教研组长、一、二、三年级班主任、村级小学校长、一、二、三年级班主任。三、活动过程：㈠认真备课。每个人准备一节常规教学汇报课，要明确三维目标，突出重点，突破难点，导语的设计，新旧知识的

过度等教学环节要紧凑，要设计有效性的练习题和作业，教学时间分配要合理，板书设计要精炼，结合教学内容确定教法和学法。㈡激情上课。教态要亲切，讲课的音调要抑扬顿挫，调节课堂气氛，注重师生的双边活动，知识点过度流畅自然，由浅入深的解决重点、难点，并设计有效性的练习题加以巩固，让学生熟练掌握本节课所学内容。㈢说课材料。结合个人教研主题准备好说课材料，详细说出你是怎样完成这节课的，课堂教学效果有哪些优点和不足，怎样改进提高。㈣教学课件。本次汇报课活动要求出课教师依据授课内容，自主设计制作多媒体课件，并在课堂教学中有效展示利用。㈤互相评课。活动结束后教导处组织岀课和参会教师进行研讨交流，相互借鉴，取长补短，提高自身素质，更好的为教学服务。四、活动时间见附表一五、领导小组：组长：勾章副组长：桑丽晶王欢欢六、几点要求

石羔小学2016年春季新进教师汇报展示课活动方案

石羔小学2016年春季新进教师汇报展示课活动方案为了检验和提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新进教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于四月中旬开展新进教师汇报展示课活动，使我校教师的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新进教师尽快成长、成才、成名。一、参加范围 2016年2月后进入我校教师。（彭丽君彭艳）二、授课时间及内容时间：2016年4月14日------15日（星期四、星期五）内容：由授课教师自选授课内容。（彭丽君:四年级语文彭艳：四年级数学）三、具体要求 1．新进教师要和本组教师共同进行“备课—上课—听课—评课”。每位新进教师按要求在上课前写出自己的教学设计，交给年级备课组长，年级备课组长组织备课组全体教师对教案进行打磨、研讨，年级备课组长负责对教案把关，新进教师要认真对待，虚心请教。同组教师要积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。 2．新进教师能合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。 3．教学设计必须体现生本教育理念，充分调动学生积极性，让学生主动参与教学活动；在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教

学过程要体现新；课程教学理念，学科知识要准确无误，教学方法灵活有效，容量合理，重点突出。 4．必须使用普通话，语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰；教态自然，仪表大方。5．中心校同学科教师必须参加听课，其他教师鼓励参加听课活动。尧坪、正南、十字校由各校安排听课 6．学校组织对新教师的汇报展示课进行评课。语文：蒋明艳贾建涛陈华数学：王籼姚春艳向中山

校本研修方案

xx中学校本研修方案学校是校本研修的主阵地，是校本研修的中心，教室、办公室、会议室即研究室，教师即研究者，因此，要搞好校本研修，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生。为更好的组织、开展校本研修的工作，特制定本方案。一、指导思想。以立德树人为根本任务，构建德智体美劳全面培养的教育体系，坚持和落实“研究真问题，真研究问题，真解决问题”的工作要求，深入推进校本研修和自我研修工作。努力适应新形势，开拓新思路，求得新发展。以课程改革作为中心工作，以提高教学质量为重点工作。紧密结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师的综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技术全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。二、工作领导小组 1、成立xxx中学校本研修工作领导小组，指导学校校本研修工作。组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx xxx xxx 2、成立xxx中学校本研修工作专班，具体负责校本研修的组织各项工作。组长：xxx

副组长：xxx 组员：xxx xxx xxx xxx xxx 三、主要工作与措施。第一、完善校本研修制度，提高研修实效，完善评价机制，激励教师研修和推广科研成果，展示教师风采。实现领导班子成员挂包教研组，参与教研组活动，及时了解、反馈和解决教学教研工作中出现的问题，为教研组活动提供帮助。第二、调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展。鼓励教师学习，为教师购置更多的理论书籍。同时借助“一师一优课平台”，为教师推荐大量的优秀教师课堂教学视频，以提高教师研修能力，改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。第三、积极开展公开课活动，落实随堂听课制度，督促教师快速成长。及时发现教师课堂中的问题，同时是从另一个侧面更多地了解学生。第四、推行自我反思，实现自我成长。把反思贯穿于教学的整个过程之中，对于教师的备课检查，把教学后记作为重点检查项目。对其中优秀者予以表扬，通过各种途径推广示范，在教后记的基础上，鼓励教师对自己的教学反思进行理论总结，写出教研文章。第五、采取“走出去、请进来”的办法，鼓励教师外出学习和培训；邀请专家传经送宝，保持与区域名校、名师及教研员的联系，邀请他们到校授课，或组织教师前去听课学习。