【高中第四册一单元作文】作点辩证分析

作文题目：二选一

从下列题目中任选一题，写一篇700字左右的议论文。要对某个问题或某种情况作点辩证分析。

1.命题作文

（1）说平凡

（2）学而不厌，诲人不倦之我见

（3）评新型的师生关系（可另拟标题）

2.材料作文

（1）根据下列材料，谈谈自己的见解。题目可定为：扫一屋与扫天下（也可另拟题目）。

陈蕃是东汉时的名人，他少年时独居一室而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评说：孺子何不酒扫以待宾客？他回答说：大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？薛勤当即针锋相对地反问：一屋不扫，何以扫天下？这个故事引起了后人很多议论，大多论者认为，薛勤的批评是对的。

（2）对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。试从下面题目中任选一题（或自拟题），说说你对这条格言或成语的思考。

①近朱者赤，近墨者黑

a近墨者比黑

b近墨者未必黑

②知足常乐

a知足方能常乐

b常乐者不知足

③多多益善

a多多才能益善

b多多未必益善

3.阅读下边文字，以教育为话题写一篇议论文。

吕叔湘作过一个比喻，说教育的性质类似农业，而绝不像工业。工业是把原料按规定的工序，制造成符合设计的产品。农业是把种子种到地里给它充分的合适的条件，例如水、阳光、空气、肥料等等，让它自己发芽生长，自己开花结果，来满足人们的需要。

高中第四册第一单元作文：壁立千仞，有欲则刚

一次次扑向烛火，是对光明的渴望支撑着飞蛾用生命跳出烈焰中最美的舞蹈；一次次搏击风浪，是对天空的渴望让雏鹰展翅万里翱翔九天；一点点向上生长，是对生命的渴望勉励绝壁之松生根发芽终成天地之奇观。

谁说壁立千仞，无欲则刚？

人生来便有七情六欲，即使讲究六根清静的佛家，心中不也存着对顿悟佛法、普度众生的渴望？人儿无欲，与木何异。适当的欲望与追求只会让人更加坚强。

五千年的历史，没有人会忘了他。九五之尊，他可曾畏惧？宫刑加身，他何曾屈服！金銮大殿上仍回荡着他的仗义执言，阴暗牢房里犹可见其铮铮铁骨。不是没想过放弃，不是没想过求死，但是不可以！不可以像死亡屈服，为着那尚未完成的《史记》；不可以被灾难打垮，为着一个史学家的责任！他要写一部书，流传千古；他要刻一部史，以鉴万世！那该是多深的执念与渴望，让司马迁忍住这般屈辱写下史家之绝唱，无韵之《离骚》？

文传千载，名留万世。

罹难不屈，有欲则刚！

那一天，他被押赴刑场。康有为走了，梁启超走了，他谭嗣同却留了下来。自古无不流血之革命，自古无不牺牲之变法。若成功必起于鲜血，纵洒尽一身热血又有何惧？若富强必始于牺牲，纵死身陨首又有和犹疑？刑场上，他的背挺得笔直，如一把尖刀刺向统治者的心脏。我愿中华富强，故有心杀贼；我愿中华崛起，却无力回天！放不下对民族独立的执着，放不下对祖国强盛的渴望，所以我高昂的头

颅不低，我坚挺的脊梁不屈！

上报家国，下救黔首。

铁血丹心，有欲则刚！

正是胸怀仁治天下的理想，一生穷困的孔子创立了儒家学派；正是心存重振文坛的追求，屡试不中的韩愈名列唐宋八大家之首；正是执着与报答知遇之恩，豫让纵漆身吞炭也要为智

伯报仇。是心中的执念让他们战胜所有困境，是心中的欲望让他们如此坚强！

壁立千仞，有欲则刚。而这欲，却绝不是一己私利，而是家国大义。

秦桧因对金银权势的欲望遗臭万年，岳飞却因对金瓯无缺的渴望流芳百世；为一己私欲背家叛国的陈伯之虽偷生而若死，铭记忠君爱国以死明志的文天祥虽身死而犹生。

有人因欲儿软弱，有人因欲而坚强。

谨慎选择你的欲望，因为你应当知道，壁立千仞，有欲则刚！

高中第四册第一单元作文：牢记与忘却

花儿开在我们眼里，我们便把它深深地锲刻在心中；花儿凋谢，我们便不免多了一份伤感与惆怅。人生在世，世事变迁，正如花开花落，何不将它想象成一个必然的季节。过去的已淡远，留下的仅有回忆，不如牢记它曾经的美丽，忘却它凋残时的孤寂。在体味着欢乐与甜蜜中，人生在前行，在寻觅，不经意间地一回头，才发现花满枝头&&

席慕容曾说过：记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。这个世界有太多值得我们留恋的东西，也许我们留不住一纵即逝的光阴，不能让所有美丽不再凋零，但我们能让这一切定格在永远的记忆。看过的书，听过的音乐，喜欢过的人，感动过的故事，这些也许被埋藏在脑海深处，但只要一想起，却总不会彻底忘记。在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，潮起潮落，把这些平凡而真挚的情感，如岁月般在我们脑海中流过。

一个微笑，一句赞美，一声道别，都足以让我们疲惫的心灵得到慰藉，牢记生活中的感动，牢记别人的恩惠，我们就会发现生活真的太美。还记得《红楼梦》中那位憨厚老实的庄稼老妇，那位惹得大家喷饭的笑话大王，那位在贾家败落时挺身而出救出巧姐的好心人。只不过是为了报答凤姐当年无心地救济，她毅然出钱赎出了凤姐的女儿巧姐出火炉，还让她成了自己的孙媳妇，让她平平安安地度过了一生。试想，如果刘姥姥早将当年的小恩小德抛得一干二净，那么《红楼梦》中又多了一位令人叹惋的薄命女子，而《红楼梦》本身也将少了一份感恩的情怀。

雨果曾经说过：如果人类不能忘却仇恨，那么将会有无止尽的战争。人生也有太多阴暗的一面，仇恨、痛苦、苦难、失败，这些都如同铁钉般，也刻在人生的足迹上。也许你无法改变已过去的事实，也许你无法掩盖心中的隐痛，但你可以试着去忘却，用微笑来带过。伍子胥，一个身负父兄被杀之仇的复仇者。为了报仇，他离开了楚国，辗转于各国之间，最后行乞于吴市。终于他被吴太子发现，他帮助吴太登上了王位，这便是吴王阖闾。他也得以位极人臣，他多次鼓动吴王攻楚，最终爆发了吴楚的战争，当看着吴军如潮水般涌入楚都郢，战火迷漫着曾经的故土，我想，连他自己也说不出这是怎样的感觉。掘墓、鞭尸，伍子胥用最极端的方式发泄他的愤怒，当铁鞭鞭向那具无知的尸骨，也鞭苔着他那颗被复仇之火烧得崩溃的心。接下来的故事便是吴越战争，越王勾践的卧薪尝胆，及之后越国的反间计，伍子胥被吴王夫差赐剑自刎。伍子胥的一生因仇恨而起，亦因仇恨而亡，他的一生被仇恨烧灼得

荒芜萋萋。如果伍子胥当年选择忘却那些痛苦、仇恨，忘却心中的复仇梦，也许他的痛苦和仇恨就不会在一次次的挣扎中放在，以至于无法自拔。选择忘却，忘却生命中难以忍受的痛，为自己的心灵减负，人生的包袱已经太重，何必再带上满腔怨愤上路？或许我们不能决定是否受伤害，不能让前方的路变得更平坦，人生太多的不如意，不能改变，就选择忘却。忘却不是逃避，忘却不是大意，忘却只是消除痛苦的一种方式，一种从容淡定的心境，一种为人处世的智慧。

牢记与忘却，这两个看似对立的词语其实在本质上却是统一的都是为了寻得人生的幸福。只不过一个做加法，一个做减法，最终让生命充满欢乐和感动，而心灵也因此多了一份宁静，少了一份浮躁。

高中期末试卷分析总结

高中期末试卷分析总结高中的期末考试过后，教师对考试试卷进行相关的分析总结是为了更好地总结出学习要点，下面就随小编一起去阅读高中期末试卷分析总结，相信能带给大家启发。高中期末试卷分析总结一本试卷分值分配为：化学反应原理20%、选三前两章、选五前三章。试卷兼顾知识面覆盖和热点知识的突出，试卷几乎涵盖大多数知识点，但是也重点突出了热点知识和基本化学反应原理等，如：氧化还原反应、电解质溶液、热化学等。试卷兼顾基础和能力考查，试题考查的知识细致而全面，如：基本化学用语、基本规律、基本原理等，能力考查是本试卷一大亮点，诸如：计算能力、实验能力、图表信息获取能力、推理能力等，可以说体现了新课改精神。试卷不足之处：1.两次考到苯酚的弱酸性，一次是苯酚与氢氧化钠中和后，离子浓度比较，一次是实验题中苯酚与碳酸、醋酸酸性强弱的比较，这样有点重复，且苯酚本身不是热点知识。2.第20题的第七问PH计算与本体考查的化学平衡明显不符合，有点放错地方的味。3.填空题在问题设置上有点臃肿，可以精简，设置更合理些。 1.难度和区分度难度合适、区分度合适有： 6 、10 、11 、12 、13 、14 、 15 、17 、18 、19 、20等题。

难度偏难、区分度合适有：16、21两题。难度偏易、区分度合适有：1 、2 、3 、4 、5 、7 、8 、9等题。以上数据分析显示，每题区分度均合适。从单个题目数据分析看，难度系数低于的题有：10、11、1315、16、18、19、20、21。 2.各分数段人数分布 80分以上，67人，占% 70分以上，195人，占% 60分以上，393人，% 50分以上，638人，占% 从分布曲线中可以看出，分数主要集中在50-60之间，正态分布不是很好。优秀率和及格率均不是很好，这跟考查的面很广，且没有复习，以及学生基础不牢等有关。 3.班级平均分 4.学生中存在的问题班级之间存在不平衡，最高与最低相差十分。结合数据分析和老师们阅卷的感受，学生中存在以下问题：基础知识不牢

留一点空间高中作文

留一点空间（修改后）城市像是大地上崛起的突刺，根根尖锐，直立高耸，星罗棋布，把空间给切割成细碎的小块。即便是呼吸间，都能感到一种遍布的压抑和刺痛。抬起头，才发现，已没有多少完整的空间，能留我一口新鲜的呼吸。巷外，熙熙攘攘，有太多的灵魂被欲望挤出心灵深处，没有空间安放。都市化生活早已兴起，中国人一早失去了古老中国悠闲者的矜持，繁忙地奔波于时间与效率之间，于钢筋水泥丛林中，抛却了那颗专属于生活的心，抛却了那片宁静的空间。再一次回到小巷，听青石板上跫音泛起，看灰白的墙上日影斑驳，青苔点点，心扉一点点地打开，不再承受无端的压抑，一泻阳光就此注入。农家院落一如既往地坐落着，一派安宁祥和的面容，刹那间所有的纷扰和拥挤统统散开，一点舒畅的空间不断扩大，扩大…… 压抑许久的心脏终于有一天再难承受更多，我仓惶逃离，奔向那最后的密地，试图寻找些许的安宁。小巷，你的空间，是我唯一可以自由呼吸的地方。拐角处那户人家，葳蕤的花叶越过青墙，老去的木门中透着木香花的气息。城市的夏风卷着柏油马路的味道来袭。至此，也都屏了气息，像慵懒的小猫，轻巧地蹭着青苔石墙躲去。一旁紫藤花架尽头，是一家老旧的书店。店主是一位年过花甲的老者，厚厚的镜片下，是那永远从容淡定的眼神，伴着升腾的茶香，日子便和这茶一样清淡，心情便和这目光一般从容。任你红尘紫陌千回百转，这里始终这般，因为时间在这里一直停驻。书架旁随意地挂着一联：“常恨春归无处, 不知转入此中来”。偶有路过的人不经意地扫过，灵魂都有些轻微的震颤。常有这样的中年人，带着一脸工作中尚余的疲倦，被这对联蛊惑一般，脚步止不住往内迈开，然后一脸舒意地捧一本《瓯北诗话》，便与外界泠然相隔。此情此景，对于飞速发展的时代而言，怕是永不可触及的奢望。有多少人可以从容守候这么一间并不盈利的小店；又有多少人，可以豁然开朗，转入此中来？忽然有一种难言的怅惘，这古朴幽深的小巷还能存在多久？于钢筋水泥丛林里，人们到哪里去善存被挤出的灵魂？留一点空间给受伤的灵魂，留一点小巷给受伤的城市吧！梁林故居尚且挡不住城市扩张的恣意，更何况这区区小巷？不论是江南小巷还是北京胡同，纵使千年以前走出过刘禹锡，七百年前走出过赵孟頫，一百年前走出过鲁迅，可如今也躲不过这一场欲望的劫。小巷如同快被攻破的城池，叫嚣着的城市早已将他它包围，怕是逃不得了。小巷，难道连这你最后一方密地，也是没有存留的空间了吗？当条条小巷如缕的失去，心灵便也失去了依傍，那藏在青苔深处的过往记忆，也都随之烟消云散了，那古老文化的记忆符号，也再没有人认得了。我想，那拆去的，不仅仅是那灰白的朴素砖瓦构筑的小巷，更是人类心底那最后的灵魂的居所。

人教版高中第六册五单元作文：《学会生存》读书笔记(1).doc

人教版高中第六册五单元作文：《学会生存》读书笔记（1） "学会生存"包括三个层面的意思。一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。二是争取有保障的生存权利。在信息社会中，经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的，而且变化的速度比以往任何时代都要快，我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代，如果一个人的工作被技术的发展所淘汰，这对他来讲，其后果是灾难性的。但是，在未来的岁月里，生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情，人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化，必然要伴随着劳动力的流动。曾经丹麦的一位神学教育家创建了丹麦民众普及学校，其任务是教育成年农民如何应付急剧变化的自然环境。丹麦的农民教育相当普及。在从穷乡僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通过接受教育来学会对付新的经济问题、语言障碍，学会与陌生人相处的。三是改善生存条件，提高生活质量。 "学会生存"就要把学习当作一种生活方式，树立终身学习的观念。终身学习，是指人的一生都要学习，从幼年、少年、青

年、中年直至老年，学习伴随人的整个生命历程。联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会结合起来。"学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及，又有利于终身教育的实施与提高。曾经读到了一篇名叫《挣扎才能生存》的文章，它讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。与此同时，它引出了一种对教育的思考，对此我深有感触。 "学会生存"包括三个层面的意思。一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。二是争取有保障的生存权利。在信息社会中，经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的，而且变化的速度比以往任何时代都要快，我们不能指望一种教育和一定阶段的教育为社会成员服务终生。在工业化时代，如果一个人的工作被技术的发展所淘汰，这对他来讲，其后果是灾难性的。但是，在未来的岁月里，生产、工作的技能过时将会成为很普遍的事情，人们的生存权利常常面临挑战。生产的变革、产业结构的变化，必然要伴随着劳

高二语文必修五精选作文

高二语文必修五精选作文语文是我在中小学期间成长的良师益友，你以奇特的魅力，带我在茫茫书海里遨游。小编搜集了高二语文必修五精选作文，欢迎阅读。高二语文必修五精选作文【一】记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道习题，写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“悲”字的部首是“非”还是“心”呢?查字典?我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是“非”吗?对!可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文教师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“心”呢?我心里立即有一种波动，但是我仍然镇定地答复说：“是非字部。”爸爸二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画，怎么没有“非”这个字呢?看看“羽”字，6画。啊!果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“悲”字。突然间，我的脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我：“你之前有查字典吗?”我只好惭愧地答复：“没有。”“那!干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的规定。”从今以后，我要把爸爸的话记在心中，也要学会爸爸的方法，遇到问习题找帮手。记得有一次，在一节自习课上，正在专心致志看书的我被背后同

学的屡次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说：“嗯，你做了语文作业了吗?”我摇了摇头，她略带失望地说：“唉!本打算问你，你知道吗?语文作业里新增了一道课外习题，我不懂。”我点点头，转过头打开了语文作业，只见里面娟秀的字写着：“请回忆你这几年与语文的接触，用几句话表达出你对语文的理解。”我看了习题目，不禁回忆中小学这几年，我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着习题目，沉思了…… 现语文是我人生中最重要的一部分，它伴随了我11年，而且他还将继续伴随我走完一生，在我一生中它是我的教师，也是我的知己，它会帮助我解决难习题，也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文，我的良师益友，我爱你! 高二语文必修五精选作文【二】还是在我读少儿园的时候，我参加过一次朗读表演，那是一个个人表演节目，表演完了以后受到好评，都说我读得“字正腔圆”，大人的稿子写的也很好。我问大人：“稿子是什么?”大人说：“稿子就是纸上写的字。”我又问“我什么时候能会写字?”大人答复：“等你上了学，学了语文就会写字了。”大人还告诉我，“字正腔圆”就是夸我朗读很棒呀! 从此以后，“语文”两个字就印在我的脑海里，我猜想，语文一定是个很巧妙的东西，学好了语文我就能写最好看的字，说最好听的话，编出最动听的童话和故事。终于，我迎来了上中小学的日子，从此，语文伴着我度过了六年快乐的童年时光。教师告诉我，语文是学习的工具，是读书的基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然

高考满分作文大全高考满分作文精选.doc

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高三语文考试试卷分析

高三语文考试试卷分析刘翠兰一、试卷的构成本次高三语文试题总分为150分，其中写作60分，阅读部分现代文，古代诗歌及文言文部分，和高考卷相同。写作总分和高考分值相同。总题量为29题，其中阅读28题，写作1题，从试题难度梯度上看，试题的梯度呈现由浅入深的排列，两题文言文前一题的得分较低，作文只限定学生写供材料作文。本次试卷只考查了高中课内背诵部分。侧重于学生古代汉语的理解、分析、综合运用，如解释文言实词和虚词，将文言文译成现代汉语，分析，理解文中人物形象，揣摩人物言语的真实用意，分析寓言故事所蕴含的哲理，这些试题的设置强化了学生的基本技能的训练。二、试卷的特点总体来说，这份高三语文试卷，试题题量适中，试题形式灵活，侧重基础。整体成绩有了提高。班级 2 4 平均分78.93 83.3 及格率21% 36.40% 优良率2% 2% 存在问题、三、存在的问题（一）、学生方面 1、学生各班之间差异不大，但班内学生差异颇大，最高分与最低分悬殊70-80分，分数悬殊。学习态度、兴趣、成绩两极分化严重。 2、年级平均分为81.9分，与期望值90分差异较大，悬殊9分。 3、文化积淀较薄弱，试卷中考的古诗词默写一共占6分，学生平均得分4-5分，有些偏低。. 4、学生答题表述欠规范，欠准确，欠简洁，欠连贯，有时心里理解明白可表述不当。 5、鉴赏能力不强，分析能力不强，观点明确了，在评价时缺乏有力的论据支持。少数同学阅读量严重不足，积累不够。现代文阅读中主观表述题语言组织能力较差，亟待加强训练。 6、学习态度存在功利性，不肯下功夫背诵，背诵时讲条件，对语文学习总的投入时间不多。 7、作文书写仍有几例不按要求书写，不写题目，不完篇。在批卷时每人被扣了分，整体书写水平不高。作文的结构意识不强，议论能力有待提高。写作是时感到材料匮乏，词汇贫乏，语言缺乏表现力，立意不深，更缺少创新。 8、阅卷教师对评分标准把握不一致，特别是作文。文言虚词的意义、用法及文言句式和词类活用方面的基础知识和基本能力掌握不牢。诗词赏析困难较大，如意象、语言运用、表达技巧等方面。 10. 少数同学卷面很差，要端正态度加强训练。 11、体验到高考的压力和痛苦，主动性和积极性有很大提高，这主要体绝大部分同学身上。 12、上课困倦、瞌睡、想心思、发呆、用手机发短信、作业拖拉或不交、早读晚休无所事事；这些现象主要体现在极少数同学身上。四、高三教学方面 1、对作文教学投入的总教学时数尚不够达到要求。 2、补差工作做得较好，但语文学科的辅优还有待加强。

留一点空间作文

留一点空间作文本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。留一点空间作文（一）二十一世纪的我们，被山高的作业与学习内容压得喘不过气来，现在的我们总想着留给自己一些小秘密，在任何一个地方，腾出点地让自己静静地思考。压力山大的我们我们是二十一世纪的中学生，拥有着属于自己梦想的少年，但，越来越多的时间用于学习与作业。“学无止境”这句话没有错，可是当学习占领你整个人的时候，那也糟了，你不会其他的生活技巧。那么，腾点空间给自己吧！让自己拥有一些憧憬未来的地方，让这个地方成为独一无二的空间。拥有秘密的我们我们正处于青春期，我们拥有隐私，拥有秘密。秘密是多样的，秘密让我保守他人的秘密。拥有秘密也是一件令人兴奋的事，让人幸福的事儿。所以，留点空间给自己，将秘密对折，放进那里，让它成为自己精神上伟大的财富，精神上强大的支撑。我们躺在那儿思考现在的我们，做事匆匆忙忙，慌慌张张，几乎都不经过大脑的思

考，除了在学习上，我们只要稍动脑筋，就可以得到答案，我们需要思考，进入下一个境界。留点空间给自己，让自己躲到角落中，在那里慢慢的、静静的思考。留点空间给自己，扔掉那些不必要的废物，让我们加入精华，成为让自己慢慢提升的一片蓝天。留一点空间作文（二）中国的画家往往会在画纸上留出一些空间，称为留白。这样做不仅使画面更为协调，也让整个作品有了一种悠然的意境，惹人无数遐思。生活中，我们也常常需要用到留白的艺术，留出一点空间。这种简单的小技巧，却往往能产生意想不到的好效果。留一点空间，是一种智慧。人的心灵就像一个房间，每天我们都要经历许多事情，开心的，不开心的，都一件一件堆在心头。然而，房间里的空间是有限的，若放太多东西，密不透风，甚至连阳光也被挡住，房间就会变得阴暗，空气变得浑浊，让人喘不过气来；太多烦心事放在心里，就会堵得心慌，让心无法静下来。不妨将无谓的烦恼抛开，为心留一点空间，在心中为自己开辟一个世外桃源。这个角落里干干净净，可以放下任何快乐的记忆，任何我们喜欢的东西。毕竟我们的生活中还是有很多幸福存在，何必让心被不快乐塞满？

人教版高中第六册二单元作文诚实守信

人教版高中第六册二单元作文诚实守信生活中无论干什么事都要讲诚信，没有了诚信也就相当与没有了财富。比如：一个非常大的酱油厂的，生意一直都非常好，可是老板非常贪心，把每瓶酱油里都装了水。由于酱油装了水，味道就不如原来的鲜美，所以他的顾客就越来越少。到了最后就没有顾客了，所以他不得不关门、倒闭。我听了这件事后，心想：人如果失去了诚信，也就失去了所有。想到这里，我不禁想起了三年级时，第一次单元考，我至今还记忆犹新。考试的前一天，老师告诉我们明天要考试，叫我们认真复习。晚上，我没听老师的劝告，只把语文书快速的浏览一遍就去玩了。第二天的第二节课，只见老师捧着一叠考卷走进教室过了，一会儿老师把考卷发了下来。我快速的把考卷看了一遍，心中暗暗自喜：这些题目太简单了，我都会做。想着，我就刷刷的动起笔来。考试是教室里非常安静，都能听见呼吸声。忽然，从背后传来了一阵轻微的议论声，但是我还能挺清楚。原来后桌的两个同学再对答案，我睁一只眼闭一只眼，装作没听见。忽然，我听到他们正在对最后一题的答案。“呀，我做错了!”我不由自主的拿起了笔，准备订正。可心中“唰”的闪出了一个念头：不能改，改了之后分数就不真实了。可就在这时，我的心中又闪出了一个念头：改，改，反正又没人知道。我进退两难，到底该还是不改呢?我从来做事都没有这么优柔寡断，都是非常果断的。在这时，我仿佛听见了爸爸妈妈

对我的教导：做人一定要讲诚信，没有了诚信就会让人瞧不起。可那鲜红的“100”分深深地刻在我的心中，使我非常想改。不管三七二十一了，改吧!最终还是邪恶的念头占了上风。当我交考卷时，忽然良心发现，我快步走到老师身边，轻声对老师说：“老师，能再给我一张卷子吗?我这次考试有掺”水分“。”稳定心中砰砰直跳，生怕老师会批评我。出乎意料的事发生了，老师不仅没有批评我，反而还笑眯眯的对我说：“非常好!”我又考了一次，结果考了“85”分，我想：这才是我真正的分数。我回到家，以为考了“85”分爸爸妈妈会批评我，谁知爸爸妈妈听了我的讲述不仅没批评我，还哈哈大笑，我真是“二丈和尚——摸不着头脑”。接着，他们异口同声的说：“爸爸妈妈没白教你。” 这件事虽然过去了很久，但时常还激励着我，做人一定要诚实、守信，这样长大了才会有所作为。讲诚信是中华民族自古以来的传统美德，是与他人交往的根本，没有了诚信就等于没有了灵魂。可见诚信多么重要。有一次考试后，老师叫我去办公室取考卷。来到办工桌旁，我不经意的一看，我目瞪口呆，第一名竟然是小明!我呢?第二名!只是比

高中语文必修五第四单元作文：变味的善良.doc

高中语文必修五第四单元作文：变味的善良我们总站在富足的地方悯惜贫穷，总躺在安全的地方怒斥邪恶，总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠，总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿；当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变为苦涩。于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。 2019年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑；10岁孩子捆绑双臂在激流中前行；8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的奥运，就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该

由火热的激情变得疯狂。甚至，我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。 2019年5月日汶川大地震发生后，我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访，一遍遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大人们也泣不成声；有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现，善良由本意的抚慰变成了利剑。中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。让“爱人之心”深入我们的血液，让我们永葆善良的甜蜜，为善良保鲜，使它不褪色，不变质，不变味。

高中优秀作文大全,高中满分作文集锦

高中优秀满分作文篇一总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。惟愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。这便是庄子。他是如此飘忽不定琢磨不透，他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相，“愿以江山累矣!”话说得如此恳切竭诚，而庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟，笑言：“龟是愿意被人供养在庙堂里还是愿意自由地爬行在泥地里呢?”对曰：“后者。”庄子笑了：“往矣，吾将曳尾于涂中!”或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值。然我却为他拍手称快，他遵循了心的召唤，不被浮云遮蔽了双眼，坚持自我。孤寂却不孤独地看守着他心灵的月亮树——诡谲难测，却自有一番风骨。与庄子同样随心所欲的还有那轻裘缓带，不鞋而屐的魏晋名士。在那愁云惨淡的天幕下，他们不愿循规蹈矩明哲保身，而是纵情狂歌，舍生忘死，他们白眼向权贵，折枝为美人，生命随心绽放得如此绚烂，光耀千古。当洛阳东市刑场上奏起那广陵散之绝响，那亦是嵇康内心的绝唱：“此身虽

陨，此心无怨尤!”真名士，自有一派清峻超绝的风流。于此番炽烈壮阔的生命相反的是另一种安然，二者的共同之处就在于内心的答案：“我愿意。” 李叔同舍下尘缘，斩尽俗丝，遁入空门成为弘一法师。此举令多少仰慕其才华的人唏嘘不已。然他却是无怨无悔地从心而行。“明镜止水以定身，青天白日以成事，光风霁月以待人”，这般偈语便是他心灵的写照。倘若他不割舍红尘纷繁事，或许会为后人留下更多璀璨的绘画与篆刻作品，但又何来他圆寂前发自肺腑的“华枝春满，天心月圆”? 陶渊明“误落尘网中”，终是抵抗不了心底声声“归去来兮”!而后“采菊东篱下，悠然见南山”。林逋厌倦污浊官场，终是隐于西湖之畔，梅妻鹤子，飘然不群。沈复没有“人间百姓仰头看”的鸿鹄之志，只是随心生活，记录日常的一次出行或仅仅是一块石头，便成了《浮生六记》…… 这般安然的心底的细小满足，实在不足为外人道矣。生命仅有一次，但求随心，勿忘本心。惟愿此心无怨尤，惟愿你能坦然一笑，道一声“我愿意”。

作文例文：留下一点空间

留下一点空间（表达之美）季金萍当灯红酒绿、繁弦急管的生活已成为常态，我们便再也看不见微风吹皱一池春水的妩媚之色，再也闻不到柳絮池塘淡淡风的幽香，再也听不到春涧中惊山鸟的鸣唱。不是这秀美多姿的景色已逝，只是我们的心已被琐碎的生活填满，再也没有空间安放宁静与自由。为什么不能为自己的灵魂留下一点自由栖息、飞翔的空间呢？只要很小的一点空间，我们的灵魂便能得到浸润与舒展，生活也会变得更加安闲与舒适。当嵇康的打铁声穿透千年的风霜隐隐做响时，我会心的笑了：他真是一个聪明的男人。当他高傲地拒绝了朝廷的封赏，默默地在铁匠铺里打铁时，顺便也在锤炼着自己的诗文与才情。他明白，朝堂是一块污浊之地，去了，便很难有真正属于自己的空间，那样还算活着？他聪明地给自己觅了一片竹林，也在心里为自己留下了一方名叫“自我”的空间，那里，亦有千竿翠竹摇曳，那里，有广陵散绵绵不绝的回响…… 嵇康在心里为自己留下了一点空间，一块可以自由喘息的圣地，因了这方寸之地，他便拥有了独立的文化人格，而中国的审美文化也从这样的文化人格上巍然挺立，文明的成果就在这狭小却又宽敞的空间中蓬蓬勃勃地生长出来。我们虽没有嵇康那般独立洒脱的心性，但也切勿忘记给自己留下一点空间。当我们在人生的道路上越走越远，我们或许有可能被家庭羁绊，被责任捆绑，被自己的野心套牢，这个时候，一个纯粹的个人空间就显得越发重要，我们需要在这里休憩、自省，在这里保留一个完整的自我。

常常为简爱的勇气感动得热泪盈眶，因为无论在哪里，她都始终为自我留下一点空间，她在那里安放自己的自尊、人格与勇气。无论是昏暗恐怖的红房子，还是在浪漫古朴的桑菲尔德，她都牢牢坚守着那一点空间。只因为那一点空间，她没有在严酷的童年生活中丧失希望，也没有在甜蜜的爱情中迷失自我。为自己，为最本真的自己留下一点空间，简爱才会在历经一生的磨难后却扔保留着自己最本真的一面。或许，那最终降临的幸福便是对她独立人格的最好褒奖。在心里留下一点空间，不让金钱、名利、亲情、友情等一切外物进驻，只为最真实的自我保留。心里有这么一点空间，便到处都有这样的空间，时时都有一个本真的自我了。

高中学生考试后试卷分析方法

高中学生考试后试卷分析方法考试除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试最重要的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。事实证明，成绩优异的同学都十分重视考后试卷分析，而且都有一套分析的策略和方法。下面是考后试卷分析的一般方法，希望能给大家带来一些启发。 01 分析成绩看成绩不能只看孩子分数的高低，还要全面分析各个学科的成绩和同年级的整体水平。看单科成绩：看看孩子的每一门学科成绩与班级平均分相比，是高还是低。高则说明该学科有一定优势，低则说明该学科相对薄弱。要明确自己的优势学科和薄弱学科分别是哪些，制定下一阶段学习计划时，才能有针对性地安排时间和分配精力。看进步：每次考试的难易程度不一样，成绩是一个相对而言的数字，要通过这个数字正确衡量孩子的学习情况。横向和同学比，了解孩子在班级、年段的大体位置；纵向和孩子过去的成绩比，看孩子是进步了，

还是退步了。无论是进步了，还是退步了，都要认真分析原因。可以主动找班主任或科任老师谈谈，听听他们对孩子的分析和建议，因为老师是最了解、最关心孩子成绩的人。 02 分析错题先要弄清孩子是因为什么丢的分，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分可以归下类：遗憾丢分：题目明明会做，反而做错了。如审题出现失误，看错关键字句等；如由于计算出现差错；还有最终答案正确但由于答题不规范。这也是大家常说的“粗心大意”。模糊丢分：平时功夫没下到，记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不自如；当然在回答时就会不严密、不完整；常常是第一遍做对了，一改反而改错了；或是平时做过的题目，考试时怎么也想不起来，做到一半做不下去了等等。不会做丢分：根本就不会，要么就是胡乱写、乱蒙，当然也可能连猜带蒙蒙对了，抄别人抄对的，这是无思路、不理解，更谈不上应用的错误。这三种错误，在每个孩子身上或多或少都出现过，针对这三种情形，要采取三种策略——消除遗憾；纠正模糊；力争突破。

留一点梦想给自己(600字)作文

精选作文:留一点梦想给自己(600字)作文留一点梦想给自己作者：秋梦圆【不可转载】曾经有一位老人说过，有梦想才能放得下过去，有梦想才能把握现在，有梦想才能赢得美好的未来。梦想是充满美好的，快乐的，幸福的。梦想支撑着信念，鼓励我们奋勇向前。有一个人，他曾经失败过，几年了，他一直笼罩在那次失败之中。从此，他便不敢再有梦想，他总是认为：真正成功、实现自己理想的人又有几个呢？我只是个普通人，有梦想有实现不了，算了吧！就这么着吧！是啊！他放不下过去，因此他无法把握现在，没有梦想，必将赢不得好的未来。又有一个人，他也接受过巨大的失败，但是他走出了失败，重新分析失败的原因，找到应对的方法，使自己以后不再犯这样的错误。并且他策划好了自己的目标，贴在墙上，以此鞭策自己。是啊！他能走出失败、放下过去，并且定好了切实可行的目标，从现在做起，必将赢得美好的未来。可见，一个人的理想对自己的作用和意义非同小可，不同对梦想的看法往往给人的结果产生天壤之比。梦想不一定是大梦想。每个人的成功绝不会是一气呵成的。如果你的英语不好，一直在108、109分附近徘徊，那么下次考试时，你就可以把下次考试的目标定高一些110分，并努力鞭策自己。如果你实现了110分，再下次考试你就将目标定为113分&&长此下去，还怕以后不会成功、实现自己的理想吗？梦想不能盲目追求，你应踏踏实实走下去，实实在在去实现。梦想不是幻想，它是有可能实现的！留一点梦想给自己，让我们插上梦想之翅，飞过蔚蓝天空，缓慢飞到成功的大殿堂吧！初一:542358125 篇一：作文留一点给自己阅读下面文字，按要求作文。（60分）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【命题分析】与2010年一样，今年嘉兴卷依然采用半命题作文形式。在今年全国各地中考作文题中，有许多考题都在强调考生要关注自我，“我”成了中考作文题中出镜率最高的一个词。嘉兴卷显然也在强调考生要关注自我——在对自我的反思中考查学生的写作水平。命题能够引发考生对人生的思考，对情感的体验，既着眼于考生的情感经历，又引导考生理性、辩证地对待生活中的问题，给了考生关注自我、思考成长的空间。

中考作文试卷分析

遂宁市2０13年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷及评阅情况分析“遂宁市2０13年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷”评阅工作于2０13年６月19日上午8：30—１3：30在遂宁中学校本部继光楼进行，并顺利完成。本小组承担的阅卷工作是评阅语文卷的作文部分。组织者是遂宁市船山区教科所黄鑫所长，质检员是遂宁一中袁中平老师。在此，我们对在本次语文阅卷工作中发现的问题做简单归纳与分析。 1、从本次语文试卷作文命题的取向上看,作文是选择性写作，一是以“幸福生活”为话题的话题作文；二是以“我想握住你的手”为标题的命题作文。前者的写作难度,选材与构思,文章定向、文体定向都存在较大难度,具体地讲就是学生不知道如何正确构思,不知道如何把握好写作的度。避免内容与标题不一致，既不空泛,也不“紧身”，真正做到内容与标题松紧适度。 2、学生答题上。从作文分数上看，这次作文平均分是4５.7分,与市教科所大致划定的四类作文平均分45分的定向是吻合的。其分数与比例具体分布大致是:文章内容充实，寓意深刻,语文精美的优秀文章，其得分在５8、5９分,所占比例大致在５%;51----57分的一类卷大约占全部试卷的10%；４1－－--45分的二类卷占全部试卷比例大致在6５%;3３－-－-４０分的三类卷占了全部试卷的15%；32分以下的四类卷作文总体控制在5%左右，其中16分以的控制在２%以内。学生作文卷面上反映出的极格率在95％左右。从作文卷面上看,考生作文书写干净整洁,卷面工整的所占比重大致为10%;绝大部分是书写一般，语文书写基本功较一般占到了全部试卷数量的80％；有少数约8%----9％的考生书写潦草，难以辨认;其至有三位考生的字阅卷老师根本无法辨别（其中有两位是书写很乱,一位考生的字不象是汉字,倒象是日本文字）。从考生写作态度上看，绝大部分考生是认真极积的,但是也有极少数的考生表现不佳。具体表现在： ①只写标题，不写内容 1 / 5

空间优秀作文650字

空间优秀作文650字人生如弓，我们都是拉弓的人，弓弦不可拉得太紧，否则会被扯断。时时为自己留一点空间，才能吸入更多清新的空气，给心灵喘息的机会，才能活得更加精彩。给自己留一点空间，轻松快乐地享受生活。当今，人们往往被名利所缚，不断地给自己施压，以致身心俱疲。其实，大可不必如此，不妨学学苏轼，给自己留一点空间。苏轼一生坎坷，从乌台诗案开始屡遭贬谪，他曾叹息过，彷徨过，但最终，他给自己的心灵留了一点空间，以“一蓑烟雨任平生”的心态笑傲人生。给理想留一点空间，坦然豁达地面对失去。理想是指路的明灯，没有理想，人生就没有方向。我们都在为实现理想而奋斗，但万事总有不如意的时候，也许付出了许多，但依旧无法实现理想，有人便因此钻牛角尖，痛不欲生。其实换个角度思量，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，走出思想的僵局，往往会得到新的启示。给理想留一点空间，坦然面对失去，就会发现上苍在对你关闭一道门的同时又打开了一扇窗。给朋友留一点空间，让友谊更加坚固，长久。亚里士多德说过：“友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。”因此有人认为，好朋友应该形影不离，相互间不应该有秘密，其实这样只会让友谊变质。有位名人说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”朋友之所以不能永久，往往是因为我们没有给友谊留下必要的生长空间。“君子之交淡如水”，那一点空间正是这流水涓涓不息的动力。给他人留一点空间，建立和谐的人际关系。 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”若人人都多一份宽容，就会多一份理解，多一份美好，生活中的酸甜苦辣也能谱写成五彩乐章。学会宽容，你会发现：原来这个世界如此美好。空间让生活变得多姿多彩，让友谊变得坚固持久，让世界变得更加和谐。记住，不要凡事都追求圆满，留一点空间，生活会变得更加美好。

高中第六册二单元作文文明在我身边

高中第六册二单元作文文明在我身边人教版高中第六册二单元作文：文明在我身边文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢？原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。可在我们身边，每时每刻都在上演着不文明的一幕。在星期六，我去学习英语。公交车上，两位妇女正高声谈笑，丝毫不顾别人的感受。一位阿姨正打电话，手机开着扬声器，生怕别人听不见似的。一位叔叔错过了站，大声责怪司机没有提醒……公交车上一片“欢腾”。但是，咱们身边还是有好榜样，他们讲文明，懂礼貌。在候车厅，一位叔叔抽完了一支香烟，带着火星的烟头随手一丢，走了。一个小女孩走过，用脚踩熄了烟头，扔进了垃圾桶；上了长途大巴，吃完发好的零食后，随地都是零食包装，一个中学生走过来，一一将他们放进自己的垃圾袋；车到站了，许多人都下了

车。一个小包落在车上，一位老爷爷下车了，发现了那只包。寻找着失主…… 啊！原来讲文明就是这么简单。其实我们不需要做出惊天动地的壮举，只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶；看到有人跌倒了，主动把他扶起来；公交车上见到老人主动给他让个座……总之，只要我们每人向文明迈一小步，那我们的国家就向文明迈进了一大步！是呀！如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，也不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻 ___底的失败，因为你已经失去了做人的真谛松苏内吉曾经说过：文明是人类共处的金钥匙。在现代文明社会里讲文明这种美德是应当更加大力弘扬。在学校里，老师常常教导我们要做一个讲文明的小学生。我想，要做到文明并不难，有时候路上一句普通的问候，一个简单的手势，都体现出人与人之间的相互尊重，会让人感到温暖、感到幸福，如遇到有困难的人，伸出手帮助，这时你伸出的就是文明；看到失败的弱者，送出一些安慰与关怀，让文明在自己和他人之间温暖着；遇到成功的的人，送到真挚的祝贺，让成功与他人一起分享。文明就在我们身边，文明是一

高中试卷分析范文大全

竭诚为您提供优质文档/双击可除高中试卷分析范文大全篇一：高中数学试卷分析互助县20XX届高三“一诊”数学试卷分析一、试卷分析作为第一次高三统一检测试题，本试卷整体结构及难度分布合理，贴近全国卷试题，着重考查基础知识、基本技能、基本方法(包括基本运算)和数学基本思想，对重点知识作了重点考查，主要检测学生对基本知识的掌握以及解题的一些通性通法。试题力求创新。理科和文科试题中有不少新题。这些题目，虽然素材大都源于教材，但并不是对教材的原题照搬，而是通过提炼、综合、改编新创为另一个全新的题目出现，使考生感到似曾相似但又必须经过自己的独立分析思考才能解答。二、答卷分析通过本次阅卷的探讨和本人对试卷的分析，学生在答卷中存在的主要问题有一下几点： 1、客观题本次考试在考查基础知识的同时，注重考查

能力，着重加强对分析分问题和解决问题能力的考查，送分题几乎没有，加大了对知识综合能力与理性思维能力的考察，对于我们这类学生答题比较吃力，客观题得分较低，导致总分低。 2.基础知识不扎实，基本技能和方法掌握不熟练．基础知识不扎实，以文、理科的第17题为例．第17题是一道解三角形的问题，第（Ⅰ）问的关键在于由利用正弦定理把边转化成角，然后利用两脚喝茶共识直接得出结论。但是在考生的答卷中暴露出的问题，一是想不到利用正余弦定理，二是两角和差公式记错；第（Ⅱ）问主要考查两角和的余弦定理，正弦定理及三角形周长列方程组，解方程。考生在试卷中暴露的问题是：公式记错、特殊值记错导致出错及计算错误。这些问题究其实质是由于高中数学中的概念、公式、法则等基础知识掌握的不扎实导致出现的结果。 3.审题不到位，运算能力差，书写不规范. 审题不到位在的第18题表现的较为明显。这是一道概率题，由于审题不到位致使将概率模型搞错、在（Ⅰ）问中学生出现结果重复与遗漏的现象严重导致后面全错，还有不会应用数学语言，表达五花八门。在考生的试卷中，因审题不到位、运算能力差等原因导致的书写不规范问题到处可见． 4.综合能力不够，运用能力欠佳．（Ⅱ）第21题为例，这道题是导数问题（Ⅰ）求单调区间，

留一点空间去想象的精选作文

留一点空间去想象的精选作文报纸上，埃及艳后真实的相貌深深印刻在那枚刚出土的古钱币上。不要疑心，也别诧异。是的，巨大的鼻子，突出的下巴，像极了巫婆的脸，确实属于那曾经集古埃及神秘与美丽于一身的女王。铁证如山，这是科学的考察发现，这是还原历史的真实。作为好莱坞电影鸿篇巨制的开山之作，《埃及艳后》中极尽豪华的恢弘场面至今令人欣羡不已。而伊丽莎白?泰勒那双勾魂摄魄的眼睛，则使我认定她就是埃及艳后本人。事实也证明了我的第六感：无论你操何种语言，提起埃及艳后，有谁不立即从记忆库中搜寻伊丽莎白?泰勒的腰肢与媚眼？然而，面对这枚锈迹斑斑的古钱币，我错了，好莱坞错了，千百年来人们塑造的艳后形象轰塌了，多少年来人们认定的真理霎时变成谬误，现实确实残酷。这场偶像悲剧的制造者是谁？是千百年来广为流传的美丽谎话吗？在我看来，“罪魁祸首”应当是那些非要把这些传说故事附之以某个固定形象的其实不高明的“艺术家们”。 “一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”没错，文学之所以散发出永恒魅力的机密就在于此，就在于超越一切束缚而自由翱翔的想像力！可是人们总是懒惰的。当书页间画出了个哈姆雷特的插图，人们的视线便永远停留在那里。能第一时间触摸到画家代劳呈现的形象，还有多少人情愿静下心来描绘只属于自己的丹麦王子？还有谁会跟随心灵的阅读无理解去感知他那纷繁复杂的内心世界？先入为主的

形象设置即是如此粗暴地扼杀了人们对事物内蕴的体察力，埋葬了人们本可任意驰骋的艺术创造力与想像力。“人类失去联想，世界将会怎样？”我的答复是：想像的翅膀退化了，世界将变得具像化，之后简单化，之后唯一化，之后愚笨起来。从来不喜欢《清明上河图》，虽然我深知其中蕴藏着一种古典工笔式的精细美。然而太过详细细腻而导致的死板无生气使它在写意水墨面前顿失光彩！还是看看写意山水的风韵与气度吧：简简单单的一抹墨痕，随性而勾的几根线条，山水人物跃然尺幅之间，自然而充满个性的景致布满意境，只待你尽情展开想像的翅膀。过分的具像化，更会埋葬物之本质精神。还记得维多利亚时代豪华的衣饰吗？无数层皱褶，无数真假宝石，钢桶般的腹带和裙衬，帆船样的夸大帽子……服装本是人的附属品，然而这般喧宾夺主的架势早已将人所特有的气韵光彩遮掩殆尽。观之中国古典的汉代服饰，无论是丝帛抑或葛布，只依身剪裁，自然轻挽，腰间一系，随性赋神的飘逸感扑面而来。无独有偶，看看古希腊简约朴素的衣装，清新动人，别有一种神韵。没有刻意的装扮，没有过分的修饰，灵动含蓄，内敛大气，可以引发出多少关于衣服主人精神品位与思想情操的遐想。目光又回到了眼前的埃及艳后钱币头像上。历史传说、艺术定型她很美，钱币上的形象却截然相反。其实，美哪里可能只流于形象呢？一个能够随便俘获两个伟大男人的心，一个能够统治一个灿烂王朝，一个能够长久地为后世猜想的女人，她的智慧，大志，气度与梦想，该是再美丽的外表也难以相提并论的吧？