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抗日战争简介

抗日战争简介双方损失中国抗日战争（Anti-Japanese War），又称为日本侵华战争,是第二次世界大战东方主战场。指在20世纪30年代至40年代，由于日本帝国非法入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆，发生时间在第二次世界大战欧洲战事之前与期间，最终以日本投降、中国胜利而告终。整个抗日战争期间，中国军队共进行大规模和较[1]大规模的会战22次，重要战役200余次，日本投降的媒体报道大小战斗近20万次，总计歼灭日军150余万人、伪军118万人。战争结束时，接收投降日军128万余人，接收投降伪军146万余人。关于八年抗战中国的损失，抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的《中国责令日本赔偿损失之说贴》指出，沦陷区有26省1500余县市，面积600余万平方公里，人民受战争损害者至少在2亿人以上。自1937年7月7日至战争结束，我军伤亡331万多人，人民伤亡842万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失313亿美元，间接财产损失204亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及41．6亿美元的军费损失和1000多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算；中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在抗日战争中，中国军民伤亡共3500多万人，中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。战争胜利意义抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位提高，为新民主主义革命的胜利奠定了坚实的基础。名称释疑习惯上，中国人所说的“抗日战争”一般指称“中国抗日战争”。但各地华人习惯上也将各自国家或地区同时期反抗日本侵略的战争称为“抗日战争”，并将其和中国抗日战争视为一体，或作为它们的总称。“中国抗日战争”在中国大陆地区也被称作“八年抗战”（从1937年7月7日“卢沟桥事变”后，中国最高领导人蒋介石于7月31日发表《告全体将士书》宣告全面抗战开始算起），但在世界其他地区一般被称作“十四年抗战”（于警钟长鸣，勿忘国耻。1931年9月18日“九一八事变”算起）。这场战争在日本被称为“日中战争”。日本也习惯把“珍珠港事变”以前的中国抗日战争称为所谓的“支那事变”或所谓的“日华事变”，原因是当时日本帝国并未和中华民国相互正式宣战，因此“技术上”并非一场战争。“珍珠港事件”爆发以后的中国抗日战争，则被日本视为“大东亚战争”（包括第二次世界大战中的太平洋战场、中国战场和印缅战场）的一部分。这场战争在不同的地区有不同的名称。中华民国政府及多数华人称其为八年抗战、中日战争等等，简称抗战，中国共产党及中华人民共和国政府称其为中国人民抗日战争，日本称其为日华战争（日语：日中戦争）或支那事变（支那事変），西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”）。起讫时间抗日战争结束于1945年8月15日，但对于其开始的时间存在争议。比较普遍的观点认为，全面的抗日战争起于1937年7月7日的卢沟桥事变，到1945年8月15日日本无条件投降时结束，历时九十七月又八天，共为八年，八年抗战名称因此而来。另一种观点认为这场战

教师应成为学生学习活动的组织者引导者、合作者,

教师的“组织”作用主要体现在两个方面：第一，教师应当准确把握教学内容的数学本质和学生的实际情况，确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案。第二，在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。教师的“引导”作用主要体现在：通过恰当的问题或者准确、清晰、富有启发性的讲授，引导学生积极思考、求知求真，激发学生的好奇心；通过恰当的评语和示范，使学生理解知识、掌握技能、积累经验。同时能关注学生的差异，用不同层次的问题或教学手段，引导每一个学生都能积极参与学习活动。教师与学生的“合作”主要体现在：教师以平等、尊重的态度鼓励学生积极参与教学活动，与学生相互启发、一起探索，与学生共同感受成功和挫折、分享发现和成果。做好教学的组织者、引导者、合作者，教师就起到了主导作用。学生是数学学习的主人，教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者。数学课程的一切都要围绕学生的发展开展，所以学生是当然的主人。教师要拓宽学生在数学教学中的空间，就必须改变自己的角色，即从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者、引导者和合作者的角色转换。作为一名小学数学教师，我经常反思自己的教学行为，那学生的学习行为呢，是否也要进行反思，以求达到最佳的学习效果？教育无痕，最有效的教育是自我教育。作为教师，在教学中应该引导学生对自己的成功和不足进行及时反思，教给学生一些反思的方法，培养学生经常对学习情况进行反思的良好习惯，使学生在不断反思中学习数学，掌握知识，并运用于实践。如每当下课前可引导学生反思：今天这一节课我学会了哪些知识？还有哪些知识是我不明白的？我认真听讲了吗？认真听同学发言了吗？我发言了吗？我与同学之间的合作如何？我有没有提出一些问题？还有当学生完成作业后，应引导学生不要急着把作业交给老师，引导学生反思？我的作业完成得怎样？我的字写得如何？我认真检查了吗？经常引导，长期训练，直到学生能自觉反思，养成反思的习惯。这样学生的学习

老师我爱你主题班会活动教案

老师，我爱你！主题班会活动教案活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：一、开场主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语：秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、教师节来历（用PPT展示）主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。历史上的“教师节”。 “6.6”教师节。 1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8.27”教师节。 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 “5.1”教师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 “9.10”教师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。三、体会教师工作的辛苦。主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）主持：现在请大家拿一张纸（上面写着教师的日常工作）上来，在纸上打勾，时间一分钟。主持：时间到，谁来说说你的感受？（请几位同学讲）四、歌曲《每当我走过老师的窗前》主持：是的，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》。

爱国的人物事迹简介

爱国的人物事迹简介爱国是公民应有的道德情操，是中华民族的优良传统。国是属于每一个公民的，爱自己就是爱国。公民活得有尊严，表示国家有尊严。那么爱国人物的事迹有哪些呢？下面就由为大家推荐爱国的人物事迹简介的范文，欢迎阅读。爱国的人物事迹简介篇11、钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。 2、吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，

用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!” 3、华罗庚大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 4、茅以升在我国老一辈科学家中，有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国了。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!” 1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。

【热门】教师的活动总结四篇〈最新〉

【热门】教师的活动总结四篇〈最新〉【热门】教师的活动总结四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是本人为大家整理的教师的活动总结4篇，希望能够帮助到大家。教师的活动总结篇1 6月22日下午，xx中学举行了以“真诚友善”为主题的道德讲堂教师专场第四讲活动。全校教师参加了本次道德讲堂活动，董校长就活动作了点评。道德讲堂活动分7个环节，分别是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥”。教师带着真诚友善的情愫进行了“对同事、对学生和家长、对家人”的三省，合唱了歌曲《真心英雄》，观看了20xx年度感动中国人物“支教老人夫妇朱xx、孙xx”的感人故事，诵读了老子的《道德经》，倾听了身边的“师德之星”钱老师的教育故事。董校长结合自己的感受，作了深情点评，特别强调“教师是平凡的，但是由于教育要引领学生的道德成长，教师又是伟大的”，“好教师要真正地有一套方法，把学生培养成国家有用人才”，“用教师的真诚友善点亮学生对真善美的向往的灯”。最后，主持人以一句师德箴言“作为老师的我们一起用真诚友善的心培育真诚友善的心”送给我们每一位教师，大家共勉。培养和践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，宣传身边典型，为进一步提升xx中学教师的师德水平，按照xx市文明委《关于做好20xx年全市道德讲堂建设工作的通知》的要求，xx中学召集全校教师开展了本次“道德讲堂”活动。本次活动由党办策划，年轻教师王x担任了本次活动的主持。教师的活动总结篇2 作为一名教师除了要具有过硬的教学能力和崇高的师德之外，还应该要把现代教育理念贯彻到整个教学过程中，现代教育观关注的是学生潜能的发挥，是人的个性的塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐发展。为了促进学生全面发展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实

学生会举办活动策划书

学生会举办活动策划书学生会举办活动策划书一、活动背景：进入本学期中期，我们学生会成员间的友谊也日渐加深，忙碌的事务常常让我们感觉疲惫，我们的心中急切的呼唤一种活动能够缓解我们心中的压力，并加深学生会各部门成员之间的联系。二、活动目的：寓玩于乐，使学生会内部成员之间更加熟悉，增进学生会成员之间的友谊,缓解大家的工作压力，更有利于学生会内部各个活动的有效进行，快乐工作，使学生会往着和谐共进的道路上稳健发展，使学生会内部成员关系更加和谐，促进学生会更好地发展。三、活动时间和地点：时间：5月8日下午2点地点：大学生活动中心四、主办单位：信息工程学院学生会五、策划承办单位：信息工程学院学生会外联部六、责任部门：信息工程学院学生会外联部七、参与对象：信息工程学院学生会全体成员八、节目要求： 1、内容健康、积极、乐观、向上;

2、风格、类别不限，但必须为群体节目; 每个节目时长控制在6分钟以内; 节目可由各部门商量所出节目，若某类节目过多则由抽签决定。九、活动前期准备策划准备： 1、根据工作需要分别分为策划组、场地组、节目组、后勤组，并制成表格(详细见附表一); 2、策划组负责联系各部门部长，选出各部门负责人并取得联系方式并制成联系表格(详细见附表二); 3、各部门负责人于4月23日之前将能参加此次活动的部门人数统计好发给策划组。场地准备： 1、有场地组负责提前租借大学生活动中心场地并提前安排好座位分布图; 2、场地布置由场地组联系宣传部和办公室负责，并于5月8日上午宣传部、办公室完成。节目准备： 1、由每个部门部长于第七周主要干部例会上抽签决定各部门所表演节目类别; 2、各部门需制作部门视频作为开场，内容健康、积极、乐观、向上，形式、风格不限;

感恩教师节主题班会教案

教师节感恩主题班会活动方案一、教育主题：人生方圆――爱老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。五、教育内容：》 1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。 2、教育过程：主持人：（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。下面我们来听听各位同学有关尊师方面的故事（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。 ` 主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持人：最后请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺

关于教师节的活动方案

关于教师节的活动方案感恩的心——教师节活动方案一、活动目的： 1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人，感恩教师活动方案。 2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。 3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。二、活动主题：感恩的心——教师节活动方案二、活动时间：20xx年9月10日上午8：30——9：20 三、活动地点：左家庄二小操场四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表五、活动设计：（一）前期活动 1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（5年级每班10人），校长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。 3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园） 4、家长信：感恩的故事汇编 5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道） 6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）（二）现场活动 1、带动唱：《感恩的心》——全校师生 2、介绍领导来宾主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩

河南省旅游概况简介

河南位于我国中部偏东、黄河中下游，处在东经110°21′～116°39′，北纬31°23′～36°22′之间，与冀、晋、陕、鄂、皖、鲁6省毗邻,东西长约580公里，南北跨确约550公里。全省土地面积16.7万平方公里，在全国各省市区中居第17位。截止2001年底，全省辖17个省辖市，１个省直管市，２1个县级市，４8个市辖区，89个县，2123个乡镇，4.80万个行政村。省辖市为：郑州、开封、洛阳、平顶山、安阳、鹤壁、新乡、焦作、濮阳、许昌、漯河、三门峡、南阳、商丘，省辖地区为：周口、驻马店、信阳，省直管市为济源市。2001年底河南省总人口达9555万人，居全国第１位，人口密度为572人／平方公里。截至到2001年，全省汉族人口占总人口数的98.78％，除汉族外，有回族、蒙古族、满族、土家族、壮族、维吾尔族、苗族等50个少数民族，占全省总人口的１.22％。河南为中华民族主要发祥地之一。物华天宝，人杰地灵，英才辈出。远在四千年前的新石器时代，中原人民就创造了著名的“裴李岗文化”、“仰韶文化”和“龙山文化”。这里曾孕育出我国古代的思想家李耳、庄子，政治家商鞅、李斯，科学家张衡，医圣张仲景，文学家韩愈，哲学家程颢、程颐，民族英雄岳飞以及吉鸿昌、杨靖宇、彭雪枫、邓颖超等历史名人1000多人。在漫长的历史长河中，河南在中国的政治、军事、经济、文化上始终占据重要地位。先后有20个朝代建都或迁都于河南，中国七大古都河南就占有三个（洛阳、开封、安阳）。在河南这片土地上，曾上演过一幕幕历史话剧，诸如武王伐纣、周公营洛、春秋诸侯争霸、战国群雄逐鹿、刘邦项羽对峙、光武刘秀兴汉、曹魏中原称雄、隋末瓦岗暴动、赵匡胤陈桥兵变、岳飞抗金鏖兵、李自成中原血战、京汉“二七”风暴、刘邓大军挺进中原等。历史的风云变幻，无不在中原大地留下深深的痕迹。在中州大地上，有举世闻名的名胜古迹，气势磅礴的名山大河，气候宜人的避暑胜地，历史悠久的文化古都，雄伟壮观的古代建筑，珍贵罕见的历史文物，奇异多样的花卉禽兽，丰富多彩的中原文化，绚丽多彩的风土人情等丰富的旅游资源。从中国七大古都来看，河南就占有洛阳、开封、安阳三个。古(古文化)、河(黄河)、拳(少林武术、太极拳)、根(寻根觅祖)、花(洛阳牡丹)为特色的旅游资源，是河南旅游业发展的一大优势。河南可供观赏、旅游的景区、景点有100多处。省内重点风景名胜区共25处，其中国家级重点保护分布区５处：登封的嵩山、洛阳的龙门、信阳的鸡公山、济源的王屋山和焦作的云台山，省级的有石人山、环翠峪、黄河游览区等20处。自然保护区23处。河南地下文物居全国第一位，地上文物居全国第二位。馆藏文物逾百万件，约占全国的1/8。全省有国家级重点保护文物30处，省级保护文物253处，市、县级保护文物2600多处。丰富多彩的旅游资源，为河南旅游事业的发展提供了得天独厚的条件。特别是2000年11月30日，河南洛阳龙门石窟列入《世界遗产名录》，推开了一扇河南走向世界的大门，扩大了河南在国际上的影响。河南洛阳将会作为国际旅游业的一个黄金点、黄金线来吸引外国游客。

精选最新教师的活动总结范文汇编8篇(1)

【热门】教师的活动总结范文汇编8篇作为一名教师除了要具有过硬的教学能力和崇高的师德之外，还应该要把现代教育理念贯彻到整个教学过程中，现代教育观关注的是学生潜能的发挥，是人的个性的塑造，是在学生全面发展基础上的差异性和个别性，即个人特长的发挥，是学生的和谐发展。为了促进学生全面发展，除了在课堂上要充分发挥学生的主体地位，还需要通过组织各种课余活动来充分发挥学生的潜能。在这半年顶岗实习中我组织学生进行的课余活动主要有认识身边的植物、美化校园、主题班会、趣味运动会等。通过这几次活动学生丰富了课余活动，培养了学习兴趣，增强了团结合作能力，同时也提升了我自己的组织能力。现就我这半年的顶岗实习中组织和指导学生课余活动作总结：（一）充分准备俗话说得好，“不打无准备之仗，方能立于不败之地。”道理都是相通共融的，对于组织学生课余活动来说也不例外。就拿认识身边的植物这个活动来说吧，首先要先明确在我们的身边到底都有哪些植物，并且还要查资料弄清楚这些植物的学名、科属、形态特征、生活环境以及用途等等，有条件的还可以采集标本做成样本，供学生参考。除了知识需要准备之外，还需要考虑到学生的认知能力。对于中学生来说，其认知能力和知识面都是有限的。对于在讲解身边植物时，一些比较深奥的专业知识就可以不提，只讲一些容易理解显而易见的知识。（二）充分发挥学生的主动能动性以学生为主体是现代教育理念所倡导的，课余活动要充分发挥学生的主动能动性，让学生在课余活动中能够占主导作用。比如说主题班会，让学生参与班会的设计，讨论班会的流程和设计活动。这样能极大的调动学生积极性，而且在准备的过程中能够充分展现自己的能力，更加理解班会主题的含义。这样班会的举办成功能使他们的自我价值可以得到体现，让他们产生成就感。再比如说美化校园，每个班级负责一块地方，根据学生自己的意愿设计并实施美化方案。这样学生就会把这当做是自己的事会主动去完成，而且会完成的很好。这个过程能够培养学生的责任意识和团队意识。（三）在玩中培养兴趣，获取知识课余活动的进行一方面是为了能够丰富学生的课余生活，使学生放松心情，另一方面是为了培养学生的兴趣，发现学生的闪光点，并在玩乐中获取一定的知识。因此在组织学生活动中要善于观察学生，发现学生的兴趣点，发现每个学生的闪光点适时的鼓励他，使他的闪光点能够充分发挥，去挖掘他的潜能。并且还要适时的加入一些知识的灌输，比如在游戏中加入一些诗词的背诵等。（四）保证活动过程中学生的安全以及不影响其他学生上课

大学生活动策划书

“五院携手共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动策划书

口号选择： “五院携手，共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动之—— “五院携手共进，共擎青春火炬”系列活动之—— “纪五四、擎火炬、展风采”五院联谊之—— “红色五四、精神火炬、青春风采”五院联谊之—— “五四飞扬，携手共进”五院联谊之—— “共擎火炬，闪耀青春”纪念五四运动九十周年系列活动之—— 序言五月四日是青年人们的节日，包括了曾经的年少和即将到来的青春！在青年人自己的节日里，到处洋溢着温暖而热烈的气息。先人们追求“自由民主”精神，在今天更促成青年们“成功人生、祖国富强、人民幸福”的理想。五四精神在新的时代中丰富成长，春光五月，芳菲正妍。五月的鲜花就要亮丽整个论坛。让飞扬青春的系列活动记录上当代大学生的智慧、才情、激越、精神，让人们领略青春火炬在我们的手中放射更热烈的光芒！主办单位：建筑学院、机械学院、理学院、自动化学院、农学院活动时间：2009年3月中旬——5月4日赞助单位：（待定）一、活动名称： “五院携手共进，共擎青春火炬”纪念五四运动九十周年系列活动二、指导思想：通过本次活动旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。各院学生进行交流学习，展现青春风采，与时俱进，既弘扬高尚的爱国主义精神，。三、活动主题：纪五四、擎火炬、展风采四、活动时间： 2009年3月29日——2009年5月4日五、活动地点：大学生活动中心，建筑学院报告厅，篮球场等

六、活动对象： 07、08级建筑学院、机械学院、理学院、自动化学院、农学院全体学生七、活动形式: 本次社团文化活动节采用社团联牵头，社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交社团活动策划书，社团联组织人员根据策划书确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上给予一定支持。对于没有中标的社团活动，如果其开展的活动造成了很大的良性影响，社团联也可根据实际为其报销部分经费。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由社团联根据固化的成果评选本年度的优秀团队、优秀院系和优秀个人。开幕式开幕式策划书一、活动目的：纪念一九一九五四运动90周年二、活动时间： 2009年3月29日三、活动地点：建筑学院六层报告厅四、参与活动人员：五院老师及部分学生。五、活动具体安排： 1、开场：播放制作的历史宣传片 2、主持人宣布大会开始，全体起立奏国歌 3、主持人介绍领导，宣布系列活动五个主题以及意义（介绍代表） 4、五院学生代表拼出活动标志模板，宣布开幕 5、主持人宣布此次活动正式启动 6、学生代表发言（表态） 7、领导发言 8、主持人宣布启动仪式结束（为开幕式准备了几个节目） 9、合唱等 10、开幕式尾声：预祝系列活动圆满成功。七、分工： 1、活动前期： 1）建筑学院：（1)请柬的制作与发放：3月25日前手工制作好请柬，3月27前发放到各学院（2)灯箱布、海报的制作与张贴：3月24日前制作好电子版本交与各学院负责人审核，3月26日前挂到公寓处；同时26日前将灯箱布印制成海报贴于各学院（3）标志拼图模板修整：3月27日前完成模板最后的装饰和校正（4）座签的布置：3月26日前确定好与会领导名单，3月27日前打印好座签，活动开始前置于座前

大学教师节活动方案

大学教师节活动方案今年是我国第27 个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：一、活动主题尊重关爱教师，弘扬崇高师德。二、活动小组机构组成及职责：组长：张星月小组成员单位：工会、团委、院办公室、四个系、二个校区、学管处、人资办、教务处、现代教育中心职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。三、主要活动内容及时间、地点、参加人员 1、筹备会议：筹备会议于9月1日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。 2、环境布置（9 月9 日前完成）

（1）挂横幅3 条。在院门口、教学楼、东院门口各挂一条（院办负责）；（2）庆祝教师节贺信。在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴（院办负责）；（3）板报。各教室统一更换主题为教师节内容的板报（各系、校区负责）；（4）广播室定时播放教师节的内容。（学管处、团委） 3、庆祝表彰会（9 月10 日下午5 点在阅览室）（1）阅览室现场布置（含会标、桌椅摆放、音响、果品等）（9 月10 日上午）（工会、院办、学管处负责）（2）大会议程及准备工作 ①领导讲话（局、院领导）并宣读贺信（院办负责）； ②学生会代表向教师代表献花（学管处负责）； ③表彰先进（教务处、人资办提供证书、表彰文件）； ④模范教师、学生代表讲话（工会、团委负责）； ⑤文艺节目（教工、学生）（工会、团委负责）；

⑥参会人员：局领导、院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表； 4、学生庆祝教师节活动（9 月1 日——9 月10 日）（学管处、团委、各系、校区负责）（1）组织专题班会、教师座谈会；（2）（各班）向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；（3）组织庆教师节字、画展览；（4）组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；（5）其它庆祝活动各系（校区）可自行组织。 5、学院组织领导慰问生病、住院教职工。（工会负责） 6、给全体教师（含离退休教师）发短信祝贺（工会、院办负责

宣侠夫将军简介

宣侠夫将军简介宣侠父，原名尧火，号剑魂，诸暨湄池长澜人。宣侠父，原名尧火，号剑魂，诸暨湄池长澜人。1916年夏，考入台州浙江省立特种水产学院本科渔捞科学习。1920年夏，以总成绩第一名毕业，公费留学日本，入北海道帝国大学学习水产专业。期间，对社会科学，特别是马克思主义产生了浓厚兴趣，阅读马克思主义书籍“像暑天嚼冰一样痛快”。1922年回国，任教于台州水产学校，并与俞秀松、宣中华等一起从事革命活动。1923年，在杭州参加社会主义青年团，任团杭州地委秘书。不久，转为中国共产党员。1924年，考入黄埔军校第一期学习，任学生会干部国民党三中队区分部党小组长。军校开学仅两个月，便爆出一桩震动全校师生的事件。校方决定成立中国国民党军校党部。校党部与队的区党部经过选举均己组成。当产生分队党小组的小组长时，校长办公室却在分队中指定一名学生任该分队党小组长，而这份指定名单是用校长蒋中正的名义公布的。名单一经公布，立刻在学生中引起强烈反响。学生们议论纷纷，表示不满。中共党员宣侠父虽被指名为党小组长，但他对此做法也表示反对。他挺身而出，写了一份报告给蒋校长，指出：“由校长指定党小组的小组长，不符合党的组织法，校长应收回成命，改为由各小组选举产生自己的小组长。”

蒋介石一看报告，立刻气炸了。他派人把宣侠父找到办公室来教训，要他自动收回这份报告。宣侠父：“我有权提此意见，校长你不应以势压人！” 蒋介石：“你无理取闹，限你三天之内写好悔过书，否则将严肃处理！” 三天后，宣侠父再度被叫到校长办公室。蒋介石问他写好悔过书没有。宣侠父：“学生无错，故亦无悔！” 蒋介石恼羞成怒，决定开除宣侠父的学籍。消息一经传出，全校师生愤愤不平。布告栏前，围满了人，大家对此议论纷纷。这时，宣侠夫在学校的好友陈赓走了过来，一把抓住布告，撕了下来，大声地对围观的同学说：“孙总理的三民主义，首当一条是民权主义。无民权，何谓民主、民族？革命党内部若无民主制度，与封建军阀又有何等区别？侠父同学仅仅提了一条意见，请问，这犯了哪家的王法？违反了军校哪条校规？他蒋校长凭什么要开除侠父同学？难道只许他专制，不许人家民主吗？” 陈赓的一番话鼓动了大家。一时许多人纷纷叫道：“对，不公平，就要提意见！” 陈赓稍停片刻，继续说道：“既然校方如此不民主，我提议，同学们以罢课的形式，抗议校方的专制做法。”

2020年学校教师节活动方案

2020年学校教师节活动方案一、活动主题：凝聚正能量，畅想xxx梦二、活动组委会：三、活动安排：活动时间：2017年8月20----9月20日 (一)全校总动员工会：教师正能量; 教工团支部： 1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。德育、少先队： 1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。 2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，

从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。 (二)聚焦亮点 1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。 (9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。) 2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。 (9月10日，德育、少先队主办。) (三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日) 1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。 2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。四、活动要求 1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xxx梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。 2、邀请产假在家的教师共度教师节，慰问家境困难、病假在家教师和离退休教师，特别关心他们的思想、学习和生活，使全校教职员工能安心从教，乐于从教。 3、活动要精心设计，使庆祝、表彰与学习教育相结合，大力宣传尊师重教和优秀教师的先进事迹，增强全体教师的光荣感、责任感和使命感。一、活动目的

学生会小活动策划书

学生会小活动策划书学生会小活动策划书1 新的一学期已经悄然来到，许多崭新面孔的出现，给学生会注入了新的活力。为此，我们为大家精心准备了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、娱乐、和智力的活动，体现了可参与性和趣味性。在这里，不需要强健的体魄，不需要专业的运动竞技，只需要持有一份崇尚快乐与运动的热情即可参与。一、活动主题：齐心协力，共创佳绩二、活动目的：营造出一个快乐轻松的体育氛围，突出友谊第一，比赛第二的精神，以此活跃校园气氛。三、活动宗旨：为全体学生会成员提供一个互相交流、互相学习的平台。同时，也可以增强我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友谊，增强大家认识的程度。我们还希望能借此活动，扩大学生会的影响力。四、活动形式：趣味运动会五、活动时间：预备宣传时间：20xx年10月中下旬—11月上旬活动比赛时间：20xx年11月中下旬六、活动地点足球场七、主办方：荆楚理工学院学工部(处)、校团委策划承办方：校学生会文秘部校学生会体育部八、活动对象荆楚理工学院全体学生会成员

九、前期准备 1、组织工作：按学院分成12支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并分配好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参加比赛，国际教育学院选项目参加;各项比赛提前抽签决定。学院中未参赛人员组成拉拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定) 2、宣传工作： ①对外宣传：确定赞助商，制作出宣传横幅，悬挂于校园主要通道;印制宣传海报，张贴宣传活动的相关内容。 ②对内宣传：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣传 3、器材准备：根据运动会实际需要，准备好比赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。 4、奖项设置：本次比赛中，各单项比赛均按名次排列排选出前三名，有高到低，依次记录为13分、12分、11分……1分;最后通过各项比赛结果分值相加再进行综合评比，评选出各学院学生会的名次，学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织者若干名。十、活动步骤： 1、活动当天提前布置现场; 2、合理安排校学生会比赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场; 3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;

幼儿园教师节活动教案

2018幼儿园教师节活动方案【活动目标】 1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。【活动准备】 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。 4、大班，中班制作手工，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作手工。【活动过程】活动内容：? 一、第一阶段（9月6日--9月7）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

二、第二阶段（9月6日--9月7）学习儿歌 1.用儿歌老师本领大引出主题。? 以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。? 老师本领大? 老师老师本领大，? 会折纸，会画画，? 唱歌跳舞顶刮刮，? 我们大家都爱她。? 我们大家都爱她。? 2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。? 我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）? 二、第二阶段（9月10日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。?全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。? 1、祝福送老师：? （1）爱要大声说出来? （2）大班幼儿代表讲话?

2、爱心手工送祝福? （1）大班幼儿献画活动。? （2）中班幼儿献爱心活动。? （3）小班幼儿献花活动。? 3、深情拥抱爱升华。? 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。? 四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课。 1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，

河南简介

河南简介河南历史悠久，是中华民族和华夏文明的重要发祥地；文化灿烂，人杰地灵、名人辈出，是中国姓氏的重要发源地；资源丰富，是全国农产品主产区和重要的矿产资源大省；人口众多，是全国第一人口大省，劳动力资源丰富，消费市场巨大；区位优越，是全国重要的交通通信枢纽和物资集散地；农业领先，是全国第一农业大省、第一粮食生产大省、第一粮食转化加工大省；发展较快，经济总量稳居全国第五位；潜力很大，正处于工业化、城镇化加快发展阶段，发展的活力和后劲不断增强。河南概貌名称由来河南位于中国中东部、黄河中下游，因大部分地区位于黄河以南，故称河南。远古时期，黄河中下游地区河流纵横，森林茂密，野象众多，河南又被形象地描述为人牵象之地，这就是象形字“豫”的根源，也是河南简称“豫”的由来。《尚书?禹贡》将天下分为“九州”，豫州位居天下九州之中，现今河南大部分地区属九州中的豫州，故有“中原”、“中州”之称。自然地理河南界于北纬31°23'-36°22'，东经110°21'-116°39'之间，东接安徽、山东，北界河北、山西，西连陕西，南临湖北，呈望北向南、承东启西之势。河南地理位置优越，古时即为驿道、漕运必经之地，商贾云集之所。今天，河南地处沿海开放地区与中西部地区的结合部，是我国经济由东向西梯次推进发展的中间地带。国家促进中部地区崛起的战略部署，更加凸显了河南独特的区位优势。全省总面积16.7万平方公里，居全国各省区市第17位，占全国总面积的1.73%。地势西高东低，北、西、南三面由太行山、伏牛山、桐柏山、大别山沿省界呈半环形分布；中、东部为黄淮海冲积平原；西南部为南阳盆地。平原和盆地、山地、丘陵分别占总面积的55.7%、26.6%、17.7%。灵宝市境内的老鸦岔为全省最高峰，海拔2413.8米；海拔最低处在固始县淮河出省处，仅23.2米。2007年，全省耕地

观潮教学设计及反思教师活动学生活动

观潮教学设计及反思教师活动学生活动引导语：“八月十八潮壮观天下无”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句大家是否去钱塘江看过潮呢下面是观潮的教学设计与反思欢迎大家阅读！ [教学过程] 教学设计(简案)一：一、导入：题目观潮意思?释题导入二、自由读课文三、课文中描写的主要是钱塘江潮来的情景你最喜欢潮来前、潮来时还是潮来后? 四、学习新课文 1、你最喜欢课文部分描写的潮?为什么喜欢? 2、按学生的汇报顺序可以先学潮来前的部分也可以先学潮来时的部分或是潮过后的部分 3、各部分要点： A、潮来前：潮的位置观潮的人多?他们有什么反应? B、潮来时：江面上出现了些惊心动魄的景象?些地方最让你感到惊奇?边读边想象画面在课文中适当批注请生说说大潮来时的声音和形态注重朗读语句训练 C、潮过后：江面又样的情景? 五、小结教学片断二：

(课上心情平淡按教案按部就班地讲着教案应该是没有问题的可是效果却不尽如人意不要说孩子们都不愿意读有几个读的也读不出潮来的气势) 师：钱塘江大潮是天下奇观你们看到了些奇特的景象? 生1：我喜欢：“午后一点左右从远处传来隆隆的响声好像闷雷滚动顿时人声鼎沸有人告诉我们潮来了我们踮起脚往东望去江面还是风平浪静看不出有什么变化过了一会儿响声越来越大只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又沸腾起来” 师：你喜欢从远处看潮的情景是? 生1：是的师：还有没有同学喜欢其他的? 生2：我喜欢：“那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来” 师：你为什么喜欢呢? 生2：这一段写得非常美生3：这段写潮来的样子写得很有气势师：从里看出潮很有气势? 生1：只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙生2：浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来