2016尔雅公选课中华民族精神课后及期末答案
杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。?A、科学技术
?B、工程动手
?C、社会实践
?D、文化素质
我的答案：D
2
保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。
?A、农民
?B、大学生
?C、退休干部
?D、环保学家
我的答案：A
3
2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。
?A、卓琳
?B、宋文骢
?C、长江大学见义勇为大学生群体
?D、全体中国人
我的答案：C
4
2009年感动中国人物评选中〃获得表彰的都是中国人。（）我的答案：×
5
“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）我的答案：√
1
区分一个民族与另一个民族的关键是（）。
?A、群体的外貌特征
?B、民族文化
?C、所处的地理位置
?D、群体的生活习性
我的答案：B
2
根据《论法的精神》〃爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同〃主要是受到（）的支配。?A、先例
?B、宗教
?C、气候
?D、法律
我的答案：C
3
下面哪项不是民族精神的体现＜（）
?A、共同的思想品格
?B、共同的价值取向
?C、共同的道德规范
?D、共同的语言特点
我的答案：D
4
任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）
我的答案：√
5
赫尔德认为〃民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）我的答案：×
1
授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。
?A、现代文明
?B、现代科技
?C、资产阶级思想文化
?D、理性哲学
我的答案：C
2
很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。
?A、英国
?B、法国
?C、美国
?D、中国
我的答案：D
3
“文化围城”的概念是由（）提出来的。
?A、姚新忠
?B、欧阳康
?C、余纪元
?D、钱钟书
我的答案：B
4
“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）我的答案：√
5
授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）
我的答案：×
（）与（）构成了西方社会的文明体系。
?A、民主、自由
?B、权利、法治
?C、民主、法治
?D、契约、民主
我的答案：C
2
现代化过程中〃工业化会带来（）〃市场化会带来（）。?A、模式化、规范化
?B、思想的片面、对金钱的崇拜
?C、单一化、模式化
?D、单一化、世俗化
我的答案：D
3
欧洲宗教改革后的变化不包括（）。
?A、人们更多地去教堂做礼拜
?B、神性更多地走向人性
?C、宗教更多地走向社会
?D、钱更多地投入社会生产
我的答案：A
4
西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）
我的答案：√
5
从现代化的角度看〃郑和比哥伦布航海的时间早〃意义也更大。（）我的答案：×
1
下列哪项不是民主化过度发展带来的后果＜（）
?A、极端个人主义
?B、对公共服务的依赖
?C、现代社会的分离
?D、社会凝聚力下降
我的答案：B
2
学者普遍认为〃全球化的真正前提是（）。
?A、空间差异的消除
?B、时间差异的消除
?C、信息的全球化
?D、资本的全球化
我的答案：B
3
东欧事变后〃世界进入“一超多强”的格局〃从经济上讲〃“多强”通常是指（）。?A、美国、欧盟、日本
?B、美国、俄罗斯
?C、俄罗斯、日本、中国
?D、欧盟、俄罗斯、日本
我的答案：A
4
美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。（）我的答案：×
5
随着中国经济的不断发展〃越来越多的国家开始正视中国的影响。（）
我的答案：√
1
亨廷顿认为〃二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是（）和（）的冲突。?A、政治、经济
?B、意识形态、经济
?C、政治、文明
?D、意识形态、文明
我的答案：D
2
党的十六大报告对中华民族精神进行了概括〃其核心是（）。
?A、团结统一
?B、爱国主义
?C、爱好和平
?D、勤劳勇敢
我的答案：B
3
西方人把（）翻译成“黄金律”。
?A、儒家文化
?B、天人合一
?C、中庸
?D、贵和尚中
我的答案：C
4
世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。（）
我的答案：√
5
亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。（）我的答案：√
1
“乐以天下〃忧以天下”是（）的名言。
?A、范仲淹
?B、孟子
?C、孔子
?D、顾炎武
我的答案：B
2
叔孙豹的“三不朽说”指太上有（）〃其次有（）〃其次有（）。
?A、立功、立德、立言
?B、立德、立言、立功
?C、立功、立言、立德
?D、立德、立功、立言
我的答案：D
3
辛亥革命至五四运动期间〃先进思想家引入了西方文明（）和（）的精神。
?A、权利、民主
?B、科学、权利
?C、科学、民主
?D、民主、共和
我的答案：C
1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。（）我的答案：×
5
当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。（）
我的答案：√
1
全球化对各个民族的挑战体现在（）。
?A、挑战了民族存在的可能性
?B、挑战了民族存在的合法性
?C、挑战了民族的生死存亡性
?D、以上都是
我的答案：D
2
梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是（）。
?A、向前求发展
?B、反身向后要求
?C、自我调和持中
?D、善于借鉴其他民族经验
我的答案：B
3
对民族精神进行比较研究的可能性中〃（）是基本前提。
?A、价值预设
?B、探寻比较的方法
?C、知识的储备
?D、超越比较研究的围城心态
我的答案：C
4
中华民族需要自我奋起的时候〃有必要借鉴先进文化的发展模式。（）
我的答案：√
界定一个概念不是什么的时候〃实际上是指它与其他物的区别。（）我的答案：×
1
人类漫长的演化过程中〃从先到后的演变顺序是（）。
?A、民族人、群体人、个体人
?B、群体人、民族人、个体人
?C、个体人、民族人、群体人
?D、个体人、群体人、民族人
我的答案：D
2
德意志精神的重要代表人物不包括（）。
?A、黑格尔
?B、马克思
?C、孟德斯鸠
?D、法拉克福学派
我的答案：C
3
人类文明的四大源头不包括（）。
?A、古希腊文化
?B、古巴比伦文化
?C、古印度文化
?D、古埃及文化
我的答案：A
4
一个民族引领世界的周期随着它自身的发展而不断延长。（）
我的答案：×
5
文化本质上就是人化。（）
我的答案：√
1
美国终身制的大法官有（）位。
?A、7.0
?B、8.0
?C、9.0
?D、11.0
我的答案：C
2
不能体现美利坚民族精神的是（）。
?A、多数决定
?B、优先占有
?C、法律至上
?D、反对纵欲
我的答案：D
3
英国民族精神的保守主义体现在（）。
?A、实行君主制
?B、殖民地遍布全球
?C、空想社会主义的提出
?D、与美国捆绑在一起在国际上发声
我的答案：A
4
崇尚国际贸易自由体现了美国的实用主义哲学。（）
我的答案：×
5
美国建立的现代文明新体系的显著表现是三权分立的政治体系。（）我的答案：√
1
俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）。
?A、新俄罗斯精神
?B、讲释西方精神
?C、苏联精神
?D、沙皇俄国精神
我的答案：D
2
（）把俄罗斯从半农奴制国家引向了社会主义道路。
?A、列宁
?B、斯大林
?C、赫鲁晓夫
?D、戈尔巴乔夫
我的答案：A
3
2008年的金融危机最先从（）爆发。
?A、拉丁美洲
?B、非洲
?C、美国
?D、俄国
我的答案：C
4
在沙皇专制下〃俄罗斯民众并不具备政治生活和文化生活地位。（）
我的答案：×
5
新俄罗斯精神下〃仍然有人想要用马克思列宁主义思想来指导国家发展。（）我的答案：√
1
瓦西里大教堂是（）的大教堂。
?A、伊斯兰教
?B、天主教
?C、基督教
?D、东正教
我的答案：D
2
1950年前后〃（）统治的德国区域结合起来形成西德。
?A、英国、法国、美国
?B、英国、法国、俄国
?C、英国、美国、俄国
?D、法国、美国、俄国
我的答案：A
3
二战后至德国统一期间〃柏林在政治上属于（）。
?A、东德管辖
?B、西德管辖
?C、东西德共同管辖
?D、中立
我的答案：C
4
德国统一后〃东德人工资上涨、出国自由〃很多人不愿意回到东西德时期。（）我的答案：×
5
西德人相对东德人来说〃教育程度普遍较低。（）
我的答案：√
比较与融通：民族精神的比较研究（六）已完成1
金日成认为〃朝鲜共产党的基础是（）。
?A、工人、农民
?B、无产阶级力量
?C、工人、农民、知识分子
?D、工人、农民、武装力量
我的答案：C
2
卡斯特罗思想是（）共产党的指导思想。
?A、越南
?B、东德
?C、朝鲜
?D、古巴
我的答案：D
3
越南最早的历史是用（）书写的。
?A、法语
?B、汉语
?C、英语
?D、越南语
我的答案：B
4
德国总理勃兰特曾就世界大战写过认罪书。（）
我的答案：×
5
朝鲜的经济体制是国有经济和集体经济所有制共存。（）
我的答案：√
1
以下哪项不是民族精神的主要特征＜（）
?B、精神性
?C、文化性
?D、历史性
我的答案：C
2
“华夏”的“华”代表的是一种（）。
?A、生产方式
?B、生活方式
?C、文化修养
?D、地理方位
我的答案：B
3
决定各民族之间差异的是（）。
?A、风俗习惯
?B、人种特征
?C、国籍
?D、民族精神
我的答案：D
4
中国近代最早提出“中华民族”这一概念的是孙中山。（）我的答案：×
5
“习俗孝悌”中,“悌”指对兄弟长者的尊重。（）
我的答案：×
1
1929年〃（）的发现表明了中国也是人类起源地之一。?A、北京猿人
?B、元谋人
?C、长阳人
我的答案：A
2
以下哪项不属于中华民族在人类学上的印记＜（）
?A、铲形门齿
?B、青斑
?C、内眦褶
?D、黑色瞳孔
我的答案：D
3
费孝通认为〃（）之后〃中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。?A、1911年
?B、1894年
?C、1840年
?D、明朝
我的答案：C
4
梁启超对中华民族“多元一体”的格局进行了总体解释。（）
我的答案：×
5
历史上对中国的不同称谓反映了其民族、国力、文化的影响。（）
我的答案：√
1
民族精神生存发展机制的基础不包括（）。
?A、文化教育传承
?B、自然地理环境
?C、生产的方式
?D、社会组织特征
我的答案：A
2
《中国通史》对中国地理的介绍中〃（）构成了三大水系。?A、黄河、长江、淮河
?B、黄河、长江、辽河
?C、黄河、长江、海河
?D、黄河、长江、珠江
我的答案：D
3
喜马拉雅山的隆起是（）向（）挤压的结果。
?A、印度板块、太平洋板块
?B、太平洋板块、印度板块
?C、印度板块、亚洲板块
?D、亚洲板块、印度板块
我的答案：C
4
人类文明只在自然条件最好的地方产生。（）
我的答案：×
5
高层次的民族通过发展和交流消除了分歧与矛盾状态。（）我的答案：×
1
宗法社会是按照（）组成的。
?A、血缘关系
?B、地缘关系
?C、集体关系
?D、法律规章
我的答案：A
2
“德”对应的是古代的（）。
?A、自然科学
?B、地理学
?C、政治学
?D、伦理学
我的答案：D
3
中华民族是一个农业民族〃其民族特征不包括（）。
?A、重实际而黜幻想
?B、积极入世
?C、尊卑有序
?D、贵和持中
我的答案：C
4
汤因比认为〃没有环境的挑战〃人就不能够创造文明〃因此挑战越大〃文明越辉煌。（）我的答案：×
5
中华民族的实用主义态度造成了各种宗教的和谐发展。（）
我的答案：√
1
从什么时候开始中国的最高统治者被称为“天子”＜（）
?A、夏代
?B、商代
?C、西周
?D、秦朝
我的答案：C
2
中华文化的根基奠定在什么时代＜（）
?A、夏商周时代
?B、春秋战国时代
?C、秦朝
?D、元代
我的答案：B
3
“兼爱”是（）的观点。
?A、儒家
?B、法家
?C、道家
?D、墨家
我的答案：D
4
“未知生〃焉知死”体现了儒家正视现世、对人生采取的积极态度。（）我的答案：√
5
“民为贵〃君为轻”反映了孟子对民众的重视和对君主的轻视。（）
我的答案：×
1
中华民族精神的开拓时期是指（）。
?A、秦汉时期
?B、隋唐时期
?C、宋元时期
?D、明清时期
我的答案：B
2
秦朝的统治思想是（）。
?A、儒家思想
?B、道家思想
?C、法家思想
?D、墨家思想
我的答案：C
3
“唐宋转折论”的内容不包括（）的转变。
?A、社会结构
?B、生产方式
?C、文化特征
?D、疆土面积
我的答案：D
4
“奉天承运”源自董仲舒“主权天授”的学说。（）
我的答案：√
5
秦始皇建立的中央集权专制政治一直延续到鸦片战争的爆发。（）我的答案：×
1
唐代道家、儒家、佛家三教并存〃其代表诗人分别是（）。?A、杜甫、李白、王维
?B、杜甫、王维、李白
?C、王维、杜甫、李白
?D、李白、杜甫、王维
我的答案：D
2
科举制度是（）建立的。
?A、秦朝
?B、汉朝
?C、隋朝
?D、唐朝
我的答案：C
3
唐朝的（）影响了日语字母的创立。
?A、行书
?B、草书
?C、楷书
?D、隶书
我的答案：A
4
唐朝文化的辉煌发展和便利的交通〃吸引了大批日本留学生前往唐朝。（）我的答案：×
5
武则天称帝体现了唐代妇女地位的上升与自由开放的社会氛围。（）
我的答案：√
1
（）提出了“为天地立心〃为生民立命”的思想。
?A、张载
?B、文天祥
?C、朱熹
?D、苏轼
我的答案：A
2
以农耕为主的中国古代〃（）和（）的矛盾是主要的内部矛盾。
?A、生活资料、生产资料
?B、中央、地方
?C、土地、人口
?D、农民、皇权
我的答案：C
3
（）的专制反映了专制主义集权的极致。
?A、财权
?B、军权
?C、政权
?D、文化
我的答案：D
4
文字狱出现并兴盛于清朝。（）
我的答案：×
5
宋代理学成为统治思想后〃摒弃了佛教和道教思想。（）
我的答案：×
1
孟姜女哭长城的传说起源于（）。
?A、战国
?B、秦朝
?C、宋朝
?D、明朝
我的答案：D
2
万里长城作为中华民族精神的重要特征是由于它（）。
?A、保护了农耕文明
?B、抵抗了北方少数民族的侵略
?C、南北方交流的见证
?D、以上都是
我的答案：D
3
汉族人作为一个整体被称为“汉”是在（）。
?A、魏晋南北朝
?B、秦朝
?C、汉朝
?D、五代十国
我的答案：A
4
受治乱循环的历史周期律的影响〃在历史衰落时期〃中华民族精神会呈现勃发特点。（）我的答案：×
5
《中华民族精神》期末考试 新
《中华民族精神》期末考试新最终分数99 姓名：班级：默认班级 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1中国传统的爱国主义思想不包括下列哪一项？（） A、 皇族 B、 家族 C、 门阀 D、 家庭 我的答案：C 22009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、 卓琳 B、 宋文骢 C、 长江大学见义勇为大学生群体 D、 全体中国人 我的答案：C 3根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。A、 气候 B、 宗教 C、 先例 D、 法律 我的答案：C 4政府诚信的要义问题上，以下说法不正确的是（）。 A、 与法制、服务、责任政府紧密相连 B、 从内在看，诚信意味着政府对公众的善良之动机 C、 从外在看，诚信意味着政府对公众的行动可以选择性忠诚 D、 政府的行政行为不可以随意改变和撤销 我的答案：C
5中华民族是一个农业民族，其民族特征不包括（）。A、 重实际而黜幻想 B、 积极入世 C、 尊卑有序 D、 贵和持中 我的答案：C 6政府失信的表现没有（）。 A、 以权谋私、权钱交易 B、 政令不稳、决策轻率 C、 征询百姓、公开公正 D、 暗箱操作、歪曲法律 我的答案：C 7决定各民族之间差异的是（）。 A、 风俗习惯 B、 人种特征 C、 国籍 D、 民族精神 我的答案：D 8“华夏”的“华”代表的是一种（）。 A、 生产方式 B、 生活方式 C、 文化修养 D、 地理方位 我的答案：A 9下列哪一项不是文化的三个层面？（） A、 物质文化 B、
精神文化 C、 制度文化 D、 主流文化 我的答案：D 10（）与（）构成了西方社会的文明体系。 A、 民主、自由 B、 权利、法治 C、 民主、法治 D、 契约、民主 我的答案：C 11对于当今中国社会的性质，下列说法不正确的（）。A、 网络信息化的社会 B、 全球化的社会 C、 忽略环境保护的社会 D、 市场经济社会 我的答案：C 12民族精神的提炼与践行需要依靠（）。 A、 文化精英 B、 仁人志士 C、 文化精英、仁人志士 D、 中央统治者 我的答案：C 13对于爱国主义说法有误的是下列哪一项？（） A、 支持弱势群体，正义行为 B、 支持有利于国民政策的决定 C、 接受别国对别国的任何批评 D、
中华民族精神尔雅课程答案标准答案(文字型全套,保满分)
1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化 2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√ 5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）× 5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√ 2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）× 4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。D 单一化、世俗化
5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。（）× 4.随着中国经济的不断发展，越来越多的国家开始正视中国的影响。（）√ 5.东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。（）√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。（）√ 3.亨廷顿认为，二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是（）和（）的冲突。D 意识形态、文明 4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括，其核心是（）。B 爱国主义 5.西方人把（）翻译成“黄金律”。C 中庸 1.7 1.“乐以天下，忧以天下”是（）的名言。B 孟子 2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。D 立德、立功、立言 3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。（）× 4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。（）√ 5.辛亥革命至五四运动期间，先进思想家引入了西方文明（）和（）的精神。C 科学、民主 第二章 2.1 1.中华民族需要自我奋起的时候，有必要借鉴先进文化的发展模式。（）√
人教版高中政治必修三7.2 弘扬中华民族精神优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)
【教学设计】 第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》 一、教材分析 1、本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活（人民教育出版社）第三单元第七课第二课时的内容。 2、本课主要讲述民族精神的重要性，它对中华民族起的支撑性作用，民族精神的丰富与发展，怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。 二、教学目标 1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。 2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。 3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 三、教学重难点 1、重点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义 2、难点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神 四、学情分析
同学们面对各种文化侵润，很难把握住自己的世界观和人生观。因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想素质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样对于培养同学们的爱国主义情操，帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有着极大的现实意义。 五、教学方法： 悬念法、阅读自学法、启发式、探究式教学为主，计算机辅助教学 六、教学过程 （一）预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 （二）情境导入、展示目标 多媒体展示：汶川大地震场景(视频) 提问：影片中的情节体现了我们中华民族的哪些精神？ 学生活动：思考、回答 教师归纳、承上启下：从我们所学的中国历史特别是近代历史，以及通过汶川大地震我们可以看出，中华民族是一个多灾多难的民族。在五千年的历史长河中，中国人民一次又一次地进行抗争，一次又一次地失败，一次又一次的崛起，历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强，是因为我们伟大的中华民族精神。中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支
《中华民族精神》期末考试
《中华民族精神》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1（）的专制反映了专制主义集权的极致。（1.0分）1.0 分 A、财权 B、军权 C、政权 D、文化 2民族主义的内涵包括（）。（1.0分）1.0 分 A、贯穿于全世界近现代的发展过程的历史现象 B、总是出现在那些长期或暂时处于弱势的或处于上升阶段的民族内部 C、可以葬送一个民族，也可以振兴一个民族 D、以上均是 3喜马拉雅山的隆起是（）向（）挤压的结果。（1.0分）1.0 分 A、印度板块、太平洋板块 B、太平洋板块、印度板块 C、印度板块、亚洲板块 D、亚洲板块、印度板块 4为广大网友解决网络课问题的是（）（1.0分）1.0 分 A、20932+ B、02559 C、扣扣 D、百度 5孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个？（）（1.0分）1.0 分 A、驱除鞑虏 B、恢复中国 C、创立合众政府 D、维护封建统治 6从什么时候开始中国的最高统治者被称为“天子”？（）（1.0分）1.0 分 A、夏代 B、商代 C、西周 D、秦朝 7全球化对各个民族的挑战体现在（）。（1.0分）1.0 分 A、挑战了民族存在的可能性 B、挑战了民族存在的合法性 C、挑战了民族的生死存亡性 D、以上都是 8在德国人的意识里，对于民族精神的解读，下列说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、文化不等于精神 B、英法工业发达，也有文化 C、我们没有文化，但一定有文明 D、不是有了文明就一定有文化 8信用制度的建立需要从哪些方面进行考虑？（）（1.0分）1.0 分 A、建立信用法律体系 B、建立信用道德规范 C、把诚信原则作为学校道德教育的基本内容 D、以上均是 9爱国主义的类型不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、个人爱国主义 B、官方爱国主义 C、符号爱国主义 D、形式爱国主义 10科举制度是（）建立的。（1.0分）1.0 分 A、秦朝 B、汉朝 C、隋朝 D、唐朝 11“乐以天下，忧以天下”是（）的名言。（1.0分）1.0 分 A、范仲淹 B、孟子 C、孔子 D、顾炎武 12对于文化生存的概念解释，下列哪一项不正确。（）（1.0分）1.0 分 A、民族生存的前提和条件 B、积淀着一个民族国家的全部文化和文明成果 C、永远不会消亡 D、蕴含着民族国家走向未来的一切可持续发展的文化基因 13“为祖国而死，那是最美的命运啊！”是出自谁的主张？（）（1.0分）1.0 分 A、托尔斯泰 B、大仲马 C、巴甫洛夫·伊凡·彼得洛维奇 D、瓦·阿·苏霍姆林斯基 14下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）（1.0分）1.0 分 A、极端个人主义 B、对公共服务的依赖 C、现代社会的分离 D、社会凝聚力下降 15一个民族独立于世界民族之林的内在身份标识是（）。（1.0分）1.0 分 A、民族情感 B、民族意识 C、民族性格 D、民族心理 16中华民族精神需要凝练的新内容不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、本土意识 B、全球意识 C、爱国主义 D、和谐的民族观 17中国传统的爱国主义思想不包括下列哪一项？（）（1.0分）1.0 分
超星《中华民族精神答案》(DOC)
第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化 2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配 C、气候
3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√ 5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）× 5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。B 欧阳康 1.4
1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√ 2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）× 4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化
中华民族精神考试(答案)
中华民族精神考试（答案） 选择题(50分) 1、中华民族“一元论”起源说认为中华民族的始祖是？ (1.00分) A．黄帝 B．伏羲 C．少典 D．炎帝 正确答案： C 2、一个民族区别的其他民族的根本标志是什么？ (1.00分) A．政治 B．经济 C．文化 D．思想 3、哪一项不是唐型文化的特征？ (1.00分) A．雄阔高亢 B．相对闭塞 C．相对外倾 D．色调热烈 4、蒙古人种是什么颜色的 (1.00分) A．白 B．黑 C．黄 D．棕 5、以下哪个人物提出了民族大同的主张？ (1.00分) A．孙中山 B．梁启超 C．杨度 D．黄兴 正确答案： D 6、马斯诺认为，人区别于动物在于人有：（） (1.00分) A．生活需要 B．生存需要 C．安全需要 D．自我实现需要 7、《离骚》是谁写的 (1.00分) A．屈原 B．顾炎武 C．东林党人 D．文天祥 8、以下哪个时期属于中华民族精神的锤炼时期？ (1.00分) A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 正确答案： C 、 9、中国社会最大的问题是？ (1.00分) A．诚信缺失 B．技术核心能力竞争力差 C．科技发展慢 D．创新性弱 10、科学理性是在中国（）时确立的。 (1.00分) A．新文化运动 B．民国 C．五四 D．中国成立后
正确答案： A 11、清政府在经济上成为帝国主义的（） (1.00分) A．守土官长 B．税吏 C．附庸 D．太上皇 正确答案： B 12、二十世纪世界走向全球化的四个阶段，错误的是：（） (1.00分) A．两次世界大战 B．两大阵营划分 C．冷战 D．三个世界的划分 13、民族主义最早产生在（）世纪。 (1.00分) A．16 B．17 C．18 D．19 正确答案： B 14、以下属于民族精神比较的基本视角的是？ (1.00分) A．民族精神的历史渊源、寻根之比。 B．比较民族精神的内容结构和价值取向。 C．比较民族精神发展历程中代表性的人物。 D．以上说法都正确 正确答案： D 15、近代以来，越南曾是（）的殖民地。 (1.00分) A．西班牙 B．法国 C．英国 D．美国 16、以下不属于对台政策的是？ (1.00分) A．坚持一个中国原则 B．争取和平统一 C．反对“台独” D．放弃使用武力 17、以下关于爱国主义的说法错误的是？ (1.00分) A．爱国主义具有一种防卫的理念。 B．爱国主义对社会具有正面的作用。C．爱国主义侧重于自己国家民族的文化。 D．爱国主义更多地表现为政治情结。 18、洪秀全最先在（）发动起义。 (1.00分) A．河南 B．广东 C．湖南 D．广西 正确答案： D 19、全球化是从什么时候真正开始的？ (1.00分) A．十八世纪 B．二十一世纪 C．二十世纪 D．十九世纪 20、哪一项起着重要的影响作用？ (1.00分) A．制度文化 B．物质文化 C．政策文化 D．精神文化 正确答案： D
尔雅中华民族精神考试答案
尔雅中华民族精神考试答案 1、俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）D沙皇俄国精神 2、华夏”的“华”代表的是一种（）A生产方式 3、对“舍生取义”的理解，下列不正确的是（）A是对生命价值的否定 4、费孝通认为，（）之后，中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。C1840 5、下列说法不正确的是（）A、全球化侵蚀了中国文化的内涵 6、以下哪一项不是“国”的三种英文解释？（）A、county 7、下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹？（）D、出洋学习 8、杨度在1907年提出了“文化共同体”这一概念，其中“文化”包括特性。（）D、以上均有 9、哪一项是中华民族精神的传统美德？D、诚实守信 10、梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是（）。B、反身向后要求 11、《中国通史》对中国地理的介绍中，（）构成了三大水系。D、黄河、长江、珠江 12、政府诚信的要义问题上，以下说法不正确的是C、从外在看，诚信意味着政府对公众的行动可以选择性忠诚 13、政府失信的表现没有（）。C、征询百姓、公开公正 14、以下哪项不属于中华民族在人类学上的印记？（）D、黑色瞳孔 15、诚实守信也是有选择性的，下列选择诚实守信得当的是（）。D、委婉提醒别人的错误之处 16、斯大林1913年提出的民族四大要素不包括（）。D、共同政治背景 17、不能体现美利坚民族精神的是（）。D、反对纵欲 18、孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个？（）D、维护封建统治 19、下列关于全球化的解释不正确的是（）。D、世界依旧被认为是分散的个体组成 20、科举制度是（）建立的。C、隋朝 21、爱国主义最明显的表现之一是（）。C、对祖国其他同胞的认同感
最新.尔雅.中华民族精神课后答案
中华民族精神课后答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化 2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√ 5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）× 5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√ 2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）×
4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。（）× 4.随着中国经济的不断发展，越来越多的国家开始正视中国的影响。（）√ 5.东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。（）√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。（）√ 3.亨廷顿认为，二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是（）和（）的冲突。D 意识形态、文明 4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括，其核心是（）。B 爱国主义 5.西方人把（）翻译成“黄金律”。C 中庸 1.7 1.“乐以天下，忧以天下”是（）的名言。B 孟子 2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有（），其次有（），其次有（）。D 立德、立功、立言 3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。（）× 4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。（）√ 5.辛亥革命至五四运动期间，先进思想家引入了西方文明（）和（）的精神。C 科学、民主 第二章 2.1
《中华民族精神》期末考试2016下学期超星
1
“惟人人欲欲其私，则无损于公家之弩项，而终为公家之大利。”出自以下哪一位的主张？ （）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
薛福成
?
B、
郑观应
?
C、
陈炽
?
D、
林则徐
我的答案：A
2
下列生活日常用语，哪一个不是来自佛教用语？（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
当头棒喝
?
B、
门外汉
?
C、
急急如律令
?
D、
头头是道
我的答案：C
3
在中国，对于民族概念的研究和传播贡献最大的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
康有为
?
B、
胡适
?
C、
梁启超
?
D、
杨度
我的答案：C
4
下面哪项不是民族精神的体现？（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
共同的思想品格
?
B、
共同的价值取向
?
C、
共同的道德规范
?
D、
共同的语言特点
我的答案：D
5
秦朝的统治思想是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
儒家思想
?
B、
道家思想
?
C、
法家思想
?
D、
墨家思想
我的答案：C
6
在德国人的意识里，对于民族精神的解读，下列说法正确的是（）。（1.0 分）
中华民族精神考试题+答案
维系中华民族生存和发展的民族精神是什么?为什么今天我们仍然要继续继承和弘扬民族精神。新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要怎样去做？ 1、维系中华民族生存和发展的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 民族精神指民族性格中的正面和优秀部分，或民族道德与民族文化中的精华部分。基本内涵有两个层面，一是相对于民族和民族社会的物质实质存在而言，指称民族精神存在。民族精神存在包括它现存的精神面貌，主要表现在人类心理的不同层面及其积淀之上，因此，它与民族心理的涵义是相互沟通的。二是民族精神的狭义使用，特指以既定民族和民族社会为背景的民族性格和民族文化中正面和富于肯定性价值的部分，它是对民族文化之优秀遗产的心理继承，是民族和民族社会生存发展的精神支柱。并具体地内涵在民族社会与民族文化历史的发展过程之中。每一个民族都有自己的民族精神，这种民族精神具有某种核心价值，成为某种向心力的源泉。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 新中国成立后，在社会主义革命和建设中，中华民族精神再次提升到一个新的水平。例如：大庆精神———为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀大局、为国分忧的奉献精神。 中华民族精神是我们民族最宝贵的精神财富，是凝聚和激励全国人民团结奋斗的强大精神力量。在世界多极化和经济全球化的发展背景下，世界范围内各种思想文化相互激荡，随着我国对外开放的日益扩大，西方各种思想文化也对我国的民族文化、社会思想产生了广泛而复杂的影响。在全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的进程中，我们必须把大力弘扬和培育民族精神作为社会主义精神文明建设极为重要的任务，摆在更加突出的地位，让昂扬的民族精神成为提升综合国力、应对时代挑战、促进社会全面进步的巨大动力。 2、（1）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在发展中国特色社会主义的历史进程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。（2）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。中华民族精神作为中华文化的精髓。具有凝集和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。（3）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧一各种手段和方式对中国实施西化、分化的政治图谋。面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬的培育民族精神显得更为重要和迫切。 3、第一，要牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想。全面实现小康社会的奋斗目标，实现中华民族的伟大复兴，需造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，他们应当是有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，才能担负起祖国富强、民族复兴的历史使命，
中华民族精神尔雅慕课
中华民族精神尔雅慕课课后练习及答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化 2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√ 5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）× 5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。 B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√ 2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）× 4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。 D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。（）× 4.随着中国经济的不断发展，越来越多的国家开始正视中国的影响。（）√ 5.东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。A 美国、欧盟、日本 1.6
《弘扬中华民族精神》课后练习
《弘扬中华民族精神》课后练习 一、选择题 1．民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期的历史积淀过程，也是随着时代而不断丰富的过程。这说明中华民族精神具有() ①民族性特征②时代性特征③先进性特征④多样性特征 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①②③④ 2．2014年春节期间，我国红色旅游市场火爆。人们缅怀先辈，重温红色历史，感受革命精神。下列与发展“红色旅游”相符合的革命精神有() ①井冈山精神②长征精神③红岩精神④抗洪精神⑤大庆精神⑥延安精神 A．①②④⑤B．①②③⑥ C．③④⑤⑥D．②③④⑥ 2014年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词51周年。雷锋精神具有穿越时代的能量，不会因历史发展而过时。回答3～4题。 3．新中国成立后，中华民族精神不断增添新的内容，涌现出雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。这说明中华民族精神具有() A．民族性B．时代性
C．平等性D．开放性 4．雷锋精神激励了几代人公而忘私、满腔热忱投身到社会主义建设之中。这说明雷锋精神有利于() A．增强人的精神力量 B．丰富人的精神世界 C．促进人的全面发展 D．促进社会的发展 5．深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤，孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地，体现了鲜明的时代特色，是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。这表明() A．文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量 B．文化发展与经济发展是同步的 C．中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 D．深圳精神作为一种硬实力，成为深圳人民创造力的重要源泉 6. 弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是() A．弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 B．社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务 C．文化建设就是中华民族精神建设
中华民族精神期末考试答案
中华民族精神期末考试答案之一 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1.下面哪一项是《赵氏孤儿》的主题：（）1.0 分 A、 爱情 B、 复仇 C、 报恩 D、 励志 正确答案：B 我的答案：B 2.1929年，（）的发现表明了中国也是人类起源地之一。1.0 分A、 北京猿人 B、 元谋人 C、 长阳人 D、 蓝田人 正确答案：A 我的答案：A
3.信用制度的建立需要从哪些方面进行考虑？（）1.0 分A、 建立信用法律体系 B、 建立信用道德规范 C、 把诚信原则作为学校道德教育的基本内容 D、 以上均是 正确答案：D 我的答案：D 4.“兼爱”是（）的观点。1.0 分 A、 儒家 B、 法家 C、 道家 D、 墨家 正确答案：D 我的答案：D 5.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。1.0 分A、
卓琳 B、 宋文骢 C、 长江大学见义勇为大学生群体 D、 全体中国人 正确答案：C 我的答案：C 6.下面哪项不是民族精神的体现？（）1.0 分 A、 共同的思想品格 B、 共同的价值取向 C、 共同的道德规范 D、 共同的语言特点 正确答案：D 我的答案：D 7.对于当今中国社会的性质，下列说法不正确的（）。1.0 分A、 网络信息化的社会 B、
全球化的社会 C、 忽略环境保护的社会 D、 市场经济社会 正确答案：C 我的答案：C 8.“华夏”的“华”代表的是一种（）。1.0 分 A、 生产方式 B、 生活方式 C、 文化修养 D、 地理方位 正确答案：A 我的答案：A 9.社会主义计划经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上？（）1.0 分A、 十五大 B、 十六大 C、
2016尔雅中华民族精神课后章节答案
2016尔雅‘中华民族精神’课后章节答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（）√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是：B、民族文化 2.根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）√ 5.赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。C资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。D中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。（）√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。（）×
5.“文化围城”的概念是由（）提出来的。B欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。（）√ 2.（）与（）构成了西方社会的文明体系。C民主、法治 3.从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。（）× 4.现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。D单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括（）。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）B对公共服务的依赖 2.学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。（）× 4.随着中国经济的不断发展，越来越多的国家开始正视中国的影响。（）√ 5.东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。A美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。（）√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。（）√
中华民族精神考试答案
一、单选题（题数：50，共 50 分） 1 以下属于现代社会的特点是？1.0 分 A、生态化社会 B、全球化社会 C、市场经济社会 D、以上说法都正确 正确答案： D 我的答案：D 2 哪一项是具有高度象征性的正式内容的爱国主义?1.0 分 A、个人爱国主义 B、官方爱国主义 C、集体爱国主义 D、符号爱国主义 正确答案： B 我的答案：B 3 需求层次理论是由哪位心理学家提出？1.0 分 A、荣格 B、斯金纳 C、马斯洛 D、华生 正确答案： C 我的答案：C 4 哪一项不属于儒家五论？1.0 分 A、姐妹 B、君臣 C、父子 D、朋友 正确答案： A 我的答案：A 5 以下属于民族精神比较的基本视角的是？1.0 分 A、民族精神的历史渊源、寻根之比。 B、比较民族精神的内容结构和价值取向。 C、比较民族精神发展历程中代表性的人物。 D、以上说法都正确 正确答案： D 我的答案：D 6 在多元一体的过程中起凝聚作用的核心是？1.0 分 A、汉族 B、蒙古族 C、俄罗斯族 D、傣族 正确答案： A 我的答案：A 7 哪一项不是全球化对民族精神的消极影响？1.0 分 A、民族文化的西化 B、民族意识的弱化 C、民族自尊心受挫 D、民族信仰的缺失 正确答案： D 我的答案：D 8 欧阳康老师认为全球化经历了几个阶段1.0 分
A、 1.0 B、 2.0 C、 3.0 D、 4.0 正确答案： D 我的答案：D 9 哪一项不是产生于“轴心时代”？1.0 分 A、基督教 B、佛教 C、儒教 D、犹太教 正确答案： D 我的答案：D 10 爱国主义更多表现为（）情结1.0 分 A、政治 B、经济 C、文化 D、精神 正确答案： C 我的答案：C 11 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”是受谁的影响1.0 分 A、卫夫子 B、卫青 C、董仲舒 D、霍去病 正确答案： C 我的答案：C 12 以下关于爱国主义的说法错误的是？1.0 分 A、爱国主义具有一种防卫的理念。 B、爱国主义对社会具有正面的作用。 C、爱国主义侧重于自己国家民族的文化。 D、爱国主义更多地表现为政治情结。 正确答案： D 我的答案：D 13 哪一项不是民族主义的实质？1.0 分 A、源于民族情感 B、源于民族自豪感 C、政党问题 D、一个近现代话语 正确答案： C 我的答案：C 14 以下对现代化的说法正确的是？1.0 分 A、现代化是一个综合性的运动。 B、现代化是近代以来人类文明中间的特殊现象。 C、现代化是一次思想解放运动，是一次理性的运动。 D、以上说法都正确。 正确答案： D 我的答案：D 15 以下说法不正确的是1.0 分 A、我国政府缺少服务意识 B、我国政府权利监督缺失 C、我国政府官本位思想很薄弱 D、我国存在腐败
尔雅中华民族精神答案
当代中华民族精神的反思与建构（一） 1 杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案：D 2 保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案：A 3 2009年感动中国人物最高奖项授予了（）。 A、卓琳 B、宋文骢 C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案：C 4 2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（） 正确答案：× 5 “民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。（） 正确答案：√ 当代中华民族精神的反思与建构（二） 1 区分一个民族与另一个民族的关键是（）。 A、群体的外貌特征 B、民族文化 C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案：B 2 根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例
D、法律 正确答案：C 3 下面哪项不是民族精神的体现？（） A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案：D 4 任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（） 正确答案：√ 5 赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。（）正确答案：× 当代中华民族精神的反思与建构（三） 1 授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。 A、现代文明 B、现代科技 C、资产阶级思想文化 D、理性哲学 正确答案：C 2 很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。 A、英国 B、法国 C、美国 D、中国 正确答案：D 3 “文化围城”的概念是由（）提出来的。 A、姚新忠 B、欧阳康 C、余纪元 D、钱钟书 正确答案：B 4
中华民族精神期末考试答案
1
爱国主义的类型不包括（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
个人爱国主义
?
B、
官方爱国主义
?
C、
符号爱国主义
?
D、
形式爱国主义
我的答案：D
2
西方人把（）翻译成“黄金律”。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
儒家文化
?
B、
天人合一
?
C、
中庸
?
D、
贵和尚中
我的答案：C
3
亨廷顿认为，二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是（）和（）的冲突。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
政治、经济
?
B、
意识形态、经济
?
C、
政治、文明
?
D、
意识形态、文明
我的答案：D
4
下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）（1.0 分）
1.0 分
?
A、
极端个人主义
?
B、
对公共服务的依赖
?
C、
现代社会的分离
?
D、
社会凝聚力下降
我的答案：B
5
全球化对各个民族的挑战体现在（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
挑战了民族存在的可能性
?
B、
挑战了民族存在的合法性
?
C、
挑战了民族的生死存亡性
?
D、
以上都是
我的答案：D
6
杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。（1.0 分）
1.0 分
中华民族精神超星期末考试答案
2016-06-20《中华民族精神》超星期末考试答案1 俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是（）。 A、新俄罗斯精神 B、讲释西方精神 C、苏联精神 D、沙皇俄国精神 我的答案：D 2华夏”的“华”代表的是一种（）。 A、生产方式 B、生活方式 C、文化修养 D、地理方位 我的答案：A 3对“舍生取义”的理解，下列不正确的是（）。 A、是对生命价值的否定 B、对生命价值的一种超越 C、人的生命价值的提升和升华 D、是中华民族弘扬的传统美德 我的答案：A
4费孝通认为，（）之后，中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。年1911、A． B、1894年 C、1840年 D、明朝 我的答案：C 5下列说法不正确的是（）。 A、全球化侵蚀了中国文化的内涵 B、全球化为弘扬民族精神提供了一个有利的契机和舞台 C、全球化拓展了民族精神的动力 D、增强了民族精神的凝聚力和感召力 我的答案：A 6以下哪一项不是“国”的三种英文解释？（） A、county B、state C、motherland D、nation 我的答案：B 7下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹？（） A、刺探军事 B、翻译西书 C、购新闻纸
D、出洋学习 C 我的答案： 8杨度在1907年提出了“文化共同体”这一概念，其中“文化”包括特性。（） A、一体性 B、凝聚性 C、不可分割性 D、以上均有 我的答案：B 9哪一项是中华民族精神的传统美德？ A、廉洁自律 B、爱国守法 C、无私奉献 D、诚实守信 我的答案：B 10梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是（）。 A、向前求发展 B、反身向后要求 C、自我调和持中 D、善于借鉴其他民族经验 我的答案：D 11《中国通史》对中国地理的介绍中，（）构成了三大水系。
网络课《中华民族精神》期末考试
《中华民族精神》期末考试 一、单选题（题数：50，共 50 分） 1以下属于现代社会的特点是？ A、生态化社会 B、全球化社会 C、市场经济社会 D、以上说法都正确 正确答案：D 2哪一项是具有高度象征性的正式内容的爱国主义? A、个人爱国主义 B、官方爱国主义 C、集体爱国主义 D、符号爱国主义 正确答案：B 3需求层次理论是由哪位心理学家提出？ A、荣格 B、斯金纳 C、马斯洛 D、华生 正确答案：C 4哪一项不属于儒家五论？ A、姐妹 B、君臣 C、父子 D、朋友 正确答案：A
5以下属于民族精神比较的基本视角的是？ A、民族精神的历史渊源、寻根之比。 B、比较民族精神的内容结构和价值取向。 C、比较民族精神发展历程中代表性的人物。 D、以上说法都正确 正确答案：D 6在多元一体的过程中起凝聚作用的核心是？ A、汉族 B、蒙古族 C、俄罗斯族 D、傣族 正确答案：A 7哪一项不是全球化对民族精神的消极影响？ A、民族文化的西化 B、民族意识的弱化 C、民族自尊心受挫 D、民族信仰的缺失 正确答案：D 8欧阳康老师认为全球化经历了几个阶段 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0
正确答案：D 9哪一项不是产生于“轴心时代”？ A、基督教 B、佛教 C、儒教 D、犹太教 正确答案：D 10爱国主义更多表现为（）情结 A、政治 B、经济 C、文化 D、精神 正确答案：C 11汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”是受谁的影响 A、卫夫子 B、卫青 C、董仲舒 D、霍去病 正确答案：C 12以下关于爱国主义的说法错误的是？ A、爱国主义具有一种防卫的理念。 B、爱国主义对社会具有正面的作用。 C、爱国主义侧重于自己国家民族的文化。 D、爱国主义更多地表现为政治情结。 正确答案：D