9.6 昆明行知防震演练方案

9.6  昆明行知防震演练方案
9.6  昆明行知防震演练方案

“2017禄劝使命”昆明行知中学

2017—2018学年度第一学期第一次防震疏散演练方案为进一步加强我校师生自我保护意识,增强地震避险自救,应急逃生的能力和技巧,提高师生安全意识,确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本防震疏散演练方案。

一、演练目标:

1.让学生真实体验,真正提高学生抗突发事件的应变避护能力、临危自救互救能力、快速疏散能力。

2. 强化学生防震安全意识,对学生进行一次防震安全知识教育、生命教育。

3.让每一个师生掌握地震逃生的有效方法。

二、组织机构及职责

学校成立突发事件应急疏散工作领导小组,全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。

(一)领导小组:

1.组长:韩守信

2.副组长:黄伟秦宪亭宫方洪张瑞生曲永茂

3.成员:王瑞生邱志刚孙波陈飞李强郄稳堂苏志坚

高毓材李庆顺赵紧李平安关雄杰毛洪建

4.领导小组职责:

(1)全面负责学校突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养师生的安全意识和自救互救能力;

(2)执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;

(3)合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急疏散预案;

(4)接到预警时,负责对学生进行应急避险知识的强化宣传,组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;

(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;

(6)妥善做好突发事件的善后工作。

(二)领导小组下设办公室:

1.主任:宫方洪

2.副主任:苏志坚

3.成员:杨永贵林勇康艳霞赵志强

4.职责:

(1)承担领导小组的日常事务;

(2)制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;

(3)协调各工作组之间的工作;

(4)负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练;

(5)安排应急期间的值班工作;

(三)疏散引导组:

1.组长:苏志坚

2.副组长:曲永茂王瑞生邱志刚孙波陈飞李强郄稳堂

3.成员:高毓材李庆顺赵紧李平安关雄杰毛洪建

4.职责:

(1)第一时间赶到所在位置负责组织师生快速、安全、有序疏散,保持速度、有序疏散,同时提醒学生:“大家注意脚下,小心滑倒”;

(2)结合学校应急避险场所、应急疏散通道,编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等;

(3)做好特殊学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。

(4)对演练场地进行清理恢复,回首整理演练物资装备。

(5)对演练进行总结评估,发现存在问题,及时拿出解决方案。

(四)抢险救护组:

1.组长:黄伟

2.副组长:张华吕长青陈晓芸

3.成员:李在行徐健何海亮张巧

4.职责:

(1)第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;

(2)视情抢救重要财产、重要档案等;

(3)负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;

(4)负责预防次生灾害的发生。

(五)后勤保障组:

1.组长:张瑞生

2.副组长:郜绍荣李金强张华

3.成员:角梅华钱秀富常美珍

4.职责:

(1)尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;

(2)及时调度应急物资和资金;

(3)妥善安排学生生活保障等工作;

(4)协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

(六)善后工作组:

1.组长:刘云雨

2.成员:阚世仙宋鑫

3.职责:

(1)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;

(2)妥善处理伤亡师生的善后工作。

(七)宣传报道组:

1.组长:丁培华

2.成员:王静陆砚梅

3.职责:

(1)做好演练的记录(摄像、录像)和计时工作;

(2)将演练文字及视频资料进行整理、存档。

三、演练时间

9月7日(周四上午09:40)

四、演练前准备

为真正提高学生抗突发事件的应变避护能力、临危自救互救能力、快速疏散能力,确保效果与安全,各年级指导首席导师务必做好如下准备:

1.各班于周三晚自习召开专题培训会,让每一个学生学习、掌握防震知识及疏散技能,明确疏散线路和集合地点。

2.培训好班级自主管理团队,组织好应急疏散工作。各班成立由学生组成的“防震应急疏散指挥小组”,按照学校安排的疏散路线快速行动,确保活动实效,决不出现拥挤、踩踏事件。

3.年级所有领导、首席导师靠上指导、辅助,演练结束后利用第三节课以班级为单位搞好总结和点评。

五、演练程序:

本次活动分为应急避护、疏散演练和安全教育三部分。

(一)应急避护

当听到地震发生的信号后(广播:现在地震来袭,实施紧急避险,同时拉响警报,长鸣60秒;哨声响起,每10秒1次,共6次.)学生立即进入应急避护状态,避险动作12秒内完成。

1.要保持镇定,切莫惊慌失措,学生就地尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌旁、墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时,可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学,应立即选择有利安全地点,就近躲避,用双手保护头部。

6.在厕所内的同学,要采取应变措施,就近躲避。

7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

8.首席导师迅速到每个教室检查避震情况,发现不正确措施的,要及时纠正。

(二)应急疏散

主震结束后,为防止有较大的余震发生,应立即进行有秩序的疏散,撤离到安全的地方躲避余震。

1.警报结束后立即发出疏散信号(广播:现在紧急避险结束,全体师生立即疏散,警报长鸣60秒,停30秒,反复两遍,哨声配合警报声。),疏散引导组立即组织师生按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地(南大门广场、初三教学楼南地下车库入口处、食堂和人工湖路口)。

(1)接到学校紧急疏散通知后,各班首席导师迅速组织,任课老师协助,指挥组织学生疏散,下达疏散命令:全班紧急疏散,打开前后门,按就近原则,离前门近的小组从前门走,离后门近的小组从后门走。

(2)全体同学动作要求:弯腰、碎步,按疏散路线快跑,不挤、不退、不抢,按序到达指定位置。

2.学生疏散通道及下楼梯口指挥人员安排(吹哨人员由年级主任安排,每层楼一位教师负责):

(1)高中部教学楼责任人:高三:王瑞生高二:曲永茂高一:邱志刚

高一1、2、3班从中区四楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:赵紧洪兴尧普杰

高一4、5、6班从中区四楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:段春良李杭澄赵燕

高一7、8、9班从中区三楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:保祥富张朝兴王爽

高一10、11、12班从中区三楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:罗宏俊金恒佳袁培锰高一13.、14班从中区二楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:杨从举高果亮

高二1、2、3班从北区一楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:李庆顺杨志鹏王宁

高二4、5班从北区一楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:完兴宝毕玉璋

高二6、7、8班从北区二楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:曲永茂张来良黄启纯高二9、10班从北区二楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:张东东付仕山

高三1、2班从北区三楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:陈金平庞李梅

高三3、4班从北区三楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:谢稳花赵娟

高三5、6、7班从北区四楼西边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:李盛和刘伟周发成

高三8、9班从北区四楼东边楼道到达南大门广场楼梯口指挥人员:张开敏黄正聪(二)初中部教学楼责任人:初三:孙波初二:陈飞初一:李强

初三1、2班由南区四楼西边楼梯疏散到教学楼与地下车库出口楼梯口指挥人员:李丽红赵宗兰初三3、4班由南区四楼东边楼梯疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:杨斌丁丽鸿

初三5、6班由南区三楼东边楼梯疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:周留英李美(小)

初三7、8班由南区三楼西边楼梯疏散到到教学楼与地下车库出口楼梯口指挥人员:于慧芳李飞燕初二1、2班由一楼东边楼梯口疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:施正清

初二3、4班由一楼西边楼梯口疏散到食堂和人工湖路口楼梯口指挥人员:李彰敏

初二7、8班由二楼东边楼梯口疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:曾俊华

初二5、6班由二楼西边楼梯口疏散到食堂和人工湖路口楼梯口指挥人员:李正明

初二9、10班由三楼东边楼梯口疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:张玲

初二11、12班由三楼西边楼梯口疏散到食堂和人工湖路口楼梯口指挥人员:魏滇玉

初二13、14班由四楼东边楼梯口疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:彭胜贤

初一1、2班由南区二楼西边楼梯口疏散到初三教学楼南地下车库入口处楼梯口指挥人员:郑红丽苏睿

初一3、4、5班由南区二楼东边楼梯口疏散到南大门广场楼梯口指挥人员:苏继波杨剑平

初一6、7、8、9、10班由南区一楼西边楼梯口疏散到初三教学楼南地下车库入口处楼梯口指挥人员:杨露雨陈艳梅

初一11、12班由中区1楼西边楼梯口疏散到初三教学楼南地下车库入口处楼梯口指挥人员:王富贵夏宏琳

初一13、14班由中区2楼西边楼梯口疏散到初三教学楼南地下车库入口处楼梯口指挥人员:张云芳、周建红

(三)小学部教学楼责任人:郄稳堂

小学部一、二、三、四年级依次由一楼西边楼梯口疏散到南大门广场

楼梯口指挥人员:李娜严志玲赵玉兰赵道飞

小学部五、六年级依次由二楼西边楼梯口疏散到南大门广场

楼梯口指挥人员:张媛娇许美琼谭金花

(备注:平时各班也按次楼梯顺序上下楼)

4.疏散信号发出后所有学生2分钟之内必须离开教学楼,以班级为单位5分钟之内到疏散地点,首席导师迅速清点人数,各首席导师向年级主任汇报人数,各年级主任向总指挥汇报人数。

5.集合地点:南大门广场、初三教学楼南地下车库入口处、食堂和人工湖路口

6.演练结束后分别进行总结。

(三)防震安全教育

主题班会讨论

1.各班组织主题班会讨论。班长组织,每个同学要谈感悟,各个小组讨论,班级最后形成防震应急避护、逃生要点,在外墙文化栏张贴。

2.首席导师对整个演练搞好总结及点评。

昆明行知中学学生成长中心

2017年9月5日

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

防震减灾疏散演练方案

防震疏散演练方案 为进一步强化安全教育,提高防范自救能力,保证全校师生在地震、临震、预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作,通过防震减灾紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、临危不乱、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力,特制定如下实施方案: 一、演练指挥机构和组织系统 1、领导小组 总指挥:校长 副总指挥:刘校长 成员:陈主任徐主任李主任谢主任、张书记及各班班主任老师 2、现场救护组 组长:李主任 成员:常会计 职责:准备消毒药水、绑带等用具,帮助学生外伤的包扎和进行一些简单的处理。 3、宣传组: 组长:徐主任 职责:录像、拍照 4、“安全地带”指导组: 组长:刘校长 成员:全体任课教师 职责:确定各班位置、维持秩序、避免混乱。 5、教室室内指导组: 组长:徐主任 成员:各班班主任 职责:⑴“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

⑵“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带” ⑶班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护演练纪律,防止 意外发生,造成踩踏事故。 6、演练疏散组 组长:陈主任 副组长:谢老师 北楼梯口负责人(西):陈主任 东楼梯口负责人:杜桂美老师 二、演练对象 全体师生 三、演练时间:2019年5月9日(星期四)上午 四、演练准备 ⑴9:30—9:40 班主任演练前动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。(练习期间教育学生做到①认真对待,不搞过场。②听从指挥,有序疏散。③遇事不慌,头脑冷清。④积极主动,团结协作)。 ⑵9:30—9:40学校防震领导小组对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。分别到教学楼对各疏散区域、疏散线路、疏散步骤、各班级准备情况进行检查。 ⑶9:30—9:40现场救护组、宣传组、“安全地带”指导组、教室室内指导组、演练疏散小组全部到位。 ⑷疏散小组人员分工: 北楼一楼楼梯口(西边):陈主任 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(西边):李主任 北楼二楼楼梯口(西边):范保利老师。 北楼二楼楼梯口(东边):谢吉国老师。 北楼一楼和二楼之间的拐弯处(东边):谢道会老师

2014年9月18日防震演练方案

泗水县卞桥小学 紧急疏散演练方案 为了进一步提高我校全体师生应对破坏性地震灾害的能力,增强师生针对突发事件的应变能力,最大限度的保障师生生命财产安全,根据《中华人民共和国防震减灾发》、《山东省突发事件应对条例》、《泗水县教育系统突发公共事件应急预案》等上级文件精神,结合我校实际,定于2014年9月18日,组织全体师生进行防震减灾紧急疏散演练活动,方案如下: 一、活动时间:2014年9月18日下午4:00—4:30 二、活动内容:防震减灾紧急疏散演练(学校集中安排)。 三、组织机构及职责 (一)、成立地震应急工作领导小组,破坏性地震发生后或临震地震预报发布后,领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”,指挥部设在校长室,组织领导地震应急工作。领导小组组成如下: 组长(总指挥):颜丙民 副组长(副总指挥):朱明祥王昕 成员:张启友韩昌军王涛高耀赵彬王峰赵祥及各班主任 学校抗震救灾指挥部下设6个应急工作小组:办公室、应急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、安全保卫组、后勤保障组。 (二)、地震应急工作领导小组(抗震救灾指挥部)职责 1、全面负责学校防震减灾工作,对师生进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高应急意识和抵御地震灾害的能力。 2、制定破坏性地震应急预案,在相关专业人员的指导下组织演练。 3、临震预报发布后,负责对学校进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、地震发生后,全面负责学校地震应急救援工作,指挥学校师生立即投入抗震救灾活动。

5、负责向上级汇报灾情,必要时争取外援。 (三)应急工作小组的组成及职责 1、办公室 组长:赵祥 职责:(1)、收集、拟写学校开展防震减灾应急工作的报告、总结及上情下达,下情上报。 (2)、协调各应急组之间的应急救援工作。 (3)、负责宣传报道,起草简报,承担指挥部的日常事务。 (4)、安排地震应急救援期间的值班工作。 2、应急疏散组 组长:王涛 组员:19位班主任。 职责:(1)、遇有破坏性地震或强有感地震,组织师生就近避震,并有序、快速疏散。 (2)、有计划地对师生进行防震知识的宣传、教育和培训,使其掌握地震的基本知识及防震避震的基本方法和技能,要给学生讲清楚,地震撤离时不能跳楼,不能“一窝蜂”地往外挤,防止发生踩踏事故。 (3)、根据本校教学班额大小、教学班级分布状况、楼层高矮、安全出口和疏散通道的多少等实际情况,规划、确定地震应急疏散路线,随时保持疏散通道畅通,并设立醒目的安全疏散标志等,并组织师生应急模拟演练。同时确定避震安全场所。 (4)、接到上级临震预报(或地震发生),学校领导和有关人员迅速奔赴现场,组织师生避震、紧急疏散。疏散过程中,要对各层楼道、梯口安排专人负责,以便撤离疏散时井然有序不拥挤,迅速安全撤离至预定安全地带,同时报告当地党委、政府和教体局,视情请求上级援助。 3、抢险救灾组 组长:高耀 组员:除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生外,其他人员全部为抢险救灾组成员。

学校防震演练方案

防震演练方案 为了确保学校师生生命安全,提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,组织必要的演练,特制定本次地震疏散演练方案。 一、成立防地震教育与演练领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、应急疏散安排: 1、班级疏散责任人:班主任 职责:紧急情况下迅速到各班级,密切协作,组织疏散 (1)带领学生逃生。 (2)到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员:以中层以上干部为主。 职责:紧急情况下迅速达到下列位置,密切观测,及时指挥疏散。具体安排如下: 紧急信号发送: 3、疏散协调小组: 职责:具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组: 三、演练对象:全体师生

四、演练时间:201 年月月 五、演练内容: 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强地震时(演练时以学校“报警信号”为准)。 六、演练实施过程 (一)宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。 (二)演练动员 由总指挥进行动员部署,并指出疏散前的注意事项: 任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书等顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 (1)地震时要保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 (2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不大声叫喊、

防震应急安全疏散演练方案

2017年东埠中学防震应急安全疏散 演练方案 各部门、处室、各级部、各班级: 为进一步加强我校学生安全教育和防范工作,提高学校防范和应对突发事件的能力,切实保障师生在突发事件来临时的生命安全,结合我校实际情况,经研究决定于2017年12月14日在我校全体师生中开展应急避险教育与“防震应急安全疏散”紧急演练活动。 一、演练目的 通过安全疏散综合演练,使全体师生进一步掌握应急避险的方法,熟悉紧急疏散的程序要求和线路,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,确保在地震等灾害发生时,学校应急工作快速、高效、有序地进行,最大限度地保护全校师生的生命安全,减少危险带来的不必要损失和伤害;同时,通过演练活动,培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。 二、组织机构 组长:徐军民 副组长:刘希堂杨君王桂欣周志刚郑长伟 成员: 李世栋黄秀珍王尔新王增升马建军 谢守忠刘红伟罗晓华林桂芝孙衍光王其飞 三、演练要求 1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。 2、动作迅速、敏捷、规范,严禁起哄、推拉、冲撞,以免造成踩蹋事故。 3、按规定的撤离线路,有序疏散。 四、演练安排 1、内容:防震应急安全疏散演练(教室至操场疏散); 2、演练时间: 2017年12月14日(周四)上午(第二节课下课)开始防震应急安全疏 散演练。 3、具体安排(正式演练):

五、演练程序 演练分三步完成:紧急疏散、演练总结和有序返回教室。 (一)紧急疏散 1、疏散顺序、下楼线路:按级部规定进行。 2、疏散要求: 分两大步走:1.听到第一声警报,一楼二楼的班,先行按原要求疏散,三楼四楼的班级的同学两手抱头先躲在桌下一分钟,等听到第二声警报时才能按原疏散要求疏散。2.到达操场后,所有同学两手抱头蹲下,各级部查明人数,上报演练临时总指挥。 (1)当听到疏散的信号后,各班任课教师马上到疏散指定位置,每班靠近前、后门的学生立即把门打开,在教室走廊排成两路班主任或班长带队,由靠楼梯口的第一个班级先行疏散,其他班级依序紧随,按预定的路线和集中地。 (2)从一层开始疏散,二层和二层以上等下一层疏散过才走;二层和二层以上靠楼梯口的第一个班级注意:不在教室走廊停留,直接由教室下至下一层楼梯口,暂停,待下一层的走该楼梯的所有班级学生全部疏散完毕,再紧随其后疏散,后面班级随行。 (3)疏散过程中,学生双手抱头,学生不准在楼梯或走廊互相拥挤、大声喧哗,避免跌倒。如出现拥挤摔倒,后面学生(或老师)应立即大声喊“停!”,同时停止不动,各楼道岗位老师招呼该班学生停下,等险情排除后,再招呼学生按顺序撤出。 (4)学校为每层楼安排一名负责人,协助班主任(或任课教师)组织疏散。各楼层各岗位负责教师待本楼层学生撤完后最后撤出。

防震应急演练总结

防地震,消防,逃生,防踩踏应急演练总结 为了使学生了解地震,火灾发生时的应急避震知识,掌握应对地震,火灾发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震,火灾带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,根据学校实际情况,决定在3月9日下午开展防震,消防,逃生,防踩踏应急演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练,现将演练的情况总结如下 一、演练前 首先在校长的直接指挥下,学校领导班子成员互相出谋划策,积极配合,从各个方面、全方位思考制定演练方案,经过几次修改,又征求部分老师的意见,制定出一套比较完备的演习预案。 演习预案成型后,3月2日召开全体教师会议,将演习预案下发给每位教师,责任到人,并布置演习的具体过程和要求,班主任明确演习预案内容,并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。 3月9日利用下午第一节,对学生进行了演练动员,提出了本次演习的要求。每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。 二、演习中 3月9日下午13:50,各护导教师到岗到位,下午14:00,预警铃拉响之后,全体领导和老师马上赶到预定的地点,准备组织学生,教室内的学生在班主任老师的组织下借助课桌、墙、书包等进行“三角区”的防震避难训练。14:10,警报再次拉响,全校各班按照预定的方案,安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中,全校的领导和老师各司其职,有机的配合,密切协作,确保了整个演习过程能按预定的方案进行,确保了演习的过程中学生的安全,在整个演习的过程中,学生掌握了初步的地震避难小方法,并在4分半钟之内,全部撤离了教室,安全到达操场。 三、演练后 演习结束之后,学校进行了总结,演练活动不足之处:

学校防震应急疏散演练方案

学校防震应急疏散演练方案 一、演练目的: 1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。 3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力;学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。 二、演练时间、内容及主题 时间:20XX年5月12日 内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散 主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。 三、活动指挥小组 总指挥: 副总指挥: 组员:班主任及任课教师 四、基本要求: 1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。 2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。 3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。

4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。 5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。 6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。 五、教师注意事项: 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。 2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。 3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。 六、学生注意事项: 1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。 2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离。

地震演练方案

张炉集镇中心小学 地震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发,操作演练人员以此时段实在校上班人数为准,其他组织人员进行观摩总结,力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练?(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生 3、时间:初定为2018年4月2日下午召开全体教职工会议部署演练方案,模拟演练。正式演练在2018年4月3日下午3:00开始进行。 三、演练准备 1、征得学区领导的技术指导,使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。?

2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震来临,以免发生误解而引发地震谣传。? 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。? 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 4、相关人员严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 五、组织机构 (1)领导小组 总?指?挥:?何志锋? 副总指挥:??贾志国 成???员:??张鹏、张道强、王振池、李延军、及各班班主任 (1)疏散组:

学校地震应急演练方案 计划表

学校防灾减灾应急演练计划表 单位名称:----小学 演练时间:月日 演练地点:校园 预案名称:----小学防震减灾应急方案 参加演练人员范围:全体教职员工、全校学生 演练目的:保证防灾应急工作高效、有序地进行,最大限度地减轻灾害,保障广大师生生命安全和校园财产安全。 演练主要内容: 1、演练活动开始; 2、应急躲避演练; 3、应急疏散演练; 4、清点人数; 5、演练结束。

------小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过防灾应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:2018年月日下午时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避灾的环境条件,阐述防灾应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长:--- 副组长:---

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

防震演练方案最新版本

孤山口小学防震逃生演练方案 一、演练目的 通过防震逃生演练使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练原则 安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练组织领导 组长:王建利 副组长:王文杰赵桂军 组员:全体教师 四、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 五、演练安排 1、演练时间:2018年5月11日上午两节课后 2、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。 3、警报信号:孔凡涛 应急避震和疏散以警报声作为启动信号:

第一次警报声(20秒);代表发生地震,学生进行应急避震。 第二次警报声(60秒):组织疏散的信号,学生进行疏散。 4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 六、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,又要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,教学楼通道口、疏散路线等,都要有人负责。 王建利——现场总指挥 赵桂军王文杰——协调指挥 孔凡涛——负责发警报信号 臧桂和——负责办公室前道口 王大勇——负责计算机教室道口 孙强——负责值班室道口 要求: 1、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前5分钟到位。 2、及时纠正学生不正确的动作。 3、当发生意外事故时,要及时作出处理。 4、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。

防震安全演练总结

防震安全演练总结 篇一:小学防震演练总结 小学防震、消防演练总结在 5.12 特大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给我们敲响了警钟。 掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。 一、领导重视,演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演 练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。 要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好。

5 月 11 日下午,校园铃声长鸣,防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。 随后,校长又给师生介绍了灭火器的使用方法,并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到校园 (安全区域) 只用了不到 50 秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动 是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。2012、5、11 篇二:防震演练心得体会 防震演练心得体会生命对于一个人来说十分宝贵,失去了就没有第二次了,地震给人们带来的损失是巨大的,它直接威胁到人们的生命财产安全。我们每一个人都要树立防震减灾意识,力争把灾害带来的损失降到最低程度发生地震时,还有很多自救的方法: 一、将门打开,确保出口,躲在桌子等坚固家具的下面,户外的场合,要保护好头部,避开危险之处。 二、不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下,用书包或者

学校防震减灾演练方案

学校防震减灾演练方案 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 一、演练安排:1、参加对象:全体师生 2、演练时间:每周四下午4:20 3、地点:各班教室及操场 4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号:应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号:钟声。二、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知

识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤:演练活动基本程序:1、防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责:管理人员及老师应做到:1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,

防地震疏散演练方案

红旗学校防地震疏散演练方案 一、指导思想 以“安全第一,预防为主”为原则,在遇到紧急情况时,能及时、有效地整合人力、物力、信息等资源,迅速实施有效的组织和控制,避免现场的慌乱无序,防止贻误时机和漏管失控,防止发生人群挤压、踩踏事故,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,保障师生的身体健康和生命安全。 二、演习目的 切实提高全体师生紧急疏散应对能力,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,熟悉学校紧急疏散路线,检查学校紧急疏散预案的可行和全体师生协同情况,提高自我保护能力。 要求全体师生接到紧急疏散指令后,在最短的时间内,安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校广场)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责,确保活动达到预期的效果。 三、演练组织 学校成立领导小组 组长:王学文 副组长:黄坤张乐杰赵文华蒋春山靳鹏李文科陈国珍 现场总指挥:黄坤 组员:张立峰许永喜陈来喜后勤人员七八年级各班主任 四、演练时间 2018年5月10日晚饭后,具体时间听从学校临时信号随机而定。 五、演习安排: (一)、演习背景:

学生全部在教室上课,突发地震等紧急情况,及时疏散。 (二)、紧急疏散信号:学校统一发放信号,以广播铃声为号,并配合学校广播统一指挥。 (三)、疏散办法 1. 在上课期间,教室前后门一般应开启,保持通畅,有特殊情况需关闭时,应处于能迅速开启状态。 2. 学校科学、合理设置两种紧急疏散信号:第一种为连续哨音,第二种为模拟警笛音。以上两种信号应让全校学生掌握清楚。 3、演练开始时,我们将通过广播或哨声发出避险指令,各班应迅速打开两边的教室门,同学马上双手抱头,以课桌、墙角作掩护,进行紧急避险。(一楼的全体师生可视情况迅速撤离) 大约一分钟后,也就是假定第一波强震平息之后,我们将发出紧急疏散的信号(一声长哨),各班同学迅速离开避难地点,分两路从两个教室门同时迅速有序地离开教室,按《紧急疏散演练方案》预定的撤离路线和顺序撤离. 4. 听到疏散信号后,科任教师应立即停止上课。各班老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,一楼的教师在确保学生安全的情况下指挥学生迅速撤离教室,二、三、四楼的教师教育学生立刻采取紧急避险方式:双手抱头、躲到墙角或桌子下面,撤离时用书包或双手抱头,防止地震中被高空落物砸伤,撤离过程中要做到快、静、齐,注意楼梯口行走安全。全体师生必须按照学校疏散路线及方案进行快速疏散。科任教师必须做好本班级学生的组织工作,确保本班学生疏散过程安全、有序,到广场后站在本班学生后面。学生由班主任负责考勤,教师由教务负责人负责考勤。 5. 为了充分利用有限的通道,全体学生应自觉排成队列,疏散应尽量避免拥挤,坐在前4排的同学走前门,第4排后面的同学走后门。各楼道值班老师必须迅速到指定的楼道维持疏散秩序。所有师生疏散到一楼后必须小跑,快速、安全有序到广场集中。 6. 听到疏散信号后,班主任须立即赶赴班级,与科任教师一起组

防震减灾演练方案

2016年防震减灾应急疏散演练方案 昔日的汶川特大地震,给广大人民群众的生命财产造成了巨大的损失。在汶川大地震7周年之际,为了让学生了解汶川大地震,学会防震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,最大限度地降低地震带来的损失,保护师生的生命和学校财产不再受损害,特制定《平传小学小学防震减灾疏散演练方案》。 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失;三是通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间:2016年5月11日1:55(小学部) 三、成立地震演练指挥部 总指挥:侯胜荣(校长) 副总指挥:侯朝阳(安全管理人员) 成员:吴智娜王成现吴云丽杨树群谢超慧 指挥部下设以下工作组: 1、演练方案制订组:侯朝阳 2、工作职责

负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。(疏散路线图见附件一) (二)信号发送组 1、人员组成:胡伟 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练信号,以三声急促的口哨。 (三)紧急救护组 1、人员组成:陈志怀(医护人员)董劲旅杨光明余来友 2、工作职责:负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 3、邀请漩口镇医院参加演练,做好意外急救工作。 (四)后勤保障组 1、人员组成:曹刚贾永贤 2、工作职责:负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成钟林 2、工作职责负责演练的宣传报道、过程记录和拍照、摄像工作。(六)安全保卫组 1、人员组成:周志军宁文羌邹志勇(保卫人员) 2、工作职责:负责演练过程中的安全保卫工作 四、应急小组

防震演练方案、总结

何官学校小学部防震逃生演练方案 为了保护学校师生生命和财产安全,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,进一步做好地震应急工作,提高反应能力,根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练,做到临震不乱,处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求,特制定本次地震疏散演练方案。 一、演练目的: 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象:小学部全体师生 三、演练时间:2019年6月28日下午第一节课 四、演练内容:防震减灾,安全撤离。 五、领导机构:成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。 (一)成立地震避险演练指挥小组 总指挥: 副总指挥: 成员:各班班主任 (二)应急小组: 1 班级疏散小组:各班主任和配班教师 职责:分别到各班级,相互协助(逃走时配班教师在前,班主任在后)负责。 (1)带领学生逃生。(2)到达安全场地后清点学生数。(3)及时向统计组报告学生人数。

2 其他疏散人员:分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。 3楼梯库负责人 教学楼三层楼梯口:东楼梯口:;西楼梯口:教学楼二层楼梯口:东楼梯口:;西楼梯口;教学楼一层楼梯口:刘静 各楼层负责人:一楼总负责: 二楼总负责: 三楼总负责: 4 操场总负责: 5发令员: 6 统计总负责:(三)避险小组:集合地点操场的非事故区域,由现场指挥,根据现场情况做出选择。 (四)救护小组:王圆圆 六、演练实施过程: 1、前期准备工作 班主任组织学生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让学生明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。(各班制定出走前、后门逃生的小组) 2、安全方面 (1)地震时可保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 (2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。 (3)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。 (4)演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。 3、演练行动步骤 第一步:(发生地震)

防震演练预案

XX学校 2017年春学校防震演练活动预案 一、指导思想 为了保护学校师生生命和财产安全,坚持以人为本,吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,在认真贯彻落实上级文件精神的同时,大力开展防震减灾宣传教育活动,进一步做好地震应急工作,推进创建“平安校园”建设,组织必要的演练,检测应急反应能力,根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练,以检验反应能力,做到临震不乱,处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求,努力为构建和谐社会服务,特制定本次地震疏散演练方案。 二、防震演练领导小组 总指挥:XXX 副总指挥:XX、XX 成员:XX,XX…… 三、演练对象:全体师生 四、演练时间:2017年4月28日 五、演练内容 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强的地震时(演练时以学校报警信号为准)。 六、演练实施过程

1.前期准备工作: (1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 动作要领: ①为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 ②师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 (3)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。 2.正式演练前 (1) 由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),疏散前的注意事项: (2)安全方面 ①地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 ②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。

小学防震演练总结

柏树小学防震演练总结 在5.12特大地震中,许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了,这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培养学生逃生自救技能,确保学生生命安全,我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”,并进行了实际演练。 一、领导重视,演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处,我校成立了校园防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密,演练方案安全可行。 为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

三、师生参与,演练效果呈现良好。 9月11日下午,校园铃声长鸣,防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班主任马上清点人数,报告校长。各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。随后,校长又给师生介绍了灭火器的使用方法,并现场演示了灭火器的使用。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束,请各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到校园(安全区域)只用了不到50秒钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。 2014、9、11

医院地震应急疏散演练方案

医院地震应急疏散 演练方案

地震应急疏散演练方案 (参考) 为进一步提升了医院地震突发事件的应对和处理能力,提高医院全体医护人员安全意识,掌握正确的应急避震方法,熟悉地震后紧急疏散的程序与路线,确保在地震来临时能做到快速、有效、有序地展开工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,保护就医就诊群众和医院职工的生命安全,制定医院地震应急疏散演练方案。 一、演练时间 5月12日,分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结”演练结束4个阶段。 第一阶段“紧急避险”:当地震发生时,演练总指挥(或副总指挥)发出警报信号,全体人员立即在办公桌下面采取躲避姿态,即地震发生之后不能随便乱跑,正在工作的医护人员及患者立即拿起枕头、被子、书本等顶到头上,蹲到墙角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。 第二阶段“紧急疏散”:强震发生1分30秒,即主震结束之后,演练总指挥(或副总指挥)发出第二次警报信号,全体人员紧急撤离,以小跑(不得急速奔跑,防止发生踩踏事故)方式从房间出来,由楼梯口有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。 第三阶段“紧急抢救”:人员安全撤出后,演练总指挥(或副总指挥)吹口哨集合,抗震抢险队员、医疗救援队员紧急集合,其它人

员继续采用蹲下姿态避震,总指挥宣布启动地震应急预案,发布抗震抢险命令,准备开展抗震抢险工作。医护人员对全部撤离到安全地带的病人,进行紧急救治。 第四阶段“总结”:演练总指挥对演练情况进行总结,应邀领导点评,演练总指挥宣布演练结束。 二、报警信号 演练警报信号为口哨和喊话同时进行,由演练总指挥(或副总指挥)用喊话器或口发布。 三、演练程序 (一)5月12日(下午3时至3时1分30秒) 1、演练总指挥发出演练开始指令。 2、下午3时,演练总指挥(或副总指挥)口哨突然响起(急促的长哨声),重复5遍,(或喊话:地震了大家躲避),同时各楼层负责人开始喊话,警示地震发生,全体人员立即就近躲避到桌下或墙角,尽量蜷曲身体,降低身体重心,不要靠近窗口,身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本(枕头)作紧急避险,有口罩或毛巾的请捂住口鼻,准备疏散。 (二)5月12日(下午3时1分31秒至3时5分) 1分30秒后,强震已经过去,余震可能马上来临。在房屋没有破坏和没有大的反应,演练总指挥(或副总指挥)发出疏散信号3短1长哨声(或喊话:紧急疏散)发出警报,全体人员马上从房间左右两侧出来后小跑到楼梯口,在各楼层负责人指挥下,按照“先到先出,

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