工业产品造型设计结课大作业

工业产品造型设计结课大作业
工业产品造型设计结课大作业

《工业产品造型设计》结课大作业

胶带机创新设计

班级:机自1306

学号:120101402

姓名:卢胜奇

2016年11月4日

一、课题的目的意义:

目的:减少使用胶带机的次数

意义:节约有限的时间提高时间利用率

二、市场调研:

1.市场需求分析:在工作中人们经常为了手头的工作焦头烂额,但是总有一些琐碎的小事需要耽误时间比如:用胶带粘物品,而且经常有需要多段小胶带的时候。市面上的胶带机只能一次截下一段胶带,多次使用费时费力,于是便有了对胶带机更高的要求:节约时间。

2.同类相关产品调研:

①号产品市面是最常见的胶带机设计简洁明了,底座做成平底方便放置在办工桌也利于收存。

②号产品改变了最基础的造型设计,把手处更人性化便于人手操作,但是不规则的形状不利于存放工具、过大的体积不便于室内使用。

③号产品采用流线型设计外观时尚简洁、底座附加防滑垫、体积小巧便于使用携带存放。

④号产品将打孔机、订书机、胶带机三者重新组合在了一起,使用起

来更加便利,而且能节约有限的桌面空间,但是将三种功能集中在一个产品中某一功能可能会影响另外两种正常工作。比如:打孔机所产生的碎屑溅射到订书机的凹槽内使其正常功能受损或溅射到胶带上让胶带的粘度下降等等。

⑤号产品人性化设计,即可手持使用又可以利用底部的真空吸盘固定

在任意平面使用。但是真空吸盘一旦产生变形就会失去吸力产品就不能再固定使用了可以说该产品是一款半一次性的产品极大程度上降低了实用度和性价比。

三、产品设计方案

创意说明: 1.目标人群:学生,文职工作人员。

2.使用环境:室内

3.造型设计:

考虑到使用环境及用户,胶带机底部将做成平底便于摆放,胶带机长23cm*宽7cm*高17cm,产品轮廓以直线为主,除底面外的平面以曲面相连接。因为工作时周围用品多且杂,所以产品用白色作为主体颜色搭配灰色外转轮,醒目、简洁大方。

4.创新点: 经过调研发现市面上并没有能够一次性截 取多段胶带的工具。于是构思出了满足人 们需求的多刀胶带机。

solidworks产品造型设计教案

第1次课授课计划 产品造型设计课程班级年月日

第1章Solid Works2008概述 Solid Works应用程序是一套机械设计自动化软件,是世界上第一个基于Windows开发的三维CAD系统。该软件具有强大的建模功能、参数设计功能,大大缩短了产品设计的时间,提高产品设计的效率。 初识Solid Works2008 1、启动Solid Works2008 2、新建文件 3、打开文件 4、保存文件 5、退出Solid Works2008 Solid Works2008用户界面 1、菜单栏 2、工具栏 3、状态栏 4、Feature Manager设计树 Solid Works工作环境设置 1、设置工具栏 2、设置工具栏命令按钮 3、设置快捷键 4、设置背景 5、设置颜色

6、设置单位 本章小结:本章主要介绍了Solid Works的一些基本操作,为下面使用该软件建立模型做准备。 第2章草图绘制 Solid Works的大部分特征是由二维草图绘制开始的,草图一般是由点、线、圆弧、圆和抛物线等基本图形构成的封闭或不封闭的几何图形,是三位实体建模的基础。 草图绘制的基本知识 1、进入草图绘制 执行命令 选择基准面 设置基准方向 2、退出草图绘制 3、草图绘制命令按钮 草图绘制工具 1、绘制点 2、绘制直线与中心线 3、绘制圆 4、绘制圆弧 5、绘制矩形 6、绘制多边形

7、绘制椭圆与部分椭圆 8、绘制抛物线 9、绘制样条曲线 10、绘制草图文字 草图编辑工具 1、绘制圆角 2、绘制倒角 3、等距实体 4、转换实体引用 5、草图剪裁 6、草图延伸 7、分割草图 8、镜像草图 9、线性草图阵列 10、圆周草图阵列 11、移动草图 12、复制草图 13、旋转草图 14、缩放草图

产品造型设计的评价指标体系 (修复的)

产品造型设计的评价指标体系 郭文涛 (西安电子科技大学机电工程学院) 摘要:产品造型设计的评价指标体系涉及到美学、技术、人机、环境和经济等诸多领域。对产品造型设计的评价既包括理性方面,也包括了感性方面。科学的应用评价指标体系,不仅可以保证评价结果的准确性,同时也为产品设计的实施和展开有很大的促进作用。本文围绕产品造型设计的评价指标体系进行展开,介绍了产品造型设计评价指标体系的构建准则和组成结构,为产品造型的设计评价奠定了物质基础。 关键词:产品造型,造型设计,评价指标体系。 Abstract: The evaluation index system of product design involves a lot of fields such as aesthetics, technology, man-machine, environment and economy. The evaluation of product design includes both the rational aspect and the perceptual aspect. Scientific application of evaluation index system, not only can guarantee the accuracy of the evaluation results, but also for the implementation of product design and development have a great role in promoting. In this paper, around the evaluation index system of product design, this paper introduces the criteria and the structure of the evaluation index system of product design, which lays the material foundation for product design. Keywords:Product modeling, Modeling design, Evaluation index system. 1 引言 美国苹果公司的产品造型设计,堪称现代产品造型设计的楷模。究其原因,产品造型设计是实现企业形象的具体表现。产品造型设计是以产品设计为核心,以评价指标体系为理论依据,在产品激烈的市场竞争中赢得一片天地。 现如今,人们往往对产品设计投入大量的精力,而往往忽略了对产品造型设计评价的重要性。一个良好的评价指标体系,可以有效的促进产品设计的实施与展开;也可为评价结果的准确性做保证;同时也节省了大量的工作时间,避免了资源浪费。 据了解,目前在国内,产品造型设计的评价指标体系主要着重于理性方面的研究,众所周知注重理性评价,虽然数据资料充分明确,证明力强,但与用户关联少或几乎没有,多为采纳专家意见作为评价依据。产品造型设计注重“以人为本”,产品没有广泛关注消费者的亲身感受,这样的产品造型,定然不会取得很大的成功。而在国外,他们虽然注重消费者对产品的感受,注重感性研究。不过这种研究同样也会造成很大的困扰,例如:消费者人数过多,数据不易采集;采集的数据资料缺乏准确性等等。如何正确解决产品造型设计的评价指标体系,成为现在很多学者广泛研究的问题。要评价一款产品是否完美,就要考虑到多个因

汽车造型课程设计

汽车造型课程设计 指导书 交通运输教研室编 甘肃农业大学工学院 2007.8

现代汽车造型技术是汽车自主开发能力的核心部分,也是提高汽车产品竞争能力的最有力手段之一。随着计算机辅助设计水平的日益提高,传统的手工油泥模型造型方法已不能适应现实发展的需要,因此,计算机辅助设计已成为现代造型设计的主要途径。 汽车造型课程设计是汽车造型课程教学后进行的综合应用该课程基本知识和技能的一个教学环节,通过课程设计,使学生系统地掌握汽车造型设计的任务和原则,色彩学等基本理论,造型设计程序和表现技法,人体工程学、空气动力学对汽车造型的作用,从而,学生可以全面了解技术与艺术、设计与审美的相互关系,汽车造型的特点,培养学生解决生产实际问题的能力和所学基本知识的综合应用能力。培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练。要求学生牢固掌握和深入理解每个设计步骤的技能,养成独立操作和分析能力。

1目的与要求 (4) 2设计步骤 (6) 3编制课程说明 (10) 4时间地点 (11) 5.设计评分要求 (11)

1目的与要求 汽车造型设计是车身设计的最初步骤,是整车设计最初阶段的一段综合构思。汽车造型设计是依据汽车整体设计的多方面要求来塑造最理想的车身形状,是汽车外部和车厢内部造型设计的总和。它不是对汽车的简单装饰,而是运用艺术的手法科学的表现汽车的性能、材料、工艺和结构特点。汽车造型的目的是以其美去吸引和打动观者,使其产生拥有这种车的欲望。汽车造型设计虽然是车身设计的最初步骤,但却是决定产品命运的关键。汽车造型最终通过车身结构设计而体现为产品,它是科学技术与艺术手法相结合的产物。 汽车造型设计是现代化工业设计的一个重要方面,它能够体现工业设计工作的特色。汽车造型要能表现出汽车的特征,使人们对这种交通工具的性能、材料等内容产生美感。例如,汽车外形的高速感和稳定感,内饰造型的舒适感和安全感等。造型设计的目的是使使用者由审美、鉴赏上升为对产品内容更为深刻的理解,并由此产生去使用和占有这种产品的欲望。如果造型的结果不能达到这样的效果,则绝非是成功的造型。现代汽车造型是从产品形式上考虑如何满足人们的生理和心理的需要,所以对于汽车工业,造型是产品方案选择的决策性步骤,由此其设计才被工业界认为是决定产品命运的关键。 现代汽车造型设计是一门科学与艺术相结合的技术,它涉及很多门类的科学领域,如人机工程学、空气动力学、各种材料的工艺学、汽车机构布置、经济成本、商业心理学等等。另外,汽车造型中美的概念和时代感不是抽象的或固定的,它随着科学物质条件、时间、人的审美格调和经济水平而不断的演变。至于民族风格问题也是一样,不同国家和民族具有不同的审美格调,做生产的汽车也具有不同的特点。如美国车给人的感觉是豪放、狂野,注重车厢宽敞、豪华、外观大方,有派头。日本车小巧玲珑,轻便省油,重经济性甚于安全性。德国车沉静、深藏不露,很少以外观哗众取宠。而意大利车则外形超前,马力强劲、追求速度,艺术色彩很浓。 不可否认,汽车造型工作中视觉美的规律和汽车结构形式之间存在矛盾,因为汽车整车及各部结构本身只是对功能的保证,材料只是组成特定结构的需要,而造型设计的任务是利用其已有的条件,从视觉规律上予以发挥、协调,在这些矛盾中寻求一种既能满足结构功能需要又可在视觉上体现这种结构或材料质地

产品设计基础作业

奥斯本检查提问法是罗列产品设计中的诸多相关问题,进而对这些问题进行回答和分析而获得创意的一种创造方法。表2.2是奥斯本制定的一个检查表: 还可尝试用以下六种设计方法: 二维到三维的转变:通过二维平面与三维立体之间转变而创造出新产品的设计手法; 体量的改变:通过改变产品实际大小和比例而创造出新产品的设计手法; 材质的置换:通过改变原有材料和表面处理而创造出新产品的设计手法; 功能的转化:通过改变产品的原有功能和用法而创造出新产品的设计手法; 视觉的错位:通过设置视觉上的错位,创造产品和心理上的新联系,而创造出新产品的设计手法; 情感的拟人:以拟人、具象的造型创造出有表情或情感倾向的物体的设计手法。 在具体设计中,以上所列举的设计方法也可以同时共用。 1.视觉错位训练:(10分) ?内容:每人分别同时画出一个人的头部、躯干、下肢部分(避免相互交流),然后由画头部的人认真观察后换一张纸,综合画面的各种元素,抓住其主要特征完善整个人物造型。(3人/组) ?发挥想象,对人物的属性、性别、情感、动态等相关因素进行思考。 ?要求使用色彩,并赋予第二张作品合适的名称。 ? 2.逻辑性思维训练(10分) 目的:培养和提升严谨的逻辑思维能力、仔细观察和剖析事物的能力,这一方法还能够打破思维僵局,拓宽思路。 内容:在校园环境中找出自己感兴趣的一个动物(或昆虫),并对其形态进行提炼,完成由自然具象到人为抽象的转变。 方法:提取生物形态的典型特征,对生物器官的构成结构、能力范畴进行研究和分析,找到其本质特点和规律,经加工提炼使之形成可以用于设计的元素与形象。 注意:最后的形象以不能再简化为止,中间过渡过程必须完成至少20个以上的草图。

工业设计课程设计

《产品设计初步》课程设计 题目:基于以自然为本的的***造型设计学院: 专业班级: 指导教师: 学生姓名: 学号:

目录 1、国内外研究以自然为本的产品造型设计的现状和发展 2、研究以自然为本的产品造型设计的目的与意义 3、研究以自然为本的产品造型设计的关键技术与研究目标 4、国内外同类台灯在形态、结构、色彩、材质、装饰、原理等的研究 5、通过资料分析,提出所设计产品的设计定位与创新点 6、最终方案的效果图 7、以自然为本的产品造型设计推广与应用前景 8、以自然为本的产品造型设计对中国的设计所起到的作用 9、自己对以自然为本的产品造型设计的心得体会

国内外研究以自然为本的产品造型设计的现状和发展趋势: “以自然为本”的设计理念在逻辑体系上能够更好、更全面地表达设计必须充分适应人的生物学特征即人类的自然属性。以前,很多产品都是抽象几何形态,但是,如将自然生命形态融入产品造型设计之中,原来的几何线条将逐渐演变为柔和圆润、厚重饱满的有生命的线条,产品被赋予了“动”的神态,使“动”魅力在产品装中得到酣畅淋漓的表现。而且,生态设计有利于突出产品的个性,“个性化”讲求的就是别出心裁。为了追求特殊性,人们纷纷追求不一样的产品。人们希望产品传递的不是冰冷的理性之美,而是热烈温情的感性之美。所以,设计师在产品造型上更多地运用以自然为本的设计手法,赋予产品以生命的张力。大量充满理想色彩和实验个性的自然形态使产品在琳琅满目的货架上脱颖而出,不受羁绊、张扬个性的美,令人无法抗拒。而且,生物机体的形态结构为维护自身、抵抗变异形成了力量的扩张感,使人感受到一种自我意识的生命和活力,唤起我们珍爱生活的潜在意识,在这种美好和谐的氛围下,人与自然融合、亲近,能够消除对立的心理不安,能够使人感到幸福与满足。所以,从动态、个性、互动等方面,以自然为本的产品造型设计都能够提升产品设计的魅力。 不同的人文环境和社会形态等因素形成了设计风格的多样化,以自然为本的造型设计是以人类作为自然界的组成部分反映在设计中的。如中国瓷器名窑——汝窑珍品,莲花式温碗,就是以莲花为题材,造型为十瓣莲花形,像一朵未盛开的莲花,线条温柔婉约,高雅清丽,堪称完美之作。分析很多现代很多成功地产品形态,能让我们清楚地看到,

工业产品造型设计作业

工业产品造型设计作业 专业:食品科学与工程0802班 姓名:张小磊 学号:3080901042 日期:2010年5月11日

一·简答: 1说明工业产品造型设计由哪些因素组成,他们的关系如何? 2直线和曲线的性格有何特征?请各选两个产品用实例说明。 3甘肃陕西地区使用的中型客车和广东地区使用的中型客车在色彩设计上应用哪些颜色? 并说明理由。 4举例说明人体参数对工业产品造型设计的作用。不得少于三例。 5分析城市无人售票公交车在工效学方面应考虑的设计问题。 二·论述题 1任选一件你认为设计出色的产品,并做简单评价。 2选择一系列或品牌的产品,并简单分析它的设计。 (以上两题不少于两百字) 3谈谈你对工业产品造型设计的认识(不少于800字)

一· 1 因素:使用功能,艺术形象,物质技术条件。关系:使用功能是产品造型的出发点和产品赖以生存的主要因素;艺术形象是产品造型的主要成果;物质技术条件是产品功能和外观质量的物质基础。 2 a.直线:男性的象征、具有简单明了、直率的性格、有一种力的美。 b.几何曲线:女性化的象征,较温暖,(典型表现:圆周,具有对称和秩序的美)。例如,电灯管设计成直的,就显得简单明了,方便制造,大多用于学校教室的照明;而百事可乐的瓶子,模仿女性身体的曲线,给消费着带来视觉上的美感,是成功设计的典范。 3 ①甘肃,陕西地区中型客车主要颜色为绿色,并在绿色中穿插些银白色。因为甘肃陕西地区空气比较干燥,切风中常伴有沙尘,人们坐车出门由于受空气和气候的影响心情烦躁,绿色的设计在一定程度可以缓解这种心情,被广大民众接收。②广东等地中型客车主要颜色为蓝色,车体上穿插一些白色柔和线条。这种设计和广东的地理位置有关,广东地处南部,靠近热带,临海。天气比较炎热,蓝色,给人的心里暗示是放松,静谧。同时大海的颜色也是蓝的,广东的民众对蓝色有种特殊的喜爱,这种设计符合大众的审美。 4 构造尺寸,静态的人体尺寸,它是人体处于固定的标准状态下测量的。功能尺寸,动态的人体尺寸,是人在进行某种功能活动时肢体所能达到的空间范围,它是动态的人体状态下测得。这些人体最主要的参数跟工业产品的造型和尺寸有很大关系,设计师一般考虑到产品的消费群体,考虑到人体参数,再运用统计学知识设计尺寸。例如,汽车内室的设计,要考虑到功能尺寸,以防使用者经常碰头,还要考虑到眼高,设计车座,让驾驶着能有最最好的视角。例如沙发的设计,要考虑到肩高,肩宽,还有靠背的倾斜角度要做到使用者舒适,防止腰部疲劳,长度要考虑身高,设计的尺寸使沙发躺在上面不会蜷缩的难受。又例如阳台的设计,要考虑到人体的活动范围,保证不不拥挤的前提下,节约空间,护栏要考虑到人体重心高度,不仅要保证人伏在阳台上不会发生危险,还要避免阳台不会太高,煞风景。总之人体参数对设计师设计产品很重要,而且很有帮助。 5 无人售票公交车的出现在一定程度上增加了公交收费体系的功效,节约了人力(不需要售票员),但是如果公交的车门和收费器的设计如果不合理,就回影响乘客登公交车,影响了公交的时刻准确性,浪费乘客的时间,适得其反。目前的收费器分为投币式和刷卡式,在空间排布上,两种都应有,且并列地摆放,并且与车门的距离适当,保证乘客在安全区投币或刷卡,其中投币箱和刷卡机的设计要考虑到人体构造尺寸和功能尺寸,方便乘客投币或刷卡,两种收费方式并存,减少了上车时间。另外由于无人售票车不同于有人售票车不能在乘客都登车后收费,故考虑缩短乘客登车时间成为主要问题,为了不影响下车乘客下车,登车门

产品造型设计复习资料

第1章 工业产品造型设计是一门涉及工程技术、人机工程学、价值工程、可靠性设计、生理学、心理学、美学、市场营销学及CAD等领域的综合性学科。 发展时期:第一时期——19世纪中叶至20世纪初 第二时期——20世纪20年代至50年代 第三时期——20世纪50年代后期至今 ★现代产品观念——产品是为了满足人们的某种需求而设计生产的具有一定用途的物质产品和非物质形态的服务的总和。产品包含实体、形式、延伸。 工业产品造型设计的要素,主要有功能、物质技术和艺术造型3个基本要素。 ①功能。是指产品的功用,是产品赖以生存的根本所在。 ②物质技术条件。包括材料、制造技术和手段,是产品得以实现的物质基础。 ③艺术造型。是指综合产品的物质功能和技术条件所体现出来的精神功能。 产品的三要素同存在于一件产品中,它们之间有着相互依寸、相互制约和相互渗透的关系。 产品造型设计的任务 对批量生产的工业产品,赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和资格。 简单而言,产品造型设计的任务就是确定结构和形状——赋予材质——选择产品色彩,最终创造出符合人们使用需求和操作功能,并同时满足形态、色彩、视觉和情感需要的产品。 为了达到这样的目的,我们需要掌握的知识体系有:美学法则;色彩设计;人机工程学等。 产品功能主要包括物质功能和精神功能两个方面。物质功能,一般指产品的实用功能和对环境的功能(系统与环境是外部联系的);精神功能,包括产品的美学功能、象征功能和对社会的功能。 实用功能即是指产品的具体用途。环境功能是指对人和放置产品的场所影响,周围环境条件在人和产品方面所发生的作用,其中物理要素是环境功能的主体。(生态平衡,保护环境) 美学功能是产品的精神属性,它是指产品外部造型通过人们视觉感受而产生的一种心理反应。 社会功能对社会或社会环境产生的作用。 产品的物质技术条件: ①材料:实现造型的最基本物质条件。 ②结构:指系统内部诸要素的联系。(舒适,安全,省力和高效) ③机构:是实现产品功能的重要技术条件之一。 ④生产技术和加工工艺:是产品设计从图纸变成现实的技术条件,是解决产品设计中物与物之间的关系(如产品的结构和构造、各零部件之间的配合、机器的工作效率、使用寿命等问题)的技术手段或途径。 ⑤经济性:通常制约造型方案的选用,加工方法的选择和面饰的采纳。 产品造型:产品的艺术造型是产品设计的最终体现。 工业产品造型设计的3个基本原则是实用、美观、经济。实用是产品的生命,美观是产品的灵魂,经济则是两者的制约条件。 实用:指产品具有先进而完善的物质功能。产品的用途决定产品的物质功能,产品的物质功能又决定产品的形态。功能范围即产品的应用范围;工作性能通常是指产品的功能性能,如机械、物理、电气及化学等

产品系统设计课程设计大纲(完稿)

《产品系统设计课程设计》教学大纲 课程名称:产品系统设计 课程代码: 适用专业:工业设计 修读方式:必修 课程类别:实践性教学环节 学时:2周 学分:1 先修或同修课程:产品设计程序与方法、图形创意、人机工程学、透视学等 后续课程:产品概念设计、产品创新设计等 执笔人:郭淑颖 一、制定课程设计大纲的依据 根据吉林工程技术师范学院《产品系统设计》课程教学大纲制定。 二、课程设计在专业人才能力培养中的作用及教学目的 本课程设计是工业设计专业学生必修的课程,是实践性教学环节,对培养学生的综合设计能力起到很大的作用。本实践环节强调学生综合运用工业设计专业已经学习过的专业知识,进行新产品的系统化设计。 本课程设计的教学目的: 1. 能熟练运用计算机辅助设计课程及其他相关课程中的中的基本理论以及专业课知识,实践一个产品从市场调研、确定设计方案到设计展开的设计过程,能够对产品的各大设计要素进行展开设计。。 2. 能根据被表达的产品的形态、功能、结构等要求,运用软件的基本原理和方法,完成设计,完成产品系统设计。 3. 培养学生熟悉并运用有关资料、教程、网络等技术资料的能力。 4. 进一步培养学生通过市场调研,挖掘市场需求,确定设计方向和概念,并独立成该概念的系统设计。 三、教学基本要求 1. 课程设计的选题

选择难度一般的设计题目,建议给定5个或者以上设计题目,学生自选并组成设计小组,一个小组一起完成市场调研及分析,每个人根据自己的设计概念进行设计展开。 2. 指导教师 由担任本课程的教师(中级职称以上)担任指导教师,每个指导教师指导的学生人数原则上不超过一个班。指导教师负责课程设计的任务布置、指导及成绩评定等工作。 3. 学生 课程设计是在教师指导下由学生独立完成。每个学生都应该明确设计任务和要求,掌握设计进度。设计分阶段进行,每一阶段的设计都要认真检查,没有原则错误时才能继续进行下一段设计,以保证设计质量,循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研,主动地、创造性地进行设计,反对照抄照搬、敷衍塞责,容忍错误存在或依赖教师。要求设计态度严肃认真,有错必改。在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。 四、课程设计内容、设计工作量及相关要求 1. 课程设计内容 设计题目参考:家具设计、家电设计、玩具设计、交通工具设计、办公用品设计等。具体设计内容包括: 1) 市场调研及调研分析,确定设计方向; 2) 方案设计,设计草图; 3) 设计展开,按设计要素进行展开设计; 4) 设计展示-草图、三视图、效果图; 5) 编写设计制作说明报告并进行设计答辩。 2. 课程设计的工作量 1) 最终设计效果图3张(A3图幅,产品效果图、产品场景图、展示效果图) 2) 设计报告说明书1份 说明书内容应包括:市场调研及分析;方案设计;设计展开;设计展示;整理造型表现完成的说明报告书。 3. 课程设计说明书 课程设计说明书是学生证明自己设计正确合理并供有关人员参考的文件,它是课程设计的重要组成部分。编写说明书也是科技工作者必须掌握的基本技能之一。因此,学生在校期间就应加强这方面的训练。课程设计说明书应在课程设计过程中逐步形成,课程设计结束时,

工业产品造型设计任务(样题)

“2015年全国职业院校技能大赛”高职组工业产品造型设计与快速成型赛项 “产品创意及造型设计”阶段 (总时间:5小时) 任 务 书 (样题) 二〇一五年五月十二日

注意事项 1、参赛选手在比赛过程中应该遵守相关的规章制度和安全守则,如有违反,则按照相关规定在考试的总成绩中扣除相应分值; 2、参赛选手的比赛任务书用参赛证号、组别、场次、工位号标识,不得写有姓名或与身份有关的信息,否则视为作弊,成绩无效。 3、比赛任务书当场启封、当场有效。比赛任务书按一队一份分发,竞赛结束后当场收回,不允许参赛选手带离赛场,也不允许参赛选手摘录有关内容,否则按违纪处理。 4、各参赛队注意合理分工,选手应相互配合,在规定的比赛时间内完成全部任务,比赛结束时,各选手必须停止操作计算机。 5、请在比赛过程中注意实时保存文件,由于参赛选手操作不当而造成计算机“死机”、“重新启动”、“关闭”等一切问题,责任自负。 6、在提交的电子文档和A3草图上不得出现与选手有关的任何信息或特别记号,否则将视为作弊。 7、若出现恶意破坏赛场比赛用具或影响他人比赛的情况,取消全队竞赛资格。 8、请参赛选手仔细阅读任务书内容和要求,竞赛过程中如有异议,可向现场裁判人员反映,不得扰乱赛场秩序。 9、遵守赛场纪律,尊重考评人员,服从安排。 10、各阶段电子文件保存在一个文件夹中,命名为详见试题要求,文件夹复制到赛场提供的U盘移动存储器中,装入信封封好,选手和裁判共同签字确认。

“产品创意及造型设计”阶段 一、任务名称 手压自发电手电筒创新设计 二、原产品概况 1、产品名称:手压自发电手电筒; 2、产品外形最大尺寸(长×宽×高):108×56×45; 3、产品外壳材料:ABS; 4、发电:用手握放按压钮数次,带动内置微型发电装 置线圈旋转,即可自动发电(如图1);图1 5、电能储存:所发电量通过内置蓄电池储存。一般情况下手压30秒储存的电能可连续照明15 分钟; 6、光源:LED灯泡(超高亮度发光二极管); 7、原产品卡通造型,符合儿童心理。 8、使用方法:打开产品后部的发电压板开关,发电压 板会自动弹出,单手轻松自如来回握放发电,然后 收起发电压板,打开电源开关就可以使用(如图2)。 不考虑更换灯泡。 图2 三、创新设计要求 1、外形尺寸有少量变化,长、宽、高各方向允许上下浮动5mm; 2、外形美观,曲面饱满、光顺,线条清晰,色彩漂亮、协调。符合年轻人的心理喜好; 3、新设计保持灯头和内部部件不变,需更改左外壳、右外壳、发电压板、电源开关按钮、发 电压板开关的外形和结构。在保证齿形、齿数、齿宽不变的前提下,允许更改发电压板齿条外形,但需满足功能要求; 4、原产品左、右外壳材料为不透明ABS塑料,新产品产品左、右外壳采用透明的PS塑料;

产品造型设计

产品造型设计 开放分类:产品艺术设计设计 编辑词条分享 ?新知社新浪微博人人网腾讯微博移动说客网易微博开心001天涯本词条由小柴柴创建,已被浏览2750次,共有7位协作者编辑了5个版本。最新协作者:bike1000 ,立地成魔,一米阳光00888 ,王国元,yelykerwen。 产品造型设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计,塑造和传播企业形象,显示企业个性,创造品牌,赢利于激烈的市场竞争中。 产品形象的系统评价是基于产品形象内部和外部评价因素,用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题,为产品形象设计提供理论依据。 纠错编辑摘要 目录 ? 1 核心 ? 2 分类 ? 3 与企业的关系 ? 4 设计流程 ? 5 学科 ? 产品造型设计 产品的造型设计是服务于企业的整体形象设计,是以产品设计为核心,围绕着人对产品的需求,更大限度地适合人的个体与社会的需求而获得普遍的认同感,改变人们的生活方式,提高生活质量和水平。因此对产品形象的设计和评价系统的研究具有十分重要的意义,评价系统复杂而变化多样,有许多不确定因素,特别是涉及到人的感官因素等,包括人的生理和心

理因素。笔者试图通过对企业形象的统一识别的研究,并以此为基础,结合人与产品与社会 工业设计类 工业设计类职业人员主要从事工业产品,如汽车、家电、医疗器械、家具、服装、首饰、旅游纪念品等外观造型、新产品开发设计等创意活动。通过造型、色彩、表面装饰和材料的运用而赋予产品以新的形态和新的品质,并能从事与产品相关广告、包装、环境设计与市场策划等活动,实现工程技术与美学艺术和谐统一。 工业产品造型设计师国家职业资格设3个等级,分别为:工业产品造型助理设计师(三级)、工业产品造型设计师(二级)、工业产品造型高级设计师(一级)。他们在室内、常温状况下工作,应具有较好的形象思维能力,在设计创意中充分表达视觉形象;运用相关计算机软件进 对形象的研究大都基于企业形象统一识别系统(CorporateIdentitySystem简称CIS),所谓企业形象,就是企业通过传达系统如各种标志、标识、标准字体、标准色彩,运用视觉设计和行为展现,将企业的理念及特性视觉化、规范化和系统化,来塑造具体的公众认可、接受的评价形象,从而创造最佳的生产、经营、销售环境,促进企业的生存发展。 企业通过经营理念、行为方式,以及统一的视觉识别而建立起对企业的总体印象,它是一种复合的指标体系,可以把它区分为内部形象和外部形象。内部形象是企业内部员工对企业自身的评价和印象,外部形象是社会公众对企业的印象和评价;内部形象是外部形象的基础,外部形象是内部形象的目标。 产品的造型设计是为实现企业的总体形象目标的细化。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计,对产品的设计、开发、研究的观念、原理、功能、结构、构造、技术、材料、造型、色彩、加工工艺、生产设备、包装、装璜、运输、展示、营销手段、广告策略等等进行一系列统一的策划、统一设计,形成统一的感官形象和统一的社会形象,能够起到提升、塑造和传播企业形象的作用,使企业在经营信誉、品牌意识、经营谋略、销售服务、员工素质、企业文化等诸多方面显示企业的个性,强化企业的整体素质,造就品牌效应,赢利于激烈的

产品结构设计课程设计指导书

产品结构设计课程设计指导书 一、课程的性质和任务 《产品结构设计》是工业设计专业重要的课程设计之一。通过本课程设计,使学生在产品外观造型设计基础上进一步深化,从而具备一定的产品结构设计的能力,形成良好的思维能力和实践技能,提高对产品设计的综合认识。 二、设计具体实施过程及要求 1、明确设计内容,查阅相关资料 对于设计要完成的内容及上交作业清晰明了。对洗衣机这类产品的资料进行查阅和整理。具体内容包括:洗衣机的分类、洗衣机的工作原理、洗衣机的使用过程,洗衣机的使用环境等。 2、拆分洗衣机的各个零部件,并记录好数据,绘制结构设计说明图。 首先拆分外壳,注意其连接方式及定位方式。依据产品各个部分的功能划分其动力部件、支撑部件、传动部件、工作部件、面板部件等,逐步拆分产品各个组成部分。对拆分的每个零件的结构进行分析,并从其功能与结构的联系上来考虑其结构的必要性。 3、产品三维建模 首先建立产品各个零件的三维模型。依据具体的尺寸,利用pro/E软件进行建模。产品的主要结构要清晰,对于个别的细节结构在建模时可以忽略。 4、产品的装配 对产品各个零件可以先组成部件,再组成整体产品,最后进行爆炸图的制作。 5、产品的外观再设计 在明确对产品的整体结构及各个零件结构的基础上,分析内部结构与外观造型之间的关联。对于产品不太合理的地方进行改进,并赋予产品新的外观造型。

三、作业及要求: 1、设计报告书一份(不少于5000字)(A3) 报告内容: 封面及目录; 计划时间进度表; 产品功能及使用的总结及分析; 产品外观造型及内部结构的总结及分析; 产品各零件的三维造型及结构分析; 产品爆炸图; 改进产品外观造型展示; 小组各成员的任务分配说明。 四、评分标准(总分100分) 1、对产品认识的完整度(15分) 2、产品零件结构绘制与建模的正确性(50分) 3、各产品零件装配的合理性(10分) 4、产品外观设计的美观性(15分) 5、报告书书写的规范性(10分) 五、教材与参考书目: 1、《产品结构设计》,刘宝顺主编,中国建筑工业出版社,2009.1 2、《面相制造和装配的产品设计指南》,钟元编著,机械工业出版社,2011.4 3、《电子产品结构与工艺》,张修达主编,科学出版社,2010.4

工业产品造型设计试卷

一、填空。 1、工业设计是一门以工业化大批量生产为前提条件的,涉及艺术与科学两大范畴 的新兴边缘学科。 2、消费者的多元化需要向工业产品造型设计提出了更高的要求。 3、产品全球化的竞争迫使企业越来越重视工业产品造型设计。 4、节奏是韵律的条件,韵律是节奏的深化。 5、产品造型具有物质产品和艺术作品的双重特征。 6、舒适和有效是人机工程学的核心。 7、人工作、生活、休息的三种姿势:站、坐、卧。 8、韵律的种类有:连续韵律、渐变韵律、交错韵律、起伏韵律。 9、停止、警戒信号灯大多采用红色。因为这种颜色有温暖的印象,双称为暖色。 10、绿色是使眼睛最能适应和最能获得休息的颜色,在自然界中,它是植物的颜 色,也称为生命色。 11、商品标志是区别不同生产者生产的商品标记,经注册后,就取得了专利权, 它通常由文字、图形组成。 12、视觉显示器按指示方式可以分为三类:指针式、数字式、图形式。 13、人机工程学研究的主要内容就是“人—机—环境”系统,简称人机系统。 14、直线能给人以严格、坚硬、明快、正直、力量的感觉。 15、现实形态根据形态生成的原因又可分为自然形态和人为形态两类。 16、产品造型考虑如何利用错视及防止、纠正错视。 二、选择。 1、工业产品造型设计不是简单的机器或用具的美化,是将技术、消费者心理与视 觉艺术有机结合起来的一门边缘性学科。 2、对一个矩形区域,人的视觉中心往往高于实际中心。 3、下图中四个几何图形的面积相等,但看起来三角形的面积最大。(圆、三角形、 方形、菱形) 4、在下图中两组图形的中心圆是一样大小。但由于周围大小不同的圈对比错视结 果,就感觉右边的圆大一点,而左边的圆小一点。 5、在下图中矩形的排列方式属于渐变韵律。 6、企业请名人作为形象代言人是为了建立企业的CI。 7、消费者的多元化需求向工业产品造型设计提出了更高的要求。 8、产品全球化竞争迫使企业越来越重视工业产品造型设计。 9、水平线具有安详、宁静、稳定、永久、松弛的感觉。 10、产品一旦失去物质功能,产品的精神功能也随之丧失。 11、产品的差异在于企业的产品对消费者需要的满足程度。 12、斜线具有不稳定、运动、倾倒的感觉。 13、人在认识物质世界的过程中,大约80%的信息是由视觉得到的。 14、当一条倾斜的直线被互相平行的直线截成两段时,所产生的两段似乎不在一 条直线上的错视叫位移错视。 15、蓝色使人感觉到崇高、深远、纯洁、透明、沉静、凉爽以及冷漠等印象。 16、下面表示的是一个安全标志。(禁止吸烟) 17、垂直线含奋发、进取感给人以严正、刚强、硬直、挺拔、高大、向上、雄伟、 单纯、直接等感受。 18、光泽色是反光能力很强的物体色,属非彩色,主要指金、银、铜、铭、不锈 钢、有机玻璃等的表面色。 三、问答。 1、简述工业产品造型设计的三个基本要素及相互关系。 物质功能、产品造型艺术和物质技术条件。产品的三要素同时存在于一件产品中,它们之间相互依存、相互制约和相互渗透。 2、何谓统一何谓变化二者关系如何 统一是指同一个要素在同一个物体中多次出现,或在同一个不同的要素趋向或安置的某个要素之中,它的作用是使形体有条理,趋于一致,有宁静、安定感。 变化是指在同一物体或环境中,要素与要素之间存在着的差异性,或在同一物体或环境中,相同要素以一种变异的方法使之产生视觉上的差异感,它的作用是使

产品造型设计作业

一、模拟式仪表设计(自行选择用途),说明设计原因,画出效果图。 基本要求: 1、观察距离:500mm或750mm,任选。 2、指针式警戒用。 设计内容:(要求对每一个设计内容说明计算过程或选择原因) 1、刻度盘设计:选择形式(开窗/圆形/半圆形/直线型)、尺寸大小设计; 2、刻度:大小,刻度线类型,宽度、长度(长/中/短)、刻读方向; 3、指针:形状、宽度、长度、颜色;指针与刻读的间距; 4、文字标记:内容、位置、尺寸; 5、图形符号:选择; 6、色彩匹配:刻度盘底色、被衬色;刻度标记颜色、字符及指针颜色的搭配; 7、字符:形状、大小、颜色; 8、刻度标记的数字设计; 9、与其他刻度盘的搭配问题。 二、标记设计:三峡大学艺术节(运动会)标记 已知:视距(D)为4m,三角框内/矩形框醒目的标记。 1、计算符号尺寸(s); 2、计算细节本身的最小尺寸(w); 3、计算最小线宽(mi):mi≥D/2000; 4、计算符号外缘至框内缘的最小距离(dis):di≥1.5w; 5、保持符号尺寸不变,计算所需三角框内缘长度(b):b≤1.7s; 6、绘制标记; 7、计算与公众正常视觉方向的中央线的最大偏移(x):x≤D/4 ; 8、计算最醒目时的偏移量:x≤D/12 9、画设计图纸 三、小学生学习座椅设计(按P10设计) 1、设计理念,使用环境使用对象,人机尺寸要求; 2、椅背曲线设计; 3、伸缩结构; 4、椅面曲线; 5、支架伸缩,调控设计; 6、座椅着地支撑; 7、设计坐高坐面倾斜角度坐宽椅背对背角度坐深 8、色彩设计; 9、画效果图。

四、测量寝室及个人空间,用造型设计知识分析相关尺寸的合理与不合理性,提出改进方法。 1、测量寝室空间布局 2、测量个人学习空间布局 3、指出布局存在的主要问题 4、提出改良方案 5、画效果图 五、电磁炉面板设计 原则:用户无需阅读说明书即可方便操作 要求: 1、面板中出现以下设计要素: (1) 按键(触摸式\旋钮式\按键式) (2) 标设(文字\符号\文字+符号) (3) 指示(显示屏\灯光\声音) 2、可实现的功能包括: (1) 电源开关 (2) 火力的调节(至少五个档位) (3) 多种模式的选择(烧水、蒸\煮、炒菜、煲汤、热奶……),要求三种以上. 3、设计的统一性: (1) 面板各设计元素之间的统一 (2)面板设计与机身设计的统一 4、美观性和人群定位相符合. 要求:(1)A4幅面;(2)统一封面

工业产品造型设计课程设计

机械设计制造及其自动化专业 设计说明书 (工业产品造型设计) 题目:养生鞋 学院:机械工程学院 专业:机械设计制造及其自动化 姓名: 指导教师: 完成日期:2013年12月18日 机械工程学院 2013年12月

摘要 鞋是民族历史文化的产物,鞋的重要性也随着社会的进步与日俱增。进入21世纪,随着人们温饱问题的解决和观念意识的进步,人们购买鞋时,也逐渐将注意力转向了健康、环保和舒适。 本实用新型公开了一种鞋子,其主要解决现有的鞋子外观不够新颖,而且功能单一。本实用新型鞋子的特征在于所述的鞋子本体内部设有一个空腔,在空腔内部放入少量中药,可以很好的治疗或者预防足部疾病,更可以养生。本实用新型具有结构简单,外观新颖,造成成本低,对人们的身体健康具有重要意义。 关键词鞋;空腔;中药;养生

Abstract Shoes is the product of national history and culture, the importance of increasing along with the progress of the society. In the 21st century, as people food and clothing problem and the progress of concept, when people buy shoes, also gradually turning its attention to the health, environmental protection and comfort. The utility model discloses a kind of shoes, the main solution to the existing shoes appearance is not novel, and single function. The utility model described the characteristics of the shoes is shoes ontology inside has a cavity, inside the cavity into a small amount of Chinese traditional medicine, can very good treatment or prevention of foot disease, more can preserve one's health. The utility model has simple structure, novel appearance and cause of low cost, is of great significance to people's physical health. Keywords shoe; cavity; traditional Chinese medicine; keep in good health

产品包装设计课程教学大纲

产品包装设计》课程教学大纲 (适用对象:平面设计专业大专学生学分:3.5 学时:70) 一、课程简介 《产品包装设计》课程是电脑艺术设计专业的专业课。通过对本课程的教学,要求学生了解国内外包装发展趋势。掌握包装设计的表现技法和工艺方法。掌握包装设计的分类法,能从形态、材料、技法等方面进行分析。 了解当前包装设计的解决方案,了解包装历史、包装技术、包装材料、包装设备及运输的相关知识,掌握包装功能、包装设计的基本原则和包装装潢艺术等方面的知识。了解国家制定的相关法律法规,如《包装法》、《商标法》、《知识产权法》等。掌握包装结构设计、容器设计、商标及品牌、帖签的设计以及包装盒的装潢设计、系列化设计、组合设计等基本规律和技能。 二、课程的教学目的 通过结合典型实例来讲述的包装理论与技术,及大量实例练习,使学生在了解诸如包装造型、容器造型、装潢设计以及印刷工序、印刷成本核算等相关知识的同时把握当前包装装潢及相关行业发展的最新方向。同时,使学生对包装流程中的市场调研、包装材料、包装技术、印刷流程以及运输、销售和计算机制作过程有系统了解。使学生的作业创作和市场相结合,创作出实用、富有个性、具有审美价值的包装设计作品。 三、课程的教学要求 1、包装的基本概念及发展 了解包装的起始及历史发展(结合图片资料讲述);了解包装概念及包装概念的扩展;了解包装功能的转移。 2、包装与时代 了解包装设计的发展和所发挥的作用;了解产品包装在不同的时代所具备的不同特点(结合大量实例讲述) 3、现代包装形式特点与规律

掌握现代包装形式特点与规律。通过做造型练习来了解包装设计中的色彩、外观造型、材质等不同所产生的不同效果。 4、设计市场与工艺 了解产品包装设计的基本程序并做市场调研。对相关的资料进行分析及设计定位(包括比稿、定稿、包装材料特征、印刷工序及成本核算)。掌握包装的材质及各种功能性。 四、课程的重点和难点 1、包装的基本概念及发展 重点:了解产品包装的起始及历史发展;了解包装概念及包装概念的扩展;了解包装功能的转移。 难点:解释包装功能的转移是在何种条件和原因作用下所产生的。 2、包装与时代 重点:了解包装设计与时代发展变化并掌握包装时代性的特点。 难点:把包装时代性的特点与产品包装设计实践相结合。 3、现代包装形式特点与规律 重点:培养包装设计中设计表达的初步技能。 难点:如何培养和提高审美能力。 4、设计市场与工艺 重点:通过市场调研、理论分析、设计构思,最后完成讲评。 难点:在实践中培养自学能力、分析问题和解决问题的能力以及独立思考和独立工作的能力、创造性思维的能力以及动手制作的能力。 五、课程的教学方法 坚持理论与实践结合的实训教学方法,重在实际能力的培养。

2020智慧树,知到《基础设计产品造型基础》章节测试【完整答案】

2020智慧树,知到《基础设计产品造型基础》章节测试【完整答案】 智慧树知到《基础设计产品造型基础》章节测试答案 第一章 1、没有( )的设计不能称之为“设计”。 A.细节 B.创新 C.变化 D.美感 答案: 创新 2、按照工业设计对人的生活方式进行设计的本质,创造的内容又可以由表及里分为三个层面:形态、( )和功能。 A.工艺 B.形式 C.结构 D.方式 答案: 方式 3、好的( )能够给人们带来美的享受,创造好的( )是工业设计师的重要工作内容。 A.造型、外观 B.形态、产品形态

C.色彩、产品配色 D.工艺、工艺造型 答案: 形态、产品形态 4、造型行为,如果只是造型要素齐备了,还无法成立,还必须把这些( )巧妙地组合在一起,具有一定的形式美感。 A.形式构成 B.造型工艺 C.特征元素 D.造型要素 答案: 造型要素 5、 产品的各种形态都是借助( )来显露其样貌的,对于( )属性的了解,同时也能为形态的创造提供新的可能性。 A.外观、外观 B.造型、造型 C.工艺、工艺 D.材料、材料 答案: 材料、材料 第二章 1、产品结构单元的不同组合可以使( )发生变化。 A.造型形态 B.形态特征

C.造型特征 D.方式结构 答案: 造型形态 2、针对造型设计的对象作系统的结构分析,通过 ( )探索多种造型的可能性,是造型展开的基础。 A.基本单元组合 B.结构单元组合 C.元素单元组合 D.构成单元组合 答案: 结构单元组合 3、产品结构包括外部结构和内部结构。( )是白箱化的,也就是我们在使用时可以很直观地接触到。 A.内部结构 B.外部结构 C.产品结构 D.基本结构 答案: 外部结构 4、外部结构主要起到承担外部形势、传递( )的作用。 A.内在功能 B.内在方式 C.内在组成 D.内在元素

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