家长陪伴学琴学习时的大忌

家长陪伴学琴学习时的大忌
家长陪伴学琴学习时的大忌

家长陪伴学琴学习时的大忌

第一忌:只上课,不练琴。

有些家长对乐器或是声乐、键盘(以下简称:器乐)的学习规律没有足够的认识,或者是把它同学习文化课的方法苟同起来,即只需要上课听懂,课堂掌握便可。实际上并非如此,器乐学习有别于其他文化学习的特殊之处是:理性理解不等于实际掌握,通过实际的练习才能获得实际技能的提高。并且,作业不仅仅需要用脑、用手完成,而是眼、脑、耳、手并用的过程,课堂上学到的东西仅能领会而已,只有通过眼、脑、耳、手的严格联系才能贯彻课堂所学内容。

学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练琴,也就不能使得这个过程非常有效的运转,那么出现的结果就是回课质量不高,音符仅能免强认识,根本顾及不到音乐表情,而且演奏法上存在大大小小的问题。回课质量不高,孩子会逐渐产生逆反,在学习中达不到家长的期许,逐渐产生放弃念头也就不足为奇了。

第二忌:一味求进度,不练基本功。

有些孩子和家长之间互相攀比进度,攀比考到了几级,不重视基本功练习,甚至在潜意识里认为练习基本功浪费时间,这种

认识害处非常之大。基础不牢,地动山摇。有的孩子考级的级别已经很高了,但因为基本功不扎实,在诸如手型、指法、仪态等方面小毛病太多,在专业的老师和评委面前得不到认可,在正规的考试和比赛中因为基本功反面的瑕疵而被淘汰,非常可惜。

绝大多数孩子参加钢琴考级,一年考一级已经比较困难,有的孩子和家长一味求快,让孩子一年考两级,这种做法无异于拔苗助长,甚至导致孩子在学琴的道路上到达一定的高度之后无法继续前行。

第三忌:家长出“脑子”,孩子出“手指”。

在孩子学琴的过程中,经常见到聪明而不会动脑的学生,出现这种情况多数是因为家长没有准确地把握辅导的尺度,也就是说家长表现出过分的责任心,除了自己该做的,几乎包办孩子练琴的一切,甚至是读谱。虽然家长出“脑子”,孩子出“手指”在短期的学习中会有较大的进步,但却背离学习的初衷,不利于孩子自我学习能力的培养,以至于有些孩子很大了识谱能力仍然很差,更不用说分析和诠释作品的能力了。

第四忌:过度督促孩子练琴,使其产生抗拒心理。

所有的父母都望子成龙,习惯性的嘴上督促孩子,孩子产生惰性,不用自己思考是否该去练琴,想着能拖过一天算一天,反正父母也会叨叨自己。

总结:

琴童的家长其实比其他的家长要辛苦很多,学音乐的过程是漫长而艰辛的。更需要家长的耐心持之以恒。在培养孩子学器乐的过程中,其实也在培养着孩子的一种学习习惯,家庭教育好的家长往往教育的孩子学习和兴趣爱好都不差。而没有掌握好方法的家长反而投入了很多精力,但是好像收效都不明显,反而很辛苦。所以掌握科学的方法,高效的,有目标的让孩子学习,才是真正的王道。加油,各位伟大的琴童父母!

谈家长教育孩子的方法教学设计

谈家长教育孩子的方法 教学目的: 1.通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 2.家校沟通营造良好德育环境。 教学过程: 各位家长,大家好! 今天在座的都是学生的家长,据我了解,大家目前最关心的是孩子的学习问题,最担心的是孩子的教育问题,这天我就重点交流教育孩子的方法,给大家提几点建议。 一、创造一个良好的学习环境 学生有2/3的时间是在家庭中度过的。孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有,就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,父母不要经常打架、吵闹,影响了孩子的心理发展。家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境,带给孩子必需的文化学习用品,创造清新浓郁的文化气息和高雅优美的艺术氛围给孩子以健康的熏陶和影响。 二、家长要做孩子的榜样 家长和孩子在一起,各方面都就应以身作则,为人表率。家长的教养态度对孩子十分重要。家长应完善自身人格,对子女的教育不仅仅要言传,更要身教。家长应做到乐观进取、勤奋学习、努力工作、热爱生活、情趣高尚(如看书、旅游、

帮助他人)。因为家长会潜移默化的影响孩子,孩子不但会模仿家长的行为和神情,还会模仿语气、态度等等,如:家长是自私自利的,孩子也会受其环境影响,也是自私自利的,一句古言“上梁不正,下梁歪”古往今来都是与其话相效应的。 三、正确对待孩子成绩,帮助孩子提高成绩。 其实学习的过程才是最重要的,分数只是衡量学习状况的一个方面。“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根儿。”这是多少年分数教育下一句人人皆知的流行语。实际上,此刻中国家长对子女的教育大都属于分数教育,考试分数不仅仅成为孩子的命根儿,而且也成为家长的命根儿。孩子考试分数高,家长心里十分高兴,当别人问起孩子的成绩时,家长的得意、自豪之情就会溢于言表,那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。孩子考试分数低,家长往往情绪低落,烦躁不安,感觉低人一等,感觉很没面子,感觉在人前抬不起头来,那种失落、那种无助、那种焦灼会让人寝食不安。我们要分析孩子的学习水平、要分析孩子的非智力因素、分析孩子与老师的关系、分析孩子的智力因素、要分析孩子的学习方法注重学习过程。 四、培养孩子良好习惯及怎样培养 1.良好的健康有序的生活习惯。 (按时起居、爱护学具、用完的东西放回原处) 2.良好的卫生习惯。 3.良好的学习习惯(按时完成作业、阅读、预习)。 4.良好的行为习惯。

初中生家庭教育方法

初中生家庭教育 中学生处于人生的青春岁月,开始摆脱幼稚,逐步走向成熟。中学生又处于人生的十字路口,正面临着人生道路的选择和开拓。学校教育对孩子成长虽处于一定的主导地位,但家庭教育也有着不可估量的作用。如何做一个合格的家长?如何教育孩子?如何帮助孩子提高学习成绩?这是许多家长和我一样非常关注的问题。 家庭教育是没有灵丹妙药的。每个家庭不一样,每个孩子不一样,面对的问题也大不相同,需要的教育方式也不尽相同,但家庭教育也可以有一些大原则。首先,要学会赏识孩子,对孩子有信心。尤其在学习上,要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖,不要让孩子过多地依赖父母、长辈,给孩子创造一个比较宽松的环境,让孩子自由发展。对于孩子的优点和长处,及时给予表扬和肯定,激发孩子的内在动力,帮助孩子扬长避短,进而达到建立自信,养成自觉进行学习的良好习惯。其次,要学会倾听,学习与子女平等交流。父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段,是子女容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。孩子开始有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。这时候,做家长的要鼓励孩子发表自己的见解,不能一味的打压、反对,而是应该正确的引导,让他们自己去感受自己认识上的不足,从而自觉的更正自己的行为。第三,要引导孩子树立起人生的奋斗目标,从大的目标着手,引导他们制定个人短期的学习目标。家长应告诉孩子,理想是高于现实的东西,美好的理想转化为现实,需要经过努力,经过奋斗。如果说奋斗是达到理想天国的阶梯,那么一个个短期目标则是奋斗的一块块基石,只有一步一个脚印的努力,才能走向成功的道路。每个学期初,家长应结合实际情况,帮助孩子选定一个切实可行的目标。目标不能太高,孩子达不到会有失落感;但也不能太低,轻而易举就能达到,孩子就会有自满感。期末

家长怎样教育孩子的心得体会

家长怎样教育孩子的心得体会 想做一名优秀家长的话,必须要运用正确的方法来帮助和教育孩子,多参考别人的教育方法与体会。以下是分享给大家的家长教育孩子的心得体会,希望可以帮到你! 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。 教育的主要方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、

四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听;第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”,讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。 第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。 第五类,具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。

家长应如何陪伴孩子

很多父母只知道陪孩子,却不懂得如何陪伴?我身边很多这样地例子,看看你是否属于以下妈妈? 、只顾低头玩手机 一次去朋友家看到地一幕:“妈妈,看我堆地积木好看吗?”孩子兴奋地问,“好看好看”这位妈妈连看都没看,就一直盯着手机上地窗口不停地敲字聊天.孩子看到后,一连叫了几句妈妈你看,你看.终于妈妈抬头瞟了一眼,又低着头玩手机,嘴里继续说着:“好看,宝贝真聪明”.孩子有点失落,一把推倒了自己推好地积木.个人收集整理勿做商业用途此时,朋友竟然毫无知觉,仍然在继续玩!手!机! 这类父母最恐怖,说是陪孩子,其实是在借着陪孩子时间让自己爽.亲们,请放下手机,多感受一下孩子地世界. 、麻将上瘾地家长 很多父母喜欢玩麻将,就干脆带着孩子一起去麻将馆开玩.随便给孩子丢一个玩具,让孩子在一旁玩,自己则爽快地打麻将.一个小时,两个小时过去了,家长还觉得意犹未尽,孩子则在一旁一直催着妈妈回家.有时候催急了,家长还吼起了孩子.“别烦我,自己玩去”说实话,这句话我听到过很多次.个人收集整理勿做商业用途 带着孩子上麻将馆地这种父母是最不能忍地,但是却大有人在.这能叫陪孩子吗?孩子都是看样学样,你这样还指望以后孩子变得更好?个人收集整理勿做商业用途 、去游玩只顾拍照,不在乎孩子感受 我记忆很深刻地一件事,有一次去动物园玩,园中有一条很粗长地蟒蛇,嘴巴用胶带裹着.围观地很多人都拿起手机拍照.工作人员说不怕它不会咬人地,可以抱着拍照.我旁边地一位爸爸就一直让儿子去抱着蛇拍照,小孩看起来有六七岁地样子.刚开始他是拒绝地,而爸爸就一直吼着:这么胆小,有啥怕地,过去抱着我给你拍张照.终于孩子鼓起勇气抱着蛇,围观地人都夸赞孩子胆大,爸爸脸上流露出自豪地表情.刚开始孩子受到表扬也是高兴地,可过了几分钟应该是觉得害怕就说要下来,但父亲还让他抱着多拍几张.终于,孩子被吓地哇哇大哭,我看了真地好心疼孩子.没想到爸爸还来一句:下来下来,没用地东西.个人收集整理勿做商业用途 陪孩子游玩不是只为了合影拍照,是为了能够开阔孩子视野让孩子认识自然,接触自然,感受自然,增加亲子关系,这才是最重要地.个人收集整理勿做商业用途 、无时无刻都想让孩子学习再学习 我有一朋友就是一典型地例子,她无时无刻不再给孩子灌输知识.做饭地时候,洗衣服地时候,甚至上厕所还会吼着:刚刚教你地单词怎么读?孩子看个动画片,她必须陪着让她学会认识上面地汉字,孩子吃饭地时候她会告诉她食物叫,孩子洗澡地时候她会让他算加等于几.虽然给孩子教知识是好事,但是不分场合、地点、时间地让他死记硬背,谁都会崩溃.个人收集整理勿做商业用途 试想一下,如果在你做自己事情地时候,你地领导无时无刻都让你学习这个学习那个,这个要记着,那个要领悟.你会不会觉得很烦?同样,孩子也是一样地,传授知识绝对不是硬灌输,这样只会适得其反.个人收集整理勿做商业用途 、限制孩子自由,拒绝一切外界接触 我隔壁就是这样地家庭,父母整天将孩子锁在家里,不让外出.担心这担心那.孩子要玩在家里玩,一切活动在家里进行.直到已经长到七八岁了,我竟然记不清她家小孩长什么样,

家长如何教育好孩子

家长如何教育好孩子 所有的孩子都知道父母爱自己,但是却感到父母的爱无法接受。为什么呢?因为很多父母都不懂的爱孩子;父母往往是站在自己的立场上去看待孩子、要求孩子,既不知道孩子需要什么,也不知道孩子在想什么,根本不“懂”孩子,这样单方面的的爱,孩子当然无法接受。那么,家长如何教育好孩子呢? 俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。 几种类型孩子的表现及家长如何教育好孩子的方法: ■第一类:精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。 ★其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。 ★再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。 ■第二类:上课不专心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到. ★其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此. ★再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要让孩子看着你的脸听. ★第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门。 ★五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。 ■第三类;追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品,”讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。 家长如何教育好孩子的主要方法: ★首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事. ★其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见. ★再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。

初中生家长如何配合学校做好学生的教育

初中生家长如何配合学校做好学生的教育初中阶段是人生的关键时段,几年的初中生活是人的生理变化最大的几年,是学习成绩最易分化的几年。在这几年里家长如何更好地了解孩子在学习、思想等方面的变化,做到与学校积极配合,适时引导孩子快乐、健康地发展,是所有家长殷切盼望的,那么如何做到呢?家长应注意以下几个方面: 1、要重视孩子初中阶段的家教 观察家长对孩子教育的重视程度,往往是托儿所的家长强于小学的家长,小学的家长强于初中的家长。许多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操心了。多年来,我遇到许多家长,当孩子在学习、行为方面出了问题时,讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情,孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸,而是家长对家庭教育的认识有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师,初中阶段是孩子学习打基础,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。 2、要了解孩子初中阶段的特点 家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务,初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作,就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。 学生进入初中他们首先有一种新鲜感,他们怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门,看到的是新的校园,结识的是新同学,讲课的是新老师,他们对周围的一切无不充满新鲜感。面对新的环境他们充满新的希望,他们普遍怀有对未来中学生活的美好憧憬和进步向上的愿望,渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学学习成绩不太理想、行为表现也不太好的同学,也往

往暗下决心从新开始。因此,对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。如果原来就比较好的孩子,家长要鼓励他们放下包袱,在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳,表现不够理想的孩子,要鼓励他们从头做起,千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”,以免挫伤他们的上进心。当然,家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底,但要讲究方法,避免在公共场合给孩子造成难看。 孩子进入初中后慢慢会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难,与小学相比初中增加了许多学科如英语、政治、历史、地理、生物等,学习负担明显加重,许多学生顾此失彼,觉得难以应付。二是学习方法上的困难,在小学主要学习语文和数学,老师从上课到辅导甚至做作业都跟的较紧,讲的很细,很明白;进入初中后,学科增多,知识量增大,老师盯的又没有小学那么紧,所以许多同学课堂学习的知识慢慢出现不够系统,作业完成的不够好,甚至出现不愿意做作业的现象,时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难,初中的知识较小学要抽象一些,如数学、地理,若光靠死记硬背不足以解决问题了,学生感到不适应,学起来感到有困难。四是受中招考试的影响,初中的学习时间抓的比较紧,考试的频率较大,有时学生感到心理有压力。家长应及时了解孩子进入初中后易出现的这些新情况,经常与老师沟通,了解孩子进入中学的适应情况,及早采取相应措施,帮助孩子在中学起好步。 初二学段的学生既不像初一时那样有新鲜感、有理想、有激情,也不像初三那样面临毕业,思想和学业上感到有压力。所以,孩子在初二学段是最关键的时段。 首先是学习上的分化。初二年级的知识承前启后,经过一年的学习,有些同学适应了,有些同学感觉知识内容越来越多,学习有点吃劲,对这些同学来

家长分享教育孩子心得

家长分享教育孩子心得 教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定 的模式,我就把家长会各家长的体会和我们教育孩子的方法与老师 和各位家长交流一下。 一、注重思想品德教育,继承和发扬孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长,不仅仅是看学习、看特长,健康成长的心理,才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起,我们 就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌,对一些做法能简单的判断 出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团 结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是 非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一 个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。。 二、充分发挥家长的表率作用,帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,甚至到中学,可能接触最多的还是孩子的家长,他们时时在模仿着父母的一言一行,俗话说:跟着好人学好人,跟着神仙跳大神。因此,家长首先 要做好表率作用,。 三、增强孩子的专注性,养成认真负责的好习惯 现在大都是独生子女,随着生活条件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完,这才是好孩子。 四、培养孩子的独立性和自觉性 我们经常看到一些报道,大学生生活不会自理等等,无不给我们提醒,孩子不能独立,永远是长不大的孩子。为了让孩子学会独立 自主,我们同意让她住校,

养成独立自主的良好习惯,同时,住校能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同 学及遵守各项规章制度,形成从感性认识向理性认识过度的良好的 思维模式,要让孩子有失败和挫折感,这样逐渐产生自我意识,孩 子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。 五、学会和孩子沟通,做孩子的朋友 与孩子沟通,最重要的是要平等,每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中,会遇到或多或少的难题,在她向 你求救或者准备放弃的时候,尽量不要批评、抱怨孩子,在任何时 候都要信任孩子,给她时间,勉励她、鼓励她相信自己有能力克服 困难。我们从旁助她分析原因,查找问题的所在,从侧面启发她、 引导她,激发她解决问题的欲望,和她一起享受解决问题后的喜悦 心情。比如:近期我女儿对我说:“最近感觉学习跟不上,上课听 不懂。”于是,我告诉我女儿:“以最快的速度做完当天的作业, 然后,一定要复习次日的课程,提前做好老师讲新课程的准备工作,这样,上新课程才不至于听不懂”。我教育女儿时告诉她:“学好 数学,数学是基础课程,物理、化学、生物、地理都要用到,并引 导她,数学的广阔实际应用领域,诸如:建筑、生物医药、财经、 统计、计算机程序设计、概率与数理统计、运筹学、离散数学、计 算方法等都离不开数学。其次,上述这些课程,看似复杂,其实, 都是语文问题,中国字,地球人都认识,可是能否看懂,那就是语 文问题,数学、物理、化学、生物、历史、地理都是语文问题。除 了英语,当然能提供语言环境更好。”我一直相信,现在我们欺骗 孩子一次,孩子将来就会欺骗你一百次。对孩子的不同意见要认真 听完,不能随意打断,等她说完再告诉孩子你的想法,一定要站在 平等的位置上,不能 一味的居高临下,去提要求、下命令,否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实情况了。 六、记得我上大学时,叔叔告诉我,在学校学习只是一种能力的培养,走出校门,步入社会,受教育才刚刚开始。

作为家长要高质量的陪伴孩子

作为家长要高质量的陪伴孩子 文:天润育儿计1、高质量的陪伴,前提是完全不想改变对方 没有人喜欢被说教,没有人喜欢被控制。因为当我们想要改变对方时,无论出发点多么好,道理多么正确,其实都在传递:我不喜欢你现在的样子,你应该变成另外一个样子。这个改变对方的能量本身,就会让对方抗拒。就像妻子想要把老公改造成一个有热情的人,老公的心就关得更紧,觉得妻子根本不接纳自己,很伤心。 很多父母和孩子在一起,几乎不停的挑剔指挥孩子。孩子玩水,嫌孩子浪费水;孩子玩土,嫌孩子弄脏衣服;孩子自己吃饭,嫌孩子吃得慢,指挥孩子多吃青菜。孩子开心的跑过来要妈妈抱,妈妈却要孩子先去洗手,才能碰妈妈。这种“陪伴”下来,大人小孩都很累,而且不开心。 为什么想要改变对方?因为看不见对方的真实存在,只能看见我们头脑中想像出来的、正确的对方应该是怎样。 头脑想像是最可怕的东西,因为头脑会造出一万种理由,证明自己的想像就是真理。比如,看见孩子弯着腰玩Ipad,头脑立刻会说,这

样会把眼镜搞近视,这样对身体不好,所以我要纠正他。当父母去纠正孩子,结果必然是,孩子不开心,和孩子关系进一步疏远。 看到这里,有人可能会说,难道我纠正孩子的不良习惯,错了吗?长时间弯着腰玩ipad,就是对身体不好,这个还有疑问吗? 问题是,人不是机器,人是不能拿来纠正的。问问自己,你也知道晚睡不好,可是你真的能做到从来不晚睡?如果你晚上失眠,伴侣在旁边不停教育你:晚睡对身体多么多么不好,这样有助于你安然入眠吗? 如果伴侣理解你的晚睡,肯陪着你失眠,抱着你轻声聊天,这就是真正的陪伴:我不要改变你,我只是如你所是的爱你。 同理,看到孩子弯着腰玩Ipad,不妨去看看孩子在玩什么让他这么聚精会神,有兴趣的话可以一起玩。心疼孩子弓背弯腰,那么去爱抚他的背,孩子的脊柱在爱的灌注下,自然会挺直。这就是真正的陪伴:关注,但不打扰。 2、高质量的陪伴,是看见对方 我的一位来访者喜欢打篮球,小学时候,有一次打完篮球身体畅快淋

五种最有效的家庭教育方法精编版

五种最有效的家庭教育 方法 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

五种最有效的家庭教育方法 在家庭教育中,最常用的方式是交谈。交谈的质量,跟交谈的艺术有密切关系。 一、交谈。是在民主和谐的气氛中,家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的,交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前,家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来,然后,再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子 交谈的艺术,主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说,家长和孩子双方在情绪不佳时,特别是在气头上,不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时,不要交谈;有局外人特别是有客人在场时,请不要做批评性的交谈;在饭桌上,在孩子睡觉前,也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”,所以教育的时机要灵活掌握,一切从教育的需要,特别是教育的效果出发,以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样,如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式,即不拘时间、地点、内容,海阔天空、轻松愉快地交谈,常常是孩子欢迎交谈方式。 二、跟孩子一同活动的艺术。家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一,跟孩子在一起活动,就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中,家长跟孩子共同活动的机会是很多的。 跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的:春天的百花,夏日的蝉鸣,秋季的落叶,寒冬的白雪,对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游,赏心悦

目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬,唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言,使长幼之间的距离一下子消失了,多少教育内容都可以在此时此刻进行。 跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游,孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时,若家长能做精辟的讲解,孩子是最为佩服;如显知识不足,则会迫使家长去翻书查资料,这更能赢得孩子的心。 跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店,顺便要点民爱之物,家长可乘机介绍商品知识,灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了,可以为家、为自己购物,家长陪着当参谋,边买边谈,边看边谈,边走边谈,两代人相互没有戒备,是教育的好机会。 跟孩子一起娱乐。晚饭后,节假日,一家人各展特长,谈天说地,让家庭充满欢乐的气氛,增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。 家长和孩子共同活动的内容很多,共同活动目的是要消除代沟,寓教于乐活动之中,让家庭教育在欢乐、无拘无束的活动中进行。 三、表扬、奖励的艺术。表扬、奖励孩子,可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心,有利于培养孩子的自尊心和荣誉感,培养孩子自我约束的能力,还可以增强孩子的是非感,有助于父母与子女之间的情感的加深。 孩子改选履行了父母的要求、希望,可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现,虽只是苗头,也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情,表

初中生家长教育心得

初中生家长教育心得 篇一:初中生家长教育心得 我们有很多家长,寄信给我们她们在教育中总结的经验,现在《精英家庭教育宝典》和大家分享这位家长的总结: 自信:自信应放在首位,因为只有那些对自己具有充分信心的人才敢于对各种人生险境进行挑战。父母在孩子心中燃烧自信火花的秘诀在于“仔细观察你孩子潜能所在,然后慢慢地在那个领域里引导”。 激情:没有激情,什么事也别想做成。对于孩子来说,激情不要强输硬灌,许多孩子天生就很有激情,但这种激情之苗不一定能长成大树,因为它很脆弱,容易被轻蔑、嘲笑或失败所摧毁。 同情:当孩子们听说或看见小猫死了,便会撅起嘴哭,孩子们天生具有感受生物痛苦的特性。这种精神品行可以保持一生,也可以早早夭折,这一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情,孩子是否经常目睹父母对不幸者作出牺牲。 尊重与敬业:这虽是两个过时的词汇,但现代人必须紧紧拽住它们不放。以前有许多麻烦事儿,都是因为人们对某些事物缺乏坚定的敬仰而造成的。尊重与敬业的品质可以从小培养,你必须要求,要求,再要求。 自我更新:对现代人来说,应变能力是非常重要的素质之一。那些墨守成规的人在社会的变革面前往往束手无策。人天生都不坚强,帮助你的孩子慢慢获得坚强应变的捷径,就是培植那些能克服和排除精神脆弱的种种品质。 幽默:幽默,也是一种应变能力,它具有奇妙的融合力。 永怀希望:这种品性可以说是最为人们所需要的。具备这种品性的人能在晦暗的年代看到光明,任何挑战都可以接受,任何困难都可以战胜。 教育孩子的各种技巧,也希望各位家长因材施教。孩子是未来的栋梁之才,《精英家庭教育宝典》针对3~16岁儿童的家庭教育问题,30天改变孩子的一生,让您的孩子赢在起跑线上! 篇二:初中生家长教育心得 一、家长应帮助初一孩子完成从小学到初中的学习过渡。 使孩子们做到: 1、适应变化了的学习环境。初中不同于小学,突出表现为”三多”:课多、书多、老师多。不少孩子感到不习惯,对功课应接不暇。家长要引导孩子合理安排时间和精力,不要只重视班主任的课而忽视科任教师的课。

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确的教育孩子

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确 的教育孩子 生活好了,现在的我们很少拿我们父母教育我们的方式来教育我们了。不过我们做为家长的还是有很多教育的误区。有些误区直接导致教育孩子的失败。下面是总结的一些孩子教育心得体会,在这里分享给大家,请作为一个参考! 方法/步骤 1 对孩子的学习教育不能放松 对于孩子的学成绩,我个人认为只要孩子及格或者不要在最后10名就好了,就算成功,因为孩子走上社会做的事情没有完美的答案。而且我也不希望为了一点点分数把孩子弄得筋疲力尽。老师对成绩的重视是为了奖金,家长是为了炫耀和自我安慰。孩子学习中阅读和写作是最重要的,阅读是孩子学习任何知识的能力,写作可以让孩子参加工作后些方案、报告游刃有余。写作并不只是让孩子写作文,日记和读后感也是要跟上的,父母也要跟进和指导。 2 对于孩子情感的培养 创建一个尊老爱幼的家庭氛围是让孩子有一颗爱心的基础。多带孩子去一些福利院的地方,让孩子知道更多的社会弱势群体。多陪孩子参加一些公益轰动,让孩子学会在学校里面,多帮助别人,同时让孩子知道帮助别人就会得到别人的帮助。 3 适当做些起点教育 在孩子进入幼儿园的之前,就培养孩子学习的情趣,我们在

平时陪着孩子的时候,就通过身边的事物交给孩子认识了;我们不时的给孩子灌输一点高年级的知识,让孩子升级了后在学习新知识的时候有一种优越感,从而激发孩子的学习兴趣。 4 进行一定的特长教育 现在社会对于人才的要求越来越高,在学校学习的知识远远不够,很多家长选择让孩子学习一些特上的辅助课程,比如:钢琴、歌舞、乐器等。家长在让孩子学习一些特长技能的时候,要观察孩子的喜好,不能跟风,也不能强压给孩子。在孩子学习特长的技能的时候,也不要刻意职责孩子,以免让孩子失去信心和兴趣。

谈家长教育孩子的方法

谈家长教育孩子的方法 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

托起明天的太阳 ——谈家长教育孩子的方法 教学目的: 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 教学内容: 做为父母爱孩子是我们的天性,但是有意识的爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生,即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子,是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。 教学过程: 前言:家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育往往可以影响人的一生,家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。没有教不好的孩子,只有不会教的家长;提高孩子的素质关键是家长的素质。出示两个结构图对让家长谈谈启示 教师问家长:如果给你机会,让你可以再选择一次投生到不同的家庭,你选择投生什么样的家庭 得出:现实中父母类型 第一种是权威的父母,父母很厉害很威严,后果是孩子胆小、神经质、对外界仇恨。第二种是放任的父母,后果是孩子自大、有主见。 第三种是溺爱的父母,造成孩子外表强内心软弱。 第四种是民主的父母,孩子会尊重、平衡。 我们提倡民主的父母,我们不大同意过分强调接纳和尊重,也不同意过分控制和处罚,两只手一个叫接纳一个叫控制,接纳是小时给他温暖,他长大后给他一定的权力知道尊重他。控制要求他要必要的处罚他,因为他处于成长的阶段。接纳不足就是疏忽,接纳过分就是溺爱,控制过分就是暴力,控制不足就是放纵。 具体的方法,我们用什么方法来做: 一、给出家庭教养方式的涵义:家庭教养方式:养,涉及到营养、身体健康、体育锻炼,是物质基础。教,教育,包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”,说的就是只顾及了孩子的物质需要,忽略孩子的品德和人格成长。 二、以身作则,榜样示范。你希望孩子有什么样的品德,自己就应当表现出怎么样的品德; 你希望孩子有什么样的行为,自己就应当表现出怎么样的行为,切忌说一套做一套,只要求孩子不要求自己;父母统一态度,统一方法,保持一致的教育态度,将成功传递给下一代。 三、鼓励为主,奖惩得当。鼓励孩子的每一点进步;孩子犯了错误,指出事情的危害而不是批评孩子本身表扬和鼓励要到点子上,不能泛泛而谈;表扬要发自内心,要真诚;奖罚不能总是用实物,精神鼓励更好;奖罚不宜太多。罚得多,会使孩子心灰意懒;奖得勤,孩子会觉得平淡无味。 要求家长:、 一、家长要转变观念,我们要转变哪些观念 (一)教育不仅是学校的事,家长是孩子教育的主要责任人

初中生家长教育心得

初中生家长教育心得 八年十班林璐娜妈妈——李明善 初中生的心理与身体都处在发育状态,他们刚刚学会迈向成熟,而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚,他们的很多行为自己本身分不出好坏,而在这时更是关键,家长与老师在其中起着十分重要的角色。 我非常注重与孩子的日常交流,每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她,而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事,包括倾听她的烦恼,还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间,我可以作许多事情:关心她的身体健康等,(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策,帮她想办法。 她告诉我单老师经常对她说句话:“近朱者赤,近墨者黑。”我个人觉得这句话很好,一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩,甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天,她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友,性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友,这很重要。 另外一点就是:鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了,就是自立,自主。我有一位好朋友,她家孩子与我的孩子同一年级,但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异),于是我问好友学习方法。她对我讲:她每天工作很忙,没有时间看孩子学习,于是她的孩子已经养成了自立的好习惯,每天早上不用忙前忙后地定闹铃,做早饭。她还没起床时,孩子已经自己默默起床,喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜,再默默地离开家去上学;晚上也一样,一个人安静地呆在屋子里学习,学累了,默默地洗脸刷牙,上床睡觉。我觉得这没什么大不了,我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶:早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉,到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕,我已习惯坐在她身边看她写作业,一离开就睡不着觉,10点多了,还要对她喊,让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想,是啊,要是自己孩子也可以有较强的自制力,不会要家长为她忙前忙后,不会在写作业时想电视里动画片的情节,不会上课思绪不知觉中飘到窗外,她又何尝不可以是学年第一呢?于是,我费尽苦心地去教育她,发现其实自己的孩子很完美,她利用不到一周的时间学会了自立与自主,现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题,更不会

家长教育心得体会

优秀家长教育心得体会 自孩子上学以来,把孩子的教育作为自己不可推卸的责任,本着孩子教育无小事的理念,在家庭生活中,时时、处处、事事不忘对孩子成长的引导作用,积极创建有利孩子成长的教育氛围,极大地促进了孩子的积极健康成长。 首先,培养孩子养成良好的学习习惯。每天晚上,吃完晚饭后,我就陪着孩子进行学习。除了完成作业,每天晚上要做优+作业本和密卷一到两套测试卷,一周基本上保持在五天以上。为了培养孩子的写作能力,我和孩子从前一段时间开始,每天坚持写日记,现在孩子已经把写日记当成了一种兴趣。 其次,培养孩子良好的道德品质。孩子道德品质的形成,往往在很大程度上受到家长的影响。为了培养孩子热爱劳动的品质,我首先要求自己在孩子面前要以身作则,每天炒菜、做饭、涮碗,有时还让孩子一起干。现在,孩子已经学会了洗碗,自己热奶,有时还帮我打扫卫生,自己洗袜子,干些力所能及的活。己所不欲,勿施于人,为了不让孩子沉迷于电脑网络游戏,我在孩子面前尽量不玩电脑游戏,使孩子在上网玩游戏和看动画片问题上能够做到自制。 再次,积极培养和锻炼孩子的能力。除了给孩子报了散打班和书法班外,还在日常生活中,教给他与小朋友如何交往,如何做好班干部。在孩子准备学校演讲比赛的过程中,我成为孩子的指导者和忠实的“听众”,一直到孩子把稿子背好背熟。 另外,积极与孩子沟通和玩耍,创设良好的亲子关系。每天我和孩子一起去学校,一起刷牙,一起睡觉,晚上睡觉前给孩子讲故事。有时还和孩子一起下象棋或五子棋,现在孩子的五子棋下的还不错。 经过不懈的努力,现在孩子的学习成绩名列班级前茅,并且是班长,成为了同学们学习的榜样,一天天的长大了。篇二:家长教育心得体会 家长教育心得体会 教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,一直以来就有一句话:世上找不到完全相同的两片树叶,同样,世上也找不到完全相同的两个孩子,教育孩子没有固定的模式,我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。 一、注重思想品德教育,提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长,不仅仅是看学习、看特长,健康成长的心理,才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起,我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌,对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里,女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃,可能老人都特别疼孩子,当时确实巧克力也只够家里人分的,她姥姥说:姥姥不吃,留着给蒙蒙下次吃。我当时就批评了妈的观点,小孩给你东西吃就一定要吃,要不养成习惯,她觉得反正给你也不吃,等她大了也不会懂得孝顺老人了。 二、充分发挥家长的表率作用,帮助孩子培养良好习惯 孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师,从出生到上学,甚至到中学,可能接触最多的还是孩子的家长,他们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候,我们一起坐公交车去市区,我和老婆坐了两个位置,我抱着小孩,后来上来一位年纪比较大的人,因为我们坐后面,老人站在前面,再加上我抱着女儿就没有让座,可我女儿的一句话让我触动很深,她说:爸爸,你怎么不给老爷爷让座啊,你不是说 看到年纪大的要让座的么?我当时心里真的非常高兴——我女儿董事了。我就告诉女儿,

幼儿园家长发言 陪伴是最好的教育

陪伴是最好的教育 老师,家长朋友们: 晚上好, 很荣幸有这样的机会让我们一起谈谈我们的孩子们。首先真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养,你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望,社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任,下面我和大家我的心得: 在我们选择成为父母之时,我们的行为举止,一言一行就注定将改变一个人。家庭教育的真谛不是教,更不是管,而是引导与示范,是“蹲”下来“陪”孩子“看”世界。因为,最好的老师是父母,最好的教育是陪伴! 1、陪伴不需要抽时间,只需要利用时间 我们中很多朋友工作忙,节假日也有自己的成人世界,抽不出大片时间陪伴教育孩子,其实你可以这样做:在上学的路上和孩子一起数自己的步数,在规定的一段路上看谁用的步数少,当然,你需要谦让一点,孩子才会赢哦,这样,每天坚持从一数到100非常轻松,还减少了上学恐惧症;你也可以在晚饭时间和孩子比一比看谁先吃完一碗饭,就可以得到饭后水果拼盘,当然,输了的我们只要装可怜,善良的宝贝不会一个人独吞的,这样,你的孩子在饭桌上不在磨磨蹭蹭不肯吃饭; 2、陪伴不是我在你身边,而是我们的眼睛里有同样的焦点 常看到父母亦步亦趋地跟在孩子左右,散步、逛商场、写作业……孩子在哪里,父母的就跟在哪里看手机,孩子仍然是一个人自言自语或者自己玩,父母好像没听到孩子的说话,在想自己的心事,人在心不在。我们可以约束一下自己,和孩子在一起的时候不要玩手机,刷朋友圈,这样我们的焦点自然在他的身上,他的一个眼神我就知道是遇到难题了还是发现了有趣的事情。 3、陪伴不是保姆般的看护,而是我能快乐你的快乐 父母紧紧跟在旁边不断地提醒孩子这个不可以,那个不行,替孩子做这做那,害怕孩子摔着,怕孩子受委屈,怕孩子走弯路……没有看到孩子不同年龄阶段的需要,更没随着孩子长大,不断扩展他的独立成长空间,一天下来,父母疲惫,孩子辛苦,我们成了保姆,孩子成了巨婴。我们何不暂时放下大人的架子,也做一回小孩子,我们一起玩泥巴,脏了就洗洗,体验简单的快乐;和爸爸一起画画,画成大花脸偷偷用妈妈的卸妆油擦掉颜料,女儿说“爸爸,你画的小猪跟我画的不一样,但是都挺好的,我现在就可以画出不一样的小猪了”;我们一起钓鱼,哪怕是我的鱼竿已经有鱼了,女儿只是帮我提了一下竿,她开心的像个骄傲的公主;一起拼积木,女儿要我瞧瞧她的城堡,我内心嘀咕,顶多是个小平房,可我还是拿出一副惊叹的样子“你怎么拼的这么好,快教教妈妈”,在她子像个老师一样教我拼积木的过程中我能体会到她的神气和自信。 4、陪伴不是说教,而是我也能努力做到 茶余饭后,妈妈们聚在一起,避不开的话题都是孩子,我们;“老是说不听”,也许我们该反思一下自己,孩子一回家就喜欢看电视,其实是因为爸爸妈妈一回家就是电视或则手机,孩子不喜欢看书,是因为父母早就已经忘记了看书这个本领;孩子在学校喜欢打架,是因为有一个动辄发火打孩子的爸爸;孩子有时候会冒出一个不文明的词语,可能是因为家里有人这样说的时候他听到了,觉得很特别;孩子的性格很内向,可能是我们从一开始就忽略了他的感受,没有给他解释的机会;孩子不敢当众表演讲话,可能是因为爸爸妈妈在生活中的重要场合也缺乏勇气表现自己,不懂得抓住每一个机会。 教育,不是挂在嘴上的口号,而是落实在行动中的责任;爱也不是挂在

家长教育孩子的十种好方法

家长教育孩子的十种好方法 一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会“旗开得胜。” 二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。 三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。 四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。 五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给于点拨,帮其走出“困境”。 六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。 七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励,用兴趣推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。 八、有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好机。 九、他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”,家长要抓住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的行动。 十、外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不在客人面前“揭短”,多谈孩子的优点和长处,恰当提出希望。 家长教育心得:为了培养孩子有主动学习的好习惯,在她上上学以后我就对她有这样的一些要求:1、耐心听别人讲话;2、用过的东西放回原处;3、自己整理房间;4、做事有计划;5、干干净净迎接每一天。现在除学校上课时间外,我还给她作了一张家庭学习作息表,定下吃饭、学习、娱乐、休息的时间,让她按时间表作息。到现在为止,孩子心中基本已有一个固定的时间概念。孩子逐渐就不再需要我强调,自己就懂得如何安排时间,逐渐地也就养成了自己安排时间主动学习的好习惯了。

中学生心理特点,家长应对方法(实用篇)

中学生面临的心理问题,你都注意了吗? 当孩子升入中学阶段,家长经常会碰到这样的情况: 一,在学校,孩子不听老师的话、不接受老师的教导、常与老师顶嘴、和老师对着干等现象。个别学生明知自己做错了事,面对老师的批评、家长的指责、同学的劝告,不但听不进,反而反感、对抗甚至采取过激的言行,对学习有抵触情绪,不爱学习,成绩明显下降。 二,在家,孩子越来越不好管了,你说什么他就偏不做什么。有时候你刚要说话他就非常烦躁,不愿意听你说下去,对抗叛逆情绪严重,亲子关系紧张。 遇到这样的情况,家长往往十分忧心,却又束手无策,想管教又不知道如何管教,一管教反而激化矛盾,孩子更加反感、暴躁。其实,想和孩子更好的沟通,就要走进孩子的内心,只有孩子觉得你理解他了,是以平等的姿态对话,而不是高高在上指责他的时候,他才愿意和你沟通。 中学时期孩子叛逆心理的特点及危害:

叛逆心理在行为上常常表现为:有的孩子以强硬的态度顶撞父母,以粗暴的举止反抗父母。有的对父母不理不睬,冷淡相对。有的则对事情的分歧而转化为对父母本人的恶感,以极端的办法来处理。如:辱骂父母甚至离家出走来伤害父母。其实伤害的不仅仅是父母,孩子同样受到伤害。不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己。弄得是两败俱伤。具体来说,孩子叛逆心理的特点以及带来的危害主要有: (1)盲目性。逆反心理过强的孩子,凡事都横加抵制和反对,想干就干,不听任何劝阻,不顾后果,情绪主宰一切,往往导致不良的结局。 (2)抵触性。无视和对抗社会行为规范,带有抵触情绪,易发生触犯法律的行为。 (3)放纵性。不听忠告,无视劝阻,我行我素。 (4)极端性。表现为情感和行为的极端性,一味地抱着与他人或外界对着干的心理,来应付一切。 那么做家长的该如帮助孩子克服逆反心理呢?家长可以采取以下几种调适青少年逆反心理的策略。

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