不要再让孩子看电视了

不要再让孩子看电视了
不要再让孩子看电视了

孩子看电视的危害

很多家长反映孩子有浮躁、多动、注意力不集中的现象,放学回到家,作业也不多,做了两三个小时都做不完。一问,毫无例外地,孩子都爱看电视。其实,看电视对孩子的危害远远不止这些。

看电视对孩子视力的影响。我们发现现在戴眼镜的孩子越来越多,而且年龄越来越小。就是因为电视每隔三到五秒钟会切换一个画面,也就是说每分钟会切换十几个二十几个画面,这样快节奏的变换对孩子相对脆弱的视力是有非常大的伤害的。

看电视对孩子智商的影响。美国?圣路易邮讯报?报导了曼菲斯几位心理学家的研究,研究发现,只要在电视荧光幕前坐上半个小时,人的新陈代谢与活动力都下降,智商减少五十。因为幼儿自呱呱落地后的前几年,是脑部发展与成长特别重要的时期。而长时间看电视造成脑部活动量大减,对儿童脑部发育有非常大的负面影响,会直接影响他智商的发展。

看电视对孩子自我形象认知的影响。看电视时,孩子没办法和电视沟通,慢慢地,他会认为他的存在并不重要,对电视中的事情起不了什么作用。这种感觉会使有些孩子变得充满敌意、暴力,常常大吼尖叫;另外一些孩子变得退缩、胆小,不愿意和外界沟通,只愿活在自己的世界里。

看电视对孩子阅读能力的影响。阅读时眼睛的移动是一个复杂的过程,这种过程需要藉由练习来发育。而经常看电视的孩子,他们的眼睛肌肉被训练成盯在固定的一点上,阅读对他们的眼睛而言变成一种不自然的负担。所以经常看电视的孩子不能静下来读一本书。

看电视对孩子灵性成长的影响。每个人每天都需要一段安静的时间来让自己思考和消化当天所发生的事情,以消除对他造成的负担,如此才能有内在的成长。孩子当然也不例外。但很多父母为了让自己得空做事,反而用电视来让孩子安静下来。如此一来,孩子不但没有思考、消化生活经验的机会,反而因为更多的刺激而增加了他身体的负担。所以孩子会觉得挫折、负担过重,而最重要的是缺少自我认知的能力。唯有提供孩子自我认知的能力,孩子才会发展出探索自己内心世界的能力,进而开始对“我是谁”这个问题有所领悟。

看电视对孩子想象力的影响。想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉,没有想象力,一个人没有发展,一个民族也会没有未来。当小孩看电视时,电视占据了他的心智和时间,没有给他思考的时间,因此限制了他练习想象力的机会。长此以往,小孩会变得特别依赖外力来帮他找到问题的答案,他的想象力就被抹杀掉了。

所以我们看到,看电视对孩子是有百害而无一利。那么,如何让孩子不看电视呢?

首先,大人必须放弃看电视的习惯,做到以身作则。“耳濡目染”、“以身作则”是教育的真谛,如果家长可以做到,对孩子无疑是最好的榜样示范教育。

其次,孩子如果一时不能完全不看,则要定一些规则,比如一周看几次、哪天看、做错事了要减少看电视的次数等。一旦孩子适应了这些规则,那家长教育起来就会非常轻松了。

当然,以上这些“堵”的方法实施起来会有困难,而且可能也不会长久,因为

孩子总得有事情可做啊!所以要用“疏导”的方法,家长必须用点心思去帮孩子找到一些替代活动,比如户外运动,比如在家里做手工,比如陪孩子一直读书、听音乐、讲故事等。只要家长用心了,孩子自然会远离电视,那么他以后成人成才的机会就会大大增加。

解决孩子玩手机看电视的问题

绝对实用!几招解决孩子玩手机,看电视的问题 咱们先说说玩手机的问题 咱们要先明确一点,宝宝之所以对手机感兴趣,并不是他多么喜欢手机的造型,他喜欢的是手机里面的应用! 当年我的手机里面有不少游戏,赛车啦,动作的啦,我玩的时候小家伙发现了,他也就开始玩起来了,然后为了哄他,我还往手机里面装了拼图,学英文的应用,这下小家伙对手机的迷恋,到了无以附加的地步,只要看到大人用手机,就马上要,我们把手机藏起来,他还会主动要求拿给他玩,不给就哭闹....当时那是相当崩溃! 事情的转折起源于姥爷的一句话,姥爷说“把手机里面的游戏都删掉他不就不玩了吗”,我当时的第一反应是,如果都删掉了,小小包看到手机啥玩意都没有会不会抓狂呀!但是当时宝宝玩手机确实很严重了,所以不管那么多,试试看喽。 小小包第一次看到没有任何游戏的手机时,那表情相当迷茫,马上问我“拼图和摩托车怎么没有了?”(这是他最喜欢的2个游戏),我就直接告诉他,已经删掉了,就没了,然后他说“还有没有好玩的呢?”,我让他自己找找看,结果小家伙胡乱按了几个按钮,发现都没啥意思,但是又有点舍不得,我趁着机会,和他说“咱们一起去玩僵尸吧”(那种塑料的玩偶,包子的最爱),小家伙马上说“好好好!”,就这样第一次小家伙放弃了玩手机的念头! 随后一段时间,包子还是会时不时的提起要玩手机,我都会主动的拿给他,然后告诉他,游戏没有了,手机是工作用的,不好玩的,持续了几天之后,他就对手机熟视无睹了!戒手机战役取得了出人意料的成功! 总结一下,戒手机有这么几个要点 a.删除手机中宝宝迷恋的内容

b.不欺骗,告诉他们游戏之类的被删了,而且不会有了,手机是工作用的 c.在宝宝不知所措,将信将疑的时候,马上用其他物品,转移他的注意力 d.坚持不再安装游戏等内容,直到宝宝彻底对手机失去兴趣 e.以身作则家长不当着孩子玩手机,看视频 欢迎关注瑞敏儿童教育资源,微信号:amttcc ▋接着咱们说说看电视的问题 看电视这个问题,如果可能最好尽力让孩子不看电视,如果已经有了看电视的习惯,则可以试试我的这些方法 说实话小小包看电视这个事,是很困扰我的,现在虽然表现的非常好,但是我不确定我的方法是否对所有宝宝都有效,尤其是小年龄的宝宝,因为小小包已经快3岁了,他可以理解大人的意思,如果只有2岁左右,讲道理可能是行不通的,所以最好的办法,可能就是压根不让他们看一眼电视! 下面说说我的方法 a.明确看电视损伤眼睛 父母要不断的对宝宝说,看电视时间长了,眼睛会不舒服,让宝宝明白电视不是啥好东西。 b.事前进行明确约定 现在包子和我说想看电视的时候,我都会说咱们只看一小会,他会说看一大会吧,我说好的,那就15分钟,15分钟就是一大会了,到时候就要关闭了,包子会说好好好。(时间可以根据自己家的情况进行设定)

小孩子看电视的好处和坏处

小孩子看电视的好处和坏处 1 孩子看电视的坏处 1、视力下降 看电视是属于画面整体认知,电视画面往往将人的视线相对集中在一个方向,看电视时人的眼球一般处于静止状态,这对儿童的视力发展是相当不利的。学龄前的儿童,正是眼睛形成固定折射的时期,眼球的前后径短,晶状体尚未发育成熟,睫状肌很娇嫩,长时间看电视,减少了练习眼球运动的机会,导致视力下降。中小学生近视和假性近视的逐渐增多与看电视过多存在着很大关联。 2、肥胖 看电视是一种消极休息的亚状态,它远比参加户外活动所

消耗的能量少。儿童长时间坐在电视机前,缺少户外活动,能量消耗减少,再加上电视广告常常能够促进食欲,儿童在看电视时常常吃很多零食,造成热量过剩,导致肥胖。 3、思考能力受到限制 阅读文字的过程,需要我们充分的思考,发挥我们的想象力。然而,与文字不同的是,电视以清晰、直观、生动、形象的声音和图像呈现信息,这种特点容易使儿童只看到结果,忽略问题的产生,放弃思考和追问事物的本质,使得他们习惯于“看”而不愿也无需、无暇去“想”,感性取代了理性,造成他们思考能力的下降。同时,生动形象的画面不如文字可以为儿童提供充分的想象空间,导致他们思考能力受到限制。 4、想象力缺乏 看电视占去了儿童大部分的活动时间,同时也减少了他们看图片、看画册、读书、游戏的时间。然而,这些活动对儿

童创造力、想象力的发展及其重要。儿童在阅读时,需要通过自己的努力去设想文字描写的情景,在这一过程中,其创造力、想象力在无形中得到了培养;在游戏时,儿童通过不断实践,发现解决问题的途径,其创造力也在其中得到发展。然而,电视把现成的情景摆在儿童面前,他们既不用费心去想象,也不用费心去创造,而是直接接受,其创造力、想象力的发展自然而然受到影响,久而久之导致想象力的缺乏。 5、影响亲子关系 儿童看电视过多,与父母交流沟通的时间必然减少,而且许多家庭都拥有一台以上的电视机,父母和孩子各自看不同的电视节目,造成了一种新的隔离,导致父母与子女之间感情的淡化,削弱了亲子关系。同时,电视给儿童提供各种知识,使他们从中获得了许多暂时不该获得的知识,孩子过分“早熟”,使父母的权威形象受到极大的冲击,削弱了父母对孩子的影响力,使得家庭观念淡漠。从现代社会已经出现一些“单身贵族”以及“丁克家庭”现象,我们就可以看到这一点。

2岁之前宝宝千万不能看电视

不要让2岁之前的婴幼儿看电视 请绝对不要让2岁以前的婴幼儿看电视。婴儿出生l个半月到2个月左右,对电视的反应会非常热乎。一旦让他坐在电视前面,他会非常安静地一直盯着电视看,假如你让他一整天都如此,那就糟糕了,婴儿的头部会对机械的声音产生反应,对于母亲的声音反而没有反应了。出生之后对于光、音的经验,会成为长大后行动的基础,这就是罗伦兹学说的法则。 出生6个月当中的刻印法则 被称为现代比较行为学之父的肯拉特·Z·罗伦兹博士,认为所有的动物在出生之后,所见所闻的学习经验(光、声音的学习经验)会成为成长之后行动的基础。这种法则是非常牢固、没有办法违反的,会深深地刻印在内心深处……。这种刻印法则,广泛地存在于一般动物身上,包括昆虫、鸟类或是包含人类在内的哺乳类。小动物诞生之后的一定期间内,会受到刻印法则的作用,关于这种动物的基本感情表现方法、行动方法会刻印入头脑里,假如在这段期间之内,没有刻印进去,一旦这段期间过去了,就没有办法再重新刻印进去了。 这种刻印法则的期间依动物而不同。像鸟类,是在出生后的数天内,人则是在出生之后6个月内。 和婴儿讲话是非常重要的,也许有些母亲会认为,那就让孩子听电视的声音不是一样吗?但是,电视是机械的声音,人则是肉体的声音,两者是不一样的。假如让婴儿的头脑适应机械的声音,就会导致他对于母亲肉体的声音完全没有反应,这是造成自闭症的一大原因。 不要让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激,因为这会让婴儿头脑里的脑神经基本回路产生异常。 小孩的大脑里有四条回路: 第一,脑细胞的配线回路发生异常的混乱。 第二,虽然脑细胞的配线回路没有产生异常的混乱,但仍是混乱的局面。 第三,健康的回路打开。 第四,非常整洁优秀的配线。 电视会给大脑细胞过度强烈的刺激,这对于大脑已经发育完成的大人会产生恐怖的作用,而对于头脑还在发育中的小孩,尤其是0岁、1岁、2岁的小孩,甚至会产生破坏作用。

不让宝宝多看电视的理由

不让宝宝多看电视的理由 [日期:2009-11-19] 来源:中国早教网作者:[字体:大中小] 今天儿童所受的电视的影响远远不限于面向儿童的内容。由于电视的迅速发展与普及,使得儿童提早进入了大人的世界,从专门为儿童生产的“娃哈哈”、“乐百氏”到成年妇女专用的“护舒宝”卫生巾,从米老鼠与唐老鸭的故事到谈情说爱甚至床上镜头都展现在孩子们的面前。节目中充斥暴力、凶杀等血腥场面,连动画片里也不例外,比如说现在一些日本产的动画片,象圣斗士之类。节目中还混杂着反复出现的儿童产品推销广告。看这些东西的最直接的结果就是,孩子学到了很多不该学到的东西。孩子们非常喜欢看电视,他们对电视的兴趣远远胜过看故事书、听音乐、聊天。对电视节目制作人来说,孩子们是最好的观众:他们对节目没有太高的要求,不要求有什么独创性,也不需要什么艺术性,还特别相信那些商业广告。只要电视时间一到,孩子们就迫不及待地打开电视机。父母亲常常觉得如果不让孩子看电视,孩子会跟不上其它的孩子,因为从电视上也可以学到很多。而且觉得有些儿童电视节目是孩子都喜欢看的,如果不让自己的孩子看,总觉得亏欠了孩子。还有的父母因为太忙于工作或者家务,乐得让孩子乖乖地待在那儿看电视。电视对学龄前儿童的负面影响:(1)电视中的节目常常过于暴力、刺激,画面切换得频繁,配上节奏紧张的音乐,常常给予观看者过多的感官刺激,造成紧张情绪。由于对孩子来说,电视里的节目,就是活生生的真实生活。很多孩子受电视的刺激后,晚上睡不着觉,好不容易睡着了,又会恶梦连连。 (2)孩子的模仿能力、学习能力很强,节目中的角色的行为,不管是好的,还是不好的,孩子都会在不知不觉中学习到。 (3)学龄前的孩子需要听一些童话故事,随着音乐跳舞,出去跑跑跳跳,也需要时间静静地堆积木 (4)使孩子的语言能力下降,因为他只听不说。看电视代替阅读,将使孩子看不到阅读的必要。 (5)人的左半脑是语言和动作中枢,右半脑是视觉中枢。左半脑则由于没有机会将思维和感觉汇集成语言而迟钝。 如何指导孩子看电视? (1)学龄前的孩子最好不要看电视。不然的话,一个礼拜也不要看超过三小时的电视。吃过晚饭之后,孩子就不可以看电视了。尤其是睡觉前的一个钟头,让孩子能在松弛的状态中入睡。 (2)要和孩子一起看电视节目,并对电视节目进行反驳,使孩子知道,电视节目是“做”出来的,并不一定是真实的生活,不能不加批判地全部相信。 (3)父母亲要花时间计划一下,起床、三餐、点心、就寝、午休、户外活动、室内活动、讲故事时间、积木时间、和小朋友玩耍的时间、亲子时间等等,都要有规律。要让孩子的生活充实起来。 (4)父母要以身作则,少看电视。学龄前的孩子不要花时间在电视上,因为孩子这时有很多生活的技能要学。

关于看电视对儿童身体影响的调查报告

关于看电视对儿童身体影响的调查报告 初教二班165 马原电视快速变换的速度比真实生活的脚步快许多,电视录像带影像快速的变换对看电视的儿童而言变成“正常”的步调。让儿童看电视可能造成过度刺激,永久的改变儿童正在发育的神经中枢。 根据美国最大的媒体市调公司尼尔逊的调查,美国二至五岁的儿童平均每周看电视三十小时,如果扣掉每天十小时的睡眠,这代表了小孩大约有三分之一清醒的时间是在看电视。另一项在二○○○年的研究,美国两岁以下的小孩,百分之二十六在他们的房间里有电视机,通常是睡在床上看电视。百分之三十六的家庭即使没有人看,电视还是一直开着。 美国小儿科学会研究,学步期的小孩如果看电视、录像带,将来可能导致过动症。西雅图儿童医院主任迪麦崔.克里斯塔基医生认为看电视会“重新组合”婴儿的头脑,所造成的伤害将出现在小孩七岁开始上学时会有注意力不能集中的问题。他指出电视快速变换的速度比真实生活的脚步快许多,电视录像带影像快速的变换对看电视的小婴儿而言变成“正常”的步调。让小婴儿看电视可能造成过度刺激,永久的改变婴儿正在发育的神经中枢。心理学家及小孩脑部研究专家珍·黑利则认为电视所带来持续的噪音影响了小孩“内心的声音”的发展,这是一种小孩学习如何思考问题及计划,并且约束自己不要有冲动行为的能力。 科学家告诉我们从出生到三岁之间,孩子的脑部正用一种独特的方式快速的发展。即使是玩着自己的手指,都牵涉到脑部神经掌管弯曲、伸缩、拉直、抓紧等模式。当一岁小孩玩玩具时,他们可以研究玩具,可以戳它、咬它、将它丢在地上,由此他们学到空间、声音,得到一种胜任的满足感。而小孩被催眠似的盯着电视机时,这些精神中枢的通路停止建立。这种关键性的脑部发育将在三岁时停止发展。 也许你会认为让小孩每天看半小时电视(所以大人可以有一点自己的时间),不会造成什么伤害。根据克里斯塔基医生针对超过两千名小孩的研究发现,在一到三岁的幼儿之中,每天看一小时电视,等到他们七岁时被诊断为过动儿的机率比不看电视的幼儿多出百分之十。每天看三小时电视的幼儿,将来上课注意力不集中的问题比不看电视的小孩高百分之三十。美国小儿科学会在1998年提出忠告,两岁以下的小孩一点都不该看电视。医生们认为太早让小孩看电视增加孩子的侵犯性、导致肥胖症及增加成为过动儿的机率。看来父母给幼儿看“婴儿爱因斯坦”、“婴儿莫扎特”录像带并没有让孩子“赢在起跑线”上,反而让孩子将来上学时有“学习困难”、“行为偏差”的危机。 对肉体的影响对肉体的影响对肉体的影响对肉体的影响小孩在看完电视后行为恶化,他们变得过动。这是因为小孩坐着不动接收电视影像的后果。电视影像的刺激让身体有想动的冲动,但这种刺激被压抑下来。这些被剌激的身体能量没被用掉,全存在身体里。一旦关了电视,这些能量毫无目标的四处散发,这正是声光知觉超载的后遗症。这种后遗症对所有的人均会造成伤害,小孩受害尤其严重。孩子需要的是肉体的活动来增强他的身体,如此才可以和他的心灵和谐的运作。 对孩子自我形像的影响对孩子自我形像的影响对孩子自我形像的影响对孩

英语作文 看电视对儿童好吗

With the spread of internet, people have been die-hard fans for the American TV dramas,especially the younger one. However, the effects of American TV dramas has sparked spirited debate.According to some people,watching American TV dramas is of great use for their English learning. While, in others’opinion, it is bad for children. It is evidently reasonable for some people to believe that watching American TV dramas can enhance their language sense in several aspects.Firstly,it can help the youth to enlarge their vocabulary unconsciously. When teenagers are watching dramas,they are not only attracted by the wonderful stories,but they can also learn some new words and phases and how to use them appropriately. Moreover,they can hear the pronunciation too. This way of learning English is more vivid than what they used to learn by reciting the books.Then,watching American serials is beneficial for students to gain the knowledge of American culture. They can understand the historical background and the social customs and habits. By contrast, some others may claim that the American TV series have no use for children to learn their English,but makes young people get bad. Violence is one of the negative part of American TV shows. Children are vulnerable to the effect of media violence. Their exposure to media violence may cause them exhibiting aggressive behavior, attitudes and values. They observe,some of them maybe imitate the bad behavior and propel them towards a life of crime. There are also some pornographic scenes which are harmful for the kids’ growing up. Overall, I tend to believe that both views are logical. For watching American TV series can enhance children’ s abilities of learning English,with the improvement of their vocabulary and learning skills. What more,their spoken English can also improved. However, it cannot be ignored that violence and pornography are harmful for children.

孩子看电视多长时间哪些节目为宜

孩子看电视多长时间哪些节目为宜 孩子们总是呆在电视屏幕前不走,父母们不得不大声训斥,他们才肯磨磨蹭蹭离开。这真 成了一个问题。是放任不管还是严加约束?心理专家保拉·斯卡迪洛提出了几点建议。其中 有些建议不乏实用性。 关键字 ■ 制定规则,让孩子从小遵守。 ■ 向孩子解释为什么不能那么做,并让孩子参与决策。 ■ 在七八岁之前禁止孩子看电视新闻。之后,只有在家长的陪伴下才允许看。 保拉·斯卡迪洛PAOLA SCARDILLO,青少年临床心理学家和心理治疗医师,毕业于 意大利帕多瓦大学心理学专业。并在米兰一家医院进行青少年心理咨询。 1、为什么电视对孩子那么有吸引力? 电视通过影像和声音提供了极大的感官刺激。看电视成了孩子们一种强烈的生活体验,孩子们被完全包围在电视节目创造的气氛之中。此情此景也会发生在电影院,但看电影总 有一个开始、进行之中和结束的过程。再说,为了去看一场电影,还必须经受一种仪式: 黑暗的放映大厅,宽大的屏幕,还有其他观众的存在......这样孩子们就会明白无误地知道,他们处在一个限定的空间和时间内,与日常生活不同。这些条件是电视节目连续播出的画 面所没有的。因此,必须为孩子看电视的时间和方式制定计划,避免孩子们整天沉迷于电 视所创造的虚拟世界中,远离现实。 2、多大的孩子可以独立看电视? 避免把电视当成陪伴孩子的保姆,但也不必谈虎色变地看待电视,电视对于孩子的成 长可以起到一定的积极影响。从好的一面讲,电视提供了可以丰富孩子内心世界的刺激, 但从坏的一面讲,因为不经父母筛选,可能使孩子过早接触他们本来不应该接受的内容。 我们不应忘记,孩子通过模仿而学习。孩子们会记住一切,通过视觉,很容易让许多信息 进入内心世界。为人父母首先意味着在节目选择上引导孩子,帮助他们理解纷繁复杂的现象。小小的电视屏幕也必须遵守这个规则,因此,不能把孩子的教育不加选择地全权委托 给电视。 3、我们可以采用哪些标准来决定观看节目的“最大量”? 在孩子很小的时候,父母就必须同孩子商定明确的规则,确定每日观看电视的“最大量”。但是,重要的是,要让小孩子参与决策,向他们解释,为什么不能过长时间看电视的原因。比如,确定每周看电视的总小时数,当然这个量可以据情况修改,但要依据各种节 目内容的价值而定。 4、为了使孩子遵守规定的时限,可以采取哪些措施? 你不可能时刻监视你的孩子。除了从小时候就制定规则之外,做出每周规划也很有用,但是首先要向孩子建议其他更有益的活动,比如阅读,或者游戏。孩子们最为关心的事情 就是确定一种亲情关系。因此,成年人对他们的关注比看电视更重要。如果父母能采用交 流感情的方式使洗澡变成一个积极的时刻,就是洗澡也可能比看卡通片更有意思。 5、在孩子的房间内放置电视机,合适还是不合适?

电视对孩子的影响

电视对孩子的伤害,你想不到的大 看电视不仅妨碍孩子的脑部发展,更会降低思考能力、注意力与想象力……不管什么节目,只要打开电视,就可能伤害你的孩子。 节目开始了。恐龙布偶挺着大大的肚子,一跳一跳的出现在电视荧光幕上,与一群小孩唱儿歌、玩游戏。还不及电视高的孩子,站在荧光幕前仰着头,不时随着玩偶摇动身体,哼哼呀呀。 也许你心里想着:才开始牙牙学语的孩子,就能跟着电视节目唱歌、甚至学英文,真是愈来愈聪明。这可是大错特错。 「只要在电视荧光幕前坐上半个小时,人的新陈代谢与活动力都下降,智商减少五十。」美国《圣路易邮讯报》报导了曼菲斯几位心理学家的研究指出。此外,还有研究显示,看电视会使人变得被动与焦虑。 真的吗? 近年针对脑波的研究,让我们透视电视对脑部的影响。 人脑中有阿法波(alpha waves),与类似催眠效果有关;还有贝塔波(beta waves),显示意识、理性思考。研究发现,人在阅读时,脑中产生活跃、快速的贝塔波,一旦转为看电视,脑中立刻就产生大量的阿法波。看电视的时间愈长,脑中的阿法波愈强,贝塔波愈弱,脑部活动力大减,人就像被催眠一样,思考力与注意力都下降。 而长时间看电视造成脑部活动力大减,对儿童的影响尤其大。澳洲大学的艾莫瑞夫妇在《空洞的目光》(The Vacuous Vision)一文中指出。 因为幼儿自呱呱落地后的前几年,是脑部发展与成长特别重要的时期。美国小儿科学会(American Academy of Pediatrics, AAP)还公布政策,极力主张父母避免让两岁以下的孩子看电视,正是有鉴于幼儿在这段时间看太多电视,对脑部发育有负面影响。 只要看电视就有碍发展 《电视对孩童心灵的伤害》(How Television Poisons Children's Minds)一书的作者艾佛略特(Miles Everett)甚至指出,「不论电视播放什么节目,只要孩子花更多时间坐在电视机前面,对他们就是有害的。」

【5岁宝宝看电视的危害】_5岁小孩看电视的危害_5岁儿童看电视的危害

【5岁宝宝看电视的危害】_5岁小孩看电视的危害_5岁儿童看电视的危害 1 5岁宝宝看电视的危害:导致终生电视依赖症 5岁宝宝看电视的危害会导致宝宝容易患上终生电视依赖症,这是英国一项新研究发现的,宝宝看电视时间过长不光是易导致终生电视依赖症,而且久看电视既伤身又伤脑。 这项研究中,英国顶尖心理学家埃瑞克·西格曼博士对英国国家医疗服务体系相关数据进行分析后发现,宝宝从树上掉下等意外急救病例比10年前减少了一半,而因玩电脑过度,受伤就诊人数却增加了两倍。宝宝到7岁时,看电视或玩电脑的时间累积长达近1年,比户外时间多10倍。研究还发现,宝宝久看电视对大脑的损伤与可卡因上瘾或酒精上瘾类似。西格曼博士告诫,将电视当“保姆”,极易导致宝宝上瘾,影响终生健康,导致注意力不集中、数学和阅读能力下降、睡眠障碍及自闭症等问题。

因此,家长应鼓励宝宝进行户外活动,每天看电视不超过2小时,4岁以下宝宝不要超过半小时。可以在工作之外有限的时间内,多陪陪宝宝。一起出去溜达、一起逛超市、一起读书、一起玩闹,不仅可以增进亲子关系,也会让宝宝发现电视意外的美好世界。同时,以身作则,自己不要沉迷电视,让宝宝没有模仿你的机会。 2 5岁宝宝看电视的危害:身体发育异常 5岁宝宝看电视的危害可能是家长无暇分身所致,但若是因为家长的无暇分身,就让宝宝身体发育异常实在就太不应该了。

很多原本活泼好动的宝宝,一旦迷上电视后,在电视机前一坐就是1~2个小时,这不仅对眼睛,还对身体有很大的伤害。消化功能不好的宝宝,长时间坐着不动会产生厌食,不利于生长发育;而消化能力很强的宝宝,吃饱后坐着不动,久而久之就会发胖。据研究人员经过近3年的时间,跟踪观察了33例肥胖症儿童发现:10%的儿童肥胖症是由疾病引起,10%是家庭遗传,剩下的80%中绝大多数属单纯性肥胖,而且他们都有一个共同的特点——爱看电视。 并且宝宝在看完电视后行为恶化,他们变得多动。这是因为宝宝坐着不动接收电视影像的后果。电视影像的刺激让身体有想动的冲动,但这种刺激被压抑下来。这些被剌激的身体能量没被用掉,全存在身体里。一旦关了电视,这些能量毫无目标的四处散发,这正是声光知觉超载的后遗症。这种后遗症对所有的人均会造成伤害,宝宝受害尤其严重。宝宝需要的是肉体的活动来增强他的身体,如此才可以和他的心灵和谐的运作。

超时看电视损害孩子健康,来看它的“十宗罪”!

超时看电视损害孩子健康,来看它的“十宗罪”! 电视的特点之一是把时间弄成感性的碎片,通过大量短暂的片断、快速的动作、镜头的切换、渐强与渐隐等来呈现信息。而孩子却偏偏爱上看电视,但超时看电视损害孩子健康,来看它的“十宗罪”! 英国心理学协会的合作人阿里克·希格曼博士23日建议,3岁以下儿童不应该收看电视,而年纪稍大一点的孩子每天看电视的时间也应该有所限制。他称:“电视是我们这个时代未被认识到的最大健康威胁,对终日不愿出门的儿童构成了众多方面的健康风险。” 研究 超时看电视损孩子健康 希格曼博士在研究电视对儿童健康危险的过程中,对35项学术研究进行了分析与评审。他表示,研究结果表明电视存在一系列此前未预料到的健康危险。希格曼博士在英国议会的一次会议上发言时,敦促政府各部门大臣应出台更多措施,对儿童每日看电视的时间

进行限制,以遏止从肥胖、近视到早熟等一系列健康问题。希格曼教授认为,3岁以下的儿童根本不应该看电视,家长也不宜在他们的卧室中摆放电视。 希格曼博士的研究表明,英国人平均看电视的时间比欧洲任何国家都高,英国青春期的少年每天面对电视的时间就高达7.5小时。相比之下,英国人看书的时间却比欧洲任何一个国家的人都读得少。不仅如此,英国儿童患肥胖症的人数也位居欧洲之首。 措施 不同年龄孩子看电视限制不同 希格曼博士日前向议员们提出,应设立类似于盐摄入量指导的“每日摄取建议”系统,对看电视时间进行适当控制: 3岁至7岁的儿童每日看电视的时间应限制在30分钟至1个

小时;7岁至12岁的儿童每日看电视时间应限制在一个小时; 12岁至15岁儿童每日看电视应限制在一个半小时; 16岁 -睡眠失调 感觉器官受到过度刺激容易导致失眠。 -易患自闭症 这与看电视导致社交时间减少有关。 -肥胖

五个方法让孩子厌恶看电视

五个方法让孩子厌恶看电视 孩子喜欢看电视、打游戏上瘾怎么办?如今,暑假期间,孩子们都“放羊”了,这个问题也更加突出,另很多中、小学生及幼儿园家长非常苦恼。电脑、电视这些电子产品是一柄双刃剑,用得好它对家庭生活、对孩子的成长很有帮助,用得不好就会有弊无利。实际上万事万物都是利害共存的,家长的作用就是引导孩子趋利避害。 三种情况,孩子看电视和上网玩游戏的概率会大幅下降: 第一种情况,你居住的地方或社区,经常有同学叫孩子出去玩儿。有伙伴玩的时候,孩子看电视的概率就会大幅下降。大城市里邻居互不来往,又是独生子女,孩子的交往圈子越来越窄,这无疑会增加孩子的孤独感,孩子就会寻找别的东西来作为玩的方向,最后选择了电视和网络。 第二种情况,父母陪孩子的时间少,很少与孩子一起玩、一起聊天。一般年轻父母教育孩子有个特点:只要你不捣乱,把老师的作业任务完成,你干什么都可以,我也不干扰你。你不理他,孩子就会感到孤独,他不能闲着,他得找点事儿。电视有趣、有人物、有情节、有声音、有色彩,慢慢的孩子就爱上了电视,把电视当成了朋友,把网络游戏当成了情感的渲泄场。所以,父母在家一定要多陪孩子,你陪他时间多了,孩子染上别的不良习惯的概率就少了。 第三种情况,从小喜欢读书的孩子对电视的依赖明显减少。认真观察一下我们会发现一个很奇怪的现象:越喜欢看电视和打电脑游戏的学生往往不喜欢看课外书,并且也不能专心学习。喜欢看书的孩子,往往不依赖电视。有位喜欢看书的小孩说:“电视是个傻瓜盒子,那是头脑简单的人看的。”他的话不无道理,因为看电视时人的思维总是跟着剧中的情节走,很少需要思考。电视看多了,头脑就会变得简单(就像看电视股评买股票的人,往往都赔钱)。看书却能引发思考,认真读书的人会钻到书的思想里去,会通过书籍不断丰富自己的大脑与思想。

小孩看电视距离多远对眼睛好

小孩看电视距离多远对眼睛好1 小孩看电视距离多远对眼睛好 根据科学计算: 15英寸1.52米 17英寸1.73米 20英寸2.03米 21英寸2.13米 25英寸2.54米 29英寸2.95米 30英寸3.05米 34英寸3.45米 42英寸4.27米 43英寸4.37米 45英寸4.57米 50英寸5.08米 55英寸5.59米 60英寸6.10米 70英寸7.11米

2 小孩看电视距离示图 3 电视机尺寸怎么算 电视机屏幕尺寸计量单位采用的是英寸,一英寸等于2.54厘米。屏幕大小标准是以对角线长度来确定的,我们通常所说的42英寸电视就是指电视屏幕的对角线长有42英寸,即大

约106.68厘米。这个数字是对角尺寸,不是电视机的高度也不是电视机的长度,等不是电视机的面积。电视机屏幕都是矩形,不过有些电视机的长宽比例不一样,有的是4:3,有的是16:10。但不影响对角线尺寸。 也可以算它的机身尺寸,如1020mm*700mm*302mm,这种算法全面的概括了电视机的长度宽度和厚度。不过这种算法就没有统一标准,不够科学,不能清晰标准统一的反映出众多电视机的尺寸,所以购买电视时一般考虑的是对角线英寸大小。 4 小孩看电视的注意事项 (1)多吃含维生素A的食物。 (2)看电视应距电视机一米半以上,电视机屏幕中心高度与眼的水平线一致,以免眼睛易发生疲劳。

(3)电视机的亮度应适度。 过亮对眼睛的刺激太大,暗也使眼睛疲劳,最好室内安装一个辅助光源(8瓦以内),与电视屏幕相对应。 (4)注意音量。 音量调节应以人的听觉来衡量,声音太大,易失真,产生噪音;幼儿听觉官娇嫩,其功能不在不断完善过程,任何微小的不良刺激都会带来危险,会影响听觉之正常发展;音量过大,会降低孩子听觉;长期听过大音响,可形成重听的毛病。 (5)看电视后要洗脸。 电视机开启后,机内电子流对荧屏不断轰击,使荧光屏表面产生静电荷,静电荷对空气中有吸引作用。据检测:荧光屏周围的灰尘中通常有大量微生物的变态粒子,如此灰尘常久附在人体皮肤上,有损皮肤,故看电视后给孩子洗脸,可保护面部皮肤。

孩子看电视玩游戏不一定是坏事

孩子看电视玩游戏不一定是坏事 看电视和玩游戏本身并不是坏事,这个是很多家长需要纠正的观念。问题的关键不是看不看、玩不玩,而是怎么看、怎么玩。 为什么说看电视和玩游戏本身不是坏事? 第一,电视也好,游戏也罢,这些都是现代社会发展的必然产物,孩子将来总是要走上社会、适应社会的,我们不可能永远把孩子禁锢在原始社会,导致孩子与社会脱节,与身边的人脱节。 举个最简单的例子,当孩子的同班同学都在讨论某部大热门的动画片、某个特别流行的游戏时,你的孩子居然一脸茫然,一句话也接不上嘴,后果会怎样?当然只会让你的孩子产生尴尬、自卑、愤怒等负面情绪,严重影响他的心理健康与人际交往。 所以,我个人观点,3岁以后可以引导孩子适当接触下这类电子产品,3岁以前,基于视力保护及孩子心智太低幼的缘故,可以隔离下。 第二,得不到的永远是最有诱惑的。你不让孩子看,孩子出门自然会在其他地方看,要么是小伙伴那里,要么是电游场娱乐城之类地方,而且因为得不到正确的引导,很容易上瘾走入误区。

你可能会说:孩子没有自控能力。请问自控能力是怎么来的?需要实践中去感受和培养对吧?一个从来没有 接触过“诱惑”的人,哪天真面对诱惑了,会有自控能力才怪! 很多家长为此事千方百计阻挠、盯梢,与孩子斗智斗勇、心力交瘁,最后的结果呢,孩子依旧会找到新的看和玩的地方。更严重的是,在这个双方“交战”的过程中,孩子逐渐封闭了自己的心灵,不再敞开心扉、不再信任家长,甚至变得叛逆放纵、破罐子破摔。与其这样“两败俱伤”,不如适当放开、积极引导,帮助孩子逐步学会辨识和选择,学会自我管理。 第三,孩子也有放松的权利,并且除了娱乐休闲,电视和游戏也可以起到学习和教育的作用,关键是怎么看、怎么玩。 作为成人,当你忙忙碌碌累了一天,好不容易回到家里,窝在沙发上或者床上,你是不是也想打开电视或电脑,看看节目、听听音乐、玩玩游戏,换换脑袋,轻松一会? 换位思考下,既然你可以这样放松,为什么孩子就不可以呢?有家长说,孩子的主要任务是学习。好,就算姑且是这样,主要任务是学习,但并不代表时时刻刻都要学习吧?光学习不放松,脑袋的效率只会越来越低。 还有一点值得家长们注意的是,除了娱乐休闲,电视

【与孩子一起看电视】爷爷总是让孩子和他一起看电视.doc

人们常常被告诫说看电视对孩子不好,会弄得他们学习退步。但有时,我们也会惊奇于孩子从那闪烁的荧屏上学来的知识。堪萨斯一所大学的心理学教授休斯顿曾见到过一位能够随口说出3位数字的5岁小姑娘。休斯顿问她 :“你从哪里学来的这些数字?”“电视上”。小姑娘说出了游戏性电视节目的名字。教授在自己女儿6岁时,便让她 通过看电视里的拼字游戏节目来练习拼写。 电视既可以把孩子变成傻瓜,也可以使他们变得聪明。经过广泛的调查,教授发现在学校学习名列前芭的学生通常一周看10个小时的电视节目,那些看电视时间较少的学生学习成绩却未必很好。 面对如今令人眼花缭乱的电视节目,决定让孩子看什么确定很难。但是我们还是可以做到的。下面的建议就可以帮助您的孩子从电视中受益: 从小就监督他们看电视。一般的孩子从两岁半起看电视。4岁时,他们每天要看34个小时的电视。这一阶段正是教育他们要诚实、慷慨、有追求、有爱心的时候,而电视可能带来截然不同的价值观。因此要特别注意电视节目里传达的价值观念,如果与你的信条相违背,最好换一个频道。 的确,我们不能预料到屏幕上出现的每个画面,但一定要熟悉孩子经常观看哪些节目,不要因为一些节目被列入少儿栏目就掉以轻心。制定看电视的规矩。一定要选好放电视机的位置,不要放在孩子的房间里,以防孩子不受监督地看电视。也不要把 电视机放在饭桌旁,以免影响进餐。最好的位置是家长时不时可以看到屏幕的地方,如厨房旁边的一块游戏场地。 要限制看电视的时间。对于学龄儿童,一周看10个小时的电视就足够。孩子们总会找出各种理由,如课余的爱好或精彩的儿童电影,要求一天看两小时以上的电视。家庭作业和家务劳动一定要安排在看电视之前。如果“不得不看的 ”电视节目与明天的数学考试冲突了,那么可以把节目录下来。看电视的规矩一定要告知家里的所有成员,特别是保姆或照管孩子的亲戚。斯坦福大学电视研究人员认为,家长是 决定什么能看什么不能看的最终裁判。制定了看电视的规矩后就要严格执行。把看电视与其他活动结合起来。读书和看电视有时被认为是一对冤家。但电视可以引发孩子读书的兴趣,使孩子成 为忠实的读者。如果由一本书改编的电视节目上演了,可以鼓励孩子先阅读原著,或随着电视节目的进展阅读。 电视还可以与其它活动联系起来。当孩子参加小型棒球比赛后,可以让他观看大型棒球赛,看看职业选手们的表现。看完动物节目之后,可以带孩子去动物园或博物馆参观。坐在一起看电视。有相当多的孩子独自一人看电视,特别是双职工家庭的学龄儿童。家长和孩子一起看电视,哪怕 是儿童节目,也可以使孩子获得更多的知识。电视节目可以经常引发一些诸如对家庭关系的讨论。节目结束后可以讨论一下什么是合理的,让孩子谈谈节目的精 彩之处和让他们感到失望的地方。坐在一起看电视并不意味着严肃的讨论。通过观察大人的各种反应,孩子可以从中学到对各种问题应采取的态度并 意识到他们的社会角色。比如,家长对电视广告的不信任会有助于孩子成为聪明的消费者。家长可以帮助孩子区分什么是极品,什么是垃圾,审美观就是这样形成的。家长的好恶会影响孩子。 自己制作电视节目。居住在纽约的一位父亲实在无法忍受儿子所看的那些平庸的节目,于是亲自计划了一个星期六的电视节。每周,他都和妻子挑选出一盘录像带,并准备了爆米花,和儿子一起观看《正午》一类的经典电影。这位父亲说:“我告诉儿子,‘这是我多年前喜欢看的电影,我想你也会喜欢它的。’他确实很喜欢而我则非常高兴能够重温 这些老片子。”家长还可以自己拍摄一些以家庭活动、大自然与动物之类为主题的录像,孩子可能会更感兴趣。 乘上电视的“魔毯”。如果你仔细搜寻,完全可以在电视上找到精彩的节目。这些节目为你的孩子打开了通向遥远 世界的窗户。无需离开家,住在匹兹堡的孩子就可以见到中国的孩子,就可以在西部开拓者的带领下回到一世纪之前,或者可以到非洲去看斑马,到澳大利亚看袋鼠。电视的确可令孩子获益匪浅,但是他们需要家长的帮助。(本栏目责任编辑:王俊聪)

孩子怎样才能正确地看电视 家长要把关

孩子怎样才能正确地看电视家长要把关 导语:大多数的孩子喜欢看电视,同时电视也是孩子获取信息的一种方式,但为什么却会对宝宝产生不少消极影响呢?说到底,还是在于家长的监管力度不够。因为孩子对电视节目还没有判断和选择的能力,而家长又没能及时帮孩子培养好正确看电视的好习惯。小编这就总结了选择优质节目的5项注意和养成正确收视习惯的7大要诀。选择优质节目的5项注意1、家长先行过滤节目。目前有线电视的普及率已经很高,家长可以事先对节目进行预览,一旦发现不适宜孩子观看的节目,就及时把相关的频道关闭。2、参考相关机构推荐的节目。许多相关团体,例如协会、关心下一代成长委员会等,都会把适合儿童观赏的电视节目名单推荐出来,家长可将此名单作为参考的依据。3、选择商业性较低、公益性较强的频道。比如中央电视台儿童频道、科技教育频道等,很多地方电视台也会针对儿童开设相应的频道,家长可多多选择这样的电视节目。另外,对于常见的卡通节目也应多加注意,并非所有的卡通片都适合儿童收看。4、亲子共视。对孩子来说,亲子共同观赏电视,才是最好的电视使用方式。在观赏过程中,家长可以随时对节目作出调整,一旦出现不适宜的暴力、色情等画面,就可及时更换。同时,家长也可对节目进行辅助说明,培养孩子正确的价值观,并且增加亲子间的良好互动。5、选购有教育意义的优秀影片。除了电视节目之外,家长也可自行选购优质影片,陪孩子在家中观赏。养成正确收视习惯的7大要诀一切的好习惯都需要慢慢养成。请多加注意以下7大要决,尽快让孩子养成正确的收视习惯。1、约法三章。家长可规定宝宝使用电视的准则,在不影响正确生活作息的前提下,才可以看电视。2、规划户外活动。遇到节假日,家长应该多带孩子到户外活动筋骨,别让孩子整天呆在电视机前,伤身又伤神。3、拟定收视计划表。事前做好收看计划,这比漫无目标的收视行为来得更有效。比如先以一周时间为单位,每天看电视的时间不超过1小时(学龄后儿童可提高为2小时/天),遇到节假日则稍做调整,以每周不超过10小时为限。4、切忌一心二用。千万不能让宝宝养成边看电视边吃饭的坏习惯,这样不但妨碍专注力的养成,对于身体的消化吸收也有不良影响。5、保持适当收视距离、光线及良好姿势。在观赏电视时,家长需注意电视画面是否有过多的跳动、闪烁,

老生常谈的孩子看电视问题,终于捋清楚了!

老生常谈的孩子看电视问题,终于捋清楚了!补充说明:在这里,电视几乎可以无缝切换成手机或者ipad, 毫无违和感。因为这三样东西都是在电子屏幕上闪动着画面,用图像声音来吸引人。 ▍孩子看电视有什么不良影响? 在奇幻小说《查理和巧克力工厂》中有这样一句台词:“千万、千万、千万别让孩子,靠近你的电视,最好是别购买、安装,这最最愚蠢的东西”。 英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之 前不看电视,他们终生都将获益。” 究竟看电视会对孩子造成什么不良的影响呢?看电视和 不看电视的孩子之间有什么区别呢?

德国儿童心理学家皮特·温特斯坦和罗伯特·J·琼维斯曾对孩子进行“画小人”测试,测试结果以无可反驳的方式展示了电视对儿童创造力的伤害。 测试挑选了三组5岁儿童,第一组几乎不看电视,第二组每天看电视超过3小时,第三组是看电视和内容都不受限制的,请大家认真看图,结果便一目了然。 ▼第一组每天几乎不看电视的孩子画的 ▼第二组每天看电视超过3小时的孩子画的

▼第三组看电视时间和内容不受限制,显然是被电视内容吓到过的孩子们画的 此前,也有科学家做过类似的实验,把孩子分成两组,一组是听老师讲白雪公主的故事,另一组则是看白雪公主的动画片,之后让两组孩子分贝画出自己心目中的“白雪公主”。猜猜结果会是怎样? 听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同,无论是神情、发型、服装,孩子们都会有自己的想象力,有自己独特的见解; 而看了动画片的孩子,画出的白雪公主几乎一模一样,因为他们看到的白雪公主都是一样的。

不同的实验告诉我们相同的结果:当孩子投入过多的时间在电视上,会扼杀他们的创造力和想象力。 芝加哥大学生物心理学家勒维曾经指出:“脑子是被设计来接受认知挑战的。脑子就像肌肉,如果不运动,脑子就会萎缩。”想象力的萎缩,是一大损失。 这道理就好比我们看了书再看电影的经验一样,看完电影后,常有些失落,甚至是大失所望,这正是因为我们自己在阅读中的想象,比屏幕能够呈现的,丰富太多了。 加州大学旧金山分校助理临床教授琼森有个六岁大的儿子,虽然她谨慎挑选电视节目,还是发现电视对儿子造成不良影响。

学龄前儿童应该怎么正确看电视

学龄前儿童应该怎么正确看电视 学龄前儿童看电视有讲究 电视正在成为不可或缺的家电产品,现在的儿童从一出生就开始接触电视,有些儿童甚至整日以电视为伴。有些专家建议让儿童远离电视,可能有人认为这有点不近情理,但是必须让孩子养成一个良好的看电视的习惯,否则会影响孩子的一生。 一、看电视不要超过40分钟 儿童正处在身心迅速发展时期,每天长时间地看电视,容易使孩子神经系统与机体产生疲劳,影响身心健康发展,影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。 二、和电视保持一定的距离 学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样,孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下,不仅容易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低,而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低,晶状体逐渐变凸,导致近视出现。一般来说,看电视时,把孩子的座位安放在距离电视机2.5~4米处为宜。

三、电视音量不能太大 学龄前儿童看电视时,长时间在较高音量的刺激下,不仅容易使听觉的感受性降低,形成不良的听觉习惯,而且容易导致视觉等感受性的下降。相反,采用相对小的音量,对孩子的听力、视力、注意力等的发展均有很大的促进作用。 四、室内光线不能太暗 看电视时,室内光线过暗,则影响孩子视觉功能的发展,也容易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时,不要把照明灯都关闭,在电视机后方安上一盏小红灯,可起到保护视力的作用。 五、养成良好的坐姿 孩子看电视时,歪歪斜斜地就坐,如靠在被子上、躺在父母怀里,都容易使孩子未定型的脊柱发生变形与弯曲等,养成不良的坐姿习惯。 六、不要饭后就看电视 饭后孩子即看电视,容易使孩子的大脑兴奋中心转移,注意力高度集中于电视内容,形成消化液分泌的停滞与食物的沉积现象,影响肠胃的消化。饭后,让孩子轻微活动一会儿后,再看电视为宜。 七、不要边吃东西边看电视

相关文档
最新文档