2012年广州版小学英语三年级上册 课文

小学英语三年级上册课文Module 1 Greetings

Unit 1 Hello!

①Good morning, Janet.

②Good morning, Ms White.

③Hello!

④Hi!

⑤Goodbye, Jiamin.

⑥Bye, Mum.

Good morning!

Good afternoon!

Good evening!

Unit 2 How are you?

①Good evening, Dad.

②Good evening, Ben.

③Fine.

④Good night, Ben.

⑤Good night, Mum and Dad.

grandpa grandma

mum dad Ben Module 2 Introductions

Unit 3 What’s your name?

①Hi, I’m Ben. What’s your name?

②Hi, Ben. My name is Jiamin.

③Hello, Jiamin. Let’s be friends! Mike Tom Kate

Janet Ann Xiaoling

Snow White Monkey King

Unit 4 This is my dad

①Hi, Dad. This is Ms White, my teacher. Ms White, this is my dad.

②Good afternoon, Mr Chen.

③Good afternoon, Ms White. Nice to meet you.

④This is Ben. Ben is my new friend.

⑤Nice to meet you, Ben.

⑥Nice to meet you, too.

mum Xiaoling Mike grandpa grandma Janet

Module 3 Body

Unit 5 Wash your face

①Evening, Mum.

②Oh, Ben. Don’t touch your eyes. Wash your hands.

③And wash your face, too.

④OK.

wash your hair

wash your hands

clean your nose

clean your ears

clean your feet

brush your teeth

Unit 6 Touch your head

①C hildren, let’s play a game.

②Touch your nose… OK.

③Touch your ear… OK.

④Touch your head…Your head, Jiamin, not your hand.

⑤OK.

open your eyes

close your eyes

touch your tail Module 4 Family

Unit 7 A picture of my family

①What’s this?

②A picture of my family.

③Oh! That man is your father!

④Yes. He’s my father.

⑤Who’s this man?

⑥That’s my grandpa, my father’s father.

⑦Who’s that boy?

⑧It’s me.

boy brother girl sister

lady mother woman grandpa

Unit 8 Who’s that lady?

①Who’s that lady? Is she your sister?

②No, she isn’t. She is my mother.

③Your mother? She’s so young!

④Thank you. And that man is my father.

⑤He’s tall!

woman old grandma

lady thin aunt

man strong uncle

baby cute brother

girl pretty sister

Module 5 Toys

Unit 9 Is it a cat?

①Is it a cat?

②No, it isn’t.

③Is it a rabbit?

④No, it isn’t.

⑤Is it a dog?

⑥Yes, it is. It’s Jiamin’s dog.

cat bear ball

rabbit kite

Unit 10 I have a ship

①Show me your toys, please.

②I have a dog.

③I have a ship.

④I have a bear.

⑤I have a bear, too. plane bus car bike boat a toy dog

Module 6 School things

Unit 11 Do you have a pencil?

①Janet, do you have a ruler?

②Yes, I do.

③May I use it?

④OK. Here you are.

⑤Thank you. Do you have a pencil?

⑥No, I don’t. Sorry.

bag pen book eraser Unit 12 Put it on the desk

①Put your toys in the box.

②OK, Mum.

③Put your books on the desk.

④Yes, Mum.

⑤And put the box under the bed.

⑥Your room is tidy!

on in under

table bed desk chair

广州版小学英语三年级上册

广州版小学英语三年级上册下载使用 共12课204个单词已有46612人背诵 背诵所有单词:单词浏览单词特训单词测试 分课背单词 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit1 Hello!单词数:25 单词浏览单词特训单词测试Module1 Greetings Unit2 Good morning! 单词数:15 Module2 My Body Unit4 Wash My Face 单词数:24 单词浏览单词特训单词测试 单词浏览单词特训单词测试Module2 My Body Unit5 Raise My Arms 单词数:15 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit7 Where's 单词数:23 单词浏览单词特训单词测试Module3 Stationery Unit8 Please... 单词数:15 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit10 Look at the... 单词数:29 单词浏览单词特训单词测试Module4 Colours Unit11 Draw a Picture 单词数:19 单词浏览单词特训单词测试Module5 Transport Unit13 It's a... 单词数:15 单词浏览单词特训单词测试Module5 Unit14 Is This a Car? 单词数:6 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit 16... 单词数:10 单词浏览单词特训单词测试Module6 Number and Shapes Unit17 单词数:23

广州版小学英语三至六年级词汇-整理

三年级上册单词 Unit 1 hello你好 Mr先生 hi嗨 I我 am是 I'm=I am我是 this这 is是 my 我的 brother兄弟 name名字 and和 miss小姐 class班级 your你的 what什么teacher老师 nice好的 meet遇见 you你 Nice to meet you.见到你很高兴。 too也Unit 2 good好的 children孩子们(复数) morning早上 how怎样 are是 you你How are you? 你好。 fine好的 thank谢谢 Are you? 你呢? OK好的afternoon下午 thanks多谢 Mrs夫人 evening傍晚 Unit 4 wash洗 your你的 hand手 brush刷 hair头发 all全部 right对 dad爸爸face脸 clean清洁 ear耳朵 Mrs夫人 mum妈妈 teeth牙齿 but但是 eye眼睛 head头发 and和 nose鼻子 mouth嘴巴 draw画画 Unit 5 touch摸 toe脚趾 raise举起 arm手臂 right右 leg腿 left左 ouch哎呀 that那 my 我的 body身体 foot脚 Unit 7 where哪里 pencil铅笔 it它 on上面 desk书桌 no不 not 不是 in里面 bed 床 table桌子 here这里 pen钢笔 chair椅子 box盒子 ruler尺子 bag书包the这 Unit 8 pack包扎 open打开 book书 oh啊 please请 lend借给 me我are是thank谢谢 dear亲爱的 yes对 Unit 10 look看 what什么 sun太阳 there在那儿 I我 know知道 do做 English英语 a一个 rainbow彩虹 picture图画 of的colour颜色 red红色 blue

广州版小学英语上册短语及句型总汇

Module 1 词组: go to work 开始工作、着手工作go to school 去上学 go shopping 去购物 get up 起床 do some reading 看书 surf the Net 网上冲浪go for a walk 散步 take exercise 做运动、做健身运动after class 下课后 wear glasses 戴眼镜 play chess 下棋 fall asleep 入睡、睡着 句型: ----How often do you play football? ----How are you? ----I play football every weekend. ----I’m fine, thank you. 拓展: how many 多少 how much 多少 How about(如何,怎么样) how old 多大 Module 2 短语 faster than 比……快 stand by 站在……旁边 both of 二者都…… very well 很好 from morning till night 从早到晚 all right 好的,可以 of course 当然,自然 take photos 拍照 take a rest 休息一会儿 句型 1、I can jump and I can swim. 这是含有情态动词can的并列句,由and连接,连接的两部分结构相同。此句还可以写成:I can jump and swim. Can 表示能力:“能,会,可以”它没有人称和数的变化,它后面必须跟动词原型。 can (能、会)can not = can’t (不能、不会) 如:The birds can fly. The cats can’t fly.

最新最新广州版小学英语各年级知识点归纳

小学英语各年级知识点归纳 (2017年最新广州版) 知识点概要: 三年级 四年级 五年级 六年级 以下为详细内容 ▼ 三年级 上册:单词、词组168个 下册:单词、词组166 语法:不定代词(this、that、these、those)的用法 have/has,there be 的用法 四年级 上册:单词216个、词组80个 语法:1)数字词2)冠词3)介词4)名词所有格

5)be动词6)名词复数形式7)反义词 下册:单词179个词组130个 语法:1)名词单数变复数的规则 2)不可数名词(没有复数形式,也不能在不可数名词前直接用a/an来表示数量)3)量词4)短语或单词后面要用动词ing形式5)现在进行时 6)动词ing形式(即现在分词)构成规律 五年级 上册:单词199个词组200个 语法:1)第三人称单数为主语的一般现在时的运用 2)一般将来时(be going to, will)的运用 3)序数词的使用4)情态动词can, must的连用; 5)介词与时间连用6)时间倒读法的运用. 7)主要话题 A. 年, 季节, 月, 日, 时刻; B. 日常生活活动; C. 能力与可能; D. 植物; E. 动物园动物; F. 去旅游以及去旅游的方法;

G. 方位; H. 问路与应答; I. 规劝与应答 下册:151个词组125个 语法:1)掌握主语为第三人称单数一般现在时的、各种句型 2)学习和掌握should和shouldn’t的用法 3)人称代词和物主代词的用语及正确使用 4)形容词、副词的比较级的用法及构成 5)I prefer…句型及待客用语的问答 6)名词改为形容词的构词方法,如sun— sunny 7)本册书有关于疾病、野生动物、食物等的名词及短语;有关于描述天气特征、人物状态、物体等的形容词还有动词和副词等。(打电话、看病、询问、量度、用餐、天气)及相关的句型。 六年级 上册:单词107个词组118个 下册:单词140个词组130个 语法:1)一般过去时2)形容词的用法:形容词的比较级变化3)much +比较级 4)When 引导的时间状语从句----用when连接前后两个完整的句子 5)There be句型6)宾语从句7)时间状语从句8)年代的读法 9)选择疑问句10)反意疑问句11)连词(and,but,so)的用法

广州版小学三年级英语上册单元同步练习题全套

MODULE 1 一、“√”出所听到的内容。 1. PRC( ) 2. GTP( ) 3. 231( ) 4. 917( ) QST( ) PTO ( ) 132( ) 971( ) 5. this( ) 6. am( ) 7. how( ) 8. hair( ) that( ) are( ) hello( ) hand( ) 二、听句子,选出所听到的内容。 ( ) 1、A. Good evening,Janet. B. Good afternoon,Janet. ( ) 2、A. I’m fine,thanks. B. I’m fine too, thank you. ( ) 3、A. Nice to meet you. B. Nice to meet you too. ( ) 4、A. My name is Sally. B. I’m Sally. ( ) 5、A. This is Chen Mim. B. This is Ben. 五、选出句子所缺的单词。 ()1. Hello, is Mr. Chen.A. this B. it ()2. How you.A. is B. are ()3. My is Janet.A. name B. brother ()4. I’m , thank you.A.five B.fine ()5.Hi, I’m new teacher.A. you B.your ()6. morning.A. Good B.How 六、写出相邻的字母。 1. M 2. B 3. J 4. E 5. x 6. K 7. H 8. l 9. f 10. i 七、选择正确的答案填空,将大写字母的编号填在括号内。 ()1. A:What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. ()2. A:Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. ()3. A:Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. ()4. A:How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? ()5. A:This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. ()6. A:Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. B.C.I’m zhou yongxian. ()7. A:Hello, am Lihong. A. I B. my C.you ()8. A:Nice to meet . A. me B.your C.you ()9. A:Good evening, Liling. B: A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 八、排列句子,组成对话,将句子的大写字母编号填在括号内。 ()—()—()—()—() A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 九、如图,将所给句子的编号填入图中,使对话完整。 A: Good morning, Mrs Gao. B: A:This is Mrs Gao. B: Nice to meet you, Mrs Gao. C: , Miss Liu. 十、看图,填空,使对话完整。 A: Hello ! B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ? A: I’m OK. MODULE 2 一、根据图片,在括号里写出单词的英文大写字母编号。( 8 % ) A、head B、foot C、nose D、arm E、hair F、eye G、face H、hand 二、听句子,选择单词填写在横线上。(5 % ) Ww W.x k B 1.c Om 1 . Wash your ______________ ( hand , hands ) . ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too.

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文 Unit 1 I like red A: Janet, let’s go to play, OK? B:Oh, good idea. I have a kite. A:A kite? What colour is it? B:It’s red. A:Great! I like red. Let's go. Unit 2 Let’s colour it A: Look at t his picture. B: Oh, it’s a funny face. I have crayons. ['kre??n] Let’s colour it. A: OK. Let’s colour the nose red. B: OK. And let’s colour the hat green. A: That’s good. Unit 3 Where is my car? A: Let’s pl ay a game. Where is my car?

B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t. B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Is it in your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5 Happy birthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine.

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

广州版小学英语三至六年级教材要点和目标要求

三年级上册 字母和书写规范: 1.能认读、分辨和正确书写26个大小写的英文字母; 2.知道每个字母在英文字母表中的位置顺序; 3.知道Aa, Ee, Ii, Oo, Uu是元音字母; 4.知道单词是由字母组成的; 5.掌握句子书写的基本规范(句首字母大写;单词间有一个字母的间隔;英语中的句号是实心圆点;人名首字母大写;单词I无论在句中什么位置都要大写) M1 ●Hello/ Hi. ●Good morning/ afternoon/ evening. ●How are you? Fine. ●Goodbye/ Bye! ●Good night. M2 ●What’s your name? My name is … / I’m … ●This is … M3 ●Touch / Clean / Wash / your hands. ●Don’t touch … ●Let’s play a game. M4 ●What’s this / that? ●He’s / She’s / This/That lady/man is … ●Who’s he /she /the young man? He/ She’s … ●Is he/she / the young man your brother? Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. ●He / She / Your father is young. M5 ●Is it a …? Yes, it is. / No, it isn’t. ●It’s Jiamin’s dog. ●The dog is Jiamin’s. ●I have a … M6 ●Do you have a …? Yes, I do. / No, I don’t. ●May I use your …?

广州版小学英语六年级上册

广州版小学英语《Success With English》教材内容提要第一部分:句型、语法

1.读下面的特殊疑问式的句子,你能总结一些特殊疑问句的构成的规律吗? I. Who lives there. Who is singing in the room? Who was at home yesterday? II. What does he do? What is he doing? What did they do? When does he usually get up? When did she have dinner yesterday? Where is he now? Where are they planting trees? Where did they play football? How is your mother? How is he coming? How did they get there? Why does he go there? Why did she go there? III. Whose book is this? Whose parents are coming here? Which book is yours? Which presents did he give you?

2. 关于形容词、副词的比较级和最高级 (1) 你知道形容词、副词的比较级和最高级构成的一些规律吗? A. 一般情况下加-er, -est: long – longer, longest; small – smaller, smallest B. 重读闭音节,双写最后一个字母再加-er, -est: big – bigger, biggest; hot – hotter, hottest C. 辅音字母加y,改作后一个字母y为i再加-er, -est: funny – funnier, funniest, lucky – luckier, luckiest D. 部分双音节和多音节词,加more, most: slowly – more slowly, most slowly; more delicious, most delicious E. 不规则变化: good – better, best; bad – worse, worst (2) 你知道形容词、副词的比较级和最高级句子的构成吗? A. This book is newer than that one. The English book is the newest of the three. Mike runs faster than John. Mike runs fastest in his class. B. This flower is more beautiful than that one. This tree is the oldest in the park. The girl is swimming better than the girl. Jim swims best in his group. C. Snakes are more dangerous than frogs. The meeting is the most important. The old man walks more slowly the young man. Kate jumps highest in her class. D. Tim has more books than Jim. Tim has the most stamps in his class. 3. 关于代词some-, any-, no-, every-: (1) some- 多用在肯定句表示请求得到某些东西的句子: Someone will come here. Would you like something to eat. (2) any- 多用于疑问句或否定句: Is there anything in the box? We don’t want to see anyone of them? (3) no- 是事实的否定: There is nothing in the room. Nobody can do that. (4) 代词some-, any-, no-, every- 语法上看成是第三人称单数: There is something in the bottle. Everyone likes it.

广州版小学五年级英语上册英语单词(含音标)

Unit 1 What Is Our Life Like? Tomorrow[t??m?r?u] 明天 start [sta:t] 开始;出发 always[??:lweiz] 总是 never [?nev?] 从不;决不 before [bi?f?:] 在...之前 London [?l?nd?n] 伦敦 Toy [t??] 玩具 weekend [?wi:k?end]周末 open [??up?n] 开着的;打开的 go to work 去工作;上班 do some reading 读点书 How often...? 多久…,多常时间...? surf [s?:f] 浏览;冲浪运动 net [net] 网 surf the Net 上网 museum [mju:?zi?m]博物馆 quite [kwait] 相当;十分 palace [?p?lis]宫;宫殿 Children's Palace 少年宫 walk [w?:k] 走路;行走 go for a walk去散步 drink[dri?k]喝 take exercise[?eks?,saiz] 锻炼身体 after class 下课后 life [laif] 生活 Unit 2 How Many Terms Do Y ou Have in a School Y ear? term[t?:m] 学期 first [f?:st] 第一;首先 autumn[??:t?m] 秋天 second [?sek?nd] 第二 winter [?wint?] 冬天 third [θ?:d] 第三 spring [spri?]春天 summer [?s?m?] 夏天 September[s?p?temb?] 九月 end [end] 结束;末端

广州小学英语三年级上册句型汇总

三年级上册句型汇总Class:Name:No.: 招呼及交际用语: Hell! /Hi! 你好! Good morning! 早上好! Good afternoon! 下午好! Good evening! 傍晚好! Good night! 晚安! Goodbye! / Bye! 再见! ——How are you? 你好吗? ——Fine. /OK. /I am fine. 好。/我很好。——Nice to meet you.很高兴见到你。——Nice to meet you,too.也很高兴见到你。Let’s be friends. 让我们成为朋友吧。 介绍自己(的物品)和他人(的物品):——What’s your name? 你叫什么名字?——I am Ben. /My name is Ben. 我是本。/我的名字是本。 This is my friend/day/mum/brother. 这是我的朋友/爸爸/妈妈/哥哥(弟弟)。 I have a toy ship/ rabbit/ kite. 我有一艘玩具船/一只玩具兔子/一个风筝。 It’s Jiamin’s dog. 他是佳明的狗。 请人做事情: ——Don’t touch your eyes. 不碰你的眼睛。——OK.好的。 ——Wash your hands.洗洗你的手。——OK. 好的。 ——Clean your ears.清洁你的耳朵。——OK. 好的。 ——Touch your mouth.摸摸你的嘴巴。——OK. 好的。 ——Put the books on the desk,please. 请把书放在书桌上。 ——OK. 好的。 ——Show me your toys. 向我展示你们玩具。——OK. 好的。 询问物品: ——What’s this/that? 这是/那是什么?——It’s a picture of my family.它是一张我的家庭照片。 询问人物: ——Who’s the/that/this man? 那个/这个男士是谁? ——He’s my grandpa.他是我的爷爷。——Who’s the/that/this lady? 那个/这个女士是谁? ——She’s my aunt. 她是我的阿姨(婶婶,姑姑)。 一般疑问句: Is 开头是问句,回答yes或no。 ——Is she your sister?她是你的姐姐吗?——Yes,she is. /No, she isn’t.是,她是。/不,她不是。 ——Is he your uncle? 他是你的叔叔吗?——Yes, he is. /No, he isn’t.是,他是。/ 不,他不是。 ——Is it a bear? 它是一只熊吗? ——Yes, it is. /No, it isn’t.是,它是。/ 不,它不是。 Do you 开头的问句,回答yes或no。 ——Do you have a rubber? 你有一块橡皮吗?——Yes,I do./ No,I don’t.是,我有。/不,我没有。 借东西大全: Do you have a pen? 你有一支钢笔吗? Yes,I do.是的,我有。 May I use it? 我可以用一下吗? OK. Here you are.好的。给你。 Thank you. 谢谢。 夸一夸: Your room is tidy! 你的房间真整洁! You are so tall! 你很高啊! Your mother is so young! 你妈妈真年轻!

广州版小学英语知识点总结#精选

1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分,难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇,对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现,多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。 (一)名词的数和格 1.名词的数:名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示:a+表示这些东西的单位+不可数名词,如a cup of tea。

如果为了表示“多个”的概念,我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。 姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如,the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时,我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则: (二)动词 表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习,它分为:一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。(三)形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则:通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法:比较级用于二者的比较,表示“更······”

之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the,而副词最高级前则不需要。 (四)代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones:some表示“一些”,可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词,ones代表复数可数名词。 (五)数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法:时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。 (六)冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词:a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。 2.定冠词the的用法:特指某一个具体的人或事物;指说话的两个人都心照不宣的同一个人或事物;指上下文中提到的人或物;用在序数词、形容词最高级以及

2012年广州版小学英语三年级上册 课文

小学英语三年级上册课文Module 1 Greetings Unit 1 Hello! ①Good morning, Janet. ②Good morning, Ms White. ③Hello! ④Hi! ⑤Goodbye, Jiamin. ⑥Bye, Mum. Good morning! Good afternoon! Good evening! Unit 2 How are you? ①Good evening, Dad. ②Good evening, Ben. ③Fine. ④Good night, Ben. ⑤Good night, Mum and Dad. grandpa grandma mum dad Ben Module 2 Introductions Unit 3 What’s your name? ①Hi, I’m Ben. What’s your name? ②Hi, Ben. My name is Jiamin. ③Hello, Jiamin. Let’s be friends! Mike Tom Kate Janet Ann Xiaoling Snow White Monkey King Unit 4 This is my dad ①Hi, Dad. This is Ms White, my teacher. Ms White, this is my dad. ②Good afternoon, Mr Chen. ③Good afternoon, Ms White. Nice to meet you. ④This is Ben. Ben is my new friend. ⑤Nice to meet you, Ben. ⑥Nice to meet you, too. mum Xiaoling Mike grandpa grandma Janet

广州版小学英语三年级下册课文

2016年广州版小学英语三年级下册课文Unit 1I like red A: Janet, let’sgotoplay, OK? B:Oh,goodidea. Ihaveakite. A:Akite?Whatcolourisit? B:It’s red. A:Great! I like red. Let“s go. Unit2Let’scolourit A: Lookat t hispicture. B: Oh, it’safunnyface. Ihavecrayons.[“kre??n] Let’scolourit. A: OK. Let’scolourthenosered. B: OK. Andlet’scolourthehatgreen. A: That’sgood. Unit 3Whereismycar? A: Let’splayagame.Where is mycar? B: Is it in the box? A: No, it isn’t B: Is it under the chair? A: No, it isn’t.

B: Is it on the table? A: Yes, it is. Unit 4 Isitin your bag? A: Mum, where is my English book? B: Is it in front of the TV. A: No, it isn’t B: Is it behind your bed? A: No, it isn’t. B: Is it in your schoolbag? A: Oh,yes. Unit 5Happybirthday! A: How old are you? B: Guess. A:One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine. You’re nine! B: Yes, I am. A: Happybirthday! B: Thankyou A: Thisisforyou. B: Littlecars! Fourlittlecars!Thankyou. Unit 6 May I have your telephone number?

2018-2019学年广州版小学英语三年级上册教案

执教者:年月日课题Unit 1 Hello!课时 1 教学目标1、能“两会”掌握下列单词:hello, Ms, Mr, morning, good, hi, 短语:Good morning. 2、了解英语国家的称谓习俗,如Mr, Ms. 教材分析重点:单词、对话的理解和掌握。 难点:单词Ms,Mr的区别 教具:图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰 教学过程教学过程: (一)热身与复习 1、唱字母歌 2、读数字0至9 3、谈话引出短语Good morning的学习。 师:上课!值日生:请起立!学生:老师早上好!师:同学们早上好!...... 同学们想不想知道怎样用英语向老师问好呢?生:......师:“早上好”英语的说 法是“Good morning” (二)呈现与操练 1、老师出示Mr Chen, Ms White, Xiaoling, Jiamin, Ben,Janet,Aki等的头像,并且用句子This is…介绍各人,并引导学生用Hello / Hi向人物打招呼。 2、把头像发给个别学生,让他们分别扮演各位人物,老师示范用Hello/Hi,Good morning进行对话。然后组织全体学生提问,扮演角色的同学回答。 T: Hello,Janet.Good morning! S1:Hello,Ms Zou.Good morning! . 3、根据老师给出的练习内容,两人小组扮演所选角色练习对话,老师板书句型, 并指导学生学习认读句子。 4、听课本第2页录音进行课文呈现并练习朗读。

教学过程 (1)听对话,理解对话内容,师生根据课文对话进行问答练习。(2)再听录音,师生仿照课文对话。 (3)跟读对话,同位或小组分角色朗读对话。 5、复习字母Aa... Dd. (1)出示字母表让学生齐念,并重点认读Aa... Dd。(2)指导学生书写Aa... Dd。 (三)拓展与运用 1、游戏巩固句型Hello,xxx.Good morning! 2、小组就各自组里组员的名字,仿照课文进行对话,并尝试表演。 3、小结本课所学内容。 (四)作业布置 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。 板书设计 Unit 1 Hello hello A:Good morning. Ms B:Good morning. Mr morning, good hi, 作业设计 1.听读第1课对话 2.读字母Aa... Dd 3.唱字母歌给家长听。 教学后记

小学四年级上册英语.广州版.课文

小学四年级英语(广州版)上册 Until 1. Unit 1 Blouses and Jeans – Words Dialogue 1 Look,listen dand then act out thesse dialogues in pairs. A)Shop assistant: good morning. Can I help you? 女售货员:早上好,有什么可以帮助你吗? Woman :yes , please. I’d like to buy that blouse. How much is it? 女士:是的,我想要买一条女士衬衣。它要多少钱 Shop assistant: it’s ninety yuan. 女售货员:它需要九十元。 Woman: ok I’ll take it. 女士:好,我要了。 B) Shop assistant: good moring. Can I help you? 女售货员:早上好,有什么可以帮助你吗? Man: yes, please. I’d like to buy that piar of jeans. 男士:是的,我想要买那一条牛仔裤。 Shop assistant: it’s forty-nine yuan. 女售货员:它需要49元。 Man: ok . I’ll take it. 男士:好,我要了。 Unit 2 Shirts Dresses and Trousers – Dialogue Dialogue 1 look, listen and then act out these dialoguses in pairs. Shop assistant: goog afternoon, sir. What can I do for you? 女售货员:下午好,先生。可以为你做什么? Man: I’d like to buy that biue shirt. 男士:我想要买那条蓝色的衬衫。 Shop assistant: yes, you are. 女售货员:是的,先生。给你 Man: how much is it? Shop assistant: forty-five yuan. Man: all ’ll take it. Shop assistant: here you you. Man: bye. Woman: I’d like to buy a black dress. Do you have any? Shop assistant: yes,madam. Here you are.

广州版小学英语知识点总结

广州版小学英语知识点总结 1.小学英语知识点总结 一、字母及音标 知识重点是单元音和双元音的区分,难点是清辅音和浊辅音的区分。 二、词汇 掌握一定量的词汇,对词汇训练题及阅读理解、写作都是非常重要的。小升初对词汇的考察几乎贯穿到了所有题目。 三、词法 词法部分主要在词法运用上来体现,多以选择题、用所给单词的恰当形式填空的形式出现。(一)名词的数和格 1.名词的数:名词分为可数名词和不可数名词。可数名词变复数 不可数名词量的表示:a+表示这些东西的单位+不可数名词,如a cup of tea。 如果为了表示“多个”的概念,我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如3 cups of tea。姓氏的复数形式前面加表示“······一家”。如,the Whites. 2.名词所有格 表示人或物品所属关系时,我们就需要使用名词所有格。它的构成有以下规则:

(二)动词表示动作和状态的词叫做动词。通常词的学习与时态结合起来学习,它分为:一般现在时“三单”人称V. + s/es; 一般过去时V. + ed; 现在进行时V. + ing 。 (三)形容词、副词 形容词和副词的比较级和最高级的构成规则:通常词尾+er / est。 比较级和最高级不规则变化的形容词和副词:many/much-more-most; good/well-better-best; bad/badly-worse-worst; little-less-least 形容词和副词的比较级和最高级的用法:比较级用于二者的比较,表示“更······”之意。而最高级用于三者或三者以上的比较。表示“最······”。两者比较时句中有than。形容词最高级前一定要有the,而副词最高级前则不需要。 (四)代词:人称代词和物主代词 1.人称代词的宾格 2.名词性物主代词 3.不定代词 some、any、one、ones:some表示“一些”,可以接可数复数名词。any用在疑问句或否定句中。One代表单数可数名词,ones代表复数可数名词。 (五)数词 数词包括基数词和序数词。它们的用法:时间的表达、年、月、日的表达、数学符号的表达。(六)冠词 冠词分为定冠词、零冠词和不定冠词。 1.不定冠词:a用在以辅音音素开头的单数可数名词。an用在以元音音素开头的单数可数名词前。

广州版小学英语四年级上册单词

Unit 1 child 小孩(复数children) draw 画画 bedroom 卧室;睡房 next 下一个 next to 在······旁边 window 窗 door 门 computer 计算机 pink 粉红色(的) flower 花 map 地图 between 在······(两者)之间wall 墙 Unit 2 for 长达(······时间) minute 分钟 close 合上;闭上 right 对的 wrong 错的 now 现在 open 打开;睁开 clock 钟 floor 地板 sofa 沙发 Unit 3 welcome (to) 欢迎(到······来)house 房子 come 来 come in 进来 living room 客厅 love 爱;喜欢 Here it is! 就在这里。 wow 哇 study 书房;学习 large 大的 kitchen 厨房 beautiful 美丽的 garden 花园toilet 厕所 Unit 4 building 大楼 flat 公寓 school 学校 after ······之后 after school 放学后 live 居住 bathroom 浴室 shower 淋浴 take a shower 淋浴 meal 餐;饭 have meals 用餐 watch 看 read 读;阅读 do 做 homework 家庭作业 do one’s homework 做家庭作业grow 种 Unit 5 our 我们的 classroom 课室 library 图书馆 pool 池 swimming pool 游泳池opposite 在······对面playground 运动场sometimes 有时 PE 体育 music 音乐 lesson 课 have lessons 上课 teachers’ room 教师办公室work 工作 art 艺术;美术 dining hall 饭堂 gym 体育馆 eat 吃(饭)

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