校园刷卡直饮水机BOT项目

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校园刷卡直饮水机BOT项目

校园刷卡直饮水机BOT项目

据不完全统计,我国每个城市都有上百万所学校,特备是高等院校几十万所,在这个宽大的市场里,有着很好的投资优势,特别是我国大部分的学校还是采用桶装饮用水方式以及锅炉烧水方式来解决学生的饮用水问题,但是关于饮水机问题以及烧水问题学校每年都会另外收取,而学生另外购水则要学生以班级为单位自己平摊,这就造成饮用水分配不均,也引起了学生以及家长的不满,而校园直饮水机厂家看到这一现象就知道这里有很大的市场机遇,校园刷卡直饮水机BOT项目也由此而来。

校园刷卡直饮水机BOT项目是专为大专院校解决师生饮水问题而设计的,校园直饮水机整套设备由校园直饮水机厂家或是第三方进行投资建设,为学校节省了采购安装费用,校园直饮水系统的建设均是由校园直饮水机厂家负责,后期设备的维保问题、滤芯耗材更换、机器设备的更新均是投资方解决,学校提供场地,给师生营造了良好的饮用水环境,也提高了学校的硬件基础设施。

校园刷卡直饮水机投资方案是根据不同的学校的实际情况而设计的,校园直饮水系统均是采用先进的技术工艺,对自来水进行深层净化,保证校园直饮水出水水质符合国家直饮水标准,当校园直饮水系统建设完毕,校园直饮水机厂家都会抽取校园直饮水送到市检验检疫机构进行检测,保证校园直饮水出水水质进行权威认证,让学校师生放心安全饮用水。

校园直饮水工程设计方案

校园直饮水工程设计方案 校园直饮水工程设计方案 长期以来,如何解决学生喝水问题一直是家长、学校、社会共同关心的焦点。学生饮水好坏,直接关系到青少年的健康成长。现在学生中存在很多不良饮水习惯及危害: (1)每日饮水量不足,以为吃要讲营养,而饮水只用来解渴,不渴就不用喝水;(更多资料:https://www.360docs.net/doc/71122114.html,) (2)水的质量太差,桶装水存在二次污染,不能确保学生安全、健康; (3)很多家长反映孩子不爱喝水,喜欢饮料,这样可能造成学生厌食与厌水,长期下去会造成学生营养缺乏症,造成学生酸性体质,形成亚健康; (4)近年来,学生食物中毒频繁发生,据卫生部调查大多与饮水有关。 校园饮水成了一个大问题,国家教育部提出:校园饮水关系着青少年学生的健康成长,关系着中华民族的素质和祖国的未来,推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。根据国家

教育部和卫生部的要求,在全国中、小学校范围内推行安全、健康、科学饮水工程,确保青少年学生的身心健康。 一、方案原则: 1)学校不投资,无偿使用、负责管理。 2)学生买卡,购杯、计量消费,少花钱喝好水。 3)商家维护维修,协助学校管理,长期受益,无欠款之忧。 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式,采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统,水处理主机系统,恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 二、运营的具体方法 经营此项目,只需要进行如下几个步骤,便可顺利开展。 1、与学校洽谈,双方合作,由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机,用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水,让学校备感实惠。

校园直饮水方案

校园直饮水方案

水 生命之源健康之本 民以食为天食以水为先 水质决定体质体质影响健康 长寿是好水养的疾病是坏水害的因为我们身体的水份每18天更新一次一杯水承载一个民族的未来 目录

第一章总论 随着经济的高速发展,水污染问题越来越严重。由于水环境治理滞后,校园饮水成了一个大问题。近年来,大、中、小学生食物中毒事故频繁发生,据卫生部门调查,所发生的食物中毒事故大约有50%与水有关。在全国,大、中、小学生和幼儿园饮水方式多样,存在不少问题:有的供水不及时、不足量,满足不了学生饮水要求;有的水质太差,不能确保学生安全、健康;有的价格昂贵,学校、家长负担过重,校园饮水令人担忧。国家教育部提出,校园饮水关系着青少年学生的健康成长,关系着中华民族的素质和祖国的未来,推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。 根据教育部关于“实施高校高新技术产业化工程,带动国家高新技术的发展,为培育新的经济增长点做贡献”的方针政策 在原来产业的基础上合并组建校园直饮水项目部,利用国内外最先进的科技,研制、开发的新一代饮用水终端处理设备,为建设校园优质健康直饮水系统工程而不断努力。目前直饮水市场参差不齐,在选择安装校园直饮水系统工程时,建议一定要充分考虑它的性价比,充分考虑企业的实力、品牌和售后服务,一定要把学校直饮水系统建成真正的优质安全管道直饮水工程! 第二章校园管道直饮水工程简介 一、管道直饮水的概念 管道直饮水(又称分质供水):被称为饮用水的第三次革命,是一种新兴的饮水方式。以市政自来水或地下水为原水,是采用物理法膜分离技术等高科技对自来水进行深度再净化,将水源污染物和自来水管网二次污染物彻底排除后即成可直接饮用的优质水。

学校直饮水方案(改)

*******学校直饮水方案 学 校 直 饮 水 改 造 可 行 性 报 告编制:

全润实业(上海)有限公司直饮水工程部 目录 一、关于直饮水---------------------------------------------------3 二、学校直饮水改造方案--------------------------------------3-4 三、公司简介-------------------------------------------------------4 四、节水系统的工作原理---------------------------------------4-6 五、产品质保及售后服务---------------------------------------6-7 六、部分典型工程案例-------------------------------------------7 七、典型工程案例分析-------------------------------------------7- 15 一、关于直饮水 直饮水采用了当今最先进的美国RO膜反渗透过滤作为核心技术,能去除一切化学污染、细菌、病毒。水质安全指标(生物污染指标及化学污染指标)符合国际水质标准(世界卫生组织 WHO 的151项

指标和美国 US-EPA 的252项指标),优于现行的国家标准《生活饮用水水质标准 GB5746-85》和《饮用净水水质标准 CJ94-1999》。配以优质椰壳活性炭改善水质口感,既保留了部分对身体有益的微量元素,又入口甘甜,水质及口感指标优于瓶装饮用纯净水。 其特点为: 1、健康卫生:使用直饮水设备实现饮水终端净化,保证饮水的卫生和安全,所制直饮水具有新鲜、甘甜、无菌、低盐、无水垢且含有一定微量元素和矿物质的特点,适宜人体吸收。彻底消除了饮水的二次污染和假水、黑桶的弊端。 2、经济节约:直饮水设备一次投入,终身受益。直饮水价格低廉,每桶(五加仑)只需5毛钱,价格只有桶装水的二十分之一。符合国家提倡的创建“环保型、节约型社会”的宗旨。 3、方便饮用:直饮水设备安装在办公楼内,管路铺设进入每间办公室,与办公室的饮水机连接。直饮水源源不断,保证供应,不限量饮用。免去打电话叫水、等水的烦恼。 二、学校直饮水改造方案 根据学校学生人数选择不同型号的直饮水机。为了避免因设备故障导致全校停水,原则上按每栋教学楼及宿舍独立进行直饮水改造。直饮水设备安装在楼顶,预埋四分PPR热熔管到每间教室或宿舍,饮水终端采用IC刷卡直饮水机,用二分PE管连接。保证整个管路密封,不会被二次污染。 直饮水设备有:IC-100CJ/200CJ/400CJ/600CJ等多种

学校直饮水机卫生管理制度

学校直饮水机卫生管理制度 学校直饮水机卫生管理制度(精选5篇) 学校直饮水机卫生管理制度1 1.严格执行《学校卫生工作条例》规定,学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度,指定专人负责管理,确保师生饮水卫生安全。 2.学校需要为师生提供管道直饮水,须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。 3.学校提供瓶(桶)装水,要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水,并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约,由企业的专业人员定期为饮水机消毒,更换过期、破损部件,送达水质检验报告单,经审验合格后,方可继续供水。 4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责,专人专管。管理责任人要明确职责,正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求,确保供水各环节的卫生安全。 5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施,加强与专业监督机构的沟通,做好检查与记录,共同做好师生饮用水工作。 6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案,接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。 学校直饮水机卫生管理制度2

一、根据《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关法规要求,学校要为学生提供饮水供应,并成立管理小组,确定管理人员和巡视安放人员。保证提供相应的经费保证,加强饮水管理。 二、学校应制定饮水突发污染事故应急处理预案。指派饮水卫生管理员(卫生教师兼管)负责监督饮水工作,安排供水管道管理人员和净水配送人员,配送人员应定期进行健康体检,持证上岗。 三、提供的饮用水和饮水机的生产单位必须具有食品卫生许可证、涉水产品许可批件。 四、饮水设备、设施(饮水机、电热水器)应完好有效,及时修理和调换。电热水器箱必须加盖,饮水机需进行加框防护,防止恶意投毒破坏、灰尘杂物等进入箱内污染水质。 五、学校平时供水做到足量、安全、卫生、有效。做好日常维护,使设备完好无损。 六、寒暑假开学前、每两月对饮水机进行一次清洗消毒,并定期为饮水机出水口进行消毒清洗。每天应及时处理隔夜的剩水废水,长期不用的水处理掉,更换新水。 七、学生饮用取水时,应保证使用个人自带的饮水用具,不可用口直接接饮。 八、学校每日安排护导人员巡视各饮水机和水龙头处的情况,发现问题及时处置和报告学校领导部门。 九、蓄水池每半年清洗消毒一次,清洗工作人员须持有有效健康

校园直饮水工程介绍及校园直饮水解决方案

校园直饮水工程介绍及校园直饮水解决方案 一、校园IC卡直饮水系统工程介绍 1、校园BOT投资模式 BOT(Bulid-Operate-Transfer)即建造-运营-移交方式 这种方式最大的特点就是将基础设施的经营权有期限的抵押以获得项目融资,或者说是基础设施国有项目民营化。在这种模式下,首先由项目发起人通过投标从委托人手中获取对某个项目的特许权,随后组成项目公司并负责进行项目的融资,组织项目的建设,管理项目的运营,在特许期内通过对项目的开发运营以及当地政府给予的其他优惠来回收资金以还贷,并取得合理的利润。特许期结束后,应将项目无偿地移交给ZF。在BOT模式下,投资者一般要求ZF保证其最低收益率,一旦在特许期内无法达到该标准,政府应给予特别补偿。 二、建设方案 设主机房一个,安装一套足够容量的水处理设备(包括原水箱、纯水箱和多级组泵等),然后通过PPR饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等,终端安装校园智能IC卡饮水机,有热水和常温水同时供应。 直饮水系统是经反渗透技术组合工艺对自来水进行物理深度处理后,去除水中的泥沙、胶体、有机污染物、重金属、细菌、病毒等有害离子,保留小部分有益人

体的元素,生成富氧的小份子团水,再经符合饮用水卫生标准的专用管道全封闭输送至饮水点(宿舍、教室、图书馆、办公室等区域),即可直接饮用,完全避免了二次污染的问题。 1、校园直接饮用水所需达到的七项标准 1)不含对人体有毒、有害及有异味的物质,如管道输送过程中携带的铁锈、泥沙,水质本身存在的细菌、微生物、重金属以及在市政消毒后残留的氯等; 2)水的硬度适中(以碳酸钙计算:50-200mg/L),我国北方水质一般比较硬,长期饮用会导致肾结石的发病几率增高; 3)水中的矿物质和微量元素的比例与人体体液相似(其中钙含量≥8mg/L),保持水中自然纯在的水溶性矿物质,比如,钙、钠、钾、镁、西、钡、镉等人体必须的微量元素,让人体在补充水分的同时补充矿物质; 4)酸碱度呈中、弱碱性(PH值为7.0-8.5),帮助人体酸碱度,弱碱体质的人免疫功能提高,更易排除体内的废物; 5)水中溶解氧及二氧化碳含量适中(水中的溶氧量≥6mg/L,二氧化碳的含量 10-30mg/L),提高水体的自净能力保证水质高标准; 6)小分子团水(这是水的活性指标之一,5-6个小分子水团),小分子团水活化性很强,具有强渗透力、强溶解力、强扩散力、弱碱性的特点,有其存在的水具有很强的生命活力,长期饮用此类水,不仅可以满足解渴和维持生命作用,还

学校直饮水方案介绍

圣源环保校园直饮水方案 近年来,学生食物中毒频繁发生,据卫生部调查大多与饮水有关。校园饮水成了一个大问题,国家教育部提出:校园饮水关系着青少年学生的健康成长, 关系着中华民族的素质和祖国的未来,推广建设校园优质健康直饮水系统工程 刻不容缓。 直饮水工程通过主机制水,通过管网送水到终端(教室)刷卡饮水,现制现饮,从而实现学生自助饮水,完全杜绝桶装水的二次污染,饮水更洁净、更安全、 更健康。武汉市圣源环保设备有限公司校园饮水工程方案,这是一套区别于经 营其他校园饮水机产品的独特的市场运作模式。

一、方案原则 总的原则是: 1)学校不投资,无偿使用、负责管理。 2)学生买卡,购杯、计量消费,少花钱喝好水。 3)商家维护维修,协助学校管理,长期受益,无欠款之忧。 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式,采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统,水处理主机系统,恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 二、运营的具体方法 经营此项目,只需要进行如下几个步骤,便可顺利开展。 1、与学校洽谈,双方合作,由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机,用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水,让学校备感实惠。 3、学校提供场地和水电,派专人对饮水机的日常使用负责管理。 4、学校负责向学生推广应用,学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。 5、商家只需协助学校管理,维护维修机器,及时为学生充值服务。 6、商家负责提供优质的纯净水/矿泉水。 三、这种智能饮水方案和运营模式,对于各方皆有益处:

学校直饮水方案

普及学校直饮水工程是大势所趋、势在必行! 一、普及学校直饮水工程、大势所趋。 阳光、空气、水、食物是人类生存的四大要素,阳光靠天,无法作弄,而食物靠人自身本能就可以调节的,只有空气和水要通过高科技的手段来处理,目前全球绝大多数国家已全面启动了空气处理和水处理领域,可见人类已经深刻意识到水的重要性。 据报道,全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染,78%河段不适宜作饮用水源。50%城市地下水遭蒙了污染的危机;全国约有70%的人饮用了受污染的水源。为此,广东省、上海市、北京市、武汉市、西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改善水质、学校学生饮水工程列入“十五计划”,而学生在校饮水问题,一直是困扰学校、家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题,根据国务院发展中心主持召开的“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神,共青团中央、全国少工委、国家教委、国家科委、卫生部等部门决定在全国部分城市推行“全国少年儿童健康饮水福利工程”。 二、普及学校直饮水首先普及“科学饮水、健康饮水”知识: 校园饮水存在不少问题,目前学生中存在的不良饮水习惯,不注意喝水,每日饮水量不足,如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”,认为吃要讲营养,而饮水只可用来解渴,不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过,学校饮水设施不完善,不是想喝水就立即能喝到,时间长了,喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。

人体内细胞不断进行代谢,排除废物,散发热量,都会损失水分,保持体内环境的恒定,因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。 学生每日摄入的水主要来源有三个途径:饮水;食物中所含水;固形有机营养物质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少,只占总摄入量的8%左右。60%是靠饮水来补充,饮水对保持每日机体内水的动态平衡,尤其是保持血管中血浆稳定,即血液循环稳定起很大作用。当饮水不足时,身体内缺水程度较严重,引起相对的渗透压增高,水则由组织间液向循环内液流动,呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时,缺水加重,细胞内液的水则流向组织间液,这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞,尤其易损伤脑细胞。被动饮水:等渴了再想喝水。 目前,许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水,如果学生经常如此,那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴,实际是细胞已经出现脱水现象,等到口渴时再喝水,表明体内失水已经严重,水分最快也需24小时才能补充身体所需,所以在口渴时再喝水其实为时已晚,因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮水 饮料水与饮用水有联系,但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益,多在商场、销售网点销售,不是每天的必需品,学生买来主要满足解渴,而饮用水则是日常必需品。像目前可乐系列、加果汁系列、小瓶装饮料等都是饮料用水。从营养学角度而言,在选用饮料时,家长及学生应多

学校直饮水自查报告5篇

学校直饮水自查报告x篇 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档学校直饮水自查报告x篇,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 学校直饮水自查报告x 根据遵化市教育局的要求,我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查,现将自查情况汇报如下: x.开有关人员会议:分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责,校长统一安排、指挥调控;总务主任管理好生活用水方面的卫生;卫生老师监督、检查学生饮水卫生。 x.学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。 x.学校有水井x眼,压力罐x个,设施完好。 (x)学校总务处对饮水设施都建立档案; (x)学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查; (x)学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。 x.学校饮水工作

我校学生饮用水为自带瓶装纯净水; 教育学生讲究饮水卫生,不喝生水; 学校直饮水自查报告x 食品与饮用水安全关系到校师生的生命安全,是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作,一直将食品卫生与饮用水安全当做学校的头等大事来抓,建立了常设的运行机制。本着对广大学生和教职工的安全高度负责的态度,也是为学生营造安全卫生的学习和生活环境,切实保障广大学生的身体健康和生命安全,学校组织相关人员,对学校食堂及食品卫生、学生饮用水卫生、学校环境卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下: 一、学校饮用水卫生及管理方面 x、我校饮用水为桶装饮用水,由华恒矿业提供,送水上门。学校向厂家索取相关的证明:如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。 x、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案,加强对学生用水的管理。 x、厂家送水到校后,桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所,存水场所平时上锁,闲人无法进入。一般情况下,厂家送来

校园直饮水方案

校园直饮水方案 一、方案原则 广东省东莞市全众节能科技有限公司校园直饮水工程方案,这是一套区别于经营其他产品的独特的市场运作模式。 总的原则是: 1)学校不投资,无偿使用、负责管理。 2)学生买卡,购杯、计量消费,少花钱喝好水。 3)商家维护维修,协助学校管理,长期受益,无欠款之忧。 二、方案流程示意图 该水处理工艺流程系统为全自动运行模式,采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统,水处理主机系统,恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。 校园直饮水工程示意图如下:

三、运营的具体方法 经营此项目,只需要进行如下几个步骤,便可顺利开展。 1、与学校洽谈,双方合作,由商家负责提供若干台制水主机与IC智能刷卡饮水机学校无偿使用。 2、向学校赠送一定数量的普通饮水机,用于改善教师饮水条件。每月赠送一定量的优质纯净水或矿泉水,让学校备感实惠。 3、学校提供场地和水电,派专人对饮水机的日常使用负责管理。 4、学校负责向学生推广应用,学生买卡、购杯、用卡消费计量使用。 5、商家只需协助学校管理,维护维修机器,及时为学生充值服务。 6、商家负责提供优质的纯净水/矿泉水。 四、各方皆受益的结果 这种智能饮水方案和运营模式,对于各方皆有益处: 1、学校方面,不用投资,无偿的增加了饮水设施,轻松的改善了饮水条件,同时还可获赠饮水机和纯净水,乐而为之。增加了学校的硬件设施,大大提高学校的知名度。 3、IC卡技术的运用使计量收费成为可能。充分体现了公平、公正、合理的原则。多用多花,家长和学生无怨言,学校无压力。 4、充值IC卡代替了现金,学生不必带钱,家长放心。 5、可获得长期、稳定的优质水源,机器符合国家卫生部许可,更能确保饮水卫生安全。 6、水值可调整,可使收费合理,学生少花钱,喝好水,乐于接受。 7、使商家找到了开拓学校市场的好方法,能顺利进入学校市场,阻碍少,风险低。 8、先进的智能控制技术,使管理维护非常简单,运营成本低,一人可同时管理多所学校。 9、资金运转快,学生是先付费,后消费,商家先收钱后提供服务,不占压资金。 10、投资回报率大,短时间即可收回投资,易于扩大规模,建立网络。 11、网络独占,竞争少,细水长流,可长期经营,长期受益。

校园直饮水的必要性、重要性

校园直饮水的必要性、重要性 长期以来,如何解决学生喝水问题一直是家长、学校、社会共同关心的焦点。学生饮水好坏,直接关系到青少年的健康成长。现在学生中存在很多不良饮水习惯及危害如下: (1)每日饮水量不足,以为吃要讲营养,而饮水只用来解渴,不渴就不用喝水; (2)水的质量太差,桶装水存在二次污染,不能确保学生安全、健康; (3)很多家长反映孩子不爱喝水,喜欢饮料,这样可能造成学生厌食与厌水,长期下去会造成学生营养缺乏症,造成学生酸性体质,形成亚健康; 校园饮水成了一个大问题,国家教育部提出:校园饮水关系着青少年学生的健康成长,关系着中华民族的素质和祖国的未来,推广建设校园优质健康直饮水系统工程刻不容缓。根据国家教育部和卫生部的要求,在全国中、小学校范围内推行安全、健康、科学饮水工程,确保青少年学生的身心健康。为了改善全市中、小学校师生饮水状况,推行校园直饮水工程。 日前,据媒体报道,我国首个针对青少年饮水质量的国家强制标准《中小学校直饮水卫生规范》已经通过两次专家评审,将于近日进行第三次,也是最后一次评审。一旦通过,中小学校的饮用水标准将得到大幅提升,与国际一流水平全面对接。

消息一出,社会各界对青少年饮水是否健康的问题,再次议论纷纷。尽管我国在2007年颁布实施了新的饮用水国家标准,将检测指标由35项提高到106项,但受限于部分自来水厂的工艺设计仍然相对落后,有能力完成新标准106项指标全检测的自来水厂数量并不多。即使到了现在,根据我国住房和城乡建设部给出的权威统计显示:按新国标检测,自来水达标率也仅为83%,仍有17%的自来水出厂无法达标。 中小学期间正是青少年生长发育的关键时期,身体中的水分含量也比成年人要高。参与起草《中小学校直饮水卫生规范》的南京大学地理科学与工程学院教授董平认为,青少年学生对于水中的污染物更为敏感,“新的国标虽然有了很大进步,但受各种条件限制,一些地方的水质依旧不能提供给青少年直接饮用。特别是在一些经济欠发达地区,学生饮水仍存在安全隐患。” 中小学校青少年饮水健康的问题,也引起了众多国家部委的重视。2011年,中国宋庆龄基金会和教育部、科技部、卫生部等十二部委联合实施的“全国青少年健康饮水工程”,率先在全国推广校园直饮水项目。在5年的时间里,该公益项目已经惠及了1000余所中小学,使超过200万学生喝上了健康的直饮水。其中不乏新疆、青海、甘肃、内蒙古等众多中西部缺水地区的孩子。 然而,保护青少年饮水健康仅靠公益事业的力量还是远远不够的。虽我们调动社会各界的力量,共同营造关注、关心、关爱青少年学生的饮水健康问题的氛围,为青少年学生的健康成长创造更好的饮

学校直饮水方案[方案]

学校直饮水方案[方案] 普及学校直饮水工程是大势所趋、势在必行~ 一、普及学校直饮水工程、大势所趋。 阳光、空气、水、食物是人类生存的四大要素,阳光靠天,无法作弄,而食物靠人自身本能就可以调节的,只有空气和水要通过高科技的手段来处理,目前全球绝大多数国家已全面启动了空气处理和水处理领域,可见人类已经深刻意识到水的重要性。 据报道,全国138个城市的河段中有133个河段已受到不同的污染,78,河段不适宜作饮用水源。50,城市地下水遭蒙了污染的危机;全国约有70,的人饮用了受污染的水源。为此,广东省、上海市、北京市、武汉市、西安市等各大城市政府和教育主管部门已将改善水质、学校学生饮水工程列入“十五计划”,而学生在校饮水问题,一直是困扰学校、家长和社会各界的焦点问题。为解决这个问题,根据国务院发展中心主持召开的“全国健康饮水与中国可持续发展战略”高层研讨会议的精神,共青团中央、全国少工委、国家教委、国家科委、卫生部等部门决定在全国部分城市推行“全国少年儿童健康饮水福利工程”。 二、普及学校直饮水首先普及“科学饮水、健康饮水”知识: 校园饮水存在不少问题,目前学生中存在的不良饮水习惯,不注意喝水,每日饮水量不足,如今人们对饮水的认识程度远赶不上“吃”,认为吃要讲营养,而饮水只可用来解渴,不渴就不用喝水。中小学生在学校的大部分时间是在课堂上度过,学校饮水设施不完善,不是想喝水就立即能喝到,时间长了,喝水欲望就减弱了。另外不少学生也没有主动饮水的习惯。 人体内细胞不断进行代谢,排除废物,散发热量,都会损失水分,保持体内环境的恒定,因此保持人体每日水分摄人与排出平衡十分必要。

学生每日摄入的水主要来源有三个途径:饮水;食物中所含水;固形有机营养物 质在体内生物氧化过程中产生的代谢水。其中代谢水来源很少,只占总摄入量的8,左右。60,是靠饮水来补充,饮水对保持每日机体内水的动态平衡,尤其是保持血管中血浆稳定,即血液循环稳定起很大作用。当饮水不足时,身体内缺水程度较严重,引起相对的渗透压增高,水则由组织间液向循环内液流动,呈现早期脱水现象。若这时水分补充不及时,缺水加重,细胞内液的水则流向组织间液,这样就产生细胞内脱水。脱水严重就损伤细胞,尤其易损伤脑细胞。被动饮水:等渴了再想喝水。 目前,许多孩子经常放学一进门就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯开水,如果学生经常如此,那就证明他确实经常处于缺水状态。人感到口渴,实际是细胞已经出现脱水现象,等到口渴时再喝水,表明体内失水已经严重,水分最快也需24小时才能补充身体所需,所以在口渴时再喝水其实为时已晚,因此中小学生应养成随时主动喝水的习惯。误将饮料水等同饮水 饮料水与饮用水有联系,但也有区别。饮料水多偏于商品经济效益,多在商场、销售网点销售,不是每天的必需品,学生买来主要满足解渴,而饮用水则是日常必需品。像目前可乐系列、加果汁系列、小瓶装饮料等都是饮料用水。从营养学角度而言,在选用饮料时,家长及学生应多 选用开胃、助消化、能引起食欲、没有负面作用的饮料。 现在许多家长普遍反映孩子就是不爱喝水,而喜欢喝带气、带甜味、带酸味的饮料。应当强调喝饮料不能代替饮水,这些带甜、酸味道的饮料不但容易造成学生厌食与厌水,长期下去还会造成学生的营养缺乏症,造成学生酸性体质。 作为饮用水除了讲安全卫生外,更重要的是要讲水的营养与健康,要符合学生人体生理需要水,对学生不会产生负面生理效应的水。有关专家指出,水是构成人类七大营养素之一。人类80%的疾病和33%的死亡与饮水有关。随着工业和科技的

校园直饮水项目解决办法

精心整理校园直饮水智慧项目 方 案 书 国 学校直饮水智慧项目是一种易管理、易操作、价格合理、方便、快捷、卫生、时尚的解决校园饮用水的售水模式,这种模式本着以人为本、服务大众的精神,为有效解决学生饮水难问题,节约学生时间和费用,增加学生休息和学习时间,有着极强的生命力,其根本原因是以其新的经营理念适应了现代经济的发展和消费需求变化的需要,是一种规模化的智慧型产业。

同时,这一项目能够充分诠释“一切以服务为第一优先”的理念,能够更好的检验企业的技术服务水平。目前,学校直饮水智慧项目已经普及,从技术导向转变为服务导向,经营方式也更加多样化。北京旭莱特科技有限公司免费为学校提供公用IC卡智能直饮机,提高学校的硬件设施;使学校最大限度的节省开支,大大的提高经营的质量和效率。 第二章校园直饮水的优势 1 校园 质。 2 实现自3 求。 4、消除饮水安全隐患 学校饮水安全问题受到全社会的关注,政府年年严查校园饮水安全状况,年年曝光不合格院校,年年都有饮水事故发生,对学校形象造成恶劣影响,这也是校方最为担心的,校园直饮水保障了饮水安全,就等于消除了校方的一大隐虑。 5、我方投资,节省学校投资开支

校园直饮水工程所有的设备投入以及施工、维修、设备维护、耗材更换等费用均由我公司北京旭莱特科技有限公司承担,无形中为学校节省大笔的投资和维护费用。 6、提升学校竞争力 校园直饮水工程是目前中国较先进和安全的饮水解决方案,它提升了学校的硬件设施水平,体现了学校的现代化建设理念,也传达了学校对师生的人文关怀,使学校整体竞争力得到提升,对和 1 2卡饮 水。 3、IC卡饮水台具备热水、温开水、常温水三种配置,具体配置根据用户现场具体需求配置。 旭莱特的优势: 1、北京旭莱特科技有限公司有多年同项目运行管理经验,并以“完美服务”着称,同时也以技术服务和售后服务获得上万个用户的青睐。

校园直饮水方案(DOC)

校园直饮水方案 第一部分 中国直接水发展现况及直饮水相关知识及简介 一、中国生活饮用水市场现状 据世界卫生组织报告,全世界发展中国家1/3的城市人口饮用水安全无法保证。世界各国都将“健康饮水”提上了议事日程。作为发展中的中国,至少有3亿多人饮用水不安全。2005年3月22日《中国饮用水行业高层论坛》在北京召开,参会专家都倡导“健康饮水”,并且呼吁与水相关的企业,都积极投身到“健康饮水”的行动中来。 水是生命之源、健康之本。随着经济增长、工农业发展、人口不断增加,水资源问题也日益突出。目前我国水资源呈现三大问题,整体水环境恶化、水资源短缺和水污染事件频发。我国现在人均水资源为2200m3,不足世界平均水平的四分之一。90%以上的水体受到不通程度的污染,水质性缺水现象十分严重。 长期以来,自来水是城镇居民的主要饮水来源,但绝大多数自来水源已严重恶化,然而传统的混凝、沉淀加氯消毒的自来水处理工艺已不能有效去除有机污染物和重金属等化学有害物,而且用于消毒的氯能与水中烃类有机物作用生成有“三致”(致癌、致畸、致突变)作用的消毒副产物。同时由于管道等供水设施老化,铁锈、红虫、藻类等二次污染也日趋严重。二.诸葛一中改善师生饮水质量迫在眉睫 由于水源受到严重污染,经检测,诸葛一带地下水TDS值高达七八百(健康水的TDS 值应在80—280mg/L),水的硬度太高,患心血管、神经、泌尿造血疾病的人逐年增多。住校的师生常年饮用这种不卫生的地下水,出于无奈,有些老师就自己买桶装水,或者从家里或者亲戚家接水生活。 在2012.10.14晚例会上惊闻:近段时间,我校先后有七八名教师做手术,他们中有的患胆结石,有的患静脉曲张,有患胃病的,也有妇科病,而他们的平均年龄在40岁左右。这一消息再次向埋头于教学工作的老师们敲响警钟:健康生活从饮水开始。 三、直饮水的概念及原理 管道直饮水,又称分质供水,即通过设置一套深度处理装置,对市政自来水进行深度处理后,再采用单独建设的管道供应到饮水终端,专用于用户饮用。达到生活用水与饮用水分质量分别供应的目的。 直饮水原理 直饮水的制取采用的是目前国际流行的膜处理技术,用于分离的膜由高分子材料制成,其表面密布着许多细微的小孔,当膜两侧存在压力差时,自来水中的水分子就会透过膜孔到达净水一侧,而自来水中的悬浮颗粒、有机物、病菌等杂质被截留在膜的另一边,成为浓缩液,因而实现对自来水的净化、分离目的。

学校直饮水自查报告

学校直饮水自查报告 学校直饮水自查报告1 根据遵化市教育局的要求,我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查,现将自查情况汇报如下: 1.开有关人员会议:分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责,校长统一安排、指挥调控;总务主任管理好生活用水方面的卫生;卫生老师监督、检查学生饮水卫生。 2.学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。 3.学校有水井1眼,压力罐1个,设施完好。 (1)学校总务处对饮水设施都建立档案; (2)学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查; (3)学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。 4.学校饮水工作 我校学生饮用水为自带瓶装纯净水; 教育学生讲究饮水卫生,不喝生水; 学校直饮水自查报告2 我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作,现将自查结果归纳如下: 一、基本情况

1、供水情况 我校目前由保安每天烧煮好开水,适温后灌装到保温桶内,供我校的学生饮用,保温桶都加盖带锁。 2、管理制度情况 通过召开相关会议,讨论通过随后落实专人负责,指挥调控并统一安排,食堂管理员管理好生活用水方面的卫生,保安监督、检查学生饮水卫生。 (1)制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。 (2)有专人定期对饮水设施进行检查; 二、宣传教育工作 1、通过校园广播,宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作,教育学生讲究饮水卫生,不喝生水。 2、提供学生饮水空间,保证学生自由饮水。 4、指导学生科学的饮水方法,养成学生良好的饮水习惯。 三、规范报告 我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度,接受对本校饮水安全的监督、检查工作。 学校直饮水自查报告3 食品与饮用水安全关系到校师生的生命安全,是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作,一直将食品卫生与

学校用节能饮水机使用日常规范

学校用节能直饮水机 随着全球环境恶化,水污染备受关注。学校直饮水机成为学生新的饮水方式。如今的生活状态下,仍然会有人这样问。随着生活水平的提高,节能饮水机已经不是什么新鲜事,许多学校、医院都装饮水设备。节能饮水机的发展和我们日益恶化的环境有关,也和我们日益增长的物质生活要求相辅相成。节能饮水机的作用十分明显,对大多数公共场所来说,节能饮水机将是一个必需品。 节能饮水机最主要的作用就是改善自来水,能够生饮、替代桶装水、更廉价、更卫生,我们可以具体的看看开水器的作用有哪些? 1、滤中滤拥有CCC(3C)认证,CQC认证,节能环保等发明专利证书,国家涉水卫生安全许可批件,ISO认证证书,产品认证检验报告等,以及获得各项荣誉; 2、滤中滤自主研发热交换专利,较普通开水器节能80%左右;环保节能,机体全部均采用304食品级不锈钢(包括外壳,水胆,龙头,波纹管等),常压式加热水胆,标配三级超滤(也可用大型直饮水设备),可出开水,温水(水温可调),直饮水,龙头2-6个龙头(可自由选择几个,可配锁控,可配IC卡系统),水胆可选15L-60L(可自由选择几升),也可以接受定制! 3、滤中滤智能操作,数码表显示温度,定时开关机功能、高低压保护功能和温度过高保护功能。电路板盒子具有高度防水功能;安全五防防震防蒸汽,防触电,防干烧,防开盖,防火阻燃,故障自动警报。让用户使用安心; 4、滤中滤饮水卫生,出水量大,随用随取,源源不断,可24小时不间断连续供水;无阴阳水,无千沸水;不结垢,造型美观,使用寿命长; 1.比白开水更干净 白开水水虽然烧开了,部分细菌已经死亡,但水中的明矾、泥沙、铁锈、耐高温细菌、氯素、重金属等有害物质就是煮沸也无法去除。且水烧开后水中的氯便和其中有机物形成高浓度致癌物(三氯甲烷),趁热喝开水,无异于向体内灌注致癌物。 2.比桶装水省心、省事、省钱 很多人用桶装水来代替喝自来水,但是市场上的桶装水鱼龙混杂,质量堪忧。另外桶装水必须三天内喝完,超过三天,细菌微生物大量滋生,严重威胁人体健康。许多厂家仍然使用假冒伪劣的“回收桶”给水滋生了“二次污染”。 3.水更干净,防止千滚水和阴阳水

校园直饮水方案(2)

校园直饮水方案(2)

校园直饮水方案 第一部分 中国直接水发展现况及直饮水相关知识及简介 一、中国生活饮用水市场现状 据世界卫生组织报告,全世界发展中国家1/3的城市人口饮用水安全无法保证。世界各国都将“健康饮水”提上了议事日程。作为发展中的中国,至少有3亿多人饮用水不安全。 3月22日《中国饮用水行业高层论坛》在北京召开,参会专家都倡导“健康饮水”,而且呼吁与水相关的企业,都积极投身到“健康饮水”的行动中来。 水是生命之源、健康之本。随着经济增长、工农业发展、人口不断增加,水资源问题也日益突出。当前中国水资源呈现三大问题,整体水环境恶化、水资源短缺和水污染事件频发。中国现在人均水资源为2200m3,不足世界平均水平的四分之一。90%以上的水体受到不通程度的污染,水质性缺水现象十分严重。 长期以来,自来水是城镇居民的主要饮水来源,但绝大多数自来水源已严重恶化,然而传统的混凝、沉淀加氯消毒的自来水处理工艺已不能有效去除有机污染物和重金属等化学有害物,而且用于消毒的氯能与水中烃类有机物作用生成有“三致”(致癌、致畸、致突变)作用的消毒副产物。同时由于管道等供水设施老化,铁锈、红虫、藻类等二次污染也日趋严重。 二.诸葛一中改进师生饮水质量迫在眉睫

由于水源受到严重污染,经检测,诸葛一带地下水TDS值高达七八百(健康水的TDS值应在80—280mg/L),水的硬度太高,患心血管、神经、泌尿造血疾病的人逐年增多。住校的师生常年饮用这种不卫生的地下水,出于无奈,有些老师就自己买桶装水,或者从家里或者亲戚家接水生活。 在 .10.14晚例会上惊闻:近段时间,我校先后有七八名教师做手术,她们中有的患胆结石,有的患静脉曲张,有患胃病的,也有妇科病,而她们的平均年龄在40岁左右。这一消息再次向埋头于教学工作的老师们敲响警钟:健康生活从饮水开始。 三、直饮水的概念及原理 管道直饮水,又称分质供水,即经过设置一套深度处理装置,对市政自来水进行深度处理后,再采用单独建设的管道供应到饮水终端,专用于用户饮用。达到生活用水与饮用水分质量分别供应的目的。 直饮水原理 直饮水的制取采用的是当前国际流行的膜处理技术,用于分离的膜由高分子材料制成,其表面密布着许多细微的小孔,当膜两侧存在压力差时,自来水中的水分子就会透过膜孔到达净水一侧,而自来水中的悬浮颗粒、有机物、病菌等杂质被截留在膜的另一边,成为浓缩液,因而实现对自来水的净化、分离目的。 学校直饮水详细建设方案 校园直饮水系统设计概述

最新学校直饮水卫生管理制度

学校直饮水卫生管理制度 为进一步加强学校学生饮用水卫生,保障学生的饮水安全,依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》、《中小学(幼儿园)食品卫生安全管理暂行办法》等法律法规的要求,制定我校直饮水卫生管理制度。 1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。 2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件,有定期对饮水机清洗消毒的制度,定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期两次),并做好清洗消毒记录。 3、明确专人为师生直饮水管理员。并有有效健康体检证明,并按清洗消毒规程操作,清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。 4、直饮水机处应通风良好,地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。 5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法; 6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时,学校必须立即采取应急措施,及时报告卫生及教育主管部门。 7、要求学生自备饮水用具,学校不得配置公用饮水用具。 8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。 9、直饮水机专人专管,责任到人;李连生老师负责每天对直饮水龙头检查、消毒,楼层阿姨负责直饮水机的卫生清洁。 华师附属航天龙城小学 2016年4月8日 学校直饮水管理小组名单 学校直饮水管理小组由组长、副组长等组成,组长由校长担任,并配备兼职的饮用水卫生管理人员。名单如下: 饮用水管理组织: 组长:周辉 副组长:张传东魏志雄 组员:李连生、年级组长、班主任、卫生老师 卫生管理员:李连生 校长周辉为第一责任人,饮水具体工作由总务处魏志雄协调,卫生管理员李连生老师负责检查工作,日常直饮水机卫生由楼层阿姨管理,直饮水机设备由维修人员胡建红老师负责。 华师附属航天龙城小学 2016年4月8日 直饮水突发公共卫生事件(包括停水)应急预案 为了保证学校用水安全,切实保护全体师生的身体健康,有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故,确保事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校和社会稳定,我校对饮水安全工作特制订本方案。 一、成立学校直饮水突发公共卫生事件应急处理小组 组长:校长周辉 副组长:副校长张传东、总务主任魏志雄 组员:李连生、年级组长、班主任、卫生老师 二、针对“饮水安全”开展宣传教育工作

学校直饮水使用管理规规章制度范本

学校直饮水使用管理规规章制度范本 一、制水间、设备和管网的卫生要求; 二、管首直饮水工程竣工后,应由具法定资质的检验机构进行水质检验合格; 四、面积应满足生产工艺的卫生要求,建筑物结构完整; 五、应配置更衣架等更衣设施; 六、采用紫外线空气消毒,紫外线灯按30W/10-15m㎡设置,离 地1.5m吊装; 七、管道直饮水输水管道与市政或自建供水系统不得直接相连; 八、成品水贮水容器应有空气过滤装置; 九、所有与水接触的材料或设备,均应清洗后才能安装。供水管网安装后应进行全管网的清洗消毒经检验合格后方可供水; 十、应有经培训合格的管水人员负责管道直饮水系统的管理、日常保养维护、供水和水质检验等工作; 十一、每年定期不定期进行水质检验; 十二、应根据水质和设计等要求及时更换过滤、吸附等水处理材料,定期清洗、消毒管道; 十五、从业人员应保持良好的个人卫生,进入制水间前应穿戴整洁的工作服、帽、鞋、洗净双手,不得进行有碍管道直饮水卫生安 全的活动; 十六、发现有潜在风险时,停止使用,送检、维护、清洗、清毒,水质合格后恢复使用。 制水工艺流程

本系统为制药用水制水系统,产水质量指标符合国家瓶装水饮用纯净水标准。 原水→原水箱→原水泵→多介质过滤器→活性炭过滤器→保安过滤器→一级高压泵→反渗透系统→臭氧混合泵。臭氧机→纯水箱→ 纯水泵→紫外线杀菌器→用水点 使用直饮水情况说明 云岩卫监所: 我校20XX年6月开始使用直饮水,一直按照卫监要求,每学期对直饮水委托有资质的检验机构进行检验,对从事直饮水的管水人 员进行技术和卫生知识培训,对直饮水系统的管理、日常保养、维 护有记录登记,并建立直饮水系统突发事件应急预案,成立专人领 导小组,由校长负责。 直饮水学校管理组织 学校成立管道直饮水系统领导管理小组,统一负责管道直饮水系统突发事件应急系统的组织、指挥、协调、管理。成员如下: 组长:韦朝中(副校长) 副组长:周明 成员:倪昀晖 二、设备运转时,请勿打开电控箱; 三、切勿将任何液体或水流入系统的电控部件如电机、电控箱等; 四、RO反渗透最高工作压力不得大于1。5mpa,否则RO反渗透设备将损坏; 五、变频器一经调试正常后请勿随意更改; 六、系统运转过程应定时检查,如有异常现象马上停机,排除故障后才能重新运行; 七、非本岗位工作人员请勿擅自操作。

校园直饮水项目解决方法

校园直饮水智慧项目 方 案 书 学校直饮水智慧项目是一种易管理、易操作、价格合理、方便、快捷、卫生、时尚的解决校园饮用水的售水模式,这种模式本着以人为本、服务大众的精神,为有效解决学生饮水难问题,节约学生时间和费用,增加学生休息和学习时间,有着极强的生命力,其根本原因是以其新的经营理念适应了现代经济的发展和消费需求变化的需要,是一种规模化的智慧型产业。

同时,这一项目能够充分诠释“一切以服务为第一优先”的理念,能够更好的检验企业的技术服务水平。目前,学校直饮水智慧项目已经普及,从技术导向转变为服务导向,经营方式也更加多样化。北京旭莱特科技有限公司免费为学校提供公用IC卡智能直饮机,提高学校的硬件设施;使学校最大限度的节省开支,大大的提高经营的质量和效率。 第二章校园直饮水的优势 4、消除饮水安全隐患 学校饮水安全问题受到全社会的关注,政府年年严查校园饮水安全状况,年年曝光不合格院校,年年都有饮水事故发生,对学校形象造成恶劣影响,这也是校方最为担心的,校园直饮水保障了饮水安全,就等于消除了校方的一大隐虑。 5、我方投资,节省学校投资开支 校园直饮水工程所有的设备投入以及施工、维修、设备维护、耗材更换等费用均由我公

司北京旭莱特科技有限公司承担,无形中为学校节省大笔的投资和维护费用。 6、提升学校竞争力 校园直饮水工程是目前中国较先进和安全的饮水解决方案,它提升了学校的硬件设施水平,体现了学校的现代化建设理念,也传达了学校对师生的人文关怀,使学校整体竞争力得到提升,对和谐校园的建设提供了强有力的保证。 1 IC 3、IC卡饮水台具备热水、温开水、常温水三种配置,具体配置根据用户现场具体需求配置。 旭莱特的优势: 1、北京旭莱特科技有限公司有多年同项目运行管理经验,并以“完美服务”着称,同时也以技术服务和售后服务获得上万个用户的青睐。 2、旭莱特引进德国技术,用工匠精神打造产品品质;并与世界知名水处理公司合作,

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