小学语文沪教版五年级下册第八单元第36课《母校》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

能在读文中理解"迤逦、喜怒哀乐、千种情思"等词语的意思。

根据课文结构特点,概括课文主要内容,背诵自己喜欢的段落。

能有感情地朗读课文, 能在研读课文中根据语言环境选用合适的动词。

能体会作者对培育自己成长的母校的热爱,对童年集体生活的留恋。唤起自己对母校的依恋不舍之情。

2学情分析

通过五年时间的学习,学生已基本具备了识字能力,教师只需对难读的字、易读错字加以强调即可;在词语的理解上,已掌握了多种理解词语的方法,因此在教学中,鼓励学生在课文的学习中运用恰当的方法理解词语。

学生已掌握一些阅读方法,也具有初步感知课文的能力。课前,教师可适当布置预习作业,促使学生借助原有知识储备,有针对性开展预习工作。本单元教学目标为概括课文主要内容,在以前的课文中已出现过此类要求,学生有了一定的基础。

3重点难点

根据语言环境选用合适的动词,在运用中体会准区位选择动词的必要性,展开合理的想象学写比喻词。

体会比喻句中本体与喻体顺序变化所起的作用。

完整地讲述一件学习生活中难忘的事。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】

一、启发谈话,激发情感。

1、师:最近新武宁建校5周年校庆,在座的同学是在学校成立的第一年入学的,转眼5年过去了,想看看5年中自己的变化吗?

2、(出示2张班级集体照)师:看看这两张照片,找到自己了吗?发现自己有什么变化?

师:是啊!当初你们是充满稚气、好奇的顽童,如今你们已是一个朝气蓬勃的少年了。

3、齐读词语:充满稚气朝气蓬勃