《煤矿防治水细则》试卷

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山东宏阳矿业有限公司《煤矿防治水细则》培训考试试题

单位:姓名:工号:分数:

一、填空题(每空2分,共62分)

1、煤矿防治水工作应当持、、、

先治后采的原则。

2、根据不同水文地质条件,采取探、堵、、排、截、

等综合防治措施。

3、煤炭企业、煤矿的是本单位防治水工作的第一责任人,负责防治水的技术管理工作。

4、水文地质类型复杂、极复杂的煤矿,还应当设立、

配备。

5、根据井田内受采掘破坏或者影响的含水层及水体、井田及周边老空水分布状况、矿井涌水量、突水量、开采受水害影响程度和防治水工作难易程度,将矿井水文地质类型划分为、中等、

和 4种类型

6、矿井水文地质类型应当每年修订1次。当发生较大以上水害事故或者因突水造成采掘区域或矿井被淹的,应当在恢复生产前重新确定矿井水文地质类型。

7、严格执行井下探放水“三专”要求。由编制探放水设计,采用进行探放水,由施工。严禁使用非专用钻机探放水。

8、上山探水时,应当采用,其中一条超前探水和汇水,另一条用来安全撤人;双巷间每隔30~50m掘1个,并设挡水墙。

9、在预计水压大于的地点探水时,预先固结套管,并安装闸阀。

10、严格执行井下探放水“两探”要求。采掘工作面超前探放水应当同时采用、两种方法,做到相互验证,查清采掘工作面及周边老空水、含水层富水性以及地质构造等情况。

11、矿井受水害威胁的区域,巷道掘进前,地测部门应当提出

和水害防治措施,由煤矿总工程师组织生产、安检、地测等有关单位审批。

12、矿井井口和工业场地内建筑物的地面标高,应当高于。

13、当煤层(组)顶板导水裂隙带范围内的含水层或者其他水体影响采掘安全时,应当采用、注浆改造含水层、、充填开采或者等方法,消除威胁后,方可进行采掘活动。

14、有突水危险的采区,应当在其附近设置。

15、排水管路应当有和。

16、矿井主要水仓应当有和,当一个水仓清理时,另一个水仓能够正常使用。

17、每年雨季前至少组织开展次水害应急预案演练。

18、水文地质类型复杂、极复杂的矿井,应当实现井下泵房无人值

守和。

二、选择题(每题3分,共 27 分)

1.《煤矿防治水规定》自起施行。

A.2018年7月1日

B.2018年8月1日

C.2018年9月1日

D.2018年10月1日

2.防水闸门必须灵活可靠,并保证每年进行A次关闭试验

A.2

B.1

C.4

D.3

3.工作水泵的能力,应当能在 h内排出矿井24h的正常涌水量。

A.12

B.20

C.18

D.10

4.矿井主要泵房至少有2个出口,一个出口用斜巷通到井筒,并高出泵房底板 m以上;另一个出口通到井底车场。

A.5

B.6

C.7

D.8

5、备用水泵的能力,应当不小于工作水泵能力 %的。

A.5

B.60

C.70

D.80

6、防水闸门来水一侧处,加设1道挡物箅子门。

A.5~10m

B.10~15m

C.15~25m

D.25~30m

7、矿井水文地质类型应当每年修订1次。

A.2

B.3

C.4

D.5

8、矿井应当分水平、分煤层、分采区设观测站进行涌水量观测,每月观测次数不得少于次。

A.2

B.3

C.4

D.5

9、煤层内,原则上禁止探放水压高于的充水断层水、含水层水及陷落柱水等。

A.0.5MPa

B.1MPa

C.2MPa

D.2.5MPa

三、简答题(每题11分,共11分)

矿井发生突水有哪些预兆?

《煤矿防治水细则》培训考试试题答案

一、填空题

1、预测预报、有疑必探、先探后掘

2、探、防、堵、疏、排、截、监

3、主要负责人、总工程师

4、专门的防治水机构、防治水副总工程师。

5、简单、中等、复杂和极复杂

6、每3年修订1次。

7、专业技术人员、专用钻机、专职探放水队伍

8、双巷掘进、联络巷

9、0.1MPa

10、钻探、物探

11、水文地质情况分析报告

12、当地历史最高洪水位。

13、超前疏放、帷幕注浆、限制采高

14、防水闸门

15、工作管路、备用管路。

16、主仓、副仓

17、1次

18、地面远程监控。二、选择题

1. C

2. A

3. B

4. C

5. C

6. C

7. B

8. B

9. B

三、简答题

采掘工作面或其它地点发现有挂红、挂汗、空气变冷、出现雾气、水叫、顶板淋水加大、顶板来压、底板鼓起或产生裂隙出现渗水、水色发浑、有臭味等突水预兆。

护理三基考试试卷(含答案)

4月份护理三基考试试卷 科室:姓名:总分: 一、单选题(每题1分,共70题) 1.下列哪项不是出、入院护理的评估要点() A.生命体征 B.皮肤情况 C.活动能力 D.兴趣爱好 2.测量体温前应确认水银柱刻度在多少以下() A.35℃ B.34℃ C.33℃ D.32℃ 3. 床上擦浴原则错误的是() A.躯干先前胸后背部 B.由上往下 C.上肢由近心端向远心端擦洗 D. 上肢由远心端向近心端擦洗 4. 关于口腔护理,下列叙述错误的是() A.金属钳端可用棉球包裹 B. 使用开口器时从患者门牙放入后固定 C. 昏迷患者禁止漱口 D.长期使用抗生素应观察口腔黏膜有无真菌感染 5.下列哪项不是压疮评估内容() A.皮肤颜色 B.皮肤性质 C.皮肤温度 D.皮肤完整性 6. 下列哪项不属于可步行患者预防跌倒的护理措施() A.病区走廊多放置障碍物,患者加强练习 B.保持病区地面清洁干燥 C.选择长短、小大适合的病服 D.使用有效的床护栏 7. 皮试后多久观察结果() A.10min B.15min C.20min D.30min 8. 2岁以下婴幼儿肌内注射宜选用部位() A.臀小肌 B.臀大肌 C.大腿内侧 D.大腿外侧 9. 下列叙述错误的是() A.对需长期输液的患者,注意合理使用和保护静脉 B.从近心端静脉开始穿刺 C.下肢静脉不作为成年人的首选静脉 D.同时输注2种以上药物时注意配伍禁忌 10.下列哪项不是输血的核对内容() A.血液质量 B.过敏史 C.交叉配血单 D.血型 11. 会阴护理的抹洗顺序() A.尿道口→对侧小阴唇→近侧小阴唇→对侧大阴唇→近侧大阴唇→阴阜→对侧大腿内侧上1/3→近侧大腿内侧上1/3→会阴切口或导尿管→肛门 B. 尿道口→对侧大阴唇→近侧大阴唇→对侧小阴唇→近侧小阴唇→阴阜→对侧大腿内侧上

(完整)六年级语文下册期末试卷分析

六年级语文下册期末试卷分析 一、试卷评价 纵观整份期末试卷,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学生心灵,较好地渗透新课程理念。学生基础知识比较扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫。下面就本年级情况做具体分析: 二、基本情况 本次参加考试的人数为25人,平均分85.5分,及格人数25人,及格率100%,最高分98.最低分为73分。 三、试题分析 1. 从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多。学生成语积累与运用能力失分率原因为:一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够。 2. 课内部分主要考查学生的课内阅读能力,反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱,一是对词语体会不准确,意义完全不对;二是体会句子的意思还停留在表层意义上;三是根本不做答。 语文阅读重在过程,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。今后

要注意培养学生在积累方面的吸收与内化,逐步形成能力。 3. 课外阅读,失分相对教多,学生积累比较少,思维不够开阔,只要是老师没有讲到的,就不会做,做不好!反映出平时对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高,明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。 4.习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。但有的学生还没有养成修改文章的习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。 四、反思与建议 1.继续抓好语文知识能力的训练,特别是理解和阅读能力。平时注意培养学生良好的阅读习惯,认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解,引导督促学生多阅读,多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料,当然,还要多从方法上指导阅读方法。 2. 读写结合加强作文训练。 目前看学生的作文问题也很突出。要提高学生的习作水平,就必须要打开学生练笔的各个渠道。一篇篇优美的课文不应该再是师生分析讨论的中心,而应该成为学生进行语文实践活动的蓝本。老师的责任就是借助于这些课文和语境,创设各种各样的语言训练的机会,让学生进行口头语言和书面语言的训练,读写结合的渠道有很多,需要老师们不断地去摸索,去尝试。通过各种

三年级上册语文期中试卷分析报告

三年级上册语文期中试卷分析报告 一、试卷整体情况分析 本次语文期中测试,从整体看凸显课改精神,以学生为主体,题型以开放为主。就内容看,主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力。题型结构合理,难易恰当,既能检查学生对字词掌握的情况,又能拉开分数。 二、试卷内容及考核目的分析 这次三年级语文期中试卷题型有“字词积累”,“语句训练”,“阅读平台”,“妙笔生花”四大块。“字词积累”,部分包括四小题:“拼一拼”“选择正确读音”“加偏旁,再组词”“给带点字选择正确答案”。“语句训练”,包括三小题:“选择关联词”“填空”“给句子排排队”。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读和写作的能力,体现了《语文课程标准》的精神和要求。其涵盖的内容,各题的分值及考核目的如下:

三、考试结果及分析 (一)总体情况分析 本次测验,既考查了学生的基础知识和基本技能,又兼顾了过程与方法,体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。 数据分析:我班有47人参加考试;最高分93分,平均分75.5。85分以上占28﹪,60分以上占88.6﹪。从以上数据看出我班平均分、85分以上、60分以上三组数据比率都较低。 正答率分析: 由表看出: 1、正答率最高的是第二题,学生的答题正确率在90%左右,这说明在平时教学中,字词教学落实的较好,尤其是多音字的教学落实得好。 2、正答率最低的是课外阅读第八大题的第4小题,只有10.6%,这一题是让学生谈谈蚂蚁争论牛的观点谁说的对?为什么?学生对短文中的三只蚂蚁的对话把握不准。第二低的是课外阅读八的第3小题,学生的答题正确率只有19.1%。 3、从板块分析,基础知识正答率较高,但习作训练(尽管以90分进行统计)和课外阅读正答率都比较低。 (二)具体情况分析 一、基础知识

护理三基考试试卷及答案

护士三基考试试卷 学号____________ 姓名_______________ 科室_______________ 分数___________一、单选题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。(每题1.0分,共20.0分) 1.输卵管结扎术常在哪一部位进行( ) A.子宫部B.峡部C.壶腹部D.漏斗部E.四部均可 2.男,42岁,发热2周,伴进行性贫血,全身乏力,急诊入院。体温39.2℃,脉搏98次/min,B超检查提示脾大,初诊为亚急性心内膜炎,需做血培养进一步明确诊断。该患者应取血( ) A.2~3mL B.4~5mL C.6~8mL D.10~15mL E.18~20mL 3.有关生命体征的概念下列哪项正确( ) A.体温、脉搏、呼吸、血压的总称B.体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔的总称C.体内一切生命活动的总称D.体温、脉搏、呼吸、血压、意识的总称 E.体温、脉搏、呼吸、血压和神志的总称 4.臀大肌深面( ) A.无重要神经血管B.坐骨大孔有股神经穿出C.坐骨小孔有坐骨神经穿出D.外下1/4象限有闭孔神经E.外上1/4象限无重要神经血管 5.维持血浆胶体渗透压的主要蛋白质是( )

A.清蛋白B.脂蛋白C.糖蛋白 D.免疫球蛋白E.金属结合蛋白 6.由护士书写的文件不包括( ) A.体温单B.医嘱记录单C.医嘱本 D.病室交班报告E.护理记录单 7.股动脉( ) A.在股三角内由髂外动脉发出B.行于股静脉内侧C.行于股静脉外侧D.行于股神经外侧E.行于股深动脉内侧 8.书写护理记录单时,晚夜班使用的记录笔是( ) A.红钢笔B.蓝钢笔C.黑钢笔D.圆珠笔E.铅笔 9.消化道平滑肌的一般特性为( ) A.对电刺激敏感B.对机械牵拉不敏感C.无紧张性 D.伸展性很小E.有自动节律性 10.尿蛋白定量测定,尿标本中应加入何种防腐剂( ) A.甲苯B.浓盐酸C.甲醛D.碳酸E.高锰酸钾 11.某人的红细胞与B型血血清凝聚,而其血清与B型血的红细胞不凝聚,此人血型为( ) A.A型B.B型C.O型D.AB型E.X型 12.肾脏生成的激素有( )

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析 一、试题分析 (一)、试题质量分析: 1、题型比例分析: 本次试题共有四个大题,识字与写字;积累与运用;阅读理解;看图写话。 试题在排版设计上图文并茂,形式灵活多样,基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律,符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律,考查全面,重点突出,给了每位学生展示个人能力的机会,激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说,本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析 其中,“基础知识及积累运用”中包括有:拼音;看拼音,写汉字;同音字正确选择;照样子变一变;加部件;连一连;排序成通顺的句子;把句子补充完整;按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样,覆盖面广,重点突出,给了学生展示个人能力的机会,题型的编排上,有亲和力,充分体现了以学生为主的思想,更加切合儿童的心理特点,激发了学生答题的积极性,提高了学生自信心。整体上来说,凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析: 本期末质量检测题共分为两大部分:基础知识,看图写话。从题目的设计来看,试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求,试题难易适度,既能考察学生对所学知识的掌握情况,让教师对自己的教学做出正确的判断,及时调节自己的教学;又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析: 语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求:能按笔顺写字,注意间架结构,书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点,题目中需要学生写的空格就有上百个,这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。 语文课程标准写话的要求是:写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活,是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析: 通过评改试卷,我发现试题中:积累运用题目“照样子,变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关,让学生感觉很亲切、很惬意,调动了学生思维,较好的体现了新课改精神。(二)、试题质量评价: 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标,体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查,题型全面,覆盖面广,难易程度比较适中,注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查,更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见,试题本着不但学会,而且会用,举一反三,灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点: (1)试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

小学三年级上册语文试卷分析范文

小学三年级上册语文试卷分析范文 整理的《小学三年级上册语文试卷分析范文》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三年级上册语文试卷分析范文本次期中测试对于三年级小孩来说并不陌生了,在老师、学生的共同努力下,再加上家长的积极配合支持。学生对进行了全面的复习,但有些同学由于基础比较差,答题还很慢。有的题理解不清出错比较多。由于三年级学生刚接触阅读,多数对阅读要求理解不清,在加上阅读所回答的问题较多。阅读题丢分较多。为今后更好的完成教学任务,为今后的学习打下坚实的基础,从本次测试中查找不足,使在今后的教学中弥补不足。特将本次期中测试卷面分析如下: 本次期末试题难度适中,知识面比较全面,对学生识字写字、单元练习、理解课文、课外阅读、各种能力都进行了充分的考查。本次期末考试,考试学生73名,具体分析如下: 一、基础知识的积累与运用: 包括给加点的字注音、看拼音写词语、按要求填空、写近义词、按课文内容填空、生活中学语文等等。 二、阅读理解。 本题分为课内阅读和课外阅读两方面。 三、主要问题分析 1、基础知识掌握得不够扎实 表现在:个别学生还不能牢牢掌握本学期学习的生字,对练习中要求熟记和背诵的内容,还不能完全掌握,课文中要求背诵的内容,出现了会背但写错字的现象。 2、学生灵活运用知识的能力不强 本次检测中,所要填写的内容都是书本上要求掌握的,都是要求背诵的。但是学生实际做题并不太理想,主要原因是学生不能灵活运用知识。这给我们教学提了个醒:平日的教学中,要注重对学生审题能力的培养和学习方法的指导,练习的形式力求多样化,让学生接触各种类型题,拓宽学生视野,培养学生活学活用知识的能力。 3、个别学生阅读能力不高

护理三基考试试题库7000题

护理三基考试题库7000题-2 101题目:物理降温后的体温,绘制符号及连线是答案:C A:.红点红虚线 B:.蓝点蓝虚线 C:.红圈红虚线 D:.蓝圈蓝虚线 E:.红圈蓝虚线 102题目:发口服药操作,下述哪项正确答案:C ( A:.病人不在,药物放床旁桌上 B:.病人服洋地黄类药物后要测其脉率 C:.嘱病人服止咳糖浆后不要立即饮水 D:.病人提出疑问,即予解释 E:.鼻饲病人不给口服药 103题目:下列可用于肌内注射的部位是答案:E A:.肩峰下1指处 B:.髂前上棘与尾骨联线中1/3处 C:.髂前上棘内侧3横指处 [ D:.大腿中段内侧 E:.大腿中段外侧 104题目:颈外静脉输液,最佳穿刺点在答案:D A:.下颌角与锁骨上缘中点连线下1/3处 B:.下颌角与锁骨下缘中点连线下1/3处 C:.下颌角与锁骨下缘中点连线上1/3处 D:.下颌角与锁骨上缘中点连线上1/3处 E:.下颌角与锁骨上缘中点连线中1/3处 、 105题目:鼻导管给氧操作,下述正确的是答案:C A:.给氧前用干棉签清洁病人鼻孔 B:.导管插入长度为鼻尖到耳垂的1/2 C:.给氧时,调节氧流量后插入鼻导管 D:.停止给氧时,应先关氧气开关 E:.氧气筒放置距暖气应5m 106题目:下列哪种情况禁忌洗胃答案:B A:.胃黏膜水肿 B:.误服氢氧化钠 【

C:.消化道溃疡 D:.深度昏迷 E:.晚期胃癌 107题目:下列哪种情况不需留置导尿答案:A A:.膀胱镜检查 B:.子宫切除术 C:.尿道修补术 D:.大面积烧伤 E:.前列腺肥大尿潴留 $ 108题目:下列部位可放置冰袋降温的是答案:B A:.前额、足底 B:.头顶、腹股沟 C:.枕部、腘窝 D:.颈部、腹部 E:.腋窝、胸部 109题目:有关使用隔离衣的要求,正确的是答案:C A:.每周更换一次 《 B:.要保持袖口内外面清洁 C:.必须完全盖住工作服 D:.隔离衣潮湿后立即晾干 E:.隔离衣挂在走廊内应外面向外 110题目:给儿童使用人工呼吸机,潮气量的标准是每千克体重答案:C A:.5ml B:.8ml C:.10ml D:.12ml ( E:.15ml 111题目:下述哪项不属于临终护理的目的答案:D A:.解除病人肉体痛苦 B:.缓解病人心理恐惧 C:.使病人舒适安静 D:.使病人五官端详 E:.使家属获得安慰 112题目:现行的三级护理管理体制结构是答案:D …

(完整版)护理三基考试题库7000题-7

护理三基考试题库7000题-7 601题目:病人胆道完全梗阻时,其粪便呈答案:C A:.暗红色便 B:.柏油样便 C:.白陶土样便 D:.果酱样便 E:.粪便表面鲜红 602题目:一般病室冬季的温度答案:A A:.18~20℃ B:.20~22℃ C:.22~24℃ D:.25~26℃ E:.26~28℃ 603题目:婴幼儿室适宜的温度答案:B A:.18~20℃ B:.20~22℃ C:.22~24℃ D:.25~26℃ E:.26~28℃ 604题目:心肺疾病引起的呼吸困难采用答案:C A:.侧卧位 B:.中凹卧位 C:.坐位 D:.仰卧位 E:.膝胸位 605题目:矫正子宫后倾或胎位不正采用答案:E A:.端坐位 B:.头低足高位 C:.头高足低位 D:.半坐卧位 E:.侧卧位 606题目:可以减轻颅内压,预防脑水肿的体位是答案:C A:.端坐位 B:.头低足高位 C:.头高足低位 D:.半坐卧位 E:.侧卧位

607题目:妊娠时胎膜早破,可以防止脐带脱落的体位是答案:B A:.感冒 B:.肿瘤性发热 C:.疟疾 D:.败血症 E:.伤寒 608题目:体温达39℃以上,持续数日或数周,日差不超过1℃的热型常见于答案:E A:.感冒 B:.肿瘤性发热 C:.疟疾 D:.败血症 E:.伤寒 609题目:体温高低不一,昼夜变动范围可大于1℃,但最低体温超过正常值的热型常见于答案:D A:.感冒 B:.肿瘤性发热 C:.疟疾 D:.败血症 E:.伤寒 610题目:呆小症是答案:B A:.甲状腺功能亢进 B:.先天性甲状腺功能减低症 C:.急性感染性多发性神经炎 D:.腺垂体功能减退 E:.原发性慢性肾上腺皮质功能减低症 611题目:格林-巴利综合征是答案:C A:.甲状腺功能亢进 B:.先天性甲状腺功能减低症 C:.急性感染性多发性神经炎 D:.腺垂体功能减退 E:.原发性慢性肾上腺皮质功能减低症 612题目:艾迪生病又称答案:E A:.甲状腺功能亢进 B:.先天性甲状腺功能减低症 C:.急性感染性多发性神经炎 D:.腺垂体功能减退 E:.原发性慢性肾上腺皮质功能减低症

五年级语文下册期末试卷分析

五年级语文下册期末试卷分析 在本次期末检测中,五年级有6人,参考人6人,总分为391.5 分,平均成绩为65.25分,及格率为33%,优秀率为33%。 一、学情分析: 五年级共有学生6人,其中男生4人,女生2人。根据五年级的教学情况来看,班中部分同学能跟上现有的学习进度,上课能积极发言,但是也有部分同学的理解能力和接受能力不尽人意,学习成绩也不稳定。在这个班里特困生有2个,他们的基础特别差,从他们的课堂上看,他们的注意力不能长时间集中,很容易分心,作业和试卷上的错误比较多,在老师和同学的帮助下,虽然有些进步,但是学习仍然缺乏自学性,在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。 二、试卷分析及考试完成度分析: 本次期末试卷分为“基础知识”、“积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”四大部分。题目整体分布合理,难易适中,符合学生的知识水平、认知规律和心理需求,在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展。能以课标的教学目标为准则,以现行教材的教学内容为范围,做到“三重”:(1)重基础,即基础知识和基本技能;(2)重能力,包括识字写字能力、口语交际能力、阅读能力、写作能力。(3)重创新,即运用所学知识创造性地解决问题的能力。 学生的掌握情况可分为三个层次,掌握较好的是“语言积累”部分和课本知识的传统题,即看拼音写词语、补充词语、;其次是改写句子和综合性学习,此类题型少数几个学生得分率较低;三是一些分析运用能力题,即运用所学知识分析问题、解决问题的“阅读”、“作文”题。 二、题型具体分析: 从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够。试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,应该是很容易的。从得分来看,学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因,一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误。如第三题:找出各组中的一个错别字,先在下面划横线,然后将正确的字写在后面的号里。这是课文的二类生字,几乎每次考

护理三基理论考核试题及答案

2019年1月肝胆外科护理考核试题 时间:姓名:岗位级别:成绩: 一、判断题(每题2分,20分) 1.患者在输血开始的前10-15min内,输血滴速应缓慢,不超过20滴/分。(错) 2.使用麻醉药品、第一类精神药品注射剂有残余液时,必须有二人在场立即销毁处置。(对) 3.使用药品前要检查药品外观、标签、有效期和批号,如标签字迹模糊应辨别后方可使用。(错) 4.科室接收各类灭菌物品时,应查对名称、数量、消毒日期、灭菌标识、包装完好性等。(对) 5.患者Barthel 指数总分50分,可判断患者为重度依赖,全部需要他人照护。(错) 6.输血时冷藏血不可随意加温,若确需加温,只能使用专用加温装置。(对) 7. 护理人员离岗3个月以上,返岗须有复岗培训及考核,考核合格后方可上岗。(对) 8.所有手术患者应使用“腕带”作为核对信息依据,让患者或其家属陈述患者姓名,以确认患者身份。(对) 9.在职护士须每5年进行延续注册一次。(对) 10.受血者配血实验的血标本必须是在输血前24h之内采集的,超过24h的必须重新采集。(错) 二、单选题(每题2分,30分) 1.抽血交叉对化验单时,发现病人身份有疑问,应( D ) A. 直接在错误化验单上修改即可 B. 直接在错误标签上修改即可 C.重新核对无误后,直接在化验单和试管上修改 D.重新核对,并重新填写输血申请单及试管标签,不能在错误的输血申请单和标签上直接修改 2.抢救车内药品按照效期先后排列并使用,近效期≤( A )应及时更换,以确保药品质量。 A. 1个月 B.2个月 C. 3个月 D.6个月 3.输血发生溶血反应,出现头部胀痛、面部潮红的原因是( A ) A.红细胞凝集成团,阻塞部分小血管 B.血红蛋白形成结晶,阻塞肾小管 C.肾小管内皮缺血、缺氧而坏死 D.凝集的红细胞发生溶解,大量的血红蛋白释放到血浆 4.输血中最严重的反应是( B ) A.过敏反应 B.溶血反应 C.发热反应 D.大量输血后反应 5.同时采集多种血标本时注入标本容器的顺序是 ( D ) A.抗凝—血清—培养 B.血清—培养—抗凝 C.培养—血清—抗凝 D.培养—抗凝—血清 6.接班后发现的问题,由( A )负责A. 接班者 B. 交班者 C. 共同 D. 都不负责 7.交接班时,接班者提前( C )分钟进入科室A.5分钟 B.10分钟 C.15分钟 D.20分钟 8.交接班时,由( D )巡视病房 A. 责任护士 B.交班者 C.接班者 D.交班者与接班者 9.护士发现医师医嘱可能存在错误,但仍然执行错误医嘱,对病人造成严重后果,该后果的法律责任承担者是( C ) A. 开写医嘱的医师 B.执行医嘱的护士 C.医师和护士共同承担 D. 医师和护士无需承担责任 10.取用无菌溶液时最先检查的是( A ) A.名称 B.是否浑浊 C.有效期 D.瓶盖有无松动 11.在输血过程中出现异常情况,诊断为溶血性反应,应在溶血反应发生后( C )测血清胆红素含量。 A.1~2小时 B.3~4小时 C.5~7小时 D.8~12小时 12.血液制剂加温的适应症不包括( D ) A.快速输血:成人>50 mL/kg/h(大约每分钟50ml以上),儿童>15 mL/kg/h B.婴儿换血 C.有临床意义之冷凝集素者 D.急诊手术患者 13.根据需要血液输注速度调节压力,血液加压最大压力应控制在( C )以内。

护理三基考试试题及答案

护理三基考试试题 姓名科室成绩 一、单选题(每题5分共100分) 1. 静脉输液时造成病人急性肺水肿发生的原因是:() A. 输入致热物质 B. 输液速度过快 C. 长时间输入高浓度药液 D. 输液过程中无人守护 2. 下列哪项不会影响护士职业角色化的过程:() A. 社会文化 B. 职业教育 C. 角色行为自我调控 D. 年龄 3. 下列哪项不是护患沟通的主要目的:() A. 收集资料 B. 积累科研资料 C. 治疗或辅助治疗 D. 建立和改善护患关系 4. 特殊治疗膳食不包括:() A. 糖尿病膳食 B. 低脂肪膳食 C. 溃疡病膳食 D. 血液病膳食 5. 塞里(Selye H.)认为,压力是人体对任何加诸于他的需求所作的:() A. 特异性反应 B. 非特异性反应 C. 应激 D. 防卫 6. 可放置冰袋降温的部位是:() A. 枕部、肘窝 B. 颈部、腹部 C. 腋窝、胸部 D. 头顶、腹股沟医学|教育网搜集整理 7. 特配膳食不包含:() A. 老年膳食 B. 肝脏病膳食 C. 儿科膳食 D. 药膳 8. 下列哪项是人体必需脂肪酸:() A. 赖氨酸 B. 亮氨酸 C. 蛋氨酸 D. 亚油酸 9. 护患交谈中护士的语言应除外:() A. 运用医学术语 B. 通俗 C. 简明 D. 易懂 10. 关于护理诊断的描述方式,错误的是:() A. 问题+症状+原因 B. 问题+原因 C. 原因+症状 D. 问题(某些健康的护理诊断) 11. 以下哪一种饮食有利于压疮的预防:() A. 高蛋白,高维生素 B. 低盐,低蛋白 C. 高脂肪,低维生素 D. 高脂肪,低蛋白

三年级上册语文期末考试试卷分析

三年级上册语文期末考试试卷分析 一、总体情况分析本试卷试题包括“基础知识”、“阅读理解”、“习作”三大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面,题型有传统的,也有创新的。总的来讲,课内外知识结合,试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面较广。总而言之,整份纸卷既有知识的检测,有涉及到能力的评估,题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学生语文素质的一分优秀试卷。 二、学生答题情况分析 (一)、基础知识 1、字音、字词字词的总分合计33分失分率约在 21、92% 试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材中学生必须掌握的,但那些拼音很容易拼错,如多音字组词“散”和“挣”,有一半的学生都有或多或少的失分。这反映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因是,答题时粗心大意书写不规范,书写出现错误,再加上对字音、字词掌握得不牢固,答题时出现判断的错误。 2、句子句子合计15分学生的失分率为 11、35%。第一种是补充句子,成绩优秀的学生很容易得分,但中等以下的同学,没有认真审题,所填词语不符合实际情况

如:小松鼠的尾巴像个大蘑菇又大有漂亮。把小松鼠的尾巴比作蘑菇自然是既不大又不漂亮。造句,比较常见,难度也不大,学生答得较好。从卷面来看,失分的原因有:一是句子积累太少;二是平时练习时没有认真答题,错题也没有订正。 3、课文内容填空课文内容填空总计20分学生的失分率为 47、97%。考察学生对课文内容的理解和识记。学生对于课文内容的理解还不够深刻,时间一长学生就有遗忘现象。答的不太完整。如:《一株老树和两个怪人》中两个怪人的观点,学生记得已经不清楚。诗词背诵只注重学生的熟读成诵,忽视了学生写的练习,有的学生会读不会写,比如:“儿童相见不相识,笑问客从何处来。”中的“识”字,会写成“时”,“乡音无改鬓毛衰”的“衰”经常写错。 (二)、阅读阅读的五道题总计分占卷面比重的分之一,学生的失分率在 11、48%。各题相对都比较简单,能从原文中找到答案,所以学生回答起来比较轻松,但也有部分同学,粗心大意。没有读懂短文,就开始答题,导致错误。 (三)、作文习作总计20分学生的失分率为 17、77%。今年的写作也体现了新课标的新理念,让学生根据三个事物构想一篇童话,可以激发学生的想象空间,很符合中年级学生想象思维的特点。但由于给了三个固定事物,对孩子的思

护理三基考试题及答案汇编

护理三基试题 一、选择题(每题1分,共30分) 1. 热疗的目的不包括下列哪一项() A.促进炎症的消散和局限 B.减轻深部组织充血 C.解除疼痛 D.制止炎症扩散或化脓 E.保暖 2. 以下有关输液的叙述不正确的是() A.需长期输液者,一般从远端静脉开始 B.需大量输液时,-般选用较大静脉 C.输入多巴胺时应调节较慢的速度 D.连续24小时输液时,应每12小时更换输液管 E.颈外静脉穿刺拔管时在穿刺点加压数分钟,避免空气进入 3. 属于中效化学消毒剂的是() A.碘伏 B.甲醛 C.氯己定 D.过氧化氢 E.过氧乙酸 4. 有机磷农药中毒病人的瞳孔表现为() A.双侧瞳孔扩大 B.双侧瞳孔缩小 C.双侧瞳孔突然扩大 D.双侧瞳孔忽大忽小 E.单侧瞳孔扩大.固定 5. 输入高浓度葡萄糖的目的是() A.纠正酸中毒 B.增加血粘度 C.供给热量补充营养 D.补充体液和电解质 E.脱 水、利尿,防治脑水肿 6. 采集粪便查寄生虫虫卵时应采集() A.全部脓血部份的粪便 B.全部黏液部份的粪便 C.边缘部份带血及黏液的粪便 D.不同部份带血及黏液的粪便 E.中间部份带血及黏液的粪便

7. 下列哪一项不是输液的目的() A.纠正水电解质失调 B.增加血容量 C.输入药物 D.供给各种凝血因子 E.利尿消肿 8. 留取血吸虫孵化检查的粪便标本应() A.于进试验饮食3~5天后留取 B.留全部粪便及时送检 C.将便盆加热后留取全部粪便 D.用竹签取脓血粘液粪便置培养管内 E.取少量异常粪便置蜡纸盒内送检 9. 对输血目的的描述,错误的是() A.纠正低蛋白血症 B.补充血红蛋白 C.维持酸碱平衡 D.补充循环血量 E.预防及控制出血 10. 病人取坐位时,最易发生压疮的部位是() A.髋部 B.骶尾部 C.髂前上棘处 D.坐骨结节处 E.脊椎棘突处 11. 保存要素饮食的要求是() A.常温下保存24小时 B.12℃冰箱中保存48小时 C.8℃冰箱中保存1周 D.4℃冰箱中保存24小时 E.0℃冰箱中保存48小时 12. 金黄色葡萄球菌肺炎应用抗生素的时间正确的是() A.体温正常后5~7日 B.临床症状基本消失后3天 C.临床基本症状消失后至少2周 D.体温正常后2周,总疗程6周 E.体温正常后1周,总疗程1个月 13. 颅底骨折的主要依据诊断是() A.头部外伤史 B.软组织淤血斑 C.脑脊液外漏 D.颅神经损伤 E.颅内高压征 14. 急性胰腺炎的预防措施() A.应用阿托品类药物减少胰液分泌 B.服用制酸剂减少胃酸

统编-部编人教版小学三年级语文期末试卷分析

小学三年级语文期末试卷分析 本次语文考试涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方 面面。现对本学期三年级期末试卷及考试情况做如下分析: 一、试卷基本情况 试卷从知识乐园、阅读天地和习作世界三部分对三年级学生 的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大,难易 适中,覆盖面较广,有拼音的考察、生字的掌握、词语的积累、量词的运用、查字典的方法的检测以及句子的多种形式的练习 等。阅读天地有课内阅读、课外阅读和古诗文阅读。通过学生的答 题看出学生的阅读能力有所提高,不过课内阅读部分中句子之间的 关系没有理清。由此看出学习是在阅读中进行的,离开了阅读, 语文就成了无本之木,于是阅读中的积累,阅读中的理解,阅读中 的运用一直是研究的重点。 本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。短文以小动物为题材,学生很感兴趣,有亲切感。课外阅读难易适中,顾及了大部分学生的能力,且从多方 面检测学生的素质。 写作也体现了新课标的新理念,可最大限度发挥学生最好水 平,同时还让学生学习审题,很符合中年级学生特点。 总而言之,整份试卷既有知识的检测,又涉及到能力的评估, 题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学生语文素质的一份 优秀试卷。

二、学生完成情况 本次测试学生的书写认真,做题细心,优秀率达 56℅,及格率 达97.5℅,平均分84.6。学生完成试卷的情况,课内积累相对较好, 课外阅读和有关课外知识的题目做得准确率比上学期有所提高。学生 明显的表现出课外阅读量增多了,注重积累。学生 的语文水平普遍提高了。出现这种情况的原因是:(一)、学生日 常读书量大,能学以致用;(二)、平时养成勤动脑,多思考的学 习习惯。 通过本次试题,知识乐园中看拼音写词语有绝大多数同学书写 认真,正确率高,但有的学生书写不正规,个别词语写错了。辨字 组词多数同学做的很棒,能够分清字形,正确组词。但也有极个别 的同学不用心,把词组错了。积累词语我最棒,多数同学补充得很 完整,字也写得正确。句子大本营中考察的句子类型比较全面, 学生对把字句和被字句的互换掌握得比较好;比喻句和拟人句的仿 写做的也可以。排列句子,在括号里填上序号。多数 同学能够认真阅读短文,理解意思,填上正确的序号。阅读天地 是描写动物的短文,多数同学能够认真阅读短文,答题不错。其 中找描写翠鸟颜色的词语多数同学找的很全面,做得很棒。习作世界中多数同学写的比较棒,但有的学生作文写了几句,就草草了事。 面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教

2019年护理三基理论考试试题及答案(一)

广汉市中医院内科三基理论试题 姓名:得分: 一、选择题(每空2分,共20分) 1、在无菌技术操作中,启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用 ( )。 A 、2小时 B 、4小时 C 、12小时 D 、24小时E、 36小时 2、一患者吸氧的流量为4L/min,其吸氧的浓度是 ( )。 A 、40% B、 37% C、 33% D 、27% E 、25% 3、静脉输液时,下列哪项不是液体检查的内容 ( )。 A、液体的名称 B、浓度和剂量 C、生产日期和有效期 D、开瓶时间 E、液体的质量 4、进行下述哪项检查时,不必通知患者空腹采集血标本( )。 A、抽血检查甘油三酯 B、抽血做交叉配血试验 C、检查血糖 D、检查二氧化碳结合力 E、检查肝功能 5、输液速度过快导致急性肺水肿的特征性症状是 ( )。 A、呼吸困难、发绀 B、胸闷气促、烦躁不安 C、心悸、恶心、呕吐 D、呼吸困难、咳嗽、胸闷、咳粉红色泡沫痰 E、寒战、高热、呼吸困难 6、皮内注射的皮肤消毒剂为 ( )。 A、络合碘 B、2%碘酊 C、70%乙醇 D、0.1%苯扎溴铵 E、2%过氧化氢 7、口臭患者应选择的漱口液是( )。 A、1-4%碳酸氢钠溶液 B、1-3%过氧化氢溶液 C、0.1%醋酸溶液 D、2-3%硼酸溶液 E、0.02%呋喃西林溶液 8、取用无菌溶液时,先倒出少量溶液的目的是( )。 A、检查瓶口有无裂缝 B、冲洗瓶口 C、查看溶液的颜色 D、检查溶液有无沉淀 E、嗅察溶液有无异味 9、进行青霉素皮肤试验前应重点评估的内容是( )。 A、用药史和过敏史 B、意识状态与合作能力 C、目前诊断与病情 D、注射局部有无红肿硬结 E、目前心理状态与家庭经济状况 10、在无菌技术操作中,启封的无菌溶液在未被污染的情况下限用( )。 A、2小时 B、4小时 C、12小时 D、24小时 E、36小时 二、填空题(每空2分,共20分)

护理三基考试题库7000题-10

护理三基考试题库7000题-10 901题目:患儿,男,8个月,阵发性的哭闹,进乳后即呕吐,曾有果酱样便一次,中上腹明显肌紧张,可触及1.5~3.0cm压痛性肿物,应考虑答案:B A:.急性肠炎 B:.肠套叠 C:.腹腔肿瘤 D:.肠扭转 E:.阑尾炎 902题目:梁先生,60岁,前日进油腻食物后始感右上腹不适,后为剧痛,并向右肩部放射,伴恶心、呕吐、畏寒、发热,尿呈浓茶色,巩膜黄染,检查:病人表情淡漠,脉搏120次/min,血压9.3/6.6kPa,应考虑答案:D A:.急性阑尾炎 B:.急性胰腺炎 C:.急性胆囊炎 D:.急性重症胆管炎 E:.急性胃肠炎 903题目:王女士,51岁,从高处坠地,两耳有淡红色血水不断流出,头痛。护理中错误的是答案:D A:.头抬高15°~30° B:.保持口腔清洁 C:.遵医嘱使用抗生素 D:.用无菌生理盐水冲洗双耳,保持局部清洁 E:.禁用鼻饲 904题目:梁先生,59岁,无痛性血尿,反复发作3个月余,应首先考虑答案:E A:.泌尿系结石 B:.泌尿系结核 C:.前列腺炎 D:.前列腺增生症 E:.泌尿系肿瘤 905题目:严先生,29岁,装修房屋违规操作,触电,电线一端与其有接触,错误的处理是答案:E A:.迅速关闭电源 B:.拔掉插座 C:.用干燥的竹竿拉开触电人身上的电线 D:.用干燥的木棍拉开触电人身上的电线 E:.用两只手去拉触电人的干燥衣服,使之脱离电源 906题目:梁女士,30岁,体重50kg,烧伤面积80%,第一个24h应补液体总量是答案:E

B:.4000ml C:.5000ml D:.6000ml E:.8000ml 907题目:梁女士,45岁,右侧乳腺发现一无痛性肿块,生长速度快,质硬,与周围分界不清,同侧腋窝淋巴结肿大,应考虑答案:B A:.急性乳腺炎 B:.乳癌 C:.乳腺囊性增生病 D:.乳腺纤维腺瘤 E:.乳管内乳头状瘤 908题目:患儿,13岁,放牛时不慎腹部被牛角戳伤,有肠管脱出,面色苍白,脉搏130次/min,血压12/8kPa(90/60mmHg),以下处理哪项不妥答案:E A:.禁食 B:.静脉输液 C:.止痛 D:.给氧 E:.为防休克加重,将污染肠管及时回纳腹腔 909题目:为王先生行直肠指检,体位为膝胸卧位,发现肛门前方正中有一病变,应记录为答案:A A:.膝胸位6点 B:.膝胸位12点 C:.时钟6点 D:.时钟12点 E:.膝胸位9点 910题目:潘先生,45岁,左足怕冷,有麻木感,步行稍长即感左下肢肌肉抽搐,休息后自行缓解,触足背动脉搏动减弱,应考虑为答案:D A:.低血钙 B:.低血钾 C:.大隐静脉曲张 D:.血栓闭塞性脉管炎 E:.血栓性静脉炎 911题目:凌女士,38岁,胸部外伤,呼吸困难,发绀,体检发现胸壁有一约2cm长开放性伤口,随呼吸伤口处发出“嘶嘶”声响,首先考虑答案:B A:.闭合性气胸 B:.开放性气胸 C:.张力性气胸 D:.损伤性血胸

(完整版)小学二年级语文下册期末试卷分析

小学二年级语文下册期末试卷分析 一、基本情况分析 本次考试由县教研室统一命题,镇教研室统一组织安排,外校老师与本校老师合作,学生同桌异题,本着本校本人不监不改本班试卷的原则进行。本次语文期末试卷共分为十个大题,本次试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中,覆盖面广,从书写习惯、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力,又考察了学生对语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。 二年级共有38人,全部参加考试。总的来说,本次期末考试达到了预期的目标。 二、答题情况分析 第一题:读拼音,写词语 本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好,大部分学生的基础知识掌握的比较牢固,极少数学生出现错别字。 第二题:我会选择正确的答案。 这道题是让学生选择正确的答案,考查学生对多音字和近义词的区分及运用能力。大部分学生掌握很好,能做到正确进行选择,但也有少数同学填得比较马虎,没有结合句子细致地考虑。 第三题:比较组词。总体来说学生完成的很好,出错最多的是塔和搭,学生识记不清。 第四题:照样子写词语。所考查的都是平常练习的一些有特点的词语,学生完成的不错。 第五题:积累词语。考查了学生对四字词语的掌握情况。容易出错的是众志成城,有的同学把成和城写颠倒了。 第六题:照样子,写句子 该题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况以及对句式的运用能力。其中围绕课文的积累所出的题目,紧扣书本。在做这道题时,大部分学生能正确答题,对课文内容熟知,错误主要在于学生在用所给句式写话时出现了两个主语的情况。如句式_________一_______,就______________。有学生写成妈妈一出去我,就开始写作业等等。 第七题:加标点。这道题考查了学生对标点符号的运用,学生完成的不错。

三年级期中考试试卷分析语文反思

三年级语文期中考试试卷分析反思 南马庄小学王赫 一、命题目的、范围及特点。 通观三年级的语文试卷,我们可以不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持以新修定大纲为依据,力求适度体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。新的语文教学要求构建大语文教学观,让学生广泛地涉猎课外读物,积累感悟祖国语言的丰富内涵。检测的内容不仅局限于教材,还检测了学生的课外阅读情况。希望通过试卷,对教师的教学提出建议,不要只围绕课本而教书,而应注重课外阅读的辅导,以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性,打破旧的命题模式。 同时整份试卷还体现了“三重”,即重基础(基础知识和基本技能);重能力(包括识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力);重创新(运用所学知识创造性地解决问题的能力)。 二、试卷特点。 三年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,主旨的把握,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体,既考查了学生的双基,又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 三、答卷情况。 (二)看拼音写词语。 本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况,又考查了学生的书写习惯。得分率在96%以上。错误多出“满载”“威武”等词这些词。还应加强训练 (三)选择正确的读音。 本题意在考查学生对多音字的掌握情况。大部分学生掌握比较好。 (四)补全成语 这道题考察了学生对一些课文中出现的成语的掌握程度,个别学生出现错字。 (六)把句子写具体。 这道题同学们失分很多,出现语序的错乱。 (七)句子加工厂。 这道题中的改为转述句失分较多,我想原因是在平时的教学过程中,知识点教的不全面,学生记得也不扎实。 (九)阅读理解。 4、5题考查学生对课文的理解,学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高。 (十二)习作。

护士三基考试试题与答案

20XX年十五届护理大赛初赛理论试卷 姓名:得分: 一、判断题(每题 1 分,共 30 分) 1、心绞痛是主动脉供血不足,心肌暂时缺血缺氧所引起的临床症候群。() 2、炎症的基本病理变化为局部组织的变性、渗出和增生,可出现红、肿、热、痛和功能障碍。() 3、被动体位是患者由于疾病的影响,为减轻痛苦而被迫采取的某种姿势。() 4、红霉素、阿莫西林、头孢菌素类等药物因对消化道有刺激,应在饭后服用。() 5、平静呼吸时,每分钟进入肺泡参与气体交换的气体量称为每分钟肺通气量。() 6、长期输入生理盐水可引起高钾血症。() 7、有伤口的破伤风病人应严格隔离。() 8、瞳孔呈垂直椭圆形散大是急性闭角性青光眼的临床特点之一。() 9、为了增加心输出量,心脏按压时间应略长于放松时间。() 10、孕妇血液中存在IgG 血型抗体即有可能引起新生儿溶血病。() 11、传染病房的隔离衣、口罩、帽子应每天更换1次。() 12、新生儿的长骨骨髓腔、骨松质的网眼内全是红骨髓。() 13、对于长期卧床的患者做好预防压疮的护理工作,是护士的三级预防任务之一。() 14、嗜铬细胞瘤病人如诉头痛加剧,往往是血压突然升高的前兆,应检测血压。() 15、口服葡萄糖耐量试验的方法是:空腹抽血 1 次,口服葡萄糖 75G 后分别在30 分钟、 60 分钟、 120 分钟、 180 分钟时各抽血 1 次测血糖及胰岛素。() 16、输血不畅时适当调整针头位置或挤压输血器以通常静脉通路。() 17、静脉补钾的原则中不宜过多一般以每日不超过 5 克。() 18、在药物保存时对于氯化钾的存放要求单独存放用红笔醒目的标清以防出现严重的差错。() 19、在抢救患者时因未能及时书写病历的应在抢救结束 6 小时内据实补记。() 20、治疗室的空气培养需每月进行一次。() 21、在临床护理操作中如遇有家属不满意时超出自己解决能力范围应及时报告护士长或科主任。() 22、输血最好在领出血液30 分钟内输注并要求在3-4 小时内输完。() 23、两种胰岛素合用时应先抽取长效的在抽取短效的。() 24、青霉素过敏时应在护理记录、体温单、病历夹、床头卡上均体现。() 25、新标准规定一级护理的患者应每小时巡视一次。() 26、常见的输液反应有:发热反应、急性肺水肿、静脉炎和空气栓塞。() 27、、护理操作前后洗手可避免病原菌经过操作者的手传播,以达到保护患者和护士自身的目的。() 28、压疮发生的压力因素有压力、摩擦力、剪切力。() 29、 .同时抽取几项检验血标本注入容器的顺序是 .血培养瓶→抗凝管→干燥试管。() 30、选择合适的注射部位应避免损伤神经和血管() 二、单选题(每题 1 分,共 40 分) 1、为了预防高血压的发生,WHO 建议每人每天食盐摄入量不超过() A 、 12g B、 10g C、8gD、 6g E、4g 2、体温每升高 1℃,心率平均每分钟约增加() A、 5 次 B、10 次 C、18 次 D、20 次 E、 25 次 3、一般情况下,主要影响收缩压高低的是() A 、每搏量B、心率C、外周阻力 D 、大动脉弹性E、循环血量 / 血管容量比例 4、关于食管的狭窄,下列哪项是正确的() A 、第一狭窄部相当于第7 颈椎的下缘B、第二狭窄部距中切牙20cm C、第二狭窄部相当于胸骨角平面

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