2017年度疾控股工作总结

2017年度疾控股工作总结
2017年度疾控股工作总结

2017年度疾控股工作总结

局党委:

2017年来,我股严格按照局党委的工作安排和要求,强化目标管理,强化责任要求,突出惠民措施,狠抓推进落实,圆满地完成了各项工作任务。现总结如下:

一、疾病预防控制

(一)传染病防控。

1.传染病报告管理。严格执行疫情报告管理制度和传染病疫情信息分析与利用制度,建立了传染病报告异常信息快速反应机制。对各医疗单位报告中存在的问题和异常信息,及时核实并规范处臵。按月编写一期《盐亭疫情》,及时通报全县传染病疫情,提出防治意见,指导基层工作。今年,我县无甲类传染病和其它突发公共卫生事件报告,截至11月底,共报告乙丙类法定传染病 14种,964例,发病率为223.34/10万,发病数较去年同期下降25.90%。发病数居前五位的分别是:肺结核、乙肝、梅毒、手足口和丙肝。

2.传染病报告质量调查。对辖区内所有医疗卫生机构进行了传染病报告质量调查,抽查各类门诊日志、出入院登记本等共计90000余份,查出法定传染病116例,报告率为99.14%、及时报告率为97.41%、报告卡填写完整率为100%、准确率为100%、纸质卡和网络报告卡一致率为94.83%、有效证件完整率为100%。

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3.聚集性疫情和突发公共卫生事件管理。每天坚持4次以上传染病信息审核,以学校、医院等集体单位为重点,积极主动监测传染病聚集性疫情信息。全年及时处臵预警事件21起,聚集性疫情12起,对所有预警和聚集性疫情均进行了及时、科学、有效处臵。

4.疾病监测。分别对1例麻风病现症病人和1例治愈存活患者进行了随访,对现症病人密切接触者进行排查。6-10月开展了疟疾媒介种群和密度监测,并按时上报了总结和相关数据。5-10月开展了霍乱外环境、海水产品、重点人群和腹泻病人监测168份。会同农牧局对全县所有活禽交易市场和部分规模养殖场进行了H7N9外环境监测,监测样本80份。对检测发现禽流感(低致病性)外环境阳性的单位,进行了健康告知和消毒指导。加强了食源性疾病监测的培训和指导,县医院、中医院、妇幼保健院三家哨点医院食源性疾病报告质量大幅度提高。

5.健康宣传与培训督导。会同健教所编制了手足口病、人感染H7N9禽流感、麻风病、疟疾等宣传资料,发放各类宣传资料12000份。对全县医疗机构开展了6次传染病相关知识培训,对全县托幼机构卫生管理人员进行了一次夏秋季常见传染病防控知识培训。对辖区内各类医疗单位的传染病管理情况进行了督导检查,全年督导检查和技术指导87次。

(二)免疫规划。

1.免疫规划接种。2017年全县出生儿童2650人,建卡建证

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2650人,建卡建证率100%,疫苗接种率均达95%以上。开展麻疹风疹二联疫苗的查漏补种,摸底调查27744名适龄儿童,应补种含麻疫苗715人,实际补种705人,报告查漏补种率为98.60%。全县37个免疫规划预防接种门诊,其中,AAA级预防接种门诊7个,AA级预防接种门诊28个,A级预防接种门诊2个。

2.免疫规划宣传。充分利用“4.25”预防接种宣传日、“7.28”肝炎日等宣传活动,开展免疫规划宣传。开通了0-6岁儿童家长手机短信平台和接种信息系统短信平台,定期推送免疫规划相关知识,不断提高儿童家长预防接种知识知晓率。

3.免疫规划培训督导。开展乡镇强化业务培训和现场工作督导,乡镇覆盖率100%。全年开展免疫规划业务培训班3期,培训专业人员230人次。每季度召开一次免疫规划工作例会,全县免疫规划科长参加会议。

4.免疫规划疾病监测。全年完成监测任务69例,其中,疑似麻疹11例、AEFI 56例、AFP2例,报告及时率100%。全年共登记报告犬伤患者3002人,使用狂犬病免疫球蛋白599支,伤口正确处理率和及时接种率均达100%。

(三)重点疾病防制。

1.艾滋病防控。全年累计开展高危和重点人群干预607人,检测539人次,未发现艾滋病毒抗体阳性。截止2017年6月31日,累计发现现住盐亭存活艾滋病毒感染者和病人249例,其中,艾滋病病人108例,传播途径以性传播为主,占96.79%。累计

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接受抗病毒治疗238人,目前在治的212人。CD4细胞检测226人,随访检测率91.90%。应进行病毒载量检测173人,检测168人,检测率97.11%。

2.结核病防治。全年共接诊初诊患者674例,查痰666例,初诊查痰率98.81%;确诊活动性肺结核患者363例,活动性肺结核患者发现任务完成率为100%;接受FDC药品治疗363 例,FDC使用率为100%;发现涂阳肺结核患者47例,任务完成率为4

3.12%;新登记涂阳患者密切接触者43例,筛查43 例,筛查率为100%;病案录入363例,初次录入及时率为100%;上年同期共登记治疗活动性肺结核患者363例,纳入系统管理355例,系统管理率为97.80%;上年同期登记治疗新涂阳肺结核患者55例,治愈50例,新涂阳治愈率为90.91%。全年共对87名结核患者进行耐多药筛查,45例可疑耐多药肺结核患者,经市疾控中心药敏试验,发现1例耐多药患者。对全县36个乡镇卫生院(所)和一个社区卫生服务中心,开展每两月一次的工作专项督导,全年督导222次,督导访视病人389人次。

3.狂犬病防控。全面完成了市狂防办下达的2017年度狂犬病防控工作目标任务。辖区内未发生1例狂犬病例,也未发生1起流浪犬伤人事件。县狂犬病防治指挥部各成员单位切实履行职责,分工合作,齐抓共管,认真贯彻执行狂犬病防制法律法规,全面落实了“管、免、灭”综合防制措施。

(四)慢病综合防控。

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1.居民健康管理。全县常住居民45.1万人,目前累计建档430723人,建档率95.50%;电子档案建档422671人、建档率91.27%,合格率63.72%,其中有动态使用记录的档案率63.90%。65岁以上老年人健康管理38778人,管理率74.51%。35岁以上人群血压筛查61550人,新发现高血压患者982人,在管高血压患者33035人,管理率35.63%,规范管理率7

2.30%。对2型糖尿病高危人群筛查52100人,新发现糖尿病患者559人,在管糖尿病患者12585人,患者管理率35.27%,规范化管理率6

3.80%。

2.严重精神障碍患者健康管理。全县严重精神障碍疾病管理治疗网络覆盖率100%,信息系统录入患者2214例,死亡173例,在册患者2041例,患者在册率4.73‰,在册患者管理1933例,在管率94.74%,其中规范管理1672例,规范管理率81.92%,患者服药率79.86%,在管患者病情控制稳定率为95.62%。开展随访服务7763人次,年度患者体检率达84.75%。共计复核诊断了3206人次,接受宣传、咨询和家庭教育9800人次。

3.儿童口腔疾病综合干预项目。在盐亭电视台《健康大讲堂-疾病预防控制》栏目中开展了《口腔卫生健康知识讲座》四期。学校口腔卫生健康覆盖率100%,健康教育覆盖人数达42320人,发放宣传资料45600余份。对1580人适龄儿童开展了口腔检查,检查率达99.24%。项目工作接受省级本年度考核,受到省级专家好评。

4.心脑血管事件报告。制定了《盐亭县2017年居民急性心

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脑血管事登记报告实施方案》,建立健全急性心脑血管事件登记报告系统。全年对心脑血管事件报告单位的督导和技术指导覆盖率达100%。

(五)卫生监测。

1.生活饮用水监测。对37家集中式供水站基本信息资料进行了完善,全年开展饮用水卫生安全技术指导86家次,覆盖36个镇乡和自备水学校共72个监测点。全年饮用水项目监测采样156件,任务完成率100%,合格率7

2.4%。

2.公共用品用具监测。按照《公共场所卫生标准》《卫生监测技术规范》要求,开展餐饮店、宾馆、游泳场等卫生监测60家,采集各类样品317件。

3.消毒质量监测。全年医疗卫生机构和托幼机构消毒质量监测98家次,抽样1441件。医院污水处理效果监测5家,抽检样品22件,均符合国家规定排放标准。对县妇幼保健院每月开展1次院感监测,全年抽样检测12次。

4.学校卫生工作。对县境内132所中小学校和托幼机构进行了食品卫生、学生常见病防控、人群合理膳食、生活饮用水和教学环境消毒业务技术指导,出具指导意见书165份。

5.职业放射卫生。全县共有放射医疗机构44家,放射工作人员157人,个人剂量监测和体检157人,个人剂量监测率100%。开展重点职业病有毒有害因素调查32家240人,其中,接触矽尘56人,苯及苯系物2人,噪声174人,电焊铅烟8人。开展作业场— 6 —

所有毒有害因素监测12家,主要监测项目包括粉尘、噪声、氟化物等。

6.儿童与乳母营养健康监测项目。组织召开了项目启动及培训会,及时完成了富驿、高灯0-17岁儿童与100名乳母基本信息摸底调查,并上报国家疾控中心进行抽样。截止12月8日,全县完成660人的问卷调查和体检任务,其中,0-17岁儿童560人,乳母100人。

7.地方病监测。生活饮用水水碘含量调查检测750件,盐碘监测300件,尿碘监测300件。

8.重点疾病监测和健康体检监测。开展HIV初筛检测450人次,梅毒检测450人次,血脂检测460人次,肝功能检测590人次,肾功能检测200人次,从业人员健康体检3900人次。霍乱外环境样品检测43件,禽流感外环境样品采送检80件,CD4送检215人,病毒载量送检173人。手足口标本送检9件,流感病毒送检1件。

(六)食品安全工作。

2017年,我县未承担省、市食品风险监测任务,无上级资金及地方配套资金,我局自筹资金开展食品风险监测工作,并将该项工作纳入年终考核任务。我县3家食源性疾病监测哨点医院均未有较大的聚集性食源性疾病及食物中毒事件报告;全县农村营养改善计划学校中设监测点16个,监测学生3000余人,各校学生用食品均为教委统一配送,采购记录、留样记录、消毒记录

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基本完善。于5月、7月,县疾控中心组织检验人员2名,监测人员4名,分别在高灯镇、富驿镇等场镇购买样品进行食品风险测。监测结果如下:

1.食源性疾病暴发事件监测:截止2017年11月21日,我县2017年1-11月通过食源性暴发监测系统共计报告食源性疾病暴发事件3起,已结案3起。

2.食源性疾病病例监测:截止2017年11月21日,我县 2017年1-11月共报告462例食源性个案病例,个案病例上报总体任务完成率为96.25%;哨点医院报告覆盖率达到100%(具体病例上报情况见附表)。

盐亭县2017年上半年食源性疾病监测单位上报情况统计

疑似食源性异常病例/异常健康事件:2017年1-11月,零报告。

3.风险食品监测:我县2017食品安全风险监测采集样品包含桶装饮用水、生姜、大米等,共采集样品20件,送市疾控中心检测(具体情况见附表)。

2017年盐亭县食品安全风险监测现场采样记录

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(七)国家精神卫生综合管理试点。

1.基本情况。我县总人口62万人,常住人口45.1万人。截止2017年11月30日零时,全县累计录入系统的严重精神障碍患者2214例,去除死亡患者后,现在册患者2041例,患者在册率为4.73‰,在册患者管理了1933例,年管理率为94.74%,规范管理1672例,规范管理率81.92%,患者服药率79.86%,规律服药率26.75%。全县在册患者2041人,其中男性988人(占48.41%),女性1053人(占51.59%);年龄主要分布在18-44岁(占33.02%)和45-59岁(占40.18%);文化程度:小学3

2.09%、

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初中22.75%、其他46.16%;婚姻状况:已婚51.64%、未婚39.05%、其他9.31%;职业状况:农民75.45%、无业18.37%、其他6.18%。在册患者中精神分裂症占71.09%,有严重精神障碍家庭史占2.69%,贫困家庭患者为81.68%。全县有基层精防机构37个,专兼职精防工作人员42名,为辖区内精神病人提供咨询、治疗和随访服务、健康管理等。有专业医疗机构1个(即县精神病医院),该院占地面积6.13万平方米,建筑面积2.98万平方米,核定床位90张,实际开放床位400余张;现有在职职工80人,其中专业技术人员60人,含高级职称3人,中级职称6人。

2.加强组织领导,坚持依法推进精神卫生工作。我县高度重视精神卫生工作,建立了政府主导下的精神卫生工作联席会议制度,明确了各部门职责,制订了各部门协作共管的工作机制,保障了各项救治救助措施的有效落实,为精防工作提供了坚强的组织保障。县卫计、财政、公安、民政、社保、残联等部门在各自职责范围内采取有效的预防和控制措施,形成一定的工作合力,精神病人的肇事肇祸得到有效控制。政府坚持强化主体责任,将易肇事肇祸患者的救治救助工作纳入综治目标管理重要内容,采取平时检查、重点督办和年终考核相结合的办法,促进责任、措施、工作落实。对因思想不重视、救治不及时、监管不到位,导致发生严重精神障碍患者肇事肇祸重大案(事)件的,坚决实行一票否决。

3.完善政策,积极探索严重精神障碍患者救治救助新机制。

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为解决严重精神障碍患者强制医疗及救治问题,我县通过医保解决治疗用药费用,通过民政低保、残疾救助解决生活费用,入院者基本不花钱就能得到有效的治疗,切实减轻了患者家庭的经济负担,提高了救治救助覆盖面。2017年的做法是:一是利用县农合中心资金实施严重精神障碍患者门诊治疗药物“一站式”配送;在县精神病医院住院的患者,新农合限额130元/人/天。二是民政部门将农合报账剩余部分按60%给予救助,超额自付。三是县残联对贫困患者每人每年门诊救助190元、住院1000元。四是“686项目”每年补助一部分贫困精神病患者门诊药费1000元。五是商业保险、城镇职工医疗保险、城镇居民医疗保险均在住院报账范围内金额减去起付线后,再按规定比例报账。六是县精神病医院推出惠民举措。五保和贫困患者从入院到出院所有费用全部兜底。一般患者除报账、救助外的所有开支均减免50%,余下部分也不足5%。

4.加强监测,科学预警,规范严重精神障碍患者信息管理。各基层医疗卫生机构通过日常筛查发现的本辖区内疑似严重精神障碍患者,经过诊断复核,及时录入国家严重精神障碍信息管理系统,加大了重性精神病患者的随访服务和健康管理,并将危险等级评估3级及其以上的严重精神障碍患者信息及时预警,对急性期和病情不稳定的患者,及时转诊到精神病专科医院进行系统规范治疗,病情稳定后回到社区接受居家药物维持治疗;各乡镇、各部门定期与同级公安机关进行了信息交换,做到了信息共

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享、管控联动;县精神病医院制定了严重精神障碍患者应急处臵预案,建立了应急处臵队伍,做好了病房、药物、物质等应急准备工作。

5.明确职责,落实治疗康复措施。全县采取双向转诊的办法,由精神病医院负责严重精神障碍患者诊断、急性期病人住院治疗和康复期门诊治疗,对基层医疗卫生机构实施点对点技术支持;对达到出院标准的病人,转到基层医疗卫生机构进行管理。基层医疗卫生机构发挥人员熟、情况明、信息快的优势,对发现的急性期病人及时送到精神病医院救治,对精神病医院转回社区康复的病人,建立健康档案,进行日常监护,监督服药,发现情况及时报告预警。

6.加强宣传教育,促进精神卫生知识普及。《精神卫生法》颁布实施以来,县卫计系统通过举办精神卫生讲座、张贴画报、发放宣传资料和条例单行本等形式,并结合精神卫生日、助残日、世界卫生日、法制宣传日等开展了精神卫生知识宣传教育,为提升全县上下知晓条例内容、普及精神卫生知识、关心关爱精神疾病患者,营造了良好的氛围。同时,我县把《精神卫生法》纳入“依法治县”和“七五”普法内容,积极引导民众关爱精神疾病患者,倡导群众对患有重性精神疾病的患者和家庭给予理解和关心,平等对待病人,促进社会和谐稳定。

7.工作成效。我县按照县政府试点工作方案要求,扎实开展了国家精神卫生综合管理试点工作,取得了工作实效。一是县政— 12 —

府将试点工作配套经费纳入了财政预算,今年的专项经费10万元已全部拨付到位,保证了试点工作的正常开展。二是县国家精神卫生综合管理试点工作领导小组召开了2次专题会议,研究解决了试点工作中存在的问题和困难。三是县试点办每季度组织召开部门协调会议,听取近阶段工作推进情况,研究解决试点工作推进措施,针对性地安排部署工作重点;组织开展了精神卫生综合管理多部门业务培训会议,对乡镇综治办、民政办、残联办、卫计办负责人,村(社区)网格员、村社区干部、乡村医生、计生专干,乡镇卫生院精防人员等进行了培训;对成员单位开展了每月一次督导和半年一次考核等工作。四是县卫计局调整了由专业机构负责人任组长的严重精神障碍管理治疗点对点技术指导小组;各乡镇卫生院、社区卫生服务中心明确了1名专业人员从事严重精神障碍患者管理治疗工作;完成了《个案管理服务工作手册》的编制,研究制定了农村患者门诊治疗药物“一站式”配送方案、重大事项信息报告制度以及6个技术方案并着力组织实施,安排落实了8名临床执业医师参加四川省精神卫生中心组织的精神科医师转岗培训;同时,对相关医疗卫生单位在项目工作中的分工和职责进行明确细化,突出四项制度的落实(排查制度、随访制度、健康管理制度、档案管理制度),使之趋于常态化和制度化,建立了科学规范的精神卫生防治体系,确保严重精神障碍患者救治管理工作顺利开展。五是县综治办积极争取政策,从2018年起,每名严重精神障碍患者监护人“以奖代补”资金2000

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元,资金发放全面覆盖。六是县残联在县精神病医院挂牌成立了“盐亭县精神病防治康复训练定点机构”,为精神残疾患者提供了治疗、训练、康复等量体裁衣式服务,并将日常工作内容输入省级信息平台,接受监督和考核。七是县发改局已将精神卫生综合管理、精神卫生服务机构基础设施建设纳入全县国民经济和社会发展“十三.五规划”。八是县民政局制定了《盐亭县社区精神康复站建设方案》,着力探索农村患者社区康复模式,逐步在全县范围内具备条件的敬老院、养老院以及社会福利院推开精神康复站建设。

二、基本公共卫生服务

各基层医疗机构加强项目的组织实施,强化主体责任,完善实施方案、绩效考核及管理制度,进一步明确项目责任分工和工作机制,采取多种措施,积极稳妥、扎实有效地推进了15大类57项基本公共卫生服务项目,重点人群的健康管理不断规范,项目服务质量和实施的真实性整体有所提升,工作推进有序,实施成效较为显著,基本达到了提升居民健康素质和生活质量的目的。基本公共卫生服务项目的开展整合了卫生资源、促进了服务模式的转变,提升了医疗救治能力,实现了基本医疗服务和基本公共卫生服务的“双赢”,乡镇卫生院业务量大幅增加,为新医改“强基层、实现95%以上的病人在县城内就医”的目标奠定了良好的基础。

(一)居民健康档案建立。

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全县常住居民45.1万人,目前城乡居民健康档案累计建档441069人、建档率97.8%;电子档案436149人、建档率96.71%,健康档案合格率90.27%,其中有动态使用记录的档案率54.90%。

(二)健康教育及健康素养促进行动。

目前,全县印发各类健康教育宣传资料18种,其中,公共卫生健康读本5万册,健康宣传单5万份,健康教育处方5万份,折页1万份,控烟知识小册子3万册,禁烟标示1.5万份;播放影像宣传资料15种共300余盘,更换健康教育宣传专栏橱窗1653期次;开展公众健康咨询活动469次,参加居民254772人次;全县开展健康知识讲座435期,参加居民29934人次。其中的活动和资料均含有《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015年版)》的相关内容。

(三)传染病管理及卫生应急处置。

截止10月31日2017年共报告乙丙类13种,873例,发病率202.26/10万,与去年同期比下降28.91%,其中乙类8种,715例,占发病总数81.9%,丙

类5种,158例,占18.1%。1-10月死亡6例,其中为艾滋病5例、肺结核1例。发病前五位:肺结核279例,乙肝234例,梅毒109例,手足口104例,丙肝

35例,占总发病数87.17%。无传染病突发公共卫生事件发生。

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(四)免疫规划。

截止10月31日全县出生1866 人,建卡1866人,建卡率为100%;建证1866人,建证率100 %;一、基础免疫:卡介苗接种率99.46%,脊灰接种率为99.47%;百白破三联接种率99.57%;麻疹接种率99.68 %;乙肝及时接种率98.82%,全程接种率99.74%;A群流脑接种率 99.48 %;乙脑接种率 99.44 %;甲肝接种率99.64%。二、加强免疫:1岁组含麻疫苗接种率99.69%;2岁组乙脑接种率 99.52%;3岁组A+C群流脑接种率

98.85%;4岁组脊灰疫苗接种率99.21%;6岁白破二联接种率

99.13%;A+C群流脑接种率98.25%。

(五)孕产妇健康管理。

在全县范围内统一使用“绵阳市母子保健一卡通系统”。2017年1-10月全县活产907人,孕产妇早孕建卡率89.86%;产后访视率92.72%;健康管理率77.78%。

(六)0-6岁儿童健康管理。

全县0-6儿童共17464人,健康管理率85.15%,儿童系统管理率80%;截止目前辖区内接受1 次及以上访视的新生儿841人,新生儿访视 92.72%。

(七)老年人健康管理。

对辖区内65岁以上52045名老年人进行了进行登记,目前接受健康管理老年人37780人,管理率72.59%,对在管老年人开展了年度健康体检、生活能力评估,提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。

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(八)高血压病人健康管理。

辖区内35岁以上人群血压筛查61550人,新发现高血压患者952人,目前在管患者34005人,管理率36.68%,规范管理率75.35%,最近一次随访血压控制满意率73.64%,家庭医生签约29147人。截止目前对管理患者共随访99106人次,每次随访均询问病情、血压测量及用药、饮食、运动、心理等健康指导。

(九)糖尿病人健康管理。

对辖区内对工作中发现的2型糖尿病高危人群筛查了52100人,新发现糖尿病患者545人,目前在管患者13487人,患者管理率37.80%,规范化管理率71.22%,最近一次随访血糖控制满意率65.15%,家庭医生签约10154人。截止目前对管理患者共随访42049人次,每次随访均询问病情、血糖检测及用药、饮食、运动、心理等健康指导。

(十)严重精神障碍患者健康管理。

截止10月31日全县累计录入系统的严重精神障碍患者2206例,登记在册患者2040例,患者在册率4.73‰;年在册患者管理了1936例人,年管理率94.62%,规范管理率83.78%,患者服药率77.65%,规范服药率27.7%。精神专科医生在辖区内开展疑似和严重精神障碍疾病患者的排查、确诊、复核诊断、风险等级评估共计3206人次,精防医生随访患者6836人次,每次随访均开展康复指导和综合评估。最近一次随访居家患者病情稳定率95.17%,患者体检率84.75%。

(十一)肺结核患者健康管理。

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1-10月接诊初诊患者569例,初诊查痰562例,初诊查痰率98.77%;确诊活动性肺结核患者294例,纳入系统管理率100%;接受FDC药品治疗294例,FDC使用率为100%;发现涂阳肺结核患者41例,按全年任务进度完成率为45.14%,其中新登记涂阳患者38例,家庭密切接触者筛查50例,筛查率为100%;病案录入及时294例,初次录入及时率100%。

(十二)卫生监督协管服务。

全县卫生协管网格化管理乡镇覆盖率100%,37个基层医疗机构都设立了派驻站,被监督对象建档率达到100%,监督覆盖面达到100%,信息录入率达到100%。截止目前协助开展饮用水安全巡查446次,学校实地巡查640次,非法行医实地巡查732次,非法采血供血巡查144次,卫生监督协管实地巡查1662次。目前全县无一起重大突发公共卫生事件发生,卫生协管服务能力和水平得到大大提升。

(十三)中医药健康管理服务。65岁以上老年人中医药健康管理服务30689人,中医药管理率58.97%;0-36月儿童中医药健康管理人数6378人,中医药管理率71.41%。

(十四)避孕药具的日常管理。37个基层卫生医疗机构都建立了药具发放服务管理和考核监督制度;设立了专人、专柜、便民服务等设施设备。

(十五)实施效果评估。城乡居民对基本公共卫生服务的知晓率为82.6%,服务对象对基本公共卫生服务的满意度85.8%,

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基本达到了提高居民身体素质和生活质量的目的。

三、存在的问题及困难

盐亭发展基础薄弱,经济总量偏小,发展相对滞后。2017年,通过全县上下的奋力拼搏,疾病预防控制事业已展现出向上的蓬勃生机和良好的发展势头。但我们深知,这些成绩离上级的要求、与先进地区相比以及全县人民的期望还有一定的差距,我们的工作还存在着许多困难和不足:疾控服务能力和人民群众健康需求日益增长之间的矛盾仍然突出,资金投入不足、基础设施薄弱、管理粗放、人才短缺、创新不够等问题还没有得到根本性解决,促进城乡公共卫生服务逐步均等化进程仍任重而道远。

(一)思想认识仍不到位。

基层医疗卫生机构公卫职能还没完全到位,仍然有个别单位主要负责人对基层的公益性质、职能转变和服务定位认识不清、不深,时至今日依然存在重治轻防思想。乡镇卫生院在人力和财力的配臵上,较倾向于医疗服务,对公共卫生服务重视程度有待加强。部分村卫生室为维持机构的运行,日常工作以诊疗创收为主,职能出现“错位”。

(二)服务能力较差。

由于乡、村两级卫生服务机构专业技术人员缺乏,大多数乡镇卫生院只有数名执业医师,检验、影像等功能科室人员更是短缺,个别项目单位检验项目无法开展,不能满足当前繁重的公共卫生服务工作需要。乡村医生老龄化问题严重,对公共卫生服务

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内容理解不透,业务水平和服务能力较弱;部分村没有乡村医生,项目工作由乡镇卫生院承担,工作服务量增大,一定程度上影响了服务质量。

(三)整体发展不平衡。

有的乡镇卫生院尽管工作有起色、有进步,但由于思路不明确,视野不开阔,工作仍然存在一些薄弱环节,表现为好的较好,差的较差,形成了一定的反差,难以做到整体划一、均衡推进。加之我县经济发展相对落后,居民的健康意识薄弱,城乡公共卫生服务资源严重短缺且分布不平衡,一定程度上制约了我县公共卫生事业的发展。

四、2018年工作思路

在2018年,我们将围绕建设“群众满意公共卫生”目标,建立健全覆盖城乡居民的公共卫生制度,为群众提供安全、有效、方便、规范的公共卫生服务。我们将扎实推进国家基本公共卫生服务项目,重点人群健康服务与管理做到更加规范;继续深入推进国家精神卫生综合管理试点,强化重大传染病预防控制;加强常规免疫、规范化门诊建设、查验接种证、流动儿童预防接种管理等工作,提高免疫效果;加快推进卫生应急指挥决策系统建设,做好应对自然灾害、事故灾难和突发公共事件的卫生应急处臵和紧急医疗救援工作;积极做好食品、饮用水、公共场所等卫生监测工作,增强应急检验处臵能力,切实保障人民群众身体健康和生命安全。

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2017年度学校卫生工作总结

2017年学校卫生工作总结 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,本学期做了如下工作: 一、领导重视,管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度,学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。 二、积极开展健康教育活动,强化健康意识 1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。 2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座三次,黑板报宣传二次,画廊宣传牌二块,横幅宣传一次。 3、开展健康知识宣传活动,做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲,勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。 三、健康监督,疾病防治 1、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做

到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作,做好资料的统计汇总。 2、防近工作持之以恒,本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传。德育组定期检查学生眼保健操,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。 3、传染病防治细致扎实,秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期,流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭,我们严守把关,通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案。 四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。 2.实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。 (1)划分卫生包干区,责任落实到班级,每天两扫。 (2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区,每周一大扫,保持校园环境洁美观,办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守《中学生日常行为规范》。 (3)卫生检查办法:德育处成立卫生检查评比小组,每天下午上课前

2017年12月教学工作总结

2017年12月教学工作总结 厚爱中差生,全面进行素质教育。 所谓养生也就是后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后和行为习惯差,优生则相反。而介于优生和差生之间的则叫中等生。由于中、差生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。 而不容忽视的是:优生毕竟是少数,中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们:“小学教育的基本任务就是对少年儿童进行心身全面发展的基础性素质教育,也就是说,应属于为少年儿童身心两方面的和谐,统一发展,为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展,全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是:教育是否面向全体学生,是否进行全面发展的教育。由此看来,教育者如何对待中差生问题,中差生的境遇和状况如何,关系着我们教育者是否在全面育人,是否在实质性进行素质教育”。 不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚爱。 所以我在教学中,寻找中差生的原因,帮助他们找到优、缺点,发扬优点,克服缺点。其次我有平常的心态:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其他学生同样的平等和民主,也应该享受到优秀学生在教师那儿得到的爱,作为一个教育者,在对待中差生时应该是具有自我调控的能力。

厚爱差生,就是真正做到以情动人。我首先做到“真情”二字,即教师不应该有丝毫虚伪和欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”,因而他们便缺少辨别能力,他们会说:“老师说给我们听的,才不是那么回事。”结果是真的也成为假的了;其次,我做到“接受”,即能感受差生在教学过程的各种心理表现和看法,如对学生的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等。我信任他们,鼓励他们自由讨论,最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 使我体会到,如果在中差中身上做到“真诚”对他们,善意理解他们,高兴地接受他们,一定会促进他们的进步和发展。 总之,应通过内因起作用,作为教育者,对中差生的厚爱定会使他们实现向“自我学习,自我管理”的转变。内容。

2017年度教学工作总结

2017年度教学工作总结 导语:教学工作中做到有心细心,时时关注每一位学生的进步。注意发现学生们出现的反常情况,进行教育心理疏导,降低非智力因素的干扰。下面由为您整理出的20XX年度教学工作总结内容,一起来看看吧。 伴随着新年的临近,本学期的工作也顺利结束。在过去非常的20xx年度第一学期,严格贯彻国家大力推进素质教育的基本要求,遵循新课改理念,在各项教学工作中精益求精,永不言弃,教师和学生们求和谐、同进步,能达到了每节课后有一定教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异,但他们追求学业上的进步和自身综合素质的整体不断提高,很令我们做老师的时时感动。通过在课余班空里和他们交流,发现他们的接受新生事物的能力、分析问题的能力、对各种信息统筹归类的能力、处理问题时所表现处的语言表达能力有了很大程度的提高。当然,从地理教学的角度来讲,他们的学以致用、综合应用能力还有待提高。相信他们通过新学期的不断努力,会克服缺点而不断长进的。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。作为中学高级地理教师,一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索和应用教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革优化课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果: 一、发挥教师为主导的作用

1、备课有效细微。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材教法,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况和非智力因素。教案编写虽是简案,但能动态归纳总结教育教学反思体会。 2、注重课堂教学实效。针对高二学生特点,以诱思探究教学为主,不搞“满堂灌”或“满堂吼”,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,优化提高教学水平。本学期参加西安中学教学研讨会两次,代表宝鸡市出席陕西省高中新课改“训导”会议。上公开课多次,积极参与学校新课改实验课题的研究。撰写教学论文和教育心得反思文章多篇(见个人博客)。 4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正反馈,及时了解学生的学习动态,以便在辅导中做到有的放矢。 二、调动学生的积极性。 在教学中尊重学生不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过查看资料原创网站等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作

2017年终护理工作总结

2017年终护理工作总结 **年是“埋头苦干、创造飞跃”的一年,医院利用一年的时间主抓学科建设及人员培训,护理部在医院领导的带领和支持下重视护理骨干的培养,优化了护理队伍,提升了护理服务质量,加强监督管理,保障了护理安全,同时提高了护理人员法制观念,加大了护理质量监控力度,使全院护理服务质量稳中有升,病人满意度不断高。现将护理部工作总结如下: 一、重视人才培养,优化护理队伍加强护理管理培训。医院于今年先后派两位总护士长到第四军医大学进修学习,与此同时医院部分常委还对全院代理护士长及老护士长进行了培训。 2、优化整体护理队伍,提高护理人员的综合素质。医院分四批次共选派58名护理骨干(包括10名护士长)前往天津医院、北京医院、解放军总医院进修学习,这是近十年来护理人员外出进修学习人数最多的一次。特别值得一提的是在今年5月、6月、7月、8月与总医院专家共同完成的14例心脏手术及术后护理,病人均已康复出院。 3、积极完成各项培训。护理部组织全院护理人员参加专题讲座14次,参加人数为1389人次。临床科室每月组织护理查房1次,专题讲座4课时,鼓励护理人员发表科研论文。续实行多渠道的学历培养。截止今年底,全院193名临床护士均为大专学历,其中已有5名本科学历,27名本科在读。 4、充分培养护理人员组织参与性。“5.12”护士节举办了以倡导人性化服务为主题的多项活动,以护士礼仪表演,护理操作技术展示为

主。护理人员各尽所长,既强化了护理知识,又陶冶了情操,增强集体主义荣誉感。 5、加强实习生的带教工作。实习生来院后集中组织岗前培训2次,主要从实习生制度、50项基础操作技能各科室建立健全的带教制度,每名实习生均有固定带教,有小教员针对科室专业定期授课,出科由护士长进行理论及操作考试。科室对实习生层层把关,确保无医疗差错发生。 二、加强监督管理保障护理安全护理部定期督促检查护理工作,重点加强了节前安全检查,增强护理人员防范意识,杜绝事故隐患,规范了毒麻药品的管理,做到了专柜专人管理,抢救车内药品做到了“四定”:专人管理、定点放置、定量、定数,班班交接,有记录。抢救设备及时维修、保养、保证功能状态备用。 2、坚持护士长夜查房,督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况,及时发现护理工作中存在的偏差,及时给予纠正处理,坚持每月护士长联查一次,每两周召开护士长例会一次,对工作中的不足作出针对性、实效性改进措施,以确保护理质量及护理安全。 3、深入科室督促护士长每日工作安排。重点查新入、转入、手术前、手术后、危重和生活不能自理、有发生医疗纠纷潜在危险的病人,督促检查护理工作的落实,加强环节质量控制,减少了护理缺陷的发生。 4、组织了见习期护士进行岗前培训,通过培训,使她们树立法律意识、质量意识、安全意识,在岗位中认真遵守各项规章制度及操作规程,履行好白医天使的神圣职责。更好的为医院建设贡献力量。

2017年学校年度工作总结

2017年学校年度工作总结 一年来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下: 一、重点整改,全面推进,不断提高课改实效 一年来,我们深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂教学模式,全体教师积极参与,主动学习,精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学,规范课堂模式各个环节。学校把五年级定为教学实验班,在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上,严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学,要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课,必须保证六环节模式的齐全。同时采取了学校内相互听课、推门听课制度,并根据教学实际及时开展学生学情调查,召开学生座谈会,针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系,制定教师课改过关课制度,建立课改目标责任制,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由年级部督促落实,否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施,使高效课堂改革在我校全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照六环节进行教学,推进了课改效益的不断提高。二是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性,同时我们针对课堂教学中出现的“假展示”、“假点评”等问题,实行了导学案改革,将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一,探究案独立,课前将预习案发给同学们让同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习情况。三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例

-2018学年度第一学期道德与法治教学工作总结

2017-2018学年度第一学期道德与法治教学 工作总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2017-2018学年度第一学期道德与法治教学工作总结 乐海小学林鹭 这学期本人担任二年级两个班的道德与法治课科任教师,能够从各方面严格要求自己,有计划、组织的进行教学工作,放眼未来,为了让道德与法治教学工作取得更大进步,我总结了本学期的一些工作细节,鞭策自己更加努力朝好的方向发展。 一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的学案,使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,达到愉快教学的目的,在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。 二、精心组织课堂教学,提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。 三、加强课后辅导,提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如:多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点, 从而转变自己的思想,改变自己的行为,从而真正达到思想教育的目的。 四、存在不足与今后打算 (一)个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面,学生的学习基础相对较弱;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。 2

2017年度护士分层次培训工作总结

2017 年度护士分层次培训工作总结本年度,在院领导的重视、护理部的指导下,我科按照计划对不同层级的护士,进行了测重点不同的培训和考核,促进了护士对专科护理特点的掌握,明确了各层级护士的岗位职责,加强了责任制护理的落实,让科室所有护士的专业知识及技能操作水平都有大幅度的提高,现将2017 年分层次培训工作总结如下: 一、各层级培训内容及效果 N1护士 通过培训及考核,参与全院或科内的业务讲座,参加全院性理论及操作考核合格,完成本年度继教学分,掌握急诊科各种抢救仪器的使用,护理文书书写规范,综合能力考核完成合格。发表论文 4 篇。 N2护士 承担护生带教及轮转生带教,指导低年资护士护理活动,参与全院或科内的业务讲座,参加全院性理论及操作考核合格,制定综合能力考核标准并做相关演示,对疑难、危重病人有丰富的临床护理及抢救经验,具有较强的管理、教学和科研能力。有一名N2护士于ICU轮转2月,收获颇丰。发表论文3篇。 N3护士 通过辅助护士长承担一定的临床管理与教学工作,并在护士长外出学习期间,指导管理科室日常业务,对下级护士进行一定的工作安排和指导。该层级护士,承担护生带教及轮转生带教,

指导低年资护士护理活动,参与全院或科内的业务讲座,参加全 院性理论及操作考核合格,具备科室管理、临床教学、护理科研 和专科指导的能力,担任科室分层次培训工作,承担科室护理质 量控制工作以及品管圈管理工作。 N4护士 为科室护士长,具备负责疑难、危重病人专科护理能力,在 突 发事件及危重症患者抢救中发挥重要作用, 能及时跟踪并掌握 国内外本专科新理论、新技术并应用于工作中,完成科室流程改 进数项均取得良好效果。 二、 存在不足 1、 少数护士主动学习意识不够,在参加科室(大科)组织 的 业务学习积极性不高。 个别业务学习内容过于简单,主讲人综合素质有待提 科室新技术、新项目开展不充分,无护理科研立项。 护士撰写护理论文意识不强。 综合能力考核配合不够默契。 三、 整改措施 1、 加强各级护士的培训考核,注重低年资护士的素质培 养, 提升护士的学习意识。 2、 加强主讲人业务及课件指导, 给予更多锻炼机会, 提升 讲课水平 2、 高 3、 4、 5、

2017学校学年度工作总结

2017学校学年度工作总结 2017年度,在上级主管部门的领导下,我校按照年初制定的工作计划,有条不紊的开展各项工作,经过全体教职员工的共同努力,圆满完成了各项工作任务,现将具体情况总结如下: 一、师德建设常抓不懈。 1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进,个个当典型”。在第30个教师节期间,我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号,11人获乡先进工作者光荣称号。 2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神,组织全体教师认真中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等,帮助教师认清形势,提高认识, 自觉遵守各项规定,全年我校无一例违规违纪事件。 3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展 党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与

互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。 二、教学质量稳步提升 1、建章立制明方向。今年秋学期,xx中心校并入到xx 中心校,各项工作千头万绪,为统一思想、统一认识,学校制定了《xx乡中心学校有关管理》。引入了竞争机制,制定了科学、公平、公正的评比细则,为学校各项工作指明了努力的方向。 2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训,5人参加县学科培训,32人完成“国培”学习任务,幼儿教师培训5人,小学骨干校长培训2人。 3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动,切实开展教师岗位练兵活动,群策群力,做好教师网上“晒课”工作,截至目前,参加网上“晒课”的教师达30人。中心小学叶云飞老师、花园小学程道存老师、xx小学华德敏老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖,中心幼儿园教师徐琼获学前教育音乐优质课二等奖,中心小学王丽、张婷婷、xx小学汪德凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心

2017年教师年度考核个人总结

2016年教师年度考核个人总结【10篇】 总结一:教师年度考核个人总结 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 总结三:教师年度考核个人总结 一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教

2017年护理院感工作总结

2015年工作总结 尊敬的各位领导、同志们大家好: 在医政科,我主要负责护理、医院感染、行风、血液及新农合等五项工作。回顾2017年,在局党委的正确领导下,在科室同志的支持帮助下,紧紧围绕年初工作目标,以医疗安全为主体,以深化优质护理服务为中心,全面推进各项工作,使各项工作主线清晰、目标明确、有序开展,取得了一定的成绩。但也存在很多不足,现将一年来的思想和工作情况汇报如下: (一)夯实基础,护理工作再上新台阶 1、本着“一切以病人为中心”的服务宗旨,以“PDCA”为基本架构持续改进各项护理工作,使临床护理工作在运行过程中向科学化、专业化、精细化提升。2017年县医院共开展了8个品管圈,其中儿科护理团队的“爱心圈”通过市级选拔进入了省级大赛,取得了二等奖,最终进入了国家级大赛,取得了优秀奖,体现护理工作的自查、分析、整改和效果评价,强化护理质量的持续改进。 2、优质护理服务是护理工作当前重要的工作之一,也是公立医院改革的重要组成部分,更是一项惠民的措施。改革护理服务模式、提升服务意识、提高护理服务能力是开展好优质护理服务工作的重点。“深化优质护理,改善护理服务流程”护士在从履行职责、协助诊疗、专业照护、健康指导、规范患者入院、出院制度及流程、对患者实施个性化的健康教育等诸多方面诠释了如何开展好优质护理服务工作,全县各级医疗机构配有符合专科特点的健康宣教资料,将优质护理服务作为一种常态的工作,营造良好的社会效应,对患者做到主动服务、真诚服务。 3、提高管理素质,加强继续教育,今年全县共选派11名优秀的护理骨干到省级医院进修学习, 5名护士参加省级以上专科护士培训,对护理工作程序进行整体梳理,乡镇卫生院实施三级管理,县医院实施分层级管理,有效促进了全县护理工作管理制度化、规范化。 4、维护护士权益,稳定护理队伍 根据《中国护理事业发展规划纲要的实施方案》、吉林省《优质护理服务评价细则》及《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》文件精神,督促医疗机构依法维护护士的合法权益,提高护理临床一线岗位待遇,明确护士的权利和义务,保证护理队伍的基本素质和基层护理队伍的稳定,做到依法准入、依法执业,合同护士同工同酬,注重护士满意度调查。

最新年学校年度工作总结

精品文档 2017 年学校年度工作总结 一年来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“让每一个孩子的一生变得成功而精彩”的办学理念,坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。 现将一年来的工作总结如下: 一、 二、重点整改,全面推进,不断提高课改实效 一年来,我们深入推进高效课堂改革,改变了传统的课堂教学模式,全体教师积极参与,主动学习,精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革 很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突 出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学,规范课堂模式各个环节。学校把五年级定为教学实验班,在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上,严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂 教学,要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课,必须保证六环节模式的齐全。同时采取 了学校内相互听课、推门听课制度,并根据教学实际及时开展学生学情调查,召开学生座谈会,针 对教师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系,制定教师课改过关课 制度,建立课改目标责任制,实行任课教师人人上过关课,对不能过关的老师进行限期整改,由 年级部督促落实,否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老 教师集体展示、帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施,使高效课堂 改革在我校全面铺开,任课教师能够积极主动上过关课,按照六环节进行教学,推进了课改效益的 不断提高。二是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对 性,同时我们针对课堂教学中出现的“假展示” 、“假点评”等问题,实行了导学案改革,将导 学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一,探究案独立,课前将预习案发给同学们让 同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过 度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的 学习情况。三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本 班同学们学习情况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,将名单配发给各任课教师。建立小 组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现情况设置成一定的指 标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度,科任教师按照学习小组的安排,对小组长进 行培训,鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用,由A 层次的同学带动BC 层次的同学学 习,引导他们掌握探究技巧和学习方法,带动全体成员共同学习,共同进步。 、加强教师队伍建设,夯实学校发展基础师为校之本” ,学校能否不 精品文档断发展,教师队伍建设是关键,一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时,引领教师更多的追求精神利益,坚持为教师发展搭建平台,优化教师工作动力机制,促进教师不断成长。目前学区有六位教师荣获林州市优秀教师称号。 一是强化师德师风建设,促进教师全面发展。国运兴衰,系于教育; 学校兴衰,系于教师,教师素质,重在师德。师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量,培养优秀人才,这是学

2017年教师年度个人工作总结

个人年度工作总结 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好的开展工作,总结经验,吸取教训,现将2017年度的工作总结如下:一、在思想上,积极上进,拥护党的领导。 我认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,积极参加校本培训,认真参加政治学习,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时,非常重视对学生的全面培养,注重学生行为习惯的养成。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上,爱岗敬业,严谨治教。 一年来我一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向老教师学习教学基本功,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。 三、勤耕乐耘,无愧于心。 这一学年的工作,忙忙碌碌,有喜有忧,有起有落,有笑有泪。任职工作期间,我在领导的支持和老师的协助下,努力抓好教务处工作,建立正常教学秩序,在工作中勤奋苦干,善于思索,坚持原则,出以公心,及时协同校长调配老师,

2017年语文教学工作总结

2017年语文教学工作总结 我会提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学改革,始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。 语文教学总结 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,撰写了不少教学论文,并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。 二、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心

理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。 这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 "死角",课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、用先进的教学手段,提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,其接受

2017年优质护理服务工作总结

2017年优质护理服务工作总结 篇一:2017年优质护理服务工作总结 20xx年护理部在院领导的关心、支持下,深化“以病人为中心”的服务理念,紧紧围绕“改革护理模式,履行护理职责,提供优质服务,提高护理水平”的工作宗旨,努力开展工作,从根本上改善了护理服务,提高护理质量,真正将基础护理落到实处,做到让患者满意、社会满意、政府满意。在此期间,我们认 一、全力推进以病人为中心的“优质护理服务”活动,为贯彻落实《中国护理事业发展规范纲要(2011-2015)》和贵州省卫生厅文件精神,根据我院实际情况,全面推进优质护理服务活动。 1、目前,我院已开展优质护理病房6个,覆盖率为60%; 2、组织优质护理服务病房护士长及骨干外出参观学习,借鉴兄弟医院好的做法,拓宽思路,为创建工作奠定基础。科室之间交叉参观学习、经验交流,全面推进优质护理服务工作。 二、加强管理,强化措施 1、每月进行优质护理服务住院病人满意度调查表,通过开展调查分析,找出护理工作中存在的问题及薄弱环节,积极进行整改。 2、完善基础护理质量考核评分标准,进一步细化和量化护理质量考核指标,并将考核结果与科室及护士的业绩挂钩。 3、护理部每月对开展优质护理服务的病房进行检查,将优质护理与护理质量有效结合,找出不足,及时按照检查标准的要求逐一完善我院护理工作,并以此为契机全面提高我院护理水平,为患者提供“优质、安全”的护理服务。 4、合理调配人力资源,优先满足“护理示范病房”人力资源配置,保障基础护理有效落实。 三、突出重点,拓展内涵 1、创新模式,学习先进做法。动态调整绩效考核制度及分配方案,将护士完成护理工作的数量、质量及住院患者满意度等考核结果纳入绩效考核内容。 2、明确工作职责,实施责任护理。实行责任护士包干制,人人都是责任护士,做到人人有事做,事事有人管。

2017年度学校教学工作总结

2017年度学校教学工作总结 时光飞逝,岁月匆匆,2018伴着新一轮严寒与飞雪如约而至,回顾过去的2017年,在学校办学理念的统一引领下,教学方面严格执行学校的工作计划,按照学期校历安排,在教务处和其他部门的合作下,通过全体教师共同努力,各项工作有序开展,高效完成,现在一一盘点,总结如下: 一、教学常规管理工作: 1.开学第一周,学校开展了以解读交流教学工作计划为主要内容的各科教研活动。 2.作业、教案的检查。 3.科学合理地组织了语数英期中、期末考试及能力测试和发展科素养检测。 4.做好毕业年级、抽检年级的教学管理工作。 5.成功组织了家长开放日活动。 二、教研教改工作 1.前置性学习研讨课 2.拔尖教师、学科带头人示范课。 本年度安排语数英三科共16位拔尖、骨干教师先后讲了课改示范课,发挥了很好的示范引领作用。 3.优秀合作学习小组联评 六月份进行了五年级语数英优秀合作学习小组联评研讨课。十月

份安排了四、五年级语文、英语“优秀合作学习小组联评研讨课”共29节。 4.集体备课汇报课 本年度共有各学科教师91人次讲了集体备课汇报课,通过教研组内老师集体分析教材、编制学案和反复研磨课堂,使老师们对教材的理解、把控能力、对小组合作学习课堂的操作能力有了明显提升。 5.组织开展第三、四届课改之星大赛。 本年度组织了第三届和第四届“课堂教学改革之星”大赛,共有37位教师参赛,课堂初步彰显教师个性和风格,教与学的方式有了明显改变,全面展示了我校课改成果。 三、校本课程 (一)本年度按照学校工作计划,开展了丰富多彩的文化艺术活动课程。 1.四月份第五届读书节活动 读书节的主题是“阅读,给我们成长的力量”。 2.五月份第23届科技艺术节 (1)组织了以“踏艺术之旅,扬科技之帆——我的书画梦”为主题的师生书画作品比赛。 (2)组织了科技创新大赛。 (3)举办庆“六一”文艺晚会 3.六月份英语节活动 开展了英语书法大赛和阅读能力测试。

2017高校教师年度工作总结

2017高校教师年度工作总结 教师是辛勤的园丁,培育祖国的花朵,那么高校教师的工作总结要怎么写呢?下面由管理资源吧小编为你提供高校教师年度工作报告相关资料,希望大家喜欢。 2017高校教师年度工作总结(一) xxxx年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年,我们建立了一个新的集体,在新领导班子的带领下,经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩,我本人也在工作中得到了锻炼,现把我个人在本年度的情况总结如下: 一、政治和职业道德方面 政治上,我坚持“四项基本原则”,坚持学习xx的科学实践发展观和和谐观理论,作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪,热爱工作,关爱学生,在工作中认真负责,严格要求自己,时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、教学和科研方面 本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》,并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文),和自己上一年度相比,取得了不错的成绩,但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距,对此我有清醒的认识,今后会不断努力。 “台上三分钟,台下十年功”,作为一名大学教师,要不断加强专业学习,才能给学生提供高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业知识,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任,我积极地完成领导安排的任务,为老师们认真服务。今年,在院领导的安排下,我全程负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参与,为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。 对常规工作我也一丝不苟,包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。 四、工作中的不足 本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如

2020年护理部工作总结完整版

2017年护理部工作总结 2017年是十三五规划关键一年,也是深化医疗体制改革的攻坚之年,一年来在院领导的高度重视和大力支持下,在各临床科室主任、护士长和相关职能部门的紧密配合下,护理部严格按照年初制订的工作目标计划,扎实工作,逐项完善,较好地完成了各项工作任务,现将工作总结如下: 一、调整结构、修订标准、加强质量控制,持续改进护理质量 1、年初重新调整了护理部质控结构及分工,对护理质量考核标准、护理分层级考核标准、护理质量持续改进记录、护士长工作手册及夜查房制度进行了全面修订,增加了考核内容,改变了记录、培训、考核模式。 2、坚持了护士长夜查房,督促检查护理人员在岗及岗位职责履行情况,及时发现护理工作中存在的偏差,及时纠正处理,每月召开护士长例会,每半年召开护理安全会、质量持续改进会,对工作中的不足作出针对性、实效性改进意见及建议,以确保护理质量及护理安全。每月底组织全院护理质量交叉检查,并及时分析、反馈、整改、评价,促进护理质量不断提升,全年无护理事故发生。 3、加强了重点部门的管理。血透室加强透析质量控制,细化管控措施,严格无菌技术操作,确保病人安全。供应室严把消毒灭菌关,为临床提供安全保障。手术室加大管理力度,认真落实手术部位标识及手术安全核查制度,加强无菌物品管理、入室管理,保证病人安全无安全事故发生。ICU加强专科护理质量管理,坚持以敏感指标为导

向,降低了非计划性拔管率、压疮的发生率。 4、每季度护理部重点进行特殊科室的消毒隔离制度落实与否的专项督查,发现问题及时予以整改,全年无院内感染发生。 5、在1-11月份的护理质量检查中,病房管理合格率96%,三基考核合格率达100%,专科护理合格率大于94%,基础护理合格率大于95%,危急病人护理合格率大于94%,急救药品、物品完好率达100%。护理文书书写合格率达95%以上,消毒隔离达标率达100%。各项工作均较上年有所提高,同时也在市护理学会组织的护理质量管理调研活动中受到专家的一致好评。 二、继续深化优质护理服务工作,拓展延伸服务内涵 护理部遵照省卫计委关于《改善医疗服务行动计划重点工作》通知要求扎实有效的开展优质护理服务,始终本着急病人所急想病人所想和救死扶伤为宗旨的服务理念,为百姓提供了全方位、高质量的护理服务,进一步明确了优质护理服务的内涵和责任制整体护理模式的运用,年初调整了检查模式,实行了内科片、外科片交叉检查。每季度进行责任制整体护理落实情况督查、患者满意度调查及召开工休座谈会,及时分析存在的问题,提出改进措施,并落实跟踪问题改进效果,患者满意度较2016年有所提高,护理服务满意度达96%。 3月9日护理部举行了“立足平凡岗位,奉献无悔青春”为主题的“优质护理服务”先进事迹报告会。展示了护理团队爱岗敬业、救死扶伤、敢于担当、乐于奉献的无私情怀,在平凡的岗位上实现自己的人生价值。

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