苏教版语文四年级下册期末冲刺卷二

苏教版语文四年级下册期末冲刺卷二
苏教版语文四年级下册期末冲刺卷二

苏教版语文四年级下册期末冲刺卷二

(时间:90分钟总分:100分)

一、基础知识大比拼。(41)

1.拼音组词我最棒。(12分)

cuī cù dài màn mái zàng yāo q ǐng shù shǒu dài bì

( )( )() ( )( )

shēng shū fán yǎn zhān yǎng ran p íng zhāo qì p?nɡ b?

( )( ) ( ) ( )( )

2. 画去括号中不正确的音节。(4分)

脸颊(jiā jiá)踮起脚(diān diǎn)频频(pín píng)崇敬(ch?ng c?ng)

晋国(jìn jìng)落下毛病(lào lu?)兴奋(xīng xìng)慎重(shan shang)

3. 给“静”组词填空,不能重复使用。(4分)

(1)黄昏的森林里一片昏暗,()极了。

(2)小外孙吵闹一个下午,吃晚饭时终于()下来。

(3)夕阳西下,余辉映照在()的湖面上,美不胜收。

(4)遇要沉着(),不能慌张。4. 按要求写词语。(7分)

(1)把下面的成语补充完整。

惊涛()浪如()平地专心()()井然()()

()尽全力眼花()乱一尘不()欢呼()()

(2)按照情境写成语。

王文好像有难言之隐,想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语来形容:、。

他的口才真好,说起话来、。

国庆节,街上行人真多啊!可以这样来描述:、。

5. 按查字典的要求填空。(2分)

(1)“旬”按音序查字法应先查,

再查,其部首是、结构。

(2)“尉”字,如果不知道音节,可采用

查字法,先查部,再查画,结构。

6.按要求写句子。(5分)

(1)秋天,柿子熟了,高挂在枝头。(改成比喻句)

(2)小芳在看书。(扩句,至少扩两处)

(3)用上合适的关联词,把下面两句话并成一句话。

文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。

(4)修改病句。(用修改符号改在原处)今天开家长会,所有的各位家长都到齐了。

(5)把反问句改成陈述句。

这难道不是一个少先队员应该做的

吗?

7.把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。(把正确的序号填在括号里)(7分)

()可这时。奶奶来了。看我着急的样子,拉着我的手说:“你想干什么?快吃饭去!下午还要上学呢!”

()第四节课的下课铃声响了,我飞快地往家里跑。

()放下碗筷,不容奶奶说话就跑向阳台。

()到了家。我直奔放花盆的阳台,想马上搬一盆。回学校去,不让同学、老师知道。

()我狼吞虎咽地吃着,一会儿的功夫就吃完了。

()我怕奶奶生气,只好洗手,吃饭。

()到了阳台,用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花,跑出了家门。

二、课文内容再回首。(17分)

1.每年的____月____日是我国的植树节。植树的好处可多了,树木能_________,

能__________,能_________,我想为保护树木写一句广告语:

__________________。

2.《春日偶成》这首诗的内容是

______________,_____________。

_________

_____,_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情

景,似乎感受到了作者________________的心情。课外,我还积累了描写春天的古诗:题目《________________》,作者

_____________,内容______________,________

_____。______________,

_______________。

3.我们从小男孩切苹果的方法中悟到_________________________________ _。

4.在蓝天的映衬下,

______________________,多么

___________________。

停着_______________谱出

_______________________。

5.诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了______________的策略,刘备听了

___________________,像

__________________。我知道有关《三国演义》中的故事

有《___________________》、

《___________________》、

《___________________》。

6.亮亮吃苹果,总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头,用《三字经》中的内容教育

他,

_________________________________。

7.__________年,世界建筑大师

__________设计的迪斯尼乐园的

____________

被评为世界最佳路径,是因为大师由

___________________的做法受启发。三、快乐阅读。(22分)

(一)(12分)“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠( guān guàn )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯( gūkū)枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù)水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”

1.为加点字选择正确读音。(3分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

储存()吸收()

3.森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。(3分)

4.文中有两个比喻句,请在原文中用“—

——”划出。(1分)

5.模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。(1分)

6.联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗?请写在下面。(2分)

(二)对视(10分)有一天,萌萌望着我,忽然说:“妈妈,你的眼睛中有我。”

接着,他又问:“妈妈,我的眼里有你吗?”

于是,我望着他说:“在我看你的时候,你的眼睛里也有我。”

“你知道我在你的眼里是什么样子吗?”他又问。

“知道。”我说,“你聪明,顽皮,又听话,又不听话,有时还做鬼脸儿……”

“那你知道你在我眼里是什么样子

吗?”他又问我。

我一下子回答不上来,但我却由此想到:在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人,但是,并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。

如果每个人都能注意到这一点,那该多好。

1.短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两中意思:①就是视觉器官的眼睛里;②有“心目中”的意思。

请你联系上下文,给下面句中加点词语选择合适的解释条。(3分)

(1)妈妈,你的眼中

..有我。()(2)

妈妈,我的眼里

..有你吗?()

(3)在我看你的时候,你的眼睛里

...也有我。()

(4)你知道我在你的眼里

..是什么样子吗?()

(5)那你知道你在我眼里

..是什么样子吗?

()

(6)在生活中,我们每个人的眼中

..都有别人,都注视着别人()

2.短文可分三部分,第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想,点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示,用“‖”在原文中分段。(3分)

3.作者说,如果每个人都能注意到这一点,那该多好。“这一点”指什么?对作者的这句话,你是怎么理解的?(2分)

4.读了这篇含义深刻的小散文,你明白了什么?(2分)

四、妙笔生花。(20分)

题目:也是我的老师

提示和要求:先将题目补充完整,想想他(她)是如何教育启发你的,再写一篇300字以上的作文。注意文中不要出现真实的班级和姓名等。

五、附加题。(20分)

1.在括号中分别填入有关服饰的字,构成成

语。(6分)

两()清风衣()楚楚西装革()

隔()搔痒羽扇纶()长()善舞

2.请填上花名或果名,将诗句补充完整。(4分)

(1)投我以(),报之以琼瑶。(《诗经》)

(2)一年好景君须记,最是()黄()绿时。(苏轼)

(3)()美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。(王翰)

3.积累名言与诗句(10分)

(1)当你学习遇到困难时,你会用那些名言来勉励自己?写出两句。

_____________________________________ ________________________

(2)当你感到读书的乐趣时,你会想到那些关于读书的格言?写出两句。

_____________________________________ ________________________

(3)写出两句关于珍惜时间的名言

_____________________________________

________________________

(4)写出两句关于勤奋的名言

_____________________________________

________________________

(5)写出两句关于秋天的诗句

_____________________________________

________________________

答案:

一、1.催促怠慢埋葬邀请束手待毙

生疏繁衍瞻仰任凭朝气蓬勃

2.不正确的音节是:jiā diān ping c?ng jìng lu? xīng shang

3.(1)寂静(2)安静(3)平静(4)冷静。

4.(1)骇履致志有

序竭缭染雀跃

(2)吞吞吐吐欲言又止口若悬

河出口成章接踵摩肩人山人海

5.(1) X xun 勹 (2)部首寸 8

左右

6.(3)不但而且(4)去掉“所有的”或者“各位”。(5)这不是一个少先队员应该做的。

7. 3 1 6 2 5 4 7 二、1. 3 12 保护水土阻挡风沙净化空气广告语符合要求即可

2.云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。我春色无边,风和日丽春日郊游的愉快课外积累符合要求即可

3.人的创造力来源于打破常规的思维方式

4.电线杆之间连着的几痕细线像五线谱哇的燕子成了音符一支春天的歌

5.三分天下,然后取胜茅塞顿开拨开云雾见到了青天

6.融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。

7.1971 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择

三、(一)1. guān kū xù 2.储蓄吸取 3. 森林是可以蓄水的,森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的

枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。 4. 森林的树冠就像一把把大伞。森林不就是一座大水库吗?

(二)1.(1)①(2)①(3)①(4)②(5)②(6)②

2. ······他又问我。‖······究竟是什么样子。‖······那该多好。‖

3. “这一点”指“在生活中,我们每个人的眼中都有别人,都注视别人。”我的理解就是每个人在做任何一件事情的时候要

是都能想想别人的感受那该有多好啊!但是在现实中我觉得还是很难做到的,因为每个人的思维都不一样。

4.我们要多站在别人的立场上为别人着想。

五、1.袖冠履靴巾袖 2. (1)桃李(2)橙橘(3)葡萄

3.(1)吃得苦中苦,方为人上人。梅花香自苦寒来,宝剑锋自磨砺出。

(2)读书破万卷,下笔如有神。读书百遍,其义自现。(3)光阴似箭,日月如梭。莫

等闲,白了少年头,空悲切。我生待明日,万事成蹉跎。(4)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 (5)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

【最新】苏教版四年级下册语文补充习题答案

苏教版四年级下语文补充习题 1,走,我们去植树补充习题答案 一,读一读,再抄写. 二,读一读,根据提示写句子. 1,小鸟是人类的朋友. 2,风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地. 三,根据课文内容填空. 1,沟渠,山坡,欢声笑语,一棵棵青翠的小树. 2,数木可以利用光合作用释放氧气,森林,少先队员满怀希望栽的小树. 四,把收获写下来. 树木是人类的朋友,我们以后要多植树造林,保护森林. 四下1、走,我们去植树补充习题答案! 二、1、蜜蜂是勤劳的天使 2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长. 三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用,吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料,同时释放出氧气.绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树. 四、读了这些文字,我真的感受到了森林的重要,它可以调节气温,清新空气,制造氧气.人类一刻也离不开它! 四下2、第一朵杏花补充习题答案! 二、2、慎重严重郑重 三、选3 四、1、霎时间转眼间须臾 2、兴奋激动 3、严谨一丝不苟 四下3、燕子补充习题答案! 一、聚集俊美偶然 分散丑陋时常 二、1、分红的桃花散发出迷人的香味 2、在暖暖的阳光下,小猫侧身躺在墙角,舌头先舔下自己的爪子,然后在脸上抹了几下. 三、 1、 (2)、细雨柔柳青草花小燕子 (3)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 2、(1)电线小燕子欢快动听 (2)几痕表现朦朦胧胧,像有又像无,很逼真,如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味. 四、剪闹不借你们的盐,不借你们的醋只借你们的屋,给我们来住住. 五、抓住小猫耳朵大,胡子硬眼睛灵活来写的. 四下4 一,通过学习,你弄懂古诗中的那些字词的意思?写下来.

2017人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案一

小学四年级语文试题 第一部分基础知识积累与运用(55分) 一、读拼音,规范地写词语。(10分) wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng ( ) ( ) ( ) ( ) yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi ()()()() ( ) 二、组词(5分) 削()暇()潮()捎()尊() 哨()瑕()嘲()稍()遵() 三、给划线字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分) A、往上托 B、举动 C、提出 D、全 (1)我认识了一位举止特别的青年。() (2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。() (3)请你举个例子来具体说明一下。() (4)万里长城是举世闻名的古建筑。() 四、按要求填空。(14分) 1、把下面的成语补充完整。(8分) 知()知()()出()没出()不() 所()无()运()帷()骨瘦()() 声()击()响()云()波()()阔 2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有 破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?(3分) 3、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《》。 作者( ) 书的主要内容: 推荐的理由:(3分) 五、精彩回放。(10分) 1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如()。 2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、()、 ()。等,其中给我印象最深的是(),因 为( )。 3、早开的红梅——();()——入木三分。 课外我还收集了很多歇后语,()(6分) 4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4分)

四年级语文下册期末试卷及参考答案

四年级语文下册期末试卷及参考答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) huǎn màn yè tǐnì ài zī yǎng zhào yào qì fèn yě shòu jiān dìng zào fúxuán yá 二、比一比,再组词。(10分) 役(______)屡(______)摧(______)膛(______)爆(_______)没(______)缕(______)催(______)蹚(______)暴(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 垂(____)丧(____)大惊(____)(____) (____)呼(____)唤无可(____)(____) 表示情绪低落的词语:_______________ _______________ 2.写出类似含有数字的词语。 _______________ _______________ _______________ 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为……所以……无论……都…… 不仅……还……如果……就……

①我们________要热爱和平,________要用实际行动来维护和平。 ②________爸爸用生命保卫和平,________联合国秘书长给予了他高度的评价。 ③小时候,我________对什么花________不懂得欣赏。 ④________不来台风,我们________可以多收几大箩。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 1.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(修改病句) ___________________________________ 2.我怀念我的童年时光。(改成反问句) ___________________________________ 3.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。(仿写句子) ______是___________的风景,_______是___________的风景。 4.老公鹅跑过来。(扩句,至少扩两处) ___________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 洪水 我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:“水,好大的水呀!”我忙开门出去一看,全都变了。 几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。 原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。忽然,一位老大娘哭喊起来:“老天爷,你为什么不长眼睛呀?” 唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗?难道真是老天爷无眼吗?

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案(一) 一、我会拼,我会写。(10分) zhì gān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fai fǔ ( )( )之言。 ā yí jiàn kāng chàng 2.( )( )告诉我,要让自己的身心( )( ),必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。(5分) 1.边塞.(sài sa)大臣.(ch?ng ch?n)美满婚姻(hūn fēn) 2.调.(diào tiǎo)动。损失(shǔn sǔn)大街小巷(hàng xiàng) 3.营长(yún yíng)湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cī chī)。 4.呈现(ch?ng ch?n)沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。 三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分) 狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉 昂首挺胸疲惫不堪水平如镜 四、划去不是同一类的词。(3分)

1.燕子演奏学校爸爸松鼠。 2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。 3.白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。 五、根据要求填空。(10分) 六、按要求做题。(6分) 1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。) —————————————————————————。 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句,缩成最简单) —————————————————————————— 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。) —————————————————————。 4.湖面平静。(把句子写具体) 。 5.教室里很安静。(改成夸张句) 。

2020年四年级语文下册期末试卷及答案

2020年四年级语文下册期末试卷及答案 班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(15分) róu héhéchuánɡxīn xiān xiūbǔzhuānɡ jia (______)(______)(______)(______)(______) fēnɡ súlǒnɡ zhào pú tao mǎn yìshuǐdào (______)(______)(______)(______)(______) 二、比一比,再组词。(10分) 幻(______)篇(______)核(______)赖(________) 幼(______)遍(______)该(_______)懒(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 若(_____)若(_____)山(_____)地(_____)一声(____)(____)(_____)吹(_____)淋随遇(_____)(_____)(____)(____)力竭(1)当海潮奔腾涌来时,声音如同_________,好像大地都被震得颤动起来。(2)我们就像一棵棵小树苗,只有经过_________才可以茁壮成长。 (3)远处,几座小山在云雾中__________。 (4)我________地溜走了,谁也没有发现。 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 虽然……但是……因为……所以……

即使……也……无论……都…… 1. (____)什么时候,我们(____)要遵守大自然的规律。 2.(____)时代在发展,(____)传统的文化不能丢。 3.(____)面临很大的危险,老麻雀(____)坚定地从树上落了下来。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)钱塘江大潮,难道不是大自然送给人类的伟大杰作吗?(改成陈述句)___________________________________________ (2)放假了,怀着愉快的心情去徒步旅行。(用修改符号修改病句) ___________________________________________ (3)小鸟在枝头上叫着。(改为拟人句) _____________________________________ (4)北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句) _____________________________________ (5)小刚把地址写错了。我没收到他的来信。(用关联词把两句话变成一句话) ______________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 我爱我的语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书! 每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

语文四年级下册期末考试试卷及答案

小学语文四年级期末检测试卷 一、卷面书写。(3分) 二、你能正确读出拼音,写出漂亮的汉字吗?(10分) sìnüè táo yě shū hū zhān yǎnɡchǔxù dài màn tāxiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ 三、火眼金睛(共6分) 1. 下面词语中搭配正确的一组是() A 担当重任成绩优异房屋牢固发扬作用 B 认识深刻调查深厚态度端正性格古怪 C 维持秩序发挥威力提高质量珍惜时间 D 改正缺点改善生活分析形势色调鲜明 2.下面加点字的读音全部正确的一组是() A 顷.刻(qǐnɡ)华.雄(huà) 潜.水(qiǎn) 半晌.(shǎnɡ) B 号召.(zhāo) 白术.(zhú) 滂.沱(pánɡ) 夹.杂(jiā) C 狩.猎(shòu) 艄.公(shāo) 川芎.(xiōnɡ) 殡.仪馆(bìn) D 愧疚.(jiū) 而.且(ér) 应.声(yìnɡ) 给.予(jǐ) 3. 读句子,选择带点字的正确解释,将序号写在括号里。 顾:①注意、照管②拜访③转过头看④珍惜、顾念 (1)刘备三顾.茅庐,请诸葛亮出山。()(2)叶欣顾.不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中去。()(3)小云雀左顾.右盼,像是在寻找着什么。()(4)外层蚂蚁奋不顾.身,肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。() 四、词语比拼(共8分) 1. 把下列词语补充完整。 ①_____洁_____清②_____ _____辄止③处变_____ _____

④与_____ _____进⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ ⑦唯才_____ _____ ⑧_____瀑_____泉⑨_____ _____横溢 ⑩料_____如_____ 2. 下面六个词语都和“说话”有关,你能区分开吗?(只写序号) ①高谈阔论②闪烁其词③妙语连珠④欲言又止⑤口若悬河⑥吞吞吐吐(1)想说又停止不说______ (2)不着边际地议论______ (3)滔滔不绝地说______ (4)遮遮掩掩,有所隐藏地说______ (5)巧妙风趣地说______ (6)想说,但不痛痛快快地说______ 五、句子乐园。(共6分) 1.夏天的景色可美了,你留意观察了吗?请你用拟人的修辞方法写一句话,写出夏天的勃勃生机。 2.滂沱大雨已经冲掉了蔷薇花的几片花瓣。(改成“把”字句) _____________________________________________________ 3.陈述句改写成反问句。 这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。 4.在下面句子中填上合适的关联词。 文雅、和气、宽容的语言,()沟通了人们的心灵,()反映出一个人的思想情操和文化修养。 5.仿写句子表达对老师的感激之情。 例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”同学们__________对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像 ____________________________________________________。” 六、课内外积累。(13分) 1、二三月间,微风轻轻地吹拂着,。千万条柔柳。,,各色鲜艳的花,,形成了。3 .2、动物是人类的老师,人们从_______的身上受到启发,发明了________。动物让我敬佩,从____________的燕子那里,我认识到____________。动物让我感

最新苏教版语文四年级下册各单元分析

第一单元教材分析 第一单元由四篇课文《走,我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》《习作1》、练习1组成。《走,我们去植树》是一首现代诗歌,号召少先队员植树造林、绿化祖国。《第一朵杏花》教育孩子们要像竺可桢爷爷那样养成事事求真求精的精神。《燕子》是一篇优美的状物散文。《古诗两首》选录了《江南春》《春日偶成》两首赞颂描写春天的古诗。加上建议春游的作文,整个单元洋溢着浓郁的春天的气息。教学本单元时,在进行语言文字训练的同时,也要依托文本对学生进行思想教育,达到工具性和人文性的统一。 教学目标: 1、能正确认读5个生字,按笔顺正确书写、默写22个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 2、能按要求预习课文,借助工具书学习生字新词,初读课文,提出问题。 3、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语,能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵相关的课文。 4、能凭借语言文字理解课文内容,理解重点词句的意思,(这也是本单元的一个训练重点)想象课文所描绘的意境,知道课文大意,读写一体,结合课后练习和课文内容,进行适当的小练笔。 5、能够读懂习作要求,感知建议的内容和基本特点,选择其中的一种写法,写一篇关于春游的建议。 6、学会推荐或自我推荐,选举新班委,教会学生在表达时注意有礼会倾听,推荐要有根据、有条理,语气语调要适当,培养学生乐于参与讨论、敢于发表自己见解的好习惯。

本单元属“发现、创造”篇。共有三篇课文,《苹果里的五角星》《最佳路径》《人类的“老师”》。《苹果里的五角星》是一篇充满童真童趣的文章,课文记叙了邻居家的小男孩“传”给我一个鲜人为知的“秘密”:把苹果拦腰切下去,苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案,这使“我”从中受到启发——创造力来源于打破常规的思维方式。课文最后一部分是文章的重点和难点所在,主要讲了“我”从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。文章叙议结合,言近旨远,重在引人思考,给人启迪,令人回味无穷。《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“给人自由,任其选择”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“撒下草种,提前开放”的设计策略,最终,被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示:尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。课文用平白朴素的语言向我们讲述了一个含义深刻,令人回味的故事。课文二、三段是学习的重点。教学时要引导学生从课文中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯路径设计方案之间的联系,从而理解课文蕴涵的哲理。 《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文,重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子,具体说明了人类以生物为师,向自然学习的收获。帮助学生初步了解仿生学方面的知识,激发学生探索自然的强烈愿望。

《小学四年级下册语文期末试卷及答案》

小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案 1.根据拼音写出词语(6分) ní nán dào niàn kāng kǎi tiào wàng ( ) ( ) ( ) ( ) bù gǒu chūn nuǎn 一丝( ) ()花开 2.从括号里找出正确读音画“——”。(4分) 转载.(zài zǎi)曾.经(céng zēng) 便.宜(biàn pián)论.语 (lún lùn) 1.比一比,再组词(4分) 陪()辩()诱()悔() 培()辨()绣()侮() 2.写写反义词(4分) 简单()冷清()违反()隐藏() 3. 把下列词语补充完整(6分) 目()口()眉()()笑()()相照 胸有()()手()无()斗()星()4.照样子,写词语(3分) 不.知不.觉 __________ 、 _________ 、 __________ . 5.在括号里填上适当的词语(3分) 例:(雄壮)的国歌 ()的河流()的翅膀()的云朵 ( )的火焰 6. 给加点的字选择正确的解释(4分) 益:○1增加○2利,好处○3更 1).它们是有益.健康的绿色蔬菜。() 2).适当的锻炼可以使得老年人延年益.寿。() 3).人民军队在日益.壮大。()

4).一本好书就像是孩子们的良师益.友。() 1.选择正确的关联词填空。(3分) 即使……也……因为……所以……尽管……还是…… 1)()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。 2)()有许多人嘲笑,木匠()专心致志地雕刻着。 3)()花生的味道美,营养丰富,()大家都爱吃。 2.给“生病”的句子治好病。(将修改后的句子写在横线上)(3分) 1)数学对我很感兴趣。______________________________ 2)北京的春天是个迷人的地方。____________________________ 3)小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________ 3.按要求写句子。(5分) 1)要拥有一个牧马场,得要很多钱,你能有那么多钱吗? 改陈述句,意思不变:________________________________________ 2)战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。 仿写比喻句:____________________________________________ 3)用自己的话将句子补充完整。 我是苹果,我是一只小小的、红艳艳的苹果。 我____________, 我_____________,我__________________。 4.比比看,谁的积累多。(6分) 1)沾衣欲湿杏花雨,_____________________。 2)江南好,风景旧曾谙:_______________,_______________。_______________? 3)《春夜喜雨》中的名句是:________________ ,___________________。 5.按课文内容填空。(8分) ○1学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容) ○2在《抓阄》中,作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。 ○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。 有一天,上完体育课,你去学校洗手间洗手时,发现洗手间里没有人,而水龙头的水却在

(完整版)四年级语文下册期末考试试卷及答案

四年级语文综合试卷 一. 积累、运用。(共44分) 1. 看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)(8分) dàng yàng jīng yíng guīlǜtián jìng yōu yǎ ()()()()() píqìqīng mièlǐmào ()()() 2. 判断下列带点儿字的读音。(在括号里对的打“√”,错的打“×”。)(3分) 情谊(yí)()允许(yǔn)()渲染(xuān)() 号召(zhāo)()膝盖(qī)()过滤(lǜ)() 3. 改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“”画出,再把正确的字写在后边的括号里。)(4分) 光采夺目()语重心常() 显而意见()千军一发() 4. 填空题。(共11分) (1)把下面词语中空缺的字补充完整。(4分) 调兵将胆大为高大秀色欲流 (2)选择最恰当的动词填在句中的括号里。(2分) 想扶站踏 ()在长城上,()着脚下的方砖,()着墙上的条石,很自然地()起古代修筑长城的劳动人民来。 (3)把下面句子按原文补充完整。(5分) ①一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,凑成了的小燕子。 ②月亮越升越高,穿过一缕一缕似的微云。 5. 用直线恰当地连接。(4分) 与朋友交百战不殆《燕子》袁鹰 知彼知己近墨者黑《白杨》老舍 学而不厌言而有信《草原》鲁迅 近朱者赤诲人不倦《少年闰土》郑振铎6. 默写古诗。《忆江南》。(6分) 7. 判断题。(5分) (1)成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。() (2)“皮鞋匠好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。() (3)《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。() (4)《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意→第一次赛马田忌赢→第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。() (5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材。()8. 回忆课文,谈收获。(3分) 学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课

四年级语文下册期末卷及答案

四年级语文下册期末卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音,写词语。(15分) ánɡ shǒu yì lìtiào yuèpú tao táo bǎo wān dòu àn zhào wén yínɡzhènɡ jùyán jiū 二、比一比,再组词。(10分) 即(________)幕(________)竖(________)抗(________)既(________)暮(________)坚(________)坑(________) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 斩(_____)截(_____)茁(_____)成(_____)琳(_____)满(_____)毫(_____)犹(_____)(_____)天(_____)地(_____)公(_____)法志(______)高(______)疑(______)不(______) 1.商店里的珠宝首饰(______________),美不胜收。 2.对她莫名其妙的行为,我(______________)。 3.看到新一代的儿童(______________),他心里无比高兴。 4.我能教你(______________),但是不能替你实现目标。

四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也…… 1. 蝙蝠(______)能在夜里飞行,(______)能捕捉飞蛾和蚊子。 2.(______)一根极细的电线,它(______)能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行,靠的(______)眼睛,(______)嘴和耳朵。 4.(______)驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物, (______)飞机在夜里飞行也十分安全。 明亮柔和 5.月盘是那样(______),月光是那样(______)。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句) ___________________________ 2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句) _______________________________ 3.小鸟凝视着江面。(扩句) __________________________________ 4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话) ___________________________________ 5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句) __________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(15分) 两根蜡烛 一个纸箱子里躺着两根蜡烛,它们是一对好朋友,每天都躺在箱子里聊聊天,说说话。

苏教版四年级语文下册 教案 (全)

【教学总目标】 1.知识目标:指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法。 2.能力目标:培养学生坚持写日记的好习惯。 3.情感目标:在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学重点】 引导学生了解坚持写日记的意义,要求,学会写日记方法。 【教学难点】 在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学准备】 教师准备课件。搜集学生寒假作业中优秀日记。 【教学时间】2课时 第1课时 【教学目标】 指导学生仔细观察课本插图及挂图,使学生了解写日记的意义、要求和方法。培养学生坚持写日记的好习惯。在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【教学重点】 引导学生了解坚持写日记的意义,要求,学会写日记方法。 【教学难点】 在实践中养成坚持写日记的好习惯。 【课前预学】 教师准备课件。搜集学生寒假作业中优秀日记。学生读一读名人日记。 【教学过程】 一、导入新课。 1、好习惯是开启成功的金钥匙。引入课题《培养良好的学习习惯8》。 2、说明本节课学习内容:坚持写日记。 二、学习第一个“良好的习惯”——坚持写日记。 导学提示:你知道写日记的好处吗? 学生试学:观察P1插图:《雷锋日记选》、《鲁迅全集》、《家庭日记》。这些书你了解吗? 合作共学: 1、说说自己对插图中日记的了解。 2、教师小结:日记可以是一个人或一个家庭长期写日记,可以把日记整理出版。鲁迅一生坚持写日记,直至逝世前三天,为后人留下宝贵的遗产。雷锋日记留下了自己的成长足迹和光辉思想。四年级学生有了一定的写作能力,养成坚持写日记的习惯,对于成材很有帮助。

3、讨论:写日记还有什么好处。 小结:写日记能为自己提供写作机会,帮助提高写作水平。通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考,帮助自己总结成绩或经验教训,进一步明白自己该怎么做、怎么想,提高自己的认识水平。写日记可以避免遗忘。俗话说,“好记性不如烂笔头”,记日记可以帮助我们记忆,从而积累一些珍贵的资料和见闻等。写日记还有利于磨练人的毅力。因此,我们要重视写日记,坚持写日记,养成坚持写日记的好习惯。 三、指导写日记 导学提示:你知道怎样写日记吗?观察图画, 学生试学:观察插图,交流观点:写日记的具体要求是什么? 合作共学: (一)写日记的意义 为自己提供写作的机会,提高写作水平,提高认识水平(通过看到的,听到的或者对一些事情的思考,帮助自己总结经验教训,进一步明白自己该怎么做) 加强记忆:记住容易遗忘的事情;积累珍贵的见闻或资料,使素材储备越来越丰富。 (二)写日记的方法 1、写日记时在格式上需要注意什么呢?观察插图上的三个范例。说日记的格式。 2、小结:写日记,开头要写上某年某月某日,星期几,天气怎样,然后写正文。 3、日记主体部分可以写些什么,该怎么写呢? 4、指导看插图P1下面的插图,说说图上画了些什么人。让我们来看着幅图中黑板上的字,这位老师的板书告诉给了我们写日记的一些秘诀,读一读。 (三)写日记的要求 1、要持之以恒 2、看到的、听到的、想到的都可以成为日记的内容 3、用自己的语言写想说的话 4、养成好的书写习惯(姿势端正,态度认真,字迹工整,文具整齐) (1)养成记日记的习惯。坚持记日记,是一种毅力的锻炼,也是一种品质的修炼。 (2)一是贵在坚持。二是不要找“借口”。事情忙、环境不允许、不稳定、不知记什么等,是最常见的“借口”。一定不能找“借口”。三是主题可以随意。源于生活,与生活有关,认为值得记的事情,都可以记录下来。不要太过拘束,有助于你的坚持。四要做好心理准备,有许多困难需要克服。 5、师小结:要想写好作文,必须勤于观察,勤于积累,把观察所得随时记下来,写日记就是一种较好的方法。我们要养成坚持写日记的好习惯。 四、检测评学 说一说日记的格式要求,尝试写一写。 五、作业设计 按照日记的要求、格式写一篇日记,题目是《开学的第一天》。

人教版四年级下册语文期末试题及答案

人教版四年级(下册)语文期末试题及答案 一、语言积累 1、看拼音,写词语。(8分) pān dēng lu?tu?píng zhàng wān yán ( ) ( ) ( ) ( ) yījùkǒng xìyōng jǐzhēn chá( ) ( ) ( ) ( ) qǐtúbiān fúmǐn ruìjiēkāi ( ) ( ) ( ) ( ) hǎi ōu kǎi xuán hūyùzàn shuǎng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、组词(5分) 驰()拔()幻()拦()塌() 弛()拨()幼()栏()踏() 3、把词语补充完整(6分) ()峰()列()()壮阔峰()雄() 一丝()()气喘()()()其()备 4、补充上下句(6分) ①老吾老,;幼吾幼,。 ②清明前后, ③,晚霞行千里。

④鸡迟宿,,。 ⑤,带雨云埋一半山。 ⑥,澄江一道月分明。 5、按要求写古诗(10分) ①《独坐敬亭山》一诗中,表现出诗人对敬亭山喜爱之情的诗句是: ,。 ②《四时田园杂兴》一诗中,表现儿童天真、可爱的诗句是:,。 ③《望洞庭》一诗中,作者以奇特的想象,确切的比喻描绘洞庭山水秀美的诗句是:,。 ④《乡村四月》一诗中,描写江南水乡初夏时景色的诗句是: ,。 ⑤《渔歌子》一诗中,点明时间、地点的诗句是: ,。 6、默写《记金化的双龙洞》第三自然段(5分) 一路上 二、阅读 (一)、《桂林山水》片段(18分) 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没

看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 1﹑在语段中找出两对反义词(4分) ()和()()和() 2、请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分) 3、文中第一句将哪些景物进行对比,强调了什么?(4分) 4、本段运用了的修辞手法,写出了漓江水、 、的三个特点。(8分) (二)、(12分) 竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。 竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫‘水滴石穿’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”

语文版四年级语文下册期末卷及答案

语文版四年级语文下册期末卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分 一、看拼音,写词语。 fán xīnɡjí zhōng yōng jǐduǒ dào jiāo chāzhǐ huījiào liàn méng lóng 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 堤.岸(dītī)旋.风(xuán xuàn)镀.金(dùduó) 压迫.(pòbò)田埂.(gèng gěng)吟.唱(yín yíng) 三、形近字组词。 堤(_________)优(_________)震(_________)浴(_________)提(_________)犹(_________)振(_________)俗(_________) 四、把下面的四字词语补充完整,并按要求完成练习。(___)缘(___)故通(___)达(___)(___)堂(___)笑 (___)头(___)气顾(___)思(___)(___)整(___)鼓 摇(___)晃(___)(___)(___)勃勃不可(___)(___)1.(___)指懂得道理,说话做事合情合理。 2.找出下列词语的近义词。 没精打采——(___)捧腹大笑——(___)

3.世间许多事情是(___)的,表现优异、工作卖力的表姐竟然(___)地受到了领导的批评。 五、选择恰当的词语填空。 发明发现 1、地质工作者在塔里木盆地(______)了大油田。 2、指南针、火药、造纸和印刷术是我国(______)的。 改变改观 3、由于天气的原因,学校(______)了开运动会的计划。 4、我们学校狠抓学校基本建设,面貌大为(______)。 六、按要求改写句子。 1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。(缩句) __________________________________ 2.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句) ___________________________________ 3.昆明的夏天是个美丽的地方。(修改病句) __________________________________ 4.夜深了,小山村也安静下来了。(改为拟人句) _________________________________ 七、根据所学知识填空。 1.《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________,诗中表现诗人对桃花之美的欣悦,并以反问的语气作结的诗句是“_________________, ________________?” 2.恐龙飞向蓝天的演化过程:身体逐渐变小?体表__________________ ?转移到_____________?在树木之间_____________?慢慢具备了滑翔能力?最终能够___________。

四年级苏教版下册语文试题及答案

四年级苏教版下册语文试题及答案 一、拼音乐园。1、看拼音,写词语。 yōu yǎlàn màn shēng shūtuījiàn qīng ér yì jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi fàn xián shúxiān ruòkuì jiùtū fā qí xiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音。(4分) 迈步(mài màn)黄芪(shì qí)解狐(xiè jiě)顷刻间(qǐng qīng) 兴亡(xīng xìng)悼念(diào dào)呕吐(tǔtù)眼角膜(mómú) 二、成语天地。1、把下列成语补充完整(5分) 循规()矩蜿()起伏含辛()苦天道()勤鞠躬尽() ()然大悟()为人知声色()厉才华横()()为壮观 2、根据要求写成语。①春天的景色多美啊!我情不自禁联想起许多成语。 例:春意盎然、____________、____________、____________、____________ ②在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致,与来势汹汹的“非典”展开了搏斗,这使我想用:齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外,我还收集了歌颂白衣天使品质的成语:____________、____________、____________、____________。 ③由《第一次抱母亲》一文中的母亲,使我想起许多描写母亲的成语:____________、____________、____________、____________ 三、句子乐园。①我也能把事物当作人来写。春寒料峭,路旁的野花开放了。_______________________ ②改写“把”字句。她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。 __________________________________________________________ ③反问句改写成陈述句。这把伞难道不是母亲用心血换来的吗? __________________________________________________________ ④仿写句子表达对老师的感激之情 例:刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊?” 同学们__________对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像__________________。” 2、用修改符号修改病句。①我大概用了整整一个月左右学会了电脑。 ②我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 ③小明端正了学习目的,成绩提高很快。 四、课内外积累。1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了,树木能__________,能__________,能_________,我想为保护树木写一句广告语:____________________。 2、《春日偶成》这首诗的内容是______________,_____________。______________,_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景,似乎感受到了作者________________的心情。课外,我还积累了描写春天的古诗:题目《________________》,作者_____________,内容 ______________,_____________。______________,_______________。 3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。 4、在蓝天的映衬下,______________________,多么___________________。停着_______________谱出_______________________。 5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了______________的策略,刘备听了___________________,像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、 《___________________》、《___________________》。 6、亮亮吃苹果,总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头,用《三字经》中的内容教育他, _________________________________。 7、__________年,世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径,是因为大师由___________________的做法受启发。 五、走向生活。我们每个人都有一位了不起的母亲,伟大的母爱是难以回报的,正如古诗《游子吟》中所说的那样:“___________________,_______________。”但母亲是最容易满足的,记得有一次,我为母亲__________________________________________,她非常感动。 六、口语交际。考试分数下来后,小惠成绩不理想,她难过的哭了。在这种情况下,你准备怎样安慰她:_______________________________________________________________ 七、快乐阅读,理解、感悟。(12分) 刘备三顾茅庐之前,曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。 曹操在许州打新野时吃了败仗,非常恼火?挥剑要杀曹洪。这时,谋士程煜出来说情:“吃败仗不怪曹将军,只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过,我愿推荐一个能人,处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒、我的师兄诸葛亮。现在卧龙冈隐居。” 曹操早听说过诸葛亮是个能人,就决定请诸葛亮当谋士。第二天,他领着程煜、曹洪等人马,带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已是中午,人困马乏,就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈,诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。 曹操一行来到茅庵门前,只见柴门大开,诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋,诸葛亮一没起身让座,二没磕头下拜。曹操强装笑脸,问:“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬,随口应道:“不敢!不敢!我是个山野村夫。听说丞相远道而来,专门在此等候。”说罢,把书本一合,斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番,果真气度不凡!就赶紧叫人抬上礼品,说:“先生足智多谋,专程登门请你出山,为我统一天下卖力。” 诸葛亮一听,哈哈大笑,说:“丞相花大本钱请普通山民,不怕失了面子吗?”说罢,仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑。以为诸葛亮取笑自己,后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气,又怕传出去,坏了礼贤下士的名声,支吾着说:“那就不必勉强了!”说罢,灰溜溜地走了。 这件事传到民间,变成了一句歇后语:“曹操请孔明——没诚心。” 1.给短文取个恰当的题目,写在横线上。__________________________________________________ 2.文中将诸葛亮的笑写得非常传神,我也能写一写不同人的笑。(3分) 明明说话不动脑筋,他刚说完:“牛奶会产奶牛。”顿时,全班同学哄堂大笑, 有的_______________________________,有的_______________________________,有的 ________________________________________________…… 3、用“——”画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了__ _____________________ 4.歇后语中的孔明就是_____________,文中的他是一个______________________的人。(2分) 5.曹操三清诸葛亮:第一次由__________去请,第二次由_________去请,第三次由____________去请。最终无功而返的主要原因是_____________________。(4分) 八、小作家。亲爱的同学,我们每个人都拥有丰富想象力,想象能使自己的作文插上翅膀,你按照合理想象,大胆想象的思路,展开想象,写篇作文。我真快乐可以是快格式的,注意修改和个人感受

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